圣誕節(jié)故事精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的圣誕節(jié)故事主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：圣誕節(jié)故事范文

圣誕節(jié)由來

每年陽歷12月25號，是紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱“圣誕”。它是一個全民性節(jié)日，類似中國春節(jié)。

耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他與她成親，給那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當(dāng)馬利亞快要臨盤的時候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達伯利恒時，天色漸晚，無奈兩人未能找到旅館寄宿，住在一個馬棚里。就在這時，耶穌要出生了。也是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生，便定12月25日為圣誕節(jié)，年年望彌撒，紀(jì)念耶穌的出世。

平安夜由來

圣誕節(jié)前夕就是傳說中的平安夜，通常指圣誕節(jié)前一天，這天家長帶領(lǐng)孩子除舊迎新，像中國過年一樣，晚上大家圍繞在圣誕樹旁唱圣誕歌曲，互相交換禮物，也會有一群可愛的小男生或小女生，手拿詩歌彈著吉他，一家一家的唱著詩歌報佳音。

平安果由來

12月24日，也就是圣誕節(jié)前夕，西方人稱之為平安夜。而在中國，又恰逢新年將至，所以平安夜還沒到，一種叫做“平安果”的禮物，已經(jīng)開始在人們手中悄然傳遞。

關(guān)于平安夜為什么吃蘋果的說法很多，近幾年以來，蘋果成為了一些年輕人作為平安夜的禮物，大家都互贈蘋果作為禮物。“平安果”是用紅紅的蘋果裝扮而成的，取平安之意。

圣誕老人由來

圣誕老人為奧丁神后裔。也傳說稱圣誕老人由圣·尼古拉而來，所以圣誕老人也稱St.Nicholas。據(jù)說他原是小亞細亞每拉城的主教，名叫圣尼古拉，死后被尊為圣徒，是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老頭。每年圣誕節(jié)他駕著馴鹿拉的雪橇從北方而來，由煙囪進入各家，把圣誕禮物裝在火爐旁的襪子里。所以，西方人過圣誕節(jié)時，父母把給孩子的圣誕禮物裝在襪子里，圣誕夜時掛在孩子們的床頭上。第二天，孩子們醒來后的第一件事就是在床頭上尋找圣誕老人送來的禮物。

圣誕樹由來

很久很久以前，一位農(nóng)民在一個風(fēng)雪大作的圣誕夜里救了一個饑寒交迫的小孩，并給他吃了一頓豐盛的圣誕晚餐。孩子走時，折了一根杉樹枝插在地上并祝福說：“年年此日，禮物滿枝，留此美麗的杉村，報答你的好意。”

小孩走后，農(nóng)民發(fā)現(xiàn)那樹枝竟變成了一棵小樹，他才明白自己搭救的原來是一位上帝的使者。這個故事就成為圣誕樹的來源。在西方過圣誕節(jié)時，都要準(zhǔn)備一棵圣誕樹，以增加節(jié)日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成象征生命長存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。

平安夜報佳音由來

據(jù)說耶穌出生前一晚，牧羊人聽到天上傳來聲音，向世人報耶穌出生的好消息。因為耶穌是來做是世人的王，所以上天派天使像人家報告這個好消息，讓更多人知道。后來人們仿效天使，在平安夜的晚上到處報人傳講耶穌降生的消息。后來人們就效彷天使，在平安夜的晚上傳講耶穌降生的消息，直到今日，報佳音已經(jīng)變成圣誕節(jié)不可缺少的一個節(jié)目。

圣誕節(jié)禮物由來

傳說有個心地善良的沒落貴族，生活非常艱難。三個女兒快要出嫁了，他為沒有錢給她們買嫁妝而難過。圣誕節(jié)那天，三個姑娘早早地在炕上睡覺了，剩下父親在長吁短嘆。圣誕老人決定幫助他們。他在他們家的煙囪里撒下了許多金子，落進姑娘們烤在火爐旁的長統(tǒng)絲襪里。從此，他們過上了幸福而快樂的生活。

第2篇：圣誕節(jié)故事范文

A couple of buddies married right after high school. A few more 1)got hitched in college. His younger brother married his first love and quickly had four children. Geoffrey moved from Michigan to Washington and got a job on 2)Capitol Hill.

The 3)ratio of men to women was in his favor there, and Geoffrey dated a lot. But it often seemed that the women he was attracted to weren’t interested in him, and those who did express interest weren’t his type. He wanted someone smart, but not 4)overbearing. A woman with a sense of humor who could put up with his 5)quirks.

詹姆斯·杰弗里九歲時遭遇父母離異，但這并沒有令他對婚姻產(chǎn)生抗拒，只是讓他覺得大多數(shù)人都不懂得如何經(jīng)營婚姻，而他則深信自己深諳此道。

他的一些好友高中一畢業(yè)就結(jié)婚了，更多的則是在念大學(xué)期間結(jié)的婚。他的弟弟娶了初戀情人且很快就有了四個孩子。杰弗里從密歇根搬到華盛頓，并且在美國國會山找了份工作。

男少女多的工作環(huán)境對杰弗里來說十分有利，而他也頻頻約會。但問題似乎總是他看上的女性就對他沒興趣，而向他示好的女子又并非他所愛。他希望找個聰明而不專橫，幽默又能容忍自己古怪性格的女人。

But he found he couldn’t 6)put up with theirs.“As I’ve gotten older, my waist has gotten wider, my hair has gotten thinner and my tolerance has gone down,” says Geoffrey, now 48.

I n t h e m a s t e r bedroom of his 7)Falls Church apartment hangs a world map with 38 push pins, each representing a country Geoffrey has visited. He keeps the place perfectly neat, with a floral couch, a leather recliner and an end table lined up with remote controls.

With the exception of a college girlfriend, no relationship lasted more than a few months. Dates often felt like job interviews, but he continued to accept offers of set-ups, certain his turn would come.

But four years ago, he realized it might not. And, more importantly, he wasn’t sure he wanted it to. “I decided, ‘No, it’s not right for me,’” he says. “There are a lot of nice girls out there, but I’m not the right guy for them.”

