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班長(zhǎng)心得體會(huì)精選(九篇)

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班長(zhǎng)心得體會(huì)

第1篇:班長(zhǎng)心得體會(huì)范文

說到班長(zhǎng),誰都不陌生,在學(xué)校有班長(zhǎng),在部隊(duì)有班長(zhǎng),在企業(yè)的生產(chǎn)車間也有班長(zhǎng)。我從2007年加入正泰,一路走來,由裝配工到裝配組長(zhǎng),由裝配組長(zhǎng)到返修員,一直接觸最多的領(lǐng)導(dǎo)就是車間班長(zhǎng)??此七@個(gè)崗位與我們很熟悉、很接近,但是我深知,車間班長(zhǎng)的工作不是輕而易舉能夠做好的。我必須全力以赴、理清思路、找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn),善于發(fā)現(xiàn)班組存在的問題,及時(shí)采取措施加以解決,使工作能高效有序地進(jìn)行。

在工作中,掌握好的方法才能事半功倍。針對(duì)不同人員的個(gè)性、脾氣和能力要區(qū)別對(duì)待,需要取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)及才智。這就是作為一個(gè)班長(zhǎng)需要和員工接觸、交流時(shí)所要發(fā)現(xiàn)和關(guān)心的問題。細(xì)節(jié)決定成敗,在做每件事情的時(shí)候都要細(xì)心留意和觀察思考,并在其中得到啟發(fā)。

當(dāng)工作中出現(xiàn)困難的時(shí)候,首先不要慌,不要亂,要樹立戰(zhàn)勝困難的決心和信心。從戰(zhàn)略上藐視它,戰(zhàn)術(shù)上重視它。有時(shí)候同樣的問題用不同的語言去處理,往往會(huì)產(chǎn)生不同的效果。當(dāng)然,這個(gè)是我還要多學(xué)習(xí)的地方,時(shí)刻提醒自己說話前要考慮好,不能什么話都未經(jīng)考慮就脫口而出。遇到自己能解決的問題盡量憑自己的能力去解決;自己解決不了的,要去請(qǐng)示或請(qǐng)教自己的直接領(lǐng)導(dǎo);然后要記住處理方法或方式,下次遇到類似的問題試著自己去解決。多實(shí)踐、多思考,日積月累,積少成多,利用業(yè)余的時(shí)間多學(xué)習(xí),把自己鍛煉成“業(yè)務(wù)內(nèi)行”.

假如我有幸成為班長(zhǎng),我將在今后的工作中腳踏實(shí)地,勤勤懇懇地去完成以下我的幾個(gè)工作思路:

1、減少員工流失率,培養(yǎng)新老員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí),有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。每天的工間操結(jié)束以后,整個(gè)組的組員圍成一團(tuán),手拉手的喊著口號(hào):“感謝兄弟姐妹們的相互支持與配合”這就是一種很好的方式。其次,多組織新老員工的交流會(huì),這樣不但可以讓新老員工都說出自己的心聲。相互都可以換位思考,遇到問題針對(duì)解決。再次,給每一位新進(jìn)的員工都配一個(gè)不管是資歷、技能、還是言談舉止都比較好的老員工進(jìn)行一對(duì)一的幫扶當(dāng)師傅。這樣可以將關(guān)心和關(guān)愛等一些好的東西傳遞下去,還可以相互促進(jìn)師徒感情。在這樣的一個(gè)氛圍里,我想員工的流失率應(yīng)該也會(huì)相對(duì)減少。

2、車間現(xiàn)場(chǎng)管理,我們公司推行的是6S管理,可能在我們公司的任何的一個(gè)員工都知道6S所包含了哪些內(nèi)容,但是現(xiàn)場(chǎng)管理的作用和目的那就不一定都知道了?;蛟S有人還會(huì)說那都是表面的東西,其實(shí)它的作用和目的是:改善生產(chǎn)環(huán)境,提高生產(chǎn)效率和品質(zhì),還能提高員工的士氣;也可以說現(xiàn)場(chǎng)沒有做好,接下來一系列的工作根本做不好。它可以促進(jìn)其他工作的有效開展。可能我在七樓呆的時(shí)間比較長(zhǎng),對(duì)七樓的人員,產(chǎn)品,線體和位置的分布都比較熟悉,所以可能會(huì)缺少一些創(chuàng)新性的東西,接下來的日子我經(jīng)常會(huì)去其他的三個(gè)車間多參觀,也多在業(yè)余時(shí)間從書上和網(wǎng)上的資料上學(xué)習(xí),希望能夠從其中得到一些創(chuàng)新的啟發(fā)。

3、保證質(zhì)量、提高效率、降低成本、防止工傷事故的發(fā)生。關(guān)于安全的重要性應(yīng)該是眾所周知的。小時(shí)候,當(dāng)我們剛學(xué)會(huì)走路時(shí),母親經(jīng)常會(huì)在一邊指點(diǎn),小心,前面的石頭;當(dāng)我們騎車上學(xué)時(shí),身后就會(huì)有父親的提醒,當(dāng)心路上的汽車;如今我們是企業(yè)的員工“安全第一,預(yù)防為主”是我們每天必須宣讀和恪守的。所以安全對(duì)我們每個(gè)人來說都是如此重要,它和我們的工作、生活密不可分的。質(zhì)量是企業(yè)生存的動(dòng)脈,當(dāng)然公司對(duì)質(zhì)量的要求也是非常重要和嚴(yán)格的。我們不但要站在生產(chǎn)的角度去看質(zhì)量,還要站在客戶的角度去看質(zhì)量。時(shí)刻記住南董曾說過的話:“寧可少做億元產(chǎn)品,也不讓一個(gè)不合格品出廠”.所以在生產(chǎn)中我們要遵守“三按”原則完成質(zhì)量要求。在生產(chǎn)中,我們每天都有個(gè)計(jì)劃執(zhí)行率的指標(biāo),降低成本、提高效率是我們的宗旨。在計(jì)劃定稿之前我們對(duì)計(jì)劃有個(gè)初步的調(diào)整。這就要對(duì)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu),線體的實(shí)力,主打線的產(chǎn)品型號(hào)和計(jì)劃量與非主打線的產(chǎn)品型號(hào)和計(jì)劃量,產(chǎn)品的單價(jià)都要非常了解,每天計(jì)劃的生產(chǎn)狀態(tài),物料的供應(yīng)和計(jì)劃下達(dá)的數(shù)量是否能成正比,臨時(shí)追加的欠貨產(chǎn)品怎么安排生產(chǎn)等。這些都是很重要的,如果安排的不合理,可能會(huì)造成很大的一個(gè)產(chǎn)能損失和時(shí)間的浪費(fèi)。

4、快速正確地處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題。首先要了解問題發(fā)生的具體內(nèi)容,熟悉生產(chǎn)業(yè)務(wù)的相關(guān)流程,針對(duì)不同的問題找到不同的相關(guān)部門責(zé)任人。說到這里就涉及到溝通技巧,明確自己與溝通對(duì)象的性格特點(diǎn)和對(duì)方喜歡的溝通方式。比如有些喜歡開門見山,有些喜歡直言不諱,有些喜歡點(diǎn)到為止,還有些喜歡心照不宣,這也正是我要多多學(xué)習(xí)的地方。

5、實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)線體的平衡,多技能工的培養(yǎng),工資均衡化。隨著新品的不斷增加,員工生產(chǎn)的產(chǎn)品型號(hào)將不再是那么單一了,這樣的話就要均衡線體人員的實(shí)力及各種產(chǎn)品的產(chǎn)能。實(shí)現(xiàn)做到員工會(huì)做多種工序,每條線都會(huì)生產(chǎn)多種產(chǎn)品,員工的工資也能相對(duì)均衡化。

第2篇:班長(zhǎng)心得體會(huì)范文

此次培訓(xùn),局領(lǐng)導(dǎo)從培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、形式、參加的人員、地點(diǎn)以及后勤服務(wù)工作上,都做了周密、細(xì)致、精心的考慮和安排。這充分說明領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視及深切關(guān)懷。從開班到結(jié)束,市教育局的代局長(zhǎng)、于科長(zhǎng)、李瑛科長(zhǎng)及區(qū)教體局教育股的股長(zhǎng)武鳳捷等領(lǐng)導(dǎo)和我們一同培訓(xùn)學(xué)習(xí),他們時(shí)而認(rèn)真埋頭記筆記,時(shí)而和專家就學(xué)校管理等方面的問題進(jìn)行交流探討,他們一絲不茍、謙虛的工作作風(fēng)讓我們深感敬佩。同時(shí),也讓我們感受到領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們這些校長(zhǎng)寄予了殷切的希望。這些讓我深受鼓舞,使我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了肩負(fù)的神圣使命,也更加堅(jiān)定了辦好人民滿意的教育的信心!

