五好家庭先進(jìn)事跡精選(九篇)
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第1篇：五好家庭先進(jìn)事跡范文
當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我家被提名為“五好家庭”的時(shí)候，眼淚情不自禁地流了下來(lái)。這淚水包含了我對(duì)母親的感恩，也匯集了我對(duì)這個(gè)家的熱愛(ài)和家人對(duì)我的愛(ài)。
一個(gè)相親相愛(ài)的家
人說(shuō)：“幸福的家庭都是一樣的”。我和所有美滿(mǎn)的家庭一樣有著一個(gè)和睦而溫馨的家。
我們是一個(gè)四口之家，老母親，丈夫，女兒和我。我是獨(dú)生子女(8個(gè)月大時(shí)由現(xiàn)在的母親抱養(yǎng))，母親一直和我們生活在一起，今年已93歲高齡了。我的婆婆和婆公雖然不和我們生活在一起，但我們一樣都要照顧到，平時(shí)?；丶铱纯矗l(shuí)家有什么事，都跑前跑后地盡孝心。雙方父母過(guò)生日，都要在一起慶賀一下。年三十，幾家都聚到我家來(lái)在一起過(guò)，既是娘家人又有婆家人。別提多熱鬧了。雖說(shuō)在物資生活上不算富裕，但我們?nèi)蚁嘤H、相敬、相愛(ài)，真誠(chéng)相處，建立起一個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭。
一個(gè)尊老愛(ài)幼的家
孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德在我們家中同樣表現(xiàn)得更細(xì)致入微。雖然我不是老母親親生的，但她含辛茹苦地把我養(yǎng)大，供我讀書(shū)，還讓我上了衛(wèi)校，接收了很好的專(zhuān)業(yè)教育。服侍孝順老母親是我們一家人應(yīng)該做的。2005年我的老母親患腦溢血治療后好轉(zhuǎn)，因患病后行動(dòng)不便摔斷左股骨頸，經(jīng)治療后可以撐板凳跛行。2007年又摔斷了右腿，醫(yī)生考慮因年齡太大建議保守治療，效果不佳，癱瘓?jiān)诖惨呀?jīng)4年了。
母親生活完全不能自理，靠別人輔助。好在我是一名護(hù)士，護(hù)理病人是護(hù)士的基本功。老母親的一日三餐都得喂，每次喂飯后都要清理口腔，小便用大嬰兒尿不濕鋪墊，白天不用說(shuō)了，晚上至少要起床三四次更換尿片。換片后用溫水清洗皮膚。大便約三到四天戴手套清理一次，保持床褥清潔干燥。一天翻身多次，擦身洗腳剪指甲，保持皮膚干凈以防止褥瘡發(fā)生。天晴的時(shí)候，經(jīng)常抱老母親出屋曬太陽(yáng)，找她談心。目前老母親各大臟器功能正常，只是略有點(diǎn)老年癡呆，口齒不清。每次聊天似乎說(shuō)的都是幾十年前的事情，但我們都很靜心地聽(tīng)。我經(jīng)常用手機(jī)給老母親拍錄像，然后給她看，讓她明白我們很愛(ài)她，不嫌棄她。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾家
我和丈夫，女兒都在上班，丈夫在縣廣播電視局工作，女兒和我一個(gè)單位，在縣醫(yī)院 病案室工作。幸好丈夫的工作時(shí)間能和我錯(cuò)開(kāi)，輪流在家照看老母親。他還主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)不讓我分心。女兒從小懂事，也不推脫，不怕臟累，盡心地照顧服侍外婆。
一個(gè)熱愛(ài)工作和學(xué)習(xí)的家
認(rèn)認(rèn)真真的工作，踏踏實(shí)實(shí)的做人。這是我們?nèi)胰俗鋈说臏?zhǔn)則。從事護(hù)理工作近40年了，雖然沒(méi)有特別的豐功偉績(jī)，但從未發(fā)生過(guò)一次工作差錯(cuò)，也沒(méi)和病人發(fā)生過(guò)一次糾紛。我很愛(ài)我的護(hù)理工作，身為一名白衣天使我很自豪。同時(shí)也教育我的孩子敬業(yè)愛(ài)崗，要不斷學(xué)習(xí)才能干好本職工作。愛(ài)人也是和我一樣，是個(gè)默默無(wú)聞地為社會(huì)奉獻(xiàn)自己一輩子的普通人。
一個(gè)與鄰里，朋友，同事互敬的家
在單位團(tuán)結(jié)同事，同事友情是時(shí)間磨練出來(lái)的。如今都快到了退休年齡，我們都非常珍惜為數(shù)不多的工作時(shí)光。我家鄰居都是比較通情達(dá)理的人，我們十幾家相處非常融洽，我們年紀(jì)大的樂(lè)意幫助別人，而年輕人也非常尊重我們，大家和睦相處。一身的經(jīng)歷讓我明白人生難得相聚是個(gè)“緣”字。
第2篇：五好家庭先進(jìn)事跡范文
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期婦聯(lián)工作的地位和作用，積極探索新時(shí)期婦聯(lián)工作的新路子，不斷掌握婦聯(lián)工作的基本原則，了解婦聯(lián)工作的基本情況，不斷提高婦聯(lián)工作的新水平。利用召開(kāi)會(huì)議、黑板報(bào)、等多種形式廣泛宣傳做好婦女工作的重要性和必要性，鼓勵(lì)婦女同志適應(yīng)時(shí)代要求，大力宏揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，努力在富有時(shí)代特征、體現(xiàn)農(nóng)委特色，顯示群團(tuán)特點(diǎn)上找到突破口，不斷創(chuàng)新工作思路，使婦聯(lián)工作更好地體現(xiàn)黨政所盼，群眾所需。