It became clear to Geoffrey that he liked his life as it was. The only unpleasant part was when he was questing for what it wasn’t. He had friends and travels and long summers at the pool; he had peace.

“Day to day is probably when I most know that I want to be single,” says Geoffrey, who works in public affairs. “You deal with so much crap at work. By the time I leave work, I don’t want to deal with people any more.”

然而，他卻發(fā)現(xiàn)自己無法忍受對方的古怪。“隨著我年紀(jì)越來越大，腰圍越來越粗，頭發(fā)越來越稀，我的容忍度也越來越低了。”現(xiàn)已48歲的杰弗里說道。

杰弗里在福爾斯徹奇有一套公寓。在其主臥內(nèi)掛著一幅世界地圖，上面扎著3 8顆畫釘，每顆畫釘代表一個杰弗里去過的國家。他把房間打掃得一塵不染，里面擺放著一張花布沙發(fā)、一把皮躺椅以及一個排滿遙控器的茶幾。

除了大學(xué)時的女友，杰弗里與其他異性的交往時間從未超過數(shù)月。約會常常猶如面試，但他仍然接受別人的撮合，堅信自己的轉(zhuǎn)機終將到來。

但在四年前，他意識到那一天恐怕不會來了。更重要的是，他不肯定自己想不想有這么一天?！拔覕喽ǎ骸?，那樣的生活不適合我，’”他說道，“周圍確實有很多不錯的女孩兒，但我并不適合她們?！?/p>

杰弗里明白到自己喜歡現(xiàn)在的生活，唯有當(dāng)他試圖改變現(xiàn)狀時才會感到不悅。他不缺朋友，經(jīng)常旅行，漫長夏季有泳池陪伴；過著平靜的生活。

“日復(fù)一日，可能就是這樣讓我清楚地認(rèn)識到自己喜歡單身的，”從事公共事務(wù)工作的杰弗里說道，“每天上班都要處理那么多爛事兒。下班后，我都不想和人打交道了?！?/p>

He thinks that it is perhaps easier for him than it would be for a woman. “Confirmed bachelor,” after all, has a more positive 8)connotation than “old maid”.

But there are moments of sadness. Sometimes, he’ll pass a father with children on the street and think, “I would’ve been a good dad.” So, he spends time with his godchildren, has long conversations with friends and savors the familiarity of an Italian restaurant in 9)Alexandria, where they have a table waiting for him every Friday night.

第3篇：圣誕節(jié)故事范文

文／羅賽?卡普德薇拉(法)

圖／瑪麗?阿涅斯?戈德拉(法)

內(nèi)容簡介：圣誕節(jié)就快要到了，在那一天有什么不一樣呢?房間里會有一棵裝飾得特別漂亮的圣誕樹、有很多圣誕禮物、爸爸媽媽會提前下班全家人聚在一起吃飯……還有什么呢?讓我們一起靜靜等待那美好時刻的到來吧!

我愛圣誕節(jié)

文?圖／安娜?沃克(英)

內(nèi)容簡介：主人公歐利耶非常喜歡圣誕節(jié)，只要是關(guān)于圣誕節(jié)的東西，他都很喜歡。比如：皺紋紙、絲帶、圣誕鹿……更愛跟爸爸媽媽一起玩耍。本繪本采用中英文雙語，可愛、有趣又飽含濃濃的親情，非常適合在圣誕節(jié)那天，爸爸媽媽跟寶寶一起親子閱讀。

圣誕節(jié)的禮物

文?圖／五味太郎(日)

內(nèi)容簡介：圣誕節(jié)能收到圣誕老人的禮物，這是每個孩子最期盼的事情，為此，他們會乖乖地做一個聽話的孩子。圣誕老人忙碌了一個晚上，他有沒有圣誕禮物呢?故事內(nèi)容簡單純真，繪畫風(fēng)格充滿了創(chuàng)意。繪本大師五味太郎的這本精彩繪本，會是孩子圣誕節(jié)最喜愛的禮物。

一個冬夜

文／克萊爾?弗萊德曼(英)

圖／西蒙?門德茲(英)

內(nèi)容簡介：寒冷的冬夜里，可憐的獾孤獨地走在雪地上，又冷又餓，它快要撐不住啦!這時候他遇到了狐貍，狐貍分給獾一些食物，吃完了食物，獾有了力氣，又開始它的旅途。接下來，獾會遇到誰?還會有人幫它嗎?它能度過這個寒冷的冬天嗎?寒冷的冬夜，一個力所能及的幫助，就能給予別人一絲溫暖。

當(dāng)冬天來臨時

文?圖／蘇珊娜?莉婭(奧地利)

內(nèi)容簡介：冬天來臨了，會有什么變化?冬天跟春天、夏天、秋天有什么不同?哦，天氣變冷了，很多動物冬眠了?？墒牵麄?yōu)槭裁匆?在其他的季節(jié)，他們會睡覺嗎?這么多的問題，帶著寶寶進入了神奇的自然世界，從點點滴滴的細節(jié)中發(fā)現(xiàn)大自然的奇妙。

雪地里的腳印

文?圖／松崗芽衣(日)

內(nèi)容簡介：這是一個非常特別的故事：童話故事里的狼通常都被寫成非常兇狠、殘暴，且不受人歡迎，好狼先生覺得自己是好人，所以他想創(chuàng)作一本關(guān)于好狼的書?？墒?，好狼先生沒有完成它的作品，為什么呢?好狼先生有沒有為自己呢?一起去故事里找答案吧!

威廉先生的圣誕樹

文?圖／羅伯特?巴瑞(美)

內(nèi)容簡介：圣誕節(jié)，威廉先生收到了一棵圣誕樹，這棵圣誕樹真大啊，是威廉先生見過的最大的圣誕樹。這棵圣誕樹發(fā)生了什么故事呢?為什么威廉先生身邊的人都有了一棵圣誕樹?一棵圣誕樹怎么會讓那么多人開心?非常簡單的故事，卻又蘊含著深意。

松鼠先生和第一場雪

第4篇：圣誕節(jié)故事范文

圣誕節(jié)的英語作文怎么寫Christmas is one of the most important celebrations of the year for the western countries. It falls on the twenty- fifth of December and has the same importance as Chinese New Year to people with English backgrounds. The celebration is for the birth of Jesus Christ, who is the son of God in Christianity. Now days Christmas is no longer only celebrated by the Christians, but by most people from all over the world.

