國(guó)旗國(guó)旗多美麗精選(九篇)
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第1篇：國(guó)旗國(guó)旗多美麗范文
國(guó)慶兒歌大全
《祖國(guó)大花園》
祖國(guó)是個(gè)大花園
小蠟筆，真好看，
紅、黃、黑、白、綠、藍(lán)
紅筆畫(huà)太陽(yáng)，
一個(gè)圓圈圈。
藍(lán)筆畫(huà)小河，
三道彎彎線。
黃筆畫(huà)個(gè)小片片，
那是小帆船。
綠筆畫(huà)個(gè)大三角，
那是一座山。
各種蠟筆一齊畫(huà)，
畫(huà)個(gè)祖國(guó)大花園。
《升國(guó)旗》
排排隊(duì)，站站齊，
不說(shuō)話，不調(diào)皮。
奏國(guó)歌，升國(guó)旗，
我們都行注目禮。
同學(xué)們，齊努力，
為祖國(guó)，勤學(xué)習(xí)。
學(xué)文化，練身體，
建設(shè)國(guó)家出份力。
《漢字謠》
漢字四四方，
優(yōu)美世無(wú)雙。
甲骨銘千載，
鐘鼎刻輝煌。
竹簡(jiǎn)記春秋，
絹帛錄詩(shī)行。
電腦傳信息，
妙字組華章。
楷草隸篆行，
歐柳顏趙壬。
橫平豎又直，
龍飛鳳也翔。
從小學(xué)規(guī)范，
長(zhǎng)大寫(xiě)得棒。
《祖國(guó)，祖國(guó)我們愛(ài)你》
小小蠟筆穿花衣，
紅黃藍(lán)綠真美麗!
小朋友們多歡喜，
畫(huà)個(gè)圖畫(huà)比一比。
畫(huà)小鳥(niǎo)飛在藍(lán)天里，
畫(huà)小草長(zhǎng)在春天里。
你畫(huà)太陽(yáng)，
我畫(huà)國(guó)旗，
祖國(guó)，祖國(guó)，我們愛(ài)你。
《愛(ài)國(guó)先愛(ài)家》
蜜蜂忙采花，
愛(ài)國(guó)先愛(ài)家。
家家勤釀蜜，
幸福滿天下。
《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》
國(guó)旗國(guó)旗真美麗，五粒金星照大地。我愿變只小鴿子，飛上藍(lán)天親親你。
國(guó)旗國(guó)旗多美麗，天天升在朝霞里，小朋友們愛(ài)祖國(guó)，向著國(guó)旗敬禮，敬個(gè)禮。
國(guó)旗國(guó)旗多美麗，五顆星星照大地，祖國(guó)前進(jìn)我長(zhǎng)大，我向國(guó)旗敬禮，敬個(gè)禮。
《國(guó)旗》
旗桿頂，國(guó)旗飄，國(guó)旗紅，黃星耀，藍(lán)天愛(ài)得捧著它，白云愛(ài)得追著瞧。國(guó)旗飄揚(yáng)嘩啦啦，聲聲歌唱祖國(guó)好。
《畫(huà)國(guó)旗》
紅畫(huà)筆，黃畫(huà)筆，畫(huà)面國(guó)旗真美麗。國(guó)旗國(guó)旗藍(lán)天飄，小朋友們齊敬禮。紅畫(huà)筆，綠畫(huà)筆，再畫(huà)鮮花開(kāi)滿地。鮮花向著國(guó)旗笑，祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你。
《祖國(guó)媽媽真漂亮》
祖國(guó)媽媽真漂亮，兩條彩帶披身上。一條名字叫黃河，一條名字叫長(zhǎng)江。江河黃，長(zhǎng)江長(zhǎng)，江河兩岸魚(yú)米鄉(xiāng)。億萬(wàn)兒女齊打扮，祖國(guó)媽媽真漂亮。
第2篇：國(guó)旗國(guó)旗多美麗范文
輕輕打開(kāi)地圖，
我第一眼看到了彩色的中國(guó)，
碧綠的是草原，
金色的是沙漠，
藍(lán)藍(lán)的是大海，
彎彎的是江河。
在我們祖國(guó)的版圖上，
一片五顏六色，
就像盛開(kāi)的鮮艷花朵，
面對(duì)這美麗的圖畫(huà)，
我們放聲歌唱：
第3篇：國(guó)旗國(guó)旗多美麗范文
我們的校園是美麗的，下面我就給你們介紹一下吧！我們學(xué)校的名字叫實(shí)驗(yàn)小學(xué)。座落在肇州縣紅領(lǐng)巾街路西，也就是中醫(yī)院的右側(cè)，學(xué)校大門(mén)朝東，大門(mén)的正上方鑲嵌著四個(gè)鍍金大字“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
走進(jìn)校園，操場(chǎng)上有一棵很古老的大柳樹(shù)，有一百多年的歷史了。春天來(lái)了，柳樹(shù)被風(fēng)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，好像春姑娘的辮子一樣隨風(fēng)擺動(dòng)。這棵柳樹(shù)又粗又壯, 需要五個(gè)小孩才能抱成一圈。夏天,火一樣的太陽(yáng)把我們曬得滿頭大汗,這時(shí)它就像遮陽(yáng)傘一樣，為我們遮擋陽(yáng)光。
大樹(shù)的南面是一個(gè)大操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)可供一千多名學(xué)生做早操，升國(guó)旗。每到周一時(shí)我們學(xué)校都要升國(guó)旗，唱國(guó)歌，鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng)。操場(chǎng)的最南面有單杠、雙杠、秋千等，西面有兩個(gè)籃球場(chǎng)地；東面有花壇和足球場(chǎng)地；還有一排排楊樹(shù)個(gè)個(gè)精神抖擻就像綠衣戰(zhàn)士一樣挺立在操場(chǎng)周?chē)?，墻上?huà)滿了美麗的畫(huà)。北面有一棟五層高的教學(xué)樓，明理博學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新。走進(jìn)教學(xué)樓的正廳有一面大鏡子，上面寫(xiě)著“每日三省”四個(gè)大字，時(shí)刻提醒我們的衣著整齊。走廊的兩旁有雷鋒、列寧、、愛(ài)因斯坦等塑像讓我肅然起敬，還有名言、警句。教室里同學(xué)們?cè)趯?zhuān)心致志地讀書(shū)。有的大聲朗讀、有的小聲讀，還有的在默讀。同學(xué)們?yōu)榱顺蔀閲?guó)家的棟梁，在學(xué)習(xí)上做了很大的努力，用成績(jī)來(lái)回報(bào)自己的父母和老師。
