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古時候有一個人日行一善,后來他做了太守,有人問他如何“日行一善”,他回答:“你看這有條板凳,倒了有礙人行,彎腰把它放正,就是一善?!毙猩朴袝r候就是不經(jīng)意的小動作,購買福利彩票也是如此。
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關(guān)鍵詞 火山巖油氣藏;原生孔隙;生儲蓋組合;油氣運移
中圖分類號:TE321 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1671-7597(2014)17-0172-01
日本的油氣儲量和年產(chǎn)量很少,但石油勘探歷史相對較長,開始于1888年日本海一側(cè)新瀉地區(qū)第一次發(fā)現(xiàn)石油,之后繼續(xù)沿日本海勘探,至今已發(fā)現(xiàn)六十多個油氣田,只有一個常磐氣田位于本州東北太平洋一側(cè),儲量最大的是秋田地區(qū)的八橋油田,可采儲量約5000萬桶。
火山巖儲層產(chǎn)量占日本生產(chǎn)總量的一半以上,3/4的儲集巖是火山巖和火山碎屑巖。日本的主要油氣田集中在日本東北弧后地區(qū),隨著晚第三紀(jì)伴抬升大規(guī)模的海底火山活動而形成,水中熔巖及火山碎屑巖堆積較厚,這些都是生成儲層的原因。
1 火山巖儲層類型及成因
日本的火山巖儲層分為三類:1)原生孔隙型;2)溶蝕孔隙型;3)裂縫孔隙型。第一類以勇拂地區(qū)上瀑布層火成碎屑巖為代表,噴出時多孔質(zhì)火山巖由于之后的變質(zhì)作用孔隙被充填,沒有壓實過程。第二類以鲇川地區(qū)輝綠巖和酸性巖儲層為代表,火山巖變質(zhì)作用過程中溶蝕孔隙形成的同時,由于火山巖的原生結(jié)構(gòu)和自生礦物形成孔隙保存構(gòu)架。第三類以由利原玄武巖為代表,由于火山巖體易碎而斷裂形成的孔隙得以保存。
1.1 酸性巖儲層
新瀉地區(qū)的綠色凝灰?guī)r層酸性巖是重要的儲層,有大量的溶蝕孔隙。
酸性巖的變質(zhì)和孔隙特征:
觀察綠色凝灰?guī)r層的酸性巖的變質(zhì)作用是次生石英、粘土化、溶蝕、膠結(jié)等。溶蝕是在基質(zhì)和長石的斑晶中形成的主要孔隙。從變質(zhì)之間的關(guān)系推斷出變質(zhì)作用的過程。所以,多孔的酸性巖中由于溶蝕增加了孔隙,原生巖石結(jié)構(gòu)和次生石英為保存構(gòu)架。
1.2 玄武巖儲層物性
玄武巖由于富含鐵-鎂,在水中噴出的時候,粘土礦物容易在水下環(huán)境中生成。同時,缺乏二氧化硅的酸性巖很難通過次生石英形成構(gòu)架。由利原地區(qū)有較好的玄武巖儲層,玄武巖成為良好儲層的條件是:1)是多孔的枕狀溶巖相;2)裂縫發(fā)育;3)高溫變質(zhì)。這三個要素是不可缺少,即原生孔隙發(fā)育部分,由于高溫變質(zhì)作用變得易碎,由于斷裂形成孔隙連通。
在以上幾種儲層孔隙類型中,溶蝕孔隙發(fā)育的多,溶蝕是決定埋藏量的主要因素?;鹕綆r溶蝕有良好的儲層物性有3個條件:1)火山巖體與大量的水反應(yīng);2)水是不斷流動的;3)具有孔隙保護構(gòu)架。
2 新瀉地區(qū)火山巖油層藏的儲層特征及成因
新瀉地區(qū)的油氣儲層的主要特點為,以酸性巖為主(流紋巖、英安巖和部分安山巖),穹丘形潛山,主要烴源巖為細粒、富含有機質(zhì)泥巖,上覆于火山巖之上,同時也是壓力蓋層和毛管力蓋層。地?zé)崽荻容^高,平均為3.8-4.5℃/100m,局部達5.5℃/100m。
2.1 儲層特征
新瀉地區(qū)火山巖儲層為上第三系海相熔巖和侵入體,包括基性至酸性,發(fā)育玄武巖、安山巖、英安巖和流紋巖,并伴生有火山碎屑巖和凝灰質(zhì)巖石沉積。在新瀉地區(qū)的長岡平原地區(qū),粘度最高的英安巖和流紋質(zhì)熔巖形成了穹丘形,這些穹丘后來被厚的海相富含有機質(zhì)泥巖覆蓋。儲集巖的原生孔隙在巖漿在海底水中結(jié)晶過程中因冷卻、碎裂和自碎角礫巖化而形成。新瀉地區(qū)北東―南西區(qū)域地質(zhì)剖面,顯示出幾個形成儲層的火山穹丘。
次生儲集空間是在火山活動后期因熱液活動而形成,熔巖和枕狀角礫巖相發(fā)育大的裂縫和孔洞。在該地區(qū)流紋巖儲層物性好于玄武巖儲層。
2.2 烴源巖
新瀉地區(qū)油氣聚集階段的模型,假設(shè)存在于火山噴發(fā)之前的潛在的烴源巖已經(jīng)被破壞,而且其烴源巖潛力已失去?;鹕交顒又螅O喔缓袡C質(zhì)泥巖繼續(xù)沉積(第一階段)。因為下伏火山巖具有一定的原生和次生孔隙度和滲透率,所以一些壓實流體可以向下運移(黑色箭頭)也向上運移。在第二階段,細粒的碎屑沉積物在原始泥巖層之上聚集,驅(qū)使更多壓實流體向下運移。在最后階段(第三階段),A層以下的富含有機質(zhì)的烴源巖到達其成熟階段,流體繼續(xù)向下運移,這是火山穹丘儲層中石油聚集的主要原因。
2.3 蓋層
新瀉地區(qū)緊鄰火山巖儲層之上的泥巖層有少部分欠壓實,歸類為壓力蓋層。該地區(qū)紫云寺氣田泥巖孔隙度和流體壓力隨深度的變化,緊鄰火山巖儲層段之上的泥巖層大部分壓實較好,說明泥巖已失去大部分自由流動的水,只留下半固體或構(gòu)造水。這樣就能夠?qū)ο路鼉又械臒N具有毛管力封閉能力。然而,再向高處地層的泥巖層較松軟,欠壓實,具韌性,流體運動的潛在方向為向下,該流動方向與浮力引起的油氣向上運移方向相反。
2.4 石油成熟度和運移
新瀉地區(qū)的烴源巖具有高達2wt%的有機碳,有機質(zhì)類型為I型或II型。大多數(shù)儲層和烴源巖的年代為中中新統(tǒng)(15Ma)至上新統(tǒng)(3Ma),在這個較短的時間內(nèi)(12Ma)使烴源巖達到熱成熟需要溫度超過180℃。該地區(qū)較高的地?zé)崽荻仁怯苫鹕交顒雍桶樯臒嵋盒?yīng)引起,與火山活動的熱量產(chǎn)生的烴源巖的熱成熟相符,相同熱源也提供后期儲集巖。較高的地?zé)崽荻冗€引起相對較快的壓實和流體從泥巖中有效排出。
3 結(jié)束語
1)日本火山巖油氣藏儲層主要有三類,分別是原生孔隙型、溶蝕孔隙型和裂縫孔隙型。
2)新瀉地區(qū)火山巖儲層為上第三系海相熔巖和侵入體,包括基性至酸性,發(fā)育玄武巖、安山巖、英安巖和流紋巖,并伴生有火山碎屑巖和凝灰質(zhì)巖石沉積。
3)新瀉地區(qū)緊鄰火山巖儲蓋層為欠壓實的泥巖層,屬壓力蓋層。
4)新瀉地區(qū)的烴源巖富含有機碳,在溫度超過180℃的作用下迅速成熟,并從泥巖中有效排出。
5)新瀉地區(qū)在火山噴發(fā)之前的潛在的烴源巖已經(jīng)被破壞,火山活動之后,海相富含有機質(zhì)泥巖開始沉積,而下伏火山巖具有一定的原生和次生孔隙度和滲透率,由于壓實作用使得流體向下運移,形成火山巖油氣藏。
參考文獻
[1]大久保.火山巖留巖の成立條件[J].石油技會,2001,66(1):68-80.
