語句銜接精選(九篇)

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第1篇：語句銜接范文

高考語句銜接題的設(shè)置一般有排列句序和語句復(fù)位兩種類型。

【真題講析】

1.在文中橫線處填入下列語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2012年高考北京卷）

如果有黑洞撞向地球，那么___________。當(dāng)然，你聽到的不是聲波，而是引力波，因?yàn)開__________。當(dāng)黑洞靠近時(shí)，引力波會(huì)“擠壓”內(nèi)耳骨，產(chǎn)生類似照相機(jī)閃光燈充電時(shí)發(fā)出的咝咝聲。盡管天文學(xué)家認(rèn)為，_______________，但正常情況下，_______________。

①引力波每時(shí)每刻都在影響著我們 ②你會(huì)聽到它悄然逼近的聲音③引力波是聽不到的 ④聲波在真空中無法傳播

A.②③①④ B. ②④①③

C.③②①④ D. ③①④②

【解析】此題先看選項(xiàng)，第一空只有②③兩種可能，比較之下，必然選②，排除C、D。再看第二空，只有③④兩種可能，但如果填入③，則這一句內(nèi)部已經(jīng)前后矛盾，因此只能填④，由此即可得到正確答案。

【答案】B

2.下列選項(xiàng)中的詩(shī)句填入《夏日西齋書事》一詩(shī)橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2012年高考湖南卷）

榴花映葉未全開，槐影沉沉雨勢(shì)來。______________________________，滿庭烏跡印蒼苔。

A.只道林間無人至

B.小院地偏人不到

C.門巷深深過客稀

D.寒氣偏歸我一家

【解析】從押韻角度說，這是一首七言絕句，第三句末字不押韻且為仄聲，即可排除C、D；從平仄來講，二三句中平仄相粘，三四句平仄相對(duì)，且主要看2、4、6三個(gè)字，第二句為“影、沉、勢(shì)”，即仄平仄，那么所填這句所對(duì)應(yīng)的三個(gè)字亦應(yīng)為仄平仄。那么，A項(xiàng)是仄平平，B項(xiàng)是仄平仄，C項(xiàng)是仄平仄，D項(xiàng)是仄平仄，即排除A項(xiàng)；從內(nèi)容講，這首詩(shī)是司馬光辭官后居洛陽時(shí)所作。詩(shī)人以細(xì)致的筆觸描繪了一幅幽靜清美的夏日?qǐng)D畫，體現(xiàn)了詩(shī)人此時(shí)寧?kù)o淡遠(yuǎn)的心境和情趣，那么“小院地偏”正是一種“心遠(yuǎn)地自偏”的意境，這種人跡罕至的偏僻小院更符合當(dāng)時(shí)詩(shī)人的心境。

【答案】B

3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2012年高考遼寧卷）

過去的兒童教育是注入式教育，只要把種種的死知識(shí)、死教訓(xùn)裝入他頭腦中，就以為滿足。_______________，_______________，_______________，

_______________；_______________。_______________。兒童自由的讀物，實(shí)在極少。我們出版這個(gè)《兒童世界》的宗旨就在于彌補(bǔ)這個(gè)缺憾。

① 教師教一課，他們就讀一課

② 刻板莊嚴(yán)的教科書，就是兒童的唯一讀物

③ 我們雖知道之前的不對(duì)

④ 然而小學(xué)校里的教育仍舊不能十分吸引兒童的興趣

⑤ 而且各種教育，仍舊是被動(dòng)的，不是自動(dòng)的

⑥ 也想盡辦法去啟發(fā)兒童的興趣

A. ③⑥④②⑤①

B. ③⑥④⑤②①

C. ①③⑥④⑤②

D. ①③⑤⑥④②

【解析】③中“之前的不對(duì)”緊承起句，⑥④緊承③句分析，④⑤是教育弊端的兩面，②①分別與④⑤相對(duì)應(yīng)，①也與下句的“自由的”密切相連。

【答案】B

【技法點(diǎn)撥】

語句銜接的測(cè)試形式是靈活多樣的，在解題時(shí)，應(yīng)該根據(jù)具體的語言環(huán)境明確解題思路，以提高自己的解題能力。解答這類題目，應(yīng)把握以下幾個(gè)主要方面：

1.從內(nèi)容來講，話題的一致、語氣的貫通是首先要把握的問題。

2.從形式來講，語句結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一、對(duì)應(yīng)，音節(jié)和諧等，不可忽視。

3.從寫作來講，可能涉及到描寫方位的轉(zhuǎn)換，內(nèi)容層次的銜接，思維順序及邏輯關(guān)系等。

4.從情感來講，情感色彩的一致也是一個(gè)重要因素。

5.一般來說，此類試題的情景性很強(qiáng)，必須在具體的語言環(huán)境中來把握。

還有，“語句銜接題” 主觀題，考查難度比以往加大。這類考題往往要求考生對(duì)整體語段的內(nèi)容與觀點(diǎn)有一個(gè)基本的把握，然后按這一主題內(nèi)容對(duì)所提供的語句進(jìn)行調(diào)整或修改。

廣大考生在備考“語句銜接題”這一考點(diǎn)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

1.突破典型，掌握規(guī)律?？忌鷳?yīng)利用好高考題，從類型上弄清它們的解題依據(jù)，掌握常規(guī)的語言思維規(guī)律和操作技巧，這樣的復(fù)習(xí)才更具針對(duì)性和實(shí)用性。解題方法雖不是什么“靈丹妙藥”，但可使解題的思路規(guī)范、清晰，可以提高解題的速度，達(dá)到事半功倍的效果。

第2篇：語句銜接范文

總體來說，做這類試題，應(yīng)按照“瞻前顧后，上聯(lián)下串”的基本思想，從時(shí)間順序、空間順序、事理順序和邏輯順序等方面去分析和思考，力求做到在思想內(nèi)容方面事理通達(dá)，在表達(dá)形式方面文理順暢。下面，我們結(jié)合一些2008年中考的具體題目，談?wù)勅绾螠?zhǔn)確快速地解答語句銜接試題。

例一：(北京市)結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

北京奧運(yùn)會(huì)的圣火跨越了千山萬水，傳遍了五洲四海。無論哪個(gè)民族、哪種文化、哪種信仰的人們，都會(huì)從奧運(yùn)圣火的傳遞中，感受到它彰顯的進(jìn)取精神，領(lǐng)悟到它承載的友誼信息，體會(huì)到它倡導(dǎo)的和平宗旨?！笆セ稹钡膫鬟f，___________。

A　讓世界各地了解北京奧運(yùn)，把世界人民匯聚到五環(huán)旗下

B　表現(xiàn)了北京奧運(yùn)會(huì)的特色，把世界人民匯聚到五環(huán)旗下。

C　讓世界各地了解北京奧運(yùn)，弘揚(yáng)了和平與友誼的奧運(yùn)理念

D　表現(xiàn)了北京奧運(yùn)會(huì)的特色，弘揚(yáng)了和平與友誼的奧運(yùn)理念

[思路分析]

聯(lián)系上文可知，“圣火”的傳遞首先是讓世界了解北京奧運(yùn)，故應(yīng)排除B、D兩項(xiàng)，通過比較A、C兩項(xiàng)，可知A項(xiàng)更恰當(dāng)。

例二：(成都市)根據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　)

生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，___________。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時(shí)。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。

A　痛苦和快樂是相生相成的

B　快樂和痛苦是相生相成的

C　在生命中痛苦總是相伴的

D　在生命中快樂總是相伴的

[思路分析]

這段話先寫了快樂，后寫了痛苦，并把快樂和痛苦跟水道和樹木來比較，聯(lián)系上下文可知B項(xiàng)最恰當(dāng)。

例三：(山西省)下列句子內(nèi)容前后不連貫的一項(xiàng)是(　)

A　靈感來自于放松，松則通，通則靈。

B　天才在于積累，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。

第3篇：語句銜接范文

昨天和一個(gè)老同學(xué)見面的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她變化了好多。其實(shí)我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都在變化，只是有的人變得快速明顯，有的人變得緩慢，而這一次我們有挺久時(shí)間沒有相聚，這種感觸就更加地強(qiáng)烈一些。

其中最為讓我觸動(dòng)的是，她真的一直在學(xué)習(xí)，不僅僅是在學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)提升學(xué)歷之類的，更是在生活中的人際關(guān)系，人情世故，還有一些為了自己能夠變得更加優(yōu)秀的各種技能。

例如，她會(huì)利用業(yè)余地時(shí)間去考一些證書，即使當(dāng)初乍一聽，好像并沒有能直接用上，可后來那一份證書竟然還真的為她提供了一份很理想地兼職，既有不錯(cuò)的收入，還有很多的空閑時(shí)空。她會(huì)利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去參加一些免費(fèi)或者收費(fèi)的課程，就如同一些練聲課，一些同城讀書會(huì)，有時(shí)候也許她不會(huì)一下子就學(xué)到自己想要的知識(shí)，卻是結(jié)交了一些優(yōu)秀的新朋友。在這個(gè)過程中，她又提煉了自己的人脈圈層。

通過與她的這個(gè)見面，我發(fā)現(xiàn)她的眼界比之前要高遠(yuǎn)很多，以前一些她不是很了解的區(qū)域，現(xiàn)在竟也是聊得頭頭是道。我從她身上也看到了自己的不足，果然一個(gè)人如果固步自封是有很大的局限性。

