何處春江無(wú)月明精選(九篇)

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第1篇：何處春江無(wú)月明范文

2、出自：《春江花月夜》

【作者】張若虛 【朝代】唐

春江潮水連海平，海上明月共潮生。

滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！

江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰；

空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。

江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？

人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。

玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。

此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。

鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。

昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。

江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。

斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。

第2篇：何處春江無(wú)月明范文

如果用穆穆的形容來(lái)說(shuō)，我要么上天，要么入地。

我莫名絕望地感覺(jué)自己上天的可能性不太大。

我已經(jīng)很久沒(méi)有很拼命過(guò)了，自從上了討厭的高中，然后我活成了我討厭的樣子。

我沒(méi)有辦法。

我說(shuō)我有點(diǎn)喜歡這個(gè)學(xué)校的素質(zhì)教育他沒(méi)有那么緊，但是我要背很多書(shū)。

這是不開(kāi)心的。

于是我在百度上找睡眠學(xué)習(xí)法是個(gè)怎么回事。

我沒(méi)有辦法了，我以后都要靠著自己的夢(mèng)魘活著了。

實(shí)在不行我以后就都采用達(dá)芬奇睡眠法了，一天睡兩個(gè)小時(shí)。

我又不是什么正常人，我為什么要休息那么久。

第3篇：何處春江無(wú)月明范文

《春江花月夜》

春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！

江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。

江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？

人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。

此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。

昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。

斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)。

譯文：

春天的江潮水勢(shì)浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上升起，好像與潮水一起涌出來(lái)。月光照耀著春江，隨著波浪閃耀千萬(wàn)里，所有地方的春江都有明亮的月光。

江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照射著開(kāi)遍鮮花的樹(shù)林好像細(xì)密的雪珠在閃爍。月色如霜，所以霜飛無(wú)從覺(jué)察。洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。

江水、天空成一色，沒(méi)有一點(diǎn)微小灰塵，明亮的天空中只有一輪孤月高懸空中。江邊上什么人最初看見(jiàn)月亮，江上的月亮哪一年最初照耀著人？

人生一代代地?zé)o窮無(wú)盡，只有江上的月亮一年年地總是相像。不知江上的月亮等待著什么人，只見(jiàn)長(zhǎng)江不斷地一直運(yùn)輸著流水。

游子像一片白云緩緩地離去，只剩下思婦站在離別的青楓浦不勝憂愁。哪家的游子今晚坐著小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的樓上相思？

可憐樓上不停移動(dòng)的月光，應(yīng)該照耀著離人的梳妝臺(tái)。月光照進(jìn)思婦的門(mén)簾，卷不走，照在她的搗衣砧上，拂不掉。

這時(shí)互相望著月亮可是互相聽(tīng)不到聲音，我希望隨著月光流去照耀著您。鴻雁不停地飛翔，而不能飛出無(wú)邊的月光；月照江面，魚(yú)龍?jiān)谒刑S，激起陣陣波紋。

昨天夜里夢(mèng)見(jiàn)花落閑潭，可惜的是春天過(guò)了一半自己還不能回家。江水帶著春光將要流盡，水潭上的月亮又要西落。

第4篇：何處春江無(wú)月明范文

從上學(xué)起到現(xiàn)在我背過(guò)的詩(shī)詞大約有三百多首，但其中我最喜歡的是《春江花月夜》這首詩(shī)。因?yàn)檫@首詩(shī)篇的題目就令人心馳神往。春、江、花、月、夜這五種事物體現(xiàn)了人生中最美的景象。

《春江花月夜》是我所有背過(guò)詩(shī)中最長(zhǎng)的一首，大約有二百七十多字，它是唐代詩(shī)人張若虛寫(xiě)的。“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪……。這首詩(shī)講的是春天的江潮水勢(shì)浩蕩，在夜空里與大海連成一片，天和地的界線似乎并不那么明顯了，只有一條線那便是天和地的界線。月光照耀著春江水，曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照射著開(kāi)遍鮮花的樹(shù)林像細(xì)密的雪珠在閃爍。遙看江上，一葉漁船打著燈火從遠(yuǎn)處飄來(lái)。江水與天空成了一色，白的連沙灘上的沙子都看不見(jiàn)了，只有一輪明亮的孤月高掛在空中。哪家的游子今晚坐著小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的樓上相思……？

