主成分分析論文精選(九篇)

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第1篇：主成分分析論文范文

建筑裝飾工程概預(yù)算費(fèi)用組成主要包括直接工程費(fèi)，間接費(fèi)，計(jì)劃利潤(rùn)和稅金等。直接工程費(fèi)又包括直接費(fèi)和其它直接費(fèi)。直接費(fèi)則主要指人工費(fèi)，材料費(fèi)和施工機(jī)械使用費(fèi)。當(dāng)工程類別確定后，其他直接費(fèi)、現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)費(fèi)、間接費(fèi)、計(jì)劃利潤(rùn)和稅金等費(fèi)率就確定了，而直接費(fèi)中的人工費(fèi)、材料費(fèi)、施工機(jī)械使用費(fèi)是可變因素，它因工程結(jié)構(gòu)、材料、以及預(yù)算人員水平高低而變化。

①人工費(fèi)對(duì)造價(jià)的影響。以裝飾工程取費(fèi)程序表看人工費(fèi)對(duì)造價(jià)的影響。在高級(jí)裝飾中是以人工費(fèi)取費(fèi)的，由于工程類別的不同人工單價(jià)不同，人工程度高、技術(shù)密集型的工程，人工工日數(shù)的節(jié)約，將直接影響人工費(fèi)，合理節(jié)約人工費(fèi)的方法就是在仔細(xì)閱讀圖紙、規(guī)范、熟悉工藝情況下，合理安排施工。

②材料費(fèi)對(duì)造價(jià)的影響。造價(jià)中的材料費(fèi)是由兩部分構(gòu)成的，一部分是定額基價(jià)中的材料費(fèi)，另一部分是根據(jù)文件依實(shí)調(diào)整的主要材料價(jià)差和次要材料價(jià)差（以基價(jià)系數(shù)進(jìn)行調(diào)整）。③裝飾定額對(duì)造價(jià)的影響。

二、建筑裝飾工程的特點(diǎn)

工程造價(jià)管理目的就是要合理確定和有效控制工程造價(jià)，以不斷提高建設(shè)投資的經(jīng)濟(jì)效益。在推行工程量清單計(jì)價(jià)以后，裝飾工程已經(jīng)從原有建筑工程定額計(jì)價(jià)中獨(dú)立出來(lái)，因此對(duì)于占總投資相當(dāng)大比重的裝飾工程造價(jià)的控制尤為重要。要制定一套切實(shí)可行的管理辦法，必須先了解裝飾工程本身的特點(diǎn)。

一般的，建筑裝飾工程具有以下特點(diǎn)：①建筑裝飾工程是以實(shí)用價(jià)值為前提，以美學(xué)原理為依據(jù)，以各種裝飾材料為基礎(chǔ)，運(yùn)用不斷更新的施工技巧來(lái)實(shí)現(xiàn)的藝術(shù)品，因此無(wú)法準(zhǔn)確地確定各種裝飾方案的優(yōu)劣。②業(yè)主在前期對(duì)建筑裝飾方案只有一個(gè)構(gòu)想和在投資上的限額，在功能上、藝術(shù)上只有概念性、原則性的意圖。③建筑裝飾工程的專業(yè)性很強(qiáng)，特別是高級(jí)裝飾，一般的設(shè)計(jì)單位、建筑公司難以勝任，需委托專業(yè)的設(shè)計(jì)公司和裝飾公司進(jìn)行設(shè)計(jì)、施工。④各種裝飾材料、構(gòu)件種類繁多、價(jià)格差異較大，有些材料、構(gòu)件即使同樣規(guī)格、型號(hào)，其價(jià)格有時(shí)相差高達(dá)數(shù)百倍。⑤建筑裝飾設(shè)計(jì)、施工結(jié)合緊密，尤其是其中藝術(shù)品的設(shè)計(jì)、施工具有不可分割性。⑥建筑裝飾具有相對(duì)動(dòng)態(tài)性，建筑裝飾隨著時(shí)間的推移、個(gè)人意識(shí)和喜好及裝飾材料的變化而更新。據(jù)統(tǒng)計(jì)，公共娛樂(lè)場(chǎng)所平均3年即重新裝飾。⑦裝飾工程設(shè)計(jì)變更較多。⑧建筑裝飾工程總價(jià)的目標(biāo)控制，需圍繞著裝飾的效果、功能、質(zhì)量及工期等目標(biāo)來(lái)開展工作，即裝飾工程的設(shè)計(jì)、投資、質(zhì)量、工期緊密相關(guān)，無(wú)法對(duì)投資目標(biāo)單獨(dú)控制。⑨建筑裝飾工程的投資控制工作復(fù)雜，這是由于裝飾施工工藝復(fù)雜、變化快，有的還伴有工藝品和家具等制作的特點(diǎn)，公開頒布執(zhí)行的裝飾定額無(wú)法全面、及時(shí)、準(zhǔn)確地滿足工程需要。⑩建筑裝飾工程投資具有很大的隨意性。目前，許多裝飾工程存在僅有方案設(shè)計(jì)，沒有施工圖設(shè)計(jì)的現(xiàn)象，或由于建筑裝飾工程設(shè)計(jì)與施工的不易分割性，以及許多裝飾設(shè)計(jì)與裝飾施工是同一單位的特點(diǎn)，將裝飾設(shè)計(jì)與施工作為同一個(gè)合同進(jìn)行招標(biāo)，這必然造成標(biāo)書中造價(jià)可比性的降低。

三、建筑裝飾工程造價(jià)的決定因素

建筑裝飾工程造價(jià)的決定因素主要體現(xiàn)在：

第2篇：主成分分析論文范文

當(dāng)然，引起水工建筑物混凝土結(jié)構(gòu)產(chǎn)生裂縫的原因是多方面的。但是，歸納起來(lái)可分為荷載作用引起的裂縫和非荷載引起的裂縫兩類。本文對(duì)這兩類因素進(jìn)行了分析，并根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)在施工中進(jìn)行預(yù)防的措施，供參考。

2荷載作用引起的裂縫

2．1水工建筑物混凝土結(jié)構(gòu)在使用荷載作用下，由于截面的混凝土拉應(yīng)變大多是大于混凝土極限拉伸值的，所以構(gòu)件在使用時(shí)總是帶縫工作的。這類裂縫總是與主拉應(yīng)力方向大致垂直，且最先在荷載效應(yīng)最大處產(chǎn)生。如果荷載效應(yīng)相同，裂縫首先在混凝土抗拉能力最薄弱處產(chǎn)生。

2．2預(yù)防荷載作用引起的裂縫的措施是合理的配筋。在施工過(guò)程中，選用混凝土粘結(jié)較好的變形鋼筋，控制鋼筋的應(yīng)力不過(guò)高，鋼筋的直徑不過(guò)粗，并用鋼筋不在混凝土中分布比較均勻。這樣就能較好地控制正常使用條件下裂縫寬度，不致過(guò)寬。

3非荷載引起的裂縫

在水工建筑物混凝土物件中，大部份縫是由非荷載因素引起的，如溫度變化、混凝土收縮、基礎(chǔ)不勻沉降、塑性坍落、鋼筋銹蝕、堿—骨科化學(xué)反應(yīng)等等。

3．1溫度變化引起的裂縫

3．1．1水工建筑結(jié)構(gòu)件隨著溫度的變化而產(chǎn)生變形，即通常所說(shuō)的熱脹冷縮。當(dāng)變形受到約束時(shí)，便產(chǎn)生了裂縫，約束的程度越大，裂縫就越寬。

預(yù)防熱脹冷縮的措施：一是撤去約束，允許自由的產(chǎn)生變形；二是設(shè)置伸縮縫。

3．1．2水泥和水所引起化學(xué)反應(yīng)引起裂縫。大體積混凝土開列的主要原因之一，是由于混凝土在硬化過(guò)程中，水泥和水起化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的水化熱引起混凝土的溫度上升，如果熱量不能很快散失，內(nèi)部和外部溫差過(guò)大，就將產(chǎn)生溫度應(yīng)力，使結(jié)構(gòu)內(nèi)部受壓，外部受拉?；炷猎谟不跗?，只有很低的抗拉強(qiáng)度，如果由內(nèi)外溫度差引起的拉應(yīng)力超過(guò)混凝土早期抗拉強(qiáng)度時(shí)，混凝土就要產(chǎn)生裂縫。

防止這類裂縫產(chǎn)生的措施是：①盡量選用低熱或中熱降低泥礦渣水泥、粉煤灰水泥；②減少水泥用量，將水泥用量盡量控制在450kg/m2以下；③降低水灰比，一般混凝土的水灰比控制在0.60以下；④改善骨科級(jí)配，摻加粉煤灰或高效減少水劑等來(lái)減少水泥用量，降低水化熱；⑤改善混凝土的攪拌工藝，采用“二次風(fēng)冷”新工藝降低混凝土的澆筑溫度；⑥在混凝土中摻加一定量的具有減水、增塑、緩凝等作用的外加劑，改善混凝土拌和物的流動(dòng)性、保水性，降低水熱化，推遲熱峰出現(xiàn)的時(shí)間；⑦合理安排施工工序，分層、分塊澆筑，以利于散熱，減小約束；⑧在大體積混凝土內(nèi)部設(shè)置冷卻管道，通過(guò)冷水或冷氣冷卻，減小混凝土的內(nèi)部溫差；⑨加強(qiáng)混凝土溫度的監(jiān)控，及時(shí)采取冷卻保護(hù)措施；⑩加強(qiáng)混凝土養(yǎng)護(hù)，混凝土澆筑后，及時(shí)用濕潤(rùn)的草簾、麻片等覆蓋，并灑水養(yǎng)護(hù)，適當(dāng)延長(zhǎng)養(yǎng)護(hù)時(shí)間，保證混凝土表現(xiàn)緩慢冷卻，在寒冷季節(jié)，混凝土兩面必須采取保溫措施，以防寒潮襲擊。

3．1．3構(gòu)件硬化成型后，在使用中，如果溫度較大，構(gòu)件內(nèi)部溫度梯度就極大，也會(huì)引起構(gòu)件開裂。

3．1．4預(yù)防產(chǎn)生比類裂縫的措施是：采用隔熱（或保溫）措施，盡量減少構(gòu)件內(nèi)部溫度梯度，在配筋時(shí)應(yīng)考慮溫度力的影響。

3．2混凝土收縮引起的裂縫

3．2．1混凝土在空氣中結(jié)硬時(shí)，體積要縮小，產(chǎn)生收縮變形，當(dāng)受到約束時(shí)，就可能導(dǎo)致裂縫的產(chǎn)生。

3．2．2在配筋率較高的構(gòu)件中，由于鋼筋對(duì)周圍混凝土的約束作用增強(qiáng)，混凝土的收縮也會(huì)受到鋼筋的限制而產(chǎn)生拉應(yīng)力，引起構(gòu)件局部裂縫。

3．2．3新老混凝土界面容易產(chǎn)生收縮裂縫。

3．2．4防止和減少收縮裂縫的措施：①合理設(shè)置收縮縫；②改善水泥土性能，降低水灰比，減少水泥用量；③配筋率不宜過(guò)高，設(shè)置構(gòu)造鋼筋收縮裂縫健分布均勻，避免發(fā)生集中的大裂縫；④加強(qiáng)混凝土的時(shí)期養(yǎng)護(hù)，并適應(yīng)當(dāng)延長(zhǎng)混凝土保溫覆蓋時(shí)間，并涂刷養(yǎng)護(hù)劑養(yǎng)護(hù)。

3．3混凝土塑性坍落引起的裂縫

3．3．1混凝土塑性坍落發(fā)生在混凝土澆筑后的頭幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，這時(shí)混凝土還處于塑性狀態(tài)，如果混凝土出現(xiàn)泌水現(xiàn)象，在重力作用下混合料中的固體顆粒有向下沉移而水向上浮動(dòng)的傾向。這種移動(dòng)當(dāng)受到鋼筋骨架或者模板約束時(shí)，在上部就容易形成沿鋼筋長(zhǎng)度方向的裂縫。

3．3．2預(yù)防措施是：①要仔細(xì)選擇集料的配級(jí)，做好混凝土的配合比設(shè)計(jì)，特別是要控制水灰比，采用適量的減水劑；②施工時(shí)混凝土既不能漏振也不能過(guò)振，避免混凝土泌水現(xiàn)象的發(fā)生，防止模板沉陷；③如果發(fā)生這類裂縫，可在混凝土終凝以前重新抹面壓光，使裂縫閉合。3．4基礎(chǔ)不均勻沉降引起的裂縫

