手拉手作文精選(九篇)

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第1篇：手拉手作文范文

這幾天天氣十分寒冷,一出門(mén)就與北風(fēng)撞了個(gè)滿懷,這一撞立馬讓我感到毛骨悚然起來(lái),不禁讓我想起四川災(zāi)民.在我們一年都很溫暖的溫州都這么冷,那四川那里一定超級(jí)超級(jí)寒冷了吧!現(xiàn)在也沒(méi)有人給他們送衣物,災(zāi)民們一定是凍壞了,我怎樣才能幫助他們呢?

正在我困擾的時(shí)候,作文班項(xiàng)老師替我趕走了這個(gè)賴(lài)在我頭上的困擾烏云.項(xiàng)老師讓我們?nèi)チx賣(mài),并不是賣(mài)自己的什么東西,而是賣(mài)災(zāi)區(qū)小朋友字寫(xiě)得作文<<大地震中孩子的100篇作文>>,賣(mài)來(lái)的錢(qián)來(lái)買(mǎi)棉衣送給災(zāi)民.這可是件一舉三得的好事呀!既能幫助災(zāi)民解決溫暖的問(wèn)題,又能鍛煉我的口才及增加我的生活經(jīng)驗(yàn),還能提高讀者的作文水平.這等好事不做可就可惜嘍!我便急切的向老師要了10本書(shū).可是-----我又擔(dān)心萬(wàn)一賣(mài)不出去怎么辦呢?幫不上什么忙,反倒會(huì)被一些大人數(shù)落一頓,那種滋味肯定不好受.可是不去嘗試怎么知道行不行呢?

于是,周一早上一上學(xué)我便拿著樣本去推銷(xiāo).第一個(gè)目標(biāo)便是我的同桌-----陳希,鎖定目標(biāo)后,我便開(kāi)始使用戰(zhàn)術(shù)了.第一招-----套話.一下課,我就問(wèn)他:"陳希,你是不是好人?"陳希用那種莫名其妙的眼神望著我,看的我都不好意思了,他說(shuō):"那是當(dāng)然的嘍!你怎么啦?""那你是不是冷血?jiǎng)游?"陳希堅(jiān)定地回答:"不是,你到底怎么啦?""那你說(shuō)四川同胞們可不可憐?""可憐.你沒(méi)事吧?"面對(duì)我反常的舉動(dòng),陳希追問(wèn)道."你先別管我有沒(méi)有事.四川同胞們現(xiàn)在挨冷只好成天待在家里,確實(shí)很可憐,因此我參加了一個(gè)義賣(mài)活動(dòng),將四川同胞寫(xiě)的文章銷(xiāo)售出去,我們?cè)賹①u(mài)出的錢(qián)買(mǎi)棉衣送給四川同胞們.既然你說(shuō)自己不是冷血?jiǎng)游?你只有買(mǎi)了這本書(shū),獻(xiàn)愛(ài)心才能證明這一點(diǎn)."陳希似乎恍然大悟,又搖了搖頭,說(shuō):"我中計(jì)了,好吧!我買(mǎi)下了,反正我作文水平不是很好,看看對(duì)我也有幫助,最主要的還是證明我不是冷血?jiǎng)游?而是好心人.我明天給你錢(qián)."就這樣我預(yù)訂出了第一本書(shū),心里美得像吃了剛釀的蜜,甜甜的.正所謂"開(kāi)門(mén)紅",我用同樣的招數(shù),在當(dāng)天賣(mài)出了4本書(shū)在回家的路上,我想吃了什么仙丹妙藥,身體輕飄飄然然起來(lái),一邊跳著一邊哼著小曲兒,興高采烈地回到家中.

第二天,我又去尋找"顧客",這一次就不像上一次一樣順利了,每找一位,都說(shuō)自己在其他在作文班的同學(xué)那里買(mǎi)了,我頭次感到做生意也不是好做的-----生意會(huì)被"同行"的人搶走.當(dāng)天一本書(shū)都沒(méi)賣(mài)出去,我很沮喪,頭頂上的艷陽(yáng)天一下子變成了烏云密布的陰天.