學(xué)習(xí)期間,我們先后聆聽了華中師大楊炎軒博士、武漢大學(xué)研究生梁紅霞主任、及來自武漢市崇仁漢濱小學(xué)校長(zhǎng)汪飛和心理學(xué)專家耿喜玲老師的專題報(bào)告,讓我們更加明確了校長(zhǎng)角色的定位,校長(zhǎng)只有充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,才能推動(dòng)學(xué)校不斷向前發(fā)展;校長(zhǎng)要善于培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,幫助教師不斷實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。作為來自農(nóng)村學(xué)校的一名校長(zhǎng),學(xué)校師資隊(duì)伍缺乏,一貫制約著學(xué)校的快速發(fā)展,因此,凡事我大多親力親為,事務(wù)繁忙,甚至不分工作的主次,胡子眉毛一把抓,抓住芝麻丟了西瓜的事情也時(shí)有發(fā)生。聽了梁紅霞教授關(guān)于《君子之道與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》的專題報(bào)告,使我明白了如何修煉領(lǐng)導(dǎo)力,校長(zhǎng)不能把時(shí)間用于處理日?,嵤?,而是應(yīng)研究辦學(xué)理念,校長(zhǎng)要修煉自己的溝通能力,打造高效的團(tuán)隊(duì),發(fā)揮全員領(lǐng)導(dǎo)力,幫助他人成功。武漢市硚口區(qū)崇仁漢濱小學(xué)汪飛校長(zhǎng)的專題報(bào)告,圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,展示了學(xué)校的亮點(diǎn)和特色,給我們每個(gè)學(xué)習(xí)者很大的體會(huì),引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進(jìn)行了深入思考,進(jìn)一步體會(huì)到“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?!敝晾砻钥偨Y(jié)的精妙之處,他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)思想拓寬了我們的視野。在感嘆他們學(xué)術(shù)造詣高的同時(shí),自己收獲著思想與理念,學(xué)習(xí)中逐漸感受到對(duì)知識(shí)的渴望,他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出,理論與實(shí)踐結(jié)合緊密,發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學(xué)精神、兼容并包的辦學(xué)思想、銳意創(chuàng)新的辦學(xué)態(tài)度,足以讓我們受用終生。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式,即在聆聽專家專題報(bào)告的基礎(chǔ)上,我們有機(jī)會(huì)親自走進(jìn)湖北省武漢市的幾所優(yōu)質(zhì)學(xué)校進(jìn)行實(shí)地參觀考察,看到了一些名校的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化氛圍:尤其是吳家山三中的科技發(fā)明小制作,漢濱小學(xué)的珠心算以及夷陵實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“七彩星”評(píng)價(jià)模式,都給人留下了深刻的印象,每所學(xué)校都有不同的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,覺得每次學(xué)習(xí)參觀都是不虛此行。另外,走進(jìn)課堂,看到孩子們專注的學(xué)習(xí)態(tài)度不得不令人嘆服;陽光大課間,師生一起隨著優(yōu)美的旋律舞動(dòng),校園里充滿了青春的活力;課間十分,同學(xué)們慢聲輕步下樓的情形至今令人難忘;看到《班級(jí)公約》和《班級(jí)崗位表.》,才明白怎樣精細(xì)化管理班級(jí);豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),教研組集體備課等,使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)的積淀不是一朝一夕就能完成,它需要一定時(shí)間的歷練,要想凸顯學(xué)校特色,提升學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力,就要提升內(nèi)涵,需要整體規(guī)劃,要從細(xì)處入手,通過細(xì)節(jié)求實(shí)效。各所學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念,豐富的學(xué)校內(nèi)涵,鮮明的辦學(xué)特色,高效的管理模式都值得我去認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)反思,努力探尋符合我校校情的發(fā)展之路。

參加這次培訓(xùn)研修班的學(xué)員都是來自____市各個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)或者副校長(zhǎng),有____市名校的校長(zhǎng),也有辦學(xué)規(guī)模較小學(xué)校的,有城市學(xué)校的校長(zhǎng),也有農(nóng)村的;有小學(xué)的,也有初中的。平時(shí)大家工作都比較繁忙,很少有機(jī)會(huì)坐在一起溝通交流。這次,市教育局的領(lǐng)導(dǎo)組織的研修培訓(xùn)班,為大家搭建了一個(gè)互相溝通交流的平臺(tái),短短的一周學(xué)習(xí)時(shí)間,彼此間建立了友誼,成為了好朋友;更重

第3篇:班長(zhǎng)心得體會(huì)范文

在公司年底生產(chǎn)任務(wù)十分緊張的情況下,公司組織我們?cè)谂嘤?xùn)中心進(jìn)行班隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn),通過此次學(xué)習(xí)我感悟很深,有許多收獲和體會(huì)。其中我們這次學(xué)習(xí)分為三個(gè)步驟:軍訓(xùn)、拓展訓(xùn)練和理論課。

1、軍訓(xùn)

軍訓(xùn)中不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。軍訓(xùn)很苦,很累,但這是一種人生體驗(yàn)、挑戰(zhàn)自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。每天站軍姿,立正,稍息,停止間轉(zhuǎn)法,都讓我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量,以及團(tuán)隊(duì)精神的重要性。因?yàn)樵谝院蠊ぷ髦形覀兌疾皇仟?dú)立的,做任何事都離不開集體,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的默契,提高員工服從意識(shí)的思想。

2、拓展訓(xùn)練

三天的拓展訓(xùn)練,心里感受頗多,受益終生,讓我體驗(yàn)了什么是自信。團(tuán)結(jié)就是力量,我們這次在三天時(shí)間里,教練帶我們從簡(jiǎn)單的游戲,揭示了深刻的道理,達(dá)到磨練意志,完善人格,熔練團(tuán)隊(duì)的目的。信任背摔,讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)友愛,齊心協(xié)力,相互信任是團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ),挑戰(zhàn)自我,克服恐懼。緬甸橋是對(duì)個(gè)人潛能的最大激發(fā),在現(xiàn)實(shí)生活和工作中做每一件事,不在乎你有沒有能力做它,而在乎你有多強(qiáng)的愿望去做好每件事。翻越畢業(yè)墻,見證整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng),將團(tuán)隊(duì)的精神推向最。

3、理論課

在理論課上老師講了一些新集的發(fā)展史和企業(yè)文化,讓我們真正懂得新集擁有今天的輝煌所付出的艱辛,真正領(lǐng)悟到“真誠(chéng)、信心、責(zé)任、溝通、激情”的社**念。

第4篇:班長(zhǎng)心得體會(huì)范文

摘 要:氣象部門學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神,就是要按照科學(xué)發(fā)展觀全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的要求,高度重視基層氣象工作的發(fā)展,以縣級(jí)氣象機(jī)構(gòu)綜合改革為著力點(diǎn),加快推進(jìn)基層氣象現(xiàn)代化建設(shè),為全面推進(jìn)氣象現(xiàn)代化夯實(shí)基礎(chǔ)。按照全國(guó)氣象局長(zhǎng)會(huì)議要求和相關(guān)精神,開展新一輪縣局長(zhǎng)輪訓(xùn)工作,以全面提升縣局長(zhǎng)在新形勢(shì)下的綜合素質(zhì)和對(duì)上級(jí)決策的執(zhí)行力。

關(guān)鍵詞:綜改、素質(zhì)、組織、管理、教學(xué)

