景觀論文精選(九篇)

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第1篇：景觀論文范文

論文摘要：景觀手繪圖紙是景觀設(shè)計師（國外稱景觀建筑師）的語言。掌握手繪表現(xiàn)的幾種有效途徑：臨摹解析名家作品、照片的重塑、寓情于景的表現(xiàn)、觀悟生長規(guī)律、主題性創(chuàng)作。

一、景觀手繪圖紙是景觀設(shè)計師的語言

這種語言賦予在每一個設(shè)計作品中，是設(shè)計師表現(xiàn)未來設(shè)計作品的一種交流工具。然而計算機制圖的廣泛應(yīng)用，勢必會排斥個性，使設(shè)計圖紙趨向于統(tǒng)一的規(guī)格，在這種趨勢下，景觀設(shè)計的作品表現(xiàn)趨同，也使設(shè)計師們的創(chuàng)造能力面臨消亡的困境。

1、培養(yǎng)手、眼、心相結(jié)合的造型能力。首先要有一定的悟性和繪畫基礎(chǔ)，經(jīng)過長期的專業(yè)訓(xùn)練，才能掌握手繪設(shè)計的基本規(guī)律和技巧。

2、透視學(xué)的理論與設(shè)計空間尺度相結(jié)合進(jìn)而表現(xiàn)出設(shè)計的合理性。加強速寫的訓(xùn)練是培養(yǎng)良好的空間概念與形態(tài)捕捉能力的絕好途徑。

3、開闊的視野、廣博的知識和良好的藝術(shù)修養(yǎng)使景觀手繪者擁有良好的藝術(shù)修養(yǎng)。每張手繪表現(xiàn)圖不僅僅是設(shè)計構(gòu)想，它也傳遞著設(shè)計師的個人修養(yǎng)，文化底蘊、個性的張揚、情感表達(dá)對藝術(shù)的追求。因此，手繪者要學(xué)習(xí)淵博的文化知識，具有開闊的視野和對藝術(shù)執(zhí)著追求的心，使設(shè)計表現(xiàn)圖的境界不斷攀升。

4、手繪技能的培養(yǎng)決非一蹴而就。要想畫出一幅漂亮的表現(xiàn)圖，需要更多的艱苦努力。同時要多觀察，勤思考，不斷學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗成果，融合各種知識于心中，才能站得高，看得遠(yuǎn)，心手并舉，不斷創(chuàng)作出有自己風(fēng)格的優(yōu)秀作品。133229.coM

手繪表現(xiàn)作為設(shè)計師的一項必備的專業(yè)技能，要熟練掌握，必須要通過大量的線條訓(xùn)練，“線條是手繪表現(xiàn)的生命和靈感”。力求用線條的力度、速度與虛實表現(xiàn)物體的造型、空間的尺度與層次關(guān)系。

二、線的基本訓(xùn)練方法

1、首先直線的練習(xí)時由慢到快，由規(guī)整到隨意，并試著用不同的筆尖進(jìn)行練習(xí)。之后再練習(xí)弧線、交叉線等更復(fù)雜一些的線條。要不斷在訓(xùn)練中找感覺。中學(xué)課本賣油翁的故事，是最好的耐心培訓(xùn)典型。沒有時間的積累，就沒有靈活的技巧，也就不可能畫出好的作品。

2、線與調(diào)子：面對所要表現(xiàn)的對象，它有多樣的豐富的色階，我們往往要將對象加以概括，簡化。最亮處可以空白或稍加色調(diào)，最暗處，可以用純黑色。明暗色調(diào)的區(qū)分調(diào)整有兩種基本方法：線條間距和粗細(xì)的變化。線與線之間加線，使調(diào)子更深一層，也更勻稱。加粗原有線條，會使結(jié)構(gòu)更突出，有虛實、層次。

3、線與明暗質(zhì)感：用線表現(xiàn)明暗時，間距和輕重緩急是不同的。在表現(xiàn)園林景深時，還要注意空氣透視變化（大氣阻隔產(chǎn)生的色調(diào)區(qū)別）。線條要遵循向滅點處漸遠(yuǎn)漸小的消失關(guān)系。

在繪制景觀表現(xiàn)同時，所要表現(xiàn)的質(zhì)感種類是豐富的。如果對象的材料不同，表現(xiàn)的手法就因材而異。物像變化萬千，要多寫生、多臨摹，經(jīng)過磨練才能靈活掌握各種技法。

三、掌握手繪表現(xiàn)的幾種有效途徑

（一）臨摹解析名家作品

想要在短時間內(nèi)使手繪表現(xiàn)水平提高快一些，最有實效的方法就是先臨摹，通過臨摹再過渡到寫生。國內(nèi)外有很多插圖大師的作品是我們學(xué)習(xí)的最好典范。挑選一些自己喜歡的、表達(dá)風(fēng)格相近的作品來臨摹。在臨摹的過程中，也應(yīng)遵循從簡到繁、從慢到快的原則。通過借鑒前人的經(jīng)驗，能使自己少走彎路，在較短的時間里能更快地提高速寫的技藝。

（二）照片的重塑

設(shè)計師通過手中的筆，有側(cè)重地改寫成鋼筆畫或線條畫，賦予對場景的重新理解，培養(yǎng)和提高畫者對整體的把握能力，對畫面的布局控制能力以及肉眼對尺度的衡量水平。作為學(xué)習(xí)階段，這種積累過程必不可少。

（三）寓情于景的表現(xiàn)

一張具有良好表現(xiàn)力的透視圖，除了必須清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)設(shè)計理念及意圖，還應(yīng)該表現(xiàn)出該場景所營造出來的氛圍與意境。

1、市民休閑娛樂廣場，就要體現(xiàn)它的參與性，就宜畫人多，表現(xiàn)其熱鬧，為市民提供休閑的好平臺。人物的組合應(yīng)該做到合理、美觀，或靜或動，有老人在練習(xí)舞蹈，打太極，也有小朋友在放風(fēng)箏等，加入各種故事情節(jié)，使觀者產(chǎn)生共鳴。

2、小區(qū)中心商業(yè)街，要表現(xiàn)其活力四射、繁華的景象，在場景的渲染中多畫一些鮮艷的旗幟，亮麗的廣告牌和露天的咖啡座椅之外，更加少不了人的參與。這時可考慮多布置一些動作、情態(tài)各異的年輕人，提升品牌的時尚度。

3、校園的文化廣場，作為學(xué)生聚集的場地，適宜多畫人，其形態(tài)和表情還要結(jié)合校園文化的時代特征。還可以設(shè)定一個特定的活動場景，例如，廣場中心有人在進(jìn)行吉他表演，周圍看臺上的同學(xué)歡欣鼓舞。這種呼應(yīng)關(guān)系使場景的“磁場效應(yīng)”馬上發(fā)揮出來。

