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今天剛剛考完試，可以放松一下——看電視，我喜歡一些戰(zhàn)爭(zhēng)片：《地道戰(zhàn)》、《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》、《地雷戰(zhàn)》、《小兵張嘎》。一想起那些場(chǎng)景，猶如歷歷在目。最喜歡的還是《小兵張嘎》，嘎子不僅聰明并且勇敢，愛憎分明，值得我學(xué)習(xí)。
沒有父母的張嘎和奶奶相依為命，但奶奶為了掩護(hù)受傷的八路軍，犧牲在日本人的刺刀下，他為了給奶奶報(bào)仇，一心想?yún)⒓影寺奋姡谶@過程中還鬧出了把抗日英雄羅金寶當(dāng)成漢奸的笑話，后來(lái)還是羅金寶叔叔幫他參加了八路軍，當(dāng)上了偵查員。
嘎子一心想為奶奶報(bào)仇，就向班長(zhǎng)提出要自己有一把槍，但當(dāng)時(shí)部隊(duì)條件有限，只能讓他自己想辦法從敵人那奪取，經(jīng)過張嘎一次次的努力，終于從敵人那剿到槍了，但部隊(duì)有規(guī)定，張嘎又上交了，雖然有情緒，但他還是服從了命令，這點(diǎn)值得現(xiàn)在的我們學(xué)習(xí)的。
沒有任務(wù)的時(shí)候，嘎子還和小伙伴們一起玩耍，偶爾也會(huì)有矛盾的，有一次和胖墩兒打架，犯了錯(cuò)誤，又讓羅叔叔關(guān)了禁閉，只要嘎子承認(rèn)錯(cuò)誤就好了，可是嘎子就是扭著頭不說話，是不是和我們現(xiàn)在一樣任性可愛呢？
看了這部電影，讓我認(rèn)識(shí)到自己缺點(diǎn)：在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶面前耍賴、任性，想想和享受他們的照顧和關(guān)愛，而沒有失去父母的嘎子所擁有的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，我們擁有幸福美好的生活，不能遇事退宿，像嘎子樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有困難！少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們要為中國(guó)美好的明天，從現(xiàn)在更加努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)生《小兵張嘎》觀后感范文
隨著槍聲的響起，日本鬼子進(jìn)村了。在日本鬼子看來(lái)，殺死一個(gè)中國(guó)人，如同捏死一只螞蟻，有知有多少人慘死在他們的屠刀下。
日本鬼子抓住了嘎子的奶奶，向他逼問八路軍的下落，但嘎子奶奶堅(jiān)貞不屈?？矗「伦幽棠淘跀橙说拇痰肚?，依然毫無(wú)懼色，目光堅(jiān)定。而后，嘎子奶奶倒在了血泊中。
影片里的主人公嘎子很淘氣，也很勇敢。他參加八路軍，下決心要為奶奶報(bào)仇。在被日本鬼子抓住后，他機(jī)智勇敢想方設(shè)法把火藥點(diǎn)燃，與外面的八路軍里應(yīng)外合，火燒敵營(yíng)，把敵人一舉殲滅。
嘎子奶奶面對(duì)那敵人時(shí)，那堅(jiān)定的目光令我敬偑，嘎子的機(jī)智勇敢值得我們學(xué)習(xí)，日寇的殘忍讓我痛恨。
那像嘎子奶奶一樣為革命犧牲的英雄們，將永遠(yuǎn)被我們銘記。是他們用鮮血染紅了五星紅旗，是他們用生命換來(lái)了我們現(xiàn)在的美好生活。他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上視死如歸，在敵人的嚴(yán)邢烤打堅(jiān)貞不屈……
想到這兒我不禁落淚了。
五月的鮮花開遍了原野，鮮花掩蓋著志士的鮮血……每當(dāng)聽到這首歌我都會(huì)想到今天的幸福生活來(lái)之不易，是革命先烈用鮮血換來(lái)的，我們要加倍珍惜。
小學(xué)生《小兵張嘎》觀后感范文
誰(shuí)不曾有過美麗的夢(mèng)?誰(shuí)不曾有過歡樂的童年?當(dāng)你在明亮的教室里，你不覺得是一種幸福嗎?當(dāng)我懷著好奇的情緒看完了《小兵張嘎》這部電影后，我的心就像大海的波浪，久久不能平靜。我被主人公嘎子哥那熱愛祖國(guó)、不屈不撓的精神所感動(dòng)，我對(duì)他充滿了敬佩。