這是一首非常美的優(yōu)秀長(zhǎng)篇詩(shī)，是我所背過(guò)詩(shī)里創(chuàng)造了幾項(xiàng)“第一”的詩(shī)，而且是我背過(guò)的詩(shī)里面唯一一首描寫(xiě)夜晚的江水的詩(shī)。其中我最喜歡里面的“春江潮水連海平，海上明月共潮生”這兩句。作者寫(xiě)的很美，這幾項(xiàng)“第一”充分證明了江水的美與獨(dú)特。

這首詩(shī)不光美，而且還描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的天文水平。當(dāng)時(shí)的唐朝人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了月亮與潮水的關(guān)系。正是“春江潮水連海平，海上明月共潮生”這句話給了我啟發(fā)。

第5篇：何處春江無(wú)月明范文

“圓魄上寒空，皆言四海同。”這句詩(shī)又一次浮現(xiàn)在了我的腦海里。

又是一年月明夜，我們幾個(gè)又聚在了一起，商量著，今年的中秋怎樣過(guò)。賞月？¬¬——太清靜；賽龍舟？——不合適；猜燈謎？——玩過(guò)了?！罢O，要不，咋們吟詩(shī)？”候騏發(fā)表了意見(jiàn)?！皩?duì)呀！今年中秋我們吟詩(shī)！”曜凌也贊成。“既然如此我們就這樣辦吧！”曜舞沒(méi)有異議?！拔艺J(rèn)為吧，把這視為一場(chǎng)比賽。輸者將被爆料?！标琢璧墓睃c(diǎn)子就是多?！坝幸馑?，我贊成”候騏也跟著附和?！氨荣愐?guī)定就是，每人吟的詩(shī)必須含有‘月’字”曜舞提高了比賽難度。“行！”我也表明了觀點(diǎn)。

地點(diǎn)定在了后山的竹林里（當(dāng)時(shí)在鄉(xiāng)村）。我們相繼走向竹林，剛坐下，曜凌就按捺不住了，他瀟瀟灑灑的吐出了李白《關(guān)山月》的第一句“不見(jiàn)鄉(xiāng)明月出天山，蒼茫云海間?！薄盎ㄩg一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。 舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”曜舞不甘示弱?！霸录炔唤怙?，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂(lè)須及春。”顯然，候騏和曜舞杠上了?！吧钤律肴思遥倍逢@干南斗斜?！弊苑Q(chēng)“才子”的智宸果然不同凡響，竟吟出了劉方平的《月夜》?！昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r(shí)。 情人怨遙夜，竟夕起相思！”鄙人不才，只求穩(wěn)。吟誦了張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》。“秋空明月懸，光彩露沾濕。 驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。”曜凌還真是深藏不露??！吟誦孟浩然的《秋宵月下有懷》 都能如此輕松?！皦m中見(jiàn)月心亦閑，況是清秋仙府間。 凝光悠悠寒露墜，此時(shí)立在最高山?！焙蝌U很自信，他認(rèn)為劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》就能打掉一切，但是恰恰他輸在了這一點(diǎn)上，他把最優(yōu)秀的詩(shī)提前吟了出來(lái)，沒(méi)有了王牌，必輸無(wú)疑！

“此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。”智宸人雖小，但絲毫不遜色于我們。他吟誦的《中秋月》便成了奪冠的焦點(diǎn)。我不再被動(dòng)，大膽的選擇了白居易的《八月十五日夜湓亭望月》“昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。 今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。 西北望鄉(xiāng)何處是，東南見(jiàn)月幾回圓。 昨風(fēng)一吹無(wú)人會(huì)，今夜清光似往年。”果然不出我所料，這首詩(shī)把智宸比下去了。

