報(bào)到證的作用精選(九篇)

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第1篇：報(bào)到證的作用范文

一、政府網(wǎng)站在這次地震中的表現(xiàn)

汶川大地震發(fā)生后，中央政府以及受災(zāi)地區(qū)各級(jí)政府網(wǎng)站迅速調(diào)整版面，以專欄或首頁(yè)報(bào)道的形式報(bào)道抗震救災(zāi)的情況。以此次震中所在的四川省為例，除了四川省政務(wù)網(wǎng)外，成都市、阿壩州、什邡市、涼山州、綿陽(yáng)市、雅安市、廣元市、彭州市、德陽(yáng)市等受災(zāi)嚴(yán)重地區(qū)的政府網(wǎng)站紛紛迅速推出抗震救災(zāi)專題，受災(zāi)狀況和救援進(jìn)展，用文字、圖片、視頻等多媒體手段，全面、真實(shí)、及時(shí)報(bào)道來(lái)自抗震救災(zāi)一線的消息。

例如，5月14日，第一支救援部隊(duì)進(jìn)入由于地震導(dǎo)致交通全面中斷的汶川縣城，展開(kāi)救援工作時(shí)，汶川通訊開(kāi)始恢復(fù)，同時(shí)來(lái)自18個(gè)省份的醫(yī)療救援人員抵達(dá)四川參與醫(yī)療救護(hù)工作。四川省人民政府網(wǎng)即時(shí)消息《18省份1700余名醫(yī)務(wù)工作人員抵達(dá)四川災(zāi)區(qū)》、《汶川獲通訊設(shè)備通訊開(kāi)始恢復(fù)》、《首支救援部隊(duì)進(jìn)入汶川縣城》，并通報(bào)遇難人數(shù)達(dá)到14866人，同時(shí)《緊急辟謠：都江堰沒(méi)有化工廠爆炸成都水質(zhì)良好》等信息。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，四川省21個(gè)地、州、市政府網(wǎng)站悉數(shù)增加了抗震救災(zāi)的報(bào)道，截至5月20日，共信息3000條以上（不包括州市下屬縣市）。以下是部分政府網(wǎng)站信息條數(shù)的簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)：

政府網(wǎng)站所當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)的最新信息，內(nèi)容主要包括以下四方面：

1.政府公告 政府公告是政府用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)的公文?？拐鹁葹?zāi)期間，各級(jí)政府網(wǎng)站紛紛當(dāng)?shù)卣妫季葹?zāi)情況和政府抗震救災(zāi)應(yīng)急措施，如5月15日，成都市人民政府網(wǎng)《成都市人民政府公告（四號(hào)）》。公告及時(shí)公布了截至5月14日16時(shí)成都市的受災(zāi)情況，以及當(dāng)?shù)卣诳拐鹁葹?zāi)方面的工作部署。

2.摘錄媒體報(bào)道 引用新華社、中央電視臺(tái)、四川日?qǐng)?bào)的報(bào)道，本地及鄰近地區(qū)的災(zāi)情，以及外界抗震救災(zāi)的舉措、進(jìn)展。例如5月14日，四川省人民政府網(wǎng)引用新華網(wǎng)消息《900余名武警官兵在汶川縣城展開(kāi)救援》，報(bào)道900名武警官兵強(qiáng)行軍進(jìn)入汶川縣城，展開(kāi)救援。

3.刊登自采報(bào)道 網(wǎng)站工作人員還通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研等方式獲得第一手信息，并在政府網(wǎng)站上予以及時(shí)，如：什邡市人民政府網(wǎng)將來(lái)自什邡市抗震救災(zāi)指揮部的信息做成報(bào)道《生命的奇跡：記成功營(yíng)救被困124小時(shí)女工卞剛芬》，以現(xiàn)場(chǎng)圖片報(bào)道的形式，報(bào)道河南消防總隊(duì)抗震救災(zāi)突擊隊(duì)在四川什邡鎣峰實(shí)業(yè)總公司穿心店生產(chǎn)基地綜合大樓廢墟下，經(jīng)過(guò)70多小時(shí)，成功營(yíng)救出一名被困124小時(shí)的茶樓女工卞剛芬的事跡。

4.答復(fù)網(wǎng)友來(lái)信 回答在外務(wù)工鄉(xiāng)親來(lái)信，及時(shí)溝通信息，消除在外鄉(xiāng)親擔(dān)憂。如5月14日，蒼溪縣政府網(wǎng)了一條標(biāo)題為《回復(fù)在外鄉(xiāng)親郵件：干部進(jìn)村入戶農(nóng)村穩(wěn)定》的消息，逐條答復(fù)了一位在外務(wù)工的蒼溪鄉(xiāng)親在發(fā)給政府網(wǎng)站郵件中所提到的問(wèn)題，向外界提供了地震后蒼溪轄區(qū)內(nèi)八廟、寨山、東蹊等地的受災(zāi)狀況。

由此可見(jiàn)，政府網(wǎng)站在抗震救災(zāi)信息時(shí)具有以下特點(diǎn)：

首先，信息及時(shí)。地震當(dāng)天下午，四川省政務(wù)網(wǎng)就及時(shí)了《四川省阿壩州汶川縣發(fā)生7.8級(jí)地震》的消息。此后，各地政府網(wǎng)站紛紛及時(shí)更新，以最快速度受災(zāi)信息，當(dāng)?shù)刈跃纫约案鹘珀P(guān)注的情況。其中，阿壩州政府網(wǎng)站在電力、通訊網(wǎng)絡(luò)全部癱瘓的情況下，利用一條繞過(guò)重災(zāi)區(qū)的備用網(wǎng)絡(luò)線路和應(yīng)急電源，持續(xù)在網(wǎng)站上向外界披露公眾欲知而不得的重災(zāi)區(qū)的情況，為營(yíng)救工作提供了寶貴的信息。

其次，信息數(shù)量密集。從上表中可看出，在地震發(fā)生不到9日內(nèi)，10個(gè)政府網(wǎng)站抗震救災(zāi)信息約2373條，平均每天約263條。其中，雅安市共消息615條，每天接近70條，而在地震發(fā)生前的5月10日和11日，當(dāng)?shù)鼐凑畔ⅲ?月9日也僅33條。

第三，注重信息反饋。地震發(fā)生后，受災(zāi)狀況和救援進(jìn)展是公眾最為關(guān)注的話題。在蒼溪縣政府網(wǎng)站的《回復(fù)在外相親郵件：干部進(jìn)村入戶農(nóng)村穩(wěn)定》就是其中一個(gè)典型例子。

二、政府網(wǎng)站在地震危機(jī)中的作用

1.救災(zāi)信息，彌補(bǔ)傳統(tǒng)媒體報(bào)道視野局限

汶川地震發(fā)生后，各大報(bào)紙紛紛辟出大量的篇幅報(bào)道災(zāi)情，電視和廣播更是全天候直播，向受眾傳遞了豐富而翔實(shí)的抗震救災(zāi)信息。但是，受到媒體資源的限制，絕大部分媒體都把焦點(diǎn)集中在都江堰、汶川、北川等受災(zāi)最為嚴(yán)重的地區(qū)。而政府網(wǎng)站聚焦本地區(qū)災(zāi)情和救援情況，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)媒體報(bào)道視野的局限，使得受眾對(duì)災(zāi)情有了全景式的了解。

此外，正如前文所述，由于8級(jí)強(qiáng)地震破壞了災(zāi)區(qū)的通信設(shè)施，阻斷了交通，救援隊(duì)伍和記者一時(shí)無(wú)法到達(dá)災(zāi)區(qū)，阿壩州政府網(wǎng)站的汶川等地的受災(zāi)信息成為唯一的信息來(lái)源。平日僅千余人流量的網(wǎng)站，激增至18萬(wàn)。

截至5月16日，該網(wǎng)站的瀏覽量達(dá)到3792433人次①。

因此，在此次抗震救災(zāi)報(bào)道中，政府網(wǎng)站和傳統(tǒng)媒體互為補(bǔ)充，成為下情上傳、上下溝通的一個(gè)重要渠道，為抗震救災(zāi)工作的順利開(kāi)展及時(shí)提供了各項(xiàng)信息。

2.政府公告，營(yíng)造政務(wù)公開(kāi)氛圍

除了報(bào)道抗震救災(zāi)的最新進(jìn)展外，各地政府網(wǎng)站還承擔(dān)了政府公告的職能。例如，5月13日至18日，成都市政府先后6個(gè)政府公告，分別介紹了災(zāi)情和政府應(yīng)對(duì)災(zāi)害的方案和各項(xiàng)措施，第一時(shí)間對(duì)受災(zāi)群眾的飲食衛(wèi)生安全等問(wèn)題作出安排。

政府公示、公告、決議、政策等，本是政府網(wǎng)站的首要職能，是體現(xiàn)政務(wù)公開(kāi)的重要平臺(tái)。在抗震救災(zāi)的危機(jī)時(shí)刻，政府網(wǎng)站及時(shí)政府的各項(xiàng)決議，不僅提高了信息傳播的速度和廣度，為抗震救災(zāi)的順利開(kāi)展?fàn)I造了良好的政務(wù)公開(kāi)的氛圍。

3.引導(dǎo)輿論，及時(shí)消除受眾負(fù)面情緒

面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，不少群眾難免產(chǎn)生恐慌的情緒，這就在客觀上為謠言、小道消息的滋生提供了機(jī)會(huì)。政府網(wǎng)站及時(shí)溝通信息，回答群眾詢問(wèn)，發(fā)揮了引導(dǎo)輿論、避免負(fù)面信息流傳、穩(wěn)定人心的作用。前文中蒼溪縣政府網(wǎng)站回答在外務(wù)工鄉(xiāng)親的詢問(wèn)，便是一例。

綜上所述，在汶川大地震期間，各地政府網(wǎng)站利用政府信息資源的權(quán)威性，補(bǔ)充了傳統(tǒng)媒體信息不足的局限，有效地進(jìn)行了正面信息傳播，突出了政府網(wǎng)站在信息渠道上的公共性和主導(dǎo)性，使得政府網(wǎng)站在信息傳播中具有了媒體的傳播價(jià)值。

三、政府網(wǎng)站抗震救災(zāi)報(bào)道對(duì)于政府傳播的借鑒意義

汶川地震之后，各級(jí)政府網(wǎng)站的有效傳播，在受眾中增加了政府的威信，提高了政府傳播的效率。

通常來(lái)說(shuō)，政府傳播是指政府的各種傳播行為,如公共信息、組織內(nèi)部信息傳達(dá)與溝通、政策決策過(guò)程中的信息收集與輿論觀察、民主政治與公眾的政治參與中的信息交流、政府的政府傳播活動(dòng)等等②。總的來(lái)說(shuō)，政府傳播具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一是單向傳播模式。政府作為一個(gè)完整的權(quán)力系統(tǒng)，傳播途徑與組織傳播渠道相重合，信息流動(dòng)具有自上而下、層層傳遞的單向傳播模式。

二是多渠道傳播途徑。由于我國(guó)傳播媒體與政黨的緊密關(guān)系，政府傳播除了新聞發(fā)言人制度、政務(wù)公開(kāi)制度之外，事實(shí)上還通過(guò)大眾媒體進(jìn)行。

三是偏重宣傳效應(yīng)。由于政府位于傳播中心，信息自上而下，自內(nèi)而外單向呈輻射狀傳播，最終到達(dá)公眾，因此政府傳播往往帶有明顯的宣傳傾向，傳播公共信息的功能偏弱。

在政府傳播體系中，政府網(wǎng)站是重要的一環(huán)。政府網(wǎng)站是政府出資，由專門(mén)網(wǎng)站護(hù)理人員開(kāi)發(fā)、維護(hù)，使政府的工作信息化、透明化的一種職能型網(wǎng)站③。它的主要功能為兩項(xiàng)：一是通過(guò)政府信息，實(shí)現(xiàn)政務(wù)公開(kāi)；二是政府通過(guò)網(wǎng)上服務(wù)，提高工作效率和服務(wù)水平。而互聯(lián)網(wǎng)特有的物理屬性，大大降低了公眾獲取信息的成本。因此，在信息化和全球化進(jìn)程中，政府網(wǎng)站日漸成為政府傳播體系重要的一環(huán)。