按照2013年全國(guó)氣象局長(zhǎng)會(huì)議要求和《中國(guó)氣象局關(guān)于加強(qiáng)氣象人才體系建設(shè)的意見》的精神,開展新一輪縣局長(zhǎng)輪訓(xùn)工作,通過本輪培訓(xùn),使縣級(jí)氣象局局長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)黨的十精神,提高對(duì)氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展新形勢(shì)、新要求和新任務(wù)的理解和認(rèn)識(shí),加深對(duì)中國(guó)氣象局黨組重大決策部署的理解和認(rèn)識(shí),準(zhǔn)確把握新時(shí)期氣象現(xiàn)代化的科學(xué)內(nèi)涵和發(fā)展方向;加深對(duì)全面推進(jìn)氣象現(xiàn)代化和全面推進(jìn)縣級(jí)氣象機(jī)構(gòu)綜合改革等目標(biāo)任務(wù)的理解和認(rèn)識(shí),全面提升縣局長(zhǎng)在新形勢(shì)下的綜合素質(zhì)和對(duì)上級(jí)決策的執(zhí)行力。

中國(guó)氣象局氣象干部培訓(xùn)學(xué)院于2013年10月21日-11月9日舉辦了為期3周的試點(diǎn)培訓(xùn),我參加了本期試點(diǎn)班的全程跟班學(xué)習(xí),現(xiàn)就主要學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲如下:

一、跟班感受

本次培訓(xùn)可概括為:一個(gè)中心――“提高縣局長(zhǎng)綜合素質(zhì),加強(qiáng)決策執(zhí)行力”為中心;二個(gè)切入點(diǎn)――“推進(jìn)氣象現(xiàn)代化建設(shè)”和“加快縣級(jí)氣象機(jī)構(gòu)綜合改革”為切入點(diǎn);五種培訓(xùn)方法――綜合運(yùn)用“講授、研討與交流、案例教學(xué)、研究式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)”等多種培訓(xùn)方法;八個(gè)教學(xué)模塊――“入學(xué)教育、形勢(shì)教育與黨性修養(yǎng)、氣象現(xiàn)代化與縣級(jí)氣象機(jī)構(gòu)綜合改革、基層公共氣象服務(wù)與氣象社會(huì)管理、基層綜合管理、專題研究、專題講座、考試與結(jié)業(yè)匯報(bào)”等8個(gè)模塊作為脈絡(luò)貫穿整個(gè)培訓(xùn)始終。

1.黨組重視,培訓(xùn)規(guī)格高。一是中國(guó)氣象局黨組高度重視。開班儀式上,中國(guó)氣象局副局長(zhǎng)、干部學(xué)院院長(zhǎng)許小峰做了重要講話并給學(xué)員上了第一堂課;二是教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)整容強(qiáng)大,以中國(guó)氣象局副局長(zhǎng)于新文、人事司司長(zhǎng)胡鵬、干部學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)高學(xué)浩等為代表的各職能司司長(zhǎng)為主要授課教師,組成教學(xué)師資團(tuán)隊(duì),保證了培訓(xùn)的權(quán)威性和實(shí)效性。

2.準(zhǔn)備充分,組織嚴(yán)謹(jǐn)。一是超前謀劃輪訓(xùn)工作。在中國(guó)氣象局黨組高度重視下,在相關(guān)職能司的直接指導(dǎo)下,由干部學(xué)院牽頭制定了輪訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、年度教學(xué)指導(dǎo)計(jì)劃、輪訓(xùn)實(shí)施方案、教學(xué)管理規(guī)程,組織編寫了輪訓(xùn)講義、案例匯編、經(jīng)驗(yàn)交流材料及學(xué)習(xí)參考材料等培訓(xùn)教材;二是組織骨干教師專門培訓(xùn);三是教學(xué)過程嚴(yán)謹(jǐn),從課堂教學(xué)、學(xué)員研討、專題研究、學(xué)員論壇、案例教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、專題講座等環(huán)節(jié)嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定和成人學(xué)習(xí)規(guī)律組織實(shí)施。

3.組建團(tuán)隊(duì),管理嚴(yán)格。一是成立了教學(xué)組織管理團(tuán)隊(duì),干部學(xué)院副院長(zhǎng)王邦中總負(fù)責(zé),干部培訓(xùn)部主任李洪臣負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)溝通;二是組建了4人組的班主任團(tuán)隊(duì),負(fù)責(zé)培訓(xùn)教學(xué)的組織實(shí)施;三是建立了班委(班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、生活委員、文體委員、班小組長(zhǎng)),明確了班委職責(zé),培訓(xùn)中充分發(fā)揮班委作用,推動(dòng)班級(jí)工作有效開展。整個(gè)培訓(xùn)形成了一個(gè)上下聯(lián)動(dòng)、高效有序的管理流程。

4.教學(xué)方式靈活多樣。教學(xué)方法及授課方式豐富多彩,培訓(xùn)以課堂講授為主,將討論式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、學(xué)員論壇、經(jīng)驗(yàn)交流、案例式教學(xué)等教學(xué)形式貫穿其間,使教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有序,既遵守了培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的剛性要求,又體現(xiàn)了培訓(xùn)的靈活性,使培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期效果。

二、一些思考

在跟班學(xué)習(xí)的過程中,結(jié)合教學(xué)和學(xué)員的實(shí)際情況,有以下一些思考。

1.分組環(huán)節(jié) 應(yīng)充分考慮學(xué)員年齡、性別、地域及本崗位(局長(zhǎng))工作時(shí)間長(zhǎng)短等因素來分組,合理搭配小組成員,有利于以后其他教學(xué)環(huán)節(jié)的展開。

2.教學(xué)環(huán)節(jié) 在注重理論(相關(guān)政策法規(guī)及文獻(xiàn)資料等)教學(xué)的前提下,應(yīng)多結(jié)合基層臺(tái)站的情況舉例說明,以增強(qiáng)生動(dòng)性,適用性和吸引力,引導(dǎo)縣局局長(zhǎng)在實(shí)際工作中應(yīng)該怎么做。

3.研討環(huán)節(jié) 老師雖不能規(guī)定學(xué)員討論的具體內(nèi)容,但須把控討論的方向與研討的議題一致。因很多學(xué)員常常談自己?jiǎn)挝?、談自己工作,容易跑題,這時(shí)候需要老師做好引導(dǎo)。

4.專題研究環(huán)節(jié) 在主題的設(shè)計(jì)上不能太大、太廣。這樣,學(xué)員難以抓住重點(diǎn)和切入點(diǎn),研究難以有效開展。因有的問題屬于國(guó)家(氣象局)政策層面的,屬于頂層設(shè)計(jì),接不了地氣,可能最后提交上來的專題報(bào)告空話套話一大篇。

5.學(xué)員論壇環(huán)節(jié) 一是要提前告知學(xué)員論題,二是仍然要提醒學(xué)員按論題有針對(duì)性的來展開討論,最后形成PPT,三是充分發(fā)揮學(xué)委作用,做好組織,保證達(dá)到預(yù)期效果。

6.案例教學(xué)環(huán)節(jié) 案例教學(xué)分組應(yīng)打破研討、學(xué)員論壇原有分組,通過重新分組可以增加小組成員的新鮮感,關(guān)鍵是可以碰撞出新的思想火花,提升研討效果。同時(shí)提醒學(xué)員緊扣議題、結(jié)合實(shí)際、概括歸納。

三、幾點(diǎn)建議

1.備課準(zhǔn)備 師資團(tuán)隊(duì)組建后,四川分院提供干部學(xué)院教學(xué)PPT,課件(視頻)及相應(yīng)課程講義、案例編寫、經(jīng)驗(yàn)交流材料、學(xué)習(xí)參考材料等等,任課老師根據(jù)這些基礎(chǔ)資料做好相應(yīng)課程準(zhǔn)備,重點(diǎn)是需要結(jié)合東、中、西部及基層臺(tái)站工作實(shí)際情況,必須有一些貼合基層實(shí)際的例子。

2.上課環(huán)節(jié) 授課忌照本宣科,做空洞的理論講述,教師需熟悉課程內(nèi)容的政策法規(guī)并掌握相應(yīng)的精髓,然后結(jié)合縣局長(zhǎng)的工作實(shí)際情況來展開講述。

