升旗手自我介紹精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的升旗手自我介紹主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：升旗手自我介紹范文

在四年級第一學(xué)期里，老師和同學(xué)們強(qiáng)力推薦我為學(xué)校升旗手。我上學(xué)至今一直沒有上過升旗臺當(dāng)升旗手，雖然只有這一次，但卻讓我難忘。

星期一，我早早地來到學(xué)校，理好書包，靜靜地坐在椅子上，拿出文稿紙和筆，準(zhǔn)備開始寫升旗手事跡?？墒俏蚁肓税胩欤矝]有一點(diǎn)頭緒，教室里的人開始一點(diǎn)一點(diǎn)多起來了，我剛想到一點(diǎn)頭緒，又被喧鬧的說話聲打亂了。時(shí)間慢慢的過去了，我也越來越緊張，心想：這次自我介紹肯定不會成功。

突然，廣播操音樂響了起來，我們排隊(duì)去了操場，我站在升旗臺上，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，漸漸地，所有班級全都到齊了。主持人拿著話筒，開始講話，我越來越緊張，“下面請升旗手作自我介紹！”這句話一說出口，我的是提到了嗓子眼，拿著話筒說了起來：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，我是四（5）班的鄭嘉煒，很榮幸，我擔(dān)任本周的升旗手，這是老師和同學(xué)們對我的信任和支持……”我邊說邊想：這次介紹不知會成功嗎？沒想到介紹完了，下面想起了雷鳴般的掌聲。我松了一口氣，這時(shí)國歌音樂響了起來，我拉著繩子，緩緩地把五星紅旗升上了藍(lán)天……

這件事成為了我至今最難忘的事情，它讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事，一定要敢于嘗試。

上師大附屬盧灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級:鄭嘉煒

第2篇：升旗手自我介紹范文

大家早上好。

孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。中國古人是有以孝治天下之說，“孔融讓梨”的故事婦孺皆知。親情是什么？是隱隱的掛念，是不盡的期盼，是永久的倦意，是遇到挫折是精神上堅(jiān)實(shí)的依戀，是節(jié)日融融的歡笑，是風(fēng)雨中深情的依靠。親情是一種深度，親情也沒有條件、不求回報(bào)的陽光沐浴。這就是親情。我宣布，大同小學(xué)親情卷主題升旗儀式現(xiàn)在開始。

升國旗，奏國歌，全體少先隊(duì)員面向國旗敬禮。禮畢。

下面請五一中隊(duì)金老師做過旗下講話。

......

感謝金老師的精彩發(fā)言。

請護(hù)旗手作自我介紹。

......

第3篇：升旗手自我介紹范文

無奈的站在講臺上，仔細(xì)回想剛才的一幕，思量片刻后，我終于想起來了，對，就是***！一定是他，他跑到您的身邊，用手指向我，對著您竊竊私語，之后，您看向我的目光就有點(diǎn)怪。

看著他戲弄我之后表現(xiàn)出來的，和嘴角邊上的一抹詭計(jì)得逞的笑，我的心里委屈極了，也有憤怒，但，一切都無濟(jì)于事，您把我狠狠的訓(xùn)斥了一頓，我心中充滿了無盡的冤屈，咬著牙，緊握著拳頭，又快步回到了座位上……

袁老師，在這件事上，您確實(shí)冤枉了我，，我上課并沒有吃東西，請您下次查明前因后果再懲罰同學(xué)。

還有一次，期末考試剛結(jié)束，我的總分得了全班第一，剛好又趕上我們班選升旗手，我原本信心滿滿地想：我考了第一，一定會選我！我懷著激動(dòng)的心情坐在位置上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著您，等待您喊出我的名字，我似乎已經(jīng)想象到我站在升旗臺上做自我介紹了。您喊出的第一個(gè)名字，不是我，我有些緊張，第二個(gè)名字也不是我，我的心一下子緊繃了起來，第三個(gè)名字了，我豎起耳朵，生怕聽漏了一個(gè)字，您開口了，卻依然不是我期待已久的名字，您吐出的字如一記記重錘猛擊在我的心頭，我徹底失望了……

第4篇：升旗手自我介紹范文

主持詞重要的是要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終。確定活動(dòng)主題以后，要把主持詞的內(nèi)容將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣。這里給大家分享一些關(guān)于升旗儀式主持詞春季范文，供大家參考。

升旗儀式主持詞春季范文1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

合：大家上午好!

甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。暗香涌動(dòng)的背后，是艱辛之苦，是堅(jiān)忍之苦!

乙：學(xué)海無涯，歷練一個(gè)“苦”字。

甲：貪圖安逸的浮躁，即使偶爾碰到好運(yùn)氣，那種好運(yùn)氣，也是來也飄渺去也飄渺的。

乙：每一個(gè)勤勉的日子都會有回報(bào)，每一滴汗水都有一份收成。天平在每個(gè)人心里，印記在每個(gè)人眼中。

甲：學(xué)習(xí)是實(shí)實(shí)在在的事情，在學(xué)習(xí)上要不得半點(diǎn)投機(jī)取巧。

乙：我們學(xué)了多少和掌握了多少，最終要通過考試來加以檢驗(yàn)。對待考試，我們要勇敢的面對和認(rèn)真準(zhǔn)備。

甲：宣布由大隊(duì)部承辦的合：“認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接考試”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。

甲：請關(guān)榮的升旗手登上升旗臺，他們是，請老師給他們佩戴光榮的綬帶，請聽升旗手在國旗下的自我介紹，就讓他們帶著全體同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接考試的信心，升起這面莊嚴(yán)而又絢麗的五星紅旗，升國旗，唱國歌。

甲：下面請聽由陳天賜帶來的小故事——鑿壁偷光。

甲：想必每一個(gè)班都或多或少的有一些差生，下面請聽由帶來的給差生的意見。

甲：下面請聽由帶來的考前學(xué)習(xí)方法。

甲：學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。

乙：只有經(jīng)過鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿意收獲;才能有心情去享受，每個(gè)露水里鋪滿陽光的早晨。

甲：宣布有大隊(duì)部承辦的合：“認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接考試”主題升旗儀式到此結(jié)束!