3．4．1基礎(chǔ)不均勻沉降，使超靜結(jié)構(gòu)受迫，從而導(dǎo)致裂縫。

3．4．2防止基礎(chǔ)不均勻引起裂縫的措施是：根據(jù)地基條件及上部結(jié)構(gòu)形式，采用合理的構(gòu)造措施及設(shè)置沉降縫。

3．5冰凍引起的裂縫

3．5．1水在結(jié)冰過(guò)程中，荷重要增加，因此，水在設(shè)灌漿或灌漿不飽滿的預(yù)應(yīng)力構(gòu)件孔道中結(jié)冰，就可以產(chǎn)生沿著孔道方向的縱向裂縫。

3．5．2預(yù)防冰凍裂縫的措施：在建筑物基礎(chǔ)梁下填一定厚度的松散材料（爐渣）。

3．6鋼筋銹蝕引起的裂縫

3．6．1原因：鋼筋的生銹過(guò)程實(shí)際上是電化學(xué)反應(yīng)過(guò)程，這種效應(yīng)可在鋼筋周圍的混凝土中產(chǎn)生脹拉應(yīng)力，如果混凝土的保護(hù)層比較薄，不是以抵抗這種拉應(yīng)力時(shí)，就會(huì)沿著鋼筋形成一條順筋裂縫。順筋裂縫一旦產(chǎn)生，又進(jìn)一步促進(jìn)鋼筋銹蝕程度的增加，形成惡性循環(huán)，最后導(dǎo)致混凝土保護(hù)層剝落，甚至鋼筋銹斷。這種順筋裂縫對(duì)結(jié)構(gòu)的耐久性影響最大。

3．6．2預(yù)防措施：防止順筋裂縫的措施是提高混凝土的密實(shí)度和抗?jié)B性，適當(dāng)加大保護(hù)層的厚度。

3．7堿——骨科化學(xué)反應(yīng)引起的裂縫

3．7．1原因和分析：堿——骨科反應(yīng)是指混凝土孔隙中水泥的堿性溶液與活性骨科（含活性Si02）化學(xué)反應(yīng)，生成堿——硅酸凝膠，堿硅膠溫水后可產(chǎn)生膨脹，使混凝土脹裂，開始時(shí)在混凝土表面形成不規(guī)則的細(xì)小裂縫，然后由表及里地發(fā)展，裂縫中充滿了白色深沉。

3．7．2預(yù)防措施：堿——骨科化學(xué)反應(yīng)對(duì)結(jié)構(gòu)件的耐久性影響極大，為了控制堿——骨科的化學(xué)反應(yīng)速度應(yīng)選擇優(yōu)質(zhì)骨科和低含堿量水泥，并提高混凝土的密實(shí)度和采用較低的水灰比。

4結(jié)語(yǔ)

裂縫是水利建筑物混凝土結(jié)構(gòu)中普遍存在的一種現(xiàn)象，它的出現(xiàn)不僅會(huì)降低水利建筑物的抗?jié)B能力，影響水利建筑物的使用功能，而且會(huì)引起鋼筋的銹蝕，混凝土的碳化，降低材料的耐久性，影響水利建筑物的承載能力。所以，必須對(duì)混凝土裂縫進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，區(qū)別對(duì)待，在施工中采取各種有效的預(yù)防措施來(lái)預(yù)防裂縫的出現(xiàn)和發(fā)展，以保證水利工程建筑物的構(gòu)件的安全、穩(wěn)定、經(jīng)久、耐用。

論文關(guān)鍵詞：水利工程建筑物；混凝土裂縫；防治措施

論文摘要：在許多水利工程建筑物中，混凝土的裂縫問(wèn)題是一個(gè)普遍存在而又難以解決的工程實(shí)際問(wèn)題，對(duì)水利工程中常見的混凝土裂縫的成因進(jìn)行了探討分析，并有針對(duì)性地提出了一些防治措施。

參考文獻(xiàn)

第3篇：主成分分析論文范文

1問(wèn)題的提出

隨著人類社會(huì)文明的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,以及人居環(huán)境城市化的加速,人們對(duì)建筑空間尺度的認(rèn)識(shí)也在不斷深化和明晰。但到目前為止,還沒有一種準(zhǔn)確而全面的關(guān)于建筑空間尺度概念的描述,普遍存在著對(duì)尺度概念的某些模糊認(rèn)識(shí)。所以,有必要對(duì)建筑空間尺度概念進(jìn)行全面深入的研究并予以拓廣。

2對(duì)現(xiàn)有尺度概念的分析

維特魯威在其《建筑十書》中,曾以很多篇幅具體論述比例問(wèn)題,但對(duì)于尺度本身的性質(zhì)卻很少提及。托伯特•哈姆林在其編著的《20世紀(jì)建筑的功能與形式》的第二卷《構(gòu)圖原理》中,把尺度問(wèn)題單獨(dú)提出來(lái)加以研究。該書把比例和尺度作為兩個(gè)并列題目,且尺度列于比例之后。也許是由于哈姆林建筑理論的權(quán)威性,自此以后,幾部有影響的建筑理論著作中關(guān)于尺度與比例的論述都維持了這一順序。實(shí)際上,比例和尺度不是兩個(gè)不同性質(zhì)的并列概念,比例應(yīng)是尺度范圍內(nèi)的從屬概念,將尺度置于比例之下,屬于主從關(guān)系顛倒,它在一定程度上起了誤導(dǎo)作用,影響了人們對(duì)尺度概念的正確認(rèn)識(shí)。沈福煦在《美學(xué)》一書中,認(rèn)為尺度是“在建筑設(shè)計(jì)中以人高為衡量建筑物或構(gòu)筑物大小規(guī)模的標(biāo)準(zhǔn),亦指建筑物或構(gòu)筑物本身各構(gòu)件間大小相比的合理性。”這個(gè)概念亦較模糊,容易使人們對(duì)尺度概念產(chǎn)生誤解。清華大學(xué)田學(xué)哲主編的《建筑初步》教材中,“尺度主要是指建筑與人體之間的大小關(guān)系和建筑各部分之間的大小關(guān)系,而形成的一種大小感?！薄敖ㄖ杏幸恍?gòu)件是人經(jīng)常接觸或使用的,人們熟悉它們的大小,如門扇一般高為2~2.5m,窗臺(tái)或欄桿一般高為90cm等等。這些構(gòu)件就象懸掛在建筑物上的尺子一樣,人們會(huì)習(xí)慣地通過(guò)它們來(lái)衡量建筑物的大小?！鼻耙欢卧捠菍?duì)尺度概念的定義,后一段話是對(duì)尺度概念的解釋,通俗易懂。這種以常規(guī)部件為基準(zhǔn)使建筑獲得尺度感的方法,一直作為現(xiàn)在建筑理論中關(guān)于建筑尺度的基本內(nèi)容?？梢哉f(shuō),這是基于視覺的形式尺度或形象尺度。國(guó)際建筑師協(xié)會(huì)第20次大會(huì)制定的《北京》提出了廣義建筑學(xué)的概念。堅(jiān)持以人為本的原則,從整個(gè)人居環(huán)境來(lái)研究建筑空間的尺度問(wèn)題,就會(huì)感到《建筑初步》中的定義雖然簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確,但有待拓廣。在拓廣建筑空間尺度概念的時(shí)候,應(yīng)力求簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、全面。

3廣義建筑空間尺度的概念

人居環(huán)境的不同空間范圍包括地球、大城市、小城鎮(zhèn)、廣場(chǎng)公園、居住小區(qū)、景觀、單體建筑、室內(nèi)、家具等。人們?cè)诮ㄖh(huán)境中的生存活動(dòng)對(duì)建筑的體驗(yàn),并不是簡(jiǎn)單生理需要的舒適感和視覺美感,而是整個(gè)身心體驗(yàn)的感受,故有環(huán)境心理學(xué)和心理空間的概念,這表明存在著心理空間尺度。例如,我們初次到某一校園參觀,比起后來(lái)在該校園生活了較長(zhǎng)時(shí)間來(lái)說(shuō),前者感到該校園要大得多。又如,我們到一個(gè)從未去過(guò)的地點(diǎn)去,去的時(shí)候比回的時(shí)候感覺到路程要長(zhǎng)。所以,廣義建筑空間尺度的概念應(yīng)是:在人居環(huán)境的不同空間范圍內(nèi),人們?cè)谄渲猩婊顒?dòng),并用身心來(lái)體驗(yàn)建筑整體環(huán)境空間所得到的生理和心理上對(duì)該空間大小的綜合感覺。這需從以下幾方面來(lái)認(rèn)識(shí)。

3.1尺度的字義所謂“尺度”,按中國(guó)漢字組詞方法來(lái)顧名思義:“尺”是尺寸的尺,是衡量線面體空間大小的基本標(biāo)準(zhǔn)單位,是絕對(duì)大小的量;“度”是度量,是用尺來(lái)量取線面體空間的行為過(guò)程,是動(dòng)詞;“度”又是程度,包含著等級(jí)差別的意義,它是量與量之間的關(guān)系的比較而產(chǎn)生的相對(duì)大小的量,這與比例概念相近;俗話說(shuō),“凡事都要有個(gè)度”,這個(gè)“度”是無(wú)過(guò)之無(wú)不及,不偏不倚,恰到好處,這是中國(guó)傳統(tǒng)為人處世的原則,卻也表達(dá)了一種審美觀。中國(guó)古代建筑理論中的“千尺為勢(shì),百尺為形”,就表達(dá)了一種尺度概念。所以,建筑學(xué)領(lǐng)域中的“尺度”,其概念雖與真實(shí)大小的尺寸有關(guān),但本質(zhì)上是表達(dá)人們對(duì)建筑空間比例的大小關(guān)系的一種綜合感覺。

3.2尺寸是絕對(duì)的不變量,尺度是相對(duì)的可變量經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)建造構(gòu)筑的人居環(huán)境空間都屬于建筑的范疇。由于高科技的航天、通訊和交通設(shè)施的迅猛發(fā)展,地球給人的感覺已變得越來(lái)越小,故有地球村的說(shuō)法。宇航空間站上的宇航員看地球,就是一個(gè)“小小寰球”,飄浮在黑暗一片的宇宙中,是貨真價(jià)實(shí)的“彈丸”之地。這表明地球的尺度已變得越來(lái)越小。再如,雖然大城市中的高層建筑和立體交通與通訊系統(tǒng)使城市面積擴(kuò)大了好幾倍,但城市給人的感覺反而小了,即城市的尺度變小了。現(xiàn)代人來(lái)看中世紀(jì)的一些城市,也會(huì)感覺馬車時(shí)代的交通廣場(chǎng)尺度相當(dāng)小。實(shí)際上,中世紀(jì)時(shí)期的人會(huì)感覺到這個(gè)廣場(chǎng)的尺度夠大。所以,尺寸是絕對(duì)的不變量,尺度是相對(duì)的可變量,是隨人類活動(dòng)范圍和人的移動(dòng)速度而變的量。

3.3比例是不變量,尺度是人感覺的量,是可變量比例是對(duì)象自身內(nèi)部的絕對(duì)尺寸關(guān)系,它不受周圍對(duì)象的影響。尺度是人們體驗(yàn)對(duì)象之間相對(duì)關(guān)系的感覺,它直接受人的生理和心理的影響。尺度在衡量建筑的美感上也和比例一樣,是為了建立和諧的秩序關(guān)系。即比例要達(dá)成建筑物本身的和諧關(guān)系,而尺度要達(dá)成建筑物與周圍環(huán)境之間的和諧關(guān)系,以寫作論文及建筑物與人的融洽關(guān)系。一般設(shè)計(jì)手冊(cè)上稱的“人體的尺度”,嚴(yán)格來(lái)說(shuō),應(yīng)該是“人體的比例”。之所以對(duì)尺度和比例概念產(chǎn)生這樣的模糊認(rèn)識(shí),原因可能是對(duì)《建筑初步》中尺度概念的片面理解,只抓住了“建筑與人體之間的大小關(guān)系和建筑各部分之間的大小關(guān)系”,忽略了這種關(guān)系“而形成的一種大小感”。超級(jí)秘書網(wǎng)

3.4比例是影響尺度感的重要因素之一以人的行為習(xí)慣和舒適性為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看比例,則建筑的整體、局部、細(xì)部間的相互比例關(guān)系能對(duì)尺度感產(chǎn)生影響。而且,建筑實(shí)體與空間虛空的這一對(duì)虛實(shí)的量的比例關(guān)系也影響尺度感。例如,在城市的一個(gè)區(qū)域中,當(dāng)幾幢體量很大的建筑處于相互之間距離很大的環(huán)境中,它們的尺度感并不很大。

3.5視覺的尺度感仍然是決定尺度大小的主要因素以往對(duì)尺度感的研究,很大部分都屬于視覺尺度感。另外還有聽覺、嗅覺、觸覺等尺度感的存在。但視覺尺度感仍然是決定尺度大小的主要因素。

4結(jié)語(yǔ)

隨著人們對(duì)建筑空間尺度認(rèn)識(shí)的不斷深入和明晰,全面深入地研究和拓廣建筑空間尺度的概念和應(yīng)用,必將對(duì)人居環(huán)境的廣義建筑學(xué)的設(shè)計(jì)理論和實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)意義。

參考文獻(xiàn):

[1]田學(xué)哲.建筑初步[M].北京:中國(guó)建筑工業(yè)出版社,1999(第2版).