二、積極組織系統(tǒng)的廣大婦女職工積極參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)維權(quán)機(jī)制建設(shè)，構(gòu)建女職工維權(quán)新格局，利用職工援助中心，聽(tīng)取并反映、解決女職工的利益訴求，完善女職工權(quán)益的表達(dá)機(jī)制，不斷解決女職工在生產(chǎn)、生活中的困難，充分調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好、保護(hù)好女職工的積極性、創(chuàng)造性。充分發(fā)揮基層?jì)D女組織在崇明經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的作用，圍繞“十一五”規(guī)劃主線結(jié)合工作的實(shí)際，積極組織系統(tǒng)的女職工開(kāi)展“雙學(xué)雙比”、“巾幗建功”、和“扶貧幫困“活動(dòng)，結(jié)合黨委提出的關(guān)于爭(zhēng)創(chuàng)“三個(gè)一流”活動(dòng)，通過(guò)女黨員、女干部、女科學(xué)者、女能手的創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)、就業(yè)援助，幫助困難婦女脫貧致富。不斷增加?jì)D女組織的凝聚力和親和力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)農(nóng)委系統(tǒng)的廣大女職工投身社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的偉大事業(yè)。
三、認(rèn)真舉行紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)97周年聯(lián)誼活動(dòng)，各基層單位利用各種形式開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)，集中宣傳xx——xx年度“三八”紅旗手和“五好家庭”的先進(jìn)事跡，宏揚(yáng)中華女子的傳統(tǒng)美德，全面提高女職工的政治素質(zhì)，同時(shí)開(kāi)展了以“做好事、辦實(shí)事“為主題的活動(dòng)，為廣大女職工送去關(guān)愛(ài)，今年4月初，我們組織本系統(tǒng)23個(gè)單位378位育齡婦女?huà)D科體驗(yàn)，并為女職工提供保健知識(shí)講座，進(jìn)一步普及了婦科保健知識(shí)，從而增強(qiáng)了婦聯(lián)組織的凝聚力，使農(nóng)委系統(tǒng)的女干部、女黨員、女科學(xué)者在各自的工作崗位上發(fā)揮了“半邊天”的作用。
以上是我們婦聯(lián)xx年年工作的簡(jiǎn)要總結(jié)，回顧過(guò)去的工作，我們感到還有很多的不足，我們決心在2012年新的一年里，在縣婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，在黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，決心做好以下幾項(xiàng)工作：
一、認(rèn)真組織農(nóng)委系統(tǒng)的廣大婦女職工開(kāi)展黨的十七大精神學(xué)習(xí)活動(dòng)，要深入貫徹執(zhí)行十七大精神，正確把握十七大的基本精神，把學(xué)習(xí)貫徹十七大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期婦聯(lián)工作的頭等大事抓緊抓好，要組織婦女職工研討十七大報(bào)告的主題和靈魂，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十七大精神上來(lái)，要圍繞黨委年初提出的工作目標(biāo)，結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)“三個(gè)一流”活動(dòng)，振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，要始終把相信婦女、依靠婦女、為婦女辦實(shí)事作為婦聯(lián)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
二、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹發(fā)展“十一五”規(guī)劃通知精神，努力提高婦女的參政議政能力，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)女干部、女職工的培訓(xùn)，不斷提高女干部、女職工的綜合素養(yǎng)，要繼續(xù)開(kāi)展“雙學(xué)雙比”和技術(shù)、技能比賽活動(dòng)，發(fā)揮女科技工作者、女能手在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中的作用。
