逃生演練總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：逃生演練總結(jié)范文

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由校長為組長的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作會議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、周密部署、演練方案安全可行

為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項(xiàng)，要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《祝奶廟小學(xué)安全疏散演練實(shí)施方案》，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。

三、廣泛宣傳、確保演練成功

1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。

2、老師對疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時(shí)逃生疏散的方法。

四、全校性演練效果良好

第2篇：逃生演練總結(jié)范文

一、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__x

副組長：__x

組員：__x __x __x __x __x __x

二、具體計(jì)劃

1、動員階段：11月10日全體師生會議進(jìn)行演練總動員。讓本次演練的有關(guān)人員集中了解演練方案。

2、籌備階段：11月10日—12日各班逃生常識介紹及各班演練前按下樓逃生線路進(jìn)行訓(xùn)練。

3、具體演練時(shí)間：11月13日上午9：40；聽火警警報(bào)聲演練。

4、地點(diǎn)：學(xué)校操場。

逃生演練預(yù)設(shè)

一、背景預(yù)設(shè)

教學(xué)樓突然起火，火勢較猛，情況緊急。

二、過程設(shè)定

1、學(xué)生聽到警哨聲后，迅速撤離。但須注意：

（1）冷靜判斷

（2）帶好濕毛巾

（3）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離

（4）應(yīng)絕對服從老師的組織

（5）按預(yù)定的撤離線路有序地撤離

2、學(xué)生撤離后，到大操場集中：1—6年級到操場站立按廣播操位置排列。

各班主任清點(diǎn)人數(shù)（若缺人立刻電話聯(lián)系）。

三、撤退線路要求

教學(xué)樓：

一年級 負(fù)責(zé)：__x 協(xié)助：__x

按順序分兩隊(duì)分別從前后們撤離到西大操場。

二年級 負(fù)責(zé)：__x 協(xié)助：__x

按順序分兩隊(duì)分別從前后們撤離到西大操場。

三年級 負(fù)責(zé)：__x 協(xié)助：__x

按順序分兩隊(duì)分別從前后們撤離到西大操場。

四年級 負(fù)責(zé)：__x 協(xié)助：__x

按順序分一隊(duì)分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場。在五、六年級之后。

五年級 負(fù)責(zé)：__x 協(xié)助：__x

按順序分一隊(duì)分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場。

六年級 負(fù)責(zé)：__x 協(xié)助：__x

按順序分一隊(duì)分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場。在五年級之后

樓梯口總負(fù)責(zé)：許天勝

報(bào)警總負(fù)責(zé)：__x

第3篇：逃生演練總結(jié)范文

幼兒園防震演練是為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險(xiǎn)知識，幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案”，并在近日舉行了防震演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實(shí)處，我園召開了應(yīng)急演練會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在幼兒中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到園長的宣布后，全園師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

第4篇：逃生演練總結(jié)范文

 

 

地震應(yīng)急預(yù)案演練方案1    一、演練時(shí)間

   5月10日上午9時(shí)00分00秒，我縣城區(qū)某區(qū)域發(fā)生里氏4.9級地震，分4個(gè)階段。

   第一階段：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，聽到“地震警報(bào)”信號拉響，機(jī)關(guān)人員立即關(guān)閉電源，爾后在辦公桌下面采取躲避姿態(tài)一分鐘；

   第二階段：主震發(fā)生1分鐘后，全體人員冷靜、果斷的迅速撤離，以小跑（不得急速奔跑）方式，從辦公室出來由樓梯口有序撤離辦公大樓外至空曠地帶（避開危險(xiǎn)物、場所與高達(dá)建筑）雙手抱頭坐下；

   第三階段：人員安全撤出后，迅速清點(diǎn)人數(shù)，立刻上報(bào)安全撤離人數(shù)、失散人員和其他有關(guān)情況，同時(shí)啟動應(yīng)急預(yù)案，組織人員開展抗震搶險(xiǎn)工作；

   第四階段：演練結(jié)束后，對本單位的演練情況進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正在演練中出現(xiàn)的問題。

   二、報(bào)警信號

   聽縣“地震警報(bào)”信號，同時(shí)大家喊話“地震了大家躲避”。

   三、疏散路線及避難場所

   1、疏散路線：辦公室→樓梯→辦公樓下一樓→國土大樓門前大坪；

   2、避難場所：國土大樓門前大坪；

   四、演練程序

   1、5月10日上午9時(shí)01分00秒，聽到縣“地震警報(bào)”拉響，大家喊話，警示地震發(fā)生，全體人員立即關(guān)閉電源，就近躲避到桌下，不要靠近窗口，身體采用蹲下的方式抱頭并頭頂公文包（或厚大的書本）作緊急避險(xiǎn)，有口罩或毛巾的請捂住口鼻，準(zhǔn)備疏散；

   2、主震發(fā)生1分鐘（至9時(shí)02分00秒）后，在房屋沒多大破壞或沒有較大的地震反應(yīng)時(shí)，機(jī)關(guān)全體人員緊急按規(guī)定線路迅速有序撤離；