而汶川地震中，從中央到四川地方政府的各級(jí)政府網(wǎng)站，及時(shí)調(diào)整信息的內(nèi)容和方式，發(fā)揮了政府在組織相關(guān)信息中的積極作用。從政府網(wǎng)站在抗震救災(zāi)信息上的表現(xiàn)，可以得出兩點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

首先，應(yīng)正視政府網(wǎng)站所具有的潛在公眾影響力。因此，在遭遇重大社會(huì)變化、重大政策出臺(tái)等情況下，由于政府網(wǎng)站具有超越大眾媒體的權(quán)威性和公信力，更容易得到受眾的重視。此次阿壩洲政府網(wǎng)站瀏覽數(shù)量激增就是一個(gè)很好的例子。目前，我國(guó)有些地區(qū)的政府網(wǎng)站，由于不重視政府網(wǎng)站在政府傳播中的作用，很少更新，久而久之就失去了利用這一平臺(tái)進(jìn)行有效信息推廣的機(jī)會(huì)。因此，除了重大社會(huì)變化、重大政策出臺(tái)之外，政府網(wǎng)站也應(yīng)在平時(shí)加強(qiáng)公眾影響力的積累。

其次，應(yīng)轉(zhuǎn)變政府網(wǎng)站的傳播思路。由于政府網(wǎng)站是政府出資、利用信息技術(shù)進(jìn)行政務(wù)公開(kāi)的平臺(tái)，因此，大部分政府網(wǎng)站從業(yè)人員對(duì)政府網(wǎng)站的功能和傳播方式具有片面的理解，政府網(wǎng)站存在“三多三少”的情況―――多公告，少公告背后的新聞；多進(jìn)行宣傳，少開(kāi)展傳播；多群眾來(lái)信，少信息反饋。這就使得政府網(wǎng)站出現(xiàn)了“信息傳播壁壘”，許多重要的信息無(wú)法有效、準(zhǔn)確地到達(dá)受眾。各地政府網(wǎng)站應(yīng)尊重傳播規(guī)律，利用政府網(wǎng)站的影響力，提高信息傳播效率。

近年來(lái)，我國(guó)各地政府紛紛提出了建立“陽(yáng)光政府”的政務(wù)公開(kāi)目標(biāo)。如何利用好互聯(lián)網(wǎng)這一傳播平臺(tái)，更好地實(shí)現(xiàn)政府和公共信息迅速有效的傳播，此次汶川地震一些政府網(wǎng)站的表現(xiàn)，不失為很好的借鑒。■

注釋：

①見(jiàn)阿壩州政府網(wǎng)，/

第2篇：報(bào)到證的作用范文

主要作用：

1）介紹信主要用于聯(lián)系工作、洽談業(yè)務(wù)、參加會(huì)議、了解情況時(shí)的自我說(shuō)明。

2）對(duì)于持信人而言，介紹信具有介紹、證明雙重作用。

2、《報(bào)到證》由原來(lái)《派遣證》轉(zhuǎn)化而來(lái)，是應(yīng)屆普通高等學(xué)校（普通全日制，也就是統(tǒng)招生）畢業(yè)生到就業(yè)單位報(bào)到的憑證，也是畢業(yè)生參加工作時(shí)間的初始記載和憑證。畢業(yè)生到就業(yè)單位報(bào)到時(shí)，須持《報(bào)到證》。學(xué)校相關(guān)部門(mén)依據(jù)《報(bào)到證》為畢業(yè)生辦理檔案投遞、組織關(guān)系轉(zhuǎn)移和戶籍遷移等手續(xù)，就業(yè)單位所在地公安部門(mén)憑《報(bào)到證》為畢業(yè)生辦理落戶手續(xù)，就業(yè)單位憑《報(bào)到證》為畢業(yè)生辦理相關(guān)工作手續(xù)。

主要作用：

1）《就業(yè)報(bào)到證》是畢業(yè)生到單位報(bào)到的證明。畢業(yè)生到工作單位就業(yè)時(shí)，須持《就業(yè)報(bào)到證》。用人單位憑《就業(yè)報(bào)到證》為畢業(yè)生辦理手續(xù)。

2）當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)憑《就業(yè)報(bào)到證》為畢業(yè)生辦理落戶手續(xù)。

3）學(xué)校相關(guān)部門(mén)依據(jù)《就業(yè)報(bào)到證》為畢業(yè)生辦理檔案投遞、組織關(guān)系轉(zhuǎn)移和戶籍遷移等手續(xù)。

4）《就業(yè)報(bào)到證》正頁(yè)由畢業(yè)生到用人單位報(bào)到時(shí)交給用人單位，是畢業(yè)生參加工作時(shí)間的初始記載和憑證，上面的日期是工齡的開(kāi)始年限，與退休年齡和養(yǎng)老保險(xiǎn)交納年數(shù)都有關(guān)。

5）《就業(yè)報(bào)到證》是畢業(yè)生報(bào)考公務(wù)員必備資料。

6）《就業(yè)報(bào)到證》是畢業(yè)生就業(yè)的證明，《就業(yè)報(bào)到證》中的姓名須與畢業(yè)生身份證中的姓名一致，單位的名稱也必須準(zhǔn)確?！毒蜆I(yè)報(bào)到證》的有效期一般為畢業(yè)后兩年時(shí)間內(nèi)(即20xx年畢業(yè)生到20xx年6月30號(hào)，20xx年畢業(yè)生到20xx年6月30號(hào).以此后推)。

7）《就業(yè)報(bào)到證》可以改派，改派手續(xù)為；

（1）用人單位在畢業(yè)生改派表或就業(yè)協(xié)議書(shū)上蓋章；

（2）用人單位上級(jí)主管部門(mén)在畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)上蓋章；

（3）學(xué)生處審核后，報(bào)省教育廳審批。

第3篇：報(bào)到證的作用范文

為了保證2013屆畢業(yè)生能夠及時(shí)領(lǐng)取畢業(yè)證、報(bào)到證、檔案、戶口遷移證、技能鑒定證等相關(guān)資料，學(xué)院決定今年畢業(yè)生相關(guān)證件的發(fā)放工作繼續(xù)采取以系部為單位、一站式服務(wù)的方式，于7月13日進(jìn)行。各系部和職能部門(mén)應(yīng)密切配合，確保本次發(fā)放工作的順利、有序、高效進(jìn)行。

一、總體原則

本次發(fā)放工作由學(xué)生工作處統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各相關(guān)職能處室做好資料準(zhǔn)備及相關(guān)問(wèn)題解答等服務(wù)工作；各系部具體負(fù)責(zé)本部門(mén)所屬畢業(yè)生的畢業(yè)證、報(bào)到證、檔案、戶口遷移證和技能鑒定證等證書(shū)的發(fā)放工作。教務(wù)處負(fù)責(zé)河北省信息工程學(xué)校與我院聯(lián)合辦學(xué)學(xué)生相關(guān)資料的發(fā)放工作。

二、發(fā)放時(shí)間

7月13日的上午8:30～11:30，下午2:30～5:30。

三、發(fā)放地點(diǎn)

電氣工程系——自行安排（第一教學(xué)樓教室）

動(dòng)力工程系——第三實(shí)訓(xùn)樓（原實(shí)驗(yàn)樓）二層

信息工程與管理系——圖書(shū)館樓五層信息系學(xué)生教室

四、各部門(mén)工作職責(zé)

1、學(xué)生工作處等職能部門(mén)工作職責(zé)

（1）學(xué)生工作處負(fù)責(zé)本項(xiàng)工作的整體協(xié)調(diào)，具體負(fù)責(zé)提前制定工作方案；在校園外網(wǎng)上通告；協(xié)調(diào)各系部確定發(fā)放地點(diǎn)；協(xié)調(diào)各相關(guān)職能部門(mén)做好發(fā)放材料的準(zhǔn)備；組織召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)；在發(fā)放當(dāng)天以出展板的方式告知學(xué)生領(lǐng)證地點(diǎn)及相關(guān)注意事項(xiàng)。

（2）教務(wù)處、安監(jiān)保衛(wèi)處、技能鑒定部和學(xué)生工作處要于7月11日前整理好本部門(mén)負(fù)責(zé)的相應(yīng)資料、發(fā)放總表和細(xì)化到班級(jí)的發(fā)放表，并于7月13日指定相關(guān)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人在本部門(mén)值班，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理發(fā)放過(guò)程中出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題。關(guān)于學(xué)業(yè)的有關(guān)問(wèn)題及英語(yǔ)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書(shū)、普通話測(cè)試證、計(jì)算機(jī)高新技術(shù)資格證書(shū)等由教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決。關(guān)于技能鑒定證相關(guān)問(wèn)題，由技能鑒定部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決。對(duì)于欠費(fèi)學(xué)生，教務(wù)處、學(xué)生工作處就業(yè)指導(dǎo)中心將其畢業(yè)證和報(bào)到證直接留存，不對(duì)系部交接。

（3）財(cái)務(wù)資產(chǎn)部要在7月13日指派專人值班，負(fù)責(zé)辦理欠費(fèi)學(xué)生的學(xué)費(fèi)補(bǔ)交手續(xù)。欠費(fèi)學(xué)生補(bǔ)交學(xué)費(fèi)后，可憑財(cái)務(wù)資產(chǎn)部出具的已交清全部學(xué)住費(fèi)證明、交費(fèi)票據(jù)和本人的居民身份證，到教務(wù)處、學(xué)生工作處就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)取自己的畢業(yè)證、報(bào)到證等相關(guān)材料。

（4）科技信息處要在7月13日指派專人值班，負(fù)責(zé)審查前期未辦清離校手續(xù)學(xué)生的書(shū)費(fèi)、借閱圖書(shū)情況，并在學(xué)生離校通知單上簽字。

（5）安監(jiān)保衛(wèi)處負(fù)責(zé)做好2013屆畢業(yè)生返校期間的安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格控制外來(lái)人員，維護(hù)校園治安安全，做好重要場(chǎng)所的防盜工作。

2、各系部及聯(lián)合辦學(xué)負(fù)責(zé)部門(mén)工作職責(zé)

（1）各系部要于7月12日上午分別到教務(wù)處、安監(jiān)保衛(wèi)處、技能鑒定部和學(xué)生工作處領(lǐng)取本部門(mén)所屬畢業(yè)生的畢業(yè)證、報(bào)到證、檔案、戶口遷移證和技能鑒定證等證書(shū)，以及相應(yīng)的發(fā)放總表和細(xì)化到班級(jí)的發(fā)放表，并辦理相關(guān)交接手續(xù)。

（2）各系部要提前成立工作組，合理分工，并根據(jù)自身實(shí)際合理制定發(fā)放程序。另外，要提前做好發(fā)放現(xiàn)場(chǎng)布置等相關(guān)準(zhǔn)備工作，原則上不要讓學(xué)生重復(fù)排隊(duì)。在發(fā)放畢業(yè)證、報(bào)到證、檔案、戶口遷移證和技能鑒定證等證書(shū)的過(guò)程中要分別認(rèn)真核對(duì)學(xué)生證件，嚴(yán)格履行簽字手續(xù)，并維護(hù)好領(lǐng)取秩序，避免出現(xiàn)擁擠。

（3）各系部負(fù)責(zé)督促享受國(guó)家助學(xué)金后50%部分的畢業(yè)生，履行銀行卡卡號(hào)核對(duì)及發(fā)放金額確認(rèn)的簽字手續(xù)，相關(guān)款項(xiàng)由財(cái)務(wù)資產(chǎn)部打卡發(fā)放。

（4）對(duì)于欠費(fèi)學(xué)生，各系部負(fù)責(zé)教育學(xué)生履行交費(fèi)義務(wù)，并要求其先交清相關(guān)費(fèi)用，再領(lǐng)取畢業(yè)證、報(bào)到證等相關(guān)材料。各系部應(yīng)于7月11日前將欠費(fèi)學(xué)生名單報(bào)教務(wù)處和學(xué)生工作處就業(yè)指導(dǎo)中心，教務(wù)處、學(xué)生工作處就業(yè)指導(dǎo)中心將欠費(fèi)學(xué)生的畢業(yè)證和報(bào)到證直接留存。