這就是我的學(xué)校，學(xué)校的景色多美啊！我為自己在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)而感到驕傲和自豪。
指導(dǎo)教師：孫立國(guó)
第4篇：國(guó)旗國(guó)旗多美麗范文
春天來(lái)了，在一家布行里，有一位白布小姐,她看見(jiàn)人們都去旅行，非常寂寞，也想出去看看外面精彩的世界，于是她便出發(fā)了。
剛走出布行，白布小姐看見(jiàn)人們穿著花花綠綠的衣服，美麗極了，她十分羨慕。正當(dāng)這時(shí)，白布小姐遇見(jiàn)了油漆大哥，油漆大哥看見(jiàn)她，用一種嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“呀，你怎么這么白啊，瞧瞧我，多美麗啊，要不要我?guī)闳ァ廊菝廊荨??！卑撞夹〗懵?tīng)了，連聲說(shuō)：“要，要！”于是，他們來(lái)到了染色工廠。白布小姐剛從染色工廠出來(lái)，就拿出一面鏡子照來(lái)照去，還一邊照，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我多美麗啊！”過(guò)了不久，白布小姐又開(kāi)始了她的旅行。她走啊走啊，不知不覺(jué)就到了傍晚，這時(shí)她來(lái)到了大森林。早上還是風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛的森林，轉(zhuǎn)眼已變得閃電雷鳴，風(fēng)雨交加。不久便下起了傾盆大雨，這可不是一般的雨，這是百年難得一見(jiàn)的流星雨。流星雨嘩，嘩地下個(gè)不停，把白布小姐的身體便得銀光閃閃，非常美麗。雨終于停了，白布小姐又出發(fā)了。她沿著森林的下坡走，來(lái)到了一個(gè)王國(guó)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)動(dòng)物王國(guó)。白布小姐走了進(jìn)去，看見(jiàn)小猴、野豬 、黑熊、老虎等小動(dòng)物們正圍在一起，討論些什么，小猴忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)了白布小姐，眼睛一亮，大叫起來(lái)：“快來(lái)看呀，這不就是我們的國(guó)旗嗎！”于是它們把白布小姐升上了高空。
白布小姐在藍(lán)藍(lán)的天空下 ，又是興奮，又是生氣，不時(shí)地在上面嘀咕幾句：可惡的動(dòng)物，把我升得這么高，想嚇?biāo)牢覇幔?/p>
第5篇：國(guó)旗國(guó)旗多美麗范文
一、利用節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展主題教育活動(dòng)
1、家長(zhǎng)配合于9月18日觀看了中央臺(tái)的大型文藝演出，通過(guò)直觀的形式對(duì)孩子進(jìn)行“勿忘國(guó)恥，愛(ài)我中華;傳承精神，繼承革命傳統(tǒng)”教育。
2、九月份各班級(jí)結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“尊敬老師”活動(dòng)，開(kāi)展的形式多樣，內(nèi)容豐富，如：以學(xué)唱歌曲《老師、老師我愛(ài)你》、我和老師說(shuō)句悄悄話、我給老師畫(huà)張相、我做紅花獻(xiàn)老師等活動(dòng)。通過(guò)談話、手工、歌舞、繪畫(huà)進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)幼兒尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)美德教育，激發(fā)了幼兒熱愛(ài)老師的情感。
3、我們請(qǐng)老爺爺、老師給幼兒講“革命傳統(tǒng)的故事”，并在大班開(kāi)展講革命英雄故事比賽，在家長(zhǎng)的帶動(dòng)下孩子知道我們今天幸福的日子是來(lái)之不易的，要好好珍惜。努力學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)報(bào)答祖國(guó)。
4、各班以各種形式開(kāi)展“我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)”活動(dòng)。
學(xué)唱“國(guó)旗國(guó)旗多美麗”“祖國(guó)、祖國(guó)我愛(ài)你”“紅太陽(yáng)照山河”等幼兒歌曲。結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“雙愛(ài)”畫(huà)展活動(dòng)。共展出了二百幅美工作品。還出了三版以愛(ài)家祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)為主題的幼兒美工作品專(zhuān)刊，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
5、結(jié)合開(kāi)學(xué)出了一期幼兒行為規(guī)范“我上幼兒園”專(zhuān)刊，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)及文明禮貌教育。
二、開(kāi)展校園文化環(huán)境創(chuàng)建活動(dòng)
