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教育與現(xiàn)代化雜志

教育與現(xiàn)代化雜志部級(jí)期刊

Education&Modernization

同學(xué)科期刊級(jí)別分類(lèi) CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級(jí)期刊 省級(jí)期刊

  • 季刊 出版周期
  • 34-1156/G4 CN
  • 1007-3051 ISSN
主管單位:中國(guó)科學(xué)院
主辦單位:中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)
郵發(fā)代號(hào):26-233
創(chuàng)刊時(shí)間:1986
開(kāi)本:B5
出版地:安徽
語(yǔ)種:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
影響因子:1.881
數(shù)據(jù)庫(kù)收錄:

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教育與現(xiàn)代化雜志簡(jiǎn)介

《教育與現(xiàn)代化》創(chuàng)刊于1986年,經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),由中國(guó)科學(xué)院主管,中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)主辦的教育類(lèi)學(xué)術(shù)刊物。本刊旨在憑借中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)在全國(guó)高等院校中的優(yōu)勢(shì)地位,網(wǎng)羅全國(guó)高教戰(zhàn)線(xiàn)上的理論與實(shí)踐工作者,縱論高等教育教學(xué)改革中的理論主張及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本刊注重論文的思想性、學(xué)術(shù)性與創(chuàng)造性,注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,注重可操作性。主要發(fā)表高等教育研究(含高校教育教學(xué)研究)領(lǐng)域的最新成果,用稿取向是著眼于解決實(shí)際問(wèn)題,注重論文的思想性、學(xué)術(shù)性與創(chuàng)造性,注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,尤其注重可操作性和應(yīng)用參考價(jià)值。在我國(guó)研究生教育開(kāi)始新一輪快速發(fā)展時(shí),本刊也成功更名、改版、轉(zhuǎn)型,直接面向?qū)W位與研究生教育,避免了關(guān)注領(lǐng)域的分散用力,定位更加精準(zhǔn),同時(shí)增加中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)為第二主辦單位,保證了刊物水準(zhǔn)的進(jìn)一步提高。目前,該刊已被中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)指定為會(huì)刊,在今后的辦刊實(shí)踐中,本刊將加強(qiáng)組稿力度,對(duì)選題策劃進(jìn)行細(xì)化開(kāi)發(fā)充分發(fā)揮主體意識(shí)和主體個(gè)性,使刊物從選題策劃到組織實(shí)施,從文體風(fēng)格到版式設(shè)計(jì),都體現(xiàn)出與眾不同的特質(zhì),形成刊物的特有品牌,致力于成為研究生教育研究領(lǐng)域內(nèi)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際影響的高端學(xué)術(shù)期刊。讀者對(duì)象為政府教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、高校管理者、教育科學(xué)研究人員、大專(zhuān)院校師生以及一切關(guān)注高等教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士。現(xiàn)用名:《研究生教育研究》。

辦刊宗旨是:憑借中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)在全國(guó)高等院校中的優(yōu)勢(shì)地位,網(wǎng)羅全國(guó)高教戰(zhàn)線(xiàn)上的理論與實(shí)踐工作者,縱論高等教育教學(xué)改革中的理論主張及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

教育與現(xiàn)代化雜志欄目設(shè)置

高教理論、思想政治教育、高教發(fā)展戰(zhàn)略、高教評(píng)估、高校體制改革和學(xué)科建設(shè)、高校師資隊(duì)伍建設(shè)、高校管理、教材教學(xué)研究。

教育與現(xiàn)代化雜志榮譽(yù)信息

教育與現(xiàn)代化雜志訂閱方式

地址:安徽省合肥市金寨路96號(hào),郵編:230026。

教育與現(xiàn)代化雜志社投稿須知

一、凡本刊刊登的論文,將統(tǒng)一納入《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)》,同時(shí)通過(guò)中國(guó)期刊網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)數(shù)字化期刊群、維普資訊等網(wǎng)絡(luò)媒體傳播。本刊所付稿酬包含著作權(quán)使用費(fèi)及上網(wǎng)服務(wù)費(fèi),不再另外付酬。若您的作品不愿編入相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)上網(wǎng),請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿中注明。

二、來(lái)稿須知

1.作者來(lái)稿可通過(guò)E-mail寄給本刊編輯部,但同時(shí)要寄紙質(zhì)稿一份。請(qǐng)投稿者在文后寫(xiě)明詳細(xì)聯(lián)系地址和聯(lián)系電話(huà)。

2.本刊主要發(fā)表高等教育領(lǐng)域的研究論文,來(lái)稿要有新意,具有一定的科學(xué)性、思想性和學(xué)術(shù)價(jià)值。凡引用他人觀點(diǎn)、材料等,請(qǐng)?jiān)谝貌糠值淖詈笥蒙辖菢?biāo)“[1]、[2]…”等標(biāo)注,其出處在文末以參考文獻(xiàn)的形式集中標(biāo)注,引文序號(hào)須與參考文獻(xiàn)序號(hào)相對(duì)應(yīng)。

