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亙古的國度,遙不可及的距離
布滿了荊棘林的路上,那兩個(gè)小小身影從未言敗
幻辰星露夜空,涂抹了神秘的墨汁
隱藏著墮落文明的古老卷軸,乏著欲望的氣息
曾經(jīng)年少無知的小小少年,現(xiàn)已長大成人,站在了萬眾矚目的舞臺(tái)上
只是在閃光燈迷爍的瞬間,那個(gè)曾經(jīng)信誓旦旦地說著不要分開的少年
是否還記曾幾何時(shí)一起單純無暇的夢想——
以及,那顆童真努力的心
在多年前的那個(gè)櫻花飄落的路口,岔道上分著兩條路
一條有著我們曾經(jīng)的夢想,荊林重重
一條有著完美的人生,高額的俸祿
我們在這條路上義無反顧地走了這么久,任何的坎坷都扳不倒我們
可是,僅僅那么一瞬,我心里好不容易積攢起來的自信轟然倒塌
隨著倒塌的,還有我的整個(gè)世界
面對(duì)你決絕的背影,我淚水絕壩
明明兩個(gè)人一起努力了那么久,終于在有一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào),有一點(diǎn)點(diǎn)希望的時(shí)候
你卻放棄了,
是的,你選擇了那條布滿了光明,卻違背了心,違背了夢想的道路
“小兮,”你看著我,笑得依舊是那么溫柔,“該醒醒了,這只是一條不歸路而已。”
是啊,這是一條不歸路
可是,當(dāng)初帶著我踏上這條路的你有什么資格站在我的面前說這些?
以前不是你信誓旦旦地說要和我開拓出一片屬于我們的新天地嗎?
“我們以前都太天真了,小兮,”和煦的春風(fēng)微微擺動(dòng)著你的衣領(lǐng)
“漫畫家什么的。”
“根本只是扯淡?。∧莻€(gè)只是小孩子才會(huì)相信的東西。我們現(xiàn)在都長大了!”
我們都長大了,所以不能再成為漫畫家嗎?
這是什么狗屁的理由啊。
“現(xiàn)實(shí)是殘酷的,小兮,”你輕輕撫弄我的發(fā),“我不能再陪你天真下去了,漫畫家,什么狗屁的夢想啊。”
淚水模糊了我的視線,比你矮一頭的我只能努力仰面望著你,
在陽光照射下,我看不清你的表情
只記得,我聽著你溫柔而又殘酷的話語,我們曾經(jīng)的夢境終于支離破碎
老師,一個(gè)神圣的職業(yè),在他的哺育下成就了千千萬萬學(xué)子,成就了無數(shù)個(gè)科學(xué)家。
有人把老師比喻成辛勤的園丁,那秋天的果實(shí)是老師親手栽培的,每每春天到來,我們的園丁又去栽培新的花朵。辛辛苦苦為花朵們奮斗了一生,卻什么都不要。有人把老師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人遠(yuǎn)行的路,那個(gè)忍受著燃身之痛的蠟燭,忍著痛燃盡了自己一生,沒有一絲抱怨,沒有因?yàn)橥炊拷?。燭光雖小,但也可以照亮一方凈土,給黑暗光明,星星之火可以燎原,老師燃燒了自己卻卻為學(xué)生迸發(fā)了青春的火苗。
在我看來,老師,是一個(gè)沙漏,當(dāng)然沙漏是古代測量時(shí)間的工具比作老師再恰當(dāng)不過了。沙漏漏下去的是老師的青春,老師的青春在底部堆積卻堆積出來了千千萬萬的學(xué)子的成功。?。?!我們敬愛的老師,你用自己生命為我們學(xué)海上的帆船吹起微微的風(fēng),有時(shí)狂風(fēng)大作,那是老師在考驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果,為我們指引道路以防我們走上不歸路,這所謂,子不教,父之過。教不嚴(yán),師之惰。如果老師都懶惰了,那么中國何來的強(qiáng)盛,如果老師懶惰,我們還會(huì)是那個(gè)被受壓迫的弱國,老師啊,老師,你那純潔的靈魂是無私的愛……。
感激老師?。。?!從心中發(fā)出感激?。∪绻麤]有老師春去冬來的培養(yǎng),哪來我們明日的光輝。
本文只是小試牛刀初二:王涵
《法制教育》觀后感
老師為了對(duì)我們進(jìn)行法制教育,今天,組織我們在多媒體教室觀看《法制教育》這部碟片。
