無(wú)線通信畢業(yè)論文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的無(wú)線通信畢業(yè)論文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：無(wú)線通信畢業(yè)論文范文

新的移動(dòng)通信實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，將先修課學(xué)習(xí)、工業(yè)實(shí)習(xí)、理論課學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)課開展、畢業(yè)論文等多個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行整合，形成從基礎(chǔ)理論仿真到專業(yè)實(shí)驗(yàn)操作、工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等一個(gè)開放的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。

通過(guò)通信類先修課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也對(duì)移動(dòng)通信在課程體系中的地位有明確的定位[14，15]。相應(yīng)編程語(yǔ)言類課程的學(xué)習(xí)更為實(shí)驗(yàn)仿真提供了良好的基礎(chǔ)。移動(dòng)通信理論課程的講授為實(shí)驗(yàn)課程的開設(shè)提供了直接的理論平臺(tái)。工業(yè)實(shí)習(xí)安排在移動(dòng)通信實(shí)驗(yàn)課開設(shè)前一學(xué)期開展，實(shí)習(xí)內(nèi)容是到各通信運(yùn)營(yíng)商公司和設(shè)備廠家進(jìn)行跟崗實(shí)習(xí)，涉及到的內(nèi)容有：移動(dòng)通信系統(tǒng)基站的建設(shè)與維護(hù)；交換與傳輸系統(tǒng)管理和維護(hù)；光纖傳輸設(shè)施維護(hù)；移動(dòng)終端制造與維修；3G應(yīng)用等多個(gè)方面。通過(guò)工業(yè)實(shí)習(xí)使學(xué)生對(duì)當(dāng)前移動(dòng)通信所涉及到具體問(wèn)題有了充分的感性認(rèn)識(shí)，這對(duì)之后實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展，特別是移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)方面實(shí)訓(xùn)的進(jìn)行有很好的促進(jìn)作用。移動(dòng)通信實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展涵蓋以下幾個(gè)方面：基礎(chǔ)理論仿真、專業(yè)實(shí)驗(yàn)操作、工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)?；A(chǔ)理論仿真是利用MATLAB軟件實(shí)現(xiàn)：QPSK調(diào)制及解調(diào)；MSK、GMSK調(diào)制及相干解調(diào)；QAM調(diào)制及解調(diào)；OFDM調(diào)制解調(diào)；m序列產(chǎn)生及特性分析；Gold序列產(chǎn)生及特性分析；數(shù)字鎖相環(huán)載波恢復(fù)；Rake接收機(jī)仿真實(shí)驗(yàn)。例如，OFDM調(diào)制解調(diào)實(shí)驗(yàn)，按照?qǐng)D2OFDM仿真結(jié)構(gòu)圖，利用MATLAB程序?qū)崿F(xiàn)圖2中不同測(cè)試點(diǎn)處的信號(hào)波形。

工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)階段則是利用3G天線獲取實(shí)際信號(hào)，利用頻譜分析儀等儀器實(shí)現(xiàn)CDMA2000、WCDMA、TD-SCDMA信號(hào)的分析。同時(shí)實(shí)現(xiàn)基站放大器、塔頂放大器性能指標(biāo)的測(cè)試。例如，圖4中給出利用頻譜分析儀所測(cè)得實(shí)際CDMA2000和WCDMA信號(hào)的頻譜特性。

創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)階段主要是針對(duì)有興趣參加各類設(shè)計(jì)競(jìng)賽的學(xué)生開展，將全國(guó)及各省、校級(jí)電子設(shè)計(jì)大賽題目進(jìn)行改造，從中選取與移動(dòng)或無(wú)線通信有關(guān)，且具有創(chuàng)新性、前瞻性、實(shí)用性的方案，經(jīng)過(guò)適當(dāng)修改作為創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)階段的實(shí)驗(yàn)案例。學(xué)生可以通過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)案例了解各級(jí)大賽的要求及特點(diǎn)，教師則也可以在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加各級(jí)大賽，進(jìn)而提高學(xué)生的能力和水平。畢業(yè)設(shè)計(jì)階段主要是利用實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)條件，從學(xué)院承擔(dān)的科研項(xiàng)目中，將某些項(xiàng)目進(jìn)行簡(jiǎn)化、修改、重組，轉(zhuǎn)化成通信專業(yè)類論文題目，或從本專業(yè)最新的科技論文中選擇其中合適的內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)，作為通信專業(yè)類綜合性畢業(yè)設(shè)計(jì)案例，從而將先進(jìn)的科研成果打造為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)與前沿、經(jīng)典與現(xiàn)代的結(jié)合。為通信類專業(yè)學(xué)生提供了廣闊的選擇空間和開放的培養(yǎng)環(huán)境?？傊?，移動(dòng)通信實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系中基礎(chǔ)理論仿真、專業(yè)實(shí)驗(yàn)操作和工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)是必修課程教學(xué)內(nèi)容，是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)與根本[16]。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)則是移動(dòng)通信實(shí)驗(yàn)向之后教學(xué)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的擴(kuò)展與延伸。這樣由必修和擴(kuò)展環(huán)節(jié)共同構(gòu)建起移動(dòng)通信實(shí)驗(yàn)教學(xué)開放體系。

本文作者：馮敏羅清龍作者單位：聊城大學(xué)

第2篇：無(wú)線通信畢業(yè)論文范文

題目：基于無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的水資源監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)上位機(jī)

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)綜述(題目背景、國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究情況及研究意義)

1.1 題目背景

水資源監(jiān)測(cè)是水資源管理與保護(hù)的重要手段，我國(guó)水資源緊缺、水污染嚴(yán)重，如何高效、實(shí)時(shí)地獲取水環(huán)境參數(shù)、研究開發(fā)水環(huán)境監(jiān)測(cè)新方法，已成為水環(huán)境管理與保護(hù)的一項(xiàng)重要任務(wù)。無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò) WSN(Wireless Sensor Network)是將有感知能力、計(jì)算能力和通信能力的微小傳感器節(jié)點(diǎn)采用規(guī)則或隨機(jī)方式部署在監(jiān)控區(qū)域，通過(guò)無(wú)線自組織和多跳的方式構(gòu)成的分布式網(wǎng)絡(luò)。它集傳感器技術(shù)、嵌入式技術(shù)、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、無(wú)線通信技術(shù)和分布式信息處理技術(shù)于一體，以數(shù)據(jù)處理為中心，協(xié)作地感知、采集、處理和傳輸目標(biāo)區(qū)域的監(jiān)測(cè)信息并報(bào)告給用戶。它具有可快速部署、無(wú)人值守、功耗低和成本低等優(yōu)點(diǎn)。

1.2 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究情況

在世界上我國(guó)屬于水資源貧乏國(guó)家, 對(duì)水資源的優(yōu)化使用對(duì)我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略具有十分重要的意義。強(qiáng)化對(duì)水資源環(huán)境的監(jiān)控是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)。常規(guī)水資源環(huán)境監(jiān)測(cè)方法主要分為以下兩種:(1)利用便攜式水質(zhì)監(jiān)測(cè)儀人工采樣、實(shí)驗(yàn)室分析的方式。該方式僅限于對(duì)河流、湖泊的幾個(gè)斷面采樣,采樣頻率從每月數(shù)次到每日數(shù)次。(2)采用由一個(gè)中央控制室和若干個(gè)監(jiān)測(cè)子站組成的水環(huán)境自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)對(duì)水環(huán)境參數(shù)進(jìn)行自動(dòng)連續(xù)監(jiān)測(cè), 數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程自動(dòng)傳輸, 可以實(shí)時(shí)查詢所設(shè)站點(diǎn)的水環(huán)境參數(shù)[1]。前者由于無(wú)法對(duì)水環(huán)境參數(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè), 存在水質(zhì)監(jiān)測(cè)周期長(zhǎng)、勞動(dòng)強(qiáng)度大、數(shù)據(jù)采集速度慢等問(wèn)題, 不能很好地反映水環(huán)境的連續(xù)動(dòng)態(tài)變化, 不易及早發(fā)現(xiàn)污染源并預(yù)警。后者能很好地解決水質(zhì)監(jiān)測(cè)周期長(zhǎng)、勞動(dòng)強(qiáng)度大、數(shù)據(jù)采集和傳輸速度慢等問(wèn)題, 但由于有鋪設(shè)電纜和建立監(jiān)測(cè)子站的施工要求, 因而存在對(duì)監(jiān)測(cè)地點(diǎn)原有的生態(tài)環(huán)境影響大、系統(tǒng)投資成本高、監(jiān)測(cè)水域范圍有限的缺點(diǎn), 同時(shí)無(wú)法進(jìn)行大面積布設(shè)監(jiān)測(cè)子站、對(duì)每個(gè)小水域?qū)嵤┒帱c(diǎn)遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。基于無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的水資源實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng), 比較典型的國(guó)外代表有美國(guó)Heliosware公司的EMNET系統(tǒng)和澳大利亞CSIRO 的Fleck系統(tǒng)[2、3]。上述兩種系統(tǒng)可采集參數(shù)種類較少、不提供對(duì)水資源的視頻監(jiān)測(cè)功能且通信速率低、產(chǎn)品體積較大、功耗較高, 目前僅適合用作研究, 尚不能作為實(shí)用系統(tǒng)在現(xiàn)場(chǎng)使用。國(guó)內(nèi)已對(duì)基于無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的水資源實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的一些關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了研究[4]。與傳統(tǒng)的監(jiān)測(cè)法相比, 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)具有對(duì)生態(tài)環(huán)境影響小、系統(tǒng)成本低等優(yōu)點(diǎn)。