第3篇：五好家庭先進(jìn)事跡范文
中石化中原石油工程有限公司鉆井二公司河南濮陽(yáng)457001
摘要：家庭是社會(huì)的細(xì)胞，每個(gè)家庭的和諧是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。決定一個(gè)家庭是否和諧，取決于家庭中女性的思維模式。因?yàn)榕栽诩彝ブ猩砑婺赣H和妻子的雙重角色，對(duì)家庭和諧起著舉足輕重的作用。公司女工組織作為企業(yè)聯(lián)系廣大女工的橋梁和紐帶，是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)女工開(kāi)展和諧家庭建設(shè)的主力軍，在和諧家庭建設(shè)中具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和作用，能夠發(fā)揮不可替代的作用。那么如何發(fā)揮女工組織在和諧家庭建設(shè)中的特殊作用，筆者根據(jù)公司和諧家庭創(chuàng)建的實(shí)際情況，有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
關(guān)鍵詞 ：家庭和睦；女工組織；體會(huì)
1 女工組織在創(chuàng)建和諧家庭中的作用
1.1 橋梁作用。密切聯(lián)系女工是女工組織的最大優(yōu)勢(shì)，當(dāng)好企業(yè)與女工群眾之間的橋梁和紐帶，通過(guò)合理、合法、民主的形式與渠道，充分反映女工意愿、切實(shí)表達(dá)女工利益，是女工組織參與和諧社會(huì)的重要任務(wù)。在和諧家庭建設(shè)中，女工組織要發(fā)揮在家庭工作實(shí)踐中形成的特有的政治、組織和群眾優(yōu)勢(shì)，一方面向廣大女工群眾宣傳國(guó)家的方針政策，教育群眾，化解矛盾；另一方面向組織反映女工的需要和呼聲，推動(dòng)和諧家庭創(chuàng)建的進(jìn)程。
1.2 促進(jìn)作用。要結(jié)合單位實(shí)際，創(chuàng)新各種載體，利用女工組織的陣地，提高女工綜合素質(zhì)，開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，宣傳、教育、引導(dǎo)女工，豐富女工的精神文化生活，促進(jìn)女工與男職工同發(fā)展、共進(jìn)步。
1.3 主導(dǎo)作用。家庭的和諧與社會(huì)的和諧有著必然的聯(lián)系。女工組織在家庭領(lǐng)域有廣闊的空間，女工組織要發(fā)揮女性在家庭中的主導(dǎo)作用，通過(guò)和諧家庭、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，采取多種形式做好家庭文明、和諧的文章。
1.4 引領(lǐng)作用。女工組織可以把構(gòu)建和諧家庭與創(chuàng)建“五好家庭”、“學(xué)習(xí)型家庭”、“廉潔型家庭”等群眾性精神文明建設(shè)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與未成年人思想道德建設(shè)、幫困助學(xué)等項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮現(xiàn)代家庭的學(xué)習(xí)功能、溝通功能、互動(dòng)功能和發(fā)展功能，引領(lǐng)家庭成員走出家門(mén)，以和諧家庭的建設(shè)來(lái)促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)。
2 女工組織在創(chuàng)建和諧家庭中發(fā)揮作用的幾點(diǎn)體會(huì)
2.1 建設(shè)和諧家庭要提高女工、油嫂素質(zhì)
女性作為母親和妻子的雙重角色，是“和諧家庭”的核心，對(duì)和諧家庭氛圍的營(yíng)造和家庭成員之間的關(guān)系協(xié)調(diào)有著至關(guān)重要的作用。近幾年，公司女工委緊密結(jié)合單位的實(shí)際，大力實(shí)施女工素質(zhì)提升工程，組織、鼓勵(lì)女職工學(xué)習(xí)新技術(shù)、新本領(lǐng)，提高專(zhuān)業(yè)技能，爭(zhēng)當(dāng)“知識(shí)型女職工”。一是每年結(jié)合全員教育培訓(xùn)工作任務(wù)，組織開(kāi)展女職工崗位培訓(xùn)，促進(jìn)女職工素質(zhì)達(dá)標(biāo)，提高女工適應(yīng)外部變化、理智化解家庭矛盾的能力。二是利用女工素質(zhì)提升課堂，定期舉辦法律法規(guī)、計(jì)算機(jī)、烹飪、家庭美德等內(nèi)容的講座，在講座中，公司女工委還把職工家屬（油嫂）吸納進(jìn)來(lái)，讓她們接受先進(jìn)文化知識(shí)的熏陶，讓女工和油嫂自覺(jué)以法律保障家庭，約束自身的行為，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展和家庭的進(jìn)步，提高職工家庭的生活質(zhì)量。三是舉辦一系列實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大女工和油嫂在活動(dòng)中受到教育、得到啟發(fā)，從而在潛移默化中逐步形成文明、健康、向上的生活方式。組建女工油嫂文藝小分隊(duì)、模特隊(duì)，合唱團(tuán)，定期開(kāi)展一些文化娛樂(lè)活動(dòng)，使她們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)自信，不斷提高生活品質(zhì)。
