外國中小學(xué)教育雜志北大期刊省級期刊
Primary & Secondary Schooling Abroad
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- 月刊 出版周期
- 31-1037/G4 CN
- 1007-8495 ISSN
- 主管單位：上海市教育委員會
- 主辦單位：中國上海師范大學(xué)
- 郵發(fā)代號：4-383
- 創(chuàng)刊時(shí)間：1982
- 開本：A4
- 出版地：上海
- 語種：中文
- 審稿周期：1-3個(gè)月
- 影響因子：0.28990000486374
- 被引次數(shù)：
- 數(shù)據(jù)庫收錄：
北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
外國中小學(xué)教育雜志簡介
《外國中小學(xué)教育》是由中國比較教育研究會委托上海師范大學(xué)主辦的一份教育類刊物。本刊自1982年創(chuàng)辦并公開發(fā)行以來，已在全國各省市及港、澳、臺地區(qū)享有很高的聲譽(yù)，在美國、加拿大、日本、新加坡等國也有一定的影響。本刊物一貫恪守“引進(jìn)國際一流教育，為我國教育改革提供借鑒”的宗旨，追求嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)品位，以盡快的速度，介紹國外最新的教育理念和最前沿的研究成果。
外國中小學(xué)教育雜志欄目設(shè)置
本刊教育改革、教育與社會、老師教育、課程研究、德育研究。
外國中小學(xué)教育雜志榮譽(yù)信息
外國中小學(xué)教育雜志訂閱方式
地址：上海市桂林路100號，郵編：200234。
外國中小學(xué)教育雜志社投稿須知
1.來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。
3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。
4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個(gè)工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認(rèn)。
7.來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個(gè)版面2500字，二個(gè)版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說明。
8.請作者自留備份稿，本部不退稿。
9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈送當(dāng)期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。
10.請?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話（包括手機(jī)）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。
外國中小學(xué)教育雜志范例
美國歷史教師資格認(rèn)定
信息技術(shù)應(yīng)用于教育的問題與策略
美國小學(xué)教育中非年級化教學(xué)
新加坡:多種學(xué)校模式并存
美國中小學(xué)生家庭作業(yè)時(shí)間與指導(dǎo)
美國中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)
師生科學(xué)探究觀的國際研究探析
PISA2006科學(xué)素養(yǎng)評估概念框架的分析及思考
融通教師培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)的變革之路——英國“教學(xué)優(yōu)先方案”述評
美國學(xué)區(qū)督導(dǎo)課程領(lǐng)導(dǎo)角色管窺
“額外努力”項(xiàng)目——英國提高貧困學(xué)生學(xué)習(xí)期望新舉措
“發(fā)現(xiàn)民主”計(jì)劃:澳大利亞公民教育的課程改革
菲律賓促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育公平的方針政策
教科文組織聯(lián)系學(xué)校項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)(ASPnet)概述
收文籃練習(xí):美國中小學(xué)校長培訓(xùn)的有效途徑
古巴勞動教育的意義
澳大利亞數(shù)學(xué)課程拓展目標(biāo):關(guān)鍵能力與就業(yè)技能的培養(yǎng)
外國中小學(xué)教育雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
外國中小學(xué)教育雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 上海市教育委員會重點(diǎn)學(xué)科基金(J50404) | 7 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(05JA880012) | 6 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(12YJA880074) | 5 |
| 上海市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題(2004JYS006) | 5 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(10YJA880171) | 4 |
| 上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目(B13055) | 4 |
| 上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目(B07071) | 4 |
| 上海市教委科研基金(無) | 3 |
| 北京市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(AAA08002) | 3 |
| 國家社會科學(xué)基金(CMA090129) | 3 |
主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 151 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 93 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目 | 40 |
| 上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目 | 34 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 25 |
| 上海市教育委員會重點(diǎn)學(xué)科基金 | 23 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 | 22 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 18 |
| 上海市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題 | 15 |
| 國家留學(xué)基金 | 14 |