賽了兩輪，結(jié)果浮出了水面——曜凌的《秋宵月下有懷》和我的《八月十五日夜湓亭望月》名列前茅。曜舞提議，單獨(dú)讓我和曜凌賽一輪?！皼Q賽咋們不吟詩(shī)，侃名句！”“行！”曜凌很自信。“輸了別耍賴(lài)哦”我也不遜色?！叭迕髟聺M(mǎn)，四五蟾兔缺?！标琢柽x擇了一招制勝的辦法。“月皎疑非夜，林疏似更秋”我的戰(zhàn)術(shù)還是那樣，求穩(wěn)。曜凌見(jiàn)我有下文，便慌了神，竟吟誦出了“萬(wàn)影皆因月，千生各為秋?！焙蝌U、曜舞都不相信曜凌會(huì)吟誦出獲勝率如此之小的詩(shī)句?！懊髟码[高樹(shù)，長(zhǎng)河沒(méi)曉天”我試圖用這一句詩(shī)擊敗曜凌，但是我還是大意了?！颁黉匐S波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明”曜凌的這首《春江花月夜》再一次占了上風(fēng)?！鞍自魄Ю锶f(wàn)里，明月前溪后溪”我孤注一擲，使出了最后的王牌《苕溪酬梁耿別后見(jiàn)寄》。曜凌沒(méi)了下文，自己退出了比賽，我呢，也就僥幸當(dāng)了一回冠軍。

第6篇：何處春江無(wú)月明范文

晚清國(guó)學(xué)大師王闿運(yùn)，力贊張若虛的《春江花月夜》“用《西洲》格調(diào)，孤篇橫絕，竟為大家”。但是讓人費(fèi)解的是張若虛的《春江花月夜》自誕生至明代初年均不被承認(rèn)為“正聲”，除一本樂(lè)府集之外，各種唐詩(shī)選本均將《春江花月夜》加以拒斥。

張若虛的文學(xué)聲譽(yù)當(dāng)時(shí)就與賀知章、張旭、包融等人齊名，但為什么清代名士曹寅編《全唐詩(shī)》，張若虛只有《春江花月夜》與《代答閨夢(mèng)還》兩首詩(shī)入選，而賀知章、包融、張旭則分別有十九首、八首、六首赫然列于《全唐詩(shī)》呢？難道張若虛的詩(shī)歌品質(zhì)真的遜色于賀知章、張旭等人的嗎？如果是這樣，那么聞一多先生在他的《宮體詩(shī)的自贖》中為何又推崇張若虛的《春江花月夜》是“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”呢？

對(duì)同一首《春江花月夜》，世人細(xì)數(shù)它的前世今生，為何有著如此截然不同的毀譽(yù)？對(duì)同一位詩(shī)人張若虛，后人評(píng)價(jià)他在文學(xué)史上的地位時(shí)，為何對(duì)他又有著判若兩人的褒貶呢？

當(dāng)眾多詩(shī)人躲避陳后主的詩(shī)題“春江花月夜”如避瘟疫的時(shí)候，張若虛卻不避嫌隙，竟偏偏以“春江花月夜”為題來(lái)創(chuàng)作詩(shī)歌，這種故意較勁的性格，是否就是出自這樣的心態(tài)——我才華橫溢，誰(shuí)說(shuō)以亡國(guó)之君陳叔寶的“春江花月夜”的詩(shī)題就不能寫(xiě)出杰作，我就不信這個(gè)邪，我就偏要試試，我就要不避忌諱，我就要寫(xiě)出一首名垂青史的詩(shī)。

