實習(xí)生工作匯報精選(九篇)
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第1篇：實習(xí)生工作匯報范文
二.關(guān)于改造：就京密引水渠和海淀公園改造后群眾的反響進行分析
三.關(guān)于管理：就燕南園、蔚秀園頤和園的管理進行分析
四.關(guān)于調(diào)查方法和問題：總結(jié)
年4月6日，李迪華老師帶領(lǐng)我們選修城市生態(tài)學(xué)課程的同學(xué)，進行了本學(xué)期第一次教學(xué)實習(xí)。本次實習(xí)首先在校內(nèi)進行觀察，然后從東門出發(fā)，經(jīng)蔚秀園、海淀公園、六郎莊到達頤和園。途中，我們不僅見到了北大附近密集的居民區(qū)這些典型的城市元素，而且也經(jīng)過了四環(huán)綠化隔離帶等自然氛圍濃厚的地區(qū)，這樣，我們既可以親身體驗城市環(huán)境與自然環(huán)境的差異與協(xié)調(diào)的共存，又可以通過采訪來了解城市中生活的居民對周圍生態(tài)環(huán)境的看法。另外，本次實習(xí)途經(jīng)很多近些年發(fā)生巨大改變的地區(qū)，根據(jù)老師的講解和我們對周圍居民的采訪以及親自觀察，加以對比思考，我們也更容易發(fā)現(xiàn)目前城市生態(tài)中存在的問題，以及城市居民更喜歡什么樣的居住環(huán)境、周邊環(huán)境。我想這些對將來從事規(guī)劃師職業(yè)的我們來說，無疑是大有裨益的。
在行進過程中，有許多平時經(jīng)常見到的事物，在實習(xí)這種特殊的情況下，卻突然間引起了我的很多感想，下面，就按照行進路線談一下本次實習(xí)中我的感想。
一.關(guān)于尊重自然
首先，是圖書館東北角的那片三角狀草坪，雖然面積并不大，但是依地形自然而成的不太規(guī)則的形狀——類三角形——卻使它讓我心頭一震。在人工草坪剛剛興起時，偶爾見到一、二塊整齊的綠茵，還覺得有點賞心悅目，畢竟，少見的規(guī)則形狀讓人看了有一定的興奮感。然而，當(dāng)所有的設(shè)計師都企圖用這種簡單的方式*取人們的這種興奮感、而使這種綠茵“雨后春筍”般的建設(shè)起來時，人們的這種興奮感卻被單調(diào)感和厭煩感所替代。（圖）類三角形草坪（a）的確，現(xiàn)在的綠地，基本都是刻意追求的正方形、圓形或者非常規(guī)則的多邊形，我很難想到除了單調(diào)以外的詞語來加以形容，于是我不禁想問：真的只有規(guī)則這一種選擇么？不可否認，整齊的綠地讓現(xiàn)代化的城市更添亮彩，規(guī)則的形狀讓城市更有秩序，鐘愛這種綠地的人也有一定數(shù)量，因此，在市中心，特別是在繁華的商業(yè)區(qū)、政府機構(gòu)的所在地，建設(shè)幾個整齊的草坪能夠把城市景觀點綴得更好。但是，一旦這一理念不加控制，使所有的草坪都變成了這樣一個形狀，上面所說的單調(diào)就來了。另外，現(xiàn)代社會緊張的生活節(jié)奏下人們繃緊的神經(jīng)也需要大自然來調(diào)節(jié)，處處受到約束的思想也會渴望自由和靈活，然而“規(guī)則”在這種情況下是完全起不到作用的。所以，我覺得，在普通的地區(qū)，特別是以生活為主要活動的居民區(qū)，并不需要把大量的草坪“格式化”，只要把空閑出來的土地加以規(guī)劃，種上草籽，由居民自覺維護就可以了，這樣才能讓自然化最大程度的接近人類。
在這個問題中體現(xiàn)出的理念主要是以自然為本，不應(yīng)過分強調(diào)人類的因素，更不應(yīng)該把人的意志強加給自然，因為有時，人類并不清楚自己需要什么，恰恰大自然認可的才是人類所需要的。（圖）野外植被的旺盛生長（1）這一點在燕南園體現(xiàn)的很好。當(dāng)我進入燕南園時，第一感覺這里像是一片農(nóng)莊。這里的植被大部分是自然所成，而且隨便找個地方蹲下觀察便可以找到很多叫不出名字的植物，因此在這里我可以學(xué)到很多，而且這樣的植物分布才能體現(xiàn)出大自然的意愿：譬如，車前草總是分布在路兩旁人們走過的地方附近，這一自然規(guī)則恐怕只有在這樣的環(huán)境中才能體現(xiàn)。而一些種在別墅前花園里的植物，雖然是人為栽種的，可是卻與自然結(jié)合一體，看不出一點矯作的痕跡。（圖）燕南園初春的植被（2）當(dāng)時我想，為什么同是在北大校內(nèi)，唯有燕南園內(nèi)的植物不用任何人工澆灌就可以旺盛的生長呢？聯(lián)系了晚些時候到達的綠化隔離帶我才想清楚了其中原由。（圖）綠化隔離帶（e）為什么綠化隔離帶的護坡剛建成不久沒有任何的人為干預(yù)就長滿了各種植物呢？原因就是，它是靠自然播種、自然灌溉、自然生長所得的天然植被，它的植物種類、生長規(guī)模都是經(jīng)過自然選擇，確實是最適合于當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境，而且植物的驗替次序也是按照灰藜、莧菜等先鋒植物——即生命力頑強的一年生植物到多年生植物的，既然我們讓大自然自己進行選擇，它自然會選擇那些最適合本身發(fā)展的植物、那些最適合于當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境了。這也正是燕南園植被繁茂生長的秘密所在，正因為燕南園沒有人進行所謂的“植被管理”，它才成了自然的寵兒，生發(fā)出一片永遠自然的綠色。
在這里我不禁聯(lián)想到了實際生活中，我們城市綠地所用的植被，全部是依照人類的意愿所選定，完全沒有把自然放在眼里，最直觀最典型的應(yīng)當(dāng)數(shù)在北京這種極度缺水的城市中種植耗水量極大的草皮的做法。結(jié)果呢？不僅草皮奄奄一息，絲毫沒有改善環(huán)境，還白白浪費了大量資金。（圖）自然植被的魅力（3）可是，如果我們仔細想想，這樣的事情還少么，除了植被方面的例子，又有多少是人類偏要違背自然規(guī)律辦事呢？城市生態(tài)要改善，不是只需要資金的支持，只有學(xué)會依自然規(guī)律做事，向自然靠攏，我們所營造的生態(tài)環(huán)境才可能長久的保持不衰。
二.關(guān)于改造
路過許多經(jīng)過改造的地方，譬如海淀公園、京密引水渠，均是在近年經(jīng)過較大的改造工程，通過對附近居民的采訪，我得知了他們對這些改造工程的認可程度。
