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2010年,青海玉樹(shù)發(fā)生特大地震,甘肅舟曲泥石流……堅(jiān)強(qiáng)的中華兒女沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。祈禱人間一切災(zāi)難隨著鞭炮、煙花聲速速遠(yuǎn)去……
2010年,上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)、廣州亞殘會(huì)的順利舉辦,彰顯我中華的強(qiáng)大的綜合國(guó)力;仰望藍(lán)天,嫦娥2號(hào)的發(fā)射成功,更令我們倍感自豪啊!希望2011年,美好的,將更好!
2010年年底,我去了一個(gè)很落后的山區(qū)的小學(xué),那里的小學(xué)只有兩棟三層的教學(xué)樓,校園里沒(méi)有繁華的點(diǎn)綴,只有幾棵單調(diào)的芒果樹(shù),一個(gè)小得無(wú)法形容的籃球場(chǎng)。聽(tīng)說(shuō),學(xué)的科目也只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科。與城里的教學(xué)條件相比起來(lái)瞠乎其后。我希望新的一年,國(guó)家能加大對(duì)鄉(xiāng)村教育的投資,讓孩子們享受到與城里一樣的教育環(huán)境和條件。
2011年6、7月份,我及中華所有畢業(yè)班的全體同學(xué)將要考市重點(diǎn)中學(xué)了。在這個(gè)難忘的瞬間,我衷心祝愿所有同學(xué)都能考上自已理想的學(xué)校,實(shí)現(xiàn)自已的夢(mèng)想……
那還是在上小學(xué)三年級(jí)的一天,那個(gè)母親節(jié),老師讓我們學(xué)會(huì)孝敬母親,祝福媽媽節(jié)日快樂(lè)。做些什么呢?我想了又想,向媽媽說(shuō)幾句祝福的話?哎,不行,有點(diǎn)難為情,說(shuō)不出口,送個(gè)禮物吧?又想不到合適的。對(duì)了,給媽媽洗腳吧,媽媽肯定會(huì)感動(dòng)的。
小時(shí)候總是媽媽倒水給我洗腳,今天反過(guò)來(lái)給媽媽洗腳,有點(diǎn)不適應(yīng)。我小心翼翼給媽媽到了一杯溫水,對(duì)媽媽說(shuō)道:“媽媽,請(qǐng)您坐在這個(gè)沙發(fā)上,我要給您洗腳?!?/p>
媽媽聽(tīng)后很驚訝,半天沒(méi)回過(guò)神來(lái),后來(lái)竟是滿臉的驚喜。是的,他很高興,也很激動(dòng)。我看的出,她的手在顫抖。
我一把拉過(guò)你媽媽的手,對(duì)媽媽說(shuō):“今天是母親節(jié),給媽媽洗腳是我送給您的禮物”我看到媽媽笑了,眼里似乎閃出了淚花。我低著頭,用手撩起水輕輕地、慢慢地替她洗,得他搓,突然她抽搐了一下,腳從水里抽了出來(lái),濺得水花到處都是。我抬頭笑著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,您怎么跟我小時(shí)候一樣了?”我突然間看見(jiàn)一層細(xì)汗從媽媽額頭滲出來(lái),我再低頭一看,發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上有大大小小的褐色的傷痕?!澳@腳是怎么了?”“沒(méi)什么,是凍瘡你。”媽媽平靜地說(shuō)。“怎么搞的呀?”我好奇的問(wèn)。媽媽笑而不答。我越發(fā)好奇了,纏住媽媽非要她說(shuō)說(shuō),媽媽禁不起我的哀求,終于說(shuō)了起來(lái)。
“小時(shí)候給你洗腳,你不老實(shí),一不小心把開(kāi)水壺給踢翻了,燙在我的腳上。那天正趕上下大雪,去了外面干活,腳就生了凍瘡,以后每年冬天都會(huì)……”媽媽淡淡地說(shuō)。
我愕然無(wú)語(yǔ),媽媽接下來(lái)說(shuō)的話,我一句也沒(méi)聽(tīng)清。我只覺(jué)得心里被什么東西給猛擊了一下,頓時(shí)眼角有些潮濕。我輕輕地,慢慢地替她洗,水花夾雜著淚花在飛濺……
上課了,老師面帶微笑的走進(jìn)教室,說(shuō):“同學(xué)們,把作業(yè)拿出來(lái),讓同桌檢查一下。”聽(tīng)了這些話,心想:怎么辦?我沒(méi)有簽字。我在桌兜里琢磨著,同桌看出了我的心思,
小聲地問(wèn):“你不會(huì)是沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)吧?”我聽(tīng)了連忙把作業(yè)拿了出來(lái),慢慢騰騰地翻著,我還是沒(méi)逃過(guò)著一節(jié),同桌拿起作業(yè)本,看了一遍又一遍,還是沒(méi)有家長(zhǎng)簽字,便大聲說(shuō):“老師!李沅?沒(méi)有簽字!”聽(tīng)了這句話,我的臉哧溜一下紅了,恨不得有個(gè)裂縫讓我鉆進(jìn)去,,我慢慢騰騰地站了起來(lái),心想:唉!還是面對(duì)事實(shí)吧!
