列寧的名言精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的列寧的名言主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：列寧的名言范文
1.針鋒相對法。意即當詭辯者引用名言佐證時，反駁者則“以其人之道，還治其人之身”，也引用名方論證反駁。這樣把對方給你施加的難以辯駁的窘?jīng)r，如法炮制地施加給對方。有一次，幾位男女朋友相聚，爭辯起家庭教育中父母責任問題，女同胞一致認為父親作為家長應承擔主要責任，男同胞多數(shù)則持相反意見，雙方都言之鑿鑿，相持不下，無論東道主如何“調(diào)和”（闡明兩者都重要）地無濟于事。忽一女同胞說：“我國古語就說了養(yǎng)不教，父之過而不說母之過，可見做父親的肩負著教育子女的主要責任?！毖哉哂悬c得意。男同胞們一時語塞，東道主連忙反駁：“這也不盡然。我們知道法國著名思想家盧梭，他在著名的教育著作《愛彌兒》中指出：母不母，則子不子，說明母親對教育子女也負有責任?！边@下，女同胞也語塞了。東道主接著闡明自己觀點，“我們都可以證明父親和母親對教育子女有重要作用與責任，但是只強調(diào)一方而否定另一方，或者把責任推給另一方都是片面的。正如魯迅所說：父母對于子女，應該健全的產(chǎn)生，盡力的教育，完全的解放?！边@樣旁征博引地反駁與論證，容易使對方心服口服。
2.推至極端法。詭辯得出的結論是荒謬的，即使引用名言來印證也掩蓋不了其荒謬性。某青年夫婦，因新婚不入，男的仍未改單身漢特性，下班后自由自在，不大沾家，甚至與哥們兒通宵娛樂，妻子不滿地批評他，他還大言不慚地說：“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？我雖然少有陪你，沒干家務，可心中愛你愛得如冬天里的一把火。”妻子有些惱了，反駁道：“那你用不著回家了，去等我倆的感情長久吧?！边@里她雖然說的是氣話，使用的卻正是推至極端法。
3.順意反詰法。如一青工常上班遲到，車間主任教育他：“你怎么總愛遲到？”青工：“睡覺睡過了頭?！敝魅危骸芭?，為了睡舒服覺就承便耽誤工人作時間呀？”青工（竊笑）：“列寧不是說過嘛，不會好好休息就不會好好工作，我多睡一會正是為了更好地工作呀”。主任（沉著反擊）：“列寧好像說過那樣的話，但他難道說過為了休息好可以耽擱工作時間的話嗎？”（接下來是對青工進行理直氣壯的教育）這里車間主任的反駁正是先承認名方完全正確，然后按照青工的實際情況指出列寧并沒有說過符合青工行為的語言，并用反問句強化其咄咄逼人的氣勢，使對方無法狡辯，只得乖乖接受教育?！堆葜v與口才》1990年第10期第28頁有一則征答題：青工小王有錯不改、我行我素，朋友勸他：“小王，你不能這樣啊！我們都是青年人，應當爭口氣，為什么總讓別人說呢？”小王說：“走自己的路，讓別人去說吧！”對小王用名言來詭辯，我們的駁斥可以這樣：“對，走正路、直路、好路，是不需要別人阻止和指指戳戳。但是，如果前面是懸崖與深淵呢？也不需要別人來勸阻嗎？”先順承其意，突然轉折，加以反問而駁斥。
4.例證反駁法。名言往往是從某種意義上說的，即其真理性有一定的局限，有時從另外的或更全面的角度看，名言也有片面性。但盡管如此，詭辯者引用名方，你也不宜直接反駁名言本身。如有段時間教育界強調(diào)智力開發(fā)，有人就引用愛因斯坦的名言“想象力比知識更重要”來證明培養(yǎng)想象力極端重要，顯然是失之偏頗的。反駁時不妨用古今中外的偉人之所以取得偉大成就，其想象力與知識豐富都重要等來說明。如說，我們知道吳承恩具有超凡的想象力，寫出名著《西游記》，勾畫出一個色彩斑斕的天宮世界，塑造了眾多活靈活現(xiàn)的神話人物，但他是憑沒有知識或只有少量知識就想象出來了嗎？姑且不談他在語言文字方面的知識，也姑且不談他在小說中涉及的天文、歷史、建筑、地理、風土人情等知識，就是主要情節(jié)來源于玄奘和尚西游取經(jīng)及有關孫悟空的傳說，也正是作者靠多年的學習與走訪、傾聽而獲得的。沒有這些知識作支撐，吳承恩無論怎樣想象也建構不起《西游記》的。運用此法時，要注意選例的典型性與豐富性，否則將降低說服力。
