進(jìn)入圖書(shū)館工作計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：進(jìn)入圖書(shū)館工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想：近年來(lái)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。小學(xué)圖書(shū)館作為對(duì)少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書(shū)館歷來(lái)被稱(chēng)為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識(shí)、觀(guān)念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書(shū)館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。圖書(shū)館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開(kāi)始，也是終身教育的開(kāi)端，從小學(xué)會(huì)從圖書(shū)館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

三、具體工作：

四、實(shí)施措施：

1，做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生需要去做。使“市一級(jí)圖書(shū)館”再創(chuàng)佳績(jī)。

2，圖書(shū)館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開(kāi)，接受教師幾學(xué)生的監(jiān)督，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。

3，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。

第2篇：進(jìn)入圖書(shū)館工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：西部地區(qū)；縣圖書(shū)館；宣傳推廣；文化強(qiáng)國(guó)

近年來(lái)，國(guó)家財(cái)政為我國(guó)西部地區(qū)縣級(jí)圖書(shū)館（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“西部縣館”）配備了多媒體教室和公共電子閱覽室等現(xiàn)代化設(shè)備，建立了“全國(guó)文化信息資源共享工程縣級(jí)支中心”且每年下?lián)?0萬(wàn)元免費(fèi)開(kāi)放經(jīng)費(fèi)，各級(jí)大專(zhuān)院校畢業(yè)的學(xué)生也逐漸進(jìn)入西部縣館工作，使其服務(wù)資源得到了極大改善。西部縣館也同國(guó)內(nèi)其他公共圖書(shū)館一樣，實(shí)現(xiàn)了“免費(fèi)開(kāi)放”。當(dāng)我國(guó)中東部地區(qū)公共圖書(shū)館在探討如何面對(duì)免費(fèi)開(kāi)放后“讀者如潮”的壓力時(shí)，筆者所了解到的一些西部縣館并沒(méi)有因?yàn)閷?shí)行了免費(fèi)開(kāi)放而達(dá)到國(guó)家期望的那樣“顧客盈門(mén)”，仍然是一派“門(mén)前冷落車(chē)馬稀”的景象，較好的服務(wù)資源不能發(fā)發(fā)揮應(yīng)有的的社會(huì)效益，長(zhǎng)此以往，既造成了國(guó)家資源浪費(fèi)，也不利于西部圖書(shū)館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。形成這種情況的原因是多方面的，而西部縣館主動(dòng)服務(wù)、宣傳的意識(shí)不強(qiáng)，自我宣傳推廣工作做得不夠好是重要原因。就此，筆者結(jié)合思南縣圖書(shū)館（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“思圖”）多年工作實(shí)踐，提出建議：西部縣館要加強(qiáng)自我宣傳，把自已“推銷(xiāo)”給公眾。

1 西部縣館自我宣傳推廣工作的重要性

縣圖書(shū)館自我宣傳推廣的目的在于提高圖書(shū)館的知名度，吸引公眾走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館、享受圖書(shū)館的各種優(yōu)質(zhì)服務(wù)。其重要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.1 宣傳推廣工作是公共圖書(shū)館做好讀者服務(wù)工作的前提

2012年5月1日實(shí)施的《公共圖書(shū)館服務(wù)規(guī)范》[2]（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)范》）明確規(guī)定：“公共圖書(shū)館服務(wù)是指公共圖書(shū)館通過(guò)各類(lèi)資源和自身專(zhuān)業(yè)能力滿(mǎn)足公眾日益增長(zhǎng)的對(duì)知識(shí)、信息及相關(guān)文化活動(dòng)需求的工作”。經(jīng)筆者統(tǒng)計(jì)，《規(guī)范》中“服務(wù)”一詞出現(xiàn)頻率最高（96次），可見(jiàn)，服務(wù)是圖書(shū)館工作的主體，公共圖書(shū)館的一切工作都必須圍繞服務(wù)進(jìn)行。圖書(shū)館工作就是服務(wù)員，我們服務(wù)的對(duì)象是“所有公眾”（公眾到了圖書(shū)館才是讀者），公共圖書(shū)館如果離開(kāi)了讀者就沒(méi)有了服務(wù)對(duì)象，我們這些服務(wù)員和這座公共圖書(shū)館就沒(méi)有任何存在的價(jià)值。

1.2 西部縣館更需要加強(qiáng)宣傳推廣工作

在我國(guó)公共圖書(shū)館系列中，中東部地區(qū)圖書(shū)館條件好、讀者多、社會(huì)效益明顯。而西部縣館成立時(shí)間晚、規(guī)模小，又處于相對(duì)貧困、封閉的地域環(huán)境，加之圖書(shū)館人員觀(guān)念較陳舊、主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、服務(wù)手段落后，造成公眾認(rèn)知度低（有的認(rèn)為圖書(shū)館是賣(mài)書(shū)的地方、有的甚至不知道本地有圖書(shū)館），利用圖書(shū)館的意識(shí)淡薄，所以讀者少、社會(huì)效益差、長(zhǎng)期被邊緣化?，F(xiàn)今，雖然國(guó)家出臺(tái)扶持政策，加大了對(duì)西部縣館的投入，使其服務(wù)資源日漸豐富并實(shí)行了免費(fèi)開(kāi)放，但如果不改變觀(guān)念，在工作方法上不創(chuàng)新，依舊以“守株待兔”式的工作模式坐等讀者上門(mén)，只滿(mǎn)足于“借借還還”，則仍然難以吸引公眾的眼球。長(zhǎng)此以往，既不適應(yīng)西部建設(shè)、發(fā)展的要求，辜負(fù)國(guó)家加大投資建設(shè)西部縣館的期望，更不利于自身可持續(xù)發(fā)展，本就十分落后的西部縣館就會(huì)繼續(xù)被邊緣化。因此，我們急切需要走出館門(mén)、積極自我推銷(xiāo)、擴(kuò)大影響力，使更多公眾走進(jìn)圖書(shū)館并利用縣圖書(shū)館的服務(wù)資源為自己的生活、工作、學(xué)習(xí)、科研服務(wù)。

2 縣圖書(shū)館自我宣傳推廣的內(nèi)容

為了讓公眾全面了解圖書(shū)館，縣圖書(shū)館的宣傳推廣主要回答以下幾方面的問(wèn)題：

2.1 縣圖書(shū)館是做什么的

讓公眾了解圖書(shū)館的性質(zhì)、職能，知道其公益性、基本性、均等性和便捷性。

2.2 縣圖書(shū)館能做什么

向社會(huì)公共眾展示縣圖書(shū)館的館藏情況與服務(wù)內(nèi)容。告訴公眾縣圖書(shū)館有哪些方面的文獻(xiàn)資料，近期購(gòu)進(jìn)了哪些新書(shū)刊，能為其學(xué)習(xí)、生活、工作、科研提供什么樣的幫助，如何才能夠獲得圖書(shū)館的服務(wù)等等。

2.3 縣圖書(shū)館在做什么

縣圖書(shū)館近期有哪些新的服務(wù)舉措，準(zhǔn)備舉辦哪些講座，有什么樣的讀者活動(dòng)等等，都要讓讀者及時(shí)了解。

2.4 縣圖書(shū)館做了什么

圖書(shū)館應(yīng)主動(dòng)將自己的工作“成績(jī)”一一宣傳出來(lái)。主動(dòng)“亮劍”，展示“正能量”。讓公眾了解圖書(shū)館究竟能夠發(fā)揮什么作用和已經(jīng)發(fā)揮了什么作用。

3 縣圖書(shū)館自我宣傳的方式

縣圖書(shū)館自我宣傳方式很多，依據(jù)《規(guī)范》、借鑒現(xiàn)代商企營(yíng)銷(xiāo)模式，結(jié)合“思圖” 多年工作實(shí)踐，筆者認(rèn)為主要有如下幾種：

3.1 紙質(zhì)印刷品宣傳

將專(zhuān)題介紹、讀者活動(dòng)公告、工作計(jì)劃、簡(jiǎn)報(bào)、總結(jié)等以紙質(zhì)印刷品的形式進(jìn)行宣傳是圖書(shū)館最傳統(tǒng)的自我宣傳方式?？刹捎茫?）粘貼在顯眼位置，供公眾自由瀏覽；（2）郵遞或親自投送到相關(guān)單位、領(lǐng)導(dǎo)；（3）到人員集中區(qū)向公眾發(fā)送等形式。還可將《圖書(shū)館簡(jiǎn)介》印刷在借書(shū)袋上發(fā)給讀者。例如：“思圖”長(zhǎng)期利用圖書(shū)館門(mén)廳、服務(wù)窗口、宣傳欄，城區(qū)公共廣告欄、中小學(xué)宣傳欄向公眾作宣傳；不定期將工作計(jì)劃、簡(jiǎn)報(bào)、總結(jié)及時(shí)報(bào)送相關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo)。

3.2 走訪(fǎng)宣傳

利用向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作或開(kāi)展公眾調(diào)研的機(jī)會(huì)進(jìn)行宣傳，是圖書(shū)館重要的宣傳方式。例如“思圖”到當(dāng)?shù)乩夏甏髮W(xué)、思南中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、武警部隊(duì)走訪(fǎng)，了解老年人、中小學(xué)生、軍人等對(duì)知識(shí)的需求和對(duì)圖書(shū)館的要求，宣傳縣圖書(shū)館的服務(wù)工作。為老年大學(xué)舉辦電腦培訓(xùn)班，為老齡讀者利用我館公共電子閱覽室提供了技術(shù)支持；與縣雙擁辦共同發(fā)起并聯(lián)系城區(qū)56個(gè)單位捐款、捐書(shū)、捐桌凳共值人民幣3萬(wàn)余元，分別為武警中隊(duì)和消防大隊(duì)創(chuàng)辦了“警民共建圖書(shū)室”。在此過(guò)程中發(fā)展了各個(gè)年齡層次的讀者。

3.3 活動(dòng)宣傳

通過(guò)開(kāi)展各種讀者活動(dòng)擴(kuò)大影響是圖書(shū)館收效較好的宣傳推廣方式。例如“思圖”多次開(kāi)展書(shū)評(píng)大獎(jiǎng)賽，邀請(qǐng)分管副縣長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委主任；舉辦讀者座談會(huì)、春節(jié)謎語(yǔ)競(jìng)猜、圖書(shū)館宣傳周知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽，邀請(qǐng)縣委書(shū)記、縣長(zhǎng)、財(cái)政局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)參加；組織專(zhuān)題書(shū)展、專(zhuān)題圖片巡展，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)參觀(guān)等活動(dòng)，既豐富了當(dāng)?shù)厝罕娢幕?，激發(fā)了公眾參與圖書(shū)館活動(dòng)的熱情，提高了圖書(shū)館的知名度，增加了圖書(shū)館資源利用率，又向地方領(lǐng)導(dǎo)宣傳、展示了圖書(shū)館的工作，為圖書(shū)館爭(zhēng)取地方財(cái)政扶持創(chuàng)造了條件。另外，積極參加當(dāng)?shù)刂卮蠊?jié)慶活動(dòng)，設(shè)置圖書(shū)館公益廣告，增加“出鏡率”、展示“正能量”，也是提高公眾知曉度的很好方式。

3.4 媒體宣傳

國(guó)際圖聯(lián)編印的《公共圖書(shū)館服務(wù)發(fā)展指南》[3]建議“培訓(xùn)圖書(shū)館員工利用傳播媒體來(lái)宣傳圖書(shū)館的服務(wù)，學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)媒體的詢(xún)問(wèn)”，要求“他們還必須能夠?yàn)榈胤綀?bào)紙寫(xiě)文章和通迅稿”?？h圖書(shū)館應(yīng)爭(zhēng)取在各種媒體中把圖書(shū)館的活動(dòng)信息及檢索知識(shí)傳播給公眾，制作公益廣告在電視、廣播中播放，吸引公眾利用圖書(shū)館的資源、參與圖書(shū)館的活動(dòng)。

3.6 導(dǎo)引標(biāo)識(shí)宣傳

利用各種標(biāo)識(shí)來(lái)引導(dǎo)公眾了解圖書(shū)館。在圖書(shū)館館舍建筑明顯的位置設(shè)置圖書(shū)館形象廣告語(yǔ)，引導(dǎo)、激發(fā)公眾利用圖書(shū)館的熱情。通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、名人讀書(shū)格言和名人字畫(huà)營(yíng)造圖書(shū)館內(nèi)的閱讀氣氛，對(duì)傳達(dá)圖書(shū)館服務(wù)宗旨也能起到積極的宣傳作用。

4 宣傳推廣工作產(chǎn)生的成果

“思圖” 1978年成立以來(lái)，始終堅(jiān)持把宣傳推廣工作放在重要位置，領(lǐng)導(dǎo)重視、職工努力。宣傳推廣既促進(jìn)了圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展，又為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)、發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

4.1 圖書(shū)館館舍建設(shè)

1984年由地、縣財(cái)政撥款25萬(wàn)元，建成850平方米獨(dú)立的圖書(shū)館辦公樓；1991年通過(guò)向“思南旅臺(tái)同鄉(xiāng)會(huì)”的鄉(xiāng)親們宣傳，受捐資金26255美元，擴(kuò)建了560平方米圖書(shū)閱覽樓；2009年通過(guò)土地置換重建了2049平方米新圖書(shū)館，極大地改善了業(yè)務(wù)活動(dòng)環(huán)境。

4.2 圖書(shū)館人才建設(shè)和業(yè)務(wù)工作

9名職工：全日制本科4人、專(zhuān)科1人，在職專(zhuān)科3人、高中1人；副研究館員1人、館員3人、助理館員4人。在省級(jí)以上報(bào)刊，書(shū)評(píng)、述評(píng)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)宣傳等文章100余篇；獲全國(guó)及省級(jí)學(xué)會(huì)獎(jiǎng)各8次、地級(jí)學(xué)會(huì)獎(jiǎng)4次，地級(jí)政府獎(jiǎng)1次、縣級(jí)政府獎(jiǎng)5次。2人獲省文化主管部門(mén)表彰，3人獲地區(qū)文化主管部門(mén)表彰。1994年首次評(píng)定為“三級(jí)館”（現(xiàn)為“二級(jí)館”）。工作業(yè)績(jī)?cè)谑∫陨厦襟w“出鏡率”居全省縣級(jí)公共圖書(shū)館前列。

4.3 為縣域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)

“思圖”從1984年開(kāi)始，通過(guò)多次舉辦“書(shū)評(píng)大獎(jiǎng)賽”，既宣傳了圖書(shū)館、提高了知名度，又給當(dāng)?shù)亻喿x、寫(xiě)好者提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為提高他們的讀書(shū)、寫(xiě)作興趣，激發(fā)創(chuàng)作欲望與能力做出了貢獻(xiàn)?！八紙D”歷年的書(shū)評(píng)作者，一些人通過(guò)書(shū)評(píng)文章展示了文字功底和寫(xiě)作才能，受到地方領(lǐng)導(dǎo)重用；一些人通過(guò)學(xué)習(xí)撰寫(xiě)書(shū)評(píng)文章，逐步提高了寫(xiě)作興趣和能力，并通過(guò)不斷努力成為各行各業(yè)的佼佼者：有中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員2人、省作家協(xié)會(huì)會(huì)員8人，全國(guó)少數(shù)民族文學(xué)“駿馬獎(jiǎng)”獲得者2人、“烏江文學(xué)”獎(jiǎng)獲得者4人，大學(xué)客座教授、省管專(zhuān)家及省“四個(gè)一批”人才1人。還有成為市、縣報(bào)社總編的，成為縣文聯(lián)主席的，成為縣黨史研究室主任的。??????他們?yōu)榈胤浇?jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧進(jìn)步作出了極大的貢獻(xiàn)。

