先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料范文

****同志現(xiàn)為****工程局****公司****,在公司多年從事安全生產(chǎn)技術(shù)管理方面工作，在安全管理工作上，他認(rèn)真落實(shí)黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)工作政策、法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，把集團(tuán)公司、公司交待的各項(xiàng)安全管理工作牢記于心，及時(shí)部署和嚴(yán)抓落實(shí)。他扎根一線，本著"服務(wù)一線、幫助一線、指導(dǎo)一線"的工作態(tài)度，他默默無(wú)聞的在安全管理的道路上奉獻(xiàn)著自己，卻毫無(wú)怨言。下面對(duì)該同志的主要事跡作以簡(jiǎn)要介紹：

一、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，治違章不講情面

有了制度、標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程和獎(jiǎng)懲辦法，就得執(zhí)行，決不能寫在紙上，貼在墻上，落實(shí)不到行動(dòng)上。更不能說(shuō)一套、做一套。為此，在他的帶領(lǐng)下，公司安質(zhì)部和各個(gè)項(xiàng)目的安質(zhì)人員和他一樣，工作到工地、到現(xiàn)場(chǎng)、到作業(yè)面，檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，出現(xiàn)違章就進(jìn)行處罰。一次被他處罰過(guò)的項(xiàng)目副經(jīng)理被罰紅了眼，對(duì)****很有意見，認(rèn)為自己只是一時(shí)疏忽，何必如此不留情面！****說(shuō)，我不開整改單，我就有違我的職責(zé)，我開了是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，也包括對(duì)你負(fù)責(zé)，小錯(cuò)不改，大錯(cuò)不遠(yuǎn)，千里長(zhǎng)提毀于蟻穴，古訓(xùn)難道講得還不清楚！毫不退讓。2015年他共查處各類隱患及問(wèn)題74處，下發(fā)安全質(zhì)量監(jiān)察通知書**份，罰款通知單**份、罰款****元。對(duì)于各項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)安全質(zhì)量工作做得比較出色的個(gè)人，****向公司領(lǐng)導(dǎo)提出獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)獎(jiǎng)懲分明，激發(fā)了搞好安全質(zhì)量的自覺性、主動(dòng)性和積極性。

二、加強(qiáng)安全質(zhì)量監(jiān)控，做好檢查蹲點(diǎn)指導(dǎo)。

三、勤于學(xué)習(xí)，筆耕不輟，注重培訓(xùn)教育。

第2篇：先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料范文

1、愛崗敬業(yè)、治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出

（1）鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)效果優(yōu)良。

王美老師對(duì)主教課程《中式面點(diǎn)工藝》十分注重理論基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的理論和實(shí)踐教學(xué)課的總結(jié)，注重實(shí)踐能力的提高。對(duì)其他課程《餐飲經(jīng)營(yíng)與廚房管理》、《食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生》也能積極鉆研教學(xué)理論的方法，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際不斷補(bǔ)充、更新教學(xué)內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)。

在理論課教學(xué)上，能努力學(xué)習(xí)不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，是本院最早使用多媒體課件教學(xué)的教師之一。為了使多媒體課件忠實(shí)反映教學(xué)思想和方法，她始終堅(jiān)持自己制作課件，使多媒體課件具體、生動(dòng)，她還注意隨時(shí)隨地收集相關(guān)素材和資料，靈活的授課方式和活躍的課堂氣氛受到專家和學(xué)生們的認(rèn)可。

在自身業(yè)務(wù)技能提高上，能經(jīng)常深入企業(yè)，努力學(xué)習(xí)并掌握最新的專業(yè)技術(shù)技能；了解國(guó)際最新開發(fā)的食品原料的使用情況，這些都為向?qū)W生傳遞最新信息和提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

（2）尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生潛能

烹飪專業(yè)的學(xué)生需要有個(gè)性、有靈感、有創(chuàng)造性，在烹飪教學(xué)上王美老師能根據(jù)迅速的特點(diǎn)，積極探索教學(xué)改革的新思路、新方法，將“滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展”的思路引入技能課堂。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，注重個(gè)別輔導(dǎo)，從多角度、多方位引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生。

尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展主要體現(xiàn)在教和學(xué)兩方面。教的方面：如在做多媒體技能課件時(shí)，利用鏈接技術(shù)為動(dòng)手能力強(qiáng)、思維敏捷的學(xué)生解決“吃不飽”的問(wèn)題。學(xué)的方面：允許學(xué)生提出與老師不同的設(shè)計(jì)方案，鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐，給學(xué)生自由發(fā)揮的空間，讓學(xué)生在自主探索中獨(dú)立獲取知識(shí)。

（3）積極開展科研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)能力和業(yè)務(wù)能力不斷提高。

在教學(xué)中，王美老師十分注意總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，多次主編職業(yè)技能鑒定教材和教輔材料。其中主編的全國(guó)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制培訓(xùn)教材《中式面點(diǎn)師》200*年被評(píng)為部級(jí)優(yōu)秀教材；200*年出版了集20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)于一書的高職教材《中式面點(diǎn)工藝》，被北京市教委立為高等教育精品教材項(xiàng)目。

由于她在烹飪教育教學(xué)上的不斷努力，近年來(lái)多次受聘于北京市旅游局、北京市勞動(dòng)局、中央直屬機(jī)關(guān)管理局、國(guó)務(wù)院機(jī)關(guān)事務(wù)管理局等單位擔(dān)任技師、高級(jí)技師職業(yè)資格培訓(xùn)的教師和職業(yè)資格認(rèn)定的評(píng)委。

2、注重師德品格修煉，做青年學(xué)生的知心朋友。

自200*年以來(lái)，常年擔(dān)任烹飪班的班主任。面向全體學(xué)生能公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生能以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)管理學(xué)生以自身的人格力量帶動(dòng)學(xué)生以無(wú)阻的關(guān)愛感化學(xué)生。

有一本書這樣寫到：老師分四種類型：智慧愛心型、愛心操勞型、操勞良心型、良心應(yīng)付型。

一位優(yōu)秀班主任曾說(shuō)過(guò)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。多年來(lái)，王美老師一直在思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

（1）注重思想品格教育，建立積極、健康、向上班風(fēng)。

她始終認(rèn)為，一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)生物體，一個(gè)班級(jí)就是學(xué)校的一個(gè)細(xì)胞，是進(jìn)行教學(xué)、思想品德教育、技能訓(xùn)練的基本單位。作為班主任，在班中起著導(dǎo)航、推發(fā)、定向的作用。要想使自己所執(zhí)教的班級(jí)具有積極、健康、向上的班風(fēng)，就必須集中精力搞好班級(jí)建設(shè)，將全班同學(xué)融合成一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力的集體。因此，她最注重班級(jí)合力的形成，班級(jí)合力是在各種各樣的課外活動(dòng)中逐步形成的，班級(jí)合力的形成過(guò)程，就是團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)的過(guò)程，暈一點(diǎn)對(duì)于當(dāng)今獨(dú)生子女家庭的孩子來(lái)說(shuō)十分重要。

在學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類聯(lián)賽、演講比賽、辯論會(huì)等院級(jí)活動(dòng)中，她都能要求自己盡可能和全班同學(xué)一樣到場(chǎng)，為參賽的同學(xué)加油、助威、服務(wù)；通過(guò)與學(xué)生一起參加主題班會(huì)、外出參觀、義工服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪、與學(xué)生個(gè)別談心、探望病假在家的學(xué)生等工作手段，使班級(jí)合力逐漸形成“你不在時(shí)，學(xué)生們做得更好”。最終，*烹飪?nèi)齻€(gè)班級(jí)都先后被評(píng)為優(yōu)秀班集體。

（2）以身作則，言傳身教，做學(xué)生的知心朋友。

第3篇：先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料范文

——××*同志管理育人先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料

200*年度是我校不斷深化教學(xué)管理改革的一年?！痢?同志作為××學(xué)院的一名教務(wù)工作者，發(fā)揮自己踏實(shí)肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，一方面認(rèn)真完成日常繁重的教務(wù)管理工作；另一方面還有意識(shí)地對(duì)教學(xué)改革工作進(jìn)行了探索。

