升旗發(fā)言稿精選(九篇)

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第1篇：升旗發(fā)言稿范文

大家早上好！

我叫王文碩，來自六（6）班這個溫暖的大集體。作為一名升旗手，我感到十分的驕傲與自豪！

同學們，你們知道“最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什么？”對，就是時間！

第2篇：升旗發(fā)言稿范文

尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

大家好！

今天我發(fā)言的主題是“愛我校園，美化環(huán)境”。

清晨，當我們披著朝陽的光輝踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學校這個大集體中，在這里學習，在這里生活，學校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)！

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學會做人。

每次看到整潔美麗的校園，我仿佛看到了同學們辛勤掃除的身影，我也經(jīng)?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個腳?。挥行┩瑢W，喜歡在教學樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。

望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈而平坦的路面，望著一扇扇潔凈而明亮的窗戶，試想一下，如果我們的校園里充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調謝，墻壁和桌面都被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學習、身心健康地成長呢？

愛護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并及時制止其他人破壞校園的行為。因為優(yōu)美的校園環(huán)境，傾注了我們每一位同學的心血與汗水。我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室，沒有舒適健康的學習環(huán)境，保護校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學的義務和責任，愛護我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起！

第3篇：升旗發(fā)言稿范文

大家上午好!

我是二(1)班的雷婷，我是 二(1)班的李俊杰，我是二(1)班的桑佳佳，我是二(1)班的李俊軒。今天我們在國旗下演講的題目是：《一日一善, 創(chuàng)造文明和-諧校園》。

菁菁校園, 學子圣地, 碧樹芳草, 一花一木, 要靠我們全體學子共同呵護, 才有其春意常在;燈火輝煌, 莘莘學子, 苦讀不輟, 優(yōu)良學風, 要靠我們全體學子孜孜追求, 才有其碩果累累;"勤學，求實，創(chuàng)新，向上"的校訓, 要靠我們全體學子言行相隨, 才使其蔚然成風。

校園是家, 安全文明靠大家!這句話樸素無華但非常有道理, 自覺維護校園安全的穩(wěn)定, 傳播文明禮儀是我們共同的責任和義務。但是, 在我們的學生中, 由于個別同學的安全意識淡薄, 不注重文明禮儀, 時時存在著不安全的因素, 如課間追逐打鬧, 破壞公物, 亂丟亂拋廢棄物, 過分 沉迷網(wǎng)絡, 不遵守學校作息時間, 不遵守交通法規(guī), 不注意食品安全。

凡此種種, 不僅有悖于小學生最基本的日常行為規(guī)范, 影響了當代小學生的形象, 也破壞了和-諧優(yōu)美的校園環(huán)境, 還危害到自己的人身安全。為了進一步促進同學們提高安全意識和文明禮儀水平, 在此我作為一名低年級的學生發(fā)出倡議, 希望全體同學共同遵守。

一，希望同學們一天做一件好事。

二、提高安全意識, 讓安全與我們同在。

安全就在我們的身邊, 大家要時時想安全, 事事講安全, 樹立自我安全意識, 若發(fā)現(xiàn)有人和物的安全隱患, 要及時向學校老師匯報。

三、遵守學校紀律, 讓隱患遠離我們的生活。

我們要嚴格遵守學校各項規(guī)章制度, 不遲到、不曠課作一名合格的小學生。寄宿生晚上要準時入寢, 夜間絕對不要在校園溜達。此外, 大家還要全面提高個人素養(yǎng), 心胸寬廣, 團結友愛, 和睦相處, 善于化解人與人之間的矛盾, 成為講文明有素質的人。

四、注意飲食衛(wèi)生, 讓健康為我們保駕護航。

不要購買"三無"食品, 不要亂扔果皮紙屑, 不要在學校的公共場合吃零食, 我們有的同學邊走邊吃零食, 并將廢棄物隨地隨意亂丟。我們應養(yǎng)成良好的衛(wèi)生素養(yǎng), 自覺彎腰撿起身邊的垃圾, 從小事做起鍛造我們的品質, 讓良好的品格在校園處處閃光。

五、刻苦讀書, 傳承傳播文明禮儀的使命。

第4篇：升旗發(fā)言稿范文

大家早上好!現(xiàn)在正值風干物燥，火災多發(fā)的冬季，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。這個月西北大學正在舉行冬季消防安全整治月活動，我們應該積極增強消防安全意識，今天我講話的題目是“防火防災，珍愛生命，共享平安”。

