比賽演講稿精選(九篇)

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第1篇：比賽演講稿范文

みなさんこんにちは：

僕のスピーチのテーマは「あきらめずにすすむです

ちいさい頃にこんな話を聞いたことがあります。三匹のカエルがひとつの牛乳の入った桶に落ちて、それぞれ違う反応をしました。一匹目は「これは運命だと思い、じっと死を待っていました．二匹目は死にたくありませんでしたが「こんな深いおけ、俺の力ではきっととびだせない、もうおしまいなんだと思い、試すことも諦めました。三匹目のカエルは情況を確かめてこう考えました?！盖闆rは最悪だな、だがわたしにはまだ力がある、なんとかして足場を探して、ここを飛び出せねばならない．そうしておよいでいるうちに牛乳はカエルの足にかき回され、徐徐に固まって生クリームになりました。そこで足場ができ、三匹目のカエルはここからとびだすことに成功しました。

カエルの足で牛乳を固めることができるかどうかは後にして、當(dāng)時のぼくはこの話を聴いて「どんな時でも諦めてはだめだと強く感じました。

そして中學(xué)一年のことになります。あれは僕にとってひとつの試練のようでした。

中學(xué)に上がり運動會で一キロメートル競爭の項目が出てきました、學(xué)校のグランドで5周です。寒い天気の中、ぼくたちはスタートラインに並び、よついのしぜをし、「ピーと始まりの笛と同時に、みんな一斉に飛び出していきました。僕も負(fù)けずに前まで飛びついていきました。ほかの人に追いつかれないように夢中で走り、體力のことを考えていませんでした。

こうして最初の二周を素早く走り終えましたが、三周目のときに體が急に重くなりました。體力の消耗で、まるで體が何かに引っ張られているようで頭も重くなり、気も苦しくなってきました．後半分殘っている、こんな情況で殘り半分走り切れるのか？走り続いたらきっともっと苦しくなる?！弗芝ⅴ氓驻工毪ⅳ长煲陨蠠o理をするまでもない一瞬そんな考えが頭に浮かんできました。

「どんなときでもあきらめてはだめだとつぜんそんな言葉が頭の中によみがえた。前方を見ると、みんなの走りに何も異変がみえない。どうして彼らはそんなによゆうで走っていられるんだろう。いや、走りに変わりはないが、よゆうなはずがない、きっとかれらもぼくとおなじように迷っているかもしれない。でも彼らはまだ続いている、ぼくもまけられてはいけない！そう思ってぼくは再び自信を取り戻し、引き続き足を早め走り出しました。

「ここで諦めてはだめだ、それでは前の努力が無駄になってしまうそんな思いで四周目、五周目と走り続けていきました。もうすぐゴールだ、僕は殘り力をふりしぼって、全力疾走！すべての思いをこの一瞬にたくしました。

第2篇：比賽演講稿范文

清明是心頭的一縷煙，煙中飄蕩著無盡的思念;清明是心頭的一只船，船上滿載著濃濃的牽掛;清明是心頭的一杯酒，酒中盛滿了沉重的哀傷。清明節(jié)到了，愿逝者安息。共同閱讀清明節(jié)比賽演講稿2021，請您閱讀!

清明節(jié)比賽演講稿14月5日清明到了，爸爸、媽媽要帶我和弟弟去山上給爺爺、奶奶掃墓。在去山上之前，媽媽準(zhǔn)備了一些飯、菜和酒，爸爸帶上了鞭炮、蠟燭、香和墳標(biāo)。

我們到來了爺爺、奶奶的墓前。媽媽把飯菜和酒拿出來，放在墓碑前面。爸爸先把墳標(biāo)插好，再把蠟燭和香點燃。接著，爸爸把香分給我、媽媽和弟弟。我們一家人拿著香拜爺爺、奶奶。我一邊拜一邊對爺爺、奶奶說：“爺爺、奶奶保佑我考上大學(xué)。保佑爸爸、媽媽身體健康。保佑弟弟快快長大……”這時，我想起小時候，爺爺很疼愛我，有好東西他總是舍不得自己吃，總是要讓給我吃?，F(xiàn)在，爺爺去世了，我都還沒有孝順過他老人家呢。想到這里我難過地想哭了。

拜完爺爺、奶奶之后，爸爸、媽媽開始燒冥幣給爺爺、奶奶。冥幣有一百萬、一億、兩億面額的。爸爸一邊燒一邊嘴里說：“這里有很多的錢不要搶，人人都有?！蔽衣犃巳滩蛔⌒α?，說：“這么多錢，還用搶嗎?”