第三天,我懷著試試看的心理,找到六(2)班的王熙彬,用第一招先來(lái)對(duì)付他,沒(méi)想到被他說(shuō)翻了:"我可以做任何事來(lái)證明我不冷血,就是不要叫我買(mǎi)那本書(shū).政府管四川人吃喝拉撒呢!"隨后便溜之大吉.后來(lái)我問(wèn)了好幾個(gè)人也是這樣拒絕我,我只好改變策略了.第二招-----死皮賴(lài)臉.下午,我找到了林思思顯然她嫌書(shū)太貴,我就纏著她一直叫:"你不買(mǎi),你就是冷血?jiǎng)游?你不買(mǎi),你就是冷血?jiǎng)游?冷血?jiǎng)游?....."第四天仍舊是一下課就跟著她叫.堅(jiān)持就是勝利,她終于不耐煩了,買(mǎi)下了那本書(shū).

第五天,我在學(xué)校里找了又叫,叫了又找.可是一整天也沒(méi)人來(lái)買(mǎi)我的書(shū),回到家后看見(jiàn)鄰居叔叔,我眼前一亮:不是可以賣(mài)給鄰居嗎?我可真傻,真是榆木腦子.我又換了一招,第三招:借助心理狀況.盡量向叔叔阿姨介紹這本書(shū)的好處.不一會(huì)兒,我就賣(mài)出了3本書(shū).賣(mài)出了書(shū)心里甜甜的,為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)了一份愛(ài)心.

第2篇：手拉手作文范文

杭州是一個(gè)和美的地方，好山,好水，人熱情。真所謂是人杰地靈……然而，近來(lái)各地持續(xù)遭受強(qiáng)降雪冰凍災(zāi)害，一場(chǎng)豪無(wú)預(yù)兆的暴雪，替換了這一切。幾天幾夜之后，杭州被那白皚皚的冰雪所覆蓋，頓時(shí)成了一個(gè)冰封的世界，陷入一場(chǎng)無(wú)法想象的大災(zāi)難中。

這場(chǎng)大雪，讓我看到了杭州人民的和諧，杭州人民的堅(jiān)強(qiáng)，杭州政府溫暖的力量。他們構(gòu)成了一支強(qiáng)大的抗災(zāi)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)一致，抗災(zāi)支援。1月末我從報(bào)紙上得知，湖南正遭遇冰雪災(zāi)害，三位烈士于26日為了千家萬(wàn)戶燈火輝煌，不怕寒風(fēng)刺骨，不怕高度的恐懼，不怕寒風(fēng)凜冽，在對(duì)網(wǎng)線路人工除冰時(shí)，從高空墜地身亡，犧牲自我?！斑@種偉大的獻(xiàn)身精神讓我真正地認(rèn)識(shí)到了愛(ài)的含義：不管是電路工還是默默奉獻(xiàn)的人，他只要有一顆充滿和諧的心和一雙使不盡力量的臂膀，以服務(wù)人民為己任，他就是無(wú)私無(wú)畏的人，真是太令人感動(dòng)了！

1月30日，政府為了贊揚(yáng)他們這種無(wú)私無(wú)畏而又偉大的精神舉行了隆重的葬禮。我被他這種默默無(wú)聞的精神感動(dòng)了。不知不覺(jué)中， 我的腦子里又響起了那首熟悉的歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間…..”真的很貼切，仿佛就是為了在這場(chǎng)風(fēng)雪中頑強(qiáng)搏斗的人們而寫(xiě)的。