第一段，首先簡單介紹一下圣誕節(jié)的起源背景。

On the twenty- fourth of December everyone gets excited for it’s the day before Christmas which is called Christmas Eve. The children are usually sent to bed early and are warned that “Santa Claus will only come and give you a present if you be good.” The younger kids actually believe that Santa will come down the chimney on the sleigh that’s pulled by his reindeers. Food like short bread and beer are prepared for Santa when he comes, however most times parents just eat them. Some children put socks and sacks up for the holding of the presents (that their parents put in).

這一段，文章描寫了圣誕節(jié)前一晚——圣誕夜的一些怪誕傳說。

Rise and shine on Christmas morning! The children are always the first ones to wake up, some even do at four. Present wrappers everywhere! They look into their presents with a big smile on their face and oh dear….I hope no one’s disappointed. I feel sorry for anyone that got pink underwear. Children play while dinner is prepared by the adults. The Christmas dinner are usually eaten together by relatives. The tradition of Christmas pudding and roosters are usually eaten with deserts afterwards. The rest of the day is usually games and fun before the good days all come to an end.

第三段，來到了圣誕節(jié)當(dāng)天，具體描寫了圣誕節(jié)的活動、傳統(tǒng)，如拆禮物、圣誕大餐。

I wish everyone a Merry Christmas and a Happy New Year!!!

最后一段，以一句十分簡短的祝福結(jié)束了整個圣誕節(jié)，可以看出圣誕節(jié)的興奮以及對他人的美好祝福。

圣誕節(jié)的英語作文范文3篇我回憶中的圣誕禮物英語作文

Memories of Christmas, it is very good.

Remember when I was a child, when my father told me the story of the Santa Claus, I still some dubious, but I am still on Christmas night, my favorite one with the little bear style cotton socks in under the pillow, and then to sleep with aflame mood.

The second day early in the morning, I can't wait to touch touch the sock. Yi? How hard? A gift? I took out the contents, is a lovely small Christmas card and a copy of my favorite "Mickey Mouse and Donald Duck" picture books! Still in bed, I opened the card with excitement, it is fine if the font of spider silk, write: merry Christmas! It was signed Santa Claus. At that moment, surprise and ecstasy woven into a beautiful music ripples in my heart.

Came to the school, naive I tell it to all the kids, they all stared at me with eyes and envy, classmate month also told me: "you are lucky oh! I didn't get what gift from Santa Claus!" "Father speak only very good, very lovely child is a gift!" I'm proud to say that sweet as honey in my heart.

After a few years, I always get Christmas presents, doll, animation disc, school supplies... Until the third grade, the secret was finally I found out that my dad was "Santa Claus", I got the gift is not the old man ride a deer to things, but the father of my infinite love! For a moment, my heart is empty, but I see many again: people is to grow up, make these a good memories in my life!

Christmas, you had received a present from Santa Claus?

參考翻譯

回憶中的圣誕節(jié)，都是很美好的。

還記得小時候，當(dāng)爸爸把這個圣誕老人的故事告訴我時，我還是有些半信半疑，但是我還是圣誕節(jié)那晚，把我最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，然后懷著激動的心情入睡了。

第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦?怎么硬硬的?禮物?我掏出了里面的東西，是一張可愛小巧的圣誕賀卡和一本我最喜愛的《米老鼠和唐老鴨》小人書!還在被窩中的我興奮得打開了賀卡，上面是細若蛛絲的字體，寫著：圣誕快樂!署名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂曲蕩漾在我的心田。

來到學(xué)校，天真的我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著我，同學(xué)月月還對我講：“你好幸運哦!我從圣誕老人那兒什么禮物也沒得到!”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢!”我自豪地說，心中甜如蜜糖。

此后的幾年中，我總會得到圣誕禮物——洋娃娃、動畫碟片、學(xué)習(xí)用品……直到小學(xué)三年級，這個秘密才被我發(fā)現(xiàn)，爸爸原來就是“圣誕老人”，我得到的禮物并不是那個騎鹿的老人給的東西，而是父親對我的無限愛意啊!一時間，我的心中空蕩蕩的，不過我又明白了許多：人是要長大的，就把這些當(dāng)作我人生中的美好回憶吧!

圣誕節(jié)，你收到圣誕老人的禮物了嗎?

慶祝圣誕節(jié)英語作文

When I was a child, the teacher and her mother had told us the story of Santa Claus gifts, that is, I was a child, always put the story as true, know now, I only know that Santa Claus delivers gifts don't, but take care of our parents, are they, at the time of the night, I crept into our room, and the present gently in our bed, and then go out, in the morning, when we saw the gift, will loudly say, Santa Claus came to my house! To meet the parents heard this, they were looking at us with a smile.

Actually, Santa Claus is not the real Santa Claus, but our parents.

I wish you all a merry Christmas!

小時候，老師和媽媽給我們講過圣誕老人送禮物的故事，那是，我還小，總是把故事當(dāng)成真，知道現(xiàn)在，我才知道，圣誕老人根本不會送禮物，而是關(guān)愛我們的父母，是他們，在黑夜的時候，躡手躡腳的走進我們的房間，把禮物輕輕的放在我們的床頭，然后出去了，早上，當(dāng)我們看見禮物后，便會大聲說，圣誕老人來我家啦!父母聽見了，就會面帶笑容的看著我們。

其實，圣誕老人不會是真正的圣誕老人，而是我們的父母。

祝大家圣誕節(jié)快樂!