1、堅(jiān)持升旗制度，讓全體孩子了解了國(guó)歌的意義，在星期一以及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動(dòng)都進(jìn)行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式，堅(jiān)持每周舉行國(guó)旗下的講話，對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的教育。
2、創(chuàng)建育人環(huán)境布置“我愛(ài)家鄉(xiāng)”大型圖片展，并利用專(zhuān)刊、讓幼兒觀看電視等方式大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。
3、懸掛了《繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神》的主題標(biāo)語(yǔ)。
三、開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)
請(qǐng)家長(zhǎng)配合帶幼兒觀看愛(ài)國(guó)影視作品，聽(tīng)革命傳統(tǒng)故事。各年段結(jié)合實(shí)際進(jìn)行幼兒講英雄故事比賽。大班年段李**小朋友講的故事《小英雄雨來(lái)》獲一等獎(jiǎng)，***、黃**小朋友講的故事《王二小》、《劉胡南》獲二等獎(jiǎng)，在這次講故事競(jìng)賽中進(jìn)一步深化了幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
四、緊密結(jié)合其他方面工作，有機(jī)滲透民族精神教育。
1、各班以多種形式結(jié)合開(kāi)學(xué)活動(dòng)，教幼兒學(xué)習(xí)“行為規(guī)范三字歌”故事《講禮貌的小白兔》歌曲《對(duì)不起沒(méi)關(guān)系》等。對(duì)幼兒進(jìn)行我們愛(ài)上幼兒園，熱愛(ài)幼兒園教育。
2、結(jié)合秋季帶幼兒走向社會(huì)，到清流的山城山莊、福利院、張林果園等地秋游，領(lǐng)略家鄉(xiāng)的風(fēng)貌，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)教育。
3、各班結(jié)合主題開(kāi)展了“勤鍛煉，愛(ài)學(xué)習(xí)”教育活動(dòng)，組織幼兒積極參加戶(hù)外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，將民族精神進(jìn)一步深化于幼兒心中。
第6篇：國(guó)旗國(guó)旗多美麗范文
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，從小做起。一說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物，也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談，因?yàn)轭?lèi)似“愛(ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。 但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢？細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級(jí)破損的門(mén)窗，實(shí)驗(yàn)室被拆掉凳面的凳子，校園里被攀折的花枝，地面上被拖行的午餐箱……你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩。還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用。 不過(guò)令人欣慰的是，愛(ài)護(hù)公物不盡人意的畢竟是少數(shù)，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒(méi)人時(shí)隨手關(guān)掉了電燈、電扇，他們愛(ài)護(hù)著自己的課桌椅，他們小心地使用計(jì)算機(jī)，他們從不踐踏草坪，細(xì)心呵護(hù)著一草一木……這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛(ài)護(hù)公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了。同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物是關(guān)心集體的表現(xiàn)，我們要把它落實(shí)在行動(dòng)上。在此，特如下倡議： 愛(ài)護(hù)公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼 ,桌面椅背干干凈凈； 開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳； 掃帚拖把不當(dāng)武器； 潔白墻上不留足跡； 午餐飯盒輕拿輕放； 花草樹(shù)木細(xì)心呵護(hù)。
親愛(ài)的同學(xué)們，有許多愛(ài)護(hù)公物的事情只是舉手之勞，讓我們像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛(ài)護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛(ài)護(hù)公物的文明人。相信我們的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下將變得更加美麗、動(dòng)人。謝謝大家。
第7篇：國(guó)旗國(guó)旗多美麗范文
音樂(lè)教育是美育的重要組成部分。他對(duì)人的影響是最直接、最動(dòng)人心扉的。
俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”“良好的一端是成功的一半”。贊可夫認(rèn)為“不管你花費(fèi)多少力氣給學(xué)生解釋掌握知識(shí)的意義，如果教學(xué)工作安排得不能激起學(xué)牛對(duì)知識(shí)的渴求，那么這些解釋仍將落空。”第斯多惠也曾說(shuō)過(guò)：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒與鼓舞。”精心設(shè)計(jì)好的“一場(chǎng)白”直接關(guān)系到學(xué)生的求知欲、學(xué)習(xí)興趣，以及學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，并且能引導(dǎo)學(xué)生參與音樂(lè)情感的交流，燃起學(xué)生對(duì)音樂(lè)的審美渴望?？梢?jiàn)，對(duì)于一堂好課，精彩的導(dǎo)入不僅能引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，點(diǎn)燃求知的火花，更能使一堂課的教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。
一、律動(dòng)參與法，增強(qiáng)學(xué)生情感體驗(yàn)
律動(dòng)參與法，即給學(xué)生創(chuàng)造一種參與音樂(lè)活動(dòng)的環(huán)境，讓學(xué)生置身于某種音樂(lè)情境下，通過(guò)運(yùn)用自己的肢體語(yǔ)言縮短與新課內(nèi)容之問(wèn)的距離，使學(xué)生在音樂(lè)與肢體相溶的氣氛渲染下和教師產(chǎn)生共鳴，引發(fā)興趣，體驗(yàn)情感。
對(duì)于低年級(jí)音樂(lè)教學(xué)，教師可以根據(jù)學(xué)生本文由收集整理好動(dòng)的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)一些情趣適度，動(dòng)作難度不大的律動(dòng)。如在教《同唱一首歌》時(shí)，教師準(zhǔn)備一些不同民族的頭飾及自制打擊樂(lè)器作為教學(xué)道具，然后讓同學(xué)們隨著老師喊出的節(jié)奏作不同民族的簡(jiǎn)單代表性動(dòng)作。最初讓學(xué)生自由做，隨后老師稍作一個(gè)小總結(jié)，把動(dòng)作簡(jiǎn)單統(tǒng)一，帶領(lǐng)學(xué)生一同由慢到快、邊一起喊節(jié)奏邊一起跳。最后，放音樂(lè)載歌載舞。學(xué)生們聽(tīng)到好聽(tīng)的音樂(lè)，跳著喜歡的動(dòng)作，臉上立刻綻放出笑容，學(xué)習(xí)熱情也高漲起來(lái)，最后在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了本首歌曲，并且還初步體驗(yàn)了解了各民族的風(fēng)情，懂得了祖國(guó)大家庭的道理。
通過(guò)律動(dòng)參與法，不但調(diào)動(dòng)了課堂氣氛，而且讓學(xué)生直接感受體驗(yàn)了音樂(lè)情緒。
二、形象設(shè)疑，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造思維
馬文學(xué)藝術(shù)相比，音樂(lè)可稱(chēng)之為非語(yǔ)言藝術(shù)，但她又是語(yǔ)言的盡頭藝術(shù)。音樂(lè)是通過(guò)節(jié)奏、旋律和聲色彩來(lái)表現(xiàn)，他雖不能表現(xiàn)“十二個(gè)半音階”這種量化詞卻能讓人看見(jiàn)活潑的孩子在跳 動(dòng)。特別是對(duì)小學(xué)生，在形象設(shè)疑上發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維。比如：《獅王進(jìn)行曲》威風(fēng)凜凜的獅王形象；又如《魔法師》中魔法師念咒的樣子，都很生動(dòng)具體，讓學(xué)生通過(guò)樂(lè)曲的形象去想去構(gòu)思意境，一開(kāi)始就要把學(xué)生牢牢的吸引住，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情，提高學(xué)習(xí)效率，以先聲奪人的效果，使課堂的教學(xué)有個(gè)好的開(kāi)頭，設(shè)疑是為了解疑，當(dāng)謎底揭開(kāi)時(shí)學(xué)生的創(chuàng)造思維也就成了發(fā)展的過(guò)程，因此音樂(lè)課上通過(guò)音樂(lè)形象去設(shè)疑，給孩子一個(gè)具大的想象和創(chuàng)造空間。
三、情境誘趣法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
情境誘趣法，即是可借用讓人產(chǎn)生無(wú)限聯(lián)想的道具，如畫(huà)面、音樂(lè)、舞蹈、大自然風(fēng)景等，或是通過(guò)大家都很熟悉的某個(gè)相關(guān)聯(lián)的作品為紐帶，對(duì)另一個(gè)陌生的作品產(chǎn)生一定的學(xué)習(xí)興趣。如在教授《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》時(shí)。教師讓學(xué)生回憶升國(guó)旗時(shí)的情境、國(guó)旗的形狀、顏色及所代表的意義。學(xué)生們立刻對(duì)國(guó)旗充滿了敬意，并立志要努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)國(guó)旗。用情境進(jìn)行導(dǎo)入，不但能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)作品的理解，而且能使學(xué)生聯(lián)想能力不斷得到提高，在音樂(lè)課中獲得更多美的感受，愛(ài)的教育。