同桌檢查過(guò)后,我便眼睜睜地看著同桌給我家黑星,心里很埋怨自己:李沅?,你怎么可以這樣不讓家長(zhǎng)檢查作業(yè)呢?為什么你就那么懶惰呢?我的心里很自責(zé),為什么自己因想玩,而不讓家長(zhǎng)檢查呢?
那還是3年前暑假時(shí)的時(shí)候。
每年暑假,爸爸總會(huì)接我回老家住一段時(shí)間。我十分珍惜那來(lái)之不易的幾天相處,爸爸也總是對(duì)我十分疼愛(ài),吃飯時(shí)總是不斷為我?jiàn)A菜,妹妹買了玩具,他也總會(huì)替我也買上一份。
時(shí)間過(guò)的很快,一轉(zhuǎn)眼,十天就過(guò)去了,我該走了。
該回家的那天。早上,小伯打來(lái)電話,說(shuō)他晚上過(guò)來(lái)接我,送我回家。于是我從早上開(kāi)始就變得悶悶不樂(lè)。吃過(guò)晚飯后,小伯來(lái)了。
爸爸替我把衣服收拾好,一手拎著袋子,一手搭在我肩上,把我送到了小伯身邊。“好了,和爸爸說(shuō)聲再見(jiàn),我們?cè)撟吡恕?rdquo;小伯說(shuō)。我不敢抬頭看爸爸,便低著頭微微說(shuō)了句:“爸爸再見(jiàn)。”
就這樣,我坐上了車。小伯正要發(fā)動(dòng)車子,忽然聽(tīng)到窗戶被敲了敲。我把窗戶搖了下來(lái),只見(jiàn)爸爸從外面探進(jìn)頭來(lái),用那雙粗糙的手撫摸了一下我的臉,然后笑了笑,說(shuō):“下次爸爸再來(lái)接你玩,照顧好自己。”就在這一瞬間,忍了許久的淚水還是任性地掉了下來(lái),看著爸爸兩鬢斑白的頭發(fā),布滿皺紋的額頭,心里更是充滿了不舍與辛酸。我迅速用手把眼淚擦干,勉強(qiáng)擠出一絲微笑,用力點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)道:“嗯,我會(huì)的。”
生活中有著不少永難忘懷的精彩瞬間,它們給我們帶來(lái)許多刻骨銘心的記憶。上述關(guān)于“瞬間”的話題落筆的中心在“瞬間”,但也不能忘了文題中一些基本的限定,如“難忘”“感慨”“美好”等。總的來(lái)說(shuō),既然是寫(xiě)瞬間,文章所寫(xiě)內(nèi)容的時(shí)間跨度就應(yīng)相對(duì)小些;當(dāng)然,也可以寫(xiě)時(shí)間跨度較大的事情,但注意一定要突出這個(gè)時(shí)段中某個(gè)或幾個(gè)精彩的片段,相對(duì)于那精彩的片段――瞬間而言,其他片段的作用是提供背景、鋪墊渲染和交代尾聲。
既然是關(guān)于“瞬間”的話題,一定要圍繞此話題來(lái)作文,在擬題上一般有以下三種情況:
1.拓展話題,文題中出現(xiàn)“瞬間”字眼,如:《瞬間之美》《美好的瞬間》《難忘的瞬間》等;
2.關(guān)聯(lián)話題,文題由話題演變而來(lái),如:《因?yàn)槎虝?,所以美麗》《瞬間?永恒》《那一瞬,我很后悔》等;
3.不含話題,文題中不帶“瞬間”字眼,但蘊(yùn)涵著“瞬間”的內(nèi)涵,如:《內(nèi)疚》《詩(shī)意年華》《一分零一秒》等。
二、構(gòu)思與立意
“一花一世界,一沙一天堂。”扣住“瞬間”,以小見(jiàn)大,寓深刻于平淡,從瞬間見(jiàn)永恒,從瞬間悟美好,是寫(xiě)好“瞬間”作文的基本思路。對(duì)“瞬間”的描寫(xiě)應(yīng)非常細(xì)膩,同時(shí)也要撒得開(kāi)又收得攏,結(jié)尾處最好不要忘了對(duì)“瞬間”的精彩作畫(huà)龍點(diǎn)睛的揭示。