介紹西方人過圣誕節(jié)英語作文

第5篇：圣誕節(jié)故事范文

   圣誕節(jié)活動方案范文

   一、活動目標(biāo)

   1、幼兒了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西方節(jié)日的不同。

   2、讓小朋友初步了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

   3、通過欣賞歌曲《merrychistmas》，感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。

   4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

   二、活動準(zhǔn)備

   1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

   2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

   3、鈴兒響叮當(dāng)音樂cd、多媒體課件。

   4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

   三、活動過程

   （一）復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

   1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。教師介紹圣誕節(jié)的由來，讓幼兒初步了解圣誕節(jié)的由來。

   2、討論：請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

   （二）介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來，讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。

   1、播放音像資料或講故事，讓幼兒了解圣誕老人的傳說。

   （1）圣誕老公公是誰？

   （2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

   2、播放音像資料或講故事，了解圣誕樹的傳說。

   提問：老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

   3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距

   4、欣賞歌曲《merrychistmas》，感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。

   （三）自選區(qū)域活動

   區(qū)域一：美工——用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

   區(qū)域二：手工——做馴鹿拉的圣誕老人。

   區(qū)域三：折紙——幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

   區(qū)域四：繪畫——畫畫心目中的圣誕節(jié)。

   區(qū)域五：科常——通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學(xué)習(xí)、感知。

   區(qū)域六：排圖講故事——通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。教師巡回指導(dǎo)。

   四、活動結(jié)束

   1、請“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。

   2、在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束：《merrychistmas》。

   五、活動延伸

   幼兒把自己制作好的作品，在美工區(qū)里進行展示，讓幼兒相互欣賞作品，進而增強幼兒的自信心。

   圣誕節(jié)活動方案范文

   一、時間

   20XX年12月24日晚

   二、目標(biāo)人群

   100人左右、各關(guān)系單位、協(xié)議單位高管及相關(guān)人員、常住客等。

   三、作為公司的20XX年圣誕節(jié)晚會，圣誕節(jié)酒會是少不了的。

   中國人接觸圣誕節(jié)還是最近幾年的事，全過各地的氣氛也不一樣，象是一些沿海地區(qū)比較有節(jié)日氣氛，象是地處最南的深圳、廣州一帶，由于毗鄰香港，開放城市，年青一輩的人雖有不同的宗教信仰，但已將圣誕節(jié)作為一個普天同慶的日子了?，F(xiàn)在就讓我們大家一起看看圣誕節(jié)的一些固定節(jié)目吧。

   12月25日這一天，各教會都會分別舉行崇拜儀式。天主教與東正教舉行圣誕彌撤，新教舉行圣誕禮拜。有些教會的慶?；顒訌奈缫沽泓c就開始。除崇拜儀式外，還演出圣誕劇，表演耶穌降生的故事。圣誕節(jié)作為一個隆重慶祝節(jié)日，不能少了好吃美味食品。圣誕PARTY作為圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種歌樣PARTY。一種友情，親情，愛情聚會的好時光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。

   四、游戲活動內(nèi)容（可以從以下幾個活動中選取一兩個比較好的游戲）

   游戲1、幸運大白鯊

   用具：幸運大白鯊

   人數(shù)：兩人

   方法：幸運大白鯊的構(gòu)造非常簡單，但玩起來卻趣味無窮。方式是將大白鯊的嘴掰開，然后按下它的下排牙齒，這些牙齒中只有一顆會牽動鯊魚嘴，使其合上，如果你按到這一顆，鯊魚嘴會突然合上，咬住你的手指。當(dāng)然，鯊魚牙是軟塑料做的，不會咬痛您的。

   你可以在酒桌上把它作為賭運氣的酒具，幾個人輪流按動，如果被鯊魚咬到罰酒。

   興奮點：適合男孩女孩一起玩，對于膽小的女孩子來說比較驚險。

   缺點：首先你要先去買一個“大白鯊”，雖然價錢不貴

   游戲2、拍七令

   用具：無

   人數(shù)：無限制

   方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則罰酒。

   興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。

   缺點：無

   游戲3、心臟病

   用具：無

   人數(shù)：越多越好

   方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發(fā)，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序，按照人數(shù)排列。例如，酒桌上有5個人，可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最后拍上去的人是輸家。

   興奮點：非常刺激，經(jīng)常是大家的手紅的一塌糊涂。

   缺點，對桌子不利

   游戲4、開火車

   用具：無

   人數(shù)：兩人以上，多多益善

   方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

   興奮點：可以增進人與人的`感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情

   缺點：無

   借著分工合作來完成任務(wù) （這樣在游戲的過程中也可以增加同事之間的友情）

   人數(shù)：每組限六人

   場地：不限

   道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）

   圣誕節(jié)活動方案范文

   一、活動時間：

   12月24日中午12：00至12月26日晚上23：59

   二、活動對象：

   所有服務(wù)器的25級以上玩家

   三、活動流程：

   在活動期間在長安城，長壽村，洛陽城熱鬧的中心擺放著一棵巨大的圣誕樹，在旁邊的守護人告訴你可以幫忙為你送上圣誕節(jié)對朋友的祝福和圣誕禮物。但前提條件是要找到圣誕老人并拿到他的禮盒。

   圣誕老人會在長安城，長壽村，洛陽城三個場景出現(xiàn)。每次出現(xiàn)都會有人看見并提醒玩家。

   玩家第一次找到神出鬼沒的圣誕老人時，圣誕老人為了考驗?zāi)愕恼\信會給予一個帶口信任務(wù)。完成這個任務(wù)能得到圣誕老人的信任和好心值、金錢的獎勵。完成圣誕老人考驗的玩家，以后每次遇到圣誕老人都能獲得一個禮盒并變成寶寶的模樣。