這也是為什么我們還是需要多與優(yōu)質(zhì)的朋友接觸，多從一些人際交往中去學(xué)習(xí)書本上所沒有的知識(shí)。

第4篇：語句銜接范文

今年1月，本該迎來“開門紅”的壽險(xiǎn)卻出現(xiàn)了近7年來的首次負(fù)增長(zhǎng)。在對(duì)“2013年保險(xiǎn)業(yè)信心調(diào)查”中，超過五成的專家認(rèn)為保險(xiǎn)業(yè)很難在今年走出低迷，保監(jiān)會(huì)主席項(xiàng)俊波干脆表示，2013年可能是保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展最為困難的一年。然而時(shí)間僅過了半年，業(yè)內(nèi)人士和專家們又紛紛拋出樂觀的預(yù)測(cè)——未來5年內(nèi)，借助互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)，保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模將達(dá)到5000億元以上。

渠道的改變只是保險(xiǎn)業(yè)邁入“藍(lán)海”的第一步，個(gè)性化的定制服務(wù)才是搶占市場(chǎng)的關(guān)鍵，而大數(shù)據(jù)的運(yùn)用則在其中起到了十分重要的作用。

傳統(tǒng)保險(xiǎn)業(yè)如何突破困境

針對(duì)今年初壽險(xiǎn)保費(fèi)收入出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)。有關(guān)專家分析，宏觀經(jīng)濟(jì)的粗放型發(fā)展、財(cái)富分配不均，以及保險(xiǎn)行業(yè)產(chǎn)品單一、同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新艱難、信息化建設(shè)不足、營(yíng)銷機(jī)制問題等自身難題，都是導(dǎo)致業(yè)績(jī)下滑的不良因素。而保險(xiǎn)產(chǎn)品供給與需求的錯(cuò)位，產(chǎn)品不能滿足投保人需求，則被認(rèn)為是其陷入困境的根本原因。

與此同時(shí)。隨著市場(chǎng)的逐步開放，大資管時(shí)代和金融跨界的進(jìn)一步發(fā)展，保險(xiǎn)業(yè)不僅受到外資保險(xiǎn)公司的沖擊，還受到銀行、基金、券商等的挑戰(zhàn)。經(jīng)營(yíng)上的惡性循環(huán)、競(jìng)爭(zhēng)力的缺失，導(dǎo)致銀保渠道的獨(dú)大，極大地增加了保險(xiǎn)公司的運(yùn)營(yíng)成本。同時(shí)，人體系也廣受社會(huì)詬病。據(jù)保險(xiǎn)業(yè)內(nèi)人士齊石介紹，國(guó)內(nèi)保險(xiǎn)營(yíng)銷主要依托人渠道，但人只能其從屬的保險(xiǎn)公司產(chǎn)品，為在競(jìng)爭(zhēng)激烈的保險(xiǎn)公司競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)秀業(yè)績(jī)，銷售中虛假銷售和欺詐行為就在所難免。并且，盲目的擴(kuò)張人規(guī)模、篩選和培訓(xùn)的滯后，導(dǎo)致更多的虛假銷售這進(jìn)一步阻礙了市場(chǎng)的轉(zhuǎn)化。

先前，IBM曾在其的《保險(xiǎn)核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)轉(zhuǎn)型：中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇》白皮書中提到，舊有的保險(xiǎn)系統(tǒng)缺乏統(tǒng)一的客戶視圖，沒有完整的客戶信息數(shù)據(jù)，加大了理賠難度，尤其是跨區(qū)域業(yè)務(wù)。靈活的產(chǎn)品建模工具和快捷的產(chǎn)品方式的缺乏，使得產(chǎn)品難以滿足客戶靈活多變的投保需求。公司內(nèi)部的數(shù)據(jù)并未形成一個(gè)完整的數(shù)據(jù)體系，導(dǎo)致分散經(jīng)營(yíng)，極大增加了運(yùn)營(yíng)成本，影響著企業(yè)的管理和決策。

在2013年新年年會(huì)上，平安集團(tuán)董事長(zhǎng)馬明哲不無憂慮地表示，平安未來最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是傳統(tǒng)金融企業(yè)，而是現(xiàn)代科技企業(yè)。誠(chéng)如所言，在傳統(tǒng)保險(xiǎn)業(yè)面對(duì)自身轉(zhuǎn)型困境的同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也從各個(gè)方面對(duì)其造成了沖擊。隨著新興保險(xiǎn)電商公司的日益增多，銷售競(jìng)爭(zhēng)無疑更加激烈化。

據(jù)艾瑞咨詢《2012-2013年中國(guó)保險(xiǎn)銷售電商化研究報(bào)告》的統(tǒng)計(jì)，2012年中國(guó)保險(xiǎn)電子商務(wù)市場(chǎng)在線保費(fèi)收入規(guī)模達(dá)到39.6億元，較2011年增長(zhǎng)123.8%。電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)支付等相關(guān)行業(yè)近十年的高速發(fā)展，已經(jīng)為保險(xiǎn)行業(yè)的電商化奠定了產(chǎn)業(yè)及用戶基礎(chǔ)。

隨著大數(shù)據(jù)、BI（商務(wù)智能）等概念的推廣，各行業(yè)都開始意識(shí)到其對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性，保險(xiǎn)業(yè)自然也不例外。

保險(xiǎn)行業(yè)是最早建立了科學(xué)、完善的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)體系，并且以數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)運(yùn)算為立業(yè)根本的行業(yè)。它與大數(shù)據(jù)的聯(lián)系可謂淵源已久——大數(shù)據(jù)的本質(zhì)是基于對(duì)海量數(shù)據(jù)的提煉、分析，預(yù)測(cè)并解決問題；而保險(xiǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心也與此類似，同樣是依靠強(qiáng)大的用戶信息來預(yù)測(cè)、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。但國(guó)內(nèi)保險(xiǎn)業(yè)在大數(shù)據(jù)方面的研究和推進(jìn)實(shí)在乏善可陳，正如齊石感嘆的那樣——“我們處在大數(shù)據(jù)的前夜，可保險(xiǎn)業(yè)相對(duì)其他傳統(tǒng)行業(yè)卻明顯落后了?！?/p>

大數(shù)據(jù)對(duì)于保險(xiǎn)業(yè)有多重要？“這個(gè)社會(huì)哪一個(gè)行業(yè)都可以不重視大數(shù)據(jù)，但保險(xiǎn)業(yè)不行！”在今年2月舉行的第七屆中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)管理信息化高峰論壇上，中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司執(zhí)行副總裁王和如是說。在他看來，大數(shù)據(jù)的運(yùn)用將給保險(xiǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)帶來巨大的變化，例如定價(jià)因素會(huì)增加，許多更加貼近生活的風(fēng)險(xiǎn)因素，如生活習(xí)慣、醫(yī)療、藥物使用等諸多因素將納入其中，為開發(fā)新保險(xiǎn)產(chǎn)品提供更多的創(chuàng)新依據(jù)。

“大數(shù)據(jù)的微積分”推動(dòng)創(chuàng)新

大數(shù)據(jù)之所以如此重要，不僅在于其海量數(shù)據(jù)，更在于基于數(shù)據(jù)的分析與洞察，通過對(duì)用戶信息數(shù)據(jù)的分析，挖掘出有價(jià)值的信息，以此洞察新的商業(yè)機(jī)會(huì)，是大多數(shù)行業(yè)利用大數(shù)據(jù)的共同目的。保險(xiǎn)業(yè)亦是如此，通過數(shù)據(jù)的分析挖掘，從中找到適用人群和市場(chǎng)手段，推動(dòng)整個(gè)保險(xiǎn)業(yè)的創(chuàng)新。

齊石用“大數(shù)據(jù)的微積分”來闡釋這樣的創(chuàng)新是如何實(shí)現(xiàn)的：在積分方面，保險(xiǎn)公司可以通過對(duì)大數(shù)據(jù)的分析，發(fā)掘出消費(fèi)者共性的需求。再通過產(chǎn)品創(chuàng)新和渠道優(yōu)化加以滿足；微分上，對(duì)于個(gè)體消費(fèi)者的差異化需求，制定“顆?；鄙踔炼ㄖ苹漠a(chǎn)品。

據(jù)其介紹，目前國(guó)內(nèi)主流網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)、包括微博、微信等都提供了數(shù)據(jù)接口，這可以供第三方開發(fā)商獲取一些用戶數(shù)據(jù)和用戶授權(quán)信息。利用社交媒體的數(shù)據(jù)做輿情監(jiān)控和精準(zhǔn)營(yíng)銷。是一個(gè)用大數(shù)據(jù)做渠道創(chuàng)新和品牌建設(shè)的成熟市場(chǎng)。

大數(shù)據(jù)的運(yùn)用不僅局限在社交平臺(tái)上。去年，中國(guó)大地財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司宣布與IBM公司合作，通過部署企業(yè)內(nèi)容管理解決方案（ECM），幫助其構(gòu)建新的核保運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)。

當(dāng)時(shí)，中國(guó)大地財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司車險(xiǎn)部處長(zhǎng)王海濱在接受媒體采訪時(shí)表示，IBM的ECM解決方案可以幫助其有效地管理大量結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化的信息，優(yōu)化核保業(yè)務(wù)流程，提高核保系統(tǒng)的運(yùn)行效率、準(zhǔn)確性和成本效益，提升訂單、客戶、員工等信息管理的高效性及企業(yè)決策的有效性。