和諧，無(wú)處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時(shí)都在我們身邊。我市“送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心”的精神就像是一股強(qiáng)勁的春風(fēng)，給眾多生活困難的群眾送去了陣陣溫暖。政府盡職盡責(zé)，將群眾安危放在第一位，而群眾自救之余，充分顯示了對(duì)政府的信任。共同打好抗雪防災(zāi)攻堅(jiān)戰(zhàn)共建共享“生活品質(zhì)之城?！迸?！社會(huì)中，大自然中，生活中，隨處都可以看到它美麗的身影……但是，它總是愛(ài)和我們捉迷藏，需要你去用眼睛發(fā)現(xiàn)，用心去感受…… 社會(huì)和諧鏡頭，在形形的社會(huì)中，處處都可以發(fā)現(xiàn)和諧。我就有過(guò)親身經(jīng)歷……

記得寒假里的一天，下著鵝毛大雪，天還沒(méi)有亮，就聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的掃地聲。“誰(shuí)啊，這么早，吵死人了！”正在睡夢(mèng)中的我被吵醒。我朝窗口望，一位身材魁梧的清潔工帶著塑料手套，穿著大桶靴，正在靜靜的小巷里拿著掃把，掃著“堆積成山”的積雪，看到這樣一位不辭勞苦為我們城市付出這么多的“美容師”，被那為人服務(wù)的精神感動(dòng)了。有一種美，給生命帶來(lái)了溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們緊密，只是沒(méi)有人留意到，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現(xiàn)。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧?！痹谖倚闹校哼@句話是最美麗，最經(jīng)典的，點(diǎn)出了清潔工這種默默無(wú)聞的精神，不是嗎？

是的，這幾天，天氣這么冷，寒風(fēng)呼呼的刮著，都凍得人不敢出門(mén)。我想：天這么冷，清潔工叔叔是不會(huì)來(lái)了。這時(shí)，他那熟悉的身影又出現(xiàn)在窗外的不遠(yuǎn)處，我的心靈被他這種精神震撼了。哦！榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。我也馬上起床，穿上衣服，一打開(kāi)家門(mén)一陣寒風(fēng)向我襲來(lái)，真冷??！我縮緊身軀，攏攏衣領(lǐng)，大步向前走去，問(wèn)清潔工叔叔：“叔叔，你冷嗎？”他只是笑笑搖搖頭。清潔工不為自己著想，把愛(ài)給了社會(huì)，放射出無(wú)限的光和熱，溫暖了他人。我二話不說(shuō)，拿起掃把，彎著腰，弓著背，也認(rèn)真的掃了起來(lái)。我邊掃邊想：清潔工叔叔不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，都在人們看不見(jiàn)，不在意的地方默默無(wú)聞的干著干著。在別人眼里，也許是份很讓人瞧不起的工作，可在我的眼里，這是一件多么偉大的工作??！在大雪紛飛的冬天，在這個(gè)春節(jié)，洋溢在中國(guó)土地上的和諧，足以融化路上的冰雪。呵！有一顆對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的精神和金子般的心，體現(xiàn)偉大的和諧，每一份幫助，每一絲和諧，每一片希望，每一線陽(yáng)光……作出了無(wú)私而又偉大的貢獻(xiàn)。

第3篇：手拉手作文范文

新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)和平路小學(xué) 四、五班 呂浩瑩

指導(dǎo)教師：陳慧君

五個(gè)福娃手拉手，

同唱奧運(yùn)歌一首。

北京真誠(chéng)歡迎你，

團(tuán)結(jié)奮進(jìn)展歌喉。

貝貝——

聰明機(jī)靈小鯉魚(yú)，

龍門(mén)騰越有情趣。

晶晶——

夢(mèng)中那只大熊貓，

憨態(tài)可掬是國(guó)寶。

歡歡——

北京奧運(yùn)舉圣火，

激情孕育花千朵。

迎迎——

高原跑來(lái)藏羚羊，

田徑場(chǎng)上屬他強(qiáng)。

妮妮——

展?飛翔小燕子，

自由搏擊創(chuàng)奇跡。

五個(gè)福娃手拉手，

心會(huì)跟夢(mèng)一起走。

第4篇：手拉手作文范文

桂枝小學(xué) 602班 黃小樂(lè)