（5）對(duì)于未辦清離校手續(xù)的學(xué)生，各系部根據(jù)前期各班離校通知單的回收情況，列出清單，要求相關(guān)學(xué)生返校后先辦理離校手續(xù)，然后領(lǐng)取畢業(yè)證、報(bào)到證等相關(guān)材料。

（6）各系部要認(rèn)真保管好本部門(mén)所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)發(fā)放材料，并根據(jù)發(fā)放進(jìn)程及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)。7月14日上午在輔導(dǎo)員辦公室做好個(gè)別剩余畢業(yè)生相關(guān)證件的發(fā)放工作，上午11:00將所有未發(fā)清的材料（包括發(fā)放表）整理匯總分別向相關(guān)職能部門(mén)進(jìn)行交接。

（7）教務(wù)處負(fù)責(zé)河北省信息工程學(xué)校與我院聯(lián)合辦學(xué)學(xué)生相關(guān)資料的發(fā)放工作，與聯(lián)合辦學(xué)點(diǎn)協(xié)商確定具體發(fā)放時(shí)間、地點(diǎn)和方式，并負(fù)責(zé)告知相關(guān)畢業(yè)生。

五、注意事項(xiàng)

1、由于本次集中發(fā)放的各項(xiàng)材料對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)具有舉足輕重的作用，而且大多都是遺失后無(wú)法補(bǔ)辦的，所以要求各相關(guān)部門(mén)及所有工作人員要高度重視本項(xiàng)工作，在發(fā)放過(guò)程中一定要認(rèn)真核對(duì)領(lǐng)取人身份，不能出現(xiàn)冒領(lǐng)、錯(cuò)領(lǐng)現(xiàn)象，要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，確保萬(wàn)無(wú)一失。

2、所有畢業(yè)生必須憑居民身份證領(lǐng)取畢業(yè)證、報(bào)到證、檔案、戶口遷移證和技能鑒定證等證書(shū)。所有證件資料的領(lǐng)取必須由學(xué)生本人親自辦理，不允許代領(lǐng)。如出現(xiàn)身份證丟失等特殊情況，由學(xué)生本人所在班級(jí)輔導(dǎo)員和各系學(xué)管部門(mén)負(fù)責(zé)人共同認(rèn)定，并由學(xué)生本人簽字確認(rèn)領(lǐng)取。其他情況一律不予辦理。

第4篇：報(bào)到證的作用范文

個(gè)人檔案應(yīng)該存放在就業(yè)單位、戶籍所在地的人才交流中心管理、學(xué)校。人才交流中心接收畢業(yè)生個(gè)人檔案需要持有學(xué)校和教育部門(mén)發(fā)放的報(bào)到證到當(dāng)?shù)氐娜瞬沤涣髦行膱?bào)到并存放個(gè)人檔案。

人事檔案作為記錄一個(gè)人的主要經(jīng)歷、政治面貌、品德作風(fēng)等個(gè)人情況的文件材料，起著憑證、依據(jù)和參考的作用，在個(gè)人轉(zhuǎn)正定級(jí)、職稱申報(bào)以及開(kāi)具考研等相關(guān)證明時(shí)，都需要使用檔案。檔案管理費(fèi)首先是用于檔案封裝保存的裝訂、檔案盒等文具費(fèi)約30元，其次是人員經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、日常運(yùn)營(yíng)這三大支出。如果在機(jī)關(guān)或國(guó)企，一般不用自行承擔(dān)管理費(fèi)用。

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第5篇：報(bào)到證的作用范文

一、指導(dǎo)思想

以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會(huì)議及上級(jí)有關(guān)文件精神為依據(jù)，緊緊圍繞我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定大局，進(jìn)一步深化畢業(yè)生就業(yè)制度改革，努力拓寬大中專學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)渠道，積極引進(jìn)高學(xué)歷層次和緊缺急需專業(yè)畢業(yè)生，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才智力保證。

二、就業(yè)范圍和對(duì)象

（一）積極引進(jìn)高學(xué)歷優(yōu)秀畢業(yè)生來(lái)我市就業(yè)。繼續(xù)實(shí)施“選調(diào)生”計(jì)劃，通過(guò)外出選拔和公開(kāi)考錄，選調(diào)部分優(yōu)秀本科畢業(yè)生、碩士畢業(yè)生和博士畢業(yè)生充實(shí)到市直機(jī)關(guān)事業(yè)單位和鎮(zhèn)（處）干部隊(duì)伍。對(duì)進(jìn)入國(guó)家公務(wù)員隊(duì)伍的，按照上級(jí)的有關(guān)要求和規(guī)定辦理。企業(yè)單位可根據(jù)實(shí)際需要，制定優(yōu)惠政策，吸引高學(xué)歷畢業(yè)生到我市建功立業(yè)。對(duì)本科及其以上學(xué)歷的畢業(yè)生，不受專業(yè)、生源地限制，敞開(kāi)接收。

（二）適當(dāng)控制外地?？埔韵聦W(xué)歷畢業(yè)生來(lái)我市就業(yè)。外地生源的?？茖W(xué)歷畢業(yè)生需落實(shí)用人單位方可來(lái)我市就業(yè)，中專畢業(yè)生原則上不予接收。各類企業(yè)接收緊缺急需專業(yè)的中專畢業(yè)生，須經(jīng)用人單位申請(qǐng)，主管部門(mén)同意，市人事局審批。

三、就業(yè)辦法

今年畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行組織派遣、考試錄用、雙向選擇和自謀職業(yè)相結(jié)合的辦法。

（一）組織派遣

各級(jí)組織人事部門(mén)公開(kāi)選拔的選調(diào)生及碩士以上學(xué)歷畢業(yè)生、本科以上省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生，由市組織人事部門(mén)根據(jù)工作需求及所學(xué)專業(yè)，統(tǒng)一派遣至市直或鎮(zhèn)（處）機(jī)關(guān)事業(yè)單位。

（二）考試錄用

1、市教育體育局負(fù)責(zé)，市教育人才分市場(chǎng)組織實(shí)施教體系統(tǒng)的畢業(yè)生考錄工作。按照市編委核準(zhǔn)的考錄計(jì)劃，從師范類統(tǒng)招本科畢業(yè)生中考錄部分畢業(yè)生到中小學(xué)任教，從非師范類統(tǒng)招本科生中考錄部分緊缺專業(yè)畢業(yè)生到職業(yè)學(xué)校任教。

2、市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)，市衛(wèi)生人才分市場(chǎng)和正局級(jí)衛(wèi)生事業(yè)單位組織實(shí)施衛(wèi)生系統(tǒng)的畢業(yè)生考錄工作。按照市編委核準(zhǔn)的考錄計(jì)劃，從衛(wèi)生類統(tǒng)招本科以上畢業(yè)生中考錄部分畢業(yè)生到市直醫(yī)療單位工作，從衛(wèi)生類統(tǒng)招專科以上畢業(yè)生中考錄部分畢業(yè)生到鎮(zhèn)（處）衛(wèi)生單位工作，從護(hù)理專業(yè)統(tǒng)招中專以上畢業(yè)生中考錄部分畢業(yè)生到市直或鎮(zhèn)（處）醫(yī)療衛(wèi)生單位工作?？间浌ぷ鞑扇∫淮涡韵逻_(dá)計(jì)劃、一次性考錄的辦法進(jìn)行。

3、其他事業(yè)單位急需緊缺專業(yè)的，按照市編委核準(zhǔn)的考錄計(jì)劃，由市人事局會(huì)同用人單位主管部門(mén)從專業(yè)對(duì)口的統(tǒng)招本科以上畢業(yè)生中公開(kāi)考錄。

（三）雙向選擇

除組織派遣、考試錄用到機(jī)關(guān)事業(yè)單位就業(yè)外，其余大中專畢業(yè)生按照“公開(kāi)、平等、自愿”的原則到市人才市場(chǎng)與用人單位供需見(jiàn)面、雙向選擇。市人事部門(mén)將定期舉辦全市2012年大中專畢業(yè)生供需見(jiàn)面、雙向選擇洽談會(huì)。向社會(huì)公開(kāi)各單位用人數(shù)量、學(xué)歷層次、專業(yè)類別及工資待遇等需求信息，對(duì)招聘的各個(gè)環(huán)節(jié)全部實(shí)行“陽(yáng)光”操作，并提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（四）自謀職業(yè)

鼓勵(lì)各類大中專畢業(yè)生自謀職業(yè)或領(lǐng)辦、創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體，從事個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)。

四、就業(yè)鼓勵(lì)措施

（一）鼓勵(lì)畢業(yè)生到非公有制單位就業(yè)。到非公有制單位就業(yè)的大中專畢業(yè)生，按照到公有制單位就業(yè)的程序辦理相關(guān)手續(xù)，保留相應(yīng)身份。

（二）鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。對(duì)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的畢業(yè)生，除國(guó)家限制的行業(yè)外，自工商部門(mén)批準(zhǔn)其經(jīng)營(yíng)之日起2年內(nèi)免交工商、衛(wèi)生、環(huán)保等部門(mén)和街道辦事處的登記類及管理類的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)。創(chuàng)辦屬高新技術(shù)領(lǐng)域公司的畢業(yè)生，可向市科技主管部門(mén)和工商管理部門(mén)提出申請(qǐng)，經(jīng)有關(guān)部門(mén)確認(rèn)后，其以工業(yè)產(chǎn)權(quán)和非專利技術(shù)出資的比例最高可占注冊(cè)資本總額的35%。對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生，兩年內(nèi)保留其派遣資格，養(yǎng)老、醫(yī)療和失業(yè)保險(xiǎn)等費(fèi)用由個(gè)人交納，人事檔案可由市人才交流服務(wù)中心管理，費(fèi)減半收取。對(duì)自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)和合伙經(jīng)營(yíng)的，其自籌資金不足部分，可以按規(guī)定申請(qǐng)失業(yè)人員小額擔(dān)保貸款。

（三）鼓勵(lì)大專、中專畢業(yè)生繼續(xù)深造。本市生源的大專、中專畢業(yè)生，到非全日制普通高校繼續(xù)深造的，市人才交流服務(wù)中心為其辦理登記手續(xù)，3年內(nèi)取得國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的，可按當(dāng)年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)政策辦理就業(yè)手續(xù)。

（四）做好特困畢業(yè)生就業(yè)工作。對(duì)通過(guò)雙向選擇仍未落實(shí)就業(yè)單位的特困畢業(yè)生，由其本人提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)核準(zhǔn)屬實(shí)的，由市人才交流服務(wù)中心負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。

（五）對(duì)在畢業(yè)當(dāng)年服兵役的本市生源畢業(yè)生，可持《畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證》、《入伍通知書(shū)》到市人才交流服務(wù)中心辦理登記手續(xù)。兩年后退役的，持市退伍軍人安置辦公室出具的證明，按應(yīng)屆畢業(yè)生的有關(guān)政策，辦理就業(yè)手續(xù)。

五、就業(yè)管理服務(wù)

（一）建立就業(yè)預(yù)測(cè)和薪酬指導(dǎo)機(jī)制。畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)和人才市場(chǎng)，將定期對(duì)畢業(yè)生就業(yè)方向進(jìn)行科學(xué)分析，及時(shí)畢業(yè)生就業(yè)及薪酬指導(dǎo)價(jià)位信息。充分利用人才大集、媒體推介、崗前培訓(xùn)、人才派遣、技能培訓(xùn)等多種形式，為大中專畢業(yè)生就業(yè)提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的服務(wù)。

（二）規(guī)范畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)遞程序。非師范類畢業(yè)生檔案須由學(xué)校轉(zhuǎn)遞至市人才交流服務(wù)中心，師范類畢業(yè)生的檔案轉(zhuǎn)遞至市教育體育局，對(duì)畢業(yè)生個(gè)人自帶的檔案不予接收。對(duì)沒(méi)有檔案、畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)的外地生源畢業(yè)生，一律不予辦理有關(guān)手續(xù)。對(duì)弄虛作假，私自涂改偽造證件、印章的人員，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)肅處理。