過了一會兒，爸爸開始放鞭炮了。我們在鞭炮聲中下山去了。

我想雖然爺爺、奶奶離開了我們。但是爺爺、奶奶依然是最愛我的人。因為我的身上有爺爺、奶奶給予我的血液。我一定要好好地學(xué)習(xí)，為爸爸媽媽、爺爺奶奶爭光。我覺得每一個中國人都不應(yīng)該忘記自己的先輩。

清明節(jié)比賽演講稿2“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年到了這個節(jié)日，我都會在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧寫的詩句，來表達(dá)我們對先人的思念之情。

這天，我和全家人一起去無錫為外婆掃墓。到了外婆的墳以后，我們每個人拿起掃帚或抹布，為外婆的遺像和墓碑擦洗干凈。接著，我們放置了幾束鮮花，幾盤糕點及一些水果。最后我們再燒香，把折好的錫箔，紙錢和元寶燒給外婆，表達(dá)我們對外婆的思念與祝福，愿外婆在另一個世界里得到許多錢，幸福的生活。我希望外婆能保佑我有一個充滿了光明的未來。此時，我不禁想起曾經(jīng)與外婆共同度過的那些歲月，我在很小的時候，外婆還沒有去世。那時的外婆雖然已經(jīng)滿臉皺紋，頭發(fā)花白，但是很疼愛我，外婆那和藹的笑，給我留下了深刻的印象。可是如今，外婆已經(jīng)逝世了，可她那慈祥的面孔還留在我的腦海里。

遠(yuǎn)處的景色映入了我的眼簾，鳥兒唱著動聽的曲子，遍地金黃色的油菜花，到處是一片生機勃勃、萬物復(fù)蘇的景象。清明時節(jié)，讓我們在這樣一個特殊的日子里，我們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命活的更有意義，不要虛度了這樣一個美好的人生。讓自己的每一天都充充實實的，這樣才會不留下遺憾。

清明節(jié)比賽演講稿3外婆離開我們已經(jīng)三年了，時時掛念的我們在清明節(jié)這一天決定回到老家去給外婆掃墓。

在鄉(xiāng)村田野的小道上幾經(jīng)顛簸，我們來到了外婆的墳前?？粗馄艍炃吧l(fā)幽幽清香的，悲痛便在心中醞釀開來。忘不了三年前那個黑色的日子，肅穆莊嚴(yán)地靈棚支了起來，蒼涼凄厲的哭叫聲劃破了靜寂?；ㄈΑ⑼炻?lián)，還有在寒風(fēng)中搖擺的白色燈籠。滿眼重疊的人影，滿耳嗚咽的哭聲，幾十米長的白布被扯成條條塊塊，戴在脖子上，捆在腰間。燭光閃爍，還有那慘白的孝衣?；椟S的氛圍，大家已哭得泣不成聲，稀薄的空氣讓人窒息……

外婆一生從沒有與任何人吵過架、紅過臉，什么都是替別人著想，別人做錯了什么，她都幫別人找理由解釋口頭禪永遠(yuǎn)是一個“好”字。是她那份偉大的愛，感染了身邊每一個人。哪家缺了油鹽醬醋時，會聽到外婆的聲音：“拿去用吧，沒關(guān)系!”哪家孩子生病了，家長會按外婆的“旨意”：“抱過來我看看，你們找醫(yī)生去!”鄰里的一些人常會找她談心，拉拉家常為她們疏通心中的煩惱。本來外婆的腰就經(jīng)常疼，可當(dāng)我去外婆家時，外婆總是忍著疼痛為我忙前忙后，還問我喜歡吃什么菜，要不要買什么東西。在外婆家里，總是我過得最開心最舒適的日子。媽媽讓外婆別太慣著我，要注意自己的身體，可外婆總是笑著說：“沒事!__難得來一趟，我心里高興!”晚上，外婆會為我們準(zhǔn)備宵夜，捧著那一碗香噴噴的蛋炒飯，我們都樂到了心里。

漸漸地，我的思緒又回到了前，淚水已模糊雙眼，我在心底默默地祈禱：外婆，您在天堂一定要比我們過得好……

清明節(jié)比賽演講稿4“清明時節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)這一天，細(xì)雨綿綿下個不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和老爸老媽因為思念家鄉(xiāng)，便一起到美麗的鄉(xiāng)村踏青。

一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！弊嗟纳酱?，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細(xì)雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”啊!我們欣賞著美景，興致勃勃地前進著。這時，兩個天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏?！皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！蔽乙髡b詩句，這兩個活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機。“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”

我們走進農(nóng)家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時來時往，盤旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動聽，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。我們又來到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來，它們生機勃勃地生長著，充滿了生氣?！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。

田野無邊無際，一陣清風(fēng)吹過，草兒低伏下去，顯現(xiàn)出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無限樂趣!今天，清明踏青讓我體會到了農(nóng)村簡樸而富有樂趣的生活，農(nóng)村是多么的美好，四月的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景。

清明節(jié)比賽演講稿5清明，在遙遠(yuǎn)的周代已經(jīng)流行。古人很重視這個節(jié)日，歷代的詩人詞家都有關(guān)于清明盛況的描寫，自古以來人們在清明節(jié)留下了很多習(xí)俗。

清明掃墓，追祀祖先，由來已久，相沿成習(xí)。掃墓，又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓是因為驚蟄、春分已過，冰消雪化，草木萌生，人們想到了自己的祖先墳瑩，有沒有狐兔穿穴打洞，會不會因雨季來臨而塌陷，所以到墳上一方面清除雜草，整修樹枝，給墳上添幾锨土;另一方面準(zhǔn)備一些祭品，燒幾張紙錢，給樹枝上掛些紙條，舉行個簡單的祭掃儀式，以表示對死者的懷念。

