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有一天博士出差了，只有小女孩在家，小女孩名叫揚揚，活潑好動，她拿起那個放大鏡，心想：“爸爸這么喜歡它，它一定很好玩?！彼闷鸱糯箸R，走出門外，天上正掛著月亮和星星，揚揚把放大鏡向月亮照去，她想看看有沒有外星人，但結果卻一無所獲。揚揚不喜歡放大鏡了，因為她認為放大鏡除了能把東西放大一點，其它細菌呀，什么微小動物根本看不見。放大鏡心中很失望。
揚揚最近又迷上了玩顯微鏡，放大鏡心中嫉妒得不得了，天天罵顯微鏡，又說它丑，又說它是個駝背，顯微鏡不自大，也懂得忍耐，不論放大鏡說什么，它也不說話，放大鏡見這不行，就要和顯微鏡比一次爭論賽，放大鏡氣鼓鼓的說：“我能放大東西，比如一只粉筆，我能放大，而你只能看到微小的生物。”“嗯。”顯微鏡不慌不忙，說：“是的，我不能放大東西，不過我能看到許多微小生物?！币槐纫黄搅耍@怎么辦，放大鏡一點也不服氣，顯微鏡不想讓放大鏡傷心，于是說：“好了，大大！這次算你贏，OK！去休息吧！”放大鏡一晚上也睡不著，它想起顯微鏡的話。“大大！這次算你贏?！本退恢?。第二天，放大鏡突然失去了理智，發(fā)瘋似的撞向顯微鏡，因為它實在受不了了，結果呢，它哪時對手呢，不但把自己摔個半死，對手也沒傷到。
它后悔，怨自己不該這樣，可有什么用呢？
《一只想飛的貓》是陳伯吹老爺爺?shù)拇碜髌分?，在國外也很有名氣。這是一個很有趣的故事，對我們有很大的教育意義。這篇童話中的貓想飛，因為他驕傲自大，做不到的事也吹噓自己能做到，有些自欺欺人。他要作弄蝴蝶，卻反被蝴蝶捉弄了，因為蝴蝶會飛，他不會。但他卻在伙伴面前吹噓他會飛，會捕魚。結果他真的釣上了大烏魚，可惜的是尾巴卻被烏魚咬得血淋淋，而他始終還是沒有飛起來。他又想：從下面飛上去不行，從上面飛下來總行吧，可惜的是他摔了個四腳朝天，好久好久爬不起來。
這只貓狂妄自大，自以為了不起，放下狂言說自己會飛，簡直是自欺欺人，但是到最后我卻覺得他有些可憐，因為他為了他的狂想付出了代價——好久好久爬不起來。為了追求夢想而“摔倒”的人很多很多，這只貓也是同樣，所以我同情他。他是太愛吹噓了，也太愛面子，以為自己什么都會，結果一無所獲，連用尾巴釣上的大烏魚也被叼走了。這只貓完全可成為我們的“老師”，我們可以借鑒他追求夢想的那種執(zhí)著的精神，但不要學習他不腳踏實地、亂吹牛、自以為是、狂妄自大、不聽勸告的缺點。
所以我們做任何事，一定要從實際出發(fā)，勤勤懇懇，一步一個腳印，這樣才能到達理想的彼岸。
造夢西游之狂打旋風王
唐僧學了個技能水龍炮，悟空學了上挑。學會后，他倆就來到第二關。
猴子從天而降，悟空用普通攻擊對他們進攻，把他們紛紛打倒。唐僧就又和第一關的老大——大野猩進行進攻。七、八個大野猩圍著唐僧進攻，打到唐僧只有十幾滴血了，悟空說：“師傅，我來救你了?！蔽蚩张艿教粕媲埃钩鼋^招上挑，大野猩被打飛到空中。悟空跳了起來，用普通攻擊向大野猩攻去，大野猩就被打死了。悟空成功升到七級。唐僧吸取了教訓，他就在遠處攻擊猴子小怪，把他們打敗，也成功地升到了七級。終于打到叫綽號“旋風王”的獼猴王了。
一開始，它就放飛鏢，悟空他們跳了起來，飛鏢又回來了，他們再跳，兩人開啟了無雙，一人在前，一人在后，讓他不知道往哪里放飛鏢，好戲不長，獼猴王終于使用了旋風，悟空一跳，躲過了這次攻擊?？商粕筒贿@么幸運了，旋風在它身邊轉動。唐僧還剩二十四滴血。一氣之下，唐僧用了水龍炮，把獼猴王向后打了好遠，悟空又用了上挑，把它打向了空中，唐僧又用了一個水龍炮，獼猴王朝唐僧放飛鏢，唐僧減到還剩四滴血。唐僧就沖到它面前，開啟無雙，放個水龍炮，悟空又用了一個上挑，悟空再跳起來用一個普通攻擊。唐僧在左，悟空在右。兩人狂用普通攻擊，獼猴王終于被悟空打死了。悟空成功的升到了八級。還學會了烈焰沖刺。觀世音又來了，說：“不錯，不錯?！闭f完，觀世音又閃了。
他們又離打最后一關的牛魔王近了一步。
1、夜郎自大比喻人無知而又狂妄自大。
2、出處：《史記·西南夷列傳》：“滇王與漢使者言曰：‘漢孰與我大？’及夜郎侯亦然。以道不通，故各以為一州主，不知漢廣大?！?/p>
3、譯文：滇王問使者：“漢朝和我的國家比起來哪個大？”夜郎國這個小國家的道路不通，因此認為自己是一州之主，不知道漢朝的廣闊。
