遵紀(jì)守法的意義精選(九篇)

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第1篇：遵紀(jì)守法的意義范文

違背基本建設(shè)程序

基本建設(shè)程序是指基本建設(shè)全過程中各項工作必須遵循的先后順序。它是指基本建設(shè)全過程中各環(huán)節(jié)、各步驟之間客觀存在的不可破壞的先后順序?；窘ㄔO(shè)程序包括制定建設(shè)規(guī)劃,確定建設(shè)項目、勘察、設(shè)計、建筑,直到竣工驗收交付使用等各個階段。

在醫(yī)療衛(wèi)生單位建設(shè)項目管理中,最突出問題是不按規(guī)定編制可行性研究報告,錯誤的認為,立項部門已經(jīng)下達基本建設(shè)計劃,再編制可行性研究報告不但沒有現(xiàn)實意義,還浪費很多資金。于是放棄了該項工作,盲目進入其他施工準(zhǔn)備階段。孰不知,按國家計委關(guān)于《建設(shè)項目進行可行性研究試行管理辦法》的規(guī)定,凡需要編制可行性研究的建設(shè)項目,不附可行性研究報告及審批意見的,不得審批設(shè)計任務(wù)書。設(shè)計任務(wù)書得不到批準(zhǔn),就不能轉(zhuǎn)入初步設(shè)計和圖紙設(shè)計程序,當(dāng)然也不具備開工條件。

可行性研究報告采用委托方式,確定有關(guān)資質(zhì)和相應(yīng)等級的設(shè)計或咨詢單位承擔(dān),醫(yī)院應(yīng)全力配合共同進行這項工作?？尚行匝芯繄蟾孀詈笥闪㈨棽块T審批。

規(guī)避招標(biāo)投標(biāo)行為

建設(shè)項目實行招標(biāo)投標(biāo)管理,有助于縮短建設(shè)工期,保證工程質(zhì)量,降低工程造價,提供投資效益。

《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》規(guī)定,在中華人民共和國境內(nèi)進行的大型基礎(chǔ)設(shè)施,公用事業(yè)費等關(guān)系社會公共利益、公眾安全的項目,必須進行招標(biāo)?！哆|寧省建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)條例》做出具體規(guī)定,凡政府投資以及國有企業(yè)、事業(yè)單位、集體企業(yè)和公有產(chǎn)權(quán)占主導(dǎo)地位企業(yè)投資的工程,總投資額人民幣200萬元或者建筑面積在2000平方米以上的新建、擴建、翻建和技術(shù)改造等建設(shè)工程項目必須采用招標(biāo)的形式發(fā)包。

某省審計廳審計衛(wèi)生部門21個工程項目中有16個項目不同程度地存在違法違規(guī)投標(biāo)問題,表現(xiàn)在:一是未依法審查投標(biāo)人的資格、資質(zhì)、簽定無效合同。某市疾病預(yù)防控制中心的辦公樓和實驗室改造工程,中標(biāo)單位的營業(yè)執(zhí)照經(jīng)營范圍不包括安裝和實驗室凈化工程。二是未依法確定招標(biāo)方式,有些醫(yī)院圖省事,對適宜公開招標(biāo)的競采用邀請招標(biāo)方式。三是未履行全程招標(biāo),把整體工程劃整為零,主體工程進行招投標(biāo),裝修和裝飾工程由醫(yī)院自行確定施工隊伍。

《遼寧省建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)條例》規(guī)定,必須進行招標(biāo)的項目而不招標(biāo)的,將必須進行招標(biāo)的項目化整為零或者以其他方式規(guī)避招標(biāo)的,責(zé)令改正,可以處工程造價2%-5%的罰款;對全部或者部分使用國有資金的項目,可以暫停項目執(zhí)行或者暫停資金撥款;對單位直接負責(zé)的主管人員和其他直接人員依法給予處分。

建設(shè)工程招標(biāo),一般是建設(shè)單位自行選擇招標(biāo)機構(gòu),委托其辦理招標(biāo)事宜。通過招標(biāo)、投標(biāo)、開標(biāo)、評標(biāo)、中標(biāo)等合法程序確定施工單位。

執(zhí)行或者暫停資金撥款;對單位直接負責(zé)的主管人員和其他直接人員依法給予處分。

建設(shè)工程招標(biāo),一般是建設(shè)單位自行選擇招標(biāo)機構(gòu),委托其辦理招標(biāo)事宜。通過招標(biāo)、投標(biāo)、開標(biāo)、評標(biāo)、中標(biāo)等合法程序確定施工單位。

超概算超規(guī)模投資

衛(wèi)生事業(yè)基本建設(shè)的任務(wù)是根據(jù)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和衛(wèi)生資源的可供應(yīng)量,正確安排衛(wèi)生事業(yè)基本建設(shè)規(guī)模和發(fā)展速度。醫(yī)院的發(fā)展不能單純追求數(shù)量、規(guī)模、速度等外延擴大再生產(chǎn),而要走提高質(zhì)量、效益、內(nèi)涵擴大再生產(chǎn)路子,防止新一輪衛(wèi)生資源的浪費。目前醫(yī)院基本建設(shè)出現(xiàn)裝修越來“豪華”,改擴建規(guī)模越來越大的趨勢,尤其是超概算、超計劃投資有一定的普遍性。嚴重干擾了社會經(jīng)濟發(fā)展秩序。

某省審計廳審計該省醫(yī)療衛(wèi)生單位基本建設(shè)工作時,發(fā)現(xiàn)某醫(yī)科大學(xué)附屬一院擴建門診樓時,批準(zhǔn)概算9876萬元,實際完成投資額15075萬元,超計劃投資52%。還有一家醫(yī)院病房樓擴建工程,批準(zhǔn)投資計劃3000萬元,結(jié)果完成投資4943萬元,超出批準(zhǔn)計劃的64%。