（三）加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)與管理。堅(jiān)持把辦好畢業(yè)生市場(chǎng)作為畢業(yè)生求職擇業(yè)、用人單位選人的重要渠道和方式，不斷加強(qiáng)市場(chǎng)軟、硬件建設(shè)，促進(jìn)有形、無(wú)形兩個(gè)市場(chǎng)的有效結(jié)合。市人才交流中心要發(fā)揮畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)的作用，按照網(wǎng)上辦公流程，做好畢業(yè)生接收、派遣工作，各用人單位要及時(shí)登記畢業(yè)生需求信息，嚴(yán)格按照接收程序接收畢業(yè)生，從2012年1月1日起，非師范類畢業(yè)生啟用《2012年市普通大中專院校畢業(yè)生就業(yè)接收函》，2004年樣式的接收函停止使用。

（四）做好畢業(yè)生報(bào)到、落戶的辦理工作。繼續(xù)實(shí)行畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到登記制度。畢業(yè)生畢業(yè)后應(yīng)在規(guī)定期限內(nèi)攜帶《報(bào)到證》等有關(guān)材料到市人才交流中心辦理報(bào)到登記手續(xù)，其中師范類畢業(yè)生到市教育體育局報(bào)到。畢業(yè)生到就業(yè)單位報(bào)到后，由單位負(fù)責(zé)持《報(bào)到證》等有關(guān)材料到市人才交流服務(wù)中心辦理有關(guān)手續(xù)后，到派出所辦理落戶手續(xù)。未落實(shí)就業(yè)單位的本市生源的非師范類和師范類畢業(yè)生，應(yīng)先分別在市畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)和市師范類畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)上進(jìn)行報(bào)到、落戶登記后，再在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到市畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)辦理報(bào)到手續(xù)，然后持畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)開(kāi)具的入戶介紹信到派出所辦理落戶手續(xù)。

（五）加強(qiáng)畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期管理。繼續(xù)執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期管理，正確理解和處理好見(jiàn)習(xí)期與職工勞動(dòng)合同中試用期的關(guān)系。對(duì)因特殊情況需調(diào)整工作單位的畢業(yè)生，自畢業(yè)之日起一年內(nèi)到畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)辦理改派手續(xù)?？鐓^(qū)、市的調(diào)整改派的，經(jīng)雙方區(qū)、市畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)同意并辦理網(wǎng)上解約、簽約手續(xù)后，由市畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)辦理改派?？缡　⑹懈呐傻捻毻ㄟ^(guò)市畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)辦理。畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)、用人單位、學(xué)校不得收取改派費(fèi)。畢業(yè)生和用人單位通過(guò)網(wǎng)上解約后，要在6個(gè)工作日之內(nèi)辦理檔案轉(zhuǎn)遞和戶口遷移手續(xù)。用人單位不得扣留畢業(yè)生的檔案，畢業(yè)證書(shū)等證件。各用人單位要及時(shí)為見(jiàn)習(xí)期滿考核合格的畢業(yè)生辦理轉(zhuǎn)正定級(jí)手續(xù)。畢業(yè)生在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)，用人單位不得以任何理由向畢業(yè)生收取或變相收取風(fēng)險(xiǎn)抵押金、就業(yè)保證金、培訓(xùn)費(fèi)等，不得拖欠畢業(yè)生的工資。凡到事業(yè)單位就業(yè)的，全部實(shí)行人事，并實(shí)行聘用制和試用制，聘期三年，其中試用期一年。

第6篇：報(bào)到證的作用范文

[關(guān)鍵詞]畢業(yè)就業(yè)；職業(yè)指導(dǎo)；改進(jìn)方法

高校畢業(yè)生數(shù)量逐年攀升，2015年全國(guó)高校畢業(yè)生總數(shù)將達(dá)到750萬(wàn)人，比被稱為“史上最難就業(yè)年”的2013年多了51萬(wàn)人，比2014年的727萬(wàn)人多了23萬(wàn)人，創(chuàng)下歷史新高。隨著今年新一輪大學(xué)生畢業(yè)，就業(yè)的難題似乎變得更加嚴(yán)峻和突出。由于畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題既關(guān)系到學(xué)生個(gè)人及家庭，更關(guān)系著我國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定和國(guó)家未來(lái)的發(fā)展。所以，如何立足本職工作，尋求用人信息，開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)顯得尤為重要；而幫助在校大學(xué)生樹(shù)立正確求職觀，掌握求職方法，確定職業(yè)方向，增強(qiáng)擇業(yè)能力，順利就業(yè)也是高校就業(yè)指導(dǎo)工作中的一項(xiàng)重要課題。然而在目前，高校開(kāi)展的就業(yè)工作還存在許多欠缺之處。

一、主要問(wèn)題

（一）就業(yè)指導(dǎo)工作在高校尚未引起足夠重視

雖然現(xiàn)在的高校大都成立有就業(yè)指導(dǎo)中心，有了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，并要求一定的就業(yè)率，但由于管理者對(duì)就業(yè)工作的意義和作用缺乏充分理解和認(rèn)識(shí)，從而對(duì)院校里該項(xiàng)工作缺少必要的考核和監(jiān)督。

（二）組織機(jī)構(gòu)流于日常事務(wù)性工作

就業(yè)部門(mén)在開(kāi)展工作時(shí)，更多側(cè)重于幫助學(xué)生解答就業(yè)方面問(wèn)題的咨詢、辦理報(bào)到證、就業(yè)協(xié)議書(shū)等。而對(duì)如何開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)、如何收集就業(yè)信息并整理使用、如何抓好就業(yè)指導(dǎo)的課程建設(shè)等重要工作缺乏科學(xué)性和計(jì)劃性及有效落實(shí)。

（三）職業(yè)指導(dǎo)人員隊(duì)伍建設(shè)薄弱

雖然很多高校已經(jīng)開(kāi)設(shè)了職業(yè)指導(dǎo)課程，但大多是行政兼課或由輔導(dǎo)員兼職授課，缺乏專職的職業(yè)指導(dǎo)老師，這一現(xiàn)象普遍存在。

（四）職業(yè)指導(dǎo)課程體系不完善

由于高校中有經(jīng)驗(yàn)的合格職業(yè)指導(dǎo)師人員的匱乏，加上課程設(shè)置不規(guī)范，職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容方法陳舊。

二、改進(jìn)辦法

（一）普及對(duì)職業(yè)指導(dǎo)從業(yè)者的就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)

各高校負(fù)責(zé)人應(yīng)該對(duì)從事職業(yè)指導(dǎo)工作人員的培訓(xùn)工作，形成定期并與時(shí)俱進(jìn)的針對(duì)性培訓(xùn)，舉辦同類相關(guān)專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)沙龍，提供交流分享機(jī)會(huì)。高校也可倡導(dǎo)“人人關(guān)注學(xué)生就業(yè)，盡力搭建就業(yè)平臺(tái)”的觀念。

（二）組織機(jī)構(gòu)分工明確、高效運(yùn)轉(zhuǎn)

根據(jù)各學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模、在校人數(shù)，可對(duì)就業(yè)工作人員明確分工，比如：

1.外聯(lián)崗位。重點(diǎn)負(fù)責(zé)就業(yè)市場(chǎng)的建設(shè)力度，通過(guò)與各地市人事系統(tǒng)、人才市場(chǎng)、用人單位的聯(lián)系與交流，在穩(wěn)固原有合作關(guān)系的基礎(chǔ)上，走出校園進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，有計(jì)劃地組織人員到各地尋找開(kāi)拓新的就業(yè)市場(chǎng)；負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳工作；負(fù)責(zé)各單位人員到校宣講、招聘的具體組織接待工作燈；負(fù)責(zé)多渠道收集、分析各招聘單位用人信息，針對(duì)性的宣傳。

2.內(nèi)務(wù)崗位。負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)、報(bào)到證的簽訂、審核、管理、處理派遣事物及就業(yè)中的特殊問(wèn)題、遺留問(wèn)題等；負(fù)責(zé)畢業(yè)生的資格審查工作，及時(shí)匯總上報(bào)生源地信息；負(fù)責(zé)就業(yè)網(wǎng)站管理等。

3.課程建設(shè)崗位。開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研工作，為學(xué)院專業(yè)建設(shè)、培養(yǎng)方案與教學(xué)計(jì)劃制定、課程設(shè)置等反饋信息，提出建議，并負(fù)責(zé)解答學(xué)生就業(yè)咨詢，負(fù)責(zé)學(xué)院的職業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍，督導(dǎo)落實(shí)各項(xiàng)職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)工作的順利有效開(kāi)展。

做好就業(yè)工作的關(guān)鍵是要抓好校外開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)、校內(nèi)改革職業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置內(nèi)容兩個(gè)方面的工作。對(duì)外，首先要勇于走出校園考察研究市場(chǎng)，制定切實(shí)可行的市場(chǎng)開(kāi)拓計(jì)劃并抓好落實(shí)。

三、加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)人員隊(duì)伍建設(shè)

從學(xué)術(shù)功底上來(lái)說(shuō)，教師的理論知識(shí)足以應(yīng)付日常的教學(xué)，但是企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)明顯不足，而當(dāng)前大學(xué)生思維活躍，喜歡生動(dòng)的案例，厭倦枯燥的理論。目前各高校大都缺少有經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)指導(dǎo)人員，在現(xiàn)有師資力量下，學(xué)?？梢詮囊韵路矫嫣岣哒猩蜆I(yè)工作人員的素質(zhì)，改善結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)整體素質(zhì)，提高服務(wù)能力。

建立專業(yè)化的工作人員隊(duì)伍，對(duì)就業(yè)指導(dǎo)人員進(jìn)行規(guī)范的培訓(xùn)，學(xué)校可以分批選送就業(yè)工作人員接受專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)，也可以擴(kuò)到輔導(dǎo)員，給大家提供學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的機(jī)會(huì)，使得做學(xué)生工作的人員都能夠掌握職業(yè)指導(dǎo)理論，更好地為學(xué)生服務(wù)。

鑒于大部分職業(yè)指導(dǎo)工作教師隊(duì)伍過(guò)于年輕化，且大部分都是畢業(yè)后直接就從事教育崗位，缺少在企業(yè)單位的工作經(jīng)歷，在指導(dǎo)學(xué)生方面只能用從書(shū)本、媒體上看到的內(nèi)容；缺少職場(chǎng)案例及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)工作缺乏說(shuō)服力。針對(duì)此種情況，學(xué)?？梢月?lián)系合作單位，組織部分工作人員到企業(yè)進(jìn)行短期的基層崗位鍛煉或調(diào)研。

學(xué)校還可以邀請(qǐng)事業(yè)成功的校友，請(qǐng)他們利用閑暇時(shí)間承擔(dān)部分課時(shí)的講授任務(wù)或?qū)?chǎng)講座。他們可以針對(duì)大學(xué)生的就業(yè)困惑，系統(tǒng)的剖析社會(huì)就業(yè)熱點(diǎn)，講授就業(yè)知識(shí)，擇業(yè)創(chuàng)業(yè)技巧，面試技巧等。也可以將他們之前的經(jīng)歷中成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生少走彎路，更快的成長(zhǎng)。

四、進(jìn)一步完善職業(yè)指導(dǎo)課程體系

現(xiàn)行課程體系普遍存在與市場(chǎng)的需求變化錯(cuò)位問(wèn)題，目前的課程設(shè)置仍流于專業(yè)介紹，大學(xué)生涯理論，對(duì)就業(yè)政策的宣講，對(duì)求職面試技巧的泛泛而談，這種課程設(shè)置弱化了學(xué)生對(duì)社會(huì)禮儀和人際交往能力的培養(yǎng)，更忽略了畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)后的角色定位、心理調(diào)適及工作態(tài)度等方面的指導(dǎo)教育，缺乏科學(xué)性和實(shí)效性。建議對(duì)課程設(shè)置予以大膽革新，增添有實(shí)效的新內(nèi)容，不斷提高職業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性、實(shí)用性和有效性。

（一）設(shè)置道德修養(yǎng)、社交禮儀課程

學(xué)生了解禮儀常識(shí)，提高待人接物能力，就會(huì)在將來(lái)的求職過(guò)程中，落落大方、脫穎而出，也才能在今后的工作崗位中正確認(rèn)識(shí)處理好職場(chǎng)關(guān)系。而在一個(gè)關(guān)系融洽的環(huán)境里工作是有利于個(gè)人業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高和職場(chǎng)上的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。

（二）設(shè)置大學(xué)生進(jìn)入職場(chǎng)后的角色定位內(nèi)容

第7篇：報(bào)到證的作用范文

在快速變化和不斷變革的今天，男女老少都可能需要用到協(xié)議書(shū)，協(xié)議書(shū)具有法律效力，確立某種法律關(guān)系。那么什么樣的協(xié)議書(shū)才是有效的呢?以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些就業(yè)協(xié)議書(shū)模板2021，希望能幫助到大家!