升旗儀式主持詞春季范文2各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!花木萌動(dòng)，大地復(fù)蘇。伴隨著春天的腳步，我們又迎來了一個(gè)充滿希望與憧憬的新學(xué)期。在這天氣晴朗、陽光明媚的早晨，我們高二年級全體師生迎來了本學(xué)期第一次升旗儀式。我宣布：金鄉(xiāng)二中升旗儀式現(xiàn)在開始!

第一項(xiàng)，升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮。

第二項(xiàng)，由12班的丁志遠(yuǎn)同學(xué)作國旗下的演講，大家歡迎。

丁志遠(yuǎn)同學(xué)是我們高二年級最優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)生會干部代表。他有責(zé)任意識，有感恩情懷，有理想抱負(fù)，有奮斗精神。入校一年多來，他志存高遠(yuǎn)，刻苦勤奮。不僅工作干得好，而且學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。希望同學(xué)們以他為榜樣，堅(jiān)持拼搏進(jìn)取，不斷超越自我，為年級增光，為學(xué)校添彩!

第三項(xiàng)，請年級殷主任作國旗下的講話，大家歡迎。

殷主任的講話情真意切，語重心長，既有師長的殷切教導(dǎo)，又有朋友般的誠摯關(guān)懷。記得海倫凱勒曾說過，信心是命運(yùn)的主宰。希望同學(xué)們都能拿出信心，主宰命運(yùn)，拿出亮劍精神，鑄就人生輝煌?！昂５奖M頭天作岸，山登絕頂我為峰?！蔽覀円木褪沁@樣一種霸氣!

第四項(xiàng)，全體同學(xué)宣誓。領(lǐng)誓人：仝年。

春回大地，萬象更新。歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。在周校長提出的“人人會欣賞，人人被欣賞”的和諧氛圍中，愿我們把理想寫給明天，把奮斗刻在今朝!

同學(xué)們，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，讓我們一起加油!我們堅(jiān)信：成功永遠(yuǎn)屬于智慧、執(zhí)著的二中人!

升旗儀式結(jié)束，各班有秩序帶回!

升旗儀式主持詞春季范文3甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

乙：親愛的老師們，同學(xué)們。

合：大家早上好!

乙：本周升旗儀式由團(tuán)委學(xué)生會主持。

甲：我校團(tuán)委學(xué)生會是一個(gè)遵紀(jì)守律，奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)秀團(tuán)體，在各位團(tuán)委老師，領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們的`心，團(tuán)結(jié)向上，努力進(jìn)齲

乙：伴隨著這句“相信自己”的口號，拉開了我們這一學(xué)期：“我能行”的主題的序幕。

甲：金色的希望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條，每一個(gè)扣子，都是自信!

乙：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚，每一個(gè)音符，都是自信。

甲：自信是燈塔，照亮人生前進(jìn)的路程。

乙：自信是路標(biāo)，指引人生前進(jìn)的方向。

甲：人生之旅的向?qū)亲孕拧?/p>

乙：成功路上的基石也是自信!

甲：讓我們堅(jiān)持“我能行”的信念!

合：勇往直前!勇攀高峰!超越夢想!展翅高飛!

乙：~~中第(~~)周升旗儀式。

合：現(xiàn)在開始!

乙：全體肅立，出旗!

甲：升國旗!奏唱國歌!全體師生行注目禮!

甲：禮畢!

乙：同學(xué)們，現(xiàn)在的我們作為一名高中生，應(yīng)該學(xué)會自己為自己打造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的文化氛圍，友愛，健康，和-諧的集體，雨果曾經(jīng)說過：我們應(yīng)該相信，()相信自己是生活的戰(zhàn)勝者!下面，請欣賞由團(tuán)委學(xué)生會的同學(xué)們帶來的情景?。骸蹲灾鞴芾砦夷苄小?。

甲：下面有請陳校長給我們講話!

乙：下面有請總務(wù)處~主任講話!

甲：全體同學(xué)齊唱校歌：勵(lì)志成就未來。指揮：彭佩媛

乙：每個(gè)人都有一片朝霞，自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。

甲：既然敢在春天里開花，就有信心在秋天里收獲。

乙：我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長。

甲：別忘了給你的白紙上寫上自信，別忘了給你的人生鍍上希望。

乙：讓自信的種子飄滿世界。

甲：讓自信在我們心中萌發(fā)。

乙：本周升旗儀式到此結(jié)束，請各班依次回教室

升旗儀式主持詞春季范文4各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!花木萌動(dòng)，大地復(fù)蘇，伴隨著春天的腳步，我們又迎來了一個(gè)充滿希望與憧憬的新學(xué)期;在這天氣晴朗、陽光明媚的早晨，我們高二年級全體師生迎來了本學(xué)期第一次升旗儀式。我宣布：金鄉(xiāng)二中升旗儀式現(xiàn)在開始!