第4篇：主成分分析論文范文

通過(guò)投標(biāo)來(lái)承接工程施工任務(wù),已成為建筑施工企業(yè)承攬工程的一項(xiàng)主要途徑,然而工程施工組織設(shè)計(jì)的編制已成為工程投標(biāo)文件的一項(xiàng)組成部分,編制好施工組織設(shè)計(jì)無(wú)疑是給工程的中標(biāo)增添了制勝的法碼。

1建筑工程施工組織設(shè)計(jì)是工程施工在項(xiàng)目管理中實(shí)施的全過(guò)程

我國(guó)正在推行的建筑工程施工項(xiàng)目管理,帶動(dòng)了建筑施工企業(yè)管理模式的新發(fā)展,相應(yīng)地建筑工程施工項(xiàng)目的全過(guò)程,即應(yīng)用于投標(biāo)承攬,簽訂施工合同,施工準(zhǔn)備,現(xiàn)場(chǎng)施工和竣工驗(yàn)收各階段。

根據(jù)這一前提:建筑施工企業(yè)應(yīng)編制兩類施工組織設(shè)計(jì),一類是投標(biāo)前編制的建筑施工設(shè)計(jì)即標(biāo)前設(shè)計(jì)。另一類是施工前編制的施工組織設(shè)計(jì)即標(biāo)后設(shè)計(jì)。滿足施工項(xiàng)目的準(zhǔn)備和施工實(shí)施的需要,建筑施工單位為了使投標(biāo)書具有競(jìng)爭(zhēng)力以實(shí)現(xiàn)中標(biāo),必須編制標(biāo)前設(shè)計(jì),對(duì)投標(biāo)書所要求的內(nèi)容進(jìn)行籌劃和決策,并附進(jìn)投標(biāo)文件之中,標(biāo)前設(shè)計(jì)的水平既是能否中標(biāo)的關(guān)鍵因素,又是承包單位編制投標(biāo)書的重要依據(jù)。它還是承包單位進(jìn)行合同談判,提出要約和進(jìn)行承諾的根據(jù)和理由,是擬訂合同文件中相關(guān)條款的基礎(chǔ)資料。

2標(biāo)前設(shè)計(jì)的內(nèi)容

根據(jù)編制投標(biāo)書和簽訂施工合同的需要,標(biāo)前設(shè)計(jì)應(yīng)具有下述內(nèi)容:

(1)工程概況。除概述工程自身情況外,還包括地質(zhì)、現(xiàn)場(chǎng)、相鄰建筑的關(guān)系及工程施工中比較突出的特性。此外,還要簡(jiǎn)述招標(biāo)文件中對(duì)工程質(zhì)量、工期等方面的要求所擬采取的相應(yīng)措施。

(2)投入工程施工的主要力量,目的使招標(biāo)方對(duì)本企業(yè)承建擬建工程的組織安排,勞動(dòng)力投入、機(jī)械周轉(zhuǎn)材料配置有一個(gè)清晰的了解。

(3)施工部署是工程施工的戰(zhàn)略部署,要經(jīng)過(guò)統(tǒng)盤考慮,運(yùn)籌后確定,主要包括施工流水的劃分和組織。

(4)主要分部工程施工的編寫要突出重點(diǎn),兼顧全面,結(jié)合實(shí)際,先進(jìn)合理。

(5)保證工程質(zhì)量安全的措施要切實(shí)可行,從組織上、技術(shù)上考慮,最好針對(duì)不同的工程情況和易發(fā)生的質(zhì)量通病,制訂較為具體的預(yù)防對(duì)策。

(6)施工進(jìn)度計(jì)劃應(yīng)以網(wǎng)絡(luò)圖的形式表示,同時(shí)制訂工期保證措施,說(shuō)明我方保證按工期竣工是有把握的。

(7)施工總平面應(yīng)分基礎(chǔ)、主體、裝飾,應(yīng)合理布置,用最經(jīng)濟(jì)最合理的方法計(jì)算出臨時(shí)設(shè)施用量及所有的費(fèi)用。

(8)施工準(zhǔn)備工作,技術(shù)準(zhǔn)備,現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備,機(jī)械材料準(zhǔn)備等,以表格的形式表示。

(9)其它有關(guān)投標(biāo)和簽約談判所需要的設(shè)計(jì)。

3標(biāo)后設(shè)計(jì)的內(nèi)容

為滿足施工項(xiàng)目的需要,應(yīng)針對(duì)工程的施工特性,編制切實(shí)可行也比較實(shí)際的施工組織設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)包括以下內(nèi)容:

3.1施工部署

應(yīng)對(duì)重要組織問(wèn)題和技術(shù)問(wèn)題做出規(guī)劃和決策。

(1)項(xiàng)目經(jīng)理的組織結(jié)構(gòu)和人員配備,根據(jù)工程規(guī)模確定組織結(jié)構(gòu)的規(guī)模,提倡矩陣制組織。職能機(jī)構(gòu)設(shè)置應(yīng)突出施工、技術(shù)、質(zhì)量、安全、核算等與建筑安裝直接相關(guān)的職能機(jī)構(gòu),最后根據(jù)部門責(zé)任配備職能人員。

(2)質(zhì)量、進(jìn)度、成本、安全和文明施工控制目標(biāo)的決策。應(yīng)在已簽施工合同的基礎(chǔ)上從提高施工項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益和施工效率的目的出發(fā),做出積極決策,為采取各項(xiàng)技術(shù)組織措施留有足夠的余地,使職工有更高的努力目標(biāo),以調(diào)動(dòng)其積極性。

3.2施工方案

包括施工方法和施工機(jī)具選擇,施工段的劃分,施工順序、新工藝、新技術(shù)、新機(jī)具、新材料特別對(duì)新方法的使用,科學(xué)試驗(yàn)安排,應(yīng)予以高度的重視。

3.3施工技術(shù)組織措施

這項(xiàng)內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)控制目標(biāo)的需要,是提高施工效率的潛力所在,它應(yīng)包括以下具體措施。

(1)質(zhì)量保證的技術(shù)組織措施;(2)安全防護(hù)技術(shù)組織措施;(3)控制施工進(jìn)度和保證工期的措施;(4)環(huán)境污染防護(hù)措施;(5)文明施工措施;(6)提高經(jīng)濟(jì)效益措施。在設(shè)計(jì)技術(shù)組織措施時(shí),應(yīng)把重點(diǎn)放在組織措施上,因?yàn)樗鼭摿Υ?、輻射面廣、效果顯著。超級(jí)秘書網(wǎng)

3.4施工進(jìn)度設(shè)計(jì)

對(duì)施工順序,施工過(guò)程的開始和結(jié)束時(shí)間,搭接關(guān)系進(jìn)行綜合安排,實(shí)現(xiàn)合同工期目標(biāo),施工進(jìn)度計(jì)劃必須利用流水作業(yè)和網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃方法。

3.5施工平面圖

該圖以合理利用施工用地,節(jié)約臨時(shí)設(shè)施費(fèi)用和現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)輸費(fèi)來(lái)實(shí)現(xiàn)文明施工,厲行節(jié)約為宗旨進(jìn)行設(shè)計(jì)。

3.6施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃

該計(jì)劃對(duì)開工前的施工準(zhǔn)備工作進(jìn)行業(yè)務(wù)量計(jì)算,明確責(zé)任和完成時(shí)間,對(duì)所涉及的相關(guān)單位關(guān)系的處理予以安排。

3.7技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)目的是為了評(píng)價(jià)施工組織設(shè)計(jì)的質(zhì)量。

4應(yīng)用科學(xué)管理方法

通過(guò)施工組織設(shè)計(jì)規(guī)劃,科學(xué)管理方法的應(yīng)用,從而實(shí)現(xiàn)施工項(xiàng)目管理方法的科學(xué)化,大力提高管理水平。

(1)在編制施工組織設(shè)計(jì)的全過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)應(yīng)用目標(biāo)管理方法、系統(tǒng)分析方法、預(yù)測(cè)方法和決策方法。

(2)在編制施工方案時(shí),應(yīng)使用設(shè)備采用方法、排序法、方案比較法以及優(yōu)選的施工方案。

(3)在編制施工進(jìn)度計(jì)劃時(shí)可使用滾動(dòng)計(jì)劃法、流水作業(yè)法、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃法及排序法。

(4)在設(shè)計(jì)施工平面圖時(shí)使用線性規(guī)劃法和經(jīng)濟(jì)庫(kù)存法等。

5加強(qiáng)施工組織設(shè)計(jì)

應(yīng)建立哪些指標(biāo)各行業(yè)還不統(tǒng)一,計(jì)算方法也不規(guī)范,由于它是評(píng)價(jià)施工組織設(shè)計(jì)整體效果好壞的依據(jù),是評(píng)價(jià)執(zhí)行狀況的尺度,必須高度重視。

5.1指標(biāo)體系

指標(biāo)體系的設(shè)置要反映施工組織設(shè)計(jì)目標(biāo)達(dá)到的水平,為評(píng)價(jià)提供依據(jù)。

5.2指標(biāo)計(jì)算包括施工準(zhǔn)備期、單位工程工期,勞動(dòng)不均衡系數(shù),降低成本額和成本率,施工機(jī)械化程度,臨時(shí)工程費(fèi)用比例等。

第5篇：主成分分析論文范文

【摘要】筆者結(jié)合工作實(shí)際,主要在本文中分析目前建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督的現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題,并對(duì)如何加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督提出了自己的看法和建議,以供同行交流參考。

【關(guān)鍵詞】工程建設(shè)現(xiàn)狀質(zhì)量監(jiān)督

在工程建設(shè)中執(zhí)行質(zhì)量監(jiān)督管理,對(duì)保證和提高工程質(zhì)量,使之更好地發(fā)揮投資效益,具有重大意義。首先,建筑業(yè)是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要行業(yè),直接關(guān)系到人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。其次,建設(shè)工程質(zhì)量隱蔽性強(qiáng)。工程在竣工移交時(shí)主體工程被覆蓋,其主體質(zhì)量的好壞使用者很難檢驗(yàn)。建設(shè)工程服務(wù)年限長(zhǎng)(設(shè)計(jì)年限一般為50年),在整個(gè)服務(wù)期內(nèi)必須保證使用安全。所以,加強(qiáng)建設(shè)工程質(zhì)量管理,規(guī)范建設(shè)各方質(zhì)量行為極為重要,工程質(zhì)量必須得到嚴(yán)格的保證。

為了在工程建設(shè)領(lǐng)域中對(duì)建筑市場(chǎng)實(shí)施宏觀管理,自八十年代初,我國(guó)政府開始對(duì)工程質(zhì)量實(shí)行監(jiān)督,并相繼建立健全了工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu),在全國(guó)形成了質(zhì)量監(jiān)督體系,有效地把工程質(zhì)量納入法制管理軌道,加強(qiáng)了企業(yè)質(zhì)量管理,促進(jìn)了工程質(zhì)量的穩(wěn)定提高。本文旨在從對(duì)工程質(zhì)量監(jiān)督的基本認(rèn)識(shí)出發(fā),探討怎樣有效地發(fā)揮工程質(zhì)量的監(jiān)督作用。

一、當(dāng)前工程建設(shè)質(zhì)量狀況和存在問(wèn)題

1.當(dāng)前工程質(zhì)量狀況。總體工程質(zhì)量水平有所提高,工程施工水平有了巨大提高,施工技術(shù)及施工機(jī)械水平改進(jìn)很快,新的材料和技術(shù)逐步推廣運(yùn)用。在當(dāng)前新的質(zhì)量形勢(shì)下,工程質(zhì)量的監(jiān)督管理工作最為突出,用戶對(duì)工程質(zhì)量要求越來(lái)越高,政府對(duì)工程質(zhì)量責(zé)任追查更加嚴(yán)格,企業(yè)對(duì)工程質(zhì)量整體水平的保證更加重視。