近些年來(lái)，無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)是國(guó)際上非常關(guān)注的、涉及到多個(gè)學(xué)科高度交叉、知識(shí)高度集中的熱點(diǎn)研究領(lǐng)域。目前，無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的研究經(jīng)過(guò)了兩個(gè)階段。第一階段主要是采用MEMS技術(shù)設(shè)計(jì)微型節(jié)點(diǎn)，代表性的研究成果是智能埃及SmartDus無(wú)線集成網(wǎng)絡(luò)傳感器WINS。第二階段是研究網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題。國(guó)外設(shè)計(jì)了很多套演示系統(tǒng)取得了一系列重大的理論研究成果。在國(guó)外，Intel公司于2002年了基于無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的新型計(jì)算機(jī)發(fā)展戰(zhàn)略，主要研究無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)在醫(yī)學(xué)、森林防火、環(huán)境監(jiān)測(cè)等方面的應(yīng)用。在國(guó)內(nèi)，很多科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)隊(duì)無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)都進(jìn)行了相關(guān)方面的研究。有業(yè)內(nèi)專家指出，中國(guó)掌握了物聯(lián)網(wǎng)(WSN的實(shí)際應(yīng)用)的世界話語(yǔ)權(quán)，不僅表明我國(guó)在該領(lǐng)域上的技術(shù)領(lǐng)先，同時(shí)也在于中國(guó)式世界上少數(shù)能將WSN實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的國(guó)家之一。

1.3 研究意義

水資源是生命生存不可替代的自然資源，是生命支持系統(tǒng)之一，也是重要的環(huán)境要素。樓蘭古城的興起是由于豐富的羅布泊湖水的滋潤(rùn)，富庶的樓蘭11萬(wàn)平方米，人口達(dá)萬(wàn)人，是樓蘭國(guó)的首邑，是我國(guó)古代一重鎮(zhèn)，也是絲綢之路南線必經(jīng)之地。后來(lái)由于種種原因?qū)е滤Y源衰竭，繁華的古城衰落，直至湮沒在茫茫的荒漠之下。

水資源危機(jī)究竟始于何時(shí)，目前學(xué)術(shù)界尚無(wú)公論。但是水資源危機(jī)引起了世界各國(guó)的關(guān)注與不安。我國(guó)是一個(gè)人口眾多，水資源絕對(duì)數(shù)量較高而相對(duì)數(shù)量較低的缺水國(guó)家。1988年7月1日《中華人民共和國(guó)水法》正式實(shí)施后，確立了每年水法宣傳周(簡(jiǎn)稱為水周)，其目的就是通過(guò)這一活動(dòng)，向公眾集中灌輸有關(guān)水資源開發(fā)利用與保護(hù)方面的知識(shí)和政策法規(guī)，以增強(qiáng)公眾節(jié)約水資源的意識(shí)。

我國(guó)的水資源價(jià)值理論受水資源是取之不盡，用之不竭的傳統(tǒng)價(jià)值觀念影響，造成了水資源長(zhǎng)期被無(wú)償?shù)亻_發(fā)利用，不僅造成了巨大的寶貴水資源浪費(fèi)和對(duì)水資源非持續(xù)開發(fā)利用，同時(shí)對(duì)人類的生存及國(guó)民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的威脅。盡管近幾年來(lái)對(duì)此有所認(rèn)識(shí)，采取了相應(yīng)的行政或法律手段扭轉(zhuǎn)這種被動(dòng)局面，但是，由于對(duì)水資源價(jià)值理論的研究不夠深入，致使所采取的措施缺乏廣泛的經(jīng)濟(jì)社會(huì)基礎(chǔ)，最終結(jié)果是政府干預(yù)行為過(guò)于集中和強(qiáng)硬，市場(chǎng)行為和經(jīng)濟(jì)杠桿的作用又過(guò)于薄弱，導(dǎo)致期望與現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn)。因此，水資源價(jià)值研究在持續(xù)利用水資源過(guò)程中具有重要的地位，是實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略一個(gè)組成部分，開展此方面的研究是十分必要的。

2.本課題研究的主要內(nèi)容和擬采用的研究方案、研究方法或措施

2.1 研究的主要內(nèi)容

根據(jù)無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的基本理論和水資源監(jiān)測(cè)的實(shí)際需求，設(shè)計(jì)基于無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的水資源實(shí)時(shí)自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，能夠在線實(shí)時(shí)測(cè)量溫度、PH 值、電導(dǎo)率、濁度等參數(shù)的水資源監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，此系統(tǒng)在監(jiān)測(cè)區(qū)域內(nèi)采集相關(guān)數(shù)據(jù)，利用監(jiān)測(cè)區(qū)域協(xié)調(diào)器節(jié)點(diǎn)和遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)中心(PC 機(jī))之間的通信,把經(jīng)過(guò)處理的測(cè)量結(jié)果動(dòng)態(tài)地顯示出來(lái)。本課題完成系統(tǒng)上位機(jī)的軟件設(shè)計(jì)，由串口接收協(xié)調(diào)器節(jié)點(diǎn)送來(lái)的水資源監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)解析，提取出各個(gè)傳感器采集的數(shù)據(jù)并通過(guò)界面動(dòng)態(tài)的顯示出來(lái)。

2.2 研究方案

關(guān)于本次研究的課題，基于無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)的水資源監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，主要可分為三個(gè)部分，由于本次課題的研究只涉及上位機(jī)部分，即圖一中的虛線部分，主要設(shè)計(jì)上位機(jī)的軟件界面的設(shè)計(jì)部分，其中包括有串口接收數(shù)據(jù)，解包數(shù)據(jù)，以及顯示部分，其中的解包部分包括,將PH值，濁度，在線實(shí)時(shí)溫度，電導(dǎo)率和它們各自對(duì)應(yīng)的數(shù)值一一對(duì)應(yīng)起來(lái)，這部分主要涉及用Visual C++語(yǔ)言將其用軟件編程，并實(shí)現(xiàn)功能，其流程圖為圖2：

實(shí)現(xiàn)過(guò)程為：先初始化軟件，再設(shè)置軟件編輯界面，設(shè)置好界面后，開始接收由協(xié)調(diào)器經(jīng)串口發(fā)送過(guò)來(lái)的數(shù)據(jù)，進(jìn)而解包數(shù)據(jù)，接著處理數(shù)據(jù)，將PH值、實(shí)時(shí)測(cè)量溫度、濁度以及電導(dǎo)率的各組數(shù)據(jù)按照一定的要求計(jì)算好，顯示各組數(shù)據(jù)，最后結(jié)束程序。

在這個(gè)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了串口接收數(shù)據(jù)，解包數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)以及最后將數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)的顯示出來(lái)，完成了本次研究的要求。

3.本課題研究的重點(diǎn)及難點(diǎn)，前期已開展工作

要完成這次課題，即基于無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的水資源監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)上位機(jī)，需要完成的內(nèi)容有：系統(tǒng)上位機(jī)的軟件設(shè)計(jì)、接收由串口協(xié)調(diào)器節(jié)點(diǎn)發(fā)送過(guò)來(lái)的水資源監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)、進(jìn)行接收數(shù)據(jù)的解析、提取出各個(gè)傳感器采集的數(shù)據(jù)并且通過(guò)界面動(dòng)態(tài)的顯示出來(lái)。其中重點(diǎn)以及難點(diǎn)有：系統(tǒng)上位機(jī)的軟件設(shè)計(jì)，由于對(duì)上位機(jī)不是很了解，以前也沒有接觸過(guò)上位機(jī)，對(duì)它的功能，使用不了解，也沒有接觸過(guò)Visual C++語(yǔ)言，屬于初學(xué)者，會(huì)有一定的難度，既是重點(diǎn)也是難點(diǎn);把接收到的數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，要進(jìn)行合理的、有效的數(shù)據(jù)分析，是一個(gè)關(guān)乎本次課題成敗的重點(diǎn);將提取出的數(shù)據(jù)通過(guò)界面動(dòng)態(tài)的顯示出來(lái)，要通過(guò)一定的平臺(tái)來(lái)顯示，即要通過(guò)一定的硬件設(shè)施顯示，這就需要能夠正確的，有效的連接到所用的平臺(tái)，是研究的最后一道門檻，也是重點(diǎn)。

目前為止，已經(jīng)開展的工作有，通過(guò)查詢相關(guān)資料以及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解到上位機(jī)的功能，以及它所需要的編輯工具-----Visual C++，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一種新的語(yǔ)言，現(xiàn)在已經(jīng)開始看有關(guān)C++方面的書，開始學(xué)習(xí)使用它一些簡(jiǎn)單的使用方法。

4.完成本課題的工作方案及進(jìn)度計(jì)劃(按周次填寫)

第1-3周：查找借閱相關(guān)書籍資料,確定系統(tǒng)的總體方案，完成開題報(bào)告;

第4-9周：進(jìn)行上位機(jī)軟件編程學(xué)習(xí)，軟件界面設(shè)計(jì)

第10-11周：進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)、進(jìn)行數(shù)據(jù)解析;

第12-15周：系統(tǒng)調(diào)試，驗(yàn)證系統(tǒng)功能;

第16-17周：完成畢業(yè)論文,準(zhǔn)備答辯

注：

1、正文：宋體小四號(hào)字，行距22磅。

2、開題報(bào)告裝訂入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)附件冊(cè)。

參考文獻(xiàn)

1、任豐原，黃海寧，林闖.無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò).軟件學(xué)報(bào)，2003，14(7) 1282--1291

2、于海濱，曾鵬.分布式無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)協(xié)議研究.通信學(xué)報(bào)，2004，25(10).

