某某我想對(duì)你說(shuō)作文精選(九篇)

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第1篇：某某我想對(duì)你說(shuō)作文范文

2010年9月11日，武漢科技大學(xué)迎新現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)90后男生乘坐私家車趕來(lái)報(bào)到，如同電影里黑幫老大般華麗登場(chǎng)：龐大的5人親友陪送團(tuán)前簇后擁，其中包括83歲坐輪椅的奶奶。大大小小14件行李，除了幾大件四季換洗衣物外，還有一箱保健品，一箱傷風(fēng)感冒約等日常用藥，一臺(tái)立式電風(fēng)扇，毛巾7條，衛(wèi)生紙、牛奶、蘋果符一箱……10名志愿者幫這名新生搬14件行李，不僅被累倒了，也被雷倒了。

網(wǎng)民們感嘆，這哪里是上學(xué)，分明是存搬家，給該男生封了個(gè)“齊全哥”的雅號(hào)。

見(jiàn)過(guò)這樣的新聞圖片：大學(xué)新生報(bào)到，學(xué)校體育館數(shù)百陪送家長(zhǎng)集體打地鋪，形成了有中國(guó)特色的壯觀風(fēng)景。

見(jiàn)過(guò)這樣的新聞報(bào)道：華中師范大學(xué)一名女生報(bào)到，全家老少15人護(hù)送。武漢大學(xué)一位新生的家長(zhǎng)心疼女兒的寢室沒(méi)安空調(diào)，向校長(zhǎng)哭訴：

“我女兒身體里的每一個(gè)細(xì)胞都需要空調(diào)!為什么不能給新生寢室裝空調(diào)?”

有人憂心忡忡：在父母老母雞式呵護(hù)下長(zhǎng)大的孩子，如此缺乏自理獨(dú)立精神，未來(lái)如何擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任?

“齊全哥”的故事還有一段插曲。

中午在學(xué)校餐廳吃飯時(shí)，他的媽媽心疼地說(shuō)：“孩子，這么難吃的飯我都吃不下，你怎么吃啊?”他卻反駁：“我高中吃的飯比這個(gè)還要難吃，這個(gè)吃得下?！?/p>

“他想獨(dú)立，敢吃苦，但可能是父母太溺愛(ài)他了吧。”“齊全哥”的老師如此評(píng)價(jià)他。

在新聞的背后，“齊全哥”們也喊冤――“我們是被護(hù)送的!我們也想當(dāng)‘獨(dú)立哥’，可在父母的眼里，我們只是個(gè)孩子，需要時(shí)時(shí)呵護(hù)，我們的意見(jiàn)不被尊重?！?/p>

“齊全哥”的橫空出世，該責(zé)問(wèn)父母還是孩子?這讓人聯(lián)想到在這個(gè)夏天備受爭(zhēng)議的話題――“父母皆禍害”。

萬(wàn)人大討論：父母皆禍害

這個(gè)名字讓人幻滅的網(wǎng)絡(luò)小組，用犀利的聲音表達(dá)兩代人的隔閡，兩個(gè)不同時(shí)代的對(duì)峙。

小組成立于2008年1月18日，其宣言曰：“反對(duì)不是目的，而是一種積極手段……在孝敬的前提下，抵御腐朽、無(wú)知、無(wú)理取鬧的父母的束縛和傷害。這一點(diǎn)需要技巧，我們共同探討。”

組員們自稱小白菜，他們彼此安慰，相互支招反抗父母以愛(ài)的名義實(shí)施的“暴行”。

他們將父母的傷人行為定義為非愛(ài)行為。所謂非愛(ài)行為，往往發(fā)生在世界上最親近的人之間。比如不少母親會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“自從生了你以后，我工作也落后了，人也變老變丑了，我把一切都犧牲了，都是為了你，你為什么不好好念書呢?”它是以愛(ài)的名義進(jìn)行的一種綁架，讓他人按照自己的意愿去做……

上萬(wàn)人的小組成員對(duì)父母的“罪行”進(jìn)行“控訴”，勾勒出中國(guó)式家庭教育下的代溝輪廓：一邊是家長(zhǎng)自顧自地規(guī)劃孩子人生，望子成龍的殷殷之心，一邊是孩子想要逃出束縛，苦苦的掙扎。