今年5月20日，中再產(chǎn)險(xiǎn)行業(yè)數(shù)據(jù)分析中心在京的正式掛牌，被業(yè)界認(rèn)為是國(guó)內(nèi)保險(xiǎn)業(yè)追趕大數(shù)據(jù)的標(biāo)志性事件之一。在此之前，該公司曾遭遇大多傳統(tǒng)保險(xiǎn)企業(yè)的困境，盲目競(jìng)爭(zhēng)、惡性競(jìng)爭(zhēng)帶來的市場(chǎng)困境。隨著國(guó)內(nèi)保險(xiǎn)市場(chǎng)的進(jìn)一步開放，外資保險(xiǎn)公司以其專業(yè)的服務(wù)和豐富的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)爭(zhēng)搶市場(chǎng)，內(nèi)憂外患使該公司的發(fā)展更加艱難。借大數(shù)據(jù)快速突圍，已成為包括中再產(chǎn)險(xiǎn)在內(nèi)的各大傳統(tǒng)保險(xiǎn)公司公認(rèn)的解決之道。

有效整合資源成最大難題

盡管國(guó)內(nèi)有不少保險(xiǎn)公司已經(jīng)開始嘗試運(yùn)用大數(shù)據(jù)，但行業(yè)的現(xiàn)狀以及對(duì)數(shù)據(jù)缺乏深層次的挖掘，則成為當(dāng)下繞不開的難題。

海量的數(shù)據(jù)是大數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)，但這一點(diǎn)對(duì)保險(xiǎn)公司而言，頗有難度。據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，雖然保險(xiǎn)公司有大量的數(shù)據(jù)資源，但內(nèi)部系統(tǒng)大多相對(duì)獨(dú)立運(yùn)行，各自為政，這無形中形成了一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)孤島，想進(jìn)行有效的整臺(tái)，其難度可想而知。

第5篇：語句銜接范文

一、教育環(huán)境明顯改善

一是經(jīng)過積極協(xié)調(diào)，縣委、縣政府于年初相繼出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育工作的決定》（*發(fā)[20*]7號(hào)）、《關(guān)于大力加強(qiáng)職業(yè)教育的決定》（*發(fā)[20*]8號(hào)）兩份重要文件，從政策上為教育發(fā)展創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的外部環(huán)境。僅就這兩份文件中明確提出的由縣財(cái)政單列的除正常撥款外的各類教育?？?，每年就達(dá)1003萬元。二是通過艱苦努力，全年?duì)幦〉绞?、市各類?xiàng)目資金4200多萬元，惠及1*所中小學(xué)；爭(zhēng)取到縣上重點(diǎn)工程資金1600余萬元，并促成縣委、縣政府作出了遷建擴(kuò)建縣職教中心、新建公劉小學(xué)、公劉幼兒園的重大決策，為培育壯大我縣優(yōu)質(zhì)教育資源奠定了良好的基礎(chǔ)。三是采取作匯報(bào)、搞座談、廣宣傳、勤聯(lián)絡(luò)等措施，積極爭(zhēng)取縣上領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)教育工作的理解和支持，收到明顯成效。后半年以來，縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次深入局機(jī)關(guān)和基層學(xué)校，搞調(diào)研，作指導(dǎo)，有力地支持和促進(jìn)了教育工作。

二、重點(diǎn)工程進(jìn)展順利

一是投資1600多萬元，先后完成了*中巷拓寬改造工程和范公中學(xué)二期校建工程，相繼啟動(dòng)了*縣中學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)樓工程和紫薇中學(xué)綜合教學(xué)樓工程，極大地改善了城區(qū)學(xué)校的辦學(xué)條件，加快了城區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐。二是完成投資944萬元，實(shí)施了15個(gè)國(guó)家危房改造項(xiàng)目工程，新建教學(xué)樓、圖書室驗(yàn)樓18幢13043平方米。截止年底，除6個(gè)項(xiàng)目正在實(shí)施外，其它9個(gè)項(xiàng)目均已竣工并交付使用。三是投資45萬元，實(shí)施了2個(gè)生態(tài)校園項(xiàng)目，新建服務(wù)用房150平方米。四是投入20萬資金，維修了義門中心小學(xué)及城關(guān)小學(xué)教學(xué)樓樓頂，確保了校舍安全。4月份，在縣政府組織的重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作評(píng)比中，縣教育局被評(píng)為“重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)先進(jìn)單位”。

三、布點(diǎn)調(diào)整力度大

按照縣上新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃和人口分布變化情況，縣局及相關(guān)校區(qū)制定了切合實(shí)際的布點(diǎn)調(diào)整計(jì)劃，強(qiáng)化了實(shí)施辦法和措施，進(jìn)一步加大了布點(diǎn)調(diào)整工作力度。暑假期間，通過耐心細(xì)致的思想工作和艱苦頑強(qiáng)的協(xié)調(diào)督查，全縣先后撤除小學(xué)25所，使我縣中小學(xué)總數(shù)由原來的226所減少到201所，進(jìn)一步優(yōu)化了教育資源配置。新民學(xué)區(qū)在布點(diǎn)調(diào)整工作上意識(shí)超前，措施得力，步伐快，力度大，效果好。今年，該學(xué)區(qū)共撤除小學(xué)5所，學(xué)校總數(shù)由原來的10所一下子減少到5所，從根本上解決了學(xué)校數(shù)量多、規(guī)模小、師資力量分散、教學(xué)質(zhì)量參差不齊的問題，這一做法值得其它學(xué)區(qū)借鑒。

四、“兩基”工作成效顯著

一是工作精神感人。為了鞏固“兩基”工作成果，提高“兩基”工作水平，全面做好“兩基”迎驗(yàn)工作，全縣教育系統(tǒng)的廣大干部和教師，積極主動(dòng)，全員參與，夜以繼日，加班加點(diǎn)，跑資金，購(gòu)設(shè)施，刷墻壁，建部室，補(bǔ)資料，填表冊(cè)，幾上幾下，毫無怨言，用實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)展示了教育系統(tǒng)的良好形象，為我縣“兩基”鞏固提高工作做出了積極的貢獻(xiàn)。龍高鎮(zhèn)、車家莊鄉(xiāng)、城關(guān)鎮(zhèn)、炭店鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學(xué)，“兩基”迎驗(yàn)工作策劃實(shí)、工作細(xì)，動(dòng)勁大、效果好，為全縣中小學(xué)做出了表率，為我縣教育工作爭(zhēng)了光，值得充分肯定。二是“兩基”工作取得實(shí)效。“兩基”迎驗(yàn)期間，全縣累計(jì)投資475萬元，刷新墻面69300平方米，修砌圍墻3000余米，添置各類教學(xué)儀器13252臺(tái)（件），購(gòu)置圖書5萬多冊(cè)，建成標(biāo)準(zhǔn)化部室23個(gè)，進(jìn)一步充實(shí)了學(xué)校內(nèi)部教學(xué)設(shè)施。同時(shí)，全縣累計(jì)整理完善各類檔案資料15萬冊(cè)，編寫鄉(xiāng)鎮(zhèn)《“兩基”資料匯編》16本，縣局還組織力量精心編寫了《*縣“兩基”資料匯編》，印制了規(guī)范的中小學(xué)分布圖。三是“兩基”工作獲得殊榮。我縣的“兩基”工作順利接受了朱靜芝副省長(zhǎng)的檢查和驗(yàn)收，受到了朱省長(zhǎng)的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。我縣在市政府組織的全市“兩基”工作專項(xiàng)評(píng)比中，被評(píng)為一等獎(jiǎng)，并被省政府命名為“兩基”工作先進(jìn)縣，受到省市的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五、教育創(chuàng)強(qiáng)步伐加快

一是初步完成了教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建任務(wù)。經(jīng)過艱苦努力，年內(nèi)相繼有城關(guān)鎮(zhèn)、炭店鄉(xiāng)2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)順利通過省上驗(yàn)收，被命名為省級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)；底店鄉(xiāng)、韓家鄉(xiāng)、永樂鎮(zhèn)順利通過市上驗(yàn)收，被命名為市級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。截止目前，我縣已建成省級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)5個(gè)，市級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)10個(gè)，基本上完成了教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建任務(wù)，為20*年全面實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是中小學(xué)骨干體系建設(shè)取得新進(jìn)展。車家莊中心小學(xué)、炭店中心小學(xué)被命名為市級(jí)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校，西坡中學(xué)被命名為省級(jí)平安校園，龍高中學(xué)被命名為市級(jí)平安校園，范公中學(xué)被評(píng)為市級(jí)文明校園。

六、德育工作得到加強(qiáng)

一是德育制度落實(shí)較好。全縣大部分中小學(xué)均能貫徹落實(shí)縣局制定的《*縣中小學(xué)德育工作常規(guī)管理辦法》，堅(jiān)持開好“三會(huì)”，即學(xué)年德育工作專題會(huì)、學(xué)期班主任工作交流會(huì)和月德育工作例會(huì)，搞好“兩活動(dòng)”，即家長(zhǎng)接待日活動(dòng)和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，學(xué)校德育工作初步邁上制度化、經(jīng)?；能壍馈６堑掠顒?dòng)開展經(jīng)常。多數(shù)中小學(xué)普遍開展了爭(zhēng)創(chuàng)“新三好”，文明行為養(yǎng)成年、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、告別陋習(xí)”演講、征文和簽名等系列主題活動(dòng)，基本上做到了月月有主題、周周有活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)、龍高中學(xué)等校區(qū)，常規(guī)德育工作持之以恒，主題德育活動(dòng)開展扎實(shí)，德育工作富有特色，效果實(shí)在。一年來，全縣中小學(xué)累計(jì)舉辦法制安全講座120多場(chǎng)次，舉辦各類主題德育教育和實(shí)踐活動(dòng)280多場(chǎng)次。三是德育工作收效明顯。年內(nèi)全縣中小學(xué)未發(fā)生重大學(xué)生違紀(jì)違規(guī)事件和違法犯罪案件，廣大中小學(xué)生的綜合素質(zhì)和文明修養(yǎng)明顯提高。全年累計(jì)涌現(xiàn)出省級(jí)三好學(xué)生2名，縣級(jí)三好學(xué)生48名、優(yōu)秀學(xué)生干部32名、優(yōu)秀少先隊(duì)員31名、優(yōu)秀幼兒41名，縣級(jí)三好學(xué)生300名。在全國(guó)中小學(xué)書信大賽和全市環(huán)保征文活動(dòng)中，我縣共有48名學(xué)生獲得等次獎(jiǎng)。同時(shí)，全縣還評(píng)比表彰了*縣中學(xué)等9個(gè)德育工作先進(jìn)集體、孫錄群等55名德育工作先進(jìn)個(gè)人、蒙銀栓等20名優(yōu)秀班主任、武會(huì)芳等38名優(yōu)秀輔導(dǎo)員，德育骨干隊(duì)伍進(jìn)一步得到壯大。