4、清幽的中庭綠化空間。辦公空間中的中庭綠化是幽靜的場所，此景中人物就應(yīng)較少，人物也應(yīng)以靜態(tài)為主，且應(yīng)在中、遠(yuǎn)景出現(xiàn)，更利于體現(xiàn)場地的清幽情景。通過對人物在場景中的活動表現(xiàn)去強化主題，讓觀者領(lǐng)悟設(shè)計意圖，并產(chǎn)生情感共鳴，創(chuàng)造新意。

（四）觀悟生長規(guī)律

自然界的物種繁多，形象特征各異。在畫表現(xiàn)圖時，各種物種都可能是表現(xiàn)和創(chuàng)作的重要題材，因此，畫表現(xiàn)圖必須做生活中的有心人?！俺Ｒ詿o心觀悟它的奧妙，常以有心觀察它的分界”，遵循物種生長規(guī)律，細(xì)心觀察，用心琢磨，才能畫出生氣靈動的表現(xiàn)圖。

（五）主題性創(chuàng)作

第2篇：景觀論文范文

我國部分現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)或農(nóng)林科研單位于20世紀(jì)90年代后期，在溫室建設(shè)運營方面開始進(jìn)行新突破。在溫室用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，研究人員還開發(fā)出了生產(chǎn)型溫室對外開放的功能，將農(nóng)業(yè)與旅游觀光進(jìn)行了結(jié)合，實現(xiàn)了溫室外部環(huán)境景區(qū)化，內(nèi)部場地景點化的農(nóng)業(yè)景觀溫室的初步形態(tài)。建立景觀溫室豐富了溫室農(nóng)業(yè)的經(jīng)營方式，為農(nóng)業(yè)觀光經(jīng)濟帶來了增長助力。進(jìn)入21世紀(jì)后，隨著技術(shù)與經(jīng)濟的發(fā)展，我國出現(xiàn)了不同形式以觀光旅游活動為主體的溫室項目。

2分析景觀溫室

景觀溫室的分析可以從其構(gòu)成要素、特征、及功能3個方面進(jìn)行。

2.1構(gòu)成要素

景觀溫室在構(gòu)成要素方面可以分為自然、人文、人工3大要素。自然要素在景觀溫室中處于主體地位，欣賞溫室景觀游客的重要目的也是希望通過溫室景觀來體會不一樣的自然景觀，因此，景觀設(shè)計師必須在溫室景觀中將自然元素放在重要位置。在溫室景觀中，最為常見的自然要素就是植物。景觀溫室在建立之初所進(jìn)行的展覽，就是以溫室中培育的植物來作為觀賞對象，如果說自然要素是景觀溫室中的主體，那么植物就是主體景觀中的關(guān)鍵部分。植物能夠為景觀溫室提供活力，是最具生命活力的部分。游覽景觀溫室的多為城市居民，在混凝土與柏油路構(gòu)建成的城市中，居民很難親近自然，難以感受到自然之美。景觀溫室中充滿生機的植物為游覽者帶來了難得的自然體驗。一些景觀溫室能夠更好地打造溫室環(huán)境，通過山石來模擬不同的地形，從而更加豐富景觀溫室的自然性，通過山石來營造不同的空間，為植物景觀建立打造基礎(chǔ)。水在景觀溫室設(shè)計中也常常出現(xiàn)，水體具有良好的適應(yīng)能力。根據(jù)景觀溫室的設(shè)計需要，可以對水體的呈現(xiàn)方式進(jìn)行改變，在設(shè)計師的設(shè)計下能夠通過水體來呈現(xiàn)多種形態(tài)，如瀑布、水池、溪水等不同的水景。水體與景觀溫室中的植物、山石共同營造微型自然景觀，為游覽者帶來別樣的自然體驗。一些設(shè)計師為了使景觀溫室的景觀氛圍更好，甚至?xí)跍厥抑幸M(jìn)觀賞動物，動物的動態(tài)與植物的靜態(tài)相互結(jié)合，構(gòu)成了充滿生命力的景觀溫室。

2.2溫室景觀特征

景觀溫室雖然重在呈現(xiàn)自然之美，但是溫室景觀的建立是以人類科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)。景觀溫室是典型的人造自然景觀，景觀溫室是由鋼架與透光材料共同組成，并在溫室建筑內(nèi)加入各種設(shè)計元素進(jìn)而形成。景觀溫室與外界的環(huán)境有著巨大差異，設(shè)計師根據(jù)游覽者的需求在溫室中營造了一個舒適的內(nèi)部環(huán)境，游覽者在溫室內(nèi)可以進(jìn)行娛樂休閑活動。之所以說景觀溫室是人工自然景觀，因為溫室內(nèi)不論是最為基礎(chǔ)的地形，還是充滿活力的植物，都是經(jīng)過人工設(shè)計后，在加上人工技術(shù)對植物生長所需溫度、濕度進(jìn)行控制調(diào)節(jié)后所建立的，因此景觀溫室具有人工創(chuàng)造性。景觀溫室具有多樣性特征，景觀溫室雖然面積有限，并受到多方面的制約。但是設(shè)計師為了展現(xiàn)最大、最豐富的景觀，在有限的空間內(nèi)通過合理科學(xué)的布局，在有限的空間內(nèi)展現(xiàn)了多種景觀，例如，山石景觀、動植物景觀、水體景觀等。豐富的景觀在有限的空間內(nèi)通過合理設(shè)計布局，使得這些景觀相互映襯、有機融合，充分利用了溫室空間，展現(xiàn)景觀的同時實現(xiàn)了經(jīng)濟效益最大化。

2.3景觀溫室功能

景觀溫室在當(dāng)前豐富了人們的娛樂生活，景觀溫室以其獨特魅力提供了休閑娛樂功能。景觀溫室能夠為人們提供具有自然生態(tài)特色的休閑娛樂場所，遠(yuǎn)離城市的喧囂，排解生活壓力，使人們在這里獲得愉悅的心情。景觀溫室建立在科學(xué)技術(shù)之上，可以說景觀溫室是科學(xué)技術(shù)與自然杰出的結(jié)合。景觀溫室中不僅僅應(yīng)用了環(huán)境、生態(tài)、景觀等學(xué)科，還將應(yīng)用科學(xué)、建筑學(xué)、園藝等專業(yè)知識加入其中。景觀溫室是各科專家通力合作的成果，具有重要的科技展示作用。