第2篇：列寧的名言范文
小英讓座
小英在街上等公交車。車來了，她上了車。一位老爺爺拄著拐杖慢吞吞地跟在后面。那位老爺爺看上去大約有八十多歲。胡子雪白雪白的、長長的，猶如銀絲一樣。爺爺上了車。小英快速走過去，扶著爺爺說：“爺爺，請到我的位置上坐下?！睜敔敐M臉笑容，道：“你這孩子真乖。”小英站在老爺爺身旁，高興極了。小英出乎意料的行為，令車里的人驚訝。她平凡的舉動卻是不平凡的偉大。她沒有豪言壯語，沒有英雄的業(yè)績，但她關愛他人的品質(zhì)，實在讓人敬佩。
小英的事跡開啟我心靈的窗戶。讓我想到列寧同志的一句名言：“少說點漂亮話，多做點平凡事?！蔽疫€想到：愛的力量無處不在。只要我心中裝著別人，別人心中就會裝著自己。世界將因為有了愛而變得更加美好。
第3篇：列寧的名言范文
qín fèn ɡǔ lì yǒnɡ ɡǎn mì mì fēn fù 二、我是拼音小能手。
1.為下列詞語注上準確的讀音，注意拼音書寫要規(guī)范。（10分）
{（ ）允 許 {（ ）慚 愧 {（ ）陶 醉 {（ ）愚 蠢 {（ ）撫 摸2.我認識下面的多音字，還能組隊詞語呢。（8分）
重{（ ）（ ） 卷{（ ）（ ）三、我會填寫。
1. 給下面的字加上偏旁組成新字再組詞。（8分）
工 {______ （ ）______ （ ） 寸{______ （ ）______ （ ）2. 讀一讀，選一選，填一填。（3分）
上 來 過
小鹿穿（ ）山谷，跑（ ）險峰，他決心采（ ）頂峰上的寶石，奪取比賽的勝利。
四、詞語超市。（17分）
1.照樣子寫詞語。（2分）
例：打鬧—打打鬧鬧
老實—（ ） 結實—（ ）
2.我會比，我會組詞。（8分）
{到（ ）倒（ ） {臉（ ）險（ ） {澆（ ）燒（ ） {跟（ ）根（ ）3. 照樣子寫出詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？（3分）
例：真誠—虛假
善良—（ ） （ ）—反對
我發(fā)現(xiàn)了：_____________________
4.請你仔細觀察，填寫上恰當?shù)脑~語（3分）
美麗的（ ） （ ）的（ ）
五、你學習過很多的句子，快來試試吧。（14分）
1.照樣子，把長句子改寫成短句子。（2分）
例：學生認真地完成了老師布置的家庭作業(yè)。
（學生）完成了（作業(yè)）
列寧靠蜜蜂引路找到了那個住在山里的養(yǎng)蜂人。
（ ）找到了（ ）
2.用帶點的詞語寫句子。（4分）
（1）第三天，學校里出現(xiàn)了一群光頭男孩兒。
（2）李剛不但身體好，學習也很棒。
3.修改病句。（2分）
媽媽買了水果和蘋果。
4.讀句子，再加上標點。（2分）
泉水說 好啊 我和你一起流進大河 推著船兒駛向前方
5.動作 一直 代表 在 尋找 我 一個 能 父愛的（連句子）（2分）
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6.欲窮千里目， 。（把句子補充完整）（2分）
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六、 你背誦了許多的課外知識，快來展示一下吧。（6分）
1.我在課外收集了好多四字詞語（ 4分）
（ ）（ ）（ ）（ ）
2. 寫一句你喜歡的名言吧？（1分）
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3.寫一句你積累的俗語。（1分）
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七、閱讀闖關。（11分）
愛書的爸爸
我爸爸最愛書。書簡直成了他的命根子。他常說："知識就是力量。多讀書，知識就能豐富。"
我和的爸爸每次出門，見人擠的地方他總是皺皺眉頭，趕快離開。然而在書店門口，人再多，他也要擠進去，有時買到一本好書，他會情不自禁（ ）地說："擠得值得，要不擠一下就錯過機會了。"
爸爸的書放得整整齊齊的。有一次，我從書櫥里翻出一本語法書來看，爸爸下班后，一走進屋就板著臉問："誰來這兒翻過書了？"我支支吾吾地承認了。從此，爸爸給我定了一條規(guī)矩：用他的書，看后必須放回原處。