3、Jesse Liberty Pogers Cadenhead 著，袁國(guó)忠，朱永正譯，C++入門經(jīng)典(第五版)北京：人民郵電出版社 2011年10月

4、武萬(wàn)峰, 徐立中, 徐鴻. 水質(zhì)自動(dòng)監(jiān)測(cè)技術(shù)綜述[ J]. 水利水文自動(dòng)化, 2004, 22( 1) : 14-18.

5、吳金平 等編著 Visual C++編程與實(shí)踐 北京：中國(guó)水利水電出版社，2004

6、龔道禮 基于無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)研制 碩士學(xué)位論文 北京 2011

7、趙麗花、樊俊青 計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代化 基于無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的水資源監(jiān)測(cè)系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究 2010年第八期

8、高峰，俞麗，張文安等 農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào) 基于無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的作物水分狀況監(jiān)測(cè)系統(tǒng)研究與設(shè)計(jì) 2009年2月第25卷第2期

9、高峰，俞麗，王涌等 農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào) 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)作物水分狀況監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的上位機(jī)軟件開發(fā) 2010年5月第26卷第6期

10、武萬(wàn)峰，徐立中，徐鴻 水質(zhì)自動(dòng)監(jiān)測(cè)技術(shù)綜述[ J]. 水利水文自動(dòng)化, 2004, 22( 1) : 14--18.

11、但德忠 我國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展 中國(guó)測(cè)試技術(shù) 2005 31(5)：157--161

12、孫利民，李建中，陳瑜等 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò) 北京：清華大學(xué)出版社 2005 15--16

13、康紹忠，蔡煥杰，馮紹元.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水的技術(shù)創(chuàng)新與未來(lái)研究重點(diǎn)陰.農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)，2004，20(1)：l一6.

軟件技術(shù)畢業(yè)生論文開題報(bào)告范文 工資管理系統(tǒng)的目的和意義

在中原大化儀表公司是一家省屬大型企業(yè)分支單位,隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,該公司下在發(fā)生著日益的變化,職工流動(dòng)速度在加快,工資增減幅度在加大,員工,職稱,績(jī)效評(píng)定等信息也隨之越來(lái)越多 ,作為工資管理和發(fā)放單靠傳統(tǒng)的手工處理已顯得力不從心,手工發(fā)放需要反復(fù)進(jìn)行抄寫,計(jì)算,不僅浪費(fèi)時(shí)間,還常因抄寫不慎出現(xiàn)張冠李戴,或者由于計(jì)算疏忽,出現(xiàn)工資發(fā)放錯(cuò)誤的現(xiàn)象.同時(shí)工資的發(fā)放具有較強(qiáng)的時(shí)間限制,必須嚴(yán)格按照公司規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù).正是這種重復(fù)性,規(guī)律性,時(shí)間性,使得工資管理的計(jì)算機(jī)化成為可能.

使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行工資發(fā)放,不僅能夠保障工資核算無(wú)誤,快速輸出,而且還可以利用工資數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)有關(guān)的各種信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),服務(wù)于上級(jí)財(cái)務(wù)部門的核算與賬務(wù)處理.從而提高工資管理發(fā)放的效率,實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工工資管理的系統(tǒng)化,規(guī)范化和自動(dòng)化.

計(jì)所達(dá)到的要求,技術(shù)指標(biāo),預(yù)計(jì)的技術(shù)關(guān)鍵,技術(shù)方案和主要實(shí)驗(yàn)研究情況

預(yù)計(jì)達(dá)到的要求:

技術(shù)指標(biāo)

(1)開發(fā)環(huán)境:visual foxpro6.0

(2)運(yùn)行環(huán)境:windows9x/windowsXX

技術(shù)關(guān)鍵:

采用foxpro編程思想,利用其強(qiáng)大而完整的功能開發(fā)這樣一套職工工資管理軟件,其主要技術(shù)有:foxpro數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù),新類的設(shè)計(jì)與應(yīng)用,系統(tǒng)容錯(cuò)性的處理,組合查詢技術(shù)的實(shí)現(xiàn)等.

技術(shù)方案和主要實(shí)驗(yàn)研究情況:

(1)開發(fā)職工工資管理系統(tǒng)

(2)職工工資管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

(3)職工工資管理系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn)

課題研究進(jìn)展計(jì)劃:

月28號(hào):畢業(yè)設(shè)計(jì)選題

月10號(hào):開題報(bào)告撰寫

月19號(hào):對(duì)開題報(bào)告進(jìn)行改進(jìn)

月29號(hào):對(duì)系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)

月15號(hào):中期報(bào)告

月21號(hào):論文撰寫

月28號(hào):系統(tǒng)檢查

月4號(hào): 論文答辯

現(xiàn)有在條件,人員(姓名,職稱)及主要設(shè)備情況

已有軟件:microsoft visual foxpro 6.0,winXX平臺(tái)

設(shè)計(jì)人員:樊利清

主要設(shè)備:計(jì)算機(jī)(intel pentium 4)一臺(tái),激光打印機(jī) 一臺(tái)

參考文獻(xiàn)

(1)開發(fā)使用手冊(cè) 人民郵電出版社

(2)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論 高等教育出版社

(3)個(gè)人電腦實(shí)用基礎(chǔ)教程 寧杭出版社

(4)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及應(yīng)用基礎(chǔ) 北方交通大學(xué)出版社

(5)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 中央廣播電視大學(xué)出版社

(6)操作系統(tǒng)工程 中央廣播電視大學(xué)出版社

第3篇：無(wú)線通信畢業(yè)論文范文

學(xué)號(hào)： 09110001

3G 技術(shù)在電子商務(wù)應(yīng)用中的問(wèn)題與對(duì)策分析

系 別 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)系

專 業(yè) 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

班 級(jí) 0901

姓 名 張三

指 導(dǎo) 教 師×××

2013年5月 8日

摘 要

基于信息網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的電子商務(wù)，在其發(fā)展歷程當(dāng)中，就其應(yīng)用技術(shù)趨向成熟，配套設(shè)施趨于完善，適用范圍不斷推廣，不僅為整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展增添了新的活力，還極大地豐富了當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。伴隨信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的又一進(jìn)步3G （第三代通信技術(shù)）的出現(xiàn)，再一次為基于信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)的電子商務(wù)發(fā)展提供了新的歷史性機(jī)遇。本文就針對(duì)3G 技術(shù)在電子商務(wù)運(yùn)用中的出現(xiàn)的問(wèn)題提出相應(yīng)對(duì)策并展開論述。

（空一行）

關(guān)鍵詞 ：電子商務(wù)，3G 技術(shù)，3G 問(wèn)題

（中間空兩行）

Abstract

ICT based e-commerce in the course of development of its applied technology to mature, tend to improve facilities, scope of application continue to promote, not only for the social and economic development has added new vitality, but also greatly enriched the social and economic Form. With progress in information network technology is another 3G (third-generation communication technology) appears, once again for the information network technology platform based on e-commerce development of a new historic opportunity. This paper to address the use of 3G technology in the emerging e-commerce issues and counter measures to start on.

（空一行）

Keywords ：E-commerce, Information network technology, 3G problems

（摘要寫法：語(yǔ)氣上注意，本文將要分析。。。，而不是本文分析了。。。，請(qǐng)大家注意，因?yàn)閷懻臅r(shí)候，文章還沒開始寫，所以應(yīng)該是將來(lái)時(shí)。文章中不能出現(xiàn)“我認(rèn)為”，“我們”“你們”等口語(yǔ)化的東西）

目 錄

一、前 言 ....................................................................................................................................... 1

二、3G 技術(shù)與電子商務(wù)概述 ....................................................................................................... 1

3G 技術(shù) ........................................................................................................................ 1

（二）電子商務(wù)與1

（三）3G 技術(shù)在電子商務(wù)發(fā)展中的應(yīng)用狀況 .................................................................... 2

三、當(dāng)前電子商務(wù)運(yùn)用3G 技術(shù)存在的問(wèn)題 .............................................................................. 2

（一）3G 技術(shù)的安全問(wèn)題 .................................................................................................... 2

（二）相關(guān)法律、法規(guī)及用戶資費(fèi)問(wèn)題 .............................................................................. 3

（三）人才需求及用戶觀念問(wèn)題 .......................................................................................... 4

（四）開發(fā)新的3G 移動(dòng)終端及發(fā)展模式問(wèn)題 ................................................................... 4

四、利用3G 技術(shù)進(jìn)行有效開展電子商務(wù)的對(duì)策 ...................................................................... 4

（一）對(duì)3G 接入機(jī)制的關(guān)鍵點(diǎn)保護(hù) ................................................................................... 4

（二）注重輔助手段對(duì)3G 技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全的積極作用 ....................................................... 6

（三）建立和完善相關(guān)的法律、法規(guī)以及合理資費(fèi) .......................................................... 7

（四）培養(yǎng)復(fù)合型人才及用戶的認(rèn)知度 .............................................................................. 7

（五）需要政府積極參與，推動(dòng)聯(lián)合開發(fā) .......................................................................... 7

五、結(jié)論 ......................................................................................................................................... 8

致 謝 ............................................................................................................................................. 9

參考文獻(xiàn) ....................................................................................................................................... 10

一、前 言

在3G 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下人們可通過(guò)手機(jī)、PDA(個(gè)人數(shù)字助理) 、手提電腦等移動(dòng)通信設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合并利用其從事各種商務(wù)活動(dòng)。相對(duì)于傳統(tǒng)的電子商務(wù)而言, 它真正實(shí)現(xiàn)了隨時(shí)隨地的信息交流和貼身服務(wù)。3G 技術(shù)可為電子商務(wù)等活動(dòng)提供多種高質(zhì)量信息服務(wù)，滿足移動(dòng)終端用戶完全個(gè)性化的需求，同時(shí)支撐電子商務(wù)的3G 關(guān)鍵技術(shù)在傳輸速率、傳輸質(zhì)量、信息安全性等方面也趨向成熟。3G 作為新型的信息網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，必然對(duì)當(dāng)前基于信息網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)平臺(tái)的電子商務(wù)的發(fā)展產(chǎn)生重大的推動(dòng)作用。

