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有一個詞語最親切,有一聲呼喚最動聽有一個人最要感謝,有一種人最應(yīng)感恩,她就是——“母親”他就是——“父親”。小的時候,我總把他們對我的愛和無微不至的關(guān)懷當作是天經(jīng)地義,因為我不了解,也不知道父母的辛苦?,F(xiàn)在,我長大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔當起,照顧、孝敬父母的責任,使他們發(fā)覺兒女終于長大了。
十四年前,父母懷著激動的心情接納了我,而我也給他們的生活帶來了歡聲笑語。同時也給他們增添了不少麻煩。我是個女孩子,但小時的我卻又像個假小子,非常的調(diào)皮。那時父親在一家工廠上班,一個月才能領(lǐng)到幾十元的工資,而母親是個普普通通的教書老師,所以家中并沒有什么額外的收入。日子過的緊緊巴巴,而就是這樣父親還不忘了每次下班回來給我買上一堆吃的。但那時還小,并不知道這是什么,只是傻傻的在小朋友的羨慕中偷著樂。升入初中時,母親則是無償?shù)膿斊鹆宋业募彝ソ處煟趯W習的過程中,我遇到了一些難題。比如,我們學校英語考試,我本以為能夠考好的,可是卻因為我的粗心大意,作為課代表的我,只得了88分,(滿分120)當我垂頭喪氣地回家的時候,母親卻沒有批評我只是安慰我,關(guān)心的對我說:“沒關(guān)系,下次好好考就行了。”但是,對我來說,這句話的分量是沉重的,使我堅定了刻苦學習的信心。因此,我會把父母的點滴關(guān)愛永記在心中,把它化為動力努力學習,以優(yōu)異的成績來報答他們。
回眸我們的十幾年的里程,是永遠沐浴在父母的愛河里的。自從我們呱呱墜地,父母就用他們的汗水與心血編織了一張張濃郁的愛網(wǎng),網(wǎng)住了外面的一切風風雨雨,讓我們從小不點到青春勃發(fā)的少女,到堅強勇敢的男孩。從走進學校的大門,老師就開始告訴我們因怎樣感恩父母和善待父母。于是在生活中也經(jīng)常聽到關(guān)于贍養(yǎng)和關(guān)愛父母的感人事跡。舔犢情深,父母之愛,自然是深如大海。也許,你沒有思考過,從你剛剛出生那一刻起,一直,是誰對你付出的最多?不用說,當然是你得父母了!父母含辛茹苦得把我養(yǎng)大,為的是什么?是為了讓我的未來有一個很好的里程,讓將來長大得我過上悠哉得生活。所以說,我要把一顆感恩之心,一腔感激之情的心永駐在心間。
“爸爸的笑容有粗粗的手紋,牽著媽媽的手有深深的繚紋……”,這首《爸爸媽媽》在我的耳畔回響時,我便想起了父母曾經(jīng)對我的種種恩惠,他們就像一棵松樹,是我心中最堅實的堡壘。這便是滴水之恩,涌泉相報。
記得那是在我讀2年級的時候,下午放學,我高高興興地跑到校門口等待著媽媽來接我,我等了等,看著同學們都和媽媽高高興興的回家了,我心里立刻急了起來,我心想為什么媽媽還不來接我啊,可能是因為工作上的事情給耽誤了吧,在等等。
天漸漸的黑下來,天氣越來越冷了,校門口只剩下我一個人了,我頓時感到十分害怕,突然一陣分刮了起來,把我原先亂的頭發(fā)吹得更加亂了。我心里越來越氣憤,也許是氣憤沖走了我的害怕吧。我氣的是媽媽為什么還沒有來接我啊。
突然天空像是被吹滅的蠟燭一樣暗了下來,烏云似乎要把整個天空都吞下去,下起了傾盆大雨,我站在保安廳那,我的站立之處成了看雨的好地方,我心想連老天都要和我做對,我的手顫抖了起來,腳在發(fā)抖。
正當我要冒雨跑回家的時候,我隱隱約約看到了一個熟悉的人影,越來越近,我一看,哦,原來是媽媽啊。媽媽走過來用手摸著我冰冷的手說冷不冷啊,正是因為這句話,使我心里感到一絲絲溫暖。
——題記
我們生活在這美好的時代,卻也是最糟糕的時代。
我們的交通工具進步了,車上站著的老人卻多了;我們的科技發(fā)達了,登上月球探索太空,卻不愿幫助我們身邊的鄰居;我們的時代進步了,但價值觀卻下降了。我們都知道“此仇不報非君子”卻不知“滴水之恩,當涌泉相報。”
我們生活在當下。
記得一則新聞報道:某大學校長辭退了六位貧困大學生,因他們接受慈善者捐助的錢,竟好幾年都不向捐助者寫過一封信,沒說過一句感謝的話。
社會就這么潦倒嗎?