爸爸每次買書回來，總是先洗干凈手，把桌子擦干凈，小心翼（ ）翼地把書包上書皮，然后認真翻閱。他看書從不亂折書面，即使是很久以前買的書也保存很好。
我看到爸爸就想起了書，看到書就想起了爸爸。爸爸和書是不能分離的一個整體??！
1.給文中加點的字注音。（2分）
2. 聯(lián)系上下文解釋詞語后，用下面的詞說一句話。（2分）
（1）情不自禁：_______________。
（2）一塵不染：_______________。
3.用"——"畫出穩(wěn)重的中心句。（1分）
4.文章圍繞中心列舉了（ ）件事，寫出了爸爸對書籍的喜愛。這幾件事分別是：_________,_________,________。（4分）
5、"我看到爸爸就想起了書，看見書就想起了爸爸"這句話說明了（ ）。（1分）
A.我一直想念爸爸。
B.我和爸爸感情很好。
C.爸爸愛書給我留下極深的印象。
D.爸爸太愛書了。
6、關于書有很多名言，如文中爸爸說的"知識就是力量"就是培根的一句名言。你還能寫出關于讀書有益方面的名言嗎？（1分）
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八、寫話樂園。（14分）
在你的周圍，有些人做的事一定會使你欽佩和感動，覺得他（她）這件事做得好。
請選擇一個你佩服飛人寫幾句話，要寫清楚這個人做了什么事，在寫寫你的看法。題目自擬。
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第4篇：列寧的名言范文
小時侯，聽媽媽講著“狼來了”的故事而無法入睡，那個敢說皇帝沒穿衣服的孩子，皮諾曹那因說謊而長長的鼻子久久縈繞在我的心頭。我國素有“一諾千金”之說，翻開史冊，有關誠信的故事比比皆是，從孔子“知之為知之，不知為不知”， “言必信，行必果”，到革命導師列寧敢于承認打碎花瓶的行為；從手捧空花盆的雄日繼承王位，到曾子殺豬的動人故事……這些無不體現(xiàn)了一種做人應該具有的美好品德——誠信！而最讓我記憶猶新的不是誠信的名言，也不是誠信的道理，而是記錄在語文課本上一個發(fā)生在愛丁堡的小故事，它讓我的心靈一次又一次地震撼著，它的名字叫做——《小珊迪》。小珊迪是一個多么誠實的孩子啊，雖然他的誠信是以生命作代價，但他的美好品質(zhì)，打動了無數(shù)人的心靈，譜寫了一曲千古不朽的贊歌。
誠信是通往希望之海而達到勝利的彼岸的燈塔，誠信是穿越黑暗的夜晚走向光明的啟明星。魯迅先生說過：“誠信為人之本也！誠信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽更具有時效性！”然而，令人遺憾的是，在當今社會，在我們身邊，商品經(jīng)濟風起云涌，道德淪喪如決堤之水，與誠信背道而馳的現(xiàn)象時有發(fā)生：有些同學明目張膽的考試作弊，抄襲作業(yè)；一些人利欲熏心，為了名利拋棄誠信，販賣假奶粉、假藥、假煙假酒、黑心棉、毒大米等，這摧殘了多少鮮活的生命啊！經(jīng)商需要誠信，誠信贏得市場，讓誠信與我們?nèi)缬半S行。失去誠信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴。
誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動，誠信更是一根堅強不屈的脊梁。讓我們用心靈呼喚誠信，擁抱誠信，為自己的人格涂上一層亮色！用心靈呼喚誠信，擁抱誠信，讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！讓我們用心靈呼喚誠信，擁抱誠信，讓我們在人生道路上與誠信同行！
第5篇：列寧的名言范文
戰(zhàn)爭是一種集體、集團、組織、民族、派別、國家、政府互相使用暴力、攻擊、殺戮等行為，是敵對雙方為了達到一定的政治、經(jīng)濟、領土的完整性等目的而進行的武裝戰(zhàn)斗。下面是小編給大家整理的有關戰(zhàn)爭的勵志名言，供大家參閱!