京密引水渠經(jīng)過多年逐段改造，現(xiàn)在已經(jīng)初見成效。工程的原始目標(biāo)是減少水渠的滲漏使北京地區(qū)的輸水成本進一步降低，據(jù)資料稱：“完成京密引水渠40公里的節(jié)水技術(shù)改造，每年可以減少滲漏損失1000萬立方米?！笨梢哉f，原始目標(biāo)已經(jīng)達到。而且同時，水渠的改造，又帶來了極大的生態(tài)效益，沿岸的生態(tài)環(huán)境也得到了一定的改善。我采訪了兩個散步的老人，他們都是手持一部收音機在渠邊悠閑的散步，當(dāng)我問道他們對水渠改造有什么感想時，他們都說，經(jīng)過改造，渠水比幾年前更加清澈了，而且周邊的環(huán)境也好多了，周圍的老人每天散步時看著周圍的景色，心情都很舒暢，而且孩子也都在周圍嬉戲，有時，爺爺帶著孫子散步，看著孫子在平整的路面上跑來跑去，他們感到很高興。而且聽說這項工程每年能夠節(jié)約大量的資金，他們更認為工程好處很多。但是，他們也指出，看到水中的水草越來越少，他們感覺不太舒服，他們說，總是感到水渠改造帶走了什么。望著老人遠去的背影，我不禁想到，如果在人工化改造水渠的同時我們能保持最根本的自然原貌，那么這些懷舊的老人便不會有這些失落感了，當(dāng)然，后代人也便能知道京密引水渠改造前的自然原貌了。（圖）改造后的京密引水渠（b、c）而當(dāng)這個問題問到孩子，他們則是完全的肯定水渠，他們說平時可以在渠邊玩耍，可以捉魚。有一個農(nóng)村來北京的孩子，當(dāng)我們問他是否想家時，他說：“我特別想家鄉(xiāng)的山，樹特別多，一棵挨一棵，還有松鼠，有小蛇，我還抓過一只松鼠，特別好玩兒。”不過，當(dāng)我們問他是否想從北京回家時，他又說：“不想走，我覺著北京也好，有高樓大廈，有汽車……”看來，孩子們既需要城市的現(xiàn)代化，又絕不可遠離自然的和諧。我們在把城市建設(shè)得越來越現(xiàn)代化的同時，絕對不能不進行自然景觀的保護。只有讓自然存在于現(xiàn)代化的每個角落，我們的城市改造才可以稱得上成功。（圖）海淀公園的兒童娛樂區(qū)（d）而距離北京大學(xué)較近的海淀公園的改造則是另一種思想。它側(cè)重的是直接面向居民需求方面的發(fā)展。經(jīng)過改造的海淀公園擁有大量的綠地，使得整個公園區(qū)的空氣從早到晚都能夠保持清新，一位老年人在接受采訪時說道：“我一年四季都來這里晨練，晚上吃完飯也常過來溜達，就是覺得這兒的空氣特別好，多呆一會兒，心里更舒坦?！背司G地，公園的其他硬件也十分齊全。特別是健身娛樂設(shè)施，更是能適應(yīng)每一個人群的需要。其中有面向孩子的兒童娛樂區(qū)，有面向老人的老年健身區(qū)，還有專門為殘疾人設(shè)計的殘疾人康復(fù)區(qū)。而兒童娛樂區(qū)的地面更是在改造后，由水泥板改為了軟泡沫型，使這一區(qū)域更加安全，更加適合兒童這一特殊人群。一位帶孩子來玩的阿姨說：“海淀公園改的挺好，原來孩子玩的時候，我總不放心，得在旁邊一直盯著，現(xiàn)在好多了，只要他不爬高，我基本不用*心。公園里空氣也不錯，冬天最冷的時候，我也每天帶孩子來這一趟?！彼€表示，雖然家里沒有殘疾人，可是，她認為增加殘疾人康復(fù)區(qū)非常必要，她覺得這樣才能體現(xiàn)出社會對殘疾人的關(guān)懷，更能讓他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我認為，無論哪種性質(zhì)的改造都要以人為本，處處體現(xiàn)人的需要，這樣的改造才是成功的。
三.關(guān)于管理
在實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)有許多在我看來生態(tài)環(huán)境很好的地方居住的居民對那里的環(huán)境并不是很滿意，在我仔細詢問之后才知道在過去，那里的環(huán)境其實更好，由于管理不善才下落到現(xiàn)在的水平。既然建設(shè)了很好的生態(tài)環(huán)境，投入的資金一定不少，但是，管理者卻忽視了建設(shè)之后的管理工作，使得用大比資金建設(shè)起來的良好環(huán)境，因花費較少的管理維護不周而大幅惡化。譬如我在前邊曾經(jīng)盛贊的燕南園和蔚秀園里便有幾位老人對社區(qū)的管理工作表示不能滿意，有一位大爺便感慨的說：“我還沒退休的時候，這兒的環(huán)境真是不錯，本想退休之后在這享清福，沒想到這的人越來越多，管理又跟不上，現(xiàn)在真想倒退幾年呀！”
建設(shè)當(dāng)然重要，但如果沒有配套的管理手段，即便建設(shè)得再好，還最終會變回原樣甚至更糟。
頤和園的管理者使我想到了另一個問題。那就是古人為我們在山上留下的保持水土階地，其實這是一個很有價值的遺chang，但是，管理者卻只為了游人眼睛的一絲就將這寶貴的遺chang全部鏟平，而后又種上了極不適合北京這種干旱氣候生長的草皮。且不論維護草皮所需的鋪設(shè)水管和運水灌溉的成本、水土流失造成的生態(tài)破壞、草皮與山上喬木無法共存的矛盾，單是鏟平階地這一項，就使現(xiàn)在的頤和園離真實的頤和園又遠了一步，古人的許多杰作正是被這樣一些自以為是的管理者摧殘掉的。
我覺得，管理者，特別是這種不可再造的景觀的管理者，應(yīng)該時時注意保護，切不可根據(jù)自己的意志，去改變景觀的原貌，這不僅有利于保護遺chang，而且也有利于保護當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。四.關(guān)于調(diào)查方法和問題
由于這是我的第一次實習(xí)，對于實習(xí)方法、調(diào)查技巧沒有什么積累，因此，這次實習(xí)中，我覺得學(xué)到了很多，對一些過去的方法也更加重視了。
首先是對比的方法。許多事物只搞正面調(diào)查或許能得知它現(xiàn)在的情況，但是不經(jīng)與過去的對比，我們卻始終無法了解它的發(fā)展趨勢。我想，調(diào)查的最終目的應(yīng)該是預(yù)測未來，為實際服務(wù)，而要預(yù)測未來則一定要掌握發(fā)展趨勢。譬如，前邊提到的燕南園和蔚秀園的問題，如果不與過去的情況對比，我們是不可能認清問題所在的，我們只會一味的認為，兩者的環(huán)境現(xiàn)在很好，而且將會一直好下去，這樣管理的問題就被不經(jīng)意間忽略了。而有些時候，對比會幫我們更快的找到事物的癥結(jié)。當(dāng)我們單獨看問題時有可能百思不得其解，但是當(dāng)我們把若干個問題、若干種情況聯(lián)系起來加以對比，可能很快便找到了突破口。
第2篇：實習(xí)生工作匯報范文
伴隨著下課鈴聲的響起，歷時兩個月的實習(xí)終于畫上了句號，看著臺下那一張張因下課而興奮的臉，心里有種莫名的情感在流竄，回想兩個月前剛踏進這所學(xué)校，那時是抱著一種完成學(xué)校任務(wù)的心態(tài)來任職，前面的幾個禮拜就機械的幫著老師批改著一疊疊厚厚的作業(yè)本，完全沒有一點樂趣，只想著實習(xí)能早點結(jié)束，我也好放下這繁忙而無意義的工作。不知不覺的，這一想法從第一次上講臺開始慢慢改變。