這樣的特立獨(dú)行，最終會(huì)讓張若虛招致怎樣的人生結(jié)局呢？《舊唐書(shū)·賀知章傳》曾將張若虛等人的人生境遇與賀知章的進(jìn)行對(duì)比。在編寫(xiě)《舊唐書(shū)》的史官眼中，張若虛在仕途上只曾任兗州兵曹。 “兵曹”是個(gè)怎樣的官階，《舊唐書(shū)·職官志》告訴我們州府的兵曹是從九品。而賀知章呢？晚年卻以正三品的“太子賓客”官位告老還鄉(xiāng)，當(dāng)賀知章辭別帝京之時(shí)，唐玄宗李隆基命令包括太子在內(nèi)的朝中所有文武大臣為其送行，那一份殊榮真是非一般的大臣所能及的！張若虛呢？雖然在詩(shī)壇上與賀知章一樣屬于重量級(jí)的，同樣也有膾炙人口的詩(shī)文流傳天下。但是張若虛終其一生屈居下僚，郁郁不得志！究其原因，正是因?yàn)樵凇肮俦疚弧钡姆饨〞r(shí)代，評(píng)判一個(gè)人最終成就與價(jià)值的核心尺度最后還是歸結(jié)于官階的高低。

晚唐詩(shī)人杜牧曾為友人張祜受元稹、白居易的排擠打壓而鳴不平，寫(xiě)下了“誰(shuí)人得似張公子，千首詩(shī)輕萬(wàn)戶(hù)侯”的名句。

張若虛呢？卻無(wú)需千首詩(shī)，只一首《春江花月夜》就力壓無(wú)數(shù)的王侯將相、騷人詞客，名垂文學(xué)史冊(cè)，至今令人稱(chēng)道不已。既然如此，我們就還是回到張若虛的《春江花月夜》詩(shī)歌本身，細(xì)數(shù)這樣一首“孤篇橫絕”之作的魅力所在吧！

春江潮水連海平，海上明月共潮生。

滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！

江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸 ，月照花林皆似霰；

空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。

江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？

人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。

玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。

此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。

鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。

昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。

江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。

斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。

不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)。

我揣想詩(shī)人張若虛大概是極為厭倦了白日的喧囂，否則他怎么會(huì)對(duì)春日的月夜如此動(dòng)情。“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，多么宏闊的境界??！一江春水帶潮急，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊，水天盡頭，宏闊無(wú)際，恍若大海，一輪皎潔的明月從天邊噴涌而出。“滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明”，在詩(shī)人的眼中，不是一條江被明月點(diǎn)亮，整個(gè)世界都沉浸在銀色的月光之下！詩(shī)人的心也在隨著銀色的月光與波光蕩漾，他多么希望月光下每一顆躁動(dòng)不安的心都能在這樣美麗的月夜變得沉靜。

“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。”詩(shī)人躁動(dòng)的心顯然得到了撫慰，在一個(gè)月色朗照的天宇下，詩(shī)人看江流繞岸，從從容容；詩(shī)人見(jiàn)月光如縷，漂浮若霧。江岸的花林芬芳四溢，詩(shī)人醉了；江邊的沙灘，月色朦朧，江水白沙，也不再分明。這是一個(gè)芬芳的世界，一個(gè)朦朧的世界，一個(gè)靜謐的世界！詩(shī)人的心仿佛一下子得到了安頓！

“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”詩(shī)人禁不住感嘆：為什么會(huì)有這樣一個(gè)純潔而美好的世界，原來(lái)只因?yàn)橛刑焐系囊惠喒陋?dú)的明月照耀！詩(shī)人又禁不住追問(wèn)：是哪一位情種第一次像我一樣抬頭凝望著圓月，發(fā)現(xiàn)春江月下的景色會(huì)如此美麗，如此莊嚴(yán)？又是哪一位哲人在如此莊嚴(yán)美麗的大自然面前第一次發(fā)出追問(wèn)，這個(gè)莊嚴(yán)的世界何時(shí)有明月照耀？造物主又是何時(shí)慷慨地賜予人間這樣的美麗？詩(shī)人在永恒面前，在莊嚴(yán)的大自然面前，陷入了造物主所設(shè)置的如死結(jié)般的謎底的追問(wèn)中。何時(shí)是起點(diǎn)，何時(shí)又是終點(diǎn)？這是一個(gè)死結(jié)！但在這樣美麗的月夜，詩(shī)人張若虛卻禁不住追問(wèn)；對(duì)如此良辰美景，詩(shī)人又不能不陷入惶恐。他分明感受到了永恒的魅力、造物主的神圣！