二、3G 技術(shù)與電子商務(wù)概述

（一）3G 技術(shù)

1、3G 技術(shù)定義

( 3rd Generation) 指第三代移動(dòng)通信技術(shù), 是將無(wú)線通信與Internet 等多媒體通信相, 它能夠處理圖像、音樂(lè)、視頻等多種媒體形式, 提供包括網(wǎng)頁(yè)

2、3G 技術(shù)特點(diǎn) （1）3G 技術(shù)具有較高的傳輸速率：

3G 技術(shù)在本地采用2Mb ／s 高速率接入和在廣域網(wǎng)采用384kb ／s 接人速率使得其聲音和數(shù)據(jù)傳輸速率大大提高，圖像、音頻、視頻的下載傳輸更加快捷，較好解決誤碼率和系統(tǒng)時(shí)延問(wèn)題。（2）3G 技術(shù)具有良好的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)與溝通：在3G 技術(shù)的支持下，依靠3G 技術(shù)網(wǎng)絡(luò)的高速數(shù)據(jù)傳輸，用戶可以隨心所欲、暢通無(wú)阻地通過(guò)手機(jī)來(lái)進(jìn)行“面談”。一方的通話狀態(tài)還可以被錄制下來(lái)并傳送給對(duì)方或者第三方和多方，保障實(shí)現(xiàn)信息的共享。（3）3G 技術(shù)具有無(wú)縫鏈接功能可在任何、時(shí)間、地點(diǎn)、之間的交流：基于3G 技術(shù)的基礎(chǔ)上，使不同通信介質(zhì)的兼容性和跨設(shè)備的通信成為現(xiàn)實(shí)。通過(guò)3G 技術(shù)網(wǎng)絡(luò)，處在世界不同地區(qū)、不同文化背景的朋友們可以自發(fā)形成視頻社區(qū)，通過(guò)事先約定的時(shí)間，采用不同的介質(zhì)，在任何一個(gè)角落順暢地實(shí)現(xiàn)互動(dòng)交流。

（二）電子商務(wù)與3G 技術(shù)相關(guān)性

電子商務(wù)是指交易當(dāng)事人或參與人利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（主要是互聯(lián)網(wǎng)）等現(xiàn)代信息技術(shù)所進(jìn)行的各類商務(wù)活動(dòng)，可以是企業(yè)與企業(yè)之間（B2B ）, 也可以是企業(yè)與個(gè)人之間（B2C ），還可以是個(gè)人與個(gè)人之間（C2C ）等。那么對(duì)電子商務(wù)的理解，應(yīng)從" 技術(shù)" 和" 商務(wù)" 兩個(gè)方面考慮。也就是說(shuō)，建立在企業(yè)全面信息化基礎(chǔ)上，通過(guò)商務(wù)管理理論運(yùn)

用相應(yīng)的信息技術(shù)手段對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)、銷售、庫(kù)存、服務(wù)以及人力資源等進(jìn)行協(xié)調(diào)的過(guò)程。綜合3G 技術(shù)的特點(diǎn)與電子商務(wù)定義不難看出 3G 技術(shù)作為新興的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以其高速的傳輸速率，良好的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)與溝通以及無(wú)縫鏈接功能可在任何、時(shí)間、地點(diǎn)、之間的交流的突出特點(diǎn)適逢其會(huì)成為了電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中極為有效方式。

（三）3G 技術(shù)在電子商務(wù)發(fā)展中的應(yīng)用狀況

1、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣領(lǐng)域

電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣可借助3G 技術(shù)豐富多彩的多媒體表現(xiàn)形式，如無(wú)線電影、無(wú)線音樂(lè)、動(dòng)畫郵件、手機(jī)網(wǎng)游等人們喜聞樂(lè)道方式式做好企業(yè)營(yíng)銷及產(chǎn)品推廣。

2、網(wǎng)上客戶溝通領(lǐng)域

電子商務(wù)用戶雙方只要通過(guò)一部3G 手機(jī)就可在任何時(shí)間，地點(diǎn)與對(duì)方保持及時(shí)聯(lián)系。虛擬的視屏超越恰談的空間以及發(fā)送圖形，圖像等信息全面了解市場(chǎng)和商品信息，及時(shí)有效的把握市場(chǎng)動(dòng)向。

3、網(wǎng)上訂購(gòu)與支付領(lǐng)域

利用3G 技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上支付是一種支付成本較低且相對(duì)安全還十分方便的可移動(dòng)的支付方式。3G 手機(jī)上的預(yù)付卡支付避開了銀行網(wǎng)關(guān)的限制，代替了以前SP 的代收費(fèi)模式，外加手機(jī)身份的唯一性，用戶不用通過(guò)各種繁瑣的身份驗(yàn)證便可完成交易。在此基礎(chǔ)上通過(guò)移動(dòng)設(shè)備可方便快捷進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物、預(yù)訂機(jī)票、車票或入場(chǎng)券等。

4、網(wǎng)上物流服務(wù)領(lǐng)域

3G 技術(shù)與現(xiàn)代物流有著天然緊密的聯(lián)系，其關(guān)鍵技術(shù)諸如物體標(biāo)識(shí)及標(biāo)識(shí)追蹤、無(wú)線定位等新型信息技術(shù)應(yīng)用，能夠有效實(shí)現(xiàn)物流的智能調(diào)度管理、整合物流核心業(yè)務(wù)流程，加強(qiáng)物流管理的合理化，從而降低物流成本，減少流通費(fèi)用。

三、當(dāng)前電子商務(wù)運(yùn)用3G 技術(shù)存在的問(wèn)題

（一）3G 技術(shù)的安全問(wèn)題

安全問(wèn)題是當(dāng)前發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵問(wèn)題。采用3G 技術(shù)的電子商務(wù)的發(fā)展必須要為其商務(wù)活動(dòng)提供長(zhǎng)期的、不斷發(fā)展的安全保障，要保證用戶信息的保密性 、完整性和可用性。目前，在通信網(wǎng)絡(luò)、支付平臺(tái)和移動(dòng)終端方 面都存在眾多安全問(wèn)題 。雖然3G 技術(shù)平臺(tái)提供了很好的安全保證，但由于統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和安全體系尚未建立，使得安全問(wèn)題的研究多而無(wú)序。如何建立高效和統(tǒng)一的安全標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)成為3G 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下電子商務(wù)發(fā)展急需解決的問(wèn)題[5]。

1、3G 技術(shù)所面臨的安全威脅

（1）非法獲取重要數(shù)據(jù)，攻擊系統(tǒng)的保密信息

主要包括：①偽裝：攻擊者偽裝成合法身份，以此竊取系統(tǒng)的信息；②竊聽：攻擊者未經(jīng)允許非法竊聽通信鏈路用以獲取信息；③業(yè)務(wù)分析：攻擊者分析鏈路上信息的內(nèi)容和特點(diǎn)來(lái)判斷用戶所處位置或獲取正在進(jìn)行的重要交易的信息；④泄露：攻擊者以合法身份接入進(jìn)程用以獲取敏感信息；⑤瀏覽：攻擊者搜索敏感信息的所處的存儲(chǔ)位置；⑥試探：攻擊者發(fā)送信號(hào)給系統(tǒng)以觀察系統(tǒng)會(huì)做出何種反應(yīng)。

（2）非法訪問(wèn)服務(wù)。主要方式有：攻擊者偽造成用戶實(shí)體或網(wǎng)絡(luò)實(shí)體，非法訪問(wèn)系統(tǒng)服務(wù)；通過(guò)濫用訪問(wèn)權(quán)利網(wǎng)絡(luò)或用戶非法得到未授權(quán)的服務(wù)。

（3）非法操作敏感數(shù)據(jù)，攻擊信息的完整性。主要方式有：攻擊者有意篡改、插入、重放或刪除信息。

（4）濫用或干擾網(wǎng)絡(luò)服務(wù)而導(dǎo)致的系統(tǒng)服務(wù)質(zhì)量的降低或拒絕服務(wù)。包括：①資源耗盡：服務(wù)網(wǎng)絡(luò)或用戶利用特權(quán)非法獲取未授權(quán)信息；②服務(wù)濫用：攻擊者通過(guò)濫用某些特定的系統(tǒng)服務(wù)獲取好處，或?qū)е孪到y(tǒng)崩潰；③干擾：攻擊者通過(guò)阻塞用戶控制數(shù)據(jù)、信令或業(yè)務(wù)使合法用戶無(wú)法正常使用網(wǎng)絡(luò)資源；④誤用權(quán)限：服務(wù)網(wǎng)絡(luò)或用戶通過(guò)越權(quán)使用權(quán)限以獲取信息或業(yè)務(wù)；⑤拒絕：網(wǎng)絡(luò)或用戶拒絕做出響應(yīng)。

（5）入侵3G 技術(shù)終端。①攻擊者利用竊取的終端設(shè)備訪問(wèn)系統(tǒng)資源；②對(duì)系統(tǒng)內(nèi)部工作有足夠了解的攻擊者可能獲取更多的訪問(wèn)權(quán)限；③攻擊者利用借來(lái)的終端超出允許的范圍訪問(wèn)系統(tǒng)；④通過(guò)修改、插入或刪除終端中的數(shù)據(jù)以破壞終端數(shù)據(jù)的完整性；⑤通過(guò)修改、插入或刪除USIM 卡中的數(shù)據(jù)以破壞USIM 卡數(shù)據(jù)的完整性。

