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一、小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)
1、少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)員的親密朋友和領(lǐng)導(dǎo)者。要全面關(guān)心少年兒童的思想、學(xué)習(xí)、健康、生活,并成為他們的表率。
2、熟悉少先隊(duì)業(yè)務(wù),自覺(jué)進(jìn)行少先隊(duì)有關(guān)理論的學(xué)習(xí)與研究,不斷提高自身素質(zhì)和輔導(dǎo)能力。
3、結(jié)合學(xué)校德育處工作計(jì)劃和總結(jié),針對(duì)自己中隊(duì)的實(shí)際情況,每學(xué)期初制定好本中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃,學(xué)期末做好總結(jié)工作。。
4、培養(yǎng)少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)委,做好發(fā)展隊(duì)員、編隊(duì)、改癬獎(jiǎng)懲等工作。
5、積極組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校、大隊(duì)部和有關(guān)部門的各項(xiàng)活動(dòng),并要按時(shí)、保質(zhì)、保量完成各項(xiàng)任務(wù)。
其中必須做到每月開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì),主題隊(duì)會(huì)要有針對(duì)性、思想性、趣味性、創(chuàng)新性,發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。并要有詳細(xì)記錄;指導(dǎo)學(xué)生出一期黑板報(bào);監(jiān)督隊(duì)員參與每周一的升旗儀式活動(dòng),協(xié)助學(xué)生做好紅領(lǐng)巾廣播站等大隊(duì)部組織的活動(dòng)及分配的任務(wù)。
6、指導(dǎo)中隊(duì)委搞好少先隊(duì)活動(dòng)陣地。做好板報(bào)、手抄報(bào)、讀書讀報(bào)、興趣小組、中隊(duì)角布置等輔導(dǎo)工作。
7、中隊(duì)輔導(dǎo)員要定期參加隊(duì)委會(huì),聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與他們共同討論工作,讓他們明確自己的職責(zé),要經(jīng)常了解他們的工作情況,指導(dǎo)他們完成各項(xiàng)具體的工作,教給他們工作的方法,幫助他們解決工作中的.困難,培養(yǎng)一批有能力的中隊(duì)委員。
8、建立中隊(duì)人才庫(kù)。注重發(fā)掘隊(duì)員的閃光點(diǎn),發(fā)揮各自的特長(zhǎng)。
9、輔導(dǎo)員要與學(xué)校、社會(huì)、家庭密切配合。并定期在年級(jí)中開(kāi)展有意義和有影響的教育活動(dòng)。
10、認(rèn)真做好少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)資料積累,經(jīng)常撰寫一些少先隊(duì)工作論文,并積極做好宣傳報(bào)道工作。
11、中隊(duì)輔導(dǎo)員要積極支持與配合大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。首先,在思想上、行動(dòng)上接受大隊(duì)輔導(dǎo)員的幫助,接受大隊(duì)輔導(dǎo)員布置的工作任務(wù),并努力完成。其次,熱心少先隊(duì)工作,除了在中隊(duì)中進(jìn)行有效的,富有創(chuàng)造性的隊(duì)活動(dòng)外,還應(yīng)積極向大隊(duì)輔導(dǎo)員提出建設(shè)性的意見(jiàn),提供有特色的活動(dòng),以便推廣。
二、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)
大隊(duì)輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊(duì)組織的直接領(lǐng)導(dǎo)者,大隊(duì)輔導(dǎo)員要在上級(jí)黨團(tuán)組織及學(xué)校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)少先隊(duì)的組織管理及學(xué)生的思想教育活動(dòng)等工作。
1、大隊(duì)輔導(dǎo)員要努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,了解少先隊(duì)的歷史,掌握少先隊(duì)的基本知識(shí),在黨團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下積極開(kāi)展少先隊(duì)工作。
2、根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的少先隊(duì)工作意見(jiàn)和學(xué)校工作計(jì)劃,制定學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃,學(xué)期末要進(jìn)行總結(jié)。
3、指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作,要經(jīng)常了解中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作情況,幫助他們開(kāi)展活動(dòng),定期組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)和研究中隊(duì)工作。
4、領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)的工作,培養(yǎng)大隊(duì)委員會(huì)樹立責(zé)任感,創(chuàng)先意識(shí)和自治、自理能力。
5、教育、督促學(xué)生自覺(jué)遵守小學(xué)生守則及學(xué)校規(guī)章制度,組織指導(dǎo)少先隊(duì)員參加各級(jí)、各類活動(dòng)。
6、辦好學(xué)校廣播站、宣傳欄、黑板報(bào),組織指導(dǎo)辦好班級(jí)陣地,不斷積累經(jīng)驗(yàn),做好宣傳工作。
7、認(rèn)真培訓(xùn)中隊(duì)輔導(dǎo)員和大、中隊(duì)隊(duì)干部,選好大隊(duì)委員會(huì)指導(dǎo)制訂工作計(jì)劃,做好發(fā)展隊(duì)員,編隊(duì)選舉,鼓勵(lì)處分等工作,關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)和身體健康,不斷提高他們的
我從事大隊(duì)輔導(dǎo)員工作五年,平時(shí)聽(tīng)不少同行說(shuō)大隊(duì)輔導(dǎo)員難做,班主任不放學(xué)生,時(shí)間難安排等。我也體會(huì)到確實(shí)不好做,但我又深深體會(huì)到,只要能讓紅花與綠葉相輝映,就能把少先隊(duì)工作做得好,做得出色。下面淺談一點(diǎn)體會(huì)。
一、結(jié)交朋友
少先隊(duì)大隊(duì)的基礎(chǔ)是中隊(duì),如果沒(méi)有中隊(duì)輔導(dǎo)員的實(shí)際努力,大隊(duì)工作很容易流于形式,大隊(duì)輔導(dǎo)員有責(zé)任指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作,但是首先得調(diào)動(dòng)起他們的積極性。于是我主動(dòng)將自己放在綠葉間,與綠葉交朋友,多了解他們的工作壓力,班級(jí)情況,家庭情況,體諒他們的忙碌與辛苦,主動(dòng)幫助他們處理班中的一些事情。我虛心向他們請(qǐng)教,多聽(tīng)取他們的工作意見(jiàn),與他們一起走在工作第一線。慢慢地我們成為好朋友,彼此的工作都互相支持,使學(xué)校少先隊(duì)工作開(kāi)展順利并取得一定成績(jī),紅花與綠葉組成了一束美麗的鮮花,愉悅著大家的心田,讓我們工作起來(lái)更起勁,更融洽。
二、全面安排
少先隊(duì)工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分。紅花是少先隊(duì)工作的策劃者,指揮官。綠葉是少先隊(duì)工作的執(zhí)行。,隊(duì)員是實(shí)施少先隊(duì)工作的主體。所以,我善于把少先隊(duì)工作計(jì)劃和學(xué)校教育計(jì)劃融為一體,使少先隊(duì)工作在具有自己特色的基礎(chǔ)上能和學(xué)校教育工作相協(xié)調(diào)。我在學(xué)期初就利用教師會(huì)時(shí)間向全體老師宣讀大隊(duì)工作計(jì)劃,并布置各中隊(duì)具體任務(wù),明確指導(dǎo)思想及各月份工作重點(diǎn),然后幫助各中隊(duì)制定工作計(jì)劃并作認(rèn)真的審訂,如發(fā)現(xiàn)具有創(chuàng)造性、開(kāi)拓性、可行性的方案,就大力表?yè)P(yáng)并協(xié)助中隊(duì)輔導(dǎo)員積極開(kāi)展活動(dòng),然后向全校推薦,達(dá)到以點(diǎn)帶面的目的。比如2000學(xué)年下學(xué)期,我在審定中隊(duì)計(jì)劃時(shí)發(fā)現(xiàn)二(1)中隊(duì)的“如何使用壓歲錢”十分鐘隊(duì)活動(dòng)方案很有時(shí)代性和可行性,于是我就馬上找二(1)中隊(duì)輔導(dǎo)員何老師商量決定在開(kāi)學(xué)第一周隊(duì)活動(dòng)實(shí)施。方案實(shí)施時(shí)我組織了全校的中隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)長(zhǎng)到場(chǎng)觀摩,并要求各中隊(duì)在第二周開(kāi)展“如何使用壓歲錢”十分鐘隊(duì)活動(dòng),教育隊(duì)員合理使用壓歲錢。第二周,我就先后受到邀請(qǐng)觀看了部分中隊(duì)的活動(dòng),活動(dòng)后我都談了感受,對(duì)活動(dòng)形式新穎,教育效果好的我在升旗禮后向全校師生公開(kāi)表?yè)P(yáng)。綠葉的工作得到肯定,隊(duì)員的活動(dòng)得到表?yè)P(yáng),往后的活動(dòng)更加積極和認(rèn)真,紅花不是開(kāi)的更燦爛了嗎?