   3、撤離到國土大樓門前大坪后，迅速清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)安全撤離人數(shù)、失散人員和其他有關(guān)情況；

   4、啟動應(yīng)急預(yù)案，組織人員準(zhǔn)備抗震救災(zāi)；

   5、總結(jié)演練情況，宣布演練結(jié)束。

   五、參加演練人員

   全體機(jī)關(guān)工作人員，共12人。

   六、演練指揮小組

   總指揮：XX

   副總指揮：

   成員：xx

   負(fù)責(zé)組織實(shí)施協(xié)調(diào)編辦地震演練，配合縣城區(qū)地震應(yīng)急避險(xiǎn)疏散和自救互救演練指揮部工作。

   七、注意事項(xiàng)

   1、撤離時(shí)，全體人員要冷靜，有序地組織撤離。

   2、撤離時(shí)，如有人員摔倒，附近人員可立即中止演練，將其攙扶、保護(hù)送往救治中心。

   3、演練時(shí)以小跑行進(jìn)，不得急速奔跑，人員從辦公室出來后在樓梯處以兩縱隊(duì)列撤離。

   4、撤出辦公大樓后，不要東奔西走，切忌回室內(nèi)搬貴重物品和日常用具。

地震應(yīng)急預(yù)案演練方案2

   1.全體參演人員在固定區(qū)域迅速集合。

   2.地震應(yīng)急演練設(shè)指揮長和總指揮，指揮長向總指揮報(bào)告準(zhǔn)備就緒后，指揮長宣布地震逃生應(yīng)急演練開始進(jìn)行。

   3.所有參加演練的人員聽到“地震發(fā)生”的信號后，上課教師立即停止授課，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。

   4.全體人員(包括教輔人員)立刻停止所有的活動，就近躲避。

   5.指揮長發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號后，做好準(zhǔn)備進(jìn)行撤離;當(dāng)發(fā)出疏散信號后，學(xué)生們在演練負(fù)責(zé)老師及疏導(dǎo)組的指揮下迅速從教室有條不紊地向廣場疏散，堅(jiān)決杜絕奔跑，各班在負(fù)責(zé)老師的指揮下，集中到教學(xué)樓前廣場蹲下。注意：學(xué)生在逃生的過程中用書包、書本等保護(hù)頭部和頸部。全體人員(包括教輔人員)立刻到前廣場，并下蹲。

   6.當(dāng)撤離至緊急集合點(diǎn)后，清點(diǎn)人數(shù)，以確定教師學(xué)生安全情況。

   7.最后所有師生“安全脫險(xiǎn)”，總指揮指示 演練結(jié)束，并對演練過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)并加以改進(jìn)。

地震應(yīng)急預(yù)案演練方案3

   一、演習(xí)目的： 為了切實(shí)做好學(xué)生安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡單實(shí)用的地震常識和逃生知識，也為紀(jì)念2008年5月12日這個(gè)特別的日子，我校特在本學(xué)年度舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí)。

   二、演習(xí)前準(zhǔn)備： 教師通過上午的晨間談話活動及中午餐后觀看地震演練視頻讓學(xué)生講解地震逃生順序、逃生技巧及要求 1、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急行動： 正在室外的人員----把學(xué)生集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍； 正在午睡的人員----大聲叫醒學(xué)生，提醒學(xué)生頭頂枕頭、靠墊蹲在就近的床邊躲避。

   正在室內(nèi)的人員----根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避。

   2、地震發(fā)生時(shí)的保護(hù)方法： 雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面，千萬不要在窗下或橫梁下躲避。趴下時(shí)，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。

   不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。

   三、演習(xí)方案： 流程：第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場集中——教師安撫學(xué)生情緒——匯報(bào)師生人數(shù) 1、“地震”信號：共兩次 一教師在任意時(shí)間段“地震”信號——喇叭喊話。

   2、疏散組織： 第一次信號代表就地躲避：師生聽到警報(bào)信號后，立即停止上課，教室所有用電設(shè)備，隨手關(guān)門。班級教師馬上到達(dá)指定崗位，組織學(xué)生按照事先確定的躲避地點(diǎn)（桌子下面）快速進(jìn)入。

   第二次信號代表撤離疏散：班級老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時(shí)仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。

   集合地點(diǎn)：（大操場）本班學(xué)生到達(dá)指定地點(diǎn)后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。集合時(shí)排二列縱隊(duì)，學(xué)生全體坐下，其中一老師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。

第5篇：逃生演練總結(jié)范文

一、精心準(zhǔn)備

我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。

二、我們的嚴(yán)密部署

針對這次防火演習(xí)，王自欣校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個(gè)員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用

三、消防演習(xí)

11月20日下午14：35，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。

第6篇：逃生演練總結(jié)范文

消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險(xiǎn)情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利于在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)，能夠快速反應(yīng)，力爭主動，采取措施，確保自身安全。

本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，我認(rèn)為是非常有必要的，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問題時(shí)有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學(xué)生認(rèn)識不多，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識的學(xué)習(xí)和遇到險(xiǎn)情如何排除，如何逃生是必不可少的。