4、用法：主謂式；作謂語、定語；含貶義。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
近幾年，筆者常常采用“傾聽――引導――鼓勵”的策略來轉化行為偏差生。下面，筆者就本班龔某個案和何某個案淺談這一策略。
龔某，男，17歲，本班學生。他2012年下半年就讀于某某學校， 2013年上半年停學打工，8月想報讀樂昌某某中學遭到拒絕，只好報讀我校。從以上經(jīng)歷看，他有讀書的愿望，還是要求上進的，但他成績下游且智力一般，卻又自以為是而自視甚高。教師批評他時，總是一副不服氣的樣子，逆反心理十分嚴重。
一、傾聽――關注與發(fā)現(xiàn)
行為偏差生更需要關愛。筆者開始關注他的言行舉止，常常有意無意地與他交談，傾聽他內心深處的那不安分的聲音。在一次聊天中，筆者發(fā)現(xiàn)了他心理不健康的焦點――狂妄自大。他跟筆者說：“除了讀書我不會，其他的我什么都懂?！鼻嗌倌陮W生的自我成熟感往往超過實際的成熟水平。這種狂妄自大的心理問題，主要是思想狹隘偏激，感情易沖動；自負的外表潛藏著較重的自卑心理，而且容易逆反。
帶著他“我什么都懂”這個疑問，筆者進行了一次家訪。他的父母介紹了其“成長”經(jīng)歷：一二年級學游泳和書法，三四年級學象棋和英語，五六年級學乒乓球和國畫，七級學了足球和籃球、街舞和倫巴、爵士鼓和吉他，這一二年，他還到處去小型音樂會趕場。學了幾年計算機，現(xiàn)在已經(jīng)是QQ高手，從來沒有聘請過老師，都是學友隔三差五來教他……
面對如此素質的家長，筆者很驚訝，只好暗示他們學習不可以三心二意。筆者發(fā)現(xiàn)，龔某雖然來了我校讀書，但他骨子里是瞧不起這里的。有一次，筆者在班會課上批評他戴耳飾、遲到曠課、抽煙等惡習；他在放學路上發(fā)短信給筆者，說：“老師太有才了……你以為這里是北江中學，還是韶關市一中？”言下之意瞧不起這里的一切，還自以為是，自視甚高。
二、引導――分析與指正
在獨生子女越來越多的今天，父母溺愛孩子所帶來的社會問題逐漸突顯出來。這些孩子心中只有自己，不尊重父母，輕視別人，肆意而為，對同學的友善和教師的關愛感受率極低，難以適應集體生活和社會交往。龔某家境優(yōu)裕，父母對其成長是關心的，但他們都聲稱文化素養(yǎng)低和工作不定時，無暇也無力顧及龔某，有時甚至是放任。龔某不但不聽他們的教導，有時還惡言相向。
教育的機遇往往來自日常的生活事件。教師首先要有耐心傾聽他們的心聲，然后加以適時適當?shù)囊龑АＯ旅婢褪枪P者教育龔某的真實經(jīng)歷：（1）針對他的狂妄自大，筆者在班會課上不點名批評了三種現(xiàn)象：日記中出現(xiàn)繁體字不是“有文化”的象征，而是語言運用的“無知”；短信用廣州話方言來寫不是代表“有文采”，而是普通話的“無能”；中職生作文要求寫800字以上，千萬不要向小學生學習寫兩三百字。筆者又加重語氣說道：“你們該懂卻還不懂的多著呢?！敝灰娝行┘t，坐立不安，看來還不是鐵板一塊。（2）他上課坐姿不正，時常哈欠連天。在班會課上，針對他的不良行為，筆者從講“怎樣抑制打噴嚏、打飽嗝”的衛(wèi)生常識開始，引導學生討論剔牙、打噴嚏、打飽嗝、打哈欠的禮儀，然后教師舉典型例子講職場禮儀，最后回到“成才先成人，做事先做人”這個教育主題。從他整堂課豎起耳朵聽和能參與討論，筆者肯定引導教育對他有所觸動，后來事實也證明了這一點。（3）針對他自視甚高，筆者組織了一次“我為什么讀書”的主題班會，引導學生探討“讀書有沒有出息”和“瞧不起母校是不是瞧不起自己”兩個話題。有學生說得很好――瞧不起母校就好像看不起自己的父母。這個道理通俗易懂，他也應該有所感悟。
經(jīng)驗證明，要教育轉化行為偏差生，必須教育廣大同學理解寬容他們，以團結友愛的精神和攜手奮進的熱情積極引導他們參與集體活動，讓他們在活動中展示自己，在展示中正確認識自己。同時，引導他們發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點和集體的智慧與力量，使之產(chǎn)生合作的需要。
三、鼓勵――信心與展望
“哦？是么，應該是美女吧。”——草癡A
“肯定是，要不然二階堂老師不會嚴肅的”——草癡B
“請進！”
“大家好我是越慕柳月，乃是全球第58大家族的大小姐。”微微一笑迷死人啦。