三、善于跟進(jìn)
定期的跟進(jìn)和檢查既是紅花對(duì)綠葉的關(guān)懷和重視,也是落實(shí)計(jì)劃的必要措施。中隊(duì)輔導(dǎo)員大多數(shù)承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù),隊(duì)工作只是他們工作的一部分,因此,如果沒(méi)有適當(dāng)跟進(jìn)和檢查,隊(duì)工作往往容易落空。所以,我在熟悉各中隊(duì)工作計(jì)劃的同時(shí)再作定時(shí)的檢查。比如十月份檢查“祖國(guó)在心中”隊(duì)活動(dòng),十一月檢查“交通知識(shí)”黑板板報(bào),十二月檢查“文明禮儀”活動(dòng)等。中隊(duì)每周上交一次好人好事登記本,學(xué)校通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng),組織學(xué)校值日生每天做好中隊(duì)衛(wèi)生清潔工作、出操等十項(xiàng)要求的記錄,及時(shí)反映在班風(fēng)建設(shè)專用黑板上,學(xué)校通過(guò)廣播每周公布一次各中隊(duì)得分。通過(guò)跟進(jìn)和檢查,各中隊(duì)都能在日常學(xué)習(xí)、生活中實(shí)施和體現(xiàn)計(jì)劃,少先隊(duì)工作開(kāi)展得熱火朝天,大大提高了隊(duì)員的組織能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力,拓寬了隊(duì)員的知識(shí)領(lǐng)域,促進(jìn)了少先隊(duì)工作和學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展和提高。
四、量化管理
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將以xx“勤奮學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,全面發(fā)展”寄語(yǔ)為目標(biāo),在上級(jí)有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下,結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣,形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo),以安全教育、愛(ài)國(guó)教育、養(yǎng)成教育為主線,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,有計(jì)劃地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng),把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、本期主要工作
1、抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。
在品格修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育教學(xué)上下功夫,塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。本學(xué)期安排至少兩次輔導(dǎo)員學(xué)習(xí),使素質(zhì)得到全面的提高和發(fā)展。
2、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)
(1)、各中隊(duì)繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體,并以“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題,以“三管六不”,“三別四帶”為重點(diǎn),以學(xué)生文明禮儀教育為突破口,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
(2)、引導(dǎo)和教育學(xué)生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好品質(zhì),加強(qiáng)學(xué)生思想教育。以愛(ài)國(guó)主義為核心,弘揚(yáng)培育民族精神,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心,逐步培養(yǎng)學(xué)生的公德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神(比如班級(jí)里開(kāi)展“尋找身邊的名人”、“中國(guó)真了不起”、“了不起的中國(guó)人”等活動(dòng)),樹立學(xué)生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、開(kāi)展安全教育和自護(hù)教育。
要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈, 通過(guò)多種活動(dòng):如:學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、消防知識(shí)、交通知識(shí)等。幫助學(xué)生了解和掌握的安全常識(shí),學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),杜絕不安全隱患。
4、開(kāi)展各種少年法律宣傳教育活動(dòng)。
充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識(shí),提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念。邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)開(kāi)展法制講座,舉行系列活動(dòng),以隊(duì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的法律實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣,提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。
5、發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)陣地的作用。
少先隊(duì)要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊(duì)部,紅領(lǐng)巾為活動(dòng)陣地,積極開(kāi)展各類小主題教育實(shí)踐活動(dòng),搞好班級(jí)文化建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)的凈化、綠化、美化,使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園,從而給的學(xué)生提供一個(gè)崗位,鍛煉一種能力,形成一個(gè)習(xí)慣,促進(jìn)良好校園文化的形成。
6、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
加強(qiáng)中隊(duì)文化,每月更換黑板報(bào),做到月月有主題,并做好檢查評(píng)比工作。引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。
三、每月工作重點(diǎn)
九月:濃濃尊師意
1、開(kāi)展開(kāi)學(xué)典禮
2、制訂學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃。
3、培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生,恢復(fù)常規(guī)檢查。
4、組織各班出好第一期以“感念師恩”為主題的黑板報(bào)。
5、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
6、組織開(kāi)展《弘揚(yáng)和培育民族精神月》活動(dòng)。
十月:深深愛(ài)國(guó)情
1、做好安全教育工作,各低年級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),高年級(jí)組織學(xué)生觀看安全教育視頻。
2、“老人節(jié)”以“敬老、愛(ài)老、孝敬”為主題,開(kāi)展主題隊(duì)會(huì),弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
3、10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日,各中隊(duì)要利用這個(gè)時(shí)機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)光榮感和責(zé)任感教育,組織隊(duì)員“學(xué)隊(duì)史、演隊(duì)史、展隊(duì)史、延隊(duì)史”;開(kāi)展“我為隊(duì)旗添新彩”主題活動(dòng)。
4、組織各班出好第二期以“愛(ài)國(guó)主義教育”為主題的黑板報(bào)。
5、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng),開(kāi)展“彎彎腰”活動(dòng),教育隊(duì)員“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”,努力爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。
6、活動(dòng)觀摩示范課
十一月:拳拳感恩心(繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育)
1、11月9日消防安全日。利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)時(shí)間,讓學(xué)生進(jìn)一步了解消防知識(shí),學(xué)習(xí)各種安全知識(shí),自救自護(hù)知識(shí)。
2、開(kāi)展“感恩”系列活動(dòng)。11月第四個(gè)星期日是感恩節(jié),各中隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展“感恩親人,感恩伙伴,感恩社會(huì)”系列活動(dòng),以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人,為他們做一件力所能及的事。
3、開(kāi)展法律知識(shí)講座。
4、組織各班出好第三期以“感恩教育”為主題的黑板報(bào)。
5、輔導(dǎo)員研討活動(dòng)。交流輔導(dǎo)員工作中的方法和取得的成效,以及工作中存在的困惑。
十二月:切切遵法情
1、加強(qiáng)常規(guī)教育。
2、開(kāi)展“安全伴我行”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。
3、組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)
4、組織各班出好第四期以“安全教育”為主題的黑板報(bào)。
一月:歡天喜地迎新年
1、加強(qiáng)常規(guī)教育
2、開(kāi)展慶“元旦”慶?;顒?dòng)
3、做好學(xué)期工作總結(jié),資料歸檔。
xx年少先隊(duì)工作計(jì)劃范文(二)
一、指導(dǎo)思想
在校行政和上級(jí)少工委的領(lǐng)導(dǎo)下,以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨,以活潑、健康、務(wù)實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)為載體,緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作,有效提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)。開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作,進(jìn)一步增強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力,促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展。