1985年7月9日,《國務(wù)院關(guān)于控制固定資產(chǎn)投資規(guī)模的若干規(guī)定》中要求,要嚴格按照批準(zhǔn)的設(shè)計概算進行建設(shè),不得超過。對由于主觀原因超過設(shè)計概算的,要追究主管部門和建設(shè)單位主要負責(zé)人的責(zé)任。

工程概算是由相應(yīng)資質(zhì)的設(shè)計單位提出并經(jīng)計劃部門審定的初步設(shè)計工程總造價。建設(shè)單位必須將投資金額控制在概算范圍以內(nèi),基本建設(shè)資金款要按計劃、按程序、按預(yù)算、按進度實施管理。當(dāng)預(yù)計建設(shè)項目實際投資要超過概算10%時,建設(shè)單位要重新編制可行性研究報告,申請立項部門追加工程總概算。在超概算10%以下范圍內(nèi),屬于正常的投資管理。

違反投資項目規(guī)定行為

國務(wù)院令47號《財政違法行為罰款處分條例》對違反投資項目規(guī)定行為做出具體表述,突出表現(xiàn)在:

(1)截留、挪用國家建設(shè)資金,包括將國家建設(shè)項目資金用于日常開支;將國家建設(shè)項目資金用于其他建設(shè)項目;將國家建設(shè)項目基金用于國家限制或禁止投資的產(chǎn)業(yè)。

(2)以虛報、冒領(lǐng)等手段騙取國家建設(shè)資金,包括謊報建設(shè)項目,編造立項申請報告騙取國家建設(shè)資金;以國家建設(shè)項目的名義騙取資金,轉(zhuǎn)作他用。將屬于自籌資金的建設(shè)項目改為國家重點建設(shè)項目以騙取國家建設(shè)資金。

(3)違反規(guī)定超概算投資,包括擅自提高各項費用定額,擴大建筑項目規(guī)模,提高建設(shè)項目基礎(chǔ)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

(4)虛列投資完成額,包括虛報材料采購成本,虛列建筑和安裝工程成本,虛列設(shè)備投資成本,隱匿建設(shè)項目資金結(jié)余。

違反投資項目規(guī)定行為,已經(jīng)發(fā)生的典型案例是以虛報、冒領(lǐng)手段騙取國家建設(shè)基金。在近兩年來,國家用國債資金對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院實施改造,有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院房屋建筑面積已經(jīng)達到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),為了達到爭取國債資金用來購置設(shè)備的目的,少報房屋建筑面積,騙取國家資金。因國債資金使用政策性較強,不準(zhǔn)許串項,只好硬著頭皮擴建、造成房屋的閑置。有的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)者和管理者為了得到施工單位的回扣,串通施工單位虛報材料采購成本、虛列建筑安裝和設(shè)備成本,導(dǎo)致建設(shè)項目的超支。對于利用國家資金的建設(shè)項目,不屬于設(shè)計文件規(guī)定服務(wù)于生產(chǎn)辦公和生活需要的各種設(shè)備擠進基本建設(shè)內(nèi)容。

違反投資建設(shè)項目規(guī)定行為,對單位處罰是:責(zé)令改正,調(diào)整有關(guān)會計賬目,沒收違法所得,核減或者停止撥付工程投資。對單位給予警告或者通報批評。對相關(guān)人員處罰是:對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,屬于國家公務(wù)員的,給予記大過處分;情況較重的,給予降級或者撤職處分;情節(jié)嚴重的,給予開除處分。

違反基本建設(shè)財務(wù)管理規(guī)定

基建項目總造價中,包含待攤投資,待攤投資中又包括建設(shè)單位管理費。按財政部《基本建設(shè)財務(wù)管理規(guī)定》建設(shè)單位管理費是指建設(shè)單位從項目開工之日起至辦理竣工財務(wù)決算之日發(fā)生的管理性質(zhì)的開支。包括:不在原單位發(fā)工資的工作人員工資、基本養(yǎng)老保險費、基本醫(yī)療保險費、失業(yè)保險費、辦公費、差旅交通費、勞動保護費、工具用具使用費、零星購置費、技術(shù)生產(chǎn)工人費、技術(shù)圖書資料費、印花費、業(yè)務(wù)招標(biāo)費、施工現(xiàn)場津貼費、竣工驗收費和其他管理性質(zhì)開支。

醫(yī)院在項目建設(shè)中,對管理費掌握不嚴格,隨意擴大開支范圍和支出標(biāo)準(zhǔn)。突出表現(xiàn)在:

(1)設(shè)計任務(wù)書批準(zhǔn)前,就支付籌建機構(gòu)的管理費;

(2)支付在建設(shè)單位開支的基建管理人員的工資和各種社會保障費用;

(3)業(yè)務(wù)招待費招標(biāo),按規(guī)定業(yè)務(wù)招待費支出不得超過單位管理費總額的10%;

(4)擅自提高現(xiàn)場津貼標(biāo)準(zhǔn),按規(guī)定施工現(xiàn)場津貼應(yīng)比照當(dāng)?shù)刎斦块T制定的差旅費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;

(5)擴大勞動保護發(fā)放范圍和標(biāo)準(zhǔn);

第2篇：遵紀(jì)守法的意義范文

大家早上好！今天，我國旗下發(fā)言的題目是《嚴以律己，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。每年的12月4日是我國的“法制宣傳日”，俗話說，“國有國法，家有家規(guī)”，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。但在現(xiàn)實生活中，有些同學(xué)卻對法律、規(guī)則極其漠視，因而釀成大錯，甚至導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。