有關戰(zhàn)爭的勵志名言精選1.戰(zhàn)爭似乎就意味著血和鐵。
——昆體良
2.戰(zhàn)爭的先決條件是：以好斗為唯一美德，以求和為唯一恥辱。
——肖伯納
3.任意對待被征服者是戰(zhàn)爭給予征服者的權利。
——裘·愷撒
4.和平孕育著戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭孕育著和平。
——普坦?jié)h姆
5.戰(zhàn)爭是帝王的娛樂。
6.有國家就有戰(zhàn)爭。
——伯克
7.生者有功掛玉印，死者誰復招孤魂。
——薩都剌《過居庸關》
8.兵者外以除暴，內(nèi)以禁邪。
——管仲
9.異鄉(xiāng)的過客啊，請帶話給斯巴達人，說我們忠實地履行了諾言，長眠在這里。
——《溫泉關墓志銘》
10.在戰(zhàn)略上是打強的，在戰(zhàn)役、戰(zhàn)術上是打弱的。
——
11.愛情和戰(zhàn)爭都是不擇手段的。
——弗·斯梅德利
12.沒有不用軍事計謀的戰(zhàn)爭。
——列寧
13.戰(zhàn)爭從有私財產(chǎn)和階級以來就開始了的，用以解決階級和階級、民族和民族、國家和國家、政治集團和政治集團之間的，在一定發(fā)展階段上的矛盾的一種最高的斗爭形式。
14.馬作的盧飛快，弓如露靂弦驚。
——辛棄疾
15.所有的母親都憎恨戰(zhàn)爭。
——賀拉斯
有關戰(zhàn)爭的勵志名言經(jīng)典1.雅典人，留來勉勵大家的時間已經(jīng)不多了，但是對于勇敢者而言，幾句話就如同長篇大論的演講。
——希波克拉提斯
2.我總想戰(zhàn)斗。
——希特勒
3.只有勝利者，才能用戰(zhàn)爭去換取和平。
——薩盧斯特
4.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
——《木蘭詩》
5.這個時代的重大的問題不是演說和決議所能解決的……這些問題只有鐵和血才能解決。
——俾斯麥
6.不為戰(zhàn)爭和毀滅效勞，而為和平與諒解服務。
——海塞
7.你想和平，就要準備戰(zhàn)爭。
——韋格蒂烏斯
8.國雖大，好戰(zhàn)必亡。
——司馬穰苴《司馬法·仁本》
9.政治的最終目的是戰(zhàn)爭。
——希特勒
10.戰(zhàn)爭用伯也用黃金。
——奧維德
11.戰(zhàn)爭是驕傲之子，驕傲是財富之女。
——喬·斯威夫特
12.我不曾學會演奏美妙的音樂，但我知道如何讓一個默默無聞的小城變得光榮與偉大。
——地米斯托克利
13.總有一天，我們神圣的特洛伊和普列阿提司以及普列阿提司持矛的人民，都會消失。
——荷馬
14.最初的奮力一擊，是戰(zhàn)爭成功的分水嶺。
——高爾史密斯
15.蔑視比殺戮更能刺痛敵人的心。
——維克提烏斯
有關戰(zhàn)爭的勵志名言推薦1.如果在扎馬我沒有被你擊敗，那我將把自己列在亞歷山大之上。
——漢尼拔
2.如果波斯人的箭雨真能遮天蔽日，那我們正好在蔭涼下作戰(zhàn)。
——迪奧尼斯
3.戰(zhàn)爭滿足了，或曾經(jīng)滿足過人的好斗的本能，但它同時還滿足了人對掠奪，破壞以及殘酷的紀律和專制力的欲望。
——查·埃利奧特
4.機在于應事，戰(zhàn)在于治氣。
——尉繚《尉繚子·十二陵》
5.從來就不存在好的戰(zhàn)爭，也不存在壞的和平。
——富蘭克林
6.每一代都至少應該經(jīng)歷一場戰(zhàn)爭的洗禮。
——希特勒
7.最勉強的和平也比最正義的戰(zhàn)爭受人歡迎。
——西塞羅
8.骰子已經(jīng)擲下。
——愷撒
9.只要有一個外國人在意大利的土地上，羅馬就決不談和。
10.霍布斯明晰地證明，所有動物都生活在一種自然的戰(zhàn)爭狀態(tài)中。
——喬·斯威夫特
11.戰(zhàn)爭在你愿意時開始，卻并不在你樂意時結束。
——馬基雅弗利
12.黃金和財富是戰(zhàn)爭的主要根源。
——塔西佗
13.獅子率領的羊群戰(zhàn)斗力遠勝由綿羊率領的獅子。
——亞歷山大大帝
14.建立一個國家靠的不是夢想，它最終總要訴諸血和鐵。
——史文明
15.拿住它，或者躺在上面。
16.時代呼喚戰(zhàn)爭而不是和平。
——希特勒
17.只要還有一個德國人活下來，戰(zhàn)爭就將繼續(xù)。
——希特勒
18.在我們之外不再有別的部落，唯有波濤，峭壁以及兇惡的羅馬人。