3景觀溫室規(guī)劃設(shè)計

3.1設(shè)計應(yīng)遵循的原則

景觀溫室建設(shè)項目需要耗費巨大的成本，而規(guī)劃設(shè)計是項目建設(shè)的指引，所以在規(guī)劃設(shè)計中，設(shè)計人員一定要在工作中做到科學(xué)合理。設(shè)計人員在進(jìn)行設(shè)計前必須要到實地進(jìn)行考察，保證溫室規(guī)劃設(shè)計符合實際環(huán)境。另外，設(shè)計人員與投資方、施工方進(jìn)行有效溝通，要充分了解投資方的建設(shè)需求，保證項目滿足投資方的要求。但是投資方往往對于專業(yè)設(shè)計沒有深刻了解，當(dāng)投資方的設(shè)計理念存在問題時應(yīng)該指出，并提出改正意見。設(shè)計人員與施工方進(jìn)行有效溝通保證施工進(jìn)程順利，進(jìn)而節(jié)約施工成本。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們精神文化水平也在提升，對于休閑娛樂方式的需求也在提高，景觀溫室規(guī)劃設(shè)計必須要突出特色發(fā)掘潛力，提高自身的市場競爭力。突出文化特色是景觀溫室設(shè)計的重要原則，景觀溫室實際必須要與溫室的實際情況進(jìn)行結(jié)合，確立景觀溫室的特色資源，從而與其它同類景觀溫室進(jìn)行區(qū)分吸引游覽者的關(guān)注。在內(nèi)部植物種類、文化特質(zhì)展現(xiàn)方面必須做到獨樹一幟，增強景觀溫室的特色，能夠有利于景觀溫室更好地為旅游開發(fā)進(jìn)行服務(wù)。

3.2景觀溫室的規(guī)劃設(shè)計

雖然景觀溫室是人工造景，但仍要以自然為主。設(shè)計規(guī)劃首先要確立主題并進(jìn)行布局規(guī)劃，景觀溫室的布局前提是以實際為主，其次要考慮到各個展示館內(nèi)植物的能量需求。由于在溫室中各個展示館所展示的植物不同，其所需要的人工環(huán)境也存在區(qū)別。為了給溫室內(nèi)的植物創(chuàng)建適合生存的環(huán)境，需要人工控制的介入，這就導(dǎo)致各個展示區(qū)植物對于能力需求存在差異。設(shè)計人員應(yīng)該本著節(jié)約成本與資源的原則對各個展示區(qū)的面積方位進(jìn)行規(guī)劃。通常來說，能量需求較大的展示區(qū)面積不宜過大，而消耗較小的可以適當(dāng)擴大。植物景觀是景觀溫室中的主體，設(shè)計人員不僅僅要注意植物呈現(xiàn)的美觀，還要加入植物的習(xí)性。否則為了呈現(xiàn)美好的景觀使植物相互影響生長，將得不償失。植物景觀的塑造應(yīng)該根據(jù)植物的形態(tài)、大小、色彩等美學(xué)特征綜合考慮，運用植物造景手法，對各類植物的規(guī)劃使用園林式配置，在景觀溫室中塑造豐富多彩的自然景色。設(shè)計人員結(jié)合游覽者的游覽路線，將具有觀賞性或具有芳香氣味的植物放置在人流量大的區(qū)域，在游客駐足休息時能夠?qū)χ参镞M(jìn)行品會。提升景觀的文化內(nèi)涵，將人文與植物相互結(jié)合，造就獨特意境。地形對任何規(guī)模景觀的呈現(xiàn)都有重要的影響，不同類型的地形會影響人們對環(huán)境的感受，通過地形能夠呈現(xiàn)出不同的景觀。利用多樣的地形配合植物，能夠有效對空間環(huán)境進(jìn)行劃分，從而形成不同功能且景色各異的空間。在景觀溫室設(shè)計中，設(shè)計人員必須利用地形的變化。通過對地形的變化能夠影響景觀溫室中的排水情況。地形塑造在景觀上最為直接的展現(xiàn)就是山體塑造，設(shè)計人員通過模擬塑造，可以在景觀溫室內(nèi)建立不同形態(tài)的山體外觀，為景觀呈現(xiàn)與設(shè)計規(guī)劃提供良好的基礎(chǔ)。水景是景觀設(shè)計中作為活躍的要素，在設(shè)計中，水景分為動態(tài)和靜態(tài)2類。在動態(tài)水景中，瀑布、溪流通過聲音、水的律動制造出自然的感覺帶來生命的活力。靜態(tài)水景包括池塘、水潭，靜態(tài)水景中靜靜的水面與周邊植物、地勢連為一個整體，與不同的空間、景點產(chǎn)生聯(lián)系形成整體感，引導(dǎo)游覽者的視線，將風(fēng)景視線展開獲得良好的景觀體驗。在景觀溫室中，將諸如動水、靜水、落水等不同的水景設(shè)計靈活應(yīng)用在景觀之中。

4結(jié)論

第3篇：景觀論文范文

1．1堅持景觀豐富的原則

利用空間藝術(shù)設(shè)計進(jìn)行園林景觀設(shè)計過程中，還應(yīng)該充分的體現(xiàn)出景觀的豐富性，將多種空間景觀元素有機的結(jié)合起來，包括原理植被、路徑、水景、建筑、山石、小品等等，使風(fēng)景與水景向融合、人文與環(huán)境相融合，采用多樣化的設(shè)計形式，使各種空間元素交相輝映。當(dāng)然，在設(shè)計過程中也一定要保證空間的秩序性，不能讓園林景觀顯得雜亂。

1．2堅持園林功能多樣化原則

園林景觀設(shè)計過程中，主要的設(shè)施包括花壇、假山、座椅、墻垣、園區(qū)燈、解說牌等等，利用空間藝術(shù)設(shè)計原則，充分的發(fā)揮這些設(shè)施的功能，增添景觀園林功能的多樣性。在園林工程中設(shè)置園椅，可以供游客休息，是園林中最基礎(chǔ)的設(shè)施。園椅地點一般選擇在有景可觀之處。并且園椅常常與花壇、園燈、臺階等設(shè)施相互組合，更能彰顯出園林和諧之美。園林中花壇有很多種，按照花壇的建筑形狀，可以分成立體形式以及平面形式;也可以按照四季將花壇分為四種季節(jié)的花壇;還可以根據(jù)花壇中植物的種類，分為專類花壇、球根生、一二年草木、水生等。園燈是為游客照明，并具有一定的裝飾功能。所以在園燈的設(shè)計過程中，既要保證園區(qū)晚間的照明，還應(yīng)該保證園燈造型美觀，能夠與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。園林中墻垣上窗、門等，在園林造景中具有特殊的作用，不僅可以對園林進(jìn)行劃分區(qū)域，保證空間的通透性，還能起到很好的裝飾作用。將墻垣上的門洞與周圍的環(huán)境相互配合，構(gòu)成“對景”等，會起到意想不到的效果。園林中的解說牌為游客進(jìn)行最基本的指示，包快展示臺、路標(biāo)、園林布局圖、宣傳板等，是園區(qū)中一道不可忽視的風(fēng)景線。