[2]充.由利原油ガス田の玄武巖留巖[J].石油技會,2001,66(1):56-67.
作者簡介
關(guān)鍵詞:日韓梨;品種;引種;適應(yīng)性;評價
目前,我國梨樹栽培存在面積大、管理粗放、品質(zhì)差、經(jīng)濟效益差等問題,造成這種局面的重要原因之一是生產(chǎn)中仍沿用傳統(tǒng)的老、劣品種。20世紀(jì)末我國開始大量引進日本、韓國梨品種,這對改善我國梨的品種結(jié)構(gòu)、豐富品種資源起到了積極作用。但有些品種未經(jīng)區(qū)域試栽便被大肆炒作,果農(nóng)引種后由于對已栽植或高接品種的相關(guān)特性及管理要點缺乏了解或者是該品種根本不適合當(dāng)?shù)匕l(fā)展,從而造成很大損失。為此,經(jīng)多年調(diào)查試驗,從物候期、生長結(jié)果習(xí)性、果實經(jīng)濟性狀等方面對11個近年來國內(nèi)引進栽培較多的日、韓梨品種的在山東菏澤栽培表現(xiàn)做出評價,供同類梨果產(chǎn)區(qū)果農(nóng)參考。
1 調(diào)查地點與方法
1.1 調(diào)查地點概況
調(diào)查時間為2006~2007年,主要調(diào)查地點選在山東省菏澤市林果高新科技示范園。該示范園2002年春季建園,面積約15hm2,主要品種為黃金梨、圓黃梨、晚秀梨等11個日韓梨品種,定植行株距為5m×1m,采用紡錘形整形,栽培管理水平一般。園地土壤為輕質(zhì)壤土,地下水位2m左右,土壤pH值7.3,耕層土壤有機質(zhì)含量0.88%,堿解氮71mg/kg,速效磷5.1mg/kg,速效鉀138mg/kg。菏澤市屬暖溫帶半濕潤大陸性氣候,年平均氣溫12℃~14℃,年降雨量600~700mm,年日照2467.5h(小時),無霜期212d(天)。
1.2 調(diào)查內(nèi)容
調(diào)查各品種物候期及枝條萌芽率、成枝力及開花結(jié)果習(xí)性,并對果實經(jīng)濟性狀進行鑒定。
2 結(jié)果與分析
2.1 物候期
從表1可知,11個品種花期相近,早晚相差約3d(天),新世紀(jì)、新雪、新高開花較早,圓黃、金二十世紀(jì)等相對較晚。從果實的成熟期來看,新水、新世紀(jì)成熟期較早應(yīng)屬于早熟品種,金二十世紀(jì)、新雪、圓黃、豐水應(yīng)屬中熟品種,大果水晶、新高、愛宕、晚秀梨屬于晚熟品種。
2.2 生長結(jié)果習(xí)性
從實地調(diào)查來看,11個品種幼樹期樹勢均較強,表2結(jié)果表明,各品種萌芽率及成枝力明顯不同,其中新水、黃金、新高、晚秀、大果水晶5個品種萌芽率較高但成枝力弱,易形成短果枝,愛宕梨、豐水梨、新世紀(jì)梨萌芽率高、成枝力中等。從坐果率來看,11個日韓梨品種大多表現(xiàn)為自交結(jié)實率低,黃金梨、圓黃梨、晚秀梨自交結(jié)實率最低,新世紀(jì)和新水梨自花結(jié)實率較高,但仍必須配置授粉樹,只有愛宕梨自花結(jié)實率高不需配置授粉樹,因此日韓梨品種一般需配置授粉樹。花序自然坐果率都較高,平均自然坐果率在70%左右,這是進入盛果期后日韓梨樹勢易衰弱的重要原因。調(diào)查結(jié)果表明,日韓梨以短果枝結(jié)果為主,易形成“雞爪”狀短果枝群,長軸結(jié)果枝組較少,其中,新水、愛宕、豐水梨腋花芽結(jié)果明顯,但果臺副梢連續(xù)結(jié)果能力弱或中等;金二十世紀(jì)、黃金、新雪幼樹期亦有一定比例的腋花芽結(jié)果,并且果臺副梢連續(xù)結(jié)果能力較強;新高、大果水晶梨連續(xù)結(jié)果能力較差或中等,易形成“大小年”現(xiàn)象。調(diào)查發(fā)現(xiàn)愛宕梨樹勢易衰弱,進入盛果期后日韓梨樹勢均表現(xiàn)易早衰特點,因此生產(chǎn)上應(yīng)選擇土質(zhì)肥沃、排灌便利的沙壤地建園。
2.3 果實經(jīng)濟性狀
從表3可看出,11個日韓梨果形均為扁圓或者近圓形,肉質(zhì)細膩脆嫩,石細胞及殘渣少,風(fēng)味甜,食用品質(zhì)優(yōu)良。其中新水、新世紀(jì)成熟較早,果個較小,耐貯性較差;豐水、大果水晶、晚秀梨耐貯性強。金二十世紀(jì)、黃金、大果水晶梨為黃色品種,成熟較晚,果個較大;大果水晶、圓黃、晚秀、豐水梨可溶性固形物含量較高。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)在山東菏澤日韓梨不套袋易形成果銹;黃金即使套袋后萼洼周圍仍易形成一圈褐色銹斑;大果水晶梨、新世紀(jì)梨在干旱年份易發(fā)生裂果;愛宕、新高為褐色品種,成熟晚,耐貯性較強,但果點大而密集,不套袋情況下果面粗糙難看。日韓梨大多萼片宿存或殘存,黃粉蚜多于果實宿存或殘存的萼洼處取食危害,常造成大量損失,為提高外觀品質(zhì)、減少危害,在魯西平原地區(qū)日韓梨必須進行套袋栽培。
3 結(jié)論與討論
1)11個日韓梨品種在山東菏澤均表現(xiàn)為早果豐產(chǎn),對于改良原有老品種、豐富當(dāng)?shù)乩婀袌銎鸬搅朔e極作用。但由于日韓梨普遍不耐貯藏,并且在魯西平原地區(qū)栽培,由于沒有配套的栽培技術(shù),梨果品質(zhì)較差外銷困難,本地貯藏能力不足,已造成梨果積壓銷售困難,給梨農(nóng)帶來較大損失。因此在本地發(fā)展日韓梨仍需慎重,可少量發(fā)展新世紀(jì)、黃金、豐水、愛宕梨以供應(yīng)當(dāng)?shù)厥袌鰹橹鳎m當(dāng)發(fā)展晚熟耐貯藏品種大果水晶、新高、晚秀梨,并加強配套冷庫建設(shè)。11個日韓梨品種除愛宕梨外均表現(xiàn)自交不親和性,生產(chǎn)中需配置授粉樹,可選擇花粉量大、花期相近(最好盛花期早于主栽品種1~2天)、經(jīng)濟價值高的白梨或砂梨品種為授粉樹種。
2)連續(xù)5a(年)的栽培試驗表明,日韓梨早果豐產(chǎn)性強,但易出現(xiàn)早衰現(xiàn)象,日韓梨品種多數(shù)存在萌芽率高、成枝力弱的問題,結(jié)果后極易造成樹勢衰弱,隔年結(jié)果,樹冠內(nèi)膛禿裸等,需引起注意,應(yīng)強化配套修剪技術(shù)。示范園采用寬行密株(行株距5m×1m),起壟限根栽培,既可控制旺長有利于早期豐產(chǎn),又便于行間常規(guī)梨園管理作業(yè),而且便于實施技術(shù)問伐,防止梨園郁閉和影響日韓梨的產(chǎn)量和品質(zhì)。
藝術(shù)是人們司空見慣的景象,路邊的一草一木,一花一樹,只要是順其天然的天性而動,都可以是美的擁有者,都可以稱之為“藝術(shù)”。人們生活中缺少不了藝術(shù),即不會欣賞藝術(shù)的人亦不會生活。了解相關(guān)精彩內(nèi)容,接下來請參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章。
實習(xí)生實習(xí)日記1不知不覺進入了實習(xí)的第三周,生活還在慢慢的適應(yīng),每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識,我還加強大學(xué)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結(jié)合,努力讓藝術(shù)設(shè)計專業(yè)相關(guān)知識應(yīng)用到實際工作中。實習(xí)不想在學(xué)校,很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研,不過好在有很多資料可以查,大學(xué)里學(xué)習(xí)的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙,也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時就查查資料,也培養(yǎng)了自學(xué)能力,同時了解許多相關(guān)的知識,一舉多得。經(jīng)過2個多星期的正式實習(xí)工作,我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時候,有時候偷懶或者身體不適,就會請假或者逃課,老師也會很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班,同事中沒有人再會把我們當(dāng)成孩子,也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰,遲到都是會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評。所以每天早上都不敢偷懶,準(zhǔn)時起床去上班,有時候為了不遲到,不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象,我都要提早去辦公室,把辦公室清掃一下,再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情,但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻。第三周實習(xí)快結(jié)束了,我相信下個星期我能做得更好,每天進步一點點。