5 結(jié)語(yǔ)

金杯銀杯不如讀者的口碑。我們西部縣館的每一個(gè)工作人員既是服務(wù)員，又是宣傳員。我們積極努力做好自己的本職工作，服務(wù)好每一位走進(jìn)圖書(shū)館的讀者，讓他們高興而來(lái)、滿(mǎn)意而歸。享受到圖書(shū)館優(yōu)質(zhì)服務(wù)的讀者不但會(huì)成為圖書(shū)館的常客，而且會(huì)成為圖書(shū)館的義務(wù)宣傳員，宣傳效果事半功倍。因此，我們應(yīng)加倍努力，不負(fù)使命，把我們的各項(xiàng)宣傳、服務(wù)工作做得更好，使我們西部縣館真正成為公眾豐富精神文化生活，提高科學(xué)文化素質(zhì)，掌握現(xiàn)代科學(xué)種養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的一個(gè)沒(méi)有圍墻的大學(xué)，為西部地區(qū)農(nóng)民脫貧致富奔小康、農(nóng)村社會(huì)和諧進(jìn)步、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。西部縣館一定會(huì)成為文化強(qiáng)國(guó)的有生力量。

參考文獻(xiàn)

[1]文化部，財(cái)政部.關(guān)于推進(jìn)全國(guó)美術(shù)館、公共圖書(shū)館、文化館（站）免費(fèi)開(kāi)放工作的意見(jiàn)（文財(cái)發(fā) [2011]5號(hào)）.2011.01.26

[2]中華人民共和國(guó)國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局，中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì).中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 公共圖書(shū)館服務(wù)規(guī)范GB/T28220---2011[M].北京：中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社，2012.03

[3]國(guó)際圖聯(lián)，聯(lián)合國(guó)教科文組織.公共圖書(shū)館服務(wù)發(fā)展指南[M].上海：上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社。2002

第3篇：進(jìn)入圖書(shū)館工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：當(dāng)代 圖書(shū)管理人員 素質(zhì) 通才

隨著現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代，人類(lèi)知識(shí)加速膨脹，各種信息也在不斷地充實(shí)和更新。在面對(duì)如何從浩如煙海的信息中找出自己需要的資料，一般讀者是難以做到的，這就在客觀(guān)上對(duì)圖書(shū)人員提出了要求，尤其對(duì)知識(shí)型館員的需求日顯突出。根據(jù)圖書(shū)館的工作特點(diǎn)，筆者將從以下四個(gè)方面談?wù)劗?dāng)代圖書(shū)管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)。

一、政治思想素質(zhì)

圖書(shū)管理人員素質(zhì)中，政治思想素質(zhì)處于主導(dǎo)和說(shuō)明地位。沒(méi)有良好的政治思想素質(zhì)，即使有再高的專(zhuān)業(yè)才能和組織才能，也難于發(fā)揮出來(lái)。圖書(shū)管理人員還應(yīng)遵守職業(yè)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，要有甘為人梯的崇高職業(yè)素養(yǎng)。政治素質(zhì)包括：具有一定的理論水平和政策水平，時(shí)刻關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)生的重大事件，社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題具有政治敏感性；具有高度的社會(huì)主義事業(yè)心和強(qiáng)烈的政治責(zé)任感，正義感，原則性。具有執(zhí)著的敬業(yè)精神，具有不斷進(jìn)取精神和創(chuàng)新精神，具有高尚的道德修養(yǎng)和高尚情操。

很多人對(duì)圖書(shū)管理人員的認(rèn)識(shí)還停留在傳統(tǒng)的觀(guān)念上。認(rèn)為圖書(shū)管理員不就是干些借書(shū)還書(shū)上上架的事情，無(wú)須太多專(zhuān)業(yè)知識(shí)就能完成的一件很普通的服務(wù)工作，誰(shuí)都能干的簡(jiǎn)單勞動(dòng)。就拿浙江日?qǐng)?bào)圖書(shū)館為例：以前都是照顧對(duì)象的工作基地，如采編部門(mén)身體不好的記者、編輯、外單位調(diào)來(lái)的關(guān)系戶(hù)都安排在圖書(shū)館工作。前幾年曾招來(lái)幾名全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生充實(shí)圖書(shū)館工作。但報(bào)社圖書(shū)館畢竟是附屬部門(mén)，服務(wù)性工作，收入比別的部門(mén)少很多（獎(jiǎng)金是一線(xiàn)部門(mén)的七折），工作一輩子，到頂也就是科級(jí)，沒(méi)有什么發(fā)展機(jī)會(huì)。場(chǎng)地不大、服務(wù)手段也不夠先進(jìn)，工作煩瑣、無(wú)彈性，時(shí)間長(zhǎng)了年輕人就沒(méi)了工作熱情，沒(méi)幾年就分別另攀高枝了。長(zhǎng)期堅(jiān)持工作在圖書(shū)館崗位上，是一些非圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)出生的，耐得住寂寞的，而甘為人梯的中年人。這與他們執(zhí)著的敬業(yè)精神不無(wú)關(guān)系。

二、知識(shí)素質(zhì)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代最顯著的特點(diǎn)就是：知識(shí)將成為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資本，在生產(chǎn)要素中居于最重要的位置，其他所有部門(mén)的發(fā)展都依賴(lài)知識(shí)的增長(zhǎng)，因此，知識(shí)將被作為最重要的資源得到充分地開(kāi)發(fā)、傳播與應(yīng)用，知識(shí)的不斷創(chuàng)新成為推動(dòng)時(shí)展的根本動(dòng)力。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，圖書(shū)館學(xué)逐漸走向社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、人文科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)互相滲透、相互交叉、彼此結(jié)合的綜合性科學(xué)。因此對(duì)圖書(shū)館管理人員知識(shí)素質(zhì)的要求不論在文化知識(shí)的廣度方面，還是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)的專(zhuān)深方面都提出了更高的要求。

圖書(shū)館是人類(lèi)智力資源中心和文獻(xiàn)信息交流的重要渠道，因此，圖書(shū)管理人員必須重視文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。這里所說(shuō)的文化素質(zhì)是指一個(gè)人掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)的程度，一般與所受教育的程度相適應(yīng)。文化基礎(chǔ)知識(shí)是指自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)兩個(gè)方面，也就是人們常說(shuō)的“數(shù)理化、天地生、文史哲、政經(jīng)法”和外語(yǔ)等基礎(chǔ)知識(shí)。要有豐富的人生閱歷和長(zhǎng)期的知識(shí)積累，還要具備一定的語(yǔ)文知識(shí)和寫(xiě)作能力，能夠親自寫(xiě)工作計(jì)劃和總結(jié)，起草報(bào)告、文件等，提高工作效率，同時(shí)提高學(xué)術(shù)研究著述能力。

專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：既具備豐富的圖書(shū)情報(bào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉圖書(shū)館工作的規(guī)律和特點(diǎn)，熟練掌握自己工作崗位的業(yè)務(wù)技術(shù)，對(duì)圖書(shū)、期刊、報(bào)紙的采訪(fǎng)、訂購(gòu)、驗(yàn)收、登記、分類(lèi)、編目、入藏、借閱、查詢(xún)、讀者管理、統(tǒng)計(jì)等的計(jì)算機(jī)圖書(shū)管理集成系統(tǒng)的操作及科學(xué)排架、規(guī)范上架、保管、裝訂、維護(hù)等人工勞動(dòng)。

圖書(shū)館業(yè)務(wù)是一項(xiàng)知識(shí)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的工作，對(duì)圖書(shū)館人員的知識(shí)素質(zhì)要求較高，還要有遠(yuǎn)見(jiàn)能力、綜合、歸納能力，單一的專(zhuān)業(yè)知識(shí)已無(wú)法滿(mǎn)足文獻(xiàn)服務(wù)，培養(yǎng)全方位的“復(fù)合型人才”，是圖書(shū)館、特別是報(bào)刊業(yè)圖書(shū)館的當(dāng)務(wù)之急。

三、信息專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

現(xiàn)代電子學(xué)與通信技術(shù)的進(jìn)步，為社會(huì)信息化提供了強(qiáng)大的技術(shù)推動(dòng)力，通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了資源的網(wǎng)絡(luò)化，大大提高了信息的使用價(jià)值，拓寬了信息處理的應(yīng)用范圍。這對(duì)于數(shù)字圖書(shū)館中的圖書(shū)館員的素質(zhì)提出了全新的要求，傳統(tǒng)圖書(shū)館員工作已越來(lái)越不適應(yīng)時(shí)展的客觀(guān)要求，而一批具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)層次的人員，成為數(shù)字圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下圖書(shū)情報(bào)資料工作的主力軍。

1.對(duì)參考咨詢(xún)及查新人員的素質(zhì)要求。要求既熟悉傳統(tǒng)檢索工作，又熟悉數(shù)字圖書(shū)館全文檢索的查詢(xún)。網(wǎng)絡(luò)為檢索人員查詢(xún)資料提供了新的可選擇的途徑。如何有效利用網(wǎng)絡(luò)、光盤(pán)、聯(lián)機(jī)、書(shū)本式刊物等檢索手段為讀者提供滿(mǎn)意的服務(wù)，成為目前數(shù)字圖書(shū)館檢索人員面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。因此，在今后數(shù)字圖書(shū)館的檢索工作中，除了必須掌握?qǐng)D書(shū)館學(xué)、分類(lèi)學(xué)、目錄學(xué)、計(jì)量學(xué)、情報(bào)學(xué)、文獻(xiàn)信息學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)與檢索參考咨詢(xún)工作所必須具備的知識(shí)和技巧以外，在平時(shí)工作中還應(yīng)掌握網(wǎng)上資源的檢索，包括網(wǎng)上各檢索引擎的使用技巧、網(wǎng)上各學(xué)科網(wǎng)址的搜集，及時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)檢索引擎動(dòng)態(tài)方面的研究。

2.圖書(shū)館員的綜合知識(shí)和能力的要求。數(shù)字圖書(shū)館的實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書(shū)館員的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求是非常高的，不但具有較高的外語(yǔ)水平和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，又有較強(qiáng)的分析、判斷和綜合能力。

四、性格作風(fēng)素質(zhì)

圖書(shū)管理人員的性格作風(fēng)素質(zhì)直接關(guān)系到讀者服務(wù)工作。讀者服務(wù)工作是一項(xiàng)典型的基礎(chǔ)服務(wù)性工作，也是圖書(shū)管理工作的中心環(huán)節(jié)，圖書(shū)的采訪(fǎng)、訂購(gòu)、編目、分類(lèi)、典藏、書(shū)目檢索都是圍繞讀者服務(wù)工作開(kāi)展的“讀者服務(wù)工作”是指圖書(shū)館圍繞讀者在使用館藏圖書(shū)過(guò)程中的各種需求而進(jìn)行的各項(xiàng)直接為讀者服務(wù)的活動(dòng)，包括圖書(shū)流通、宣傳、書(shū)目檢索定題服務(wù)和參考咨詢(xún)等，通過(guò)館員在讀者和信息圖書(shū)之間所擔(dān)負(fù)的中介作用，來(lái)滿(mǎn)足讀者各種閱讀需要，起到“為書(shū)找人”和“為人找書(shū)”的目的。

圖書(shū)管理人員只有具備以上這些素質(zhì)，才能更好地做好讀者服務(wù)工作。才能積極開(kāi)拓思想，采用科學(xué)方法開(kāi)展多樣化、個(gè)性化的服務(wù)、利用多種渠道、方式服務(wù)于廣大讀者。當(dāng)然這些素質(zhì)不是一朝一夕能練就的，需要長(zhǎng)期的素質(zhì)教育和人才培養(yǎng)，有一個(gè)學(xué)習(xí)、磨煉、積累的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)向著這個(gè)目標(biāo)不斷努力，爭(zhēng)取做一名全方位的復(fù)合型的圖書(shū)信息管理人通才。為弘揚(yáng)中華民族文化、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、繁榮社會(huì)經(jīng)濟(jì)、提高人民生活給點(diǎn)力。

第4篇：進(jìn)入圖書(shū)館工作計(jì)劃范文

因此，筆者認(rèn)為在現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代，現(xiàn)代化的圖書(shū)館要求圖書(shū)管理人員要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)展的需要，不斷努力學(xué)習(xí)，使自己具備各種素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)集圖書(shū)館信息管理者、組織者、信息傳播者、能力培養(yǎng)為一身的人才，而更好地滿(mǎn)足當(dāng)代讀書(shū)的諸多需求。

[關(guān)鍵詞]圖書(shū)館管理；問(wèn)題；素質(zhì)；總結(jié)

一、圖書(shū)館管理

有很多人認(rèn)為圖書(shū)管理就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的借書(shū)、還書(shū)，近似于簡(jiǎn)單體力勞動(dòng)，毫無(wú)技術(shù)性可言。這種觀(guān)點(diǎn)是有失偏頗的。圖書(shū)管理員素質(zhì)的高低將直接影響到圖書(shū)館（室）管理工作的正常開(kāi)展，直接影響到圖書(shū)館（室）的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。培養(yǎng)圖書(shū)管理員應(yīng)具備的素質(zhì)，以便以后的圖書(shū)管理工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

隨著現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代，人類(lèi)知識(shí)加速膨脹，各種信息也在不斷地充實(shí)和更新。在面對(duì)如何從浩若煙海的信息中找出自己需要的資料，一般的讀者是難以做到的，這就在客觀(guān)上對(duì)圖書(shū)管理人員提出了要求。 具體講就是通過(guò)組織、計(jì)劃等行動(dòng)，最合理地使用圖書(shū)館系統(tǒng)的人力、財(cái)力和物質(zhì)資源，使之發(fā)揮最大的效益，是圖書(shū)館管理的目標(biāo)之一。筆者認(rèn)為，提高管理人員的素質(zhì)及管理水平，是其中的重要環(huán)節(jié)。

人們利用圖書(shū)館獲取信息和知識(shí)，將成為人們一種不可獲缺的生活方式。因此，全面提高素質(zhì)是擺在每個(gè)圖書(shū)管理人員面前的一個(gè)重要問(wèn)題。圖書(shū)事業(yè)要發(fā)展，同樣需要人才。在圖書(shū)管理人才的造就培養(yǎng)上，要從全面提高圖書(shū)管理人員的綜合素質(zhì)方面入手，加強(qiáng)他們的職業(yè)道德教育，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞膱D書(shū)管理干部隊(duì)伍，是圖書(shū)事業(yè)發(fā)展的根本保證。

本文結(jié)合圖書(shū)管理方面的實(shí)踐，對(duì)做好一名合格的圖書(shū)管理員應(yīng)具備的素質(zhì)進(jìn)行了闡述，并且指出要具備這些素質(zhì)，勤奮是不可缺少的。

二、圖書(shū)館管理人員普遍的問(wèn)題

在當(dāng)今，利用圖書(shū)館獲取信息和知識(shí)，將成為人們一種不可獲缺的方式，全面提高圖書(shū)管理人員的綜合素質(zhì)是圖書(shū)事業(yè)發(fā)展的根本保證。