第3篇：比賽演講稿范文

我校是__市唯一一所以教育家陶行知命名的學(xué)校，也是一所在實實在在貫徹和踐行陶行知教育思想的學(xué)校。

我不是深諳陶行知教育思想的人，我只粗略地讀過和了解陶行知的主要思想要義和部分實踐做法。我非常贊同“生活即教育”，因此，我個人認(rèn)為學(xué)生走進被圍墻圈著的象牙塔，既是來接受教育的，也是來享受生活的。我想一個學(xué)校只知道想著法兒適應(yīng)應(yīng)試教育，是不人性的，不人道的?？少F的是，我校正是在應(yīng)試教育的大環(huán)境下仍然盡可能地做著朝向陶行知所希望的那樣的教育。

在現(xiàn)行教育環(huán)境下貫徹和落實“生活即教育”，應(yīng)該就是要通過各種活動讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所樂、學(xué)有所造，就是既要傳授科學(xué)文化知識，還要教授生活本領(lǐng)、生存本領(lǐng)，要讓學(xué)生不僅學(xué)得幸福，還要生活得幸福。這里，我要歌功頌德幾句：我也曾是一名學(xué)生身經(jīng)十幾年的教育，也看到過很多學(xué)校的教學(xué)生活枯燥乏味、沒有生機，直到這幾年才發(fā)現(xiàn)只有__市行知學(xué)校是在傳統(tǒng)、常規(guī)的教學(xué)之間隙愣是擠出那么一丁點兒時間來辦點“生活即教育”“以文化人”的東西來，正是讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)、趣味運動，以及其它的應(yīng)時應(yīng)景的活動，使得行知走出了一條不僅分?jǐn)?shù)強校、文化也強校的道路來。三年來，行知學(xué)校之所以生源和口碑突飛猛進，正是因為我們在教學(xué)、分?jǐn)?shù)、文化、生活、社團等各方面逐漸地融進了學(xué)校、學(xué)生、家長三位一體的特色活動，才使得行知在__的東方獨秀一枝。

__年春天，有人告訴我說，王健林在臨泉東路邊上、二十埠河西岸畫了一個圈，我不相信，怎么可能？這里是貧民窟??？8月份的一個星期天的禮拜日，我驚訝地發(fā)現(xiàn)瑤海萬達(dá)還真的不打招呼奇跡般地破土動工了；后來，記不得是哪位知情人士告訴我說，瑤海萬達(dá)是沖著一個名校去的，這個名校就在它的側(cè)南方向僅200步的地方，這是地球上目前為止唯一一所和萬達(dá)走的最近的九年一貫制學(xué)校，這個學(xué)校居然有180名教師追隨陶行知足跡，孜孜不倦、廢寢忘食地奮斗在第一線，居然還沒有一位倒下去，居然這個名叫“__市行知學(xué)?！钡膶W(xué)校正在籌劃更大更高更廣更深遠(yuǎn)更曠古的發(fā)展宏圖。

我無法窺測以袁方正同志為核心的行知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子正在胸懷怎樣的鴻鵠大志，但從“讓經(jīng)典教育成為教育經(jīng)典，讓幸福教育成就師生幸?！钡男艞l中多少能夠探微袁校長內(nèi)心的些許教育夢想。每一個行知人也都隱約而又強烈地感覺到這所學(xué)校不僅將是學(xué)照常上、試照?？?，更將是加快步伐、著力打造一朵思想引領(lǐng)學(xué)校、文化強盛學(xué)校、書香氣息氤氳學(xué)校、人文環(huán)境美化學(xué)校的教育奇葩。

這里，我希望我們的學(xué)校堅定不移地繼續(xù)并深入推進地走以活動而不是應(yīng)試帶動教育，以文化而不是分?jǐn)?shù)發(fā)展學(xué)校，以創(chuàng)造思想而不是因循守舊武裝頭腦，以瑯瑯書聲而不是死記硬背沐浴心靈之路，使我們的學(xué)校是一所經(jīng)得起專家考察、家長評點、時間檢驗的學(xué)校。

也許是我的認(rèn)識苑囿，我總是固執(zhí)地認(rèn)為當(dāng)前有許多所謂的“名校”都是依靠抓分?jǐn)?shù)而“名氣”起來，這些“名?！背嗽谡n堂上千方百計地榨取應(yīng)試教育的分?jǐn)?shù)之外，在生活、文化、思想、內(nèi)涵上根本沒有什么建樹和值得深思的東西，若有，也是在功利思想的作用之下附庸一點風(fēng)雅。但我相信大起點、大發(fā)展之后的__市行知學(xué)校將是一個有愛心、有良知、悲憫天下、關(guān)懷未來、有無盡責(zé)任感的正能量聚合體。