就業(yè)協(xié)議書(shū)模板1靈活就業(yè)協(xié)議書(shū) 勞動(dòng)保障事務(wù)所(以下簡(jiǎn)稱甲方) 靈活就業(yè)人員 (以下簡(jiǎn)稱乙方)為進(jìn)一步加強(qiáng)城鎮(zhèn)靈活就業(yè)人員的管理服務(wù)，指導(dǎo)城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員多形式實(shí)現(xiàn)靈活就業(yè);做好其社會(huì)保險(xiǎn)的建立和續(xù)接工作，提高實(shí)現(xiàn)靈活就業(yè)后的相關(guān)就業(yè)服務(wù)，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議:

一、甲方的權(quán)利和義務(wù)

一、甲方的權(quán)利

1、協(xié)議期間，甲方有權(quán)要求乙方提供靈活就業(yè)及社保關(guān)系接續(xù)的相關(guān)材料;

2、協(xié)議期間，甲方有權(quán)安排乙方臨時(shí)性接受上級(jí)檢查的工作任務(wù)

3、協(xié)議期間，甲方有權(quán)對(duì)乙方實(shí)行跟蹤管理;隨時(shí)掌握其就業(yè)狀態(tài);

4、協(xié)議期間，甲方有權(quán)要求乙方配合支持有關(guān)方面的工作

(二)甲方的義務(wù)

1、甲方在協(xié)議期間，積極主動(dòng)給予乙方的指導(dǎo)幫助，并實(shí)行限時(shí)服務(wù);

(1)進(jìn)行在就業(yè)政策指導(dǎo)，提供在就業(yè)政策咨詢;

(2)提供靈活就業(yè)技能培訓(xùn);

(3)提供就業(yè)信息(勞務(wù)信息);

(4)指導(dǎo)有關(guān)養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)的接續(xù)事宜。

2、及時(shí)或定期審核乙方提供的相關(guān)材料品，并實(shí)行限時(shí)服務(wù)。

3、按規(guī)定及時(shí)向傻瓜機(jī)就業(yè)部門(mén)申報(bào)相關(guān)補(bǔ)貼手續(xù)。

4、協(xié)議期滿，主動(dòng)向乙方提供是否續(xù)簽協(xié)議事宜。

二、乙方的權(quán)利和義務(wù)

(一)乙方的權(quán)利

1、協(xié)議期間，享受國(guó)家和省政策規(guī)定的在就業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹、勞務(wù)中介服務(wù)。

2、協(xié)議期間，依照國(guó)家政策，享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。

3、協(xié)議期間，免費(fèi)享受再就業(yè)政策指導(dǎo)和再就業(yè)政策咨詢服務(wù)。

4、協(xié)議期間，接受甲方在基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)關(guān)系續(xù)接工作方面的指導(dǎo)。

5、協(xié)議期滿可向甲方提出續(xù)簽或終止協(xié)議。

6、協(xié)議期間按規(guī)定可不進(jìn)行失業(yè)登記，不繳納失業(yè)保險(xiǎn)，且不享受失業(yè)保險(xiǎn)待遇、符合規(guī)定的人員應(yīng)領(lǐng)未領(lǐng)得失業(yè)保險(xiǎn)金與再次失業(yè)后應(yīng)領(lǐng)的失業(yè)保險(xiǎn)金一并續(xù)領(lǐng)。

7、乙方根據(jù)自身年齡、文化、技能及身體條件、在協(xié)議期間、可以靈活選擇以下多種靈活就業(yè)方式。

a、1社區(qū)保潔、2社區(qū)綠化、社區(qū)保安、社區(qū)就業(yè)協(xié)管(信息)員; b、1公共物業(yè)管理、2公共市場(chǎng)管理、3、公共交通管理c、1托老、2托幼、3病人看護(hù);d、1家政服務(wù)、2配送服務(wù)、3保健服務(wù) e、1商場(chǎng)服務(wù)員、2餐廳服務(wù)員; f、社區(qū)內(nèi)外自主擇業(yè)

(二)乙方的義務(wù)

1、協(xié)議期間，應(yīng)主動(dòng)到所在社區(qū)勞動(dòng)保障工作站進(jìn)行靈活就業(yè)登記。

2、協(xié)議期間。

按季度報(bào)告靈活就業(yè)狀況及收入情況。

3、協(xié)議期間，按時(shí)履行繳納的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)。

4、協(xié)議期間，按時(shí)完成甲方交給的臨時(shí)性任務(wù)。

5、協(xié)議期間，要配合支持甲方的工作。

三、協(xié)議終止

協(xié)議期間，乙方被用人單位錄用并簽訂1年以上《勞動(dòng)合同》的，視為實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定性就業(yè)，本協(xié)議自然終止。

四、其他議定事項(xiàng)

五、本協(xié)議一經(jīng)簽訂，雙方共同遵守，相互支持，相互理解

六、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份

七、協(xié)議期限

第一次簽定：從年月日至 年 月 日甲方： 乙方：負(fù)責(zé)人簽名負(fù)責(zé)人簽名 時(shí)間： 年月日時(shí)間： 年月日

第二次簽定：從年月日至 年 月 日甲方： 乙方：負(fù)責(zé)人簽名負(fù)責(zé)人簽名 時(shí)間： 年月日時(shí)間： 年月日 第三次簽定：從年月日至 年 月 日甲方：乙方：負(fù)責(zé)人簽名負(fù)責(zé)人簽名 時(shí)間： 年月日時(shí)間： 年月日

就業(yè)協(xié)議書(shū)模板2甲方：____________________________________

地址：________________郵碼：________________電話：____________

法定代表人或委托代表人：________________________職務(wù)：____________

乙方：____________________________________

所在學(xué)校及院系：____________________________________

所在專業(yè)年級(jí)：____________________________________

性別：________________年齡：____________

學(xué)生證號(hào)碼：________________________________

____年____月____日

根據(jù)中華人民共和國(guó)有關(guān)法律之規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。

一、實(shí)習(xí)合同期限

第一條本合同生效日期____年____月____日，本合同于________終止。

實(shí)習(xí)期為_(kāi)___年____月____日至____年____月____日。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

第二條甲方應(yīng)該在乙方實(shí)習(xí)期間，為乙方指派一到兩名實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)乙方進(jìn)行實(shí)習(xí)。

甲方指派________為乙方指導(dǎo)老師，指導(dǎo)乙方在實(shí)習(xí)期間的工作。

第三條乙方在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)該聽(tīng)從指導(dǎo)老師的安排，認(rèn)真完成指定的任務(wù)。

乙方在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，展現(xiàn)浙大學(xué)子風(fēng)貌。

乙方同意根據(jù)雙方協(xié)商，在________崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件

第四條甲方安排乙方進(jìn)行實(shí)習(xí)，每日工作時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)，平均每周不超過(guò)40小時(shí)。甲方保證乙方周至少休息兩日，甲方由于工作需要，經(jīng)與和乙方協(xié)商后可以延長(zhǎng)乙方時(shí)間，一般每日不得超1小時(shí)。

第五條甲方為乙方在實(shí)習(xí)期間提供必要的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)工具，建立健全生產(chǎn)工藝流程，制定操作規(guī)程、工作規(guī)范和勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度及其標(biāo)準(zhǔn)。

在乙方實(shí)習(xí)期間，甲方享有對(duì)乙方在安全、衛(wèi)生生產(chǎn)方面進(jìn)行管理、保護(hù)的權(quán)利、義務(wù)。

第六條甲方負(fù)責(zé)對(duì)乙方在正式實(shí)習(xí)前進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生及有關(guān)規(guī)章制度的教育和培訓(xùn)。

四、實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)報(bào)酬

第七條乙方在實(shí)習(xí)期間，甲方是否支付乙方報(bào)酬，由甲乙雙方平等協(xié)商決定。

第八條如果甲乙雙方就支付實(shí)習(xí)期間報(bào)酬的達(dá)成一致意見(jiàn)的，甲方以每(小時(shí)/日/月)____元的標(biāo)準(zhǔn)支付乙方報(bào)酬，工資于(每月____日/每日)統(tǒng)一結(jié)算。

實(shí)習(xí)期間加班時(shí)段的報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)參照本條前款之規(guī)定執(zhí)行。

五、實(shí)習(xí)期間的保險(xiǎn)福利待遇

第九條甲方在乙方實(shí)習(xí)期間購(gòu)買(mǎi)人身意外傷害保險(xiǎn)。甲方保證乙方在實(shí)習(xí)期間的安全與保險(xiǎn)待遇。乙方在實(shí)習(xí)期間，享有同甲方臨時(shí)雇用員工在衛(wèi)生、安全等方面的同等的待遇及在發(fā)生損害時(shí)，同等的損害補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)。

同時(shí)，甲方為乙方提供以下福利待遇：

1、

2、

3、

六、實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)紀(jì)律

第十條乙方在實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵守甲方依法規(guī)定的規(guī)章制度;嚴(yán)格遵守勞動(dòng)安全衛(wèi)生、生產(chǎn)工藝、操作規(guī)程和工作規(guī)范;

愛(ài)護(hù)甲方的財(cái)產(chǎn)，遵守職業(yè)道德;積極參加甲方組織的培訓(xùn)，提高思想覺(jué)悟和職業(yè)技能。

第十一條乙方違反勞動(dòng)紀(jì)律的，乙方的指導(dǎo)老師，可予與教育糾正。

七、合同的變更、解除

第十二條訂立本合同所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章制度發(fā)生變化，本合同應(yīng)變更相關(guān)內(nèi)容。

第十三條訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無(wú)法履行的，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關(guān)內(nèi)容。

第十四條經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。

八、本合同爭(zhēng)議處理

第十五條因履行本合同而發(fā)生的爭(zhēng)議，當(dāng)事人雙方應(yīng)本著平等、互助的精神進(jìn)行協(xié)商解決，在必要時(shí)浙江大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心可以介入并提供參考解決意見(jiàn)。

九、其他約定

第十六條甲乙雙方還就以下事項(xiàng)達(dá)成約定：

1、

2、

3、

第十七條本合同未盡事宜，或與國(guó)家有關(guān)規(guī)定相悖的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十八條本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方(蓋章)________________乙方(蓋章)________________

代表人：________________代表人：________________

____年____月____日____年____月____日

就業(yè)協(xié)議書(shū)模板31、《就業(yè)協(xié)議書(shū)》的作用有哪些?

《就業(yè)協(xié)議書(shū)》是國(guó)家就業(yè)主管部門(mén)把畢業(yè)生列入就業(yè)派遣計(jì)劃的基本依據(jù)。學(xué)校依據(jù)《就業(yè)協(xié)議書(shū)》編制就業(yè)方案，報(bào)省畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)審核備案，并辦理《就業(yè)報(bào)到證》。

請(qǐng)大家明確一點(diǎn)：辦理了《就業(yè)協(xié)議書(shū)》就是說(shuō)有人接收你的檔案就說(shuō)明你從這一刻起可以開(kāi)始算工齡了。所以請(qǐng)大家一定注意!!