第一項(xiàng)， 升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮。

第二項(xiàng)， 由 12 班的丁志遠(yuǎn)同學(xué)作國旗下的演講，大家歡迎。

丁志遠(yuǎn)同學(xué)是我們高二年級最優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)生會干部代表。他有責(zé)任意識，有感恩情懷，有理想抱負(fù)，有奮斗精神。入校一年多來，他志存高遠(yuǎn)，刻苦勤奮。不僅工作干得好，而且學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。希望同學(xué)們以他為榜樣，堅(jiān)持拼搏進(jìn)取，不斷超越自我，為年級增光，為學(xué)校添彩!

第三項(xiàng)， 請年級殷主任作國旗下的講話，大家歡迎。

殷主任的講話情真意切，語重心長，既有師長的殷切教導(dǎo)，又有朋友般的誠摯關(guān)懷。記得海倫凱勒曾說過，信心是命運(yùn)的主宰。希望同學(xué)們都能拿出信心，主宰命運(yùn)，拿出亮劍精神，鑄就人生輝煌?！昂５奖M頭天作岸，山登絕頂我為峰?！蔽覀円木褪沁@樣一種霸氣!

第四項(xiàng)， 全體同學(xué)宣誓。領(lǐng)誓人：仝年。

春回大地，萬象更新。歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。在周校長提出的“人人會欣賞，人人被欣賞”的和諧氛圍中，愿我們把理想寫給明天，把奮斗刻在今朝!

同學(xué)們，新的學(xué)期，新的`起點(diǎn)，讓我們一起加油!我們堅(jiān)信：成功永遠(yuǎn)屬于智慧、執(zhí)著的二中人!

升旗儀式結(jié)束，各班有秩序帶回!

升旗儀式主持詞春季范文5一、宣布開學(xué)典禮現(xiàn)在開始

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家新年好!

甲：當(dāng)人們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂中，春雨已敲起了戰(zhàn)鼓，春風(fēng)已吹響了號角;

乙：春的鼓點(diǎn)已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵(lì)著人們拼搏奮進(jìn)!新的學(xué)期向我們走來了!現(xiàn)在我宣布：

合：~~小學(xué)~~~學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!

二、升旗儀式

甲：擔(dān)任本次的升旗手是~~中隊(duì)的同學(xué)們;出旗，奏樂。升國旗、奏國歌，敬禮，唱國歌(音樂)，呼號;

三、校長致詞

甲：新春伊始，春寒料峭，春雨連綿;

乙：新學(xué)期開始，春潮萌動(dòng)，思潮涌動(dòng);

甲：或許你正在回味：上學(xué)期過得好不好，有哪些經(jīng)驗(yàn)需要總結(jié)，有哪些教訓(xùn)需要吸取。

乙：或許你正在思考：這一學(xué)期該如何計(jì)劃，有哪些目標(biāo)需要奮斗，有哪些夢想需要努力。

甲：我想，醉心于過去的快樂與成功為時(shí)尚早，沉溺于過去的痛苦與失敗也大可不必。勝不驕，敗不餒，是智者的選擇。吃一塹，長一智，才是聰明人的做法。

乙：下面讓我們聽聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們新學(xué)期的期望，下面請~校長講話，大家掌聲歡迎!

甲:~校長的發(fā)言很精彩且振奮人心，相信在~校長英明的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，~~小學(xué)的明天一定會更加美好!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝~校長!

四、教師代表致辭

甲：回想~~小學(xué)走過的風(fēng)雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻(xiàn)出了他們無窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚(yáng)、默默耕耘的教職工，使我們~~小學(xué)一步一步走向輝煌和驕傲。

乙:剛開學(xué)，我們的老師就已經(jīng)在思索：應(yīng)該怎樣一步步去收獲秋天的果實(shí)呢?當(dāng)然播種是第一步，開學(xué)的第一天我們應(yīng)該播下什么樣的種子呢?有請老師來告訴我們答案。

甲:讓我們再次以熱烈的掌聲表達(dá)對全體老師的敬意、謝意，好嗎?

五、學(xué)生代表講話

甲:同學(xué)們，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的教師，更重要的是要有優(yōu)秀的學(xué)生。

乙:我們的學(xué)生要在學(xué)校所提供的良好的條件下勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，掌握扎實(shí)的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，為將來立足社會、奉獻(xiàn)社會打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

甲:讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表講話。

四、結(jié)束語

甲：同學(xué)們，春回大地，萬象更新!

歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。

乙：我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，讓我們和祖國一起在明天的跑道上沖刺!

甲：春在向我們招手，同學(xué)們，讓我們一起努力吧!

合：祝同學(xué)們一年更比一年進(jìn)步!