第一次上臺講課是在實習(xí)一個月以后，之前一直在拖，沒有那種想講課的沖動，直到那次指導(dǎo)老師臨時有事我才不得不上去給他們上課，由于是第一次的關(guān)系，無論是我還是臺下的同學(xué)都很是興奮，畢竟這節(jié)課對大家來說都是新鮮的，在講課期間臺下還是會發(fā)出那種上課開小差的聲音，因為之前聽課的時候早就領(lǐng)教到這個班的風(fēng)格，所以也沒那么生氣，只是跟指導(dǎo)老師的方式不一樣，沒有任由他們在下面折騰，而是讓他們一個個站上講臺回答問題，對于這種師生斗的情形我早就在心里彩排過好幾次了，不管他們有什么樣的舉動都將在我的意料之中，可能是年齡比較相近的關(guān)系，他們對我也沒有任何的拘束，看著我的時候臉上都帶著笑容，真不知道是他們天真還是我在引誘他們笑，本來嚴(yán)肅的課堂氣氛變得比較溫和，四十分鐘的時間也就在不知不覺中過去了，我想跟他們的羈絆就是在那堂課以后慢慢形成的。
自從第一節(jié)課以后，學(xué)生們就開始陸續(xù)跟我交流起來，原來一開始他們誤以為我是那種很兇的惡魔老師，所以都不敢接近，直到上課之后才發(fā)現(xiàn)不是那樣，就算在樓道里迎面走過也會很有禮貌的說聲“老師好”，這種感覺是以前沒有過的。
之后沒多久，甲型流感爆發(fā)，學(xué)校里人心惶惶，因為學(xué)校是這種流感的易發(fā)地點，幾乎每天都陸續(xù)有人因為發(fā)燒而請假，學(xué)校對此也非常重視，命令老師們白天一大早就要在校門口站崗，測每一個進校學(xué)生的體溫，如發(fā)現(xiàn)異常馬上報告，那幾天對我來說真是痛苦，本來學(xué)校開放時間就早，這么一來我們就要比學(xué)生們更早到學(xué)校，每天五點半就早早的從床上爬起來，到學(xué)校也已經(jīng)六點半，手里拿著個溫度器，朝著每一個走來的學(xué)生腦袋上照一下，每次碰上自己班的學(xué)生就會不老實，在那里跟我躲，照一次不行還得照第二次，都是群愛動的小鬼，估計就是這個愛動的原因使得我們班的學(xué)生免疫力個個都很好，在那段時間竟然都沒人發(fā)燒，全員到齊。進行著正常的考試，有幾個調(diào)皮的孩子還怨氣沖天，只怪身體太好，不然就能請假回家不用考試，典型小孩子的幼稚想法。
隨著時間的推移，來辦公室問問題的學(xué)生越來越多，有的甚至濫竽充數(shù)，拿著作業(yè)跑來跟我聊天，當(dāng)時還真有點后悔給了他們這種友善的印象，否則我就可以清凈很多，其他的任課教師也開玩笑說我的人氣很旺，讓我著實風(fēng)光了一把。
第3篇：實習(xí)生工作匯報范文
城市，作為悠久的歷史文化名城，有著濃厚的歷史氣息和值得驕傲的歷史文化資源。作為一名導(dǎo)游，如何在導(dǎo)游的過程中使客人在旅游過程中感受到愉快的氣氛，如何在帶領(lǐng)客人游覽的過程中將Xcity深厚的底蘊用語言淋漓盡致的語言傳達給客人，如何使自己的工作被客人認同，如何很好的組織自己的團隊都是很關(guān)鍵的問題。因此我選擇去旅行社實習(xí)。通過在實際工作中接觸客人，提高業(yè)務(wù)能力，積累帶團經(jīng)驗，學(xué)習(xí)帶團的技巧與語言表達的方式。
假期提早到來，我的實習(xí)也開始了。終于等到了實習(xí)的時候了，很早以前就從學(xué)姐那里打聽到了大三的下半學(xué)期有實習(xí)任務(wù)，那時候可以說是急切地期盼著這一天的到來。因為大家再也無法忍受當(dāng)前這日復(fù)一日的填鴨式的教學(xué)，盡管從學(xué)姐們那里了解到實習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。綜合自己的總體計劃，我決定聯(lián)系一家有國際旅游業(yè)務(wù)的旅行社進行實習(xí)。我有幸來到旅行社進行實習(xí)，在這里我向不同的人和事，學(xué)到了許多書本以外的知識，受益非淺。旅行社是一個經(jīng)國家旅游局特許批準(zhǔn)經(jīng)營入境旅游、國內(nèi)旅游的享有自主經(jīng)營、獨立核算的公司?，F(xiàn)已發(fā)展成為具有一定經(jīng)營規(guī)模和綜合接待實力的國際旅行社。巧合的是該旅行社的總經(jīng)理是我是同一所學(xué)校的同一個系的學(xué)長，在實習(xí)剛開始的時候他就給了我很多很好的建議，這更加使我想好好了解一下這家旅行社的實際情況——他們所做的工作流程和書上講的是一致的嗎?實際中的旅游團到底是怎樣運作的呢?我甚至開始盤算起我能在這個旅行社學(xué)到什么。
實習(xí)成果：
因為旅行社規(guī)模不大，所以在那里的職員的工作分的很清楚。主要分為外聯(lián)、計調(diào)、財務(wù)、后勤四個部分。外聯(lián)是整個公司最忙的單位，除了當(dāng)前正在進行的業(yè)務(wù)必須上心，還要主動和曾經(jīng)的有業(yè)務(wù)往來的人聯(lián)系，甚至只要是認識的業(yè)內(nèi)人士，就都要保持聯(lián)系。這樣的工作量是很大的，但是建立起這樣一個發(fā)達的人際關(guān)系網(wǎng)，對于外聯(lián)，尤其是做旅游的外聯(lián)也是非常重要的。像公司這樣的小型旅行社在做的旅游團往往是和大的旅行社合作的團，或者是和外地旅行社合作的小團，不僅要保證團隊的質(zhì)量，還要讓合作的旅行社感到誠意與信任，以便日后的繼續(xù)合作。因此外聯(lián)的工作非常忙。計調(diào)的工作原則上說是為了旅游團安排相關(guān)事宜的工作，比如安排導(dǎo)游、住宿飯店、火車和飛機票等，但是計調(diào)在工作中經(jīng)常會有一些問題出現(xiàn)。舉個例子說，旅游團指定安排的飯店房間數(shù)目、房間類型有變更，影響到房間的價格變動，或者房間數(shù)不足。如果直接將這樣的結(jié)果告訴給發(fā)團的旅行社，很可能引起發(fā)團的旅行社的不滿，甚至影響到旅行團的運作。雖然表面看來計調(diào)沒什么錯誤，但是問題確實在這一環(huán)節(jié)上。公司的計調(diào)通常都會通過與酒店負責(zé)人談話來協(xié)調(diào)問題，當(dāng)然這個協(xié)調(diào)是建立在技巧性的溝通上的。如果是很公式化的協(xié)調(diào)，一般是不會有什么改變的。我在公司學(xué)習(xí)的時候，就遇到了這樣的問題.有業(yè)務(wù)往來的計調(diào)有時打電話就能解決的事情卻是我這樣完全沒經(jīng)驗的實習(xí)生所做不到的。
第4篇：實習(xí)生工作匯報范文
短短的一年實習(xí)期已經(jīng)結(jié)束，靜下心來回想這次實習(xí)真是感受頗深。我們知道實習(xí)是大學(xué)教育中一個極為重要的實踐性環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，可以使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高我們的實際動手能力，為將來我們畢業(yè)后步入社會打下一定的基礎(chǔ)。通過這段時間的學(xué)習(xí)，從無知到認知，到深入了解，漸漸地我喜歡上這個專業(yè)，讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個實習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法.