四、故事導(dǎo)入法，提高學(xué)生領(lǐng)悟能力
小學(xué)牛天真幼稚，他們接受故事比老師上來(lái)就直接講授新課要容易和喜歡。利用他們的心理特點(diǎn)，用故事作為新課的導(dǎo)入，能集中學(xué)生注意力，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)音樂(lè)的欲望。如在教授歌曲《拉勾勾》時(shí)，教師講述在一桌小朋友下課在一起玩耍時(shí)發(fā)生了小矛盾，在上課時(shí)，其中的一位小同學(xué)忘記帶橡皮了，恰巧另一位小同學(xué)帶了
兩塊，他毫不吝嗇地取出一塊借給同桌，同桌不好意思地說(shuō)聲“謝謝！”就這樣，兩位小同學(xué)在下課時(shí)手拉著手又成為了好朋友，并拉勾勾約
好不忘記帶橡皮了。故事講完，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都同桌之間相對(duì)微笑著。接著，我不失時(shí)機(jī)地說(shuō)：下面就讓我們聽(tīng)《拉勾勾》，由此把學(xué)生們引入到本課教學(xué)當(dāng)中。
通過(guò)故事導(dǎo)入法，學(xué)生興趣盎然，學(xué)習(xí)積極性一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)。學(xué)生們還說(shuō)出了今后如何與同學(xué)相處，這樣，不但調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極件，而且也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)歌曲內(nèi)容的領(lǐng)悟能力。
五、懸念的設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生探索的欲望
懸念的設(shè)疑是教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)需要，創(chuàng)設(shè)懸念，并以此事引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，是進(jìn)行新課的一種形式，一般來(lái)說(shuō)，音樂(lè)欣賞課用來(lái)設(shè)計(jì)懸念的問(wèn)題，可分為兩種：一種是針對(duì)知識(shí)儲(chǔ)備較薄弱的學(xué)生，設(shè)疑必須由淺入深，另一種是針對(duì)知識(shí)儲(chǔ)備豐富的學(xué)生，設(shè)疑問(wèn)題要加大難度，發(fā)展其思維能力 ，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如欣賞《紅河水》之前教師先不說(shuō)曲名，但事實(shí)在教室黑板有目的給學(xué)生設(shè)置一個(gè)啟發(fā)性的懸念提問(wèn)，你聽(tīng)到之后情緒如何？這首樂(lè)曲的主題是什么，這樣學(xué)生帶著問(wèn)題去聽(tīng)，才能進(jìn)行專(zhuān)注的思考，第二次復(fù)聽(tīng)音樂(lè)，再次提出問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)分幾段，每段表現(xiàn)了什么內(nèi)容，描寫(xiě)什么意境？”
第8篇：國(guó)旗國(guó)旗多美麗范文
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：10%
shān yáng shǒu zú shū běn huíshēng pímáo
xià ba zǒu kāi měi zhōng bù zú zìjǐ tiān píng
美
二、比一比，再組詞：12%
東( )木 ( ) 半( )廣( ) 足( ) 片( )
車(chē) ( ) 本 ( ) 米( )方 ( ) 走( )業(yè)( )
三、把正確的讀音用“√”畫(huà)出來(lái)。(7分)
京(jīng jīn)城(chéng chén)景(jǐng jǐn) 興(xìng xìn) 訴(sù shù)
數(shù)不清(shǔ bù qīng)(shǔbùqīn)(shùbù qīng)什么(shén me)(shé me)
四、寫(xiě)一寫(xiě)，數(shù)一數(shù)，填一填。8%
片共有( )，第四筆是( )
皮共有( )筆，第二筆是( )
西共有( )，第六筆是( )
方共有( )，筆順是
五、照樣子說(shuō)一說(shuō)：5%
(彎彎) ( )
( ) 的小路 ( ) 的雨點(diǎn)兒
( ) ( )
六、找到意思相反的詞，連一連。18%
小 深 去 好 笑 細(xì) 仔細(xì) 高興 進(jìn)步
淺 壞 大 來(lái) 粗 哭 退步 馬虎 難過(guò)
七、選詞填空，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里：11%
1、友 2、有
1、我家門(mén)口( )一棵小樹(shù)。
2、小山羊和小牛是好朋( )。
3、小朋友之間要團(tuán)結(jié)( )愛(ài)。
1、一群 2、一幅(fú) 3、一盞(zhǎn) 4、一位 5、一座
1、幕(mù)拉開(kāi)了，出來(lái)( )老公公。
2、雪地里來(lái)了( )小畫(huà)家。
3、江邊有( )高高的塔(tǎ)。
4、不用顏料(yán liào)不用筆，幾步就成( )畫(huà)。
5、多美的塔，就像( )明亮的宮(gōng)燈。
1、嗎 2、呢 3、吧
1、你去過(guò)美麗的北京城( )？
2、這道題目怎么做( )？
3、這道題目你會(huì)做了( )！
八、把句子補(bǔ)充完整：9%
1、我們是( )人。
