保衛(wèi)黃河教案精選(九篇)

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第1篇：保衛(wèi)黃河教案范文

近年來(lái)，學(xué)校以“辦一流學(xué)校、創(chuàng)一流佳績(jī)”為奮斗目標(biāo)，牢固樹(shù)立“科研興教、質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)理念，以德育為靈魂、以科研為先導(dǎo)、以安全為保障，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了最佳條件。

德育為首，從嚴(yán)治校。為提高教師的政治思想素質(zhì)，學(xué)校組建了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。出臺(tái)了《文明教師標(biāo)準(zhǔn)》、《師德八條》、《府谷一小教師工作十點(diǎn)小要求》等規(guī)定。經(jīng)常組織教師觀看《師德啟思錄》等有思想教育的錄像。在學(xué)生德育教育中，學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)“四有”新人這一目標(biāo)，以校園文化為載體，通過(guò)升旗儀式、宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播室、校刊、班隊(duì)會(huì)等多種途徑。積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、心理健康、法制、安全、文明禮儀、環(huán)保等多種教育活動(dòng)，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中養(yǎng)成了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

質(zhì)量第一，科研興教。學(xué)校首先在集體備課中進(jìn)行了改革，設(shè)計(jì)了符合新理念、新教材、新教法、新學(xué)法的表格式教案，內(nèi)容有三維目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)模式、師生活動(dòng)、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)補(bǔ)遺、教學(xué)反思等。更重要的是對(duì)課堂進(jìn)行了大膽改革，先后在語(yǔ)文組推出“一課多式”的新型教學(xué)模式，經(jīng)過(guò)探討研究，總結(jié)出“畫(huà)圖理解――再現(xiàn)情境”、“理解字詞――練中悟情”、“創(chuàng)設(shè)情境――拓展思維”、“激發(fā)興趣――強(qiáng)化實(shí)踐”等多種有創(chuàng)新意識(shí)的教學(xué)模式；數(shù)學(xué)組推行的“嘗試教學(xué)法”打破了過(guò)去那種“先講后練”的老套子。學(xué)校先后還承擔(dān)了省級(jí)課題《立足校本教研，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)》、市級(jí)課題《低文化家庭時(shí)學(xué)生成績(jī)的影響》、縣級(jí)課題《學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)的培養(yǎng)與全面提高學(xué)生素質(zhì)的研究》、《信息技術(shù)在小學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)驗(yàn)研究》四項(xiàng)科研課題的研究工作。引導(dǎo)教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。

狠抓安全，共建和諧。學(xué)校以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，以保障師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全為重點(diǎn)，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，完善了《府谷一小安全保衛(wèi)工作管理辦法》、《府谷一小門(mén)衛(wèi)管理暫行規(guī)定》，為構(gòu)建和諧校園提供了有力的保障。