2、《就業(yè)協(xié)議書(shū)》的簽訂順序是什么?

畢業(yè)生如實(shí)填寫(xiě)“畢業(yè)生情況及意見(jiàn)”一欄所有內(nèi)容。

用人單位及用人單位上級(jí)主管部門(mén)簽署意見(jiàn)、蓋章;

畢業(yè)生所在系部簽署意見(jiàn)、蓋章(空出來(lái)不用寫(xiě));

就業(yè)部門(mén)審核后簽署意見(jiàn)、蓋章(空出來(lái)不用寫(xiě))。

畢業(yè)生情況及意見(jiàn)”一欄和“用人單位意見(jiàn)”一欄務(wù)必詳細(xì)填寫(xiě)，不能缺項(xiàng)。

3、《就業(yè)協(xié)議書(shū)》的蓋章有哪些要求?

咱們發(fā)了三份《就業(yè)協(xié)議書(shū)》，三份務(wù)必填寫(xiě)、蓋章一致。

(1)被其他非國(guó)有企業(yè)錄用(絕大多數(shù)同學(xué)都是這種情況，這種公司因?yàn)闆](méi)有檔案管理權(quán)，所以要在該公司所在地的人才交流市場(chǎng)進(jìn)行檔案托管)，這個(gè)又分兩種情況：

①就業(yè)單位在你本人生源地的，比如說(shuō)如果你的生源地是三門(mén)峽，就業(yè)單位也在三門(mén)峽，那么只要在“用人單位意見(jiàn)”處蓋上公司公章即可，依此類推;

②就業(yè)單位不在你本人生源地的，那么，這就需要除了在“用人單位意見(jiàn)”處蓋上公司公章，還要在“用人單位上級(jí)主管部門(mén)意見(jiàn)”處蓋上該公司所在人事局(人才交流中心)的章。

因?yàn)榇蠹铱赡苓€不明白，簽了就業(yè)協(xié)議的意義是：可以給你辦理報(bào)到證，檔案可以留在這里，這就意味著你可以辦理這個(gè)地方的戶口了。

人事：如果你們實(shí)在沒(méi)有親人朋友能幫你們找到公司掛名，那么幫大家辦理，但是這個(gè)有名額限制，實(shí)在沒(méi)有辦法的時(shí)候再給辦理!

就業(yè)協(xié)議書(shū)模板4甲方(用人單位)名稱:___________________________________________

法定代表人(主要負(fù)責(zé)人)或者委托人________________

注冊(cè)地址___________________________________________________

聯(lián)系電話_______________________________________________

乙方(勞動(dòng)者)姓名:______________________________________________

居民身份證號(hào)___________________________________________

戶口所在地_____省(市)____區(qū)(縣)_______鄉(xiāng)鎮(zhèn)___________村

郵政編碼__________

現(xiàn)住址___________________________聯(lián)系電話________________

根據(jù)、及有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則簽訂本合同。

一、合同期限

第一條甲、乙雙方選擇以下第___種形式確定本合同期限:

(一)有固定期限:自____年__月__日起至____年__月__日止。其中試用期自____年__月__日起至____年__月__日止。

(二)無(wú)固定期限:自____年__月__日起至依法解除、終止勞動(dòng)合同時(shí)止。勞動(dòng)合同范本下載。其中試用期自____年__月__日起至____年__月__日止。

(三)以完成一定工作(任務(wù))為期限:自____年__月__日起至____________工作(任務(wù))完成時(shí)終止。

二、工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)

第二條甲方招用乙方在_________________(項(xiàng)目名稱)工程中，從事____________________________崗位(工種)工作。

乙方的工作地點(diǎn)為_(kāi)__________________________________。

經(jīng)雙方協(xié)商一致，可以變更工作崗位(工種)和工作地點(diǎn)。

乙方應(yīng)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，服從管理，按時(shí)完成工作任務(wù)。

乙方違反勞動(dòng)紀(jì)律，甲方可依據(jù)本單位依法制定的規(guī)章制度，給予相應(yīng)處理。勞動(dòng)合同范本下載。

三、工作時(shí)間和休息休假

第三條甲方安排乙方執(zhí)行以下第____種工時(shí)制度:

(一)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制度。乙方每天工作時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)，每周工作不超過(guò)40小時(shí)。每周休息日為_(kāi)_________。

(二)經(jīng)當(dāng)?shù)貏趧?dòng)行政部門(mén)批準(zhǔn)，執(zhí)行以______為周期的綜合計(jì)算工時(shí)工作制度。

(三)經(jīng)當(dāng)?shù)貏趧?dòng)行政部門(mén)批準(zhǔn)，執(zhí)行不定時(shí)工作制度。

甲方保證乙方每周至少休息一天。乙方依法享有法定節(jié)日假、人社部、中國(guó)地震局聯(lián)合召開(kāi)會(huì)議表彰全國(guó)地震系統(tǒng)抗震救災(zāi)英雄產(chǎn)假、帶薪年休假等假期。

甲方因施工建設(shè)需要，商得乙方同意后，可安排乙方加班。日延長(zhǎng)工時(shí)、休息日加班無(wú)法安排補(bǔ)休、法定節(jié)假日加班的，甲方按第四十四條規(guī)定支付加班工資。

四、勞動(dòng)報(bào)酬

第四條甲方采用以下第____種形式向乙方支付工資:

(一)月工資____元，的，甲方應(yīng)按(工傷保險(xiǎn)條例)的規(guī)定辦理。

(四)甲方按規(guī)定給予乙方享受節(jié)日假、年休假、婚假、喪假、探親假、產(chǎn)假、看護(hù)假等帶薪假期，并按本合同約定的工資標(biāo)準(zhǔn)支付工資。

七、勞動(dòng)紀(jì)律

(一)甲方根據(jù)國(guó)家和省的有關(guān)法律、法規(guī)通過(guò)民主程序制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，應(yīng)向乙方公示;乙方應(yīng)自覺(jué)遵守國(guó)家和省規(guī)定的有關(guān)勞動(dòng)紀(jì)律、法規(guī)和企業(yè)依法制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，服從管理，按時(shí)完成工作任務(wù)。

(二)甲方有權(quán)對(duì)乙方履行制度的情況進(jìn)行檢查、督促、考核和獎(jiǎng)懲。

(三)如乙方掌握甲方的商業(yè)秘密，乙方有義務(wù)為甲方保守商業(yè)秘密，并作如下約定:

八、本合同的變更

(一)任何一方要求變更本合同的有關(guān)內(nèi)容，都應(yīng)以書(shū)面形式通知對(duì)方。

(二)甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，可以變更本合同，并辦理變更本合同的手續(xù)。

九、本合同的解除

(一)經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。由甲方解除本合同的，應(yīng)按規(guī)定支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。

(二)屬下列情形之一的'，甲方可以單方解除本合同:

1、試用期內(nèi)證明乙方不符合錄用條件的;

2、乙方嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或甲方規(guī)章制度的;

3、嚴(yán)重失職、營(yíng)私舞弊，對(duì)甲方利益造成重大損害的;

4、乙方被依法追究刑事責(zé)任的;

5、甲方歇業(yè)、停業(yè)、瀕臨破產(chǎn)處于法定整頓期間或者生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況發(fā)生嚴(yán)重困難的;

6、乙方患病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后不能從事本合同約定的工作，也不能從事由甲方另行安排的工作的;

7、乙方不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的;

8、本合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無(wú)法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更本合同達(dá)成協(xié)議的;

9、本合同約定的解除條件出現(xiàn)的。

甲方按照第5、6、7、8、9項(xiàng)規(guī)定解除本合同的，需提前三十日書(shū)面通知乙方，并按規(guī)定向乙方支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，其中按第6項(xiàng)解除本合同并符合有關(guān)規(guī)定的還需支付乙方醫(yī)療補(bǔ)助費(fèi)。

(三)乙方解除本合同，應(yīng)當(dāng)提前三十日以書(shū)面形式通知甲方。但屬下列情形之一的，乙方可以隨時(shí)解除本合同:

1、在試用期內(nèi)的;

2、甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)的;

3、甲方不按本合同規(guī)定支付勞動(dòng)報(bào)酬，克扣或無(wú)故拖欠工資的;

4、經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門(mén)確認(rèn)，甲方勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件惡劣，嚴(yán)重危害乙方身體健康的。

(四)有下列情形之一的，甲方不得解除本合同:

1、乙方患病或非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;

2、乙方患有職業(yè)病或因工負(fù)傷，并經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì)確認(rèn)，喪失或部分喪失勞動(dòng)能力的;

3、女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的;

4、法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。

(五)解除本合同后，甲乙雙方在七日內(nèi)辦理解除勞動(dòng)合同有關(guān)手續(xù)。

十、本合同的終止

本合同期滿或甲乙雙方約定的本合同終止條件出現(xiàn)，本合同即行終止。

本合同期滿前一個(gè)月，甲方應(yīng)向乙方提出終止或續(xù)訂勞動(dòng)合同的書(shū)面意向，并及時(shí)辦理有關(guān)手續(xù)。

十一、違約情形及責(zé)任

(一)甲方的違約情形及違約責(zé)任:

(二)乙方的違約情形及違約責(zé)任:

十二、調(diào)解及仲栽

雙方履行本合同如發(fā)生爭(zhēng)議，可先協(xié)商解決;不愿協(xié)商或協(xié)商不成的，可以向本單位勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解;調(diào)解無(wú)無(wú)效，可在爭(zhēng)論發(fā)生之日起六十日內(nèi)向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)爭(zhēng)議仲栽委員會(huì)申請(qǐng)仲栽;也可以直接向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲栽委員會(huì)申請(qǐng)仲栽。對(duì)仲栽決不服的，可在十一日內(nèi)向人民法院提起訴訟。

十三、其他

(一)本合同未盡事宜，按國(guó)家和地方有關(guān)政策規(guī)定辦理。在合同期內(nèi)，如本合同條款與國(guó)家、省有關(guān)勞動(dòng)管理新規(guī)定相抵觸的，按新規(guī)定執(zhí)行。

(二)下列文件規(guī)定為本合同附件，與本合同具有同等效力:

(三)雙方約定(內(nèi)容不得違反法律及相關(guān)規(guī)定，可另加雙方簽名或蓋章的附頁(yè)):

甲方:(蓋章)__________乙方:(簽名或蓋章)__________

法定代表人:__________

(或委托人)

_____年_____月_____日_____年_____月_____日

鑒證機(jī)構(gòu)(蓋章):

鑒證人:__________

鑒證日期:_____年_____月_____日

就業(yè)協(xié)議書(shū)模板5一、畢業(yè)生按要求填寫(xiě)畢業(yè)生就業(yè)推薦表、就業(yè)協(xié)議書(shū)基本信息，基本信息各項(xiàng)均不得留空白。其中就業(yè)推薦表填好后需以班級(jí)為單位到校本部就業(yè)指導(dǎo)中心辦公室蓋校就業(yè)部門(mén)推薦意見(jiàn)。

二、畢業(yè)生與用人單位達(dá)成簽約合意后，將就業(yè)協(xié)議書(shū)交單位人事部門(mén)簽章

三、用人單位簽章后，畢業(yè)生持就業(yè)協(xié)議書(shū)到所在學(xué)院學(xué)生工作辦公室由就業(yè)負(fù)責(zé)人簽章并完成畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)錄入備案工作。

四、用人單位及學(xué)院簽章后，持就業(yè)協(xié)議書(shū)到校本部就業(yè)指導(dǎo)中心辦公室簽署校就業(yè)部門(mén)意見(jiàn)，并留存一份作為畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃編制和報(bào)到證打印依據(jù)。

五、一式三份的就業(yè)協(xié)議書(shū)經(jīng)畢業(yè)生本人簽字、用人單位蓋章、學(xué)院蓋章、校就業(yè)指導(dǎo)中心蓋章后，由校就業(yè)指導(dǎo)中心辦公室存一份、畢業(yè)生本人存一份、用人單位存一份。畢業(yè)生需復(fù)印一份內(nèi)外面完全版交所在學(xué)院學(xué)生工作辦公室存檔備案。