2、( )是國(guó)慶(qìng)節(jié)。
3、我們的祖國(guó)(zǔ guó)叫( )。
4、我國(guó)的首都(shǒu dū)在( )，( )前國(guó)旗升。
5、( )是( )。
6、( )愛(ài)( )。
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。(10分)
六月二日是小兔的生日，許多小動(dòng)(dòng)物(wù)都來(lái)向他祝(zhù)賀(hè)。小狗(gǒu)送骨(gǔ)頭，小牛送牛奶(nǎi)，小猴(hóu)送桃(táo)子，小貓(māo)送魚(yú)。大家一起唱(chàng)歌(gē)，祝(zhù)小兔生日快(kuài)樂(lè)(lè)。
1、 這一小節(jié)(jiē)有______句(jù)話(huà)。(3分)
第9篇：國(guó)旗國(guó)旗多美麗范文
一眨眼的工夫，6月已經(jīng)來(lái)臨，各種好消息也是紛至沓來(lái)。6月1日，是孩子們的快樂(lè)時(shí)光;再過(guò)不到兩周，就是端午假期......下面就是小編給大家整理的6月16日國(guó)旗下講話稿，僅供參考。
6月16日國(guó)旗下講話稿范文(一)：考試的意義敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。大家上午好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是“考試的意義”
黑色六月已經(jīng)過(guò)了一半，2021年高考戰(zhàn)火的余熱還未褪去，高三學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)為自己的高中生涯劃上了句號(hào)。這也意味著我們將迎接新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期已接近尾聲，期末考會(huì)考接踵而至。使我們壓力倍增。成堆的試卷，高高疊起的練習(xí)告訴我們考試的日期一天天臨近。
談起考試就不得不談?wù)劷裉斓母呖紨?shù)學(xué)試卷，有人說(shuō)這是近五年來(lái)最難的一份數(shù)學(xué)試卷，從選擇題開(kāi)始便陷阱重重，解答題第一題就讓人叫苦連天，使得不少優(yōu)秀學(xué)子無(wú)從下手，對(duì)此我們的李敏老師這樣說(shuō)過(guò)，“數(shù)學(xué)就是難的，不難就不是數(shù)學(xué)了。”的確，現(xiàn)在高中試卷早已不像初中時(shí)那樣可以瞬間秒殺，都需要稍稍思忖再下筆。這樣看來(lái)，考試考的一是謹(jǐn)慎，二是對(duì)知識(shí)的熟悉與靈活運(yùn)用，三就是考你的心態(tài)，大家都知道心態(tài)很重要。但是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，真正面臨高考能夠做到從容不迫，做到不緊張，完全發(fā)揮出自己水平的人又有幾人呢?因此必須在平時(shí)多加練習(xí)，適應(yīng)了高強(qiáng)度，把高考當(dāng)做平時(shí)吃飯睡覺(jué)一般習(xí)以為常的事情，這樣才能夠發(fā)揮出最好的水平。
記得一位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，為什么令人痛苦的考試制度被人連連唾罵卻至今仍未被取消?那是因?yàn)槿藗冊(cè)僖舱也坏礁玫姆绞饺ミx取人才。考試是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，它考的不僅僅只有一串串的知識(shí)點(diǎn)，更是考你人生的態(tài)度：面對(duì)困難時(shí)你是否能夠冷靜處理，抉擇時(shí)是否能夠正確判斷得失，為了目標(biāo)是否能夠奮力前行，對(duì)待自我是否能夠誠(chéng)實(shí)守信，考試是一種證明，是一種磨練，它能夠客觀地告訴你現(xiàn)在你應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，考試也是充滿魅力的。
考試考得好，你就是學(xué)霸，是牛人，是大神?？疾缓?，只有你愿意努力，就不可能永遠(yuǎn)做炮灰，在瑞安中學(xué)里，如果你選擇放棄努力，想要靠一絲運(yùn)氣闖天下，那么你就永遠(yuǎn)只能當(dāng)一個(gè)羨慕學(xué)霸的學(xué)渣。拿游戲來(lái)做個(gè)比喻，平時(shí)寫(xiě)作業(yè)就如打小怪，面臨大考就如打boss，高考前夜就如同打通關(guān)的前夜。沒(méi)有人愿意被小怪踩死，也不愿死在boss之前，更不愿死在勝利的跟前，考試的有趣之處在于它可以決定你當(dāng)一個(gè)英雄還是做一個(gè)平民，它也是你轉(zhuǎn)變地位的途徑之一，至于你想要成為哪種人，便是你自己的選擇了。
如今期末考學(xué)考在即，與其說(shuō)大難臨頭，不如坦然待之。人生之中考試也只有這么多次。而我們的一切付出，一切努力，都是為了迎接勝利。當(dāng)然這些考試并不意味著結(jié)束，2013屆的學(xué)弟學(xué)妹們將踏入高二的新生活，也會(huì)有人叫你們學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。你們要作為下一屆的榜樣。2012屆的學(xué)生們要迎來(lái)對(duì)你們來(lái)說(shuō)也許是人生中最最充實(shí)的一年，這是一段為著理想而奮斗、為著夢(mèng)想而拼搏的日子。最后，我在這里祝大家都能在會(huì)考和期末考中取得理想成績(jī)。謝謝大家，我的演講完畢。
6月16日國(guó)旗下講話稿范文(二)：禁毒演講稿“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離”，對(duì)每一個(gè)人而言，這決對(duì)不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單単的口號(hào)，更像是一口警鐘，時(shí)時(shí)刻刻在你的耳邊響起。