北大之所以是北大，哈佛之所以是哈佛，行知之所以是行知，正是因為他們都不約而同地把時代、文化、民族、人的責(zé)任設(shè)定為一切工作的出發(fā)點、著力點、目標(biāo)、準(zhǔn)繩……之后，小藤首相問天皇：“兩億五千萬兩白銀怎么使用？”天皇說：“全部給教育!”我相信總有那么一天，強大13億人口大國的將是更多地依賴于教育；我相信總有那么一天，會冉冉成長幾所學(xué)校，它們將挺起整個中華民族的脊梁，如劍橋之于英個累時，如哈佛之于阿麥瑞肯，如北大之于“五四”前后的China……我相信總有那么一天，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，會有一所叫“行知”的學(xué)校是真正地踐行了“知行合一”“創(chuàng)造生成思想”……

這里，是人文回歸的萬山之巔；這里，是人性之光普照的一馬平原；這里，是孕育崇高思想的純凈搖籃，是輸送高尚人才的熙攘站臺；這里，是讓每一個待過或者路過的人都不白來一遭的精神樂園……這里，塑造靈魂；這里，敬畏生命；這里，誕生思想；這里，傳承文明；這里，成長的每一個都是高高大大真真善善的人！高天在上，厚土在下，天耀中華，地佑行知！

第4篇：比賽演講稿范文

年華似水，水很普遍，。盡管有人說青春是七色的彩虹，但青春只不過是青春而已。上帝給與每個人相同的生命，也給每個人相同的青春，人人平等，沒有什么特殊。不同感受只來自于每個人對青春的把握，年華似水，可以是一潭渾濁的死水也可以是一泓奔騰的清泉;可以是弱不禁風(fēng)的衰草也可以是堅挺不拔的蒼松;可以是荊棘的深澗也可以是寬廣的坦途。這樣的年華，這樣機遇，只在于你想成為什么樣的人，想要什么樣的青春，只要你敢要，你就機會得到。就如“二八法則”，百分之八十的銷售額來自于百分之二十的商品;百分之八十的社會財富掌握在百分之二十的人手上;百分之二十的人管理著百分之八十的人。人人生而平等卻生而不平衡。

年華似水，水永遠(yuǎn)堅持自己的方向，不管遇到什么樣的困難和挫折，它會始終朝一個方向發(fā)展，向前，向前，再向前，永不停止，并且靈活變通，形式多樣，直到水滴石穿。青春一旦樹立理想，就不斷的朝這個方向努力，失敗只是插曲，挫折抵擋不住澎湃的青春熱血燃燒，淚水與彩霞交映輝煌、汗水和晨露滲透激昂、笑容則和陽光起舞希望。我的母校有一個身殘的師兄，柔弱的身軀，沒有雙手，為了高考，他練習(xí)用腳寫字，剛開始時連筆都拿不了，練了很多天也沒什么進步，所有的親戚朋友都建議他放棄，其實他更想放棄，只是前方有夢，他沒能放棄!堅持學(xué)習(xí)，他創(chuàng)造了新的高考?xì)v史，用腳答題，單獨用一份試卷，取得驚人的成績。人家都說他是男子漢，有血汗。但他只說他是一滴水，柔弱，卻要水滴石穿!

似水年華，水，具有很強的包容性，善于與別的事物合作，與糧食合作，它會成為甘冽的美酒;與茶葉合作，它又會成為醇香的茶水;與草藥合作，它會成為治病的良藥。青春就是不斷的包容和合作。

青春，就是年華，說他是心境，只因年華早逝不曾珍惜;說他是想象，只是游戲青春不想把握;說他是戀情，只是孤注一擲不思進齲青春似水年華，就是時間，就是我們大學(xué)校園的陽光一米，普遍卻不普通;平均卻不平衡;包容卻不保修!水手何懼驚濤駭浪，樵夫何怕荊棘深澗!似水年華，讓我們暢想青春，似水年華，讓我們在海浪盡情瀟灑!

大家好，我是來自韓國的李東彥。今天我演講的題目是中國美味—麻辣燙。

粘粘的面，香甜的香腸，美味的魚糕，肉汁豐富的肉丸……各種菜在麻辣燙里露著頭，一邊享受熱水澡，一邊夸耀著自己的身體，就像他們在打賭誰先被我們吃掉一樣?？吹竭@豐餐美食，我就忍不住了。飛快地拿起筷子，像真空吸塵似的飛一般把菜吸入嘴里，仿佛至少2天沒吃飯似的。

第5篇：比賽演講稿范文

同學(xué)們，大家都學(xué)過中基和中診吧？你把那些零碎雜亂的知識點記牢了嗎？給大家看一份東西（ppt）這是我蹲了兩個星期圖書館，面包當(dāng)晚餐，浩浩蕩蕩做出來的一份三十二頁的《中基知識掃描》——一個字一個字敲上去的哦！那時考前做完這份掃描，還是有點成就感的。理清線索，篩出重點，挖掘內(nèi)涵，把中醫(yī)學(xué)大廈的骨架粗略地搭建起來。憑著一腔熱血和一身干勁，考完中基，開始上中診，我就想著要著手整理《中診知識掃描》，那樣，到了期末，自然也得心應(yīng)手胸有成竹。然而，一翻中診書，我就覺得似乎每句話都是重點，每個點都應(yīng)該牢記，而且診斷要點不像陰陽五行臟腑經(jīng)絡(luò)那樣邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，有必然的內(nèi)在聯(lián)系，可知一而推十。光是“望色”一節(jié)，足以讓我跋前疐后踟躕不前。我瞎折騰了好幾天，不但沒理出頭緒，反而把信心弄沒了，還把身體累病了。