作為這次活動的負(fù)責(zé)人之一，如何安排這次活動的有序進(jìn)行，我的采取了考察、分工、實(shí)施三步進(jìn)行。首先是對進(jìn)行消防演練的地點(diǎn)進(jìn)行考察，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點(diǎn)，而后對各個(gè)班級的逃生路線進(jìn)行明確。而后確定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險(xiǎn)區(qū)進(jìn)行明確。首先是發(fā)生險(xiǎn)情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險(xiǎn)區(qū)域，最后到達(dá)安全區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時(shí)，可以先按指定路線逃離現(xiàn)場。

在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，當(dāng)聽到警報(bào)聲響起時(shí)，立即組織學(xué)生做好逃離危險(xiǎn)區(qū)域的準(zhǔn)備，適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路線指引或容易發(fā)生危險(xiǎn)的區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。

在活動實(shí)施過程中，主要會存在問題是部分學(xué)生在警報(bào)聲響起時(shí)，不能夠快速反應(yīng)，聽從班主任指揮，做好逃離準(zhǔn)備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常理解，學(xué)生對消防演練非常的新鮮，所以學(xué)生們都非常的興奮。

第一次預(yù)演完后，我們都總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，在第一次預(yù)演所存在的問題，我們統(tǒng)一對學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。

演練結(jié)束后，我們統(tǒng)一對學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個(gè)學(xué)生都能過學(xué)會利用滅火器來及時(shí)滅火，以避免引起不必要的災(zāi)難。在整個(gè)教學(xué)過程和操作使用中，一切進(jìn)行的非常順利，學(xué)生們能夠認(rèn)真按照所學(xué)，遵守操作規(guī)程，有序的進(jìn)行滅火器的實(shí)戰(zhàn)操作。

總的來說，本次活動非常圓滿，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，同時(shí)感謝蒲公英實(shí)踐隊(duì)的所有隊(duì)員的配合和支持。

消防演練心得體會600字（二）

XX年XX月XX日，為加強(qiáng)學(xué)生消防意識，提高防火自救能力，xx醫(yī)科大學(xué)第一臨床第二黨總支組織實(shí)施了學(xué)生消防逃生演練和安全教育講座，讓全體學(xué)生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場中掌握組織疏散學(xué)生的基本常識，讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。

演練當(dāng)天學(xué)生們正在宿舍休息，突然間，"火警信號"響起，輔導(dǎo)員按照消防預(yù)案的安排立即到位，組織學(xué)生迅速站隊(duì)。負(fù)責(zé)各個(gè)樓道口的老師立即到位，協(xié)助疏散學(xué)生逃生，按照消防疏散路線向?qū)W校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生。整個(gè)過程有條不絮，前后僅用2分多鐘，學(xué)生已安全疏散到操場。沒有出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生留在現(xiàn)場，也沒有出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而造成的意外事故發(fā)生。

隨后xx醫(yī)科大學(xué)保衛(wèi)處處長xx在體育館給第一臨床第二黨總支全體師生進(jìn)行了題為《第一臨床學(xué)院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講。趙老師的演講繪聲繪色，詳細(xì)具體，分別從預(yù)防火災(zāi)、治安防治、交通安全三方面給同學(xué)們講解安全自救知識，并加以近幾年國內(nèi)的真實(shí)案例警醒同學(xué)們。為了加強(qiáng)安全防火教育，趙老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。趙老師激情洋溢的演講剛結(jié)束，就傳來了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

全體師生退場后，在?；@球場，趙老師又組織了滅火演練，我第一臨床學(xué)院第二黨總支各專業(yè)同學(xué)積極參與，通過實(shí)踐真正掌握了正確的滅火操作。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結(jié)束。

本次逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā)，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場的形式幫助學(xué)生學(xué)會逃生自救，對啟發(fā)學(xué)生了解消防知識起到指導(dǎo)作用。趙老師的動情演講讓同學(xué)們從中受益匪淺，學(xué)會了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識，切實(shí)做到了防患于未然。

最珍貴的是生命、是幸福、是安全。

人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時(shí)，我們要時(shí)刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。

從第一臨床學(xué)院二總支對我們進(jìn)行逃生疏散演習(xí)到安全教育演講中，讓我們感受到學(xué)校對安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠可貴，安全價(jià)更高。

在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個(gè)同學(xué)都要樹立安全第一的思想，同時(shí)安全責(zé)任重大，因此我們都要嚴(yán)于律己，切實(shí)履行安全職責(zé)，保障安全。

作為一名合格的大學(xué)生，我們要增強(qiáng)安全防范意識，消除安全隱患，同時(shí)還要遵守校紀(jì)校規(guī)，增強(qiáng)政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識提高防范技能。

生命如同鮮花一樣?jì)善G綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢？因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。

消防演練心得體會600字（三）

我部為提高全員消防意識，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個(gè)員工掌握一定的。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。檢驗(yàn)項(xiàng)目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以"消防月"為楔機(jī)，圍繞"全民關(guān)注消防，生命安全至上"為。我部在2014年11月9日 "消防日"舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結(jié)如下：