我認(rèn)為當(dāng)前就圖書(shū)館管理普遍存在的問(wèn)題之一，服務(wù)的重心僅限于紙質(zhì)館藏資源。有的圖書(shū)館單純的認(rèn)為，本館所擁有的文獻(xiàn)、信息資源要盡量的為讀者提供服務(wù)，而本館所沒(méi)有的文獻(xiàn)、信息資源就無(wú)能為力了。其二是，我國(guó)圖書(shū)館對(duì)圖書(shū)館員不實(shí)行職級(jí)分類(lèi)管理，其弊端是非常明顯的。它混淆了圖書(shū)館內(nèi)部復(fù)雜的勞動(dòng)分工，不利于圖書(shū)館根據(jù)具體工作需要進(jìn)行人員隊(duì)伍建設(shè)?！皥D書(shū)館工作”并不能代替圖書(shū)館內(nèi)部千差萬(wàn)別的具體工作內(nèi)容。

它實(shí)際上不承認(rèn)具體的圖書(shū)館員個(gè)人之間能力、素質(zhì)現(xiàn)實(shí)差別，對(duì)所有的圖書(shū)館員“一視同仁”，實(shí)際上是對(duì)高素質(zhì)、高水平館員的歧視；由此帶來(lái)的分配上的平均主義傾向?qū)τ陴^員隊(duì)伍建設(shè)的損害有目共睹。由于，沒(méi)有館員職級(jí)分類(lèi)制度也導(dǎo)致圖書(shū)館用人的隨意性和模糊性，直接影響了圖書(shū)館職業(yè)資格制度的建立，也影響了圖書(shū)館教育培訓(xùn)制度的發(fā)展。缺乏圖書(shū)館員職級(jí)分類(lèi)制度，對(duì)于圖書(shū)館內(nèi)部工作的開(kāi)展也極為不利。圖書(shū)館內(nèi)部工作分工的“大鍋飯”十分嚴(yán)重，對(duì)館員工作績(jī)效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)模糊，導(dǎo)致圖書(shū)館員進(jìn)取心減退，館員隊(duì)伍嚴(yán)重弱化，客觀(guān)上損害了我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。其次，我國(guó)圖書(shū)館大多沒(méi)有完備的人事權(quán)；缺乏職業(yè)資格制度和完備晉升制度，導(dǎo)致圖書(shū)館本事缺乏吸引高素質(zhì)人才的能力，圖書(shū)館員隊(duì)伍的整體水平難以提高。由此帶來(lái)的后果有兩個(gè)：一是圖書(shū)館隊(duì)伍的整體素質(zhì)低下，二是圖書(shū)館管理者對(duì)圖書(shū)館員素質(zhì)要求的無(wú)線(xiàn)拔高，好高騖遠(yuǎn)，對(duì)館員隊(duì)伍建設(shè)存在不現(xiàn)實(shí)的期望。

通過(guò)對(duì)上面的問(wèn)題的論述，讓我們進(jìn)一步的了解了圖書(shū)館管理人員在管理過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，然而，這些問(wèn)題也是當(dāng)代圖書(shū)館管理人員在管理過(guò)程中普遍存在的問(wèn)題，因此為了圖書(shū)館管理的迅速發(fā)展，解決這些問(wèn)題是刻不容緩的。

三、素質(zhì)

圖書(shū)館是人類(lèi)智力資源中心和文獻(xiàn)信息交流的重要渠道，因此，圖書(shū)管理人員必須重視知識(shí)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。

只有具備豐富的圖書(shū)館情報(bào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解有關(guān)業(yè)務(wù)的具體情況。掌握?qǐng)D書(shū)館工作規(guī)律和特點(diǎn)，熱練掌握自己擔(dān)負(fù)崗位的具體業(yè)務(wù)技術(shù)，從而全面提高圖書(shū)管理人員的綜合素質(zhì)。

1、知識(shí)素質(zhì)。 在當(dāng)今的信息時(shí)代，知識(shí)將成為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資本。因此，知識(shí)將被作為最重要的資源得到充分地開(kāi)發(fā)、傳播與應(yīng)用，知識(shí)的不斷創(chuàng)新成為推動(dòng)時(shí)展的根本動(dòng)力。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，圖書(shū)館逐漸走向社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)互相滲透、相互交叉、彼此結(jié)合的綜合性科學(xué)。因此對(duì)圖書(shū)館管理人員知識(shí)素質(zhì)的要求不論在文化知識(shí)的廣度方面，還是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)的專(zhuān)深方面都提出了更高的要求。因此，圖書(shū)管理人員必須重視文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。

文化素質(zhì)是指一個(gè)人掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)的程度，一般與所受教育的程度相適應(yīng)。其包括個(gè)人的豐富的人生閱歷和長(zhǎng)期的知識(shí)積累，還要具備一定的能力，能夠親自寫(xiě)工作計(jì)劃和總結(jié)，起草報(bào)告、文件等，提高工作效率。專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：既具備豐富的圖書(shū)情報(bào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉圖書(shū)館工作的規(guī)律和特點(diǎn)，熟練掌握自己工作崗位的業(yè)務(wù)技術(shù)，對(duì)圖書(shū)、期刊、報(bào)紙的采訪(fǎng)、訂購(gòu)、驗(yàn)收、登記、分類(lèi)、編目、入藏、借閱、查詢(xún)、讀者管理、統(tǒng)計(jì)等的計(jì)算機(jī)圖書(shū)管理集成系統(tǒng)的操作及科學(xué)排架、規(guī)范上架、保管、裝訂、維護(hù)等人工勞動(dòng)。

圖書(shū)館管理是一項(xiàng)知識(shí)性很強(qiáng)的工作，對(duì)圖書(shū)館人員的知識(shí)素質(zhì)要求較高，還要有遠(yuǎn)見(jiàn)能力、綜合、歸納能力，單一的專(zhuān)業(yè)知識(shí)已無(wú)法滿(mǎn)足文獻(xiàn)服務(wù)，培養(yǎng)全方位的“復(fù)合型人才”，是圖圖書(shū)館的當(dāng)務(wù)之急。

2、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。 現(xiàn)代電子學(xué)與通信技術(shù)的進(jìn)步，為社會(huì)信息化提供了強(qiáng)大的技術(shù)推動(dòng)力，通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了資源的網(wǎng)絡(luò)化，大大提高了信息的使用價(jià)值，拓寬了信息處理的應(yīng)用范圍。這對(duì)于數(shù)字圖書(shū)館中的圖書(shū)館員的素質(zhì)提出了全新的要求，傳統(tǒng)圖書(shū)館員工作已越來(lái)越不適應(yīng)時(shí)展的客觀(guān)要求，而一批具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)層次的人員，將成為數(shù)字圖書(shū)館的主力軍。

圖書(shū)管理從橫向來(lái)看涉及到很多學(xué)科與領(lǐng)域，從縱向來(lái)看則應(yīng)有各層次人才，因此要?jiǎng)偃芜@一崗位必須要加強(qiáng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。

圖書(shū)管理軟件的應(yīng)用不僅方便了讀者的借用，還簡(jiǎn)化了圖書(shū)管理員的工作流程，使圖書(shū)管理工作更加專(zhuān)業(yè)。雖然目前有的圖書(shū)管理還沒(méi)有達(dá)到這一水平，但這是大勢(shì)所趨，要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

對(duì)參考咨詢(xún)及查新人員的素質(zhì)要求。要求既熟悉傳統(tǒng)檢索工作，又熟悉數(shù)字圖書(shū)館全文檢索的查詢(xún)。網(wǎng)絡(luò)為檢索人員查詢(xún)資料提供了新的可選擇的途徑。如何有效利用網(wǎng)絡(luò)、光盤(pán)、聯(lián)機(jī)、書(shū)本式刊物等檢索手段為讀者提供滿(mǎn)意的服務(wù)，成為目前數(shù)字圖書(shū)館檢索人員面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。

因此，在今后數(shù)字圖書(shū)館的檢索工作中，除了必須掌握?qǐng)D書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)，文獻(xiàn)信息學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)與檢索參考咨詢(xún)工作所必須具備的知識(shí)和技巧以外，在平常工作中還應(yīng)掌握網(wǎng)上資源的檢索，包括網(wǎng)上各檢索引擎的使用技巧、網(wǎng)上各學(xué)科網(wǎng)址的搜集，及時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)檢索引擎動(dòng)態(tài)方面的研究。只有精通和了解網(wǎng)絡(luò)資源，才能更好更有效選擇利用各種檢索引擎進(jìn)行檢索，更好地?fù)?dān)當(dāng)起數(shù)字圖書(shū)館的檢索咨詢(xún)工作，為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)月盼。

在圖書(shū)館管理工作中，讀者服務(wù)是聯(lián)系讀者和圖書(shū)館藏之間的橋梁和紐帶，無(wú)論是傳統(tǒng)的基礎(chǔ)服務(wù)還是現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，讀者服務(wù)都是圖書(shū)館工作的一個(gè)重要的組成部分。

因此，圖書(shū)管理人員只有具備以上這些素質(zhì)，才能更好地做好讀者服務(wù)工作。才能積極開(kāi)拓思想，采用科學(xué)方法開(kāi)展多樣化、個(gè)性化的服務(wù)、利用多種渠道、方式服務(wù)于廣大讀者。當(dāng)然這些素質(zhì)不是一朝一夕能練就的，需要長(zhǎng)期的素質(zhì)教育和人才培養(yǎng)，有一個(gè)學(xué)習(xí)、磨煉、積累的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)向著這個(gè)目標(biāo)不斷努力，爭(zhēng)取做一名全方位的圖書(shū)信息管理人才。為弘揚(yáng)中華民族文化、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、繁榮社會(huì)經(jīng)濟(jì)、提高人民生活給點(diǎn)力。

總結(jié)

作為圖書(shū)管理者素質(zhì)高低，管理人員的結(jié)構(gòu)是否合理，直接影響管理效能和管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，因此，科學(xué)地配置管理人員，提高管理人員的素質(zhì)，是圖書(shū)館建設(shè)發(fā)展的前提。

參考文獻(xiàn)：

[1] 提高圖書(shū)管理人員素質(zhì)的途徑和方法[J].高等教育，2000，（9）

[2] 圖書(shū)管理工作者提高自身素質(zhì)的幾點(diǎn)思考 財(cái)貿(mào)管理學(xué)報(bào)，2004

第5篇：進(jìn)入圖書(shū)館工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞： 高職院校圖書(shū)館 會(huì)展 必要性

高職院校作為開(kāi)展高層次職業(yè)教育的主體，是我國(guó)高等教育的重要組成部分。高職院校的辦學(xué)目的是為社會(huì)培養(yǎng)具有一技之長(zhǎng)的專(zhuān)門(mén)型人才，并適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)的需要。高職院校因自身的獨(dú)特性，具有高等性和職業(yè)性的雙層屬性。因此，高職院校圖書(shū)館應(yīng)該緊跟學(xué)校的教育任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，開(kāi)展多樣性的教育模式，適應(yīng)高職教育發(fā)展的需要。會(huì)展作為近年來(lái)社會(huì)上很熱潮的一種行業(yè)，逐漸走進(jìn)大學(xué)校園，成為大學(xué)校園文化的一個(gè)亮點(diǎn)。因其獨(dú)特性、可操作性，紛紛被一部分高等院校所接受。某些大學(xué)圖書(shū)館根據(jù)自身的條件和教育目的，舉辦各色各類(lèi)的會(huì)展。會(huì)展對(duì)開(kāi)闊學(xué)生視野，拓寬學(xué)生思路，使學(xué)生與社會(huì)接軌，以及創(chuàng)造就業(yè)契機(jī)、豐富校園的文化生活，有其他模式不可替代的積極作用。高職院校培養(yǎng)人才因側(cè)重職業(yè)性的特點(diǎn)，更應(yīng)該將會(huì)展引進(jìn)校園，讓學(xué)生接受課本外的豐富多彩的教育熏陶，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)工作集聚足夠的能量。

一、我國(guó)高職院校圖書(shū)館開(kāi)展會(huì)展業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀

會(huì)展業(yè)作為當(dāng)今世界范圍內(nèi)發(fā)展迅猛的新興行業(yè)，不但是集商務(wù)活動(dòng)、會(huì)議展示、觀(guān)光旅游、對(duì)外宣傳“四位一體”的新興產(chǎn)業(yè)，而且能推動(dòng)會(huì)展地的經(jīng)濟(jì)及文化的發(fā)展。由于其新穎性、獨(dú)特性、先進(jìn)性，正被世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)所接受和舉辦。我國(guó)某些有遠(yuǎn)見(jiàn)的大學(xué)校園紛紛引進(jìn)會(huì)展，為的是引進(jìn)先進(jìn)的科技知識(shí)和豐富多彩的文化，從而開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，并與世界先進(jìn)文化和科技成果接軌，便于培養(yǎng)為社會(huì)服務(wù)的合格人才。然而，因會(huì)展是一種全新的教育模式，并未得到許多高職院校的重視和認(rèn)可，很難堂而皇之地走進(jìn)高職院校校園。主要原因有：

（一）會(huì)展文化建設(shè)未得到高職院校有關(guān)部門(mén)重視。

高職院校圖書(shū)館會(huì)展文化建設(shè)未得到有關(guān)部門(mén)的重視主要表現(xiàn)在：第一，目前許多高職院校圖書(shū)館認(rèn)為會(huì)展文化可有可無(wú)，不辦會(huì)展沒(méi)關(guān)系，辦了有時(shí)吃力不討好，還會(huì)投入大量人力、財(cái)力、物力，未把其列入圖書(shū)館工作計(jì)劃之中；第二，圖書(shū)館本身的規(guī)劃建設(shè)上，沒(méi)有預(yù)留出用于文化展覽的空間，沒(méi)有展廳或者展廳狹小，會(huì)展就無(wú)從開(kāi)展；第三，資金投入較少。由于會(huì)展不是圖書(shū)館的主要工作，因此圖書(shū)館很少將有限的資金運(yùn)用到會(huì)展文化活動(dòng)之中，沒(méi)有足額的資金支持，會(huì)展文化工作或是走走形式，或是干脆不辦；第四，專(zhuān)業(yè)人才缺乏。工作人員缺乏相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)參加有關(guān)文化展覽的培訓(xùn)。

（二）會(huì)展文化的內(nèi)容和形式枯燥單一。

內(nèi)容枯燥、形式單調(diào)是導(dǎo)致高職院校圖書(shū)館會(huì)展文化缺乏吸引力的重要原因。會(huì)展文化的內(nèi)容和形式跟不上時(shí)代節(jié)拍，不僅會(huì)給觀(guān)賞者留下不良印象，而且會(huì)增加開(kāi)拓與深化的難度。由于我校圖書(shū)館面向的是新一代年輕人，他們思想活躍，更易于接受新鮮事物。因此，展覽內(nèi)容、形式上的不斷創(chuàng)新是推動(dòng)高職院校會(huì)展文化建設(shè)發(fā)揮職能的重要?jiǎng)恿Α?/p>