2.2 建設(shè)和諧家庭要注重家庭文化建設(shè)
這幾年，公司女工委針對(duì)外闖市場(chǎng)隊(duì)伍不斷擴(kuò)大的實(shí)際，結(jié)合部分職工家庭出現(xiàn)的道德教化作用減弱、不良生活風(fēng)氣滋生蔓延，各種家庭矛盾上升等現(xiàn)象，不斷加大家庭文化建設(shè)。設(shè)計(jì)并開(kāi)展富有特色的家庭文化活動(dòng)，從女工、油嫂手工制作作品展到職工子女書(shū)法美術(shù)展，從感恩母親的征文到謳歌建黨90 周年的讀紅色經(jīng)典書(shū)籍心得等等，以新穎別致、形式多樣的活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的家庭文化氛圍，使和諧健康的家庭文化在女工和油嫂廣泛參與中得到普及和深化。同時(shí)加大對(duì)“好油嫂”、“和諧家庭”先進(jìn)事跡的宣傳力度，堅(jiān)持用身邊人講述身邊事，用身邊事教育身邊人，使大家切實(shí)感到榜樣就在眼前，典型就在身邊，行動(dòng)就在足下，感染更多的職工家庭見(jiàn)賢思齊，比學(xué)趕幫，見(jiàn)諸行動(dòng)。
2.3 建設(shè)和諧家庭要有良好的家庭教育環(huán)境
鉆井公司工作性質(zhì)的特殊性，使得80%以上的男職工常年在外部施工作業(yè)，無(wú)暇顧及孩子與家庭。這樣，子女的教育與培養(yǎng)、老人贍養(yǎng)就落在女同志的身上，如何培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，如何與老人和睦相處，一直以來(lái)都是困繞女工和廣大職工家屬的頭疼問(wèn)題。為了讓她們掌握科學(xué)教育子女的知識(shí)和方法，形成民主和諧的親子關(guān)系，建設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，公司女工委定期聘請(qǐng)教育專(zhuān)家為廣大女工和油嫂開(kāi)展家庭教育講座，聘請(qǐng)心理咨詢(xún)師講解親子和家庭成員溝通的技巧，使她們認(rèn)識(shí)到家庭教育及環(huán)境對(duì)一個(gè)人的道德養(yǎng)成、知識(shí)積累、能力培養(yǎng)的重要性，教育和引導(dǎo)家庭成員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀,帶領(lǐng)家庭成員自覺(jué)做和諧家庭的建設(shè)者。聘請(qǐng)油田的教育行家為公司女工和外闖市場(chǎng)職工家屬傳授中考、高考學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)備知識(shí)講座，協(xié)調(diào)講課老師開(kāi)通了咨詢(xún)電話，為考生家長(zhǎng)提供后期服務(wù)，解除了家有中考、高考學(xué)生的外闖市場(chǎng)職工家庭的后顧之憂(yōu)。開(kāi)展親子趣味活動(dòng)和子女感恩教育活動(dòng)，讓女工職工家屬通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)與孩子的溝通交流，密切親子關(guān)系，為和諧家庭的創(chuàng)建奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.4 建設(shè)和諧家庭要解決職工的實(shí)際困難
維護(hù)女工合法權(quán)益是女工組織的基本職能。要切實(shí)做到積極引導(dǎo)廣大女工以理性、合法的形式表達(dá)利益訴求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解家庭矛盾，消除不和諧因素。對(duì)那些因生大病或突況導(dǎo)致困難的女工和外闖市場(chǎng)職工家庭，工會(huì)女工組織要結(jié)合實(shí)際情況給予一定的困難救助，幫助解決家庭生活上的困難。同時(shí)大力開(kāi)展愛(ài)心幫扶活動(dòng)，確保家庭和諧穩(wěn)定。結(jié)合單位實(shí)際情況，成立油嫂互助幫扶小組，全體女工委成員、女工黨員和各項(xiàng)目、各井隊(duì)的油嫂代表成員組成34 個(gè)互助小組。通過(guò)上門(mén)走訪、電話咨詢(xún)等形式，建立健全了公司困難女工和外闖市場(chǎng)職工家庭困難檔案，采取一對(duì)一，多對(duì)一的形式對(duì)有困難的家庭給予生病陪護(hù)、子女教育、家政服務(wù)、生活設(shè)施維修等幫扶，極大地解決了外闖市場(chǎng)職工的后顧之憂(yōu)，使他們能安心一線工作,營(yíng)造了溫馨和諧的大后方。