這是中國(guó)式家庭教育下兩代人的戰(zhàn)爭(zhēng)，以愛(ài)的名義而起，其實(shí)在我們的生活中早已打響……

戰(zhàn)爭(zhēng)，因愛(ài)而起

戰(zhàn)爭(zhēng)的一方，一個(gè)女兒講述――

那個(gè)周末去練琴，我出了門才發(fā)現(xiàn)忘記了帶琴譜，回家去取，推房間門我就愣住了：天哪，爸爸媽媽正翻看我的日記，還品頭論是的!我尖叫一聲沖上前，氣憤地大叫：“你們憑什么偷我的日記!”

爸爸臉色尷尬，退了出去。媽媽先是一陣慌亂，然后迅速鎮(zhèn)定下來(lái)，反過(guò)來(lái)高聲呵斥：“什么叫偷看?我們是你的父母，關(guān)心自己女兒的成長(zhǎng)難道有錯(cuò)?你倒給我解釋解釋，你的日記里用字母M代替的男牛，是誰(shuí)?你為什么上課不專心聽(tīng)講一直盯著人家……”明明是她偷看我的日記，可是現(xiàn)在她卻反過(guò)來(lái)理直氣壯地盤問(wèn)我……

晚上，我正上網(wǎng)找朋友訴苦，沒(méi)聊到十分鐘，老爸門也不敲就進(jìn)來(lái)了，我趕快將QQ藏起來(lái)，似裝在網(wǎng)上查學(xué)習(xí)資料。他眼梢瞄到右下角不斷跳躍的頭像，便是一頓好訓(xùn)：不好好溫書，整天盡知道上網(wǎng)聊天，浪費(fèi)時(shí)間，怪不得功課不好、讓父母臉上無(wú)光……似乎我是世界上最差勁的女兒，生了我是他們的恥辱似的。

我知道他們希望我成績(jī)很棒，走路姿勢(shì)優(yōu)雅，聽(tīng)話，溫柔，體貼，可是未免也太俗了吧!我可不想被一個(gè)“乖女兒”的稱號(hào)給生吞活剝了。

一星期前，我和媽媽之間爆發(fā)了本月最大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，導(dǎo)火索不過(guò)一件小事。在巷戰(zhàn)中我明顯處于劣勢(shì)，屢屢被他們擊中要害：她說(shuō)我分?jǐn)?shù)爛得沒(méi)臉見(jiàn)人，再比如她說(shuō)上一次我考了多少多少分……

不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發(fā)：“你總是那么勢(shì)利，那么俗不可耐!分?jǐn)?shù)算什么東西，它可以代替我的一切嗎?難不成我學(xué)習(xí)沒(méi)有別人好就要去死啊!真是不可理喻!有你這樣的母親，我活一天都嫌多了!”我臉紅脖子粗地拿著機(jī)關(guān)槍亂掃射一通，憤怒、驚詫、失望的表情在老媽的臉上迅速融合，然后凝固，她整個(gè)人霎時(shí)間石化。

戰(zhàn)爭(zhēng)的另一方，一個(gè)母親講述――

兒子一回家就鉆進(jìn)自己的房間里，吃飯時(shí)才露個(gè)臉，我們逮著吃飯的機(jī)會(huì)問(wèn)問(wèn)他學(xué)習(xí)的情況，叮囑他抓緊時(shí)間努力，可他要么任你說(shuō)干嗓子也不哼一聲，要么剛等你開(kāi)口就把碗一頓：“你煩不煩啊!”堵得我半天說(shuō)不出話來(lái)。

他在房間里寫作業(yè)，我送進(jìn)去一杯熱牛奶，他卻皺起眉頭：“不是跟你說(shuō)了進(jìn)來(lái)要敲門嗎?放下吧，出去。”看他這副樣子，我的無(wú)名火噌地往上竄：“你這是什么態(tài)度?這是我的家，你是我兒子，我進(jìn)這房間有權(quán)利不敲門!你現(xiàn)在長(zhǎng)大了是不是?可以不把父母放在眼里了是不是?連最起碼的禮貌和尊重都沒(méi)有!”兒子仰頭瞪著我：“那你對(duì)我又有多少禮貌和尊重?”