在具體工作中，她協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行學(xué)院教學(xué)管理制度建設(shè)及校院教學(xué)管理規(guī)章制度落實(shí)工作。在探索院教學(xué)檢查、畢業(yè)設(shè)計(jì)及考試管理工作規(guī)范化、教務(wù)管理微機(jī)化等方面做了許多卓有成效的工作；另外還在協(xié)助組織校院各項(xiàng)競(jìng)賽、mba班教學(xué)及其日常事務(wù)管理等方面不計(jì)報(bào)酬、任勞任怨的工作，取得了成績(jī)。為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教務(wù)工作的順利進(jìn)行做出了貢獻(xiàn)。

主要事跡如下：

1.教學(xué)檢查

為規(guī)范教學(xué)管理，還專門到兄弟高校進(jìn)行調(diào)研，結(jié)合本院的實(shí)際情況，起草了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教學(xué)檢查制度，制定了《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師授課質(zhì)量評(píng)分表》等相關(guān)表格并在實(shí)際中采用，取得了良好的效果。

在學(xué)校的年底教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作中，××同志主要參與的“教學(xué)建設(shè)與改革”部分獲得了全校排名第三的好成績(jī)。

2.考試、監(jiān)考的規(guī)范化

為了盡可能的杜絕考試作弊現(xiàn)象，組織好考試和監(jiān)考工作，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律顯得十分重要。起草了《關(guān)于經(jīng)管院教師參加監(jiān)考的決定》、《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院監(jiān)考人員手則》等規(guī)章制度，對(duì)監(jiān)考人員進(jìn)行培訓(xùn)，嚴(yán)格考場(chǎng)巡視制度。大大減少了我院考試作弊的現(xiàn)象。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織管理工作

在主管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，每年負(fù)責(zé)布置教師的畢業(yè)設(shè)計(jì)出題，安排組織學(xué)生選題及組織畢業(yè)設(shè)計(jì)期間的檢查和論文的答辯工作。

為了提高畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，起草了《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)管理?xiàng)l例》等規(guī)定，取得了良好的效果，獲得校畢業(yè)設(shè)計(jì)檢查組的表?yè)P(yáng)。

4.認(rèn)真組織其他各類考試

在每年兩度的國(guó)家四六級(jí)英語(yǔ)和國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的報(bào)名工作，做到語(yǔ)種、年級(jí)、報(bào)名費(fèi)、人數(shù)等無(wú)差錯(cuò)。并積極配合教務(wù)處、研究生院等部門的專業(yè)考試的組織工作。

5.mba教學(xué)管理工作

負(fù)責(zé)mab班教務(wù)、學(xué)籍管理等工作，如：課表的編排、教材的定購(gòu)、考試及答辯的組織等。工作量大、任務(wù)重，在人手不夠的情況下保質(zhì)保量的完成了工作。

6.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身服務(wù)水平

為提高服務(wù)水平，她利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)，在取得mba（工商管理）碩士學(xué)歷的基礎(chǔ)上，積極學(xué)習(xí)并鉆研教務(wù)管理工作的相關(guān)知識(shí)，先后在國(guó)內(nèi)公開發(fā)行的雜志上9篇(其中第一作者6篇、第二作者3篇)；

是教務(wù)管理類科研項(xiàng)目“管理類課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法與手段研究”（經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院立項(xiàng)項(xiàng)目）的主要參與人。另正在申報(bào)二項(xiàng)研究生科研項(xiàng)目（正在審批中）。

第4篇：先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料范文

一、公正司法，一心為民，是她不舍追尋的法律真義

公正司法、一心為民，是社會(huì)主義法治理念對(duì)民事審判法官的基本要求，也是××同志在多年的審判實(shí)踐中對(duì)法律真義的理解?！痢猎鴱氖逻^(guò)審判檔案管理工作，不論她在什么崗位上，都把公正與為民放在第一位，在負(fù)責(zé)檔案管理工作時(shí)，為了便于檔案管理與查詢，20__年她負(fù)責(zé)起草了法院系統(tǒng)電子檔案錄入方案，僅用了一年時(shí)間就完成了對(duì)7萬(wàn)多卷宗電子錄入、掃描、建檔工作，使電子檔案管理工作走在了文秘雜燴網(wǎng)全市檔案管理工作的前列，所在單位被評(píng)為××省“特級(jí)檔案管理先進(jìn)單位”，本人被××省檔案局授予“全省檔案工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，并榮立個(gè)人三等功。20__年，××調(diào)入本院民事審判第一庭工作，民事案件的當(dāng)事人都是普通的基層父老鄉(xiāng)親，他們大多生活在法律語(yǔ)境的邊緣地帶，訴訟也多是離婚、工傷事故、道路交通、鄰里糾紛等案件。為了審理好這類案件，她一方面加強(qiáng)社會(huì)主義法治理念和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，嚴(yán)把案件事實(shí)關(guān)、證據(jù)關(guān)、程序關(guān)和法律關(guān)，提高辦案的效率，使每一起案件都辦成經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的“鐵案”，以最有效的辦法和最能讓當(dāng)事人接受的方式，為百姓主持公道。另一方面強(qiáng)化公正司法、一心為民的意識(shí)，把人民滿意不滿意、贊同不贊同、擁護(hù)不擁護(hù)作為工作標(biāo)準(zhǔn)，做到在思想上愛民、行動(dòng)上親民、方法上便民，最大限度地維護(hù)當(dāng)事人的合法利益。20__年她審理了一起長(zhǎng)達(dá)18年的學(xué)生傷害賠償再審案件，為了調(diào)取證據(jù)，她三上北京、濟(jì)南調(diào)查相關(guān)證據(jù)，先后十余次走訪當(dāng)事人，依法判處某學(xué)校賠償當(dāng)事人各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)損失及精神損害撫慰金共計(jì)17萬(wàn)余元，維護(hù)了當(dāng)事人的合法權(quán)益。自20__年以來(lái)，共審結(jié)民事案件380件，其中調(diào)解結(jié)案166件，其辦案數(shù)量及調(diào)解率均居全院同行首位。所審結(jié)的案件均能做到案結(jié)事了，無(wú)一超審限、無(wú)一錯(cuò)案、無(wú)一發(fā)回改判和上訪纏訴。 20__年榮立個(gè)人二等功，20__年被××省婦聯(lián)、××省高院授予“××省優(yōu)秀女法官”榮譽(yù)稱號(hào)。

二、定紛止?fàn)?，促進(jìn)和諧，是她不懈追求的審判目標(biāo)

定紛止?fàn)?，化解矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧，是人民法官本文來(lái)源：文秘站 神圣職責(zé)?！痢两Y(jié)合民事審判工作的實(shí)際，總結(jié)出六條訴訟調(diào)解法，即教育說(shuō)理法、判例指導(dǎo)法、理解信任法、耐心講解法、換位思考法和社會(huì)介入法。在20__年審結(jié)了一起二審交通肇事賠償案，上訴人沂水縣居民王某駕駛貨車將騎摩托車的劉某撞傷，一審判決后，王某不服，提起上訴，在二審審理期間，王某召集部分親屬圍攻一審法院，××同志得知情況后，及時(shí)和原審法院承辦人員溝通，并運(yùn)用教育說(shuō)理法、換位思考法和判例指導(dǎo)法，耐心細(xì)致給王某講解有關(guān)法律規(guī)定及其相關(guān)判例，指出其行為的嚴(yán)重后果，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)2個(gè)小時(shí)的說(shuō)服工作，王某撤回圍攻上訪人員，阻止了一起嚴(yán)重違法事件的發(fā)生，又經(jīng)過(guò)不厭其煩地多次調(diào)解工作，上訴人一次性將5667元現(xiàn)金交付被上訴人，案件實(shí)現(xiàn)了圓滿解決。