二、主要工作針對(duì)本校實(shí)際,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用,切實(shí)開(kāi)展文明禮儀行動(dòng)、綠色上學(xué)行動(dòng)等形式豐富、內(nèi)容新穎、活潑向上的少先隊(duì)教育活動(dòng),使隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中提升,成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。
2.積極抓好學(xué)校少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊(duì)儀式和禮儀,規(guī)范隊(duì)室的檔案管理,增進(jìn)少先隊(duì)教育的感染力,用特有的少先隊(duì)文化來(lái)育人。
3.輔導(dǎo)員老師要加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)與鉆研,帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展好“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”少先隊(duì)課題研究,參加各級(jí)各類的少先隊(duì)科研活動(dòng),為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打基礎(chǔ),為少先隊(duì)事業(yè)作貢獻(xiàn)。
4.相應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作,辦好手抄報(bào)、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地,為學(xué)校的少先隊(duì)工作造勢(shì)搭臺(tái),為學(xué)校的整體發(fā)展樹立形象、提高聲譽(yù)。
三、工作措施
(一)重視未成年人思想道德教育
在學(xué)校行政的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹開(kāi)發(fā)區(qū)團(tuán)委有關(guān)文件精神,積極探索符(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目) 合未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)的教育形式,堅(jiān)持用活動(dòng)育人,把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感和意志,成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。
組織開(kāi)展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動(dòng),以“看現(xiàn)象、評(píng)事例、做標(biāo)兵”等活動(dòng)形式為載體,以“學(xué)校、家庭、社區(qū)”等活動(dòng)陣地為途徑,在系列教育活動(dòng)中,使隊(duì)員明白“文明禮貌”的重要性,人人都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。
2.繼續(xù)組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生養(yǎng)成教育》,用“規(guī)范”和“隊(duì)章”來(lái)約束少先隊(duì)員,培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng),樹立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺(jué)意識(shí)。
3.推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化,不斷增強(qiáng)教育整體實(shí)力。大隊(duì)部將配合校黨支部、德育處,當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。加強(qiáng)與開(kāi)發(fā)區(qū)及社會(huì)各界的合作與配合,共同創(chuàng)造具有時(shí)代特色、少先隊(duì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式,擴(kuò)大學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的運(yùn)作空間,為少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(二)加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè),促進(jìn)少先隊(duì)工作可持續(xù)發(fā)展。
加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。
(1)各中隊(duì)輔導(dǎo)員要有明確的少先隊(duì)工作意識(shí),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)隊(duì)前教育、隊(duì)禮教育等隊(duì)知識(shí)教育,開(kāi)展生動(dòng)活潑的少先隊(duì)主題活動(dòng),認(rèn)真填寫好中隊(duì)日志。每月定期召開(kāi)輔導(dǎo)員例會(huì),做好學(xué)習(xí)筆記,及時(shí)改進(jìn)和反饋工作。
(2)加強(qiáng)對(duì)小干部的培養(yǎng)。建立隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校,設(shè)立大隊(duì)委每月例會(huì)制度,加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)要設(shè)立類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位,實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度,并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn)。
(3)上好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課?;顒?dòng)應(yīng)結(jié)合學(xué)校工作、節(jié)日文化等進(jìn)行,開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的主動(dòng)參與,輔導(dǎo)員要避免“包辦代替”。
(4)組織“優(yōu)秀少先中隊(duì)”以及各項(xiàng)校內(nèi)外評(píng)優(yōu)評(píng)比工作,宣傳和推介先進(jìn)。中隊(duì)輔導(dǎo)員要對(duì)“光榮升旗手”進(jìn)行培訓(xùn),以確保升旗儀式的嚴(yán)肅和莊重。
2.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。
(1)抓好“紅領(lǐng)巾廣播站”的隊(duì)伍建設(shè),配合常規(guī)檢查,認(rèn)真履行崗位職責(zé),及時(shí)將廣播內(nèi)容做記錄,為學(xué)校營(yíng)造具有良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。
(2)進(jìn)一步提高升旗儀式質(zhì)量,充分發(fā)揮升旗儀式潛移默化的育人職能。
(3)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)。中隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有,即:期初有計(jì)劃,周周有安排,月月有重點(diǎn),期末有總結(jié)。各中隊(duì)還要設(shè)有“文明公約”、中隊(duì)角、光榮簿等,增強(qiáng)集體的凝聚力,促進(jìn)良好氛圍的形成。
(4)加強(qiáng)隊(duì)室的建設(shè)和管理。定期更新內(nèi)部布置,堅(jiān)持大隊(duì)委員每天值班制。本學(xué)期隊(duì)室將進(jìn)一步完善少先隊(duì)檔案,強(qiáng)調(diào)在規(guī)范和細(xì)化上下功夫。
(三)深化國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀行動(dòng),推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)不斷發(fā)展。
本學(xué)期,繼續(xù)深化國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀行動(dòng),確立富有校本特色的誦讀活動(dòng),使之成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。
大隊(duì)部將圍繞“禮儀”、“詩(shī)文”、“藝術(shù)”各評(píng)比一次校級(jí)獎(jiǎng)?wù)?,評(píng)比依據(jù)是國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主題活動(dòng)表現(xiàn)。
2.繼續(xù)開(kāi)展“每日國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。輔導(dǎo)員老師要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行管理和指導(dǎo),使之成為實(shí)踐體驗(yàn)、誦讀經(jīng)典的重要陣地。
月份工作安排
九月份
1、制定少先隊(duì)大隊(duì)及各中隊(duì)學(xué)期工作計(jì)劃。
2、常規(guī)教育——“禮儀規(guī)范、隊(duì)容隊(duì)貌”。
3、舉行“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典演講比賽”。
4、布置教室,美化校園。
5、慶祝教師節(jié),開(kāi)展以“慶祝教師節(jié)”為主題的班會(huì)和黑板報(bào);。
6、組織各中隊(duì)以“安全伴我行”為主題,開(kāi)好主題班會(huì)。
7、大隊(duì)部的換屆選舉工作,確定少先隊(duì)干部、升旗手、播音員名單,并進(jìn)行一些培訓(xùn)指導(dǎo)工作。
8、舉辦迎“十·一”跳繩及拔河比賽少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)。
十月份
1、國(guó)慶節(jié)宣傳活動(dòng)——出好以“慶祝國(guó)慶”為主題的校宣傳黑板報(bào)和手抄報(bào)。
2、積極創(chuàng)新紅領(lǐng)巾廣播站廣播內(nèi)容,弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典,豐富學(xué)生校園生活。
3、衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)-----講座:衛(wèi)生保健知識(shí);
4、培訓(xùn)輔導(dǎo)員,隊(duì)干部。
5、文明禮儀養(yǎng)成教育。
十一月份
1、11月9日 中國(guó)消防宣傳日(消防節(jié)),宣傳學(xué)習(xí)消防知識(shí),進(jìn)行消防逃生演練;
2、舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主題大隊(duì)會(huì)。
3、開(kāi)展讀書教育活動(dòng),美化綠化校園。
4、以“安全教育”為主題的校宣傳手抄報(bào)和黑板報(bào)。
十二月份
1、開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。
2、開(kāi)展食品、交通安全知識(shí)講座活動(dòng)。
3、籌備慶“元旦”文藝晚會(huì),設(shè)計(jì)慶元旦手抄報(bào)活動(dòng)。
一月份
1、開(kāi)展“慶元旦”文藝活動(dòng)。
2、表彰各類優(yōu)秀人員和中隊(duì)、資料歸檔。為三好生、優(yōu)干、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書。
【關(guān)鍵詞】少先隊(duì) 輔導(dǎo)員 創(chuàng)新 活動(dòng)
【中圖分類號(hào)】G627 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810(2014)30-0155-01