火，給人類帶來了光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。 xx年2月15日一天內，吉林、浙江兩省接連發(fā)生特大火災。一南一北兩場大火吞噬了90多人的寶貴生命。xx年11月14日早晨6時10分左右，上海商學院徐匯校區(qū)一學生宿舍樓發(fā)生火災，火勢迅速蔓延導致煙火過大，4名女生在消防隊員趕到之前從6樓宿舍陽臺跳樓逃生，不幸全部遇難。火災事故初步判斷原因是，寢室里使用“熱得快”引發(fā)電器故障并將周圍可燃物引燃所致。這一幕幕血的教訓，都是消防安全意識淡薄釀成的惡果。因此，提高防火意識和技能已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的當務之急。作為一名學生增強自我防范意識，掌握一些火場逃生和自救的方法是很有必要的，現(xiàn)在給大家介紹火場逃生的對策及方法。

1、報警：發(fā)現(xiàn)火災時，應立即撥打“119”報警，同時也可大聲呼喊、敲門、喚起他人知道火災發(fā)生。在打“119”報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑物狀況等，以便消防車輛能及時前往救災。

2、逃生：

(1)要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨、不擁擠，盡快撤離險地。

(2)做好簡易防護。逃生時可用水浸濕毛巾或餐巾布、口罩將口鼻捂嚴，匍匐前進，不要直立迎風而逃。

(3)有條件可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。

第5篇：升旗發(fā)言稿范文

大家好!

我是來自四(7)中隊的陸陳澄，現(xiàn)在班中擔任紀律委員今天能站在這里當一名升旗手，感到十分光榮!我成績優(yōu)異，是老師的好助手，同學的好榜樣。

我的興趣愛好廣泛，喜歡下象棋、寫書法、讀書等等。目前我已經(jīng)拿到了書法肆級證書。

我的座右銘是：每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

第6篇：升旗發(fā)言稿范文

剛剛送走了春節(jié)的余溫，三月就悄無聲息的到來了。三月是個不尋常的月份，我們將舉辦愛心義賣，志愿者活動。

“如果你是一滴水?你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光?你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食?你是否哺育了有用的生命?如果你是一枚小小的螺絲釘?你是否永遠堅守著生活的崗位”。3月5日是雷鋒日。雷鋒同志的一生是短暫的，但是他留給我們的精神財富確實無限的。志愿者活動以“奉獻、友愛、團結、互助”為宗旨，以志愿服務的方式參與社會生活，奉獻個人力量，是參與社會實踐、鍛煉個人綜合品質和道德品格的良好載體活動。它不僅能提升我們的道德修養(yǎng)，更能展現(xiàn)我們的博愛精神，是雷鋒精神的完美體現(xiàn)。

給大家講小一個故事，從前有一個人經(jīng)過熱鬧的火車站前，看到一個雙腿殘障的人擺設鉛筆小攤，他漫不經(jīng)心的丟下了一百元，當做施舍。但是走了不久，這人又回來了，他抱歉的對這殘障者說：「不好意思，你是一個生意人，我竟然把你當成一個乞丐。過了一段時間，他再次經(jīng)過火車站，一個店家的老板在門口微笑喊住他，「我一直期待你的出現(xiàn)，那個殘障的人說，「你是第一個把我當成生意人看待的人，你看，我現(xiàn)在是一個真正的生意人了?！材搿衬阍趺纯匆粋€人，那人可能就會因你而有所變，你看他是寶貴的，他就是寶貴的。一份的尊重和愛心，常會產(chǎn)生意想不到的善果，所以同學們，不妨用心的看待這個世界用心的去尊重每一個人及自已，你將會發(fā)現(xiàn)，自己及周遭的人都有著無窮的魅力。

愛是人類一種美好的情感，也許我們許多人都沐浴在愛之中，從小有偉大的母愛所籠罩;長大后漸漸被友誼之愛、師生之愛、社會之愛所推動，所鼓舞。我們也在互相幫助的氛圍中進步和發(fā)展，愛作為一個人對社會、人類、自然最基本的情感態(tài)度，它應該在我們生命中播種、萌芽、生長，使生命具有詩性的美麗光輝。因此，愛作為人類一種美好的感情也不是嘴上說說而已的美好言辭，它應該是更加具體、直切地落實到日常生活互相幫助的行為中去。