環(huán)視當(dāng)今地球，幾無(wú)凈土，茫茫人海，毒患無(wú)窮。，猶如一股濁流，悄然地侵蝕著每個(gè)角落，而我們作為當(dāng)代青年人，是祖國(guó)的希望，所以必須經(jīng)得起誘惑，保護(hù)身邊的每一寸凈土，做到“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離?！?/p>
無(wú)論是出于主觀還是客觀，有些路，永遠(yuǎn)不能走;有的錯(cuò)，永遠(yuǎn)都不能犯!帶給人類(lèi)的將只會(huì)是毀滅。在舊中國(guó)，我們?cè)茗f片的泛濫，使民窮財(cái)盡、國(guó)勢(shì)險(xiǎn)危。吸毒于國(guó)、于民、于己將是有百害而無(wú)一利!摧毀的不只是人的_，也是人的意志。正是這一株株美麗的罪惡之花——罌粟，一百五十多年前，曾使一個(gè)偉大的民族連同它創(chuàng)造的燦爛文化和雄偉的長(zhǎng)城一起坍塌在一片蒙蒙的毒霧之中……一個(gè)古老的中華歷史留給世人最后一個(gè)殘影，那就是一個(gè)個(gè)面色蠟黃、枯瘦如柴、蓄著長(zhǎng)辮的男人躺在床上吸大煙。泱泱大國(guó)，為一桿煙槍折腰;七尺男兒，為一絲青煙屈膝，中國(guó)男子漢的威嚴(yán)早已隨著白霧而灰飛煙滅了，成就的是“東亞病夫”的景象。
，萬(wàn)惡之首的源頭，曾給中華民族帶來(lái)極其沉重的災(zāi)難，使中國(guó)人民蒙受了近百年“東亞病夫”的恥辱。之毒猛于毒蛇惡虎，仍時(shí)時(shí)刻刻危害著我們?nèi)褡宓纳硇?。然而，還是有很多人抱著“好玩”的心態(tài)去“試一試”，可是就因?yàn)檫@一句“試一試”，毀了多少個(gè)家庭。靈魂在吶喊，耳邊卻只剩下魔鬼的聲音在回響;意志在掙扎，身心卻早就被惡靈所摧殘，多么可悲的現(xiàn)實(shí)!一旦被魔鬼所纏上，將靈魂交給了魔鬼，便幾乎是永無(wú)翻身之日;活生生的一個(gè)人，竟然成了行尸走肉般的傀儡，身不由己，為了滿足到自己一旦發(fā)作的欲望可以做到拋妻棄子，六親不認(rèn)，為了籌集昂貴的毒資，可以打家劫舍，偷摸拐騙，無(wú)惡不作。多少鮮活的生命，被它妖艷的外表所迷惑，不小心落入它的魔掌，為了不惜一切代價(jià)，從此踏上了一條不歸路。
青少年階段是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)生活充滿激情和憧憬，渴望擁有五彩斑斕的生活和刺激精彩的人生。的危害人人自明，但對(duì)青少年的危害則更加嚴(yán)重，一旦在青少年中泛濫起來(lái)，則必將對(duì)整個(gè)青少年群體產(chǎn)生極大的危害作用和沖擊作用，進(jìn)而對(duì)社會(huì)、法律、道德及整個(gè)民族產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。青少年是父母的希望，他們的意識(shí)、思想尚未成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，自身免疫力較差，缺乏必要的文化科學(xué)知識(shí)和辨別是非的能力，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)吸毒后“其樂(lè)無(wú)窮”時(shí)便想試一試，從而一發(fā)不可收拾，被毒魔死死纏住不可自拔，再加上影視劇的渲染和社會(huì)不良分子的拉攏引誘，嘗試吸毒最后成癮難以自拔的事例屢見(jiàn)不鮮，一些青少年因青春期特有的叛逆心理或受家庭和學(xué)校壓力太大，主動(dòng)尋求刺激，緩解壓力導(dǎo)致鑄成大錯(cuò)的事例也大量存在。從網(wǎng)絡(luò)信息看來(lái)，青少年吸毒一般出現(xiàn)在富二代身上，父母過(guò)分溺愛(ài)孩子，無(wú)條件地滿足孩子的物質(zhì)需求，使孩子有充分的物質(zhì)條件去尋求的刺激。他們有錢(qián)，有閑，有時(shí)間，但唯一沒(méi)有的是靈魂。一個(gè)人一旦吸毒，其靈魂就不得不被所俘虜，成為的奴隸，因此說(shuō)吸毒者沒(méi)有靈魂并不為過(guò)。當(dāng)然，吸毒青少年并不僅僅限于富二代，也被相對(duì)家教“寬松”而經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭孩子所涉足，其表現(xiàn)仍然是有錢(qián)，有閑，靈魂缺失。河北某少年因好奇染上了毒癮，從此偷同學(xué)的錢(qián)，偷家里的錢(qián)，到大街上去搶錢(qián)，導(dǎo)致一發(fā)不可收拾的地步，走上了一條不歸路。天津某青年很自信自己有很強(qiáng)的自制力，從偶爾嘗到了一口到靜脈注射，卻再也沒(méi)有控制住自己，一步一步走向了深淵。
一樁樁，一件件沾滿了血和淚的事件，都是因?yàn)檫@些而起。，它如一條粗劣的麻繩，緊緊地扼住你的喉嚨;，它似一把鋒利的屠刀，無(wú)情地割殘你的身軀;，它像一場(chǎng)肆虐的龍卷風(fēng)，瘋狂呑噬你的生命。人生都像一支燃燒的蠟燭，而就像一碗水，隨時(shí)可以斷掉生命，水也能隨時(shí)滅掉蠟燭，一生當(dāng)中，有很多事情可以做，一旦染上了毒癮，就算有再多時(shí)間也沒(méi)有了，再多的機(jī)會(huì)也從身邊悄悄溜走了。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，讓我們攜起手來(lái)，共同唱響“珍惜生命，遠(yuǎn)離”的主旋律。讓每個(gè)人都在陽(yáng)光明媚的光芒下健康成長(zhǎng)，讓青春之光在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)中大放異彩!
