秋天的文章精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的秋天的文章主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：秋天的文章范文
此時已是傍晚，西天的太陽又大又圓，像個大火球，又如天邊的大紅燈籠。
我走在田野的羊腸小道上。兩旁是高大挺拔的楊槐樹。一陣秋風掠過，金黃的葉子輕飄飄地從樹上往下落，像天女散花，又如蝴蝶翩翩起舞。
一條小溪在田野里歡快的流淌，蜿蜒著伸向遠方，一些樹葉落在上面，宛如一只只金色的小帆船，隨著溪流向遠方航行。太陽的光輝灑在了小溪上，小溪上泛著金光，像披上了薄薄的金紗。我向小溪里扔了一顆石子，石子濺起珍珠般的水花，在陽光下構(gòu)成層層幻影。太陽的一半已經(jīng)沉到地平線下，此時的小溪，一半紅，一半綠。正如白居易的《暮江吟》中寫的“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！薄Ｐ∠m然不像什么大江大河，卻別有一番風味，即使技藝高超的畫家也難以描畫出這樣的風景。
田野里更是一派豐收的景象，一望無際的稻田像鋪了一地的金子。一個個稻穗鼓著大肚子，漲得要破裂似的，一陣風吹過，便掀一陣陣金色的波浪。棉花咧開了嘴，高粱笑彎了腰。蘋果樹上掛滿漲紅了臉的蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著樹葉，像掛在樹上的小燈籠一般。不遠處幾位農(nóng)民正在收割莊稼，臉上洋溢著欣慰的微笑。
第2篇：秋天的文章范文
秋天的黃昏，一人獨坐在沙發(fā)上抽煙，看煙頭白灰之下露出紅光，微微透露出暖氣，心頭的情緒便跟著那藍煙繚繞而上，一樣的輕松，一樣的自由。不轉(zhuǎn)眼繚煙變成縷縷的細絲，慢慢不見了，而那霎時，心上的情緒也跟著消沉于大千世界，所以也不講那時的情緒，而只講那時的情緒的況味。
――林語堂《秋天的況味》
【文章導讀】
此文寫于1941年，此時的林語堂已是人到中年，有了一定的人生閱歷，進入了人生中的秋天。因此，他對秋仿佛也有了更深切的體會。
這篇生活小感，用詞精練，語句輕柔輕緩，筆調(diào)隨意自然而又親切，如同與一位老友娓娓敘談。文章未花費太多筆墨描寫秋的豐碩與肥美，而是著重體現(xiàn)秋天的況味。作者不經(jīng)意間就體現(xiàn)出了高超的描寫與導入水平，比喻、擬人等修辭手法信手拈來，塑造了大量的意象，給讀者留下了廣闊的聯(lián)想空間，從而把讀者帶入一個精心營造的豐厚醇美的秋的境界之中。
【精讀感悟】
文章開頭沒有直接寫秋天，而是由香煙那繚繞的薄霧展開豐富的聯(lián)想，來展示出心中那獨特的秋天。作者的思緒一如輕煙慢慢自由飄飛，秋天的意味也在這種悠然的氣氛中緩緩鋪展開來。
“自古逢秋悲寂寥（liáo）”，可見人們對秋的評價多以肅殺、凄涼為主。但在作者眼中，秋卻有另一番意味，他將秋天與其它三季對比，認為春過于嬌媚，夏炎熱逼人，冬冰冷凋零，只有秋是最成熟與穩(wěn)重的，充滿磅（páng）礴（bó）氣象。此時，秋被賦予了新的意韻。此時，作者已經(jīng)處在事業(yè)有所成就的階段，少年時的抱負已逐漸實現(xiàn)，擺脫了稚氣和青年人獨有的傲氣，經(jīng)歷人生風雨后慢慢悟出了一些人生的哲理?，F(xiàn)在的他雖然聲名享譽中外，為人卻越來越謙遜，更像一位儒雅的學士，就像秋一樣顯示出博大的胸懷和磅礴的氣勢，盡顯成熟與穩(wěn)重。
接著，作者又將秋天之美深化，突出表現(xiàn)初秋之美。比如，作者表達了暄氣初消，不燥不熱，蟹肥花美，不似深秋的凜冽蕭瑟之態(tài)，這是最值得賞樂的這層意思；同時作者提道：“那時的溫和，如我煙上的紅灰，只是一股熏熟的溫香罷了?；蛉缥娜艘雅琶撓鹿P驚人的格調(diào)，而漸趨純熟練達，宏毅堅實，其文讀來有深長意味?！睆那‘敹缕娴谋扔髦?，不難看出秋天的溫和、成熟已使作者沉醉其中，感受著它寧靜深遠的況味。
品味秋天的味覺這種新穎獨特的感受也是文章的精彩所在。由酒談起，又談及煙，煙和酒能使讀者感同身受秋天老辣味醇（chún）的感覺，而這老辣味醇的感覺能給人美的，雋（juàn）永回味，依作者所言：“古老，純熟，熏黃，熟煉的事物。”這是作者真正體味到了秋天的滋味，同時給文章貯滿了詩意。作者豐富的聯(lián)想，給人以極大的興致，使讀者仿佛品嘗到了秋之成熟厚重、古樸雄渾、氣勢磅礴。