回顧我的實習(xí)生活，感觸是很深的，收獲也是豐碩的.通過這次的實習(xí)，我由第一天的拘謹(jǐn)，對什么事情都充滿著好奇，轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進。這次的實習(xí)，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實只是一塊敲門磚。進入工作單位后，大家都是從頭開始，凡事都要自己去摸索，沒有人會手把手教你。所以，我們有必要培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代的需要。雖說大學(xué)文憑只是一塊敲門磚，但是個人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時的重要籌碼。首先是學(xué)習(xí)成績，用人單位認為成績的好壞從一定程度上說明了你學(xué)習(xí)能力的強弱，所以，學(xué)習(xí)成績是他們非常看重的一點。因此，我們首先要學(xué)好自己的專業(yè)知識。其次，他們看重的就是就是我們的社會實踐能力。這一點就要看我們平時的實際動手及操作能力。
經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我主要有以下幾點感想：
第一，要有堅持不懈的精神
作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時間短的要幾天，時間長的要幾周，或更長的時間，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產(chǎn)生離開的念頭，在這個時候我們一定要堅持，不能輕易放棄。
第二，要勤勞，任勞任怨
我們到公司去實習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會交給我們一些比較簡單的工作。與此同時，我們應(yīng)該自己主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有這樣。
第三，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問
在工作過程中，我們肯定會碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當(dāng)別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心地接受。同時，我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。
第四，要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度
平時，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
第5篇：實習(xí)生工作匯報范文
了解工商企業(yè)管理的先進方式和現(xiàn)代化管理方法，提高調(diào)查研究、文獻檢索和搜集資料的能力，提高理論與實際相結(jié)合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，培養(yǎng)獨立分析問題和解決實際問題的能力。
二、實習(xí)時間
年9月20日～年10月25日
三、實習(xí)地點
深圳市福田區(qū)八卦一路617棟401室
四、實習(xí)單位
深圳市俄菲照明有限公司
實習(xí)部門
采購部
五、實習(xí)主要內(nèi)容
（一）公司簡介：俄菲照明是一家專業(yè)從事大功率LED照明燈具集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的專業(yè)公司。其產(chǎn)品涵蓋了工程（商業(yè)）戶外和室內(nèi)照明、家居照明和各種工業(yè)照明，為客戶提供全方位的半導(dǎo)體照明和服務(wù)。公司堅持以人為本，產(chǎn)品質(zhì)量為生命，滿足客戶需求為使命；公司產(chǎn)品獲得了多項國家專利，產(chǎn)品遠銷歐美、東南亞、及中東等市場，深受國內(nèi)外客戶的青睞。
（二）公司宗旨：21世紀(jì)的今天，經(jīng)濟高速發(fā)展，各行業(yè)的電力消耗嚴(yán)重，國內(nèi)各省市在用電高峰期都出現(xiàn)了拉閘限電的情況。解決電力緊張的議題已經(jīng)提到了國務(wù)院的議程；況且能源缺乏本來就是每個國家面臨的問題，解決能源憂慮是每個國家和人民必須考慮的根本問題。俄菲照明本著綠色照明，節(jié)約能源為使命，配合國家的節(jié)能排放政策，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的節(jié)能型照明燈具為目的。照明亮化是每個城市繁榮的象征，目前很多亮化項目一味的追求美觀，對能源的消耗沒有太多的考慮，因此光損耗嚴(yán)重。俄菲照明在滿足人們對光的需求下，盡量的使用大功率LED照明燈具，盡量多的節(jié)約能源，以求為國家為人民做出應(yīng)有的貢獻。
（三）實習(xí)內(nèi)容：在公司實習(xí)期間，我從事的采購經(jīng)理工作，主要負責(zé)采購部的日常工作，包括制定采購計劃，對采購人員的在職培訓(xùn)，制定采購人員的績效考核和激勵機制；對采購人員的監(jiān)督和管理；對供應(yīng)商的分析了解，對市場行情的調(diào)查；對采購成本的合理控制，學(xué)習(xí)公司采購業(yè)務(wù)流程；與公司其他部門之間的配合，與公司財務(wù)部的對接等工作。采購部對于公司來說，責(zé)任重大，公司的成本控制和利潤的大小，采購部的發(fā)揮至關(guān)重要。因此有條理的工作、合理的安排、采購業(yè)務(wù)的熟悉、科學(xué)的管理手段，是采購經(jīng)理必須具備的應(yīng)有素質(zhì)。
（四）實習(xí)過程：剛進公司時，對整個采購部的工作非常陌生，采購業(yè)務(wù)也不知道從何下手，更談不上管理。后來在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，開始對市場進行實地調(diào)查分析，并充分地應(yīng)用在學(xué)校學(xué)到的知識，很快的了解了燈具半成品的采購流程。由于公司是生產(chǎn)企業(yè)，對燈具結(jié)構(gòu)的半成品的需求比較煩瑣，涉及的材料種類很多，因此需要對每個材料供應(yīng)商做充分的了解，對每個供應(yīng)商的產(chǎn)品品質(zhì)把關(guān)，在多個供應(yīng)商之間挑選性價比最高的一家，做長期的合作伙伴?？瓷先ズ芎唵?，但是真正實施起來難度不小，需要注意幾個方面：1、業(yè)務(wù)流程的了解；2、產(chǎn)品專業(yè)知識的熟悉；3、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)；4、談判技巧等。這些在學(xué)校是遠遠學(xué)不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，經(jīng)過一段時間的實踐，才讓我真正的全方位的了解，當(dāng)然還有很多東西目前掌握的還不夠，需要以后多加于了解和學(xué)習(xí)。
以上采購業(yè)務(wù)在很短的時間內(nèi)，通過自己的努力學(xué)習(xí)和公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)很快就可以掌握，但在部門的日常管理工作開展起來卻比較困難。做一個管理者容易，做一個好的管理者難度不小。由于我實習(xí)的是采購經(jīng)理的工作，單純的懂業(yè)務(wù)流程是遠遠不夠的，更重要的是要知道如何管理好整個部門、如何提高員工的積極性、如何制定采購任務(wù)、如何對員工的績效考核、如何對采購人員監(jiān)督、如何控制采購成本等方面都是需要思考的問題。記得剛進公司的時候，很多老員工對我嗤之以鼻，根本不把我放在眼里，更談不上尊重。針對這個現(xiàn)象，我后來分別找他們進行了一次談話，談到了他們個人的發(fā)展觀和職業(yè)規(guī)劃；談到了他們目前遇到的困難和迷茫；談到了更科學(xué)的工作方法等等。通過了這次談話后，部門的員工從此對我有了全新的認識，也肯定了我的工作，同時也贏得了他們的信任。在工作中極力配合，工作積極性也提高了不少，績效考核方面自然也提高了很多。經(jīng)過這次經(jīng)歷，使我明白管理重在理而不在于管，也明白了做一個管理者的重任所在。要想獲得員工的尊重，首先要尊重員工，為員工著想，為員工解決遇到的各種困難。做好一個部門管理者用三個“代表”概括：走進老板的辦公室代表部門，走進部門代表老板，走出公司代表公司。只有真正的做好這三個代表，才是做好采購部管理者的關(guān)鍵所在。由于實習(xí)的時間有限，對這些的理解比較有限，希望在以后的工作中能真正的做好。