××作為一位女法官、一位母親，她不僅有著親情和愛心，還具有著嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。在一起離婚案件中，因其男方有嚴(yán)重過(guò)錯(cuò)，男女雙方均同意離婚，但為撫養(yǎng)孩子及家庭財(cái)產(chǎn)分割發(fā)生爭(zhēng)議，在調(diào)解中她運(yùn)用社會(huì)介入法，讓其親屬和10歲的女兒做其父母的工作，女孩的父母受到了感動(dòng)，在財(cái)產(chǎn)分割上也互相讓步，以調(diào)解結(jié)案，此案雖然不是喜劇結(jié)果，但依法保護(hù)了婦女兒童的合法利益。庭后，××又將其電話號(hào)碼留給女孩，與女孩長(zhǎng)期保持“熱線”聯(lián)系，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。在她審結(jié)的離婚案件中，調(diào)解率達(dá)到60%以上。今年8月1日前，××同志作為涉軍合議庭成員接受了××省廣播電視臺(tái)的采訪，其所審結(jié)的涉軍案件均能達(dá)到質(zhì)量高、結(jié)案快，最大限度的維護(hù)了軍人的合法權(quán)益。

第5篇：先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料范文

作為青年志愿者副主席，我積極參與學(xué)校志愿者工作的策劃、管理、組織工作，結(jié)合在校學(xué)生的結(jié)構(gòu)層次和組織機(jī)構(gòu)設(shè)置。以便志愿者在實(shí)踐中更好的鍛煉自我能力，提高自身素質(zhì)。在團(tuán)委老師的協(xié)助下，開展了一系列的活動(dòng)，以弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為宗旨，立足校園，服務(wù)社會(huì)，以全面提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力，為促進(jìn)學(xué)校志愿者活動(dòng)的更好發(fā)展，推動(dòng)其全面進(jìn)步而不懈努力。

在工作和學(xué)習(xí)方面：當(dāng)然在我，團(tuán)委老師和李華老師的配合下，我們也做了許多工作，堅(jiān)持立足校園、面向社會(huì)，積極開展環(huán)境保護(hù)、義務(wù)勞動(dòng)、植樹造林等服務(wù)項(xiàng)目。

第一：以清潔、保護(hù)環(huán)境，綠化、美化家園作為他們的主要活動(dòng)內(nèi)容。為構(gòu)建“和諧、文明、清潔、衛(wèi)生、美麗”的校園，使更多的青年志愿者參與“志愿服務(wù)家園，共建綠色校園”的志愿活動(dòng)中來(lái)。在美麗的校園后，有我們的辛勤勞動(dòng)，還有校園衛(wèi)生宣傳，走訪各班都是我們的職責(zé)。在每周四進(jìn)行“在行動(dòng)”衛(wèi)生打掃工作，在每月進(jìn)行一次大掃除，將學(xué)校的死角清理干凈并積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織的號(hào)召，美化的學(xué)校的環(huán)境。

第二：對(duì)于我們而言，最重要的活動(dòng)是在07年“建設(shè)綠色校園，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”的環(huán)?；顒?dòng)。以環(huán)保競(jìng)賽為主，宣傳節(jié)水，不浪費(fèi)糧食，植樹等主題，結(jié)合體育運(yùn)動(dòng)，開展此活動(dòng)，還將活動(dòng)發(fā)表在校園電視上，讓同學(xué)們不僅了解到環(huán)保知識(shí)，還能體會(huì)到環(huán)保所帶來(lái)的美好感受。

第三：在志愿者的發(fā)展上，我們堅(jiān)持廣泛培養(yǎng)和發(fā)展的原則，在新生一入校就向他們廣泛宣傳志愿者隊(duì)伍的機(jī)構(gòu)設(shè)置、工作思路、主導(dǎo)思想，號(hào)召他們積極加入，培養(yǎng)愛心，奉獻(xiàn)社會(huì)。由07年我們組織由43人發(fā)展到08年的103人，對(duì)60名新入隊(duì)的青年志愿者，開展了隆重的入隊(duì)大會(huì)，并對(duì)廣大志愿者提出明確要求和給予殷切希望。使得廣大志愿者的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)得到增強(qiáng)。

例如：在2007年運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我參加監(jiān)督和幫助小組，在我的帶領(lǐng)下，志愿者們協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，將運(yùn)動(dòng)會(huì)的秩序調(diào)整為最佳狀態(tài)，讓運(yùn)動(dòng)員們可以更出色的發(fā)揮自己的能力，取得更好的表現(xiàn)。而且今年為迎接08奧運(yùn)會(huì)，學(xué)校開展了一系列活動(dòng)，我也積極投入，帶頭參加活動(dòng)。在其他賽項(xiàng)中我也協(xié)助運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作人員，帶領(lǐng)青年志愿者的工作人員積極配合工作。讓奧運(yùn)精神在運(yùn)動(dòng)節(jié)中體現(xiàn)，也在青年志愿者中體現(xiàn)。

第四：在“學(xué)雷鋒”日時(shí)，在雷鋒精神的培育下，時(shí)刻以雷鋒精神為指導(dǎo)，在學(xué)雷鋒的旗幟下，茁壯成長(zhǎng)。在其精神的感召下，學(xué)雷鋒成為我們青年志愿者的目標(biāo)。今年的“學(xué)雷鋒”日，我們也借此機(jī)會(huì)開展了募捐活動(dòng)，為貧困生募捐，使全校掀起了募捐活動(dòng)的熱潮。

第五：積極與外界聯(lián)系，開展義務(wù)活動(dòng)。在寒假期間，我?guī)ьI(lǐng)青年志愿者等15名同學(xué)，在玉環(huán)敬老院和孤兒院等福利院開展義務(wù)服務(wù)，項(xiàng)目有贈(zèng)送各種食品，打掃衛(wèi)生等，讓老人和孤兒們也體會(huì)到春天的溫暖。

第6篇：先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料范文

工作報(bào)告>

申報(bào)材料>

省級(jí)優(yōu)秀共青團(tuán)員申報(bào)材料

的相關(guān)范文內(nèi)容簡(jiǎn)介:省級(jí)優(yōu)秀共青團(tuán)員申報(bào)材料尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你們好！我是西安石油大學(xué)人文學(xué)院中文0501班的一名學(xué)生,現(xiàn)在我院擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席一職.1999年加入中國(guó)共青團(tuán).自從加入了這個(gè)青年先鋒組織,就深知自己肩上多了一份...

關(guān)鍵詞:共青團(tuán)員,省級(jí),申報(bào)材料,優(yōu)秀

省級(jí)優(yōu)秀共青團(tuán)員申報(bào)材料相關(guān)范文列表

省級(jí)優(yōu)秀共青團(tuán)員申報(bào)材料尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你們好！...兩年來(lái),也取得一些小的成績(jī),曾獲校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)兩次,三等獎(jiǎng)兩次,兩次獲校級(jí)優(yōu)秀共青團(tuán)員,校中級(jí)團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)“優(yōu)秀團(tuán)員”,校藝術(shù)節(jié)...07-22

2>安陽(yáng)市市政維護(hù)管理處稀漿封層機(jī)組現(xiàn)有人員12名,其中黨員3名,共青團(tuán)員6名,擔(dān)負(fù)著安陽(yáng)市全市每年20多萬(wàn)平方米道路早期養(yǎng)護(hù)中的稀漿封...政治過(guò)硬的隊(duì)伍,不僅是工作的要求,而且是省級(jí)青年...08-25

fe>安陽(yáng)市市政維護(hù)管理處稀漿封層機(jī)組現(xiàn)有人員12名,其中黨員3名,共青團(tuán)員6名,擔(dān)負(fù)著安陽(yáng)市全市每年20多萬(wàn)平方米道路早期養(yǎng)護(hù)中的稀漿...政治過(guò)硬的隊(duì)伍,不僅是工作的要求,而且是省級(jí)青年...01-01

市糧食局機(jī)關(guān)爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位申報(bào)材料近年來(lái),我局機(jī)關(guān)在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本...全面落實(shí)《機(jī)關(guān)效能建設(shè)實(shí)施方案》,發(fā)揮優(yōu)秀公務(wù)員、先進(jìn)...08-28

我團(tuán)支部于xx年年獲得河?xùn)|一中“優(yōu)秀團(tuán)支部”光榮稱號(hào),我班班長(zhǎng)王景蘭同學(xué)獲“省級(jí)優(yōu)秀班干部”、“河?xùn)|區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員”等光榮稱號(hào),夏倩、陳效德同學(xué)分獲“區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”“區(qū)優(yōu)秀班干部”...08-27