據(jù)新聞報道：福建泉州曾有兩個頑皮小孩在天橋上比賽丟石頭，他們把石頭往高速公路上扔，致使被砸到的車輛，失去方向，撞上了路邊護欄，險些釀成事故。

某校園網(wǎng)報道：某校在舉行疏散演練時，由于有些學(xué)生不遵守演練秩序，你推我擠，造成了踩踏事故的發(fā)生。

這些事實告訴我們，遵紀(jì)守法關(guān)系著我們和他人的生命安全?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，我們中學(xué)生也是社會的成員，也有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)、守法的意識和好習(xí)慣，但在我們的身邊，有一小部分同學(xué)卻沒有這種意識，他們隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、作業(yè)本；給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點點小事和同學(xué)爭執(zhí)。更有甚者，無故遲到、曠課、進網(wǎng)吧玩游戲、故意破壞公物等等，這些違紀(jì)行為和我們這個美麗的校園是多么不和諧啊！

《預(yù)防未成年人犯罪法》明確提出了預(yù)防未成年人犯罪的幾種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：1、逃課、曠課、夜不歸宿；2、攜帶管制刀具3、打架斗毆、辱罵他人；4、強行向他人索要財物；5、偷竊、故意毀壞財物；6、參與賭博或者變相賭博等。

那么，怎樣才能成為一位嚴以律己，遵紀(jì)守法的好學(xué)生呢？

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始我們要自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，進校門前要佩戴好紅領(lǐng)巾；參加集隊時，隊伍要整齊；上下樓梯要靠右行，不你推我搡，不大聲喧嘩；課間活動時，要文明游戲；排路隊時要井然有序，不勾肩搭背，竊竊私語；騎自行車到校的同學(xué)要注意安全，到校后自行車要在指定的位置停放等等……

第3篇：遵紀(jì)守法的意義范文

小學(xué)生學(xué)習(xí)憲法心得體會450字（一）

一、通過學(xué)習(xí)提高了思想認識，增強了遵紀(jì)守法的自覺性。

通過學(xué)習(xí)，使我深刻地認識到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學(xué)好內(nèi)部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義。

二、通過學(xué)習(xí)進一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和用運上下功夫。

法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴，一時半會就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識，確有難度，而且做為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開，我們就要重點地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運用。如國家法典中的《憲法》、

第4篇：遵紀(jì)守法的意義范文

為深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十報告中關(guān)于依法治國，建設(shè)社會主義法制國家的重要論述，公司開展了轟轟烈烈的普法宣傳活動。在這個活動中，我認真學(xué)習(xí)了十精神和國家的一些重要法律，深刻認識到要實現(xiàn)十提出全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)，必須做到依法治國，用法律保障各項工作順利開展，用法律保障各項任務(wù)圓滿完成，為此要大力加強普法宣傳，努力建設(shè)法制國家。

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”，作為一個國家，必須有法律，做到依法治國；作為一個公民，必須有法律意識，做到遵紀(jì)守法；這樣，我們的國家才能安定有秩序，建設(shè)順利進行，人們過上幸福生活。但是在現(xiàn)實生活中，法制觀念、法制環(huán)境不能令人滿意，一些人公然挑釁法律權(quán)威，干出違法犯罪之事。有的貪污受賄，有的盜竊搶劫，有的徇私枉法，更有甚者殺人，例如2012年8月重慶周克華多次持槍搶劫的嚴重刑事犯罪案件，給社會帶來嚴重危害。他們之所以公然挑釁法律權(quán)威，干出違法犯罪之事，根本原因是沒有法制觀念，不遵紀(jì)守法。

作為一名公司財務(wù)人員，我要認真學(xué)習(xí)法律，提高自己的法律意識和法制觀念，要懂得法律作為調(diào)整公民行為的規(guī)范，在日常生活中時時與我們伴隨，從呱呱墜地的嬰兒，到白發(fā)蒼蒼的老人，無人不在法律的規(guī)范之中。要知道我國法律規(guī)定公民從出生時，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利；我國刑法規(guī)定，已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任；我國《民法通則》規(guī)定，十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨立進行民事活動。我要自覺形成學(xué)法、懂法、守法、用法的濃厚氛圍，學(xué)法，就是要認真學(xué)習(xí)國家的全部法律；懂法，就是要掌握國家法律的精神與內(nèi)涵；守法，就是要遵守一切國家法律；用法，就是要在法律的范圍與框架內(nèi)辦事。在學(xué)法、懂法、守法、用法的基礎(chǔ)上，要遵紀(jì)守法，不干違法亂紀(jì)、破壞法律之事；要理智地對待每一件事，不得沖動、魯莽，做出不符法律的事；要時刻審視自己的行為，不斷自律，增強法制觀念，為全社會創(chuàng)造良好的法制環(huán)境，努力把我國建設(shè)成為法制國家。

大力加強普法宣傳，努力建設(shè)法制國家，我在做到遵紀(jì)守法、爭當(dāng)文明公民的同時，要把通過學(xué)習(xí)所獲得的法律知識運用到自己的財務(wù)工作中，提高財務(wù)工作效率和工作質(zhì)量，促進財務(wù)工作規(guī)范化和精細化，為公司發(fā)展作出自己應(yīng)有的努力和貢獻。我要認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國會計法》等國家財經(jīng)法律法規(guī)，充分認識會計基礎(chǔ)工作的重要性，掌握會計基礎(chǔ)工作的主要內(nèi)容和基本要求，進一步強化內(nèi)部控制和會計基礎(chǔ)工作規(guī)范，全面提升會計基礎(chǔ)工作水平。要按照財政部《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的要求，提高財務(wù)規(guī)范化水平，使記賬、算賬、報賬等基礎(chǔ)工作符合國家統(tǒng)一的會計制度，全面提高會計信息質(zhì)量。要培養(yǎng)自己良好職業(yè)道德，做到誠實守信，提高會計工作質(zhì)量，確保會計報告和有關(guān)資料的真實性，維護自身形象，增強公司信譽。我要認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國稅法》等國家稅收法律法規(guī)和政策精神，在不違反國家法律法規(guī)和政策精神的情況下，盡量從公司利益出發(fā)做到多減稅、多免稅，減輕公司負擔(dān)，提高公司經(jīng)濟效益。我要認真學(xué)習(xí)國家金融法律法規(guī)和政策精神，在公司融資中，維護公司的切身利益，促進公司可持續(xù)發(fā)展。

