學(xué)生之友·小學(xué)版下雜志省級(jí)期刊

學(xué)生之友·小學(xué)版下雜志簡(jiǎn)介

本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。曾用刊名：學(xué)生之友(小學(xué)版)(探秘);學(xué)生之友(小學(xué)版)。

學(xué)生之友·小學(xué)版下雜志欄目設(shè)置

本刊研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究。

學(xué)生之友·小學(xué)版下雜志榮譽(yù)信息

• 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）

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1.來(lái)稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡(jiǎn)介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁(yè)地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號(hào)）資助，沒(méi)有的不注明。

2.論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。

3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過(guò)5000字，一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過(guò)2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過(guò)的、最主要的、公開(kāi)出版文獻(xiàn)。未公開(kāi)發(fā)表的、且很有必要引用的，請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

6.來(lái)稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個(gè)工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒(méi)有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請(qǐng)與本部聯(lián)系確認(rèn)。

7.來(lái)稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名無(wú)異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對(duì)來(lái)稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個(gè)版面2500字，二個(gè)版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請(qǐng)?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說(shuō)明。

8.請(qǐng)作者自留備份稿，本部不退稿。

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學(xué)生之友·小學(xué)版下雜志范例

尊重學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn),促進(jìn)有效學(xué)習(xí)

如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力

尊重教材更應(yīng)開(kāi)發(fā)教材

淺談?dòng)行ё魑牡慕虒W(xué)途徑

淺談小學(xué)生課外閱讀問(wèn)題與對(duì)策

小學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)及對(duì)策研究

動(dòng)手探究是有效教學(xué)的重要手段——淺論新課改中小學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)

優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),提高教學(xué)效率

讓“活、新、奇”閃耀小學(xué)數(shù)學(xué)課堂——芻議提高課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)新做法

重視學(xué)生自我保護(hù)減少運(yùn)動(dòng)意外傷害

在操作實(shí)踐中提升學(xué)生的數(shù)感

淺談如何做一名合格的幼兒教師

提高估算教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考

放手也是一種愛(ài)

在對(duì)話中開(kāi)啟學(xué)生的心智

例談小學(xué)信息技術(shù)課的激趣教學(xué)

運(yùn)用新理念,構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)和諧課堂