即使是效忠和馴服也免不了受其驕橫跋扈。這些全世界的強盜，在劫掠一切大陸后，現(xiàn)在又到海上來搶奪。如果敵人富足，他們就貪求財物;如果敵人貧窮，他們也要征服以獲取榮譽。無論東方還是西方，對他們都欲壑難填，世上惟有他們對貧窮和富裕都懷有如此的貪心。他們搶劫、殺戮、偷盜卻美其名曰統(tǒng)治，所到之處皆化為焦土，卻稱之為和平。——塔西佗記述的不列顛酋長卡塔尼庫斯在最后的格蘭比安山戰(zhàn)役前演講中對羅馬暴行的控訴。
19.唯有自傳才是真正地歷史。
——托·卡萊爾
20.不想當將軍的士兵不是好士兵。
第6篇：列寧的名言范文
“人靠衣裝馬靠鞍！”要想讓議論文語言“美”起來，就要化抽象為具體，變枯燥為生動，化腐朽為神奇，而修辭是給語言增色添彩的催化劑，有了它，議論文的語言就可以做到形象美、文采美、氣勢美、波瀾美。
一、巧用比喻，增強議論的形象美
先看幾句比喻說理。
1．君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以親，小人甘以絕。
2．講到，請問有什么意義呢？我們說，是歷史紀錄上的第一次，是宣言書，是宣傳隊，是播種機。
3．智慧是寶石，如果用謙遜鑲邊，就會更加燦爛奪目。
第1句采用比喻和對比，把交友之道說得深入淺出；第2句的三個比喻形象地詮釋了的偉大意義；第3句巧用比喻，謙遜的重要性不言而喻。
議論文在于表明觀點，闡明道理，而有不少觀點與道理抽象而深奧，如果直截了當?shù)胤治?，會讓人覺得味同嚼蠟。比喻能使抽象事物形象化，深奧道理淺顯化。精彩的比喻往往能以簡約的文詞、生動的形象引起讀者的興趣，喚起讀者的聯(lián)想，給讀者留下深刻的印象。請欣賞中考滿分作文《駕思想的野馬，創(chuàng)美好明天》的精彩片段：
當我們駕馬啟程時，我們不應該朝秦暮楚，憂心忡忡，而需要跨上一匹心無旁騖、專心致志的野馬，去創(chuàng)造人類幸福的明天。野馬蹄疾，飛越天塹，此刻，我們會想起曹雪芹十易其稿，寫就《紅樓夢》；蘇軾數(shù)載寒窗，苦守赤壁，吟唱《赤壁賦》；李時珍清貧樂道，留下《本草綱目》……
標題精彩，用“思想的野馬”來比喻思想創(chuàng)新，用“心無旁騖、專心致志的野馬”來比喻創(chuàng)新要一心一意，形象而生動。
二、巧用引用，增強語言的文采美
引用是一種常見的論證方法，也叫道理論證，有人也叫“引證法”。議論文如果能恰當?shù)匾妹?、警句、格言、俗語等哲理性的語句來說理，不僅言簡意賅，增加文章的文采和文化底蘊，還可增強文章的說服力。
1．引用古詩名句，增加文采美。古詩是語言中的鉆石，有極強的生命力和穿透力。恰當?shù)剡\用古詩名句，不但能使文章增色，給語言添采，還可以增加文章的論證力量。如：
談“立志”，可用“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”、“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”；論立志要高遠，可用“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”；論證立志要有恒心與毅力，可用“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”……
談“勤奮”，可用“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”；論勤奮須早，可用“為學正如撐上水船，一篙不可緩”；論學習要有恒心，可用“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。引證加對比論證，說服力強。
談“愛國”，可用“位卑未敢忘憂國”、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”……談親情，可用“誰言寸草心，報得三春暉”、“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”、“慈母手中線，游子身上衣”。這些詩句在增加文采、厚實文章底蘊的同時，無不增強了論證力量。
再看中考滿分作文《我欣賞這樣的幸福》的片段：
擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時時滋潤靈動的眼睛，去發(fā)現(xiàn)幸福，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美。姹紫嫣紅、草長鶯飛是美；大漠孤煙、長河落日是美。荷敗菊謝就大煞風景了嗎？為什么不去用心品味“留得殘荷聽雨聲”、“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢？在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉(xiāng)村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜。這就是幸福。
這段文字，既直接引用古詩，也巧妙化用古詩，如“大漠孤煙”、“長河落日”、“小橋流水”等，如此，使文章語言詩意化，具有靈動美，同樣也增強了文章的說服力。
2．引用名言警句，增加文章的哲理美。名言警句是前人精心錘煉出來的，它濃縮了前人的經(jīng)驗，飽含哲理，是語言中的鉆石，具有極強的穿透力。恰當引用名言警句，也能增加文章底蘊，提升文章境界。如：
談“追求”，可用高爾基“一個人追求的目標愈高，他的才力就發(fā)展得越快”，可用莉萊的“贏得好射手的美名并非由于他的弓箭，而是由于他追求的目標”，還可用萊辛“對真理的追求比對真理的占有更可貴”……
談“積累”，可用列寧“要成就一件大事業(yè)，必須從小事積累起”，可用貝多芬“涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于它的積累之工”，還可用羅丹的“任何倏忽的靈感，事實上不能代替長期積累的工夫”……
養(yǎng)成平常收集名言警句的習慣并不難，更重要的是，不管是積累古詩，還是積累名言，要學以致用。請看：
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明！”是的，其實，生活中處處都有美，只有用心體會才能感悟到她。正如羅丹所言：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
第一則名言含蓄，富有哲理，引人玩味；羅丹的名言通俗易懂。兩則名言相得益彰，巧妙引出話題。
3．引用諺語，增強文章的趣味美。諺語是勞動人民在實踐中總結出來的真理，它言簡意賅，恰當引用，可使語言妙趣橫生。趙樹理、老舍等老一輩作家議論時，諺語均隨手拈來，而且恰到好處。更是使用諺語的高手，在《反對黨八股》、《反對自由主義》中，就大量引用了諺語、歇后語，如“到什么山上唱什么歌”、“看菜吃飯，量體裁衣”、“懶婆娘的裹腳布，又臭又長”、“癟三”、“蹩腳”……諺語的運用，使得文章的說理既通俗易懂，又生動有趣。
三、巧用排比，增強語言的氣勢美
排比可增加文章氣勢，強化文章情感。排比議論說理，既可以增大信息量，使文章行文緊湊，又可以增加說理的氣勢。培根《談讀書》開篇就用了一組排比：“讀書足以怡情，足以博采，足以長才。”將讀書的作用和盤托出，就像一位成功的長者，循循善誘，娓娓道來，讓你在詩意中感受讀書之美，讀書之樂。中考滿分作文不乏佳作。請看滿分作文《告別＝新的開始》的精彩片段：
當愛迪生離開關心他的母親到各地去找工作時，這與母親的告別意味著愛迪生發(fā)明事業(yè)的開始；當比爾?蓋茨離開故鄉(xiāng)西雅圖去到其他地方建立微軟公司時，這與他故鄉(xiāng)的告別意味著他創(chuàng)業(yè)的一個新的開始；當魯迅放棄醫(yī)學回國開始他的寫作生涯時，這與他的恩師藤野先生的告別就意味著他人生旅途的又一個開始。由此可見，告別舊的事物就意味著一個新的事物的開始，所以，告別并不是一件令人傷感的事。
排比句形象地詮釋了告別的含義，富有氣勢和力量，有力地支持了論點“告別＝新的開始”。
四、妙用問句，增設文章的波瀾美
“文似看山不喜平?！庇洈⑽?、小說行文的展開要有波瀾，同理，議論文的行文也要富于變化。恰當采用設問和反問，是增加議論文行文波瀾的有效方法。
1．巧用設問。議論文行文，要避免平鋪直敘，可采用設問，既可以引起讀者的注意與思考，引發(fā)讀者的興趣，也使文章富于變化，呈現(xiàn)波瀾美。請欣賞中考滿分作文《告別――一種膽魄》的開頭：
魚兒告別池塘，你認為她會沒命？不，她在追求屬于自己的江河；鳥兒告別竹籠，你認為她會餓死？不，她在追求屬于自己的山林；石子告別高山，你認為他會孤獨？不，他在追求屬于自己的天地……
“告別――一種膽魄”，觀點新穎，獨樹一幟，敢發(fā)人之未發(fā)。開頭的三個反問排比句，意在引起讀者的注意，激發(fā)讀者思考，語言富有詩意而又氣勢不凡。
2．巧用反問。反問是用問的形式表達肯定的內(nèi)容。反問斬釘截鐵，擲地有聲，不容置疑。議論文巧用反問，能增強說理的氣勢。請看中考滿分作文《教育方式要多樣》的精彩片段：
第7篇：列寧的名言范文
我從很小開始練鋼琴，現(xiàn)在彈的曲子越來越復雜，我漸漸地對鋼琴喪失了信心，每次彈琴都要媽媽放起“高音喇叭”才不情愿地坐在鋼琴面前愣愣地發(fā)呆：看看那密密麻麻的音符，我皺起了眉，它們像一團亂糟糟的線，在我腦海中纏成一團；再低下頭，就是那乏味的黑白鍵跳入眼簾，跳入我煩躁不安的心。“佳佳，你都在鋼琴面前坐半天了，還不彈??！”“媽媽，我不想學鋼琴了。”我撥著琴鍵說。“你，你不彈了為什么？”媽媽氣得說不出話來，我只好飛快地彈起音階，但心不在焉，只是做個樣子罷了。
終于“熬”過了一個小時，我頓時輕松起來，蓋好鋼琴，去看書去了。從書架上隨手抽出一本書，書名是《名人名言大全》，我好像沒看過哎，我翻開了書，突然看見了蕭楚女的一句話：人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。我思考著：蠟燭是從頂燃到底的，沒有停止亮過，也從沒有半途而廢，而我卻再看下去，有許許多多的“反例”跳入我的腦海，它們都在向我傳遞著一個啟迪：堅持到最后的人才是勝利者。既然要彈鋼琴，就要彈完，彈好，要么不彈；像我這樣，彈了一半就不彈了的，索性不彈。
想到這兒，我也無心看書了，合上書，再次坐在了鋼琴面前，翻開鋼琴譜子，開始慢慢彈起來。我的手指撫摸著琴鍵，發(fā)出清脆的聲音，似泉水在流動，又如夜晚美妙的蟲鳴聲，我突然感到鋼琴的聲音是如此的美妙，扣人心弦。熟練地彈完后，已過了一個半小時了，剛才的我已被音樂深深地吸引了，忘記了時間，忘記了一切。
從此，我愛上了看書，從書中，我獲得了不少東西。我的“目光”也不只停留在那些童話書上，我漸漸地發(fā)現(xiàn)其他書上，也有吸引人的“磁鐵”，一本本不同的書，能把我們帶進一個個不同的世界，這種感覺是多么奇妙??！
當看童話書時，我能體會到一些美麗的憂傷；當看校園小說時，我能體會到和我一般大孩子的心理；當看科幻小說是，我會走進一個奇妙的世界；當看人物傳記時，我會體會到不同人不同的品格；當看歷史書時，我便會了解到許多歷史文化
第8篇：列寧的名言范文
1、幻想比美女更富有魅力。——英國
2、幻想的光源是幻想。——丁尼生
3、幻想多么希望把世界引入迷途，而判斷抒緩慢而又清醒地選擇它的路。——喬·克雷布
4、幻想會使人把皮糠當作面粉咽下去。——歐洲
5、幻想就像瓦缸一樣容易碎。——也門
6、幻想里有優(yōu)于現(xiàn)實的一面；現(xiàn)實里也優(yōu)于幻想的一面。完滿的幸福將是前者和后者的合一。——托爾斯泰
7、幻想能害人，也能救人。——托·富勒
8、幻想恰似那時鐘的指針，轉了一大圈，結果依然回到原處。——威·柯珀
9、幻想是極其可貴的品質(zhì)。——列寧
10、幻想是憂傷的朋友。——威·梅森
11、幻想總是幻想，不是現(xiàn)實。——拉丁美洲
12、理智大踏步向前，幻想則悠然漫步。——蒂安
13、每一個時代都是靠幻想養(yǎng)育的，以免人們過早地放棄生活，使人類走向死亡。——康拉德·約瑟夫
14、每一時代和每一種條件都沉迷于某種心愛的謬誤，每一個人都因某些他們明知不大可能實行的計劃而自娛，正因其不大可能實行，他們可以決心實行而又不必冒檢驗這引起些計劃的風險。——塞·約翰遜
15、難道幻想神奇的雙手不能扯起面紗去掩蓋那個命運可悲的現(xiàn)實嗎。——托·坎貝爾
16、缺乏幻想的學者只能是一個好的流動圖書館和活的參考書，他只掌握知識，但不會創(chuàng)造。——萊辛
17、缺乏智慧的幻想會產(chǎn)生怪物，與智慧結合的幻想是藝術之母和奇跡之源。——哥雅
18、人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。——居里夫人
19、如果人們停止了幻想，如果他們不面向宇宙的奇跡，那么這就是人類衰落的真正征兆。——摘自《三種命運》
20、倘若幻妄的幸福使靈魂飄然輕舉，跌下現(xiàn)實的深谷將倍加痛苦。——英國
21、我們可以把幻想當作旅伴，但必須請理智做向導。——塞·約翰遜
22、現(xiàn)實的世界是有限度的，想象的世界是無涯際的。——盧梭
23、想入非非是通向科學探索的必需的和首要的步驟。——查爾斯
24、虛妄的欲望會將切實的理想打得粉碎。——印度
25、要給幻想的脖子上套上韁繩。——馬·格林
26、一旦科學插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。——法拉第
27、一些世界上最大、最鐵石心腸、曾經(jīng)是現(xiàn)在主義的化身的公司今天卻顧傭直覺的未來學家、科幻作家和幻想家作顧問。——托夫勒
28、與智慧結合的幻想是藝術之母和奇跡之源。——戈雅
29、在幻想中生活的人就像醉漢，雙手顫抖，軟弱無力，無所事事。——愛獻生