六、實結(jié)和體會
（一）實習(xí)工作的總結(jié)：
實習(xí)階段我參與的主要工作：一是按照領(lǐng)導(dǎo)的安排與指示，對各項采購工作實施與督導(dǎo)以及采購部門日常工作的管理。在公司召開的采購會議中，認真做好各項準(zhǔn)備工作，做到了會議內(nèi)容的及時傳遞，并按照領(lǐng)導(dǎo)安排對重要會議下達會議紀(jì)要，使公司的各項方針政策能夠迅速傳達到基層，保證各項工作及時高效。根據(jù)公司的實際情況合理的制定采購任務(wù)，對各采購人員的績效進行科學(xué)的考核，解決員工在工作上遇到的困難。在很多方面還需進行學(xué)習(xí)和改善，如：產(chǎn)品知識的熟練，管理能力的提升，采購業(yè)務(wù)的熟悉，談判能力的提高，關(guān)系協(xié)調(diào)能力，制定員工的激勵政策，提升員工的工作效率等方面還需學(xué)習(xí)改進。二是自己在辦公自動化方面的鍛煉。作為現(xiàn)在的單位，微機使用是辦公室人員必備需要。目前，利用微機錄入文字和文件處理，我都能夠得心應(yīng)手，復(fù)印，傳真，公文處理等文秘工作基本熟練。同時，也能夠利用互聯(lián)網(wǎng)查詢、傳遞、接收、儲存有關(guān)信息。但是，還有一些方面尚有欠缺，如：制定采購人員的日報表、周報表、月度報表、季度報表和年度報表等方面。
（二）畢業(yè)實習(xí)的體會、收獲：
1．任何工作任何崗位都應(yīng)該認真細致，尤其是工作單位的采購部更需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。這個崗位需要經(jīng)常與金錢打交道，經(jīng)常要處理大量數(shù)據(jù)，要求精確，任何一點細小的錯誤都會影響到整體的結(jié)果。在費用支出核算和記賬時，數(shù)字必須完整準(zhǔn)確，產(chǎn)品質(zhì)量更需要嚴(yán)格把關(guān)，各項指標(biāo)必須準(zhǔn)確無誤。其實不光是在采購部，在單位的任何部門都應(yīng)該保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。如果將這一工作作風(fēng)聯(lián)系到企業(yè)當(dāng)中，也可謂是企業(yè)文化的一大體現(xiàn)。
2．講究分工合作，分工合理，工作程序詳細具體，每一步驟都有一定的操作規(guī)范。各道工序都互相關(guān)聯(lián)，每一步都關(guān)系到整體結(jié)果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務(wù)。分工合作不是吃大鍋飯搞平均主義，而要結(jié)合每個同事的實際工作能力，合理的分配工作，盡量發(fā)揮每個員工的最大潛力。真正做到優(yōu)劣互補，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。
3．與同事的相處與交流以及和公司其他兄弟部門的協(xié)調(diào)非常重要。由于一個完整的任務(wù)需要大家分工合作來完成，所以同事之間的溝通與交流突顯關(guān)鍵。特別是采購工作，需要和生產(chǎn)部門、財務(wù)部門以及業(yè)務(wù)部門緊密聯(lián)系，因為這四個部門的工作關(guān)系互相牽制、互相影響，任何一個部門都不可以單獨運作。但是在工作過程中難免會出現(xiàn)一些差錯，給其他部門的同事造成不便；或者由于某些客觀原因，雖然不應(yīng)由某個人完全負責(zé)，但確實影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問題，大家才能齊心協(xié)力地搞好工作。另外在辦公室的人際關(guān)系也很難把握，尤其是對于我們這些初出茅廬的實習(xí)生。有些同事之間的關(guān)系非常微妙，親近或疏遠任何一方都會給自己帶來一些不利的影響，我在這方面的經(jīng)驗是少說話，多做事，這方面的技巧，書本上是學(xué)不到的，要在工作中慢慢地學(xué)習(xí)與積累。
第6篇：實習(xí)生工作匯報范文
活動的主要做法及體會
30年來，團省委充分發(fā)揚山西作為中學(xué)實踐教育活動發(fā)源地的光榮傳榮，始終牢牢貫徹黨的教育方針，堅持“在活動中教育，以活動促教育”的原則，與時俱進，多措并舉，中學(xué)實踐教育活動取得了明顯成效。
第一，實踐教育活動始終貼近時展需要。上世紀(jì)80年代，針對農(nóng)村經(jīng)濟改革發(fā)展，李寨中學(xué)通過開展“增四課、辦五小、學(xué)一技”活動，將思想政治工作與勞動技術(shù)教育有機結(jié)合，解決了“榜上無名，腳下有路”，形成了實踐教育活動特色。上世紀(jì)90年代，適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革，共青團通過開展“科技實踐扶助計劃”和“志愿服務(wù)行動計劃”，拓展和豐富了活動內(nèi)涵，實踐教育活動從農(nóng)村走向城市，從李寨走向全國。進入新世紀(jì)以來，抓住全省新課程改革契機，共青團積極將社區(qū)服務(wù)、社會實踐兩項活動納入山西中學(xué)實踐教育課程，促進了實踐教育活動制度化、常態(tài)化發(fā)展.涌現(xiàn)出一批如太原五中、省實驗中學(xué)等新的典型。
第二，實踐教育活動始終貼近學(xué)生成長需求。在農(nóng)村，積極推進“李寨模式”，努力做到農(nóng)、科、教、文一體化。在城市，鼓勵創(chuàng)新活動載體，努力做到五愛教育進課堂。在初中，主抓活動設(shè)計，在高中，主抓社團建設(shè)。在普通中學(xué)，主要側(cè)重學(xué)生綜合素質(zhì)提升，在職業(yè)中學(xué)，主要側(cè)重學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培養(yǎng)。
第三，實踐教育活動始終注重理想信念教育。強調(diào)在實踐活動中必然會生成情感和信念的工作理念，我們通過開展“我與祖國共奮進、我與山西同發(fā)展”、“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”、“紅色傳遞”、“我的中國夢――奮斗的青春最美麗”等主題教育實踐活動，引導(dǎo)中學(xué)生將愛黨、愛國、愛山西的真摯情感轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)、勇于實踐、健康成長的巨大動力。
第四，實踐教育活動始終注重道德品質(zhì)養(yǎng)成。抓住中學(xué)這一世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，將社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容有機融入到實踐教育全過程。通過開展“希望工程一元捐”等微公益行動和敬老助殘、環(huán)保宣傳、結(jié)對幫扶等志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)中學(xué)生增強公民意識，遵守道德規(guī)范，擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任。