那個周末我就回家了。有個晚上，我和老爸促膝長談到凌晨四點，我老爸是咱們大師兄，廣中醫(yī)78級學(xué)生。談話中最重要的內(nèi)容就是他將當(dāng)年學(xué)習(xí)中醫(yī)的經(jīng)驗方法傳授給我，將他行醫(yī)二十余年的心得體會與我分享。最讓我贊嘆不已的正是他巧妙地運用中醫(yī)四診詮釋學(xué)習(xí)循序漸進，統(tǒng)籌兼顧的要領(lǐng)。<蓮 山課件>大家都知道四診吧？對，望聞問切！

首先，接觸一門嶄新的學(xué)科，踏入一個全新的領(lǐng)域，我們要做的第一件事，是宏觀地俯瞰——對學(xué)科特點，內(nèi)容，性質(zhì)有個初步的了解和把握。就好比來了一位病人，第一件事就是通過“望診”，了解病人的精神面貌，整體情況。看似簡單的一步，卻是接下來整個診斷過程的一個基礎(chǔ)?！巴^之神”，如果我們能通過對目錄的瀏覽，對緒論的通讀，便明白這門課程的研究對象、范圍、重點，因其特質(zhì)制定學(xué)習(xí)方法，往后學(xué)習(xí)便如駕馭輕舟，如魚得水。落實到中診的學(xué)習(xí)，通過“望”課本，知道中醫(yī)診斷學(xué)由三部分組成——四診、八綱、辨證：四診為辨證獲取全面而詳細(xì)的信息，八綱是辨證的綱領(lǐng)性指導(dǎo)，而辨證是四診的目的，也是處方用藥的依據(jù)。把握了這個主線，心中已了然，大有“不畏浮云遮望眼”的自信。

接下來是按部就班，一字不漏地系統(tǒng)接受知識，包括聽課和看書，這就相當(dāng)于四診中的“聽”。面對雖然只有一百來頁，但卻幾乎字字譏珠，句句精華的中診書，如果囫圇吞棗，便要深得書中精華，并將其化為自有，那絕對是異想天開。好比病人剛坐下，連主訴都沒有，直接就問“醫(yī)生，你說我怎么啦？”我之前因為嘗到做《中基掃描》的甜頭，便想著照搬到中診學(xué)習(xí)中，跨越了系統(tǒng)學(xué)習(xí)的階段就想做總結(jié)，這顯然是行不通的。在點滴積累的過程，無論心中多少困惑，路上多少困難，都要堅信“守得云開見月明”，先把所見所聞都統(tǒng)統(tǒng)丟進背簍里。這就像一個耐心而又細(xì)心地醫(yī)生，默默地聽著病人訴說，從他發(fā)病初始，經(jīng)過演變，到現(xiàn)在的狀況，期間經(jīng)歷多少起伏跌宕，還要摻雜一些看似混淆視聽的次要信息。但是值得注意的是，在傾聽過程中，醫(yī)生的腦袋需要高速地旋轉(zhuǎn)，篩選能反映問題實質(zhì)的關(guān)鍵點，去偽存真，去繁索簡，隨著信息掌握量的增大，清晰的頭緒遲早會露出水面。這個過程醫(yī)生最忌心浮氣躁，隨意地打斷病人，無意中引導(dǎo)了病人的意向，甚至誤導(dǎo)病人為自己主觀臆斷的診斷結(jié)果“作假證”。所以，切不可妄自對知識做取舍，特別是依據(jù)所謂的考試題庫，只記憶題中有的，不顧知識系統(tǒng)的整體性，忽略了細(xì)節(jié)上的關(guān)鍵點，不但做不到目牛無全，更是管中窺豹。

“聞診”完畢，接下來才是問診——有重點有目的地搭建自己的思維體系，臨床上便是開始按照辨診的雛形進一步獲取信息。這好比考前的沖刺復(fù)習(xí)，課本已經(jīng)學(xué)完，背簍里塞滿了凌亂的要點——課文斑斑駁駁的劃線，書里密密麻麻的筆記，學(xué)過了又忘記的，新學(xué)的還沒記下的——有些慌亂，有些迷茫，還有些彷徨。不用擔(dān)心，“知識掃描”該上場了！可能負(fù)責(zé)周到的老師已經(jīng)為你悉心準(zhǔn)備好一份復(fù)習(xí)重點，或者師兄師姐有遺留下以前的應(yīng)試指南。但那些終究是別人的東西，還不能成為你自己知識體系的一部分。把全書再從頭到尾過一遍，把握了線索，找出知識間的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)隱藏的規(guī)律，理清邏輯層次，篩選重點，做出一份完整的知識掃描，這才真正你自己的東西，是你對這門科目掌握程度的真實反映。也許不久的將來，你不可避免地淡忘了某個知識點，但你心中有數(shù)地翻閱“掃描”，當(dāng)年深刻的印象又歷歷在目——人不是儲存信息的機器，人是懂得思維的高級動物。大學(xué)畢業(yè)出去后，關(guān)鍵不在于你記住了多少百度一下便隨手可得的信息，而是你敏捷的思維能力，準(zhǔn)確的定位能力，全面的統(tǒng)籌能力——這些都有助于在第一時間找到解決問題的最佳方法！