“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。”歲月是永恒的，大自然是永恒的，詩(shī)人明白，易朽的肉體與不息奔瀉流淌的江水相比，易老的人生與時(shí)間對(duì)峙、與時(shí)間拔河永遠(yuǎn)是失敗者。思慮及此，我想詩(shī)人應(yīng)該感到了傷感，感到了無(wú)奈，感到了孤獨(dú)，應(yīng)該淚流滿(mǎn)面了。但是詩(shī)人又在安慰自己，人類(lèi)世代繁衍，生生不息，這不也正像江水一樣綿綿不絕嗎？這正是張若虛的詩(shī)歌之所以被后人稱(chēng)頌之處，這也正是張若虛詩(shī)歌風(fēng)格高出于南朝綺靡詩(shī)風(fēng)之處，借用當(dāng)代美學(xué)家李澤厚先生的話來(lái)說(shuō)，《春江花月夜》“這詩(shī)是有憧憬和悲傷的，但它是一種少年時(shí)代的憧憬和悲傷，一種‘獨(dú)上高樓，望斷天涯路’的憧憬和悲傷。所以盡管悲傷，仍感輕快；雖然嘆息，總是輕盈”。

“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？”“送君南浦，傷如之何？”張若虛感受到的顯然不僅僅是浪跡他鄉(xiāng)的游子如一片浮云，不知茫茫天涯何處是歸程，而且他將這一份人世間的悲歡聚散的愁情擴(kuò)大為天底下所有個(gè)體生命的悲情。在詩(shī)人張若虛的心中，天底下的每一個(gè)易朽的個(gè)體生命都是暫時(shí)寄寓在永恒的時(shí)間中的過(guò)客，誰(shuí)又不是浪跡天涯的游子呢？由這樣一個(gè)邏輯出發(fā)點(diǎn)來(lái)推想，天底下哪一處又沒(méi)有相思樓呢？

愛(ài)情與思念畢竟是如此莊嚴(yán)、如此純潔、如此靜謐的天宇月夜下最值得贊美的真情，詩(shī)人于是將濃墨重彩都賦予了它！“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)?！边@是典型的閨怨詩(shī)的典型場(chǎng)景，月光穿牖而入，讓本就心緒不寧的思婦夜不能寐，她多想將撩人愁緒的月光借繡簾擋在窗外，卻是徒勞！更闌人靜，不能入眠的她于是干脆披衣走向搗衣砧，但惱人的月光仍然在搗衣砧上跳躍不休！此刻的月光，已不僅僅是月光，還是離愁，更是相思！

“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。”思婦于是從搗衣砧邊起身推窗而望，默然許下心愿，浪跡天涯的夫君或許也在這樣的月夜，翹首凝望明月和天邊的故鄉(xiāng)，就如我思念他一樣，既然如此，那么就請(qǐng)?jiān)试S明月代我問(wèn)候天涯的人兒。只可惜山高水長(zhǎng)，波涌浪高，鴻雁與魚(yú)龍充當(dāng)信使也會(huì)迷失方向，無(wú)法抵達(dá)我思念的夫君身旁！

“昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜?！碑?dāng)思念成空，當(dāng)歸期也如夢(mèng)一樣容易幻滅之時(shí)，思婦不禁感嘆，自己的青春韶華如一江春水悄然而逝。佇立在春天的夜晚，不知不覺(jué)月已西斜，她好像什么都沒(méi)有抓住，只有清冷與孤寂相伴！

“斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)?！睍r(shí)間靜靜地流淌，如指縫中的月光無(wú)法掌握！所有的思念、所有的希冀都如一輪明月沉入了迷霧籠罩的大海，可游子思婦，一個(gè)如在極北的碣石，一個(gè)又如在遙不可及的極南的瀟湘。思婦仿佛成了傳奇中的娥皇女英，永遠(yuǎn)無(wú)從握住舜帝的衣袂，只能淚灑翠竹，讓瀟湘的每一叢竹枝上都染下斑斑的淚痕。