兒子談到他同學(xué)時(shí)，我趕緊提醒他要跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)交往，兒子說(shuō)我評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)單一。帶兒子去買衣服，我給他選的衣服他愣說(shuō)老土，掉頭就走。我們怕他在這個(gè)危險(xiǎn)的年齡陷入早戀，密切關(guān)注他的電話，他卻說(shuō)：“我的事不用你管。”我真是又委屈又惱火：不用我管，你怎么長(zhǎng)這么大?不用我管，你會(huì)有今天嗎?

他說(shuō)要去看演唱會(huì)，我一聽(tīng)就氣不打一處來(lái)：“你這孩子怎么這么不懂事啊?你的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)!爸媽都急死了，你倒跟沒(méi)事人一樣，還有心思惦記這些……”我話還沒(méi)說(shuō)完，他就跳起來(lái)：“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!你除了學(xué)習(xí)能不能說(shuō)點(diǎn)別的?我已經(jīng)學(xué)習(xí)得夠累了，就不能有一點(diǎn)放松的時(shí)間嗎?”

這樣的次數(shù)多了，我也覺(jué)得心力交瘁，兒子正在逐漸遠(yuǎn)離，雖然仍然跟我們生活在一個(gè)屋檐下，卻似乎隔了一條銀河，我再也無(wú)法掌控他。

總結(jié)：戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)火索

對(duì)父母來(lái)說(shuō)，我們就是他們生命的延續(xù)和意義；對(duì)我們來(lái)說(shuō)，在我們悲喜交集的人生旅途上，父母是最重要的人之一。可為什么最親近的人卻戰(zhàn)事不斷，偏偏要互相傷害?

在“父母皆禍害”小組里，《從“父母皆禍害”看錯(cuò)誤育兒習(xí)慣》的帖子讓我們找到共鳴，思考原因。對(duì)號(hào)入座，找出這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索。

父母對(duì)孩子期望太高，管教太嚴(yán)

他們以為高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，便能生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，可惜，那是流水線上的生產(chǎn)，對(duì)我們，不適用。目標(biāo)太高，老是達(dá)不到，我們會(huì)有挫敗感；要求太嚴(yán)，砍掉了我們的個(gè)性和邊角，那還是我嗎?

不尊重孩子，為孩子作所有決定與選擇

小到買一雙襪子，大到讀什么學(xué)校將來(lái)學(xué)什么專業(yè)，他們都替我安排好了。總是把我當(dāng)小孩，老是要我去實(shí)現(xiàn)他們肖年的理想，永遠(yuǎn)要我按照他們指定的方向前進(jìn)。我的人生戲臺(tái)上，我卻成了他們操作的木偶，真是個(gè)“杯具”……

不相信孩子，不給孩子學(xué)會(huì)自律獨(dú)立的機(jī)會(huì)

要么就對(duì)我充滿懷疑，仿佛我是蠢蠢欲動(dòng)的犯罪分子，隨時(shí)都在尋找機(jī)會(huì)。偷看我們的日記，偷上我的QQ。我給同學(xué)打電話，媽媽就在一邊假裝做事，一邊豎起耳朵監(jiān)聽(tīng)。國(guó)慶放假，父母出去應(yīng)酬，我獨(dú)自在家很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，他們卻半路殺回，來(lái)個(gè)突然檢查。

要么一味老母雞式的愛(ài)護(hù)與關(guān)心，恨不得每件小事都幫我處理，不給我一點(diǎn)學(xué)習(xí)獨(dú)立的機(jī)會(huì)。

不表?yè)P(yáng)孩子，以免孩子驕傲

在我遭遇挫折、情緒低落之際，我渴望母親的關(guān)懷和鼓勵(lì)，而她卻給我冰冷的目光；在我滿懷憧憬、把握成功之時(shí)，我需要她的贊賞和肯定，而她卻扔下一句“不要驕傲”，吝嗇地不給我一點(diǎn)信心……他們要我努力讀書，用智慧和勤奮譜寫生命最絢麗的篇章，可真遺憾，他們卻不是我最好的讀者。

喜歡橫向比較，總是說(shuō)你看人家

老說(shuō)我不好，動(dòng)不動(dòng)就拿我跟同事的孩子比：人家某某考一百分，你怎么就考八十分!人家初一就入團(tuán)了，你都初三了還什么都不是!人家這次期末考試又是全班第一!后來(lái)我對(duì)他們說(shuō)，我這不好那不好，你給某某當(dāng)媽當(dāng)爸去吧!