市政維護(hù)管理處稀漿封層機(jī)組現(xiàn)有人員12名,其中黨員3名,共青團(tuán)員6名,擔(dān)負(fù)著*市全市每年20多萬(wàn)平方米道路早期養(yǎng)護(hù)中的稀漿封層任務(wù)....政治過(guò)硬的隊(duì)伍,不僅是工作的要求,而且是省級(jí)青年...01-01

在共青團(tuán)員中,開展了爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明號(hào)”活動(dòng)；...加大了干部交流力度,對(duì)8名表現(xiàn)優(yōu)秀的基層分局長(zhǎng)充實(shí)調(diào)整到縣區(qū)局及直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子,對(duì)10名副科級(jí)干部進(jìn)行了崗位交流,對(duì)3名表現(xiàn)突出的副...08-30

在全市評(píng)選建功立業(yè)先進(jìn)個(gè)人、青年崗位能手、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀...自覺緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際,認(rèn)真查擺落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和作風(fēng)建設(shè)方面存在的經(jīng)驗(yàn)和不足,撰寫剖析材料,深刻分析問(wèn)題存在的主客觀原因,...08-23

申報(bào)大慶市“十佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料—肇源縣新站鎮(zhèn)中心...近幾年來(lái),馮金敏老師被共青團(tuán)大慶市委授予了“新突擊手”稱號(hào),2000年被授予大慶市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,連續(xù)三年被評(píng)為全市優(yōu)秀教師...01-01

近幾年來(lái),馮金敏老師被共青團(tuán)大慶市委授予了“新突擊手”稱號(hào),2000年被授予大慶市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,連續(xù)三年被評(píng)為全市優(yōu)秀教師....《新時(shí)期少先隊(duì)特色教育探究》獲省級(jí)論文優(yōu)秀獎(jiǎng),對(duì)少先隊(duì)...01-01

年初所召開了所務(wù)會(huì)議,對(duì)開展創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行討論,總結(jié)了過(guò)去一年的創(chuàng)建成果和不足,并在過(guò)去一年的創(chuàng)建基礎(chǔ)上,繼續(xù)申報(bào)省級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)...七、發(fā)揮共青團(tuán)先鋒模范作用,加強(qiáng)宣傳力度一是充分發(fā)揮...08-27

組委會(huì)的成立,使我省青年文明號(hào)活動(dòng)形成了黨政牽頭、相關(guān)部門支持,共青團(tuán)組織具體協(xié)調(diào)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,促使了創(chuàng)建工作在全省的...正是這些腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取的優(yōu)秀青年,用勤勞和智慧聳立起...08-29

全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員”...末的5個(gè)增至21個(gè),碩士點(diǎn)由40個(gè)增至122個(gè),現(xiàn)擁有3個(gè)博士后流動(dòng)站、1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、3個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科培育點(diǎn)、7個(gè)部、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,劉秀梵教授當(dāng)選為中國(guó)工程...01-01

以供從中選取優(yōu)秀共青團(tuán)干部...3．xx年11月中旬,我支部針對(duì)學(xué)校的號(hào)召,開展“提高團(tuán)員意識(shí)”主題團(tuán)日活動(dòng),通過(guò)交流學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員的事跡材料,學(xué)習(xí)團(tuán)章及黨的知識(shí),出海報(bào)倡議大家從自身做起...08-23

創(chuàng)辦《×農(nóng)電動(dòng)態(tài)》簡(jiǎn)報(bào),為干部職工搭建了學(xué)習(xí)交流平臺(tái),并培養(yǎng)了44名通訊報(bào)道員,壯大了我局的文化宣傳隊(duì)伍.幾年來(lái),我局在省、...并印發(fā)了中層領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)材料,供大家借鑒學(xué)習(xí)；...08-24

并被省工商局授予二星級(jí)市場(chǎng),三星級(jí)市場(chǎng)的申報(bào)工作...特別要強(qiáng)調(diào)的是,我們這次改革,商城設(shè)立市場(chǎng)部,就是要徹底改變收費(fèi)員只收費(fèi),不招商的做法,要把收費(fèi)員的工資和招商緊密結(jié)合起來(lái),招商...08-25

在學(xué)校五四評(píng)優(yōu)表彰中,我院團(tuán)委榮獲增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),03教技班團(tuán)支部被評(píng)為五四紅旗團(tuán)支部,嚴(yán)磊、孫加萍...選擇優(yōu)秀實(shí)踐方案給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持,并且專門邀請(qǐng)法政學(xué)院...07-03

第四,創(chuàng)建省級(jí)文明城市和國(guó)家衛(wèi)生縣城,全面實(shí)施*現(xiàn)代化戰(zhàn)略...對(duì)沒(méi)有黨員的新經(jīng)濟(jì)組織、社團(tuán)和中介組織,社區(qū)可派黨建聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行聯(lián)系,在這些組織中先建立工會(huì)、共青團(tuán)等群眾組織,積極培養(yǎng)...08-29

第7篇：先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料范文

一、目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施原則

（一）目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)開展“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”，促進(jìn)首都現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，繁榮鄉(xiāng)村旅游，提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)，壯大農(nóng)村科普服務(wù)隊(duì)伍，助力首都新農(nóng)村建設(shè)。

在“十一五”期間，利用“以獎(jiǎng)代補(bǔ)、獎(jiǎng)補(bǔ)結(jié)合”的方式，每年評(píng)比、表彰一批有突出貢獻(xiàn)的、有較強(qiáng)區(qū)域示范作用的、輻射性強(qiáng)的農(nóng)民專業(yè)合作組織、農(nóng)村科普示范基地、農(nóng)村科普致富帶頭人、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)專家、專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員等先進(jìn)集體和個(gè)人。

（二）實(shí)施原則

1．統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，公平競(jìng)爭(zhēng)。凡符合推薦范圍和條件的單位和個(gè)人均可申報(bào)，全市統(tǒng)一評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，公開評(píng)比、公平競(jìng)爭(zhēng)。

2．差額評(píng)選，兩級(jí)審核。由各區(qū)（縣）科協(xié)負(fù)責(zé)按照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和辦法，對(duì)五類項(xiàng)目進(jìn)行初評(píng)，擇優(yōu)報(bào)審；市級(jí)專家評(píng)審組進(jìn)行終審，確定給予獎(jiǎng)勵(lì)支持的名單。

3．以獎(jiǎng)代補(bǔ)，獎(jiǎng)補(bǔ)結(jié)合。市財(cái)政安排專項(xiàng)資金，對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)集體和個(gè)人開展科普惠農(nóng)活動(dòng)，進(jìn)行經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)補(bǔ)資金主要用于獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)助先進(jìn)集體和個(gè)人購(gòu)置科普資料和設(shè)備，以及面向農(nóng)民和農(nóng)村青少年開展培訓(xùn)講座、展覽、引進(jìn)推廣新技術(shù)和新品種等農(nóng)村科普活動(dòng)的支出。

4、全國(guó)先進(jìn)，擇優(yōu)推薦。按照中國(guó)科協(xié)、財(cái)政部下達(dá)的全國(guó)“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”名額，從市級(jí)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人中擇優(yōu)推薦參加全國(guó)“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。

二、推薦范圍和條件

（一）農(nóng)民專業(yè)合作組織

推薦范圍：正式登記并通過(guò)年檢的農(nóng)民專業(yè)合作組織。

推薦條件：

組織機(jī)構(gòu)健全、產(chǎn)權(quán)明晰、遵紀(jì)守法、管理規(guī)范；會(huì)員農(nóng)戶在100戶以上，擁有一項(xiàng)或多項(xiàng)適用技術(shù)，在科學(xué)普及、技術(shù)推廣、協(xié)會(huì)管理方面具有較強(qiáng)的示范帶動(dòng)作用；會(huì)員年均純收入高于本區(qū)縣農(nóng)民年均純收入20%以上；在提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)和專業(yè)技能，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村方面成效顯著,得到當(dāng)?shù)厝罕姷膹V泛認(rèn)可和好評(píng)。