記得冰心曾說過“沒有愛就沒有一切?！比酥猿蔀槿穗x不開愛?世界之所以成為世界?也依賴于愛。愛心就像陽光，需要照耀在大地上才能真正的成為溫暖人心的力量。希望通過本次活動，讓同學們感悟到愛的真諦，以一顆善良與樂于助人的心，微笑著面對這個世界。去關愛每一個你所認識與不認識的人，幫助他們擦干生活帶來眼淚。讓我們都去把具體放入愛心奉獻出來吧，那么，世界將會充滿陽光變得更加美好。

本次愛心月活動，每個班級的同學以及學校的老師都將獻上自己的義賣物品，在三月愛心義賣上進行拍賣。我們將把愛心捐款用來幫助學校的困難學生。

此次愛心月，將進行愛心心語的征集。同學們將心語寫在書簽上，雖然字少，但是卻能給予他人無限的溫暖。在愛心義賣當天我們將把收集好的心語張貼在愛心墻上。此外，本次所有的團員都參加了“一元捐”活動，我們將把收集到的愛心捐款送到徐匯區(qū)慈善基金會，用它們來幫助那些需要幫助的人。

最后希望大家能積極參與我們的活動，獻出自己綿薄的一份愛心，幫助更多需要幫助的人。

第7篇：升旗發(fā)言稿范文

時光如梭，歲月如歌，緊張、忙碌而又充實的一個學期生活轉瞬即逝。馬上就要迎來進入初三的第一場期末考試了。這一場期末考試對于我們所有學生來說都非常重要。

這次考試是對過去一段學習的檢測，不僅對學生基礎知識和基本技能進行考查，而且要通過考試了解學生掌握知識的總體情況。就本次期末考試，我相信全體同學能做到以下幾點：

第一：高度重視。希望同學們從思想上可以重視此次考試，因為不論你是本地生亦或者是外地生，不論你要在**參加中考，或是回老家考，都是要看你此次的成績的。很多同學說，學校每年不是有名額分配嗎?我是本地生，我可以名額分配去好學校!我現(xiàn)在不用著急!那，名額分配也是有要求的，名額分配的同學分數(shù)也要達到五百分以上!那外地生呢?外地生又會說，我有**戶口，我可以上**一中!那，**一中也是要看成績的，2016年總分要求540分，此時唯有分數(shù)能決定你上或下。

第二：明確目標。同學們應該為自己想要達成的結果定下兩個目標，一個最終目標，比如我要上八十中，比如我要考上**一中!再定下一個階段性目標，想要達成最終目標，就要先完成階段性目標所謂階段性目標，就是將自己的最終目標分成段，首先定下一個自己努把力就可以完成，但又要比現(xiàn)階段程度高的目標，走一步，再走一步，最后才能到達終點。

第三：點滴積累。我們作為初三的學生，平時也沒有什么大塊的休息娛樂時間了。所以我們一定要學會抓住平時的零碎時間。我們年級中有許多同學都偏科，尤其是男生，都瘸在了英語上面，英語呢，完形填空啊，閱讀與表達啊，D篇閱讀啊。這些難題都是要在你詞匯量和做題技巧達到能夠支持你拿分的基礎下完成的。詞匯量呢，假如我們每天在早上來學校的路上，在公交車上，在車站等車時，拿起你的英語書，也可以為自己制作一個英語詞匯本。一天就背十個，不求多，只求堅持背。早上不用早起，只需要在車上花十分鐘背，先進行一個短暫記憶，然后再課間多看兩遍，就一定能夠背下來。一天背十個，一周按五天算，一周是五十個單詞，那一個月就是二百個單詞，這可真不是一個小數(shù)目，你就從看天書，晉升到能看懂大意了。從現(xiàn)在開始，到達期末考試，還有一個多月，從現(xiàn)在開始背，我相信你的成績一定是會提高的!那語文也是一樣的，只需要你把你耳機里放的流行歌換成你還沒有來得及讀完的三國評書，那語文上110分還是說說而已嘛?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。

第四：不懂就問。有任何不會的不懂得問題，一定要及時去問。你說你物理上電路圖看不懂，串并聯(lián)的特點記不住?那你一定要去問老師，老師會用燦爛的笑容迎接你的問題，即使你的問題很簡單很幼稚，老師也一定會耐心的解答的。我們中午吃過飯到午休這段時間，為什么不把這段時間利用起來呢?班級內部成立的還有學習小組，要好好的利用起來，每一位同學在幫助別人的同時，自己也能復習知識!

