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教育現(xiàn)代化雜志

教育現(xiàn)代化雜志部級期刊

Education Modernization

同學(xué)科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊

  • 周刊 出版周期
  • 11-9354/G4 CN
  • 2095-8420 ISSN
主管單位:工業(yè)和信息化部
主辦單位:工業(yè)和信息化部
創(chuàng)刊時間:2014
開本:B5
出版地:北京
語種:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
類別:教育
被引次數(shù):6111
數(shù)據(jù)庫收錄:

萬方收錄(中)

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教育現(xiàn)代化雜志簡介

《教育現(xiàn)代化》經(jīng)國家新聞出版總署批準,由中國教師協(xié)會主管主辦的教育學(xué)術(shù)刊物。本刊堅持“貫徹國家現(xiàn)代教育方針政策與理論,反映現(xiàn)代教育教學(xué)研究成果,交流教育學(xué)術(shù)思想,適應(yīng)國內(nèi)外教育發(fā)展新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),整合現(xiàn)代教育教學(xué)新理念、新技術(shù)、新方法,為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才服務(wù)”的宗旨,力爭使教育工作者“人人參與現(xiàn)代教學(xué)研究,人人探究現(xiàn)代教育規(guī)律,人人實踐現(xiàn)代教育理論,人人成為現(xiàn)代教育模范”,全面提升國民綜合素質(zhì),全方位形成學(xué)術(shù)研究氛圍。本刊面向全國教科研工作者、廣大高等、中等以及小學(xué)教師、各級科技與教育管理部門領(lǐng)導(dǎo)、科研院所、科技教育人員、科教領(lǐng)域管理人員、各大院校的在讀博士、研究生及社會各界關(guān)心教育工作的人士。旨在推廣現(xiàn)代教育新理論、新經(jīng)驗、新方法、新思維,為廣大教育教學(xué)、科研、管理者提供有效交流平臺,推動中國教育事業(yè)發(fā)展。

本刊堅持科技創(chuàng)新,教育創(chuàng)新方針,探索我國現(xiàn)代教育教學(xué)改革發(fā)展新思路,研究教育教學(xué)各種規(guī)律特點,報道教育創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及改革熱點、焦點;全方位、深層次介紹教育創(chuàng)新的前沿性內(nèi)容。

教育現(xiàn)代化雜志欄目設(shè)置

今日教育界、局長論道、本刊專稿、現(xiàn)代校長、八方論壇、域外傳真、高教經(jīng)緯、幼教之窗、職教一方、教學(xué)前沿、教學(xué)有方、教改新聲、教壇心語、教育信息化、百年樹人等。

教育現(xiàn)代化雜志榮譽信息

教育現(xiàn)代化雜志訂閱方式

地址:北京市石景山魯谷路35號,郵編:100040。

教育現(xiàn)代化雜志社投稿須知

一、論文規(guī)范

1.論文內(nèi)容充實、觀點明確、層次清晰、邏輯嚴密、論據(jù)充分、文字簡練,一般以4000字左右為宜。

2.來稿請按如下順序撰寫:中文題目、英文題目、作者姓名、摘要、關(guān)鍵詞、作者簡介、基金項目、正文、注釋、參考文獻。其中,標題字數(shù)一般不超過20字;除基金項目的論文外,作者署名不宜超過兩人;摘要以200字左右為宜;關(guān)鍵詞3~5個,彼此用分號隔開。作者簡介只介紹第一和第二作者,依次寫出真實姓名、出生年份、性別、民族(漢族可省略)、籍貫、工作單位、職務(wù)、職稱以及工作單位所在省、市及郵編。若有基金資助或課題經(jīng)費資助的論文,請在“作者簡介:”后用“基金項目:”注明基金項目名稱或課題項目名稱及編號?;痦椖炕蛘n題項目的名稱上要加雙引號。

3.排版要求:論文題目用黑宋三號字;摘要、關(guān)鍵詞、作者簡介、基金項目、內(nèi)文一級標題、文后注釋和參考文獻都用黑宋五號字,其他文字用宋體五號;論文文字間距為單倍行距。論文層次不宜過多,一般不超過四級。層次序號按四級小標題的格式寫:“一、”“1.”“(1)”“1)”;一級、二級標題另起段,正文另起段;三級、四級小標題不另起段,與正文接排。

4.論文中若有圖表,不宜過大,表上或圖下都要加上文字說明,文字說明用黑宋五號字,并且內(nèi)文要有提及該圖表的相應(yīng)文字。

5.注釋或參考文獻在文后注明(勿以腳注形式):注釋用①、②、③……在文中標注,參考文獻用[1]、[2]、[3]……形式標注,都要上標,并且都要標在標點符號的外面。