分?jǐn)?shù)至上，總是限制孩子做他喜歡做的事情

長(zhǎng)跑得了第一，很有韌勁，擅長(zhǎng)電腦……只要我的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)掛不上鉤，通通不入他們的法眼，通通要被限制。眼里只有分?jǐn)?shù)和升學(xué)，對(duì)我的感情和內(nèi)心世界，更是漠不關(guān)心。

和平，仍以愛(ài)之名

如果說(shuō)，

“父母皆禍害”是網(wǎng)絡(luò)上嘩眾取寵的“標(biāo)題黨”，那么，換個(gè)形式與語(yǔ)氣，它也可以有個(gè)溫和的名字，比如我們常常寫的作文標(biāo)題“媽媽(爸爸)我想對(duì)你說(shuō)……”

在這里，我們講述的不是責(zé)怪、怨恨、仇視，而是對(duì)和平的期望，對(duì)愛(ài)的理解，跨越代溝的行動(dòng)。

說(shuō)給父母――

媽媽，還記得國(guó)慶假目的前一天，我們奔赴超市，把購(gòu)物車裝了個(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)。結(jié)賬時(shí)，預(yù)備的環(huán)保購(gòu)物袋裝得鼓鼓囊囊，剩下的兩斤蘋果怎么壓也壓不進(jìn)去。你和往常一樣，蘋果遞給我提，你自己背上鼓鼓囊囊的購(gòu)物袋。

我說(shuō)：“媽媽，這個(gè)塑料袋太難看，你來(lái)提，我背包!”

“哪里難看了?腦袋里盡想些啥啊，就沒(méi)想想學(xué)習(xí)!”你很生氣。我搶過(guò)沉甸甸的購(gòu)物袋，加快腳步，對(duì)你的大呼小叫，充耳不聞。其實(shí)你不知道，我哪里是怕丑啊，是怕你累著，只好找了這個(gè)借口，你卻不分青紅皂白，一棒子甩過(guò)來(lái)……

“這個(gè)世界上所有的愛(ài)都以聚合為最終目的，只有一種愛(ài)以分離為日的，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。父母真正成功的愛(ài)，就是讓孩了盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功。從這個(gè)意義上來(lái)講，距離和獨(dú)立是一種對(duì)人格的尊重，這種尊重即使在最親近的人中間，電應(yīng)該保仃。”

媽媽，這段從網(wǎng)上看來(lái)的話我要送給你，因?yàn)槲也灰鲆蕾嚹愕妮私z花，我想做你身邊的樹(shù)，和你一樣筆直，甚至比你更加高大。

說(shuō)給孩子――

孩子，你長(zhǎng)大了，在很多事情上有了自己的想法，媽媽支持你，永遠(yuǎn)是最愛(ài)你的人。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，媽媽比你感到更快樂(lè)；當(dāng)你情緒低落時(shí)，媽媽會(huì)比你更難過(guò)。以前，媽媽總是數(shù)落你的不對(duì)，說(shuō)你犯的錯(cuò)誤，說(shuō)你如何讓媽媽傷心，其實(shí)，還有很多別的話，媽媽沒(méi)有對(duì)你說(shuō)過(guò)。

你也許不知道，媽媽一生中最大的成就，就是得到了你。因?yàn)橛辛四?，我和你爸爸才有了為人父母的驕傲，才享受到了為人父母的快?lè)。在你身上，爸爸媽媽的生命得以延續(xù)，為此，感謝上天把你賜予我們。

從小到大，你一天天成長(zhǎng)帶給我們多少快樂(lè)。你會(huì)說(shuō)話了，會(huì)走路了，上幼兒園了，上小學(xué)了，上中學(xué)了，媽媽為你健康的成長(zhǎng)感到由衷的自豪。可是，僅僅因?yàn)槟闩獊G了東西，在課堂上說(shuō)話，成績(jī)下降，剪了一個(gè)媽媽不喜歡的發(fā)型，和同學(xué)煲電話粥，媽媽是多么粗暴地對(duì)待你，大聲地斥責(zé)你。