實習(xí)生實習(xí)日記2這周頭一天星期一,我終于接到實習(xí)以來的第一個真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實習(xí)了快一個月了,但是工作的內(nèi)容無非是協(xié)助同事,幫幫忙,打打雜。大部分的時間都是閑著的,我的師父今天終于分配給我第一個工作任務(wù),我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)相關(guān)知識,把第一個任務(wù)圓滿完成。師父說,通過他的觀察,說我態(tài)度積極,并且耐的住性子,已經(jīng)初步通過了他的考驗,所以分配給我一個工作任務(wù),對我進行進一步的考驗。這個看似簡單的工作任務(wù)就是耐心和細心,一個小小錯誤就會導(dǎo)致所有的錯誤。我想說,師父,我準(zhǔn)備好了,我會認(rèn)真完美的完成這個任務(wù)的,一定不會讓您失望。接下來幾天,開始正式接手相關(guān)工作,因為是新人,所以在實際執(zhí)行過程中有很多的缺陷與不足,還好有師傅的指導(dǎo),我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺到,以前自己對課本的知識掌握的不夠透徹,也不能很好的將理論與實際相結(jié)合。感覺有很多東西要學(xué)習(xí),所以總是感覺時間不夠用。因此,我給自己制定了一些計劃和目標(biāo),首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看藝術(shù)設(shè)計專業(yè)相關(guān)書籍、學(xué)會熟練使用辦公軟件,掌握工作方面的細節(jié)問題,努力提高自己的工作修養(yǎng)。
實習(xí)生實習(xí)日記3轉(zhuǎn)眼之間,實習(xí)已經(jīng)過去了一個多月。經(jīng)過幾天的忙碌,終于完成了實習(xí)以來的比較大工作任務(wù),而且是比規(guī)定的時間提前了一天。為了確保這個工作任務(wù)完成的更加完美,我對任務(wù)的各個環(huán)節(jié)進行了不下十遍的檢查,確保不出現(xiàn)一個錯誤。星期三的早上,因為緊張又因為興奮,很早的就跑去上班,將做好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上,等待師父的檢查。在等待師父到來的這段時間里,時間好像變得特別慢,每一分鐘都好像在跟我作對,就是過不去的感覺。后來師父終于來到了辦公室,我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說,任務(wù)已經(jīng)做好了,放在你桌子上了。師父只是微微的點了點頭,說,知道了。這多少有點讓我失望和擔(dān)心,師父完全沒有說什么時候會去檢查,也沒有布置給我下一個工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無所事事的工作狀態(tài)。在空閑時間,結(jié)合藝術(shù)設(shè)計專業(yè),我努力學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識,為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。要多想多思考多問、多問why;對知識要學(xué)精學(xué)透,不能廣而不精。最重要的是建立起自信,相信自己。給自己準(zhǔn)確定位,并朝著這個方向不懈努力。記得一定要言出必行,說到做到!
為了進一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,營造向上、向善的教育氛圍,根據(jù)教委辦工作精神,結(jié)合我校實際,學(xué)校將從2012年11月份開始,實施“日行一善”教育實踐活動。使我校的德育工作體現(xiàn)學(xué)校特色,使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)?,F(xiàn)制定方案如下:
一、活動目標(biāo)
通過實施“日行一善”教育實踐活動,把教育以及自我修養(yǎng)、自我完善、自我提升融入到生活的點滴中,分解到每一天的“言”和“行”之中,使我校學(xué)生在日常積累中汲取了思想的營養(yǎng),點燃了智慧的火炬,引導(dǎo)學(xué)生充分體驗生活學(xué)習(xí)中習(xí)善、行善、揚善的快樂,從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善,讓學(xué)生“勿以善小而不為”,從而積善成德,形成健全的人格。同時通過“小手拉大手”,帶動家庭其他成員共同參與,起到“一個學(xué)校教育一批學(xué)生,一個孩子帶動一個家庭”的社會效應(yīng),構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò),達到全社會參與,全方位育人的目的,形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風(fēng)尚,推動全民道德水平的提高。
二、活動內(nèi)容
1、尋善源:就是培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念,發(fā)現(xiàn)善源。
2、存善心:就是培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì),擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等。
3、發(fā)善言:就是培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明,會恰當(dāng)使用禮貌用語,會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。
4、行善事:就是培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,主動為需要幫助的人提供方便,自覺為他人和社會做一些力所能及的好事,以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識和行為,凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生個人健康成長的意識和行為,都屬于“日行一善”教育實踐活動的內(nèi)容。
三、活動對象
1、善待自己:正確認(rèn)識自我,積極上進,珍愛生命,熱愛生活,追求美好,快樂成長,心理自調(diào),行為自律、情感自控。
2、善待他人:正確認(rèn)識別人的長處與不足,接納他人,樂于助人,寬容他人的過失,忍讓他人的過激,能為別人的快樂而快樂,能為別人的憂愁而憂愁。
3、善待環(huán)境:正確認(rèn)識人與自然和諧相處的道理,追求人與自然的和諧。
四、活動范圍
1、善在學(xué)校:認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,尊敬老師,友愛同學(xué),做合格的學(xué)生。
2、善在家庭:孝順父母,生活自理,主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事,待人熱情,做合格的主人。
3、善在社會:正確認(rèn)識和面對社會,主動為社會上需要幫助的人提供方便,正確處理人際關(guān)系,愛護環(huán)境,追求和諧,做合格的公民。
五、活動過程
“日行一善”是一個從想善、言善、寫善到行善、思善、揚善,是一個不斷發(fā)展與升華的過程。
想善:就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。
言善:包含兩層含義,一層是每天說一些自己或他人的善舉、善言;一層是語言文明。要會安慰人、會鼓勵人、會理解人等,不斷送給他人溫馨與熱情。
寫善:就是把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點一滴記錄下來,是形式上積德、厚德的一個過程。
行善:是善的落腳點。能積極為他人做好事,對人有禮貌,與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會。行善也可以是改掉自身存在的缺點,修正已有的錯誤。
