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《連云港師范高等??茖W(xué)校學(xué)報》自創(chuàng)辦以來,堅持以馬列主義、鄧小平理論和“三個代表”精神為指導(dǎo),堅持“雙百”方針,開展學(xué)術(shù)研究,提高教師的科研水平,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,切實為本地區(qū)的基礎(chǔ)教育服務(wù)。本學(xué)報注意面向廣大教育工作者、大、中專學(xué)生和一般教育科研人員,開展教育現(xiàn)論探討、繼續(xù)教育的理論與實踐探索、中學(xué)各科教材教法研究、文史哲研究、數(shù)理化生各科研究和德育工作研究等專業(yè),形成自己的辦刊特色,為廣大讀者和作者服務(wù)。曾用刊名:連云港師專學(xué)報;連云港教育學(xué)院學(xué)報。
《連云港師范高等??茖W(xué)校學(xué)報》教育理論探討、繼續(xù)教育心理與實踐探索、中學(xué)各科教材教法研究、文史哲研究、數(shù)理論生各科研究、德育研究。
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4.關(guān)鍵詞:3-5個,以分號相隔,選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨立性的實在詞。
5.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時可依次選序號。
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7.數(shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。
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9.注釋:注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋,集中列于文末參考文獻(xiàn)之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補充說明;引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻(xiàn)的引文和個別文后參考文獻(xiàn)的節(jié)略形式,其序號為①②③……。
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資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
國家自然科學(xué)基金(50871104) | 3 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金(2012SJD740040) | 3 |
江蘇省社會科學(xué)基金(12YYB010) | 2 |
江蘇省“六大人才高峰”高層次人才項目(2011-JY-003) | 2 |
國家社會科學(xué)基金(12BZW094) | 2 |
江蘇省高等教育教改立項研究課題(2013JSJG348) | 2 |
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(B-b201303037) | 2 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金(2012SJD190003) | 2 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金(07SJD880071) | 2 |
江蘇省社科聯(lián)研究課題(08-B-13) | 2 |
資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 101 |
連云港市社會科學(xué)基金 | 60 |
國家社會科學(xué)基金 | 41 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 35 |
江蘇省社會科學(xué)基金 | 18 |
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 | 15 |
江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 14 |
河南省教育廳人文社會科學(xué)研究項目 | 9 |
江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題 | 8 |
山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究項目 | 7 |
級別:省級期刊
榮譽:中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)
級別:CSCD期刊
榮譽:中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
級別:統(tǒng)計源期刊
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級別:部級期刊
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級別:省級期刊
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