我記得哥哥說過,他曾經(jīng)的那次拾金不昧,使他很生氣,哥哥把錢包還給失主,他不但沒有感謝之詞,嘴里竟還說著:“里面的東西少了肯定是你拿的!”
我們憤怒,卻也感慨。
我們感嘆大批青年出國深造,歸來報效祖國。我們感嘆一個將不久人世的老人,教導子孫報答幫助自己的人。我們感嘆一位學習緊張的高三學生為自己父母捶背。
感恩,是我們每個人生活中不可缺少的陽光雨露。無論是相等尊重,或是怎樣卑微,無論在何地,或是有怎樣的生活經(jīng)歷。我們都懷有一顆感恩的心,這樣我們的生命才能更美好。
感恩,是我們每個人做人的支點。有些人連感恩都不知曉,那么這樣的人能獲得他人的青睞嗎?能在事業(yè)上獲得成功嗎?
感恩,是我們每個人獲得尊重的基礎(chǔ)。
您不僅是愛的加油站,還是我信心和勇氣的源泉!
記得有一次,我發(fā)高燒人都燒糊涂了,凈說胡話,您急得像熱鍋上的螞蟻,直皺眉頭,臉上的汗不停地往下掉。我看見了,淚水像斷了線的珠子嘩嘩地直往下流。您不停地喂我吃藥,為我量體溫。一夜都沒合眼。到了第二天早上,您看我好了點兒,又從街上買來蛋糕、山楂片、米果等我喜歡的食物,又對我問寒問暖,直到我病好了,您才松了口氣,可我卻明顯得看到您的眼睛深陷了下去,到了您的節(jié)日,我僅僅只是為您送上一張賀卡。您就激動的熱淚盈眶。俗話說:滴水之恩當涌泉相報,更何況,這不是滴水之恩哪!您那比山還高比海還深的愛是我一生享用不盡的財富!
今天是“三八”婦女節(jié),我想,送什么好呢?當然媽媽想要的最好禮物是希望我刻苦學習,將來100做對國家有用的人。可媽媽那么辛苦,一天要做好多事情沒有一點休息時間。我想媽媽回來一定很累了,還要打掃房間。對了,不如我來打掃吧。于是我學著媽媽的樣子,先將物品擺放整齊,書籍歸類并放在書架上,整理床鋪;然后掃地,擦桌子;最后拖地100板。經(jīng)過我精心的打掃,我的家又變得整潔、明亮了。
母親??!在悲傷時,您是慰藉;在沮喪時,您是希望;在軟弱時,您是力量,您是同情、憐憫、慈愛、寬容的源泉。
昨天下午,我在作文班觀看了一部<<老虎拜師>>的動畫片,它使我明白深刻的道理。 一天,一只還不到一歲的小老虎在小河邊走來走去,它為什么這么急呢原來,它正為生計而發(fā)愁呢!這時,旁邊走來一位貓咪阿姨,貓咪阿姨見小老虎愁眉不展地,便上前問道:小老虎,你怎么了,這樣不高興小虎說:我什么都不會,父母都死去了,我不會捕食,再這樣下去,我會死掉的!貓咪阿姨,您能幫幫我嗎求求您了!貓咪阿姨見小老虎這么可憐,就說:好吧!我來教你。 就這樣貓咪阿姨成了小老虎的老師。貓咪阿姨先教它爬山,又教它從高往下跳。
漸漸地,小老虎覺得自已很了不起,無人可比。有一天,它想:貓咪阿姨這么肥,一定很好吃吧!我一定要吃掉它!過了幾天,劃線小老虎遇上了貓咪阿姨,就攆她,要吃掉她。貓咪阿姨三下地下就上了樹。小老虎沒辦法,只好走了。 唉!沒想到當年可憐的小老虎竟然這么可惡!它真是恩將仇報。想一想自已前幾天,因老師批評了自已,就憎恨老師,真不應(yīng)該。
今后,我一定要尊敬老師,愛戴老師,應(yīng)該以滴水之恩當涌泉相報。
In the future, I must respect and love my teachers. I should repay them with the kindness of dripping water.