第5篇：升旗手自我介紹范文

場景1:我校每周一升旗儀式都會安排“旗手事跡自我介紹”這個(gè)環(huán)節(jié),總有一些旗手作介紹時(shí)緊張得忘詞。

分析:自信心不足導(dǎo)致了緊張。這些孩子都是經(jīng)過預(yù)先的“排練”尚且如此,如果讓他們即興感言又將會如何呢?我想不用問,答案已經(jīng)顯而易見。

場景2:春游時(shí)我校在沙灘上舉行了一次拔河比賽。在年級段對抗賽中,我注意到第一場比賽失敗后一些學(xué)生表現(xiàn)出失落、頹喪之情,拉拉隊(duì)員的吶喊聲也隨之一陣輕于一陣。低落的士氣影響到了第二場比賽,結(jié)果又輸了第二局。

分析:受挫后不能自解、毫無自信。

孩子的自信心為何不足?我們不得不審視我們的校園生活,我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造了多少展示自我、培養(yǎng)自信的舞臺?我們在忙于提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)關(guān)注孩子們的成長需要了嗎?

自信是人格即“個(gè)性心理品質(zhì)”中的十分重要的一個(gè)方面。日新月異的社會需要充滿自信自強(qiáng)的新型人才,在當(dāng)前以人為本的教育中,注重培養(yǎng)學(xué)生自信心,完善學(xué)生人格,促其體驗(yàn)成功,尤為重要。居里夫人曾說:“我們應(yīng)有恒心,更要有自信心?！弊孕判氖撬袀ト税l(fā)明創(chuàng)造的巨大動(dòng)力,有了自信,才會勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、敢于創(chuàng)新,沒有自信,就沒有獨(dú)創(chuàng),就難以成功。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也同樣感受到,擁有自信的人是充滿魅力的,自信讓他們同時(shí)具有了從容不迫、果斷、寬容、謙虛、親切、敢于創(chuàng)新等一系列優(yōu)秀的個(gè)性心理品質(zhì)。自信是學(xué)生心理品質(zhì)的關(guān)鍵,現(xiàn)代教育者要樹立讓孩子在自信中成長的觀念。如何將學(xué)生自信品質(zhì)的培養(yǎng)與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合,通過德育活動(dòng)讓學(xué)生在體驗(yàn)中自然養(yǎng)成呢?筆者認(rèn)為自信培養(yǎng)應(yīng)從學(xué)會推銷自己開始,勇于推銷自己,既是自信的表現(xiàn),又是本身勇氣和對生活熱枕的體現(xiàn)。綜觀社會,不僅是商品找代言人,我們的城市也在評選著形象大使,2008年北京奧運(yùn)會的吉祥物“北京歡迎您”五個(gè)福娃更是家喻戶曉。這些代言人、吉祥物的出現(xiàn),不僅僅是為了擴(kuò)大宣傳、帶來利潤,更代表著一種文化、一種精神、一種品位。由此我們想到在校園里能否進(jìn)行“校園形象大使”評比,通過開展評比活動(dòng),讓所有孩子都參與進(jìn)來,選手們通過一步步的角逐展示才藝、磨練意志、樹立自信,拉拉隊(duì)成員們通過幫助心目中的“大使”競選、拉票培養(yǎng)協(xié)作意識、審美能力和校園主人翁意識。

二、以孩子為本,評比條件和活動(dòng)方案“出爐”

充分凸顯“以孩子為本”的理念,“蹲下身子”設(shè)計(jì)活動(dòng),大膽地將形象大使的評比條件制定權(quán)還給孩子,首先利用晨會、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳。其次以班隊(duì)討論、網(wǎng)絡(luò)論壇等方式,讓學(xué)生參與選手評比條件的制定。通過討論,學(xué)生會明白活動(dòng)的意義,賦予“院前小學(xué)形象大使”真正的內(nèi)涵。評比條件敲定以后德育處制定出切實(shí)可行的活動(dòng)方案,并多次召開學(xué)生代表會議,征求同學(xué)們的意見,整個(gè)活動(dòng)分四個(gè)階段:

動(dòng)員宣傳階段。利用晨會、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳、班隊(duì)討論、網(wǎng)絡(luò)論壇等方式,讓學(xué)生參與選手評比條件的制定和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立,真正讓活動(dòng)深入到每個(gè)孩子的心靈。

班級選拔、申報(bào)、初賽階段。通過宣傳、討論,提高學(xué)生的參與積極性,各班利用班隊(duì)會進(jìn)行全員預(yù)賽選拔,讓每個(gè)孩子都能夠勇敢地走到臺前,大膽推銷自己。

網(wǎng)上宣傳、投票階段。選手們將自己的宣傳材料編輯好,主動(dòng)與計(jì)算機(jī)老師聯(lián)系,取得老師的幫助,將自己的宣傳材料到校園網(wǎng)。開通網(wǎng)絡(luò)投票系統(tǒng),全校師生通過網(wǎng)絡(luò)為自己心中的校園形象大使投票。

決賽、頒獎(jiǎng)階段。決賽評分采取十分制。其中評委組評分權(quán)重占80%。分值為8分。學(xué)生選票權(quán)重占20%,分值為2分。這個(gè)階段首先應(yīng)注意培養(yǎng)選手們良好的心理品質(zhì),讓孩子們體驗(yàn)到一個(gè)人的成功離不開自己的努力,也離不開他人的支持與幫助,感受這份父母情、師生情、同學(xué)情。感受人與人相處,雖然有競爭,但更多的是互相的鼓勵(lì),共同的進(jìn)步。其次要注意指導(dǎo)拉拉隊(duì)成員們?nèi)绾螏椭约盒哪恐械摹按笫埂备傔x、學(xué)會審美、學(xué)會發(fā)表自己的見解,會用自己的選舉權(quán)。