隨著教育改革的不斷深入,對(duì)當(dāng)前小學(xué)教育提出了更高的要求。而作為小學(xué)教育中重要環(huán)節(jié)和途徑的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,也面臨著怎樣才能不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)教育發(fā)展需要的問(wèn)題。
一 少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員要有豐富的專業(yè)知識(shí)
現(xiàn)代教育思想要求少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)要達(dá)到:尊重少年兒童,把少年兒童作為活的、有發(fā)展性的主體來(lái)給予應(yīng)有的尊重;接納少年兒童,理解、相信少年兒童,從理解出發(fā)積極面對(duì)少年兒童;引導(dǎo)少年兒童自決,自我決定,尊重兒童的主觀能動(dòng)性、自我選擇和自我決定的權(quán)利;個(gè)性化少年兒童,每一個(gè)少年兒童都是唯一的、不同的實(shí)體;正面引導(dǎo)少年兒童,對(duì)組織和教育功能持有積極的態(tài)度。
二 少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員要改變傳統(tǒng)的教育方式和方法
少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作領(lǐng)域具有獨(dú)特性,區(qū)別于以傳授知識(shí)為主的學(xué)校教育――服務(wù)中有教育的內(nèi)容;區(qū)別于以生活照料為主的家庭撫育――服務(wù)中蘊(yùn)含著身心發(fā)展輔導(dǎo);區(qū)別于以廣泛影響為特征的社會(huì)培育――服務(wù)以社會(huì)為實(shí)踐體驗(yàn)陣地。因此作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員要摒棄傳統(tǒng)觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,不僅要能準(zhǔn)確地為少年兒童“號(hào)脈”,學(xué)會(huì)“傾聽(tīng)”,具備強(qiáng)烈的“服務(wù)”意識(shí),還要有一套教育“技巧”。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員要本著為少年兒童服務(wù)的心理,既要對(duì)孩子們的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益負(fù)責(zé),又要對(duì)每一個(gè)孩子的具體利益負(fù)責(zé);既要從整體上推動(dòng)孩子們的健康成長(zhǎng),又要照顧到每一個(gè)有特殊需要的孩子;既要考慮到社會(huì)對(duì)一代人的客觀需要,又要考慮到孩子自身發(fā)展的具體要求;既要面向孩子們做好服務(wù),又要面向成人社會(huì)協(xié)調(diào)力量等。
三 少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)營(yíng)造良好的工作氛圍和人際關(guān)系
少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校的工作中要擺正位置,正確處理各種關(guān)系。學(xué)校中的人際環(huán)境是由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生構(gòu)成的。擁有良好的人際環(huán)境能使人心情舒暢,不僅能夠提高大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作效率,也能提高教師和少先隊(duì)員雙方的積極性和主動(dòng)性,從而提高教育、教學(xué)的效果,同時(shí)還能促進(jìn)師生的自身發(fā)展和身心健康。少先隊(duì)工作看似簡(jiǎn)單,但它絕不是一個(gè)人就能完成的,所以要協(xié)調(diào)好各部門的關(guān)系。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,首先,要從學(xué)校的全局工作出發(fā),服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),遵從學(xué)校的政令。及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)少先隊(duì)的工作計(jì)劃,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,并要勇于創(chuàng)造性地開(kāi)展少先隊(duì)工作。其次,要與中隊(duì)輔導(dǎo)員團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管。少先隊(duì)工作的具體執(zhí)行,各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展以及少先隊(duì)員的思想教育、特長(zhǎng)發(fā)揮等都要依靠中隊(duì)輔導(dǎo)員的辛勤工作,因此,作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員要積極主動(dòng)地關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)、生活,遇到困難帶頭克服,看見(jiàn)榮譽(yù)誠(chéng)心謙讓,進(jìn)而取得中隊(duì)輔導(dǎo)員的支持和信任,少先隊(duì)工作才能呈現(xiàn)出欣欣向榮。最后,要與少先隊(duì)員建立起平等、和諧、信任、友愛(ài)的朋友關(guān)系。在工作、學(xué)習(xí)中,要主動(dòng)與少先隊(duì)員交朋友,關(guān)心他們的喜怒哀樂(lè),與少年兒童縮短在心靈上的距離,做他們的知心哥哥和姐姐,爭(zhēng)取在情感乃至心靈上產(chǎn)生共鳴。要充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用,讓他們大膽工作,培養(yǎng)其組織能力、增強(qiáng)少先隊(duì)的凝聚力。
四 少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員要勇于創(chuàng)新,敢為人先
信息化時(shí)代,知識(shí)更新速度不斷加快,少年兒童的思想意識(shí)不斷更新。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員必須要通過(guò)不斷提高自身的思想素質(zhì)和知識(shí)修養(yǎng),才能適應(yīng)新時(shí)代少年兒童的管理工作。過(guò)去說(shuō)“學(xué)生是一杯水,老師需有一桶水”,而現(xiàn)在則要求教師是“常流常新的活水”。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員要在日常的工作中不斷探究、不斷學(xué)習(xí),常學(xué)常新。在平時(shí)的教學(xué)工作中,要努力探索,大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,并形成自己的特色和風(fēng)格。
五 豐富的活動(dòng)是少先隊(duì)工作的生命
少先隊(duì)工作是德育的一扇窗,活動(dòng)是少先隊(duì)活動(dòng)不可缺少的重要組成部分,活動(dòng)是少先隊(duì)的生命力,開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)工作的重要任務(wù)。所以要適時(shí)開(kāi)展適合本校特色的校園活動(dòng),豐富學(xué)生的精神生活,讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,在鍛煉中能力得到提升。
總之,作為新世紀(jì)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員,肩負(fù)著培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)所需要的各種人才的重任。因此,少先隊(duì)輔導(dǎo)員必須發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神,認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握和運(yùn)用新時(shí)期教學(xué)理念,用新的理念指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
參考文獻(xiàn)
[1]陳志斌.淺談新形勢(shì)下少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作策略[J].讀與寫(教育教學(xué)刊),2012(10)
以傳承民族精神為立足點(diǎn),以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn),以各類活動(dòng)為載體,以少先隊(duì)基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手,以加強(qiáng)思想道德教育為主線,全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),推動(dòng)我校少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn):
(一)學(xué)規(guī)范、守規(guī)范、優(yōu)化少先隊(duì)管理工作。
1、組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過(guò)升旗儀式、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)教育,讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為和道德習(xí)慣,成為守紀(jì)律、有禮貌、有文化的一代新人。
2、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗管理力度,充分發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)干部積極性,主動(dòng)性,參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí),使其成為協(xié)助老師管理大隊(duì)、中隊(duì)的得力助手,要認(rèn)真做好檢查記錄。同時(shí)健全少先隊(duì)工作,讓學(xué)生積極參與學(xué)校的管理工作,提高隊(duì)員的管理能力,發(fā)揮他們小主人精神,把少先隊(duì)員培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
(1)提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進(jìn)步的唯一途徑。應(yīng)做到以下幾點(diǎn):一、要認(rèn)真積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)工作。
二、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》,明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少年兒童每個(gè)年齡階段的具體任務(wù)。
三、要讀書,學(xué)習(xí),不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力,培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
(2)努力為輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。把輔導(dǎo)員取得的榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)作為年度考核的重要依據(jù),為輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。
2、積極探索少先隊(duì)文化建設(shè)。