2、目前攻擊3G 技術(shù)安全的主要手段

（1）非法獲取數(shù)據(jù)。入侵者進(jìn)入服務(wù)網(wǎng)內(nèi)竊聽用戶數(shù)據(jù)、信令數(shù)據(jù)和控制數(shù)據(jù)，未經(jīng)授權(quán)訪問(wèn)存儲(chǔ)在系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)單元內(nèi)的數(shù)據(jù)，甚至進(jìn)行主動(dòng)或被動(dòng)流量分析。

（2）數(shù)據(jù)完整性攻擊。入侵者修改、插入、刪除或重放用戶控制數(shù)據(jù)、信令或業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，或假冒通信的某一方修改通信數(shù)據(jù)，或修改網(wǎng)絡(luò)單元內(nèi)存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)。

（3）非法訪問(wèn)未授權(quán)業(yè)務(wù)。入侵者模仿合法用戶使用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，或假冒服務(wù)網(wǎng)以利用合法用戶的接入嘗試獲得網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，抑或假冒歸屬網(wǎng)以獲取使他能夠假冒某一何方用戶所需的信息。

（二）相關(guān)法律、法規(guī)及用戶資費(fèi)問(wèn)題

隨著Internet 的普及，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛日益增多且相關(guān)的法律法規(guī)相對(duì)滯

后，目前迫切需要解決制定一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的法律、法規(guī)來(lái)解決使用3G 無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中發(fā)生的各種糾紛，保證3G 技術(shù)在電子商務(wù)運(yùn)用中的順利進(jìn)行，增強(qiáng)用戶對(duì)新的信息技術(shù)信心和信賴感。

在資費(fèi)發(fā)方面:盡管我們大力的宣揚(yáng)3G 技術(shù)運(yùn)用的好處，但是從試用到現(xiàn)在的正式亮相，大部分消費(fèi)者還是持觀望的態(tài)度。資費(fèi)問(wèn)題首當(dāng)其沖，資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同，資費(fèi)定位偏高，容易造成用戶的不信任，最終導(dǎo)致目前使用率并不是很高，一些功能由于資費(fèi)過(guò)高使用戶望而卻步。

（三）人才需求及用戶觀念問(wèn)題

3G 技術(shù)是信息現(xiàn)代化的新型技術(shù)，在開發(fā)、運(yùn)用、創(chuàng)新并將其與商務(wù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，必須有大批能夠掌握并熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和電子商務(wù)理論，掌握現(xiàn)代商貿(mào)理論與實(shí)務(wù)的創(chuàng)新型復(fù)合型人才。這是發(fā)展3G 技術(shù)的最關(guān)鍵因素。3G 技術(shù)人才的短缺已經(jīng)能成為阻礙我國(guó)3G 技術(shù)普及及運(yùn)用的一個(gè)重要因素[2]。

用戶觀念問(wèn)題是由于傳統(tǒng)的購(gòu)物習(xí)慣已根深蒂固，用戶對(duì)3G 技術(shù)的運(yùn)用缺少了解而有所顧慮，加上網(wǎng)上購(gòu)物不直觀，顧客缺少使用觀念。不僅買方市場(chǎng)沒有這方面的需求，大部分賣方也不想提供這方面的服務(wù)、產(chǎn)品。從事3G 技術(shù)的企業(yè)缺乏工作熱情，使的采用3G 技術(shù)的電子商務(wù)的應(yīng)用也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到人們想象的那樣實(shí)用和方便。

（四）開發(fā)新的3G 移動(dòng)終端及發(fā)展模式問(wèn)題

作為用戶必備的移動(dòng)終端設(shè)備的重要性在運(yùn)用3G 技術(shù)方面是不言而喻的?；?G 技術(shù)平臺(tái)的電子商務(wù)要想實(shí)現(xiàn)更多更豐富的應(yīng)用，就必須對(duì)移動(dòng)終端設(shè)備的技術(shù)也要求更高。目前的移動(dòng)終端設(shè)備在使用的便捷性、計(jì)算存儲(chǔ)能力和電池容量等性能方面都遠(yuǎn)不能滿足3G 技術(shù)下電子商務(wù)的要求。

3G 技術(shù)的開發(fā)、研究、運(yùn)用、發(fā)展、創(chuàng)新并不是當(dāng)槍匹馬的個(gè)人能力之所及，關(guān)鍵是如何尋找合作伙伴、同合作伙伴如何進(jìn)行利益分成與分工，如何將貧乏的技術(shù)、人力、資金、設(shè)備集中起來(lái)，如何形成聚集效應(yīng)推動(dòng)3G 技術(shù)不斷向前發(fā)展。

四、利用3G 技術(shù)進(jìn)行有效開展電子商務(wù)的對(duì)策

（一）對(duì)3G 接入機(jī)制的關(guān)鍵點(diǎn)保護(hù)

在第三代移動(dòng)通信系統(tǒng)中，終端設(shè)備和服務(wù)網(wǎng)間的接口是最容易被攻擊的點(diǎn)，所以如何實(shí)現(xiàn)更加可靠的網(wǎng)絡(luò)接入安全能力，是3G 系統(tǒng)安全方案中至關(guān)重要的一個(gè)問(wèn)題。因此

對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全接入機(jī)制關(guān)鍵點(diǎn)應(yīng)該包括如下：用戶身份識(shí)別、接入鏈路數(shù)據(jù)的保密性和完整性保護(hù)機(jī)制。

1、用戶身份識(shí)別

3G 技術(shù)安全機(jī)制中允許在無(wú)線接入鏈路中利用臨時(shí)用戶身份標(biāo)識(shí)(TMSI)或永久用戶身份標(biāo)識(shí)(IMSI)進(jìn)行用戶身份的鑒別[7]。

（1）通過(guò)臨時(shí)或永久用戶身份識(shí)別

臨時(shí)用戶身份識(shí)別允許通過(guò)臨時(shí)用戶身份(TMSI)在無(wú)線接入鏈路上識(shí)別用戶。TMSl 只在用戶登記注冊(cè)的位置區(qū)域或路由區(qū)才有意義。臨時(shí)用戶身份標(biāo)識(shí)具有本地特征，僅在定位區(qū)域或用戶注冊(cè)的路由區(qū)域內(nèi)有效。在此區(qū)域外，為了避免混淆，還應(yīng)該附加一個(gè)定位區(qū)域標(biāo)識(shí)(LAI)或路由區(qū)域標(biāo)識(shí)(RAI)。臨時(shí)用戶身份標(biāo)識(shí)與永久用戶身份標(biāo)識(shí)之間的關(guān)系被保存在用戶注冊(cè)的拜訪局中。

（2）永久用戶身份識(shí)別允許通過(guò)永久用戶身份(IMSI)在無(wú)線接入鏈路上識(shí)別用戶。 當(dāng)服務(wù)網(wǎng)SN 無(wú)法用TMSI 識(shí)別用戶時(shí)，特別是當(dāng)用戶第一次登記接入SN 或是SN 無(wú)法從TMSI 得到IMSI 時(shí)，網(wǎng)絡(luò)將要求用戶采用IMSI 來(lái)標(biāo)識(shí)自己。該機(jī)制由拜訪的SN ／VLR 發(fā)起，向用戶請(qǐng)求IMSI 。用戶可選擇兩種方法來(lái)響應(yīng)：一是與GSM 一樣使用明文IMSI ，二是使用擴(kuò)展加密移動(dòng)用戶身份XEMSI 。采用明文的IMSI 是為了與第二代保持兼容。一般在第三代中，移動(dòng)用戶配置成增強(qiáng)型用戶身份保密機(jī)制時(shí)，使用XEMSI 。XEMSI 包含了用戶身份解密的節(jié)點(diǎn)地址(UIDNJDDRESS)和一個(gè)用于傳送加密用戶身份EMSI 的容器。這種機(jī)制允許用戶通過(guò)使用由組密碼加密的用戶永久身份在無(wú)線接入鏈路上識(shí)別自己。

2、接入鏈路數(shù)據(jù)保密性保護(hù)

用戶數(shù)據(jù)和某些信令信息元素被認(rèn)為是敏感的，必須受機(jī)密性保護(hù)。為了確保身份的機(jī)密性，臨時(shí)用戶身份TMSI 在分配和其它信令過(guò)程中必須以受保護(hù)形式傳送。這個(gè)通過(guò)在臟和RNC 之間的專用信道上使用加密性算法來(lái)保證。根據(jù)如下規(guī)則，加密功能在RLC 子層或在MAC 子層中實(shí)現(xiàn)：(1)如果希望邏輯信道在公共傳輸信道上被支持且必須加密，則它將使用UM RLC模式，加密在RLC 子層執(zhí)行；(2)如果邏輯信道使用非透明的RLC 模式，則加密在RLC 子層執(zhí)行；(3)如果邏輯信道使用透明的RLC 模式，則加密在MAC 子層執(zhí)行。加密在S —RNC 和ME 同時(shí)進(jìn)行，而加密需要的上下文環(huán)境只有S —RNC 和ME 知道3G 系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的機(jī)密性保護(hù)方法如圖1所示(其中f8為加密算法) ：