綜上所述，深切感到，在創(chuàng)建和諧家庭中，各級(jí)工會(huì)女工組織不僅責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，而且還大有可為，我們一定不辜負(fù)組織的重托，群眾的信任，充分發(fā)揮工會(huì)女職工組織的作用，為推動(dòng)和諧企業(yè)建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。
第4篇：五好家庭先進(jìn)事跡范文
摘要：新生代農(nóng)民工閑暇生活教育需要通過(guò)政府、企業(yè)、社區(qū)、公益機(jī)構(gòu)等主體渠道，以閑暇生活教育傳遞、參與、陶冶等方式從閑暇生活知識(shí)、態(tài)度、價(jià)值、技能等內(nèi)容入手，建立起政府部門(mén)的主導(dǎo)地位、企業(yè)以人為本機(jī)制、社區(qū)協(xié)助以及新生代農(nóng)民工自主教育機(jī)制為保障措施，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的新生代農(nóng)民工閑暇生活教育體系。
關(guān)鍵詞 ：新生代農(nóng)民工；閑暇生活教育；對(duì)策；保障體系
基金項(xiàng)目：湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題“湖南省新生代農(nóng)民工閑暇生活教育研究”（項(xiàng)目編號(hào)：XJK012CCG001）；全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題“新生代農(nóng)民工市民化教育缺失與補(bǔ)償機(jī)制研究”（項(xiàng)目編號(hào)：GKA103003）
作者簡(jiǎn)介：葉玲，女，湖南科技職業(yè)學(xué)院科技處副研究員，主要研究方向?yàn)檗r(nóng)村教育、農(nóng)民教育。
中圖分類(lèi)號(hào)：G720文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-7747（2015）10-0056-03
一、新生代農(nóng)民工閑暇生活教育體系的構(gòu)建
（一）閑暇生活教育渠道
閑暇生活教育的開(kāi)展需要社會(huì)多渠道的支持。除了相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，政府、企業(yè)、社區(qū)、公益機(jī)構(gòu)等社會(huì)各界都應(yīng)該成為實(shí)施新生代農(nóng)民工閑暇生活教育的載體。各級(jí)政府機(jī)構(gòu)是其宏觀調(diào)控渠道；企業(yè)或工廠是其強(qiáng)大支持渠道；社區(qū)是其核心實(shí)施渠道；相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是其輔助實(shí)施渠道；地方性休閑服務(wù)機(jī)構(gòu)、公益組織、各種傳媒等社會(huì)各界是其普遍適應(yīng)渠道。
各級(jí)政府機(jī)構(gòu)應(yīng)該本著促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的目的，協(xié)調(diào)新生代農(nóng)民工閑暇生活相關(guān)的活動(dòng)、思想、組織等方面，重在出臺(tái)相關(guān)政策及統(tǒng)籌行業(yè)管理；企業(yè)或工廠要以人為本做前提，提供時(shí)間和資金支持，保障員工的閑暇時(shí)間、場(chǎng)所及機(jī)會(huì)，重視企業(yè)員工文化的形成，培養(yǎng)正確的閑暇觀；相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該提供智力支持與理論指導(dǎo)；社區(qū)則力爭(zhēng)與科技體育部門(mén)、新聞出版業(yè)、文化藝術(shù)界等通力合作，強(qiáng)化閑暇內(nèi)容、介紹閑暇經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)閑暇技能、提供閑暇機(jī)會(huì)，重在價(jià)值觀和閑暇理念的培養(yǎng)；地方性休閑服務(wù)機(jī)構(gòu)、公益組織、各種傳媒等社會(huì)各界應(yīng)該引導(dǎo)輿論導(dǎo)向、創(chuàng)造閑暇環(huán)境、綜合閑暇資源，設(shè)立個(gè)性化咨詢(xún)服務(wù)機(jī)構(gòu)，利用室內(nèi)外廣告、電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)及書(shū)籍報(bào)刊雜志等傳媒，引導(dǎo)科學(xué)理性的閑暇文化。
（二）閑暇生活教育內(nèi)容
新生代農(nóng)民工閑暇生活教育的內(nèi)容覆蓋面廣，這里僅從閑暇生活知識(shí)、閑暇生活態(tài)度、閑暇生活價(jià)值及閑暇生活技能等四個(gè)方面入手分析。
1.閑暇生活知識(shí)。閑暇生活知識(shí)并不單屬某一學(xué)科，是跨學(xué)科的綜合知識(shí)，涉及人類(lèi)學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、行為學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等多門(mén)學(xué)科，需要了解閑暇基本概念、理解閑暇生活理念、調(diào)控閑暇生活、擴(kuò)充閑暇交際、把握閑暇消費(fèi)、統(tǒng)籌閑暇規(guī)劃、提升閑暇檔次、保障閑暇收益。