這部碟片是講青少年犯法問題的,這些花季少年,本來應(yīng)該和我們一樣,過著快樂的陽光生活,可是,由于種種原因,他們卻走上了另一條不歸路。他們有的殺了人,有的搶劫,有的,有的賭博。每一畫面都令我們觸目驚心,心驚膽戰(zhàn)??v觀這些少年犯罪的道路,他們都是一步一步的陷下去的,他們便賭氣離家出走;與社會(huì)上的小混混到一起;有的抵制不住不良傾向的誘惑,癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康的書籍錄像等,最后搶劫,犯罪;有的人僅僅因?yàn)橐皇侵荒芸酥?,就傷害了一個(gè)無辜的生命……這其中的教訓(xùn)太深刻了。受了在場法制教育,我深深感到我們小學(xué)生正處在學(xué)知識(shí),長身體的黃金時(shí)期,我們的判別能離和控制能力還很弱,因此,我們一定要嚴(yán)格要求自己,從我做起,自覺抵制不良社會(huì)現(xiàn)象的侵蝕,自覺遵守國家法規(guī),防微杜漸,做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。
“小爺我頂天立地十八載,共經(jīng)歷了兩個(gè)黑色九月。一個(gè)是十二年前的九月一日。那日,年幼無知的我背上了新書包,屁顛屁顛地奔向報(bào)到處,從此踏上了一條不歸路。另一個(gè),就是現(xiàn)在。”
未曾想,一石激起千層浪。這邊我一個(gè)手抖點(diǎn)擊了“發(fā)送”,我那“寨山牌”爪機(jī)便立即如同被熊貓燒了香,發(fā)出幾聲滴滴答答的慘叫,屏幕閃了兩下。然后,光榮地,淡定地,毫不留情地,毅然決然地死!機(jī)!了!待我重新慢騰騰地爬上來,空間早已被各路怨念咆哮淹沒。
“二笨?。?!不要拉仇恨?。?!放我們這些還沒脫離苦海的高三汪一條生路吧?!?/p>
“二爺。大學(xué)是不是真的很輕松?請回答是!??!”
“二二二二二~給我們講講大學(xué)到底是什么樣吧?”
我對(duì)著電腦屏幕默默淚了。室友背后探頭,“小二同學(xué),為了他們的心臟,請?zhí)艉寐牭恼f?!庇谑呛酢?/p>
――吶。大學(xué)社團(tuán)超多的。分分鐘閃瞎你的眼!
就是一學(xué)期下來你可能只有交社費(fèi)那天能見到會(huì)長大人。
――吶。不忙時(shí),我們一天只上四節(jié)課你們造么~
可是這四節(jié)就是一天……
――吶,大學(xué)寢室有WiFi的哦~刷動(dòng)態(tài)可以刷到你手軟。
因?yàn)殡娨曇呀?jīng)跳出你的生活,棄你而去。
……
親愛的,終有一天你會(huì)意識(shí)到,大學(xué)不是你夢中的可以放下一切的烏托邦。終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),大學(xué)的各種社團(tuán)沒有想象中精彩,老師上課也只負(fù)責(zé)講。下課的十分鐘依舊會(huì)像高三時(shí)臥倒一大片,放學(xué)后同學(xué)們不是在宿舍就是去食堂。無故逃舍不用擔(dān)心被開除,夜不歸宿也可能沒人“上訪”。每次收到開會(huì)的短信后面都會(huì)跟一句收到請回復(fù),裝死技能不斷上漲。教室門后不會(huì)再有一張班主任的臉亂晃,沒人聽課老師還能自娛自樂慷慨激昂。大學(xué)校園很大很寬敞,一個(gè)人趕路卻異常空曠。
也許,偶爾你會(huì)覺得自己很孤獨(dú),非常懷念高中時(shí)光。于是就拼命地與自己過去的同學(xué)聯(lián)系。每天關(guān)注他們的動(dòng)態(tài),向他們訴說你的壓抑與彷徨。那時(shí)候,每當(dāng)你看到有關(guān)朋友、母校、家鄉(xiāng)的說說,就會(huì)克制不住地興奮,瑟,然后高調(diào)轉(zhuǎn)發(fā)。低谷時(shí),你覺得一張回家的火車票都只能在心底渴望。
可是親愛的,這世界從不會(huì)因你過得多悲慘而對(duì)你心存憐憫,亦不會(huì)為你8厘米的高跟鞋而降低標(biāo)準(zhǔn)。沒有人會(huì)把刀架在你的脖子上推著你前行,永遠(yuǎn)是你過去的努力程度決定你的現(xiàn)在的處境。還是那句老話,既然選擇遠(yuǎn)方,何懼風(fēng)雨兼程。
真想自己能穿越到宋代,站在你的面前,問你一句:“宋江,面對(duì)朝廷的背信棄義,兇狠殘暴;面對(duì)與你同甘共苦,生死與共兄弟們的尸橫遍野,你可曾愧疚,你有沒有為你所做出的愚蠢的決定而感到后悔?在合上《水滸傳》的那一剎那,我淚如雨下。
自己時(shí)常在想,假如當(dāng)年梁山好汗不招安,那該是怎樣的一番波瀾壯闊;假如不招安,眾義士們一定會(huì)與腐朽落敗的朝廷抗?fàn)幍降?,并且最終將它推翻,建立一個(gè)嶄新的王朝!假如不招安,就不會(huì)有林沖的傷心出走;不會(huì)有武松痛失雙臂;更不會(huì)有李逵,阮小七,燕青等義士的灑淚惜別!