3.做好助教 我們應(yīng)對(duì)“兩個(gè)帶來”資料內(nèi)容進(jìn)行梳理,并提煉出共性的問題提供給相應(yīng)的任課老師。并且,每次學(xué)員研討和學(xué)員論壇中反映的一些關(guān)鍵問題我們也應(yīng)該及時(shí)反饋給相應(yīng)的任課老師。

4.調(diào)課問題 課程表一旦安排下來,應(yīng)提前告訴相應(yīng)的任課老師做好時(shí)間安排準(zhǔn)備工作,因課程表是按課程(含研討、學(xué)員論壇等環(huán)節(jié))一定的邏輯性和關(guān)聯(lián)性來安排的,否則,牽一發(fā)而動(dòng)全身,若確有調(diào)課要求,需及時(shí)告知學(xué)員,與相關(guān)教師、領(lǐng)導(dǎo)做好協(xié)調(diào)。

5.網(wǎng)絡(luò)問題 上課期間關(guān)閉有線和無線網(wǎng)絡(luò),有效提高學(xué)員專注力。

6.用餐問題 建議按區(qū)域來劃分大院職工和縣局長(zhǎng)班學(xué)員的用餐,并考慮少數(shù)民族的生活習(xí)慣。

……

我想,按照中國(guó)氣象局氣象干部培訓(xùn)學(xué)院五個(gè)統(tǒng)一(學(xué)計(jì)劃、學(xué)要求、統(tǒng)一培訓(xùn)教材、統(tǒng)一考試考核、統(tǒng)一效果評(píng)估)的原則,組建好師資團(tuán)隊(duì)、優(yōu)化教學(xué)組織和實(shí)施細(xì)節(jié)、再加上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理和強(qiáng)有力的后勤保障,并隨時(shí)聽取學(xué)員的有效意見和建議,且運(yùn)用于教學(xué)和生活各環(huán)節(jié)中,同時(shí)四川分院在“領(lǐng)導(dǎo)組織、部門聯(lián)動(dòng)、多人參與”的狀態(tài)下,一定能承擔(dān)好新一輪縣局長(zhǎng)綜合素質(zhì)輪訓(xùn)工作。(作者單位:中國(guó)氣象局氣象干部培訓(xùn)學(xué)院四川分院)

參考文獻(xiàn):

[1] 《全國(guó)氣象部門縣局長(zhǎng)綜合素質(zhì)輪訓(xùn)講義》中國(guó)氣象局氣象干部學(xué)院編著

第5篇:班長(zhǎng)心得體會(huì)范文

大家好!本人生活委員(男)宿馳,很榮幸能在此向諸位匯報(bào)我于這一個(gè)月中的工作開展情況和個(gè)人的心得體會(huì):

一.工作情況小結(jié):

1. 對(duì)寢室文化節(jié)的工作:

10月30日左右,貫徹輔導(dǎo)員老師指示,與班長(zhǎng)李超、心理委員王志剛一起出演寢室生活小dv,并與心理委員王志剛一起拍攝男生寢室生活照。

2.對(duì)班級(jí)信箱的定期查看工作:

如所承諾,本人于每周二、五定期打開并查看于國(guó)定正門的136號(hào)班級(jí)信箱,但迄今沒有一封郵件。

3.分發(fā)住宿費(fèi)收據(jù)工作:

11月11日—11月12日期間,與生活委員鄧波爾共同將全體同學(xué)住xx發(fā)放到每位同學(xué)手中,并做好簽名工作,得到同學(xué)們的積極配合。

4.體育文化節(jié)運(yùn)動(dòng)員的后勤保障工作:

與生活委員鄧波爾共同負(fù)責(zé)班級(jí)運(yùn)動(dòng)員的相關(guān)物品的購(gòu)買和分發(fā)工作。

5.班級(jí)班費(fèi)的收取工作

10月27日,與生活委員鄧波爾共同收取班級(jí)班費(fèi),并得到同學(xué)們的積極配合。

6.對(duì)班級(jí)物品的保管工作

如所承諾,本人與專門地點(diǎn)將迎新晚會(huì)短劇道具等一應(yīng)班級(jí)所屬物品統(tǒng)一存放,并在寢室小dv中使用。

7.出席院團(tuán)委的班委工作會(huì)議

與班長(zhǎng)xxx、團(tuán)支書xxx共同出席學(xué)院團(tuán)委關(guān)于班委考評(píng)制度的會(huì)議。

第6篇:班長(zhǎng)心得體會(huì)范文

經(jīng)過競(jìng)選,我很榮幸的當(dāng)選為班里的小班長(zhǎng),當(dāng)然心里除了開心還有激動(dòng),作為一個(gè)小班長(zhǎng),首先班主任對(duì)我的要求還是很高的,他說作為一名班長(zhǎng),要對(duì)自己負(fù)責(zé),在管好自己的同時(shí)才能要求別人。

初次當(dāng)班長(zhǎng),有的地方自己做的還不是很好,剛開始的時(shí)候,班里上課紀(jì)律很差,我多次開班會(huì)提出這件事,但是收效甚微,我也想了好多辦法,最后采取了記名制,如果誰上課違反紀(jì)律,那就記上名字,次數(shù)超過三次后,就會(huì)按班里的班級(jí)規(guī)定處理,有了這個(gè)措施后,班里的紀(jì)律明顯的好轉(zhuǎn)了,這讓我很欣慰。

當(dāng)然除了管理好班里的事,還要維護(hù)好班里同學(xué)的感情,記得有一次班里的張東與同桌發(fā)生了口角,相互吵的很厲害,當(dāng)我看到這種情況后,就趕快詢問了原因,最后弄清楚后,他們才安靜下來,并且都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,握手言和了。

當(dāng)班長(zhǎng)已經(jīng)半年了,也越來越有自己的心得體會(huì),當(dāng)然首先要進(jìn)到自己的責(zé)任才是最重要的。

第7篇:班長(zhǎng)心得體會(huì)范文

中秋節(jié)時(shí),云稀霧少,月光皎潔明亮,民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng),有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動(dòng)。除月餅外,各種時(shí)令鮮果干果也是中秋夜的美食。下面是小編為大家整理的關(guān)于最新初中的中秋節(jié)心得體會(huì),希望對(duì)你有所幫助!

最新初中的中秋節(jié)心得體會(huì)1每年的節(jié)日有那么多,但我最喜歡的節(jié)日是中秋節(jié)。因?yàn)橹星锕?jié)可以吃月餅,還可以賞月。

每年農(nóng)歷八月十五這一天,我們都要去外公家吃團(tuán)圓飯,今年也不例外。在外公家吃過晚飯,我們就早早的回家了。我隔幾分鐘就盯著天空看,盼望著月亮能早點(diǎn)出來,可是月亮并沒有出來,好像在跟我捉迷藏呢!于是我來到奧特萊斯散步,一路上邊走邊看。

等到八點(diǎn)多的時(shí)候,月亮終于出現(xiàn)了???,像小船一樣的云拖住了月亮,多像月亮媽媽抱著月亮寶寶,在天上搖啊搖。大約過了半分鐘,小船樣的云層漸漸變成了圓形的,包圍著月亮,特別像一個(gè)夾心的棉花糖。好奇特的景象啊!我想告訴媽媽。于是我一路小跑回家了。

到了九點(diǎn)鐘的樣子,我和媽媽還有阿姨一起出來賞月。買了一些好吃的,還帶了一個(gè)大大的月餅。阿姨給我講了嫦娥奔月的故事。我也向阿姨提出了各種稀奇古怪的問題,比如說:嫦娥是怎樣飛上天的?嫦娥現(xiàn)在還在月亮上嗎?“為什么她不回來”……簡(jiǎn)直就是十萬個(gè)為什么,真是太好笑了。這個(gè)時(shí)候看月亮,它圓圓的,亮亮的,邊上沒有云朵遮掩,似乎真能看到了嫦娥坐在樹下呢。