請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，成功的花, 人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷! 然而當初她的芽兒, 浸透了奮斗的淚泉, 灑遍了犧牲的血雨!最后，以冰心的這首小詩送給大家，以此共勉。用奮斗去譜寫屬于我們自己的輝煌!

#拓展知識#

發(fā)言稿的寫法： 1、內容上的現(xiàn)實性

演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。

第8篇：升旗發(fā)言稿范文

您們好！

我是五（2）班的XX。今天，能站在莊嚴的國旗下講話，我感到非常榮幸。我今天為大家講的題目是：怎樣做個刻苦學習的好學生。

認識我的同學都知道，我是一個非常刻苦學習的學生，在刻苦中學習的我，曾體會到“刻苦”是靠努力和堅持換來的。其中，我也有些秘訣。

秘訣的第一步從體育課開始，當烈日正曬著你們時，你們一定覺得非常辛苦，只要堅持這一步，你們就會有了刻苦中的堅持。至于努力，就要靠語、數(shù)、英三科了，當你們有時會遇到三科成績不太理想或退步了，那心里就要想著：努力！再努力！為趕上理想的成績而奮斗。你們慢慢地學會堅持和努力后，“刻苦”，就會進入你的大腦，懂得怎樣刻苦學習。

但有些同學為什么總也學不好呢？可能他們沒有專心、認真地學知識。整天想著“玩”，而英國莎士比亞女士曾說過這樣的一句話：世事的起伏本來是波浪式的，人們要是能夠趁著一往無前，一定會達到光輝的頂點。這句話是鼓勵同學們一往無前地學習，總會達到最好的成績。

第9篇：升旗發(fā)言稿范文

大家上午好！今天，我能夠代表2010屆畢業(yè)研究生站在這里發(fā)言，倍感榮幸！首先，請允許我代表全體畢業(yè)研究生們向給予我們高度重視、無微不至關懷的學校領導、向給予我們啟迪、授予我們知識、賦予我們關懷的導師及堅守在研究生教育一線的全體老師們表示最誠摯的感謝！

五年前，我滿懷對事業(yè)的無限憧憬，在這充滿青春和激情的校園，開始了研究生生活。兩年的碩士生活和三年的博士生活，彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：多少個日日夜夜的學習和科研生活，已成為我們生命中最寶貴而溫暖的記憶。不會忘記，課堂中的學術爭鳴，圖書館里的書海徜徉，實驗室內的潛心鉆研，更不會忘記“科學精神實踐講座”、“科學方法論壇”、“學術十杰”、“科技十佳”為我們搭建的學術平臺，最難以忘懷的是導師對我們做論文時的諄諄教誨和在犯錯誤時的嚴厲批評。

經(jīng)過五年的打造，我們進一步學會了分析問題和解決問題的能力，學會了如何做一個具有自信心和責任感的知識分子。如今我們就要畢業(yè)了，仔細想來導師給予我們的又何止是科學知識，更難能可貴的是給予了我們通用的研究的方法、創(chuàng)新的思維模式還有許多處事的道理，可謂是授人以魚不如授人以漁。

作為華中科技大學的研究生，我們是幸福的?；厥走^去的三年，我們感慨萬千。嚴謹為學，誠懇做人，我們的導師給我們做出了人生的表率；兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，我們的導師教誨我們對待工作的態(tài)度。志同道合，共同進步，我們收獲了一生的友情；相約明天，共創(chuàng)輝煌，我們立下了明天的誓言。在此，我們要深深感謝培養(yǎng)教育我們的恩師，是你們用嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和樸實無華的人格魅力指引著我們，是你們燃燒自己照亮別人的紅燭精神才換來了我們今天的累累碩果！我代表所有畢業(yè)研究生向培養(yǎng)我們的導師道一聲：“導師您們辛苦了”！

畢業(yè)了，有的繼續(xù)深造，有的走上工作崗位。請母校放心！不管身在何處我們一定牢記華中科技大學“明德厚學，求是創(chuàng)新”的校訓，以飽滿的戰(zhàn)斗激情投身社會、服務社會、為學校爭光！請恩師們放心，我們會牢記教誨、鞭策自己、腳踏實地在新的崗位上做一個知榮辱的人。

親愛的母校，請放心吧！當我們在美麗的校園里再次相聚，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報我們的祖國和人民，向敬愛的母校交上一份令人滿意的答卷！

愿我們的母校碩果累累，再書華章！

愿我們的恩師身體健康，桃李滿疆！