（二）農(nóng)村科普示范基地

推薦范圍：經(jīng)市、區(qū)（縣）科協(xié)正式批準(zhǔn)命名的農(nóng)村科普示范基地

推薦條件：

有明確的科普工作規(guī)劃和年度任務(wù)目標(biāo)；具有綜合標(biāo)準(zhǔn)的科普活動(dòng)場(chǎng)所和科普設(shè)施；開展科普活動(dòng)經(jīng)?；磕晔芤嫒罕?000人次以上；推廣的實(shí)用技術(shù)基本形成產(chǎn)業(yè)化優(yōu)勢(shì)，在提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)和專業(yè)技能方面，得到當(dāng)?shù)厝罕姷膹V泛認(rèn)可和好評(píng)。

（三）農(nóng)村科普致富帶頭人

推薦范圍：長(zhǎng)期面向廣大農(nóng)民開展科普工作，為提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)、依靠科技為農(nóng)民致富做出突出貢獻(xiàn)的農(nóng)村科普帶頭人和科普志愿者。

推薦條件：

在農(nóng)村開展科普工作連續(xù)3年以上；在組織開展農(nóng)村科普工作和依靠科技帶領(lǐng)農(nóng)民致富增收，提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)和專業(yè)技能方面，能夠發(fā)揮模范帶頭作用，得到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾的廣泛贊譽(yù)。

（四）農(nóng)業(yè)科技服務(wù)專家

推薦范圍：長(zhǎng)期致力于服務(wù)“三農(nóng)”，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展、農(nóng)民增收致富、農(nóng)村面貌改變提供技術(shù)支撐，并做出突出貢獻(xiàn)的專家。

推薦條件：

服務(wù)“三農(nóng)”工作連續(xù)2年以上；具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱；相關(guān)科技項(xiàng)目促使農(nóng)民增收致富，或在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮重要作用，受到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的廣泛贊譽(yù)。

（五）專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員

推薦范圍：長(zhǎng)期在農(nóng)村專業(yè)技術(shù)服務(wù)第一線，對(duì)農(nóng)民日常的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)給予全面、及時(shí)、具體的指導(dǎo)的區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)人員。

推薦條件：

在基層開展專業(yè)技術(shù)服務(wù)工作3年以上；與服務(wù)對(duì)象建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的服務(wù)關(guān)系；并在提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)、生產(chǎn)技能水平以及促進(jìn)農(nóng)民增收致富方面成績(jī)顯著。

三、實(shí)施程序

（一）每年7月初，市科協(xié)下發(fā)評(píng)審?fù)ㄖ?/p>

（二）區(qū)（縣）科協(xié)按照通知精神，通過(guò)本區(qū)（縣）的主要媒體廣泛宣傳，向政府機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織和廣大農(nóng)民公開評(píng)審信息，凡符合條件的組織和個(gè)人，均可申報(bào)。并根據(jù)推薦條件及地區(qū)特點(diǎn)，組織相關(guān)部門和專家對(duì)區(qū)（縣）內(nèi)所有的申報(bào)材料進(jìn)行初審，最終確定向市科協(xié)和市財(cái)政局推薦的名單；并將推薦名單在區(qū)（縣）的媒體公示10天，廣泛征求意見；公示期滿無(wú)異議的，由區(qū)（縣）科協(xié)和財(cái)政局在8月20前，將正式推薦名單和相關(guān)材料上報(bào)市科協(xié)。

（三）市級(jí)專家評(píng)審組對(duì)所有上報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行終審。終審期間對(duì)上報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行隨機(jī)抽查，如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假等情況，則取消該項(xiàng)目3年內(nèi)參評(píng)資格，并減少所在區(qū)（縣）下一年度參評(píng)數(shù)額比例。評(píng)審結(jié)果在市級(jí)媒體公示10天，公示期滿無(wú)異議的，授予年度“北京市科普惠農(nóng)興村先進(jìn)單位”和年度“北京市科普惠農(nóng)興村先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。

（四）市科協(xié)將組織專家對(duì)“北京市科普惠農(nóng)興村先進(jìn)單位”和年度“北京市科普惠農(nóng)興村先進(jìn)個(gè)人”進(jìn)行工作檢查。

（五）市財(cái)政資金對(duì)北京市科普惠農(nóng)興村先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人給予表彰和補(bǔ)助，市財(cái)政局于次年年初將預(yù)算指標(biāo)批復(fù)區(qū)縣財(cái)政局。

（六）市財(cái)政局、市科協(xié)在次年年底前對(duì)項(xiàng)目驗(yàn)收，區(qū)縣科協(xié)、區(qū)縣財(cái)政局于次年10月31日前將驗(yàn)收?qǐng)?bào)告及資金使用情況上報(bào)市科協(xié)。

四、有關(guān)要求

（一）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

實(shí)施“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”是貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神，落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措。區(qū)（縣）科協(xié)和財(cái)政部門要高度重視，統(tǒng)一思想，領(lǐng)導(dǎo)干部要親自掛帥，并要結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況，制定實(shí)施細(xì)則。協(xié)同有關(guān)部門共同組織實(shí)施，保證計(jì)劃順利實(shí)施。

（二）廣泛宣傳，正確引導(dǎo)

受表彰的“北京市科普惠農(nóng)興村先進(jìn)單位”和“北京市科普惠農(nóng)興村先進(jìn)個(gè)人”是廣大農(nóng)村基層科普組織和科普工作者的杰出代表。要把對(duì)優(yōu)秀農(nóng)村基層科普組織和農(nóng)村科普帶頭人評(píng)比篩選過(guò)程與普及科技知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，通過(guò)廣泛宣傳他們的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激發(fā)廣大農(nóng)村基層科普組織和科普工作者的積極性、創(chuàng)造性，引導(dǎo)激發(fā)廣大農(nóng)民學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的積極性、創(chuàng)造性，引導(dǎo)全社會(huì)共同關(guān)注農(nóng)村科普工作。

（三）客觀公正，加強(qiáng)監(jiān)督

評(píng)比推薦是實(shí)施“計(jì)劃”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各區(qū)（縣）要保證評(píng)比的公平、公正、公開，對(duì)推薦對(duì)象進(jìn)行認(rèn)真篩選，優(yōu)中選優(yōu)。要建立信息公開和社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，廣泛接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。

第8篇：先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料范文

【關(guān)鍵詞】教師認(rèn)定;教師招聘;特級(jí)教師評(píng)審;特級(jí)教師考核

【中圖分類號(hào)】G451.1 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號(hào)】1005-6009（2015）35-0034-02

【作者簡(jiǎn)介】陳士文，江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)教育局（江蘇揚(yáng)州，225009）局長(zhǎng)、省小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師。

筆者是一名特級(jí)教師，又走上了教育局局長(zhǎng)崗位。從局長(zhǎng)的角度，參與并組織過(guò)教師資格認(rèn)定與招聘工作;作為一名特級(jí)教師，接受過(guò)區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)的評(píng)審及考核。借此機(jī)會(huì)與大家交流，在教師資格認(rèn)定與招聘、特級(jí)教師評(píng)審及考核工作中，教育行政主管部門有哪些反省與思考？

先不談特級(jí)教師“特”在哪里？要想做教師，必須先拿到“教師資格證”，這是走向教師生涯的第一個(gè)證書。

聯(lián)想到要做司機(jī)，必須先拿到“駕駛證”，要想拿到“駕駛證”，必須經(jīng)過(guò)理論考試和實(shí)踐考試（路考）。理論考試必須達(dá)到90分才能通過(guò)，接下來(lái)駕校會(huì)為每一個(gè)學(xué)員安排教練，學(xué)員都必須在路上練習(xí)，在路上接受考核。直白地說(shuō)，拿到駕駛證的人，肯定摸過(guò)方向盤，上過(guò)路，開過(guò)車。

“教師資格證”呢？理論考試考《教育學(xué)》《心理學(xué)》之類，記記背背達(dá)到60分即可通過(guò)，接下來(lái)進(jìn)入面試，面試再通過(guò)就有資格參加教師崗位應(yīng)聘了。

顯然，理論考試的絕對(duì)難度還不及考駕照，那教師資格面試一定比路考更注重實(shí)踐技能了吧？

實(shí)際上，教師資格面試居然就是紙上談兵式的“說(shuō)課”。換一句話說(shuō)，即使“說(shuō)課”通過(guò)，也不能保證這位教師在走上講臺(tái)之前上過(guò)課（實(shí)習(xí)），甚至不能保證他看別人上過(guò)課（見習(xí)），唯一的感性經(jīng)歷就是其本人曾經(jīng)做過(guò)學(xué)生，看過(guò)自己的老師上過(guò)課而已，而已。