2.主要問(wèn)題。工程質(zhì)量參差不齊,建設(shè)各方主體質(zhì)量行為有待進(jìn)一步規(guī)范,施工單位粗放型管理仍然占據(jù)主導(dǎo)地位,施工追趕進(jìn)度,造成不可彌補(bǔ)的質(zhì)量缺陷和質(zhì)量問(wèn)題。另外,工程監(jiān)理不能到崗到位,不能完全行使監(jiān)理權(quán)力,“三控制一協(xié)調(diào)”職能不能正常發(fā)揮。

二、目前工程建設(shè)中存在的質(zhì)量問(wèn)題分析

工程質(zhì)量管理存在著不少的設(shè)計(jì)和施工缺陷及質(zhì)量管理問(wèn)題,質(zhì)量事故及質(zhì)量投訴時(shí)有發(fā)生,其主要原因是:

1.建設(shè)各方協(xié)調(diào)不完善,沒有形成良好質(zhì)量把關(guān)。參加建設(shè)的各單位,沒有完全按相關(guān)法律法規(guī)履行自己的質(zhì)量責(zé)任和義務(wù),在工程招投標(biāo)、價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)圖紙深度、圖紙審查、監(jiān)理委托、開工許可、工程進(jìn)度、竣工驗(yàn)收程序和內(nèi)容等方面都不同程度地存在問(wèn)題。

2.施工單位操作技能水平參差不齊。目前各施工單位的施工人員基本依靠外雇民工,技術(shù)工人流動(dòng)性強(qiáng),施工隊(duì)伍得不到系統(tǒng)的培訓(xùn),施工質(zhì)量得不到保證,施工水平參差不齊。

3.材料、環(huán)境影響等因素。建筑材料的好壞直接關(guān)系到建筑工程的質(zhì)量。有的建設(shè)單位為了降低投資,壓低工程造價(jià)招標(biāo),施工單位為了追逐利潤(rùn),忽略工程質(zhì)量和企業(yè)信譽(yù),采用劣質(zhì)建材,造成工程質(zhì)量嚴(yán)重下降。

4.各方質(zhì)量責(zé)任主體的質(zhì)量責(zé)任不明確。目前的建筑市場(chǎng)是建設(shè)單位權(quán)利獨(dú)大,施工單位、監(jiān)理單位與建設(shè)單位之間形成了不平等的合同履約關(guān)系:一方面建設(shè)方不按規(guī)定賦予監(jiān)理應(yīng)有的權(quán)利,另一方面是監(jiān)理外聘人員居多,水平低責(zé)任感不強(qiáng)。

三、工程質(zhì)量監(jiān)督的主體職責(zé)

建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu),是政府為實(shí)現(xiàn)其對(duì)建設(shè)工程質(zhì)量實(shí)行監(jiān)督管理而設(shè)立的專門機(jī)構(gòu),由政府授權(quán)代表政府行使監(jiān)督管理權(quán)的行政執(zhí)法主體。

工程質(zhì)量監(jiān)督的職責(zé),是依據(jù)國(guó)家法規(guī)、規(guī)章和行政管理規(guī)范性文件,從維護(hù)國(guó)家和業(yè)主的建設(shè)投資利益和社會(huì)效益,監(jiān)督工程質(zhì)量,確保結(jié)構(gòu)安全和使用功能以及有關(guān)企業(yè)的合法權(quán)益角度出發(fā),不僅對(duì)影響工程質(zhì)量的各種因素進(jìn)行行政干預(yù),并按權(quán)限行使行政處理和行政處罰權(quán),對(duì)工程質(zhì)量承擔(dān)依法行政的監(jiān)督管理工作質(zhì)量責(zé)任。

四、工程質(zhì)量監(jiān)督的監(jiān)督方式

1.進(jìn)一步完善工程質(zhì)量管理體制和機(jī)制。建立健全相應(yīng)的工程質(zhì)量管理體系是保證工程質(zhì)量的重要一步,要有完善的管理制度,包括:建筑市場(chǎng)管理制度、建設(shè)工程報(bào)建審批核準(zhǔn)制度、投資項(xiàng)目法人制度、工程施工單位管理與準(zhǔn)入制度、開工許可制度、工程質(zhì)量監(jiān)督管理制度、工程監(jiān)理制度、工程竣工驗(yàn)收與檔案管理制度等;要建立相應(yīng)的信譽(yù)考評(píng)機(jī)制,如:投資項(xiàng)目責(zé)任考核機(jī)制、工程質(zhì)量獎(jiǎng)罰機(jī)制等手段來(lái)規(guī)范建設(shè)市場(chǎng)。

2.加強(qiáng)工程質(zhì)量監(jiān)督管理內(nèi)容,規(guī)范各方主體行為,平衡制約各方權(quán)利與責(zé)任。加強(qiáng)建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督管理,建立和遵循嚴(yán)格的工程質(zhì)量監(jiān)督程序,明確監(jiān)督管理任務(wù)、內(nèi)容、范圍、職責(zé)和權(quán)利。對(duì)建設(shè)市場(chǎng)參與各方建立良好的市場(chǎng)規(guī)范,強(qiáng)化進(jìn)入和退出壁壘,建立良好的信譽(yù)機(jī)制。

3.完善工程質(zhì)量控制方法。目前國(guó)際上通用ISO質(zhì)量保證體系對(duì)工程質(zhì)量管理起到重要作用。ISO的質(zhì)量管理核心是過(guò)程控制,關(guān)鍵是質(zhì)量問(wèn)題的可追溯性,措施是施工紀(jì)錄。任何一方主體尤其是施工單位在進(jìn)駐某一特定的工程現(xiàn)場(chǎng)之后,,他們的批準(zhǔn)程序是否滿足相關(guān)規(guī)定的要求,依據(jù)設(shè)計(jì)圖紙、技術(shù)條件,結(jié)合工程特點(diǎn)、規(guī)模和技術(shù)復(fù)雜程度,判斷這些文件是否具有可操作性,是否能有效地保證工程質(zhì)量。

4.人員素質(zhì)的提高。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量意識(shí)和員工質(zhì)量責(zé)任也是工程質(zhì)量管理的重要組成部分。加強(qiáng)工程質(zhì)量監(jiān)督站的人員素質(zhì),加強(qiáng)施工、建設(shè)、監(jiān)理單位的領(lǐng)導(dǎo)和員工素質(zhì)是工程質(zhì)量監(jiān)督的重要保障。

5.處理好建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督和與質(zhì)量有關(guān)各方的關(guān)系。建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督和設(shè)計(jì)、施工、建設(shè)單位及中介組織等與質(zhì)量有關(guān)的各方之間,是依據(jù)行政法規(guī)建立的監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系。

五、結(jié)束語(yǔ)

目前我國(guó)正處在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的新一輪的,加強(qiáng)工程質(zhì)量管理是至關(guān)重要的。總結(jié)以上分析,我們可以得出以下結(jié)論。

1.提高工程質(zhì)量監(jiān)督隊(duì)伍素質(zhì),是搞好工程質(zhì)量監(jiān)督的基礎(chǔ)。工程質(zhì)量監(jiān)督是一項(xiàng)集法律、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和行政于一體的綜合性工作,作為工程質(zhì)量認(rèn)證部門,監(jiān)督機(jī)構(gòu)關(guān)系到人民的生命財(cái)產(chǎn),關(guān)系到政府促進(jìn)工程質(zhì)量穩(wěn)步提高的根本,在新的形勢(shì)下,必須培養(yǎng)提高監(jiān)督人員的素質(zhì),建立監(jiān)督機(jī)構(gòu)的內(nèi)部考核機(jī)制,充分發(fā)揮監(jiān)督站的地位和作用。

2.提高工程質(zhì)量管理內(nèi)部制度,建立標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的監(jiān)督程序,建立科學(xué)的管理制度。

第6篇：主成分分析論文范文

論文摘 要：建構(gòu)主義已成為我國(guó)新課程改革的哲學(xué)思想基礎(chǔ)。在此背景下，傳統(tǒng)的語(yǔ)文課程與教學(xué)理論越來(lái)越具有反思與重建的必要性和緊迫性。本文以建構(gòu)主義理論為哲學(xué)依據(jù)及指導(dǎo)，擬對(duì)語(yǔ)文課程與教學(xué)理論進(jìn)行較為系統(tǒng)的整理研究。

建構(gòu)主義作為一種思潮與觀念，發(fā)展到今日已經(jīng)變成一套融合神經(jīng)生理學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、人類學(xué)以及教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科的思潮，它深深地影響到了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。建構(gòu)主義對(duì)教育產(chǎn)生的深遠(yuǎn)的影響，使其成為面向21世紀(jì)科學(xué)教育改革的主流理論。

近二十年來(lái)，教學(xué)所依賴的認(rèn)識(shí)論基礎(chǔ)經(jīng)歷了一個(gè)從行為主義到建構(gòu)主義的發(fā)展過(guò)程，世界上許多發(fā)達(dá)國(guó)家在社會(huì)學(xué)科的教學(xué)中，更多地傾向于建構(gòu)主義的理論與方法。知識(shí)觀影響著人們對(duì)教學(xué)的根本看法，美國(guó)建構(gòu)主義理論的倡導(dǎo)者杰夫里·舒爾曼指出，建構(gòu)主義是關(guān)于知識(shí)本質(zhì)的一系列相關(guān)的理論，這些理論的共同點(diǎn)是，知識(shí)是由人創(chuàng)造的并受他們的價(jià)值觀和文化的影響。而行為主義認(rèn)為，知識(shí)存在并獨(dú)立于人們之外，因此，教學(xué)活動(dòng)的主要目的是向?qū)W生灌輸前人所建立起來(lái)的知識(shí)技能體系，由此便發(fā)展為一種可測(cè)量可控制的線型封閉的課程。建構(gòu)主義認(rèn)為，社會(huì)學(xué)科教學(xué)旨在引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待問(wèn)題并在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)外鑒別多種觀點(diǎn)，使其形成對(duì)社會(huì)學(xué)科問(wèn)題及其發(fā)生、發(fā)展過(guò)程的深入理解和樹立堅(jiān)定不移的信仰，當(dāng)學(xué)生對(duì)其掌握的有待評(píng)論的事實(shí)形成自己的解釋時(shí)，知識(shí)便形成了。

本文以建構(gòu)主義理論為哲學(xué)依據(jù)及指導(dǎo)，擬對(duì)語(yǔ)文課程與教學(xué)理論進(jìn)行較為系統(tǒng)的整理研究。

一、建構(gòu)主義語(yǔ)文教學(xué)與課程性質(zhì)分析

建構(gòu)主義知識(shí)觀，在質(zhì)疑與否定了現(xiàn)代知識(shí)型的客觀性、普遍性與中立性后，提出了“從客觀性到文化性、從普遍性到境域性、從中立性到價(jià)值性”［1］的轉(zhuǎn)型，從而為語(yǔ)文知識(shí)的性質(zhì)提供了建構(gòu)主義的理論視角。

建構(gòu)主義知識(shí)觀認(rèn)為，知識(shí)并不是一勞永逸、永遠(yuǎn)不變的，知識(shí)也并不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的正確表征，不是精確地概括世界的法則，它只是一種解釋、假設(shè)，會(huì)隨著人類的進(jìn)步而不斷被“革命”掉，隨之出現(xiàn)新的假設(shè)。［2］在具體問(wèn)題中，我們需要結(jié)合具體情境對(duì)原有的知識(shí)進(jìn)行再加工、再創(chuàng)造。因而課本知識(shí)只是一種關(guān)于各種現(xiàn)象的較為可靠的更為可能的假設(shè)，而不是絕對(duì)正確的最終答案，在不同的情況下有其特異性，所以掌握知識(shí)并不意味著掌握了規(guī)律，而且課本知識(shí)只能說(shuō)是一些信息和符號(hào)，只有通過(guò)個(gè)體的主動(dòng)建構(gòu)，才能變成認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的知識(shí)。知識(shí)不可能以實(shí)體的形式存在于具體個(gè)體之外，盡管語(yǔ)言符號(hào)賦予了知識(shí)一定的外在形式。學(xué)習(xí)者對(duì)這些知識(shí)的理解只能基于自己的經(jīng)驗(yàn)背景來(lái)建構(gòu)，所以獲得的理解不一定一致。心理學(xué)家維特羅克的生成學(xué)習(xí)模式較好地說(shuō)明了這種建構(gòu)過(guò)程。他認(rèn)為，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，人腦并不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)和記錄輸入的信息，而是主動(dòng)地對(duì)信息進(jìn)行建構(gòu)。學(xué)習(xí)者以長(zhǎng)時(shí)記憶的內(nèi)容和傾向?yàn)橐罁?jù)，對(duì)信息進(jìn)行主動(dòng)選擇，并進(jìn)行推斷，學(xué)習(xí)者總是結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)對(duì)事物意義進(jìn)行理解，需要借助于貯存于長(zhǎng)時(shí)記憶中的事件和信息加工策略。