三、決賽現(xiàn)場回放

決賽如期舉行,會場門口參賽選手一幅幅精美的宣傳圖版濃縮著幾個(gè)選手生活、學(xué)習(xí)片段和他們的“拉票推銷”感言,進(jìn)入會場讓人們感到來到了一個(gè)“超女”選秀現(xiàn)場,各個(gè)選手的拉拉隊(duì)和親友團(tuán)成員舉著“我們支持你,蘇書茵!”“你是最棒的,葛先偉!”“王國棟加油!國棟,國棟,祖國的棟梁,加油!”“楊子羽,你是我們心中的形象大使!”等標(biāo)語、彩旗,會場氣氛非常熱烈,興奮、喜悅、期待……寫在每個(gè)人的臉上。比賽開始了,第一環(huán)節(jié)、第二環(huán)節(jié)、第三環(huán)節(jié)臺上選手們一一亮相,臺下親友團(tuán)、拉拉隊(duì)成員的歡呼聲、鼓勵(lì)聲此起彼伏,整個(gè)會場的秩序絲毫沒有顯得“亂”,催人淚下的故事、現(xiàn)場書畫、器樂獨(dú)奏、拉丁舞、獨(dú)唱等才藝表演吸引著每一個(gè)人。臺上一輪一輪緊張地角逐,臺下一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地欣賞祝福期待著,誰是形象大使?我的這一票該投給誰?隨著比賽進(jìn)程的一步步推進(jìn),大家在緊張地期待,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。投票、宣布最后的比賽結(jié)果,院前小學(xué)的形象大使產(chǎn)生了。在掌聲、祝福聲、歌聲中活動(dòng)落下了帷幕。

活動(dòng)雖然結(jié)束了,但留在孩子們心中的不僅僅是活動(dòng)的熱鬧場面,還是一筆巨大的精神財(cái)富,正如孩子們寫的那樣:

通過這次比賽,我明白了:在賽場上,誰輸誰贏并不是最重要的,重要的是比賽的過程。站在舞臺上的人都是勝利者,拼盡自己的全力,盡管輸了,但也是很美好的回憶,因?yàn)檩斄艘琅f精彩。輸了不要?dú)怵H,重新站起來,默默地為自己喝彩,相信自己。我們在成長的道路上總會遇到一些挫折,你要勇敢面對,不要放棄,你會驚喜地發(fā)現(xiàn),自己正走在通往自信的路上。加油!(五4班,石嘉文)

第6篇：升旗手自我介紹范文

生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養(yǎng)成保護(hù)綠色的好習(xí)慣，世界將會更加的美好。以下是小編精心收集整理的關(guān)于綠色環(huán)保主持詞范文，給大家分享，來欣賞一下吧!

綠色環(huán)保主持詞范文1方：同學(xué)們好。今天由我和倪匡潔同學(xué)一起主持關(guān)于環(huán)保主題的班會。嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動(dòng)著無限的生機(jī)與活力。

倪：綠是植物放射的生命之光。

方：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機(jī)。

倪：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。

方：綠色保佑動(dòng)物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……

倪：綠色養(yǎng)育著人類，有了綠色，才有了人類的生生不息……

方：俯視我們賴以生存的土地，她碧玉鑲嵌，翠帶長繞。

倪：那是因?yàn)橛星嗌骄G水在用真摯恬靜的情意滋潤著。

合：所以，我們喜愛充滿生機(jī)與活力的綠色!

方：我們時(shí)刻記著自己是環(huán)保小衛(wèi)士，肩上有義不容辭的責(zé)任。

合：下面進(jìn)入第一樂章《環(huán)保無價(jià)》。

第一樂章《環(huán)保無價(jià)》

方：讓我們放開眼界看一看吧，瞧，我們偉大的祖國幅員遼闊，山川壯麗，有世界上的山，的黃土高坡和巖溶地帶，有許許多多的江河湖泊：長江、黃河、淮河……

倪：有世界上最豐富植物。尤其是西雙版納原始森林，那里植物特別多，景色迷人。東北的興安嶺，茫茫林海，一碧千里。看，這是聞名世界的桂林山水，這里山青、水秀、洞奇、石美，多像鑲嵌在祖國疆土上的綠寶石呀!

(點(diǎn)擊播放桂林山水視頻)

第二樂章《環(huán)保憂思》

方：感謝大自然創(chuàng)造了這無價(jià)的綠色，感謝這無價(jià)的綠色裝點(diǎn)著祖國山河。如果說剛才第一樂章是歡快的，那么第二樂章可就讓咱們深思了。

合：下面進(jìn)入第二樂章《環(huán)保憂思》。

倪：地球這么美麗，可她卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢?接下來看看我們傷痕累累的`地球媽媽。

(點(diǎn)擊播放多媒體展示圖)

方：十大全球性問題：石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動(dòng)植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴(kuò)大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限。

倪：蔚藍(lán)明鏡般的天空，清新的空氣，清澈見底的河流，綠色的森林原野，這是人類祖先享受過的自然環(huán)境。如今，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，生產(chǎn)資料和生活水平也高速增長，但伴隨來的是生產(chǎn)和生活垃圾、廢料對生態(tài)環(huán)境的日益破壞。請同學(xué)們看看，天上地下白、黑、黃色污染都不同程度地影響著我們的健康，我們的家園在。

第三樂章《環(huán)保行動(dòng)》

合：下面進(jìn)入第三樂章《環(huán)保行動(dòng)》

倪：可見，保護(hù)環(huán)境對于人類來說太重要了。

方：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。

倪：既然綠色是無價(jià)的，讓我們班的環(huán)保小天使行動(dòng)起來吧。方：我們期盼天空再次蔚藍(lán)，我們渴望河水重新清澈，空氣變的純凈?？墒?，我們少先隊(duì)員能為環(huán)境保護(hù)做些什么?