(1)培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊(duì)組織,充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在隊(duì)的建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。中隊(duì)輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)放手,充分發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)干部的積極性與主動(dòng)性,創(chuàng)造性,活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給少先隊(duì)員,選拔一批骨干隊(duì)干部作為大隊(duì)委的候選人,從而進(jìn)一步提高少先隊(duì)干部的能動(dòng)性。
(2)利用好班級(jí)板報(bào),學(xué)校宣傳欄等文化宣傳陣地,增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力,培養(yǎng)一批有能力的少先隊(duì)員作為宣傳骨干。教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志,加強(qiáng)學(xué)生的自主管理。
(3)堅(jiān)持周一升旗儀式,努力提高升旗儀式的效果,做到規(guī)范,有教育意義。學(xué)生要學(xué)會(huì)唱國(guó)歌,唱響國(guó)歌,熱愛(ài)國(guó)旗,知道升國(guó)旗時(shí)的禮節(jié)。
(三)進(jìn)一步深入推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng):
本學(xué)期結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、清明節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動(dòng),做好“紅領(lǐng)巾孝親敬老活動(dòng)”、“紅五月”、“慶六一兒童節(jié)”活動(dòng),以弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神為主題,以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體,通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)少年兒童以少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)的組織形式,開(kāi)展一系列活動(dòng),教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)涵,感受民族精神的偉大力量,逐步樹立民族自尊心和自豪感,從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。
(四)拓寬教育途徑,形成教育合力。
利用好家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校,密切家校聯(lián)系,充分發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對(duì)學(xué)生影響的重要作用,在成立家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、教學(xué)開(kāi)放周的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步密切聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生各方面的教育要求,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議,形成合力,共同把學(xué)生教育好。班主任、班輔導(dǎo)要通過(guò)各種形式主動(dòng)做好家校聯(lián)系工作。
三、工作安排:
二月份:
1、制定新學(xué)期校少先隊(duì)工作計(jì)劃;
2、大隊(duì)干部隊(duì)伍人員調(diào)整及分工安排。
3、國(guó)旗隊(duì)成員培訓(xùn)。
三月份:
1、開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)——3月5日前后。
2、“我為媽媽做件事”——開(kāi)展慶?!叭藡D女節(jié)”活動(dòng)。
3、發(fā)展新的一批少先隊(duì)員。(因上學(xué)期原因,放入學(xué)期初)
4、開(kāi)展環(huán)保教育行動(dòng)。
5、板報(bào):爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。(檢查時(shí)間:第五周)
6、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
四月份:
1、結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、分批分次召開(kāi)大、中隊(duì)干部會(huì)議。
3、鼓號(hào)隊(duì)集訓(xùn)。
4、廣播站試播階段。
五月份:
1、籌備慶祝“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。
2、升旗儀式、校園櫥窗為契機(jī)進(jìn)行“我愛(ài)勞動(dòng)”傳統(tǒng)教育。
3、“紅五月”合唱比賽。
4、板報(bào):“慶六一”。(檢查時(shí)間:五月底)
六月份:
1、“六一”文藝匯演活動(dòng)。
2、大隊(duì)部發(fā)出號(hào)召,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。
3、評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員。
4、期末大隊(duì)部會(huì)議。
5、總結(jié)學(xué)期工作,布置暑假工作
新學(xué)期,我們五中隊(duì)工作要在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)工作計(jì)劃和街道教育辦及上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,堅(jiān)持以“健康、效能、和諧力”為主題,以實(shí)際行動(dòng)迎接、慶祝黨的十七大召開(kāi)。按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的總體要求,以體驗(yàn)教育為基本途徑,打造活動(dòng)品牌,服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”,服務(wù)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大局。不斷開(kāi)創(chuàng)我中隊(duì)少先隊(duì)工作的新局面。
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高輔導(dǎo)員自身素質(zhì)。
1、積極參加xx年全國(guó)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)。學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法(試行)和第五次少代會(huì)重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)及師風(fēng)師德教育,重視提高自身的理論水平。
2、開(kāi)展“少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員光榮感和責(zé)任感教育”活動(dòng)。開(kāi)展以“增強(qiáng)隊(duì)組織觀念、伴隨良好行為習(xí)慣快樂(lè)成長(zhǎng)”為重點(diǎn)的爭(zhēng)做好隊(duì)員、以“發(fā)揮隊(duì)委會(huì)作用,創(chuàng)建快樂(lè)中隊(duì)集體”為重點(diǎn)的爭(zhēng)創(chuàng)好集體和以“認(rèn)真貫徹落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》,做隊(duì)員的最親密朋友和指導(dǎo)者”為重點(diǎn)的爭(zhēng)做好輔導(dǎo)員活動(dòng)。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流。多開(kāi)展貼近實(shí)際、貼近生活、貼近少年兒童的豐富多彩的活動(dòng),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫論文,以更加高昂的熱情投入少先隊(duì)工作。
4、重視發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾網(wǎng)站在校園文化建設(shè)中的作用。
二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)。
1、廣泛開(kāi)展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)。以即興式的形式,與班主任共同配合,養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣及心理素質(zhì)。
2、繼續(xù)深化“民族精神代代傳”活動(dòng)。
3、開(kāi)展多彩的紀(jì)念日活動(dòng)。我中隊(duì)以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)紀(jì)念日等節(jié)假日,結(jié)合實(shí)際,開(kāi)展隊(duì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的慶祝紀(jì)念活動(dòng),如,排練小高甲《四郎探母》參加教師節(jié)系列活動(dòng);以“10·13”建隊(duì)日這一契機(jī),進(jìn)行隊(duì)史教育,做好中隊(duì)干部換屆選舉、新隊(duì)員入隊(duì)等工作。
4、繼續(xù)深化“手拉手”活動(dòng)。本學(xué)期,我中隊(duì)要根據(jù)〈關(guān)于開(kāi)展第三屆全國(guó)青少年兒童書信寫作比賽晉江市選拔賽的通知〉的精神,廣泛開(kāi)展與外校進(jìn)行“手拉手”書信活動(dòng)。
5、少年兒童平安行動(dòng)。利用興班隊(duì)課加大服務(wù)力度。
6、繼續(xù)深化“雛鷹爭(zhēng)章“活動(dòng),本學(xué)期我中隊(duì)將繼續(xù)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),在原有基礎(chǔ)章的設(shè)制,增設(shè)有地方特色的小高甲藝術(shù)章:“民樂(lè)章”、“戲曲章”、“表演章”豐富隊(duì)員的業(yè)余生活,使隊(duì)員在爭(zhēng)章的過(guò)程中對(duì)高甲戲有更深的理解。努力爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)隊(duì)員“、“星級(jí)中隊(duì)”。
新學(xué)期,我中隊(duì)在繼續(xù)深化品牌活動(dòng)的同時(shí),更要不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵,體現(xiàn)時(shí)代精神,讓十七大的春風(fēng)吹進(jìn)校園,讓隊(duì)員們?cè)诳鞓?lè)和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。
工作要點(diǎn):
九月份:
1、各中隊(duì)制定活動(dòng)計(jì)劃。
2、常規(guī)教育——“禮儀規(guī)范、隊(duì)容隊(duì)貌”。
3、布置教室,迎接新學(xué)期。
4、紀(jì)念推普周,開(kāi)展““構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化””主題活動(dòng)。
5、教師節(jié)“尊師重教”主題活動(dòng),出好一期黑板報(bào)。
6、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育部新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
7、排練高甲戲《四郎探母》參加街道教師節(jié)系列活動(dòng)。
8、開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神代代傳”主題教育活動(dòng)
9、月末開(kāi)展“慶祝國(guó)慶節(jié)”活動(dòng)(出好國(guó)慶專刊板報(bào)等)。
十月份:
1、“經(jīng)典中中國(guó),輝煌成就”少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。