所以建構(gòu)主義語(yǔ)文教學(xué)不僅存在著教學(xué)與教學(xué)對(duì)象即知識(shí)的關(guān)系，還存在著教與學(xué)即師生的關(guān)系。師與生并不是“主體－客體”關(guān)系，而是“主體－主體”關(guān)系，這種“主體－主體”關(guān)系不構(gòu)成認(rèn)識(shí)關(guān)系，而構(gòu)成一種人與人之間的交往關(guān)系。建構(gòu)主義認(rèn)為，一個(gè)人的心理是在環(huán)境與教育的影響下，在低級(jí)心理機(jī)能的基礎(chǔ)上，逐漸向高級(jí)心理功能轉(zhuǎn)化的過(guò)程從這一原理出發(fā)，“維果茨基給教學(xué)下定義，他說(shuō)：‘兒童的教學(xué)可以定義為人為的發(fā)展’。兒童通過(guò)活動(dòng)和交往掌握‘精神生產(chǎn)的手段’可以稱為廣義的教學(xué)，然而廣義的教學(xué)帶有自發(fā)性質(zhì)，狹義的教學(xué)是有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行的，維果茨基說(shuō)：‘作為交際和它的最系統(tǒng)化的形式便是教學(xué)?！虼私虒W(xué)創(chuàng)造著兒童的發(fā)展?！保?］建構(gòu)主義的課程觀強(qiáng)調(diào)用情節(jié)真實(shí)復(fù)雜的故事呈現(xiàn)問(wèn)題，營(yíng)造問(wèn)題解決的環(huán)境，以幫助學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中活化知識(shí)，變事實(shí)性知識(shí)為解決問(wèn)題的工具。它主張用產(chǎn)生于真實(shí)背景中的問(wèn)題啟動(dòng)學(xué)生的思維，由此支撐并鼓勵(lì)學(xué)生解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)、基于案例的學(xué)習(xí)、拓展性的學(xué)習(xí)與基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，并以此方式參與課程的設(shè)計(jì)和編制。因此，語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)即為師與生之間的語(yǔ)文交往實(shí)踐活動(dòng)。語(yǔ)文課程是學(xué)習(xí)者通過(guò)語(yǔ)文活動(dòng)實(shí)現(xiàn)人的生成的行為，是以言語(yǔ)為對(duì)象的人性的智慧教育，即言語(yǔ)智慧教育。

二、建構(gòu)主義語(yǔ)文課程與教學(xué)目標(biāo)研究

“建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀強(qiáng)調(diào)知識(shí)是學(xué)習(xí)者基于個(gè)體體驗(yàn)活動(dòng)的產(chǎn)物，是在不斷變化的社會(huì)情境之中形成的。因此學(xué)習(xí)者是‘活動(dòng)探究者’、‘意義和知識(shí)的建構(gòu)者’。”［4］石中英也認(rèn)為：“在知識(shí)與認(rèn)識(shí)對(duì)象的關(guān)系上，知識(shí)并不是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的鏡式反映。它是由認(rèn)識(shí)者的認(rèn)識(shí)能力、興趣乃至利益所選擇和建構(gòu)的結(jié)果。敲開了認(rèn)識(shí)者的認(rèn)識(shí)能力、興趣或利益，就沒有認(rèn)識(shí)對(duì)象的出現(xiàn)或顯現(xiàn)?！保?］這一觀點(diǎn)明確地指出了建構(gòu)主義觀念下知識(shí)的主動(dòng)建構(gòu)特點(diǎn)。在個(gè)體進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)的過(guò)程中，個(gè)體的圖式會(huì)隨著不斷擴(kuò)展的經(jīng)驗(yàn)而不斷進(jìn)化，所有的知識(shí)都是在這種個(gè)體與經(jīng)驗(yàn)世界的對(duì)話過(guò)程中建構(gòu)起來(lái)的，而這是以個(gè)體認(rèn)知過(guò)程為基礎(chǔ)的。建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)者并不是空著腦袋走進(jìn)教室的，他們?cè)谌粘Ｉ钪校谝郧暗膶W(xué)習(xí)中已經(jīng)形成了豐富的經(jīng)驗(yàn)，他們對(duì)任何事物都有一些自己的看法，而且，有些問(wèn)題即使他們還沒有接觸過(guò)，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，但當(dāng)問(wèn)題一旦出現(xiàn)在面前時(shí)，他們往往也可以基于相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，依靠他們的認(rèn)知能力，以自己的方式建構(gòu)對(duì)當(dāng)前事物的理解，因而不同的人看到的是事物的不同方面，不存在惟一的標(biāo)準(zhǔn)的解釋。但是，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)者的合作而使得學(xué)生對(duì)事物的理解更加豐富和全面。

首先，建構(gòu)主義不認(rèn)為知識(shí)是絕對(duì)的，是先于我們的認(rèn)識(shí)客觀存在的。其次，建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是建構(gòu)意義的過(guò)程，離開了個(gè)體的主動(dòng)建構(gòu)，學(xué)習(xí)毫無(wú)意義可言。“知識(shí)”是不能通過(guò)教師“導(dǎo)向”學(xué)生的，知識(shí)是學(xué)習(xí)者個(gè)體內(nèi)部通過(guò)新舊經(jīng)驗(yàn)的作用建構(gòu)而成的。

康德強(qiáng)調(diào)認(rèn)知者在知識(shí)論中的主體地位，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知主體心靈的主動(dòng)建構(gòu)作用?？档陆沂救魏握J(rèn)識(shí)都只能是人的認(rèn)識(shí)，也就是人在自身的局限性中認(rèn)識(shí)，人有多大的認(rèn)識(shí)能力，就有多大范圍內(nèi)的認(rèn)識(shí)對(duì)象與之相應(yīng)。他認(rèn)為，主體不能直接通向外部世界，而只能通過(guò)利用內(nèi)部構(gòu)建的基本的認(rèn)知原則(“范疇”)去組織經(jīng)驗(yàn)，從而發(fā)展知識(shí)?！翱档碌摹绨啄崾降恼軐W(xué)革命’集中地體現(xiàn)了主體能動(dòng)性思想，是哥白尼的日心說(shuō)啟發(fā)康德確立了‘對(duì)象必須與認(rèn)識(shí)符合’的根本原則，創(chuàng)建了以主體能動(dòng)性為中心的批判哲學(xué)。就像當(dāng)初哥白尼的‘日心說(shuō)’起初也是作為假設(shè)被提出來(lái)的。康德作為假設(shè)的先驗(yàn)對(duì)象構(gòu)造理論是這樣的：人類的理性具有一些先天的認(rèn)識(shí)形式，人們?cè)谡J(rèn)識(shí)過(guò)程中，就是用這些先天的認(rèn)識(shí)形式去接受和整理感性材料，把那些天然屬于人類理性的規(guī)律賦予感性材料，使那些本來(lái)只是無(wú)規(guī)律的、偶然的和主觀心理上的材料構(gòu)建成一個(gè)具有普遍必然性而存在的經(jīng)驗(yàn)對(duì)象世界，即呈現(xiàn)在我們面前的自然界。因此康德哲學(xué)的價(jià)值在于全面提出主體性問(wèn)題以及他對(duì)主體性的主觀結(jié)構(gòu)方面的分析?！保?］康德哲學(xué)將現(xiàn)象界定為一體界，限定了知識(shí)范圍，為人的主體性宏揚(yáng)與自由本質(zhì)的揭示留下了廣闊的余地。而其統(tǒng)一性的理論，則說(shuō)明一個(gè)真正的人或者人的主體性在于人是一個(gè)包括美和統(tǒng)率各種自然科學(xué)知識(shí)的自由的最高統(tǒng)一體。

建構(gòu)主義的知識(shí)觀確立了認(rèn)識(shí)主體的知識(shí)建構(gòu)理念，提升了學(xué)習(xí)者在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的地位與主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)建構(gòu)的境域性，為語(yǔ)文教學(xué)提供了一個(gè)嶄新的視角。建構(gòu)主義知識(shí)觀把人作為語(yǔ)文教學(xué)的主體，把學(xué)生、教師、課程專家、家長(zhǎng)尤其是學(xué)習(xí)者作為是語(yǔ)文教學(xué)資源的開發(fā)者、實(shí)施者和評(píng)價(jià)者，把語(yǔ)文教學(xué)和學(xué)習(xí)者的“生活經(jīng)驗(yàn)”聯(lián)系起來(lái)，不僅以他們的“前生活經(jīng)驗(yàn)”作為語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)，同時(shí)把他們當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)生活的體悟過(guò)程看作是語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)施過(guò)程，以在具體的境域中完成知識(shí)的具體化建構(gòu)。學(xué)習(xí)者在語(yǔ)文教學(xué)中的主體地位的確立，意味著語(yǔ)文教育是著眼于人的語(yǔ)文素養(yǎng)的提升、人的全面發(fā)展。學(xué)習(xí)者是生存于具體環(huán)境下的充滿感性特征、情感豐富的實(shí)實(shí)在在的個(gè)人，因此應(yīng)把人的價(jià)值的提升、個(gè)性的發(fā)展作為語(yǔ)文教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

語(yǔ)感能力表現(xiàn)為語(yǔ)文活動(dòng)主體在多大程度上能把言語(yǔ)納入到自己的心理圖式結(jié)構(gòu)中，而語(yǔ)感能力的培養(yǎng)決定于語(yǔ)文學(xué)習(xí)者在多大程度上超出言語(yǔ)主體的圖式結(jié)構(gòu)的接受范圍，使語(yǔ)文活動(dòng)主體完成言語(yǔ)的建構(gòu)與超越。因此，語(yǔ)文課程與教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力。語(yǔ)文能力的核心要素是語(yǔ)感，因此語(yǔ)感教學(xué)就成為語(yǔ)文課程與教學(xué)的核心目的。語(yǔ)文課程與教學(xué)的內(nèi)容研究——傳統(tǒng)語(yǔ)文課程與教學(xué)重視義理及知識(shí)內(nèi)容的教學(xué)，忽略語(yǔ)文課程與教學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系及對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。依據(jù)建構(gòu)主義理論，當(dāng)今語(yǔ)文課程與教學(xué)改革的核心應(yīng)是語(yǔ)文課程與教學(xué)內(nèi)容的拓寬，根據(jù)語(yǔ)文課程與教學(xué)內(nèi)容的組成要素——語(yǔ)文活動(dòng)主體、語(yǔ)文活動(dòng)環(huán)境、語(yǔ)文活動(dòng)作品，設(shè)計(jì)建構(gòu)主義觀念下的語(yǔ)文課程與教學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)意教學(xué)、語(yǔ)境教學(xué)、語(yǔ)體教學(xué)。 　三、語(yǔ)文課程與教學(xué)的行動(dòng)研究

建構(gòu)主義認(rèn)為知識(shí)建構(gòu)是一種社會(huì)建構(gòu)，知識(shí)建構(gòu)過(guò)程應(yīng)該是一種群體活動(dòng)，學(xué)校即為學(xué)習(xí)共同體，教學(xué)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者之間的合作、協(xié)商。建構(gòu)主義知識(shí)觀認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)是有機(jī)體與環(huán)境的相互作用，杜威把它稱為“交互作用”（transaction）?！吧鐣?huì)不僅通過(guò)交往、通過(guò)溝通繼續(xù)生存，而且簡(jiǎn)直可以說(shuō)，社會(huì)在交往中、在溝通中生存。在‘共同的’（Common）、‘共同體’（Community）、‘交往’（Communication）這些詞之間不僅有字面上的聯(lián)系。人們因?yàn)橛泄餐臇|西而生活在一個(gè)共同體內(nèi)；而交往乃是他們達(dá)到占有共同的東西的方式。為了形成一個(gè)共同體或社會(huì)，他們必須共同具備的東西是目的、信仰、期望、知識(shí)——一種共同的理解——即社會(huì)學(xué)家所說(shuō)的‘志趣相投’。這些東西不能像磚塊那樣，從一個(gè)人傳遞給另一個(gè)人；也不能像人們用切成小塊分享一個(gè)餡餅的辦法給人分享。保證人們參與共同理解的交往，可以促成相同的情感和理智傾向——對(duì)期望和要求做出反應(yīng)的相同的方法?！保?］