七、學(xué)校管理日趨規(guī)范

一是加大了監(jiān)控矯正力度。針對(duì)全縣中小學(xué)管理方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，縣局組織力量扎實(shí)開展了“常規(guī)管理百校行”和“常規(guī)教學(xué)一日查”活動(dòng)，檢查組采取不打招呼、隨機(jī)抽查的方式，針對(duì)性地進(jìn)入學(xué)校，深入課堂，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場(chǎng)剖析，強(qiáng)力矯正，有力地規(guī)范和加強(qiáng)了過程管理。一年來，兩個(gè)檢查組深入學(xué)校120多所，走訪師生200多人次，召開座談會(huì)20余場(chǎng)次，聽課160多節(jié)次，編發(fā)專題通報(bào)18期，責(zé)成管理混亂的4所學(xué)校和嚴(yán)重違規(guī)的3名教師做出了書面檢查，進(jìn)行了認(rèn)真整改，并對(duì)這些學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行了追蹤復(fù)查。同時(shí)，縣局主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常帶隊(duì)親自深入基層學(xué)校，查實(shí)情，找問題，搞座談，作指導(dǎo)，有效地促進(jìn)了學(xué)校管理水平的不斷提升。二是學(xué)習(xí)借鑒了先進(jìn)地區(qū)的管理經(jīng)驗(yàn)。年內(nèi)先后3次組織部分中小學(xué)校長(zhǎng)和局機(jī)關(guān)管理人員外出參觀考察，學(xué)習(xí)借鑒了先進(jìn)地區(qū)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理方法，更新了管理觀念，激活了管理思路，促進(jìn)了我縣學(xué)校管理改革。三是征集了加強(qiáng)管理提高質(zhì)量的意見和建議。為了全面提升我縣學(xué)校管理效益，縣局多次召開了不同層次的座談會(huì)，發(fā)放了意見征詢書，征集到建設(shè)性意見和建議20多條，既體現(xiàn)了管理工作的民主性，又促進(jìn)了全縣中小學(xué)管理工作。在廣大校長(zhǎng)和管理人員的辛勤努力下，大多數(shù)中小學(xué)管理工作嚴(yán)格規(guī)范，教育教學(xué)井然有序，學(xué)校管理基本上邁上了規(guī)范化的軌道。*縣中學(xué)、范公中學(xué)、城關(guān)中學(xué)、紫薇中學(xué)、北極中學(xué)、新民中學(xué)、小章中學(xué)、龍高中學(xué)、車家莊中學(xué)、城關(guān)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、城關(guān)學(xué)區(qū)、水口學(xué)區(qū)等校區(qū)在實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新管理方法，在學(xué)校管理改革上有新突破，初步形成了自己的管理特色。

八、質(zhì)量措施不斷完善

一是建立了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片、股室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、干部包學(xué)校的質(zhì)量包抓責(zé)任制和校區(qū)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制，縣局與各校簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書，提出了數(shù)字化的硬指標(biāo)。各中小學(xué)也逐級(jí)簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書，把抓質(zhì)量的任務(wù)分解到了每個(gè)班子成員、每個(gè)任課教師，逐層夯實(shí)了目標(biāo)任務(wù)。二是加強(qiáng)了質(zhì)量考核。一方面，加大了教學(xué)質(zhì)量在校區(qū)綜合工作評(píng)估中的賦分權(quán)重，突出了教學(xué)質(zhì)量的核心地位；另一方面，除嚴(yán)密搞好畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)之外，還組織了部分年級(jí)部分科目的質(zhì)量抽檢，并將抽檢成績(jī)和學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)按一定比例納入了質(zhì)量考評(píng)。三是加大了教學(xué)質(zhì)量末位淘汰力度。年內(nèi)除對(duì)3名教學(xué)質(zhì)量位居同類學(xué)校末位的校區(qū)校長(zhǎng)進(jìn)行免職之外，還對(duì)2名教學(xué)質(zhì)量連年靠后的校長(zhǎng)做了調(diào)整。四是全力培養(yǎng)壯大尖子生隊(duì)伍?？h、校兩級(jí)大力開展各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，積極組織尖子學(xué)生參加省市和國(guó)家舉辦的各類學(xué)科競(jìng)賽，并對(duì)部分年級(jí)20%的尖子學(xué)生進(jìn)行了質(zhì)量檢測(cè)，有力地培養(yǎng)和壯大了尖子生隊(duì)伍，初步提升了我縣高考后勁。一年來，組織各年級(jí)學(xué)生開展縣級(jí)學(xué)科競(jìng)賽18次，參賽學(xué)生達(dá)9000多人次；推薦學(xué)生參加市級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽7次，參賽學(xué)生1600余人，120多名學(xué)生獲等次獎(jiǎng)。五是狠抓了高考管理。在指導(dǎo)督促四所高中召開好高三復(fù)課動(dòng)員會(huì)的基礎(chǔ)上，縣局研究制定了20*年高考復(fù)課工作安排意見，針對(duì)性地提出了加強(qiáng)和改進(jìn)高三復(fù)課工作的措施和要求，并及時(shí)召開了全縣高考復(fù)課工作會(huì)，對(duì)20*年高考復(fù)課工作進(jìn)行了周密安排和部署。11月上旬，縣局組織*縣中學(xué)、范公中學(xué)校長(zhǎng)及高考管理指導(dǎo)小組部分成員赴蘇、浙兩地考察學(xué)習(xí)。考察歸來后，及時(shí)召開了考察學(xué)習(xí)座談會(huì)，研究撰寫了考察報(bào)告，提出了抓管理促質(zhì)量的10項(xiàng)具體措施。秋季開學(xué)以來，縣局主要領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶領(lǐng)高考管理指導(dǎo)小組成員深入*縣中學(xué)、范公中學(xué)推門聽課，召開座談會(huì)，為高三師生鼓勁加油。六是狠抓了優(yōu)質(zhì)生源鞏固。*縣中學(xué)和范公中學(xué)采取減免學(xué)費(fèi)、發(fā)放獎(jiǎng)金及入戶動(dòng)員、政策吸引等措施，全力動(dòng)員，爭(zhēng)取全縣中考前600名學(xué)生和高考落選高分學(xué)生入學(xué)報(bào)到及插班復(fù)習(xí)。經(jīng)過兩校師生的艱苦努力，今年我縣優(yōu)秀高中學(xué)生外流的現(xiàn)象明顯下降。

九、教研教改成績(jī)明顯

一是順利實(shí)施了高一年級(jí)課程改革。暑假期間，縣局組織各高中全體教師參加了省、市、縣三級(jí)課改培訓(xùn)，為高一年級(jí)實(shí)施新課程提供了師資保障。秋季開學(xué)后，全縣四所高中充分發(fā)揮高一年級(jí)組和學(xué)科備課組的職能，組織教師認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、新教材，積極探討新思路、新教法，邊教邊研，邊學(xué)邊改，高一年級(jí)課改工作實(shí)施順利，開局良好。二是加強(qiáng)了對(duì)初中、小學(xué)課改教學(xué)的全方位指導(dǎo)?？h教研室全年組織教研員深入基層聽評(píng)課900余節(jié)，作專題講座20余場(chǎng)次，上示范課25節(jié)次，有效地指導(dǎo)了課改教學(xué)。同時(shí)，縣教研室還組織相關(guān)校區(qū)開展了新課程特色創(chuàng)建活動(dòng)，指導(dǎo)、幫助城關(guān)小學(xué)等4所學(xué)?？偨Y(jié)、提煉了特色創(chuàng)建成果和經(jīng)驗(yàn)，并利用《課改通訊》進(jìn)行了推廣和交流。三是新課程常規(guī)教學(xué)建模研究取得實(shí)效。縣教研室組織專職教研員與一線教師結(jié)對(duì)研究，共同探索，歸納總結(jié)出了12種各科常見教學(xué)模式，并通過《課改通訊》推廣到各校區(qū)，有力地指導(dǎo)了課改教學(xué)。在此基礎(chǔ)上，縣教研室組織力量研究制定了新的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，較好地規(guī)范了課堂教學(xué)。四是教育科研成果較多。一年來，全縣廣大教研人員、管理人員和專任教師緊緊圍繞管理與教學(xué)，潛心研究，認(rèn)真探索，撰寫了大量論文和案例，其中有60余篇獲得省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，160多份被縣教研室作為優(yōu)秀教學(xué)成果收存。