隨后，作者又將文章回歸到開頭悠然恬（tián）淡的意境，不過這次的意圖與上節(jié)大不相同。主要是運用含蓄、婉約的筆調(diào)，表現(xiàn)自己沉浸在“古老、純熟、熏黃、熟煉”的秋之中。這正是作者的風格，他并沒有明說，而是將秋比喻成“慢火熬燉回鍋肉，古老卻完整的舊字典，熏黑了老氣橫秋的招牌，大書法家蒼勁雄渾的筆跡”。 這些意象的共同點就是它們都經(jīng)歷了時間的洗滌，經(jīng)歷了歲月的磨礪，留下的是歷史的痕跡，沉甸甸的。文中沒有絢爛華美的描繪，卻依然濃情四溢，表達出了深遠厚重的生命底蘊。這也正是林語堂想說的人生之秋的內(nèi)涵。在許多人的生命里，經(jīng)歷著酸甜苦辣的人生之秋成了不堪重負的季節(jié)，步履維艱，心境蒼涼。而在林語堂的筆下，我們體味到的人生之秋的分量，在他那兒，生命有了一份因積淀濃縮而豐厚的底蘊，毫無滯澀晦暗的感覺，相反，這份厚重的底蘊顯得從容灑脫，深遠而又充滿了睿智。作者沒急于表白自己的觀點，卻讓讀者自己慢慢去品味，品味著秋帶給我們的豐富的感受，與林先生一樣沉浸在“古老、純熟、熏黃、熟煉”的秋之中。
文章最后感嘆人們常在意春天的美好，卻總忘記秋天的“華麗”、“恢奇”。這句點睛之筆使文章發(fā)人沉醉，韻味意長。叫人體會到人生最好的年華是秋天，春華秋實，人生的收獲，只有在此時最為厚重。林語堂的秋有著豁達的人生觀，他的《秋天的況味》制造出了一種溫馨而富有人情味的氛圍。
【作者簡介】
林語堂（1895～1976），福建龍溪（現(xiàn)福建省漳州市平和縣坂仔鎮(zhèn)）人，中國現(xiàn)代著名學者、文學家、語言學家。1916年在上海圣約翰大學畢業(yè)后，到清華大學任教。1919年后先后赴美國、德國留學?；貒螅群笫芷赣诒本┐髮W、北京女子師范大學、廈門大學及香港中文大學等多所著名大學。提倡“以自我為中心，以閑適為格凋（通調(diào)）”的小品文，成為論語派主要人物。代表作品《京華煙云》、《吾國與吾民》、《生活的藝術(shù)》、《老子的智慧》等。
第3篇：秋天的文章范文
巴東縣民族實驗小學六（1）班 譚梓為
曾經(jīng)認識的秋總是凄楚，悲涼的。杜甫在這個季節(jié)寫下“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺?！?，杜牧在這個季節(jié)寫下“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后花庭》?！?，李清照在這個季節(jié)寫下“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁?！比缃癫琶靼?，其實秋天給人的感覺不僅僅是凄楚，悲涼，更多的則是秋那獨特的唯美。
秋天的天空淡淡的，藍藍的，無邊無際。幾片白云在天空中悠閑的逛來逛去，懶懶的，閑閑的。樹上的秋葉伴著微風一片，兩片，三片......打著旋兒輕輕的飄落下來，在天空中劃出一道道美麗的弧線，一群大雁排著整齊的“人”字形隊伍，一路“高歌”，趕往南方。天空，落葉，弧線。這是秋天淡泊，清凈的美。
秋天的小溪清清的，透透的，無拘無束的向前流淌著，追逐著，更顯出了秋的堅毅與執(zhí)著。淡藍的天空倒映在清涼的溪水中，顯得更加純潔，明澈。一陣微風吹來，溪水蕩漾出一層層漣漪，天空也隨著一起一伏，把人帶入一種美妙的夢境中。秋水，藍天，影映。這是秋純潔，明澈的美。
秋天的傍晚靜靜的，綿綿的。夕陽的余暉撒落在秋葉上，跳躍，斑駁。??！原來每一片秋葉都有屬于自己的光芒，秋也有自己的閃光點。在山坡上，看鮮紅的夕陽緩緩落下，任涼爽的秋風輕輕撫摸。此時，你什么也不去想，什么也不去做，靜靜的享受秋的纏綿。夕陽，秋葉，光芒。這是秋真摯，樸實的美。
秋，走過了春之蓬勃與夏之繁盛，不愿再去追求贊美、寵愛。它把一切的贊美與寵愛都隔在澹澹的秋光外，而只愿做一個閑閑的，遠遠的，可望而不可及的秋。秋天的美是富有韻味的，我喜歡秋天，喜歡秋天那獨特的美。
第4篇：秋天的文章范文
2、想把夏天和可樂裝進冰箱里，然后拿出來搖一搖打開，‘嘭’的一聲，秋天一涌而出。
3、好喜歡秋天午睡前躺在床上聽窗外沙沙的聲音，風對樹葉很溫柔，生活對我也是。
4、我可以等你整個夏天，但是秋天你一定要來。
5、在秋天遇見的戀愛，一定很溫柔叭。
6、再堅持一下，這世間的溫柔都在等你啊。
7、希望九月好運，愛與秋天同在。
8、我在云中獨行 給人間的街燈撒上細鹽 燈火朗照 鹽粒里藏著我釀了一秋的甜。
9、秋天會有炒板栗和新的遇見，要把生活的期待變小塞在口袋。