媽媽一時(shí)興起,念起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》:“明月幾時(shí)有?把酒問青天……”我似懂非懂地一邊聽一邊吃著甜甜的月餅。最后,媽媽提議我們每人說一句有關(guān)月亮的詩(shī)句。我趕緊舉手,搶先說道:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”。媽媽朝著我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”阿姨說。通過媽媽的講解,我仿佛看到了詩(shī)人身在異鄉(xiāng)孤獨(dú)寂寞思念家鄉(xiāng)和親人的樣子。突然,我覺得自己特別幸福,因?yàn)樯磉呌邪謰尯图胰说?陪伴,我更應(yīng)該用心讀書。

小朋友們,你們喜歡過中秋節(jié)嗎?明年的中秋節(jié)要不要跟我一起賞月?看看那個(gè)時(shí)候月亮是什么樣子的。

最新初中的中秋節(jié)心得體會(huì)2中秋節(jié)到了,我默默地坐在窗前,望著高高掛在天空中的月亮。慘白的月光撒下來,顯得萬分寂寞。我看著路人匆匆地來,匆匆地去;聽著樓下孩子的嬉笑聲,我越發(fā)顯得孤獨(dú)。“給爸爸打個(gè)電話吧?!蔽易匝宰哉Z道。于是打開了手機(jī),手機(jī)發(fā)出幽幽的光照著我淚痕未干的臉。

“嘟—嘟—”第一次沒有和家人一起過中秋節(jié),以前那么喜歡的月亮,現(xiàn)在怎樣看都是丑丑的?!班健?”接通了,我不免有些欣喜。“爸,我想你了……”突然,有一個(gè)念頭閃電般在我腦中閃過,我好想說:“爸爸,我愛你!”但我卻沒好意思說出口。

窗外的月亮漸漸被一朵云給遮住了。“這是月亮媽媽和云寶寶……媽媽!”那種沖動(dòng)再一次涌上心頭,我快速地?fù)艽驄寢尩碾娫??!班洁健健鼻敢凰?,我和媽媽分別快兩個(gè)月了,一開始還能和媽媽打打電話,可是隨著學(xué)業(yè)的繁重,已經(jīng)好久沒和媽媽通電話了。

“喂,媽媽?!蔽以谛睦锿低档卮蛑垢濉!笆裁词?”“我……”本來想好的那句話,早已飛得無影無蹤了。確實(shí),將近一個(gè)月沒和媽媽說話的我要一下把那句話說出來,還真有些不好意思。我不知所措地拿著手機(jī),心里卻七上八下,不知該說些什么,只能默默地玩著手指頭。

窗外的月亮推開了云朵,我感到有幾分傷感,不禁恨自己沒出息。于是我放下之前的忐忑對(duì)媽媽說出了那名埋藏已久的話:“媽媽,我……我愛你!”我一說完,臉上發(fā)燙,手直哆嗦,心底卻涌起一股暖流,對(duì)面那頭的媽媽的聲音似乎也有一些哽咽:“寶貝,我也愛你!無論你在哪里,媽媽的愛隨時(shí)都在……”說完,媽媽似乎輕輕地抽泣起來。我的眼睛模糊了。

“呯!呯呯!”窗外出現(xiàn)了一朵朵絢麗的煙花。煙火中,映出了我微笑的臉。這個(gè)沒人親人的中秋夜晚,我突然感覺自己被濃濃的愛包圍著,溫馨無比……

這個(gè)中秋節(jié),我并不孤單……

最新初中的中秋節(jié)心得體會(huì)3霹靂一聲響了!我要回家和父母親人們一起過中秋節(jié)啦!

回家的感覺真好!回家和父母親人們一起過中秋節(jié)真好,自從搶買上八月十五回家的車票,一直是激動(dòng)不已,我給爸爸打電話說我要回家過中秋節(jié),我問爸爸您還上班嗎?爸爸說我回家過節(jié),他可以不去的,繼母問我回家想吃什么?我說您做什么我就吃什么!

繼母還一直開玩笑做好吃的給我留著,姐姐給我發(fā)信息,弟妹給我發(fā)信息,妹妹給我發(fā)信息,弟弟給我發(fā)信息,弟妹是第一個(gè)看到我文章寫回家過中秋節(jié)的消息,知道我要回家過中秋節(jié),弟妹、姐姐、弟弟……,大家都說接我!大家都這樣的熱情!我都臉紅了,不好意思了!

昨天閨蜜孫給我打電話,問我回家有沒有時(shí)間和她們(姐妹們)見個(gè)面,當(dāng)時(shí)我就回絕了,一天的時(shí)間呀!想和家里人多待待!不好意思呀!我知道閨蜜的重要性!每次遇到事情的時(shí)候,第一時(shí)間就會(huì)給你打電話,讓你為我分憂解難,謝謝!我最親愛的閨蜜,以后有很多的時(shí)間會(huì)見面的!等我以后有時(shí)間會(huì)去看望你的,看望你這個(gè)十多年一直在我精神人生中起到重要作用的人物之一了。

感覺百年不遇般!十多年了呀!好不容易回家和父母親人們過一次中秋節(jié),為了在家多待會(huì)兒,準(zhǔn)備買八月十六凌晨四點(diǎn)三十六分的車票,也讓我有機(jī)會(huì)享受一下家的溫暖!家的氛圍!享受一下天倫之樂了,和父母多聊聊,親近親近,和兄弟姐妹多聊聊,親近親近,畢竟我時(shí)間每天都很緊張,我想以后會(huì)有固定的時(shí)間?;丶铱纯吹?,因?yàn)榧也攀俏业母?,才是我的根?jù)地了。

一個(gè)人成功與否!首先“百善孝為先”,一切善行都是從孝開始做起。孝是人間一種最高尚、最美好的情感,是人一生中最深刻的親情,它是人的根、人的本。

回家的感覺真好!尤其是和父母親人們一起過中秋節(jié),過團(tuán)圓日了!

最新初中的中秋節(jié)心得體會(huì)4說起今年的中秋節(jié),我沒有什么特別的地方,因?yàn)槲壹葲]有與爸爸去飯店與親戚吃飯,也沒有和媽媽一起去外公外婆家看月亮,只有爸爸一個(gè)人去吃飯,只有我和媽媽兩個(gè)人在家里,也就晚飯吃了一頓餃子,僅此而已。

晚上六點(diǎn)二十,我下樓和我的伙伴沒一起玩耍時(shí),抬頭仰望夜空,我看到的除了黑壓壓的云朵,還是黑壓壓的云朵,一點(diǎn)都沒有看見那個(gè)美麗的身影——我愛的月亮。心里空落落的,漫不經(jīng)心的.回家了……

夜,漸漸涼了,在平時(shí)外面人也少了,而今天卻不同,外面的人反而越來越多了,大多數(shù)都是來賞月的。

晚上八點(diǎn)左右,我來到家中的陽臺(tái)前,看見了那個(gè)美麗的身影——月亮。現(xiàn)在,總不只是黑壓壓的云朵了,還多了一個(gè)月亮悄悄地爬上了云梢,而且顯得格外刺眼。看著格外刺眼的月亮,我不經(jīng)想起了兩句詩(shī):小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端。

看著看著,我的心情舒暢了,我為了記住今年的月亮,還特地用手機(jī)把今年的月亮拍了下來,留作紀(jì)念。我看得入了神,突然,有一陣格外刺耳的話語傳來“今年的月亮真美啊!”“今年我家總算團(tuán)圓嘍!”原來是在樓下討論中秋節(jié)的爺爺奶奶們,一提到這些,那些爺爺奶奶們就特別高興。聽到這些,我的心里被微微牽動(dòng)了一下:原本實(shí)在外公外婆賞月的事情,想去來就鼻子酸……

想起以前,不管是什么節(jié)日,我和爸爸媽媽一起去外公外婆家過節(jié),每天在一起談家常,在那個(gè)時(shí)候總是快樂的,時(shí)間總是過得很快,每次回家時(shí),總是不舍得走。而現(xiàn)在,我想去,可是媽媽總是不帶我去,漸漸的,時(shí)間一長(zhǎng),媽媽帶我去,我也感到了陌生,總是不想去,一去就想哭……

過了這次的中秋節(jié),我的感想是:人生在世,離離合合,聚聚分分,都不能阻隔我們對(duì)這天的向往和期盼。皓月當(dāng)空,夜如白晝,總有絲絲的牽掛和祝福,潺潺的流進(jìn)心田。中秋節(jié)是我們合家歡樂的日子,中秋節(jié)是我們思念親人的日子,中秋節(jié)更是我們不可磨滅的日子!在這兒,我祝大家中秋節(jié)快樂!