在生活中，有許多大人也會(huì)做一些不道德的事。而這些行為讓自己的孩子看到，他們就會(huì)提醒自己的家長(zhǎng)，告訴他們?cè)撛趺醋?。這就是小手拉大手,大小一起走。

生活中，許多家長(zhǎng)也在道路上亂扔垃圾亂吐痰......做不愛(ài)護(hù)環(huán)境的事，從而導(dǎo)致環(huán)境的污染，使環(huán)境變得惡劣。然后有些人家的孩子見(jiàn)了，會(huì)對(duì)爸爸或媽媽說(shuō)：“您們不能亂扔垃圾，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，這是我們老師說(shuō)的！”有些父母聽(tīng)了會(huì)糾正過(guò)來(lái)，但少數(shù)父母還會(huì)繼續(xù)作惡，不聽(tīng)信孩子的話。

有一次，我與父母去郊外游玩，我們到了東山公園，便到處游玩，幾個(gè)小時(shí)后，午飯的時(shí)間到了，我們便在草地上野餐，午飯過(guò)后，爸爸把垃圾扔在地上就走了，我看見(jiàn)了，急忙拉著爸爸的手說(shuō)：“爸爸！爸爸！你怎么能亂扔垃圾呢？我們老師說(shuō)要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不能隨便亂扔垃圾！”爸爸聽(tīng)了害羞地低下了頭，隨后爸爸就把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，我喜滋滋地跟著爸媽回家了。

還有一次，我在回家的路上，看見(jiàn)一位大媽把塑料袋扔在地上，看也不看一眼，就走了。我連忙趕上去，把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)附近的垃圾桶里，然后對(duì)那位大媽說(shuō)：“大媽?zhuān)荒馨牙釉诘厣?，要?ài)護(hù)環(huán)境！”大媽聽(tīng)了說(shuō)：“小姑娘，你說(shuō)得對(duì)，大媽知道了，你真乖?！蔽也缓靡馑嫉孛嗣^，心想：“這位大媽真好，我一說(shuō)她就改了，想不到，我一個(gè)小學(xué)生的話，也有如此大的力量，真是不可思議！如果我能把這力量帶到社會(huì)上，那社會(huì)會(huì)不會(huì)因此而有更大的改善呢？”于是我便回家，找了幾個(gè)和我一樣的同學(xué)，決定組成一個(gè)環(huán)保隊(duì)，帶領(lǐng)大家走向新的社會(huì)。

星期六，我們這個(gè)環(huán)保隊(duì)就開(kāi)始工作了，我們兵分幾路，在大街小巷做清潔工作，把道路上的垃圾給分類(lèi)，能回收的就賣(mài)到廢品收購(gòu)站，不能回收的就給處理掉，這樣一來(lái)，既能把接到打掃干凈，而且還能賺錢(qián)呢！一舉兩得。打掃干凈后，我們還到處做宣傳工作。對(duì)那些大媽大嬸說(shuō)：“您們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不能隨便亂扔垃圾，隨地大小便等做不文明的事啊！一定要珍惜現(xiàn)在的環(huán)境生活，否則到了以后，造成了嚴(yán)重后果，后悔都來(lái)不及了！”那些大媽大嬸聽(tīng)了都紛紛議論。有的說(shuō)：“對(duì)啊，對(duì)?。∵@些孩子說(shuō)的對(duì)，我們是得糾正錯(cuò)誤了?！庇械恼f(shuō)：“現(xiàn)在我們知道了這種行為不文明，是該好好的改改了。”...... 聽(tīng)見(jiàn)他們的議論聲，我們都不禁笑了，心想：“這辦法還真管用.”