圖1 數(shù)據(jù)的機(jī)密性保護(hù)方法

CK 為加密密鑰，長(zhǎng)為128bit ；C 叫NT-c 為加密序列號(hào)，長(zhǎng)為32bit ：BEARER 為負(fù)載標(biāo)識(shí)，長(zhǎng)為5bit ：DIRECTION 為方向位，長(zhǎng)為1 bit ；“O”表示UE-．RNC“1"表示RNC-．UE ；LENGTH 為所需的密鑰流長(zhǎng)度，長(zhǎng)為16bit 。對(duì)于在CS 業(yè)務(wù)域和用戶之間建立的CS 連接存在一個(gè)CK(Ck)，對(duì)于在Ps 業(yè)務(wù)域和用戶之間建立的PS 連接存在一個(gè)CK 。

3、數(shù)據(jù)完整性保護(hù)

網(wǎng)絡(luò)接入部分的數(shù)據(jù)保密性主要提供四個(gè)安全特性：加密算法、加密密鑰、用戶數(shù)據(jù)加密和信息數(shù)據(jù)加密。加密算法由用戶與服務(wù)網(wǎng)絡(luò)間的安全模式協(xié)議機(jī)制完成，用戶數(shù)據(jù)加密和信息數(shù)據(jù)加密用以保證數(shù)據(jù)在無(wú)線接入接口上不可能被竊聽。數(shù)據(jù)完整性主要提供三個(gè)安全特性：完整性算法協(xié)商，完整性密鑰協(xié)商，數(shù)據(jù)和信令的完整性。其中完整性密鑰協(xié)議中完成；完整性算法協(xié)商議由用戶與服務(wù)網(wǎng)間的安全模式協(xié)議機(jī)制完成。目前只用到一種Kasumi 算法。該安全特性是3G 系統(tǒng)新增的。它使系統(tǒng)對(duì)入侵者的主動(dòng)攻擊有更強(qiáng)的防御能力。

（二）注重輔助手段對(duì)3G 技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全的積極作用

1、重視產(chǎn)業(yè)鏈上各個(gè)環(huán)節(jié)的參與者密切配合

要解決安全問(wèn)題, 僅靠網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。3G 技術(shù)終端安全問(wèn)題涉及到運(yùn)營(yíng)商、終端制造商、終端安全軟件廠商及用戶等諸多層面, 只有在這條產(chǎn)業(yè)鏈上各個(gè)環(huán)節(jié)的參與者密切配合才行。采取開放合作的態(tài)度, 各主體等進(jìn)行協(xié)作，形成一條完整的、嚴(yán)密的、高效的、安全的技術(shù)網(wǎng)絡(luò)體系、安全應(yīng)急體系。

2、加強(qiáng)3G 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定

3G 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定是建立在高強(qiáng)度的安全技術(shù)為保障的前提下。只有有關(guān)運(yùn)營(yíng)商加強(qiáng)安全技術(shù)合作才能加快3G 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的研究和制定，以確保3G 技術(shù)運(yùn)用的可靠性、與

2.5G 的兼容性、互操作性。同時(shí)根據(jù)我國(guó)自主研發(fā)的TD —SCDMA 或者CDMA2000或者

WCDMA 三種標(biāo)準(zhǔn)在使用過(guò)程中的實(shí)際情況與預(yù)期效果進(jìn)行評(píng)估選擇最適合我國(guó)的發(fā)展并能被大眾接受的統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，從而解決3G 技術(shù)非規(guī)范化會(huì)造成一些負(fù)面的影響。

3、發(fā)揮自身網(wǎng)絡(luò)媒體的作用

3G 技術(shù)網(wǎng)絡(luò)本身就是與信息通信網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。對(duì)于垃圾短信、詐騙、騷擾短信和電話的安全問(wèn)題, 網(wǎng)絡(luò)大眾應(yīng)積極參與及時(shí)反饋，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行及時(shí)報(bào)道, 提醒用戶注意提防，防止造成的惡劣影響。將網(wǎng)絡(luò)安全危害降到最低點(diǎn)。

（三）建立和完善相關(guān)的法律、法規(guī)以及合理資費(fèi)

3G 技術(shù)作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一部分他的開發(fā)、應(yīng)用、實(shí)施必然觸及到法律，如果沒有相關(guān)的法律明確規(guī)定使3G 技術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)得到保障，一旦發(fā)生3G 技術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵犯，那么相關(guān)的各技術(shù)參與主體就會(huì)有后顧之憂，必定影響發(fā)展3G 技術(shù)進(jìn)度與程度。

我國(guó)自主研發(fā)的3G 標(biāo)準(zhǔn)還需要經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)，加強(qiáng)各方面技術(shù)合作，技術(shù)的進(jìn)步以降低成本從而形成高的性價(jià)比，降低3C 的使用門檻，使用戶有能力接受合理資費(fèi)，有利于大規(guī)模3G 用戶群題的建立和發(fā)展。

（四）培養(yǎng)復(fù)合型人才及用戶的認(rèn)知度

對(duì)社會(huì)需求人才的培養(yǎng)要靠政府的職能的實(shí)施，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)充分利用各種手段培養(yǎng)一批素質(zhì)較高、層次合理、專業(yè)熟練的，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)經(jīng)營(yíng)管理，產(chǎn)品開發(fā)，技術(shù)突破，技術(shù)創(chuàng)新等方面的復(fù)合人才，以加快我國(guó)網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)建設(shè)步伐。應(yīng)該鼓勵(lì)向?qū)W生普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，在有條件的學(xué)校，開設(shè)有關(guān)培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才的課程教育，以適應(yīng)3G 時(shí)展的需要。

3G 技術(shù)最大的優(yōu)勢(shì)不是技術(shù)和傳輸速度，而是憑借技術(shù)、傳輸速率的優(yōu)勢(shì)可以為消費(fèi)者提供更好的業(yè)務(wù)，創(chuàng)造更多的客戶價(jià)值。引導(dǎo)消費(fèi)者關(guān)注新技術(shù)帶來(lái)的新的生活方式和工作模式的轉(zhuǎn)變。這就要加大宣傳力度，為用戶營(yíng)造一個(gè)體驗(yàn)的氛圍，培養(yǎng)消費(fèi)者對(duì)3G 技術(shù)的認(rèn)知程度。

（五）需要政府積極參與，推動(dòng)聯(lián)合開發(fā)

在發(fā)達(dá)國(guó)家，發(fā)展3G 技術(shù)依靠私營(yíng)企業(yè)的參與和投資，政府只起引導(dǎo)作用。而在我國(guó)開發(fā)3G 技術(shù)企業(yè)規(guī)模偏小，信息技術(shù)落后，債務(wù)償還能力低。需要政府的參幫助于引進(jìn)技術(shù)、擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模和提高企業(yè)償還債務(wù)的能力。另外，中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)都處于政府壟斷經(jīng)營(yíng)或高度管制之下，沒有政府的積極參與和幫助3G 技術(shù)將很難快速地發(fā)展。

發(fā)展3G 技術(shù)不能獨(dú)自閉門造車，應(yīng)了解各國(guó)3G 技術(shù)所實(shí)行的政策及其最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，

學(xué)其所長(zhǎng)。在關(guān)鍵領(lǐng)域展開合作，共同研發(fā)新型的終端設(shè)備，制定最佳的政策，攻克相應(yīng)技術(shù)難題。從中獲得聚集效益，降低開發(fā)成本，分散各自風(fēng)險(xiǎn)。

五、結(jié)論

綜上所述，為充分有效利用3G 技術(shù)為電子商務(wù)在商務(wù)活動(dòng)中提供了良好的技術(shù)平臺(tái)，使其發(fā)展成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新型商務(wù)模式, 就必須把握住3G 技術(shù)的發(fā)展契機(jī)，通過(guò)了解3G 技術(shù)，明確在電子商務(wù)應(yīng)用中的出現(xiàn)的問(wèn)題，制定相應(yīng)的配套措施加以合理解決，并使關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域、發(fā)展模式領(lǐng)域、營(yíng)銷推廣領(lǐng)域形成一套完整的體系，在此基礎(chǔ)上才能，順應(yīng)時(shí)代潮流、引領(lǐng)時(shí)代進(jìn)步、把握未來(lái)發(fā)展。才能使3G 技術(shù)為整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展增添了新的活力，豐富社會(huì)經(jīng)濟(jì)形式，使3G 技術(shù)真正的造福于社會(huì)。

致 謝

初春時(shí)節(jié)艷陽(yáng)高照，草長(zhǎng)鶯飛，花滿枝頭。在這個(gè)美好的季節(jié)里，我坐在在電腦旁敲打著醞釀已久的每一個(gè)字，內(nèi)心情感不知是憂傷還是快樂(lè)。是的，隨著論文的終結(jié)，意味著最美的學(xué)生時(shí)代即將結(jié)束，雖然有百般不舍，但這一天終究會(huì)伴隨著喧囂悄然的來(lái)臨。三年寒窗，我很慶幸遇到了許多恩師益友，無(wú)論在學(xué)習(xí)上、生活上還是工作上都給予了我無(wú)私的幫助和熱心的照顧，讓我在諸多方面都有所成長(zhǎng)。在這里請(qǐng)你們接受我最誠(chéng)摯的謝意!

以上這篇論文是在我的指導(dǎo)老師×××老師的親切關(guān)懷與細(xì)心指導(dǎo)下完成的。從課題的選擇到論文的最終完成，×老師始終都給予了很高的期望，細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持，并且在耐心指導(dǎo)論文之時(shí)，也不忘教導(dǎo)我，為人做事要有認(rèn)真和不怕麻煩的態(tài)度，敢于大膽的去嘗試，從中去鍛煉自己。更值得一提的是，×老師宅心仁厚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他的身上，我們可以感受到一個(gè)學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實(shí)，這些都讓我受益菲淺，畢將使我終生受用。畢竟“經(jīng)師易得，人師難求”，借此機(jī)會(huì)向×××老師表示最衷心的感謝！并祝×老師在今后的生活學(xué)習(xí)中，事事開心！工作順利！

參考文獻(xiàn)

[1] 唐曉晟. 3G終端技術(shù)與應(yīng)用[M].北京:人民郵電出版社,2007:124-127.