荊棘鳥(niǎo)撲向尖刺的瞬間是悲壯的生命絕唱,斑羚飛渡的瞬間是無(wú)私的愛(ài)的生命高歌。你即可以從具象角度出發(fā),寫(xiě)劃過(guò)夜空的一顆流星、掠過(guò)樹(shù)梢的一只黃鸝、秋風(fēng)中翩然飛落的一枚落葉;也可以從抽象角度出發(fā),寫(xiě)人生相對(duì)于歷史長(zhǎng)河雖然短暫,卻可以用自己的努力使短暫變成永恒。人生是由一個(gè)個(gè)的瞬間組成,因而這些瞬間自然可以反映出一個(gè)人的平凡與偉大、庸俗與高尚、虛偽與真誠(chéng),可以看出一個(gè)人真實(shí)的內(nèi)心世界。瞬間,可以發(fā)生許多事,也可以看清許多人。
三、技法支招
作文時(shí),可以寫(xiě)“瞬間”帶給你的精神愉悅,也可以寫(xiě)“瞬間”引發(fā)你的種種人生思考,還可以寫(xiě)如何讓瞬間成為永恒。“瞬間”可以是一個(gè)特寫(xiě)鏡頭(描寫(xiě)),可以是與永恒的比較(議論),可以寫(xiě)成小說(shuō)、故事(記敘),也可以寫(xiě)成抒情散文。
除了《斑羚飛渡》,課文中還有很多對(duì)“瞬間”的描述。如我們學(xué)過(guò)的課文《阿長(zhǎng)與》中,阿長(zhǎng)為“我”買回《山海經(jīng)》的瞬間,魯迅先生就作了較多的描寫(xiě)?!侗秤啊分校熳郧鍖?duì)父親過(guò)鐵道“瞬間”的描寫(xiě)更是我們學(xué)習(xí)的榜樣?!杜_(tái)階》中描寫(xiě)了新屋落成“父親”尷尬的瞬間,《老王》中描寫(xiě)了老王直僵僵地鑲嵌在門框里的瞬間,還有《信客》中信客受冤屈的瞬間,等等,也都是精彩的瞬間。
綴和滋味?;貞涬y忘的一刻,重拾生命的華彩。
總會(huì)有一些人,一些事,一些瞬間,會(huì)讓我們的世界春暖花開(kāi)。
――題記
(一)
“吱扭”一聲推開(kāi)家門,手中握著一份被淚水浸濕的試卷,爸媽見(jiàn)我回來(lái)就高興地接過(guò)書(shū)包,備好碗筷準(zhǔn)備吃飯,卻發(fā)現(xiàn)我紅腫的雙眼,臉上還掛著淚痕。急忙詢問(wèn)情況,看過(guò)我的試卷后又幫我分析著錯(cuò)題的原因,絲毫沒(méi)有責(zé)怪我的意思。媽媽說(shuō):“寶貝,這一次失敗不要緊,但就怕步步失敗,哭永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題,關(guān)鍵是要靠自己的努力……”本來(lái)以為會(huì)挨罵,沒(méi)想到迎來(lái)的卻是鼓勵(lì)的話,那一刻,我的世界煥發(fā)了生機(jī),充滿了勇氣。
(二)
剛步入初中的校門時(shí),一切都是迷茫的,未知的……“你叫什么呀?”找不到開(kāi)場(chǎng)白卻很想交到新朋友的我,看到一個(gè)純真美好的女孩兒這樣問(wèn)著?!拔医型跫淹隳??”女孩兒笑著問(wèn)我?!拔医新芳t雁,嗯……我們可以一起玩嗎?”女孩兒揚(yáng)了揚(yáng)眉,“可以!”一個(gè)大大的笑容在她的臉上綻開(kāi)了,那時(shí)候,我才第一次發(fā)現(xiàn)“可以”是一個(gè)很有愛(ài)的詞?!澳且院笪医心阃┩┌桑 碧煺鏌o(wú)邪的笑容又一次在眼前綻放。陽(yáng)光照映在女孩兒的臉上,一切都那么的美好。傳說(shuō)中的天使也許就是這樣的吧!我們一起玩著、鬧著、笑著,那一刻,我的世界又增添了一抹濃濃的綠意。
(三)
我不是一個(gè)善于言辭的人,自認(rèn)為老師應(yīng)該不會(huì)喜歡這樣的我,自卑在我心中逐漸種下了一粒小小的種子,一次次的失敗,眼看著就要將這粒種子滋養(yǎng)長(zhǎng)大了。學(xué)校的午間總是喧鬧而愉快的,吃完飯,拿起餐盒打算出去刷一刷,走到半路,看見(jiàn)班主任從辦公室走出來(lái)也要去刷餐盒。突然不知道見(jiàn)了老師說(shuō)什么,回去也不禮貌,只好硬著頭皮往上沖了?!袄蠋熀谩保班拧焙竺娴膶?duì)話緊張地被我忘掉了,只是依稀記得我正小聲否定自己時(shí),老師拿走了我手中油膩的飯盒,細(xì)細(xì)地刷起來(lái)。我的心里一下子暖了起來(lái),從老師的微笑中我可以確定,她是喜歡我的,我不是一個(gè)“不討人喜歡的孩子”。就在那一瞬間我那棵自卑的萌芽被抑制住了生長(zhǎng)。那一刻,我的世界春暖花開(kāi)……