3.來(lái)稿一般不要超過(guò)8000字。論文題目不超過(guò)20個(gè)字,必要時(shí)可加副標(biāo)題。題目要能概括文章主旨,且須簡(jiǎn)明、具體、確切。

4.作者署名下方要標(biāo)明工作單位(如,××大學(xué)××單位),所在省、市名及郵政編碼。

5.正文前要有“摘要”、“關(guān)鍵詞”、“中圖分類(lèi)號(hào)”和“文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼”,并依次排列。

摘要:要求客觀反映論文的主要內(nèi)容,具有獨(dú)立性和自含性。文字不能與正文雷同,字?jǐn)?shù)一般要求在200字以?xún)?nèi)。

關(guān)鍵詞:要求選用3-5個(gè)反映論文主題概念的詞或詞組。

中圖分類(lèi)號(hào):請(qǐng)根據(jù)《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》(第四版)分類(lèi)方式選定文章類(lèi)號(hào)。

6.首頁(yè)地腳附主要作者簡(jiǎn)介:姓名(出生年—),性別,籍貫,學(xué)位、職務(wù)、職稱(chēng)和研究方向。屬于基金項(xiàng)目的論文應(yīng)標(biāo)出基金項(xiàng)目,并注明項(xiàng)目名稱(chēng)和編號(hào)。

7.題目、作者單位、姓名、摘要、關(guān)鍵詞等要譯成英文,置于“中圖分類(lèi)號(hào)”、“文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼”之下,正文之前。

8.文后參考文獻(xiàn)著錄方式:

(1)期刊:[序號(hào)]著者.篇名[J].刊名,年,卷(期):起止頁(yè)碼.

(2)著作:[序號(hào)]著者.書(shū)名[M].版本(初版不寫(xiě)).出版地:出版單位,出版年:起止頁(yè)碼.

(3)論文集:[序號(hào)]析出文獻(xiàn)的著者.篇名[A].原文獻(xiàn)著者.原文獻(xiàn)篇名[C].出版地:出版者,出版年:析出文獻(xiàn)起止頁(yè)碼.

(4)學(xué)位論文:[序號(hào)]著者.題名[D].出版地:出版者,出版年.

(5)報(bào)紙:[序號(hào)]著者.篇名[N].報(bào)紙名,出版日期(版次).

(6)專(zhuān)利:[序號(hào)]專(zhuān)利申請(qǐng)者或所有者.專(zhuān)利題名:專(zhuān)利國(guó)別,專(zhuān)利編號(hào)[P].公告日期.

(7)電子文獻(xiàn):[序號(hào)]著者.電子文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型/載體類(lèi)型].(發(fā)表或更新日期).電子文獻(xiàn)網(wǎng)址.

三、本刊審稿周期一般為2個(gè)月,請(qǐng)勿一稿多投。凡投稿后3個(gè)月內(nèi)未接到用稿通知者,可自行處理。來(lái)稿一般不退,請(qǐng)作者自留底

四、本刊對(duì)錄用稿有編輯刪改權(quán),不同意刪改者請(qǐng)?jiān)诟寮刑貏e注明。

教育與現(xiàn)代化雜志范例

印度博士生教育的現(xiàn)狀與問(wèn)題述評(píng)

我國(guó)研究生教育資源配置策略探討

基于結(jié)構(gòu)方程模型的高校MBA教育滿(mǎn)意度研究

美國(guó)博士生流失率與淘汰制度分析

關(guān)于新形勢(shì)下軍校研究生管理工作的思考

全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文分布特征研究

關(guān)于加快發(fā)展專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育的思考

關(guān)于提高博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考

二冬精神與大學(xué)生職業(yè)理想教育

基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與實(shí)踐

中醫(yī)院校大學(xué)生思想政治工作研究探析

地方院校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究

關(guān)于大學(xué)生因多門(mén)功課“掛科”被開(kāi)除的思考

教師權(quán)力策略:基于師生沖突的案例剖析

構(gòu)建我國(guó)教師教育新課程體系的幾點(diǎn)思考

教育與現(xiàn)代化雜志發(fā)文分析

主要資助課題分析

資助課題 涉及文獻(xiàn)
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(06JA880064) 3
安徽省高校省級(jí)重點(diǎn)教學(xué)研究項(xiàng)目(2008jyxm035) 2
湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(XJK06CGD016) 2
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(08JC880001) 2
新世紀(jì)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目([2005]168) 2
浙江省高校人文社科重點(diǎn)研究基地項(xiàng)目(ZC322006002) 2
浙江省社科聯(lián)研究課題(06Z33) 2
湖南省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目([2006]171) 1
山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃(SDYY06039) 1
安徽省高等學(xué)校教學(xué)研究基金(2007jyxm142) 1

主要資助項(xiàng)目分析

資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 11
安徽省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 7
江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 6
安徽省高校省級(jí)重點(diǎn)教學(xué)研究項(xiàng)目 5
安徽省教育廳教學(xué)研究項(xiàng)目 5
江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 4
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 4
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 3
湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 3
新世紀(jì)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目 3
地址:安徽省合肥市金寨路96號(hào),郵編:230026。