一、取得的成績

全體項(xiàng)目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高。

演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語的形式大力宣傳消防。

演練過程中，員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。基本上達(dá)到了防火演練的目的。

二、不足之處

少數(shù)員工安全意識不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。

三、后續(xù)工作安排

減少事故給公司帶來的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項(xiàng)目部在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。

消防演練心得體會600字（四）

2015年**月**日，我行在營業(yè)結(jié)束后由專業(yè)的消防培訓(xùn)老師為我們進(jìn)行了銀行消防培訓(xùn)。通過一些真實(shí)的案例，讓我們深刻知道如何事前預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，火災(zāi)發(fā)生后要如何正確使用滅火工具和注意事項(xiàng)。

為了更好的增強(qiáng)員工面對突發(fā)事件時(shí)的心理素質(zhì)，進(jìn)一步提高員工處理暴力搶劫的應(yīng)急能力和掌握消防器材使用能力，我行于5月25日晚開展了防火、防搶演練活動。通過上一周的消防培訓(xùn)，員工們都已經(jīng)能掌握滅火器的正確使用方法。在演練中，大家都能一舉將火苗撲滅。

第7篇：逃生演練總結(jié)范文

通過地震應(yīng)急演練，能夠提高地震災(zāi)害的緊急反應(yīng)能力，進(jìn)一步增?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽鋇姆勒鵂踉忠饈?，掌握应急避整R惱販椒āU飫鋦蠹曳窒硪恍┕賾詰卣?a href='//xuexila.com/shipin/jiaoyu/' target='_blank'>安全教育心得，供大家參考。

地震安全教育心得1學(xué)校是城鄉(xiāng)較大的人員密集場所，學(xué)生是在地震災(zāi)害中可能受到嚴(yán)重傷害的較大群體。如何加強(qiáng)對學(xué)生的防震減災(zāi)知識教育和地震應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，提高防御地震災(zāi)害和自救互救能力的有效途徑，是學(xué)校安全教育的一個(gè)重要組成部分。因此，學(xué)校要高度重視并進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校地震應(yīng)急演練工作，在演練中檢驗(yàn)并不斷完善學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、合理性和可操作性;通過演練逐步增強(qiáng)學(xué)生自覺識別地震謠傳和積極防震避震意識，掌握防震避震技能和自救互救能力，使學(xué)生在遭遇地震等突發(fā)災(zāi)害事件時(shí)能夠鎮(zhèn)定應(yīng)對，積極進(jìn)行自救互救，盡量減少傷亡.綜合我們學(xué)校組織的數(shù)次疏散演練，得出如下幾點(diǎn)體會。

一、疏散演練目的要明確

疏散演練并不是讓學(xué)生產(chǎn)生恐慌，認(rèn)為災(zāi)難即將來臨，而是為了讓學(xué)生在真正的地震來臨時(shí)減少恐慌，避免更多損失。經(jīng)常性地演練，學(xué)生才能在承受巨大心理壓力的情況下按照曾經(jīng)演練的程序迅速、有序撤離，避免在地震時(shí)真正發(fā)生出現(xiàn)恐慌、慌亂。

演練和不演練絕對不一樣。通過地震應(yīng)急疏散演練，使師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時(shí)，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全，減少不必要的非震傷害，同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

二、疏散演練人員責(zé)任要明確

平時(shí)疏散演練，急時(shí)疏散疏導(dǎo)人員，必須責(zé)任到位，培訓(xùn)到位;必須保持一貫的警惕性，每個(gè)人都明確自己的職責(zé)，在第一時(shí)間履職到位。

班主任是本班的地震應(yīng)急疏散演練的指揮員，不但要聽清楚學(xué)校下達(dá)的警報(bào)，而且要組織好本班學(xué)生按應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行實(shí)施。

疏導(dǎo)員即任課教師，在演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位。在疏散路線的每個(gè)拐彎處，都要有專人負(fù)責(zé)，而且要切實(shí)履行職責(zé)，嚴(yán)防學(xué)生踩踏和串線，以免造成二次傷害。

學(xué)校應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員要及時(shí)掌握和觀察各個(gè)班級疏散情況以及各個(gè)樓梯口的情況，做好應(yīng)急指揮調(diào)整。

地震安全教育心得2在5月12日，也就是四川地震發(fā)生的日子，這次地震是給中國的一次沉重的打擊。今天，我們學(xué)校組織我們進(jìn)行了一場抗震救災(zāi)演習(xí)。大家既興奮又緊張，在椅子上焦急地等待。

第一次警笛響時(shí)，我們迅速躲到桌子下面。第二次警笛響時(shí)，大家有序地抱著頭跑到操場上站好排，演習(xí)進(jìn)行地秩序井然，干凈利落，沒有嬉笑打鬧的場面。同學(xué)們完全把演習(xí)當(dāng)成了真正地震的一天。因此校長對此十分滿意。

通過這次演習(xí)，我也了解了一些小知識：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，不能跳樓，要切斷電源關(guān)掉煤氣，躲到衛(wèi)生間里，或者躲在桌子下，因?yàn)閴Ρ诘顾鷷r(shí)，桌子能為你承受重量。盡量避開玻璃，地震之后要迅速撤離，以防余震。