詩(shī)人張若虛由思婦游子的相思成空，分明感受到了人生的徹骨的悲涼，也分明意識(shí)到了人生的底色是蒼涼！于是張若虛一聲嘆息——這個(gè)人世間不會(huì)有多少人能好夢(mèng)成真，正如在這個(gè)春天的美好夜晚不會(huì)有幾人乘月歸來(lái)與親人相擁相偎。這個(gè)世界不會(huì)有多少大美滿(mǎn)，也不會(huì)有太多的大團(tuán)圓！

第7篇：何處春江無(wú)月明范文

回到家，我打開(kāi)電腦，將從王教授家?guī)Щ氐挠嘘P(guān)音像資料進(jìn)行播放。我聚精會(huì)神地跟著用心學(xué)吟：“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪……”一首唐朝詩(shī)人張若虛的《春江花月夜》吟罷，我仿佛置身于一個(gè)美好的夜月里，徘徊江畔，神游萬(wàn)里，遐想聯(lián)翩。春江花月，漾起了幽幽相思情意，別有一番滋味在心頭！品嘗到了吟誦的甜果，我一發(fā)不可收拾。

我制訂了每天進(jìn)行吟誦的計(jì)劃，每當(dāng)“滿(mǎn)目青山夕照明”時(shí)，我便開(kāi)始了一天的吟誦課程：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”陸游的詩(shī)燃起了我的一腔愛(ài)國(guó)激情。

“……神龜雖壽，猶有竟時(shí)。媵蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年。”詩(shī)人熱愛(ài)自然、蔑視天命、老當(dāng)益壯、志在千里的積極進(jìn)取精神，深深地感染了我。

“單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然?！比馄嫣貕邀惖娘L(fēng)光，雄渾開(kāi)闊的意境，在全身心投入的吟誦中映入眼簾。

從王士禎的《題秋江獨(dú)釣圖》“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋”中，我吟誦出了高雅的閑情逸致。又有詩(shī)仙李白的《將進(jìn)灑》：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯……呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁?！比笃鸫舐?，詩(shī)情忽翕忽張，由悲轉(zhuǎn)樂(lè)，轉(zhuǎn)狂放，轉(zhuǎn)憤激，再轉(zhuǎn)狂放，最后結(jié)穴于“萬(wàn)古愁”，回應(yīng)篇首，如大河奔流，有氣勢(shì)，亦有曲折，縱橫捭闔，力能扛鼎。吟罷頓感蕩氣回腸，神清氣爽，熱血奔涌，激情滿(mǎn)懷，渾身覺(jué)得舒坦！

第8篇：何處春江無(wú)月明范文

愛(ài)國(guó)主義是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最濃厚的感情。中華民族素來(lái)就有熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，表現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義的音樂(lè)作品真象滿(mǎn)天的繁星一樣，數(shù)不勝數(shù)。如何利用這些豐富的文化瑰寶，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義感情，是擺在每一位音樂(lè)教育工作者面前的重大課題。音樂(lè)教育的最大特點(diǎn)是通過(guò)美感教育來(lái)啟發(fā)學(xué)生的道德情操，這是其他各門(mén)學(xué)科所不及的。但這不同于空洞的政治說(shuō)教，也有別于生吞活剝式的灌輸，而是將音樂(lè)課的思想教育與音樂(lè)藝術(shù)的美感巧妙地融匯在一起，來(lái)啟迪學(xué)生的心靈，使學(xué)生受到潛移默化的教育。古今中外的優(yōu)秀音樂(lè)作用浩翰無(wú)垠，這給我們的音樂(lè)教育提供了良好的條件。

如何在這浩翰的樂(lè)海中掬起閃爍愛(ài)國(guó)思想的浪花，并根據(jù)我國(guó)國(guó)情，適合學(xué)生的年齡特征，接受能力有針對(duì)性地選擇音樂(lè)作品呢？須注意兩點(diǎn)：一是作品要思想性、藝術(shù)性俱佳；二是教師要精心挖掘教材的內(nèi)涵，并充分揭示作品中豐富的內(nèi)容及藝術(shù)形象。