現(xiàn)在街坊鄰居聽(tīng)了我們的話后，都受到了很大的影響，變得愛(ài)護(hù)環(huán)境了，珍惜現(xiàn)在的美好生活環(huán)境了。

第5篇：手拉手作文范文

——退后

冷風(fēng)刺骨，天空灰得像哭過(guò)，內(nèi)心也灰好似哭過(guò)，內(nèi)心被寂寞與孤獨(dú)侵占著，眼淚無(wú)聲地劃過(guò)臉夾落在地面上，侵濕了土地，卻擊碎了夢(mèng)。打開(kāi)抽屜，里面是一本泛黃的日記，寫(xiě)的都是關(guān)于你的回憶，當(dāng)我們從懵懵懂懂的日子里走了出來(lái)，便知道呼吸著的空氣和往日不一樣了。原來(lái)，童年那些無(wú)憂無(wú)慮的日子已經(jīng)過(guò)去。

暮然回首，但愿你還在那路口，笑容比風(fēng)景秀，似水般溫柔。往日的畫(huà)面，是記錄我們的過(guò)去，讓我無(wú)比留戀。

童年，我們手拉手在風(fēng)中奔跑。

微風(fēng)吹來(lái)，你的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)而舞，如仙女下凡。而我總會(huì)拉著你的手開(kāi)玩笑道：美麗的仙女姐姐，能和我跳一支舞嗎？隨后我們相視一笑，在煩惱的日子里，手拉手或許會(huì)多一種快樂(lè)，讓煩惱隨風(fēng)飛散。

童年，我們手拉手去主席臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)。

熱烈的掌聲，是代表努力的汗水換取的成果，當(dāng)老師念到第一名：“星塵、婷”的時(shí)候，我們手拉手走向主席臺(tái)。在耀眼的日子里，手拉手或許會(huì)多一種鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我們永遠(yuǎn)不放棄、用不驕傲。

童年，我們手拉手在跑道上堅(jiān)持。

一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)向終點(diǎn)沖去，3000米的比賽。現(xiàn)在還剩最后1圈就跑完了。突然看到身后跌倒的你，我緩緩走向你，然后我們手拉手咬著牙跑向終點(diǎn)。在消沉的日子里。手拉手或許會(huì)多一種安慰，有朋友的地方就不會(huì)孤單。

童年，我們手拉手，在溫柔的微風(fēng)中。在榮耀的講臺(tái)上，在艱難的跑道上……

多少次的手拉手，多少次感受著彼此的心跳。雖然已是過(guò)去式，但是依舊會(huì)令我回味無(wú)窮。美好的時(shí)光都是有限的，所以就讓我們?cè)谶@有限的日子里，做一些有意義的事。此時(shí)此刻，我明白，我們的心永遠(yuǎn)在一起。我想你也會(huì)明白。

第6篇：手拉手作文范文

1996年4月，一個(gè)美好的日子，我在一聲清脆的哭涕聲中來(lái)到了這個(gè)并不怎么樣的世界。就在我出生的這一年，發(fā)表講話指出：1996年，我們將制定和開(kāi)始實(shí)施“九五”計(jì)劃和2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要。今后的十五年在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征程上，是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的重要時(shí)期，任重道遠(yuǎn)，前途光明。我在茁壯的成長(zhǎng)，‘‘九五’’計(jì)劃也在不斷的實(shí)施。

我12歲了，是一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生了，我的每一天都在快樂(lè)中度過(guò)。榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀，老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的贊嘆……當(dāng)然還有我的自信心，今天的我在祖國(guó)媽媽的關(guān)照下，有了自己小小的成就，每次翻開(kāi)自己的獎(jiǎng)狀，一股溫暖的潮水不禁涌上了心頭：祖國(guó)媽媽?zhuān)琓HANK YOU！你讓我擁有了今天的快樂(lè)。你開(kāi)創(chuàng)了義務(wù)教育，讓我插上了翱翔的翅膀在學(xué)習(xí)的海洋里吮吸新鮮的知識(shí)，在老師的教育下打開(kāi)成功的大門(mén)，踏進(jìn)知識(shí)的圣殿。

