江蘇大學(xué)學(xué)報(bào) · 高教研究版雜志CSSCI南大期刊

江蘇大學(xué)學(xué)報(bào) · 高教研究版雜志簡介

《江蘇大學(xué)學(xué)報(bào)·高教研究版》創(chuàng)刊于1979年，系國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊，其前身為創(chuàng)刊于1979年的《鎮(zhèn)江師專學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》，2002年更名為《江蘇大學(xué)學(xué)報(bào)·高教研究版》，2006年下半年經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)正式更名為《高校教育管理》。本刊由江蘇省教育廳主管，江蘇大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊堅(jiān)持社會(huì)主義辦刊方向，貫徹“百花齊放，百家爭鳴”的方針，注重學(xué)術(shù)性、理論性、現(xiàn)實(shí)性、實(shí)用性，以開放辦刊的思想，不斷加強(qiáng)與全國高等教育部門的溝通與協(xié)作，堅(jiān)持學(xué)術(shù)質(zhì)量第一的辦刊原則，突出體現(xiàn)高等教育管理理論研究的辦刊特色，刊載內(nèi)容主要包括四個(gè)方面：（1）高等教育理論與管理；（2）高校教師教育與高校人力資源管理；（3）高校學(xué)生教育與管理；（4）高校教務(wù)管理與教學(xué)改革創(chuàng)新。本刊為雙月刊，大16開96頁碼，單月10日出版，讀者對(duì)象為高校教育工作者、行政管理人員、教育學(xué)專業(yè)教師和研究人員、研究生以及高等教育主管部門。曾用名：《鎮(zhèn)江師專學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》，現(xiàn)用名：《高校教育管理》。

江蘇大學(xué)學(xué)報(bào) · 高教研究版雜志欄目設(shè)置

高等教育理論與管理、教師教育與人力資源管理、高校學(xué)生教育與管理工作研究、教學(xué)組織與教學(xué)改革

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• 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫

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3.稿件正文要求論點(diǎn)明確，文字通順、精練，數(shù)據(jù)可靠，量和單位的使用及數(shù)字用法應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定。

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(6)學(xué)位論文：作者姓名.文章題名[D].保留地:保留單位，答辯年份。

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江蘇大學(xué)學(xué)報(bào) · 高教研究版雜志范例

論新自由主義對(duì)巴西高等教育的影響

對(duì)完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度的思考

論深化大學(xué)課程改革的幾個(gè)理論問題

培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)能力的理論與實(shí)踐探索

文化視角下中美兩國大學(xué)社會(huì)責(zé)任的比較

香港教育咨詢機(jī)構(gòu)對(duì)香港教育改革的影響

新時(shí)期大學(xué)生典型教育的再認(rèn)識(shí)和有效引導(dǎo)

加拿大大學(xué)章程對(duì)我國大學(xué)章程建設(shè)的啟示

美國大學(xué)校長職業(yè)發(fā)展的困惑、對(duì)策及啟示

思政理論課教師雙重角色定位的沖突與化解