北京教育·高教雜志省級(jí)期刊

北京教育·高教雜志簡(jiǎn)介

《北京教育·高教》創(chuàng)刊于1980年，發(fā)行周期：月刊，北京市教育委員會(huì)主管，北京教育音像報(bào)刊總社主辦的學(xué)術(shù)期刊。期刊是一本致力于引領(lǐng)高等教育改革發(fā)展思想的權(quán)威性教育期刊。它緊密圍繞高等教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題，深入探討教育改革的新理念、新模式、新方法，為推動(dòng)我國(guó)高等教育的創(chuàng)新發(fā)展提供了重要的理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)。作為一本高等教育領(lǐng)域的專業(yè)期刊，它一直致力于傳播先進(jìn)的教育理念，推廣優(yōu)秀的高校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及促進(jìn)高等教育質(zhì)量的全面提升。期刊始終堅(jiān)持學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性的原則，通過(guò)發(fā)表一系列具有代表性的學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告和實(shí)踐案例，為我國(guó)高等教育改革發(fā)展提供了有益的借鑒和參考。

在教育改革的新理念方面，它積極倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的教育思想，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，期刊還關(guān)注教師的教學(xué)改革探索，鼓勵(lì)教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)方式和方法，提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。在教育改革的新模式方面，它關(guān)注高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的建設(shè)。期刊通過(guò)報(bào)道高校教育教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)、師資培養(yǎng)、科研管理等方面的經(jīng)驗(yàn)和成果，為高校探索創(chuàng)新發(fā)展之路提供了有益的參考。同時(shí)，期刊還關(guān)注國(guó)際高等教育的發(fā)展趨勢(shì)，通過(guò)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的高校管理經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)模式，推動(dòng)我國(guó)高等教育的國(guó)際化發(fā)展。

在教育改革的新方法方面，它強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)與高等教育的深度融合。期刊關(guān)注高校信息化建設(shè)的最新進(jìn)展和技術(shù)應(yīng)用，通過(guò)報(bào)道高校在線教育、數(shù)字化校園、智能化管理等領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐，促進(jìn)高等教育信息化水平的提升，為提高高等教育教學(xué)質(zhì)量和效率提供了有力支持。除了關(guān)注高等教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題，它還積極推動(dòng)高等教育理論與實(shí)踐的結(jié)合。期刊通過(guò)組織專題研究、研討會(huì)、培訓(xùn)班等活動(dòng)，加強(qiáng)與高校教師、研究人員和管理人員的互動(dòng)與交流，促進(jìn)高等教育理論的創(chuàng)新和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享，為推動(dòng)我國(guó)高等教育的改革發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

北京教育·高教雜志欄目設(shè)置

本期關(guān)注_教育隨筆、高教研究_百家論壇、高教研究_書記·校長(zhǎng)思享錄、高教研究_大學(xué)治理、教育科研_大學(xué)育人

北京教育·高教雜志榮譽(yù)信息

• 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
• 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）

北京教育·高教雜志訂閱方式

地址：北京市西城區(qū)白廣路18號(hào)《北京教育》編輯部，郵編：100053。

北京教育·高教雜志社投稿須知

1、在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)選題適中合理、論證充分有力、邏輯清晰明了、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)周密、數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，具有一定的學(xué)術(shù)創(chuàng)新性和必要的學(xué)術(shù)深度。

2、參照“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊檢索與數(shù)據(jù)規(guī)范”的要求撰寫；首頁(yè)底腳標(biāo)名第一作者姓名、出生年份、性別、籍貫、工作單位、職稱、學(xué)位、研究方向；文末注明作者聯(lián)系地址、電話、郵政編碼。

3、文章標(biāo)題力求簡(jiǎn)明、醒目，反映文章的主題，字?jǐn)?shù)控制在20字以內(nèi)為宜，最好不設(shè)副標(biāo)題，盡量避免使用外文縮略語(yǔ)。

4、稿件要求：稿件內(nèi)容須圍繞我國(guó)高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀和改革發(fā)展趨勢(shì)，可以但不限于從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承和國(guó)際交往五個(gè)方面，結(jié)合自身研究專長(zhǎng)，以多種角度和不同層次，進(jìn)行理論探討和實(shí)踐探索，要求有學(xué)理深度，有思考、有舉措。不刊發(fā)工作總結(jié)或者經(jīng)驗(yàn)體會(huì)類文章。理論文章字?jǐn)?shù)5,600字（4頁(yè)）或7,000字左右（5頁(yè)）；實(shí)踐文章字?jǐn)?shù)4,300字（3頁(yè)）或2,900字左右（2頁(yè)）。

5、正文每段第一行起空兩格;文中獨(dú)立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齊,獨(dú)立段落的引文首尾不必加引號(hào)。獨(dú)立段落的引文字體變?yōu)榉滤误w。

6、注釋碼，請(qǐng)用①②③之類表示，并標(biāo)注在正文相應(yīng)內(nèi)容的上方，如：——①，——②，------③。每頁(yè)重新編號(hào)。

7、數(shù)據(jù)與表格:文中有計(jì)量意義的數(shù)據(jù)均應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字，數(shù)據(jù)核對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤，需要時(shí)應(yīng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，統(tǒng)計(jì)學(xué)符號(hào)均用斜體。

8、論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目資助，應(yīng)腳注于文題頁(yè)左下方，如“基金項(xiàng)目：××基金資助項(xiàng)目（基金編號(hào)××××）”，并附證書復(fù)印件。

9、摘要應(yīng)全面概括論文的主要內(nèi)容，明確反映作者的主要觀點(diǎn)，不能僅僅籠統(tǒng)地介紹論文的思路和結(jié)構(gòu)，避免使用“本文主張”“筆者認(rèn)為”等評(píng)價(jià)方式。關(guān)鍵詞應(yīng)為反映論文核心內(nèi)容的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，一般3至5個(gè)。

10、參考文獻(xiàn)：本著“最新、重要、必要”的原則列出相關(guān)文獻(xiàn)，文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，未正式發(fā)表的資料不能作為文獻(xiàn)引用。

北京教育·高教雜志范例