圣誕節(jié)開(kāi)場(chǎng)白精選(九篇)
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第1篇：圣誕節(jié)開(kāi)場(chǎng)白范文
the whole class sing a song named：《we wish you a merry christmas》
二，主持人閃亮登臺(tái) (hosts appear!)
老師，各位同學(xué)：大家下午好!在班主任和班委的精心策劃和全體同學(xué)的幫助下，我們迎來(lái)了今天這個(gè)狂歡的節(jié)日——圣誕節(jié)!在此，我代表班委衷心的祝福大家：圣誕節(jié)快樂(lè)!
good afternoon! my respectful teachers and dear classmates. under mr. an and whole class cadres’ careful design and my classmates’ help, we are meeting the exciting day finally--- the christmas day! here, i honorably represent class cadres to bless everyone: merry christmas!
現(xiàn)在, 我宣布: 圣誕晚會(huì)開(kāi)始!
now, i declare: the christmas day begins!
首先,我很榮幸的向各位介紹一下今天的佳賓, 楊老師, 鞏老師,… 同學(xué)們,讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎! 感謝你們的到來(lái)!
first of all, let me introduce today’s guests to all: mr. yang, mr. gong…everyone, in order to welcome their visiting, give them warm applause! thank you coming!
接下來(lái), 讓我們用熱烈的掌聲來(lái)邀請(qǐng)安老師致開(kāi)幕詞.
next, let’s invite mr. an to give us the opening address.
謝謝!
thank you!
現(xiàn)在, 開(kāi)始我們今天的節(jié)目
now, please enjoy today’s programs.
下面,請(qǐng)欣賞小合唱 表演者: 一號(hào)女生宿舍.
next, please enjoy a small chorus named :, performed by no. 1 girls’ dormitory.
感謝他們精彩的表演! 接下來(lái),請(qǐng)欣賞小品>, 表演者: 晁亞玲, 汪娜, 王瑋, 李夢(mèng)昭.
thanks for their splendid performance! then, please enjoy a short: > performed by …
多有趣的節(jié)目! 謝謝你們! 下面由我來(lái)給大家?guī)?lái)一段京劇, 希望大家喜歡! 來(lái)點(diǎn)掌聲!
what an interesting short! thank you! the following program is performed by me, named>, i hope you can like it, give me some applause!
下面,我們邀請(qǐng)趙老師和鞏老師老師給我們表演個(gè)節(jié)目,大家說(shuō)好嗎?
now, let’s invite mr. zhao and mr. gong to perform a program! am i right?
感謝他們的精彩的表演! 再一次的感謝他們!
thanks for their graceful singing! thank you again!
接下來(lái),我們玩?zhèn)€游戲,名為:.
now, it’s time for us to play a game :>/
現(xiàn)在, 繼續(xù)我們的節(jié)目, 讓我們看看我們班的帥哥們是如何演繹這首流行歌曲的! 來(lái)吧, 帥哥們!
now, continue our programs! let’s look at these handsome boys to sing a popular song! come on, guys!
剛才帥哥們的表現(xiàn)不俗! 我想現(xiàn)在輪到我們班的美女來(lái)閃亮登場(chǎng)了!
下面有請(qǐng)張佳, 她為大家?guī)?lái)一首!
just now, these handsome boys did a good job! now i think it is time for a beauty to come here. let’s invite zhangjia to sing a song :>.
下面, 請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦, 表演者: 蘇小蘭.
next, please enjoy a poem recitation, recited by su xiaolan.
多么美妙的詩(shī)歌啊! 接下來(lái)我們邀請(qǐng)幾位同學(xué)做個(gè)有趣的游戲:
how beautiful the poem is! then, we will invite several people to play a game: .
今天是圣誕節(jié),現(xiàn)在讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于圣誕節(jié)的一些動(dòng)人故事吧!
today is christmas day! now we will listen to some moving christmas stories!
下面欣賞女聲獨(dú)唱>, 表演者:王麗
and then let’s enjoy a female solo> performer: wangli.
最后, 讓我們來(lái)看看安老師給我們帶來(lái)了什么樣的驚喜?
at last, let’s see what mr. an bring us! maybe a surprise!
現(xiàn)在讓我們簽名留念! 請(qǐng)?jiān)谶@里留下你的名字, 讓歷史記錄下這精彩的瞬間!
now, please sign your name on this red cloth! make history remember the wonderful moment!
第2篇：圣誕節(jié)開(kāi)場(chǎng)白范文
1.開(kāi)場(chǎng)白:
A各位親愛(ài)的弟兄姐妹
B親愛(ài)的來(lái)賓朋友們!
合:圣誕節(jié)快樂(lè)!
A(高興地)大家都知道,今天是圣誕節(jié),大街小巷,人們歡聲笑語(yǔ),郵電局里賀卡紛飛.許多小孩更是興高采烈,整個(gè)世界沉浸在節(jié)日的氣氛里!
B(有感觸地)可是,我們有幾個(gè)是真的在紀(jì)念主的降生?有幾個(gè)是真的口唱心和地歌頌主?又有多少人知道過(guò)圣誕節(jié)的意義?
A是啊!緬想當(dāng)年,時(shí)方夜半,忽來(lái)榮耀歌聲,隨著你的降生,人類開(kāi)始了 新 紀(jì)元!
B狐貍尚有洞,飛鳥(niǎo)亦有巢.但是你........降生時(shí),連個(gè)枕首之處都沒(méi)有!
A(大聲地)你為什么要受這般的苦啊?
B(停一停)我知道了,那是因?yàn)槟闾珢?ài)我們了,為了救贖我們這些滿身污穢的罪人,你 依然 走上了十字架的道路!
(稍平靜后壓低語(yǔ)氣)滴水之恩,都當(dāng)涌泉相報(bào),更何況你這般深厚的恩典.(高聲)我們要贊美你,因?yàn)槲覀冃拇娓屑?我們要稱謝你,因?yàn)槲覀冿枃L恩典!!
A歲月的年lun周行不息,眼看黃金時(shí)代就要來(lái)臨,我們更要將你的美名傳遍天下,我們更要把榮耀的詩(shī)歌響徹塵寰!
不單是今天,是永遠(yuǎn)!!
B請(qǐng)聽(tīng)大合唱............2. 開(kāi)場(chǎng)白:
A各位.......
B........
A在這陣陣歡快的歌頌中
B在這聲聲溫馨的平安祝福中
A我們迎來(lái)了05年的圣誕節(jié)
B(回憶地)兩千多年前的那個(gè)夜晚,在猶太的伯利恒城里,主耶酥為我們降生在一家客店的馬槽里.
他來(lái)了!為要尋找失喪的人.他來(lái)了!為要給內(nèi)心干渴的人滋潤(rùn),他來(lái)了!為要使心靈饑餓的人得到飽足.
耶酥說(shuō):"我就是生命的糧,到我這里來(lái)的,必定不餓,信我的永遠(yuǎn)不渴
A兩千年過(guò)去了,上帝的愛(ài)仍在深情地呼喚著你和我.當(dāng)你被罪惡捆綁時(shí),神在焦急的呼喚著你,神愿意幫助你脫離罪惡的束縛! 當(dāng)你痛苦失意時(shí),神在慈愛(ài)的呼喚著你,神愿意分擔(dān)你的痛苦,他要幫助你出死入生!
B神啊!!你實(shí)在是陪得我們贊美,就讓我們的歌聲作為馨香之祭,達(dá)你喜悅!!3. A:踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲,我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜
B:懷著滿心喜悅的心情,我們又盼來(lái)了一個(gè)歡慶的圣誕節(jié)
A:此時(shí)室外寒氣襲人,室內(nèi)卻是暖意融融
B:因?yàn)樯竦膼?ài)使我們歡聚一堂
A:他用生為愛(ài)作了注解
B:他用死為罪劃了句號(hào)
A:他用他的第一聲啼哭樹(shù)立起了新世紀(jì)的標(biāo)竿
B:他用他的最后一聲吶喊敲響了舊乾坤的喪鐘
A:他用溫柔慈愛(ài)的聲音召喚了我們,領(lǐng)我們安歇在他的草場(chǎng)上
B:他用復(fù)活為你我?guī)?lái)了永生,在他里面一切都是全新,永恒的
A:他是神,卻為我們道成了一個(gè)會(huì)饑餓會(huì)疼痛的肉身
B;他是天上地下的君王,卻降生在一個(gè)貧寒的馬槽
A:他知曉一切,卻謙卑柔和
B:他要把人類的奧秘帶給我們,卻是衣衫襤褸地走遍四方
A:他與最令人厭惡的罪人們一同坐席,因?yàn)樗f(shuō)"我來(lái),就是為這世上有罪的人得著拯救"
B:他被無(wú)知的人們戲弄?dú)?卻舉目望天說(shuō):父啊,赦免他們,因?yàn)樗麄兯龅乃麄儾粫缘?
A:在十字架上,當(dāng)他被當(dāng)成罪人釘上死亡的鐵釘
B:在天上,卻從此贖回了所有負(fù)罪的靈魂
A:什么樣的人,才能擁有這樣的胸懷
B:什么樣的人,才能付出這般犧牲的愛(ài),這般屬天的愛(ài)
A:耶穌,一個(gè)被人稱做拿撒勒木匠的兒子,用最柔和的聲音帶來(lái)了宇宙上帝的命令:
B:"我怎樣愛(ài)你們,你們也要彼此相愛(ài)"因?yàn)?-
AB:神就是愛(ài)!
A:愛(ài)是恒久忍耐,又有恩慈
B:愛(ài)是不嫉妒
A:愛(ài)是不自夸,不張狂
B:不做害羞的事,不求自己的益處
A:不輕易發(fā)怒,不計(jì)算人的惡
B:不喜歡不義,只喜歡真理
A:凡事包容,凡事相信
B:凡事盼望,凡是忍耐
AB:愛(ài)是永不止息4.A：敬愛(ài)的父老長(zhǎng)輩、親愛(ài)的弟兄姐妹，
B：各位來(lái)賓，各位朋友
A B：祝大家圣誕快樂(lè)！
A：年年慶圣誕
B：歲歲賀降生
A：年lun隨著耶穌的誕生，一圈一圈地在前進(jìn)
B：公元隨著基督的降生，一年一年地在增加
A：追憶二千多年千，神子道成肉身，結(jié)束了一個(gè)陳舊的時(shí)代
B：圣嬰耶穌基督的降生開(kāi)辟了一個(gè)嶄新的世紀(jì)
A：今晚，從大家幸福的笑臉中我們可以看到耶穌降生帶給人類的祝福
B：今晚，讓我們合意贊美父神奇妙的大愛(ài)
A：口唱心和歌頌基督救贖的洪恩
B：現(xiàn)在，讓我們以最真誠(chéng)，最圣潔的身心，加入到這天地間最和諧最美好的合唱
A：讓神的寶座充滿哈利路亞的聲音．
A：聆聽(tīng)吧，陸地，海洋，日月，星辰都在這歡慶圣誕的日子，與我們一起歡騰
B：我們的心泉樂(lè)園盛開(kāi)著仁愛(ài)的花朵，我們的口象清泉涌流著贊美的聲音．
A：主奇妙的真理是普照萬(wàn)物的陽(yáng)光
B：我主豐盛的恩典是滋潤(rùn)全地的甘霖
AB：在至高之處榮耀歸于上帝，在地上平安歸于他所喜悅的人
A：愿主耶穌賜福于每個(gè)人！
第3篇：圣誕節(jié)開(kāi)場(chǎng)白范文
圣誕聯(lián)歡晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白
尹中源：白雪兒飄飄，
李宇君： 鹿鈴兒敲敲，
孫亦然 ：平安夜美夢(mèng)甜甜，
王斐： 圣誕節(jié)祝福滿滿!