   拿著禮盒找圣誕樹守護人幫你把禮物掛在圣誕樹上送給朋友并帶上自己衷心的祝福。圣誕老人會給予送禮的玩家大量的經(jīng)驗獎勵。（祝福的對象必須是你的好友）

   玩家可以通過點擊圣誕樹讀取其他玩家給自己的圣誕節(jié)祝福留言和圣誕禮物。

   溫馨提醒：活動結(jié)束后圣誕樹就會消失，請大家在活動結(jié)束前領(lǐng)取自己的圣誕禮物。

   四、活動獎勵

   1、固定獎勵

   人物經(jīng)驗：增加玩家自身的一定經(jīng)驗值

   2、圣誕禮

   蟠桃：增加玩家隨機一種法術(shù)熟練度66點

   血玲瓏：高價值作坊原料，可代替寶石

   龍之骨：增加召喚獸0.01的成長,隨機增加召喚獸某項初始6點或者增加召喚獸四項初始各2點

   月光寶盒：可以穿梭時空的寶貝

   九彩云龍珠：高價值作坊原料

   筋骨提氣丸：增加加坐騎每項初值1點

   九轉(zhuǎn)易筋丸：讓未轉(zhuǎn)生召喚獸直接轉(zhuǎn)生

第6篇：圣誕節(jié)故事范文

圣誕節(jié)回憶

大家都過過圣誕節(jié)吧，你們都收到了什么禮物我猜大家都是爸爸媽媽給你買的吧可是我是圣誕老人送的。我已經(jīng)收到圣誕老人兩次禮物了。

第一次是在前年的12月25日。那天傍晚，我放學(xué)回到家，剛一進門，我想不到的是燈上掛著圣誕禮物，還有一封信。圣誕節(jié)的前一天，我曾給圣誕老人寫過條子。寫的是：“圣誕老人，我想要一個遙控車，最后祝圣誕快樂，身體健康?！笔フQ老人的回信是：“謝謝，你已經(jīng)有一個遙控車了，所以我送給你一個米老鼠?！蔽疫B寫作業(yè)都顧不上，直接打開，果然是一個米老鼠。底下有一個按紐，一按，便唱起了《月亮之上》。聽到這首歌，我感覺好像見到圣誕老人一樣高興。

第二次是去年的12月25日，和上次相同，一樣收到禮物。我感覺這是爸爸媽媽送給我的。但爸爸露著一張誠實的臉告訴我：“圣誕老人真有”。我與同學(xué)也提起過這件事，同學(xué)都說肯定是爸爸媽媽給我買的。這兩年解答這個問題也很難，我是半信半疑。今天，我寫這篇文章時，姐姐給我講了一個故事，名叫《圣誕節(jié)老人的來歷》（真實的故事）。

在很久很久以前，圣誕老人是一個比較富裕的人，每年12月25日，他都給窮人送禮物。后來，他死了，為了紀(jì)念他，有很多人學(xué)做圣誕老人，給孩子們送禮物（玩具）。圣誕節(jié)是多么令我難忘，多么讓我激動。今天，我終于解開了這個謎，圣誕老人是真有的，他是多么的關(guān)心我，我心里是多么的喜歡他，每當(dāng)回憶起圣誕節(jié)，我就會由衷地發(fā)出會心的微笑。

第7篇：圣誕節(jié)故事范文

不過，我們復(fù)制的只是其中微小的一部分，歐洲悠久的宗教傳統(tǒng)散發(fā)著濃厚的圣誕味，遠比我們想象的更熱鬧更地道。從每年11月中旬起，歐洲各國便進入圣誕月，勤勞樸實的人們開始制作各式手工藝品，大大小小的圣誕集市也陸續(xù)登場。逛集市，或買點圣誕禮品，或什么都不買，僅僅就是感受一下混在擁擠的人群里那種別樣的溫馨氣氛。

這個隆冬12月，我們乘上神奇的圣誕雪橇，來趟不一樣的圣誕環(huán)球之旅吧！搜羅集市上喜愛的圣誕寶貝，品嘗當(dāng)?shù)靥厣奶瘘c，沉醉于這濃濃的圣誕氣氛中！

Station 1?德國?德累斯頓圣誕集市

圣誕標(biāo)志：李子煙囪工

如果以圣誕集市的多少來衡量圣誕氣氛的濃烈，德國當(dāng)之無愧應(yīng)屬第一。2500多個圣誕集市，將德國手工藝品展現(xiàn)得淋漓盡致。

德累斯頓圣誕集市是德國最古老、最受歡迎的。熙熙攘攘的集市上，有一種叫做“李子煙囪工”的玩意兒很容易找到。它是德累斯頓圣誕集市的重要標(biāo)志，也是圣誕節(jié)集市上最受歡迎的貨品，據(jù)說能給人帶來好運呢！

“李子煙囪工”也叫“李子小矮人”，說起它，還有這樣一段故事呢：最初的李子煙囪工是一個7歲左右的小孩，穿一件披風(fēng)，帶著掃帚和小梯子，要爬進煙囪大掃除。之后，由于規(guī)定掃煙囪的學(xué)徒必須年滿18歲，李子煙囪工就變成了今天的樣子：掃帚沒有了，黑披風(fēng)換成了金色的大翻領(lǐng)，還戴上了頂圓桶帽。

最早關(guān)于“李子煙囪工”的記載是1801年的圣誕節(jié)，當(dāng)時的窮人用烤黑的李子制作李子小矮人，然后讓孩子們帶到圣誕集市的貨攤中穿行叫賣，風(fēng)雨無阻。

不過，現(xiàn)在的市場上也有了紡織品做的李子煙囪工。這些人偶大小不一、形象各異，共同特點就是嘴部有個小孔，身體內(nèi)部中空，在里面點燃各種香熏料，能使整個屋子充滿香氣。所以，它們也被叫做“香熏小人偶”。當(dāng)然，不是所有的小人偶都具有香熏功能，這些沒有香熏功能的小人偶一般都被擺在德國人的花圃里，偶爾幫助主人料理花草。

除了這個惹人喜愛的小矮人外，集市上的圣誕金字塔也是賣座率很高的。圣誕金字塔是手工木制而成的，每層塔里都站著幾個人偶，人偶們無一例外地表現(xiàn)著耶酥誕生之類的宗教故事。每層塔都點著四根蠟燭，利用熱氣流原理，塔頂?shù)哪旧葧D(zhuǎn)，然后帶動塔中的小圓盤一起旋轉(zhuǎn)，看起來就好像旋轉(zhuǎn)木馬一樣。在集市的中心，和圣誕樹并肩而立的，就是一個巨型圣誕金字塔，在貨攤上，也有不少小型的金字塔出售。

有一種切成大片大片的圣誕果脯面包也深受德國人歡迎。這種面包由當(dāng)?shù)孛姘鼛焻f(xié)會認(rèn)證的面包房按照保密配方和純手工的傳統(tǒng)配方烘烤而成。要完成一個圣誕面包，首先必須花半個月的時間，將干果泡在酒里，再將浸透酒香的干果和杏仁膏揉入重黃油面團，在烘烤后帶有皺折的表面上撒滿厚厚的白色糖粉，就成了覆滿皚皚白雪的圣誕果脯面包。