法律既是規(guī)范公民行為的社會準(zhǔn)則，又是維護公民權(quán)利的武器，建設(shè)穩(wěn)定和諧社會，促進經(jīng)濟社會發(fā)展，讓人民群眾過上安定幸福生活，需要良好的法制環(huán)境。讓我們大家充分認識十報告關(guān)于依法治國，建設(shè)社會主義法制國家的重要意義，自覺貫徹落實十精神，做到認真學(xué)法、懂法、守法、用法，共同創(chuàng)建法制國家，使我們的國家建設(shè)順利，社會穩(wěn)定和諧，每個人快樂工作，幸福生活，奔向美好的明天。

第5篇：遵紀(jì)守法的意義范文

由于這方面的原因,學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課.這對于我們來說真可畏意義重大.

我認真地聽完了這次報告會的內(nèi)容,給我的感觸很深.我想那些少年犯們走上這條不歸路的,一定很后悔而且為失去自由而無奈和悲哀.

他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,告訴我們要從小樹立省法律意識.遵紀(jì)守法,要學(xué)法、懂法、守法,做一個社會上的好公民.同時還告訴我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情.這是一個處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟.他想把這些道理傳達給擁有自由的我們.這對于我們來說是有很大的啟發(fā),甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼.

聽完這節(jié)課,我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用.它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我要想成才必先學(xué)會做人,我會一直受用!

第6篇：遵紀(jì)守法的意義范文

一、全面增強員工的法律意識和法制觀念

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”，作為一個國家，必須有法律，做到依法治國；作為一個公民，必須有法律意識，做到遵紀(jì)守法；這樣，我們的國家才能安定有秩序，建設(shè)順利進行，人們過上幸福生活。但是在現(xiàn)實生活中，法制觀念、法制環(huán)境不能令人滿意，一些人公然挑釁法律權(quán)威，干出違法犯罪之事。有的貪污受賄，有的盜竊搶劫，有的徇私枉法，更有甚者進行恐怖活動、危害國家安全和社會穩(wěn)定。他們之所以公然挑釁法律權(quán)威，干出違法犯罪之事，根本原因是沒有法制觀念，不遵紀(jì)守法。作為一名企業(yè)普法工作者，我深知法律的重要性，要采用各種方式方法，廣泛、深入、持久向企業(yè)員工宣傳法律知識，提高企業(yè)員工的法律意識和法制觀念，使企業(yè)員工懂得：法律作為調(diào)整公民行為的規(guī)范，在日常生活中時時與我們伴隨，從呱呱墜地的嬰兒，到白發(fā)蒼蒼的老人，無人不在法律的規(guī)范之中。讓企業(yè)員工知道：我國法律規(guī)定公民從出生時，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利；我國刑法規(guī)定，已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任；我國《民法通則》規(guī)定，十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨立進行民事活動。通過普法宣傳，使員工增強法律意識和法制觀念，自覺形成學(xué)法、懂法、守法的濃厚氛圍，學(xué)法，就是要認真學(xué)習(xí)國家的全部法律；懂法，就是要掌握國家法律的精神與內(nèi)涵；守法，就是要在法律的范圍與框架內(nèi)辦事。在學(xué)法、懂法、守法的基礎(chǔ)上，要遵紀(jì)守法，不干違法亂紀(jì)、破壞法律之事；要理智地對待每一件事，不得沖動魯莽，做出不符法律的事；要時刻審視自己的行為，不斷自律，增強法制觀念，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境，促進企業(yè)穩(wěn)定和諧。

二、充分發(fā)揮普法宣傳的功能作用

就企業(yè)而言，開展普法宣傳的目的是增強員工的法律意識和法制觀念，形成遵紀(jì)守法、依法依規(guī)行事的法制環(huán)境，促進企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作健康持續(xù)發(fā)展，促進企業(yè)更加穩(wěn)定和諧，為全體員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，讓每個員工快樂工作，幸福生活。充分發(fā)揮普法宣傳的功能作用，一是發(fā)揮輿論宣傳功能。要充分運用簡報、櫥窗、宣傳欄、企業(yè)內(nèi)網(wǎng)等宣傳陣地和方式，大力宣傳社會主義法治理念和憲法的基本精神；大力宣傳建設(shè)法治企業(yè)、和諧企業(yè)的重大意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、具體原則、主要措施；大力宣傳建設(shè)法治企業(yè)、和諧企業(yè)創(chuàng)造出來的經(jīng)驗做法和先進集體與先進人物，形成有利于構(gòu)建法治企業(yè)、和諧企業(yè)的強大聲勢和輿論氛圍，扎實推進法治企業(yè)、和諧企業(yè)建設(shè)。二是發(fā)揮教育引導(dǎo)和矛盾化解功能。要通過法律咨詢、以案說法和警示教育等方式方法，教育引導(dǎo)員工學(xué)法、懂法、守法，增強法律意識和法制觀念，爭當(dāng)遵紀(jì)守法、勤奮工作、無私奉獻的楷模和表率，促進企業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。要針對企業(yè)發(fā)展進程中所出現(xiàn)的勞資糾紛、利益分配、治安管理等方面的矛盾，進行耐心細致的疏導(dǎo)，竭力化解矛盾糾紛，盡可能減少和防止聚眾上訪、等非理的發(fā)生，維護員工利益，維護企業(yè)穩(wěn)定。三是發(fā)揮法律服務(wù)功能。開展普法宣傳要積極服務(wù)企業(yè)發(fā)展，要主動當(dāng)好企業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)的參謀，為企業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)依法經(jīng)營、依法治企提供法律指導(dǎo)和依據(jù)，盡可能減少和防止違法違規(guī)決策，提高企業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)的決策和管理水平，促進企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作發(fā)展，促進企業(yè)管理科學(xué)規(guī)范。要為員工提供法律咨詢和法律服務(wù)，幫助員工特別是幫助弱勢員工解決工作、生活中遇到法律方面的困難和問題，進一步維護員工隊伍的穩(wěn)定。在充分發(fā)揮普法宣傳功能作用的同時，要結(jié)合新疆自治區(qū)和新疆油田公司的實際，廣泛宣傳自治區(qū)的法律法規(guī)，廣泛宣傳自治區(qū)的民族團結(jié)政策、宗教政策。一是讓每個員工懂得民族團結(jié)的重要意義，充分認識民族團結(jié)是福，民族分裂是禍，把民族團結(jié)看成比生命還重要，自覺維護民族團結(jié)，促進新疆社會的穩(wěn)定和諧。二是讓每個員工分清正常宗教活動和非法宗教活動，在參加正常宗教活動的同時，堅決抵制非法宗教活動，不受非法宗教思想的蠱惑，不讓非法宗教活動危及新疆社會的穩(wěn)定和諧，給新疆各族人民帶來災(zāi)難。