最新初中的中秋節(jié)心得體會(huì)5懷著無比輕快的心情,我們迎來了上中學(xué)以來的第一個(gè)中秋佳節(jié)。

原本打算好好賞一賞月的,我家樓頂是最好的賞月場(chǎng)所。

可是原計(jì)劃糟到暗算,學(xué)校在中秋節(jié)那一天,突然傳來了一個(gè)不知是好是壞總之破壞了我原來計(jì)劃的駭人消息:按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定,中學(xué)生中秋可是原計(jì)劃糟到暗算,學(xué)校在中秋節(jié)那一天,突然傳來了一個(gè)不知是好是壞總之破壞了我原來計(jì)劃的駭人消息:按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定,中學(xué)生中秋節(jié)將在學(xué)校度過,晚上6點(diǎn)30分到校組織看露天電影,全部學(xué)生自帶報(bào)紙“席地而坐”。

我們一聽,全部傻眼了。接著,發(fā)出一聲聲嘆息:“唉——”“真討厭——”剎時(shí)全班變成菜市場(chǎng)??稍僭趺唇幸矝]辦法,我們當(dāng)即決定:既然如此,就要使這個(gè)中秋節(jié)過得別具一格。于是,我們便密謀了一個(gè)開心的“賞月計(jì)劃”。中秋節(jié)晚上,我“密謀”的要求,帶了一個(gè)雙黃月餅。呵呵,著不是單我一個(gè)人吃的,是……哦,mygot,不能說,說了這個(gè)計(jì)劃就完了。

一到校,剛好六點(diǎn)半。我們?cè)趹嵙R聲中勉強(qiáng)坐下后,便把報(bào)紙連接鋪在一起,那時(shí)準(zhǔn)備用來放月餅和吃月餅的!呵呵——可能你已猜到一半了,我們將在這里一起吃月餅!一開始,我們混混沌沌地看了一點(diǎn)電影,然后就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮,便一齊抬頭望月。

呵,月亮呈紅銅色,活像月食發(fā)生了。圓倒挺圓,只是……這顏色也真倒挺另類。不過,我們的計(jì)劃也很別樣,也就不計(jì)較這么多了。紅月亮就紅月亮,月亮還不一個(gè)樣,顏色的差異或許會(huì)更具吸引力。八點(diǎn)種悄悄地來臨了。這是我們吃月餅的“神圣時(shí)刻”。

徐倩華、鐘偉、我、李瀾濤各自帶了一個(gè)不同的月餅來吃,恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開一個(gè)又一個(gè)月餅,六七個(gè)人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅,氣氛熱熱鬧鬧,輕松搞笑。邊吃又邊看電影,還在“賞月”(實(shí)際上就是隨意看一眼,沒有多少人認(rèn)真看它)。

第8篇:班長(zhǎng)心得體會(huì)范文

幻想成為冒險(xiǎn)家偵探的蹩腳小學(xué)生墨多多,在生日時(shí)收到了一份來自爺爺?shù)馁?zèng)禮,這是一只有著悠久皇室血統(tǒng)證明的狗,它的名字是"查理九世"。但是這似乎不是一只簡(jiǎn)單的狗,想象之外的麻煩接踵而至,一個(gè)個(gè)巨大而善惡未知的秘密隨之展開。下面由小編來給大家分享閱讀查理九世心得體會(huì)小學(xué)范文,歡迎大家參閱。

閱讀查理九世心得體會(huì)小學(xué)范文1我最近一直熱衷于看一本書,這是一本偵探小說,記載了很多冒險(xiǎn)的小故事。這本書是《查理九世》。

書中的幾個(gè)小伙伴靠著自己不懈的冒險(xiǎn)精神,陸陸續(xù)續(xù)地克服難關(guān)。他們組成了一個(gè)勇于冒險(xiǎn)的偵探團(tuán)隊(duì)。而他們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)竟是一只外表很普通、很不起眼的小狗,這個(gè)挺讓人匪夷所思的,還有很多人都不明白,它為什么會(huì)成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)呢?他可是一只擁有尊貴血統(tǒng)的名犬后裔,他懂人話,會(huì)看書,會(huì)下棋,還特別喜歡看電視。

他喜歡裝成熟、正經(jīng)、好強(qiáng),觀察本事天下無雙,既聰明又頑固。對(duì)女生倒是很有教養(yǎng),還會(huì)站起來敬紳士禮。怎么樣?很不一般吧?由他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)成員有墨多多、虎鯊、扶幽、堯婷婷。這個(gè)團(tuán)隊(duì)遇到過很多困難,但都地陸續(xù)克服困難。在看書的同時(shí),我時(shí)常會(huì)覺得那些畫面,恐怖,令人毛骨悚然,里面的情節(jié)真是設(shè)計(jì)的太生動(dòng)了。

一次墨多多他們?nèi)ズ谪惤痔诫U(xiǎn),他們進(jìn)入了鬼宅,他們跟著一個(gè)面目?jī)磹旱娜松狭藰?,在他們到第三樓的時(shí)候那個(gè)人把通往樓上的門給關(guān)上了,而且門上有密碼鎖,關(guān)鍵的時(shí)候,班長(zhǎng)大人堯婷婷出馬,解決了難題,四人一狗繼續(xù)上樓,后來,他們發(fā)現(xiàn)了不存在的房間,后來終于找到了那個(gè)門,原因是那扇門和那堵墻用水泥涂成了一樣的'顏色。

進(jìn)去之后,他們發(fā)現(xiàn)原來那些人是販賣動(dòng)物的皮毛,他們從國(guó)外引進(jìn)了大批大批的雪狐貍,然后販賣。110找警察來幫忙,他們逃離了,留給墨多多他們了一個(gè)定時(shí)炸彈。查理在旁邊一個(gè)勁地扯自己的紅領(lǐng)結(jié),墨多多眼看只有一秒鐘的時(shí)候,只好無奈地選了紅色的那條。沒想到,計(jì)時(shí)器停止了。

查理真的是太聰明了??戳诉@本書之后,我真的挺敬佩他們的勇敢、不懈的冒險(xiǎn)精神和對(duì)外界未知的事物充滿好奇。這個(gè)團(tuán)隊(duì)是充滿智慧、勇氣于一體的團(tuán)隊(duì)??粗鴷?,我真想成為他們中間的一員,我想我也可以成為他們中間的精英。因?yàn)槲矣幸淮我淮晤愃频慕?jīng)歷。

夏日里,我晚上睡不著覺,走到樓下,去廚房逛了逛。正當(dāng)我要打開水龍頭洗手的時(shí)候,從水槽底下突然竄出來一條蛇,我嚇都嚇?biāo)懒?,連忙逃到后面去。我想叫爸爸,但我怕突然發(fā)聲會(huì)驚嚇到它,它會(huì)撲上來咬我。我大口大口的喘氣,我的心繃得緊緊的,眼睛不敢看它一下那條蛇,慌都慌死了。

后來忽然想到書中的查理,心就漸漸平靜下來了。如果等蛇怕到外面來,不就是一個(gè)定時(shí)炸彈嗎?不行,蛇隨時(shí)都會(huì)爬出來的,我得在爸爸到來前先解除危險(xiǎn)。于是我鼓足勇氣看了它一眼,好可怕,那條蛇算得上是中等身材了。最后,我實(shí)在看不下去了,就鼓足百分之百的勇氣,把水龍頭打開,那條蛇被冷水一激靈,慌慌張張地縮回了頭,很快就被水流沖下去了。我抓起一罐可樂再一步?jīng)_上前,壓住落水口。我想那條蛇已經(jīng)被死死卡在里面了,就上樓找爸爸。這真是有驚無險(xiǎn)啊!

讀了這本書,我明白作為小學(xué)生遇到挫折不要放棄,要一直向前走,就能突破難關(guān),克服困難,我永不言敗!這個(gè)人生的道理會(huì)跟隨我直到永遠(yuǎn)!