Station 2?法國?普羅旺斯圣誕集市

圣誕標(biāo)志：彩色小泥人

“彩色小泥人”是法國非常有名的特色紀(jì)念品，因為在圣誕節(jié)的時候，法國人會用它們來恢復(fù)一個微型的“圣嬰誕生”的場景，這真是太有創(chuàng)意了。

雖然看起來像小孩子玩的游戲，但其實，這是一個非常傳統(tǒng)且莊嚴(yán)的圣誕儀式。圣誕夜24點整，一家人圍坐在一起，小心翼翼地把一個個彩色小泥人擺在桌上。

首先，把圣嬰耶穌要放入泥制的馬槽里，然后在馬槽旁擺上圣母瑪利亞、約瑟夫等人，再在附近擺上小馬和等待耶穌出生的一干人，場景的每個細節(jié)都形象逼真。然后，全家人一起默默祈禱，為彼此祝福。

所以，彩色小泥人就是用來點綴耶穌誕生的馬槽的。最有名的當(dāng)屬普羅旺斯的小泥人了，圣誕節(jié)期間，普羅旺斯首府馬賽都會舉辦大型的“彩色小泥人”集市，距今已經(jīng)有200多年的歷史了。這里的小泥人形象最多，除了耶穌、瑪利亞、約瑟夫外，還有從事各種職業(yè)的人物形象和小動物形象，如市長，磨坊主，獵人和面包師。

Station 3?英國?巴斯圣誕集市

圣誕標(biāo)志：圣誕拉炮

在英國巴斯城內(nèi)，有一個慶祝性的禮品市場，其中，圣誕拉炮是絕對少不了的。據(jù)說，第一只圣誕拉炮是1850年一個倫敦的糖果小販制作的。而現(xiàn)在流行的圣誕拉炮是由硬紙制成的一個筒，形狀就像一個特別大的水果糖。兩個人一人拉一頭，紙筒斷開時發(fā)出小小的爆炸聲。拿到大頭的人獲得其中的小禮物，一般包括一頂皇冠狀的紙帽子、一個小玩具、一個寫著笑話、謎語或是腦筋急轉(zhuǎn)彎小故事的紙條等。英國人很喜歡在圣誕派對和圣誕大餐后，一起拉圣誕爆竹。

Station 4?瑞士?蘇黎世圣誕集市

圣誕標(biāo)志：圣誕餅干

圣誕期間，蘇黎世最繁忙的火車站變得更加擁擠了，因為它化身成了全歐洲最大的室內(nèi)圣誕集市，由施華洛世奇水晶裝飾的圣誕樹，在燈光照射下，也格外晶瑩夢幻。150多家風(fēng)格統(tǒng)一的鋪子里，不僅有各種精美的手工藝品，還有新鮮烤制的圣誕小甜餅。

圣誕餅干是瑞士圣誕節(jié)慶典必不可少的一個角色，幾乎整個節(jié)日期間都可以吃到，不少家庭喜歡自己烘烤，連小孩都會。在那些德語區(qū)的家庭，自己烘烤餅干的傳統(tǒng)最為盛行。圣誕餅干造型可愛，有月亮形、心形，最有趣的是，他們還會烘烤一種面粉小人，不僅可以吃，還是一個好玩偶。

Station 5?奧地利?維也納圣誕集市

圣誕標(biāo)志：熱酒

11月中旬，奧地利很多攤販就會在市政府前的廣場擺出各種圣誕節(jié)商品。市政廳正面的大型窗戶在11月23日會全部用遮板關(guān)閉并寫上日期，每天有專人將其中一扇拿掉，一直到12月24日拿掉所有的遮板，即宣告圣誕夜的到來。集市上除現(xiàn)做現(xiàn)賣的巧克力、糖炒栗子和棉花糖，還可以買到用馬克杯盛裝的傳統(tǒng)圣誕飲品――熱酒，所謂熱酒即是加熱的紅酒，馬克杯是可以帶回家的。

鏈接――

各國圣誕風(fēng)俗：

美國：美國人喜歡互寄圣誕賀卡，并收集上面的圣誕郵票。據(jù)說美國郵政部門每年發(fā)行各種題材的圣誕郵票多達20多億枚，郵票上都印有“圣誕(Christmas)”字樣。

西班牙：西班牙的兒童會放鞋子在門外或窗外，接收圣誕禮物。牛在那天也能得到很好的待遇。據(jù)說在耶穌誕生時，曾有一頭牛向他吐氣來使到他得到溫暖。

意大利：每一個意大利的家庭，都放有耶穌誕生故事的模型景物。在圣誕前夕，家人團聚吃大餐，到午夜時參加圣誕彌撒。完畢之后，便去訪問親友，只有小孩和年老的人得到禮物。

瑞典：瑞典人是很好客的，圣誕節(jié)時，每一個家庭，不論貧富，都歡迎朋友，甚至陌生人也可以去，各種食品擺在桌上，任人來吃。

智利：智利人慶祝圣誕節(jié)，必有一種名叫“猴子尾巴”的冷飲品，用咖啡、牛乳、雞蛋、酒和發(fā)酵的葡萄合制而成。

挪威：挪威人在圣誕前夕臨睡前，家里每個人都把自己所穿的一雙鞋子，由大至小排成一列，輪流唱出他最喜歡的圣誕歌或圣詩一首。

愛爾蘭：愛爾蘭的每一個家庭，在圣誕節(jié)前夕，都放有一枝洋燭或燈在窗門架，表示歡迎救世主降生。

第8篇：圣誕節(jié)故事范文

小班圣誕節(jié)活動策劃方案一一、活動時間：20xx年12月21日下午5:00

二、活動地點：小班教室

三、活動目的：

1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

四、活動過程：

1、家長入座，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

3、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里， 孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長關(guān)愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4、圣誕冷餐會

主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住20xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

(在大餐之前，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨牐远嗌倌枚嗌?，不浪費，第一口送給爸

爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下)