尹、李：首先向大家問(wèn)聲好，祝老師們身體好，工作好，財(cái)運(yùn)好，吃好喝好玩好樂(lè)好;
孫、王：祝同學(xué)們身體好，學(xué)習(xí)好，把期末考試考好，來(lái)點(diǎn)掌聲好不好?
尹中源：每一個(gè)煙火燃起，每一秒時(shí)間流動(dòng)，每一份思念傳送，那都是我送給你的聲聲祝愿
李：愿圣誕之夜的燭光開(kāi)啟心頭的喜悅，讓綠色的圣誕樹(shù)掛滿新春的希望，祝大家新的一年更加亮麗輝煌
孫亦然:讓我們把一切的喜悅變成奶油，將所有的祝福柔成巧克力，讓所有的快樂(lè)做成節(jié)日蛋糕，送去對(duì)大家最真誠(chéng)的祝福：圣誕快樂(lè)!
王斐：滿天的雪花, 是飛舞的音符, 曼妙的鐘聲，是溫馨的問(wèn)候，讓我們把祝福譜成動(dòng)人的樂(lè)章，帶給你歡欣快樂(lè)的一年!
尹：許一個(gè)美好的心愿祝你圣誕歡樂(lè)連連，
李：送一份美妙的感覺(jué)祝你圣誕萬(wàn)事圓圓
孫：送一份漂亮的禮物祝你微笑甜甜。
王：送一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圣誕襪祝你幸福串串
合：祝大家圣誕快樂(lè)
尹：愿圣誕老人把我們?cè)S下的所有心愿
合：都一一實(shí)現(xiàn)。
合：圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始————
1、《恭喜發(fā)財(cái)》
尹：新年到了，你有什么祝福的話對(duì)大家說(shuō)嗎?
李：我呀，我祝大家聰明勝過(guò)大秀才
尹：我呀，我祝大家財(cái)運(yùn)亨通發(fā)大財(cái)
李：好。新的一年里，我祝大家交鴻運(yùn)，發(fā)大財(cái)。
尹：首先請(qǐng)聽(tīng)韓強(qiáng)為大家?guī)?lái)的歌曲《恭喜發(fā)財(cái)》，大家掌聲歡迎。
2、《讓我們蕩起雙槳》
孫亦然：童年是快樂(lè)的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是初升的朝陽(yáng)，童年是無(wú)畏的拼搏!讓我們迎著朝陽(yáng)，蕩起雙槳，去劈荊斬浪。下面請(qǐng)欣賞由焦天囿帶來(lái)的二胡獨(dú)奏《讓我們蕩起雙槳》，大家掌聲歡迎。
3、《平安夜》
王斐：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)圣誕老人嗎?據(jù)說(shuō)平安夜的晚上，他會(huì)駕著馴鹿雪橇滿載著禮物送給一年來(lái)表現(xiàn)很好的小朋友，他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，把禮物塞在掛在床頭的襪子里，表達(dá)對(duì)孩子們的祝福。下面讓我們聆聽(tīng)來(lái)自平安夜的祝福，請(qǐng)欣賞電子琴演奏《平安夜》，表演者孫亦然，大家掌聲歡迎。
4、《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》
尹：聆聽(tīng)悠揚(yáng)的旋律，重溫美麗的回憶，順著音樂(lè)的方向，任思緒飄向遠(yuǎn)方。音樂(lè)是如此離奇，又如此美麗，沉下心去，去感受音樂(lè)的魅力。，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)李宇君為大家?guī)?lái)的電子琴獨(dú)奏《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，
5、《白鷺飛回紅樹(shù)林》
李宇君：陽(yáng)光，最早灑在了我們的路上;風(fēng)兒，最早吹開(kāi)了我們的心窗;少先隊(duì)員的神采，如詩(shī)一般飛揚(yáng);我們心情舒暢，小鳥(niǎo)也在枝頭歡歌。請(qǐng)欣賞王斐帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《白鷺飛回紅樹(shù)林》，掌聲歡迎。
6、《打鬼子》
孫亦然：一提起小日本兒，大家恨不恨?(對(duì))他們?cè)谖覀儑?guó)土燒殺搶掠、無(wú)惡不作，光就殺害中國(guó)人民30多萬(wàn)人，還制造令人發(fā)指的細(xì)菌戰(zhàn)、化學(xué)戰(zhàn)，犯下了累累血債和滔天罪行。而我們國(guó)人怎能坐以待斃?全國(guó)涌現(xiàn)出千千萬(wàn)萬(wàn)的抗日英雄，他們有勇有謀，視死如歸，與敵人決一死戰(zhàn)?？此麄儊?lái)了。
7、《活出個(gè)樣來(lái)給自己看》
王斐：為別人活著是一種負(fù)擔(dān),為自己活著是一種灑脫。活給別人看是一種浮華,活給自己看是一種充實(shí)。是路它就免不了有溝溝坎坎，風(fēng)里來(lái)，雨里鉆，不懼千難與萬(wàn)險(xiǎn)，刀山雪嶺也敢攀，是男子漢，就活出個(gè)樣來(lái)給自己看。讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)尹中源為大家?guī)?lái)的歌曲《活出個(gè)樣來(lái)給自己看》。
8、《視奏》
李：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)王斐為大家?guī)?lái)的電子琴《視奏》，掌聲歡迎。
9、《聰明的一休》
尹中源：有這樣一個(gè)小孩，他不僅勤奮好學(xué)，而且最喜愛(ài)動(dòng)腦筋，聰明過(guò)人，富有正義感，經(jīng)常用自己的機(jī)智和勇氣幫助那些貧困的人、教訓(xùn)那些仗勢(shì)欺人的人。他的聰明才智讓我們敬佩，他是我們心中的小英雄。大家知道他是誰(shuí)嗎?下面請(qǐng)欣賞孫亦然為我們帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《聰明的一休》，大家掌聲歡迎。
10、《送別》
王斐：雨水說(shuō)天空也會(huì)落淚，離別說(shuō)寂寞無(wú)滋無(wú)味，咖啡說(shuō)活著就得習(xí)慣苦味。路一走就累，酒一滴就醉，雨一碰就碎，只有離別之情最珍貴!，距離是一種憂傷的美，離開(kāi)是為了更好的回憶。下面有請(qǐng)焦天囿獻(xiàn)上二胡獨(dú)奏《送別》。
11、《不差錢》
孫亦然：王斐，上學(xué)這一天其實(shí)可短暫了，
電鈴一響一停，一天過(guò)去了，嚎~
電鈴再一響一停，又一天過(guò)去了，嚎~，
王斐： 可不是嘛!那你知道學(xué)習(xí)最最痛苦的事是啥嗎?
孫亦然：我知道，我知道。就是課還沒(méi)上完，放學(xué)了。
王斐：哈哈，其實(shí)啊，剛才我們是借用了一個(gè)小品的經(jīng)典臺(tái)詞，這個(gè)小品就是
孫亦然：《不差錢》
合：看，他們來(lái)了。
12、《紅河谷》
尹中源：剛才的小品演的真是逼真、形象，惟妙惟肖，不禁讓我們捧腹大笑。他們真是一群超級(jí)模仿秀，堪稱本山爺爺?shù)牡茏恿?。接下?lái)讓我們來(lái)欣賞焦天囿為大家?guī)?lái)的二胡獨(dú)奏《紅河谷》，掌聲有請(qǐng)。
結(jié)束語(yǔ)：
尹：今天，是節(jié)日的喜悅我們歡聚一堂
李：今天，是熱情的盛會(huì)我們情深意長(zhǎng)
孫：難忘今宵，無(wú)論天涯與海角
王： 告別今宵，無(wú)論故友與新朋
尹：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲
李：讓我們?yōu)槊魈斓钠桨才c幸福送去最真的虔誠(chéng)
孫：讓我們共同祝愿親愛(ài)的老師們、同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昶桨部鞓?lè) 、萬(wàn)事如意、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
第4篇：圣誕節(jié)開(kāi)場(chǎng)白范文
1.開(kāi)場(chǎng)、致辭
楊：踏著平安夜寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的圣誕節(jié)
滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)新的一年。
祝：在這一刻，讓我們把祝福珍藏在心中，感受圣誕給您帶來(lái)的這非同凡響的一刻。因?yàn)橄嗑?，讓我們分享這快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)闅g樂(lè)的圣誕讓我們承載無(wú)盡的祝福，下面首先請(qǐng)xxxx(大家鼓掌)
2.歌曲
3.歌聲傳遞熱情，歌聲傳遞祝福，剛才歌曲xxx.今天大家都是有備而來(lái)，有備而戰(zhàn)，從大家的熱情與勇氣中我們可以感受到今天場(chǎng)上的都將是下一關(guān)的勇士,因?yàn)榇蠹叶贾老旅娴囊粋€(gè)游戲吧。
3.游戲(擊鼓傳花)
4真的是人美，歌聲美，!聽(tīng)了大家剛才接唱讓我們也領(lǐng)略到了不同版本的原音重現(xiàn)，相信剛才她們的歌聲一定征服了我們?cè)趫?chǎng)的所有觀眾。在短時(shí)的輕松之后讓我們?cè)僖淮位氐轿覀兊默F(xiàn)場(chǎng)。
讓我們一起指點(diǎn)江山!