（三）會(huì)展文化工作流程不規(guī)范。

目前高職院校圖書(shū)館的部門(mén)設(shè)置及管理制度問(wèn)題是致使會(huì)展文化工作流程不規(guī)范的主要因素。部門(mén)設(shè)置上，大部分高職院校圖書(shū)館不存在負(fù)責(zé)策劃和籌備文化展覽的部門(mén)，工作起來(lái)難以找到真正的負(fù)責(zé)人；管理制度方面，許多高職院校根本不存在有關(guān)會(huì)展文化方面的有關(guān)規(guī)章制度，不能為會(huì)展工作提供規(guī)范的制度規(guī)章，這是影響會(huì)展順利進(jìn)行的直接因素。

二、高職院校圖書(shū)館舉辦會(huì)展的意義

（一）加強(qiáng)高職院校校園文化建設(shè)。

1.高職院校校園文化是學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)精神和辦學(xué)傳統(tǒng)的集中體現(xiàn)，也是社會(huì)文化中一個(gè)具體的組成部分，校園文化是學(xué)校的靈魂，優(yōu)秀的校園文化是一所學(xué)校成熟的重要標(biāo)志。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，人民生活方式、價(jià)值取向多元化、復(fù)雜化、校園文化作為育人的生態(tài)環(huán)境，也提出新的要求。會(huì)展正好迎合了時(shí)代的要求，打破了傳統(tǒng)的校園文化模式，以其獨(dú)特的方式進(jìn)入了校園生活的各個(gè)層面，也成為校園文化建設(shè)的主流。高職院校圖書(shū)館對(duì)校園文化建設(shè)具有導(dǎo)向作用，在校園文化建設(shè)中居于不可替代的地位。會(huì)展因既具有時(shí)代特色，又具有直觀(guān)、生動(dòng)、形象的特點(diǎn)極易被廣大年輕的學(xué)生接受。每學(xué)期在固定的時(shí)間舉辦各式各樣的會(huì)展，對(duì)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)及陶冶情操都有很大的促進(jìn)作用。

將會(huì)展引進(jìn)高職校園，多姿多彩的辦展方式，讓廣大師生體會(huì)到時(shí)代的氣息，學(xué)習(xí)到課本沒(méi)有的知識(shí)，對(duì)開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，拓寬視野，培養(yǎng)與時(shí)代接軌的優(yōu)秀人才起著不可替代的作用。

會(huì)展是一種新型的教育模式，集生動(dòng)性、顯像性、集中性、優(yōu)秀性為一體，突破了校園常規(guī)的文化模式，能夠讓學(xué)生改變固有的思維方式看待學(xué)習(xí)的問(wèn)題，把社會(huì)看成一所大課堂，在會(huì)展中學(xué)習(xí)與提高，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)積累豐富的知識(shí)。另外，會(huì)展進(jìn)入高職校園，體現(xiàn)了高職院校職業(yè)性的辦學(xué)特色，讓高職學(xué)校的辦學(xué)模式更體現(xiàn)自身的特色，凸顯職業(yè)性、行業(yè)性、社會(huì)性，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀高職人才。

（二）高職院校圖書(shū)館會(huì)展，擴(kuò)大拓寬圖書(shū)館業(yè)務(wù)范圍（功能）。

傳統(tǒng)的圖書(shū)館功能主要業(yè)務(wù)是收集、整理、儲(chǔ)存文獻(xiàn)信息、資料，并以外借、閱覽、參考咨詢(xún)等形式，提供相應(yīng)的圖書(shū)管理服務(wù)，滿(mǎn)足師生的學(xué)習(xí)與科研需要。這種功能以文獻(xiàn)為中心，具有相對(duì)封閉性、靜止性和平面化的特點(diǎn)。學(xué)生接受知識(shí)只是停留于書(shū)本和表面，難以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要。

隨著社會(huì)的發(fā)展和科技更新，特別是信息技術(shù)的普及，人們獲取知識(shí)的途徑越來(lái)越寬泛，對(duì)于知識(shí)的需求向立體化、數(shù)字化、形象化發(fā)展。科技的進(jìn)步促進(jìn)了教育理論的創(chuàng)新與教育思想的變化，由此引發(fā)高校教育的一系列變革，以學(xué)生為中心的教學(xué)模式迅速發(fā)展，寓教于樂(lè)的教育方式已成為普遍的形式。

這就要求對(duì)圖書(shū)館對(duì)傳統(tǒng)的功能進(jìn)行更新，吸收新的觀(guān)念和模式。引進(jìn)新的工作方式和內(nèi)容，以適應(yīng)新的形勢(shì)和新的要求。那么高職院校圖書(shū)館應(yīng)該在現(xiàn)有模式的基礎(chǔ)上進(jìn)行功能拓展，想方設(shè)法地與社會(huì)的先進(jìn)模式接軌，使高職院校圖書(shū)館不僅成為信息資源的加工基地，而且成為實(shí)施素質(zhì)教育、體閑教育的理想場(chǎng)所。作為休閑教育的重要形式――會(huì)展，應(yīng)該是高職院校圖書(shū)館功能拓展的重要方式[3]。

（三）會(huì)展為高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供全新的教育。

社會(huì)上的會(huì)展業(yè)是作為第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展日趨成熟后出現(xiàn)的一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，已經(jīng)成為當(dāng)今世界上許多國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)?？梢?jiàn)會(huì)展在社會(huì)上與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是密不可分的。高職院校圖書(shū)館所辦的會(huì)展雖然與經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系并不緊密，但可以培養(yǎng)和造就為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的高素質(zhì)多技能型人才。

教育人的最終目的是要讓受教育者更好地掌握技能為社會(huì)服務(wù)?，F(xiàn)行高職院校圖書(shū)館的模式所熏陶的人才，只能說(shuō)是單一的接受書(shū)本知識(shí)的人，且知識(shí)面狹窄，見(jiàn)聞淺薄，很難適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技日益發(fā)展的需要。會(huì)展因其舉辦形式的多樣性、靈活性正好可以彌補(bǔ)這一缺陷。高職院校圖書(shū)館應(yīng)該設(shè)立專(zhuān)門(mén)的舉辦會(huì)展的機(jī)構(gòu)，有計(jì)劃、有組織、針對(duì)學(xué)校的育人特點(diǎn)依序地開(kāi)展會(huì)展活動(dòng)。會(huì)展的內(nèi)容可以不拘一格，豐富多彩。時(shí)事政治展可以讓學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外最新的政治動(dòng)態(tài)，把握全球政治格局，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷；經(jīng)濟(jì)風(fēng)云展，可以讓學(xué)生知曉國(guó)際經(jīng)濟(jì)走向，通曉世界經(jīng)濟(jì)風(fēng)云，懂得如何看清市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)……金磚五國(guó)展，可以讓學(xué)生通曉什么是金磚五國(guó)，以及金磚五國(guó)的聯(lián)合和發(fā)展；雷鋒事跡展，能讓現(xiàn)代大學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)什么樣的人物，并在心中樹(shù)立做一個(gè)偉大的人和小事之間的聯(lián)系，便于樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)；禮儀展可以讓涉世不深的學(xué)子懂得如何愛(ài)護(hù)自己和尊重他人，注意日常生活的一言一行；藝術(shù)展如油畫(huà)展，可以讓學(xué)生受到五彩繽紛色彩的感染，美的激動(dòng)，從而更熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

各專(zhuān)業(yè)展示既可以是實(shí)物的又可以是文字的或圖片的，每一種展示的教育意義都是不言而喻的。每一場(chǎng)精心布置的展覽都有別于傳統(tǒng)的教育模式，屬于一種活生生的社會(huì)教育課堂，可以是精神層面的素質(zhì)教育，也可以是實(shí)物現(xiàn)場(chǎng)展覽（如與外廠(chǎng)聯(lián)合，為電子系的學(xué)生舉辦的電子模型展，為建筑工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生舉辦的建筑模型展等）。圖書(shū)館可以根據(jù)學(xué)院不同專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，舉辦一些特色展，這些展覽不限于本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參觀(guān)，其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生參觀(guān)非本專(zhuān)業(yè)的展覽，既可以在耳濡目染中學(xué)到知識(shí)，又可以發(fā)展多向思維，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)外的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，提高自身素質(zhì)，使學(xué)生在這種親臨其境的現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)展中潛移默化地受到教育，從而使其整體素質(zhì)得以提高，為進(jìn)入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、高職院校圖書(shū)館舉辦會(huì)展的必要性

會(huì)展作為新時(shí)代的一種交流模式，正日益走進(jìn)人們生活的方方面面。高職院校圖書(shū)館，應(yīng)該將這種全新的學(xué)習(xí)交流方式納入日常事務(wù)中，使其作為一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)做。因?yàn)榇髮W(xué)校園的會(huì)展，不僅拓展了圖書(shū)館的功能，豐富了高等職業(yè)學(xué)校的文化，而且讓學(xué)生學(xué)到了課本學(xué)不到的知識(shí)。它既可以是感性的又可以是理性的，既可以是客觀(guān)的又可以使直觀(guān)的，既可以學(xué)校獨(dú)立辦展又可以與他方聯(lián)合辦展，既可以有學(xué)生辦個(gè)人學(xué)習(xí)展又可以各班級(jí)自己辦展；會(huì)展以自己不拘一格的獨(dú)特的方式站在時(shí)代的前沿，以喧囂的場(chǎng)面讓人親臨其境地學(xué)習(xí)文化，增長(zhǎng)知識(shí)。所以，高職院校圖書(shū)館辦展應(yīng)該是大勢(shì)所趨，應(yīng)該成為高職校園名正言順的一項(xiàng)日常事務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]談鶴靈.高校圖書(shū)館展覽服務(wù)與校園文化建設(shè)[J].圖書(shū)館工作與研究，2008第四期.

第6篇：進(jìn)入圖書(shū)館工作計(jì)劃范文

近年來(lái)，伴隨著國(guó)家高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高校資料室――作為學(xué)科建設(shè)和科研資料的重要載體，也在迎來(lái)它 “改革的春天”：很多資料室從過(guò)去的窄小教室正逐步搬遷至嶄新的寬敞明亮的新址。而搬遷過(guò)程不僅僅是地理位置的改變，更是服務(wù)模式、服務(wù)理念的全方位變革，如何做好搬遷工作，成為擺在各資料室面前的一個(gè)重要問(wèn)題。同時(shí)，搬遷工作必須提前做好詳盡的計(jì)劃和準(zhǔn)備工作，才能避免工作無(wú)序、混亂等，因此本文便結(jié)合實(shí)際工作，著重分析了如何進(jìn)行資料室搬遷前的準(zhǔn)備工作及搬遷工作中應(yīng)注意的問(wèn)題。

ナ紫齲搬遷前必須做好調(diào)研工作。

ノ以鶴柿鮮以詘崆üぷ髡式開(kāi)始一年前，便已經(jīng)確定了搬遷意向，所以利用這段時(shí)間，進(jìn)行了詳盡的調(diào)研：包括利用網(wǎng)絡(luò)收集資料、進(jìn)行實(shí)地調(diào)研、開(kāi)展民主討論等各種方式，詳細(xì)了解國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館、資料室最新設(shè)計(jì)情況及管理模式，緊跟國(guó)際、國(guó)內(nèi)最新動(dòng)向，吸收國(guó)內(nèi)外資料室建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，由于部分其他部分兄弟資料室與我院情況極為詳盡，并陸續(xù)已經(jīng)搬遷完畢，我們便具備相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)，可以與已經(jīng)搬遷的資料室增加溝通并仔細(xì)調(diào)研，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，少走彎路，積極征詢(xún)他們的意見(jiàn)并認(rèn)真采納，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短；另外，多向資料員等一線(xiàn)工作人員征求意見(jiàn)，因?yàn)檫@樣既可以調(diào)動(dòng)他們參與搬遷工作的積極性，增加干勁，同時(shí)，因?yàn)樗麄儽容^熟悉實(shí)際工作，和其他資料員接觸較多，可以提出一些操作性較強(qiáng)的建議。例如在大不列顛圖書(shū)館搬遷時(shí)，就有一位管理員以他的聰明才智為圖書(shū)館的搬遷節(jié)省了大筆人力、財(cái)力，并為自己贏得的榮譽(yù)和財(cái)富。據(jù)說(shuō), 著名的大不列顛圖書(shū)館要從舊館搬到新館,搬遷預(yù)算費(fèi)用為300萬(wàn)英鎊!一個(gè)館內(nèi)管理員聽(tīng)說(shuō)后,就向館長(zhǎng)保證請(qǐng)命:如果把這事包給他,只要150萬(wàn)英鎊就可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把全部圖書(shū)按要求搬運(yùn)完畢.館長(zhǎng)給他150萬(wàn)英鎊，并保證：如果他能按規(guī)定要求搬完圖書(shū)，搬遷剩下的費(fèi)用全部歸他個(gè)人所有，并立字為證。第二天，這位管理員打出了這樣一個(gè)廣告：自即日起凡在大不列顛圖書(shū)館借閱圖書(shū)一律免費(fèi)，但一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到新館送還。廣告打出后，讀者借閱踴躍，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，舊館內(nèi)90%以上的圖書(shū)就移到了新館，剩下的圖書(shū)用車(chē)搬完，整個(gè)費(fèi)用還沒(méi)用去10萬(wàn)英鎊！這樣140多萬(wàn)英鎊的錢(qián)就進(jìn)入了這個(gè)管理員的口袋。

2.設(shè)計(jì)新址圖紙。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和具體資料員確定好新資料室的定位、各功能分區(qū)后，必須制定詳細(xì)的圖紙。圖紙中應(yīng)包含整個(gè)資料室的功能分區(qū)，格局布置，并精確到每個(gè)書(shū)架、辦公桌的擺放，每個(gè)電源、網(wǎng)絡(luò)接口等的具體布設(shè)，能夠做到，任何一家施工單位，看過(guò)圖紙，都能準(zhǔn)確無(wú)誤的做好資料室的裝修、搬遷工作。這樣做既有利于詳細(xì)記錄資料室設(shè)計(jì)過(guò)程中的各種要求，也便于隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，修改細(xì)化圖紙，逐步完善設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)好樣稿后，也方便向具體的施工單位提出設(shè)計(jì)要求，進(jìn)行施工。設(shè)計(jì)期間，要注重實(shí)地調(diào)研，力爭(zhēng)避免出現(xiàn)書(shū)架不夠，位置預(yù)留不足，書(shū)籍、書(shū)架無(wú)法擺入，電源、網(wǎng)絡(luò)安裝不合理等影響日后辦公的各種情況。當(dāng)然，設(shè)計(jì)中也必須具有前瞻性，保證資料室未來(lái)幾年甚至幾十年發(fā)展的需要，為其日后工作預(yù)留好發(fā)展空間。

3.制定詳細(xì)、完備的搬遷工作計(jì)劃，并做好搬遷前的具體準(zhǔn)備工作。搬遷計(jì)劃要設(shè)計(jì)合理、切實(shí)可行，具有較好的操作性，越詳細(xì)越好。從規(guī)劃設(shè)計(jì)到搬遷新址，力爭(zhēng)每項(xiàng)工作時(shí)間細(xì)致到“天”、每項(xiàng)工作任務(wù)細(xì)致到“人”。例如，要對(duì)現(xiàn)有書(shū)架圖書(shū)的書(shū)脊延米數(shù)，每個(gè)書(shū)架存書(shū)量，整個(gè)資料室藏書(shū)量等數(shù)據(jù)做好記錄。既方便統(tǒng)計(jì)，分配如何打包，計(jì)算所需打包繩等材料的數(shù)量，也便于新址上架，日后管理等。制定完備搬遷計(jì)劃的同時(shí)，也要按步驟做好搬遷前的具體準(zhǔn)備工作：如聯(lián)系好搬家公司，購(gòu)進(jìn)適量的打包繩、編織袋、記號(hào)筆等所需材料；將歷史文獻(xiàn)賬本、館員個(gè)人物品等分類(lèi)整理好；訂購(gòu)書(shū)架及新址所需辦公桌椅、電腦等，以便搬遷后廠(chǎng)家及時(shí)發(fā)貨等。