5、離園

主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

小班圣誕節(jié)活動策劃方案二1、節(jié)日氛圍及環(huán)境創(chuàng)設(shè)(老師與孩子一起創(chuàng)設(shè))

(1) 幼兒園中心的位置擺設(shè)一棵圣誕樹Christmas tree(可購買，以后每一年都可以用)并把圣誕樹用塑料柵欄圍起來。

(2) 裝飾圣誕樹：雪花片(可用塑料泡沫代替)，閃光條，星星，彩球，圣誕字母條，鈴鐺，圣誕襪，蝴蝶結(jié)等。

(3) 圣誕樹下面擺設(shè)一些禮物盒子，地上裝飾有雪花;圣誕老人和馴鹿的模型。

(4) 教室：門口可掛綠色圣誕花環(huán)和氣球，玻璃窗噴上雪花和Merry Christmas!的字樣，教室里可懸掛雪花片，彩球，閃光條，圣誕襪(可貼上字母或?qū)W過的單詞)。手工制作圣誕帽。

(5) 全園孩子學(xué)會唱英語歌曲：Jingle bells; We wish you a Merry Christmas and a happy New Year!(在圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)

(6) 中班以上的孩子可學(xué)習(xí)一些關(guān)于圣誕的單詞：Christmas tree, Christmas star, Santa Claus, reindeer, sleigh, jingle bell, stocking, candy cane etc.

2、請一名男老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas!

3、圣誕游戲：

(1) Find the Christmas star

請每個孩子做一顆星星并學(xué)會說英語Christmas star，老師把星星收起來，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然后再帶孩子進來找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。

(2) Where is your sleigh?

孩子們圍成一個圓圈坐好，請一個孩子戴上圣誕帽，蒙上眼睛扮演圣誕老人站在圓圈中間，把雪撬放在他身邊，再請一個孩子拿著雪橇繞著圈外邊走邊說：Santa, Santa, where is your sleigh? Someone has taken it away. Guess who? Guess who?(全班孩子都要學(xué)會說)然后把雪橇放在一個孩子的背后。被蒙著眼睛的孩子有三次機會猜。拿雪橇的孩子扮演圣誕老人蒙上眼睛，游戲繼續(xù)。

(3) Christmas cards

每個孩子準(zhǔn)備一張圣誕卡(自己制作或畫)，老師把所有的卡片收起來放在一張桌子上，孩子們輪流扔骰子，扔到6點的孩子可自由去選擇卡片，直到每個孩子都能得到別人的卡片。

4、Christmas symbols 圣誕象征物，它們都有著各自獨特的意義，讓我們認(rèn)識一下它們吧。

(1)Santa Claus 圣誕老人--圣誕老人是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老爺爺。

(2)reindeer 馴鹿--每年圣誕節(jié)圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。

(3)sleigh 雪橇 --每年圣誕節(jié)圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。

(4)Christmas tree 圣誕樹--常青樹象征著寒冬的結(jié)束。

(5)star 星星--每棵圣誕樹的頂端都有一顆最大的星星,象征著三位智者跟隨該星而找到耶穌。

(6)bell 鈴鐺--教堂的鐘聲宣告著耶穌的誕生。

(7)candle 蠟燭--燭光代表耶穌將光明帶給人間。

(8)stocking 圣誕襪--孩子在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。

(9)Christmas card 圣誕卡--是祝賀圣誕及新年的賀卡，上面印著關(guān)于耶穌降生故事的圖畫，以及慶祝圣誕、新年快樂之類祝愿的話。

(10)present(gift) 禮物--最初的圣誕禮物是由三個智者帶給剛剛誕生的耶穌的。

(11)candy cane 圣誕手杖--形狀J代表耶穌(Jesus)，手杖上的白色象征著耶穌純真的秉性，紅色象征著耶穌為人們受難后流出的血，手杖的堅硬象征著可靠。

(12)cookies 圣誕曲奇--源于羅馬人給議員分發(fā)甜餅，因此每年圣誕節(jié)基督教徒也會接受牧師發(fā)放的小甜餅。

小班圣誕節(jié)活動策劃方案三活動目標(biāo)

1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日春節(jié)進行對比，感受中西節(jié)日的不同。

3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受四三拍歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

活動準(zhǔn)備

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

活動過程

活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。

介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。

2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。

(1) 圣誕老公公是誰?

(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距

4、 欣賞歌曲《圣誕快樂》

(1)感受歌曲四三拍歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。

自選區(qū)域活動

區(qū)域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

區(qū)域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科常(1)通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學(xué)習(xí)、感知。

區(qū)域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

第9篇：圣誕節(jié)故事范文

  開展圣誕節(jié)活動總結(jié)1

  圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日，因為充滿了快樂、溫馨，所以，現(xiàn)在有許多國家也會搞一些慶?；顒印＞拖裎覀冎袊拇汗?jié)由于充滿了團圓、喜慶，所以現(xiàn)在也有許多外國人也會過春節(jié)一樣。在每年的圣誕節(jié)里，總會給孩子們留下了美好的回憶，為孩子們提供一次充滿"想象和歡樂"的童話之旅。今年隨著孩子們期盼的圣誕節(jié)的到來，我們班設(shè)計了“快樂圣誕節(jié)”的主題活動，與孩子們一起親手制作圣誕襪、圣誕老人、布置環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)目等系列活動來慶祝圣誕節(jié)，旨在讓孩子們在活動過程中感受節(jié)日氛圍的溫馨，體驗分享、互送祝福、收到禮物時的驚喜以及閱讀的快樂。現(xiàn)將班里開展的有關(guān)活動總結(jié)梳理如下：

  一、前期有關(guān)繪本推薦：

  西方傳統(tǒng)的圣誕節(jié)，和我們自己的春節(jié)一樣，主題是分享，愛和幸福，團圓。給大通過博客向家長們介紹圣誕節(jié)系列繪本，它們風(fēng)格各異，主題不同，但是，翻開每一本，都會看到愛。爸媽在和孩子一起閱讀時，和孩子一起迎接新的一年到來……

  二、有關(guān)圣誕節(jié)的了解：

  為了讓家長和孩子們更好的融入到活動中來，我們利用博客向家長宣傳有關(guān)圣誕節(jié)的知識，家園一起讓孩子們更好的了解圣誕節(jié)的有關(guān)內(nèi)容。

