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綿陽師范學(xué)院學(xué)報雜志簡介
《綿陽師范學(xué)院學(xué)報》以繁榮學(xué)術(shù)研究，加強學(xué)術(shù)交流，促進教學(xué)、科研水平的提高為己任，為學(xué)院的改革與發(fā)展服務(wù)，為地方的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步服務(wù)。曾用刊名：綿陽師專學(xué)報&教學(xué)與研究;綿陽師范高等專科學(xué)校學(xué)報。
綿陽師范學(xué)院學(xué)報雜志欄目設(shè)置
《綿陽師范學(xué)院學(xué)報》文史哲研究、高等教育研究、管理縱橫、教改論壇、學(xué)科教學(xué)研究、基礎(chǔ)教育研究、資源環(huán)境保護、自然科學(xué)理論與應(yīng)用研究。
綿陽師范學(xué)院學(xué)報雜志榮譽信息
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5．正文標題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。
8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。
9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。
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綿陽師范學(xué)院學(xué)報雜志范例
近代西方國家行政改革歷程初探
對新公共管理的理性思考
完善四川省農(nóng)村社會保障制度的研究
在重大決策中充分發(fā)揮智囊團作用
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新升本科院校工會在構(gòu)建和諧校園中的作用
淺析黨在抗戰(zhàn)時期的干部教育工作
銥星隕落之決策探析
“理發(fā)師悖論”探究
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二十世紀漢代詩歌研究綜述
論《德伯家的苔絲》的繪畫效果
曲徑通幽走近李白——《李白生平研究匡補》讀后
評王繼如教授《敦煌問學(xué)叢稿》
綿陽地方史研究的開山力作——評蔣志教授的《綿陽簡史》
新大綱的語文教學(xué)指導(dǎo)思想
綿陽師范學(xué)院學(xué)報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
綿陽師范學(xué)院學(xué)報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學(xué)基金(09BYY048) | 5 |
| 國家自然科學(xué)基金(30871555) | 5 |
| 國家自然科學(xué)基金(30670209) | 5 |
| 國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201310720013) | 5 |
| 教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”(NCET-08-0940) | 5 |
| 轉(zhuǎn)基因生物新品種培育專項(2009ZX08009-091B) | 5 |
| 四川省教育廳資助科研項目(12ZB258) | 4 |
| 四川省教育廳資助科研項目(2003A175) | 4 |
| 國家社會科學(xué)基金(12BYY103) | 4 |
| 國家社會科學(xué)基金(13BWW005) | 4 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 242 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 159 |
| 四川省教育廳資助科研項目 | 114 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 85 |
| 四川省教育廳人文社會科學(xué)重點研究基地項目 | 53 |
| 四川省教育廳科學(xué)研究項目 | 51 |
| 四川省教育廳重點項目 | 43 |
| 四川省教育廳自然科學(xué)科研項目 | 41 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 | 38 |
| 安徽省高校省級自然科學(xué)研究項目 | 32 |