グ崆ü程中，嚴(yán)格按照制定好的搬遷計(jì)劃執(zhí)行，細(xì)致認(rèn)真地做好每項(xiàng)基礎(chǔ)工作，時(shí)刻將實(shí)際工作于計(jì)劃內(nèi)容相對(duì)照、比較，保證整體工作的順利完成。同時(shí)，在實(shí)施工程中要著重注意的兩點(diǎn)就是：細(xì)致、執(zhí)行。細(xì)致，暨任何細(xì)節(jié)工作嚴(yán)格按照搬遷計(jì)劃進(jìn)行，不能有絲毫的馬虎，否則將因?yàn)橐粋€(gè)過(guò)程的拖沓或失誤，導(dǎo)致整個(gè)搬遷工作不能按時(shí)進(jìn)行，影響新址啟用，導(dǎo)致圖書(shū)無(wú)法擺放，影響日后辦公等一系列重要問(wèn)題。另一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是“執(zhí)行”。已經(jīng)確定了一流的設(shè)計(jì)，最重要的還要保證一流的執(zhí)行。在搬遷過(guò)程中，無(wú)論新館的施工，還是舊有圖書(shū)的搬遷工作，在每個(gè)步驟中都要嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，保證執(zhí)行力。否則，再好的設(shè)計(jì)也是一紙空談，只有好的執(zhí)行才能夠把它們變成事實(shí)。當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)“細(xì)致、執(zhí)行”的同時(shí)，任何計(jì)劃不可能完全遇見(jiàn)未來(lái)，百密一疏，在實(shí)際執(zhí)行中難免遇到各種新情況、突發(fā)各種新問(wèn)題，這時(shí)就要求學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和資料員能夠以大局為重，靈活處理好各種問(wèn)題。

グ崆üぷ鶻崾后，必須做好總結(jié)，詳細(xì)記錄哪里需要進(jìn)一步完善和改進(jìn)，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后學(xué)院資料室再次搬遷或其他院系搬遷工作提供借鑒。相信，按照以上方法，一定能夠順利完成資料室的搬遷任務(wù)，并為其日后發(fā)展提供保障。

おげ慰嘉南祝

[1]田亞麗，王俊林.《高校圖書(shū)館搬遷工作淺議》，內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2007，（6）.

第7篇：進(jìn)入圖書(shū)館工作計(jì)劃范文

[關(guān)鍵詞] 圖書(shū)館 經(jīng)濟(jì)管理 投入―產(chǎn)出分析 資源配置

高校圖書(shū)館經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是高校圖書(shū)館在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的具體表現(xiàn),高校圖書(shū)館活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都表現(xiàn)出圖書(shū)館工作人員與圖書(shū)館機(jī)構(gòu)之間的錯(cuò)綜復(fù)雜的物質(zhì)利益關(guān)系。我國(guó)對(duì)于高校圖書(shū)館的經(jīng)濟(jì)管理的研究在改革開(kāi)放之前還處于萌芽時(shí)期。改革開(kāi)放為我國(guó)的高校圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇。進(jìn)入21世紀(jì),知識(shí)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)和全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì),預(yù)示了圖書(shū)館這個(gè)知識(shí)信息的生產(chǎn)、傳播、擴(kuò)散機(jī)構(gòu)面臨新的發(fā)展機(jī)遇和巨大挑戰(zhàn)。如何從經(jīng)濟(jì)管理的角度促進(jìn)我國(guó)高校圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展,己經(jīng)成為高校圖書(shū)館管理者的歷史使命和責(zé)任。

一、加強(qiáng)我國(guó)高校圖書(shū)館的經(jīng)濟(jì)管理勢(shì)在必行

1.加強(qiáng)圖書(shū)館的經(jīng)濟(jì)管理是圖書(shū)館所具備經(jīng)濟(jì)特征的客觀(guān)要求

高等學(xué)校圖書(shū)館同其它不同類(lèi)型圖書(shū)館一樣是一種文化服務(wù)機(jī)構(gòu),不同類(lèi)型的圖書(shū)館其側(cè)重點(diǎn)不盡相同,而經(jīng)濟(jì)特征是高校圖書(shū)館共有的特征。

高校圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源的經(jīng)濟(jì)功能奠定了高校圖書(shū)館經(jīng)濟(jì)特征的基礎(chǔ)。文獻(xiàn)是知識(shí)和信息的主要載體,文獻(xiàn)信息資源是經(jīng)濟(jì)資源的一個(gè)重要組成部分,不同的文獻(xiàn)信息會(huì)產(chǎn)生不同方面、不同程度的經(jīng)濟(jì)效用。高校圖書(shū)館是高校文獻(xiàn)信息中心,其中一些文獻(xiàn)可直接用于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)而發(fā)揮其效用,一些文獻(xiàn)可通過(guò)轉(zhuǎn)化間接作用于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)功能。

高等學(xué)校圖書(shū)館經(jīng)濟(jì)管理的過(guò)程其實(shí)質(zhì)是一個(gè)信息加工處理的過(guò)程。它貫穿于圖書(shū)館產(chǎn)生、發(fā)展的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作之中。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步完善以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)的不斷深入,為了高校圖書(shū)館發(fā)揮出最大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,高校圖書(shū)館界都開(kāi)始關(guān)注圖書(shū)館經(jīng)濟(jì)價(jià)值的存在。

2.加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理是高校圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)高效管理,促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,滿(mǎn)足高校改革與發(fā)展的重要舉措

開(kāi)展工作的基礎(chǔ)是資金,高校圖書(shū)館的藏書(shū)建設(shè)、更新服務(wù)手段、支付人員工資等都離不開(kāi)資金。經(jīng)濟(jì)管理的強(qiáng)化,對(duì)高校圖書(shū)館各項(xiàng)工作的開(kāi)展有著十分重要的作用,如在購(gòu)書(shū)的過(guò)程中因錯(cuò)購(gòu)、重購(gòu)、死書(shū)等現(xiàn)象直接影響了圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)的利用率。資金利用率不高,就不能有計(jì)劃的更新服務(wù)設(shè)備,改進(jìn)服務(wù)手段。只有強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)管理,應(yīng)用科學(xué)的方法(數(shù)學(xué)方法、微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)等方法),按照高校圖書(shū)館的發(fā)展規(guī)律,合理組織和最大限度地利用好現(xiàn)有人力、物力、財(cái)力等各種資源,才能把有限的資源都用在刀刃上,才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的解放圖書(shū)館生產(chǎn)力,從而促進(jìn)圖書(shū)館各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

3.加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理是高校圖書(shū)館適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流,走出當(dāng)前困境的必然要求

所為知識(shí)經(jīng)濟(jì),是指“以智力資源人的占有、配置、以科學(xué)技術(shù)為主的知識(shí)的生產(chǎn)、分配和使用(消費(fèi))為地重要因素的經(jīng)濟(jì)”。圖書(shū)館雖然不是營(yíng)利組織,但它同樣具有經(jīng)濟(jì)功能,能夠創(chuàng)造出巨大的社會(huì)效益。因此,“我們不能以我國(guó)比發(fā)達(dá)國(guó)家落后就對(duì)席卷全球的信息化、知識(shí)化不聞不問(wèn),而應(yīng)實(shí)行工業(yè)化、信息化、知識(shí)化并舉的方針,合理地配置資源,使它們相互補(bǔ)充,相互促進(jìn),形成良性循環(huán),以新的視角、新的動(dòng)力、新的內(nèi)涵實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的現(xiàn)代化”。首先,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段,實(shí)行對(duì)文獻(xiàn)資源、人力資源、設(shè)備資源的科學(xué)管理,高效率地開(kāi)發(fā)、加工、傳遞文獻(xiàn)情報(bào)信息,滿(mǎn)足知識(shí)經(jīng)濟(jì)的需要;其次,因地制宜,創(chuàng)辦一些服務(wù)性的收費(fèi)項(xiàng)目,獲取經(jīng)濟(jì)收益。另外,圖書(shū)館實(shí)行有償服務(wù),走產(chǎn)業(yè)化之路也應(yīng)在服務(wù)于大多數(shù)讀者基礎(chǔ)之上,再考慮搞信息服務(wù)發(fā)展的路子。

二、高校圖書(shū)館投入―產(chǎn)出分析和資源配置合理性分析

1.圖書(shū)館投入分析

(1) 高校圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)來(lái)源

①學(xué)校撥款。高校圖書(shū)館是學(xué)校的服務(wù)部門(mén),因而其服務(wù)性的特征決定圖書(shū)館不可能以贏利為目的而產(chǎn)生收益。因此,絕大多數(shù)高校圖書(shū)館都是由其所屬院校根據(jù)學(xué)校經(jīng)費(fèi)平衡提供,這部分資金注入也構(gòu)成了圖書(shū)館的基本經(jīng)濟(jì)來(lái)源,圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)提供維持包括圖書(shū)館的人員工資、資料購(gòu)置、文獻(xiàn)加工、設(shè)備維護(hù)、行政管理等所必需的經(jīng)費(fèi)。

②私人和社會(huì)團(tuán)體的捐贈(zèng)。私人和社會(huì)團(tuán)體的捐贈(zèng)是圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)的一種重要補(bǔ)充,捐贈(zèng)款在支持圖書(shū)館的藏書(shū)建設(shè)、設(shè)備改進(jìn)、科學(xué)研究等方面起著重要作用。

私人和團(tuán)體捐贈(zèng)從內(nèi)容到形式都是多種多樣的,其資助的內(nèi)容主要包括:對(duì)圖書(shū)館藏書(shū)的捐贈(zèng);對(duì)圖書(shū)館建筑的捐款;對(duì)圖書(shū)館設(shè)備的捐款等。

③少量的圖書(shū)館服務(wù)收費(fèi)。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,部分高校圖書(shū)館在部分領(lǐng)域上也開(kāi)始實(shí)施有償服務(wù)。這一部分服務(wù)收費(fèi)(包括電子閱覽室、讀者服務(wù)部、打字復(fù)印等)同樣構(gòu)成了圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。

(2) 高校圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)的預(yù)算

編制新學(xué)年的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,要在學(xué)校下達(dá)的年度經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上,根據(jù)新學(xué)年的圖書(shū)(中文圖書(shū)、外文圖書(shū)、中文期刊、音像資料、電子圖書(shū))購(gòu)置計(jì)劃、設(shè)備(計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、檢測(cè)儀)購(gòu)置計(jì)劃、行政開(kāi)支(差旅費(fèi)、日常辦公所需要的文具紙張、公共關(guān)系費(fèi)、清掃衛(wèi)生用具)等費(fèi)用來(lái)進(jìn)行。

(3) 從經(jīng)費(fèi)分配率看圖書(shū)館投入效益

高校圖書(shū)館效益本身具有模糊性和不易量化等特點(diǎn)。總的來(lái)講,圖書(shū)館的效益亦即圖書(shū)館辦館效益(圖書(shū)、設(shè)備利用率),圖書(shū)館效益指標(biāo)體系以投入方面來(lái)看則主要是經(jīng)費(fèi)分配率。圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)如何分配直接影響到文獻(xiàn)資源的采購(gòu)質(zhì)量和數(shù)量,進(jìn)而影響到圖書(shū)館辦館效益。因此,圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)的分配比例將是評(píng)價(jià)一個(gè)圖書(shū)館辦館效益的優(yōu)劣的重要指標(biāo)之一。高等學(xué)校圖書(shū)館管理規(guī)程規(guī)定,高等學(xué)校文獻(xiàn)資源購(gòu)置費(fèi)應(yīng)占圖書(shū)館總經(jīng)費(fèi)支出的5%以上(這里所說(shuō)的圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)不包括圖書(shū)館基建經(jīng)費(fèi))。圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)一般劃分為人員工資、文獻(xiàn)資源購(gòu)置費(fèi)、設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、維護(hù)費(fèi)、人員培訓(xùn)費(fèi)和其他費(fèi)用等6個(gè)部分。其中,文獻(xiàn)資源費(fèi)占總經(jīng)費(fèi)的比例越大,圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)效益就越好。

2.圖書(shū)館產(chǎn)出分析

(1) 從文獻(xiàn)資源利用率看高校圖書(shū)館產(chǎn)出效益

高等學(xué)校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源的產(chǎn)出效益主要參考文獻(xiàn)資源流通率和文獻(xiàn)資源拒借率等指標(biāo)。流通率越高,利用率就越高,產(chǎn)出效益越大,反之,則越小。

① 藏書(shū)流通率指標(biāo)

藏書(shū)流通率是指統(tǒng)計(jì)時(shí)間內(nèi)借閱文獻(xiàn)數(shù)量占藏書(shū)總量之比,該指標(biāo)能反映購(gòu)置圖書(shū)的質(zhì)量和流通工作量的大小,此指標(biāo)愈大,則反映文獻(xiàn)資源利用效率越高,圖書(shū)館產(chǎn)出效果也就越大。

②藏書(shū)拒借率指標(biāo)

藏書(shū)拒借率是指讀者在圖書(shū)館未借到的文獻(xiàn)占讀者所需要的文獻(xiàn)總數(shù)之比。該指標(biāo)反映圖書(shū)館服務(wù)的質(zhì)量,如果該指標(biāo)越大則說(shuō)明圖書(shū)館的服務(wù)效果越差,圖書(shū)館的產(chǎn)出效果越不好。

影響圖書(shū)館產(chǎn)出效益指標(biāo)還有藏書(shū)開(kāi)架率、讀者借閱率等。

(2) 從人力資源利用率看圖書(shū)館產(chǎn)出效益

高校圖書(shū)館人力資源的利用率是高校圖書(shū)館產(chǎn)出效益的重要指標(biāo)之一。人力資源利用率應(yīng)從工作人員的適崗率和人員勞動(dòng)率兩方面來(lái)考察。適崗率與圖書(shū)館的效益息息相關(guān),只有工作人員與自己所在的崗位相適合,才能激發(fā)工作人員的積極性和創(chuàng)造性。勞動(dòng)效率是產(chǎn)生圖書(shū)館效益的前提和保證,沒(méi)有勞動(dòng)效率,也就談不上館藏利用率,再好的館藏也不會(huì)產(chǎn)生良好的效益。

(3) 從圖書(shū)館館舍和設(shè)備資源的利用率看圖書(shū)館產(chǎn)出效益

館舍的利用程度決定高?；窘ㄔO(shè)投資的效益,圖書(shū)館資源效益是圖書(shū)館設(shè)備效益的具體體現(xiàn)。高校圖書(shū)館設(shè)備使用率和設(shè)備完好率決定著圖書(shū)館的設(shè)備效益。高校圖書(shū)館設(shè)備由書(shū)架、自動(dòng)化辦公設(shè)備等組成,設(shè)備的使用率和閑置率直接反映圖書(shū)館設(shè)備效益的優(yōu)劣。圖書(shū)館館舍和設(shè)備的使用率越高,閑置率越小,效益越好。高校圖書(shū)館的館舍、設(shè)備資源只有更好的滿(mǎn)足讀者需求,其利用價(jià)值才會(huì)更高,產(chǎn)出效益也就愈明顯。