十、隊(duì)伍建設(shè)有新進(jìn)展

一是充實(shí)了師資力量。通過面試和試講，擇優(yōu)招錄了82名師范類本科應(yīng)屆畢業(yè)生，并為職教中心招聘了3名專業(yè)課教師，進(jìn)一步優(yōu)化了師資結(jié)構(gòu)，有力地提升了隊(duì)伍的整體素質(zhì)。二是強(qiáng)化了隊(duì)伍培訓(xùn)。先后選派41名中小學(xué)校長(zhǎng)參加了中、省、市三級(jí)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)，2名管理人員赴江蘇省南通市掛職鍛煉，進(jìn)一步提高了校長(zhǎng)隊(duì)伍的管理水平。組織278名中小學(xué)教師參加了不同層面的新課程培訓(xùn)，352名教師參加了市級(jí)信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。同時(shí)，縣局還舉辦了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)能力培訓(xùn)和考核，參訓(xùn)教師達(dá)1800多名，其中800名教師取得合格證書。三是狠抓了技能競(jìng)賽。年內(nèi)相繼開展了中小學(xué)教師“同課競(jìng)技”、初中教師基本功大賽、優(yōu)秀課件展評(píng)、新課程資源與學(xué)科整合展評(píng)、“教學(xué)能手”、“教學(xué)新秀”評(píng)賽等崗位業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽活動(dòng)，參與教師達(dá)1000余人，300多名教師獲等次獎(jiǎng)，47名教師被評(píng)為教學(xué)能手，24名教師被評(píng)為教學(xué)新秀。這些活動(dòng)的開展，有效地提升了廣大教師的執(zhí)教能力和教學(xué)水平。四是實(shí)施了“三名”工程。年內(nèi)推薦31名校長(zhǎng)、3名教師參加市級(jí)知名校長(zhǎng)、知名教師聯(lián)評(píng)，另有4名教師被評(píng)為市級(jí)學(xué)科帶頭人。五是推行了支教制度。選派了20名城區(qū)骨干教師到韓家九年制學(xué)校、蒙家?guī)X九年制學(xué)校和底店學(xué)區(qū)，開展為期一年的改薄支教活動(dòng)，加強(qiáng)了偏遠(yuǎn)山區(qū)的教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。下鄉(xiāng)支教的絕大部分同志，勤教敬業(yè)，堅(jiān)守崗位，勇挑重?fù)?dān)，悉心指導(dǎo)，為三個(gè)偏遠(yuǎn)校區(qū)帶來教學(xué)的活力和清新空氣，受到當(dāng)?shù)貛熒囊恢潞迷u(píng)。六是落實(shí)了相關(guān)待遇。首先是經(jīng)過積極協(xié)調(diào)，為教育系統(tǒng)304名臨聘和44名退養(yǎng)民辦教師提高了工資待遇，其中合同民辦和縣聘教師月工資提高到400元，副業(yè)工工資提高了200元，退養(yǎng)民辦教師提高了100元；目前，學(xué)前教師的工資待遇問題正在協(xié)調(diào)解決之中。其次是按政策落實(shí)了“三五”人才、特級(jí)教師等特殊人才的相應(yīng)津貼，并為城區(qū)下鄉(xiāng)支教的教師每人發(fā)放了1000元生活及交通補(bǔ)助。這些問題的適時(shí)解決，充分體現(xiàn)了以人為本的治教理念，極大地調(diào)動(dòng)了特殊群體教師教書育人的積極性，有效地增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。七是加強(qiáng)了教育和管理。在縣局依規(guī)嚴(yán)肅查處一批反面典型的基礎(chǔ)上，8月下旬，各中小學(xué)普遍開展了師德行為自查自糾達(dá)標(biāo)月活動(dòng)，切實(shí)進(jìn)行了師德教育和紀(jì)律作風(fēng)整頓，收效顯著。各校區(qū)組織全體教職員工認(rèn)真對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》和“八榮八恥”要求，查找問題，強(qiáng)力整改，有效地遏制了違紀(jì)違規(guī)行為和師德失范現(xiàn)象。

十一、電教工作有新突破

一是設(shè)施配置成效顯著。經(jīng)過積極協(xié)調(diào)和全力爭(zhēng)取，為部分中小學(xué)爭(zhēng)取到78套衛(wèi)星接收系統(tǒng)，42套光盤播放設(shè)備，一套計(jì)算機(jī)教室設(shè)施，總價(jià)值達(dá)155萬元。這些設(shè)施的到位，使得我縣初小以上學(xué)校基本普及了天網(wǎng)系統(tǒng)，有力地加快了我縣教育信息化進(jìn)程。同時(shí)，為7所中小學(xué)爭(zhēng)取到“陜西省基礎(chǔ)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)”采購(gòu)項(xiàng)目配發(fā)的圖書、實(shí)驗(yàn)儀器和體音美器材，總價(jià)值37萬元。二是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進(jìn)展明顯。年內(nèi)為蒙家?guī)X和韓家九年制等中小學(xué)接入寬帶，連通了教育局域網(wǎng)，如期完成了市上下達(dá)的60所學(xué)校的上網(wǎng)任務(wù)。三是信息傳遞力度加大。全年下發(fā)信息200多條，上傳新聞66條。四是管理應(yīng)用再上臺(tái)階?？h電教中心組織全縣中小學(xué)深入開展了遠(yuǎn)程教育管理應(yīng)用年活動(dòng)，采用以查督用、骨干帶用、活動(dòng)促用、研究善用等鮮活形式，收到了明顯成效。

十二、職業(yè)教育成績(jī)喜人

一是實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)邁上了新臺(tái)階?？h職教中心搶抓機(jī)遇，主動(dòng)出擊，爭(zhēng)取省撥資金320萬元，建起了23個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)訓(xùn)室，進(jìn)一步增強(qiáng)了辦學(xué)實(shí)力，提升了辦學(xué)品位。二是專業(yè)建設(shè)實(shí)現(xiàn)了新突破。經(jīng)過艱苦打拼，截止目前，我縣職教中心機(jī)電一體化專業(yè)已基本達(dá)到省級(jí)骨干示范專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，鉗工、電焊、煤炭及計(jì)算機(jī)專業(yè)已基本達(dá)到市級(jí)品牌專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，初步構(gòu)建起拳頭和骨干專業(yè)體系。三是招生工作成績(jī)斐然。按照“思想認(rèn)識(shí)硬轉(zhuǎn)變，行政推動(dòng)硬到位，招生任務(wù)硬完成，招生工作硬考核”的思路，全縣上下一心，普教職教聯(lián)手抓，全年完成職教招生任務(wù)2290名，超額完成了市上下達(dá)的1920名的職教招生任務(wù)。四是就業(yè)安置穩(wěn)妥到位。縣職教中心采取企校聯(lián)辦、訂單培養(yǎng)等辦學(xué)模式，并在安置地設(shè)立了聯(lián)絡(luò)處，派出了長(zhǎng)駐人員，確保了畢業(yè)學(xué)生人人有事干，個(gè)個(gè)有工打，建立起了良好的安置信譽(yù)，受到企業(yè)和家長(zhǎng)的雙重歡迎。

第6篇：語句銜接范文

1、大結(jié)局：欣桐和耀男收到了智珍寫的信。智珍表示母親和自己現(xiàn)在的情況都很好，自己找到了愛的人，母親的小餐館生意也很好。耀南嘟囔著自己已經(jīng)求婚了，可是欣桐還沒有表示，欣桐作勢(shì)要打耀男，兩個(gè)人就這樣嬉戲打鬧著，向家走去。

2、《遇見愛情的利先生》是由海潤(rùn)影視制作有限公司、浙江海潤(rùn)影視制作有限公司投資出品，由陳銘章執(zhí)導(dǎo)，陳曉、周冬雨、賈景暉、葉青、肖涵等共同主演的都市青春勵(lì)志劇。

3、該劇根據(jù)鄭媛的小說《玻璃鞋》進(jìn)行改編，講述了“腹黑總裁”利耀南與善良活潑的“灰姑娘”劉欣桐之間歷盡艱辛的愛情故事。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第7篇：語句銜接范文

【摘要】傳統(tǒng)香道用具與玉石的結(jié)合是將玉石綜合材料通過對(duì)傳統(tǒng)香道用具進(jìn)行玉石雕琢所進(jìn)行的開發(fā)與探索。其中涉及對(duì)香道用具的研究開發(fā)，及對(duì)玉石綜合材料的創(chuàng)新應(yīng)用和對(duì)傳統(tǒng)香道用具與玉石綜合材料相結(jié)合的探究。在這一個(gè)過程中，不僅體現(xiàn)傳統(tǒng)香道用具的文化和玉石文化，也體現(xiàn)對(duì)整個(gè)項(xiàng)目產(chǎn)品開發(fā)的開發(fā)性，探索性，可行性，創(chuàng)新性等。

【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)香道用具 玉石綜合材料 創(chuàng)新設(shè)計(jì) 開發(fā)與探索

一、項(xiàng)目背景

中華玉文化歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，玉石資源豐富多樣。使得玉雕文化也隨玉文化的誕生而孕育至今。玉雕文化的發(fā)展同其他自古以來的行當(dāng)一樣，皆是在繼承中不斷創(chuàng)新發(fā)展。近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，玉雕行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，許多的玉雕的作品都是模仿抄襲，缺乏新意，又或是人們使用高科技技術(shù)機(jī)器進(jìn)行機(jī)器雕刻，它提高了效率，但技藝的靈巧度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低人工雕刻，設(shè)計(jì)形式也受到限制。在這樣的行業(yè)大環(huán)境下，將創(chuàng)新氣息融入玉雕作品中是玉雕行業(yè)的大命題，也是大趨勢(shì)。