思善:是想善、言善、寫善的思想升華,是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過程,自己通過對善事的感悟和反思,將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個重要組成部分,變成一種自覺的道德意識,從而支配自己的行為。
揚善:就是不斷地利用各種機會向周圍的人宣傳行善的好處,講古今中外行善積德的名人故事,宣傳行善積德對自然、他人、社會以及諸事眾物的相生關(guān)系,引導(dǎo)大家都明白行善于人于己都有利的道理。
六、活動的分層目標(biāo)
依據(jù)年齡及知能的差異,對不同年級的學(xué)生有不同的要求:
一、二、三年級重在培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明,恰當(dāng)使用禮貌用語,懂得“一句好話暖人心”的樸素道理,懂得要保護自己,感知善的意識。
四、五、六年級重在培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,能感知善的快樂,在積善的過程中初步培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
七、活動措施及要求
1、要求全體學(xué)生積極參與此項活動。具體要求:首先要嚴(yán)格要求自己,從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、活動等方面能約束自己;其次是關(guān)愛他人,幫助他人;再次,禮貌待人。遇到同學(xué)、老師要問好,每天放學(xué)后回家要主動與家里人打招呼,自己的事情盡量自己做,并主動做力所能及的家務(wù)。
2、緊密結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動,教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投入到“日行一善”教育實踐活動中去,體驗做善事的快樂。要求學(xué)生,注重細節(jié),從小事做起,從自己做起,從身邊的一點一滴做起,每人每日至少做一件善事,個人形成良好的行為習(xí)慣,學(xué)校形成“知行善、學(xué)行善、比行善”的良好局面。
3、做好記錄。每天選取一件善事記錄在《好人好事記載簿》中,字跡要工整,書面要整潔,內(nèi)容要真實,寫成“行善日記”。 學(xué)校將加大檢查力度,對各班級《好人好事記載簿》進行不定期的檢查。“日行一善”將作為學(xué)生、班級評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
4、把“日行一善”教育活動與日常教育教學(xué)相結(jié)合。尋善源可以與品德課教學(xué)相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念,發(fā)現(xiàn)善源;存善心要與少先隊活動相結(jié)合,培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì),擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等;納善言應(yīng)該與文明禮儀常規(guī)教育相結(jié)合,與語文的摘抄、日記和周記等結(jié)合。行善事要與平時的一舉一動、及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成相結(jié)合。
5、廣大教職工要率先垂范,以身作責(zé),以自己的善行來感動和影響學(xué)生。要求學(xué)生做到的,教師首先要做到。教師在日常工作中,每日必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,同時以學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)為主,為需要幫助的學(xué)生和家庭,獻出自己的愛心。
6、從學(xué)生“文明禮儀”入手,深入開展“五不五多”行動,即:不隨意扔廢棄物,多彎腰撿起一片紙屑;不浪費水資源,多擰緊一個水龍頭;不踐踏花草,多保護環(huán)境;不講臟話粗話,多說“您好、謝謝、對不起”;不自私自利,多伸援助之手。讓學(xué)生明白:不論時間、不論地點,對身邊人和事的一個微笑、一句問候、一個幫助、一個小小的彎腰動作等都是善舉。
7、把“日行一善”活動和與評價激勵機制緊密結(jié)合起來,鼓勵學(xué)生行善舉,做善事。少先大隊的“勸導(dǎo)隊員”要把對“日行一善”的檢查督導(dǎo)納入到平時的檢查、監(jiān)督之中,建立監(jiān)督機制,通過檢查、督促,促進“日行一善”活動深入持久的開展。
八、活動安排
第一階段:宣傳發(fā)動階段(2012年11月)
2012年11月中旬,舉行活動啟動儀式。向全體學(xué)生宣講活動主要內(nèi)容、活動范圍和學(xué)生分層目標(biāo),讓學(xué)生深刻認(rèn)識開展“日行一善”教育實踐活動的重要意義;充分利用宣傳欄、每周的班隊會,通過各種形式在學(xué)生當(dāng)中認(rèn)真做好“日行一善”宣傳教育工作,營造開展活動的良好氛圍。
學(xué)校制定總體活動方案。各班根據(jù)年段特點制定班級活動方案。
第二階段:實踐實施階段(2012年12月)
1、各班主任要認(rèn)真組織開展學(xué)生“日行一善”活動,真實填寫《好人好事記載簿》。
2、少先大隊要在全校各年級舉行“日行一善”教育實踐活動主題班隊會比賽,檢驗實施“日行一善”教育實踐活動的總體情況和取得的效果。
第三階段:全面推行、深入實施階段(2013年1月以后)
在認(rèn)真總結(jié)實施“日行一善”活動經(jīng)驗和成果的基礎(chǔ)上,進一步規(guī)范活動方式方法,全面、深入開展“日行一善”實踐活動,并將活動逐步引入家庭,走向社會。
第四階段:年度總結(jié)表彰階段(2013年6月)
在各班級總結(jié)的基礎(chǔ)上,學(xué)校將結(jié)合活動,對“日行一善”活動的情況進行階段總結(jié),表彰獎勵先進班級和先進個人。
九、組織機構(gòu)
為加強對“日行一善”活動的組織領(lǐng)導(dǎo),特成立學(xué)校“日行一善”活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:許和迎
副組長:許雅藝
成 員:各班主任
主要分工如下:
“老,老師,坐這兒!”一聲嘶啞的聲音,且伴著結(jié)巴。我扭頭一看,楊彬正咧著嘴看著我。由于口吃,他說一句話都很費勁,此刻,由于費勁喊老師,嘴歪扭著,滿臉堆笑,小眼睛瞇成了一條線??吹竭@張臉,我不覺心頭一震。
這是位特殊的學(xué)生,他皮膚白凈,五官端正,但由于先天的結(jié)舌,嘴總是稍微歪些。他作業(yè)常常不完成,語數(shù)加到一起考不到100分。為學(xué)習(xí)沒少受批評,沒少挨家長打。家長曾懷疑他智商有毛病,去省城看醫(yī)生,做鑒定,但檢查后的回答是一切正常。他的老師也多次找到我,要把他除名,說他是花崗巖的腦子不開竅。說實話,他老師多次把他請到我辦公室,談話、教育循循善誘,都無濟于事。由于成績不佳,同學(xué)們也瞧不起,沒有人和他同桌,他被照顧坐在了講桌上。班里組織的任何活動與他無緣。這次考察活動用的是他家長的車,他才乘車而來的。
“校,校長,快——快過來”他又一聲催促,我正要拒絕,一抬頭看到他期待的目光。
“好,咱倆坐一塊。”我走過去,把他抱起, 坐在我腿上。
“校長,坐這”“校長,坐我這兒!”那幾名優(yōu)秀生停止了說笑,急切的喊著。
“不,我就坐這兒?!蔽野褩畋虮У母o。
楊彬歪著嘴,喜滋滋的看著大家,那情景是一種炫耀,也看出了他內(nèi)心的滿足。
這次實踐活動,楊彬的表現(xiàn)實在出色。當(dāng)我們采訪時,他也拿出筆記上幾行,并且還不時地的插嘴問上一兩句。一向不交作業(yè)的他,竟也寫出了考察日記交給了我。我驚嘆不已。
拿著他的作文,我心里有種酸楚的感覺。由此,我想到了世界著名平民教育家宴陽初先生所提到的“教育誤人”和“教育殺人”的說法,這一說法似乎過激了一些。但仔細想想,話不無道理。拿楊彬來講,且不說“教育殺人”,也可以說是“教育誤人”。楊彬這樣一個純正善良的孩子,因為成績不好,一直被集體所遺棄,蜷縮于教室的某個角落,就像被打入冷宮一樣,享受不到老師播撒的陽光。自己獨坐于講桌上,沒有了友情,沒有了自尊,更沒有了自信。試想,一個人沒有了自信心,缺乏上進的勇氣,長此以往,成為一個被自卑感籠罩著的人。這樣的人,在當(dāng)今競爭激烈的社會里,怎能成功?這給學(xué)生的一生造成多大的傷害呀!