3.圖書(shū)館資源配置合理性分析

圖書(shū)館投入的資源有資金資源、人力資源、物質(zhì)資源(館舍、設(shè)備等),文獻(xiàn)資源等。資源配置就是使有限的資源產(chǎn)生最大效益。

(1) 合理配置文獻(xiàn)資源

由于處于不同的層次,各高校圖書(shū)館在資源配置方面有著不同的最佳規(guī)模和數(shù)量。在對(duì)文獻(xiàn)資源進(jìn)行配置之前,高校圖書(shū)館應(yīng)對(duì)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置進(jìn)行調(diào)研,掌握讀者群對(duì)文獻(xiàn)信息的需求量,以及學(xué)校讀者的規(guī)模等情況。較準(zhǔn)確的確定出本館的館藏結(jié)構(gòu)與數(shù)量規(guī)模。

(2) 提高藏書(shū)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源的優(yōu)化配置

為了實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)館有現(xiàn)資源的充分利用,必須控制藏書(shū)數(shù)量和質(zhì)量。把圖書(shū)館有限的經(jīng)費(fèi)配置到讀者需要的文獻(xiàn)資源上,實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源的優(yōu)化配置。

藏書(shū)質(zhì)量主要包括藏書(shū)的內(nèi)容質(zhì)量和藏書(shū)的構(gòu)成質(zhì)量,藏書(shū)的內(nèi)容質(zhì)量,是指選擇入藏的各學(xué)科門(mén)類(lèi)、各種類(lèi)型的文獻(xiàn)本身的知識(shí)情報(bào)價(jià)值。文獻(xiàn)的內(nèi)容質(zhì)量選擇取決于采訪(fǎng)人員對(duì)所采圖書(shū)內(nèi)容的掌握程度。藏書(shū)的構(gòu)成質(zhì)量,指的是藏書(shū)體系結(jié)構(gòu)的質(zhì)量,即藏書(shū)體系結(jié)構(gòu)的科學(xué)合理程度。采訪(fǎng)工作人員必須認(rèn)真分析學(xué)校的學(xué)科構(gòu)成,分析學(xué)校館藏圖書(shū)書(shū)的比例結(jié)構(gòu)、等級(jí)結(jié)構(gòu)、時(shí)間結(jié)構(gòu)、文種結(jié)構(gòu)以及文獻(xiàn)類(lèi)型結(jié)構(gòu)和復(fù)本量結(jié)構(gòu)才能準(zhǔn)確地確定本館的藏書(shū)體系,從而指導(dǎo)圖書(shū)采購(gòu),保證藏書(shū)的內(nèi)容質(zhì)量和藏書(shū)的構(gòu)成質(zhì)量。

(3) 合理配置高校圖書(shū)館人力資源

高校圖書(shū)館要根據(jù)自身的館藏配置,按照知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)等合理配置人力資源,促進(jìn)群體結(jié)構(gòu)合理。使人員的使用在個(gè)體結(jié)構(gòu)與群體結(jié)構(gòu)都處于合理狀態(tài),把合適的人員安排到合適的工作崗位中去。

高校圖書(shū)館人員隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),不僅要有圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才,還要有各專(zhuān)門(mén)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)人才,以及不同文種的專(zhuān)門(mén)人才。才能滿(mǎn)足師生員工的讀書(shū)需求,適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)圖書(shū)館發(fā)展的新要求。

三、加強(qiáng)我國(guó)高校圖書(shū)館經(jīng)濟(jì)管理的對(duì)策措施

1.加強(qiáng)高校圖書(shū)館的質(zhì)量管理

在圖書(shū)館的經(jīng)濟(jì)分析中,為了檢驗(yàn)用質(zhì)量系數(shù)來(lái)測(cè)量圖書(shū)館工作的質(zhì)量的可能性,就必須設(shè)立質(zhì)量管理系統(tǒng)。圖書(shū)館服務(wù)在圖書(shū)館工作者的活動(dòng)中形成,服務(wù)的質(zhì)量成為首要的經(jīng)濟(jì)特征。

(1) 制定標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化是保證圖書(shū)館工作質(zhì)量的重要措施之一。高等學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程、高等學(xué)校圖書(shū)館評(píng)估指標(biāo)體系就是高校圖書(shū)館工作的“企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”。

(2) 加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)工作

在研究圖書(shū)館經(jīng)濟(jì)管理的過(guò)程中,要日益完善圖書(shū)館工作統(tǒng)計(jì)的各種形式。用各種統(tǒng)計(jì)資料來(lái)編制工作計(jì)劃和確定圖書(shū)館活動(dòng)的規(guī)模。有了各種統(tǒng)計(jì)資料才有可能根據(jù)整個(gè)圖書(shū)館及其各個(gè)工作部門(mén)的潛力來(lái)制定出確實(shí)可行的計(jì)劃,

(3) 建立監(jiān)督崗

建立監(jiān)督崗也就是加強(qiáng)圖書(shū)館經(jīng)濟(jì)管理過(guò)程中的質(zhì)量檢查。質(zhì)量檢查要滲透到圖書(shū)館工作的各個(gè)環(huán)節(jié),首先應(yīng)該從圖書(shū)的采訪(fǎng)、采購(gòu)入手,重點(diǎn)是圖書(shū)的流通閱覽管理。

2.加強(qiáng)圖書(shū)館的人力資源管理

樹(shù)立人力資源合理配置的理念,創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境,進(jìn)行有效的組合,將人才放到最合適的崗位上去,才能最大限度地發(fā)揮人才的價(jià)值,才能真正做到人盡其才,才盡其用。

(1) 樹(shù)立以人為本的理念

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),樹(shù)立以人為中心的管理理念,重視人、依靠人、教育人、引導(dǎo)人、激勵(lì)人、塑造人。了解職工物質(zhì)和精神需求,引導(dǎo)職工把個(gè)人需求與單位事業(yè)發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來(lái),使高校圖書(shū)館經(jīng)濟(jì)管理保持良好的狀態(tài)并不斷持續(xù)發(fā)展。

(2) 高校圖書(shū)館管理層應(yīng)具有前瞻性

高校圖書(shū)館的管理水決定著高校圖書(shū)館的發(fā)展前途。高校圖書(shū)館管理層對(duì)該館長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展要有一個(gè)明晰的規(guī)劃,清楚地知道本館在信息時(shí)代、知識(shí)經(jīng)濟(jì)中的定位。高校圖書(shū)館管理層只有不斷提高自身素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn),增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題的敏銳力,才能更加適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,更好地做好高校圖書(shū)館的管理工作。

(3) 建立科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)館員的積極性

科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制對(duì)于全面提高館員素質(zhì)具有十分顯著的作用。

精神激勵(lì)。精神激勵(lì)是理想目標(biāo)所產(chǎn)生的內(nèi)在精神動(dòng)力。首先分析本館館員的構(gòu)成狀況,根據(jù)館員興趣的不同、年齡差別、智能上的特點(diǎn)等。采取知人善任,激發(fā)館員的工作熱情;二是要充分尊重和信任館員,發(fā)揮館員的聰明才智;三是樹(shù)立榜樣,讓廣大館員有一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。特別是領(lǐng)導(dǎo)更要一身做則樹(shù)立榜樣。

物質(zhì)激勵(lì)。高校圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)層在進(jìn)行精神激勵(lì)的同時(shí),還要充分了解本館工作人員的物質(zhì)生活的需要,采取不同的方式加大物質(zhì)激勵(lì)的頻度和力度,從而充分調(diào)動(dòng)廣大人員的積極性。

參考文獻(xiàn):

[1] 吳淑華:試論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與圖書(shū)館經(jīng)濟(jì)管理.圖書(shū)館論壇,1994 (2)第22-26頁(yè)

[2] 吳季松:知識(shí)經(jīng)濟(jì).北京科學(xué)技術(shù)出版社,1989,第12頁(yè)

第8篇：進(jìn)入圖書(shū)館工作計(jì)劃范文

論文關(guān)鍵詞：提高圖書(shū)管理；人員；素質(zhì)

論文摘要：圖書(shū)管理工作要適應(yīng)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，就必須有高素質(zhì)的圖書(shū)管理人才做保障，所謂高素質(zhì)，已不同于傳統(tǒng)一醫(yī)院上的一般概念。

隨著現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代，人類(lèi)知識(shí)加速膨脹，各種信息也在不斷地充實(shí)和更新。在面對(duì)如何從浩若煙海的信息中找出自己需要的資料，一般的讀者是難以做到的，這就在客觀(guān)上對(duì)圖書(shū)管理人員提出了要求。

具體講就是通過(guò)組織、計(jì)劃等行動(dòng)，最合理地使用圖書(shū)館系統(tǒng)的人力、財(cái)力和物質(zhì)資源，使之發(fā)揮最大的效益，是圖書(shū)館管理的目標(biāo)之一。作為各級(jí)圖書(shū)管理部門(mén)，筆者認(rèn)為，抓好管理人員的素質(zhì)教育，提高管理水平，是其中的重要環(huán)節(jié)。美國(guó)著名的管理學(xué)家鮑莫爾曾提出了管理者應(yīng)具備的十個(gè)方面條件，即合作精神、決策才能、組織能力、精于授權(quán)、善于應(yīng)變、勇于負(fù)責(zé)、敢于求新、能擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、尊重別人、品德超人。當(dāng)前，人們對(duì)圖書(shū)館工作有一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)，認(rèn)為這項(xiàng)工作是無(wú)足輕重的，認(rèn)為在現(xiàn)階段商品經(jīng)濟(jì)的沖擊下，圖書(shū)館在新形勢(shì)下所發(fā)揮的作用越來(lái)越小，再論圖書(shū)管理人員的素質(zhì)教育和人才培養(yǎng)未免“夸夸其談”。殊不知圖書(shū)管理事業(yè)是建設(shè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，而做好這項(xiàng)工作的關(guān)鍵，還是一個(gè)素質(zhì)教育和人才培養(yǎng)問(wèn)題。根據(jù)圖書(shū)館的工作特點(diǎn)，筆者將圖書(shū)館管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)歸納為政治思想、知識(shí)、智能、性格作風(fēng)等四個(gè)方面。

一、政治思想素質(zhì)

管理人員素質(zhì)之中，政治思想素質(zhì)處于主導(dǎo)和統(tǒng)帥地位。沒(méi)有良好的政治思想素質(zhì)，即使有再高的專(zhuān)業(yè)才能和組織才能，也難于發(fā)揮出來(lái)。政治素質(zhì)包括：具有一定的理論水平和政策水平；具有高度的社會(huì)主義事業(yè)心和強(qiáng)烈的政治責(zé)任感；具有執(zhí)著的敬業(yè)精神；具有不斷進(jìn)取和創(chuàng)新精神；具有高尚的道德修養(yǎng)。

二、知識(shí)素質(zhì)

圖書(shū)館是人類(lèi)智力資源中心和文獻(xiàn)信息交流的重要渠道，因此，圖書(shū)管理人員必須重視文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。這里所說(shuō)的文化素質(zhì)是指一個(gè)人掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)的程度，一般與所受教育的程度相適應(yīng)。文化基礎(chǔ)知識(shí)是指自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)兩個(gè)方面，也就是人們常說(shuō)的“數(shù)理化、天地生、文史哲、政經(jīng)法”和外語(yǔ)等基礎(chǔ)知識(shí)。管理者還要具備一定的語(yǔ)文知識(shí)和寫(xiě)作能力，能夠親自寫(xiě)工作計(jì)劃和總結(jié)，起草報(bào)告、文件等，提高工作效率，同時(shí)提高學(xué)術(shù)研究著述能力。

一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是實(shí)行內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)，缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)是難于勝任圖書(shū)管理工作的。圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)知識(shí)是圖書(shū)館各級(jí)管理者的必備專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

只有具備豐富的圖書(shū)館情報(bào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，懂得自己的管理對(duì)象，了解有關(guān)業(yè)務(wù)的具體情況。掌握?qǐng)D書(shū)館工作規(guī)律和特點(diǎn)，熱練掌握自己擔(dān)負(fù)崗位的具體業(yè)務(wù)技術(shù)，才能對(duì)本館本部門(mén)確定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，作出科學(xué)的決策，實(shí)行內(nèi)行的領(lǐng)導(dǎo)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)還指各行各業(yè)、各層次、各崗位管理共同需要的科學(xué)知識(shí)，如信息科學(xué)、控制論、系統(tǒng)論、決策科學(xué)、預(yù)測(cè)科學(xué)、人才學(xué)、管理科學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)。

隨著新的技術(shù)革命的深入發(fā)展，圖書(shū)館學(xué)逐漸走向社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)互相滲透，相互交叉，彼此結(jié)合的綜合性學(xué)科。因此對(duì)圖書(shū)館管理人員知識(shí)素質(zhì)的要求不論在文化知識(shí)的廣度方面，還是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)的專(zhuān)深方面都提出更高的要求。管理者首先要確定以所擔(dān)負(fù)的管理任務(wù)需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為主體和骨架，去達(dá)到專(zhuān)深。每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有它自己的相鄰專(zhuān)業(yè)，相鄰專(zhuān)業(yè)知識(shí)要豐厚、廣博。

三、智能素質(zhì)

產(chǎn)生新思想、新方案的能力就是一種智能?，F(xiàn)代科學(xué)研究表明人的智能是由多種因素構(gòu)成的，從理論上推算出它的構(gòu)成因素在120種以上。對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)，其中有特別重要意義的是遠(yuǎn)見(jiàn)能力、決策能力、組織能力和人際關(guān)系的能力。高瞻遠(yuǎn)矚的遠(yuǎn)見(jiàn)能力是指管理者有敏銳的觀(guān)察能力和較強(qiáng)的分析判斷能力，善于掌握事物的發(fā)展規(guī)律。優(yōu)秀的管理者在空間方面，視野開(kāi)闊，高瞻遠(yuǎn)矚，通觀(guān)全局；在時(shí)間方面，有較高的遠(yuǎn)見(jiàn)能力，善于收集、利用情報(bào)和信息，預(yù)見(jiàn)事物未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，有戰(zhàn)略眼光。多謀善斷的決策能力是指管理者有淵博的學(xué)識(shí)，掌握科學(xué)的思維方法，善于利用現(xiàn)代決策科學(xué)的方法和技術(shù)，選擇最優(yōu)方案的能力；卓越的組織能力是指管理者應(yīng)有運(yùn)籌規(guī)劃能力，既有奮斗目標(biāo)，又有切實(shí)可行的辦法和措施。既有長(zhǎng)期發(fā)展設(shè)想，又有中期、近期計(jì)劃和安排。使整個(gè)組織有循序高效率地運(yùn)行。組織能力還表現(xiàn)在善于識(shí)人用人方面的能力。管理者善于識(shí)別發(fā)現(xiàn)人才，選賢任能，揚(yáng)長(zhǎng)避短，人盡其才，最大程度發(fā)揮下屬的積極性和創(chuàng)造性。善于做思想政治工作，也是管理者有組織能力的一個(gè)表現(xiàn)。