三、緊密結(jié)合企業(yè)實際開展普法宣傳

開展普法宣傳要緊密結(jié)合企業(yè)實際，才能取得普法宣傳的實際成效，才能促進和諧企業(yè)建設(shè)。緊密結(jié)合企業(yè)實際開展普法宣傳，一是要與企業(yè)深化改革的實際情況相結(jié)合。隨著企業(yè)深化改革的不斷推進，必然涉及到員工的切身利益，員工必定有意見有看法。普法宣傳就要結(jié)合企業(yè)深化改革實際情況進行，宣傳企業(yè)深化改革的重要性和必要性，說明深化改革在惠及大部分員工的同時，不和避免地損害少部分員工的眼前利益，幫助少部分員工解決思想疙瘩，理順情緒，增強對企業(yè)深化改革的心理承受能力，消除不穩(wěn)定因素發(fā)生。要加強廠紀(jì)廠規(guī)的宣傳教育，使遵章守紀(jì)成為全體員工的良好習(xí)慣，確保企業(yè)深化改革順利進行，取得深化改革的實效。二是要與企業(yè)綜合治理工作相結(jié)合。隨著思想文化多元和信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，企業(yè)綜合治理工作出現(xiàn)許多新情況和新問題，要維護企業(yè)團結(jié)穩(wěn)定的形勢和局面，普法宣傳要與企業(yè)綜合治理工作相結(jié)合，深入開展法制宣傳教育活動，提高員工特別是年輕員工的法律意識和法制觀念，防范化解各類矛盾糾紛，減少和防范治安案件與刑事案件的發(fā)生，維護民族團結(jié)，取得綜合治理工作的新成績。三是要與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作相結(jié)合。普法宣傳要緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、勞動用工、環(huán)境保護等各項工作進行，有效推進依法治企工作。要配合、協(xié)助企業(yè)建立和完善資產(chǎn)管理、財務(wù)管理、合同管理、勞動保障、招標(biāo)投標(biāo)、資源節(jié)約等方面的規(guī)章制度，切實規(guī)范內(nèi)部管理，保障企業(yè)資產(chǎn)安全和保值增值，維護企業(yè)和員工的合法權(quán)益，促進企業(yè)又好又快的發(fā)展。

四、普法宣傳為企業(yè)安全生產(chǎn)提供保障

第7篇：遵紀(jì)守法的意義范文

建設(shè)社會主義新農(nóng)村首先是人的素質(zhì)建設(shè)，而農(nóng)民的思想道德建設(shè)在人的素質(zhì)建設(shè)中占有重要地位。由于農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，農(nóng)民思想道德出現(xiàn)了許多問題。對這些問題的探討，有助于新農(nóng)村建設(shè)。

一、加強農(nóng)民思想道德教育的重要性

目前，中國正處于一個從傳統(tǒng)發(fā)展模式到科學(xué)發(fā)展模式的大轉(zhuǎn)型當(dāng)中。這一大轉(zhuǎn)型涉及到經(jīng)濟社會的各個方面，尤其是各產(chǎn)業(yè)需要轉(zhuǎn)型升本文由收集整理級。任何轉(zhuǎn)型升級首先是人的轉(zhuǎn)型升級，而中國最主要的勞動力人口無疑是7億農(nóng)民。他們既是主要的農(nóng)業(yè)勞動力，也是主要的工業(yè)勞動力組成部分?？梢哉f，工業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化以及社會主義新農(nóng)村建設(shè)均需要進一步提升農(nóng)民素質(zhì)。從這一意義上講，加強農(nóng)民的繼續(xù)教育對提高農(nóng)民素質(zhì)，進而實現(xiàn)工農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和建設(shè)社會主義新農(nóng)村具有決定性意義。因此，道德在規(guī)范社會行為、維護社會秩序中發(fā)揮著持久性的基礎(chǔ)作用。加強農(nóng)村思想道德教育對加強農(nóng)村社會管理有著重要的推動作用。