1、會計基礎(chǔ)工作薄弱,賬目混亂。
(1)在原始憑證方面體現(xiàn)為審核不認(rèn)真,規(guī)定的內(nèi)容填寫不全。行政事業(yè)單位核算的很多原始憑證不符合國家相關(guān)法規(guī)的要求,各項原始憑證要素的填寫存在漏填、少填、不填現(xiàn)象。如:開票日期時常不填寫;開票人、收款人,只填寫姓不填寫名,有的干脆不填寫;購買單位的客戶名稱要么不填、要么填寫不明確;項目內(nèi)容、數(shù)量以及單位不填或少填內(nèi)容的現(xiàn)象較為普遍;金額數(shù)字填寫模糊,常出現(xiàn)漏填小寫金額或大小寫金額不符;有的原始憑證的填寫表面上看符合要求,但實際上存在填寫的隨意性和人為因素很大。有些單位在會計核算中忽視對支出的審核和控制,對原始憑證審核不認(rèn)真,原始憑證規(guī)定的內(nèi)容填寫不全,取得的原始憑證不符合有關(guān)制度規(guī)定,有的購買實物的原始憑證只有領(lǐng)導(dǎo)簽批,沒有驗收人或經(jīng)手人簽字,而且有的領(lǐng)導(dǎo)簽字不規(guī)范,白條入賬情況較普遍,這樣就給對方單位偷漏稅金等違紀(jì)違規(guī)行為提供了方便。這些不完整的原始憑證不斷被納入行政事業(yè)單位的會計資料,影響了會計信息的準(zhǔn)確性。
(2)在記賬方面體現(xiàn)為記賬憑證摘要寫得過于簡單,會計科目名稱不規(guī)范、處理業(yè)務(wù)不及時。1)有的單位填寫會計記賬憑證摘要寫得過于簡單;2)會計科目名稱不規(guī)范,處理業(yè)務(wù)不及時;3)有的事業(yè)單位在開設(shè)銀行專戶時,將相關(guān)收支業(yè)務(wù)的會計憑證單獨記賬、單獨保管,未列入單位財務(wù)會計總賬內(nèi)管理,形成“賬外賬”和“小金庫”。4)在年終結(jié)賬時,有的單位制作會計憑證不是將收入和支出結(jié)轉(zhuǎn)“結(jié)余”科目,而是將收入和支出相對轉(zhuǎn),不符合行政單位會計制度規(guī)定,使“結(jié)余”科目不能正確、完整地反映核算單位的結(jié)余狀況。5)會計憑證內(nèi)容不完整。
(3)在賬簿方面體現(xiàn)為固定資產(chǎn)不入賬,形成賬外資產(chǎn),賬簿登記發(fā)生錯誤時更正方法不規(guī)范。未能對購入或配置固定資產(chǎn)建賬管理,造成公物浪費、公物私用、公物失竊常有發(fā)生?,F(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬混用或一本賬多年度使用,賬簿在啟用時不填寫“經(jīng)管人員一覽表”和“賬戶目錄”,會計人員調(diào)動時間和經(jīng)管人員責(zé)任不清。賬簿登記發(fā)生錯誤時更正方法不規(guī)范,有的挖補、涂抹、刮擦,數(shù)字書寫錯誤。
2、預(yù)算外資金列暫存款管理現(xiàn)象普遍存在。其目的是逃避財政預(yù)算監(jiān)督,實質(zhì)是占用財政性資金,破壞財政預(yù)算的嚴(yán)肅性,造成單位間苦樂不均現(xiàn)象。主要資金來源:預(yù)算單位的店面、房屋租金收入;企業(yè)、社會團體贊助費收入;超年初預(yù)算收入。
3、會計信息失真嚴(yán)重。1)為了與財政預(yù)算內(nèi)外撥款數(shù)相符。當(dāng)前預(yù)算單位使用的是國家統(tǒng)一年度決算報表,預(yù)算單位當(dāng)年度收入只能填報從財政當(dāng)年度撥入的預(yù)算單位金額。支付只能在當(dāng)年度財政撥入數(shù)加上上年結(jié)余的數(shù)額內(nèi)列支。預(yù)算單位繳存財政的暫存款(部分是預(yù)算外收入),財政作為暫存款回撥,預(yù)算單位有的作暫存款收入,有的作其他收入。這些收入及其支出并未在年度報表上體現(xiàn)。造成實際支出大于報表支出。2)真實票據(jù)反映的經(jīng)濟業(yè)務(wù)虛假。3)有賬外的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。4)會計人員素質(zhì)低下,造成會計信息質(zhì)量低下。由于機關(guān)人員編制問題,從社會上調(diào)入會計人員難,會計人員只能單位內(nèi)人員調(diào)整任用。因而很多素質(zhì)較低的人員進入了會計行列,這部分人由于對會計法規(guī)、制度、甚至原理都不熟悉,不可避免地做出錯賬,造成會計信息失真。
二、完善行政事業(yè)單位會計核算應(yīng)當(dāng)采取的措施
1、財政部門要進一步加強對預(yù)算外資金的管理。擴大票款分離范圍,盡可能地做到“票款分離,罰繳分離”。財政通過加強對預(yù)算外資金管理辦法的宣傳及對預(yù)算單位預(yù)算外資金的摸底等工作,切實把預(yù)算外資金盡數(shù)收歸財政國庫統(tǒng)一管理,堅決阻止預(yù)算外資金列暫存款,堵塞單位設(shè)置“小金庫”的狀況,杜絕單位間出現(xiàn)苦樂不均的現(xiàn)象,減少部分單位支出的隨意性,抑制貪污犯罪和揮霍浪費行為的產(chǎn)生。
2、充分發(fā)揮政府審計部門的作用。一要加強政府審計部門對預(yù)算單位的日常審計工作。對預(yù)算單位日常支付的合法性、合理性、效益性進行審查。促進預(yù)算單位執(zhí)行財經(jīng)制度,糾正不合理開支,防止預(yù)算單位將專項資金用于日常開支等挪用行為。二是要將行政事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)遵守國家財經(jīng)法律、法規(guī)、預(yù)算執(zhí)行情況同晉升離任經(jīng)濟責(zé)任審計結(jié)合起來,促進領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)。
3、構(gòu)建新型的財政稽查監(jiān)督機制,建立財政稽查部門。新型的財政稽查部門通過加強財政監(jiān)督,加大對違法亂紀(jì)行為的處罰力度,建立違法亂紀(jì)行為檔案,提高財政監(jiān)督的威懾力;可以對經(jīng)費支出的內(nèi)容及時進行分析,找到相對比重較大的項目進行重點監(jiān)控,特殊專項經(jīng)費跟蹤調(diào)查,實地實時監(jiān)督;也可以通過上下年度之間的縱向比較以及部門與部門之間的橫向比較,查找經(jīng)費支出的不合理成分、分析原因,加以糾正;從源頭上預(yù)防和治理腐敗。
4、完善內(nèi)部監(jiān)控制度,確保財產(chǎn)物資安全。由財政部門界定資產(chǎn)范圍,預(yù)算單位按照統(tǒng)一固定資產(chǎn)入賬口徑,加強固定資產(chǎn)管理,進一步完善固定資產(chǎn)報廢處置審批制度;健全固定資產(chǎn)賬務(wù)審核制度,嚴(yán)格規(guī)范預(yù)算單位固定資產(chǎn)核算。作為內(nèi)部控制制度的一部分,賬實相符是非常重要的一個環(huán)節(jié),預(yù)算單位必須加強固定資產(chǎn)管理基礎(chǔ)工作,健全固定資產(chǎn)保管制度,做到入賬時有驗收,領(lǐng)用時有登記,保管賬與實物一致;落實固定資產(chǎn)使用責(zé)任人制度。固定資產(chǎn)管理人員主要做好固定資產(chǎn)管理工作,建立單位固定資產(chǎn)明細分類賬。嚴(yán)格固定資產(chǎn)清查制度,通過定期全面清查與不定期抽查相結(jié)合的方法,及時掌握固定資產(chǎn)的增減變動情況。