小學(xué)音樂(lè)教材中許多作品都是優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)主義教育的歷史歌曲。多少年來(lái)它一直在人民群眾中傳唱，經(jīng)久不衰。有寫(xiě)作品創(chuàng)作于民國(guó)初年，當(dāng)時(shí)中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)，同時(shí)發(fā)生了一系列喪權(quán)辱國(guó)的外交事件，廣大愛(ài)國(guó)群眾義憤填膺，紛紛要求“富國(guó)強(qiáng)兵”以抵御外侮。歌中的精神形象正是當(dāng)時(shí)群眾愛(ài)國(guó)激情的反映。歌曲的旋律，有濃厚的中國(guó)民歌特色，古樸蒼勁，通俗感人。具有深沉，悲壯的音樂(lè)氣質(zhì)。節(jié)奏莊重、堅(jiān)定、平穩(wěn)，調(diào)式的交替運(yùn)用使音樂(lè)既統(tǒng)一又富于變化。所有這些對(duì)培養(yǎng)學(xué)生用寬厚舒展的歌聲、悲壯激昂的情緒來(lái)表達(dá)愛(ài)國(guó)主義的堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)，具有很強(qiáng)的感染力。象這樣適于進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的優(yōu)秀教材是很多的。除了革命歷史歌曲外，還有大量的近現(xiàn)代創(chuàng)作歌曲、民歌以及器樂(lè)曲等。通過(guò)再現(xiàn)音樂(lè)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)形象，從心靈深處來(lái)教育學(xué)生，使他們不斷地感受、理解，從而達(dá)到陶冶愛(ài)國(guó)主義情操，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)黨熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的教育目的。

音樂(lè)教育的性質(zhì)不同政治報(bào)告、哲學(xué)演講，它的教育形式是具體的，直接的，并能達(dá)到靈魂的陶醉，精神的愉悅，美感的享受。因此要寓愛(ài)國(guó)主義教育于音樂(lè)藝術(shù)的美感之中，用音樂(lè)的“靈魂”“流動(dòng)的詩(shī)”在學(xué)生的心靈深處培養(yǎng)起最濃厚的愛(ài)國(guó)主義熱情，使他們無(wú)論遇到如何惡劣的環(huán)境，也不動(dòng)遙民族管弦樂(lè)曲《春江花月夜》便是一部將祖國(guó)的大好河山、悠久的文化歷史與完美的藝術(shù)表現(xiàn)結(jié)合在一起的杰出作品。欣賞這首典雅優(yōu)美的樂(lè)曲，就象給我們展現(xiàn)一幅山水畫(huà)卷，會(huì)使我們感受到春天靜謐的夜晚，月上東山、漁舟蕩漾、花影搖曳的迷人景色。同時(shí)會(huì)給學(xué)生以高度藝術(shù)美的享受，使他們極快進(jìn)入到“滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明”的清澈月夜意境中，自然而然地聯(lián)想到祖國(guó)的壯麗山河，感受到民族音樂(lè)的偉大，從而在同學(xué)們心靈深處播下愛(ài)我中華的種子。

不難看出，音樂(lè)教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)主義思想，不僅是培養(yǎng)人才的需要，也是音樂(lè)藝術(shù)本身的需要。在舉國(guó)上下迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，充分利用音樂(lè)教學(xué)的素材，奏響愛(ài)國(guó)主義主旋律，這是賦予音樂(lè)教育工作者的神圣使命。