2.閑暇生活態(tài)度。閑暇生活態(tài)度是新生代農(nóng)民工對(duì)待閑暇的一種評(píng)價(jià)和行為傾向，積極的閑暇生活態(tài)度是開(kāi)展閑暇活動(dòng)的前提。為了培養(yǎng)積極向上的閑暇生活態(tài)度，閑暇生活教育應(yīng)該重視培養(yǎng)新生代農(nóng)民工的信息收集能力、方式甄辨能力、障礙消除能力、收益估量能力以及資源統(tǒng)籌能力，積極參與戶(hù)外活動(dòng)、閱讀綠色書(shū)籍、觀看綠電視、堅(jiān)持綠色上網(wǎng)等。
3.閑暇生活價(jià)值。正確認(rèn)識(shí)閑暇生活價(jià)值是開(kāi)展閑暇活動(dòng)的動(dòng)因。閑暇生活的開(kāi)展如欣賞類(lèi)閑暇、講座類(lèi)閑暇等能夠幫助新生代農(nóng)民工提升自我生活品質(zhì)；而閑暇時(shí)間的管理、閑暇消費(fèi)的規(guī)劃、閑暇交際的擴(kuò)展、閑暇收獲的效應(yīng)、閑暇檔次的提高都是閑暇生活價(jià)值認(rèn)知的表現(xiàn)。
4.閑暇生活技能。嫻熟的閑暇生活技能是開(kāi)展閑暇活動(dòng)的核心。閑暇生活技能的提高更能幫助新生代農(nóng)民工認(rèn)識(shí)到閑暇生活的重要性。［1］閑暇生活技能從宏觀層面上來(lái)說(shuō)包括對(duì)閑暇活動(dòng)的判斷、選擇、開(kāi)展、收益、評(píng)價(jià)。從技能分類(lèi)的微觀層面來(lái)看包括各種球類(lèi)、室內(nèi)外體育等閑暇拓展技能；舞蹈、音樂(lè)、藝術(shù)等閑暇養(yǎng)性技能；健身設(shè)備等閑暇保健技能。從活動(dòng)分類(lèi)的微觀層面來(lái)看包括閱讀類(lèi)、鑒賞類(lèi)、文學(xué)類(lèi)等知識(shí)性閑暇技能；球類(lèi)、武術(shù)、游泳、騎馬、體操、舞蹈等體育性閑暇技能；公益類(lèi)、調(diào)查類(lèi)、勤工類(lèi)等社會(huì)性閑暇技能；下棋、打牌、書(shū)法、繪畫(huà)、旅游等嗜好性閑暇技能；聚餐、聚會(huì)、舞會(huì)、唱K等集體性閑暇技能。從主體收益分類(lèi)的微觀層面來(lái)看包括作畫(huà)、吟詩(shī)、攝影、逗鳥(niǎo)等藝術(shù)型閑暇技能；遠(yuǎn)足、滑冰、滑雪等運(yùn)動(dòng)型閑暇技能；電影、電視、戲劇等表演型閑暇技能；讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)作等學(xué)習(xí)型閑暇技能；打牌、游園等游藝型閑暇技能；養(yǎng)魚(yú)、散步、養(yǎng)寵物等消遣型閑暇技能。
（三）閑暇生活教育方式
1.閑暇生活教育傳遞方式。閑暇生活教育可以通過(guò)課堂講授、榜樣言傳身教或者電影電視廣播廣告等各種傳媒、專(zhuān)屬頻道等以簡(jiǎn)易語(yǔ)言傳遞和圖像傳遞的方式進(jìn)行。音樂(lè)、藝術(shù)、文學(xué)等方面的閑暇活動(dòng)完全可以通過(guò)講授法、演示法、觀摩法等方式來(lái)傳授，并且借助各類(lèi)樂(lè)器協(xié)會(huì)、各種讀書(shū)社、各個(gè)影評(píng)社等社團(tuán)的正面引導(dǎo)，以及知識(shí)講座、影評(píng)、文學(xué)評(píng)論等多種講座的開(kāi)展使閑暇活動(dòng)走向高雅。
2.閑暇生活教育參與方式。閑暇生活教育重在參與，參與閑暇活動(dòng)有助于新生代農(nóng)民工遠(yuǎn)離壓力、擴(kuò)大交際。其中，室內(nèi)的體育運(yùn)動(dòng)閑暇、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)包括舞蹈、遠(yuǎn)足、音樂(lè)等可以通過(guò)教授或者觀摩基本動(dòng)作或者要領(lǐng)后經(jīng)練習(xí)習(xí)得。同時(shí)，開(kāi)設(shè)農(nóng)民工閑暇生活教育課程，開(kāi)放社區(qū)文化宮、圖書(shū)館、影劇院、游覽景點(diǎn)、博物館、烈士陵園、公園、紀(jì)念館、科技館、閱覽室、游樂(lè)場(chǎng)、展覽館，開(kāi)辟電視電影廣播等專(zhuān)屬頻道，使新生代農(nóng)民工參與最大化。
3.閑暇生活教育陶冶方式。為了促進(jìn)閑暇技能的鞏固和活動(dòng)的投入，相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和社區(qū)以及各種公益機(jī)構(gòu)可以設(shè)置選項(xiàng)教學(xué)、開(kāi)辦俱樂(lè)部、舉辦比賽活動(dòng)、組織定期旅游等。倡導(dǎo)閑暇活動(dòng)的充實(shí)自我功能、提高認(rèn)知性閑暇活動(dòng)地位、鼓勵(lì)團(tuán)體性?shī)蕵?lè)閑暇的開(kāi)展、重視家庭等集體閑暇功能、提倡社區(qū)性閑暇、擴(kuò)展戶(hù)外閑暇。
二、湖南省新生代農(nóng)民工閑暇生活教育保障體系