第五，實踐教育活動始終注重素質(zhì)拓展訓(xùn)練。我們通過開展社會實踐、生產(chǎn)勞動、通用技術(shù)課程等活動，引導(dǎo)中學(xué)生培養(yǎng)勞動習(xí)慣，增強動手能力，尊重勞動成果。通過開展“青少年科技創(chuàng)新大賽”等活動，引導(dǎo)中學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新意識，激發(fā)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力。
二、關(guān)于進一步深化中學(xué)實踐教育
活動的基本思路
6月13日以來，團省委連續(xù)多次召開專題會議，研究貫徹落實總理回信精神和省委常委會會議精神，確定了加強和改進新形勢下中學(xué)實踐教育的基本思路，即全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握學(xué)校共青團的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性源頭性地位，系統(tǒng)構(gòu)建團隊一體化實踐育人工作體系，扎實開展理想信念、道德養(yǎng)成、社會實踐等活動，引導(dǎo)廣大中學(xué)生在參加實踐活動中受教育、長才干、作貢獻。具體來講，就是出臺一個文件，抓住三個關(guān)鍵。
出臺一個文件：就是以中學(xué)開展實踐教育活動30周年為契機，聯(lián)合省教育廳制定下發(fā)《關(guān)于山西省普通中學(xué)實踐教育活動的指導(dǎo)意見》，探索從根本上解決實踐教育目前存在問題的制度性安排。
第7篇：實習(xí)生工作匯報范文
一、29日中心學(xué)校5人召開會議，就建國70周年大慶安保維穩(wěn)工作進行部署。
二、31日召開全鎮(zhèn)校（園）長會。
1、傳達全省教育系統(tǒng)建國70周年大慶安保維穩(wěn)工作視頻會議精神。
2、為落實安保維穩(wěn)工作進行布置。（開好一個教師會，摸排，談心，上報中心學(xué)校）
三、中心學(xué)校人員根據(jù)蹲點學(xué)校情況進行包干，經(jīng)常到蹲點學(xué)校進行督查、走訪。及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。
第8篇：實習(xí)生工作匯報范文
文章編號：1003-1383(2006)03-0320-03
中圖分類號：G 642.44文獻標(biāo)識碼：Bお
醫(yī)學(xué)專業(yè)是實踐性很強的行業(yè)，畢業(yè)實習(xí)則是培養(yǎng)和提高學(xué)生臨床實踐能力，深化理論知識，提高綜合素質(zhì)，促進理論與臨床實踐相結(jié)合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。隨著高等醫(yī)學(xué)教育規(guī)模的不斷擴大，進入臨床實習(xí)的學(xué)生人數(shù)也逐年增多, 由于教學(xué)醫(yī)院的師資及教學(xué)條件等方面相對不足, 給臨床教師工作帶來很大壓力, 也給教學(xué)管理部門帶來相當(dāng)大的困難。因此，如何保證實習(xí)質(zhì)量，提高實習(xí)管理的效率與效能，勢必要探究出一種有效的實習(xí)管理模式。長期以來我院始終把臨床實踐教學(xué)放在重要地位，積極探索和研究臨床實踐教學(xué)的方法和模式，不斷深化教學(xué)改革，目前已經(jīng)形成了一種比較成熟的畢業(yè)實習(xí)管理模式，我們稱之為“三層次三階段”管理模式：三層次，即“醫(yī)院教學(xué)管理部門、各實習(xí)帶教科室及各實習(xí)組”；三階段即“實習(xí)前、實習(xí)期、實習(xí)結(jié)束”三個時段。
三層次管理
一、教學(xué)管理部門
1.加強工作計劃性，實行過程化管理教學(xué)管理部門對實習(xí)管理工作要足夠重視，投入足夠的精力，并保證有專人負責(zé)實習(xí)管理，這是抓好實習(xí)管理所必要的，但更重要的是，實習(xí)管理工作常常是教學(xué)管理部門諸多工作內(nèi)容之一，如何在繁雜的事務(wù)當(dāng)中有效地搞好實習(xí)管理工作呢？這需要加強工作的計劃性，注意將臨床實習(xí)工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和指導(dǎo), 分階段實施管理，我們根據(jù)臨床實習(xí)的特點將實習(xí)過程劃分為三個階段，每一個階段實習(xí)結(jié)束，及時地對帶教科室和學(xué)生實習(xí)情況進行檢查，督促教與學(xué)雙方落實教學(xué)計劃，保證實習(xí)質(zhì)量。
2.完善管理制度，實施人性化管理我們不斷完善和修訂了《畢業(yè)實習(xí)管理規(guī)定》等臨床實踐教學(xué)管理文件，對實踐教學(xué)的管理提出了要求，明確規(guī)定了教與學(xué)雙方的職責(zé)與權(quán)利，做到職責(zé)明確，責(zé)任到位，使教與學(xué)相長、相互制約，切實把臨床帶教工作落到實處。同時還建立了實習(xí)生檔案，存檔學(xué)生們的基本情況、學(xué)習(xí)成績、實習(xí)鑒定、獲獎情況等，并利用計算機管理，隨時調(diào)取學(xué)生檔案查閱，實習(xí)專職管理老師對所有實習(xí)生都熟記他們的姓名、長相、愛好、特長，甚至包括每個階段學(xué)生的成績等情況，這樣的人性化管理，讓每位學(xué)生都能感受到醫(yī)院和老師對他們的關(guān)注。為保證有足夠時間與同學(xué)們溝通交流，我們還規(guī)定每周六為“實習(xí)生接待日”，專門接待學(xué)生來訪、實習(xí)轉(zhuǎn)科和實工作匯報，并有針對性地找2至3名后進學(xué)生談話，幫助他們分析存在不足，解決實習(xí)過程中遇到的困難，鼓勵他們學(xué)習(xí)的信心?？紤]到學(xué)生巨大就業(yè)壓力和考研要求，我們采取的靈活請假制度，制定專門的學(xué)生請假單，完善請假程序，如提供有效證明，可給學(xué)生2至3次的請假機會，并給學(xué)生安排3周的“雙選”和“春節(jié)假”。另外，我們還經(jīng)常舉辦各種文體活動, 師生共同參與，增進師生感情交流, 在一些傳統(tǒng)節(jié)日來臨之際, 給實習(xí)同學(xué)發(fā)放餐券，并設(shè)立學(xué)生活動基金，對于學(xué)生自主開展的活動給予一定經(jīng)費補助，豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活, 讓實習(xí)生切實感受到醫(yī)院“大家庭”的人文關(guān)懷。
二、實習(xí)帶教科室
1.完善科室實習(xí)管理，落實病區(qū)職責(zé)制度以往我院實習(xí)生的管理是由病區(qū)總住院醫(yī)師負責(zé)，但“老總”的工作十分繁忙，常無暇顧及學(xué)生的管理，加之很多醫(yī)院的實習(xí)生管理工作并不由醫(yī)務(wù)科負責(zé)，使總住院醫(yī)師覺得管理實習(xí)生是“份外之事”。為加強管理，我們設(shè)立了病區(qū)教學(xué)組長，由熱愛臨床教學(xué)并有一定管理能力的高年資醫(yī)師擔(dān)任，專職負責(zé)實習(xí)生的管理工作，給予他們一定的崗位津貼, 年終進行獎勵，形成教學(xué)管理部門病區(qū)教學(xué)組長實習(xí)小組長實習(xí)生的科室實習(xí)管理模式，強化了各級人員的責(zé)任意識。我們還制定了病區(qū)教學(xué)組長工作職責(zé)，統(tǒng)一編制了《病區(qū)教學(xué)組長實習(xí)管理手冊》，要求加強病區(qū)實習(xí)管理的計劃性，各項工作須提前安排好時間、地點、主講人等，并及時記錄病區(qū)開展的各項實習(xí)教學(xué)活動，有效地指導(dǎo)和督促教學(xué)組長完成各項教學(xué)管理工作。并制定了《畢業(yè)實習(xí)教學(xué)管理規(guī)范》，指導(dǎo)和規(guī)范科室完成好從學(xué)生入科教育、實習(xí)管理到出科考核鑒定等一系列工作，使科室實習(xí)教學(xué)工作能做到管有目標(biāo)、教有模式。