試想一下，如果駕駛證的實(shí)踐考試不上路進(jìn)行，即路考改為“說(shuō)路”，考題告知考生行車終點(diǎn)，其間有坡道起步、紅綠燈、路邊停車、車輛入庫(kù)。此時(shí)讓考生說(shuō)重點(diǎn)、說(shuō)難點(diǎn)、說(shuō)規(guī)則、說(shuō)路線設(shè)計(jì)，“說(shuō)”得好，路考即通過(guò)，那這樣的司機(jī)更多的會(huì)成為“馬路殺手”。

難不成，教師的教育教學(xué)藝術(shù)比開車的技能容易得多？難道，說(shuō)課即通過(guò)的教師就不會(huì)成為“課堂殺手”？

一句話，教師的資格入門考試太容易，太草率，太荒唐了！教師培養(yǎng)起始設(shè)計(jì)就出了問(wèn)題，這必定影響未來(lái)特級(jí)教師的培養(yǎng)。

再看看教師崗位招聘是不是有所彌補(bǔ)呢？

諸位可以到網(wǎng)上看看各地的教師招聘簡(jiǎn)章，理論考試變成了學(xué)歷考試，實(shí)踐考試依然是說(shuō)課。以至于，音樂(lè)考生不摸琴，體育考生不摸球，美術(shù)考生不摸畫板，甚至有可能，語(yǔ)文考生寫出的粉筆字不及二年級(jí)的小學(xué)生，但這些考生照樣能應(yīng)聘成功，為什么會(huì)這樣？

這是因?yàn)闄?quán)力沒(méi)有下放，現(xiàn)在的程序就像是包辦婚姻，譬如學(xué)校缺少一名數(shù)學(xué)教師，學(xué)校先提出申請(qǐng)，而后由教育局、人社局招好后直接給學(xué)校，上級(jí)部門組織專業(yè)考試和實(shí)踐考試的難度太大。

教師招聘應(yīng)該是學(xué)校的事，能否改革？教師招聘先由上級(jí)部門組織一個(gè)入門考試，接下來(lái)交由學(xué)校，由學(xué)校試用半年或一年時(shí)間，決定是否任用。否則，教師的招聘竟然不及一個(gè)企業(yè)招錄合同工慎重、管用。

教師認(rèn)定及招聘，放權(quán)吧！把權(quán)力交給用人單位，將會(huì)更加注重考生的教育教學(xué)實(shí)踐能力的考察，以學(xué)校為主體關(guān)注考生是否具有教師那一顆獨(dú)特的愛心。

特級(jí)教師是由誰(shuí)來(lái)評(píng)審的？教育行政部門召集的專家組對(duì)申報(bào)者的申報(bào)材料進(jìn)行審驗(yàn)。

關(guān)于特級(jí)教師的評(píng)審文件有詳盡的要求，無(wú)論是省級(jí)特級(jí)教師的評(píng)定還是揚(yáng)州市特級(jí)教師的評(píng)審，概括起來(lái)有三點(diǎn)，即：特級(jí)教師必須是師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家。從理論上講，評(píng)審設(shè)計(jì)是全面的，但從操作上來(lái)看就是只見“材料”不見“人”。

只見“材料”不見“人”的積極意義是規(guī)避親近、體現(xiàn)公平，但各種材料很多，有區(qū)級(jí)師德先進(jìn)，市級(jí)教科研骨干，優(yōu)秀班主任，最美教師，勞動(dòng)模范，巾幗標(biāo)兵，江蘇省科技教育先進(jìn)個(gè)人，支教先進(jìn)個(gè)人，基本功大賽一等獎(jiǎng)，教師素養(yǎng)大賽一等獎(jiǎng)，普通話等級(jí)證書，計(jì)算機(jī)等級(jí)證書，事業(yè)單位個(gè)人年度考核單，市級(jí)教師領(lǐng)雁工程培養(yǎng)對(duì)象，市級(jí)特級(jí)教師，省特級(jí)教師培養(yǎng)對(duì)象等，幾乎難以列全。

更為關(guān)鍵的材料是論文，要考量論文的數(shù)量、篇幅、等級(jí)（是否省級(jí)期刊，是否核心期刊，是否重要欄目，是否人大復(fù)印資料等等），還要鑒別是否有償發(fā)表？是第幾作者？有無(wú)剽竊抄襲？等等。

是評(píng)特級(jí)教師，還是評(píng)特級(jí)？重點(diǎn)在課堂、在學(xué)生、在實(shí)踐，還是在刊物、在個(gè)人、在研究？特級(jí)的評(píng)審應(yīng)該面對(duì)的是一個(gè)至少能影響一個(gè)班級(jí)和一個(gè)學(xué)科的人。

假如是評(píng)審一項(xiàng)物品，譬如產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)定之類，評(píng)審專家組絕不會(huì)僅僅看使用說(shuō)明書吧，一定要看到實(shí)物，并現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試其性能吧。難道，特級(jí)教師的評(píng)審比產(chǎn)品認(rèn)定還要簡(jiǎn)易？特級(jí)的評(píng)審是否有辦法既見“材料”更見“人”呢？

假如，淡化相關(guān)材料的要求，突出實(shí)際的工作能力，實(shí)施以縣、區(qū)為單位進(jìn)行評(píng)審呢？

以縣、區(qū)為單位進(jìn)行評(píng)審?fù)耆梢宰⒅亟處煹膶?shí)際教育教學(xué)能力，采用學(xué)生問(wèn)卷、家長(zhǎng)訪談、教師民意測(cè)評(píng)、專家學(xué)術(shù)認(rèn)定、教師現(xiàn)場(chǎng)上課、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)鑒等方法進(jìn)行。讓更多的人參與評(píng)定，設(shè)定更多的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，即便有熟悉的人，也不必回避，正是有熟悉申報(bào)者的人參與評(píng)定，才能評(píng)出大家普遍認(rèn)可的特級(jí)教師。

也許您會(huì)問(wèn)：這樣評(píng)出的特級(jí)教師，還有全省統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)嗎？

不妨嘗試這樣改革：省教育廳按各個(gè)地區(qū)在職教師的總數(shù)，設(shè)定相應(yīng)的特級(jí)評(píng)審比例，這個(gè)比例可以全省統(tǒng)一，也可以略有地區(qū)差異。當(dāng)然，這樣評(píng)出的特級(jí)教師的水準(zhǔn)是有差異的，但這種差異在縣區(qū)范圍內(nèi)恰恰是公平的，并且能引導(dǎo)鼓勵(lì)發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)秀教師到薄弱地區(qū)任教，城市學(xué)校的優(yōu)秀教師到邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校任教。

以縣區(qū)為單位評(píng)審出的特級(jí)教師，一旦離開所在縣區(qū)即取消特級(jí)教師稱號(hào)。這樣評(píng)審，可以減少特級(jí)教師從農(nóng)村擁向城里，從蘇北流向蘇南的現(xiàn)象。

現(xiàn)在某些地方辦教育，似乎在靠挖優(yōu)秀教師、搶優(yōu)質(zhì)生源提升聲譽(yù)，這不是推進(jìn)基礎(chǔ)教育的公平與均衡，這是教育人的恥辱，這是教育人的瘋狂，完全背離了教育的本意。

再來(lái)看特級(jí)教師的考核，一年一次，有沒(méi)有課題研究成果？有沒(méi)有？太頻繁了，是小豬不長(zhǎng)天天稱。

第9篇：先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料范文

關(guān)鍵詞：淮南礦業(yè)；“五小”競(jìng)賽；探析

中圖分類號(hào)： C931 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1673-1069（2016）34-4-2