1、加強思想道德教育，消除損害社會和他人利益的行為。

道德對人的限制和約束則是通過社會輿論和每個人自己的內(nèi)在信念共同起作用，是以培養(yǎng)、提高個人道德品質(zhì)，通過人對于善惡的內(nèi)在信念，以及使人們正確認識和處理各種利益關(guān)系。加強社會管理既要靠管理，也要靠教育，靠制度；既要靠他律，也要靠自律。一句話，只有把德治與法治相結(jié)合起來，才能促使廣大農(nóng)民群眾用道德規(guī)范調(diào)整各種利益關(guān)系，消除損害社會和他人利益的行為，推動社會綜合治理的成效與持久。

2、加強思想道德教育，有效化解社會矛盾糾紛。

化解農(nóng)村矛盾糾紛是農(nóng)村社會管理的重要任務(wù)，只有在加強法制教育的同時加強對農(nóng)民進行思想道德的教育，才能讓全社會形成團結(jié)友愛、互幫互助、明禮誠信、遵紀(jì)守法、共創(chuàng)和諧社會的氛圍。

3、加強思想道德教育，增強人們維系社會秩序自覺性。

加強思想道德建設(shè)是建設(shè)和諧有序社會的基礎(chǔ)性工程。切實把社會主義核心價值體系融入農(nóng)民教育和精神文明建設(shè)全過程，著力解決農(nóng)村在社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等方面存在的突出問題，使之轉(zhuǎn)化為農(nóng)村廣大群眾的自覺追求，成為人們自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任和家庭責(zé)任，形成自覺講秩序、強責(zé)任、守誠信、重包容的農(nóng)村文明風(fēng)尚，形成自覺遵紀(jì)守法、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的社會管理新面貌。

二、加強農(nóng)村思想道德建設(shè)、提高農(nóng)民思想道德水平

強化農(nóng)村思想政治工作，加強農(nóng)民思想道德建設(shè)，一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，高度重視思想政治建設(shè)的工作原則，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，切實解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的困難和問題。

1、大力加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育

以學(xué)校教育為主陣地，通過開展讀書活動、演講比賽、

征文等活動，加強文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法等道德規(guī)范教育；開展“遵紀(jì)守法光榮戶”和“美在農(nóng)家”、“五好文明家庭”、“文明樓院”、“科技示范戶”等創(chuàng)建活動，樹立典型，做到點亮一盞燈、照亮一大片；在機關(guān)、事業(yè)單位中開展敬業(yè)愛崗、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、貢獻社會等競賽活動。同時，通過科協(xié)、農(nóng)技站、農(nóng)民夜校、農(nóng)函大，舉辦各類養(yǎng)殖、栽培等科技培訓(xùn)，定期舉辦“送科技下鄉(xiāng)”活動，引導(dǎo)農(nóng)民走科技致富之路。并制定通俗易懂、操作性強的村規(guī)民約、村民守則，引導(dǎo)廣大農(nóng)民崇尚健康向上、科學(xué)文明生活方式。

2、切實加強道德“硬件”的建設(shè)

第8篇：遵紀(jì)守法的意義范文

在遵循教學(xué)計劃和不改變新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的情況下，對學(xué)科內(nèi)容的知識進行巧妙設(shè)計，努力尋找切入點和滲透點，向?qū)W生講授該課知識的同時，將法律知識融入進去。例如，在講授五年級下冊《品德與社會》學(xué)會集體小主人———自主選舉班委會這一課的時候，我利用教材和根據(jù)實際情況組織本班的學(xué)生自主選舉班委會，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會民主選舉的方法，在真切的生活體驗中體會民主選舉的意義，增強民主意識和社會責(zé)任感，同時為他們將來參與社會民主生活打下一定的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)《信任是做人的根本》這一課，利用書本上的案例：廣州發(fā)生了嚴重的“假酒中毒”事件，導(dǎo)致50多人中毒，十多人死亡。在向?qū)W生講授誠信是一份社會的責(zé)任，也是社會生活中的重要規(guī)則，同時也讓學(xué)生樹立了保護產(chǎn)權(quán)道德意識和法律意識。在課堂教學(xué)中滲透法制教育有以下幾個優(yōu)點，第一，可以解決法制教育與一般教育在課時上的矛盾。滲透教育追求的是與主課內(nèi)容的自然融合，并非教師在主課上專門設(shè)置時間進行法制教育，而是在課堂教學(xué)中自然而然，順理成章地在課堂教學(xué)中進行滲透，不僅豐富了主課的內(nèi)容，還拓展了學(xué)生的知識面；其次，可以較好地解決法制教育與教學(xué)計劃之間的矛盾。課時少、教學(xué)容量大是當(dāng)今義務(wù)教育的一大特征。如果法制教育的內(nèi)容根據(jù)主課的內(nèi)容而確定滲透點，在教學(xué)過程中，我們就沒有必要改變原來的教學(xué)計劃，也無須重新編制專門的法制教材，通過教師對主課的內(nèi)容進行巧妙的安排就能實現(xiàn)法制教育；第三，可以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，法律知識本來就是抽象乏味的條文，難以激發(fā)學(xué)生的興趣。但是，如果把這些法律條文通過教材的具體內(nèi)容進行演繹，使抽象的東西形象化、實用化，這樣更容易被學(xué)生接受和理解。

二、在教學(xué)案例中滲透法制教育

在課堂教學(xué)中，我們可以通過列舉生活中真實的事例，讓學(xué)生充分討論，透過實例，掌握法律知識。例如，我利用《法在我們身邊》這一課的事例：我們社區(qū)有一個叫玉娟的同學(xué)，今年11歲，父母下崗后，家庭生活困難，因此，家里的人不打算讓她上學(xué)，要讓她到大伯開的飯店里打工。讓學(xué)生討論后說出自己的看法。首先，我問學(xué)生：由于家庭生活困難，玉娟的父母讓孩子輟學(xué)打工這種做法對嗎？孩子們都說不對，玉娟應(yīng)該上學(xué)讀書，但是，至于為什么不對，孩子們就說不上來了，于是我就相機給孩子出示有關(guān)的法律條文，《中華人民共和國未成年保護法》十三條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。玉娟的父母的做法違反了《中華人民共和國未成年保護法》。其次，玉娟的大伯也違反了此法，《中華人民共和國未成年保護法》規(guī)定：非法招用未滿十六歲的未成年人，由勞動保障部門責(zé)令改正，處以罰款，情節(jié)嚴重的，由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。這樣一說，孩子們都明白了自己原來享有如此重要的權(quán)利。就這樣在輕松愉快的氣氛中，法律知識深入到每個學(xué)生的心里，取得了較好的教育效果。