2.統(tǒng)籌病區(qū)教學(xué)活動，促進實習(xí)工作開展實習(xí)教學(xué)活動中較難開展的是每周1次的病區(qū)小講課，由于實習(xí)生輪換科室快，1個專題常常需要重復(fù)講數(shù)次，受益學(xué)生少，老師積極性不高，而且很難監(jiān)控對老師的授課質(zhì)量，因此管理部門將各病區(qū)的講課專題統(tǒng)籌起來，精選內(nèi)容和主講人，將專題分為內(nèi)科、外科、綜合科三個系列，系統(tǒng)編制授課安排表，每周一、三、五晚分別安排內(nèi)、外、綜合科講座，實習(xí)生除參加本專業(yè)講座外，還可選聽自己喜好的專題，每個階段實習(xí)結(jié)束還組織實習(xí)生評選“我最喜愛的專題”活動，并給予主講老師獎勵，此項工作得到了同學(xué)們較高的評價。
3.加強學(xué)生技能訓(xùn)練，提高學(xué)生業(yè)務(wù)能力臨床技能是判斷臨床醫(yī)學(xué)人才專業(yè)素質(zhì)的核心內(nèi)容, 也是高校教學(xué)評估的重點觀測點之一，但隨著新的醫(yī)療法規(guī)出臺，限制了實習(xí)生從事醫(yī)療工作的范圍，很多項目不能在床邊操作或在病人身上完成，學(xué)生所書寫的病歷不能入檔等等，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性下降。因此，在提高學(xué)生病歷書寫能力方面，我們編印了《實習(xí)生病歷書寫規(guī)范手冊》，出臺《實習(xí)生病歷書寫管理規(guī)定》，制定《實習(xí)生病歷評分標(biāo)準(zhǔn)》，要求學(xué)生每周至少單獨完成一份完整病歷，先由帶教老師評分，轉(zhuǎn)科時交教學(xué)管理部門，每一階段結(jié)束醫(yī)院組織專家對學(xué)生病歷進行抽評，病歷成績作為學(xué)生考核鑒定的依據(jù)之一，病歷不合格學(xué)生將被鑒定為實習(xí)不合格，須重回該科實習(xí)，而且還對于把關(guān)不嚴(yán)的帶教老師給予扣罰津貼。
4.開展教學(xué)查房競賽，提高教師帶教水平規(guī)范的教學(xué)查房，對于醫(yī)學(xué)生的實習(xí)教學(xué)、師資隊伍建設(shè)都具有十分重要的意義。我院多年來一直堅持教學(xué)查房，但很少開展教學(xué)查房考核評價工作。從2002年開始，我院將每年8月份定為“教學(xué)競賽活動月”，開展以教學(xué)查房為主的競賽活動，并在實踐中對教學(xué)查房進行量化評估，逐步建立起一套較為科學(xué)的臨床教學(xué)查房評價考核指標(biāo)體系，為提高教學(xué)質(zhì)量提供了參考依據(jù)，對師資隊伍建設(shè)和提高實習(xí)教學(xué)水平起到了積極促進作用，取得了較好的成效。
三、實習(xí)組
ノ便于對實習(xí)生的管理，不管實習(xí)生源和到院先后，我們均將實習(xí)生平均編入內(nèi)科、外科、綜合科三個大組，每組設(shè)1名大組長，各大組還細分專業(yè)小組，并設(shè)專業(yè)小組長，由專業(yè)小組長配合病區(qū)教學(xué)組長開展實習(xí)教學(xué)，并制定了專業(yè)小組活動要求，讓每個專業(yè)小組自行組織各項活動，如定期進行專題學(xué)習(xí)、開展病例討論、實習(xí)小結(jié)會、對帶教老師評價等，每個專業(yè)組實習(xí)結(jié)束后，還要填寫《實習(xí)小組轉(zhuǎn)科小結(jié)》，轉(zhuǎn)科時交教學(xué)管理部門，并匯報小組活動情況，這樣的做法有利于加強對實習(xí)小組的管理，督促小組開展各項活動，也有助于管理部門深入了解科室的實習(xí)教學(xué)工作開展情況。另外，我們還注意學(xué)生黨員的培養(yǎng)，將外校轉(zhuǎn)來的學(xué)生黨員編入教學(xué)管理部門所在支部，加強管理部門與學(xué)生黨員的交流溝通，這樣既有利于學(xué)生黨員的培養(yǎng)與管理，也能充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用。
三階段管理
1.實習(xí)前每一期實習(xí)生在進入臨床前我們都安排為期1周的崗前教育，開展一系列的崗前培訓(xùn)，如醫(yī)療安全教育、實習(xí)禮儀講座、醫(yī)院介紹，觀看有關(guān)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的系列片和各種臨床操作技能的教學(xué)片等，培訓(xùn)結(jié)束后進行考核，通過崗前教育增強學(xué)生愛崗愛院敬業(yè)奉獻的優(yōu)良品質(zhì)。
2.實習(xí)期①科學(xué)分配實習(xí)期：根據(jù)臨床專業(yè)的實習(xí)特點，我們將48周的實習(xí)期分為3個階段，每個階段為15周，另有3周為雙選和春節(jié)假，每個階段包括內(nèi)科、外科、綜合科3個實組。管理部門科學(xué)統(tǒng)籌安排好“實習(xí)生輪換表”，保證學(xué)生均勻分布在各科室，使每個專業(yè)小組出科即有另一組入科，每個階段結(jié)束各實組交替專業(yè)進入下一階段實習(xí)，使實習(xí)工作有條不紊地進行。每一階段結(jié)束后，及時開展實習(xí)檢查工作，保證各項實習(xí)教學(xué)工作的順利開展。②對實習(xí)帶教科室的考核：每一階段結(jié)束，要求各病區(qū)教學(xué)組長及時上報《實習(xí)管理工作手冊》，了解各病區(qū)的實習(xí)教學(xué)實施情況，深入病區(qū)抽查原始材料，核實數(shù)據(jù)，并通報各階段各臨床科室實習(xí)教學(xué)完成情況，增加了監(jiān)督力。③對實習(xí)生的考核：由于病區(qū)出科考試常不十分規(guī)范，而且學(xué)生成績可比性不高，為較合理反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況，每階段結(jié)束，由教學(xué)管理部門組織全院性“三基”考試，我們編制了“三基”試題庫，試題均從題庫中抽取，成績客觀地反映了學(xué)生的實習(xí)水平，考試成績還作為學(xué)生總鑒定和評優(yōu)的重要依據(jù)，并給予成績優(yōu)異的同學(xué)獎勵，極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。④階段性總結(jié)：階段結(jié)束后召開實結(jié)會、師生座談會，表揚先進、評批不足、通報違紀(jì)學(xué)生，征求師生意見，并提出下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)和改進措施，有效促進實習(xí)工作的開展。
3.實習(xí)結(jié)束①標(biāo)準(zhǔn)化評定學(xué)生鑒定：以往學(xué)生的《實習(xí)鑒定》從學(xué)校帶來, 但其中考核項目過于簡單，量化欠科學(xué)，科室對學(xué)生的考評鑒定往往流于形式走過場，沒有起到對實習(xí)同學(xué)進行客觀考核和制約作用。針對這種情況, 我們制定了學(xué)生鑒定考評辦法，將學(xué)生鑒定分為醫(yī)院考評和科室考評，科室考評包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及實習(xí)表現(xiàn)、理論知識、臨床技能和病歷書寫質(zhì)量，原始考評資料存檔備查，醫(yī)院考評包括崗前培訓(xùn)考核（占5%）、內(nèi)科階段考試成績（占25%）、外科階段考試成績（占25%）、綜合科階段考試成績（占25%）、臨床技能考核（占10%）、病歷書寫質(zhì)量（占5%）、政治思想、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及平時表現(xiàn)（占5%），最后依據(jù)以上兩部分考評情況給予總評和鑒定。②評選先進帶教科室：我們制訂有《臨床科室實習(xí)教學(xué)管理質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)》，標(biāo)準(zhǔn)涵蓋實習(xí)管理的各個環(huán)節(jié)，實習(xí)結(jié)束后，醫(yī)院組織專家對各臨床科室管理工作進行評估，并結(jié)合學(xué)生投票情況，評選出對臨床先進科室予以表彰。