最后便是“切診”。從事臨床工作二十余載的老爸透露，其實到了問完診，大概是什么證心里已經(jīng)有數(shù)，切脈更多是進一步驗證結(jié)論，還有發(fā)現(xiàn)疏漏或錯誤而已。這又對應(yīng)練習(xí)和考試——檢驗對知識的掌握程度，有利于查漏補缺，完善改進。

第6篇：比賽演講稿范文

The story with English and me

Helloeveryone，it is glad to meet you，my name is Nong Yanxing，you can also call meVirita, It’s my English name. I am a Howell School’s girl and I am an outgoinggirl too, so I like playing jokes with others.

I am fourteen years old and I have learntEnglish for six years now I’ve loved English since the first time,  I’ve heard it from a tape. The voice from thetape was very wonderful and the language was so nice .That time I thought，how wonderful the language is!  And if I can speak English as well as thespeaker in the tape，that will be amazing! So I asked mymum：“Can I learn English I really love it!” “Of courseyou can，but are you sure about it Can you insist onit ” She was a bit excited. “Of course I can，mum. Ilove it very much，I want to learn it. ”I saidconfidently，“Oh，my good kid，you are very good，I am so excited about youare interested in English. ”She gave me a sweet hug. We laughed together. Then，I’ve started my English learning way.

Atthe beginning，I lovedEnglish because it sounds comfortable ,but I can’t believe that how difficultto learn English grammar. Then I felt tired, and I really want to give it up. Buton that main time，my English teacher found me was a bitstrange，“What wrong with you，Virita You look a bit strange.” “Nothing, I just think English grammar is sodifficult. It is boring，I don’t want to learn itanymore!”  “Why？Youcan’t give it up，Virita. I can help you just trust me.”“Really ” “Of course!” Then she helped me with my English grammar after classeveryday. She told me how to find a good way for my own to learn Englishgrammar. How to find a good way to remember the English new words. She told metry to love English!  Interests is thebest teacher! So my English marks improve very fast. And in the finally exam，I got the best marks at school. I was so happy .But my Englishteacher warned me again “Don’t be proud of it. Hasty climbers have the suddenfalls. You should come on!”

I also like watching Holly Wood movies, forexample, The Green Man in the Avengers is very strong and V in V of vendetta isvery cool. Most of actors and actresses speak English in the film, and I reallywant to understand the whole meaning about a film without any caption one day. Itis difficult for me to make it come true. I should work harder.

English is a very beautiful language .And itis my friend，a realfriend. Although I can’t feel it with my hands, but I can feel it with myheart. English brought me a lot and I have a big dream about English. To make itcome true ,I should work harder and learn more Western culture. We’ll love eachother more and more.

Thisis the story with English and me.

第7篇：比賽演講稿范文

尊敬的老師、同學(xué)：

大家好！今天我演講的題目是《駐足》。

一天傍晚，在去晚自習(xí)的路上，驀然回首間，我發(fā)現(xiàn)一縷霞光映入我的眼簾，似曾相識。心中不由得泛起感動，多美的夕陽啊，美得讓我挪不動雙腿。想來，我步入這所學(xué)校已經(jīng)有半年之久，可從來沒有發(fā)現(xiàn)山邊的那顆夕陽是那么美麗。也許，在座各位也沒有幾個人曾經(jīng)留意過這片景象吧……我們都被快速的生活節(jié)奏帶動得越來越麻木，似乎最起碼的觸動也是很久以前的事情。我們的人生似乎太匆忙，我們忘了駐足。記得那是高三，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，緊張的生活節(jié)奏，把我壓得喘不過氣，每天所能做的所能想的就只有高考。滿腦子的卷子，閉眼睛就是公式，生活中的所有喜怒哀樂全被分?jǐn)?shù)所控制。沒有誰敢在任何地方有分秒的停留，仿佛都是在賽跑，誰跑得慢就被淘汰。夜以繼日的跟別人比，跟自己比，比什么自己也不知道。傍晚的荷花池里，鯉魚在嬉戲玩耍，那不是荷花開的季節(jié)，并沒有魚戲蓮池間的詩意，然而我的眼淚留了下來，我向往著魚兒的自在。這時我想到了放棄，我畏懼了前進。我似乎是在心疼自己。我把想法告訴了父母，然而母親在電話里的態(tài)度不言而喻。誰會忍受自己的兒子臨陣退縮，任何理由都不會讓母親對我的想法有些許的憐憫，我感到無助。再次站到池塘邊，身旁都是匆忙的身影。