2、建隊(duì)日新生入隊(duì)儀式及大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)。
3、開(kāi)展“假日小隊(duì)”。
4、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練。
5、參加校器樂(lè)獨(dú)奏選拔賽。
十一月份:
1、組織學(xué)生到科技館進(jìn)行參觀活動(dòng)。
2、組織學(xué)生到學(xué)校社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行參觀活動(dòng)。
3、2008年團(tuán)隊(duì)報(bào)刊征訂。
十二月份:
1、“12"9”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)系列紀(jì)念活動(dòng)
2、“快樂(lè)爭(zhēng)章伴我成長(zhǎng)”少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。
3、參加學(xué)校少先隊(duì)組織雛膺爭(zhēng)章現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)會(huì)。
元月份:
1、參加街道奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽
萊州市城港路街道城港路小學(xué)
一、指導(dǎo)思想:
以黨的十七大精神和素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),以《萊州市學(xué)校德育工作常規(guī)》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》為指針,積極貫徹學(xué)校、教師、學(xué)生和諧發(fā)展的辦學(xué)理念,努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,深入推行“全員育人、全程育人、全方位育人”的基本思想。堅(jiān)持一切德育工作都是為了促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展的宗旨,堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以愛(ài)國(guó)主義教育為核心,以感恩教育為抓手。努力構(gòu)建我校德育的風(fēng)格與特色,促進(jìn)學(xué)校的德育管理邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo):
1、根據(jù)中心小學(xué)的要求繼續(xù)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。完善學(xué)校德育工作考核細(xì)則,形成強(qiáng)有力的學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。
2、一切從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),組織豐富多彩的活動(dòng),陶冶情操,提高素養(yǎng),注重育人的實(shí)效性。
3、注重班、隊(duì)活動(dòng)和晨會(huì)課、思品課及其它課的主渠道育人途徑,強(qiáng)化各學(xué)科的德育功能,注重德育的全面性、連續(xù)性和系統(tǒng)性。
4、堅(jiān)持以養(yǎng)成教育、責(zé)任心培育、感恩教育為主要內(nèi)容,積極實(shí)踐“從小事做起,把簡(jiǎn)單容易的事做好,就是在做好大事”的德育管理理念,從小事入手,從一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和較強(qiáng)的責(zé)任心。
5、繼續(xù)落實(shí)全國(guó)十一五重點(diǎn)課題《對(duì)隊(duì)員的評(píng)價(jià)改革》的試驗(yàn)研究工作。
6、開(kāi)展以《我的奧運(yùn)》主題活動(dòng)和《慶祝改革開(kāi)放30周年》為代表的豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化主題教育,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),擴(kuò)展學(xué)校德育工作品牌。繼續(xù)開(kāi)展“小衛(wèi)士在行動(dòng)—走向社會(huì)”系列特色活動(dòng)。
7、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《萊州市學(xué)校德育工作常規(guī)》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》,研究本校的《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》實(shí)施細(xì)則。
8、扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開(kāi)展好中心小學(xué)布置的各項(xiàng)德育工作。
三、主要工作:
1、建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍,深入貫徹“全員育人、全程育人、全方位育人”的基本理念。
師德建設(shè)任重道遠(yuǎn)。本年度要把重點(diǎn)由“愛(ài)孩子”轉(zhuǎn)向“為孩子”。高爾基說(shuō)過(guò),愛(ài)孩子那是連老母雞都會(huì)做的事,如何教育孩子才是一件大事。在“以德治國(guó)”的今天,“愛(ài)孩子”只能說(shuō)是教師師德的底線,若連這一點(diǎn)都做不到,就不配當(dāng)教師?!盀楹⒆印本褪且獮楹⒆拥某砷L(zhǎng)負(fù)責(zé),為孩子而奉獻(xiàn),為孩子而追求。要把“為孩子”貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程。其中包括教育觀念的轉(zhuǎn)變,教學(xué)方法的創(chuàng)新,教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化等具體而實(shí)際的工作,使師德建設(shè)體現(xiàn)在日常教學(xué)行為中。在教育層次上從“口號(hào)、認(rèn)識(shí)”階段引深到“感情、行為”階段,直至到“習(xí)慣、品質(zhì)”階段,力求通過(guò)活動(dòng),使全體教師能夠集教育情感、教育科學(xué)、教育藝術(shù)為一體,取得看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)際效果。
首先要建立隊(duì)伍,完善制度,組建教育網(wǎng)絡(luò)和教育體系。在隊(duì)伍上,校內(nèi)由少先隊(duì)總輔導(dǎo)員牽頭,中隊(duì)輔導(dǎo)員具體分頭落實(shí),校外由校長(zhǎng)與社會(huì)各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。在制度上主要落實(shí)好《升旗制度》、《班隊(duì)會(huì)(晨夕)制度》、《日常行為檢查制度》、《小學(xué)生品德評(píng)價(jià)制度》等,在教育體制上要組建橫向“學(xué)校、社會(huì)、家庭”,縱向“學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)”互相交織的教育網(wǎng)絡(luò),在教育內(nèi)容上以“愛(ài)國(guó)主義”為主線,以文明行為習(xí)慣為重點(diǎn),以豐富多彩的活動(dòng)為載體,增強(qiáng)德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性。其次,把握時(shí)機(jī),開(kāi)展好主題教育活動(dòng)。充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育,利用國(guó)家的重要會(huì)議、重大事件等契機(jī)進(jìn)行時(shí)事政治教育,要在學(xué)生中強(qiáng)化“我是中國(guó)人”“我為中華振興盡力”的愛(ài)國(guó)主義教育。再次,要加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè)。充分利用黑板報(bào)、刊板、手抄報(bào)、小廣播等教育宣傳陣地,發(fā)揮其育人功能,繼續(xù)辦好“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,以規(guī)范學(xué)生行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣。班主任要認(rèn)真分析新形勢(shì)下學(xué)生新的特點(diǎn),做好心理健康教育,要繼續(xù)開(kāi)展“崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、反對(duì)”活動(dòng)。讓健康向上的文化占領(lǐng)學(xué)校陣地。
目前,小學(xué)德育仍然是學(xué)校工作的首位,是素質(zhì)教育的靈魂。因此,德育應(yīng)該成為素質(zhì)教育的最終目的——即教會(huì)學(xué)生做人、教會(huì)學(xué)生生活、教會(huì)學(xué)生思考、教會(huì)學(xué)生實(shí)踐。同時(shí)德育的本質(zhì)應(yīng)該是學(xué)生離開(kāi)學(xué)校以后,帶走的是對(duì)生活的熱愛(ài)、是敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的勇氣、是對(duì)他人對(duì)社會(huì)時(shí)時(shí)感恩的情懷、是永不放棄的執(zhí)著、是對(duì)真善美的不懈追求、是熱情達(dá)觀的人生態(tài)度、是健康積極的道德情操。
(1)全體教職員工必須牢固樹立“人人是德育教育者,處處是德育教育地?!钡挠^念,增強(qiáng)德育教育的三種意識(shí):首先是學(xué)習(xí)意識(shí):從宏觀上分析,在注重人文關(guān)懷的大背景下,當(dāng)今世界文化形態(tài)和社會(huì)環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜、異彩紛呈,對(duì)小學(xué)生極富誘惑力;從微觀上分析,學(xué)生個(gè)性鮮明、各具特色,而且小學(xué)生的思想狀況極不穩(wěn)定。所有這些就決定了沒(méi)有一種一勞永逸的教育方法,作為具體實(shí)施德育教育的我們,必須通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)和更新自己的教育理論和方法。其次是學(xué)生意識(shí):當(dāng)今風(fēng)靡全國(guó)的新課程改革活動(dòng),它最基本的出發(fā)點(diǎn)就是促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。另外小學(xué)生的年齡特點(diǎn)也使他們的可塑性極強(qiáng),學(xué)校的教育引導(dǎo)在他們的健康成長(zhǎng)中起著舉足輕重的作用。所有這些迫使我們意識(shí)到必須把學(xué)生的健康發(fā)展作為德育教育的中心點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。最后是互補(bǔ)意識(shí):當(dāng)今社會(huì)已步入精細(xì)化的合作時(shí)代,每項(xiàng)重大工作必須依靠團(tuán)隊(duì)的集體力量才能圓滿完成,單打獨(dú)斗只是徒勞。俗話講,眾人拾柴火焰高。所有這些告訴我們,對(duì)學(xué)生的德育教育不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事,而是學(xué)校全體教職工的工作;不僅僅是班主任的事,而是全體老師的工作。教師教育中不僅要做到班級(jí)中互補(bǔ),而且要做到不分班級(jí)、不分年級(jí)的互補(bǔ)。