謝謝大家!
6月16日國(guó)旗下講話稿范文(三)：寄語(yǔ)高三，追逐夢(mèng)想老師們，同學(xué)們，早上好!
今天我演講的主題是《寄語(yǔ)高三，追逐夢(mèng)想》。
最近，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們正在經(jīng)歷他們高中生涯的許多個(gè)最后一次，今天也許是他們最后一次參加高中時(shí)代的升旗儀式。
回想起來(lái)，他們?cè)谶@個(gè)校園中留下了許多美麗的足跡，也給我們這些學(xué)弟學(xué)妹們留下了許多深刻的記憶?；@球場(chǎng)上他們?yōu)t灑俊逸;排球賽場(chǎng)上他們英姿颯爽;十佳歌手和嘉年華的舞臺(tái)上他們個(gè)性酷炫;是他們喚起了我們對(duì)瑞中校園生活的向往與渴望。
悄悄是別離的笙簫
親愛(ài)的高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，六天后，你們便要啟程去追逐自己的夢(mèng)想了，在經(jīng)歷過(guò)一千多個(gè)日日夜夜風(fēng)雨挫折的洗禮后，你們將要走上年輕的戰(zhàn)場(chǎng)了，也即將離開(kāi)生活了三年的瑞中。曾經(jīng)你們有過(guò)迷茫，但此刻目光已盯準(zhǔn)遠(yuǎn)方;也許你們有過(guò)彷徨，但此刻心靈已鎖定理想;也許你們有過(guò)失望，但此刻腳步已邁得鏗鏘。每當(dāng)想到將要離開(kāi)的你們，我心中總涌出復(fù)雜的情感，既羨慕你們能夠踏入自己人生的另一條路，又慶幸自己還能夠在這充滿生機(jī)和拼搏的校園里繼續(xù)生活。星期天你們將要啟程，帶著自己的夢(mèng)想，帶著老師、家長(zhǎng)的期望，也帶著我們這些學(xué)弟學(xué)妹們的祝福，去尋找自己未來(lái)的路。餐廳里將會(huì)少了一份擁擠，周末晚上的教室也少了份燈光，校園路上少了你們行色匆匆的身影，校園里更是少了那一道靚麗的風(fēng)景線，晚上也再也聽(tīng)不到你們的隔空喊樓了。然而，在追夢(mèng)的路上，我們永無(wú)止息。像《牧羊少年奇幻之旅》中所說(shuō)的“當(dāng)你全心全意夢(mèng)想著什么的時(shí)候，整個(gè)宇宙都會(huì)協(xié)同起來(lái)，助你實(shí)現(xiàn)自己的心愿”。你們即將開(kāi)啟人生的另一段旅程，我們?cè)诖怂蜕献８?
高中時(shí)代是人的一生最最難忘的時(shí)代，在這里你們?cè)?jīng)年少輕狂，曾經(jīng)與志同道合的朋友一同分享過(guò)光榮與夢(mèng)想，也曾與老師們亦師亦友地談過(guò)未來(lái)。我相信在瑞中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為你生命中的一段美好時(shí)光，值得回味。還記得開(kāi)學(xué)時(shí)候聽(tīng)到的那句話，“今日你以考上瑞中為榮，他日瑞中以你為榮”。我相信我們以后不論身在何方，都會(huì)秉承瑞中人的精神做人做事，讓瑞中為我們自豪!
最后，讓我們這些學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)槲覀兊膶W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們鼓掌加油，讓我們祝愿他們靜心復(fù)習(xí)，高考奪魁!也讓我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們把自信的掌聲送給自己，高考高分，勢(shì)在必奪!請(qǐng)帶上我們的祝福整裝待發(fā)吧!你們定會(huì)在高考中譜寫(xiě)出最華彩的篇章!