人心不可一日無喜神
常言說:“心情好,一切都美好?!薄昂眯膽B(tài),長壽一法寶。”縱觀世界各國百歲老人,無一不提及良好心態(tài)。
《內(nèi)經(jīng)》上說:“精神內(nèi)傷,身必敗亡?!蔽覈拼娙死钯R,從小聰明伶俐,曾以長短之歌名動京師。然而,他懷才不遇,20歲時赴考落第,心境十分悲傷。吟詩道:“我當(dāng)二十不得意,一心愁謝如枯蘭。”精神墮入痛苦深淵,27歲時便命歸黃泉。
清代名醫(yī)張培仁在《妙香堂叢話》中說:“人常和悅,則心氣充而五臟安,昔人所謂‘善養(yǎng)喜歡神’。”唐代著名醫(yī)學(xué)家孟詵說:“若能保身養(yǎng)性者,嘗須善言莫離口,良藥莫離手?!比藗兂Uf:“良言一句嚴(yán)冬暖,惡語一句六月寒。”善言良語能養(yǎng)心、養(yǎng)人?!额?修要訣?重陽祖師坐忘銘》說:“不怒百神和暢,不惱心地清涼。”《訂增養(yǎng)生藥言》云:“天地不可一日無和氣,人心不可一日無喜神?!狈耆撕皖亹偮?,善言不離口,歡笑天天有,是保持心情喜悅的良法,也是一日不可缺少的“精神保健劑”。
一日說話要歡喜,能使生活變得和諧,能使人與人之間的關(guān)系變得更加融洽,可使美麗的人生添加韻味。趙樸初先生92歲時曾寫過一首寬心謠:“日初東海落西山,愁也一天,喜也一天,遇事不鉆牛角尖……忙也樂觀,閑也樂觀,心寬體健養(yǎng)天年。不是神仙,勝似神仙。”良好的心態(tài)、歡喜的心境,能贏得更多的健康和快樂。現(xiàn)代許多養(yǎng)生家提出健康新概念――“心理商”。學(xué)者認(rèn)為,心理商是由腦代謝“腦啡肽”所決定的。人只能在心情愉悅時才能分泌這種物質(zhì)??茖W(xué)上稱這種“腦啡肽”為R波,人的一天一般只能發(fā)射3個小時左右的R波。因此,每日一定要注意“心理商”。切記“一日說話要歡喜”。
起居有常,不妄作勞
起居有常,即起、食、勞、眠要做到有一定規(guī)律,要動靜結(jié)合,弛張有度,做到有時、有節(jié)、有常、有序。
人生活在自然界中,與自然界息息相通。古人早就提出“日出而作,日落而息”的作息之道。歷代養(yǎng)生家和醫(yī)家都十分重視起居的調(diào)攝,把它作為調(diào)養(yǎng)神氣、健身益壽的重要法則?!秲?nèi)經(jīng)》總結(jié)人能“盡其天年”的原因時就指出:“起居有常,不妄作勞,故能形與神俱,而盡終其天年?!狈粗?,“以酒為漿,以妄為常……逆于生樂,起居無節(jié),故半百而衰也?!薄犊鬃蛹艺Z》中說:“夫?qū)嬏幉贿m,飲食不節(jié),逸勞過度者,疾共殺之?!敝赋銎鹁硬徽J前l(fā)生疾病,甚至是危及生命的原因之一。清代著名醫(yī)家、養(yǎng)生學(xué)家張隱庵指出:“起居有常,養(yǎng)其神也,不妄作勞,養(yǎng)其精也。夫神氣去,形獨居,人乃死;能調(diào)養(yǎng)其神氣,故能與形俱存,而盡終其天年也?!?/p>
從對長壽老人的調(diào)查情況看,他們都有起居有常,行不妄失的好習(xí)慣。長壽老人都能遵守符合養(yǎng)生要求的作息制度,并重視細節(jié)養(yǎng)生,無不良嗜好。曾連續(xù)5次在北京春運會上奪取80歲以上年齡組5000米長跑冠軍的初日長老人,已93歲高齡,身子骨挺結(jié)實。他的長壽秘訣是堅持“三定量健身法”,即堅持定時定量的體育活動;堅持定時定量的合理飲食;堅持定時定量的睡眠。多年來,他起居有常,生活規(guī)律,從不妄動,把“三定量”作為日常行為準(zhǔn)則,老而康健,身心保持著良好狀態(tài)。
現(xiàn)代科學(xué)研究證實,人的生長、發(fā)育與衰老受生物鐘的控制。有規(guī)律的日常生活,有利于人體生物鐘運轉(zhuǎn)正常,有利于健康長壽。美國的一項調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),引起早逝的原因多與起居無常和不良嗜好相關(guān)。世界衛(wèi)生組織的報告指出,人類的健康長壽60%以上取決于生活方式。我國近年來的前10位死因中,因不良行為習(xí)慣而致病的達50%以上。我們應(yīng)從長壽老人的生活習(xí)慣上受到啟示,要養(yǎng)成起居有常的良好生活習(xí)慣。醫(yī)學(xué)科學(xué)研究證實,起居有常、規(guī)律性的作息制度,可以在人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)形成一種良性刺激,使大腦皮層在機體的調(diào)節(jié)活動變成有節(jié)律的條件反射系統(tǒng),一系列條件反射使人體生理活動富有規(guī)律性;有規(guī)律的生活又促進了條件反射的鞏固。規(guī)律的作息制度的形成,能最大限度地發(fā)揮人的主觀能動性,大大有利于人體健康和工作效率的提高。
一日之行要記錄
時間如流水,一去不回頭。晉代陸機在《短歌行》中說:“時不重至,華不再揚。”告訴人們,時間不會回復(fù),凋落的花不會再度開放。還有名人說:“昨日之日不可追,今日之日須臾期。”言下之意,昨天的時光已無法追回,今日的時光,也是一會兒的功夫。東晉謝靈運在《豫章行》中說,在無限的宇宙中,人生只不過是一次短暫的旅途,經(jīng)常感到日月如梭。舉起鏡子端看自己頹廢的容貌,才發(fā)覺再美麗的容顏也不能久駐。時間過得如此之速,人老得又是如此之快,如果不立即用文字記錄下來,往往就消逝了。
每天寫寫日記,是記錄一日之行的最佳方法。有人說:“眼過千遍,不如手過一遍?!泵刻鞂憣懭沼洠芨玫恼J(rèn)識自己,認(rèn)識事物,有利于思想的升華。
實驗證實,記錄不僅可以提高人的記憶力,并可鍛煉大腦。人在書寫的時候,大腦的很多部位都被使用,有利于整個大腦的工作網(wǎng)絡(luò)暢通,使大腦活躍起來,能夠鍛煉大腦,使大腦更加靈活。還可以預(yù)防老年癡呆癥的發(fā)生。
寫一日之行,并不是記流水賬,要有所感悟,有所側(cè)重,做好重點記錄。記錄自己曾做過的錯事,現(xiàn)已改進;記錄使自己悲憤的人、情、事。一日之行記錄的過程,也是一次自我認(rèn)識,自我教育的過程。陳繼儒在《安得長者言》中說:“人生一日,或聞一善言,見一善行,或能聽到一項有益意見,或能看到一種好的行為,或能做一件好事,這一天才算沒白活。”這話將寫日記的好處說得真真切切。
每天自問和反思
生活忠告人們,反思是一種修養(yǎng),是追求完美的過程。有位名人說過:“反省是一面鏡子,能將我們的錯誤清楚照出來,使我們有改正的機會?!狈此加欣谡页鲥e誤所在,有利于修正自己的行為。否則,一錯再錯,循環(huán)下去,后果不堪設(shè)想。因此,每日之事要反思。當(dāng)然,在每日的反思中也有利于發(fā)現(xiàn)長處,更好的進步。
歷代教育學(xué)家很重視反思,曾子曰:“吾日三省乎吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”我國著名教育學(xué)家陶行知先生在自我反思上提出每天“四問”:
第一問:我的身體有沒有進步?