1．3保證園林景觀具有空間感以及層次感

園林景觀設(shè)計的層次空間主要表現(xiàn)在景深的層次上，景深的層次可以增加景觀空間的空間感和進(jìn)深感。通過園林景觀的層次設(shè)計，在景觀平面上分出多種不同的區(qū)域并且活動內(nèi)容錯落有致，在縱向范圍內(nèi)又呈現(xiàn)高度的變化以及層疊的景深易給人以強烈的空間感受。如蘇州園林的拙政園中，水廊的柱與檐將周邊景色以及“與誰同坐軒”這幾個大字框入畫中，并將其當(dāng)做整個遠(yuǎn)景的前景，能夠給人一種強烈的視覺沖擊。在耦園中看到蘇州園林中的景象，到處都有框景這種空間藝術(shù)設(shè)計手法，包括獅子林的九獅峰以及海塘門、華布小筑等等，都賦予了園林藝術(shù)感染力。

2空間設(shè)計形式在景觀園林設(shè)計中的具體應(yīng)用

2．1地形設(shè)計

在景觀園林中的游客主要運動是為步行，所以對園林地形設(shè)計就提出了更高的要求，空間藝術(shù)設(shè)計在地形設(shè)計上的應(yīng)用，體現(xiàn)在以下幾個方面:(1)根據(jù)園林原有的地形地貌以及自然景觀，選擇適當(dāng)?shù)奈恢眠M(jìn)行造景。我們還以蘇州園林為例進(jìn)行分析，蘇州園林充分的利用了蘇州的地理環(huán)境，充分的利用當(dāng)?shù)氐乃?、山等自然資源。如用掘土造高坡景，這正是蘇州園林因地制宜的有效例證。在造景過程中，既要具有創(chuàng)新意識，還必須充分的體現(xiàn)出當(dāng)?shù)氐奶厣?，將一些主流的元素?yīng)用到空間藝術(shù)中，增加游客對園林的親切感。(2)不改變原有的地形，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行空間設(shè)計，保證建筑物與地形向協(xié)調(diào)，充分考慮人類活動的習(xí)性以及自然規(guī)律。

2．2植被設(shè)計

在植被設(shè)計中，通過合理的布局，能夠增添植被的空間感以及層次感。將不同的植被組合起來，包括不同色彩、不同形狀、不同季節(jié)、不同大小的植被。在空間藝術(shù)設(shè)計的理念下，還需要充分的結(jié)合園區(qū)風(fēng)景、水景等，將植被進(jìn)行交叉設(shè)計，形成錯落有致的景觀，這樣顯得很有層次，會給人一種耳目一新的感覺。人們在如此具有空間層次感的景觀園林中休閑娛樂，很容易被感染，從而獲得輕松愉悅的心情。

2．3活動區(qū)設(shè)計

在園林活動區(qū)設(shè)計中，利用空間藝術(shù)設(shè)計理念，根據(jù)游客年齡段大小，將其分為不同的空間層次。設(shè)計兒童活動區(qū)、青少年活動區(qū)、老年活動區(qū)等等，在設(shè)計中體現(xiàn)不同年齡段的主體，為園區(qū)游客提供更加人性化的服務(wù)。

3總結(jié)

第4篇：景觀論文范文

1材料與景觀設(shè)計

進(jìn)入20世紀(jì)，各個領(lǐng)域間的相互交流與融合逐步加深，景觀設(shè)計也從單一的藝術(shù)學(xué)逐漸進(jìn)入多領(lǐng)域、多學(xué)科交流互動的時代，其中雕塑、繪畫、建筑等學(xué)科對其影響最大。這樣的現(xiàn)狀也使得景觀設(shè)計的表現(xiàn)手法更加多樣，綜合感受更為多元，其可持續(xù)發(fā)展勢頭在多種因素的推動下更為強勁，這也是未來景觀設(shè)計的必然發(fā)展趨勢。隨著人類科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，材料加工工藝不斷進(jìn)步，各種新型材料如雨后春筍般涌現(xiàn)，新的表現(xiàn)手法正在不斷地形成與發(fā)展。通過高水平設(shè)計師精心構(gòu)思和奇思妙想，許多在歷史上曾經(jīng)與景觀設(shè)計無關(guān)的材料開始大量進(jìn)入設(shè)計領(lǐng)域?？萍寂c材料的完美融合體現(xiàn)著現(xiàn)代社會材料學(xué)與設(shè)計學(xué)之間相輔相成的促進(jìn)與互動關(guān)系。但我們在今天也要注意到，景觀設(shè)計在今日正處于一個全球化共同發(fā)展、共同融合的新時期，中國的景觀設(shè)計也處在這個大環(huán)境之下。今天的景觀材料種類正日趨豐富齊全，我國的景觀設(shè)計材料的國際化進(jìn)程也是必然的。我們今天的設(shè)計師處于這么一個時代中，他們的設(shè)計思維也不可避免的受到西方某些設(shè)計師的影響，這種情況在某種程度上其實是一種干擾，中國傳統(tǒng)設(shè)計的許多優(yōu)秀價值觀在國際化形勢的沖擊以及建筑材料的變化下，開始逐步喪失其設(shè)計自主性，民族文化中許多優(yōu)秀精髓的傳承受到了一定程度的阻礙，這也成為了我國的景觀設(shè)計在材料國際化、設(shè)計理念西方化的進(jìn)程中所遇到的一大挑戰(zhàn)。