6.文后注釋:注釋是對正文中某一特定內(nèi)容的詮釋和說明,用數(shù)字加圓圈標注如①②……,置于文后,標注文獻類型。中文注釋須依次標明序號(外加圓圈)、作者、書名、出版地、出版社、出版年份、頁碼;外文注釋須依次標明序號(外加圓圈)、作者姓、作者名、書名、出版地、出版社、出版年份、頁碼。

7.文后參考文獻:所列參考文獻只限作者親自閱讀過的近期公開出版的主要文獻,按文中首次出現(xiàn)的次序編號,內(nèi)部刊物或未公開發(fā)表的資料均不列入,數(shù)量控制在3~10個之間。參考文獻置于注釋之后,標注文獻類型。中文參考文獻須依次標明序號(外加方括號)、作者、書名、出版地、出版社、出版年份;外文參考文獻須依次標明序號(外加方括號)、作者姓、作者名、書名、出版地、出版社、出版年份。既有中文文獻又有外文文獻的,請按中文在前、外文在后的順序分別排列。若引用文章為電子文獻,請注明網(wǎng)絡(luò)地址及時間。

8.文獻類型:以單字母標識(外加方括號),如專著(普通圖書)為[M],論文集(會議錄)為[C],匯編為[G],報紙文章為[N],期刊文章為[J],學(xué)位論文為[D],研究報告為[R],專著論文集中析出文獻為[A],未說明的文獻為[Z],數(shù)據(jù)庫為[DB],電子公告為[EB],聯(lián)機網(wǎng)絡(luò)為[OL],聯(lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù)為[DB/OL],網(wǎng)上電子公告為[EB/OL]。

二、注意事項

1.請務(wù)必在文末注明作者的聯(lián)系方式,包括地址、郵編、電話、電子郵箱。

2.期刊出版后,按作者人數(shù)贈送樣刊,原則上不超過三本,如有需要請?zhí)崆罢f明。

3.凡向本刊投稿的作者,應(yīng)允許編輯在加工稿件時進行必要的修改或刪節(jié),作者若對此有異議,請在來稿時說明。

4.本刊所載文章將被全文收錄到中國期刊網(wǎng)、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)、萬方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群等多個數(shù)據(jù)庫,對此持保留意見的作者請在投稿時說明。

5.為維護學(xué)術(shù)刊物的嚴肅性,所有來稿須是作者本人的原創(chuàng)性研究成果,引用文獻應(yīng)注明出處,對于一稿多投、抄襲、涉密、侵犯他人版權(quán)或其它權(quán)利的稿件,本刊不承擔連帶責任。

6.本刊從未以任何形式委托或授權(quán)中介公司或個人代理本刊稿件征集事宜,請欲投稿的作者直接與本刊編輯部聯(lián)系。

三、投稿方式

1.來稿請以Word文件格式錄制好,經(jīng)認真校對后發(fā)送E-mail到本刊專用信箱。

2.收到來稿后編輯部會通過電子郵件予以自動回復(fù),稿件經(jīng)評審后將盡快通知作者本人有關(guān)錄用事宜,如收到自動回復(fù)后一個月內(nèi)未收到錄用通知,作者可自行處理。

教育現(xiàn)代化雜志范例

試論新時期學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)的制高點

新時期學(xué)校德育工作面臨的挑戰(zhàn)與對策

試論我國觀念文化變遷對教師專業(yè)化的影響

淺談新形勢下對中專圖書館館員的要求

多媒體環(huán)境下大學(xué)英語教師的角色定位

關(guān)于高校教務(wù)管理工作的幾點思考

淺談如何在家庭中培養(yǎng)幼兒良好的心理品質(zhì)

教育界人士呼吁發(fā)揮中小學(xué)體育課作用

新課程背景下開展校本教研的思考

網(wǎng)絡(luò)文化影響下青少年學(xué)生思想政治教育的探析及策略

中小學(xué)校信息資源管理之現(xiàn)狀和對策

教育現(xiàn)代化雜志數(shù)據(jù)信息

影響因子和被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

教育現(xiàn)代化雜志發(fā)文分析

主要資助課題分析

資助課題 涉及文獻
國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201310720013) 9
國家自然科學(xué)基金(41271383) 4
國家社會科學(xué)基金(13XZZ010) 2
國家社會科學(xué)基金(13ASH003) 2
湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金(2013YBA216) 2
廣東省高等教育教學(xué)改革項目([2013]113) 2
湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目(2013) 2
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金(09SJB880056) 2
遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金(L12DKS021) 2
全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(BHA120047) 2

主要資助項目分析

資助項目 涉及文獻
湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目 40
國家自然科學(xué)基金 34
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 28
湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 24
國家社會科學(xué)基金 22
江蘇省高等教育教改立項研究課題 21
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 20
重慶市高等教育教學(xué)改革研究項目 19
教育部人文社會科學(xué)研究基金 18
廣西高等教育教學(xué)改革工程項目 17
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