臨澤縣新華中學九年級1班梁天賦
滴水之恩,當涌泉相報。
籬笆修豎三樁,暖動感心房。
感恩從來都不是無緣無故的從在,當我們身處幸福當中,是否面對父母的愛;朋友的情,師長的教導。曾經(jīng)有一股清泉,潤澤心田,曾經(jīng)又一陣風,吼醒希望;曾經(jīng)有一個人,在你困苦時,把手伸向了你,這份幫助也送來了千金,也許只是遞來了一個小小的眼神,但足以讓我們心身溫暖,渡過難關(guān)這就是感恩。
投之以桃,報之以李。感恩圖報,也許在心靈接受到愛的信息時,只產(chǎn)生謝意,那么,何不把它化為一個行動——一個微笑,一個問候,一個溫暖的肩膀,感恩與朋友。梁山好漢兩面插刀;感恩與他人,武子岳父結(jié)草銜環(huán);感恩與人民,鞠躬盡瘁死而后已。一萬次空想不及一次行動,再大的謝意也比不上實質(zhì)性的行動。
真誠甘泉趟心間,誠意火把暖兩人,勢力的感恩只是另有所圖,感恩的心是真誠的。
“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。”盲目的感恩也許在你想為別人遮陰時,卻擋住了自己的視線。要明白,錦上添花當然好,雪中送炭更重要。雨中送傘夜中送傘,將感恩的心化作為精確地晴雨表。
淡看世事去如煙,銘記私情存如血,當永世不忘。一時興起的感恩只是一種質(zhì)擔,真正懷有感恩的心的人不會因時間而淡忘思情的。感恩不像諸葛亮那樣愚忠死板。卻像他那樣將思情銘記在心。
感恩的人是一條悠遠的小溪,感恩著你愛的和愛你的人。
擁有一顆感恩的心,便擁有了愛的源泉
感恩樂助
云南一考生
助人為樂,樂善好施。
――題 記
至仁孔子
孔子曰:“仁者,愛人?!薄凹核挥?,勿施于人?!笨鬃邮俏覈乃枷爰?、教育家。他的思想以“仁”為主,他樂善好施,以愛人之心愛人,幫助別人。他廣收弟子三千,孰不知,他從不收取弟子學費,只叫他們平日交些米糧而已。他游歷各國,幫助平民百姓,亦幫助各國提諫良言治國,而不取回報。
他的思想源遠流長,他的壯舉世人矚目。好一個孔夫子,好一個樂善好施!
至孝李密
他,生孩六月,慈父見背,舅奪母志。自幼便喪父失母,九歲不行,伶仃孤苦,打小多災(zāi)多難。他,終無兄弟,門衰柞薄,外無期功強近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。他,家貧如洗!
但他應(yīng)值得慶幸,祖母劉氏憫其孤弱,躬親撫養(yǎng),至于成立!他飽讀詩書,博聞強志,才華橫溢。詔書切下,召其郎中。他,本應(yīng)就此上道,在朝為官??墒牵麤]有,他聽到州司臨門,看其急于星火,但卻不懼其所動。而是想到九十又六的祖母,想到祖母對自己的養(yǎng)育之恩、布衣之情!他上書于王,懇求待祖母逝去后再赴朝為政。王為之孝義感動,允其照顧祖母至終。
好一個李密,好一個孝子,他沒有忘卻祖母對他的幫助,盡其孝道,也幫助了他人。
至忠孔明
三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。
自劉備三顧茅廬,臥龍孔明出山后,蜀國便蒸蒸日上,國強民富。三國鼎立,三國相爭,需要有機智的軍事才能和靈活的頭腦??酌鳑]有忘卻先主的屈尊相請,他之所以能將才能施展,將抱負實現(xiàn),得益于劉備的幫助,是劉備讓他的雙翅能在長空自由搏擊。他,沒有忘卻先主的關(guān)懷,當他面對癡兒一般的后主劉禪,他沒有忘恩負義而奪其江山。忠義的真諦在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致!
好一個孔明,好一個鞠躬盡瘁,死而后已!
他們,都是汩汩流淌的歷史長河中的金粒。他們都曾受人幫助,滴水之恩,當涌泉相報。他們的事跡載入史冊,永垂不朽!
可是,現(xiàn)實生活中,人們漸漸忘卻了他們,忘卻了雷鋒,忘卻了“助人為樂”的美德。不良之風正在滋長,社會的染缸中,有的人正在被腐蝕!
朋友,你的幫助正如香水,在幫助他人的同時自己也會沾上一點!助人為樂吧!那些受助的人也學會幫助別人吧!不要學那“農(nóng)夫與蛇”的故事!
互助,讓世界更和諧,讓世界更美好!
技法點擊
與名人結(jié)伴而行,走進他們的精神家園,享受他們?yōu)⑾碌臏剀瓣柟?,跟他們進行心靈對話,成就你的考場佳作,也是一種好的選擇。文章中的名人不限地域、時代,或引用其名言,概括其典型事例,張揚其個性,論證一個論點,闡述一個道理,深化一個主題。
1.注意聚合。例文將孔子、李密、孔明三個片斷、幾則材料聚合在一起,共同展示了“助人為樂”的主題。我們要注意對文化名人及題材全方位的理解,然后用自己的話組織出來,注入到自己的作文之中。
漂亮泡泡
看到你的名字,我就在回憶著曾和小伙伴們吹泡泡的情景,那情景使我至今都難已忘懷。現(xiàn)在又看到你的名字,心里就有種激動感。姐姐?。繛槭裁床唤?jīng)常跟我聯(lián)系呢?差點啊,就把你給遺忘了。
山泉
你的名字正好是一個詞哦。泉水是清澈的,看到你的名字,就組成了芷若冰泉。妹妹真得謝謝姐姐給了我靈感。你也跟我點評過一些作文,妹妹感激不盡。所謂“滴水之恩當涌泉相報”,姐姐的恩情,小妹怎能說忘就忘呢?和姐姐聊天的機會太少了,對姐姐的了解也不夠深刻。希望和姐姐能多多聊天!
SALLY6757
看到你的名字,我想到了一個廣告詞“喜歡你沒道理!”這句話,我實在是太喜歡了,配在你身上,可真是恰當!和你認識,也只是一個偶然,也許。這就是我們的緣分吧。很是喜歡你的文采哦,喜歡我的文采嗎?
瀟瀟才女
提到你,讓我不知該怎樣寫你。后悔對你的認識太少了,但是為了充數(shù),也只能寫你了。希望你對我的答復(fù)千萬不要抱有真實的感覺,我也只是玩玩而已。不過說實話,該怎樣寫你,我心中并沒有底。也只能談?wù)勎覍δ愕目捶??!稙t瀟自述》里,讓我認識了一個完全的你,但是卻想真正的去認識你,我們多多談?wù)劙?。讓我對你的了解加深一點。
文學銀行字字為金句句勝銀
詞句搭檔詞詞華彩句句珠璣
——題記
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新學期開始了,我是否該做一件有創(chuàng)意的事情,作為新的挑戰(zhàn)呢?我想……想……,費了100億個腦細胞后,我還在冥思苦想中,突然,我新買的錢包映入了我的眼簾,錢包——裝錢的!有了,點子出“竅“了——我要開“銀行”!
我這個銀行不是普通的、存滿“鈔票”的銀行,我開的可是滿腹經(jīng)綸的“文學”銀行!我——行長,要招聘職員啦!。說干就干,我把自做的大紅聘書交到了爸爸手里,聘請老爸擔任“文學”銀行的高級顧問,老爸爽快地答應(yīng)了;會計主管——當然是老媽了(老媽的職業(yè)就是會計嘛?。?,不請自來的老媽立刻給我購置了“文學”銀行需要的“存款票據(jù)”——幾本精美的筆記本;爺爺、奶奶是我堅強的后盾,為“文學”銀行添置了“原始單據(jù)”——幾本少兒名著。哦!我太感動了!作為行長的我絕不能讓大家失望,我舉拳發(fā)誓——我要以書為友,努力把我的“文學”銀行經(jīng)營好,讓它成為“一流的大銀行”!一切準備就緒,銀行開張了……
第一項業(yè)務(wù):儲蓄
我一遍遍的翻看著“原始單據(jù)”——各種書,細細的尋找著“本錢”,像一個環(huán)衛(wèi)工人一樣,不漏掃街道的每一個角落?!昂迷~佳句”的大掃蕩行動開始了!“文學”銀行的“儲蓄柜臺”開始辦業(yè)務(wù)了!
首先,存?zhèn)€“零存整取”的折子——存生字,存期——3個月。疆、惟、鑫、淼……一個個零散的、疑難的字被陸陸續(xù)續(xù)的放進了折子里,待到取款日時,如小溪之水流進江河,取出的就是日積月累的詞組,把它們用到作文或口語交際中,受益無窮啊!
其次,存?zhèn)€“活期”折子——存詞語,存期不限。有勸學的:存進了學無止境、學海無涯……;有寫景的:接納了山花爛漫、玉宇瓊樓……;有寫人的:擠進了亭亭玉立、多愁善感……詞語可是文章的基石啊!分門別類,存在這里,隨時存入隨時取,如長江之水,源源流長!并能活學活用,棒極了!
最后,存?zhèn)€“整存整取”的折子——存名人名言、古詩句等,存期——一年。名言:入住了列寧的,“會工作的人才會休息”,……;歇后語:引來了豬鼻子插蔥——裝象,……;古詩句:藏著《憶江南》、《漁歌子》等。這個存折,是我的記憶的精華所在,如百川納入大海,待用到它時,受益匪淺??!
我的“文學”銀行,財源滾滾,生意興隆。我要天天往我的“文學”銀行里存“錢”!
第二項業(yè)務(wù):貸款
我的“文學”銀行還經(jīng)常貸款給我的作文和口語交際,這好比俗語所說——滴水之恩必當涌泉相報!
“存”的多,才能成倍的“貸”出嘛!
(白云飄飄網(wǎng)網(wǎng)整理)