我想到了死，我找不到更好的解決方法，我的成績沒有起色，我懂得任何的理由都不能為失敗開脫，我無助，我懷疑，我困擾。我們的學(xué)校給高三的學(xué)生創(chuàng)造了一個環(huán)山擁水的世外桃源，我盲目的爬到了山間，不是很陡峭的懸崖，也沒有烏鴉在天空盤旋，而此時我的心看待任何的顏色都是暗淡無光。天空漸漸暗了下來，我就站在山頭，頭腦里一片空白。我真的下了決心，縱然我有太多的留戀，但我真的沒有信心繼續(xù)堅持。正當(dāng)我深呼吸的剎那，我感覺到了一絲溫暖撫過我的臉龐。我睜開眼，是夕陽不驕不艷的夕陽，很柔，很美。我為之一動，啊，活著我看到了夕陽，活著我感受到了溫暖?；秀敝g，我腳一滑跌了下去，而腦海里霎時閃現(xiàn)出了母親的笑容，與朋友玩笑的場面，那片霞光，猛然間我明白了些什么，于是用手腳拼命去阻礙不斷地下滑，我努力著，努力著……終于我爬了上來，就在那一霎那，我感到羞恥，為自己的懦弱感到羞恥，為自己的任性感到羞恥。我真的想活下來，我真的不想去死，畢竟活著還是美好的，活著可以看到很多美的東西，海浪，椰林，金色的朝陽，似火的晚霞，還有許許多多我愛的人以及愛我的人。想到這里我覺得我錯過的太多太多，我還沒有感悟到真正存在的意義就要急于去尋求解脫，或許解脫只是懦弱之輩用來掩護自己的臺詞。

我徒步回到了教室，一路上夕陽在我身后慢慢沉落在山間。

此后，我每天都會抽出一些時間望望窗外，早春剛發(fā)芽的草，粉色的山花，當(dāng)然還有夕陽……

同學(xué)們：我們的生活節(jié)奏太快，以至于我們沒有過多的時間去發(fā)現(xiàn)身邊的美好。在溝通與演講課堂上，當(dāng)老師讓我們講一些生活中令我們感動的人或事的時候，大部分人都啞口了，我們在努力搜尋記憶中的感動，我們茫然了，竟然找不出感動自己的人和事。其實，我們不是沒有感動，是沒有去駐足，沒有真正體會近在咫尺的生活罷了。

第8篇：比賽演講稿范文

1997年的盛夏，20歲的我來到了一個完全陌生的地方，那里沒有親人，沒有朋友，只有我對工作的一腔熱望。在那里我從一名毫無經(jīng)驗的新教師變成了現(xiàn)在成熟的教師。我清楚地記得第一次登上講臺時我的激動與不安；記得新婚第三天登上講臺時全校驚訝的眼神；記得產(chǎn)后二月登上講臺那種重逢的喜悅。這十幾年是我人生中最燦爛的一部分，我傾注了我的喜與悲，愛與恨。每一次我感到無法勝任工作的時候，我都會停下來提醒自己當(dāng)初為什么要選擇這個職業(yè)。如果說選擇需要勇氣，那么堅守更需要愛。我何其有幸碰到過指引我人生，教會我學(xué)識的好老師，他們是我的榜樣與力量。更重要的是我喜歡和學(xué)生在一起，我覺得只有和他們在一起是我才最有活力，最充實。我覺得自己平凡而重要，我的言行正影響著一代代人。所以我努力讓自己成為一名愛崗敬業(yè)，為人師表的合格教師。一直到今天我仍然相信自己的選擇，適合自己的才是最好的。教師工作給了我太多寶貴的經(jīng)歷……

我忘不了自己在學(xué)生考試是總穿布鞋，只為怕皮鞋聲驚動了學(xué)生；

我忘不了自己與學(xué)生在樹下暢談時學(xué)生驚羨的目光；

我忘不了自己為學(xué)生準(zhǔn)備的針線包，盡管我補的那么拙劣；我忘不了畢業(yè)前夕學(xué)生的依依不舍；我忘不了學(xué)生那開心的笑容，也忘不了孩子熟睡后的挑燈夜讀，更記得學(xué)生在嚴(yán)冬里為我找來的治凍瘡秘方；記得清晨打開門時門口的青菜；記得是學(xué)生為我房間掛上自制風(fēng)鈴與字畫；記得第一次收到的鮮花是學(xué)生送的映山紅；記得學(xué)生伏在我肩膀上痛哭的情形。這一樁樁一幕幕給了我太多幸福與感動。學(xué)生曾問我：“老師，您為什么那么愛笑？”我不知該如何回答，我只知道要將陽光播灑到別人心里，先得自己有陽光，知道他們值得自己去珍惜與呵護，知道愛可以包容一切。