10、太陽在頭頂烤得愈發(fā)兇猛了，我開始期待秋天。
第5篇：秋天的文章范文
2、秋風吹，楓葉紅，秋雨落，天氣冷，秋風秋雨送來金秋；情人節(jié)，難忘懷，情人意，最難卻，情人情義無可代替，我派秋天祝你音樂情人節(jié)收獲滿懷！
3、秋分秋色秋收忙，秋風秋雨秋意涼。秋季養(yǎng)生調(diào)情志，中秋佳節(jié)喜氣揚。金秋燥氣在當令，滋陰潤肺食調(diào)養(yǎng)。調(diào)節(jié)情緒防抑郁，心性平和要開朗。
4、金秋十月，情滿京城，在這個意興盎然的季節(jié)，讓思念插上翅膀，讓關(guān)懷化作音符，讓祝福化作詩句，讓快樂變成精靈，帶給你愉快心情，樂賞人生美景！
第6篇：秋天的文章范文
2、秋天，大部分樹葉都漸漸變黃了，有的已經(jīng)枯落下來了，唯有楓葉紅了下來，火紅火紅的，為秋天增添了一道亮麗的風景線，真是“霜葉紅于二月花”?。?/p>
3、秋天到了，開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！
4、秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
5、秋天，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的小花;飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶;落在樹旁的小河里，仿佛是金色的小船。
6、秋天到了，天空一碧如洗，好像用清水洗過的藍寶石一樣。
第7篇：秋天的文章范文
1、學習目標：
正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和贊美之情。
讀懂課文內(nèi)容，感受秋天的美好。
積累好詞佳句。
重點：引導學生聯(lián)系上下文，理解重點詞句的意思，讀懂課文，體會秋天的美。
總結(jié)：秋雨是一曲豐收的歌，更是一首歡樂的歌！師生合作梳理課文內(nèi)容。背誦課文。
2、教學目標：
認識“鑰、匙”等 10 個生字，會寫“盒、顏”等 13 個字，會寫“清涼、留意”等 14 個詞語。
能讀懂課文內(nèi)容，知道課文從哪些方面寫了秋天的雨，能說出自己最感興趣的部分。
能運用多種方法理解“五彩繽紛”等詞語的意思。能發(fā)揮想象，仿照例句寫句子。
教學重難點：能讀懂課文內(nèi)容，知道課文從哪些方面寫了秋天的雨。
能運用多種方法理解“五彩繽紛”等詞語的意思。能發(fā)揮想象，仿照例句寫句子。
3、再讀課文，感受秋雨
快速默讀課文，邊讀邊想：課文中秋天的雨是什么樣的？ 從每段中找出最能代表的那句話，用橫線畫下來。
4、總結(jié)全文
通過這節(jié)課，你收獲到了什么？
秋天的雨，是一把鑰匙；秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料；
秋天的雨，藏著非常好聞的氣味； 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
秋天的雨的是清涼的，是溫柔的， 秋天的大門緩緩打開了，我們將會看到怎樣的畫面呢？
5、布置作業(yè)
抄寫生字
熟讀課文
第二課時復習導入，揭示課題提問上節(jié)課內(nèi)容
第8篇：秋天的文章范文
1、一個轉(zhuǎn)身，夏天變成了故事。一次回眸，秋天已成了風景。
2、我與秋風皆過客，你攜秋水攬星河。
3、山野萬里，你是我藏在秋風中的歡喜。
4、生活有望穿秋水的期待，也會有意想不到的驚喜。
5、秋風不燥，時光不老，歲月靜好，你我都好。
6、積攢了整個夏天的情愫，想在秋天讓你知道。
7、夏天的遺憾一定會被溫柔的秋風帶走。
8、天氣突然變涼故事也該翻篇。
9、你是十月晚秋里的薄霧，日暮黃昏中的柔風。
10、落葉知秋，微風徐來，所有的不美好不期而至。
11、秋日薄暮，用煮竹葉青，人與海棠俱醉。
12、愿夏天所有的遺憾，都是這個秋天驚喜的鋪墊。
13、我可以再等你一個秋天，但冬天，你一定要來。
14、我見過一千種關(guān)于秋天的風景，都不及這一刻唯美的落日黃昏和在身邊的你。
第9篇：秋天的文章范文
2、秋天來了，樹葉飄落下來，像霜娥灑落的寂寞的清愁，像素女拋下的纏綿的相思。
3、秋天來了，樹葉飄落下來，像一顆顆流星散落下來。
4、秋天來了，樹葉飄落下來，像一片片雪花飄落下來。