[2] 李琪. 電子商務(wù)概論(第3版)[M].北京:高等教育出版社,2010:100-102.

[3] 徐晨. 論移動(dòng)商務(wù)在企業(yè)信息化中的應(yīng)用[J].情報(bào)科學(xué),2006,7(1):144-147.

[4] 呂廷杰. 移動(dòng)電子商務(wù)在中國(guó)內(nèi)地的研究、開發(fā)與應(yīng)用[J].信息安全與通信保

密,2001,(4):31-34．

[5] 吳淑琴. 影響3G 移動(dòng)電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵因素研究.[J].情報(bào)雜志,2007,11(9):59-57.

[6] 陳廣輝, 李方偉. 移動(dòng)通信系統(tǒng)的安全機(jī)制分析[J].移動(dòng)通信,2004,8(9):78.

[7] 高國(guó)成, 王卓鵬, 孟艷雙. 關(guān)于使用最大改進(jìn)規(guī)則的單純形算法[J].運(yùn)籌與管

理,2004,13(2):5-6.

參考文獻(xiàn)的書寫格式如下：

著作類：〔序號(hào)〕作者姓名．專著書名[M]．出版地：出版社名, 出版年：起止頁(yè)碼。

期刊類：〔序號(hào)〕作者姓名. 文章題目[J]．刊物名稱，出版年份，卷號(hào)(期號(hào)) ：起止頁(yè)碼。 會(huì)議論文集類：〔序號(hào)〕主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[A]主編．論文集名〔C 〕．出版地：出版者，

出版年：起止頁(yè)碼。

學(xué)位論文類：〔序號(hào)〕主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[D]．保存地：保存單位，年份．

報(bào)告類：〔序號(hào)〕主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[R]．報(bào)告地：報(bào)告會(huì)主辦單位，年份． 專利文獻(xiàn)類：〔序號(hào)〕所有者．專利題名[P]．專利國(guó)別：專利號(hào)．日期。

國(guó)際國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)類：〔序號(hào)〕標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)．標(biāo)準(zhǔn)名稱[S]. 出版地：出版者，出版年。 報(bào)紙文章類：〔序號(hào)〕主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[N]．報(bào)紙名，出版日期（版次）。

電子文獻(xiàn)類：〔序號(hào)〕主要責(zé)任者．電子文獻(xiàn)題名〔文獻(xiàn)類型/載體類型〕．電子文獻(xiàn)的出

版或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）。

標(biāo)題可采用以下編號(hào)順序

一、········（一級(jí)標(biāo)題）

（一）···· （二級(jí)標(biāo)題）

1. ····· （三級(jí)標(biāo)題）

（1）····· （四級(jí)標(biāo)題）

①····· （五級(jí)標(biāo)題），的格式編寫。

其他要求：

1、全文行距1.5倍，一級(jí)標(biāo)題，二級(jí)標(biāo)題設(shè)置段前段后各0.5。

2、參考文獻(xiàn)：本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，每篇設(shè)計(jì)（論文）至少要引用最近3-5年的5～

10篇原文資料。

3、單面打印，上2 cm,下2 cm,左2.5 cm,右1.5 cm，裝訂線0.5 cm,選擇“不對(duì)稱頁(yè)邊距”,

頁(yè)眉1.2 cm,頁(yè)腳1.5 cm。

4、正文字?jǐn)?shù)本科6000字以上。

5、參考文獻(xiàn)的注文放在論文后，注文的序號(hào)應(yīng)與正文中的序號(hào)對(duì)應(yīng)，序號(hào)前不加方括號(hào)。

第4篇：無(wú)線通信畢業(yè)論文范文

關(guān)鍵詞：卓越計(jì)劃；CDIO；嵌入式系統(tǒng)

中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-8454（2017）14-0028-03

一、引言

自進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化，信息全球化的進(jìn)程不斷加快，市場(chǎng)對(duì)高素質(zhì)工程人才的需求不斷增長(zhǎng)。目前，我國(guó)高等工程教育規(guī)模已達(dá)到高等教育總規(guī)模1 /3以上，躍居世界第一[1]。然而，我國(guó)培養(yǎng)的工程人才在質(zhì)量上與國(guó)外高校相比仍然相差甚遠(yuǎn)。據(jù)麥肯錫季刊載文[2]指出，我國(guó)僅僅只有10%的工科畢業(yè)生達(dá)到跨國(guó)公司的用人標(biāo)準(zhǔn)。

為了實(shí)現(xiàn)在2020年將我國(guó)建設(shè)成為創(chuàng)新型國(guó)家，2010 年國(guó)家教育部啟動(dòng)了“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“卓越計(jì)劃”），旨在培養(yǎng)一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的各類型高質(zhì)量工程技術(shù)人才[3]。東華理工大學(xué)機(jī)電學(xué)院電子信息工程專業(yè)2013年開始實(shí)施“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)班，通過(guò)借鑒世界先進(jìn)國(guó)家高等工程教育的成功經(jīng)驗(yàn)，采用成熟CDIO工程教育理念實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，系統(tǒng)改革了人才選拔和培養(yǎng)管理模式。本文是在東華理工大學(xué)卓越工程師試點(diǎn)班“嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)”課程基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)施CDIO教學(xué)模式的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

二、課程反思

嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程是電子信息工程專業(yè)高年級(jí)學(xué)生的必修主干課程，是一門綜合性強(qiáng)、知識(shí)覆蓋面廣、實(shí)踐性極強(qiáng)的課程。教師如何上好這門課，學(xué)生如何學(xué)好這門課一直是一個(gè)難題。盡管本學(xué)院一直在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面進(jìn)行改革，教學(xué)內(nèi)容由原來(lái)的ARM7體系結(jié)構(gòu)更新到Cortex-M3體系結(jié)構(gòu)，并自主開發(fā)了STM32 實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)。筆者根據(jù)多年從事 “嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)”課程的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為傳統(tǒng)的理論加實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式普遍存在如下問(wèn)題：

1） 理論課時(shí)多，實(shí)驗(yàn)課時(shí)少。以我院電子信息工程專業(yè)為例，理論學(xué)時(shí)38學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)。在如此有限的實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)內(nèi)，學(xué)生的實(shí)踐能力難以得到鍛煉。

2） 實(shí)驗(yàn)類型單一，每次實(shí)驗(yàn)往往只是對(duì)單個(gè)知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生常?！爸灰姌淠?，不見森林”，設(shè)計(jì)和開發(fā)完整嵌入式系統(tǒng)的能力弱。

3） 經(jīng)典教材缺乏，因?yàn)楦鱾€(gè)學(xué)校采用的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)不同，很多時(shí)候選用的教材難以與現(xiàn)有平臺(tái)配套。

4） 師資力量薄弱，大部分教師缺乏企業(yè)工作經(jīng)歷，雙師型人才匱乏。

5） 評(píng)價(jià)方式單一，僅僅依靠實(shí)驗(yàn)報(bào)告及試卷成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生能力的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏實(shí)踐及應(yīng)用能力的考量。

傳統(tǒng)的教學(xué)體系和考核方式嚴(yán)重地束縛了工程人才質(zhì)量的提高，對(duì)該課程進(jìn)行教學(xué)模式改革勢(shì)在必行。

三、CDIO工程教育理念

CDIO全稱為 Conceive―Design―Implement―Operate（構(gòu)思―設(shè)計(jì)―實(shí)施―運(yùn)作），該教育模式是由 MIT 等世界名校在2000年提出并推廣的工程教育理念，在中國(guó)最早由汕頭大學(xué)將CDIO工程教育理念引入工程教育領(lǐng)域[4]，經(jīng)過(guò)近十余年的發(fā)展已經(jīng)在上百所高校得到推廣應(yīng)用，并取得了良好效果。CDIO教育模式以真實(shí)世界的產(chǎn)品從構(gòu)思到運(yùn)行的全生命周期為載體，將理論、實(shí)踐和創(chuàng)新融為一體，解決工程教育中理論與實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題[5]，以培養(yǎng)滿足行業(yè)需求的合格工程人才為最終目標(biāo)，CDIO 工程教育的基本理念與“卓越計(jì)劃”人才培養(yǎng)需求不謀而合。在嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué)中引入 CDIO 的工程教育理念，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和系統(tǒng)性思維的培養(yǎng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通能力和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，從而實(shí)現(xiàn)卓越工程師的培養(yǎng)目標(biāo)。

四、構(gòu)建基于“卓越計(jì)劃”和CDIO 的課程教學(xué)體系

筆者依托東華理工大學(xué)教改課題嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程改革研究和實(shí)踐，針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端，在“卓越計(jì)劃”系統(tǒng)框架的指導(dǎo)下，結(jié)合專業(yè)實(shí)際情況引入CDIO工程教育理念，倡導(dǎo)在培養(yǎng)優(yōu)化師資隊(duì)伍的同時(shí)，實(shí)施以實(shí)際工程項(xiàng)目為中心、學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)為主的一體化教學(xué)模式。通過(guò)“3+1”新型校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，o予學(xué)生更多參與實(shí)際工程的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生的綜合能力更貼近市場(chǎng)和企業(yè)的需求。通過(guò)將嵌入式系統(tǒng)課程內(nèi)容和CDIO的工程理念緊密結(jié)合起來(lái)，以促進(jìn)學(xué)生與教師共同發(fā)展為目的，提出了如圖1所示嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程教學(xué)模式。