記憶的閘門打開了，那個學(xué)習(xí)優(yōu)秀滿眼憂郁的峰走到我身邊，輕輕地說了聲：“老師，我決定不讀了?！痹掃€沒說完眼淚已經(jīng)涓涓細(xì)流?！盀槭裁矗蔽殷@訝地問道，“不瞞您說，我家境不好，父親也不在人世，留給我一身難看又難過的皮膚，同學(xué)嘲笑我，捉弄我，每到夏天，我的襯衫紐扣緊緊的扣住，不敢伸直我的手臂，不敢挽起我的褲子，老師，您說我有多苦，多慘！”峰說完已哭得站不直身子了，我的鼻子一酸，把峰緊緊摟在懷里，我知道為了那頭牛，峰的父親淹死在水庫里，母子二人孤苦伶仃，上天對他實在不公平，我要救他，要讓他看到明天的陽光，讓漸將枯萎的生命之花怒放起來?！胺澹涯愕氖直圩屛仪埔幌?，好嗎？”峰信任地解開了襯衫紐扣，呀，滿臂的魚鱗，我驚呆了，我知道，這是一種典型的皮膚病，名叫“魚鱗病”，一剝一大塊，全身是魚鱗的峰有多痛苦，那是無法用言語形容的。我輕輕地告訴他：“峰，不要難過，你這個病是可以醫(yī)治的，你想，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá)，一定有特效藥，老師給你找！”當(dāng)病治好之后，你不是和大家一樣嗎？”“真的嗎？”十五歲的峰兩眼放射出渴望的光芒。“不騙你！”后來，我通過在省城醫(yī)院的姐夫給峰找到了特效藥。峰的笑聲在教室里回蕩，在大學(xué)的校園里回蕩，在大醫(yī)院工作崗位上回蕩。

每年的春節(jié)，峰的一聲問候都讓我感動不已，我們的笑聲交融在一起。是的，

當(dāng)你把師生之間這種細(xì)膩綿長的愛作為自己事業(yè)的基礎(chǔ)時，你會不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)那種感情是難以割舍的。我相信教師的愛就象太陽的熱能融化學(xué)生心中的冰點。

法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”。這是我一生的追求與選擇。

最后，我想用詩人汪國真的詩來結(jié)束我的演講。

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠(yuǎn)方

便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)

既然目標(biāo)是地平線

留給世界的只能是背影

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠

把握瞬間的輝煌

擁抱一片火熱的激情

第9篇：比賽演講稿范文

今天我演講的題目是《用自己的青春澆鑄高尚師德之魂》。

我在柴家小學(xué)這個優(yōu)秀的集體中工作已經(jīng)三年了。這三年時間里，我認(rèn)識了什么是高尚師德，并暗下決心提高自己的師德水平。比起那些只能暫時打動人心的宣傳材料和先進事跡，柴家小學(xué)那些年近退休卻依然孜孜不倦的堅守在教學(xué)第一線上的老教師們，更讓我明白了高尚師德的真諦!

每周十幾個備課，十五六節(jié)正課，當(dāng)著班主任，管著功能室，扎扎實實，任勞任怨。還有什么比這更能體現(xiàn)高尚的師德之魂呢?從他們身上，我明白了一個簡單的道理：高尚師德不是講出來的，而是腳踏實地干出來的!

有人說教師是人類靈魂的工程師;有人說教師燃燒自己，照亮別人;有人說教師捧著一顆心來，不帶半根草去，對老師的高度評價。古往今來舉不勝舉。但是作為教師，我們有必要為這些類似佛祖頭上的光環(huán)而動心嗎，我們更應(yīng)該去做的是扎扎實實做好我們手頭上的工作。

年近五旬的崔老師，犧牲了多少休息時間，排練的齊文化劇《一鳴驚人》，一舉奪得全區(qū)第五名的好成績!現(xiàn)在，兩個沒有任何基礎(chǔ)的二年級學(xué)生，在她的悉心指導(dǎo)下，把京劇唱得鏗鏘有力，韻味十足。可是，每天放學(xué)后，我們總能看到她拖著疲倦的身軀，抱著一摞作業(yè)和幾個備課回家。這是什么?這就是甘為人梯，無私奉獻的精神!

在學(xué)校組織的信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的培訓(xùn)會上，我講完了操作步驟之后，老教師們圍著主控臺問這問那，都要動手操作一遍;在這幾次賽課活動中，五十多歲的老教師，都要帶著孩子們到多媒體教室去上課，也許他們的技術(shù)還很不熟練，也許他們制作的課件過于簡單，但是還有什么比他們積極投身新課改的熱情更可貴的呢!在課堂教學(xué)方式的不斷變化中，我們看到的是老教師那一顆顆永遠(yuǎn)不變的心!

作為教師，在年復(fù)一年，周而復(fù)始的工作中，我們面對的是學(xué)生那一雙雙求知苦渴的眼睛，看到的是孩子們天真可愛的笑容，想到的是家長們望子成龍，望女成鳳的渴望。那些看起來少不經(jīng)事的孩子們承載的是民族的未來，他們將來都應(yīng)該成為建設(shè)國家的棟梁。