二、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)分析

對(duì)于項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)大致可以分為以下幾個(gè)方面：

1、在資源上：項(xiàng)目起源于云南屬地，云南玉石資源比較豐富，對(duì)于項(xiàng)目的玉石綜合材料，其這樣的條件給項(xiàng)目的開發(fā)與探索提供了原材料。減少原材料的成本，而我們進(jìn)行的傳統(tǒng)香道用具雕刻，香道本身為廣泛人群熟知。為項(xiàng)目的開發(fā)與探索提供制作思想體來源。

2、在技術(shù)上：作為當(dāng)代寶玉石鑒定與加工技術(shù)專業(yè)的不斷學(xué)習(xí)。在產(chǎn)品構(gòu)思，設(shè)計(jì)制作，開發(fā)創(chuàng)新都提供了技術(shù)保證。減少制作成本的同時(shí)大大增進(jìn)了資源的利用力。同時(shí)還擁有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師的進(jìn)行指導(dǎo)。進(jìn)一步在項(xiàng)目產(chǎn)品制作中提高項(xiàng)目產(chǎn)品的完善度。

3、在市場(chǎng)上：隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們生活水品不斷提高。人們?cè)谙硎芑鞠M(fèi)的同時(shí)越來越多的人開始注重精神消費(fèi)。香道文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，香文化受到推崇。醫(yī)用，熏香，宗教，養(yǎng)生等等。而與玉石之間的聯(lián)系則是人們對(duì)玉石的消費(fèi)增加。玉石受到消費(fèi)者使用，收藏，裝飾等等之用來滿足自身消費(fèi)需求。即《傳統(tǒng)香道用具與玉石結(jié)合的綜合材料產(chǎn)品開發(fā)與探索》項(xiàng)目在市場(chǎng)是占據(jù)優(yōu)勢(shì)的。有很大的市場(chǎng)消費(fèi)潛力。

4、在設(shè)計(jì)上：團(tuán)隊(duì)擁有創(chuàng)新能力，擁有設(shè)計(jì)繪畫藝術(shù)能力。

5、在技術(shù)設(shè)施上：擁有充足的玉雕制作設(shè)備保障。

三、項(xiàng)目運(yùn)作可行性

《現(xiàn)代玉雕與香道用具的結(jié)合與創(chuàng)新》項(xiàng)目是傳統(tǒng)香道用具與玉石綜合材料結(jié)合而成的創(chuàng)新產(chǎn)品開發(fā)；是擁有悠久傳承歷史性的香道文化與玉石文化的之間的碰撞形成的創(chuàng)新產(chǎn)品；是現(xiàn)代玉石雕刻技藝與傳統(tǒng)玉雕題材的完美跨時(shí)代創(chuàng)新結(jié)合。無論其設(shè)計(jì)，制作開發(fā)，探索，都具整個(gè)項(xiàng)目有效運(yùn)作的可行性。外加默契團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)力量，玉石綜合材料原料優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新思想，市場(chǎng)前景等等有利條件的促成。該項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)顯而易見。

總之，《現(xiàn)代玉雕與香道用具的結(jié)合與創(chuàng)新》項(xiàng)目具可行性。我們也會(huì)不斷的進(jìn)行探究。對(duì)傳統(tǒng)香道用具與玉石結(jié)合的綜合材料產(chǎn)品從設(shè)計(jì)研究到制作。都將擁有一個(gè)類似制度的形式進(jìn)行運(yùn)作。使這一過程高效率的運(yùn)作起來。

四、創(chuàng)意緣起

（一）香道歷史及文化

中國(guó)香道歷史文化悠久，香，不僅可以芳香養(yǎng)鼻，頤養(yǎng)身心，祛穢療疾，還可養(yǎng)神養(yǎng)生。而所謂的香道，簡(jiǎn)單地說就是來自香的藝術(shù)。人類經(jīng)過感性和理性的選擇，知道如何應(yīng)用生活中的各種各樣的香料，便將其演變成一種情操──香道。它能使人類通過嗅覺感官享受到精神層面的修身養(yǎng)性訴求，便產(chǎn)生一N來自生活的美。融入具有藝術(shù)性的香道用具、以及一個(gè)具有香道生活環(huán)境、香道文化的熏陶，再加上清麗的點(diǎn)香、聞香，產(chǎn)生種種回憶或聯(lián)想，便由此創(chuàng)造出相關(guān)的文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)的作品，使人們的生活更豐富、更有情趣。這就是所謂的香道。

（二）玉石文化

中國(guó)是世界上重要的產(chǎn)玉之國(guó)，其不僅玉石開采歷史悠久，而且中國(guó)的玉雕文化也擁有悠久的歷史。在云南，云南寶玉石資源儲(chǔ)量大、品種豐富，在我們周邊就擁有稀少珍貴的保山南紅瑪瑙，騰沖翡翠，龍陵黃龍玉。玉石文化也便圍繞在我們的周邊。我國(guó)最早的玉器誕生于原始社會(huì)，玉文化包含著偉大的民族精神。現(xiàn)在玉石文化發(fā)展至玉雕文化，許多玉雕師詮釋著這個(gè)時(shí)代的玉雕藝術(shù)。玉石市場(chǎng)不斷涌現(xiàn)。玉文化隨之不斷的進(jìn)行傳承發(fā)展著。

（三）傳統(tǒng)香道用具與玉石的綜合材料產(chǎn)品當(dāng)前的市場(chǎng)狀況

隨著人們追求高品質(zhì)的生活潮流的不斷涌現(xiàn)，以及生活水平不斷的提高，人們開始不斷滿足自身消費(fèi)需求。人們對(duì)玉石消費(fèi)也隨之提升。我們進(jìn)行設(shè)計(jì)的與玉石相結(jié)合的綜合材料創(chuàng)新創(chuàng)意香道用具不僅具有觀賞價(jià)值還具商品價(jià)值。當(dāng)然的玉石本身是具有收藏價(jià)值的。在玉雕市場(chǎng)上我們所設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)香道用具與玉石的綜合材料產(chǎn)品具可行性。市場(chǎng)上關(guān)于香道用具的制作有許多形式。有一木質(zhì)的香道用具，鐵質(zhì)香道用具，塑料質(zhì)香道用具，瓷器質(zhì)香道用具等等。而這些材質(zhì)的香道用具相對(duì)價(jià)值較低，持久性相對(duì)較差，不具如同玉石一樣的收藏使用價(jià)值 。玉石材質(zhì)的香道用具比起市場(chǎng)普遍的材質(zhì)的香道用具更受消費(fèi)者的歡迎。

五、制作過程：

（1）確定制作的作品主題為：傳統(tǒng)香道用具與玉石結(jié)合的綜合材料產(chǎn)品；（2）對(duì)各個(gè)香道用具進(jìn)行圖紙?jiān)O(shè)計(jì)及修改；（3）初步進(jìn)行香道用具用泥塑的方式雕刻，把握比例，“形體”結(jié)構(gòu)；（4）在選取好的玉石上設(shè)計(jì)香道用具畫稿；（5）對(duì)想到用具進(jìn)行打粗胚，在玉石上確定好作品的比例，“形體”結(jié)構(gòu)；（6）調(diào)整各個(gè)香道用具的形態(tài)；（7）完成香道用具的細(xì)節(jié)雕刻，如線?面條收理，刀痕打磨等；（8）對(duì)雕刻好的各個(gè)香道用具進(jìn)行拋光。

六、綜述總結(jié)

《傳統(tǒng)香道用具與玉石結(jié)合的綜合材料產(chǎn)品開發(fā)與探索》是傳統(tǒng)香道用具與玉石綜合材料相結(jié)合，獨(dú)特的香道文化加上獨(dú)特的玉石形成的綜合材料創(chuàng)新制造了獨(dú)特的產(chǎn)品。在悠久的香道文化和玉石文化之中孕育出一套玉雕作品。形成的傳統(tǒng)香道用具與玉石結(jié)合的綜合材料產(chǎn)品擁有市場(chǎng)可行性。產(chǎn)品具有收藏價(jià)值，使用價(jià)值，觀賞價(jià)值。獨(dú)特的創(chuàng)新設(shè)計(jì)為產(chǎn)品提供藝術(shù)性。促進(jìn)玉雕文化的發(fā)展。著一整個(gè)過程離不開團(tuán)隊(duì)之間的相互合作。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬崇仁.形象翡翠學(xué)――馬崇仁賭石原理與應(yīng)用[M].昆明：云南美術(shù)出版社.2014.

[2]霍波洋.雙重基礎(chǔ)――具象寫實(shí)基礎(chǔ)[M].長(zhǎng)春：吉林美術(shù)出版社.2011.