③評選優(yōu)秀帶教老師：改變以往由科室自評，出現(xiàn)先進榮譽輪流“坐莊”的情況，現(xiàn)由院部組織評選，以學(xué)生投票為主，學(xué)生對在實習(xí)中帶教過自己的臨床老師，按帶教質(zhì)量評價表對老師進行評分，并選出自己認為最優(yōu)秀的帶教老師。④評選優(yōu)秀實習(xí)生：為達到評選公平公正，真正評選出優(yōu)秀的學(xué)生，管理部門將標(biāo)準(zhǔn)化評定鑒定為優(yōu)秀的學(xué)生列為優(yōu)秀實習(xí)生候選人，公示候選人名單，最后組織全體實習(xí)生進行投票，根據(jù)票數(shù)評選出優(yōu)秀實習(xí)生。⑤實結(jié)：實習(xí)結(jié)束后醫(yī)院組織召開實結(jié)會，表彰先進，張榜公布先進名單，勉勵畢業(yè)生再接再厲，激勵廣大教師帶教積極性。還召開畢業(yè)生座談會，進行滿意度調(diào)查，請畢業(yè)生留言，對醫(yī)院的管理工作提出中肯的意見建議，以便下一期實習(xí)管理工作更好地開展。
ツ殼埃我院按照這種管理模式，嚴(yán)格執(zhí)行各個環(huán)節(jié)管理，加強監(jiān)控，重在落實，在對2005屆畢業(yè)實習(xí)生進行無記名調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對醫(yī)院教學(xué)管理工作很滿意為40%，較滿意為50%，一般為10%，滿意度達90%，取得了良好的效果。當(dāng)前實習(xí)管理中最大的困難是實習(xí)經(jīng)費投入不足，缺少對實習(xí)生進行系統(tǒng)地技能訓(xùn)練與考核，我院正積極探索醫(yī)學(xué)實踐教育的改革，投入經(jīng)費建設(shè)“臨床技能訓(xùn)練室”，加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高實習(xí)生實踐技能水平。
參考文獻
［1］黃志標(biāo),冼紹祥,陳茂珍，等. 加強畢業(yè)實習(xí)管理,提高臨床教學(xué)質(zhì)量［J］.中醫(yī)教育ECM. 2004, 23(5):50-51.
［2］潘小炎,韋紅衛(wèi),李壯，等. 我院開展教學(xué)查房競賽實踐分析［J］.右江民族醫(yī)學(xué)院學(xué)報, 2003,25 (2): 265-265.
［3］韋紅衛(wèi),潘小炎,周岐江. 開展教學(xué)查房競賽,提高實習(xí)教學(xué)水平［J］.廣西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版), 2005,22:239-240.
第9篇：實習(xí)生工作匯報范文
畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)本科畢業(yè)生必修的一門課程，也是十分重要的一門人生必修課。進入海南港航物流集團有限公司實習(xí)也已經(jīng)有三個月了，在公司領(lǐng)導(dǎo)的強有力的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在這短短的實習(xí)三個月中，我獲益匪淺，也為畢業(yè)后正式走進海南港航物流集團有限公司做了很好的準(zhǔn)備。
一、關(guān)于實習(xí)公司
海南港航物流集團有限公司成立于2009年，是國家工商總局核準(zhǔn)的全國性、無區(qū)域、現(xiàn)代化的物流行業(yè)的企業(yè)集團。經(jīng)營范圍包括：國際國內(nèi)貨物運輸、倉儲貿(mào)易，海運、陸運、空運、船務(wù)運輸，一站式供應(yīng)鏈物流管理及增值服務(wù)，進出口貿(mào)易，物流服務(wù)、港口倉儲、船舶服務(wù)等。
二、實習(xí)的內(nèi)容
2021年1月4日，我正式走進海南港航物流集團有限公司運營管理部開始了實習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對企業(yè)的經(jīng)營方式等都很陌生，部長讓部門企業(yè)管理室經(jīng)理許筱碩指導(dǎo)我的日常實習(xí)。在秦部長、筱碩姐以及部門其他同事的熱心、負責(zé)任的指導(dǎo)下，我依次對公司的組織結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)開展、企業(yè)管理等方面進行了解熟悉，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的相關(guān)管理理論知識以及部分財務(wù)知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學(xué)所學(xué)確實有用。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡短的實習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習(xí)，使我對海南港航物流集團有限公司的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認識。在公司初期我實習(xí)的工作任務(wù)是進行企管室工商材料和合同的歸檔整理，之后逐步學(xué)習(xí)到企業(yè)公文寫作，包括通知、議案和制度等類型；做有效工作匯報總結(jié)；經(jīng)營預(yù)算管理知識；周報、月報匯總經(jīng)營分析等很多實際工作知識。
這次實習(xí)也給了很多感觸：
一是在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二是在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種.種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
三是在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。在剛開始要去實習(xí)的時候自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種.種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的主管所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某位名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四是工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面
三、存在不足與改善
不足：
1. 欠缺工作經(jīng)驗，盡管經(jīng)過一個多月的鍛煉有不少進步，但是還是缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗；
2. 事務(wù)性的工作繁忙復(fù)雜，一不小心就會出錯；
3. 工作中也不夠大膽，總是不敢嘗試走出第一步，害怕失??；
4. 缺乏溝通，不能充分利用資源，不太敢表達自己的觀點，雖然一直在學(xué)習(xí)中改變工作方法，卻很難在創(chuàng)新中實踐；
5. 工作缺乏計劃，由于工作沒有規(guī)劃好，工作目標(biāo)不夠明確，主次矛盾不清，常常達到事倍功半，把可以延后再做的事情花大時間去弄，而該完成的事卻沒做好；
6. 專業(yè)知識面小，對公司的業(yè)務(wù)還是有所欠缺。
改善：
1. 針對經(jīng)驗不足的問題，必須在日常的工作中鍛煉自己，總結(jié)成功失敗的經(jīng)驗，防備自己的不足。
2. 事務(wù)性的工作盡管繁忙復(fù)雜，但也存在一定的規(guī)律，根據(jù)規(guī)律做事，不懂就問，虛心求教。
3. 大膽的與人溝通交流，在人際交往中鍛煉自己的膽識和語言表達，不要害怕別人的恥笑，要相信自己一定能行。