想到此,我的心深深為之一震,宋江的放棄讓我警覺。歷史不會(huì)重演正如我們的生活沒有假如。只有不放棄理想,堅(jiān)持自己的原則,踏實(shí)走好生活中的每一步,才會(huì)收獲生活甜美的果實(shí),最終贏得精彩的未來!
年少輕狂為愛癡狂,蹉跎歲月付了一生不歸路。
回不去的青春美好,在指間跳動(dòng)愛的記號(hào)、你的世界、你的心跳、是否還是一樣的美妙!
一紙流年、訴話情緣,伸手輕撫錯(cuò)亂年華,也曾擁有。
踏遍千山萬水,道盡一生珍重、一個(gè)人的天荒地老。
揮手離別的一剎那、帶不走的是殤痛,回眸一笑的浮華、蒼白了一廂情愿的牽掛。
一份曾經(jīng)擁有、莫恨沒有到白頭,放下所有哀愁……春去秋來一個(gè)人才是天長地久!
愛了恨了夢中流淌的模樣,青澀微笑的樣子,幸福到底是什么模樣?一個(gè)人風(fēng)雪相伴品人世凄涼。
話別曾經(jīng)的滄桑,埋葬淚水的迷茫、感情的痕跡守候著愛我們的人,欠下多少情債,要還多少心痛!
失去的溫度奢求的溫存,誰是最清楚付出了全部、認(rèn)了輸假裝不了幸福!
前世負(fù)了你的愛、奈何橋上我等你,下輩子不要和你分開,哪怕煉獄烈火、一切都不在重要,請你不要再逃,來生再續(xù)前緣!
人生的旅途上,有的人步履匆匆,而又得人卻磨磨蹭蹭,還有的駐足不前,欣賞路邊的那無名小花。結(jié)果是必然,走在前方的人最早到達(dá)了目的地,登上自己的理想之巔;在路上停息,玩樂的人也許幾經(jīng)周折,也嘗到了美味的果子,但畢竟,這顆果子已被人咬過了,自己只有永遠(yuǎn)做老二的份。更糟糕的是,幾經(jīng)周折他并沒有一直走下去那條追求理想的路,而是誤入歧途,走上了一條前途渺茫的不歸路;而那些根本沒有前進(jìn)的念頭的人,那只怕連別人咬過的果子也嘗不到,只能吃那半生半熟的澀果子。
世界是這樣現(xiàn)實(shí),而現(xiàn)實(shí)又是如此殘酷。付出了多少,就會(huì)有多少的回報(bào),選擇了不同的道路,就會(huì)有不同的經(jīng)歷和結(jié)果。
其實(shí)這三種人的起點(diǎn)是相同的,都是從零開始,是站在同一個(gè)起跑線,但為什么會(huì)有不同的成績?我認(rèn)為這在于個(gè)人的潛力、性格和心態(tài)。第一種人義無反顧的撲向那個(gè)指引他前進(jìn)的航標(biāo);而第二種人沒有目標(biāo),自然就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力,而是消磨、荒廢時(shí)光;第三種人已經(jīng)是擁有了一個(gè)墮落的思想,充滿了他的大腦,只能任憑其去胡作非為。這就是為什么同樣的起點(diǎn)會(huì)有不一樣的終點(diǎn)。
當(dāng)然起點(diǎn)并不決定著終點(diǎn),只要能加倍努力、迎頭趕上,希望的曙光還是會(huì)降臨,只要有一顆上進(jìn)的心,任何前進(jìn)路上的荊棘都會(huì)被拔光,扎光。所以,要想成就一番事業(yè),心態(tài)就是最重要的因素,端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就是矯正我們前進(jìn)的路。只要我們不斷的前進(jìn),在人生的大舞臺(tái)上,展現(xiàn)自己永不停跳的舞步,掌聲就是屬于你的!