倪：面對這些問題，我們應(yīng)該如何做?請大家談?wù)勛约旱南敕?。我們采取環(huán)保知識搶答和討論的方式進(jìn)行。首先，進(jìn)行環(huán)保知識搶答。

方：第一題，為保護(hù)藍(lán)天，我們在出門時(shí)，應(yīng)該怎么做?請大家搶答。(同學(xué)們說出答案后，點(diǎn)擊鼠標(biāo)顯示答案)

倪：第二題，減少“白色污染”我們應(yīng)該怎么做?請搶答。(同學(xué)們說出答案后，點(diǎn)擊鼠標(biāo)顯示答案)

方：第三題，植樹節(jié)為每年的哪一天?請搶答。(同學(xué)們說出答案后，點(diǎn)擊鼠標(biāo)顯示答案)

倪：第四題，世界水日是每年的哪一天?請搶答。(同學(xué)們說出答案后，點(diǎn)擊鼠標(biāo)顯示答案)

方：下面我們進(jìn)行討論。

一，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?(組織同學(xué)們討論，然后得出結(jié)論)

1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

2、一水多用。

用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關(guān)緊水龍頭。

第二，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用電?

1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等。

3、能在白天做完的事情盡量不要放到晚上。

第三，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木?

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘鮮花綠葉。

3、按時(shí)給花草澆水。

第四，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約糧食?

是的，同學(xué)們的回答都很好。糧食的生產(chǎn)過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。

方：是啊，就像我們學(xué)的《閔農(nóng)》這首詩：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多的事，我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請聽我們中隊(duì)給全校少先隊(duì)員的倡議書。

倪：少先隊(duì)員們：我們是祖國的未來和希望，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們向少先隊(duì)員倡議：人人爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。

1、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。

2、從我做起，從小事做起----愛護(hù)花草樹木,不亂丟垃圾。

3、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。

4、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。

5、少用塑料袋子，垃圾要放到指定位置。

第四樂章《環(huán)保暢想》

方：下面進(jìn)入第四樂章《環(huán)保暢想》。我們是祖國的未來，是未來環(huán)境的主人，我們從小就要逐步樹立熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識。

倪：我們對祖國的未來面貌有著美好的憧憬，讓我們暢想未來吧!請聽朱嘉萌、王語瞳、胡星源、姚星雅等同學(xué)們表演的《拍手歌》。

(表演同學(xué)們上場)

你拍一我拍一，不要亂扔臟東西;

你拍二我拍二，盡量少用塑料袋;

你拍三我拍三，用完電燈隨手關(guān);

你拍四我拍四，認(rèn)真寫字節(jié)約紙;

你拍五我拍五，少坐私車多走路;

你拍六我拍六，廢舊電池別亂丟;

你拍七我拍七，穿著整潔勝新衣;

你拍八我拍八，電器不用插頭拔;

你拍九我拍九，節(jié)約用水要持久;

你拍十我拍十，爭當(dāng)節(jié)能小衛(wèi)士。

方：我們愿意親自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請聽《節(jié)約用水》。

(第二組表演者繼續(xù)上)

水，水，水，很寶貴。

一滴水，不浪費(fèi)。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍惜它，節(jié)約用水靠大家。

今天我來教一教，節(jié)約用水有高招：

洗米洗菜洗水果，剩水澆花營養(yǎng)多;

洗臉洗手水不換，用完還可拖地板;

洗澡冷水莫放過，桶盆接住沖廁所;

有水生活真豐富，用完擰緊水龍頭。

一水多用真聰明，節(jié)水還靠有心人。

人人都做有心人，有限資源享不盡!

方：感謝同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼木时硌荨Ｏ旅孢M(jìn)行第五樂章《環(huán)保旋律》。

第五樂章《環(huán)保旋律》

方：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。

倪：原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒想到你的眼淚在流淌。

方：地球，我們的家園，讓我們愛你到地久天長!

倪：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。

合：讓我們齊聲共唱《同在藍(lán)天下》。

方：是啊，如果不再擁有清甜的山泉。

倪：如果不再擁有綠色的波瀾。

方：如果不再擁有小鳥的歌聲。

倪：人類在這世界上將會多么孤單。

合：我們同住一個(gè)家，我們同在藍(lán)天下。伸出你的手，伸出我的手，把美麗還給自然。獻(xiàn)出我們的心，我們的愛，永遠(yuǎn)—永遠(yuǎn)—永遠(yuǎn)保護(hù)好我們的地球家園!

方：班會到此結(jié)束。下面請班主任講話，大家歡迎!

綠色環(huán)保主持詞范文2合：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：大家好!

