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沈陽師范大學學報·教育科學版雜志簡介
《沈陽師范大學學報·教育科學版》是由遼寧省教育廳主管，沈陽師范大學主辦的綜合性學術理論刊物。辦刊宗旨是以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的基本路線，堅持為社會主義服務的方向。積極反映科研和教學成果，傳播科技信息，交流學術思想，為提高科研和教學水平及培養(yǎng)人才服務，為建設社會主義精神文明和物質(zhì)文明服務。
沈陽師范大學學報·教育科學版雜志欄目設置
《沈陽師范大學學報(自然科學版)》主要刊登數(shù)學、物理學、化學、生物學、計算機科學、體育科學、基礎教育與教學等方面具有一定學術水平和學術價值的論文。包括基礎理論研究和應用科學研究方面的學術論文、以及中等學校教學研究方面的論文。讀者為科學研究工作者、高等學校理科教師和研究生、中等學校理科教師、有關科學研究和教學管理人員。
沈陽師范大學學報·教育科學版雜志榮譽信息
沈陽師范大學學報·教育科學版雜志訂閱方式
地址：沈陽市皇姑區(qū)黃河北大街253號，郵編：110034。
沈陽師范大學學報·教育科學版雜志社投稿須知
1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內(nèi)容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。
3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區(qū)別明顯。
4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認。
7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復發(fā)表。對來稿有權作技術性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。
8.請作者自留備份稿，本部不退稿。
9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。
10.請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細聯(lián)系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關事宜。
沈陽師范大學學報·教育科學版雜志范例
新一代Web開發(fā)環(huán)境——ASP.Net
基于C/S模式的題庫管理系統(tǒng)
應用HACCP系統(tǒng)控制冰淇淋衛(wèi)生指標的工藝規(guī)范及操作
無機有機高分子絮凝劑的研制
磷礦粉含氟量的測定
外周化學感受器活動對心率變異性的影響
哈尼草莓快速繁殖技術研究
切換系統(tǒng)的H_∞動態(tài)輸出反饋控制
條件概率系列公式的學習技巧
有預算限制的最大并行流問題
一類安裝時間和加工時間受資源約束的成組排序問題
稀疏線性方程組求解的逐次超松弛迭代法
非晶腐蝕行為的現(xiàn)狀
室溫單軸壓縮斷裂后塊狀非晶局部自由體積增加的直接觀察(英文)
15N(p,α)12C反應截面的理論計算
用相場方法模擬純物質(zhì)在過冷狀態(tài)下的二維枝晶生長
Schwarzschild-deSitter度規(guī)下旋量場方程的解
用WKB近似法計算庫侖場的分波相角
微波諧振腔微擾法測量油體含水量的研究
基于內(nèi)導集運算下的空間刻畫
沈陽師范大學學報·教育科學版雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
沈陽師范大學學報·教育科學版雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 教育部規(guī)劃基金項目(05JA75011-44021) | 4 |
| 國家軟科學研究計劃(2008GXS1D020) | 4 |
| 國家社會科學基金(12BGL021) | 4 |
| 教育部人文社會科學研究基金(11YJC751087) | 4 |
| 教育部人文社會科學研究基金(13YJC720023) | 4 |
| 遼寧省教育廳人文社會科學研究項目(W2010396) | 4 |
| 遼寧省社會科學規(guī)劃基金(L09BJL019) | 4 |
| 國家社會科學基金(BHA060035) | 3 |
| 教育部基金(11YJAZH004) | 3 |
| 河北省社會科學基金(HB13JY049) | 3 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 遼寧省社會科學規(guī)劃基金 | 419 |
| 國家社會科學基金 | 273 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 145 |
| 遼寧省教育廳高等學校科學研究項目 | 103 |
| 遼寧省教育廳人文社會科學研究項目 | 91 |
| 遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 73 |
| 遼寧經(jīng)濟社會發(fā)展立項課題 | 57 |
| 遼寧省社會科學界聯(lián)合會立項課題 | 49 |
| 遼寧省教育科學“十一五”規(guī)劃課題 | 45 |
| 遼寧省教育廳科學基金 | 42 |