5.接下來(lái)讓我們欣賞話?。盒〖t帽
6.或許接下來(lái)在這個(gè)節(jié)日唱這首歌有點(diǎn)不適合，但或許卻是他們想唱的!有請(qǐng)XXXXXX歌曲：祝我生日快樂(lè) 老男孩
7.游戲：情景表演
9.游戲:正話反說(shuō)
10.歌聲傳遞熱情，歌聲傳遞祝福，今天我們的現(xiàn)場(chǎng)真的是高手如云啊，在我們XXX可謂是群星倍出，群星閃耀。歌曲：愛(ài)情買賣
11.游戲：一只青蛙
12.游戲：鐘表游戲
13..下一個(gè)圣誕節(jié)我們?cè)倨鹨黄饐?那是很遠(yuǎn)的吧!那我們就收回我們的遙想，讓我們迎接：歌曲：下一個(gè)天亮
14..許一個(gè)愿，許一個(gè)屬于自己的愿望，還是為曾擦肩而過(guò)的他許個(gè)愿，還是一直在我們身邊的他們?cè)S下一個(gè)愿呢?
15.楊：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
祝：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
楊：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
祝：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
楊：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
祝：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)如畫(huà)
楊：告別這一季，有我最深的思念，讓風(fēng)捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢(mèng)境。祝朋友們擁有一個(gè)美麗，燦爛的新年!
祝：我把祝福和希望，放在將融的雪被下。讓它們，沿著春天的秧苗生長(zhǎng)，一節(jié)節(jié)，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳!
圣誕聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束!再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!
2016平安夜晚會(huì)主持稿二：
(開(kāi)場(chǎng)白)
男：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂(lè)的盛宴!
女：火樹(shù)銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!
男：親愛(ài)的的爸爸媽媽;
女：尊敬的姥爺姥姥;
合：大家晚上好!
男：我是主持人***，首先給大家問(wèn)聲好，祝大家身體好,工作好，財(cái)運(yùn)好，吃好喝好玩好樂(lè)好，來(lái)點(diǎn)掌聲好不好?
女：我是主持人***，因?yàn)橄嗑?，讓我們分享了這快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無(wú)盡的祝福。真心地祝愿：Marry Christmas!
男：今夜星光燦爛，今夜無(wú)人入眠;
女：今夜吉祥如意，今夜幸福平安。我宣布：20xx平安夜PARTY——
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目1：
節(jié)目2：
……
(結(jié)束語(yǔ))
男：平安之夜歡樂(lè)多，圣誕佳節(jié)多歡樂(lè)!圣誕的祝?？偸桥c圣誕老人的腳步同行!
女：讓我們把祝福珍藏在心中，讓我們親身感受圣誕給您帶來(lái)的這非同凡響的一刻。
男：因?yàn)橄嗑郏屛覀兎窒砹诉@快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無(wú)盡的祝福。
女：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實(shí)現(xiàn)。
男：讓我們共同歌唱，
女：讓我們一起祝福：
合：Marry Christmas!圣誕快樂(lè)!
男：愿大家在即將到來(lái)的新的一年里：
女：一帆風(fēng)順，雙喜臨門
男：三羊開(kāi)泰，事事如意
女：五福齊至，六六大順
男：七彩生活，八面玲瓏
女：久盛不衰，十全十美
男：祝姥姥、姥爺心情愉快、健康長(zhǎng)壽!
女：祝大大、阿姨工作順利、生活幸福!
男：祝漂亮的妹妹越來(lái)越美、天天有快樂(lè)!
女：祝帥氣的哥哥越來(lái)越酷、天天好心情!
第5篇：圣誕節(jié)開(kāi)場(chǎng)白范文
一、精心打造英語(yǔ)第一課堂，滲透英語(yǔ)文化知識(shí)
第一課堂就是在教室進(jìn)行的以教和學(xué)為主要內(nèi)容的活動(dòng)。課堂教學(xué)不僅是一門嚴(yán)謹(jǐn)鄭重的科學(xué)，而且是一門歷久彌新的藝術(shù)。教學(xué)作為一種職業(yè)可以應(yīng)付，但是作為事業(yè)就需要進(jìn)行不懈的追求，而作為藝術(shù)特色就更要全身心地投入。
獨(dú)特的開(kāi)場(chǎng)白——變化問(wèn)候方式顯特色
每堂課的開(kāi)始往往是學(xué)生最倦怠的時(shí)候，他們還處在“沒(méi)來(lái)得及輕松又要上課”的糾結(jié)中。有句英語(yǔ)諺語(yǔ)說(shuō)“Well begun is half done”，精彩的開(kāi)場(chǎng)白可以牢牢抓住學(xué)生的注意力，起到先聲奪人的效果。
師生問(wèn)候是英語(yǔ)課堂的開(kāi)場(chǎng)白，如果每節(jié)課都用“Good morning / afternoon， class”來(lái)問(wèn)候同學(xué)，久而久之就會(huì)造成老師的聲音大于全班同學(xué)聲音的尷尬局面。筆者認(rèn)為，可以根據(jù)不同的情況用不同的方式和學(xué)生問(wèn)好。
（1）改變稱呼的常規(guī)問(wèn)候：Good morning / afternoon， my dear friends / comrades / ladies and gentlemen / sisters and brothers / daughters and sons…
（2）根據(jù)實(shí)際情況問(wèn)候：What day is it today? What’s the date today? What’s the weather like today? How is your family? How is our class? What are you going to do when you grow up…，充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行口語(yǔ)的練習(xí)和知識(shí)的鞏固。
（3）根據(jù)上課的內(nèi)容問(wèn)候。如上迪斯尼樂(lè)園這一課時(shí)，老師走進(jìn)教室就說(shuō)：“How are you， Mickey Mouse and Donald Duck”，學(xué)生們馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，“I’m fine. How are you， Snow White / Sleeping Beauty / Cinderella…”，各種各樣的回答響徹云霄，學(xué)生用高昂的熱情上完了這節(jié)不太好上的英語(yǔ)課。
（4）根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)問(wèn)候：Hello， Mistakes / Carelessness / My God / Miss and Mr. Known …
老師根據(jù)不同的情況，把握好課堂的開(kāi)場(chǎng)白，既互相問(wèn)候，聯(lián)絡(luò)了感情，又達(dá)到復(fù)習(xí)知識(shí)、活躍氣氛的效果。
2．新穎的課堂——品味藝術(shù)顯特色
初中老師必須有標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)、良好的口語(yǔ)水平、豐富的語(yǔ)法、詞匯等語(yǔ)言知識(shí)，以及過(guò)硬的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力，這樣才能在課堂上起到示范作用，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，并極大地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，教師首先要樹(shù)立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位的教育思想，把單純的以傳授知識(shí)為目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)發(fā)展，真正成為學(xué)習(xí)的主體。要做到這些，僅僅有扎實(shí)的專業(yè)水平還不夠，老師要用最適合自己學(xué)生的最先進(jìn)的教育方法和手段，用藝術(shù)的方法巧妙地讓學(xué)生獲得所需要的英語(yǔ)知識(shí)。
（1）用好無(wú)聲的語(yǔ)言——體態(tài)語(yǔ)
英語(yǔ)課堂上的老師可以是活潑可愛(ài)的朋友，可以是循循善誘的兄長(zhǎng)，可以是和藹可親的大姐姐，別讓學(xué)生看到為人師表、正襟危坐板著面孔的嚴(yán)師，而要營(yíng)造和諧的教學(xué)氛圍，讓“溫馨育人”成為一種特色。老師端莊的儀表，溫和的表情，一個(gè)溫暖的轉(zhuǎn)身，一個(gè)瀟灑的手勢(shì)，一個(gè)默契的握手，一個(gè)真誠(chéng)的大拇指，一個(gè)善意的眼神提醒，這些賞心悅目的無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)師生雙方溝通感情、交流信息、增進(jìn)了解、縮短距離都有不可低估的作用。
（2）盡可能使用全英語(yǔ)教學(xué)
走進(jìn)一些英語(yǔ)課堂，存在老師用漢語(yǔ)教英語(yǔ)的現(xiàn)象，結(jié)果學(xué)生學(xué)成了“啞巴英語(yǔ)”，會(huì)做題，能考試，但不敢開(kāi)口，這違背了英語(yǔ)是一種交際語(yǔ)言的事實(shí)，失去了交際功能。這就要求英語(yǔ)老師要努力提高口語(yǔ)水平，多聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)（BBC，VOA），糾正不規(guī)范發(fā)音，成為學(xué)生真正的榜樣，把用英語(yǔ)教學(xué)打造成學(xué)校的特色。例如，一位中年老師堅(jiān)持全用英語(yǔ)教學(xué)，他還告訴同學(xué)們，如果發(fā)現(xiàn)他在課堂上講了漢語(yǔ)，就幫同學(xué)們做掃除作為懲罰，讓學(xué)生監(jiān)督他。這不僅對(duì)他本身是一種提高，對(duì)學(xué)生也是一種潛移默化。除了老師自身注意用英語(yǔ)教學(xué)外，學(xué)校也要加以督促，比如在教學(xué)日志上加入“使用英語(yǔ)”一項(xiàng)的評(píng)價(jià)，制定切實(shí)可行的目標(biāo)，把使用英語(yǔ)的情況和獎(jiǎng)懲相結(jié)合，給老師搭建多說(shuō)英語(yǔ)的平臺(tái)。
（3）營(yíng)造活躍的英語(yǔ)課堂氣氛