“慕容嵐，第45大家族的千金”又冷又酷
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“兩位小姐請找個位子吧?。?！”二階堂老師激動的說。
“嗯嗯，謝謝老師”柳月，“哦”嵐【茉茉：差距啊，身價不同就是不一樣。丫丫：額。。。你寫的蝦米東東。茉茉：瓦索主編，要你管。丫丫：好吧。柳月：你們說什么那（陰笑~~）茉茉：沒什么（心想：忘了你是壞蛋了）】
———————————————下課了。。。——————————————————-------------
“嗨，唯世君，我們可以加入守護者嗎？”柳月拉著嵐，去問唯世。
“當然可以啦，你們有守護甜心嗎？”唯世微微一笑，迷死萬千少女【茉茉：我吐了】
“當然有啦艾維，久彌出來玩啦！”柳月的眼神木有離開過唯世。
嵐，受不了了，往旁邊一看，看到了風顏和璃茉在一起有說有笑，看了看風顏，心想：這就是我喜歡的男生撒，旁邊的是。。。不管了，管她是誰，我都要她，不得好死。。。
“嵐同學，請問你有守護甜心嗎？”唯世問道
“要你管，妖嬈，雙寐走了！”嵐無形中回答了唯世的問題，唯世在一旁冷笑。
——————————————皇家花園———————————————————————————
“今天有兩個同學，加入我們守護者，大家歡迎”唯世做作的說。
“大家好，我是越慕柳月，相信大家都認識我了吧，我就是全球排名58家族的千金啊。。。”柳月狂妄自大的介紹著自己的來歷。
“慕容嵐”嵐依舊是冷酷無情，可是誰都不知道，她的心在笑。
“歡迎你們的到來。。。”唯世還沒說完。
“我要當JOKER”柳月狂妄自大的說出了自己的心聲。
“Queen。。。”嵐真是語出驚人啊，柳月也不咋地，璃茉和亞夢的心里一顫。
“你們，太過分了。”璃茉的話幾乎是喊出來的，亞夢知道他們不好惹，為了體諒唯世，她說了一句，讓自己后悔的話。
“JOKER和Queen可以讓給你們，但是，你們不要讓我們，覺得不值得。”亞夢的話一出口，自己就后悔了。
“亞夢。。好，Queen讓你們當，只要不在為難其他人就行了。”璃茉的話讓唯世和風顏都不知道該怎么辦了，不久后，唯世發(fā)話了。
“亞夢，璃茉謝謝你們的體諒，你們就當副joker和副Queen吧。”唯世對亞夢一笑說道。
在漫長的養(yǎng)病日里，雷伊好像對布魯有些好感。5個月過去了，雷伊能用技能了。當要說要走的時候，卻有點不好意思！布魯說：我和你一起去找你的朋友吧！（當它們還沒意識到危險即將發(fā)生的時候，蓋亞就要出現(xiàn)了）。
在它們在去斯諾星的云霄星的托馬斯高山上，一個熟悉的閃電，一片熟悉的黑云，一個熟悉而震耳的雷聲！蓋亞！這就想老師說的：我們不能成為敵人，不然就會變成宿命的對手。你怎么會變成這樣？蓋亞？蓋亞：為什么？因為你的懦弱。說完：用日月皆傷把布魯打倒下了，外人不需聽。雷伊一看，眼淚不禁掉下來。這就是你的懦弱，看清楚，你連一個朋友都保護不了，還想打敗魔獅迪露大人，狂妄自大。雷伊：狂妄是學要本事的！呀！雷伊向蓋亞發(fā)動了攻擊！
究竟是誰會贏呢？請看下一版【雷伊的憤怒4】。
“笑”開頭的成語接龍：笑逐顏開、開天辟地、地老天荒、荒無人煙、煙消云散、散兵游勇、勇往直前、前仆后繼、繼往開來、 來日方長、長驅直入、入不敷出、出其不意、意氣用事、事過境遷、遷風移俗、俗不可耐、耐人尋味、味同嚼蠟。
“狂”開頭的成語接龍：狂妄自大、大步流星、星火燎原、原封不動、動人心弦、弦外之意、意氣風發(fā)、發(fā)人深省、省身克己、己所不欲，勿施與人、人高馬大、大義滅親、親密無間、間不容發(fā)。
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1、星座是看陽歷，8月15日出生的星座為獅子座，獅子座出生日期為新歷7月23號—8月22號。獅子座是黃道帶星座之一，面積946.96平方度，占全天面積的2.296%，在全天88個星座中，面積排行第十二位。
2、獅子座：熱情開朗，做事大氣豪爽，霸氣外露，王者型，喜歡耍大牌，不講道理，狂妄自大，愛面子，控制欲超強，敢愛敢恨，在群體里有做領導的才能，但做事手段和想法極端，只要遇到一點小挫折就無法接受，甚至會放縱自己。
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