在語(yǔ)文教學(xué)中，合作學(xué)習(xí)、對(duì)話交流是一種行進(jìn)的教學(xué)理念。學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，在明確責(zé)任分工的同時(shí)加強(qiáng)互學(xué)習(xí)，以做到在意識(shí)到“我”的同時(shí)，也意識(shí)到“你”的存在。依照建構(gòu)主義中知識(shí)的建構(gòu)性和社會(huì)性觀點(diǎn)來(lái)看，開展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)就顯得極為重要。在“學(xué)習(xí)者共同體”中，學(xué)習(xí)者要協(xié)商與合作，尤其在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，根據(jù)維果茨基“最近發(fā)展區(qū)”理論，每個(gè)共同體、共同體中的每個(gè)人都有自己的“最近發(fā)展區(qū)”，它們可能一致，也可能不一致，而且，學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”滿足后，就要建立新的“發(fā)展區(qū)”。這種迂回交錯(cuò)的發(fā)展中的合作，能夠使學(xué)生在他們的智能所能達(dá)到的“最近發(fā)展區(qū)”中達(dá)成共同的理解。

四、語(yǔ)文課程與教學(xué)的評(píng)價(jià)研究——“以學(xué)為主”教學(xué)評(píng)價(jià)

建構(gòu)主義重視學(xué)生認(rèn)知建構(gòu)的個(gè)體差異及對(duì)多樣人的發(fā)展類型評(píng)價(jià)，即應(yīng)構(gòu)建以“自主、合作、探究”為特征的開放式語(yǔ)文課程與教學(xué)質(zhì)性評(píng)價(jià)體系。質(zhì)性評(píng)價(jià)，“其優(yōu)點(diǎn)是：第一，著眼于學(xué)生的整體發(fā)展，兼顧認(rèn)知、情意、技能的整體的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)；第二，適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別肯定個(gè)人的努力進(jìn)步與整體成就，呈現(xiàn)個(gè)別化的學(xué)習(xí)進(jìn)程；第三，師生共同參與評(píng)價(jià)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、作品選擇標(biāo)準(zhǔn)及檔案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生自我反思、自我督導(dǎo)、自我評(píng)價(jià)的主動(dòng)學(xué)習(xí)的潛能；第四，建立相關(guān)資源庫(kù)，達(dá)成資源共享的目的，提升學(xué)生溝通、合作、表達(dá)及組織能力。檔案袋評(píng)價(jià)有可能使教學(xué)真正成為一種激蕩師生智慧的藝術(shù)，是我們的新課程所需要的?！保?］注重從學(xué)生的“參與狀態(tài)”、“交往狀態(tài)”、“思維狀態(tài)”和“語(yǔ)文素養(yǎng)的達(dá)成狀態(tài)”，從這四方面評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況。

建構(gòu)主義知識(shí)觀強(qiáng)調(diào)知識(shí)的文化性、境域性和價(jià)值性，語(yǔ)文教學(xué)不能把知識(shí)作為預(yù)先決定了的東西教給學(xué)生，而應(yīng)該重視探索知識(shí)的“過(guò)程”。目前的語(yǔ)文教學(xué)就必須實(shí)現(xiàn)由重“結(jié)果”向重“過(guò)程”的轉(zhuǎn)移，要重視引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)形成過(guò)程的認(rèn)識(shí)和理解。科學(xué)知識(shí)型的量化評(píng)價(jià)顯然已經(jīng)不適應(yīng)建構(gòu)主義的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，而質(zhì)性評(píng)價(jià)則為建構(gòu)主義語(yǔ)文教學(xué)提供了相應(yīng)的評(píng)價(jià)方法。評(píng)價(jià)是依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的方式方法對(duì)對(duì)象進(jìn)行價(jià)值判斷的活動(dòng)?！皹?biāo)準(zhǔn)”是理念即價(jià)值觀的集中體現(xiàn)，方式方法由“標(biāo)準(zhǔn)”的內(nèi)容決定，直接關(guān)系到執(zhí)行“標(biāo)準(zhǔn)”的質(zhì)量。評(píng)價(jià)的目標(biāo)是要有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，所以它的直接目的應(yīng)該是通過(guò)檢驗(yàn)改進(jìn)教與學(xué)，改進(jìn)課程設(shè)計(jì)，而不僅僅是考察學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)到目標(biāo)的程度，更不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的甄別和選拔功能。因此，建構(gòu)主義知識(shí)觀下新的語(yǔ)文評(píng)價(jià)即過(guò)程評(píng)價(jià)，重視定性評(píng)價(jià)即質(zhì)性評(píng)價(jià)，它要求實(shí)施語(yǔ)文評(píng)價(jià)應(yīng)注意評(píng)價(jià)主體多元性，即教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、同學(xué)互評(píng)和家長(zhǎng)參與相結(jié)合，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，評(píng)價(jià)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)狀況應(yīng)該依據(jù)過(guò)程記載和考試結(jié)果作客觀描述，還要在描述的基礎(chǔ)上提出進(jìn)一步學(xué)習(xí)的建議，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)言應(yīng)以激勵(lì)、表?yè)P(yáng)、認(rèn)同、理解等積極評(píng)價(jià)為主，真正體現(xiàn)與反映建構(gòu)主義的教育與教學(xué)理念。

總之，建構(gòu)主義為語(yǔ)文教學(xué)提供了良好的理念，也為語(yǔ)文教改指出了努力的方向提出了方式，并將引領(lǐng)語(yǔ)文教學(xué)改革走向深入。

注釋：

[1][5][7]石中英：《知識(shí)轉(zhuǎn)型與教育改革》，北京：教育科學(xué)出版社，2001年版，第143-155頁(yè)，第82頁(yè)，第76頁(yè)。

[2]陳琦，張建偉：《建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀要義評(píng)析》，華東師大學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），1998年，第1期，第61-68頁(yè)。

[3]Wertsch J.V.：《Vygotsky and the social formation of mind》，Cambridge，MA：Harvard University aaapress1985，P92.

第7篇：主成分分析論文范文

關(guān)鍵詞：建筑工程；預(yù)算；對(duì)策分析

1  建筑工程預(yù)算中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

1.1 缺乏完善的工程預(yù)算定額體系。筆者在設(shè)計(jì)廣西機(jī)電學(xué)院三個(gè)住宅樓的建設(shè)工程時(shí)，經(jīng)多方查閱相關(guān)資料及工程實(shí)例后發(fā)現(xiàn)，預(yù)算定額體系的不完善導(dǎo)致在編制過(guò)程中常常出現(xiàn)借用定額的現(xiàn)象。不同類型的工程、不同的施工環(huán)境、參差不齊的施工水平卻運(yùn)用同一定額標(biāo)準(zhǔn)，這充分的說(shuō)明建立一套包羅萬(wàn)象、來(lái)源于實(shí)際的完整預(yù)算定額體系勢(shì)在必行。另外，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，異地承攬或跨行業(yè)承攬建筑工程項(xiàng)目的情況越來(lái)越多，而各地區(qū)建設(shè)各異的預(yù)算定額管理、預(yù)算編制規(guī)定又不利于跨區(qū)域建筑工程項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

1.2 缺乏有效的政策激勵(lì)使預(yù)算管理人員的工作熱情有待提高。通常來(lái)講，預(yù)算管理工作由各建設(shè)單位自行組織的部門、成立的機(jī)構(gòu)專門人員來(lái)負(fù)責(zé)完成，進(jìn)行審核預(yù)算、宏觀監(jiān)督與調(diào)控。而據(jù)筆者了解，我國(guó)除了一些大型建設(shè)單位配備了相關(guān)專業(yè)人才進(jìn)行預(yù)算管理工作外，多數(shù)中小企業(yè)卻極度缺乏工作勝任能力強(qiáng)、成績(jī)突出的管理人才，常常準(zhǔn)備進(jìn)入工程建設(shè)階段才開始組建人員、熟悉業(yè)務(wù)，而隨著工程竣工的完成，此項(xiàng)工作業(yè)務(wù)則立即終止，而剛剛積攢了一定經(jīng)驗(yàn)的工作人員又會(huì)將預(yù)算工作擱置。另外，同其他行業(yè)相比，建筑行業(yè)缺乏對(duì)預(yù)算管理人員的政策激勵(lì)、成績(jī)肯定也是導(dǎo)致員工積極性不高、無(wú)法熱情的投入到預(yù)算管理工作中的根本原因。

1.3 綜合管理意識(shí)不強(qiáng)、確定方法滯后。在完成了南寧市鳳嶺園藝場(chǎng)、消防支隊(duì)?wèi)?zhàn)勤保障用房等建設(shè)項(xiàng)目后筆者又客觀的發(fā)現(xiàn)，目前，我國(guó)多數(shù)的工程預(yù)算管理模式均處在階段性的子項(xiàng)目管理上，很難對(duì)建筑工程的全過(guò)程進(jìn)行綜合管理。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要原因在于建設(shè)單位、設(shè)計(jì)部門與施工單位之間缺乏有效的溝通、各自為政，而工程監(jiān)理部門則只對(duì)施工階段的質(zhì)量、進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)督，很少參與到?jīng)Q策分析與投資管理中。雖然，預(yù)算管理包括單位預(yù)算及工程概算，但由于缺少對(duì)設(shè)計(jì)方案的造價(jià)指標(biāo)控制，因而不可避免的造成了設(shè)計(jì)保守、投資偏高、脫離實(shí)際等現(xiàn)象的發(fā)生。另外，我國(guó)現(xiàn)行的工程預(yù)算大多停留在靜態(tài)、滯后的層面，沒有跟上時(shí)代的形式作創(chuàng)新的調(diào)整，無(wú)法滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益變化的擴(kuò)張需求。 

2  加強(qiáng)建筑工程預(yù)算的對(duì)策分析

2.1 引入動(dòng)態(tài)管理機(jī)制、及時(shí)調(diào)整工程預(yù)算定額。一成不變的預(yù)算定額只會(huì)反應(yīng)出建筑市場(chǎng)應(yīng)對(duì)策略滯后、發(fā)展緩慢、科學(xué)創(chuàng)新性不強(qiáng)的落后格局。因此，隨著市場(chǎng)調(diào)節(jié)的大幅增加，物料、原材料、人工費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、機(jī)械設(shè)備運(yùn)輸管理費(fèi)用的上漲，我們應(yīng)及時(shí)的把握市場(chǎng)動(dòng)向，對(duì)預(yù)算定額做動(dòng)態(tài)、實(shí)時(shí)的變更，使之縮短與其他行業(yè)的差距。我們可根據(jù)不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與特點(diǎn)進(jìn)行定額調(diào)整，并結(jié)合施工的實(shí)際情況、地域環(huán)境差異等因素增加相應(yīng)的難度系數(shù)，從而使基本鍵設(shè)盡可能多的創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，在動(dòng)態(tài)機(jī)制的管理中我們還應(yīng)跟上時(shí)代的步伐、與時(shí)俱進(jìn)的引入新工藝、新材料、新技術(shù)的預(yù)算定額，通過(guò)制定相應(yīng)的政策、配套措施，綜合考慮引起市場(chǎng)波動(dòng)的因素，科學(xué)的將變化反應(yīng)到工程造價(jià)中，切實(shí)有效的使預(yù)算編制依據(jù)明顯、標(biāo)準(zhǔn)合理、造價(jià)真實(shí)。