第二問:我的學(xué)問有沒有進步?
第三問:我的工作有沒有進步?
第四問:我的道德有沒有進步?
常言說:“行成于思?!狈此纪梢愿淖円粋€人的命運和機緣。反省無論對誰來說都會發(fā)生大的效用?!度松奈屙椥逕挕分姓f:“反省所帶來的不只是智慧,更是夜以繼日的精進態(tài)度和前所未有的干勁?!狈词∫彩侵?jǐn)慎、謙遜的表現(xiàn)。民諺說:“低頭的谷穗必大。”反省之后,心靈得到凈化,人性真正流露,此時你必有更大的收獲。
【關(guān)鍵詞】行政事業(yè)單位;國有資產(chǎn)管理
隨著行政事業(yè)單位參與社會經(jīng)濟活動的深入,國有資產(chǎn)發(fā)揮的作用越來越大。但目前,一些行政事業(yè)單位從管理制度到人員配備等各方面仍存在較為突出的問題,部分單位對國有資產(chǎn)不定期清查、盤點,盤虧或毀損的資產(chǎn)也不及時申報,導(dǎo)致國有資產(chǎn)信息登記系統(tǒng)中資產(chǎn)賬賬不符、賬實不符。另外部分行政事業(yè)單位對國有資產(chǎn)管理不善,直接造成了大量國有資產(chǎn)的流失、閑置、利用率低下。
一、行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)存在的問題
1.貨幣資金管理不善
(1)單位的財務(wù)人員崗位設(shè)置不合理,未實現(xiàn)不相容崗位相互分離、人員配備上未實現(xiàn)相互制約和相互監(jiān)督。部分單位財務(wù)人員配備不足,出納人員既辦理資金支付業(yè)務(wù),還負責(zé)收入、支出賬簿錄入工作。還有的單位出納人員不僅記錄現(xiàn)金、銀行日記賬而且錄入往來賬及編制且復(fù)核銀行余額調(diào)節(jié)表。這種情況很可能導(dǎo)致貨幣資金被貪污挪用。
(2)未按規(guī)定建立定期、不定期抽查核對庫存現(xiàn)金和銀行存款余額的制度,貨幣資金的核查管控不嚴(yán)。部分單位貨幣資金盤點不清,有的單位銀行基本戶的業(yè)務(wù)往來很多,但銀行余額調(diào)節(jié)表一年才編制一次,存在大量跨期較長、未查明原因的未達賬項,且無人監(jiān)督。這種情況很可能導(dǎo)致貨幣資金被貪污挪用。
(3)財務(wù)人員質(zhì)素參差不齊,有些財務(wù)人員不具備與其工作崗位相適應(yīng)的資質(zhì)和能力,職業(yè)道德和素質(zhì)有待提高。部分財務(wù)人員兼任數(shù)家事業(yè)單位會計,記賬隨意、憑證裝訂混亂。有的單位出納人員記錄的現(xiàn)金及銀行日記賬混亂不堪、錯漏百出,無法反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)的真實性,無法保證資金安全及完整。在審計人員發(fā)現(xiàn)問題時,又態(tài)度專橫,不予積極配合,
(4)大額資金支付采取分解的方式,逃避集體決策和審批的政策。在購置價值較大的一攬子資產(chǎn)時,應(yīng)經(jīng)集體決策、主管部門審核后報同級財政部門審批后方可進行采購。但是部分單位的一攬子交易沒有相關(guān)的集體決策記錄,而是將本屬于一攬子的資產(chǎn)進行分拆后,采用單項購置的方式報主管部門審批,避開同級財政部門審批環(huán)節(jié)進行采購。這種單項購置方式的總價格一定程度上可能高于一攬子購置的價格,導(dǎo)致資金浪費,產(chǎn)生非法套現(xiàn)的風(fēng)險。
(5)財政項目資金收支結(jié)轉(zhuǎn)或結(jié)余在往來款里長期掛賬。部分行政單位由于歷史原因,其財政項目結(jié)轉(zhuǎn)、結(jié)余資金長期掛賬,當(dāng)年將項目結(jié)轉(zhuǎn)、結(jié)余資金結(jié)轉(zhuǎn)至基本支出結(jié)余用于彌補基本支出。未根據(jù)項目結(jié)轉(zhuǎn)、結(jié)余資金情況和下年度資金需求量,來統(tǒng)籌安排編制以后年度財政撥款預(yù)算。導(dǎo)致盲目申請預(yù)算,財政預(yù)算不準(zhǔn)確,申請的財政資金利用效率低下。
2.實物資產(chǎn)和無形資產(chǎn)管理存在漏洞
(1)實物資產(chǎn)管理職責(zé)不清,沒有明確歸口管理部門。資產(chǎn)領(lǐng)用、發(fā)出缺乏嚴(yán)格登記審批制度。部分單位因人手配備不充分,人員混崗嚴(yán)重,Y產(chǎn)管理人員常常是由辦公室或財務(wù)部門的人員兼任,資產(chǎn)管理部門也不固定。擔(dān)任兼任工作的資產(chǎn)管理人員由于缺乏相應(yīng)的專業(yè)技能,加之對附加工作的不滿,對資產(chǎn)的登記、保管、盤點責(zé)任意識不強。最終導(dǎo)致資產(chǎn)實物盤點不清、資產(chǎn)的狀況不明,在國有資產(chǎn)信息登記系統(tǒng)中資產(chǎn)信息失真。
(2)資產(chǎn)管理員與單位的財務(wù)人員缺乏必要的溝通,前者在國有資產(chǎn)信息登記系統(tǒng)中錄入的信息與后者對固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)在單位賬簿中錄入的口徑不一致,導(dǎo)致賬賬不符、明細不符、賬實不符,資產(chǎn)信息失真,盤點困難。
(3)已完工的資產(chǎn)未上賬、基建賬未并入單位財務(wù)“大賬”,且未在國有資產(chǎn)信息系統(tǒng)里完整反映。部分單位固定資產(chǎn)資金來源渠道復(fù)雜、產(chǎn)權(quán)關(guān)系尚不明確,導(dǎo)致工程決算等手續(xù)未辦理,財務(wù)沒有上賬?;蛘吖潭ǜ脑斓然椖侩m然按照國家有關(guān)基本建設(shè)會計核算的規(guī)定,單獨建賬、單獨核算,但單位未將該項目數(shù)據(jù)并入財務(wù)“大賬”及單位國有資產(chǎn)信息登記系統(tǒng),決算報表也未體現(xiàn),造成賬外循環(huán)、賬賬不符、賬實不符。
(4)未按照國有資產(chǎn)管理相關(guān)規(guī)定辦理資產(chǎn)的調(diào)劑、租借手續(xù)。部分單位資產(chǎn)因丟失相關(guān)的調(diào)撥手續(xù),長期未上賬,導(dǎo)致賬實不符,無法收回殘值收入。部分單位的資產(chǎn)只通過上級主管口頭指示,在既無相關(guān)部門書面批復(fù)又沒有辦理任何移交手續(xù)的情況下,就擅自移交給其他單位,或者無人管理尚有殘值的資產(chǎn),最終導(dǎo)致資產(chǎn)毀損嚴(yán)重,造成了國有資產(chǎn)的流失。