回憶從前,細(xì)心的我們總會(huì)發(fā)現(xiàn),有一些人、一些事、一些瞬間,曾經(jīng)讓我們的世界春暖花開(kāi)。
教師點(diǎn)評(píng)
但是,卻如此短暫。曇花一現(xiàn),只有香如故。落葉凋零,花瓣殘敗,沒(méi)有怨言,沒(méi)有抱怨。她悄悄的來(lái)了,步伐如此輕盈,玉步輕挪,留下了驚世駭俗的芳香;她靜靜地走了,正如來(lái)的那樣優(yōu)雅,留下難忘的一幕。
生命,理應(yīng)如此;美麗,理應(yīng)如此。她不許玷污她的清白。生命雖然短暫,驚人的瞬間是永不淡忘的。大千世界中,真正能讓人心動(dòng)的美麗,莫過(guò)與曇花一現(xiàn)的瞬間,極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶;面對(duì)困難的一次無(wú)畏;憂傷時(shí)的一句安慰;坎坷中的攙扶;逆境中的一絲鼓勵(lì)。它們雖然短暫,卻占據(jù)了內(nèi)心深處,永不淡忘。
不要說(shuō)它們短暫,不要說(shuō)它們不能長(zhǎng)久,它們只是順從了自己,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,脫穎而出,展現(xiàn)一抹清高、一絲孤傲、一縷寂寞。一個(gè)瞬間,可以讓它們因此延長(zhǎng)幾千年——世上最好的保留之地便是人們的記憶,活在人們記憶中的美,何嘗不是難忘的呢?
當(dāng)柳絮飛過(guò)一個(gè)季節(jié)時(shí),有著淡淡的清香,原來(lái)梨花來(lái)過(guò)。
——題記
也許你會(huì)將它誤認(rèn)為是雪花,當(dāng)然,這并沒(méi)有什么。花苞綻放在一夜春風(fēng)中,或許是為了雪再續(xù)一段魂。它是那樣平凡,以至于不被人發(fā)覺(jué)??墒?,它又是那樣清晰,在凄美、哀婉的故事中讓人過(guò)目難忘。
合上書(shū)的最后一頁(yè),思緒很亂,腦子里還是那片空白的色彩。難忘的瞬間,難忘的一世。走過(guò)的血淚相融,花瓣上還殘余著點(diǎn)點(diǎn)離人淚。相逢蒼白的面孔,記憶猶新,第一次將手揮向天空時(shí)的無(wú)奈,如今昔人已去,凄厲、絕望的呼喚,卻挽不回生命匆匆的腳步。震落一樹(shù)繁花,風(fēng)把它們輕輕推動(dòng),于是潔白的花兒在泥水中飄落。瞬間窒息,她固執(zhí)地坐著,好像還在等待。凌亂的頭發(fā),慘白的面孔,還有那被雨水濺濕的衣服。我走上前去,將傘柄放在她手中,望著她的眼睛:“答應(yīng)我,不要憎恨任何人,好嗎?”她迷惑地問(wèn)我:“可在我心中充滿了恨,你為什么還要徒勞呢?”我笑了笑,指著滿地梨花,對(duì)她說(shuō):“你看,這梨花像不像白色的少年。瀟瀟灑灑地來(lái)回,沒(méi)人能留住他,可是他卻可以印在心中?!蔽一仡^看看她迷茫的表情,轉(zhuǎn)身離去。我讓風(fēng)兒留給她最后一句話:“恨,很累,把一切藏在心中的匣子,只留下一段回憶。”
夢(mèng)醒后,梨花還在,我仿佛又看到了那純白色的微笑,以及,那雙憂郁的眼睛。 ps:將停頓符號(hào)放在題目的不同位置,得到的意思和韻味不盡相同,希望各位細(xì)心體味。
結(jié)尾⒈那一幕幕瞬間,如今會(huì)為,人會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落,勾起我無(wú)限的回憶……
開(kāi)頭⒉從易到難,從少到多,從簡(jiǎn)到煩……總有那段經(jīng)歷的過(guò)程,合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那個(gè)天真的小女孩(頑皮的小男孩)……