（一）政府介入，主導(dǎo)定位
2011年9月，文化部、人力資源和社會(huì)保障部、中華全國(guó)總工會(huì)聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)民工文化工作的意見(jiàn)》，提出到2015年我國(guó)將形成相對(duì)完善的“政府主導(dǎo)、企業(yè)共建、社會(huì)參與”的農(nóng)民工文化工作機(jī)制。各級(jí)政府部門(mén)首先要消除戶(hù)籍制度的壁壘，通過(guò)平等的醫(yī)療制度、用工制度、教育制度以及保障制度加速新生代農(nóng)民工融城；提高農(nóng)民工最低工資標(biāo)準(zhǔn)，解決農(nóng)民工就業(yè)轉(zhuǎn)崗、加班超時(shí)、子女教育以及勞資糾紛等難題，確保閑暇生活教育的經(jīng)濟(jì)來(lái)源和時(shí)間；設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)閑暇生活教育保障資金；明確企業(yè)工會(huì)作用，關(guān)注員工文化生活；試點(diǎn)閑暇活動(dòng)日。［2］此外，各級(jí)政府部門(mén)還要統(tǒng)籌相關(guān)職能部門(mén)對(duì)新生代農(nóng)民工閑暇生活教育的監(jiān)管。如：執(zhí)法部門(mén)要嚴(yán)格法律規(guī)定對(duì)新生代農(nóng)民工閑暇權(quán)益的保障；財(cái)政部門(mén)每年適當(dāng)設(shè)置城市公共設(shè)施和公共服務(wù)的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)并逐年遞增；文化部門(mén)要多提供閑暇活動(dòng)講座、演出、機(jī)會(huì)以及各類(lèi)技能培訓(xùn)，在電視臺(tái)、電影、廣播電臺(tái)等傳媒上開(kāi)設(shè)專(zhuān)有節(jié)目或?qū)Ｓ蓄l道，宣傳新生代農(nóng)民工先進(jìn)事跡及貢獻(xiàn)；旅游部門(mén)輿論宣傳強(qiáng)化新生代農(nóng)民工休閑意識(shí)；公安部門(mén)樹(shù)立服務(wù)農(nóng)民工意識(shí)；民政部門(mén)加大公用娛樂(lè)設(shè)施長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和建設(shè)力度，開(kāi)放轄區(qū)內(nèi)的圖書(shū)館、博物館、藝術(shù)館、科技館、體育健身器材、娛樂(lè)場(chǎng)所、室內(nèi)場(chǎng)館等；教育部門(mén)調(diào)整城市培訓(xùn)和教育的布局；人力資源社會(huì)保障部門(mén)應(yīng)開(kāi)辦相應(yīng)的閑暇技能培訓(xùn)班；各地工會(huì)、各種公益及非公組織注重維護(hù)新生代農(nóng)民工的閑暇生活教育權(quán)益；各地街道、社區(qū)辦事處為新生代農(nóng)民工提供市民化服務(wù)待遇，鼓勵(lì)各地的學(xué)校閑暇資源有限度地向新生代農(nóng)民工開(kāi)放，（由于學(xué)校閑暇資源開(kāi)放涉及到學(xué)生校園安全問(wèn)題，同時(shí)，必須出臺(tái)損壞設(shè)施賠償制度、安全事故責(zé)任制度等。）公共閑暇場(chǎng)所和設(shè)施彈性管理，組建志愿者社團(tuán)，適度延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間［3］，用工單位充分利用空置房屋、會(huì)議室、操場(chǎng)等；司法和監(jiān)督部門(mén)強(qiáng)化對(duì)新生代農(nóng)民工閑暇權(quán)益維權(quán)力度。
（二）企業(yè)重視，以人為本
新生代農(nóng)民工的閑暇生活教育需要用工單位轉(zhuǎn)變觀念。企業(yè)需要提供閱覽室、圖書(shū)室、娛樂(lè)室等各種室內(nèi)閑暇場(chǎng)所以及籃球場(chǎng)、操場(chǎng)、健身場(chǎng)地等各種室外閑暇場(chǎng)所；用工單位應(yīng)切實(shí)構(gòu)建以人為本的單位文化，營(yíng)造良好的閑暇生活環(huán)境，企業(yè)針對(duì)職工的技能培訓(xùn)要采取講座、專(zhuān)業(yè)進(jìn)修課程、各類(lèi)文藝匯演、相關(guān)法律法規(guī)宣傳等多種形式，適度涵蓋閑暇生活的理念、閑暇生活的規(guī)劃、閑暇技能的培養(yǎng)、閑暇效益的估量等內(nèi)容；可多次聘請(qǐng)優(yōu)秀培訓(xùn)師資、心理咨詢(xún)師、專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)進(jìn)行相關(guān)的講座或指導(dǎo)；沒(méi)有條件的企業(yè)可以聯(lián)合社區(qū)、學(xué)校、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社會(huì)公益組織等機(jī)構(gòu)的閑暇生活教育場(chǎng)所、設(shè)施、師資、學(xué)習(xí)素材等資源開(kāi)展閑暇生活教育；企業(yè)還要重視對(duì)新生代農(nóng)民工的日常心理疏導(dǎo)和調(diào)適；企業(yè)要大力保障職工的工資到位及工時(shí)的限定；企業(yè)要組織集體性的職工活動(dòng)，諸如集體郊游、節(jié)目表演、競(jìng)賽、競(jìng)技等，增強(qiáng)凝聚力和團(tuán)結(jié)性；企業(yè)要善于發(fā)現(xiàn)和培訓(xùn)有各種特長(zhǎng)的職工，提供進(jìn)修和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；重視組建特長(zhǎng)團(tuán)體，提供演出機(jī)會(huì)和資金贊助。