三、結(jié)合品德教學(xué)游戲?qū)W(xué)生進行

第9篇：遵紀(jì)守法的意義范文

[論文摘要】養(yǎng)成教育是根據(jù)社會的要求和人的身心發(fā)展規(guī)律，在確定的理性教育的基礎(chǔ)上，在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中，通過嚴格管理、行為訓(xùn)練、規(guī)范反饋等多種教育手段，全面提高受教育者的心理素質(zhì)、智能素質(zhì)、道德素質(zhì)等，從而自覺遵守社會主義道德和行為規(guī)范。養(yǎng)成教育是每一個大學(xué)生必須接受的最基本的“做人”的教育。

一、養(yǎng)成教育的理論依據(jù)

首先，養(yǎng)成教育從哲學(xué)角度看是量變到質(zhì)變規(guī)律的運用。唯物辯證法認為，任何事物都必然經(jīng)歷從量變到質(zhì)變的過程，只有具備了一定量的積累，才能達到質(zhì)的飛躍，即量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的結(jié)果。養(yǎng)成教育強調(diào)受教育者在其日常生活、學(xué)習(xí)和工作中從大處著眼，小處做起，諸如：言談舉止、起居作息、遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣等小事，從一點一滴培養(yǎng)，從我做起，從小事做起，持之以恒，這就是量的積累。一個人對有益于集體或他人的“小事”都有很高的道德自覺性，都有很強的自我約束力，久而久之，就能養(yǎng)成優(yōu)良的道德習(xí)慣，關(guān)鍵時刻就能按照個人利益服從整個社會利益的原則進行，表現(xiàn)出“毫不利己，專門利人”的崇高的道德品質(zhì)。相反，一個人如果在“小事”上不檢點，日積月累，就會導(dǎo)致整個道德墮落，人格卑下，甚至走上犯罪的道路。正如古人所云，“習(xí)成性與成”，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，要想改變，是需要花氣力，下一番功夫的。

其次，養(yǎng)成教育也是心理學(xué)中關(guān)于“注意”原理的運用。心理學(xué)告訴我們，人對任何事情能不能產(chǎn)生情感，要從認識著手，認識過程有感覺、思維、想象、注意、記憶等，“注意”是其中很重要的方面，當(dāng)人們的心理活動指向和集中于一定的事物時就形成“注意”。注意是人們對客觀事物的一種定向反射。在養(yǎng)成教育中，通過有目的、有計劃的注意活動，形成動力定型，建立穩(wěn)固的條件反射，長期堅持并養(yǎng)成習(xí)慣，就能形成“無意注意”。使之“習(xí)慣成自然”，養(yǎng)成自覺行動。運用心理學(xué)關(guān)于“注意”的原理，重要的是在養(yǎng)成教育上下功夫，一件事物能不能引起注意，首先是一個認識問題，認識明確，重視程度就高，就能自覺地、有預(yù)定目的地“注意”，自覺去實踐，長期堅持，就能使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)和行為習(xí)慣。

第三，從教育學(xué)的角度看，大學(xué)生思想品德形成的一般過程要經(jīng)歷思想道德認識、思想道德情感、思想道德意志和思想道德行為的均衡發(fā)展。思想道德信念是思想道德認識和思想道德情感的合金，是人的“靈魂”。它是思想道德行為的最基本的推動力，是形成思想品德的關(guān)鍵。沒有思想道德信念不會產(chǎn)生思想道德行為。即使產(chǎn)生了一定的思想道德行為，也不會堅定和持久，更不會形成穩(wěn)定的思想道德品質(zhì)。因此，培養(yǎng)大學(xué)生的思想道德品質(zhì)，關(guān)鍵在于將思想道德信念培養(yǎng)起來。只有將思想道德認識轉(zhuǎn)化為思想道德認識、情感、信念、意志，凝結(jié)為思想品德，完成由知到行的轉(zhuǎn)化，只有達到了行為習(xí)慣的階段，才能表明一種思想品德已經(jīng)形成?？傊?，思想品德的形成過程是在教育實踐的基礎(chǔ)上，一般由知開始，知、情、意、行在發(fā)展方向和水平上由平衡到不平衡，再由不平衡到平衡的矛盾的對立統(tǒng)一過程。人的思想品德正是在這個循環(huán)往復(fù)的矛盾統(tǒng)一過程中逐步培養(yǎng)起來的。

二、養(yǎng)成教育的特點

養(yǎng)成教育具有自身的特殊性，是其它類型教育不可替代的。其主要特點是：

1．規(guī)范性。養(yǎng)成教育的本質(zhì)是管理，它以制定行之有效的規(guī)章制度為起點，并依據(jù)規(guī)章制度、行政措施或運用一定的組織紀(jì)律來約束、協(xié)調(diào)、規(guī)范受教育者的行為，以養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。為此，在養(yǎng)成教育中，首先要建立健全一系列符合大學(xué)生身心發(fā)展特點、符合教育規(guī)律和德、智、體培養(yǎng)目標(biāo)要求的科學(xué)管理制度，使養(yǎng)成教育有法可依，有章可循。實踐證明，只有建立起各項規(guī)章制度，在學(xué)校形成一個綜合規(guī)范“場”，使學(xué)生能夠自覺地規(guī)范自己的行為，才會養(yǎng)成行為習(xí)慣。離開了規(guī)范性，養(yǎng)成教育就會失去權(quán)威和效力。