  三、繪本共讀：

  《圣誕鼠》、《從窗外飛來的禮物》、《圣誕老爸》一本本繪本的分享讓孩子們不僅體會到分享的快樂，又能從一個個故事中感受閱讀的幸福。

  四、教學(xué)活動：圣誕襪

  對于小班孩子來說，圣誕襪它最大的魅力就是可以裝圣誕禮物，所以我們就特意設(shè)計了這節(jié)《圣誕襪》教學(xué)活動，和孩子們一起裝扮了一下用來裝圣誕禮物的圣誕襪，孩子們用各種線條圖案進行表現(xiàn)，讓孩子們通過親自動手裝扮，感受圣誕節(jié)的快樂氣氛。

  五、家庭圣誕系列活動：

  班里有序的進行著各項有關(guān)圣誕節(jié)的活動，孩子們在家和爸爸媽媽們也進行了有趣的圣誕活動——裝扮圣誕樹、圣誕果蔬拼盤、親子小制作——雪房子等等，和家人一起迎接圣誕節(jié)的到來。

  六、圣誕祝愿卡——互贈祝福

  一張張卡片載滿了爸媽們對寶貝的祝福，收到美好祝福的孩子們同樣也把自己對家人的祝福展現(xiàn)在一張張祝愿卡上，讓我們大家都得到美好的祝愿!

  七、活動室的節(jié)日裝扮：

  我們都有一個共同的心愿，希望孩子們節(jié)日快樂。本著同一個心愿，老師、媽媽們一起裝點著我們的小一班……

  八、圣誕區(qū)域交流：

  我們班在各班區(qū)域游戲進行了觀摩和評比時，結(jié)合三點：游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、游戲材料的投放、以及幼兒的游戲水平等方面，三位老師精心設(shè)計，有效利用現(xiàn)有空間，創(chuàng)設(shè)了多個活動區(qū)域。讓孩子們不僅感受到西方的節(jié)日文化，同時也獲得不同的快樂情感體驗。

  九、圣誕聯(lián)歡會：

  在這個個充滿愛和關(guān)懷的日子，在孩子們興奮的談?wù)撝约菏盏降氖フQ禮物聲中我們的圣誕聯(lián)歡會拉開了序幕。孩子們又唱又跳，懷著愉快的心情，帶著幸福的笑容開懷歡慶……

  十、圣誕親子區(qū)域游戲：

  每個節(jié)日都有其獨特的文化內(nèi)涵。我們班本次圣誕活動的主題是“愛和分享”。我們通過本次活動為幼兒營造出充滿愛和分享的氛圍，幼兒和教師的心中又一次在一個歡樂的日子里準(zhǔn)備著和爸爸媽媽們一起分享圣誕節(jié)給我們帶來的美好——圣誕親子區(qū)域游戲……

  圣誕節(jié)雖然結(jié)束了，但是我想我們老師、孩子、家長收獲到的，滿滿的愛與祝福它將會一直延續(xù)，我們小一班也將會一直充滿快樂與溫馨……

  開展圣誕節(jié)活動總結(jié)2

  圣誕節(jié)，我們策劃了兩場晚會，一場室內(nèi)，一場篝火。平安夜那天，來七八百人。在燈火通明的園子里，大家過了一個熱熱鬧鬧的圣誕節(jié)。今年的定位，我們卡在周邊人群及附近大專院校。可以說，這樣的定位是準(zhǔn)確的。這次活動是開業(yè)以來人員最多，最熱鬧的一次活動。我們做到了以節(jié)造勢，以勢促銷。達到了在有經(jīng)濟效益的同時創(chuàng)造出社會效益的目的。

  這次活動，也是我們承上啟下，辭舊迎新的時期。在20xx年末，我們從這次活動中取得了很好的經(jīng)驗，接下來的活動會一個接個。我們將在業(yè)內(nèi)樹立起自己的品牌。尺有所長，寸有所短。我們在這次活動中，反映出我們有一支真正為企業(yè)發(fā)展努力的隊伍，他們在內(nèi)心深處有想做好工作的良好愿望。

  無論從社會效應(yīng)，氣勢和口碑上，我們走在了本市度假行業(yè)的前面。我們要求每個部門總結(jié)自己的得與失，并將總結(jié)結(jié)果迅速傳達給每個員工。哪個部門上傳下達得最快，哪個部門做事執(zhí)行力就最強。聰明的人不是不摔跟頭，而是同樣的地方不犯兩次錯誤。

  本次活動的不足之處；

  1）個別部門中層在思想上沒有引起足夠的重視。雖主觀愿望很好，但工作方法不得當(dāng)。這個根子在上層建筑，在意識上。如不改變，只有事倍功半；

  2）部門之間銜接太差，無行業(yè)意識，工作態(tài)度不端正，相互推卸責(zé)任；

  3）圣誕產(chǎn)品延伸不夠，餐，演藝，外賣等，周期太短。將我們的特點沒有體現(xiàn)出來，如來的客人應(yīng)有強制性卡丁車體驗等；

  4）我們的接待明顯超出了接待能力，導(dǎo)致熱熱鬧鬧亂哄哄。

  出現(xiàn)問題是正常的，不出現(xiàn)問題還不正常。不足可以彌補，但舉一反三最為重要。這次哪里沒到位，還可能出現(xiàn)哪些問題。誰比誰能不了多少，只要大家在思想上引起重視，全體員工就會啟動起來。

  開展圣誕節(jié)活動總結(jié)3

  滿懷期待的'心情我們迎來了孩子們期盼已久的平安夜與圣誕節(jié)，在圣誕前期我們通過各種各樣的?；顒优c孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來了解圣誕節(jié)。用互換禮物來告知幼兒平安夜的到來。

  為了讓孩子們更進一步的感受圣誕節(jié)的氛圍，我們在圣誕節(jié)前幾天就開始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時讓人感覺到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且家園互動各種各樣的活動進行節(jié)日的滲透。全體教職工也準(zhǔn)備給寶寶們唱圣誕歌。開展了圣誕節(jié)大型分享活動。