如果在操場等室外，要離開教學(xué)樓、高壓電線、跑到空曠地帶。不要在加油站附近，因?yàn)榈卣鸢l(fā)生時(shí)，加油站容易引起大火、爆炸?？傊?dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會根據(jù)當(dāng)時(shí)所處的場所和情境，采取自救措施。

我們學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行演習(xí)，從而讓我們了解了許多自救措施，設(shè)想一下，如果不學(xué)會自救，地震真正到來時(shí)，就會驚慌失措，造成更大的人員傷亡，因此，面對突如其來的災(zāi)害，采取科學(xué)的方法自救的非常重要的。

地震安全教育心得3為貫徹落實(shí)上級文件精神，我校在5月12日下午進(jìn)行了地震演練，通過實(shí)踐演練，增強(qiáng)了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震、消防安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“平明中心小學(xué)地震演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、程序、路線等都作了具體的說明。并教育學(xué)生，聽到校長宣布險(xiǎn)情發(fā)生后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。5月12日下午，班主任和疏散指揮員各就各位。值周校長通過廣播下達(dá)命令，各班班主任立即指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報(bào)。最后對此次演練活動進(jìn)行簡要總結(jié)，并宣布演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。這次活動全校共有1900多名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分鐘。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過這次演練活動，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

地震安全教育心得4地震是世界上最兇惡的敵人，它會直接造成建筑物與構(gòu)筑物、地面、山體等自然物的破壞，海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸，還會造成沿海地區(qū)的破壞。地震的直接災(zāi)害發(fā)生后，有可能會引發(fā)出次生災(zāi)害。有時(shí)候，次生災(zāi)害所造成的傷亡和損失，比直接災(zāi)害還要大。

“5.12”大地震，使四川人民遭受了巨大的精神和物質(zhì)傷害;前一段時(shí)間，海地7級大地震使首都太子港等地化為一片廢墟。地震再次顯示了它巨大的殺傷力。為了防止遭受類似災(zāi)害，我校于本學(xué)期搬離了抗震能力較差的房屋。為了強(qiáng)化師生安全意識，提高自救能力，針對突發(fā)事件情況下，如何讓師生熟悉逃生路線，確保師生生命安全，我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演習(xí)。

一個(gè)星期五的上午8：35分，演習(xí)正式開始。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過后，學(xué)生們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。所有人員按照預(yù)先制定的路線從教學(xué)樓逃離，短短的2分鐘以后，所有人撤離到大操場上。整個(gè)過程指揮到位，秩序井然。

這次地震逃生演練、緊急疏散演習(xí)活動開展得非常有意義，不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭遇地震時(shí)，應(yīng)該原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物;在室內(nèi)遭遇地震時(shí)，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬不要跳-樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，學(xué)生們還親身體會到了在逃生過程中，不能只顧個(gè)人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

這次地震逃生演習(xí)，還讓我想到了很多。我想到了在學(xué)校里對小學(xué)生進(jìn)行類似逃生演習(xí)的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠(yuǎn)，相反，有些災(zāi)難就可能出現(xiàn)在我們身邊。必要的知識宣傳和實(shí)地演習(xí)，能增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識，提高自我保護(hù)的能力，能在災(zāi)難來臨之際，減少傷亡。地震逃生演習(xí)、火災(zāi)逃生演習(xí)……我們要多開展類似的工作。有中長期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)更要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識，在活動中培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地減少災(zāi)難帶來的損失，保護(hù)師生的生命安全。

地震安全教育心得5地震演練的心得體會領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組

忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計(jì)80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點(diǎn)體會：

一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。

三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個(gè)疏散演練活動的過程緊張有序，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場的指定地點(diǎn)，沒有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個(gè)過程緊張有序，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。

四、本次演練貼近真實(shí)，但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時(shí)各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。

五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識。通過本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對不足之處加以改進(jìn)后，將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識和自救自護(hù)能力。

火災(zāi)逃生演練心得體會這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善責(zé)任制度，確保校園安全。

這次演練，參演學(xué)生136名，用了 分 秒安全撤離到運(yùn)動場，到清點(diǎn)人數(shù)完畢，一共用了分半鐘。但是，在取得成績的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。

這次逃生疏散演練警示著全校師生時(shí)刻提高安全防范意識，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度，對加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。

這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善責(zé)任制度，確保校園安全。

為切實(shí)抓好安全工作，確保師生的生命安全，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：

1、在正常教學(xué)和晚自習(xí)時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。

2、避免打架違紀(jì)現(xiàn)象，避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。

3、盡量杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食品安全事故。

4、在體育活動、課外活動中，要注意人身安全。

5、遵守交通規(guī)則，主動避讓機(jī)動車輛，謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。

6、加強(qiáng)安全知識的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，不斷增強(qiáng)安全意識。

做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障全體老師和同學(xué)的生命與財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)，是我校安全穩(wěn)定工作的重要組成部分，也是本次活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了本次的火災(zāi)逃生演練，我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，特別是學(xué)校政教處、總務(wù)處、教導(dǎo)處、團(tuán)委會以及各位班主任多次研究部署此次活動方案。在此我代表學(xué)校對組織和參加本次活動的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!