第8篇：語句銜接范文

一、災(zāi)后重建有力推進(jìn)。一是進(jìn)一步明確掛聯(lián)責(zé)任制。進(jìn)一步落實(shí)了全縣所有項(xiàng)目局領(lǐng)導(dǎo)、股室和直屬單位掛聯(lián)包片、包校責(zé)任制，協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校重建工作。二是加強(qiáng)建筑工地安全管理。嚴(yán)格督促施工方落實(shí)安全制度，完善安全設(shè)施，加大安全防范力量，確保了平安施工。三是強(qiáng)力推動(dòng)重點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)進(jìn)度。逗硬落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)責(zé)任制，掛圖作戰(zhàn)、工期倒排、限期完成，強(qiáng)力推進(jìn)教育災(zāi)后恢復(fù)重建。對(duì)26所重建進(jìn)度較慢的學(xué)校實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控和幫扶。四是強(qiáng)化資金監(jiān)管。嚴(yán)格規(guī)范教育災(zāi)后恢復(fù)重建資金使用、工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)管理，逗硬落實(shí)工程建設(shè)各項(xiàng)制度。五是狠抓工程進(jìn)度。截止6月底，全縣337所學(xué)校已全部開工，完工272所，完成投資66754萬元，占規(guī)劃總投資的36%，占到位資金的59%，累計(jì)支付資金53013萬元（占到位資金47%、占完成投資79%）。已新建校舍486棟、549644平方米，完成投資57694萬元。

二、教學(xué)管理突出實(shí)效。一是教學(xué)常規(guī)管理更加有效。各級(jí)各類學(xué)校按照上級(jí)教育主管部門要求，依據(jù)課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊了課程，嚴(yán)格“六認(rèn)真”要求，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)過程的管理，并在長(zhǎng)赤片區(qū)召開教育教學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，深入探討災(zāi)后重建完成后，學(xué)校如何提高教育教學(xué)質(zhì)量問題。二是教學(xué)改革不斷深化。繼續(xù)完善初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定方法；切實(shí)做好普通高中新課改準(zhǔn)備工作；成功組織全縣初中教師實(shí)驗(yàn)操作技能大賽，在4月19日至20日巴中市舉辦的2010年初中化學(xué)教師實(shí)驗(yàn)操作技能大賽中，我縣下兩中學(xué)的劉志敏老師榮獲全市一等獎(jiǎng)。三是教科研工作進(jìn)一步強(qiáng)化。進(jìn)一加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校開展校本教研的指導(dǎo)。3月8日，教育局在趕場(chǎng)中學(xué)召開了中學(xué)教育教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)改革起到了強(qiáng)有力的推動(dòng)作用。成功舉辦了全縣小學(xué)語、數(shù)年會(huì)，以賽促研，激發(fā)了廣大教師參與教研的熱情，涌現(xiàn)出了一批教學(xué)能手。

三、教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)突破。一是鞏固兩基抓質(zhì)量。在鞏固“兩基”成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)強(qiáng)力實(shí)施“教育教學(xué)質(zhì)量提升工程”，進(jìn)一步完善了全縣學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理督查機(jī)制和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，層層落實(shí)了從局班子成員到學(xué)校教研組、科任教師等相關(guān)人員的教學(xué)質(zhì)量工作目標(biāo)責(zé)任制。二是強(qiáng)化管理抓質(zhì)量。不斷推進(jìn)全縣學(xué)?？茖W(xué)化、規(guī)范化管理，全面推行精細(xì)化管理舉措，完成了新一輪的學(xué)校管理常規(guī)督查，在全縣學(xué)校形成了抓管理、重質(zhì)量的良好氛圍。三是高考成績(jī)創(chuàng)新高。2010年，我縣共4597人報(bào)考，各類本科一次上線1062人，高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新高。全縣理科最高615分，文科最高612分。

四、職業(yè)教育大力發(fā)展。一是為縣委、縣政府出臺(tái)相關(guān)文件作好調(diào)研工作。組織專人深入調(diào)研，為縣委縣府制定《進(jìn)一步加快職業(yè)教育攻堅(jiān)戰(zhàn)略的意見》和《南江縣進(jìn)一步加快職業(yè)教育攻堅(jiān)的實(shí)施方案》提供了詳實(shí)的基礎(chǔ)資料。二是狠抓中職招生。協(xié)調(diào)召開全縣職教攻堅(jiān)大會(huì)，通過縣政府與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育局與學(xué)校簽訂送培目標(biāo)責(zé)任書等形式，力爭(zhēng)完成今年4600人的中職招生任務(wù)。三是大力推進(jìn)職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)工作。小河職業(yè)中學(xué)、縣職中災(zāi)后重建項(xiàng)目工程進(jìn)展順利?？h職中順利通過省重評(píng)估驗(yàn)收。四是加強(qiáng)學(xué)校管理，提升職業(yè)教育質(zhì)量。堅(jiān)持以教育教學(xué)改革促進(jìn)和提高教學(xué)水平，滿足人才培養(yǎng)需求。充分賦予中職學(xué)校校長(zhǎng)辦學(xué)自，由學(xué)校自主探索和建立職業(yè)教育管理和發(fā)展新模式。積極作好逐步剝離職校初中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

五、隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。大力實(shí)施“教師素質(zhì)能力提升工程”，著力推進(jìn)干部教師專業(yè)化成長(zhǎng)的目標(biāo)。一是抓干部隊(duì)伍建設(shè)。在干部隊(duì)伍建設(shè)中，采用遠(yuǎn)程方式組織全縣學(xué)校校長(zhǎng)參加“聯(lián)合國(guó)兒童基金四川地地震災(zāi)區(qū)愛心學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)”，派出長(zhǎng)赤中學(xué)，南江鎮(zhèn)二小校長(zhǎng)赴成都參加省級(jí)地震災(zāi)區(qū)心理健康教育輔導(dǎo)站校長(zhǎng)培訓(xùn)，成功組織實(shí)施2010年度校長(zhǎng)及中層干部任職資格考試。二是抓教師隊(duì)伍建設(shè)。一方面與人事局聯(lián)合赴大專院校新招聘了100名大學(xué)畢業(yè)生充實(shí)教師隊(duì)伍。另一方面通過教師輪訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、教師教育教學(xué)技能測(cè)試，組織教師參加省、市級(jí)賽課、教學(xué)研討、學(xué)科培訓(xùn)等形式提升教師業(yè)務(wù)能力。

六、德藝體衛(wèi)工作突出實(shí)效。不斷強(qiáng)化德育為首、全面育人的教育觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力促進(jìn)全縣學(xué)生健康成長(zhǎng)。一是扎實(shí)開展德育工作。廣泛組織開展了“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”、“四個(gè)同行”等各類德育主題活動(dòng)，特別是組織開展了全縣教育系統(tǒng)為玉樹受災(zāi)同胞獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和贊揚(yáng)。二是科學(xué)開展體育工作。切實(shí)開展陽光體育活動(dòng)，確保學(xué)生參加體育鍛煉的時(shí)間和效果。成功舉辦了南江縣第22屆中小學(xué)生田徑暨籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，充分帶動(dòng)更多學(xué)生參與體育鍛煉。三是藝術(shù)教育成果豐。成功舉辦了“六一”國(guó)際兒童節(jié)慶祝大會(huì)暨文藝演出活動(dòng)。南江中學(xué)等學(xué)校舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，充分展示了我縣各校藝術(shù)教育成果。四是關(guān)注學(xué)生身心健康。配合衛(wèi)生、防疫等部門做好疫苗接種、疾病防疫、食品衛(wèi)生等工作。加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步開展好學(xué)生心理健康教育。五是組織開展?fàn)巸?yōu)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。2010年春學(xué)期，共推薦評(píng)選出市、縣“三好學(xué)生”138名，省、市“優(yōu)秀學(xué)生干部”86名，市、縣“先進(jìn)班集體”47個(gè)。

七、教育惠民工作落實(shí)處。一是落實(shí)貧困寄宿生生活費(fèi)?？h財(cái)政安排798.6萬元，按照小學(xué)生均250元/期、初中生375元/期的標(biāo)準(zhǔn)足額兌現(xiàn)2010年上半年25051名貧困寄宿生生活補(bǔ)助，其中小學(xué)貧困寄宿生11266名、初中貧困寄宿生13785名。家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生名額按寄宿生55%的貧困面，實(shí)行本人申請(qǐng)，村、鄉(xiāng)審核，學(xué)校評(píng)定，張榜公示確定。生活費(fèi)發(fā)放由教育局派員到學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督發(fā)放，財(cái)政、教育組成巡查組巡查，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生及時(shí)獲得補(bǔ)助。二是抓緊校舍維修改造。元潭鄉(xiāng)字庫(kù)村小學(xué)維修校舍500平方米，改造運(yùn)動(dòng)場(chǎng)200平方米，現(xiàn)已全面完成，概算投資12萬元。東榆鎮(zhèn)槐樹村小學(xué)維修校舍580平方米，新建廁所和添置設(shè)備等，目前已基本完成，概算投資60萬元。

八、辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。一是建立健全各種制度。進(jìn)一步健全有關(guān)學(xué)校收費(fèi)、民辦教育、招生考試等有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為制度。二是加強(qiáng)監(jiān)督管理。教育局成立規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開全縣規(guī)范辦學(xué)行為大會(huì)，與縣紀(jì)委監(jiān)察局聯(lián)合發(fā)出關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的通知，并與校長(zhǎng)簽訂規(guī)范辦學(xué)行為目標(biāo)責(zé)任書，組成督查組不定期深入學(xué)校進(jìn)行暗訪督查，確保了全縣學(xué)校辦學(xué)行為的進(jìn)一步規(guī)范。