我在變，祖國(guó)媽媽也在變。瞧……

原來(lái)坑坑洼洼的泥路，現(xiàn)在已是平坦寬闊的水泥路；原來(lái)被風(fēng)吹雨打的小毛屋，現(xiàn)在哪還有，不都是鱗次櫛比的高樓大廈了嗎？原來(lái)那些破舊沒(méi)用的東西，現(xiàn)在都是高科技產(chǎn)品了；原來(lái)只能填飽肚子的食物，現(xiàn)在都已經(jīng)是漂亮的美味佳肴了；原來(lái)只能包住身體的衣裳，現(xiàn)在已經(jīng)是各式各樣、色彩繽紛的美麗服裝了……原來(lái)的一切都變了，現(xiàn)在的這個(gè)中國(guó)已經(jīng)是一個(gè)科技發(fā)達(dá)、文明環(huán)保的國(guó)家了。媽媽?zhuān)艺鏋槟愣械阶院馈寢屇悻F(xiàn)在的一切都是我們?nèi)A夏兒女最大的驕傲！

第7篇：手拉手作文范文

當(dāng)今社會(huì)，文明已經(jīng)成為了人們的伴響曲，文明至今就像綿綿細(xì)雨，灑落在大地，像陣陣微風(fēng)，吹入人們的心田；像天空中的星星，璀璨卻安寧；像水墨染宣紙。醒目而深沉……

我們共同生活在這座古樸、厚重、優(yōu)美的城市里，一起共享著城市生活的快樂(lè)和文化氣息的熏陶，共同傳遞著典雅、淳樸的中華美德。

有個(gè)畫(huà)面總是在我腦海里像電影一樣播放著，循環(huán)著，片刻不能停歇……便勾引我走進(jìn)了以往的織里：一幫乞丐在馬路邊乞討著吃的……一些偽君子不表善意的踢了他們一腳說(shuō)：“這種不要臉的。”說(shuō)完，只見(jiàn)乞丐們眼里透露出一絲憐憫，便連忙叫聲：“大哥，行行好，我好幾天沒(méi)吃飯了。”那些人只是說(shuō)：“可憐你？死開(kāi)！”想到這些，不禁潸然淚下，情緒有點(diǎn)失控。大聲的為他們發(fā)泄。從抱怨的世界里走出來(lái)。重返目前的和諧社會(huì)：大街上，一個(gè)個(gè)人們臉上只會(huì)掛露出那如天使般的笑容，只會(huì)覺(jué)得大街上所有人都是天使、花朵，是?。‘?dāng)今社會(huì)文明修養(yǎng)已經(jīng)成為了人們的高尚代表物。

也許文明如此簡(jiǎn)單，但做出來(lái)也許萬(wàn)分難。，放手拋棄“臟語(yǔ)。”重新報(bào)到“明天”再次舉行“文明”的“婚禮”。

第8篇：手拉手作文范文

親愛(ài)的同學(xué)：

你好！

當(dāng)你看到這封信時(shí)，你一定會(huì)猜想：咦？寫(xiě)信的人是誰(shuí)呢？下面我就自己介紹一下吧！

我叫許淑麗，今年12歲，就讀于福建省漳州市龍文區(qū)朝陽(yáng)鎮(zhèn)石井村。喜歡運(yùn)動(dòng)，我的興趣是：繪畫(huà)。寫(xiě)作……

雖然我們遠(yuǎn)隔千里，但是我們的心是連在一起的，讓我們架起一座有益的大橋吧！

如果我們一起讀書(shū)多好?。〈蠹铱梢云鹛K。嬉戲。玩耍。告訴你，我們學(xué)校占地面積雖小，四季景色卻十分迷人，它坐落于福建省漳州市龍文區(qū)朝陽(yáng)鎮(zhèn)書(shū)廳村西北部，我很愛(ài)我們的學(xué)校，因?yàn)檫@兒春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天驕陽(yáng)似火；秋天漫天落葉，像蝴蝶一樣翩翩起舞；冬天雖冷猶美。我們的學(xué)校和我的故鄉(xiāng)石井村一樣都那樣美麗，充滿活力。