2材料與設(shè)計的新時代

隨著時代與社會的發(fā)展，各種具有新的性能與表現(xiàn)力的材料被逐漸應(yīng)用與景觀設(shè)計中，是以往的景觀園林設(shè)計師所未曾預(yù)料到的。今天的景觀園林設(shè)計者往往畢業(yè)于高等院校，受過專業(yè)、嚴(yán)格的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，在設(shè)計領(lǐng)域的藝術(shù)感悟和切身體會也比以往的人更加豐富。他們在實際操作過程中，材料的選擇更為多樣，設(shè)計理念更加豐富，所以他們在此基礎(chǔ)上對景觀的設(shè)計創(chuàng)作會更加符合時代要求，也更切合大眾審美標(biāo)準(zhǔn)。在設(shè)計理念發(fā)生改變的基礎(chǔ)上，新的設(shè)計理念會引導(dǎo)設(shè)計者運用新材料創(chuàng)作出讓欣賞者耳目一新的視、觸覺感受。即便是按照傳統(tǒng)設(shè)計理念進(jìn)行，設(shè)計師在運用新材料時也不會因為設(shè)計手法過時而使作品欠缺藝術(shù)生命力。在使用新材料的過程中，設(shè)計者要使用好的手法使新材料與設(shè)計理念加以融合，作為一種景觀設(shè)計中的固定表現(xiàn)手法而存在。在新的時代里，材料和設(shè)計的特性明顯的被設(shè)計人的風(fēng)格所左右，其中常被人們所提及的理念之一就是后現(xiàn)代主義建筑。這里我們要提到一個美國的著名建筑師瑪薩•舒瓦茨(MarthaSchwartz)，這位思維活躍的建筑師設(shè)計了一些在想象力和表現(xiàn)力方面都非常與眾不同的作品，例如在里約購物中心的庭院設(shè)計過程中，她就出色的運用了新材料，使設(shè)計表現(xiàn)達(dá)到了全新的高度。她把庭院的長條形地段劃分為3段，在前端的坡地上，運用大量碎石鋪地與草地相呼應(yīng)。在整個庭院的中心點上，坡地下方放置了一個高為12m的巨大鋼制球形體，水池位于庭院的中央，一條條光纖帶將黑色的池底劃分為許多等距的線段，在夜色的掩映中光纖帶會發(fā)出美麗的色彩。庭院的后半部，她設(shè)計了一大片傾斜于水池上部的休息平臺，人們可以在休息的時候，一邊喝著咖啡飲料，一邊享受身邊水域所帶來的涼爽?，斔_•舒瓦茨在這一區(qū)域大膽運用純色彩進(jìn)行創(chuàng)作，在對空間進(jìn)行表達(dá)的同時，對地面鋪裝上的圖案進(jìn)行強烈的空間對比。作品中最有個性的也是最受爭議的設(shè)計是遍布在整個庭院中的雕塑作品。這些雕塑是一個個青蛙，數(shù)量多達(dá)300個。它們都是鍍金材質(zhì)，形態(tài)各異，有的棲息在水中，有的在草地上爬著，有的仰望鋼形球體。這些雕塑通過現(xiàn)代材料全新的表現(xiàn)，利用夸張的用色，理性的幾何結(jié)構(gòu)等，形成了極具藝術(shù)性和現(xiàn)代工業(yè)感的大型景觀設(shè)計作品。她的設(shè)計在現(xiàn)代景觀設(shè)計中的靈活運用很多都為經(jīng)典。透過對作品概念的關(guān)注與強調(diào)，舒瓦茨不斷地挑戰(zhàn)著人們固有的設(shè)計思維定式。就是在設(shè)計者這樣不斷挑戰(zhàn)自我，推陳出新的過程中，現(xiàn)代材料的應(yīng)用范圍才更加廣闊，景觀設(shè)計作品才能體現(xiàn)出更獨特、更有新意的式樣和形態(tài)。

作者：沈志野 單位：新鄉(xiāng)學(xué)院

第5篇：景觀論文范文

1.1南昌市自然概況

南昌市位于東經(jīng)115°27′～116°35′，北緯28°09′～29°11′，地處江西中部偏北，贛江、撫河下游，我國第一大淡水湖鄱陽湖西南岸。冬季溫暖濕潤，夏季高溫多雨，屬典型的中亞熱帶季風(fēng)氣候。年平均氣溫17℃～17.7℃，年平均降雨量1600～1700mm，年平均降雨日為147～157d，年日照時數(shù)1723～1820h，年平均無霜期251～272d。地形以平原為主，總面積7402.36km2，其中水域占29.8%，全市水網(wǎng)密布，玉帶河、贛江、錦江、撫河、潦河縱橫境內(nèi)，湖泊眾多，有青山湖、艾溪湖、青嵐湖、瑤湖等數(shù)百個大小湖泊。

1.2南昌市主要濱水景觀調(diào)查

1.2.1漁舟灣濕地公園。公園景觀的設(shè)計以自然式設(shè)計為主，充滿野趣，在原有地形地貌的基礎(chǔ)上，結(jié)合景觀生態(tài)學(xué)原理建設(shè)包括木棧道、棧橋等交通設(shè)施，以滿足游人對親水性的需求，生態(tài)濕地的建設(shè)主要是通過多種多樣的濕地植物實現(xiàn)，主要有蘆葦（Phragmitesaustralis）、梭魚草（Pontederiacordata）、睡蓮（Nymphaeatetragona）、水蔥（Scirpustabernaemon-tani）、花葉水蔥（S.validus）等，植物種類豐富，其中濕地植物約有50余種，充分體現(xiàn)了濱水區(qū)域的自然美景（圖1）。漁舟灣公園的植物配置以物種豐富、群落組團景觀優(yōu)美為特點，充分體現(xiàn)了以河湖為主的濱水公園景觀的生態(tài)多樣性，沿水周邊豐富的植物群落及投影到水中的植物，給人以清新自然的視覺感受。陸地上的植物以常綠喬木為主，配以觀花的小喬木及灌木，使游人四季皆有景可觀。

1.2.2象湖濕地公園。公園以鄉(xiāng)土樹種為主，并引進(jìn)適應(yīng)性強、富有特色的優(yōu)良物種，打造南昌特色濱水區(qū)域景觀。據(jù)調(diào)查象湖濕地公園內(nèi)有濕地植物5萬多株，主要有再力花（Thaliadealbata）、梭魚草、蘆葦、黃菖蒲、千屈菜、睡蓮、荷花（Nelumbonucifera）、水蔥、慈姑（Sagittariasagittifolia）等，在凈化水質(zhì)的同時，著力營造了一個和諧的濱水濕地生態(tài)自然景觀（圖2）。象湖濕地公園濱水區(qū)域景觀設(shè)計的過程中，設(shè)計者運用生態(tài)的設(shè)計方法，結(jié)合當(dāng)?shù)氐臍v史文化底蘊，打造獨具特色的生態(tài)景觀意境，并通過合理的自然式駁岸運用，形成生態(tài)駁岸與植物結(jié)合的生態(tài)群落景觀。

1.2.3艾溪湖森林濕地公園。公園位于艾溪湖的東岸，該公園在設(shè)計過程中，遵循自然，很少有人工較大的干擾現(xiàn)象，展現(xiàn)的是一處自然式濱水景觀，公園內(nèi)有豐富的濕地資源和天然的植物景觀，在適當(dāng)?shù)奈恢?，增加木棧道、廊亭等，給人們提供一定的親水空間（圖3）。公園內(nèi)豐富的植物資源是其特點之一，其中栽種的喬木約有5萬多株，現(xiàn)種植水杉（Metasequoiaglyptostroboides）、濕地松（Pinuselliottii）、楝（Meliaazedarach）、剛竹（Phyllostachysbambusoides）等120余種。公園現(xiàn)有濕地濱水景觀在植物選擇和配置上具有一定的盲目性和單一性，植物的配置形式較為生硬，缺少有機的組合；不注重觀花、觀葉的生物習(xí)性，配置形式較為簡單，缺少錯落有致的形式搭配；對于植株的大小，色彩搭配缺少一定的美學(xué)考慮；對于水生植物的觀賞風(fēng)格統(tǒng)一缺少考慮。