（三）社區(qū)保障，多方協(xié)助
社區(qū)閑暇生活教育服務(wù)定位于通過(guò)宣傳、講座、活動(dòng)等途徑，培養(yǎng)新生代農(nóng)民工的正確閑暇價(jià)值觀、合適閑暇抉擇力、合理閑暇時(shí)間安排能力、適度的閑暇消費(fèi)能力；社區(qū)可以組建閑暇生活教育俱樂(lè)部或者社團(tuán)，鼓勵(lì)有才能、有特長(zhǎng)的新生代農(nóng)民工加入，并盡量提供學(xué)習(xí)和表演的機(jī)會(huì)；社區(qū)提供的閑暇生活教育素材要講求類(lèi)型層次齊全性、高雅高端性、通俗共賞性；社區(qū)引進(jìn)的電視、電影、報(bào)紙、廣告、廣播等宣傳媒體需要從閑暇傾向、閑暇規(guī)范、閑暇態(tài)度、閑暇審美、閑暇價(jià)值、閑暇理念等多方面提供積極向上的閑暇生活觀；社區(qū)提供的閑暇活動(dòng)要注重新生代農(nóng)民工的心理和生理雙重需求，體現(xiàn)出化性、藝術(shù)性、體育性、知識(shí)性、技能性、服務(wù)性等特性；社區(qū)提供的閑暇生活教育場(chǎng)所要側(cè)重公益性、低廉性、寬敞性、文化性、多樣性、交通便利性、開(kāi)放靈活性；社區(qū)提供的閑暇生活教育宣傳要注重正向性、積極性、健康性、調(diào)節(jié)性、方便性、科學(xué)性，可以采取專(zhuān)家與新生代農(nóng)民工互動(dòng)的方式，免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)書(shū)籍和光碟；社區(qū)需要組建新生代農(nóng)民工閑暇生活管理組織，提供相關(guān)技能的培訓(xùn)和心理咨詢(xún)，開(kāi)闊視野、聯(lián)絡(luò)交往；社區(qū)還應(yīng)舉辦五好家庭、最美媳婦、最佳家庭、社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)等之類(lèi)的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)和社區(qū)科技周、雷鋒月、家庭演出等公益活動(dòng)。［4］
（四）新生代農(nóng)民工自主教育，持續(xù)發(fā)展
新生代農(nóng)民工的閑暇生活教育除了外界力量的推動(dòng)之外，還需要建立自主教育機(jī)制，才能可持續(xù)性發(fā)展。新生代農(nóng)民工的自主教育機(jī)制的前提就是建立正確的閑暇生活教育理念，依照馬斯洛的需求理論，閑暇生活屬于需求理論的上端，是精神需求的代表。新生代農(nóng)民工要認(rèn)清自我的閑暇能力、閑暇層次、選擇正確閑暇方式、限定閑暇消費(fèi)及交際范疇、制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃；掌握高雅、通俗、健康、科學(xué)、便利、低廉、相對(duì)簡(jiǎn)單的閑暇生活技能，諸如遠(yuǎn)足、跳舞、音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)、廚藝、園藝等，可通過(guò)電視、電影、網(wǎng)絡(luò)、廣告等媒體輕松習(xí)得；學(xué)會(huì)保障自我的閑暇生活權(quán)益；主動(dòng)加入到市民閑暇生活的行列，積極參與社區(qū)組織的集體活動(dòng)，增加與市民的交流與合作；學(xué)會(huì)利用社區(qū)和學(xué)校的閑置閑暇場(chǎng)地和設(shè)施，學(xué)從有特長(zhǎng)之人；學(xué)會(huì)對(duì)自我的閑暇生活進(jìn)行判定需求、制定計(jì)劃、效果評(píng)估及活動(dòng)反省，進(jìn)一步規(guī)劃好自己的未來(lái)閑暇活動(dòng)發(fā)展傾向，建立終身閑暇教育體系。
總之，新生代農(nóng)民工的閑暇生活教育對(duì)策需要從閑暇生活教育的政府、企業(yè)、社區(qū)、公益機(jī)構(gòu)等主體渠道，閑暇生活教育傳遞、參與、陶冶等方式以及閑暇生活知識(shí)、態(tài)度、價(jià)值、技能等內(nèi)容入手，著重政府部門(mén)的主導(dǎo)地位、企業(yè)以人為本機(jī)制、社區(qū)協(xié)助以及新生代農(nóng)民工自主教育機(jī)制等保障措施的建立，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的新生代農(nóng)民工閑暇生活教育體系。
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