(2)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的力度。班主任是學(xué)校德育教育的主力軍,是教育成敗的關(guān)鍵,本學(xué)期主要是繼續(xù)推進(jìn)班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。操作中主要依托少先隊(duì)組織的班主任例會(huì),通過(guò)參觀、交流、技能競(jìng)賽等形式,不斷提高班主任的德育教育能力和水平,做到能用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶,將愛(ài)崗敬業(yè)透明化、經(jīng)?;?、具體化。培訓(xùn)主要是從班級(jí)管理尤其是責(zé)任心的培育和學(xué)生心理健康教育兩方面入手,為了提高培訓(xùn)的效率,學(xué)校將組織班主任進(jìn)行諸如教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、手抄報(bào)、活動(dòng)觀摩評(píng)比等活動(dòng),也將一如既往地做好文明班級(jí)和優(yōu)秀班主任的考核工作。
2、抓常規(guī),促養(yǎng)成,強(qiáng)化責(zé)任心的培育。
良好的道德情感和品德行為的樹立源自日常的人文化管理的意識(shí),“教學(xué)生一天,想學(xué)生一生。”工作中以制度管理和評(píng)價(jià)機(jī)制的完善為抓手,確立德育教育的兩大重點(diǎn)內(nèi)容,即學(xué)生基本行為規(guī)范的養(yǎng)成和責(zé)任心的培育。
①在小事中教育培養(yǎng)學(xué)生。以《中小學(xué)生守則》,以“文明班級(jí)”的評(píng)比為激勵(lì),切實(shí)從學(xué)生行為習(xí)慣、安全常識(shí),尤其是責(zé)任心的培育和感恩教育等入手,通過(guò)反復(fù)抓、抓反復(fù),促使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康良好的道德和行為習(xí)慣,開(kāi)創(chuàng)學(xué)生良好形象的工程建設(shè),力爭(zhēng)培養(yǎng)一批責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生隊(duì)伍。
3、發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地作用,在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
以活動(dòng)為載體,強(qiáng)化活動(dòng)育人的原則是學(xué)校德育工作的出發(fā)點(diǎn)。活動(dòng)將以少先隊(duì)為主體,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,寓教于樂(lè),積極開(kāi)展有益于青少年兒童健康成長(zhǎng)的校園文化活動(dòng)。活動(dòng)組織以精練和實(shí)效為宗旨,以操作性強(qiáng)為原則,以獨(dú)特性和高品位為目標(biāo)。本學(xué)期,學(xué)校除了將法制教育、思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育作為教育的內(nèi)容之外,重點(diǎn)是將兩大教育內(nèi)容融入各項(xiàng)活動(dòng)之中。
②精心組織中隊(duì)主題教育活動(dòng)。本學(xué)期力爭(zhēng)從觀摩次數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容和形式上加以完善,創(chuàng)建精品意識(shí)。積極構(gòu)建大活動(dòng)觀形式,即將主題中隊(duì)活動(dòng)、校本課程開(kāi)發(fā)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等有機(jī)的糅合在一起,既能節(jié)省精力,又能是學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向著一個(gè)中心實(shí)施。
③組織全校性的學(xué)生活動(dòng),發(fā)揮校園文化的教育功能。根據(jù)學(xué)校的整體部署,以少先隊(duì)和教導(dǎo)處為主體,分別從學(xué)習(xí)活動(dòng)、文化娛樂(lè)、體育健身等方面,組織全校性學(xué)生活動(dòng)。除了搞好結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念活動(dòng)日等教育活動(dòng)之外,本學(xué)期準(zhǔn)備重點(diǎn)組織 “慶六·一”活動(dòng)等。以靜態(tài)文化的營(yíng)造促動(dòng)態(tài)文化的養(yǎng)成,營(yíng)造校園文化動(dòng)靜和諧美,從而有效發(fā)揮校園文化的教育功能。
4、逐步實(shí)施德育課題的研究。
德育教育與管理的研究,是教育科學(xué)化、規(guī)范化的有力保證,是全面提高教育針對(duì)性和效果的有力武器,能避免因盲目性與隨意性所帶來(lái)的教育資源的浪費(fèi)。本學(xué)期將繼續(xù)做好全國(guó)十一五重點(diǎn)課題的相關(guān)的準(zhǔn)備和研究工作。
總之,德育是一個(gè)過(guò)程,而不僅僅是一項(xiàng)工作;是一個(gè)領(lǐng)域而不僅僅是一種形式;是教育的最終目的,而不僅僅是教育的內(nèi)容。它需要人性化的理解,需要每個(gè)德育工作者用心靈去體驗(yàn)、用智慧去開(kāi)拓、用熱情去點(diǎn)燃、用行動(dòng)去實(shí)踐,用愛(ài)心去引導(dǎo)。
月份工作安排
時(shí)間 重點(diǎn)工作
2月份 制定2008年德育、團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃
3月份 開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、“安全教育日”等主題教育活動(dòng)。
開(kāi)展 “節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”主題活動(dòng)
開(kāi)展三八婦女節(jié)“送給媽媽一份快樂(lè)”活動(dòng)
4月份 組織清明節(jié)祭掃和教育活動(dòng)
實(shí)施“我的奧運(yùn)”主題活動(dòng)。
結(jié)合市局要求啟動(dòng)“慶祝改革開(kāi)放三十周年”教育活動(dòng)
結(jié)合“世界地球日”開(kāi)展環(huán)?;顒?dòng)
5月份 做好迎接全市學(xué)校德育工作會(huì)議的準(zhǔn)備
參與第十三屆杰出兒童少年評(píng)選活動(dòng)
組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
6月份 搞好六一國(guó)際兒童節(jié)慶?;顒?dòng)
7月份 開(kāi)展“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民,我為紅領(lǐng)巾添光彩”活動(dòng)
8月份 組織暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
9月份 組織第六個(gè)公民道德宣傳日活動(dòng)
10月份 組織慶“十一”假期實(shí)踐活動(dòng)
11月份 組織“建設(shè)書香校園”讀書展示活動(dòng)
12月份 迎接學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)工作評(píng)估
每月德育主題
三月:禮儀教育(一)尊師愛(ài)校教育
四月:禮儀教育(二)文明守紀(jì)教育
五月:禮儀教育(三)熱愛(ài)勞動(dòng)教育
六月:禮儀教育(四)愛(ài)護(hù)公物教育
七月:禮儀教育(五)勤奮學(xué)習(xí)教育
主要工作:
一、營(yíng)造良好校園氛圍,建設(shè)美好精神家園。
1 、進(jìn)一步將德育工作與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合。本學(xué)期將從增強(qiáng)校園人文氣息的物質(zhì)文化和反映學(xué)校傳統(tǒng)、風(fēng)尚、個(gè)性特征的精神文化兩方面著手,通過(guò)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)熱心人事等多方參與校園建設(shè)和管理,激發(fā)大家愛(ài)校的情感,加快校內(nèi)文化融合。
2、聯(lián)系學(xué)校的總課題《基于教育生態(tài),構(gòu)建人文環(huán)境》,確立“以德治?!庇^念。結(jié)合 “陽(yáng)光教師”工程建設(shè),從教師的職業(yè)道德、容貌儀表、語(yǔ)言表達(dá)、行為舉止、業(yè)務(wù)水平五方面進(jìn)行探討,評(píng)選出具有“求上進(jìn)、重水平、講團(tuán)結(jié)、有氣度”新時(shí)代的長(zhǎng)壽人。
3、繼續(xù)開(kāi)展“攜手1+6”活動(dòng)。針對(duì)學(xué)校實(shí)際,強(qiáng)化長(zhǎng)壽橋小學(xué)師生的禮儀規(guī)范。通過(guò)師生共同制定并落實(shí)《長(zhǎng)壽橋小學(xué)師生禮儀規(guī)范》。寓德育與禮儀教育中,寓德育與良好的校風(fēng)校貌中。⑴從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),積極開(kāi)展各類爭(zhēng)章活動(dòng);⑵開(kāi)展文藝活動(dòng),積極參與各項(xiàng)文藝比賽;⑶組織設(shè)計(jì)好一次“家校聯(lián)合的運(yùn)動(dòng)會(huì)”。⑷以科技節(jié)為契機(jī),召開(kāi)一年一度的科技節(jié)。成立科技指導(dǎo)團(tuán)。開(kāi)學(xué)初,制定計(jì)劃,召開(kāi)會(huì)議,明確各位指導(dǎo)教師的職責(zé)。各指導(dǎo)教師將根據(jù)要求進(jìn)行指導(dǎo),六一前后,結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)一年一度的科技節(jié),讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的動(dòng)手能力,引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)的陣地建設(shè)。⑴宣傳途徑多樣化。搞好小白鴿電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、國(guó)旗下講話等陣地建設(shè)。⑵板報(bào)設(shè)計(jì)個(gè)性化。精心設(shè)計(jì)開(kāi)展班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比,做到主題鮮明,設(shè)計(jì)精美,排版合理。⑶少先隊(duì)活動(dòng)制度化。本學(xué)期將積極參加杭州市少工委舉辦的杭州市首屆紅領(lǐng)巾文化節(jié),以此推動(dòng)和發(fā)展我校的少先隊(duì)文化,本次紅領(lǐng)巾文化節(jié)含鼓樂(lè)隊(duì)考級(jí)活動(dòng)、少先隊(duì)室評(píng)優(yōu)活動(dòng)、創(chuàng)意中隊(duì)角評(píng)優(yōu)活動(dòng)、紅領(lǐng)巾文化專題論壇、少先隊(duì)活動(dòng)案例評(píng)優(yōu)、少先隊(duì)校本課程評(píng)優(yōu)、雛鷹紅旗大隊(duì)評(píng)選、紅領(lǐng)巾文化特色活動(dòng)交流展示、紅領(lǐng)巾文化接力活動(dòng)等。
5、做好未成年人的保護(hù)教育。學(xué)習(xí)貫徹《杭州市中小學(xué)學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》,重視安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,預(yù)防傷害事故的發(fā)生。切實(shí)抓好法制教育,發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,開(kāi)展禁毒禁賭禁黃的教育。
總之,要努力營(yíng)造具有教育性、科學(xué)性、時(shí)代性、藝術(shù)性的校園文化。
二、加強(qiáng)班隊(duì)集體建設(shè),切實(shí)推進(jìn)班主任德育工作計(jì)劃。
1、班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)。小學(xué)班主任工作計(jì)劃是德育最有效的途徑,他能有效地把其他途徑的教育很好地組織起來(lái),把任課教師地力量統(tǒng)和起來(lái),以取得最佳的教育效果。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)工作。將成立“班主任培訓(xùn)班”,對(duì)于年輕的班主任進(jìn)行系統(tǒng)的管理培訓(xùn)。力求建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