結(jié)尾⒉成長(zhǎng)的一路上,如今再次回首那段路程,一路走來(lái)深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切,才讓我成長(zhǎng)。
開(kāi)頭⒊小時(shí)候的我,現(xiàn)在的我,形成了鮮亮的對(duì)比。稚嫩無(wú)邪和成熟懂事,頑皮天真和徒步謹(jǐn)慎……
結(jié)尾⒊長(zhǎng)大的感覺(jué)和以前的并不一樣,經(jīng)過(guò)對(duì)比,仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮……
開(kāi)頭⒋懂道理,是一個(gè)人,不,是一個(gè)乖孩子應(yīng)有的標(biāo)志吧……
結(jié)尾⒋回顧我以前的不懂事,真該反省一下,做個(gè)懂道理的人……不,是一個(gè)乖孩子。
開(kāi)頭⒌在我的XXX(小學(xué)六年,成長(zhǎng)過(guò)程,半輩子等)中,發(fā)生過(guò)很多事,每當(dāng)夜深人靜,回首往事,歷歷在目。其中最XX(難忘,高興,悲傷等等)的事,莫過(guò)于……(你要寫(xiě)的事)。每當(dāng)想起它,我就會(huì)……(想起什么人,悟出什么道理之類的)。
結(jié)尾⒌雖然事情已經(jīng)過(guò)了XXX(那么久,幾個(gè)月,好幾天之類),但是每當(dāng)我XXX(看見(jiàn)什么人,聽(tīng)到什么聲,看見(jiàn)什么情景)時(shí),還是會(huì)想起……(你要寫(xiě)的事)。這令人終生難忘的事時(shí)時(shí)XXX(告訴,鞭笞,警告,激勵(lì))著我,……(你寫(xiě)的事的主題思想)。
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開(kāi)頭:
在我的成長(zhǎng)里,經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,他們就像一頁(yè)頁(yè)小船,在我的腦海里回蕩。他們就像沙灘上的貝殼,有的“光彩照人”而有的卻是“丑陋”的。一件令我十分難忘的事,那是一顆“丑陋的貝殼。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),我就會(huì)想起他。
漫漫的人生道路是坎坷的,是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完,但我最忘不了的還是那件事。
每個(gè)人的一生都有很多很多難忘的事。也許是童年的往事,也許是成長(zhǎng)的煩惱,也許是初戀的故事,也許是一次特別的邂逅,也許是一個(gè)意外的驚喜,也許是一次悲慘的遭遇……
但是,于我來(lái)說(shuō),我有生以來(lái)最難以忘懷的事莫過(guò)于……
六年的小學(xué)生活中,我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事,隨著時(shí)間的流逝,大都談忘了,但唯有一件小事卻給我留下了難忘的教訓(xùn)。
這件事雖然過(guò)去了很久,它在我腦海里卻留下了深深的痕跡。促使我以后在做任何事情的時(shí)候每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)看到那張照片時(shí),我都感到記憶猶新。
我經(jīng)歷過(guò)許多事,有酸、有甜、有苦、有辣,就像天上的繁星,有的光彩奪目,有的黯然無(wú)色,但一件事最令人難忘。
朋友,你有忘不了的事嗎?一定有,我也不例外。 那是……
在我()歲時(shí),發(fā)生了一件令我難忘的事,這件事好像是昨天發(fā)生的,我還記憶猶新。