九、學(xué)校安全工作常抓不懈。一是加強(qiáng)制度建設(shè)。進(jìn)一步修訂完善學(xué)校安全保衛(wèi)、住宿管理、飲食衛(wèi)生等各項(xiàng)安全制度，為學(xué)校安全工作的順利開展提供了強(qiáng)有力的制度保障。二是加強(qiáng)安全教育。通過上安全課，開展法制講座，發(fā)放各類安全教育宣傳資料等活動(dòng)，切實(shí)提高了師生的安全防范意識(shí)。三是增添安全防范措施。配備專職保安人員200名，兼職保安93名，民辦幼兒園自籌經(jīng)費(fèi)配備保安人員40名。37所義務(wù)教育重點(diǎn)學(xué)校安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)38套，民辦學(xué)校安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)15套（含高完中安裝套數(shù)）；各學(xué)校共投入資金30余萬元購(gòu)置了鋼叉、橡膠棒等防范器具。成立教師巡邏隊(duì)、高年級(jí)學(xué)生護(hù)校隊(duì)和低年級(jí)、幼兒園家長(zhǎng)義務(wù)巡邏隊(duì)，大大充實(shí)了學(xué)校安全工作隊(duì)伍，極大的提高了學(xué)校治安防范能力。四是加強(qiáng)校園安全隱患排查整改。通過學(xué)校自查，掛聯(lián)股室督查，與衛(wèi)生，公安等部門聯(lián)合查，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府牽頭查等方式對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園及周邊安全隱患進(jìn)行了全面排查，對(duì)所有查出的校園安全隱患建立了臺(tái)帳，落實(shí)了整改責(zé)任主體，及時(shí)進(jìn)行了整改，杜絕了重大安全責(zé)任事故的發(fā)生。:

下半年工作重點(diǎn)

一、繼續(xù)抓好學(xué)校災(zāi)后重建工作，特別是抓好竣工項(xiàng)目驗(yàn)收工作。

二、做好各類招生工作，確保完成中職招生任務(wù)。

三、做好普通高中新課改各項(xiàng)工作。

四、抓好教育系統(tǒng)事業(yè)單位和非義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資的實(shí)施。

五、切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決治理教育“三亂”行為。

六、做好教育系統(tǒng)、安全和維穩(wěn)工作，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

第9篇：語句銜接范文

一、償債的對(duì)象*范圍

20*年12月31日前，縣、鎮(zhèn)政府，村級(jí)集體合作經(jīng)濟(jì)組織*農(nóng)村中小學(xué)校，為完成農(nóng)村普及九年義務(wù)教育目標(biāo)，通過向金融機(jī)構(gòu)貸款、施工單位墊資以及向教師、學(xué)生家長(zhǎng)*其他個(gè)人借款等形成的債務(wù)。主要包括教學(xué)及輔助用房、學(xué)生生活用房、校園維修建設(shè)、教學(xué)儀器設(shè)備購(gòu)置等與學(xué)校建設(shè)直接相關(guān)的債務(wù)。不包括教職工宿舍修建及設(shè)備購(gòu)置、農(nóng)村中小學(xué)人員工資*運(yùn)轉(zhuǎn)債務(wù)、20*年12月31日以后發(fā)生的債務(wù)、民辦學(xué)校的農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)、明顯超標(biāo)準(zhǔn)興建的非教學(xué)必需硬件設(shè)施形成的債務(wù)、債權(quán)債務(wù)關(guān)系不明晰導(dǎo)致難以認(rèn)定的債務(wù)。

二、總體目標(biāo)

20*年，全面完成我縣農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)化解工作?；瘋ぷ鞅局纫缀箅y，優(yōu)先償還與分段償還相結(jié)合的原則進(jìn)行，并建立健全制止發(fā)生新債的長(zhǎng)效機(jī)制。

三、償債資金管理

償債資金主要來源于省補(bǔ)助資金，不足部分由縣財(cái)政承擔(dān)。償債資金實(shí)行國(guó)庫(kù)集中支付。中央、省撥付的“獎(jiǎng)補(bǔ)資金”及縣自行安排的償債資金，按照省財(cái)政廳財(cái)庫(kù)〔20*〕385號(hào)文件規(guī)定撥入“縣級(jí)財(cái)政特設(shè)專戶”，所有債務(wù)償還一律由縣財(cái)政部門通過“縣級(jí)財(cái)政特設(shè)專戶”直接支付到債權(quán)人。償債資金支付的具體流程、國(guó)庫(kù)集中支付使用的有關(guān)支付憑證及會(huì)計(jì)核算管理按規(guī)定執(zhí)行?？h化債辦要進(jìn)一步細(xì)化償債資金籌集與支付的核算，設(shè)立化債債務(wù)會(huì)計(jì)核算帳套，并建立債務(wù)項(xiàng)目的償債臺(tái)賬。

四、償債方法及步驟

（一）償債方法。

1、對(duì)鎖定的債務(wù)進(jìn)一步核查，切實(shí)做到不重復(fù)、不遺漏、不違規(guī)。

2、對(duì)商業(yè)銀行及其他金融機(jī)構(gòu)的債務(wù)，按照商業(yè)化原則，由債務(wù)人與債權(quán)人銀行充分協(xié)商，通過債務(wù)重組、停止計(jì)息，債務(wù)核銷等方式處理。

3、區(qū)分輕重緩急，明確償債順序，堅(jiān)持三個(gè)“優(yōu)先”：優(yōu)先償還教師、學(xué)生家長(zhǎng)等個(gè)人*工程業(yè)主的債務(wù)；優(yōu)先償還因病致貧、遭受災(zāi)害的農(nóng)村債權(quán)人的債務(wù)；優(yōu)先償還債務(wù)本金。

（二）償債步驟。

1、債務(wù)償還先由債權(quán)人提出還款申請(qǐng)，并由債務(wù)人進(jìn)行確認(rèn)。債權(quán)人按要求填寫《農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)還款申請(qǐng)審核表》（見附表一），連同證明債權(quán)的有效憑據(jù)*身份證復(fù)印件，提交給縣化債辦（設(shè)在縣財(cái)政局）；縣化債辦收到申請(qǐng)后及時(shí)通知債務(wù)人，由債務(wù)人對(duì)債權(quán)人填寫的《農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)還款申請(qǐng)審核表》予以確認(rèn)，并提供能證明借款存在的有效憑據(jù)，核實(shí)債權(quán)人提供的相關(guān)資料，并簽署具體意見。

2、縣化債辦收到債權(quán)人申請(qǐng)*債務(wù)人簽署的意見后，會(huì)同縣教育、財(cái)政部門進(jìn)行審核?？h財(cái)政、教育部門主要是審核債務(wù)的真實(shí)性，剔除不實(shí)債務(wù)，提出審核具體意見，并附相關(guān)審核資料。縣化債辦根據(jù)部門的審核意見及其提供的審核資料進(jìn)行復(fù)核，對(duì)最終的還款數(shù)額進(jìn)行確認(rèn)。經(jīng)復(fù)核無誤后，縣化債辦將擬償還債務(wù)的相關(guān)情況同時(shí)在債務(wù)人所在地*項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行為期7天的公示，公示無異議或有異議經(jīng)查實(shí)，報(bào)縣化債領(lǐng)導(dǎo)小組審批后，由縣化債辦與債務(wù)人簽訂債務(wù)認(rèn)定責(zé)任書。

3、縣化債辦根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組審批的結(jié)果，開具一式五份的書面《還款通知書》（見附表二），一份留存，其余四份分別通知債權(quán)人、債務(wù)人、項(xiàng)目所在學(xué)校*財(cái)政部門，同時(shí)向同級(jí)財(cái)政部門提供已經(jīng)審批的《農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)還款申請(qǐng)審核表》的復(fù)印件?？h財(cái)政部門按照省財(cái)政廳財(cái)庫(kù)〔20*〕385號(hào)文件規(guī)定，根據(jù)《還款通知書》及所附的復(fù)印件，在5個(gè)工作日內(nèi)從“縣級(jí)財(cái)政特設(shè)專戶”直接將款項(xiàng)支付給債權(quán)人（債權(quán)人應(yīng)出具收條），同時(shí)將轉(zhuǎn)賬憑證的復(fù)印件交化債辦。

4、縣化債辦根據(jù)留存的《還款通知書》以及財(cái)政部門轉(zhuǎn)賬憑證復(fù)印件，填寫《*縣農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)償清項(xiàng)目銷號(hào)確認(rèn)表》（附表三），并將銷號(hào)情況錄入“農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)監(jiān)管系統(tǒng)”軟件，對(duì)已償還的債務(wù)實(shí)行銷號(hào)，直到全部債務(wù)償還完畢。

5、每個(gè)債務(wù)項(xiàng)目?jī)斶€完畢后，縣化債辦將債務(wù)項(xiàng)目的申請(qǐng)審核、審批、資金支付等資料全部歸檔，裝訂成一個(gè)卷宗，保證債務(wù)審核資料真實(shí)、完整。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)化解工作是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣、情況復(fù)雜的工作，各級(jí)各單位必須高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。縣政府成立由財(cái)政、教育、農(nóng)業(yè)、審計(jì)、監(jiān)察、法制辦、金融辦等部門單位參加的清理化解農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，親自抓、負(fù)總責(zé)；領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)分工協(xié)作，及時(shí)研究新情況、新問題，積極制定預(yù)案，妥善化解各種矛盾，確保農(nóng)村中小學(xué)正常教學(xué)秩序*農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，確保農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)化解工作順利進(jìn)行。

（二）堅(jiān)決制止發(fā)生新債。對(duì)涉及農(nóng)村義務(wù)教育的建設(shè)項(xiàng)目嚴(yán)格把關(guān)；對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)預(yù)算支出，嚴(yán)格審核；對(duì)超標(biāo)準(zhǔn)、超預(yù)算*沒有資金保障的建設(shè)項(xiàng)目與投資，不予批準(zhǔn)立項(xiàng)；嚴(yán)格控制學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)支出，嚴(yán)禁將用于償還農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)的資金挪作他用，嚴(yán)禁動(dòng)用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革專項(xiàng)資金償還債務(wù)。在全面落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的各項(xiàng)政策、保障農(nóng)村中小學(xué)的正常經(jīng)費(fèi)需要的基礎(chǔ)上，確保不發(fā)生新的農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)。