一提起小兵張嘎，想必大家都熟悉吧!他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。他小時(shí)候生活很苦，但為了改變?nèi)藗兤D苦的生活，他少時(shí)就參加了，給戰(zhàn)士帶來(lái)了快樂。嘎子多次完成艱巨的任務(wù)。有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他有聰明的腦袋瓜，用一只假槍就把敵人的首領(lǐng)捉了回去，為立了大功。我真佩服他的勇氣。嘎子的愛國(guó)熱情、機(jī)敏、滑稽、幽默、可愛、堅(jiān)強(qiáng)不屈、不達(dá)目的絕不罷休的精神感動(dòng)了我。
看完電影，我思緒萬(wàn)千也想到自我，嘎子的形象總在我腦海中浮現(xiàn)。嘎子與我雖然是同齡人，拿自我和他一相比真是天壤之別，我顯得是那么渺小，真是慚愧之極。
此刻的生活條件好了，我們生活在這科技發(fā)達(dá)的這天，能夠坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，老師、父母對(duì)我們關(guān)懷備至，我們有什么理由不奮發(fā)向上呢?困難和挫折不僅僅在艱苦殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，同樣也會(huì)出此刻我們的學(xué)習(xí)中。我們只有像嘎子哥一樣，勇于挑戰(zhàn)困難和挫折，不斷努力，才能使逆境變?yōu)轫樉?，從而到達(dá)理想的彼岸。
牢記苦難的昨日，珍惜完美的這天，建設(shè)更好的明天。革命先烈拋頭顱灑熱血，才有這天的和平社會(huì)，我們不能忘記“落后就要挨打”的教訓(xùn)。
我們是充滿期望的青少年，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國(guó)的大好河山，用心維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和;要熱愛祖國(guó)的歷史和文化，提高民族的自尊心和自信心。
電影的大概內(nèi)容是這樣的：
張嘎原來(lái)和他奶奶一起快樂地住在白洋淀。爆發(fā)了，一切都變了。 張嘎夢(mèng)想有一天也能參加八路軍，趕走侵略者。有一天，奶奶為了保護(hù)八路軍老鐘犧牲了，張嘎為了打鬼子替奶奶報(bào)仇，就去縣城里找傳說中的羅金保。張嘎在城里機(jī)智地同日本鬼子周旋。最終勇敢地戰(zhàn)勝了鬼子。
看完影片，我的心中久久不能平靜。張嘎的年齡與我們相差不大，但是，相比真是有太多的差別。張嘎敢進(jìn)鬼子司令部，我連進(jìn)辦公室也有點(diǎn)提心吊膽；張嘎能機(jī)智地用那把木頭手槍從鬼子手里拿到真手槍；我努力、用心地學(xué)習(xí)，到考試了腦袋里就一片混亂，不知自己做的是對(duì)是錯(cuò)… …
《家有兒女》觀后感
暑假里，少兒頻道的精彩節(jié)目真是多呀，我看了《哆啦A夢(mèng)》還想看《海綿寶寶》，還有戰(zhàn)斗片《小兵張嘎》也吸引了我，真是忙不過來(lái)呀！但我最喜歡看的要數(shù)喜劇片《家有兒女》了,這部喜劇片講的是一個(gè)重組家庭，他們每天發(fā)生的故事和我們的生活很貼近，所以我感覺自己也成了劇中的一個(gè)人物了。在這個(gè)家庭里，男主人夏東海是一個(gè)通情達(dá)理的好爸爸，他很會(huì)為我們小孩子著想，孩子做錯(cuò)了什么事，只要能改正錯(cuò)誤，他都會(huì)寬大處理。我真希望我的爸爸也能像他一樣，那我以后就不怕做錯(cuò)事了。女主人劉梅是一個(gè)比較豪爽的人，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)式賢妻良母，我感覺我的媽媽特別像她，她從學(xué)習(xí)到生活無(wú)微不至地照顧著三個(gè)孩子，但她又很嚴(yán)厲，無(wú)論誰(shuí)做錯(cuò)了事或出現(xiàn)了什么問題，只要是被她知道了，她都不會(huì)輕易放過，一定要查個(gè)水落石出。
劇中的三個(gè)孩子活潑可愛，姐姐夏雪聰明又漂亮，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，但我感覺她有點(diǎn)傲氣。夏雨是個(gè)可愛又天真的小弟弟，他最喜歡學(xué)哥哥，姐姐的樣，經(jīng)常會(huì)鬧出一些笑話來(lái)。還有一個(gè)就是頑皮鬼劉星了，他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，還老是給爸爸媽媽搗蛋，搞得爸爸媽媽暈頭轉(zhuǎn)向。三個(gè)孩子雖然有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些小矛盾，但他們一起做游戲，一起學(xué)習(xí)，一起商量事情，一起出鬼主意，真是開心呀！家中有了這三個(gè)孩子，每天歡聲笑語(yǔ)，家庭充滿了溫馨的氣氛。真希望我家也有哥哥弟弟或姐姐妹妹，那樣我就不會(huì)寂寞了。每天晚上看《家有兒女》是我的必修課，爸爸媽媽看我看得這么認(rèn)真，也不知不覺地喜歡上了這部電視劇，真希望天下所有的家庭都能像劇中的一家人一樣開開心心，和諧共處。
關(guān)鍵詞：豐富；拓寬；育人實(shí)效
中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）11-151-01
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》中明確要求要堅(jiān)持德育為先，立德樹人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過程。目前，青少年思想道德狀況越來(lái)越受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)已成為教育工作的重中之重，“育人為本，德育為先”的教育理念已深入人心，但現(xiàn)在的學(xué)生由于傳媒途徑廣泛多樣，單純依靠傳統(tǒng)的德育方式很難觸動(dòng)他們的心靈，即便有所觸動(dòng)也無(wú)法深入持久，因此，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生德育工作尤為緊迫。
一、立德樹人，為人師表
教師是學(xué)生思想道德建設(shè)的組織者、引領(lǐng)者和實(shí)施者，教師的道德觀念、育人水平以及他們本身所掌握的育人方法，將直接影響到學(xué)生思想道德建設(shè)工作的開展及其成敗，因此，學(xué)校首先要廣泛開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期通過組織師德演講、師德自查、優(yōu)秀教師事跡學(xué)習(xí)，讓教師提高師德修養(yǎng)，讓學(xué)生感知教師崇高師德，潛移默化地教育引導(dǎo)學(xué)生言行，錘練品質(zhì)，陶冶情操。其次，學(xué)校應(yīng)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等相關(guān)材料。通過這些活動(dòng)的開展，使全校教師進(jìn)一步更新教育觀念。
二、立足課堂，滲透德育教育
德育工作要落到實(shí)處，就必須將德育教育滲透到各科教學(xué)中去。一是要制定并落實(shí)課堂教學(xué)德育教育目標(biāo)責(zé)任制，要求每位教師在教學(xué)中都要挖掘各學(xué)科教學(xué)中的德育內(nèi)容，學(xué)校把教師執(zhí)教過程中的三維目標(biāo)的落實(shí)情況作為優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、評(píng)價(jià)教學(xué)能力、評(píng)選優(yōu)秀教師的重要內(nèi)容；二是積極開展德育教育系列活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)科特色，每個(gè)教研組都要定期對(duì)教材中的德育因素進(jìn)行討論，由學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一指導(dǎo)，對(duì)教師在德育工作中的困惑和難題予以指導(dǎo)解決。每月的班主任例會(huì)匯報(bào)各班級(jí)上一月的德育工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問題，安排下一月的工作。
三、豐富形式，實(shí)踐育人
學(xué)校要以素質(zhì)教育為切入點(diǎn)，積極通過聽、寫、看、講等多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育、誠(chéng)信教育和學(xué)習(xí)新守則活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)條件，引導(dǎo)學(xué)生在“動(dòng)手做”中進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作再上臺(tái)階。
一是在聽、寫、看、講中進(jìn)行傳統(tǒng)教育。聽：組織學(xué)生聽傳統(tǒng)故事。學(xué)校要以故事會(huì)的形式講革命故事?？矗航M織學(xué)生看《閃閃紅星》、《小兵張嘎》等愛國(guó)主義教育影片，并指導(dǎo)學(xué)生寫觀后感。寫：組織學(xué)生進(jìn)行“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”等征文比賽。講：注重抓好每周一的升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話。開展“雷鋒在身邊”，“少先隊(duì)志愿者”行動(dòng)，以弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承民族美德。
二是在“行”中開展誠(chéng)信教育。學(xué)校應(yīng)注重在誠(chéng)信教育上下功夫。以“不說謊話”為突破口，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信教育，指導(dǎo)學(xué)生撰寫“誠(chéng)信”征文。同時(shí)，可開展“作業(yè)無(wú)抄襲”活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為。通過這些靈活多樣的誠(chéng)信教育活動(dòng)，使誠(chéng)實(shí)守信的風(fēng)尚逐漸深入學(xué)生心中。
三是在“學(xué)、背、做”中開展講守則活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)把《小學(xué)生守則》學(xué)、背、做活動(dòng)作為學(xué)生教育的常規(guī)內(nèi)容來(lái)抓，將守則內(nèi)容張貼于每個(gè)教室，要求學(xué)生處處以《守則》規(guī)范自己的言行，并結(jié)合《守則》內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，開展了學(xué)生規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生參與積極、健康、有益的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
四、拓寬載體，環(huán)境育人
學(xué)校應(yīng) 認(rèn)識(shí)環(huán)境育人的重要性，抓好校園的綠化、美化、凈化工作。讓標(biāo)語(yǔ)引導(dǎo)、掛像感召、圖片影響、墻壁說話，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，讓校園處處體現(xiàn)育人的功能。充分發(fā)揮少先隊(duì)的戰(zhàn)斗堡壘作用，辦好“校園之聲”廣播，通過播出愛國(guó)主義、誠(chéng)信守法、勤儉節(jié)約、勤奮好學(xué)等方面材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行好理論方面的思想道德教育。同時(shí)，廣泛開展讀優(yōu)秀書刊，看優(yōu)秀電影、電視，唱優(yōu)秀歌曲，做優(yōu)秀小公民活動(dòng)，讓學(xué)生在健康向上的文化氛圍中形成良好的道德品質(zhì)。
五、面向全體，關(guān)注“特殊”學(xué)生
作為一所學(xué)校，學(xué)生的狀況各不相同，特別是有些特殊學(xué)生，我們應(yīng)采取不同的思想教育措施：一是對(duì)“問題”學(xué)生采取集中教育、個(gè)別談話、真情感動(dòng)等辦法進(jìn)行幫教，使得這部分學(xué)生在思想道德教育方面吃上“小灶”，規(guī)范其行為。二是對(duì)“學(xué)困生”采取多作鼓勵(lì)、單獨(dú)輔導(dǎo)、區(qū)別作業(yè)的方法，降低學(xué)習(xí)難度，減輕學(xué)習(xí)壓力，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上找到自信心。三是對(duì)留守兒童、進(jìn)城務(wù)工子女、單親家庭學(xué)生，采取多給機(jī)會(huì)、消除陰影、愛心幫助、心理矯正，使他們感受到班級(jí)和學(xué)校溫暖，防止了他們自暴自棄，幫助他們形成健全的人格和健康的品行。
六、“三位一體”，齊抓共管
小學(xué)生思想道德建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，要做好這項(xiàng)工作，需要社會(huì)各方面的理解、支持和參與。學(xué)校應(yīng)主動(dòng)爭(zhēng)取家庭、社會(huì)以及各職能部門的支持與配合，做到“三位一體”，齊抓共管。