1.2.4玉帶河。按照生態(tài)設(shè)計的總體改造思路，結(jié)合河道現(xiàn)有地形，進(jìn)行了河面的拓寬、淤泥的清除、河床的加固和污水節(jié)流等各種措施，最后通過注入優(yōu)質(zhì)水的方式，使整個河道的的污染問題得到了改善，水的質(zhì)量明顯提升，為生態(tài)景觀的打造奠定了良好的基礎(chǔ)。2005年南昌市委、市政府對玉帶河進(jìn)行了更深一步的改造，拓寬了河道，河道深度也增加至4m，通過淤泥清理、管道鋪設(shè)、景觀設(shè)計等各種措施在玉帶河兩側(cè)形成了一個生態(tài)的天然駁岸，并實現(xiàn)了雨污分流和引水活化。此時原來臭氣熏天、淤泥堵塞的污水道，實現(xiàn)了舊貌換新顏，展現(xiàn)出桃紅柳綠、充滿魅力的河道景觀，成了人造景觀與自然景觀相結(jié)合的標(biāo)志，為市民提供了新的休閑娛樂場所，帶動了沿河兩岸的商業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。玉帶河沿岸保留了10m以上的綠化帶，種植的植物有40多種，沿線建了多個休閑公園及文化廣場，修建亭臺樓閣，放置園林小品及雕塑，并配以多種燈飾，打造了多樣的濱水濕地景觀。

1.2.5青山湖。設(shè)計主要通過淤泥清理、鋪設(shè)管道等措施，對污水進(jìn)行截留，青山湖水質(zhì)得到明顯改善，并在沿青山湖兩側(cè)建立了景觀帶，保證兩側(cè)喬、灌、草結(jié)合的景觀面貌并建立一些具有休閑、娛樂、運動的公共開放空間，吸引了周邊眾多的市民在青山湖散步、游玩，很多外來的游客也慕名而來，欣賞青山湖獨特的濱水景觀（圖5）。青山湖兩側(cè)植物種類豐富，物種多樣性高，不僅有香樟（Cinnamomumcamphora）、垂柳（Salixbabylo-nica）、銀杏（Ginkgobiloba）等大喬木，還有櫻花（Prunusserrulata）、紅楓（Acerpalmatumcv.Atropu-ceum）、碧桃（Prunuspersicavar.duplex）、龜甲冬青（Ilexcrenatacv.Convexa）等小喬木和灌木，物種多樣，群落穩(wěn)定，植物景觀豐富。

1.3南昌市主要濱水濕地景觀評價

根據(jù)南昌市主要濱水景觀的現(xiàn)狀、性質(zhì)和作用，將現(xiàn)狀評價分析分解為生態(tài)功能評價、美學(xué)功能評價及服務(wù)功能評價3個基準(zhǔn)層，生態(tài)功能評價分為物種多樣性、植物群落穩(wěn)定性兩個指標(biāo)層；美學(xué)功能評價分為觀賞特性多樣性、色彩與季相變化和景觀層次豐富度3個指標(biāo)層；服務(wù)功能分為可達(dá)性一個個指標(biāo)層。通過分析、比較，形成一個多方面的景觀評價體系（表1）。

2南昌市濱水濕地景觀生態(tài)設(shè)計方法

2.1合理開發(fā)，尊重自然在尊重自然的基礎(chǔ)上，結(jié)合城市其他景觀元素，綜合考慮，合理開發(fā)，實現(xiàn)濱水濕地景觀的可持續(xù)發(fā)展。在充分了解濱水區(qū)域的現(xiàn)狀和整個城市的文化底蘊的基礎(chǔ)上，研究濱水區(qū)域與周邊環(huán)境的相互關(guān)系，針對具體的濱水區(qū)域，制定出合理的開發(fā)利用建設(shè)方案，以自然為師，減少盲目的人工造景，避免破壞原有的自然生境，盡可能的反映出濱水區(qū)域原有的生態(tài)景觀面貌。

2.2合理利用植物，構(gòu)建生態(tài)群落穩(wěn)定的植物群落是一個地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的重要條件之一，濱水區(qū)域作為一個特殊的、具有交界特點的地段，其復(fù)雜的生境和物種的多樣性，為植物群落的構(gòu)建提供了有利條件，通過合理的植物配置，可營造出大面積的生態(tài)水域，為水中及岸邊的生物提供良好的棲息場地，維護整個濱水區(qū)域良好的生態(tài)系統(tǒng)。

2.3打造生態(tài)駁岸，回歸自然通過模仿自然打造生態(tài)駁岸，運用其可滲透性，維護駁岸的穩(wěn)定，防止水土流失，將水域自然的過渡到陸地上，使水陸之間的水氣交換暢通，創(chuàng)造一個良好的穩(wěn)定生態(tài)環(huán)境，為濱水區(qū)域濕地植物的生長創(chuàng)造一個良好的生境。

2.4空間的合理營造針對設(shè)計的主要目的，進(jìn)行合理的空間劃分［6］。設(shè)計之初，確定使用對象的群體、年齡組成、需求等各方面影響空間劃分的因素，根據(jù)場地的現(xiàn)狀環(huán)境，因地制宜進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計，保證設(shè)計的合理性。

3結(jié)語與展望

第6篇：景觀論文范文

任何一個設(shè)計都應(yīng)有全局的觀念，把客觀存在的“境”與主觀構(gòu)思的“意”相結(jié)合，因地制宜，結(jié)合地形的高低起伏，利用水面環(huán)境以及實際環(huán)境中有特色、有利的因素，加以適當(dāng)?shù)母脑欤ㄟ^合理布局對構(gòu)成小區(qū)景觀的各種重要因素進(jìn)行綜合的全面安排，按不同功能用地進(jìn)行合理的劃分與銜接，既考慮到主景區(qū)、活動區(qū)、休閑區(qū)、主要出入口和干道的區(qū)分，又充分考慮平面和立面之間的關(guān)系，通過造景、借景等手法使整個設(shè)計突出主體，分別主次，有開有合，有聚有散，曲折多變，小中見大。形成一個能夠滿足功能和景觀要求的統(tǒng)一體。