閱讀查理九世心得體會(huì)小學(xué)范文2《查理九世》是一本天馬行空的書,我被書中墨多多知難而進(jìn)、勇于嘗試的精神所感動(dòng)了。

《查理九世》是一套大型原創(chuàng)小說,也是一套兒童故事書。這本書講述了墨多多、堯婷婷、虎鯊、扶幽四個(gè)少年知難而進(jìn)、無所畏懼的冒險(xiǎn)故事。他們__了一個(gè)又一個(gè)迷境和案件。而等待他們的是危險(xiǎn)和困難。想象之外的麻煩接踵而至,一個(gè)個(gè)巨大而善惡未知的秘密隨之展開。__密碼,追蹤足跡,分析推理……而他們,總能夠脫離險(xiǎn)境,想出完美的解決方法,他們,也總能以知難而進(jìn)的態(tài)度面對(duì)因難,這點(diǎn)很值得人學(xué)習(xí)。

看到這,讓我想起了以前出去玩兒的經(jīng)歷……

“哇!吊橋!”弟弟沖到最前面說道。

“這爬個(gè)山出來玩兒還有吊橋?”

因?yàn)槲铱指撸m然山有安全設(shè)施,可我還是靠著山走,不敢往下望。

他們走到前面了,我小心翼翼地走到橋邊,往下望了望,大約有二十米高。我的腿馬上軟了,趴在地上,瑟瑟發(fā)抖。

“雨萱,你過來啊,怎么不走了?”爸爸在對(duì)面說。

“我恐高,不敢過去。”我弱弱地回答。

“你別看下面就行了?!卑职止膭?lì)我說。

“不行,我的腿已經(jīng)軟了?!?/p>

我想到了《查理九世》中,墨多多他們面對(duì)的困難比我過吊橋還要困難得多。不行,只是區(qū)區(qū)一座吊橋,我不能屈服。

我站起來剛走到一半,就聽見下面急流的聲音,嚇得我膽又丟了一半,緊抓著扶手,又開始打抖。

爸爸又對(duì)我說:“還有一小段而己,跑過來吧!”

我在爸爸的鼓勵(lì)下,跑過了吊撟。

讀了《查理九世》這本書,讓我在生活中戰(zhàn)勝了很多我以前害怕、不敢做的事。它讓我明白了:有很多事情表面上很難完成,實(shí)際上很容易,總要去嘗試。

閱讀查理九世心得體會(huì)小學(xué)范文3《查理九世》是雷歐幻象的作品,這是一本關(guān)于冒險(xiǎn)的中篇小說,內(nèi)容充滿了幻想。讀了這本書,我很佩服文中主人公的冒險(xiǎn)精神。

《查理九世》的主要人物有是擁有貴族血統(tǒng)的狗狗查理,聰明透頂;愛問問題的墨多多,但你們要記住哦,他真名叫莫小俠;細(xì)心謹(jǐn)慎的“班長(zhǎng)大人”堯婷婷;愛發(fā)明一些有用又實(shí)用的東西,說話還有點(diǎn)慢的扶幽;貪吃吃的“育林小霸王”——虎鯊。他們四人一狗經(jīng)歷了許許多多的冒險(xiǎn),這些冒險(xiǎn)都十分刺激,讓人欲罷不能。我最喜歡的是第一冊(cè)《黑貝街的亡靈》,因?yàn)槟鞘撬麄兠半U(xiǎn)經(jīng)歷的開始……

《查理九世》,我想起小時(shí)候自己“尋找寶藏”的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

小時(shí)候,我十分頑皮一整天拉著幾個(gè)小伙伴去玩“找寶藏”。

“你,來?yè)?dān)任偵察兵?!被锇槔镂ㄒ坏哪泻⒆有≤娬f。“你……”小軍一本正經(jīng)地交代完所有的事項(xiàng),神色莊嚴(yán)地從口袋里掏出揉得發(fā)皺的“地圖”。“出發(fā)!”

我們首先是繞著一棵大榕樹走了一圈,又走過了為幼兒園小朋友建的滑滑梯。走過噴泉的時(shí)候,小軍陰陽怪氣地大叫一聲:“暴風(fēng)雨來啦!”我們幾個(gè)都匆匆忙忙地躲在噴泉旁的小樹下,而有一位膽大的小伙伴說:“我不怕暴風(fēng)雨,我還敢去淋呢!”說完便去噴泉旁玩水。不巧被一位鄰居奶奶看到了,鄰居奶奶嚇壞了,以為我們要去噴泉里玩,馬上大聲地質(zhì)問我們:“你們是哪家的小孩子?跑到噴泉下不怕觸電啊!”我們聽了,管他三七二十一立馬撒開了腿跑。跑了幾百米遠(yuǎn),看見鄰居奶奶并沒有追上來,便松了一口氣。我們你看看我,我看看你。瞅著我們逃跑時(shí)的狼狽的模樣,不約而同地笑了。

《查理九世》我看得津津有味,文中他們一次次的冒險(xiǎn)讓人驚嘆,但是我們不要輕易模仿哦。

閱讀查理九世心得體會(huì)小學(xué)范文4我最愛看的書是《查理九世》,這本書上的好詞好句特別特別的多,精彩的地方也很多。

《查理九世》第九冊(cè),內(nèi)容差不多是這樣的:多多的爺爺寄了一本羽蛇神的書上面記載了神奇的事,據(jù)瑪雅人推測(cè)人類歷史上曾經(jīng)存在過四個(gè)太陽。第一個(gè)太陽紀(jì)是某某文明,當(dāng)時(shí)人類男人有第三只眼,功能各有不同,有預(yù)測(cè)能力的,有殺傷力的等等;第二個(gè)太陽紀(jì)是美索不達(dá)米亞文明,男人的第三只眼開始消失他們對(duì)飲食特別愛好,所以又被稱為飲食文明。第三、四個(gè)太陽紀(jì)我還沒有看完。

這套書全是講的墨多多、蕘婷婷、虎鯊、扶幽和查理九世一起冒險(xiǎn),冒險(xiǎn)了許多既危險(xiǎn)又好玩的地方,他們之所以可以去這么多的地方,都是因?yàn)橘澲邅喩龅腻X,他們才去的。當(dāng)我看完這一套書,我明白了只有團(tuán)結(jié)力量才會(huì)大,不可以像一盤散沙,如果是一盤散沙,那力量永遠(yuǎn)也不會(huì)強(qiáng)大起來。別人不會(huì)做的事,你可以教他,或者直接幫他做。如果別人犯了一個(gè)小錯(cuò)誤,一定要原諒他,絕對(duì)不可以一直說他……

我喜歡看《查理九世》。

閱讀查理九世心得體會(huì)小學(xué)范文5書是人類的文具盒,裝著知識(shí)的圓珠筆;書籍是人類的藍(lán)天,讓那些迷戀書籍的人在知識(shí)的藍(lán)天上自由飛翔;書是人類智慧的一顆星,照亮你我他。

今天,是個(gè)陽光明媚的日子,也是一個(gè)讀書的好日子。

《查理九世》是一本精彩的書,講述了一只狗、一個(gè)名為“問題多多”的孩子和DODO團(tuán)隊(duì)的其他成員的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

一群10歲左右的小孩和一條不起眼的貴族狗堅(jiān)持了他們所喜歡的事。為什么有些大人們卻做不到呢?為什么總有人半途而廢?為什么我們不能堅(jiān)持到底?這些人和這只狗狗相比,就像一個(gè)在天上跑,另一個(gè)在地上走!俗話說:“只要功夫深,鐵杵成針?!?/p>

堅(jiān)持到底的人,即使沒有成功,也是幸福的。結(jié)局不重要,在努力的這個(gè)過程中,就已經(jīng)感到快樂。“亡羊補(bǔ)牢,猶未為晚也?!比绻粋€(gè)人發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,要及時(shí)改正,一定是把之前流過的汗水補(bǔ)回來。DODO隊(duì)可以團(tuán)結(jié),為什么我們不能團(tuán)結(jié)?