最后還要具有處理人際關(guān)系的能力。圖書(shū)館館內(nèi)與館外之間，館內(nèi)上、中、下三個(gè)管理層次之間，同一管理層次各部分之間，以及部門(mén)之間、各業(yè)務(wù)組之間、人與人之間，在工作中要經(jīng)常發(fā)生聯(lián)系，相互之間難免產(chǎn)生矛盾，這就要求管理者具有較強(qiáng)的人際關(guān)系能力，具有較強(qiáng)的處理問(wèn)題、化解矛盾的能力。此外，為了取得社會(huì)各界對(duì)圖書(shū)館事業(yè)的重視和支持，要求圖書(shū)館中高層特別是領(lǐng)導(dǎo)者具有較高的社會(huì)活動(dòng)能力、宣傳能力和鼓動(dòng)能力。

四、信息專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

現(xiàn)代電子學(xué)與通信技術(shù)的進(jìn)步，為社會(huì)信息化提供了強(qiáng)大的技術(shù)推動(dòng)力，通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了資源的網(wǎng)絡(luò)化，大大提高了信息的使用價(jià)值，拓寬了信息處理的應(yīng)用范圍。這對(duì)于數(shù)字圖書(shū)館中的圖書(shū)館員的素質(zhì)提出了全新的要求，傳統(tǒng)圖書(shū)館員工作已越來(lái)越不適應(yīng)時(shí)展的客觀(guān)要求，而一批具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)層次的人員，將成為數(shù)字圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下圖書(shū)情報(bào)柳胸的主力軍。

1、對(duì)參考咨詢(xún)及查新人員的素質(zhì)要求。要求既熟悉傳統(tǒng)檢索工作，又熟悉數(shù)字圖書(shū)館全文檢索的查詢(xún)。網(wǎng)絡(luò)為檢索人員查詢(xún)資料提供了新的可選擇的途徑。如何有效利用網(wǎng)絡(luò)、光盤(pán)、聯(lián)機(jī)、書(shū)本式刊物等檢索手段為讀者提供滿(mǎn)意的服務(wù)，成為目前數(shù)字圖書(shū)館檢索人員面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。

因此，在今后數(shù)字圖書(shū)館的檢索工作中，除了必須掌握?qǐng)D書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)，文獻(xiàn)信息學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)與檢索參考咨詢(xún)工作所必須具備的知識(shí)和技巧以外，在平常工作中還應(yīng)掌握網(wǎng)上資源的檢索，包括網(wǎng)上各檢索引擎的使用技巧、網(wǎng)上各學(xué)科網(wǎng)址的搜集，及時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)檢索引擎動(dòng)態(tài)方面的研究。只有精通和了解網(wǎng)絡(luò)資源，才能更好更有效選擇利用各種檢索引擎進(jìn)行檢索，更好地?fù)?dān)當(dāng)起數(shù)字圖書(shū)館的檢索咨詢(xún)工作，為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)月盼。

2、圖書(shū)館員的綜合知識(shí)和能力的要求。數(shù)字圖書(shū)館的實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書(shū)館員的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求是非常高的，不但具有較高的外語(yǔ)水平和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，又有較強(qiáng)的分析、判斷和綜合能力。

五、性格作風(fēng)素質(zhì)

第9篇：進(jìn)入圖書(shū)館工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：俄羅斯；電子圖書(shū)館；網(wǎng)絡(luò)；信息

中圖分類(lèi)號(hào)：G259.512　文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A　文章編號(hào)：1008-0961(2010)02-0053-04

在現(xiàn)代人類(lèi)社會(huì)飛速發(fā)展和知識(shí)爆炸的大背景下，代表著未來(lái)世界圖書(shū)館發(fā)展趨勢(shì)的數(shù)字圖書(shū)館終于應(yīng)運(yùn)而生。數(shù)字圖書(shū)館在其誕生的初期曾有各種不同的稱(chēng)謂，西方國(guó)家有時(shí)也稱(chēng)其為“虛擬圖書(shū)館”、“桌面圖書(shū)館”、“沒(méi)有圍墻的圖書(shū)館”，等等。在俄羅斯，人們更多地是用“電子圖書(shū)館”這一術(shù)語(yǔ)來(lái)稱(chēng)呼數(shù)字圖書(shū)館。俄羅斯人對(duì)電子圖書(shū)館的定義是：電子圖書(shū)館是對(duì)各種電子文獻(xiàn)和收藏品(文本、圖表、聲頻、視頻等類(lèi)型信息)進(jìn)行可靠積累和保存、供用戶(hù)通過(guò)全球數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)獲取和使用的分布式信息系統(tǒng)。

一、俄電y-圖書(shū)館建設(shè)計(jì)劃的提出

20世紀(jì)90年代后期，俄羅斯開(kāi)始著手?jǐn)?shù)字圖書(shū)館的研究和建設(shè)。1998年3月，俄羅斯基礎(chǔ)研究基金會(huì)(PффH)和俄羅斯技術(shù)發(fā)展基金會(huì)(PфTP)正式提出“俄羅斯電子圖書(shū)館”的建設(shè)任務(wù)，決定為31個(gè)電子圖書(shū)館的研究和建設(shè)項(xiàng)目提供資助。1999年6月，俄科技部受俄政府委托，聯(lián)合俄文化部、教育部、國(guó)家出版委員會(huì)、司法部、科學(xué)院、聯(lián)邦檔案局、聯(lián)邦國(guó)家通信委員會(huì)、基礎(chǔ)研究基金會(huì)等部門(mén)，制定了《俄羅斯電子圖書(shū)館計(jì)劃(3BP)》。該計(jì)劃指出，建設(shè)俄羅斯電子圖書(shū)館的目的是：保障俄公民獲取和使用信息的憲法權(quán)，建設(shè)科教文衛(wèi)等領(lǐng)域的信息資源系統(tǒng)，通過(guò)信息通信網(wǎng)絡(luò)向國(guó)內(nèi)外用戶(hù)提供使用，利用全新高質(zhì)量的信息資源平臺(tái)，提高國(guó)家機(jī)關(guān)、各部門(mén)的工作效率；加強(qiáng)俄羅斯在全球信息市場(chǎng)中的地位；傳播俄羅斯的科研成果信息；拓寬俄語(yǔ)在全球信息空間中的使用范圍，滿(mǎn)足居住在國(guó)外的俄僑民的信息需求；吸引國(guó)外資金投資俄羅斯信息基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源建設(shè)；通過(guò)制作電子復(fù)本，加強(qiáng)對(duì)有重要價(jià)值的文獻(xiàn)的保存與遠(yuǎn)程獲取使用；加快教科文衛(wèi)等領(lǐng)域的國(guó)際合作。為此，該計(jì)劃擬定了如下主要任務(wù)：向用戶(hù)提供教科文衛(wèi)等領(lǐng)域有重要社會(huì)價(jià)值的電子資源；分析、研究、統(tǒng)計(jì)、評(píng)價(jià)電子信息資源，研究新型信息資源的建設(shè)方法；建立跨部門(mén)、跨地區(qū)電子圖書(shū)館計(jì)劃協(xié)調(diào)制度；制定電子圖書(shū)館建設(shè)的法律、組織和技術(shù)原則。

《俄羅斯電子圖書(shū)館計(jì)劃(3BP)》涉及的領(lǐng)域相當(dāng)廣泛，計(jì)劃的制定者們對(duì)該計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行了全面系統(tǒng)的考慮。例如，計(jì)劃詳細(xì)列有如下內(nèi)容：①計(jì)劃的法律保障：明確電子圖書(shū)館的法律地位，保障公民獲取電子資源的權(quán)利，制定有關(guān)信息安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、資源建設(shè)方式、方法與程序以及電子圖書(shū)館建設(shè)參與者之間的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任關(guān)系的法規(guī)文件；②組織管理平臺(tái)：成立跨部門(mén)管理機(jī)構(gòu)，建立評(píng)估與執(zhí)行的監(jiān)督機(jī)制。解決該計(jì)劃與其他信息化發(fā)展綱要的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一問(wèn)題，監(jiān)管建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用，吸引預(yù)算外資金，開(kāi)展國(guó)際合作；③信息資源建設(shè)：以信息資源社會(huì)價(jià)值和可使用度為標(biāo)準(zhǔn)，確定資源類(lèi)型與主題，在現(xiàn)有資源基礎(chǔ)上建設(shè)電子圖書(shū)館，避免重復(fù)建設(shè)，對(duì)有重要價(jià)值的文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化處理；④技術(shù)保障：嚴(yán)格執(zhí)行電子圖書(shū)館數(shù)據(jù)加工、錄人的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、格式，加快研制數(shù)據(jù)庫(kù)保護(hù)與存檔技術(shù)、程序軟件、資源導(dǎo)航系統(tǒng)和用戶(hù)端接口，制定系統(tǒng)軟件技術(shù)兼容性協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)；⑤主體(人員)建設(shè)：對(duì)所有電子圖書(shū)館建設(shè)者、管理者和使用者進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)教育。此外，計(jì)劃還對(duì)具體的實(shí)施辦法提出了一個(gè)“三步走”方案。第一步先務(wù)虛，詳細(xì)審核各種實(shí)施方案，以確保萬(wàn)無(wú)一失。第二步成立跨部門(mén)專(zhuān)家委員會(huì)和科技委員會(huì)，解決可能出現(xiàn)的一些具體問(wèn)題。第三步進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)階段，電子圖書(shū)館建設(shè)工程全面鋪開(kāi)。

不言而喻，俄羅斯的電子圖書(shū)館計(jì)劃是具有國(guó)家意義的信息資源建設(shè)工程，是全國(guó)性的電子圖書(shū)館宏觀(guān)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，也是俄電子圖書(shū)館理論研究與建設(shè)的綱領(lǐng)性指導(dǎo)文件。該文件于2000年被批準(zhǔn)為聯(lián)邦專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，得到了俄政府的全力支持，并隨即面向全社會(huì)開(kāi)放。尤其是各圖書(shū)館、信息中心、通訊社、博物館、檔案館、科研組織機(jī)構(gòu)、高等院校、出版社等部門(mén)和單位的人員成為最積極的參與者。到2004年時(shí)已基本完成了系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)、電子資源建設(shè)協(xié)調(diào)組織與統(tǒng)計(jì)、電子圖書(shū)館法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)制定以及干部教育培訓(xùn)等項(xiàng)工作。

二、俄電子圖書(shū)館建設(shè)的歷程

開(kāi)俄羅斯國(guó)家級(jí)電子圖書(shū)館建設(shè)之先河的是俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館(PTB)和俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館(PHB)。

1996年9月，俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館與日本國(guó)會(huì)圖書(shū)館舉行俄日電子圖書(shū)館研討會(huì)，開(kāi)始了籌建俄羅斯電子圖書(shū)館的最初嘗試。1999年2月，俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館制定了《開(kāi)放式俄羅斯電子圖書(shū)館(OREL－Open Russian Eleetronic Library)》計(jì)劃，開(kāi)始系統(tǒng)性整合分散在互聯(lián)網(wǎng)上的俄羅斯信息資源，以便逐漸形成一個(gè)以館藏為主，包括各種圖書(shū)、期刊、學(xué)位論文、地圖等在內(nèi)的開(kāi)放性資源，用戶(hù)可通過(guò)OPEL網(wǎng)站利用這些電子資源。2004年5月，俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館已有全文電子圖書(shū)5744冊(cè)、學(xué)位論文290篇，網(wǎng)站每天的訪(fǎng)問(wèn)量高達(dá)2000～4000人次。從2000年起，俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館開(kāi)始對(duì)館藏文獻(xiàn)大規(guī)模數(shù)字化。2002年確定了“俄羅斯記憶”、“19～20世紀(jì)俄羅斯歷史與文化”、“俄羅斯圖書(shū)館事業(yè)”、“相遇在國(guó)界”等四個(gè)優(yōu)先數(shù)字化計(jì)劃，奠定了電子圖書(shū)館建設(shè)的資源基礎(chǔ)。

2001年，俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館制定了《電子圖書(shū)館構(gòu)想》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《構(gòu)想》)，明確提出建設(shè)目標(biāo)是為讀者建立電子目錄、保障提供高質(zhì)量大容量電子資源、建立文獻(xiàn)電子保存本、提供特殊文獻(xiàn)(如珍貴的圖書(shū)、手稿、檔案、圖冊(cè)、外文出版物等)?！稑?gòu)想》對(duì)電子圖書(shū)館的閱讀使用、整體社會(huì)意義、資源組成與來(lái)源以及建設(shè)的法律和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、原則與政策等作出了明確規(guī)定，為未來(lái)電子圖書(shū)館發(fā)展政策的研究制定奠定了基礎(chǔ)。在《構(gòu)想》的框架下，俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館開(kāi)始了學(xué)位論文電子圖書(shū)館的建設(shè)。俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館的前身蘇聯(lián)國(guó)立列寧圖書(shū)館，按前蘇聯(lián)高校事務(wù)全蘇委員會(huì)的命令，從1944年開(kāi)始負(fù)責(zé)收藏除醫(yī)學(xué)和藥學(xué)以外所有學(xué)科專(zhuān)業(yè)的博士學(xué)位論文，積累了數(shù)量極豐富、價(jià)值極高的學(xué)位論文資源。目前，國(guó)立圖書(shū)館每年新收藏學(xué)位論文2.5萬(wàn)篇，數(shù)字化收藏、保存、開(kāi)發(fā)、利用這些資源是國(guó)立圖書(shū)館電子圖書(shū)館建設(shè)的重要內(nèi)容。到2005年8月，學(xué)位論文電子圖書(shū)館的論文數(shù)量已經(jīng)超過(guò)了7.2萬(wàn)篇。

另一家國(guó)家級(jí)圖書(shū)館――俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館(PHB)也隨即開(kāi)始了電子圖書(shū)館的建設(shè)。2001年7月，俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館開(kāi)始館藏文獻(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)換，邁出了電子圖書(shū)

館建設(shè)的第一步。2002年，俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館提出了自己的《電子圖書(shū)館構(gòu)想》，對(duì)電子圖書(shū)館的資源組成與類(lèi)型、資源建設(shè)原則與方法、資源統(tǒng)計(jì)與保護(hù)、資源服務(wù)與利用、圖書(shū)館系統(tǒng)運(yùn)行等方面作了詳細(xì)的規(guī)定與規(guī)劃。在具體的建設(shè)過(guò)程中。優(yōu)先對(duì)館藏各類(lèi)珍貴絕版文獻(xiàn)、手稿、善本、檔案文獻(xiàn)、孤本復(fù)制本、手工畫(huà)等特色文獻(xiàn)數(shù)字化，優(yōu)先對(duì)利用率高、閱讀量大的有價(jià)值的文獻(xiàn)數(shù)字化，優(yōu)先將光盤(pán)、磁盤(pán)等電子出版物納入電子圖書(shū)館。

俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館還建立了學(xué)位論文文摘電子圖書(shū)館，提供2004～2007年學(xué)位論文文摘，主要是將副博士、博士學(xué)位論文的呈繳本進(jìn)行數(shù)字化管理和使用。俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館收藏有14～20世紀(jì)俄國(guó)內(nèi)外地圖出版物19萬(wàn)份(件)，從建館之初，地圖出版物就是其豐富館藏的重要組成部分，目前建立了有200多張電子地圖的“18世紀(jì)地圖電子圖書(shū)館”。俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館電子圖書(shū)館是基于局域網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行和使用的網(wǎng)絡(luò)資源系統(tǒng)，而非Intemet虛擬圖書(shū)館，用戶(hù)只有在俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館專(zhuān)門(mén)的閱覽室才能夠使用電子圖書(shū)館全文資源，Internet遠(yuǎn)程用戶(hù)只能獲取電子圖書(shū)館資源的信息、書(shū)目及使用須知等。為了對(duì)外宣傳，俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館電子圖書(shū)館也將部分電子文獻(xiàn)放置外網(wǎng)，供Intemet用戶(hù)使用。

1999年11～12月，俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館和俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館先后與美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館簽訂協(xié)議，共建俄英雙語(yǔ)種的“相會(huì)在國(guó)界”電子圖書(shū)館網(wǎng)站。美方提供反映美國(guó)西部開(kāi)發(fā)歷史的文獻(xiàn)。俄方提供反映西伯利亞、遠(yuǎn)東、阿拉斯加等地區(qū)開(kāi)墾歷史以及俄美兩國(guó)人民在阿拉斯加和美國(guó)西北部地區(qū)交往的地圖、圖冊(cè)、樂(lè)譜、圖片、石印畫(huà)及珍稀圖書(shū)文獻(xiàn)，許多資料都是從未公開(kāi)，現(xiàn)有各類(lèi)資料近3000種，歷史圖片7萬(wàn)多張。

在俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館(PFB)和俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館(PHB)成功建設(shè)電子圖書(shū)館的基礎(chǔ)上，俄羅斯國(guó)家電子圖書(shū)館(H3B)的建設(shè)提到日程上來(lái)了。

2003年1月，俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館館長(zhǎng)B.B.費(fèi)多羅夫致函俄文化部圖書(shū)館局局長(zhǎng)E.H.庫(kù)茲明，正式提出建立國(guó)家電子圖書(shū)館的倡議，即建立全俄文獻(xiàn)電子收藏中心，接收和收藏各地圖書(shū)館、機(jī)構(gòu)組織甚至個(gè)人的電子資源，以便對(duì)全俄文獻(xiàn)資源長(zhǎng)期保存、更新與利用。倡議得到了俄文化部的贊同與支持，E.H.庫(kù)茲明在復(fù)函中指出，建立國(guó)家電子圖書(shū)館是一項(xiàng)將俄文化遺產(chǎn)數(shù)字化保存并提供給國(guó)內(nèi)外用戶(hù)使用的國(guó)家工程，需要國(guó)家投資，建議俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館牽頭組織國(guó)內(nèi)主要圖書(shū)館參與建設(shè)計(jì)劃的制訂、組織與財(cái)政問(wèn)題研究，吸引俄經(jīng)濟(jì)部、教育部、科技部、聯(lián)邦出版委員會(huì)、通信部、“全民信息計(jì)劃”俄羅斯委員會(huì)等部門(mén)參與國(guó)家電子圖書(shū)館建設(shè)的必要性和可行性討論，將各種討論意見(jiàn)與建議提請(qǐng)俄聯(lián)邦總統(tǒng)文化委員會(huì)審議，并在大眾媒體和Intemet上公布和宣傳。

2003年4月，俄羅斯圖書(shū)館聯(lián)盟(PBK)在莫斯科舉行了“建立俄羅斯國(guó)家電子圖書(shū)館”新聞會(huì)。2003年6月，E.H.庫(kù)茲明代表俄文化部與各大圖書(shū)館館長(zhǎng)和信息機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人聯(lián)合簽署了標(biāo)志著俄羅斯國(guó)家電子圖書(shū)館建設(shè)正式啟動(dòng)的建設(shè)備忘錄。2003年底。俄羅斯國(guó)家電子圖書(shū)館網(wǎng)站(rusneb.m)正式開(kāi)通，向Intemet用戶(hù)提供免費(fèi)和收費(fèi)的經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、法律、教育學(xué)、心理學(xué)方面的電子版學(xué)位論文。為從總體上規(guī)劃和指導(dǎo)俄羅斯國(guó)家電子圖書(shū)館建設(shè)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，2004年上半年研究制定了《俄羅斯國(guó)家電子圖書(shū)館建設(shè)構(gòu)想》。2004年7月，成立了合作建設(shè)國(guó)家電子圖書(shū)館工作小組，簽署了實(shí)施建設(shè)計(jì)劃協(xié)議。隨后，俄文化部進(jìn)行了建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)。

俄羅斯國(guó)家電子圖書(shū)館建設(shè)分三階段實(shí)施。第一階段：制定管理文件，確定成員與組織者的相互關(guān)系原則，從海量的數(shù)字化資源或Intemet免費(fèi)資源中選取和確定俄羅斯國(guó)家電子圖書(shū)館的核心資源，建立分布式電子目錄，解決電子資源的保存與統(tǒng)計(jì)、編且等基本技術(shù)問(wèn)題，建立成員間在聯(lián)合數(shù)字化計(jì)劃、特色資源共建、電子文獻(xiàn)交換條件等方面的相互關(guān)系機(jī)制；第二階段：建立咨詢(xún)檢索系統(tǒng)，研究與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的技術(shù)問(wèn)題，啟動(dòng)“遠(yuǎn)程書(shū)目咨詢(xún)服務(wù)”系統(tǒng)模塊；第三階段：向各博物館、檔案館等開(kāi)放俄羅斯國(guó)家電子圖書(shū)館計(jì)劃，解決Intemet中電子圖書(shū)館活動(dòng)的法律調(diào)控問(wèn)題。到2004～2005年，已基本完成了購(gòu)置和安裝俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館和俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館電子信息資源的裝載錄入設(shè)備、研制技術(shù)軟件與程序等工作。

在集中力量建設(shè)國(guó)家電子圖書(shū)館的同時(shí)，俄羅斯政府也適時(shí)支持和推動(dòng)了另外一些有全國(guó)性意義的電子圖書(shū)館的建設(shè)。其他比較重要的國(guó)家級(jí)電子圖書(shū)館包括：教育資源中央圖書(shū)館、國(guó)立歷史圖書(shū)館以及作為圖書(shū)館職業(yè)團(tuán)體存在的地方圖書(shū)館聯(lián)盟協(xié)會(huì)(APBHKOH)、俄羅斯信息圖書(shū)館聯(lián)盟(PHBK)的電子圖書(shū)館等。俄羅斯教育資源中央圖書(shū)館是2002年由俄教育部創(chuàng)辦的。建設(shè)俄羅斯教育資源中央圖書(shū)館是《建設(shè)和發(fā)展育信息環(huán)境(2001～2005年)》聯(lián)邦專(zhuān)項(xiàng)綱要的組成部分，投入資金2.16億盧布。目前，教育資源中央圖書(shū)館是由國(guó)家財(cái)政撥款的國(guó)家機(jī)構(gòu)，由“公共圖書(shū)館”公司提供技術(shù)支持，它既是一個(gè)普通的圖書(shū)館又是電子圖書(shū)館。

在此前后，俄羅斯地方級(jí)圖書(shū)館如俄科學(xué)院西伯利亞分院公共科技圖書(shū)館、卡累利和國(guó)國(guó)家圖書(shū)館、車(chē)?yán)镅刨e斯克州科學(xué)圖書(shū)館等也都提出了各自的電子圖書(shū)館建設(shè)計(jì)劃。這標(biāo)志著俄羅斯電子圖書(shū)館的研究與建設(shè)已經(jīng)在國(guó)內(nèi)得到了全方位的發(fā)展。

俄羅斯電子圖書(shū)館建設(shè)向縱深發(fā)展的突出標(biāo)志是各種社會(huì)組織、商業(yè)機(jī)構(gòu)和個(gè)人創(chuàng)建的電子圖書(shū)館如雨后春筍般地涌現(xiàn)出來(lái)。據(jù)俄電子圖書(shū)館協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)A.B.安托波里斯基統(tǒng)計(jì)，目前在俄Imemet上約有400～500個(gè)公共的科學(xué)教育類(lèi)的電子圖書(shū)館和電子收藏品庫(kù)，其他類(lèi)似于電子圖書(shū)館的由個(gè)人創(chuàng)辦的規(guī)模較小的全文電子文獻(xiàn)庫(kù)以及一些機(jī)構(gòu)網(wǎng)站建立的專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)則多達(dá)千余個(gè)，其中比較重要和有社會(huì)知名度的包括：

(一)“俄羅斯文學(xué)和民間藝術(shù)”基礎(chǔ)電子圖書(shū)館(feb－web.m)。2002年7月，由HHgbopMperHcTp科技中心和俄科學(xué)院高爾基世界文學(xué)研究所共建，提供文本、視頻、圖畫(huà)等各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)全文信息，主要收錄11～20世紀(jì)俄羅斯文學(xué)作品和民間文學(xué)藝術(shù)以及俄羅斯哲學(xué)家和民間藝人的故事、俄羅斯語(yǔ)文學(xué)和民俗學(xué)歷史資料，所有資源免費(fèi)使用。

(二)科學(xué)電子圖書(shū)館(http：//elibrary.ru/)。1997～1998年由HaTpa-Hearrp公司建立，受PM、索羅斯基金會(huì)、俄教育部贊助，主要是面向俄重點(diǎn)大學(xué)圖書(shū)館、俄科學(xué)院系統(tǒng)圖書(shū)館、科技圖書(shū)館和地方大型科學(xué)圖書(shū)館提供國(guó)內(nèi)外科技期刊和數(shù)據(jù)庫(kù)?？茖W(xué)電子圖書(shū)館包括從1989年開(kāi)始的6 726種科技期刊，總數(shù)40多萬(wàn)冊(cè)，800多萬(wàn)篇文章論文，登記注冊(cè)用戶(hù)30多萬(wàn)人、l 000多個(gè)機(jī)構(gòu)，是歐洲最大的科學(xué)信息庫(kù)，也是世界最大的科學(xué)電

子圖書(shū)館之一。

(三)公共互聯(lián)網(wǎng)圖書(shū)館(http：//public.ru/)。該電子圖書(shū)館2000年4月由“公共圖書(shū)館”股份公司成立。是面向俄國(guó)內(nèi)社會(huì)各階層使用的大眾信息傳媒數(shù)據(jù)庫(kù)，收藏有從1990年至今的俄國(guó)內(nèi)連續(xù)出版物，包括1000多種中央和地方報(bào)紙、期刊，建立了中央和地方連續(xù)出版物的資源保存庫(kù)，同時(shí)開(kāi)展用戶(hù)書(shū)目信息咨詢(xún)服務(wù)。研究大眾信息傳媒市場(chǎng)。該館使用美國(guó)Convera公司的ExcMiburRetrievalWare搜索軟件對(duì)圖書(shū)館資源進(jìn)行搜索，資源一般是免費(fèi)使用，如果用戶(hù)提出特殊個(gè)性化服務(wù)則收費(fèi)。

由電子圖書(shū)館愛(ài)好者、作家、收藏家等個(gè)人建立的有重要影響的電子圖書(shū)館，應(yīng)首推俄羅斯虛擬圖書(shū)館(rvb.m)、馬克西姆?莫什科夫圖書(shū)館(http：//lib.ru/)、庫(kù)利爾和梅福迪網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館(lib.km.m)、葉夫根尼?彼什金公共電子圖書(shū)館、阿列克謝?卡瑪羅夫圖書(shū)館(http：//ilibrary.ru/)等。這些個(gè)人電子圖書(shū)館主要是收藏那些不受著作權(quán)限制而自由使用的文獻(xiàn)資源，包括普希金、陀思妥耶夫斯基、托爾斯泰、契訶夫、果戈里等俄著名作家的經(jīng)典作品以及現(xiàn)代文學(xué)作品。值得一提的是。這些個(gè)人電子圖書(shū)館雖然大都是用自有資金建立或曾得到國(guó)內(nèi)外基金的支持，但其社會(huì)效益卻毫不遜色，如馬克西姆?莫什科夫圖書(shū)館現(xiàn)在每天的訪(fǎng)問(wèn)量可達(dá)3萬(wàn)人次以上。

三、俄電子圖書(shū)館的發(fā)展前景

現(xiàn)在，俄羅斯電子圖書(shū)館的建設(shè)已呈現(xiàn)出國(guó)家與地方、公有與私有、集體與個(gè)人多點(diǎn)開(kāi)花，竟相輝映，蓬勃發(fā)展，方興未艾的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

但是，在電子圖書(shū)館建設(shè)發(fā)展空前繁榮的背后，也存在和隱含著眾多問(wèn)題，電子圖書(shū)館建設(shè)者各自為政，隨意性較強(qiáng)，缺乏統(tǒng)一的組織、規(guī)劃、協(xié)調(diào)，客觀(guān)上造成電子圖書(shū)館重復(fù)建設(shè)和資源的浪費(fèi)，這種無(wú)序、缺乏系統(tǒng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、資源分散的特點(diǎn)對(duì)俄電子圖書(shū)館的整體發(fā)展非常不利。

為從總體上規(guī)劃與協(xié)調(diào)全俄電子圖書(shū)館建設(shè)，加強(qiáng)電子圖書(shū)館建設(shè)參與者之間的溝通與配合，建設(shè)全俄統(tǒng)一的電子文獻(xiàn)空間，俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館、科技信息中心、圣彼得堡國(guó)立大學(xué)跨學(xué)科研究中心于2005年2月在莫斯科組建了俄羅斯電子圖書(shū)館協(xié)會(huì)。A.B.安托波里斯基當(dāng)選會(huì)長(zhǎng)，俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館館長(zhǎng)B.B.費(fèi)多羅夫被選為組織委員會(huì)主席。同時(shí)通過(guò)了《俄羅斯電子圖書(shū)館協(xié)會(huì)章程》和《電子圖書(shū)館創(chuàng)建者建設(shè)電子圖書(shū)館資源相互關(guān)系原則》，這兩個(gè)文件就協(xié)會(huì)的成員及其權(quán)利義務(wù)、法律地位以及成員在組織和管理、目的與任務(wù)及發(fā)展戰(zhàn)略、財(cái)產(chǎn)與經(jīng)費(fèi)、文獻(xiàn)數(shù)字化、資源收藏與獲取、編日、保存和服務(wù)等方面相互協(xié)作配合作出了詳盡規(guī)定。2005年4月，俄羅斯電子圖書(shū)館協(xié)會(huì)舉行首次全俄大會(huì)，討論了該組織的基本工作內(nèi)容和活動(dòng)方向。9月舉行的組織委員會(huì)會(huì)議通過(guò)了《俄羅斯電子圖書(shū)館協(xié)會(huì)2006～2008年工作計(jì)劃》和《俄羅斯電子圖書(shū)館協(xié)會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略》。從2004年12月起。協(xié)會(huì)每月舉行一次《電子圖書(shū)館：理論與方法》研討會(huì)。2005年10月，協(xié)會(huì)網(wǎng)站(WWW.elibra.m)正式開(kāi)通，每月出版電子版的《俄羅斯電子圖書(shū)館通報(bào)》，通報(bào)協(xié)會(huì)工作活動(dòng)信息，提供電子圖書(shū)館研究成果與資料，供公眾免費(fèi)使用。