第8篇：報(bào)到證的作用范文

[關(guān)鍵詞]大數(shù)據(jù)；就業(yè)服務(wù)平臺(tái)；精準(zhǔn)就業(yè)；就業(yè)信息回饋機(jī)制

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2017.09.016

隨著互聯(lián)信息技術(shù)的快速發(fā)展，高校就業(yè)服務(wù)平臺(tái)在大學(xué)生就業(yè)服務(wù)中的重要作用日益凸顯。高校就業(yè)服務(wù)平臺(tái)已成為聯(lián)結(jié)用人單位和學(xué)生的主要信息渠道之一，服務(wù)管理大學(xué)生就業(yè)的重要平臺(tái)載體。提高高校就業(yè)工作信息化水平是高校就業(yè)工作的發(fā)展趨勢(shì)，提高高校就業(yè)服務(wù)平臺(tái)服務(wù)能力成為當(dāng)下高校就業(yè)工作的重點(diǎn)之一。

筆者通過(guò)對(duì)河北大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)等9所河北省內(nèi)高校的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，各高校都已建立本校的就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，9所院校都有獨(dú)立的就業(yè)服務(wù)網(wǎng)站，7所院校開(kāi)設(shè)了本校就業(yè)服務(wù)的微信公眾號(hào)，2所學(xué)校開(kāi)發(fā)了專屬本校就業(yè)服務(wù)工作的手機(jī)App軟件。由此可見(jiàn)，各高校都很重視就業(yè)服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)工作，重視通過(guò)現(xiàn)代信息化手段服務(wù)大學(xué)生就業(yè)工作，取得了豐富的成果。但是，我們?cè)诳隙ǔ晒耐瑫r(shí)，也發(fā)現(xiàn)高校在就業(yè)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)和運(yùn)行中存在著一些問(wèn)題，具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一是設(shè)計(jì)理念陳舊，缺乏大數(shù)據(jù)視野的全局規(guī)劃。在調(diào)研的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)各高校就業(yè)服務(wù)平臺(tái)普遍存在設(shè)計(jì)理念陳舊這一問(wèn)題，就業(yè)服務(wù)平臺(tái)側(cè)重于學(xué)生求職服務(wù)、報(bào)到證管理、簽約管理等功能，缺乏就業(yè)信息分析、就業(yè)數(shù)據(jù)研究指導(dǎo)等功能。就業(yè)服務(wù)平臺(tái)的作用局限于用人單位招聘信息的、畢業(yè)生在線應(yīng)聘、報(bào)到證管理、簽約管理等基本服務(wù)功能，而忽視了就業(yè)信息數(shù)據(jù)的重要作用，缺乏以大數(shù)據(jù)的視野對(duì)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)的全局性規(guī)劃，沒(méi)有做到就業(yè)服務(wù)平臺(tái)和教務(wù)管理平臺(tái)、招生系統(tǒng)的互聯(lián)互通，無(wú)法實(shí)現(xiàn)通過(guò)就業(yè)信息對(duì)教學(xué)、人才培養(yǎng)、招生等工作的回饋指導(dǎo)。

二是信息化程度不高，缺乏標(biāo)準(zhǔn)化管理。就業(yè)服務(wù)平臺(tái)的一項(xiàng)重要功能就是對(duì)學(xué)生就業(yè)相關(guān)信息整理、分析、處理，這有助于提升就業(yè)工作的信息化水平，提高工作效率。但是，在就業(yè)服務(wù)平臺(tái)的實(shí)際應(yīng)用中，因?yàn)闆](méi)有標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)庫(kù)、規(guī)范化的報(bào)送審核流程，導(dǎo)致信息內(nèi)容的信效度存疑。同時(shí)因?yàn)槿鄙俳y(tǒng)一的數(shù)據(jù)傳輸標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)法做到標(biāo)準(zhǔn)化操作，導(dǎo)致數(shù)據(jù)間難以共享形成信息孤島，無(wú)法達(dá)到對(duì)就業(yè)信息數(shù)據(jù)進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析的基本要求，直接影響就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析工作質(zhì)量的提升。

三是互動(dòng)功能欠缺，缺乏招、聘雙方的溝通與匹配。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校的就業(yè)管理部門(mén)更多的是充當(dāng)一個(gè)“二傳手”的角色，將用人單位的招聘信息到就業(yè)服務(wù)平臺(tái)上，將學(xué)生的簡(jiǎn)歷也到就業(yè)服務(wù)平臺(tái)上，缺少溝通招、聘雙方的途徑，難以形成用人單位和學(xué)生的交流互動(dòng)，無(wú)法提供良好的用戶體驗(yàn)。同時(shí)，因?yàn)槲磳?duì)招聘信息進(jìn)行學(xué)歷、專業(yè)、性別、薪酬、地域等條件的篩選分類，以致學(xué)生淹沒(méi)于信息海洋之中，難以找到適合自身?xiàng)l件的招聘崗位，不利于發(fā)揮就業(yè)服務(wù)平臺(tái)的信息服務(wù)功能，無(wú)法做到就業(yè)服務(wù)的精準(zhǔn)投送。

1 高校就業(yè)服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建思考

基于上述存在的問(wèn)題，筆者提出構(gòu)建全新的、高效的兼具大數(shù)據(jù)功能應(yīng)用的就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，新的就業(yè)服務(wù)平臺(tái)可實(shí)現(xiàn)以下設(shè)計(jì)目標(biāo)：

（1）整合校園信息資源，建設(shè)聯(lián)結(jié)教務(wù)、招生、學(xué)工、科研、質(zhì)監(jiān)、系部等各部門(mén)參與的就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)實(shí)現(xiàn)就業(yè)回饋招生、教學(xué)，形成招生―教學(xué)―就業(yè)的聯(lián)動(dòng)發(fā)展，為高校人才培養(yǎng)科學(xué)定位提供支撐服務(wù)。

（2）規(guī)范信息管理、明確操作流程，統(tǒng)一數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，設(shè)定分級(jí)權(quán)限，將網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)和就業(yè)管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)的信息化建設(shè)。

（3）堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”的服務(wù)工作理念，以用戶為中心，改善用戶體驗(yàn)，改進(jìn)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)的互動(dòng)功能，通過(guò)大數(shù)據(jù)匹配實(shí)現(xiàn)用人單位和學(xué)生的高效聯(lián)結(jié)，達(dá)到信息的精準(zhǔn)推送，提升就業(yè)服務(wù)工作的整體水平。

2 高校就業(yè)服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建實(shí)施

2.1 就業(yè)服務(wù)平臺(tái)的架構(gòu)

就業(yè)服務(wù)平臺(tái)是高校信息化建設(shè)的重要組成部分，就業(yè)服務(wù)平臺(tái)不應(yīng)僅局限于學(xué)校就業(yè)管理部門(mén)的參與，而是一個(gè)覆蓋全校相關(guān)部門(mén)的鏈?zhǔn)襟w系。各部門(mén)間通過(guò)認(rèn)真審核、數(shù)據(jù)傳送、統(tǒng)計(jì)分析、信息反饋形成就業(yè)服務(wù)體系，具體架構(gòu)見(jiàn)圖1。

圖1 就業(yè)服務(wù)平臺(tái)架構(gòu)設(shè)計(jì)

2.2 應(yīng)用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，促成就業(yè)、招生、教學(xué)三者聯(lián)動(dòng)發(fā)展

通過(guò)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)建立貫穿大學(xué)生求學(xué)、畢業(yè)、入職、發(fā)展的終身就業(yè)服務(wù)機(jī)制，拓寬就業(yè)服務(wù)范圍，做到對(duì)學(xué)生的數(shù)據(jù)信息追蹤，通過(guò)大數(shù)據(jù)的匹配分析功能楦咝＞鴕搗務(wù)升級(jí)以及學(xué)校決策規(guī)劃提供了支撐保障。在具體構(gòu)建上需要三個(gè)系統(tǒng)模塊的支撐，即畢業(yè)生就業(yè)分析系統(tǒng)、數(shù)據(jù)追蹤系統(tǒng)和就業(yè)與市場(chǎng)信息反饋系統(tǒng)。

畢業(yè)生就業(yè)分析系統(tǒng)模塊為高校就業(yè)管理部門(mén)及時(shí)掌控畢業(yè)生就業(yè)情況提供了有利的支撐，包括畢業(yè)生就業(yè)率、簽約率、升學(xué)率、就業(yè)地域、就業(yè)形式、就業(yè)行業(yè)、專業(yè)相關(guān)度等內(nèi)容的統(tǒng)計(jì)分析。畢業(yè)生就業(yè)分析系統(tǒng)要兼具以下功能：學(xué)生基本數(shù)據(jù)的自動(dòng)生成功能，圖表生成功能，統(tǒng)計(jì)匯總功能，報(bào)表一鍵生成功能，訂制報(bào)送功能，按權(quán)限推送相關(guān)部門(mén)功能等。

數(shù)據(jù)追蹤系統(tǒng)包括信息數(shù)據(jù)的規(guī)范化采集、儲(chǔ)存和跟蹤，實(shí)現(xiàn)覆蓋學(xué)生入校前、在校間、畢業(yè)時(shí)、求職后的學(xué)業(yè)―職業(yè)發(fā)展追蹤。數(shù)據(jù)追蹤主要包括新生調(diào)研、職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)、職業(yè)發(fā)展教育調(diào)研、畢業(yè)生求職狀況調(diào)研、畢業(yè)生入職調(diào)研分析等功能。數(shù)據(jù)追蹤系統(tǒng)依據(jù)權(quán)限向相關(guān)管理部門(mén)和授課教師、就業(yè)工作研究者開(kāi)放，通過(guò)掌握學(xué)生的基本情況，反饋到學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)職業(yè)指導(dǎo)之中，促進(jìn)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的深入發(fā)展。

就業(yè)與市場(chǎng)信息反饋系統(tǒng)旨在明確高校各職能部門(mén)（招生、教務(wù)等）、用人單位（招聘、入職期）、教師（職業(yè)發(fā)展規(guī)律與行業(yè)信息）、學(xué)生（職業(yè)發(fā)展教育、就業(yè)市場(chǎng)）的職能和需求，予以關(guān)聯(lián)信息的推送與引導(dǎo)。系統(tǒng)通過(guò)需求分析，分權(quán)限即時(shí)信息或研究結(jié)果，以滿足培養(yǎng)、就業(yè)、入職過(guò)程中不同對(duì)象對(duì)信息的獲取，促進(jìn)信息對(duì)稱性流動(dòng)，有利于學(xué)校相關(guān)部門(mén)間的信息交流共享和人員的互動(dòng)與聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校形成合力，提升學(xué)校的整體層次水平。

通過(guò)以上三個(gè)系統(tǒng)模塊的共同作用形成完善、動(dòng)態(tài)的管理平臺(tái)，形成通過(guò)畢業(yè)生就業(yè)信息回饋于高校招生就業(yè)工作，通過(guò)就業(yè)情況專業(yè)預(yù)警指導(dǎo)招生指標(biāo)的制訂，通過(guò)專業(yè)反饋將市場(chǎng)需求反饋于教學(xué)之中，真正把就業(yè)信息反饋到招生、教學(xué)之中，推進(jìn)學(xué)校整體的就業(yè)服務(wù)、人才培養(yǎng)。具體流程見(jiàn)圖2。

圖2 “就業(yè)―招生―教學(xué)”聯(lián)動(dòng)流程

2.3 健全審核機(jī)制，統(tǒng)一數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)