DODO團(tuán)隊(duì)之所以如此聰明,是因?yàn)樗麄冎挥幸粋€(gè)信念:把自己武裝成什么都能做的人。為什么我們?nèi)祟惒荒芤恢睘樽约耗繕?biāo)而奮斗,找到自己的路呢?為什么人類不能閱讀更多的課外書籍來增加他們的知識(shí)?

DODO團(tuán)隊(duì)可以如此執(zhí)著,為什么我們不能執(zhí)著呢?DODO的團(tuán)隊(duì)可以互相理解,為什么我們不能做到人與人之間的信任。

第9篇:班長(zhǎng)心得體會(huì)范文

   艾滋疾病活動(dòng)心得體會(huì)1

   為了加強(qiáng)宣傳,我系積極響應(yīng)學(xué)院學(xué)工處的部署,做好學(xué)生的防艾教育,我系18個(gè)班級(jí)在系學(xué)辦主任、輔導(dǎo)員以及各班班主任的指導(dǎo)下,開展了以“遏制艾滋、履行承諾”為主題的班會(huì)。

   在學(xué)院學(xué)工處文件下達(dá)之后,為配合本次宣傳教育活動(dòng),營(yíng)造良好的宣傳氛圍及效果,我系召開了班長(zhǎng)會(huì),下發(fā)“預(yù)防艾滋病知識(shí)”小卡片等相關(guān)知識(shí)的宣傳材料,在系內(nèi)進(jìn)行了廣泛宣傳。同學(xué)們通過上網(wǎng)收集資料、觀看網(wǎng)絡(luò)錄像等多種形式,提前了解了艾滋病的病因、危害及如何防治幾方面的知識(shí)。班會(huì)上,各班積極組織“走近艾滋病”、“關(guān)注艾滋,關(guān)愛自己”、“預(yù)防艾滋病”、“珍愛生命,預(yù)防艾滋”等為副標(biāo)題的主題班會(huì),有的班級(jí)還進(jìn)行了艾滋病知識(shí)問卷調(diào)查。同學(xué)們通過認(rèn)真仔細(xì)的防治艾滋的學(xué)習(xí)和交流,牢記下艾滋病的傳播方法、預(yù)防知識(shí),對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)又提高了一個(gè)層次。很多班級(jí)也開展了艾滋病防治知識(shí)搶答、知識(shí)競(jìng)猜等游戲環(huán)節(jié),拓寬了艾滋病科知識(shí)在班級(jí)同學(xué)中的普及率。

   通過形式多樣的宣傳活動(dòng),使同學(xué)們學(xué)到了有關(guān)艾滋病的一些知識(shí)。此次班會(huì)給了同學(xué)們不小的震撼,詳盡宣傳資料、“預(yù)防艾滋病知識(shí)”小卡片、班會(huì)的鮮明主題等引起了許多同學(xué)的興趣,同學(xué)們通過學(xué)習(xí)獲益匪淺,增強(qiáng)了對(duì)艾滋病的防護(hù)意識(shí)以及關(guān)愛、扶助艾滋病人的責(zé)任感。同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生健康的生活方式和科學(xué)生活的態(tài)度,真正了解生命的意義。

   此次開展的預(yù)防艾滋病主題宣傳教育活動(dòng),同學(xué)們對(duì)艾滋病已經(jīng)不再陌生,他們都愿意從現(xiàn)在做起,自愿成為一名艾滋病防治宣傳員,發(fā)動(dòng)身邊的人,“多一份了解,少一點(diǎn)歧視”,讓每一個(gè)艾滋病感染者能和所有正常人一樣,平等的生活在我們幸福的社會(huì)集體中。

   總之,在防艾宣傳活動(dòng)期間,我系根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求,緊緊圍繞宣傳主題,扎實(shí)開展預(yù)防艾滋病宣傳主題班會(huì),大力普及艾滋病防治知識(shí),提高了全系學(xué)生對(duì)艾滋病防治工作的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

   艾滋疾病活動(dòng)心得體會(huì)2

   忘記了是從那一天起,艾滋病這個(gè)略帶西方色彩的字眼闖如了我們的生活。它驚醒了沉睡中的我們。讓我們認(rèn)識(shí)了愛滋,了解了愛滋,懼怕了愛滋。

   首先是不要歧視艾滋病患者,其實(shí)他們痛苦的不是身體上的,是精神上的。大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)和了解艾滋病的傳染途徑,因?yàn)槿粘5慕佑|是不會(huì)傳染上艾滋病的。

   在日常生活中,要關(guān)心艾滋病患者。如果身邊發(fā)現(xiàn)了艾滋病病毒感染者,不用害怕,更不能看不起、排斥他們。對(duì)待艾滋病病毒感染者的正確態(tài)度是:同情、關(guān)心并盡力幫助他們,使他們能夠正常生活和工作,不擴(kuò)散他們的病情。艾滋病病毒感染者的家人既要承受親人患艾滋病的巨大痛苦,又要承擔(dān)對(duì)病人的照顧和料理,是非常不容易的。我們對(duì)待艾滋病病毒感染者的家人,要像對(duì)待其他一切不幸的家庭一樣,給予充分的同情、關(guān)心和幫助。這對(duì)于創(chuàng)造一個(gè)有利于控制艾滋病流行的安全的社會(huì)環(huán)境,是十分必要的。

   “艾滋病患者是弱勢(shì)群體,要像關(guān)愛自己的兄弟姐妹一樣關(guān)愛艾滋病患者。”

   現(xiàn)在,我們得樹立社會(huì)責(zé)任意識(shí)和正確的性道德觀,志愿向同伴和他人分享防治知識(shí),關(guān)愛和幫助艾滋病感染者,提供支持與關(guān)愛,減少歧視的創(chuàng)傷,我們大家伸出友愛、關(guān)懷之手來幫助那些身受艾滋病毒折磨的人。幫助青少年增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,從身邊做起,積極進(jìn)行預(yù)防艾滋病宣傳讓艾滋病患者感到溫暖。

   在這個(gè)全世界人民向艾滋病作斗爭(zhēng)的統(tǒng)一日子里,關(guān)注艾滋病,開啟心靈之窗,點(diǎn)燃心靈的光,重新照亮人生的路段,給人以無限的溫暖。

   因此,我們應(yīng)讓心靈的花朵開綻,散播著愛的花香。莫對(duì)著艾滋病患者蜚短流長(zhǎng),莫引導(dǎo)他們走向死亡。

   艾滋疾病活動(dòng)心得體會(huì)3

   20_年12月1日是第_個(gè)“世界艾滋病日”。為進(jìn)一步宣傳和普及預(yù)防艾滋病的相關(guān)知識(shí),提高中小學(xué)生防治艾滋病知識(shí)知曉率,消除對(duì)艾滋病感染者的歧視,營(yíng)造艾滋病防治工作的良好社會(huì)氛圍,結(jié)合今年的世界艾滋病日主題“攜手抗艾,重在預(yù)防”。我校從11月1日到12月1日定為“預(yù)防艾滋病”宣傳月,進(jìn)行了系列宣傳教育活動(dòng)。

   一、學(xué)校紅十字會(huì)發(fā)放《預(yù)防艾滋病知識(shí)青少年讀本》和簽字筆,利用廣播、報(bào)刊、板報(bào)等形式向全校師生進(jìn)行預(yù)防艾滋病知識(shí)宣傳。全校學(xué)生共計(jì)731人領(lǐng)取了《宣傳讀本》和簽字筆。

   二、11月15日至12月1日期間組織各班級(jí)開展一次以“攜手抗艾,重在預(yù)防”為主題的主題班會(huì),組織觀看公益短片《老鄉(xiāng)幫老鄉(xiāng)》的預(yù)防艾滋病的主題教育活動(dòng)。

   三、開展《攜手抗艾,重在預(yù)防》艾滋病知識(shí)專題講座進(jìn)校園。我校特聘請(qǐng)我區(qū)疾控中心性病艾滋病科科長(zhǎng)、主任醫(yī)師閆玉香主任來我校為全體高一學(xué)生及教師講解《預(yù)防艾滋,有你有我》的預(yù)防艾滋病的相關(guān)知識(shí)。