百善文明為先，萬思安全是重。文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患。讓我們積極行動起來，為彼此的生命撐起一片安全的天空?！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)建平安校園”是我們共同的目標(biāo)，老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全。

第8篇：逃生演練總結(jié)范文

演習(xí)時(shí)間：2021年6月25日10點(diǎn)

演習(xí)地點(diǎn)：員工宿舍樓

演練目的：通過應(yīng)急疏散演練，使酒店宿舍員工掌握應(yīng)急逃生的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)來臨時(shí)，我酒店火災(zāi)應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)酒店員工的生命安全，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。同時(shí)通過實(shí)際演練活動，使酒店員工宿舍的，消防隊(duì)增強(qiáng)快速反應(yīng)能力，適應(yīng)各種火災(zāi)狀況的滅火方式，也培養(yǎng)員工聽從指揮團(tuán)結(jié)互助的品德，有效地提高廣大員工的消防安全意識和消防法制觀念，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救逃生能力。

參演人員：當(dāng)天宿舍樓內(nèi)的所有員工

演習(xí)內(nèi)容：假定員工宿舍樓二樓電器起火，樓內(nèi)全體人員從室內(nèi)緊急逃生，疏散至安全地帶（宿舍樓下草坪）。

具體方案

（一）啟動程序：

6月24日10點(diǎn)現(xiàn)場總指揮宣布演練開始。宿舍管理員發(fā)現(xiàn)宿舍著火，撥打義務(wù)消防隊(duì)報(bào)警電話6119報(bào)告事故情況。

（二）緊急疏散

每個(gè)樓梯口安排一名人員負(fù)責(zé)引導(dǎo)疏散。各樓層各宿舍員工接到火警撤離信號后，迅速用濕毛巾捂住口鼻，按著火層優(yōu)先原則，然后先上后下的順序，在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下順著就近的樓梯口有秩序的撤離到安全區(qū)域（宿舍樓草坪）。

（三）滅火作戰(zhàn)

義務(wù)消防隊(duì)接火警后，手持干粉滅火器迅速趕到現(xiàn)場。根據(jù)著火宿舍位置及現(xiàn)場情況命令電工斷電并組織隊(duì)員利用滅火器對初期火災(zāi)進(jìn)行撲滅，由于火勢過猛、煙霧大能見度低，義務(wù)消防隊(duì)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；請求消防隊(duì)支援，領(lǐng)導(dǎo)同意后，命令保安路口迎接消防車，布置消防車位置并展開戰(zhàn)斗，進(jìn)行滅火作戰(zhàn)，控制火災(zāi)蔓延。同時(shí)協(xié)助進(jìn)行人員疏散工作，檢查是否還有員工待在宿舍。

（四）演習(xí)結(jié)束

所有員工安全撤離到指定地點(diǎn)后，全體人員集合，酒店領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場總結(jié)點(diǎn)評。

三、演練要求

1、演習(xí)當(dāng)中不要驚慌，聽從指揮，服從安排。從宿舍疏散出來時(shí)，員工要按就近撤離的原則，不要快速奔跑，應(yīng)當(dāng)緩慢、有序地下樓。

2、員工疏散后，不允許把宿舍門鎖上，以便消防隊(duì)員檢查疏散情況。

3、下樓時(shí)保持安靜，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁，動作敏捷、規(guī)范。嚴(yán)禁嬉笑、推拉、沖撞、擁擠。如發(fā)現(xiàn)在演練過程中有人摔倒，應(yīng)放慢下樓速度并將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地帶。

4、此次演練為實(shí)地演練，參演員工在思想上要高度重視，確保從演練當(dāng)中學(xué)到火場逃生相關(guān)知識，提高火場逃生能力。

5、要求八分鐘內(nèi)樓內(nèi)員工疏散完畢，由消防員在疏散后逐個(gè)房間檢查，并對每個(gè)房間疏散情況進(jìn)行點(diǎn)評，好的進(jìn)行表彰。

6、疏散集合地為宿舍樓下草坪

四、準(zhǔn)備工作

1、演練前，對宿舍所有的員工進(jìn)行應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)，各部門員工通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，明確自己的職責(zé)及其到達(dá)的位置；員工學(xué)習(xí)疏散知識，明白消防演練意義。

2、組織紀(jì)律教育：各部門要要求員工，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動手推搡。

3、全體疏散的員工必須提前準(zhǔn)備好濕毛巾，以便在撤離時(shí)捂住口鼻。

五、應(yīng)急措施

主要防止在下樓過程中，發(fā)生員工擁擠踩踏事故。采取的應(yīng)急措施為：

第9篇：逃生演練總結(jié)范文

學(xué)校消防演習(xí)方案范文1一、指導(dǎo)思想：

以《消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以提高師生防火安全意識并預(yù)防和遏止重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理，以學(xué)校校長為消防安全第一責(zé)任人，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。

二、目 的

通過普及學(xué)生消防常識，經(jīng)過消防安全疏散演練，有效增強(qiáng)師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的消防安全意識，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，本著預(yù)防為主，防消結(jié)合的宗旨，切實(shí)做好和諧校園活動實(shí)施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)付、自我保護(hù)的目的。

三、地 點(diǎn)：

學(xué)校教學(xué)樓、操場。

四、時(shí) 間：

20xx年3月31日下午

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

演練總指揮：鄭學(xué)基校長

組織 策劃：徐明杰校長、童偉星指導(dǎo)員、陳躍旭校長、韓俊女校長

現(xiàn)場 指揮：徐中隊(duì)長、沈舜堯

醫(yī)療 保障：徐曉峰 戴亞波

參加 對象：新城學(xué)校全體師生、東部新城消防中隊(duì)官兵

六、組織分工：

1、學(xué)校

職責(zé)：準(zhǔn)備好知識講座的場地及儀器;參加演練，負(fù)責(zé)樓道口的安全，指揮學(xué)生按就近樓梯逃生撤退到學(xué)校指定的場地，各班班主任清點(diǎn)各班人數(shù)，并逐個(gè)向校長(或指定安全負(fù)責(zé)人)匯報(bào)各班情況，以查清是否有同學(xué)被困，以及大概在哪個(gè)教室被困。

2、 部新城消防中隊(duì)

職責(zé)：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。

七、演練前的準(zhǔn)備：

1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點(diǎn)：孔子像前面。

2、參加滅火演練師生準(zhǔn)備一塊小毛巾，以備逃生演練時(shí)捂住自己的口鼻，逃生時(shí)盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散;

3、議程安排： 3月31日(星期六)

1:45 全體教師到大報(bào)告廳進(jìn)行消防演練培訓(xùn) (各班學(xué)生改自學(xué))

2:45 各班主任到教室對學(xué)生進(jìn)行消防演練培訓(xùn)

3:10 消防演練開始

3:40左右 消防演練結(jié)束

4、對班主任的要求：①對學(xué)生進(jìn)行演練前的動員，提高認(rèn)識、保持緊張狀態(tài)，教育學(xué)生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準(zhǔn)確動作貓腰、捂嘴。各樓層疏散時(shí)要聽從指揮，絕不能把演練當(dāng)成游戲。②演練前檢查學(xué)生鞋帶是否系好。③當(dāng)聽到報(bào)警信號后迅速指揮本班學(xué)生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關(guān)閉電燈。④疏散時(shí)要盡量降低重心，在樓道口不允許學(xué)生推擠、不許發(fā)出聲音。學(xué)生走出樓梯口后，快速跑步進(jìn)入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊(duì)形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時(shí)進(jìn)行巡視、輔導(dǎo)、教育。⑤班主任認(rèn)真清點(diǎn)本班人數(shù)向年級組長匯報(bào)，年級組長向校長匯報(bào)。

5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表(略)

緊急疏散時(shí)的學(xué)生隊(duì)形：兩列縱隊(duì);靠右;保持安全距離;有序快速前進(jìn);所有教師應(yīng)當(dāng)在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學(xué)生隊(duì)尾。出樓梯口后學(xué)生跑步前進(jìn)。

八、演練過程：

3月31日下午3:10(左右)消防演練總指揮(鄭校長)宣布消防演習(xí)開始。

下面我宣布20xx年寧波市新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校、寧波市東部新城消防中隊(duì)消防演練現(xiàn)在開始

1、(假設(shè))老師在教學(xué)樓某處發(fā)現(xiàn)明火，教師把火災(zāi)情況及時(shí)上報(bào)校長室。

報(bào)告校長，在學(xué)校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情，請您指示

2、校廣播播報(bào)緊急疏散警報(bào)《火警警報(bào)聲》，徐副校長發(fā)出疏散逃生指令。

現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情，請各班主任組織學(xué)生盡快進(jìn)行緊急疏散，緊急疏散，同時(shí)向消防隊(duì)報(bào)警。

3、班主任按學(xué)校緊急疏散的方案帶領(lǐng)本班學(xué)生撤退。(三至五分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場并清點(diǎn)人數(shù))。

4、各班主任向年級組長匯報(bào)人數(shù)，年級組長向鄭校長匯報(bào)人數(shù)。學(xué)生報(bào)數(shù)---清點(diǎn)人數(shù)。報(bào)告順序依次由高年級開始。

報(bào)告鄭校長：XXX年級組實(shí)到幾人，應(yīng)到幾人，報(bào)告完畢

5、徐中隊(duì)長點(diǎn)評并宣布演習(xí)結(jié)束。

6、消防官兵講解滅火器使用，體育組4名男教師和九年級四名學(xué)生代表進(jìn)行滅火器使用方法演練。

7、鄭校長對本次消防演練進(jìn)行總結(jié)發(fā)言

8、八年級兩個(gè)班級參觀消防車輛及消防器材。

九、場地器材

1、橫幅：寧波市新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校消防演練現(xiàn)場會 田徑場

熱烈祝賀寧波市新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校消防演練現(xiàn)場會圓滿成功!

2、九個(gè)煙霧彈由學(xué)校準(zhǔn)備，放置位置及點(diǎn)燃由消防官兵進(jìn)行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊(duì)準(zhǔn)備;

3、總控室、操場音響：羅建杰

4、攝影：張挺峰、周震、

5、新聞報(bào)道：周寧

學(xué)校消防演習(xí)方案范文2一、演練目的

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、演練時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間： 20xx年8月17日上午9：00

地點(diǎn)：幼兒園操場

三、演練所需器材：

滅火器(教師學(xué)習(xí)如何使用滅火器)、哨子(用于指揮和疏散)、小手帕(用于學(xué)生疏散防護(hù))、消防煙霧發(fā)生器(LD-400I用于模擬現(xiàn)場火災(zāi)煙霧)等

四、演練組織機(jī)構(gòu)

總指揮：劉老師

副總指揮：周老師 楊老師

組員：小劉老師 張老師 蔣老師

五、工作小組：

1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員

職責(zé)：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。

負(fù)責(zé)：

(1)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù);

(2)帶領(lǐng)幼兒撤退：

(3)到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

2、現(xiàn)場警戒小組：吳老師

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。

3、救護(hù)小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。

4、撤退后幼兒安全管理：各班教師

職責(zé)：清點(diǎn)幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。

以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。

5、報(bào)警小組：值班教師

負(fù)責(zé)火警預(yù)報(bào)，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警

6、業(yè)余消防隊(duì)：后勤人員

職責(zé)：應(yīng)急總指揮發(fā)出哨聲時(shí)，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙。

六、疏散管理

A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況疏散命令

B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發(fā)出。

C、疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊(duì)伍，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

D、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

F、集合地點(diǎn)：操場

G、人員清點(diǎn)：各班教師在集合地點(diǎn)對疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。

七、演習(xí)準(zhǔn)備階段

1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動室

2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)

3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場。

七、正式演習(xí)階段

1、總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。

2、后勤人員聽到哨聲時(shí)，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙，模擬火災(zāi)現(xiàn)場，然后報(bào)警并留在現(xiàn)場開始記錄演習(xí)拍照等。。

3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組火警報(bào)告。(幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案)

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時(shí)請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動場。

②各班老師清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。④應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場總指揮匯報(bào)疏散情況。

報(bào)告：報(bào)告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)。

疏散前的注意事項(xiàng)：

A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。

B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。

疏散時(shí)的注意事項(xiàng)：

A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個(gè)突況。

學(xué)校消防演習(xí)方案范文3一、活動目的：

通過消防安全演練，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識，使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：禹 明

副組長：竇仕勇

成 員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員 各班主任

三、演練時(shí)間：

20xx年 12 月 10 日下午第一節(jié)課。

四、演練項(xiàng)目：

1、消防逃生演練

2、滅火器滅火演示

五、演練內(nèi)容設(shè)置：

1 、廣播警報(bào)組：負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責(zé)任人：王化敏。

2 、疏散組：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。

疏導(dǎo)責(zé)任人安排：

l 教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測到上下情況)：

教學(xué)樓樓梯：陳宗寶 教師辦公樓樓梯：俞桓

l 進(jìn)入操場秩序維持：

雕塑前入口處：滕衍宏 一年級前入口處：劉大海 四年級前入口處：潘永靚

l 操場秩序指揮：禹明

3、滅火器滅火演示：禹明

4、拍照組：竇仕勇

六、演習(xí)要求：

1 、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時(shí)，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等，真正使活動收到實(shí)效。

2 、聽到報(bào)警后，班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

3 、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。

七、演練過程：

1 、13：30班主任進(jìn)班，作疏散前準(zhǔn)備，提出活動要求。

2 、13：35廣播發(fā)出逃生指令：請大家注意，現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi)，請大家迅速疏散。(播兩遍)

3、各班在班主任(突況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場。

具體要求：

l 每個(gè)班級根據(jù)本班情況分成 2 個(gè)小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進(jìn)行安排練習(xí))，沿著樓道有秩序的進(jìn)行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。

l 各班主任確保學(xué)生疏散時(shí)要有秩序，保證學(xué)生的安全。

l 每個(gè)被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導(dǎo)下迅速到操場集合。

4、滅火器滅火演示。

5、禹校長就消防安全疏散演練作總結(jié)講話。

6、各班按秩序回教室。

八、疏散路線說明：

l 各班學(xué)生依次分兩列縱隊(duì)從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊(duì)。

l 六(1)、(2)班順教學(xué)樓樓梯右側(cè)下樓，五(2)班順教學(xué)樓樓梯左側(cè)下樓，五(1)順辦公樓右側(cè)下樓;

一(1)班出教室后沿西面路口進(jìn)入籃球場;

一(2)、二(1)班出教室后沿一(2)教室前入口進(jìn)入籃球場、操場;

二(2)、三(1)、三(2)、五(1)、五(2)班出教室后沿雕塑處入口進(jìn)入操場;

六(1)、六(2)班出教室后沿四(1)教室前入口進(jìn)入操場;