教學(xué)活動(dòng)，就是有“活”有“動(dòng)”，就是開(kāi)放的、有序的、活而不亂的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。課堂上最怕“鴉雀無(wú)聲”，鴉雀無(wú)聲的背后是“啞巴”英語(yǔ)，會(huì)造成學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的望而卻步。如何創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氛圍，營(yíng)造英語(yǔ)語(yǔ)境，使課堂氣氛活躍起來(lái)呢？通常是要先用設(shè)疑激趣，以趣生情——以趣激思，以思引深——以知促趣，知趣交融的“三部曲”，讓學(xué)生輕松愉快地獲得新知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)內(nèi)容需要可安排一些小游戲，唱些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲，進(jìn)行一些比賽來(lái)鞏固新知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，給同學(xué)們機(jī)會(huì)大膽說(shuō)英語(yǔ)，使英語(yǔ)課堂充滿歡聲笑語(yǔ)，讓大多數(shù)同學(xué)敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)，而且爭(zhēng)著說(shuō)、搶著說(shuō)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍有序，充滿活力。
例如，教單詞的時(shí)候，可玩“碰地雷”的游戲：在一個(gè)單詞的下面設(shè)一個(gè)地雷，這個(gè)詞是不能讀的，如果學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數(shù)one two three， bomb，向他砸過(guò)去，既有趣，氣氛也好，學(xué)生在玩中也學(xué)得扎實(shí)！現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)中的 be動(dòng)詞最容易忘掉，如果哪個(gè)同學(xué)一不小心給忘了，就讓他在教室里單腿跳一圈，還邊說(shuō)“我不掉be動(dòng)詞了”。教室里立刻炸開(kāi)了鍋，在同學(xué)們善意的笑聲中大家都記住了，這比老師千萬(wàn)次的重復(fù)好多了。
聽(tīng)歌曲也是同學(xué)們喜愛(ài)的活動(dòng)。英語(yǔ)歌曲不僅能陶冶情操，增強(qiáng)語(yǔ)感，更學(xué)習(xí)了語(yǔ)言知識(shí)。如學(xué)if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句時(shí)，可教學(xué)生唱“If you are happy”；講be from時(shí)，教他們唱“Where are you from?”等等，學(xué)生們記憶歌曲比枯燥的語(yǔ)言知識(shí)容易，也更加有趣。
有時(shí)候也可用“Let’s chant”的活動(dòng)或者讀一些小韻文。如學(xué)了四季的單詞后，就可以“Winter， spring， summer， fall. I’m short and I’m tall. Faster， faster， up and down. Now sit down and touch the ground”簡(jiǎn)短的韻文結(jié)束。
3. 開(kāi)放的作業(yè)——減少束縛顯特色
作業(yè)是學(xué)生自我展現(xiàn)的天空，是英語(yǔ)課堂教學(xué)任務(wù)之外的有效延伸，是教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量有著事倍功半的作用。英語(yǔ)老師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要做到趣味性、實(shí)用性、創(chuàng)造性，不但使語(yǔ)言學(xué)以致用，還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生走出學(xué)校、走向社會(huì)、走進(jìn)生活，有利于學(xué)生素質(zhì)的全面培養(yǎng)。在布置作業(yè)時(shí)，要盡量使英語(yǔ)作業(yè)生活化，改變抄單詞、抄課文、做很多重復(fù)練習(xí)題的單調(diào)形式，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
例如，學(xué)習(xí)Christmas之前，老師可讓學(xué)生提前搜集有關(guān)圣誕節(jié)的資料，學(xué)完后鼓勵(lì)學(xué)生做圣誕卡、唱圣誕歌、給圣誕老人寫(xiě)信、設(shè)計(jì)圣誕晚會(huì)的海報(bào)，并在圣誕節(jié)這天舉行圣誕晚會(huì)。通過(guò)幾次這樣“輕松”的作業(yè)，這一單元的知識(shí)學(xué)生都用上了，自然就掌握了。筆者在教學(xué)“職業(yè)”這一單元后，讓學(xué)生去調(diào)查名人和他們家人的職業(yè)，并進(jìn)行匯報(bào)，結(jié)果用了整整一節(jié)課才算平息“我要來(lái)”的激烈呼聲，并且用的詞匯遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課堂上教給他們的。
二、努力開(kāi)拓英語(yǔ)第二課堂，滲透英語(yǔ)的交際功能
英語(yǔ)第二課堂就是與英語(yǔ)課堂教學(xué)密切相關(guān)的課外英語(yǔ)活動(dòng)。它是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的另一種形式，也是對(duì)課堂教學(xué)有效的補(bǔ)充。學(xué)生只在課堂上每周學(xué)幾個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，而在課外沒(méi)有接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，沒(méi)有進(jìn)行英語(yǔ)實(shí)踐和練習(xí)，知識(shí)就難以鞏固。英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)也要求英語(yǔ)老師“根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，積極開(kāi)展各種課外活動(dòng)，有助于增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性才能”。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地組織內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的自主性、創(chuàng)新意識(shí)和合作意識(shí)。英語(yǔ)第二課堂的活動(dòng)形式多種多樣，主要有以下幾種。
1．英語(yǔ)角
可以在學(xué)校文化氛圍較濃的連廊花架處設(shè)立“英語(yǔ)角”的活動(dòng)場(chǎng)所，在醒目的位置豎立“Welcome to Our English Corner”，學(xué)生可以在英語(yǔ)角大聲背誦課文里的小詩(shī)、繞口令、兒歌和他們喜歡的課文；唱一唱英語(yǔ)歌曲，鼓勵(lì)同學(xué)之間互相教唱；組織一些有趣的辯論賽。英語(yǔ)角活動(dòng)使學(xué)生在運(yùn)用中不知不覺(jué)地獲得英語(yǔ)知識(shí)和技能，口語(yǔ)交際能力也大大提高了。
2．英語(yǔ)廣播和墻報(bào)
英語(yǔ)廣播可以先在各班征稿，專人負(fù)責(zé)編輯，招聘英語(yǔ)口語(yǔ)好的學(xué)生播音，每周兩次，定期更換英語(yǔ)墻報(bào)。這些活動(dòng)給學(xué)生提供了一個(gè)展示英語(yǔ)水平的舞臺(tái)，豐富了校園的文化生活。
3．英語(yǔ)表演
學(xué)生可以表演課本劇、名家名劇，也可以自己編寫(xiě)劇本來(lái)表演。在這項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生可以自己設(shè)計(jì)臺(tái)詞、表情、動(dòng)作、服裝、道具、舞臺(tái)背景、燈光等，同時(shí)他們的能力也得到全面的鍛煉。
4．收集并制作英語(yǔ)廣告
鼓勵(lì)學(xué)生收集印象最深的英語(yǔ)廣告，并制成英語(yǔ)卡片或剪貼裝訂成圖文相應(yīng)的畫(huà)冊(cè)，定期舉辦英文廣告集萃展。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生制作自己喜歡的英語(yǔ)廣告。
5．網(wǎng)上英語(yǔ)閱讀
因特網(wǎng)是獲取信息的最大來(lái)源地，學(xué)生利用網(wǎng)上信息資源增加閱讀量，拓展視野，可以有效地提高獲取信息和處理信息的能力。目前，閱讀網(wǎng)上英文材料正成為英語(yǔ)教學(xué)的一部分，網(wǎng)上閱讀越來(lái)越顯出它的迫切性和必要性。在日本發(fā)生特大地震后，筆者從網(wǎng)上下載了有關(guān)的英文報(bào)道和圖片，發(fā)給學(xué)生課外閱讀，他們的閱讀興趣大增，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)時(shí)事的關(guān)注，改變了“兩耳不聞窗外事”的局面。
英語(yǔ)第二課堂還可以采取英語(yǔ)朗誦、講故事、唱歌、演講和英語(yǔ)沙龍等形式，這些活動(dòng)能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新意識(shí)。
三、積極發(fā)展英語(yǔ)第三課堂，滲透英語(yǔ)的社會(huì)功能
第6篇：圣誕節(jié)開(kāi)場(chǎng)白范文
二、活動(dòng)主題：wo與你 攜手共迎圣誕-圣誕節(jié)晚會(huì)
三、活動(dòng)目的：
a. 攜手聯(lián)通俱樂(lè)部，共同培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
b. 面向全校，加強(qiáng)學(xué)校校內(nèi)凝聚力
c. 提供相互交流與認(rèn)識(shí)的平臺(tái)
d. 提供自我展示的舞臺(tái)
四、策劃主辦單位：共青團(tuán)廣東海洋大學(xué)委員會(huì)
五、承辦單位：聯(lián)通新勢(shì)力俱樂(lè)部 廣東海洋大學(xué)瘋狂英語(yǔ)聯(lián)盟
贊助單位：安居論壇
六、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
地點(diǎn)：xxxx大學(xué)主校區(qū)3號(hào)籃球場(chǎng)
時(shí)間：xx年12月24日晚上19：30分至22：00分(將做具體延長(zhǎng))
七、活動(dòng)對(duì)象：廣東海洋大學(xué)全體師生
八、活動(dòng)形式：文娛表演
九、活動(dòng)內(nèi)容：
1)活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、前期宣傳(12月19日至12月24日,聯(lián)通俱樂(lè)部負(fù)責(zé)，cea協(xié)助)
a. 一飯門口懸掛橫幅
b. 以短信方式報(bào)名
c. 在海浪bbs發(fā)貼宣傳
d. 在一三飯?zhí)脧堎N海報(bào)
2、場(chǎng)地準(zhǔn)備(12月20日至12月24日，聯(lián)俱負(fù)責(zé)，cea協(xié)助)
場(chǎng)地等相關(guān)申請(qǐng)(cea)
晚會(huì)舞臺(tái)背景布置(聯(lián)俱負(fù)責(zé)，cea協(xié)助)
音響、燈光設(shè)備等晚會(huì)設(shè)備的準(zhǔn)備與調(diào)試(聯(lián)俱負(fù)責(zé)，cea協(xié)助)
晚會(huì)入口布置。在晚會(huì)場(chǎng)地入口擺設(shè)圣誕樹(shù)(橙黃色)，即許愿樹(shù)。(聯(lián)俱負(fù)責(zé))
到場(chǎng)人員的位置安排。內(nèi)部提供好易貼，即便條貼，晚會(huì)參與者經(jīng)過(guò)晚會(huì)入口取得好易貼，進(jìn)入晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)后根據(jù)取得的好易貼的顏色找到同色標(biāo)志牌，進(jìn)行自覺(jué)分組。
3、主持人(cea負(fù)責(zé))
4、節(jié)目排練與跟進(jìn)(cea負(fù)責(zé)、聯(lián)俱協(xié)助)
5、工作人員的相關(guān)工作安排(大型晚會(huì)，偶爾會(huì)有突發(fā)的小插曲，為了維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，工作人員需要多名。cea負(fù)責(zé)成立一個(gè)4人機(jī)動(dòng)小組，應(yīng)付突發(fā)狀況。)