1 基本概況

2002-2015年，全集團(tuán)公司累計(jì)上報(bào)“五小”成果15691項(xiàng)，參與評(píng)審的11179項(xiàng)，在集團(tuán)公司獲獎(jiǎng)的2338項(xiàng)（其中，一等獎(jiǎng)214項(xiàng)；二等獎(jiǎng)670項(xiàng)；三等獎(jiǎng)1453項(xiàng)）。有42638人次，參與“五小”競(jìng)賽活動(dòng)，7346人次受到集團(tuán)公司表彰獎(jiǎng)勵(lì)，221人被授予集團(tuán)公司“青年帶頭人”稱號(hào)；成功申報(bào)國(guó)家專利產(chǎn)品1134項(xiàng)，其中發(fā)明專利產(chǎn)品405項(xiàng)，實(shí)用新型專利產(chǎn)品729項(xiàng)。在集團(tuán)公司13年大發(fā)展，也是“五小”競(jìng)賽活動(dòng)貼近安全生產(chǎn)中心工作，發(fā)展最迅速、取得成果參與人數(shù)最多、影響力最深遠(yuǎn)的井噴期。參與單位呈現(xiàn)逐年遞增趨勢(shì)，從2002年17家遞增到2015年25家，數(shù)量從2002年的269項(xiàng)遞增至2015年1042項(xiàng)；成果來(lái)源、種類趨于多元化，呈現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴的良好態(tài)勢(shì)，從2002年單一的礦井到2015年的礦井、電力、選煤、房地產(chǎn)等主產(chǎn)業(yè)與新產(chǎn)業(yè)并存，從2002年單一的煤礦安全生產(chǎn)成果到2015年的煤礦安全生產(chǎn)、信息管理、企業(yè)管理、選煤管理、社會(huì)和諧等創(chuàng)新成果。這些成果都是員工在日常工作中，盡心盡力、心系企業(yè)、勤于思考、善于創(chuàng)新的結(jié)果，體現(xiàn)了“人人都是管理者”的企業(yè)主人翁精神，很多成果在安全生產(chǎn)、瓦斯綜合治理等方面發(fā)揮了實(shí)實(shí)在在的作用。據(jù)估算，13年來(lái)累計(jì)為集團(tuán)公司創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值超過(guò)30億元。

2 主要做法

2.1 強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任主體，規(guī)范活動(dòng)程序

①?gòu)募瘓F(tuán)公司層面上來(lái)講。

由僅作為團(tuán)委的一個(gè)單項(xiàng)活動(dòng)上升到集團(tuán)公司重要工作之一， 2011年上升到經(jīng)理層工作報(bào)告。從原來(lái)開會(huì)口頭通知到下發(fā)指導(dǎo)性文件，并分別在2008年和2010年6月修改管理辦法，不斷規(guī)范，成立由工會(huì)主席、總工程師為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各單位總工程師親自抓活動(dòng)落實(shí)；從以單一精神激勵(lì)到精神與物質(zhì)雙獎(jiǎng)勵(lì)，標(biāo)準(zhǔn)特等獎(jiǎng)高達(dá)10000元，最低的三等獎(jiǎng)1000元；申報(bào)材料必須齊全，數(shù)據(jù)真實(shí)，技術(shù)資料齊全并符合歸檔要求，包括研究總結(jié)報(bào)告、技術(shù)指標(biāo)測(cè)試報(bào)告、有關(guān)設(shè)計(jì)圖表、安全與經(jīng)濟(jì)效益分析、維修及操作性等。必須經(jīng)單位總工程師簽署意見并加蓋公章后匯總上報(bào)，凡是未簽字確認(rèn)的一律退回，實(shí)現(xiàn)三級(jí)（基層科區(qū)、礦處級(jí)、集團(tuán)公司）評(píng)審。

②基層層面來(lái)講。

一是組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)逐步健全。各單位均成立以單位工會(huì)主席、總工程師為組長(zhǎng)，各專業(yè)副總工程師為副組長(zhǎng)，各職能科室為成員單位的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

二是評(píng)審、申報(bào)程序進(jìn)一步規(guī)范。改變各單位每季度、半年、年度評(píng)審等各自不同周期，統(tǒng)一為一季度一申報(bào)；申報(bào)材料、表格等格式由原來(lái)的雜亂無(wú)章逐一規(guī)范制式表格和材料格式；申報(bào)程序進(jìn)步規(guī)范，如勘探工程處規(guī)定，凡推薦上報(bào)的“五小”成果，一律由基層工區(qū)技術(shù)副區(qū)長(zhǎng)、技術(shù)主管把關(guān)，報(bào)礦處團(tuán)委匯總整理，由生產(chǎn)技術(shù)部門初審。再由總工程師牽頭逐項(xiàng)評(píng)審，對(duì)質(zhì)量不高、不具備應(yīng)用推廣條件的堅(jiān)決不予以申報(bào)。

三是問(wèn)責(zé)力度進(jìn)一步加大。如顧北礦實(shí)行總工程師例會(huì)通報(bào)制度，分別在每季度第一個(gè)月的總工程師例會(huì)上通報(bào)上季度各專業(yè)組“五小”成果完成情況。安裝分公司加強(qiáng)垂直監(jiān)管責(zé)任，把“五小”活動(dòng)的開展情況納入分管、副總以及基層單位黨政正職和機(jī)關(guān)職能科室領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人年度綜合考核范圍內(nèi)，對(duì)專業(yè)口、基層單位、機(jī)關(guān)有關(guān)安全技術(shù)職能科室活動(dòng)開展不力的，追究責(zé)任，并給予年度內(nèi)“五小”活動(dòng)開展無(wú)成效的單位或個(gè)人的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員相應(yīng)經(jīng)濟(jì)罰款。

2.2 加碼成果收益，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，緊盯基層一線

①上下兩級(jí)單位，不斷加碼獲獎(jiǎng)成果獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。

從集團(tuán)來(lái)講，獎(jiǎng)勵(lì)力度加大，如《青工“五小”競(jìng)賽活動(dòng)管理辦法》（集政〔2010〕128號(hào)文）明確：每年對(duì)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目和優(yōu)秀組織單位進(jìn)行一次獎(jiǎng)勵(lì)，特等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10000元，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)3000元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)2000元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)1000元，“五小”帶頭人獎(jiǎng)勵(lì)3000元，優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)勵(lì)10000元。未取得技術(shù)員專業(yè)技術(shù)資格，但具有?？葡嚓P(guān)專業(yè)學(xué)歷，且在管技崗位連續(xù)工作3年以上，獲得集團(tuán)公司及以上自主創(chuàng)新成果獎(jiǎng)或獲得集團(tuán)公司青年“五小”帶頭人稱號(hào)的，可破格申報(bào)助理工程師專業(yè)資格?；鶎訂挝灰彩侨绱?。如謝橋礦、顧橋礦、潘三礦、電力公司、選煤分公司等單位給予優(yōu)秀“五小”活動(dòng)參與者、帶頭人給予500-5000元不等的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；潘一礦、顧北礦給予每項(xiàng)1-3萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)，張集礦特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)高達(dá)10萬(wàn)元。

②強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)力度，加大選樹先進(jìn)典型力度，形成濃厚氛圍。

上下兩級(jí)充分利用表彰會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等對(duì)“五小”競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行泛深入宣傳，深挖典型的人與事，使電視上有影、廣播里有聲、報(bào)紙上有名，激發(fā)了廣大員工提合理化建議的熱情，激發(fā)了廣大員工善于動(dòng)腦、勤于動(dòng)腦、不斷創(chuàng)新的激情。如謝橋礦堅(jiān)持每年年初召開一次“青年知識(shí)分子座談會(huì)”， 選取部分“五小”帶頭人代表發(fā)言，傳授好經(jīng)驗(yàn)，好做法。

③始終緊盯基層一線，突出大學(xué)生和一線能工巧匠。

創(chuàng)新的目的在發(fā)展，發(fā)展靠的是活力，而活力的源泉?jiǎng)t在基層?！拔逍　被顒?dòng)的開展始終盯基層一線，尤其是2002年以來(lái)大學(xué)生和經(jīng)驗(yàn)豐富的熟練工。各單位紛紛結(jié)合實(shí)際，采取了有效形式，如潘二礦成立抽排區(qū)、機(jī)電工區(qū)、西風(fēng)井工區(qū)、通風(fēng)區(qū)4個(gè)“五小”競(jìng)賽興趣小組，采取年初定、季度促、年終報(bào)的方式進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān)。