2、元素的組合

縱觀中西環(huán)境藝術(shù)的發(fā)展歷程，水、綠化、雕塑等環(huán)境元素自古就是構(gòu)筑環(huán)境，提升意境不可或缺的設(shè)計元素。中國傳統(tǒng)的園林理水藝術(shù)就是研究水在人與自然關(guān)系中所起的特殊作用和水在造景中的作用。《古蘭經(jīng)》中用十字形水渠表現(xiàn)天堂的夢境，這一思想曾對西方造園的理水思想產(chǎn)生過深遠(yuǎn)影響。

1.水景

水是生態(tài)景觀中很重要的元素之一，有水才會有生命。人類自古擇水而居，不同國家和民族的人們依賴水、愛水甚至崇拜水。中國傳統(tǒng)文化中就有：仁者樂山，智者樂水的說法?，F(xiàn)代人也越來越意識到真正高品質(zhì)的生活在于融入自然和諧的生態(tài)環(huán)境。正如著名建筑設(shè)計師陳躍中所言：未來的居住條件，特別是高檔居住條件將趨于清新與質(zhì)樸。水景住宅以其獨有的懾人魅力滿足了人們追求自然，親近自然的向往。風(fēng)水之法、得水為尚，景觀設(shè)計的最高境界莫過于符合自然規(guī)律，水在起到美化作用的同時，其另一個重要的作用在于凈化空氣、改善住宅區(qū)的小氣候。通過各種設(shè)計手法和不同的組合方式，如靜水、動水、落水、噴水等不同的設(shè)計，把水的精神做出來，給人以良好的視覺享受，達(dá)到豐富變幻的效果。

靜水有著比較良好的倒影效果，給人詩意、輕盈、浮游和幻象的視覺感受。在現(xiàn)代建筑環(huán)境中這種手法運用較多，通過挖湖堆山，布置江河湖沼，辟徑筑路，形成住宅小區(qū)大面積的水面，給人以寧靜至美的風(fēng)景，可以取得豐富環(huán)境的效果。

但值得注意的是大面積靜水設(shè)計切忌空而無物，松散無神韻，應(yīng)注重曲折婉轉(zhuǎn)，方顯靈氣。

動水設(shè)計可追溯到我國古代的“曲水流觴”風(fēng)俗，最初用以招魂，鎮(zhèn)鬼，驅(qū)散病疫。后經(jīng)王羲之等文人雅士以“流觴曲水”賦詩取飲，揮就《蘭亭序》而得名，成為日后眾人造景生意的仿效手法。他們或是堆砌巨石斷崖，引水傾瀉而下，造瀑布景，給人以生動跳躍的美感；或以涓涓細(xì)流，任水自由地流淌于汀步、卵石之間；或是通過借景的方式，將住宅小區(qū)外的湖景、江景盡收眼底；或是設(shè)計人造噴泉等人工水景，讓水在寧靜、柔美與歡愉、激動之間給人以美的享受，陶冶人的心情。

2.綠化

眾所周知綠化具有調(diào)節(jié)光、溫度、濕度，改善氣候，美化環(huán)境，消除身心疲憊，有益居者身心健康的功能。尤其是在當(dāng)前綠色住宅、生態(tài)住宅呼聲日益高漲，住宅小區(qū)的綠化設(shè)計，更應(yīng)兼具觀賞性和實用性。在綠化系統(tǒng)中形成開放性格局，布置文化娛樂設(shè)施，使休閑運動交流等人性化空間與設(shè)施融合在景觀中，營造有利于發(fā)展人際的公共空間。通過與周圍環(huán)境的色彩、質(zhì)感等的對比突出園林小品以及鋪裝、坐凳處的特定空間，起到點景的作用。同時充分考慮綠化的系統(tǒng)性、生物發(fā)展的多樣性、以植物造景為主題，達(dá)到平面上的系統(tǒng)性、空間上的層次性、時間上的相關(guān)性，從而發(fā)揮最佳的生態(tài)效益。

在植物的選擇上應(yīng)注重配置組合，倡導(dǎo)以鄉(xiāng)土植物為主，還可適當(dāng)選取用一些適應(yīng)性強、觀賞價值高的外地植物，盡量選用葉面積系數(shù)大，釋放有益離子強的植物，構(gòu)成人工生態(tài)植物群落。如：有益身心健康的保健植物群落松柏林、銀杏林、槐樹林等；有益消除疲勞的香花植物群落月季灌叢、松、竹、梅三友林、丁香樹叢、合歡叢林等；有益招引鳥類的鳥語林植物群落海棠林、松柏林等。

植物在現(xiàn)代景觀設(shè)計中要體現(xiàn)出主題化的景觀原則：從主題上體現(xiàn)出園林景觀中系列植物主題及時分、氣象系統(tǒng)所顯現(xiàn)的“時景美”，從而為整個園區(qū)營造幽雅、宜人、舒適的組團景觀。做到主次分明和疏朗有序，講求喬木、灌木、花草的科學(xué)搭配，創(chuàng)造“春花、夏蔭、秋實、冬青”的四季景觀。要盡量避免人工之態(tài)的顯現(xiàn)，雖由人作，宛若天開。要合理應(yīng)用植物圍合空間，根據(jù)不同的地形，不同的組團綠地選用不同的空間圍合。如街道，人行道兩邊，可用封閉性空間，與外界的嘈雜聲，灰塵等相隔離，鬧中取靜，形成一個寧靜和諧的休憩場所，要特別強調(diào)人性化設(shè)計，做到景為人用，富有人情味；要善于運用透視變形幾何視錯覺原理進(jìn)行植物造景，充分考慮樹木的立體感和樹形輪廓，通過里外錯落的種植，及對曲折起伏的地形的合理應(yīng)用，使林緣線（樹冠垂直投影在平面上的線）、林冠線（樹冠與天空交接的線）有高低起伏的變化韻律，形成景觀的韻律美。提倡“林蔭型”立體化模式，利用墻壁種植攀緣植物，弱化建筑形體生硬的幾何線條，使這部分空間增加美化、彩化的效果，從而提高生態(tài)效應(yīng)。

3.環(huán)境設(shè)施

環(huán)境設(shè)施設(shè)計是環(huán)境的進(jìn)一步細(xì)化設(shè)計，是一個具有多項功能的綜合服務(wù)系統(tǒng)，它為滿足人的生活需求，方便人的行動，調(diào)節(jié)人、環(huán)境、社會三者之間的關(guān)系具有不可忽視的作用。在這個系統(tǒng)中，包含有硬件和軟件兩方面內(nèi)容。