1.加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

名師出高徒，優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍是卓越工程師培養(yǎng)的人力資源基礎(chǔ)，其中CDIO 標(biāo)準(zhǔn)中第九條明確指出：必須采取行動(dòng)提高教師工程實(shí)踐能力[6]，參與“卓越計(jì)劃”的高校教師的整體素質(zhì)直接關(guān)系到卓越工程師培養(yǎng)的質(zhì)量[7]。雖然擔(dān)任本專業(yè)嵌入式系統(tǒng)課程的教師通過(guò)科研和社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目積累了一定的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但與“卓越計(jì)劃”的需要仍然存在差距。為了保證CDIO模式在嵌入式系統(tǒng)教學(xué)中順利有效實(shí)施，東華理工大學(xué)機(jī)電學(xué)院主要采取如下三大措施來(lái)建設(shè)具有工程項(xiàng)目研發(fā)能力的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

（1）深化校企合作，引入企業(yè)兼職導(dǎo)師。為了保證課程內(nèi)與市場(chǎng)行業(yè)工程項(xiàng)目需求緊密結(jié)合，院里與電子36所、杭州三維通信有限公司、江蘇盛泰信通科技有限公司、江西聯(lián)創(chuàng)電子有限公司等共同建設(shè)嵌入式系統(tǒng)實(shí)習(xí)基地，并從這些公司聘請(qǐng)了近二十位兼職導(dǎo)師，主要參與課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、課程結(jié)果評(píng)價(jià)和學(xué)生實(shí)習(xí)畢業(yè)論文指導(dǎo)。

（2）加大現(xiàn)有教師再培養(yǎng)，學(xué)院先后資助兩位教師到深圳信盈達(dá)電子有限公司完成嵌入式課程培訓(xùn)，有利于進(jìn)一步完善教師嵌入式知識(shí)結(jié)構(gòu)，引進(jìn)了市場(chǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嵌入式項(xiàng)目培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

（3）鼓勵(lì)教師進(jìn)入企業(yè)掛職鍛煉，積累實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)多渠道來(lái)提升教師工程實(shí)踐能力。

2.教學(xué)內(nèi)容體系設(shè)計(jì)

嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容改革核心思想是以行業(yè)需求為導(dǎo)向、以真實(shí)項(xiàng)目為載體，圍繞理論實(shí)踐一體化CDIO教育理念，設(shè)計(jì)了以下三個(gè)模塊：嵌入式項(xiàng)目案例庫(kù)、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)和課程教學(xué)方法模塊，如圖2所示，旨在培養(yǎng)具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐綜合能力嵌入式領(lǐng)域?qū)I(yè)人才。

（1）嵌入式項(xiàng)目案例庫(kù)建設(shè)，從合作企業(yè)、教師科研項(xiàng)目和平時(shí)的科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)中篩選出一些有代表性的項(xiàng)目樣板加入嵌入式項(xiàng)目案例庫(kù)，這樣做有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，一方面可以為教學(xué)提供素材，另一方面可以讓學(xué)生有一些可模仿對(duì)象，在設(shè)計(jì)嵌入式產(chǎn)品的時(shí)候可以借鑒這些樣板。到目前為止我們積累了無(wú)線點(diǎn)菜機(jī)、MP3播放器、數(shù)據(jù)相框、遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控等數(shù)十個(gè)案例。

（2）嵌入式課程是一門多學(xué)科交叉的綜合性課程，涉及到數(shù)/模電、微機(jī)原理、程序設(shè)計(jì)和操作系統(tǒng)等多學(xué)科知識(shí)，采用CDIO項(xiàng)目化教學(xué)可以將零散知識(shí)以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為主線連貫起來(lái)。如選用點(diǎn)菜機(jī)項(xiàng)目作為教學(xué)案例，可將該系統(tǒng)分為若干子模塊：最小系統(tǒng)模塊、輸入模塊、無(wú)線通信模塊、輸出顯示模塊等，將硬件設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)和項(xiàng)目管理等相關(guān)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)融入到各模塊實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中。

（3）本課程采用課前自主式、課中鞏固式和課后提升式教學(xué)策略。教師根據(jù)所選教學(xué)項(xiàng)目案例分解教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，為單個(gè)知識(shí)點(diǎn)錄制微課視頻和準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)樣例及參考資料，并布置學(xué)習(xí)任務(wù)，由學(xué)生課前自主式完成課前任務(wù)并給出反饋信息；課中教師主要對(duì)重點(diǎn)及難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理并根據(jù)學(xué)生課前學(xué)習(xí)的問(wèn)題組織討論，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固；課后由學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)并擴(kuò)展課程項(xiàng)目相關(guān)模塊功能。

3.教學(xué)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程設(shè)計(jì)

基于CDIO進(jìn)行教學(xué)改革的最大特點(diǎn)是教學(xué)內(nèi)容以實(shí)際工程項(xiàng)目為藍(lán)本，以市場(chǎng)行業(yè)需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)。在整個(gè)教學(xué)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生以團(tuán)隊(duì)內(nèi)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)間協(xié)作加競(jìng)爭(zhēng)的方式進(jìn)行自主探究式學(xué)習(xí)，教師主要起指導(dǎo)作用，由學(xué)生完成一次構(gòu)思―設(shè)計(jì)―實(shí)施―運(yùn)行的全過(guò)程[8]，教師在每個(gè)階段給予反饋和評(píng)價(jià)來(lái)促使學(xué)生在整個(gè)過(guò)程中持續(xù)改進(jìn)。要求學(xué)生以文檔形式來(lái)對(duì)各階段工作進(jìn)行總結(jié)，以提高學(xué)生文檔撰寫和知識(shí)歸納總結(jié)能力。

4.多元化評(píng)價(jià)體系

針對(duì)傳統(tǒng)單一評(píng)價(jià)模式的弊端，我們采用“過(guò)程”和“結(jié)果”兩方面相結(jié)合的多元化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制。在教學(xué)項(xiàng)目實(shí)施的整個(gè)過(guò)程中，采用持續(xù)性評(píng)價(jià)體系來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，在項(xiàng)目實(shí)施的每個(gè)階段教師根據(jù)學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)及項(xiàng)目的貢獻(xiàn)、課前子任務(wù)的完成情況、文檔撰寫質(zhì)量、項(xiàng)目創(chuàng)新性、面對(duì)面答辯和課堂表現(xiàn)等做出綜合評(píng)價(jià)得分。教師對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成效等多方面的因素，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)習(xí)者提高學(xué)習(xí)興趣[9]。學(xué)生在本課程結(jié)束后將在企業(yè)進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)，根據(jù)用人單位的反饋信息和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查來(lái)完成對(duì)本門課程效果評(píng)價(jià)，最后根據(jù)評(píng)價(jià)情況不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程形成一個(gè)良性的閉環(huán)系統(tǒng)。

五、結(jié)語(yǔ)

在“卓越計(jì)劃”的框架指導(dǎo)下，借鑒成熟的CDIO工程教育理念，通過(guò)引入校企深度聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，采用多元化考核機(jī)制，構(gòu)建一種基于“卓越計(jì)劃”和CDIO 的嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程教學(xué)模式。彌補(bǔ)了原課程體系中工程實(shí)踐能力培養(yǎng)的不足，讓學(xué)生充分參與到項(xiàng)目構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)作全過(guò)程，大大激發(fā)學(xué)生對(duì)嵌入式系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)的興趣，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、人際溝通能力以及系統(tǒng)構(gòu)建等綜合能力的培養(yǎng)。本課程經(jīng)過(guò)近2年的實(shí)施也產(chǎn)生了一些優(yōu)秀的成果，其中包括在全國(guó)電子設(shè)計(jì)賽及江西省電子類相關(guān)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)20余次，提交專利申請(qǐng)兩項(xiàng)，學(xué)生發(fā)表期刊論文兩篇，這些成果有力的證實(shí)了我專業(yè)基于CDIO 的嵌入式系統(tǒng)課程教學(xué)改革是卓有成效的。

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)信息化教學(xué)系統(tǒng)構(gòu)建，教學(xué)視頻及課件的設(shè)計(jì)與制作，教學(xué)項(xiàng)目案例的選取及教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化，按照行業(yè)需求和企業(yè)要求制定切實(shí)可行的與其他專業(yè)課有機(jī)聯(lián)系和相互滲透的嵌入式教學(xué)體系，通過(guò)改革和探索，以期進(jìn)一步提高嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程的教學(xué)水平，培養(yǎng)出社會(huì)真正需要的合格工程類人才。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李志義. 高等工程教育改革實(shí)踐思與行[J] . 高等工程教育研究， 2008（2）：44-47.

[2] 查建中. 面向經(jīng)濟(jì)全球化的工程教育改革戰(zhàn)略[J]. 高等工程教育研究， 2008（1） .

[3] 教育部關(guān)于實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃的若干意見[Z]. 教高[2011]1號(hào)文.

[4] 顧佩華， 沈民奮， 李升平， et al. 從CDIO到EIP-CDIO―汕頭大學(xué)工程教育與人才培養(yǎng)模式探索[J]. 高等工程教育研究，2008（1）.

[5] 郭玲. “翻轉(zhuǎn)課堂+CDIO”教學(xué)應(yīng)用模式研究[J]. 廣州職業(yè)教育論壇， 2016， 15（2）：26-31.

[6]呂惠芳. CDIO 工程模式的實(shí)施要素分析[J]. 價(jià)值工程， 2014（31）：285-287.

[7]林健.勝任卓越工程師培養(yǎng)的工科教師隊(duì)伍建設(shè)[J]. 高等工程教育研究，2012（1）：7-20.