2、加大少先隊(duì)工作力度。⑴少先隊(duì)要緊密圍繞“《長(zhǎng)壽橋小學(xué)師生禮儀規(guī)范》”的要求,進(jìn)一步規(guī)范每月一次的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)和雛鷹假日活動(dòng),開(kāi)展一次大隊(duì)主題活動(dòng),在豐富多彩的活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為禮儀。⑵要規(guī)范少先隊(duì)工作的臺(tái)帳管理,加大指導(dǎo)力度,大隊(duì)部要以“快樂(lè)少年”活動(dòng)為主題指導(dǎo)一個(gè)中隊(duì)進(jìn)行一次主題隊(duì)會(huì)的觀摩活動(dòng)。⑶以學(xué)習(xí)《長(zhǎng)壽橋小學(xué)禮儀規(guī)范》為契機(jī),擬訂《長(zhǎng)壽橋小學(xué)中隊(duì)禮儀規(guī)范》和禮儀中隊(duì)評(píng)估程序,申報(bào)、驗(yàn)收、掛牌,努力實(shí)現(xiàn)“班班爭(zhēng)創(chuàng)禮儀班級(jí),人人爭(zhēng)做禮儀學(xué)生”的局面。⑷本學(xué)期將召開(kāi)班主任交流會(huì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作研討會(huì),通過(guò)研討,使所有班主任都能做到用愛(ài)心去塑造、用真心去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶,將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。
三、整合教育資源,形成育人合力。
1、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育。進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)、家庭、學(xué)校的三結(jié)合力度,充分發(fā)揮校外愛(ài)國(guó)主義教育基地的作用,讓德育走進(jìn)學(xué)生的生活。組織學(xué)生定期參加社會(huì)實(shí)踐,各年級(jí)要通過(guò)參觀、學(xué)習(xí)等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為禮儀的教育。
2、搞好家庭教育指導(dǎo)工作。進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作,堅(jiān)持開(kāi)展向家長(zhǎng)、社區(qū)的校園開(kāi)放日活動(dòng)。
每月活動(dòng)安排:
2月:
1、寒假學(xué)生活動(dòng)情況總結(jié)、反饋、評(píng)比
2、始業(yè)教育
3、開(kāi)學(xué)校園、教室環(huán)境布置
4、班主任會(huì)議、值周教師會(huì)議
5、參加區(qū)“建設(shè)美好精神家園系列活動(dòng)”
“快樂(lè)少年”“陽(yáng)光教師”啟動(dòng)
3月:
1、“小雷鋒在我身邊”、“讓媽媽笑一笑”主題教育活動(dòng)
2、班主任培訓(xùn)班培訓(xùn)開(kāi)始
3、參加區(qū)“建設(shè)美好精神家園案例”評(píng)比活動(dòng)
4、安全教育系列活動(dòng)
5、各班行為規(guī)范情況檢查、反饋
4月:
1、春假活動(dòng)
2、參加區(qū)“德育創(chuàng)新工作評(píng)比、交流”
3、參加區(qū)“陽(yáng)光教師”評(píng)選、交流活動(dòng)
4、班主任培訓(xùn)班活動(dòng)
5月:
1、??萍脊?jié)暨運(yùn)動(dòng)會(huì)
2、法制教育專題講座
6月:
1、慶“六一”活動(dòng)
2、中隊(duì)活動(dòng)觀摩及中隊(duì)輔導(dǎo)員研討活動(dòng)
3、“禮儀班級(jí)”、“禮儀中隊(duì)”評(píng)比、“校園文明小使者”評(píng)比、“行為規(guī)范示范生”評(píng)比
鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)在爭(zhēng)創(chuàng)“素質(zhì)教育典范區(qū)”的過(guò)程中,重視學(xué)生綜合素養(yǎng)的養(yǎng)成教育,注重在學(xué)生中開(kāi)展扎實(shí)有效地科技教育,近年來(lái),中華路小學(xué)、鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校、蔣喬小學(xué)、金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校、寶塔路小學(xué)、官塘橋中心小學(xué)先后成立了少年科學(xué)院,并成為省級(jí)專委會(huì)團(tuán)體會(huì)員,少年科學(xué)院建設(shè)的發(fā)展速度和取得的成效受到省少工委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊許。
中華路小學(xué)一直以來(lái)以科技教育特色建設(shè)為重點(diǎn),2004年4月成立達(dá)仁少年科學(xué)院。以培養(yǎng)少年兒童的觀察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,豐富活躍少年兒童課余生活為目標(biāo),扎實(shí)開(kāi)展,提升的不僅僅是學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),更能提高學(xué)生的綜合素質(zhì),也能提高學(xué)生童年生活的質(zhì)量,讓學(xué)生的童年有真正的幸福感。
蔣喬小學(xué)作為一所農(nóng)村小學(xué)堅(jiān)持育人為本,規(guī)范辦學(xué),全面實(shí)施素質(zhì)教育。充分利用社區(qū)科技教育資源,積極實(shí)施校本課程開(kāi)發(fā),創(chuàng)辦了少年科學(xué)院,深入開(kāi)展具有地域特色的科普教育活動(dòng),拓展了學(xué)生的成長(zhǎng)空間,培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,逐步形成具有學(xué)校科技教育特色。
金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校以“我驕傲,家在長(zhǎng)江邊”為主題,2009年10月正式成立了“長(zhǎng)江少年科學(xué)院”。“長(zhǎng)江少年科學(xué)院”辦院方向是全校建院,全員參與,把分院建在中隊(duì)上,人人都是小小研究員。共成立了12個(gè)分院,分別從事“長(zhǎng)江橋梁”的研究、“長(zhǎng)江水產(chǎn)”的研究、“長(zhǎng)江沿岸城市”研究、“長(zhǎng)江沿岸風(fēng)景名勝”研究、“長(zhǎng)江與氣候”研究、“長(zhǎng)江水質(zhì)”研究、“長(zhǎng)江航運(yùn)”研究、“長(zhǎng)江沿岸民俗”研究、“長(zhǎng)江沿岸民居”研究、“長(zhǎng)江沿岸特產(chǎn)”研究、“長(zhǎng)江詩(shī)詞”研究、“長(zhǎng)江沿岸歷史人物與事件”研究。
寶塔路小學(xué)潤(rùn)商少年科學(xué)院籌建于2010年3月,正式組建在2010年9月。少科院以“做中學(xué)”項(xiàng)目為全校性科技活動(dòng)項(xiàng)目,并下設(shè)英特爾求知計(jì)劃研究所、“做中學(xué)”項(xiàng)目研究所、機(jī)器人研究所、世界語(yǔ)研究所、心理健康研究所、科技模型研究所、科幻畫研究所等各有特色的研究院所,現(xiàn)有小研究員數(shù)百人。
二、
(一)六家少科院的共性特點(diǎn)
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。六校高度重視科技教育工作,校長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),由教務(wù)、德育、總務(wù)、教科等各職能部門負(fù)責(zé)人組成科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組,并在全校教師中挑選優(yōu)秀教師組成科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍,涵蓋了科學(xué)、信息技術(shù)、美術(shù)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等多門學(xué)科。將少年科學(xué)院建設(shè)納入學(xué)期工作計(jì)劃,并有年度專項(xiàng)工作計(jì)劃。做到了年度有計(jì)劃,月度有安排,實(shí)施有方案,活動(dòng)有成果。每學(xué)期多次召開(kāi)少科院建設(shè)工作專題會(huì)議,研究、布置、落實(shí)各項(xiàng)科技活動(dòng)的開(kāi)展。建立健全了少科院輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)、培訓(xùn)、考核制度。
2、關(guān)注科學(xué)普及全國(guó)少工委頒布的《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》中明確提出,四年級(jí)在培養(yǎng)隊(duì)員科技素養(yǎng)方面要開(kāi)展“少年科學(xué)院”等科技活動(dòng)。少先隊(duì)員積極參加“少年科學(xué)院”等科技社團(tuán)活動(dòng)。提高全民族的科學(xué)素養(yǎng)首先是提高全體少年兒童的科學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)少年科學(xué)院活動(dòng),提高全體少先隊(duì)員的科學(xué)素養(yǎng),特別是科學(xué)研究素養(yǎng)。因此各校少科院面向全體學(xué)生,就是為了突出“點(diǎn)”,通過(guò)發(fā)展部分學(xué)生的科技特長(zhǎng)和愛(ài)好,以“點(diǎn)”帶“面”,推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的科技教育。
(二)六家少科院的個(gè)性特色
1、地域特色明顯。六所少科院中,三所位于農(nóng)村或者城鄉(xiāng)結(jié)合部,三所位于中心城區(qū),生源地的不同,決定著三所少科院的研究成員、研究對(duì)象和研究目標(biāo)的不同,具有明顯的地域特色。如金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校少科院建有專門的小農(nóng)場(chǎng)、小菜地,官塘中心小學(xué)少科院面向國(guó)家級(jí)森林公園——南山國(guó)家森林公園進(jìn)行南山文化研究,中華路小學(xué)達(dá)仁少科院則常年開(kāi)展運(yùn)河水質(zhì)的跟蹤調(diào)查。
三、發(fā)展方向
1、加強(qiáng)組織建設(shè)。依托教育主管部門即將興建的潤(rùn)州區(qū)青少年科技活動(dòng)中心,在區(qū)教育局直接領(lǐng)導(dǎo)下,接受市、區(qū)兩級(jí)科協(xié)業(yè)務(wù)指導(dǎo),成立區(qū)青少年科技活動(dòng)中心理事會(huì),由教育、科協(xié)系統(tǒng)業(yè)務(wù)主管部門領(lǐng)導(dǎo)、全區(qū)各中小學(xué)校長(zhǎng)所組成,吸收部分區(qū)內(nèi)企業(yè)為贊助單位,聘請(qǐng)省內(nèi)外知名科學(xué)家、科技工作者為顧問(wèn),領(lǐng)導(dǎo)區(qū)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)、潤(rùn)州少年科學(xué)院總院,作為全區(qū)各中小學(xué)科技輔導(dǎo)員的聯(lián)誼場(chǎng)所和青少年科技愛(ài)好者的科研場(chǎng)所。每學(xué)期召開(kāi)一次理事會(huì)會(huì)議,制定學(xué)期活動(dòng)規(guī)劃,制定各校參觀時(shí)間表;潤(rùn)州區(qū)少年科學(xué)院總院在成立后,在17所中小學(xué)逐步建立區(qū)少年科學(xué)院的分院,發(fā)掘科技人才,進(jìn)行系統(tǒng)的、有針對(duì)性的培養(yǎng),牽頭組織少年科學(xué)院小院士的選拔,承辦省、市少年科學(xué)院的年會(huì)。在成立區(qū)少科院總院的過(guò)程中,目前六校辦院經(jīng)驗(yàn)可以起到主導(dǎo)作用。