    2.2 構(gòu)建科學(xué)、統(tǒng)一、完備的預(yù)算管理體系。構(gòu)建科學(xué)、統(tǒng)一、完備的預(yù)算管理體系的首要任務(wù)即是加強(qiáng)與設(shè)計(jì)單位、建設(shè)部門、施工單位、銀行機(jī)構(gòu)、行政機(jī)關(guān)的緊密聯(lián)系，杜絕信息孤島的現(xiàn)象發(fā)生，使良性的互動(dòng)、積極的交流合作為預(yù)算管理體系的構(gòu)建提供有力的支持。首先，有關(guān)行政部門應(yīng)充分發(fā)揮對(duì)工程預(yù)算管理工作的正確導(dǎo)向作用，促進(jìn)各項(xiàng)法規(guī)政策的完善與實(shí)施，對(duì)申報(bào)預(yù)算的項(xiàng)目進(jìn)行全方位的動(dòng)態(tài)審查，對(duì)報(bào)批成功的項(xiàng)目進(jìn)行有效的跟蹤、監(jiān)控管理。接著，設(shè)計(jì)單位應(yīng)嚴(yán)格的按照相關(guān)出臺(tái)的政策、標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)源于實(shí)際的編制預(yù)算計(jì)劃，提高預(yù)算編制質(zhì)量。而建設(shè)單位則要根據(jù)初步批準(zhǔn)的預(yù)算進(jìn)行招投標(biāo)定價(jià)工作，及時(shí)的在企業(yè)內(nèi)部成立專門機(jī)構(gòu)、配備專業(yè)技術(shù)人才對(duì)預(yù)算管理工作做實(shí)時(shí)跟進(jìn)與管理，杜絕臨時(shí)部門、臨時(shí)工作現(xiàn)象的發(fā)生。最后施工單位則應(yīng)根據(jù)自身的建設(shè)情況切實(shí)按照預(yù)算計(jì)劃安排開展緊鑼密鼓的施工，以發(fā)揮預(yù)算管理工作最大的服務(wù)價(jià)值。

2.3 開展有效的人才激勵(lì)政策，加強(qiáng)預(yù)算工作的監(jiān)督與校審。有效的人才激勵(lì)政策可以充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，因此我們可通過(guò)階段性的工作成績(jī)?cè)u(píng)定給予優(yōu)秀員工一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，肯定他們的工作成績(jī)，并鞭策那些后進(jìn)的員工迎頭趕上。另外，我們還應(yīng)積極的拓寬員工再培訓(xùn)、再提升的機(jī)會(huì)，為他們制定按部就班的學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別是對(duì)預(yù)算管理人員、設(shè)計(jì)人員、監(jiān)督校審人員專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)與提升。在工程預(yù)算中，監(jiān)督與校審的工作能有效的防止人為錯(cuò)誤預(yù)算的發(fā)生，因此，在校審中我們首先應(yīng)確認(rèn)階段工作的重點(diǎn)，制定完備的校審程序，明確在預(yù)算環(huán)節(jié)中各個(gè)職能部門的責(zé)任與義務(wù)，其次要通過(guò)嚴(yán)明的紀(jì)律約束、職業(yè)道德防止表面校審、應(yīng)付了事等不良行為。最后在監(jiān)督與校審人員的選擇上，我們應(yīng)充分把握工作人員良好職業(yè)素養(yǎng)的形成，通過(guò)有效的激勵(lì)、嚴(yán)格的制度規(guī)范他們負(fù)起責(zé)任的行使監(jiān)督權(quán)力。

3  結(jié)語(yǔ)

為了使建筑工程順利有序的開展，我們只有充分注重工程預(yù)算管理的重要性，用科學(xué)探究的精神、勇于實(shí)踐的魄力，與時(shí)俱進(jìn)的完善預(yù)算定額，加大對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)力度，用動(dòng)態(tài)的管理機(jī)制完善構(gòu)建統(tǒng)一的預(yù)算管理體系，才能最終使建設(shè)資金用到實(shí)處、使企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益得到根本的提高。

第8篇：主成分分析論文范文

關(guān)鍵詞：建筑工程;施工管理;質(zhì)量管理;安全管理;進(jìn)度管理;成本管理;信息管理

一 工程施工管理現(xiàn)狀

1.1施工管理混亂。

對(duì)我國(guó)建筑施工企業(yè)的構(gòu)成成分調(diào)差，不難發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)數(shù)量施工企業(yè)是民營(yíng)企業(yè)或個(gè)體私營(yíng)單位。特別是家族式企業(yè)占了相當(dāng)比重。對(duì)于這類企業(yè)，從事施工管理人員結(jié)構(gòu)組成不盡合理，人員素質(zhì)水平參差不齊，無(wú)疑會(huì)對(duì)建筑工程施工管理帶來(lái)問(wèn)題。其具體表現(xiàn)為：一是身兼數(shù)職，即施工現(xiàn)場(chǎng)指派的技術(shù)負(fù)責(zé)人既要負(fù)責(zé)工程施工工作，又要承擔(dān)安全檢查工作，還要協(xié)調(diào)工地現(xiàn)場(chǎng)材料進(jìn)場(chǎng)與保管事務(wù)。二是沒有配備崗位職責(zé)相對(duì)應(yīng)的人員，建筑工程施工管理容易出紕漏。即工程施工中出現(xiàn)問(wèn)題要么沒人管，要么多人重復(fù)管。

1.2制度執(zhí)行不力。

規(guī)范建筑工程施工生產(chǎn)秩序，從中央到地方各級(jí)建設(shè)行政主管部門，建筑施工單位都相繼制定了一系列建筑工程施工管理文件、規(guī)定和管理?xiàng)l例。但是，深入建筑施工生產(chǎn)一線不難發(fā)現(xiàn)，這些文件規(guī)定和條例大多數(shù)是停留在紙面上，形同虛設(shè)。對(duì)于建筑施工企業(yè)來(lái)說(shuō)，多數(shù)是應(yīng)付各級(jí)各類檢查時(shí)才想起與之對(duì)應(yīng)的管理?xiàng)l文，而不能夠做到在實(shí)際施工過(guò)程中自覺地去貫徹執(zhí)行這些條文。

1.3安全管理薄弱。

相關(guān)職能部門對(duì)建筑施工企業(yè)監(jiān)管不力及企業(yè)自身管理人員安全意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致安全生產(chǎn)事故頻發(fā)。主要表現(xiàn)為地方保護(hù)主義作祟和安全管理人員素質(zhì)低。一方面，我國(guó)地域遼闊，貧富差距較大，一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的政府部門，為了片面追求經(jīng)濟(jì)效益或急于形成政績(jī)，往往對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)違規(guī)操作，甚至袒護(hù)個(gè)別建筑施工企業(yè)的不當(dāng)行為，在工程施工項(xiàng)目安全管理中埋下了禍根。另一方面，建筑施工企業(yè)從事安全生產(chǎn)管理的人員，不僅數(shù)量不夠而且素質(zhì)不高，缺乏對(duì)工程施工現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)源的識(shí)別能力，不能有效地排除潛在的安全隱患，一旦出現(xiàn)安全事故，應(yīng)急處置能力欠缺。

2建筑工程施工管理的關(guān)鍵要素

2.1 安全管理

要想實(shí)現(xiàn)建筑施工企業(yè)自身又好又快地發(fā)展，安全管理是前提條件之一。建筑產(chǎn)品的生產(chǎn)大多是露天施工、立體交叉、高空作業(yè)，加之從業(yè)人員流動(dòng)性較大，建筑業(yè)的安全生產(chǎn)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。因此，建筑工程施工企業(yè)應(yīng)當(dāng)始終如一地樹立起“安全第一”的經(jīng)營(yíng)理念，明確“一切事故都是可以預(yù)防并避免”的安全生產(chǎn)意識(shí)。

2.2 質(zhì)量管理

建筑工程施工質(zhì)量是工程質(zhì)量的根本保證，是建筑工程施工項(xiàng)目得以順利開展的前提條件，是全面落實(shí)施工方案的現(xiàn)實(shí)需要。因此，應(yīng)高度重視建筑工程施工階段的質(zhì)量管理。施工階段質(zhì)量管理涉及到工料機(jī)等多個(gè)方面，即：施工人員及工序管理應(yīng)全面遵循客觀規(guī)律，不能盲目打亂施工工序;施工用建筑材料，即原材料、建筑構(gòu)配件、施工過(guò)程中形成的成品及半成品等，施工用建筑機(jī)械，要根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)條件選用合適的機(jī)械設(shè)備，并能按操作規(guī)程正確地使用機(jī)械。

2.3 進(jìn)度管理

建筑施工項(xiàng)目進(jìn)度管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它是依據(jù)事先審批的工程進(jìn)度計(jì)劃，在工程建設(shè)進(jìn)程中，跟蹤、檢查工程實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和校正實(shí)施中的偏差，采取有效措施保證工程進(jìn)度計(jì)劃。施工進(jìn)度與質(zhì)量、投資關(guān)系相互關(guān)聯(lián)?？陀^地講，加快進(jìn)度往往要增加投入，加快進(jìn)度有可能會(huì)影響到工程質(zhì)量。適度均衡地加快施工進(jìn)度，可以在計(jì)劃工期內(nèi)，保證施工質(zhì)量。總之，建筑施工項(xiàng)目進(jìn)度管理是工程建設(shè)過(guò)程中一項(xiàng)重要而復(fù)雜的任務(wù)，良好的進(jìn)度控制有利于發(fā)揮投資效益，有利于提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

2.4 成本管理

力成本等。合理的成本控制是實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目利潤(rùn)的有力保障。建筑施工企業(yè)應(yīng)根據(jù)工程施工合同合理地確定內(nèi)部核算標(biāo)準(zhǔn)，明確企業(yè)內(nèi)部的目標(biāo)成本，供各作業(yè)班組對(duì)照核查。

2.5 信息管理

施工項(xiàng)目信息管理是指項(xiàng)目經(jīng)理部以項(xiàng)目管理為目標(biāo)，以施工項(xiàng)目信息為管理對(duì)象，有計(jì)劃地收集、處理、儲(chǔ)存、傳遞、應(yīng)用各類專業(yè)信息的一系列工作總和。應(yīng)用信息技術(shù)提高建筑工程施工管理效率和水平，建立科學(xué)合理的信息管理流程、科學(xué)高效的信息管理機(jī)構(gòu)和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男畔⒐芾碇贫?，有效?shí)施項(xiàng)目施工及相關(guān)信息的優(yōu)質(zhì)高效處理。讓信息流通更加流暢及時(shí)，既是現(xiàn)代建筑工程項(xiàng)目管理的重要手段，也是建筑施工項(xiàng)目順利實(shí)施的前提。

3改進(jìn)建筑工程施工管理的基本途徑

3.1重視施工安全管理

建筑施工項(xiàng)目安全管理的目標(biāo)是不出安全事故，即無(wú)重大工傷事故、無(wú)大型機(jī)械設(shè)備責(zé)任事故、無(wú)重大交通事故、無(wú)火災(zāi)或洪災(zāi)事故、無(wú)惡性治安事故等。這就要求從施工項(xiàng)目經(jīng)理至每位建筑工人都要繃緊安全生產(chǎn)這根弦，人人重視施工安全生產(chǎn)，自覺遵守安全生產(chǎn)責(zé)任制。因此，需要在施工企業(yè)內(nèi)部編織一張“橫縱向”安全管理網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真搞好工程施工安全事故的防范工作，為建筑工程施工管理提供安全保障。

3.2 強(qiáng)化工程質(zhì)量管理

要強(qiáng)化建筑工程施工管理人員和施工操作者的質(zhì)量意識(shí)，建立并健全工程施工質(zhì)量管理體系。實(shí)行工程施工質(zhì)量問(wèn)責(zé)制，按照誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，把建筑工程施工項(xiàng)目質(zhì)量管理落到實(shí)處。抓緊抓實(shí)建筑工程施工項(xiàng)目的質(zhì)量管理，一是要堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，包括國(guó)家和企業(yè)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);二是要堅(jiān)持檢查制度，包括施工班組自檢、項(xiàng)目部抽檢、監(jiān)理人員驗(yàn)收“三級(jí)”監(jiān)管網(wǎng)絡(luò);三是要落實(shí)好技術(shù)交底工作，從項(xiàng)目經(jīng)理到項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人、施工員、專業(yè)班組長(zhǎng)，直至建筑工人逐級(jí)進(jìn)行質(zhì)量交底，讓全員明確相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及等級(jí)要求。

3.3 落實(shí)工程進(jìn)度管理

建筑施工項(xiàng)目進(jìn)度管理的主要工作就是核查實(shí)際施工進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度的吻合度。若某分部分項(xiàng)工程進(jìn)度偏差較大，應(yīng)及時(shí)組織監(jiān)理和建筑單位相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行認(rèn)真分析，查找偏差產(chǎn)生的原因，明確偏差對(duì)后續(xù)工序及總的施工工期的影響程度，并進(jìn)行工期優(yōu)化，調(diào)整進(jìn)度計(jì)劃，制定新的施工方案，確保工程施工項(xiàng)目能如期竣工。