第9篇：何處春江無(wú)月明范文

國(guó)人好詩(shī)，我國(guó)無(wú)愧是詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)是普遍的藝術(shù)，無(wú)論是小說(shuō)、散文還是戲劇，其到最優(yōu)美之處，無(wú)不閃現(xiàn)出詩(shī)的光環(huán)來(lái)，因而詩(shī)是文學(xué)中的文學(xué)。在文學(xué)及其藝術(shù)領(lǐng)域中，詩(shī)無(wú)所不在。詩(shī)美是藝術(shù)美的普遍因素的最高體現(xiàn)。詩(shī)的功能很多，有“詩(shī)言志”、“詩(shī)可以怨”等等。從《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)始，泱泱大國(guó)詩(shī)才輩出，所創(chuàng)詩(shī)歌更是難計(jì)其數(shù)。僅乾隆皇帝一人就寫(xiě)了50000多首，陸游也寫(xiě)了9000多首。歷代文學(xué)作品中，“詩(shī)”字最活躍，應(yīng)在情理之中。

“酒”字更不消說(shuō)，我國(guó)是酒的故鄉(xiāng)，酒文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。劉繼興認(rèn)為，中華民族五千年歷史長(zhǎng)河中，酒和酒文化一直占據(jù)著很大的比重，酒幾乎滲透到社會(huì)生活中的各個(gè)領(lǐng)域。酒是一種特殊的食品，是屬于物質(zhì)的，但酒又融于人們的精神生活之中。以糧食釀造的酒緊緊依附于農(nóng)業(yè)，以酒而興的酒文化作為一種特殊的文化形式，在傳統(tǒng)的以農(nóng)立國(guó)的中國(guó)文化中有其獨(dú)特的地位。

君不見(jiàn)，“志氣曠達(dá)，以宇宙為狹”的魏晉名士、第一“醉鬼”劉伶寫(xiě)過(guò)《酒德頌》;“李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠，天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙。”(杜甫《飲中八仙歌》)“醉里從為客，詩(shī)成覺(jué)有神?！?杜甫《獨(dú)酌成詩(shī)》)“俯仰各有志，得酒詩(shī)自成?！?蘇軾《和陶淵明〈飲酒〉》)“一杯未盡詩(shī)已成，涌詩(shī)向天天亦驚?！?楊萬(wàn)里《重九后二月登萬(wàn)花川谷月下傳觴》)。鄭板橋詩(shī)云：“看月不妨人去盡，對(duì)月只恨酒來(lái)遲。笑他縑素求書(shū)輩，又要先生爛醉時(shí)?！薄皡菐М?dāng)風(fēng)”的畫(huà)圣吳道子，作畫(huà)前必酣飲大醉方可動(dòng)筆，醉后為畫(huà)，揮毫立就。“元四家”中的黃公望也是“酒不醉，不能畫(huà)”?！皶?shū)圣”王羲之醉時(shí)揮毫而作《蘭亭序》，“遒媚勁健，絕代所無(wú)”，而至酒醒時(shí)“更書(shū)數(shù)十本，終不能及之”。李白寫(xiě)醉僧懷素：“吾師醉后依胡床，須臾掃盡數(shù)千張。飄飛驟雨驚颯颯，落花飛雪何茫茫?！睉阉鼐谱頋娔?，方留其神鬼皆驚的《自敘帖》。草圣張旭“每大醉，呼叫狂走，乃下筆”，于是有其“揮毫落紙如云煙”的《古詩(shī)四帖》。酒醉而成傳世詩(shī)作，這樣的例子在中國(guó)文學(xué)史中俯拾皆是。

在大自然的眾多生物中，古人對(duì)“花”情有獨(dú)鐘。他們賦予了花天下最美妙的形容詞，如“花中西施”杜鵑，“空谷佳人”蘭花，“凌波仙子”水仙，“東籬高士”、“雪里嬋娟”，“月下美人”曇花， “綠色仙子”吊蘭，“花中雙絕”牡丹、芍藥，“花草四雅”——蘭、菊、水仙、菖蒲;等等。古詩(shī)詞中的“花”也比比皆是：待到重陽(yáng)日，還來(lái)就(孟浩然)。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君(杜甫)。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅(楊萬(wàn)里)?；ㄩg一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親(李白)。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥(張志和)。花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨(杜甫)。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄(白居易)……“花”字閃耀在古代的各類(lèi)文學(xué)作品中，為其增色不少。