全年訂價：￥180.00/年
湖南廣播電視大學學報雜志簡介
《湖南廣播電視大學學報》以馬列主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針，立足湖南，面向全國，按照“百花齊放、百家爭鳴”的方針，重點刊載有關(guān)遠程開放教育的研究成果，倡導(dǎo)教學改革，活躍學術(shù)氣氛，指導(dǎo)湖南電大工作，培育新人，交流科研成果，為普及湖南的遠程開放教育作出積極的貢獻，為創(chuàng)建具有中國特色的遠程開放教育理論體系作出努力。
《湖南廣播電視大學學報》以深化現(xiàn)代遠程教育、職業(yè)技術(shù)教育的理論與實踐以及各學科領(lǐng)域?qū)W術(shù)理論的探索和研究、促進廣播電視大學系統(tǒng)教學與科研水平的提高、加強系統(tǒng)內(nèi)外學術(shù)成果交流為宗旨，及時反映相關(guān)領(lǐng)域理論研究和實踐探索的最新熱點和重要成果。
湖南廣播電視大學學報雜志欄目設(shè)置
《湖南廣播電視大學學報》主要開設(shè)“遠程教育研究”、“職業(yè)技術(shù)教育研究”等特色欄目、并開設(shè)有文學、經(jīng)濟學、法學、政治學、管理學和理工研究等學科研究欄目。
湖南廣播電視大學學報雜志榮譽信息
湖南廣播電視大學學報雜志訂閱方式
地址：湖南省長沙市青園路168號，郵編：410004。
湖南廣播電視大學學報雜志社投稿須知
1.文章標題：一般不超過20個漢字，必要時加副標題，并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。
3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，應(yīng)是一篇能客觀反映文章核心觀點和創(chuàng)新觀點的表意明確、實在的小短文，切忌寫成背景交代或“中心思想”，100－200字為宜。
4.關(guān)鍵詞：3－5個，以分號相隔，選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨立性的實在詞。
5.正文標題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6.正文文字：一般不超過1萬字，正文用小4號宋體，通欄排版。
7.數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。
8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來源。
9.注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列于文末參考文獻之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻的引文和個別文后參考文獻的節(jié)略形式，其序號為①②③……。
10.參考文獻：參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發(fā)表的文獻書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]，其他未說明文獻〔Z〕。格式與示例如下：
（1）圖書類格式：[序號]主要責任者.文獻題名:其他題名信息(任選)[文獻類型標識].其他責任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
（2）期刊文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號),年,卷(期):起止頁碼.
（3）報紙文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名,出版日期(版次).
（4）古籍格式：[序號]主要責任者.文獻題名[O].其他責任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀年)及刊物機構(gòu)(版本).收藏機構(gòu).
（5）析出文獻格式：[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[文獻類型標識]//原文獻主要責任者(任選).原文獻題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻起止頁碼.
（6）電子文獻格式：主要責任者.文獻題名[文獻類型標識/載體類型標識].出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）.
（7）文獻重復(fù)引用標記：同一作者的同一文獻被多次引用時，在文后參考文獻中只出現(xiàn)一次,其中不注頁碼；而在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的角標外著錄引文頁碼。
11．基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。
12．作者簡介：姓名（出生年-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。
13.來稿請注明作者電話、E-mail，收刊人及詳細地址、郵編。
14．其他：請勿一稿兩發(fā)，并請自留原稿，本刊概不退稿。
湖南廣播電視大學學報雜志范例
淺析大學體育教學如何培養(yǎng)學生自主學習能力
論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校思想政治工作創(chuàng)新
從人民戰(zhàn)爭思想看大學生軍訓工作
論毛澤東人民觀的現(xiàn)實教育意義
公共政策中的信息因素分析
印度金融改革路徑、成效及難點
開放教育行政管理?？茖W員網(wǎng)上學習情況調(diào)查
廣播電視大學題庫及考試系統(tǒng)初探
團隊精神塑造:基層電大構(gòu)建和諧校園的必要途徑
中印經(jīng)濟崛起對世界經(jīng)濟的影響
生態(tài)文明視域下衡陽循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展對策探究
我國推出生豬期貨勢在必行
債權(quán)出資的理論困惑——以現(xiàn)行法秩序為背景
法律控制乏力:科學越軌行為的一種解釋框架
美國內(nèi)部控制體系剖析及啟示
鋼筋混凝土橋梁在大氣環(huán)境作用下的耐久性評估和剩余壽命預(yù)測
大學物理課程教學網(wǎng)絡(luò)化設(shè)計的思考
湖南廣播電視大學學報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
湖南廣播電視大學學報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 湖南省省級科技計劃項目(2010ZK2010) | 7 |
| 湖南省自然科學基金(06JJ50107) | 4 |
| 全國教育科學“十五”規(guī)劃課題(FCB050729) | 3 |
| 湖南省哲學社會科學基金(09YBB131) | 2 |
| 黑龍江省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(ZXZD0805) | 2 |
| 湖南省高等學?？茖W研究項目(10C0247) | 2 |
| 湖南省教育廳科研基金(08W014) | 2 |
| 教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”(無) | 2 |
| 湖南省科技計劃項目(2012FJ4334) | 1 |
| 上海市高校選拔培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師科研專項基金(SDJ10025) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 湖南省哲學社會科學基金 | 37 |
| 國家社會科學基金 | 27 |
| 湖南省教育廳科研基金 | 14 |
| 湖南省職業(yè)院校教育教學改革研究項目 | 14 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 14 |
| 湖南省教育科學“十一五”規(guī)劃課題 | 10 |
| 湖南省自然科學基金 | 7 |
| 湖南省省級科技計劃項目 | 7 |
| 湖南省教育科學規(guī)劃課題 | 6 |
| 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 6 |