2.3 重點(diǎn)明確，廣泛征集，糾偏認(rèn)識(shí)，有序延伸

首先，明確申報(bào)范圍及重點(diǎn)，夯實(shí)內(nèi)涵基礎(chǔ)。如新修訂管理辦法明確申報(bào)范圍除運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)、特殊工藝、精巧設(shè)計(jì)填補(bǔ)集團(tuán)公司在該項(xiàng)目上空白的成果；改進(jìn)生產(chǎn)工藝，改進(jìn)勞動(dòng)工具，提高設(shè)備性能，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率及節(jié)能降耗的成果；優(yōu)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)，增強(qiáng)安全系數(shù)的成果；促進(jìn)技術(shù)更新?lián)Q代及開發(fā)新工藝的成果；將被有關(guān)部門或單位采納并取得較好經(jīng)濟(jì)效益、安全效益的其他成果作為有效擴(kuò)展。

其次，糾偏認(rèn)識(shí)，拓展外延。打破專業(yè)界限，糾偏“五小”僅是技術(shù)小改小革的片面認(rèn)識(shí)，經(jīng)營(yíng)、管理、政工等專業(yè)等都可參加。如集團(tuán)公司《關(guān)于加強(qiáng)生產(chǎn)礦井下專業(yè)化公司職工培訓(xùn)中心建設(shè)的通知》（集人資〔2011〕146號(hào)）規(guī)定，教師自行開發(fā)的培訓(xùn)教材或教案、課件，被集團(tuán)公司推廣使用的，可參加技術(shù)創(chuàng)新成果、“五小”成果評(píng)選等，由原來(lái)單一的技術(shù)革新不斷延伸、拓展到現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)、管理等。倡導(dǎo)哪怕只是一條小小的管理建議都可以，在青工中培養(yǎng)自覺、自主的創(chuàng)新文化，營(yíng)造創(chuàng)新“時(shí)時(shí)可為，處處可為，人人可為”的良好氛圍。

2.4 創(chuàng)新推廣，推廣創(chuàng)新，著重推進(jìn)成果應(yīng)用最大化

創(chuàng)新的要義在于應(yīng)用，不具備推廣的成果是沒(méi)有生命力的。從調(diào)研情況來(lái)看，絕大多數(shù)獲獎(jiǎng)“五小”成果在推廣應(yīng)用上都起到了良好的效果。

從集團(tuán)來(lái)講，不斷縮短評(píng)審會(huì)周期，在過(guò)程中實(shí)施，規(guī)定每季度對(duì)各單位申報(bào)的“五小”競(jìng)賽成果逐項(xiàng)進(jìn)行評(píng)審，初評(píng)出具備推廣應(yīng)用的項(xiàng)目，經(jīng)總工程師審定具備推廣條件的，以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式在全礦區(qū)進(jìn)行及時(shí)推廣。

從基層單位來(lái)看，不斷創(chuàng)新推廣形式，多措并舉，見縫插針。利用各種平臺(tái)、資源，盡最大力量推廣應(yīng)用新成果。

如張集礦開展為“五小”找婆家，潘二礦、勘探工程處、謝橋礦、丁集礦等單位每季度召開“五小”成果評(píng)審?fù)平闀?huì)，顧北、丁集把歷年獲獎(jiǎng)“五小”成果印刷成冊(cè)進(jìn)行推廣等。促成多項(xiàng)成果得到推廣應(yīng)用。

2.5 嚴(yán)格質(zhì)量，重視培養(yǎng)，成果與成才有效集成

13年磨礪，品質(zhì)遞增。13年來(lái)一大批優(yōu)秀“五小”成果在礦區(qū)得到很好的推廣應(yīng)用，取得了良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，每年節(jié)約成本、創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益達(dá)5000多萬(wàn)元，淮南礦業(yè)也是近13年未發(fā)生過(guò)瓦斯重大事故為數(shù)不多的企業(yè)之一，在瓦斯治理、利用，薄煤層開采，環(huán)境修復(fù)等都走在行業(yè)前列，甚至很多標(biāo)準(zhǔn)上升到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這些成果的取得離不開科技創(chuàng)新，離不開“五小”競(jìng)賽活動(dòng)。

如謝橋礦綜采一隊(duì)的《采煤機(jī)液壓油冷卻系統(tǒng)》、張集礦的《半自動(dòng)皮帶切割機(jī)》、潘三礦的《尾懸掛裝置的改進(jìn)及應(yīng)用》、礦業(yè)公司的《負(fù)荷電纜自動(dòng)移位裝置》、潘二礦的《煤巷錨網(wǎng)及U型棚支護(hù)可移式激光架》、顧北礦的《提升斜井擋車裝置安全聯(lián)鎖設(shè)計(jì)》等近1500多項(xiàng)優(yōu)秀“五小”成果在安全生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)揮著重大作用，有的也已被同行業(yè)應(yīng)用，受到一致好評(píng)。

13年堅(jiān)持，人才成長(zhǎng)?！拔逍　备?jìng)賽活動(dòng)作為青工發(fā)揮自身智力優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)創(chuàng)新能力、成長(zhǎng)為企業(yè)技術(shù)骨干的重要途徑。培養(yǎng)了一批如陳軍（集團(tuán)公司十佳青年，淮南市青年五四獎(jiǎng)?wù)碌龋?、杜雷（“十佳青年”、地質(zhì)勘探工程處技術(shù)創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人）、朱亮（集團(tuán)公司授予第一輪大發(fā)展“功臣”，技術(shù)拔尖人才，安徽青年五四獎(jiǎng)?wù)拢?、高艷忠、武斌、何禮品、陳斌優(yōu)秀青年才俊。

3 問(wèn)題及建議

3.1 “五小”競(jìng)賽活動(dòng)氛圍還不夠濃厚

雖經(jīng)歷多年培育，但氛圍仍不是很濃，參與的廣度和深度有待進(jìn)一步提高。下一步需從增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)入手，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)新范圍。重點(diǎn)從消除兩個(gè)誤區(qū)：

一是認(rèn)為“五小”競(jìng)賽活動(dòng)是各級(jí)團(tuán)組織的事，沒(méi)有形成各職能科室齊抓共管的機(jī)制；

二是認(rèn)為“五小”競(jìng)賽活動(dòng)高深知識(shí)，是工程技術(shù)人員的事，望塵莫及與自己無(wú)關(guān)，從“時(shí)時(shí)可為，處處可為，人人可為”的理念氛圍等出發(fā)，見縫插針，積極發(fā)動(dòng)各級(jí)部門和人員，通過(guò)會(huì)議、活動(dòng)不斷加強(qiáng)宣講，同時(shí)通過(guò)選樹先進(jìn)典型、表彰等樹榜樣，做表率，引導(dǎo)青年。

3.2 單位之間、專業(yè)之間發(fā)展不平衡

如張集礦、謝橋礦、潘一礦等單位活動(dòng)開展規(guī)范、起步早、效果較好，電力公司、地產(chǎn)公司、物流公司等活動(dòng)起步晚、相對(duì)較弱，需迎頭趕上。采煤、機(jī)電運(yùn)輸、一通三防專業(yè)“五小”成果多，掘進(jìn)、開拓、修護(hù)、經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)相對(duì)較弱；主體礦井專業(yè)開展較好，新產(chǎn)業(yè)相對(duì)較弱。采取小型活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)等形式先進(jìn)帶后進(jìn)，加快步伐；督促新產(chǎn)業(yè)單位采取有效措施進(jìn)行強(qiáng)推，穩(wěn)步提升。

3.3 存在重形式輕實(shí)效、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量等不良現(xiàn)象

隨著集團(tuán)公司加大“五小”競(jìng)賽活動(dòng)的獎(jiǎng)懲、通報(bào)力度，一些單位為取得較好成績(jī)，只追求申報(bào)數(shù)量，不對(duì)成果質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)審、把關(guān)，造成歷年重復(fù)申報(bào)、語(yǔ)句不通、敘述不明現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，甚至未經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)、純理論性成果也進(jìn)行申報(bào)，不僅給集團(tuán)公司評(píng)審委員會(huì)帶來(lái)重復(fù)無(wú)用評(píng)審，重要的是起不到指導(dǎo)安全生產(chǎn)作用，造成巨大浪費(fèi)。