通過(guò)設(shè)定數(shù)據(jù)模板，明確管理權(quán)限，規(guī)范就業(yè)服務(wù)平臺(tái)功能邊界、數(shù)據(jù)流向，達(dá)到信息的互通共享，做到自動(dòng)化生成學(xué)生基本狀態(tài)、職業(yè)偏好、專業(yè)技能等信息。①在就業(yè)管理平臺(tái)中，整合教育部、省人力資源和社會(huì)保障廳、省教育廳等不同上級(jí)管理部門(mén)信息數(shù)據(jù)，設(shè)定符合三者要求的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)，保障信息數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，降低各部門(mén)管理人員在實(shí)際操作中的工作難度，提升就業(yè)服務(wù)平臺(tái)信息化水平。②就業(yè)服務(wù)平臺(tái)設(shè)置多重管理權(quán)限。以校內(nèi)管理部門(mén)為例，劃分學(xué)校管理員和院系管理員兩個(gè)層級(jí)。學(xué)校管理員層面包含教務(wù)、學(xué)工和就業(yè)部門(mén)，實(shí)現(xiàn)鏈?zhǔn)焦芾恚?fù)責(zé)核心數(shù)據(jù)的管理和審核，最終管理權(quán)限設(shè)置于學(xué)校就業(yè)管理部門(mén)。院系管理部門(mén)負(fù)責(zé)本院系就業(yè)管理工作，具備一定自限，如招聘信息、職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、就業(yè)手續(xù)辦理等。

2.4 搭建高校、學(xué)生、用人單位三方互動(dòng)平臺(tái)，推進(jìn)學(xué)生精準(zhǔn)就業(yè)

通過(guò)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)的搭建將高校、學(xué)生、用人單位三方密切、便捷地聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體，就業(yè)服務(wù)平臺(tái)要兼顧到三方的訴求和互動(dòng)關(guān)系，促成三方的便捷使用，提升用戶的使用體驗(yàn)。就業(yè)服務(wù)平臺(tái)設(shè)置學(xué)生端口、用人單位端口和高校管理端口，兩端口予以不同設(shè)定。學(xué)生端口應(yīng)設(shè)置應(yīng)聘方向、薪酬意愿、工作地點(diǎn)等功能選項(xiàng)，提供關(guān)鍵詞檢索和信息比對(duì)功能，有助于平臺(tái)系統(tǒng)通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)為學(xué)生提供就業(yè)信息的精準(zhǔn)推送。用人單位端口設(shè)置自主注冊(cè)會(huì)員功能。用人單位通過(guò)平臺(tái)自行上傳營(yíng)業(yè)執(zhí)照、單位組織機(jī)構(gòu)代碼、單位地址等基本信息，就業(yè)服務(wù)平臺(tái)通過(guò)與國(guó)家組織機(jī)構(gòu)代碼中心對(duì)單位信息核實(shí)比對(duì)，保障用人單位信息的真實(shí)可靠，有助于學(xué)校對(duì)用人單位信息的自動(dòng)審核。同時(shí)，就業(yè)服務(wù)平臺(tái)對(duì)用人單位信息進(jìn)行模塊化分類，如學(xué)歷要求、性別要求、職位簡(jiǎn)介、技能要求、薪酬待遇等。@樣有助于將招聘信息數(shù)據(jù)化處理，為用人單位和學(xué)生提供更好的溝通渠道。高校端口設(shè)置信息、通知管理以及數(shù)據(jù)匹配等功能，除了傳統(tǒng)的就業(yè)信息，通知公告服務(wù)外，通過(guò)數(shù)據(jù)匹配聯(lián)結(jié)用人單位和學(xué)生，數(shù)據(jù)篩選符合雙方要求的就業(yè)崗位，報(bào)送用人單位和學(xué)生客戶端，做到精準(zhǔn)推薦、高效就業(yè)的效果。

第9篇：報(bào)到證的作用范文

關(guān)鍵詞： 網(wǎng)站建設(shè)；高等學(xué)校；醫(yī)學(xué)影像學(xué)

中圖分類號(hào)：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2012）19-0203-02

0 引言

影像人網(wǎng)站（Imageren Website）是牡丹江醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像學(xué)院自辦的一個(gè)網(wǎng)站，影像人網(wǎng)站是醫(yī)學(xué)影像學(xué)院學(xué)生工作中的一個(gè)特色窗口，為師生交流開(kāi)辟了一個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，是我們?nèi)w牡醫(yī)影像人共同的“家”。該網(wǎng)站以實(shí)習(xí)就業(yè)板塊為主，集學(xué)習(xí)、休閑、娛樂(lè)于一體的綜合網(wǎng)站，供牡丹江醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像學(xué)院歷屆學(xué)生查詢就業(yè)信息、尋求就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流之用。

1 影像人網(wǎng)站建設(shè)的目的和意義

互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)面向公眾的社會(huì)性組織。世界各地?cái)?shù)以萬(wàn)計(jì)的人們可以利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息交流和資源共享。任何人，無(wú)論來(lái)自世界的任何地方，在任何時(shí)候，他（她）都可以參加，互聯(lián)網(wǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)閉。而且，無(wú)論你是誰(shuí)，你永遠(yuǎn)是受歡迎的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息的傳播，全世界任何人，不分國(guó)籍、種族、性別、年齡、貧富，互相傳送經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，發(fā)表意見(jiàn)和見(jiàn)解。

某項(xiàng)調(diào)查顯示，在校大學(xué)生中有29.5%的學(xué)生每周網(wǎng)絡(luò)使用量超過(guò)15小時(shí)，24.9%的學(xué)生每月上網(wǎng)花費(fèi)在50元以上。調(diào)查顯示，大多數(shù)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)持肯定態(tài)度，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)為自己提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)空間，大大拓寬了求知途徑。

由此可見(jiàn)，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴越來(lái)越多。服務(wù)功能強(qiáng)的網(wǎng)站更是符合學(xué)生的需要，影像人網(wǎng)站的建設(shè)的目的就是要服務(wù)于廣大師生，提供給學(xué)生就業(yè)信息及就業(yè)指導(dǎo)，匯集詳細(xì)的專業(yè)學(xué)習(xí)資料，供給教師、學(xué)生交流的論壇平臺(tái)等。

2 網(wǎng)站建設(shè)概況

2.1 就業(yè)信息，提供就業(yè)指導(dǎo) 隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生人數(shù)越來(lái)越多，畢業(yè)生就業(yè)工作矛盾日益突出，尤其是醫(yī)學(xué)生，日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)對(duì)學(xué)生就業(yè)工作提出了新的更高的要求。為了科學(xué)、規(guī)范、有效地對(duì)就業(yè)信息進(jìn)行管理，以高效、便捷、快速為主要特征的互聯(lián)網(wǎng)在高校畢業(yè)生就業(yè)工作當(dāng)中發(fā)揮著重要的作用。因此，我們著力在網(wǎng)站上下功夫，影像人網(wǎng)站就是為我院醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)生專門(mén)建設(shè)的一個(gè)網(wǎng)站，在網(wǎng)站的實(shí)習(xí)就業(yè)版塊，及時(shí)更新著各類招聘信息，以便學(xué)生第一時(shí)間掌握就業(yè)信息，為選擇就業(yè)提供信息支持。另外，此版塊還將就業(yè)政策、就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題解答放在明顯的位置，方便學(xué)生查閱。就業(yè)政策涵蓋了很多國(guó)家制定的就業(yè)相關(guān)的各項(xiàng)政策，包括《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》、《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》、《就業(yè)服務(wù)與就業(yè)管理規(guī)定》、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知?》等；就業(yè)指導(dǎo)涉及到很多就業(yè)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，如：應(yīng)聘成功竅門(mén)、畢業(yè)生簽署就業(yè)協(xié)議的程序、就業(yè)報(bào)到證及報(bào)到證的用處、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)的管理、使用及違約責(zé)任、大中專畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)須知等等；就業(yè)過(guò)程中學(xué)生也會(huì)遇到一些常見(jiàn)的問(wèn)題，我們將一些常見(jiàn)問(wèn)題在頁(yè)面上做出解答，滿足學(xué)生實(shí)時(shí)需要，比如什么是“五險(xiǎn)一金”？什么是“生源變更”？什么是“派遣”？什么是“推薦表”，有何用處？答案簡(jiǎn)單明了、通俗易懂，為學(xué)生提供了便捷服務(wù)；另外，還設(shè)置了常用下載區(qū)，內(nèi)涵各項(xiàng)審批表，減少學(xué)生辦事時(shí)間，提高效率，這些審批表大到《黑龍江省普通高等學(xué)校本?？苾?yōu)秀畢業(yè)生登記表》，小到《牡丹江醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生補(bǔ)領(lǐng)協(xié)議審批表》。上面簡(jiǎn)單介紹了實(shí)習(xí)和就業(yè)版塊展示的內(nèi)容。

2.2 開(kāi)通論壇平臺(tái)，方便師生學(xué)習(xí)交流 論壇又名網(wǎng)絡(luò)論壇BBS，全稱為Bulletin Board System（電子公告板）或者Bulletin Board Service（公告板服務(wù)）。是Internet上的一種電子信息服務(wù)系統(tǒng)。它提供一塊公共電子白板，每個(gè)用戶都可以在上面書(shū)寫(xiě)，可信息或提出看法。它是一種交互性強(qiáng)，內(nèi)容豐富而即使的Internet電子信息服務(wù)系統(tǒng)。用戶在BBS站點(diǎn)上可以獲得各種信息服務(wù)，信息，進(jìn)行討論，聊天等等。影像人網(wǎng)站充分利用論壇將老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、老師與老師聯(lián)系到了一起，論壇共分七大版塊：論壇管理員辦公室、影像理論課、影像實(shí)習(xí)實(shí)踐區(qū)、考研區(qū)、英語(yǔ)區(qū)、情感休閑、你來(lái)我往。論壇構(gòu)成如圖1。

2.3 課余休閑，舒緩壓力 娛樂(lè)驛站版塊給大家在緊張的學(xué)習(xí)生活中開(kāi)辟了一片綠洲，提供了一個(gè)休閑娛樂(lè)的平臺(tái)，訪問(wèn)者可以通過(guò)該版塊玩小游戲、看電影等。包含四個(gè)版塊電影驛站、游戲驛站、笑話驛站、畢業(yè)照片。電影驛站中及時(shí)更新最新上映的電影，更不乏經(jīng)典老電影。電影數(shù)量達(dá)到數(shù)十部，頁(yè)面還與其他優(yōu)酷、土豆、迅雷看看等視頻網(wǎng)站鏈接，給同學(xué)們的休閑提供便利；畢業(yè)照片版塊更是展示了牡丹江醫(yī)學(xué)院歷屆影像畢業(yè)生的照片，一張張老照片記錄著歷屆學(xué)子的求學(xué)之路。

2.4 宣傳社團(tuán)活動(dòng)，豐富校園生活 牡醫(yī)社團(tuán)版塊把醫(yī)學(xué)影像學(xué)院學(xué)生社團(tuán)建成了各個(gè)版塊，介紹各社團(tuán)活動(dòng)的最新資訊，加入一些生活實(shí)用的小知識(shí)如：如何保養(yǎng)筆記本？冬季生活小常識(shí)；有效恢復(fù)視力的小方法等。另外，還有一些創(chuàng)業(yè)知識(shí)及例子：如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站大全；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必備硬件；大學(xué)生投資創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策等。

3 網(wǎng)站發(fā)展規(guī)劃

3.1 充分利用網(wǎng)絡(luò)載體，不斷豐富校園文化生活，大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教室、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)，加大網(wǎng)絡(luò)硬件投入和軟件開(kāi)發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種文化空間，通過(guò)各種豐富多彩的文化BBS、社團(tuán)主頁(yè)、師生個(gè)人主頁(yè)等網(wǎng)絡(luò)媒介校園文化，滿足學(xué)生的興趣。

3.2 加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織網(wǎng)站建設(shè)人員定期學(xué)習(xí)，提高網(wǎng)頁(yè)制作水平。學(xué)習(xí)網(wǎng)站技術(shù)+Java script技術(shù)及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具使用Dream waver等。

3.3 進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，應(yīng)重視和加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，進(jìn)一步采取措施改善網(wǎng)建工作中的薄弱環(huán)節(jié)，使校園網(wǎng)成為教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)的重要平臺(tái)?？筛鶕?jù)大學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)立對(duì)他們具有吸引力的版塊。此外，也可以在網(wǎng)上建設(shè)一些優(yōu)秀社區(qū)，在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為大學(xué)生就業(yè)、學(xué)習(xí)、生活等多方面服務(wù)，使大學(xué)生的人格、身心朝著健康的方向發(fā)展。

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