2．實踐性。養(yǎng)成教育主要不是理性啟迪，而是道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的實際踐行、操守并內(nèi)化的問題，所以它具有鮮明的實踐性特點。整個養(yǎng)成教育過程都是在實踐活動的基礎(chǔ)上展開、發(fā)展、完成的，離開了實踐活動和整個社會實踐活動背景，養(yǎng)成教育就無法進行。學(xué)生的思想道德與行為習(xí)慣在實踐中表現(xiàn)，以實踐為基礎(chǔ)形成，并在實踐中經(jīng)受檢驗。實踐是養(yǎng)成教育最基本環(huán)節(jié)，陶冶受教育者的情操，磨練受教育者的意志，養(yǎng)成受教育者的行為習(xí)慣?？梢姡B(yǎng)成教育一刻也離不開實踐。

3．長期性。養(yǎng)成教育實質(zhì)上是改變大學(xué)生長期以來形成的不符合大學(xué)生作風(fēng)要求的習(xí)氣。因此，養(yǎng)成教育是一個長期的教育過程，必須堅持不懈，持之以恒。如：學(xué)生寢室衛(wèi)生問題，如果只靠學(xué)校的幾次檢查就一勞永逸了，是不行的，關(guān)鍵在于每個同學(xué)平時的自覺養(yǎng)成，經(jīng)常保持，這樣就會養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。要正確認識各種矛盾的普遍性和特殊性，共性和個性問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時引導(dǎo)，堅持進行長期的、反復(fù)的教育，防止陣發(fā)性的、時高時低、時緊時松，這樣才能取得理想的教育效果。

三、養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容

第一，優(yōu)良道德品質(zhì)的養(yǎng)成。道德品質(zhì)是一定社會的道德原則和規(guī)范在個人思想行為中的體現(xiàn)。大學(xué)生在實踐中應(yīng)養(yǎng)成的道德品質(zhì)，首先，應(yīng)以“八榮八恥”為基本內(nèi)容。因為它是我國公民必須遵守的最基本的道德規(guī)范。其次，還應(yīng)包括大學(xué)生社會責(zé)任感和義務(wù)感的養(yǎng)成。這是一種崇高的道德感，是人格素質(zhì)的重要表現(xiàn)，它是大學(xué)生道德品質(zhì)在養(yǎng)成教育中的重要內(nèi)容。除此之外，還應(yīng)包括忠誠、熱誠、仁愛、守信、正直、勤勞、勇敢、謙虛、謹慎、創(chuàng)新、求實等。道德品質(zhì)作為一種自覺意志的能動過程，并表現(xiàn)出穩(wěn)定的特征和傾向。人的道德品質(zhì)不是天賦的道德觀念和道德原則上的表現(xiàn)，也不是人的“良知”和自由意志活動的結(jié)果，而是在后天一定的社會環(huán)境和物質(zhì)生活條件中，通過一定的社會實踐和教育以及個人的自覺鍛煉影響和修養(yǎng)逐步形成的。一個人的道德水平高低在很大程度上取決于道德修養(yǎng)的自覺程度，它與違紀(jì)違法行為的多少緊密相連。大學(xué)生自覺加強道德修養(yǎng)，不斷提高道德水平。良好的行為習(xí)慣的品質(zhì)需要平時的養(yǎng)成和鍛煉，同時也需要有一個良好的環(huán)境，也需要教育者本身要有足夠的認識，不斷給予受教育者以新的啟迪和培養(yǎng)。

第二，社會公德的養(yǎng)成。社會公德是社會公共利益的反映，是維護人類社會公共生活所必需的行為規(guī)范，是人類社會的公共道德。它從一個側(cè)面反映了社會精神文明狀況，是社會道德體系的重要組成部分，社會公德主要包括公共場所道德、公共衛(wèi)生道德、公共交往道德、公共生活道德。它是基于公共生活關(guān)系之上的所有社會成員都必須遵守的，是對每一個公民基本的道德要求，是一個合格的社會成員在道德上的起碼標(biāo)準(zhǔn)和要求。它是衡量個人或群眾是否達到人類道德一般水平的標(biāo)志。在大學(xué)校園里，維護公共生活的工作秩序、學(xué)習(xí)秩序，是廣大同學(xué)的共同利益和要求，創(chuàng)造一個和諧、團結(jié)、健康向上的良好社會環(huán)境，是廣大師生的共同心愿，也是精神文明程度的集中表現(xiàn)，因此，作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該自覺遵守社會公德。

第三，禮儀與文明的養(yǎng)成。人們生活在社會中，必須進行社會交往，這就要講究各種個人交往和交際中最起碼的禮節(jié)、禮儀，以及個人在生活中起碼應(yīng)有的行為習(xí)慣。其中，最起碼的道德要求是文明禮貌，互相尊重，誠實可信，言行一致，例如：畢業(yè)生到社會去擇業(yè)，無論和用人單位接觸還是參加面試，都應(yīng)該講究禮節(jié)、禮儀、謙虛，尊重他人，體現(xiàn)出一個大學(xué)生高度文明的思想道德素質(zhì)。這也是擇業(yè)成功的前提。所以禮儀與文明是非常重要的教育和養(yǎng)成內(nèi)容。人們要在交往和交際中，不僅體現(xiàn)出人與人之間相互尊重，友好平等的人際關(guān)系，而且有助于培養(yǎng)提高人的文明素質(zhì)，有助于調(diào)節(jié)日常生活中人與人之問的關(guān)系，避免或減少某些不必要的個人沖突。使社會的公共生活有序、和諧、健康。