3.4 加強(qiáng)工程成本管理

建筑施工項(xiàng)目成本管理的主要內(nèi)容是對(duì)材料用量、材料價(jià)格、人工費(fèi)、機(jī)械設(shè)備費(fèi)、周轉(zhuǎn)材料費(fèi)、安全生產(chǎn)成本、現(xiàn)場(chǎng)管理費(fèi)等進(jìn)行控制。建筑工程施工項(xiàng)目成本管理，就是要根據(jù)優(yōu)選出來(lái)的技術(shù)可靠、經(jīng)濟(jì)合理的施工方案進(jìn)行工程施工，包括充分利用新材料、新技術(shù)、新工藝等，降低工程成本，重視機(jī)械化施工水平的提高，提高施工生產(chǎn)效率，降低人力資源成本。在建筑工程項(xiàng)目施工過(guò)程中，實(shí)施全過(guò)程、全方位的成本管理。嚴(yán)格控制各類消耗，是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目利潤(rùn)的有力保障。

3.5 利用信息技術(shù)創(chuàng)新建筑工程施工管理手段

應(yīng)充分利用計(jì)算機(jī)輔助建筑施工項(xiàng)目管理，是提高建筑施工企業(yè)管理水平的有效手段，是實(shí)現(xiàn)建筑工程施工管理現(xiàn)代化的有效途徑之一。利用計(jì)算機(jī)輔助建筑施工項(xiàng)目管理，既有利于工程施工的科學(xué)發(fā)展，保證工程質(zhì)量。也有利于工程施工企業(yè)管理信息化水平的整體提升。

參考文獻(xiàn)：

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第9篇：主成分分析論文范文

關(guān)鍵詞：合同管理；建筑工程；預(yù)防控制

引 言

建筑工程中涉及到大量的合同：總包合同、分包合同、材料供應(yīng)合同等。通過(guò)合同可以明確雙方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，工程的質(zhì)量、工期目標(biāo)要求，工程款的支付，爭(zhēng)議解決措施等等。但是在工程建設(shè)實(shí)際當(dāng)中，經(jīng)常由于合同管理的不善，導(dǎo)致經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題，引起各種糾紛，為各參見單位帶來(lái)了巨大的困擾。本文重點(diǎn)分析建筑工程項(xiàng)目合同管理中存在的常見問(wèn)題，以及相應(yīng)的預(yù)防控制措施。

1 建筑工程項(xiàng)目合同管理中存在的主要問(wèn)題

1.1 陰陽(yáng)合同的存在

建筑工程在簽訂合同后以及開工之前，需要依據(jù)合同額繳納各種稅費(fèi)、手續(xù)費(fèi)及保險(xiǎn)費(fèi)等。很多企業(yè)為了減少這部分費(fèi)用，經(jīng)建設(shè)與施工單位協(xié)商后，決定采取陰陽(yáng)合同的形式：即以格式文本合同簽訂作為建設(shè)管理部門備案的合同，而另一方面私下簽訂一份實(shí)際操作的合同，并且這兩份合同的工程款價(jià)格、付款方式或其他內(nèi)容等都有較大的差別。

在這種陰陽(yáng)合同的模式下，很多工程中實(shí)際發(fā)生的內(nèi)容，到底以何為解決依據(jù)，經(jīng)常容易出現(xiàn)歧義，并且導(dǎo)致各種糾紛的產(chǎn)生。特別是工程款的支付方式這塊，經(jīng)常給建筑施工企業(yè)帶來(lái)較大的困擾。

同時(shí)也給建設(shè)管理部門和審理部門的管理帶來(lái)了較大的麻煩。建設(shè)單位管理部門對(duì)于糾紛處理的依據(jù)是雙方的合同，法律上承認(rèn)有效的合同，是雙方送到建設(shè)管理部門備案的格式文本合同，這與實(shí)際中的執(zhí)行合同有較大的差別，導(dǎo)致判決依據(jù)出現(xiàn)偏差，無(wú)法達(dá)到真正的效果。

1.2 合同中條款不明或缺項(xiàng)

建設(shè)工程項(xiàng)目合同中涉及到的條款非常多，很多部分需要合同雙方進(jìn)行協(xié)商后確定。特別是對(duì)于承包范圍這塊內(nèi)容，經(jīng)常出現(xiàn)不夠明晰或者是缺項(xiàng)的狀況。如土建施工的抹灰工程內(nèi)，只寫了一個(gè)含抹灰工程，但是工程實(shí)際中，有些位置是不需要抹灰的，這就導(dǎo)致在施工過(guò)程中，引起施工單位的誤解，或者是有些該抹的位置沒有抹，引起雙方的爭(zhēng)議。特別是不同工種之間的交接面劃分一定要在合同中給予足夠的明確，否則容易導(dǎo)致后期雙方重合或者都無(wú)人施工的現(xiàn)象。

1.3 文字不嚴(yán)謹(jǐn)引起歧義

建筑工程項(xiàng)目施工合同是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，很多?shí)際中由于合同談判人員或者是編寫人員的疏忽，導(dǎo)致部分文字不嚴(yán)謹(jǐn)，而引起歧義。如對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)的材料價(jià)格變化調(diào)整中，很多項(xiàng)目都會(huì)寫以工程完工時(shí)的前才個(gè)月材料信息價(jià)的平均值來(lái)作為調(diào)整，但是實(shí)際中材料使用的時(shí)間并非是工完工的實(shí)際，并且這個(gè)時(shí)間差中可能價(jià)格發(fā)生了較大的變化，而引起了雙方價(jià)格調(diào)差的不同理解甚至引起糾紛。

1.4 部分條款違反法律，形成無(wú)效合同

按照合同法的規(guī)定，合同的簽訂應(yīng)該建立在平等、公平、自愿的原則下。但是建筑工程市場(chǎng)上，建設(shè)方與施工方名義上是合作關(guān)系，實(shí)際上還有很多不平等的地方。施工單位為了能夠獲得中標(biāo)的機(jī)會(huì)，往往會(huì)低價(jià)中標(biāo)，而且在合同簽訂的過(guò)程中，建設(shè)單位占有更多的主動(dòng)權(quán)。合同條款自然會(huì)偏向與建設(shè)方，即使施工單位明知才條款對(duì)自身不利，但仍然不得不簽訂合同。

基于這種情況，從法律意義上講，這種合同已經(jīng)違反了合同簽訂的基本原則，因此可以判定為無(wú)效合同，對(duì)后期建設(shè)也就不具備實(shí)際法律效應(yīng)和約束力。

1.5 示范合同文本內(nèi)容沒有及時(shí)更新

建筑工程技術(shù)日新月異，建設(shè)方、監(jiān)理方、施工方等各方的扮演角色也發(fā)生了不斷的變化。各種施工技術(shù)、材料工藝、工程管理、款項(xiàng)支付等都隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在不斷調(diào)整著。而建筑施工合同示范文本是依據(jù)市場(chǎng)整體情況而制定的通用版本，并且在一定時(shí)間段內(nèi)沒有進(jìn)行任何的更新。因此在某些施工項(xiàng)目中，這些示范合同文本的內(nèi)容已經(jīng)不能滿足雙方約定內(nèi)容的具體體現(xiàn)，導(dǎo)致出現(xiàn)合同簽訂不全，約束不明，也同樣會(huì)造成糾紛的產(chǎn)生。

1.6 合同爭(zhēng)議的解決和處理不夠細(xì)致

建筑工程施工合同很大一部分作用就是調(diào)節(jié)工程建設(shè)中各種糾紛的處理方式。但是雙方在簽訂合同的時(shí)候，很多都沒有把這部分當(dāng)做重點(diǎn)來(lái)約束，只是簡(jiǎn)單的以雙方協(xié)商或第三方調(diào)節(jié)的形式一筆帶過(guò)。

這就導(dǎo)致了在工期后期真正出現(xiàn)糾紛的時(shí)候，特別是工程款的支付出現(xiàn)拖延、外界環(huán)境影響工程進(jìn)行需要進(jìn)行索賠，出現(xiàn)工程質(zhì)量、安全事故等情況的時(shí)候，如何處理這些糾紛，就變成了非常麻煩的事情。處理的依據(jù)不全、協(xié)商的范圍不全、調(diào)節(jié)人員的選擇不確定，走法律途徑的程序也沒有明確，所以導(dǎo)致糾紛的解決一度陷入僵局。

1.7 合同簽訂后沒有進(jìn)行及時(shí)的解讀和交底

很多建筑施工企業(yè)都有經(jīng)營(yíng)管理部或合同預(yù)算部來(lái)洽談合同和負(fù)責(zé)合同的簽訂，但是工程的具體實(shí)施是工程管理部門。很多企業(yè)在在合同簽訂后，就馬上交給工程部去進(jìn)行具體的實(shí)施。而工程管理部門由于工期緊、工程事物繁忙，也很少有時(shí)間去專門研究合同。導(dǎo)致工程管理人員不了解合同的具體內(nèi)容，尤其是對(duì)工程承包范圍、變更簽證的管理程序、工程款的支付條件、糾紛處理等重要款項(xiàng)沒有深入的研究，在工程管理過(guò)程中，經(jīng)常出現(xiàn)各種問(wèn)題。

并且雙方對(duì)合同條款沒有深入解讀的情況下，就不會(huì)知道本工程合同的具體風(fēng)險(xiǎn)在哪里，就不會(huì)去有針對(duì)性在工程建設(shè)中注意這些問(wèn)題，而造成風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生和各種預(yù)想不到的糾紛產(chǎn)生。

2 完善建筑工程項(xiàng)目合同管理的具體措施

2.1 提高雙方合同意識(shí)

建筑工程施工合同，是保證工程建設(shè)順利進(jìn)行的基本，也是完善雙方權(quán)利義務(wù)關(guān)系的重要前提。要明確，這不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的文本，而是能指導(dǎo)雙方具體開展工作和解決糾紛的主要措施，在簽訂合同階段和合同執(zhí)行階段，雙方均應(yīng)該加強(qiáng)合同管理意識(shí)，確保合同盡量完善、準(zhǔn)確、全面的簽訂。

2.2 加強(qiáng)招投標(biāo)管理與合同簽訂的關(guān)系

建筑工程合同簽訂，是以招標(biāo)投標(biāo)為前提的。合同簽訂的內(nèi)容應(yīng)該參照招標(biāo)投標(biāo)文件和中標(biāo)通知書的內(nèi)容，規(guī)范合理的簽訂。做好招投標(biāo)工作，建設(shè)方可以選擇到合適的有能力的施工企業(yè)，施工企業(yè)也可以放心的施工有資質(zhì)的建設(shè)單位工程，這對(duì)雙方都有利益上的保障。

2.3 盡量使用最新的建設(shè)部門頒發(fā)的示范合同文本

建設(shè)部門頒發(fā)的示范合同文本具有比較全面的內(nèi)容，并且是在公平公正的原則下編制的，并具備法律權(quán)威性。因此在簽訂合同的時(shí)候，雙方應(yīng)盡量采用最新的示范合同文本，以保證各方利益均能得到保證。

2.4 加強(qiáng)合同內(nèi)容的分析和交底工作

建筑工程合同中的內(nèi)容關(guān)系到工程質(zhì)量、工期、安全文明、價(jià)款、索賠、簽證、目標(biāo)等各項(xiàng)要求和具體規(guī)定。根據(jù)合同簽訂的內(nèi)容，雙方均應(yīng)該分析各自的優(yōu)缺點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)因素，并找出合同中的漏洞和不足之處，并及時(shí)與工程部門人員進(jìn)行溝通。讓現(xiàn)場(chǎng)管理人員及時(shí)了解各風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和重點(diǎn)控制因素，這樣才能保證雙方利益得到有效的保證。

2.5 加大合同管理力度

合同的談判到簽訂已經(jīng)后期的跟蹤管理，需要有專業(yè)人員來(lái)執(zhí)行。所以要做好合同管理，首要要求具備過(guò)硬的技術(shù)素質(zhì)和敬業(yè)的責(zé)任態(tài)度，控制好合同從簽訂到后期管理的每一個(gè)過(guò)程。特備是對(duì)于合同的變更，補(bǔ)充等內(nèi)容，必須要謹(jǐn)慎對(duì)待，并及時(shí)傳達(dá)到工程現(xiàn)場(chǎng)的每一位管理人員，做到信息的及時(shí)流暢傳遞，隨時(shí)了解合同內(nèi)容的變化。

3 結(jié) 語(yǔ)

建筑工程合同是規(guī)范工程建設(shè)程序、明確雙方權(quán)責(zé)的重要措施，也是各種糾紛事故的基本依據(jù)。要做好合同管理，就必須從合同簽訂、合同分析、合同交底到后期合同變更的跟蹤等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，才能有效發(fā)揮合同的作用，保證合同雙方的利益及工程圓滿完成。

參考文獻(xiàn)