A：今天，我們在這里隆重舉行“參與環(huán)保行動(dòng)營造綠色校園”的活動(dòng)，希望通過這次活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)我們保護(hù)環(huán)境的意識，共同把我們的家園建設(shè)得更加美麗溫馨。

B:今天的活動(dòng)主要有以下幾項(xiàng)議程：

一、學(xué)生宣讀倡議，

二、參與環(huán)保行動(dòng)，營造綠色家園簽字儀式。

三、各小組分頭活動(dòng)。

A：首先進(jìn)行第一項(xiàng)議程請王舒禾宣讀倡議。

B:讓我們積極響應(yīng)倡議的號召，從點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)我們美麗的地球。接下來，我宣布鋼三小五年2班“參與環(huán)保行動(dòng)營造綠色家園”師生簽字儀式正式開始。

A：21世紀(jì)呼喚環(huán)保意識，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍(lán)天一片純凈……這是時(shí)代賦予你、我、他的責(zé)任，綠地、碧水、藍(lán)天誰都喜愛，美景、健康、幸福是人生的夢想。讓我們共同營造一片綠色，保護(hù)一片藍(lán)天。

B：環(huán)保是一件攸關(guān)全人類、全地球的大事，我們的每一個(gè)舉動(dòng)都在創(chuàng)造歷史、創(chuàng)造未來!

A：古人云“勿以善小而不為”，因?yàn)榄h(huán)保就在我們的身邊

B：它體現(xiàn)在隨手關(guān)燈、隨手?jǐn)Q緊水龍頭隨手撿起地上的紙片，不亂扔垃圾。

A：親愛的同學(xué)們，美麗的鹿城是我們共同的家園，環(huán)境的好壞直接影響到我們的學(xué)習(xí)和生活;同時(shí)，環(huán)境也是一個(gè)城市文明程度的重要標(biāo)志，我們有義務(wù)為建設(shè)家園出自己的一份力!

B：近年來，我校倡導(dǎo)綠色文明，生態(tài)文明，學(xué)校通過多種渠道努力凈化、綠化、美化校園，為全體師生營造了和諧的生活環(huán)境，也希望我們將綠色延續(xù)，將美好渲染。

A：美好家園需要你我創(chuàng)造!

B：美好家園需要你我守護(hù)!

A：讓我們從現(xiàn)在做起，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)環(huán)境，自我約束。讓愛心在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在文明的環(huán)境中延續(xù)!

B：“參與環(huán)保行動(dòng)營造綠色家園”活動(dòng)到從現(xiàn)在起行動(dòng)起來!

合：讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)美麗、溫馨的家園而努力吧!

綠色環(huán)保主持詞范文3甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家早上好

甲：天空藍(lán)，云兒白。

乙：草兒青，花兒香。

甲：我愛蔚藍(lán)的天空，

乙：我愛綠色的大地。

甲：為了藍(lán)天更藍(lán)，云朵更白。

乙：為了草兒常青，花兒常香。

甲：我愿揮動(dòng)我的雙手，

乙：我愿揮灑我的汗水。

合：因?yàn)槲覀兪菬釔郗h(huán)保、熱愛公益的“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士。甲：宣布“愛環(huán)保、愛公益”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!乙：擔(dān)任本周升旗班的是六三中隊(duì)，請六三中隊(duì)出旗!

甲：請升旗手做自我介紹

乙：全體同學(xué)，請注意!

甲：面向國旗，立正!

乙：升國旗、奏國歌，

合：敬禮!唱國歌!

合：禮畢!

甲：請聽六三中隊(duì)國旗下演講

乙：請全校同學(xué)吟誦弟子規(guī)

甲：地球是萬物生靈的搖籃。

乙：地球是人類共同的家園。

甲：如果你不想讓你的眼淚成為最后一滴水，

乙：請順手做好每一件環(huán)保小事吧!

甲：讓我們從今天起，以身作則，身體力行，

乙：在此，我們倡議大家綠色消費(fèi)，環(huán)保生活。

甲：我宣布，虹橋小學(xué)“愛環(huán)保、愛公益”主題升旗儀式合：到此結(jié)束。

綠色環(huán)保主持詞范文4男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：親愛的各位來賓朋友們

合：大家晚上好!

男：21世紀(jì)呼喚環(huán)保意識，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍(lán)天一片純凈……這是時(shí)代賦予你我他的責(zé)任。

女：這里是由鹽井鎮(zhèn)黃葛槽社區(qū)，水井社區(qū)，文興社區(qū)，老街社區(qū)聯(lián)合舉辦，由--縣環(huán)境保護(hù)局，中國移動(dòng)--分公司協(xié)辦

的“愛我家園，綠色環(huán)?！蔽乃囆麄骰顒?dòng)，歡迎大家的光臨。

男：首先，有請我們四社區(qū)代表艾其海同志講話。

倡導(dǎo)文明行為，保護(hù)環(huán)境，從我做起，號召，人人動(dòng)手，使家鄉(xiāng)真正成為"環(huán)保模范城市"，成為"世紀(jì)綠色家園"讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態(tài)投入到創(chuàng)建"環(huán)保模范城市"的行動(dòng)中去，讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗。

1、我們心系祖國，我們情系奧運(yùn)會。

舉辦人文奧運(yùn)、建設(shè)和諧社會，不僅需要志愿者的微笑，更需要每一位公民的微笑。您在微笑，是一個(gè)人的表情;千百萬人一起微笑，就是一座城市、一個(gè)社會的表情。作為北京奧運(yùn)的見證者，作為中華文明的傳承人，讓我們積極行動(dòng)起來，從一個(gè)微笑開始，用微笑去構(gòu)筑和諧。下面請欣賞由夕陽紅藝術(shù)團(tuán)帶來的舞蹈《微笑北京》。

1.好，接下來，我們的演出下式開始，首先請出由夕陽紅藝術(shù)團(tuán)為我們帶來的《鼓樂表演》，歡樂整齊的鼓樂聲拉開了今天演出的序幕，鼓樂聲聲聲幾許，一切盡在“夕陽紅“，有請他們?yōu)槲覀儙砭实谋硌荨?/p>

2.獨(dú)唱《春泥》落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，愿做春泥更護(hù)花，春泥護(hù)花花更紅。

3.我們每個(gè)--人都責(zé)無旁待，--的環(huán)境，需要我們共同的保護(hù)，--的美需要我們共同的支持，打造一個(gè)綠色更需要我們共同的努力，接下來是由四個(gè)社區(qū)共同為我們帶來的節(jié)目快板《說環(huán)?！?/p>

4.謝謝他們精彩的表演，雖然他們已經(jīng)老年，但他們的精神依然年輕飽滿，北京奧運(yùn)的勝利，他們更是喜氣洋洋，接下來同樣是由咱們夕陽紅藝術(shù)團(tuán)為我們帶來的舞蹈《微笑北京》

5.此次演出的協(xié)辦方中國移動(dòng)通信--分公司也精心為我們準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，用三句半的方式，道出環(huán)境保護(hù)對我們的重要性，“環(huán)境保護(hù)，愛護(hù)環(huán)境”我們刻不容緩!下面有請移動(dòng)公司為我們帶來的三句半《環(huán)保就在我身邊》

6.

7.今天，我們環(huán)衛(wèi)站的工人們也到了演出活動(dòng)的現(xiàn)場，他們起早貪黑，為的就是讓我們擁有一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境，他們的不辭勞苦，讓我們肅然起敬，是的，他們干的是又臟又亂的活兒，但留給我們卻是又整潔又干凈的生活環(huán)境，他們的勞動(dòng)成果值得我們每一個(gè)人珍惜，他們更值得我們每一個(gè)人尊敬。

下面是由環(huán)衛(wèi)站為我們帶來的小品《污染》

8.苗家人勒勞樸實(shí)，新農(nóng)村建設(shè)為他們帶來了致富之路，憑借著自己的辛勤和汗水，苗家人發(fā)了家致了富，他們歡呼雀躍，興高采烈，歡慶著每一份汗水所換來的收獲，歡慶著苗家人幸福生活的到來，更歡慶著苗家人永遠(yuǎn)富足的生活向往，接下來有請文興社區(qū)為我們帶來的舞蹈《苗山春潮》

9.我們--是一個(gè)秀美的小城，青山綠水間住著勤勞樸實(shí)的--人，這里有繁華的燈火，有熱鬧的人群，這里是一個(gè)美麗的地方，下面有請來自水井社區(qū)的兩位小姑娘梁婷婷和彭玉涵為我們帶來葫蘆絲合奏《有一個(gè)美麗的地方》

10.一群老年的舞者，踏著矯健的步伐向我們走來，我們領(lǐng)略到了她們充滿活力的風(fēng)采，我們感受到了老年舞者們永恒的青春魅力，接下來有請夕陽紅藝術(shù)團(tuán)為我們帶來舞蹈《軍中姐妹》

11.綠色代表自然，綠色象征生命，我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展依賴于自然環(huán)境環(huán)境的開發(fā)和利用，種種環(huán)境損害行為直接威協(xié)到人類的生命健康，所以，我們每一位--人都應(yīng)該從自我做起，從身邊做起，留住干凈的草地，留住新鮮的空氣，留住清澈的河水，留住綠色，留住未來，下面有請黃葛槽社區(qū)為我們帶來和舞蹈《呼喚綠蔭》

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14　她們是巾幗英雄，她們把女性的柔弱埋藏在心里，把溫馨的笑容帶給他人;她們把思念的淚水藏在心里，把滿腔熱忱獻(xiàn)給利國人民。她們是軍中姐妹，女中強(qiáng)人。請欣賞由夕陽紅藝術(shù)團(tuán)為我們帶來的舞蹈《軍中姐妹》

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結(jié)尾詞：

走進(jìn)社區(qū)，就像走進(jìn)了幸福的河：

走進(jìn)社區(qū)，就像走進(jìn)了歡樂的家。

文明花香萬里，心中常駐芳華。

“愛我家園、綠色環(huán)保”，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，積極主動(dòng)地投身到創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市工作中，為打造富強(qiáng)、文明、秀美、和諧的新--而努力奮斗!

綠色環(huán)保主持詞范文5尊敬的老師，同學(xué)們：

今天是一年一度的植樹節(jié)，在這科學(xué)高速發(fā)展的今天，物質(zhì)追求已成為人們力爭的首要目標(biāo)。為了能擁有所謂的

亂砍濫伐，破化水源，浪費(fèi)石油，人們近乎掠奪性地開發(fā)，破壞了生態(tài)平衡，使一些地方長期干旱無雨，一些地方卻洪水泛濫。酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風(fēng)，沙塵暴......越來越頻繁的的出現(xiàn)，一次又一次的向我們敲響了警鐘。

我無法阻止人們隨意砍伐為數(shù)不多的森林。但我們可以節(jié)約每一張紙;可以抑制自己更換家具的欲望;可以節(jié)省使用一次性筷子......正是這微不足道的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，便可換來生活環(huán)境的和諧，人與自然的融洽。