2)活動(dòng)流程
1、19:40—19:45： 舞蹈《成人禮》(03：30分)。由勁舞拉開(kāi)舞蹈帷幕，勁舞最易帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛，掀起觀眾欣賞熱潮。(節(jié)目必須提前做好準(zhǔn)備，所需資料(音樂(lè)等)必須提前收集。)(cea教學(xué)部負(fù)責(zé))
2、19:47—19:55 主持人開(kāi)場(chǎng)白。(cea文娛部、聯(lián)俱負(fù)責(zé))
3、19:57—20：05 (可延長(zhǎng))“magical show”魔術(shù)表演。(魔術(shù)應(yīng)多樣化，注意與觀眾的互動(dòng)，可以在現(xiàn)場(chǎng)任挑觀眾進(jìn)行表演，具體情況做具體反應(yīng)。忌冷場(chǎng)，內(nèi)部人員事先做好協(xié)商工作，主持人應(yīng)該在一旁協(xié)助，如果冷場(chǎng)，主持人可以先做示范。)(邀請(qǐng)表演嘉賓口才協(xié)會(huì)演藝部)
ps：圣誕老人派發(fā)食物
4、20:07—20：15《帝女花》話劇 。(cea教學(xué)部)
5、20：17—20：27街舞表演。街舞對(duì)觀眾有廣泛性與普遍性的吸引力，最能帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛，把全場(chǎng)氣氛提到頂端。(聯(lián)俱)
6、20：28—20：35生存大挑戰(zhàn)頒獎(jiǎng)儀式。(聯(lián)俱)
7、20：37—20：50 cea選美(cea負(fù)責(zé))
8、20：52—21：10match情侶配對(duì)游戲。主持人請(qǐng)出3名女孩、3名男孩(在分組中選，記得要普及)，接著分別問(wèn)他們的配偶條件(例如身高、發(fā)型、臉型等要求)。在座的觀眾如果聽(tīng)到的條件符合自己的，就站起來(lái)。(忌冷場(chǎng)，所以主持人要隨機(jī)應(yīng)變，可以在觀眾席上任選)。然后所有參與者配對(duì)， 配對(duì)完畢后，配對(duì)者的手交叉在一起，比賽快剖橘子皮。最快完成的可以選擇禮物。最慢的一對(duì)要上演一出深情戲。參與者都有禮物。(優(yōu)帕飾演者送禮物)
ps：圣誕老人派發(fā)食物
9、21：10—21：20抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
10、挪圣誕樹(shù)。將晚會(huì)入口擺設(shè)的圣誕樹(shù)挪到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)中央，該環(huán)節(jié)由圣誕老人、優(yōu)帕飾演者(主要)、以及四名機(jī)動(dòng)小組成員(協(xié)助)負(fù)責(zé)。注意：如果現(xiàn)場(chǎng)混亂，應(yīng)由機(jī)動(dòng)小組組織觀眾自覺(jué)為圣誕樹(shù)挪出擺放位置，圣誕樹(shù)應(yīng)小心挪動(dòng)，如不慎倒落，機(jī)動(dòng)小組立即協(xié)助)(聯(lián)俱、cea共同負(fù)責(zé))
11、21：20—21：30交誼舞表演，同時(shí)作為帶動(dòng)觀眾互動(dòng)的壓軸節(jié)目。(注意互動(dòng)細(xì)節(jié)：可以在觀眾席上邀請(qǐng)觀眾與舞者一起跳舞，臺(tái)下也可以共舞，以交誼舞為基礎(chǔ)，可以適當(dāng)調(diào)節(jié)音樂(lè)，例如：先放一些流水式音樂(lè)，由國(guó)標(biāo)舞者帶動(dòng)全場(chǎng)一起跳舞，可以一對(duì)一對(duì)互邀互跳。)主持人可以在現(xiàn)場(chǎng)走動(dòng)，觀看舞蹈，帶動(dòng)觀眾共舞，同時(shí)注意跳得好的若干組，可以頒發(fā)禮物。(cea外聯(lián)部)
12、21：30—21：40全體唱圣誕歌曲《we wish you a christmas》。(形式：將圣誕樹(shù)置于場(chǎng)地中間，所有人圍成若干個(gè)圓圈，圣誕老人和優(yōu)帕共舞，圍繞圣誕樹(shù)。帶動(dòng)全部觀眾一起狂歡。所有人為晚會(huì)歌唱，也為自己歌唱，晚會(huì)拉下帷幕。)
13、21：40主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。(cea文娛部、聯(lián)俱負(fù)責(zé))
3)后期工作
a. 志愿者留下來(lái)清理晚會(huì)場(chǎng)地。內(nèi)部工作人員必須預(yù)先定下場(chǎng)地清理人員。
b. 將此次活動(dòng)成果匯總交到海大青年、校報(bào)記者站、校廣播站報(bào)道。
c. 在海浪上發(fā)帖總結(jié)活動(dòng)成果、對(duì)協(xié)會(huì)內(nèi)部博客進(jìn)行更新宣傳。
d. 協(xié)會(huì)對(duì)內(nèi)部成員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
第7篇：圣誕節(jié)開(kāi)場(chǎng)白范文
青春快樂(lè)校園廣播稿
a：褪去夏的繽紛色彩，微涼的秋踏著優(yōu)美的舞步飄然而至。落葉沙沙，像群跳動(dòng)的音符，讓人迷醉。朵朵白云伴著自由飄過(guò)晴朗長(zhǎng)空，仰望天際，心中生出一絲難言的滋味，聽(tīng)著歌聲，想起了很多人，很多事，那些熟悉的，流逝的歲月，就像在秋季晨霧中的花園，朦朧而美麗……
a：大家好，今日是20xx年__月__日星期___歡迎收聽(tīng)學(xué)校廣播《音樂(lè)之聲》節(jié)目。我是主播______b：我是主播______本期修改王xx。
b：在這個(gè)略帶傷感的季節(jié)里，在時(shí)間與歲月的輪回里，除了回憶我們還能干什么呢？看一本書(shū)？寫(xiě)一段文字？想一些人？又或者是聽(tīng)一首難忘的歌？其實(shí)這都是一種說(shuō)不出的寂寞。
a：寂寞是能夠用一把吉它淡淡地彈，淡淡地唱，再加上淡淡的風(fēng)笛聲。在秋天這個(gè)多愁善感的季節(jié)，獨(dú)自坐在窗邊，總讓人有意無(wú)意地想起那些人那些事，記憶很模糊很平淡，有感傷也有憧憬，但沒(méi)有淚。就像編者說(shuō)的那樣：我承認(rèn)這個(gè)季節(jié)我是寂寞的，雖然傷感可是我并不為此頹廢。
b：提及寂寞，便會(huì)讓人不由的想起過(guò)去的那些喧鬧，或者能夠說(shuō)，就是因?yàn)槟切┬[的記憶和此時(shí)的安靜構(gòu)成了強(qiáng)烈比較，才會(huì)讓人覺(jué)得寂寞，然后突然想起一首歌，一個(gè)說(shuō)不完的故事，還有那些花兒……
【直接播放歌曲《那些花兒》（范瑋琪）】
a：如果說(shuō)寂寞是秋天的心境，那么旅行就是秋天的意義，在秋天漫步，穿過(guò)田野，跨過(guò)小河，習(xí)習(xí)秋風(fēng)，吹起秋的美麗，隨著思緒在寂寞的秋風(fēng)里飛舞，飄揚(yáng)。
b：秋天不需要那么多么的活力與澎湃，更多的是寧?kù)o與祥和，就像與多年不見(jiàn)的老朋友見(jiàn)個(gè)面，述述舊，喝杯茶，坐在一齊聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于秋的歌聲，那低沉的音符彈跳在心間，帶來(lái)的是一陣莫名的心悸，洗滌著心扉，叫人心怡。
【請(qǐng)大家欣賞歌曲《旅行》（許?。?/p>
a：歌聲帶來(lái)的回憶總是讓人陷入進(jìn)去而不能自拔，那流年逝水的滋味讓人沉醉，當(dāng)我們想起那年，眼中會(huì)不會(huì)有淚光閃爍？
【好了，最終讓我們靜靜聽(tīng)最終一首歌曲《似水流年》李建】
b：本期節(jié)目到那里就要結(jié)束了，感激大家的收聽(tīng)，本期修改xx年級(jí)文科五班王xx，主播____________，明天同一時(shí)間，...高學(xué)校廣播與你不見(jiàn)不散。
青春快樂(lè)校園廣播稿
(開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)1)
一、開(kāi)場(chǎng)白
男：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好!
女：花園小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播第二期節(jié)目開(kāi)始啦!今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們六(2)班為大家主持。
男：我是主持人 。
女：我是主持人 。
男：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
二、新聞直通車
女：(音樂(lè)2)家事國(guó)事，校園事，盡在《新聞直通車》，首先讓我們進(jìn)入校園新聞直通車。
男：經(jīng)過(guò)為期一周的精彩體育比賽，我校的體育節(jié)于12月17日落下了帷幕，本次體育節(jié)在項(xiàng)目的設(shè)置上突出了娛樂(lè)性、趣味性、豐富多彩性和集體參與性，如體育板報(bào)的宣傳與評(píng)比，自我設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)漫畫(huà)小報(bào)，跳繩比賽，踢毽比賽，中長(zhǎng)跑賽，趣味羽毛球賽等等。
女：本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，既活躍了校園文化氛圍，又展示了同學(xué)們的身體素質(zhì)，鍛煉了同學(xué)們克服困難的意志品質(zhì)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
男：讓我們時(shí)刻響應(yīng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的號(hào)召，走出教室，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，積極投身到體育運(yùn)動(dòng)中去，盡情享受精彩的校園體育文化!
女：算24點(diǎn)是一種數(shù)學(xué)游戲，是一種深受學(xué)生喜愛(ài)的腦力娛樂(lè)活動(dòng)， 12月15日中午，花園小學(xué)五年級(jí)同學(xué)在數(shù)棋教室進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“24點(diǎn)”比賽，本次比賽中個(gè)人獲獎(jiǎng)名單如下：
男：特等獎(jiǎng)：陳洋 一等獎(jiǎng)：王曉騰、吳逸凡 二等獎(jiǎng)：王冬冬、梁曉沅、方蔓蒂、 三等獎(jiǎng)：楊濤、曹夢(mèng)、金澳 、薛新浩，向他們表示祝賀。
女：比賽雖然結(jié)束，但是同學(xué)們的興致絲毫不減，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情也在延續(xù)。
男：12月17日，為進(jìn)一步提高全體同學(xué)增強(qiáng)法律意識(shí)，做到知法、懂法、守法、用法，我校邀請(qǐng)武進(jìn)區(qū)司法局的毛老師來(lái)到花園小學(xué)，進(jìn)行關(guān)于以“我與法律同行”的主題講座。
女：毛老師通過(guò)生動(dòng)、鮮活的事例聲情并茂地給六年級(jí)學(xué)生和老師上了一堂地地道道的普法課。
男：學(xué)生中心袁主任也作了關(guān)于青少年思想道德教育的重要講話，對(duì)畢業(yè)班學(xué)生寄予厚望，希望大家以身作則，遵紀(jì)守法，做一個(gè)合格的社會(huì)小公民。
女：此次法制講座活動(dòng)進(jìn)一步提醒學(xué)生要熱愛(ài)生活，珍惜生命，享受文明健康的生活，時(shí)時(shí)處處遵紀(jì)守法，抵制誘惑。
三、非常節(jié)日
(背景音樂(lè))
男： ，你知道每年的12月25日是什么日子嗎?
女：我知道，你指的是圣誕節(jié)吧?
男：嗯，首先讓我們一起去體驗(yàn)圣誕的異域風(fēng)情，感受西方的特別文化。讓您提前感受圣誕的熱鬧氣息!
女：圣誕節(jié)，是一個(gè)起源于西方而又迅速風(fēng)靡世界的節(jié)日。有著許多古老而又優(yōu)美的傳說(shuō)，寄托著世世代代的期盼和祈求，也揉合了不同國(guó)家和民族的習(xí)俗、風(fēng)情于其中。圣誕文化，已發(fā)展成全球文化中一道引入注目的亮麗風(fēng)景。
男：“圣誕節(jié)”是為了慶祝耶蘇的誕辰，因而又名耶誕節(jié)。在歐美許多國(guó)家里，人們非常重視這個(gè)節(jié)日，把它和新年連在一起，而慶祝活動(dòng)之熱鬧與隆重大大超過(guò)了新年。
女：不過(guò)歷史發(fā)展到今天，很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無(wú)半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。它為我們歡慶和祝福架起了橋梁。交換禮物、寄圣誕卡、圣誕老人、圣誕樹(shù)都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。
男：的確。它們是圣誕節(jié)的特征，裝點(diǎn)著圣誕節(jié)的美麗。在西方，過(guò)圣誕節(jié)時(shí)都要準(zhǔn)備一棵圣誕樹(shù)，以增加節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。圣誕樹(shù)一般是用杉柏之類的常綠樹(shù)做成，象征生命長(zhǎng)存。樹(shù)上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹(shù)唱歌跳舞，盡情歡樂(lè)。
女：傳說(shuō)中的圣誕老人，身穿紅袍、頭戴紅帽，駕著馴鹿拉的雪橇從北方來(lái)，由煙囪進(jìn)入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。所以，西方人過(guò)圣誕節(jié)時(shí)，父母把給孩子的圣誕禮物裝在襪子里，圣誕夜時(shí)掛在孩子們的床頭上。第二天，孩子們醒來(lái)后的第一件事就是在床頭尋找圣誕老人送來(lái)的禮物。
男：紅色圣誕帽也裝點(diǎn)了圣誕的美麗。據(jù)說(shuō)戴上睡覺(jué)除了暖和和睡得安穩(wěn)外，第二天你還會(huì)發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點(diǎn)小禮物。在狂歡夜它更是全場(chǎng)的主角，無(wú)論你到那個(gè)角落，都會(huì)看到各式各樣的紅帽子，有的帽尖發(fā)亮，有的金光閃閃。
女：這樣一個(gè)隆重的節(jié)日，不能少了美味佳肴。圣誕火雞大餐、烤鵝，聽(tīng)了都讓人垂涎欲滴。
男：不過(guò)更多的驚喜應(yīng)當(dāng)是在圣誕PARTY上。親朋好友戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說(shuō)說(shuō)大家的圣誕愿望。
女：沒(méi)錯(cuò)!接下來(lái)讓我們帶大家去聆聽(tīng)一個(gè)圣誕小故事!
男：讓我們換一種心情,在這個(gè)富有詩(shī)意的圣誕節(jié)，去尋找一份感動(dòng)吧。
女：圣誕節(jié)前夕，我在一家玩具店里購(gòu)物。一個(gè)衣著漂亮的小女孩正興奮地注視著那些美麗的洋娃娃，小手里還緊緊攥著一卷鈔票。每當(dāng)她發(fā)現(xiàn)一個(gè)好喜歡的娃娃，都會(huì)回過(guò)頭詢問(wèn)父親，她的錢夠不夠買。父親總是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。就在小女孩繼續(xù)尋找的時(shí)候，一個(gè)小男孩也在店里轉(zhuǎn)悠。只見(jiàn)他沿著過(guò)道走來(lái)，開(kāi)始挑選一些電視游戲盤。盡管他的衣服很整潔，卻明顯有些破舊，穿的夾克衫也小了幾號(hào)。小男孩的手里也攥著幾張鈔票，可那看起來(lái)最多不過(guò)五美元左右。他也是和他父親一起來(lái)的，但是每次他拿起一張游戲盤回頭看父親時(shí)，父親總是搖搖頭。
男：小女孩顯然已經(jīng)選好了她想要的娃娃——那是一個(gè)服飾精美、漂亮迷人的洋娃娃，足以讓整個(gè)街區(qū)的女孩子羨慕不已。但是她突然停了下來(lái)，注視著那個(gè)小男孩和他父親之間的交流。小男孩看起來(lái)很沮喪，他放棄了那些游戲盤，轉(zhuǎn)而挑選了一冊(cè)看似貼紙的東西。這時(shí)，小女孩把她精心選好的娃娃放回到貨架上，然后向擺著游戲盤的地方跑去。她興奮的拿起那張被男孩放下的游戲盤，和父親交談了幾句后，小女孩跑向收銀臺(tái)，付了游戲盤的款，等它包裝好之后，又交還給商店的收銀員，并在她耳邊低聲說(shuō)了幾句。收銀員笑了，把包好的東西放到柜臺(tái)里。當(dāng)小男孩來(lái)到收銀員跟前，收銀員先將他要買的東西價(jià)格錄入收銀機(jī)，然后對(duì)他說(shuō)：“恭喜你，你中獎(jiǎng)了!”說(shuō)罷，她將游戲盤遞給小男孩。小男孩目瞪口呆，完全不敢相信。他激動(dòng)地說(shuō)，那正是他想要的禮物!
女：在這個(gè)過(guò)程中，小女孩和她父親一直都站在玩具店門口，我看見(jiàn)小女孩咧嘴笑了。她的牙還沒(méi)長(zhǎng)齊，然而這卻是我見(jiàn)過(guò)的最燦爛最美麗的笑容。我緊跟在他們后面出了門，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)那位父親在問(wèn)女兒為什么要這么做。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記小女孩的回答：“爸爸、爺爺和奶奶不是希望我買到能夠讓自己高興的東西嗎?”父親回答說(shuō)：“那是當(dāng)然，寶貝。”小女孩接著說(shuō)：“啊，我正好買到了啊!”說(shuō)著，她咯咯地笑起來(lái)，蹦蹦跳跳地朝他們的汽車跑去。就在那家玩具店里，我從那個(gè)小女孩的身上看到了圣誕節(jié)的意義。她比我所認(rèn)識(shí)的大多數(shù)成年人更明白這個(gè)節(jié)日的意義!愿上帝保佑她和她的父母，就像她在那一天將祝福送給那個(gè)小男孩一樣!
男:每個(gè)人對(duì)幸福的理解都不同。這個(gè)小女孩雖然沒(méi)有買到心愛(ài)的洋娃娃，可她卻收獲到更多的快樂(lè)。
女：圣誕節(jié)就到了，我們祝大家：
合：圣誕節(jié)快樂(lè)!
男：在這樣一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié)，不能忘卻的是朋友的關(guān)懷。
女：那一句句簡(jiǎn)單卻真摯的話語(yǔ)，為你在寒冷的冬季燃起一團(tuán)熱烈的火，溫暖你，也溫暖我。
男：讓圣誕的旋律回蕩在你我的心中，讓新年的祝福滲透在校園的每一個(gè)角落，
合：老師們、同學(xué)們，再見(jiàn)!音樂(lè)起
青春快樂(lè)校園廣播稿
姜：在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中，學(xué)校之聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。
姜：我是初中的###。
周：我是初中的###。
姜：想必大家都明白一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生――八（1）班的###吧！
周：是??！下頭讓我們來(lái)一齊走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一齊來(lái)分享這段慈母的愛(ài)吧！
姜：沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……
就在9月25日上午，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午，我們最終見(jiàn)到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前，一個(gè)在后，母親緩緩?fù)浦喴?，臉上滿滿幸福；兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭?，令人羨慕。
相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子。他，八年級(jí)一班的###同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走；她，一位兒子的母親，每一天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)學(xué)校十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光，并文秘雜燴網(wǎng)感動(dòng)著大家？我想，是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍(lán)天下。
每一天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出此刻學(xué)校的門口；每一天傍晚，這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。場(chǎng)面甚是感人，心中無(wú)限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……
感動(dòng)的溫存一向在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動(dòng)，只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài)，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動(dòng)，只為兒子的笑容，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng)；更為那位母親而感動(dòng)，只為她慈愛(ài)的目光。多少年來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng)，只為母親的堅(jiān)持，只為母親如水般的愛(ài)。我想把這種愛(ài)比做水，因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺(jué)，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會(huì)的。
繁星奪目，月下生輝，母愛(ài)是河，源源長(zhǎng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子，無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢，我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬，在此，我想對(duì)那位母親說(shuō)：多謝您！您對(duì)您兒子的愛(ài)，讓我們深刻意識(shí)到了母愛(ài)的珍貴！
在此值得一提的是，正由于母親的堅(jiān)持，才有了###同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，教師、同學(xué)也在受母親的感染下，時(shí)刻恩顧、幫忙他，看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿###同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難！你不是僅有一人，還有我們，還有你母親，我們會(huì)陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一齊應(yīng)對(duì)。
周：聽(tīng)完這則事例，你是否也感同身受了呢？你想聽(tīng)聽(tīng)###同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎？那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)吧！
姜：###對(duì)他媽媽說(shuō)：媽媽，這么些年，您一向悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對(duì)自我的自信，您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我！多謝您！媽媽！
第8篇：圣誕節(jié)開(kāi)場(chǎng)白范文
校園平安夜主題活動(dòng)方案
一、晚會(huì)主題：
嘉年華的英文單詞是“carnival”，“carnival”這個(gè)概念源于威尼斯，翻譯過(guò)來(lái)就是“狂歡節(jié)”的意思。“五校聯(lián)歡慶圣誕泉”。通過(guò)圣誕節(jié)晚會(huì)，推崇陽(yáng)朔外語(yǔ)特色，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上、青春健康活潑的氣氛。
二、組織：xx學(xué)校xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
三、時(shí)間：20xx年12月24日20：30入場(chǎng)，晚會(huì)時(shí)間為21：00—25日00：00，其中23：30—25日00：00分為狂歡時(shí)間。
四、主持人及節(jié)目抽簽：于12月17日晚上7：00在xxx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校選拔各校各推薦2名，其中建議推薦一名外教，選拔主持人評(píng)委各校各出一人，請(qǐng)于12月17日晚上6：50到場(chǎng)抽簽。
五、開(kāi)場(chǎng)臺(tái)詞（由主持人共同完成）
六、地點(diǎn)：xxx
七、背景布置和音響：由xxx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校負(fù)責(zé)聯(lián)系桂林專業(yè)舞臺(tái)制作商
八、晚會(huì)其它物資準(zhǔn)備：歐文書(shū)院負(fù)責(zé)
1、啤酒2打、礦泉水4件
2、抽獎(jiǎng)箱（紅色，要求大方）
3、入場(chǎng)唬1000份（設(shè)計(jì)要求：突出圣誕主題）
4、抽獎(jiǎng)小禮品（帽子等）
九、藝術(shù)拍照藝術(shù)攝影：專業(yè)制作，刻成碟歐美達(dá)負(fù)責(zé)
十、晚會(huì)節(jié)目安排：
1、開(kāi)場(chǎng)熱舞表演者：邀請(qǐng)文工團(tuán)或者xxx學(xué)校舞蹈隊(duì)
2、主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開(kāi)始并致開(kāi)場(chǎng)白
3、縣領(lǐng)導(dǎo)致詞———校長(zhǎng)代表及校長(zhǎng)發(fā)言
4、主持人介紹特約嘉賓
5、娛樂(lè)文藝節(jié)目：待定
備注：節(jié)目中各校負(fù)責(zé)自校的節(jié)目，并提前2個(gè)節(jié)目催場(chǎng)并簽到
6、晚會(huì)頒獎(jiǎng)：（頒獎(jiǎng)小組：五校各選兩位評(píng)委）頒獎(jiǎng)小姐（明智負(fù)責(zé)及培訓(xùn)，要求分為：迎賓小姐4名和頒獎(jiǎng)6名，并準(zhǔn)備禮儀服裝。）
備注：
a、24日晚上頒獎(jiǎng)只頒發(fā)獎(jiǎng)金牌，獎(jiǎng)金12月25日到卓悅負(fù)責(zé)人處領(lǐng)取
b、獎(jiǎng)金牌由明智負(fù)責(zé)要求：紅色底
7、評(píng)選：
一等獎(jiǎng)：一名500元獎(jiǎng)金
二等獎(jiǎng)：兩名200元獎(jiǎng)金
三等獎(jiǎng)：三名100元獎(jiǎng)金共計(jì)：1200元獎(jiǎng)金
8、服裝費(fèi)：
a、主持人50___=300元?dú)W美達(dá)負(fù)責(zé)
b、演員各校自己準(zhǔn)備
9、從各校選拔5個(gè)精彩節(jié)目，要求不能全部是歌曲，如果節(jié)目不夠，務(wù)必在12月10前通知王瑩處，由其他學(xué)校準(zhǔn)備參加。
10、等待平安夜鐘聲的敲響（若時(shí)間間隔過(guò)久可安排歌曲或者游戲）。
11、迎圣誕幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)道具：抽獎(jiǎng)箱、編有號(hào)碼的紙條（主持人視晚會(huì)具體情況而定，約定4個(gè)游戲）。
12、難忘瞬間——評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、主持人、演員等集體合影專業(yè)攝影師負(fù)責(zé)卓悅負(fù)責(zé)邀請(qǐng)。
13、晚會(huì)結(jié)束大合唱《難忘今宵》（各校提前準(zhǔn)備好，學(xué)會(huì)歌曲，記得歌詞）。
十二、xxx學(xué)校和xxx負(fù)責(zé)收拾物品并整理場(chǎng)地。xxx負(fù)責(zé)準(zhǔn)備和搬評(píng)委席的桌椅，xxx負(fù)責(zé)桌布。
十三、xxx負(fù)責(zé)清潔打掃場(chǎng)。
十四、燈光師音響師燈光師由專業(yè)舞臺(tái)設(shè)計(jì)人員負(fù)責(zé)（xxx負(fù)責(zé)邀請(qǐng)）。
校園平安夜主題活動(dòng)方案 一 · 活動(dòng)背景：
二 · 活動(dòng)主題：“快樂(lè)圣誕，共度平安之夜”
三 ·活動(dòng)主旨： 為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗(yàn)西方文化的同時(shí)放松心情，展現(xiàn)大家的風(fēng)采，活躍班級(jí)氣氛。
四 ·活動(dòng)時(shí)間：12月24日晚18：00
五 ·活動(dòng)地點(diǎn)：_________________
六 ·參與人員：11動(dòng)漫高職班全體同學(xué)
晚會(huì)籌備工作管理方式：項(xiàng)目式管理與階段式管理相結(jié)合
工作人員：全體班干 總負(fù)責(zé)：班長(zhǎng)___________ 總策劃：劉佳偉
項(xiàng)目組：
（1）第一項(xiàng)目組：節(jié)目組
組 長(zhǎng)：班長(zhǎng)
組 員：各參演人員
任 務(wù)：
a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作（包括收集互動(dòng)游戲）
b、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核；
c、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接
d、準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具；
（2）第二項(xiàng)目組：采購(gòu)組 負(fù)責(zé)人：生活委員_________
任 務(wù)：
a、負(fù)責(zé)采購(gòu)布置舞臺(tái)物品及晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的用品
b、保管采購(gòu)清單并做好報(bào)銷費(fèi)用的工作
（3）第三項(xiàng)目組：舞臺(tái)布置組 組 員：文藝、體育、學(xué)習(xí)委員
任 務(wù)：
a、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)計(jì)與裝飾
b、確保演出當(dāng)天舞臺(tái)裝飾的完整性
c、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)桌椅的配備工作
（4）第四項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組
任 務(wù)：
a、晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況
b、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)話筒的傳遞
c、晚會(huì)期間的燈光、音響設(shè)備的維護(hù)與管理
（7）第七項(xiàng)目組：清場(chǎng)組 負(fù)責(zé)人：________
任 務(wù)：
a：負(fù)責(zé)清理晚會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置
b：負(fù)責(zé)晚會(huì)會(huì)場(chǎng)的場(chǎng)地清掃
c：負(fù)責(zé)晚會(huì)結(jié)束后桌椅、音響設(shè)備等的歸還
七 ·晚會(huì)前三個(gè)階段：
（1）晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備期 本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及邀請(qǐng)嘉賓
1） 節(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。采取向各協(xié)會(huì)收集節(jié)目的渠道，確定主持人。
2） 前期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。海報(bào)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備臺(tái)詞。
（2）晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期 本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設(shè)備、購(gòu)買物品
1） 節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，總導(dǎo)演監(jiān)督。
2） 中期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。該階段讓各系學(xué)生會(huì)出本次晚會(huì)的海報(bào)。
3） 物品購(gòu)買：由采購(gòu)組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各組組長(zhǎng)。
4） 邀請(qǐng)嘉賓：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。確定邀請(qǐng)嘉賓，經(jīng)主席團(tuán)同意后方可發(fā)請(qǐng)柬。
（3）晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期 本階段主要確定晚會(huì)的全過(guò)程（節(jié)目單的確定、末期宣傳、核實(shí)邀請(qǐng)嘉賓）
1） 晚會(huì)全過(guò)程確定：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，總負(fù)責(zé)與總導(dǎo)演監(jiān)督。節(jié)目組確定節(jié)目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節(jié)目。（兄弟院校的節(jié)目也由節(jié)目組審核）
2） 末期宣傳：宣傳組負(fù)責(zé)。節(jié)目單的設(shè)計(jì)與發(fā)放，網(wǎng)絡(luò)宣傳。
3） 核實(shí)邀請(qǐng)嘉賓：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。
八 · 晚會(huì)后期工作：
（1）清掃會(huì)場(chǎng)（由清場(chǎng)組負(fù)責(zé)）
（3）書(shū)面總結(jié)（全體工作人員）
校園平安夜主題活動(dòng)方案 活動(dòng)具體流程
主題：***平安夜狂歡Party
目的：豐富廣大在校大學(xué)生的精神文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生蓬勃向上的精神面貌，激發(fā)他們對(duì)節(jié)日的熱情,進(jìn)一步增強(qiáng)番職院各學(xué)生社團(tuán)之間的交流與合作;同時(shí)也為展現(xiàn)廣播臺(tái)的特色和風(fēng)采，活躍校園氛圍，并進(jìn)一步提高校廣播臺(tái)在學(xué)校的影響力。
活動(dòng)規(guī)模：由xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣播臺(tái)主辦，宣傳范圍遍布范圍廣、效果好，是商家投入宣傳的好場(chǎng)所。
活動(dòng)對(duì)象：在校師生 (今年學(xué)校收生范圍較廣 估計(jì)參加活動(dòng)人數(shù)較多)
時(shí)間：****年12月24日晚 7：30~9：30
地點(diǎn)：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院 風(fēng)雨操場(chǎng)
*屆時(shí)希望得到貴公司全程贊助。
活動(dòng)流程：
前期：(12月19~23日)
我們會(huì)在全院進(jìn)行宣傳，并且在傳單上設(shè)立抽獎(jiǎng)表格，以激勵(lì)全院師生的參與活動(dòng)的激情
開(kāi)幕：(12月24日晚 7：30)
先由主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，然后會(huì)有校方領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行演講，贊助商可派人進(jìn)場(chǎng)演講，演講完畢后會(huì)有一個(gè)晚會(huì)的啟動(dòng)儀式
過(guò)程：(12月24日晚8：009：00)
我們會(huì)在主席臺(tái)布置一個(gè)領(lǐng)禮品區(qū)，以供游戲參與者方便領(lǐng)取獎(jiǎng)品，在主席臺(tái)下方籃球場(chǎng)我們會(huì)劃分幾個(gè)區(qū)域以供不同游戲的進(jìn)行，而且我們會(huì)設(shè)立一個(gè)點(diǎn)歌臺(tái)和留言語(yǔ)錄板，此點(diǎn)歌送祝福并且可以寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)錄貼在板上。在整個(gè)晚會(huì)得過(guò)程中我們會(huì)邀請(qǐng)學(xué)院內(nèi)的協(xié)會(huì)進(jìn)行晚會(huì)表演，從而提高晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，讓全院師生過(guò)一個(gè)溫暖的平安夜
結(jié)束：(12月24日晚9：30)
我們會(huì)現(xiàn)場(chǎng)公布前期收集起來(lái)的參與抽獎(jiǎng)人員的獲獎(jiǎng)名單，將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推至，并在結(jié)束時(shí)會(huì)重點(diǎn)感謝商家的贊助和大力支持
前期各部門工作分配：
主播部：選出主持人，主持人稿件模擬好，版頭錄音，
編輯部：寫(xiě)版頭，簽到表，入場(chǎng)券，邀請(qǐng)函 評(píng)分表
宣策部：海報(bào)工作，主題文字跟版頭主題相同，負(fù)責(zé)推廣活動(dòng)
技術(shù)部：弄好版頭，向團(tuán)委借音響、準(zhǔn)備無(wú)線麥克風(fēng)、藍(lán)光攝像申請(qǐng)(需要用到錢)、
外聯(lián)部：遞交嘉賓邀請(qǐng)函、做好嘉賓安排，確?；顒?dòng)流程順暢，檢查冠名工作。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
物資 數(shù)目 預(yù)算資金
噴畫(huà) / 商家設(shè)計(jì)、提供
圣誕樹(shù)、服裝裝設(shè)、
燈飾及場(chǎng)地布置
圣誕頭飾
禮品 100份 1000元
邀請(qǐng)函 50張 100元
不可預(yù)計(jì)費(fèi)用 / 400元
噴畫(huà) 1張 1500元
橫幅 2張 50元
合計(jì) 3050元
備注：不可預(yù)計(jì)費(fèi)用包括(礦泉水 氣球 剪刀 等)
宣傳計(jì)劃
分期階段性進(jìn)行，校內(nèi)外跟蹤報(bào)道，借助本臺(tái)的力量將貴公司形象大幅度推廣，使番職校園內(nèi)全體在校師生對(duì)公司更加熟悉?；顒?dòng)舉辦的前后一兩周從各個(gè)角度進(jìn)行大力度宣傳，使此次活動(dòng)進(jìn)程深入人心的同時(shí)，貴公司品牌形象得到宣傳! 建議貴公司自備3分鐘宣傳資料,在***節(jié)目中播出;及各相關(guān)資料。
第9篇：圣誕節(jié)開(kāi)場(chǎng)白范文
轉(zhuǎn)動(dòng)快樂(lè)的經(jīng)輪，悄悄的為你念了一段吉祥咒語(yǔ)，點(diǎn)燃幸福的燭光，默默的為你祈禱如意永遠(yuǎn)相伴，編輯祝福的文字，輕輕的祝你元旦快樂(lè)，開(kāi)心無(wú)限!這里給大家分享一些關(guān)于元旦觀后感，供大家參考。
元旦觀后感1今天，是一個(gè)特殊的日子，它象征著美好、幸福、合家團(tuán)圓，它就是一個(gè)盛大的夜晚——除夕之夜。
傍晚七點(diǎn)，我和爸爸媽媽?xiě)阎d奮的心情趕往奶奶家。路旁的樹(shù)木上都綴滿了彩燈，纏上了彩帶，翠綠的樹(shù)海仿佛成了一片彩色的海洋。到處張燈結(jié)彩，好一派熱鬧的節(jié)日景象。火樹(shù)銀花，分外妖嬈。
來(lái)到奶奶家，姐姐一家也到了。我和姐姐一起玩起了跑跑卡丁車，玩的可高興了。這時(shí)，開(kāi)飯了。我們來(lái)到飯桌邊一看，哇!飯菜可豐盛了：有東坡肉，有鹽水蝦，有可口的糖醋排骨，也有香噴噴的烤鴨，還有熱乎乎的雞湯。逐一品嘗，味道好極了，真是“人間佳肴美如宴，引得神仙幾回嘗。”
吃過(guò)年夜飯，我和姐姐們來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，放起焰火來(lái)。焰火的種類很多：有天女散花，有母雞下蛋，還有桃樹(shù)開(kāi)花。焰火的顏色也很多：有黃的，有綠的，有紅的，還有紫的。這些焰火都很有趣。就說(shuō)天女散花吧，它是一種很有趣的焰火。你點(diǎn)燃它，它會(huì)噴到7米的高度，在天空中炸開(kāi)，飄落下許多小小的降落傘來(lái)，就像一個(gè)仙女從天空撒下一朵朵花。母雞下蛋就更有趣了。你點(diǎn)燃引線，會(huì)鼓出一個(gè)小圓球，你刺破它，就會(huì)噴射出五顏六色的煙花來(lái)，可有趣了!
一輪皎白的明月照耀著無(wú)垠的大地，人們都沉浸在幸福中。同時(shí)，我在心里默默地祝福同學(xué)們學(xué)業(yè)成功，新年快樂(lè)，老師們事事如意!
元旦觀后感212月30日下午，在育才一小五六班，同學(xué)們穿著自己最喜愛(ài)的衣服來(lái)到了學(xué)校，手里提著大包小包、各式各樣的零食。學(xué)校不是不能帶零食，也不能穿自己衣服的嗎?為什么可以呢?這個(gè)嘛…其實(shí)我也不知道，但是我可以告訴你，現(xiàn)在我們?cè)陂_(kāi)元旦聯(lián)歡晚會(huì)。所以可以做這些，有的同學(xué)更BT，帶了好多東西來(lái)，你們可能想問(wèn)：“為什么有些同學(xué)要帶這么多零食呢?”答案就是：“他們都把零食分給大家一起吃1好了，廢話不說(shuō)了，元旦晚會(huì)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了。只聽(tīng)見(jiàn)李老師說(shuō)：“倒計(jì)時(shí)1大家就開(kāi)始興奮的說(shuō)：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零1元旦晚會(huì)正式開(kāi)始。
我們開(kāi)始表演節(jié)目了，我和天天等人(王天誠(chéng)的小名)的小品在第二個(gè)，我在想：我的天天的節(jié)目怎么這么悲催的是第二個(gè)呢!還沒(méi)開(kāi)始，天天就頭痛的打包回家了，我只好請(qǐng)了個(gè)臨時(shí)演員“黑客”，大家也知道是誰(shuí)啊!我不多說(shuō)來(lái)啊!由于我們的主編不再，瞎請(qǐng)了個(gè)不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的演員，還好我一直暗中提醒他。要不然，我的小品絕對(duì)被“黑客”給搞砸了。后面的表演我就不多說(shuō)了，都很好看。最好玩的是一起跳舞的時(shí)候，不過(guò)有開(kāi)心的時(shí)候就一定有失望的時(shí)候，在跳舞的過(guò)程中，我不小心摔了一跤，人沒(méi)事，我口袋了的相機(jī)就有事了，鏡頭壞了，搞得我沒(méi)法再繼續(xù)拍照了。
我們?cè)谧罡吲d的時(shí)候，李老師說(shuō)晚會(huì)結(jié)束了。我們只好回家了
元旦觀后感3最近可真熱鬧!圣誕弟弟和元旦哥哥不巧碰在了一起，它們倆可是人們最愛(ài)的兩個(gè)節(jié)日。一個(gè)是東方老大，一個(gè)是西方老大，到底是誰(shuí)厲害呢?
元旦哥哥自信滿滿的說(shuō)：“我混的時(shí)間可比你長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)也比你豐富，資歷也比你高，你說(shuō)我是不是比你厲害?！?/p>
圣誕弟弟不屑的說(shuō)道：“你老了，你現(xiàn)在不吃香了，現(xiàn)在可是流行時(shí)代，大家都向往潮流，一到圣誕節(jié)年輕人就都去狂歡了。在這一點(diǎn)我可比你這個(gè)老頑童厲害多了?！?/p>
元旦和圣誕你一句，我一句的吵得不可開(kāi)交，把正在做美夢(mèng)的天使姐姐吵醒了，天使姐姐為了讓它們倆能夠和好，就想了一個(gè)公平辦法，就是問(wèn)問(wèn)人們到底那個(gè)節(jié)日它們更喜歡。
20~30歲的年輕人他們都喜歡圣誕節(jié)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得圣誕節(jié)可以和自己的朋友一起去KTV唱歌，一起去參加主題派對(duì)，一起在圣誕樹(shù)上掛上屬于自己的愿望。但30~40歲的中年人人們更喜歡元旦，因?yàn)樵┐韴F(tuán)聚，象征著一年吉祥的開(kāi)始。元旦的時(shí)候，全家團(tuán)團(tuán)圓圓的在一起吃湯圓，別提有多開(kāi)心了。如果考慮到我們兒童的角度，她們是既喜歡元旦又喜歡圣誕。這是為什么呢?因?yàn)槭フQ會(huì)有他們最愛(ài)的圣誕老人給他們派發(fā)禮物，玩具。元旦可以吃湯圓，元旦也代表自己又長(zhǎng)大了一歲，變的更加懂事，能不高興嗎?
到最后圣誕弟弟和元旦哥哥終于和好了，因?yàn)樗麄冎纻z人是平等的，自己各有各的好處，要虛心像別人學(xué)習(xí)，這樣才行!
元旦觀后感4今天是元旦，是20--年的第一天，早上起床后先對(duì)爺爺奶奶、爸爸媽媽說(shuō)“元旦快樂(lè)!”然后又專門給奶奶說(shuō)：“奶奶，今天是你的生日，祝你生日快樂(lè)!身體健康!”“謝謝琪琪，奶奶也祝你健康快樂(lè)!學(xué)習(xí)進(jìn)步!越來(lái)越懂事!”奶奶開(kāi)心的笑著說(shuō)?！盃敔敚蚁氤匀饬?，中午能吃嗎?”我悄悄的問(wèn)爺爺，爺爺也笑了：“你感冒還沒(méi)好，不能吃，中午咱們給奶奶過(guò)素食生日，都吃素菜。”“好吧”饞也沒(méi)辦法，等感冒好了我一定大吃一頓……
吃過(guò)早飯奶奶帶我出去散步，一路上看到很多人在跑步，走到文化宮看見(jiàn)媽媽在花壇邊，她身后一堆衣服?！皨寢?，媽媽”我邊喊邊向媽媽跑去，媽媽轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了我：“琪琪，你怎么來(lái)了?”“奶奶帶我出來(lái)的，奶奶，天太冷了，你回去吧，我跟媽媽玩?！眿寢寙挝坏娜巳ラL(zhǎng)跑了，她幫大家看衣服，我陪著媽媽一起等，等他們跑回來(lái)把衣服穿走后，媽媽帶著我回家。我看到文化宮前的噴水池噴起的水柱上有一道彩虹“媽媽，快看，彩虹”“在哪兒?沒(méi)看見(jiàn)呀”“媽媽站我這兒，你蹲下，順著我手指的方向看那個(gè)高水柱上，看到?jīng)]有?”“看到了，真的是彩虹，好漂亮。”“媽媽快拍張照片，把我也拍進(jìn)去，我要和彩虹一起照張相?！薄皩氊?，對(duì)不起沒(méi)帶相機(jī)，用手機(jī)拍行不?”“行，快拍吧，一會(huì)兒沒(méi)有嘍?！?/p>
中午我給奶奶帶上生日帽，在媽媽的幫助下切下第一塊蛋糕遞給奶奶：“奶奶，祝你生日快樂(lè)!永遠(yuǎn)健康!”“謝謝琪琪，看爺爺給做了這么多好吃的，你多吃點(diǎn)兒，長(zhǎng)的高高的、壯壯的”“好，可是我不能吃肉”我剛說(shuō)完大家都笑了……
爺爺笑著說(shuō)：“琪琪，從你9號(hào)發(fā)燒開(kāi)始就沒(méi)做過(guò)肉菜，本來(lái)想做一桌素菜呢，這么多天第一次聽(tīng)你要肉吃，爺爺知道你饞了，今天可以吃一點(diǎn)兒，不能多吃啊”“爺爺，我聽(tīng)你的，你給我盛多少我吃多少”我端著小碗給爺爺。
元旦過(guò)的好開(kāi)心噢，可以吃肉，還有生日蛋糕……
元旦觀后感520--年12月31日是今年的最后一天，當(dāng)天我們?nèi)熒^看了喜迎元旦的聯(lián)歡會(huì)演，記憶尤深。