山西太原古交二中初二 張慧玲
陽光盈溢著歡笑充盈了整間教室,看不見一絲陰霾,連課桌也鍍上了一絲金黃。溫暖的教室里,卻好像劃分了黑白界限,演出著兩個(gè)截然不同的世界,優(yōu)生在前方,埋頭苦讀書,差生在后方,埋頭聊八卦。他們拼命寫作業(yè),我們認(rèn)真抄作業(yè),他們認(rèn)真討論數(shù)學(xué)難題,我們仔細(xì)研究游戲攻略,他們仔細(xì)進(jìn)行復(fù)習(xí),我們拼命在外玩耍。
可能在學(xué)習(xí)上得不到證明,得不到肯定,得到的只是滿江紅般的紅叉,但在另一方面也有屬于我們的龍騰虎躍,在畫板上的細(xì)膩描繪,在球場上的盡情宣泄,在長跑中的堅(jiān)忍不拔,每當(dāng)畫展或運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)都是我們實(shí)力的短暫證明,因?yàn)橹挥羞@時(shí),我們才得到了短暫的關(guān)注。
因?yàn)楹ε卤焕渎?,所以在課堂上不惜形象的搞笑,因?yàn)橄氲玫嚼蠋煹牧邌菘洫?jiǎng),所以在勞動(dòng)中更加拼命和努力,因?yàn)樯钪懈改附o予的壓力,索性破罐子破摔,因?yàn)榧彝ブ械暮掼F不成鋼,于是還在迷惘中選擇的我們閉上眼睛,不顧一切地走上了一條不歸路。
我們應(yīng)該珍惜我們的生命。然而有時(shí),生命卻消逝得太容易,太讓人深思。
她,一個(gè)十四歲的小姑娘,正值青春年少,有著自己的理想和追求。她風(fēng)華正茂,如一朵含苞待放的花朵,美麗而充滿希望。
他,一個(gè)五歲的小男孩,天真活潑,爛漫無知,忽閃忽閃的大眼睛折射出對(duì)整個(gè)世界的好奇。
這種強(qiáng)烈的好奇心,使他踏上了不歸路。
一只漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞,時(shí)高時(shí)低,飛入了他的視野。
興奮,追逐,他與蝴蝶賽跑。
草叢中,他一腳高,一腳低,歡樂的笑聲、驚喜的叫聲響徹山谷。
一個(gè)隱蔽的蓄水坑露出猙獰的面容,張開無情的大嘴,吞噬了第三個(gè)“自投羅網(wǎng)”的他。
水不深,卻淹沒了他的頭頂。下沉,上浮,呼救;下沉,上浮,呼救。剛剛活蹦亂跳的孩子已精疲力竭,奄奄一息了。隨著一長串水泡不斷冒出,他慢慢地沉了下去。
“撲通!”她來了,聽到呼救聲飛奔而來,扔下背簍,桑葉撒落一地。
“她是一個(gè)聽話的孩子。”媽媽經(jīng)常這樣夸獎(jiǎng)她。
不懂水性的她果斷地跳下去,也淹沒在水中。她努力將他往上頂,卻被緊緊抱住,再也動(dòng)彈不得。
聞?dòng)嵹s來的人們終于撈起了他們,費(fèi)力地分開他們后,卻為時(shí)已晚。
山谷中只聽見他們的父母的哭聲,他們緊抱孩子,不停地呼喚孩子的名字,聲音凄厲而嘶啞。
嘆息,搖頭,伴隨驚天動(dòng)地的號(hào)啕大哭,兩個(gè)小小的生命就這樣結(jié)束了。望著他們父母漸漸欲哭無淚而無神的雙眼,沒有人不為之動(dòng)容,但沒人能夠幫他們,沒有人能救回他們的孩子。
怪,就怪蒼天無眼吧!