(5)單位未按相關(guān)規(guī)定管理辦公用房出租收入,存在截留、挪用應(yīng)繳財政的租金收入的情況。部分單位的辦公用房未經(jīng)上級主管及同級財政部門審批擅自出租,且出租收入未上繳國庫財政而坐支用于其他支出,直接造成了國有資產(chǎn)的流失。
(6)資產(chǎn)購置預(yù)算缺乏合理性,對資產(chǎn)的配置不夠規(guī)范合理,大額資產(chǎn)的購置缺乏可行性論證。有的單位只重視經(jīng)費的爭取和使用,不考慮現(xiàn)有資產(chǎn)尚可使用狀況,不斷向上級主管和相關(guān)財政部門申請?zhí)碇猛愘Y產(chǎn),使原有資產(chǎn)閑置直至報廢,或者對部分電子產(chǎn)品提高購置標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致對一些尚能使用的電子設(shè)備提前更新。直接造成了資產(chǎn)重復(fù)購置、設(shè)備閑置、使用效率低下。
二、對策與建議
1.加強貨幣資金管理
(1)行政事業(yè)單位應(yīng)明確財務(wù)人員的崗位職責(zé)及分工,確保不相容崗位相互分離、制約和監(jiān)督?;巳藛T、會計檔案保管人員不得由出納擔(dān)任,同時涉及收入、支出、債權(quán)、債務(wù)的錄入工作也不應(yīng)由接觸經(jīng)濟業(yè)務(wù)的出納人員擔(dān)任,以防范貨幣資金被貪污挪用的風(fēng)險。
(2)由不辦理貨幣資金業(yè)務(wù)的財務(wù)人員,對庫存現(xiàn)金進行定期盤點或突擊盤點。由不辦理貨幣資金業(yè)務(wù)的財務(wù)人員,定期或不定期抽查銀行對賬單、銀行日記賬及銀行存款余額調(diào)節(jié)表。確保不相容崗位分離的情況下,以核實庫存現(xiàn)金是否完整,銀行未達賬項是否合理。
(3)行政事業(yè)單位應(yīng)以崗位責(zé)任書或其他相關(guān)文件的形式,規(guī)定財務(wù)人員的專業(yè)能力和職業(yè)道德要求。建立人員錄用機制,對入職的人員進行盡職調(diào)查,把好人員入口關(guān),并不斷加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職業(yè)道德教育,使其專業(yè)技能和素質(zhì)得到提升。
(4)建立貨幣資金授權(quán)制度和審核批準(zhǔn)制度,確定授權(quán)范圍及審批權(quán)限,相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)在授權(quán)范圍內(nèi)行使職權(quán)、不得超范圍辦理業(yè)務(wù)、超權(quán)限審批,且在大額資金支付時,應(yīng)當(dāng)實行集體決策不得分拆審批。
(5)規(guī)范專項財政資金的賬務(wù)處理及使用,嚴(yán)禁資金掛賬。財政項目專項資金原則上不得改變用途,符合結(jié)余資金性質(zhì)的項目結(jié)轉(zhuǎn)資金應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)至項目結(jié)余資金,且應(yīng)根據(jù)項目結(jié)轉(zhuǎn)、結(jié)余資金情況和下年度資金實際需求情況,統(tǒng)籌安排財政撥款預(yù)算。
2.完善實物資產(chǎn)和無形資產(chǎn)管理
(1)明確劃分資產(chǎn)賬務(wù)處理、國有資產(chǎn)信息登記系統(tǒng)錄入、保管及領(lǐng)用環(huán)節(jié)的相關(guān)責(zé)任人,明確資產(chǎn)的歸口管理部門,建立嚴(yán)格的責(zé)任管理制。資產(chǎn)管理員負責(zé)資產(chǎn)管理預(yù)算的編制,對資產(chǎn)的購置、分配、盤點的狀況在國有資產(chǎn)信息登系統(tǒng)中記錄反映;財務(wù)人員負責(zé)資產(chǎn)賬務(wù)處理,并配合資產(chǎn)管理人員定期進行盤點,確保賬實相符;資產(chǎn)使用人負責(zé)資產(chǎn)的保管和后期維護,確保實物資產(chǎn)完好無損、防止資產(chǎn)惡意毀損。行政單位還應(yīng)建立與相關(guān)責(zé)任人的業(yè)績和晉升掛鉤相應(yīng)的懲戒措施。
(2)加強財務(wù)人員和國有資產(chǎn)管理人員專業(yè)技能和素養(yǎng)的培訓(xùn)機制,定期或不定期組織業(yè)務(wù)培訓(xùn),同時加強兩者有效的溝通,定期盤點后定期對賬。
(3)行政事業(yè)單位在財政部門批復(fù)、備案前沒有辦理決算等手續(xù)但已完工投入使用的資產(chǎn),可以按照會計制度的有關(guān)規(guī)定暫行入賬,即按評估價入賬或暫按1元名義金額入賬。待財政部門批復(fù)、備案后,進行賬務(wù)調(diào)整和處理。對基本建設(shè)投資應(yīng)至少按月將其賬務(wù)數(shù)據(jù)并入單位財務(wù)大賬中。
(4)行政事業(yè)單位應(yīng)按照國有資產(chǎn)管理相關(guān)規(guī)定,明確資產(chǎn)的調(diào)劑、租借、審批權(quán)限和責(zé)任,加強產(chǎn)權(quán)觀念,不得擅自處置、隨意變賣資產(chǎn)。
(5)加強辦公用房對外出租的監(jiān)管力度。各行政單位應(yīng)根據(jù)相關(guān)規(guī)定嚴(yán)禁對外出租辦公用房,已經(jīng)出租的,應(yīng)按時足額上繳出租收益,出租的辦公用房到期予以整改收回;事業(yè)單位對外出租辦公用房要先經(jīng)上級主管部門審批報同級財政部門備案后,方能出租。其租金收入在扣除相關(guān)稅費后,應(yīng)全額上繳國庫。
(6)嚴(yán)格執(zhí)行行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)預(yù)算控制制度及資產(chǎn)配置標(biāo)準(zhǔn),大額資產(chǎn)購置進行必要的可行性論證。建立資產(chǎn)預(yù)算制度時以政府采購方式為主,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進行資產(chǎn)配置,對沒有規(guī)定配備標(biāo)準(zhǔn)的資產(chǎn),盡量調(diào)劑解決,不得重新購置,以提高配置效率,避免盲目跟風(fēng),資源浪費。
三、結(jié)論
行政事業(yè)單位應(yīng)正確認(rèn)識國有資產(chǎn)在目前經(jīng)濟社會中的作用,在資產(chǎn)管理工作中,建立有效的管理機制,并在此基礎(chǔ)上加強國家以及審計等社會各界的監(jiān)督,使國有資產(chǎn)發(fā)揮其應(yīng)有的效用。
參考文獻: