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九型人格理論在現(xiàn)代企業(yè)管理的應(yīng)用

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九型人格理論在現(xiàn)代企業(yè)管理的應(yīng)用

摘要:九型人格理論是一門講求實踐效益的學(xué)科。它的應(yīng)用范圍非常廣泛,特別適用于個人成長、業(yè)務(wù)管理和人際交流。九型人格理論明確地將人格分為九種類型,每種類型都有其獨特的人格特征。九型人格理論中描述的九種人格并無好壞之分,但不同類型的人對待世界的方式存在明顯的根本差異。九型人格論可以幫助您深入了解自己和他人,是一個易于學(xué)習(xí)和應(yīng)用的企業(yè)管理工具。

關(guān)鍵詞:九型人格;企業(yè)管理;以人為本

一、九型人格簡介

九型人格理論是一種將人格分為九種類型的理論,研究不同性格的特征和不同性格之間的差異。九型人格理論簡單而精準,深入內(nèi)在。它描述了每個人的更高層次的認知,指導(dǎo)我們?nèi)绾闻c他人更好地相處,方便我們更好地了解自己和他人。具體九型如下:(1)完美型:原則上堅強,不容易妥協(xié),經(jīng)常說“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”,黑白分明,嚴格自律,嚴格要求他人,一切都是追求完美的,感情世界是薄弱的??偸窍M磺卸己芡昝溃M约耗芎蛣e人做得更好??偸撬伎寄闶欠穹噶隋e誤,并始終糾正別人的錯誤。(2)助人型:渴望得到別人的愛,期待良好的社會關(guān)系,寧愿為了別人委屈自己,以別人為依據(jù),經(jīng)常照顧情感而常常無視自己。非常關(guān)心別人的感受和需求,特別熱情,非常愿意給予他人關(guān)愛和關(guān)懷,得到別人的認可和感激,才會感受到自己的價值。(3)成就型:爭取權(quán)力,崇尚權(quán)威,喜歡與他人相比,用成就衡量自己的價值,典型的工作狂,害怕表達內(nèi)心的感受,希望得到每個人對自己成就的肯定。雄心勃勃,不斷追求卓越,希望與眾不同,渴望嫉妒和追求他人,成為每個人的焦點。(4)藝術(shù)型:情緒嚴肅,追求浪漫氣質(zhì),害怕被拒絕,總覺得別人不了解自己,非凡而精致,占有欲強,走自己的路。喜歡和別人談?wù)摬豢鞓返氖虑?,很容易感到沮喪,一切都跟著感情。重視自己的情感和愛,并且想滋養(yǎng)它們,很喜歡以最美麗和獨特的方式表達它們。他們渴望創(chuàng)造獨特的圖像和作品,因此他們不斷自我意識、自我反思和自我探索。(5)思想型:理性看待世界、情感處于抽離狀態(tài)、善于思考分析、懂的很多、但行動很少、對精神世界要求很高、不善于表達內(nèi)心的感受;總是希望獲得更多知識,以更好地面對周圍的商業(yè)環(huán)境。他們希望找出事物的背景和原則作為行動指南。有了知識,他們才會有安全感。(6)忠誠型:在做事上很謹慎,不會輕易相信別人,疑慮很多,喜歡團體生活,全心全意做事,不喜歡被人關(guān)注,安逸于現(xiàn)狀,不喜歡經(jīng)常改變新環(huán)境。一方面相信權(quán)威,遵循權(quán)威的指導(dǎo)。但另一方面會容易反權(quán)威,而且性格充滿了矛盾。非常有團隊意識,需要親密,需要被愛,被接受才會有安全感。(7)活潑型:性格開朗,樂觀,追求新鮮,引領(lǐng)流行趨勢,不善承受壓力,害怕負面情緒;想過幸??鞓返纳?,很喜歡創(chuàng)新,娛人娛己,追求生活享受,會讓所有不愉快的事情都煙消云散。他們喜歡經(jīng)歷豐富,振奮人心的世界,所以他們總是尋求快樂,體驗快樂。(8)領(lǐng)導(dǎo)型:追求和崇尚權(quán)力,不依賴他人,有正義感,想做大事,執(zhí)行力超強。喜歡獨立,一切都取決于自己,根據(jù)自己的能力做事,在他們建立之前往往不惜先摧毀,引導(dǎo)每個人走向公平和正義。(9)和平型:做出決定需要很長時間,不喜歡隨便拒絕別人,也不知道如何發(fā)泄憤怒。待人接物特別溫和,避免與人發(fā)生沖突,不喜歡吹噓,不喜歡出風(fēng)頭,而且性格薄弱。喜歡與人和睦相處,避免一切沖突和緊張,希望人們能夠保持美好的狀態(tài)。忽略所有可能讓人感到不快樂的事情,并試著讓自己保持冷靜和平靜。

二、九型人格在現(xiàn)代企業(yè)管理中的應(yīng)用

(1)培訓(xùn)發(fā)展?,F(xiàn)代企業(yè)管理中越來越重視培訓(xùn)的工作,其目的是締造“學(xué)習(xí)型組織”,培訓(xùn)發(fā)展的本質(zhì)意義在于促使員工行為改善,其根本在于對員工內(nèi)在缺口的改善。九型人格的每個型號都有自己的優(yōu)點和缺點,因此企業(yè)培訓(xùn)要因人而異。比如1號完美型人格,事事追求完美,強調(diào)細節(jié),恪守原則規(guī)矩。這類型的人員就沒必要再重復(fù)進行員工守則培訓(xùn),而是讓他們學(xué)會“結(jié)果導(dǎo)向”的目標管理。把側(cè)重點放在實際的目標和成就上。同樣對于3號成就型人格來說,目標管理則毫無意義,3號擁有強烈的好勝心,是天生的工作狂,他們的眼光始終在最終的成就上,對于3號需要學(xué)習(xí)的是如何在努力工作的過程中照顧到他人,提高團隊意識。所以對于不同類型的人員培訓(xùn)的內(nèi)容也應(yīng)因人而異,這樣才能更好地服務(wù)于企業(yè)管理,避免無用功。(2)員工激勵?,F(xiàn)代企業(yè)管理越來越強調(diào)“以人為本”的概念,而對于九種類型,每種人格都有著完全不同的心理訴求。而員工激勵要有針對性,才會事半功倍。比如2號助人型,相比實際的經(jīng)濟獎勵,更看重企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)對其的認可和賞識,2號更希望和企業(yè)及領(lǐng)導(dǎo)、同事建立強烈的情感聯(lián)結(jié),將激勵他們更強烈的責(zé)任感和使命感。而對于3號成就型,他們在鮮花和掌聲中更容易獲得安全感,他們追求的是成功本身帶給他們的巨大滿足,所以慶功宴,表揚機制都會激發(fā)他們向著更大的成功邁進。利用好九型人格,可以使企業(yè)更好地的做到“以人為本”。(3)團隊建設(shè)。現(xiàn)代企業(yè)管理中人員配置和團隊匹配至關(guān)重要,發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,避免劣勢,團隊成員之間優(yōu)劣互補。要正確使用人才,我們還需要九型人格才能給我們一個良好的指導(dǎo)原則。例如8號領(lǐng)導(dǎo)型喜歡追求權(quán)力,講究實力,具有一定的支配力,不愿意受別人控制,適合做領(lǐng)袖,領(lǐng)導(dǎo)團隊。而2號助人型,可以做8號的副手,他們喜歡幫助別人,別人的成功能帶給他們巨大的喜悅,樂善好施,對別人的需要也很敏感,是很好的輔佐之才。7號活躍型則積極樂觀,喜歡創(chuàng)新和不斷的追求快樂,適合組織活動,活躍團隊氛圍,如果讓他們?nèi)プ隹菰锏奈陌割惞ぷ?,或者研究型工作則不如讓5號思想型人才去做,他們縝密細致,善于思考分析,喜歡觀察,是很好的文案策劃者。每種類型都有其獨到的優(yōu)勢,發(fā)揮好各自的特長才會事半功倍。(4)市場營銷。和不同類型的人格打交道也需要不同的方式,抓住對方的性格和心理,才能更好地做好營銷工作。例如1號完美型人格,我們必須做好細節(jié),出一套完美合理的營銷方案,做到非常專業(yè)細致才能打動1號。而對于5號思想型人才,我們要準備大量的數(shù)據(jù)和資料說話,不需要講太多無用的內(nèi)容,5號非常理性,邏輯縝密,他們會自己做分析判斷,而2號助人型人格非??粗馗星槁?lián)結(jié),業(yè)務(wù)本身并非那么重要,和2號如果能打成一片,關(guān)愛有加,情感凝結(jié)到一起,則營銷工作水到渠成。與7號的人打交道則要注重溝通氛圍,多種方式交談,如果能聊得生動有趣,玩到一起,則有助于營銷達成,如果死氣沉沉的談數(shù)據(jù)、講產(chǎn)品往往事倍功半。熟練掌握各種不同類型人員的性格喜好,深層需求,核心價值觀,可以幫助企業(yè)的市場營銷工作更上一層。九型人格理論中描述的九種人格類型沒有好壞,只是不同類型的人以各自不同的方式回應(yīng)現(xiàn)實世界。當(dāng)一個人作為個體來到這個世界時,他將開發(fā)一種屬于他得與周圍世界打交道的方式。

三、現(xiàn)代管理中運用九型人格的意義

九型人格是一門實用學(xué)科,它讓你了解人類的不同個性和特征,并探索與他人相處的方式。這組研究已廣泛應(yīng)用于個人成長、商業(yè)管理、銷售技巧、心理咨詢和輔導(dǎo)技巧等。這門學(xué)問發(fā)源于二千多年前的古巴比倫王國,屬于應(yīng)用心理學(xué)的一種,至今已被全球大部分國家和商業(yè)機構(gòu)等廣泛應(yīng)用。國內(nèi)很多企業(yè)也已經(jīng)開始通過這門學(xué)問挖掘員工的潛能、提升員工的團隊協(xié)作能力、與客戶的溝通能力等,有些更適用于人才選拔和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人選拔。在企業(yè)管理的各個模塊中,利用九型人格,做好團隊分配以及客戶關(guān)系,對于企業(yè)的穩(wěn)定長遠發(fā)展有著重要意義,它可以幫助企業(yè)利用現(xiàn)有資源,利用自身優(yōu)勢和優(yōu)勢,實現(xiàn)員工和企業(yè)的雙贏。

參考文獻

[1]凱倫-韋布.九型人格[M].團結(jié)出版社,2000.

作者:陳玉香 單位:上海博為峰軟件技術(shù)股份有限公司 中國社會科學(xué)院研究生院