我們雖然不在同一個(gè)地方讀書(shū)，但我們也可以一起學(xué)習(xí)，讓我們一起努力讀書(shū)，考上好大學(xué)，一起為我們祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)，讓我們的祖國(guó)越來(lái)越美，越來(lái)越富饒吧！

祝：身體健康

學(xué)習(xí)向上

第9篇：手拉手作文范文

讓我們共同走過(guò)，因?yàn)樵谀阈腋５倪@一旁還有無(wú)數(shù)雙被渴望所灼痛的眼睛；讓我們共同走過(guò)，因?yàn)樵谕黄{(lán)天下有你.我.他的存在；讓我們共同走過(guò)，因?yàn)橛形覀兊拇嬖诓拍芨淖兯麄兊奈磥?lái)。

同一個(gè)中國(guó)，同一個(gè)夢(mèng)想，這是所有中國(guó)人的同一個(gè)夢(mèng)想---再窮不能窮教育，再苦也不能苦孩子。因?yàn)檫h(yuǎn)在苦難中的書(shū)童也多么希望有一個(gè)漂亮的書(shū)包，一身舒展的校服，一個(gè)多功能的鉛筆盒，一個(gè)寬敞的教室！也許這對(duì)我們來(lái)說(shuō)其實(shí)不算什么，也就是買(mǎi)一身衣服，幾百塊壓歲錢(qián)，或是一頓豐盛的大餐，但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)這一身衣服就是一學(xué)期的學(xué)費(fèi)，一個(gè)月的水費(fèi)。廣告語(yǔ)上說(shuō)的好：您節(jié)省一度電，就能給一個(gè)貧困山區(qū)的孩子一星期的夜晚多一份光明；您每天節(jié)省一塊錢(qián)，就能解決貧困山區(qū)的一個(gè)孩子一天的溫飽問(wèn)題。

在《我們手拉手》這部電影中，徐伶 徐俐是一對(duì)雙胞胎姐妹，因家庭貧困，最后姐姐無(wú)法在去學(xué)校了。而跟她們通信一年多的譚慧卻不知道這此事?！昂诙埂笔且粋€(gè)不善于用言語(yǔ)表達(dá)的高個(gè)子男孩，和他通信的朋友，總是“默默無(wú)聞”，在球場(chǎng)上跑個(gè)遍也不愿給“黑豆”回封信，這也使“黑豆”非?？鄲?，因?yàn)閯e的同學(xué)收到信件后時(shí)都非常高興的坐在自己的座位上津津有味地讀著，臉上也總是泛出憨厚的笑。過(guò)了幾天與他們通信的那些筆友都來(lái)到了井岡山來(lái)見(jiàn)他們，但是與“黑豆”通信的那位，總是說(shuō)錯(cuò)話，總是惹著“黑豆”，因?yàn)樗床黄疣l(xiāng)下人，但慢慢的兩個(gè)人建立起了友情，最后成為了最要好的朋友。譚慧因?yàn)樵谡n堂上暈倒過(guò)兩次，但她依然要去井岡山，去見(jiàn)她的朋友，剛?cè)滋旄杏X(jué)良好，但由于最后的幾次波折，最終知道了姐姐輟學(xué)回家，干農(nóng)田活，每天上山砍柴，這對(duì)于一個(gè)十幾歲的小女孩來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種心靈的創(chuàng)傷。

終于有一天，譚慧的媽媽要把譚慧接走，因?yàn)樗觳恍辛?，但譚慧卻讓她媽媽替給徐伶 徐俐5000塊錢(qián)，讓徐伶重反校園。

九年義務(wù)教育對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一件平常的事。但對(duì)于貧困孩子們來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)讓他們渴望。他們讀書(shū)夢(mèng)就像一座沉重的大山，壓在貧困不堪的家庭身上是多么沉重??！現(xiàn)在我想對(duì)貧困孩子說(shuō)：“你們放心吧，在同一片藍(lán)天下有我們會(huì)飛到你們那一邊幫助你們！”在貧困山區(qū)眼中幸福就是能圓他們自己一個(gè)讀書(shū)夢(mèng)。