30、在鐵事實面前，金的幻想也無處容身。——威·沃森
31、真正的科學家應當是個幻想家，誰不是幻想家，誰就只能把自己稱為實踐家。——巴爾扎克
32、正因為夢境是熟睡者的幻想，所以幻想即是清醒人的美夢。——勃郎特
33、莊嚴的理智一旦放射出光芒，呵，幻想那美麗的霜花就會倏然融化。——塞·羅杰斯
34、中要幻想和生活有聯(lián)系，那幻想決沒有什么不好的地方。——皮薩列夫
35、奪走了普通人生活的幻想，也就等于奪去了他的幸福。——亨·易卜生
36、當天的煩惱已經(jīng)夠受的了，不要再想入非非。——法國
37、大多數(shù)人的生活在幻想世界中。——歌德
第9篇：列寧的名言范文
1、捐軀赴國難，視死忽如歸?！苤病栋遵R篇》
2、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺汀对狸枠怯洝?/p>
3、先天下之憂而憂；后天下之樂而樂?！吨傺?/p>
4、中國人搞出的理論，首先要為中國人服務?！獏侵偃A
5、你愛我們這個國家，苦苦地留戀這個國家……可是這個國家愛你嗎？——苦戀
6、近鄉(xiāng)情更切，不敢問來人?！沃畣?/p>
7、。位卑未敢忘憂國。——-陸游《病起書懷》
8、利于國者愛之，害于國者惡之。——晏嬰
9、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！K軾
10、臨患不忘國，忠也?！蹲髠鳌ふ压辍?/p>
11、烈士之愛國也如家。——葛洪《抱樸子·外篇·廣譬》烈士：有抱負。有作為的人。
12、以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下?！豆茏印つ撩瘛?/p>
13、當須徇忠義，身死報國恩?！钕Ｖ?/p>
14、夜視太白收光芒，報國欲死無戰(zhàn)場！——陸游
15、國恥未雪，何由成名？——李白
16、常思奮不顧身，而殉國家之急?！抉R遷
17、一個人對人民的服務不一定要站在大會上講演或是作什麼驚天動地的大事業(yè)，隨時隨地，點點滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、墾植?！道?/p>
18、捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植
19、天下興亡，匹夫有責?！櫻孜?/p>
20、死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！懹?/p>
21、我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務?！呛?/p>
22、精忠報國。——《宋史·岳飛列傳》
23、我死以后，把我的骨灰送家鄉(xiāng)……把它埋了，上頭種一棵蘋果樹，讓我最后報答家鄉(xiāng)的土地，報答父老鄉(xiāng)親?！?/p>
24、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥《過零丁洋》
25、各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上?！蔡煊?/p>
26、虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國的事業(yè)。
27、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游《示兒》
28、氣蒸云夢澤；波撼岳陽城?！虾迫?/p>
29、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥
30、以身許國，何事不敢為？——岳飛
31、中夜四五嘆，常為大國憂?！畎?/p>
32、瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國家之事雖死弗避?！獏卫?/p>
33、位卑不敢忘憂國?！懹?/p>
34、一身報國有萬死，雙鬢向人無再青?！懹?/p>
35、茍利國家，不求富貴?！抖Y記·儒行》
36、天下興亡，匹夫有責?！溍先A《論中國之存亡決定于今日》
37、愛國主義就是千百年來固定下來的對自己的祖國的一種最深厚的感情--列寧
38、祖國的命運就是自己的命運！——常香玉
39、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！峨x騷》
40、科學雖沒有國界，但是學者卻有他自己的國家--巴斯德