硬件設(shè)施是人們在日常生活中經(jīng)常使用的一些基礎(chǔ)設(shè)施，包含五個系統(tǒng)：信息交流系統(tǒng)（如小區(qū)示意圖、公共標(biāo)識、留言板、閱報欄、街頭鐘等）、交通安全系統(tǒng)（照明燈具、交通信號、停車場、消防栓等），休閑娛樂系統(tǒng)（飲水裝置、公共廁所、垃圾箱、健身設(shè)施、游樂設(shè)施、景觀小品等），商品服務(wù)系統(tǒng)（售貨亭、自動售貨機、銀行自動存取點等），無障礙系統(tǒng)（建筑、交通、通訊系統(tǒng)中供殘疾人或行動不便者使用的有關(guān)設(shè)施或工具）。軟件設(shè)施主要是指為了使硬件設(shè)施能夠協(xié)調(diào)工作，為社區(qū)居民更好的服務(wù)而與之配套的智能化管理系統(tǒng)，如安全防范系統(tǒng)（閉路電視監(jiān)控，可視對講、出入口管理等）、信息管理系統(tǒng)（遠(yuǎn)程抄收與管理、公共設(shè)備監(jiān)控、緊急廣播、背景音樂等），信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（電話與閉路電視、寬帶數(shù)據(jù)網(wǎng)及寬帶光纖接入網(wǎng)等）。

任何環(huán)境設(shè)施都是個別和一般、個性和共性的統(tǒng)一體，安全、舒適、識別、和諧、文化是住宅環(huán)境設(shè)施的共性。但由于環(huán)境、地域、文化、使用人群、功能、技術(shù)、材料等因素的不同，環(huán)境設(shè)施的設(shè)計更應(yīng)體現(xiàn)多樣化的個性，例如，不同地域之間氣候的差異性也會影響環(huán)境設(shè)施的設(shè)計。

我國南方地區(qū)氣候炎熱、多雨，環(huán)境設(shè)施在造型上不宜采用不銹鋼等金屬材料，可以多用木材以增加親切感，另外北方常年下雪，考慮到一年中很長時間的灰白背景，設(shè)施不宜采用淺色，而應(yīng)該多采用色彩較鮮艷的玻璃鋼材質(zhì)；我國西北地區(qū)，氣候干燥少雨，但陽光充足，這為環(huán)境設(shè)施充分利用太陽能創(chuàng)造了條件。此外，不同的地形地貌和氣候條件使不同的地區(qū)具有不同的自然資源。在經(jīng)濟發(fā)展，人們生活水平日益提高的今天，我們完全可以利用地方資源，比如竹子一類的傳統(tǒng)材料運用到現(xiàn)代環(huán)境設(shè)施中，而不是一味只追求材料的科技含量。又如，江南、嶺南、西南地區(qū)充足的水資源，各地不同的風(fēng)力、地?zé)岬茸匀毁Y源都可以成為設(shè)計師合理利用，成為環(huán)境設(shè)施與眾不同的個性化特征。

指示系統(tǒng)要統(tǒng)一于視覺識別，每一個規(guī)劃的小區(qū)都有自己的識別標(biāo)志，盡管指示系統(tǒng)有區(qū)別性，但在表現(xiàn)形式上應(yīng)具有廣泛的統(tǒng)一性，載體之間應(yīng)用材料與造型的統(tǒng)一性、載體顏色與企業(yè)VI的一致性；產(chǎn)品尺度上的呼應(yīng)性。設(shè)計中還應(yīng)考慮景觀設(shè)計的風(fēng)格理念，分析設(shè)計中自然環(huán)境與人文建筑對指示系統(tǒng)的影響，在統(tǒng)一的設(shè)計風(fēng)格中尋求變化，產(chǎn)生獨具魅力的文化個性。

在公共座椅的設(shè)計上，應(yīng)考慮以方便使用者長久停留的舒適型座椅為主，同時兼顧老人、小孩的需求，設(shè)計適宜不同人群休息使用的座椅類型。座椅的設(shè)置要注重人的心理感受，一般應(yīng)面向視線好，人的活動區(qū)域，同時兼顧光線、風(fēng)向等因素，也可與其它設(shè)施如花壇，水池等結(jié)合進(jìn)行整體設(shè)計（見圖8）。在座椅的造型設(shè)計上，住宅區(qū)的座椅應(yīng)有別于一般公共場所的座椅，應(yīng)體現(xiàn)出住宅區(qū)的生活氣息。（見圖9），琴鍵式的鋼質(zhì)座椅潛移默化地表達(dá)出住宅區(qū)濃郁的文化氛圍，（見圖10），臥地式的花崗巖石凳，簡潔之余透露出隨意便捷的生活理念。

自行車存放架在設(shè)計上要形成一定的秩序性達(dá)到景觀化效果，充分利用向心式、島式（對放式）、靠墻式等車輛存放形式合理利用空間，規(guī)范車輛的停放。不銹鋼材質(zhì)的彈簧式存放架采用一次性澆鑄工藝，線條流暢，結(jié)實耐用。分段式的設(shè)計可供不同場地的需求酌情增減，有別于一般公共場所工藝粗糙易生銹的鋼筋焊接架。此外，隨著人們生活水平的提高，自行車存放架的設(shè)計除了考慮自行車的存放外，電動自行車的存放在尺寸上的要求也是值得我們引起重視的（見圖11）。

垃圾箱在滿足功能需求的同時，應(yīng)著力體現(xiàn)人文特色，通過細(xì)微的差異性設(shè)計來提升小區(qū)的獨特品味，要考慮與社區(qū)整體風(fēng)格相一致，從中找出那些諸如形態(tài)、色彩、文化等隱含著的因素，運用到設(shè)施的設(shè)計中去。諸如，作為產(chǎn)品形態(tài)很重要一部分的色彩，具有一定的功能與表征，不同國家和地區(qū)對色彩的愛忌是不同的。就我國而言：東北地區(qū)偏好色相反差大，明度對比大的色彩；西北地區(qū)偏好色彩濃艷、強烈，體現(xiàn)西北人豪邁而純樸的民風(fēng)；東南沿海地區(qū)偏好色彩淡雅、別致。在設(shè)計垃圾箱時，我們完全可以充分考慮這些因素，尊重不同地區(qū)人們對色彩的愛惡特征，投其所好，避其所忌，利用色彩來體現(xiàn)各地區(qū)住宅設(shè)施的個性特點，而不是如今這般全國到處一個樣，南方、北方一個步調(diào)的現(xiàn)象。在材質(zhì)的運用上，應(yīng)盡量運用當(dāng)?shù)剌^為常用的材料，體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐淖匀惶厣绶菢?biāo)制成品材料的使用；復(fù)合材料的使用；玻璃、熒光漆、PVC特殊材料的運用；實木、竹子、藤的運用。設(shè)計中還要考慮維護使用的方便易行，提高人的可操作性，在功能上達(dá)到方便人們丟棄廢物，提高資源回收率的作用，如煙蒂與可燃廢棄物的分別收納，可回收物與不可回收物的分別收納等，在布局上，將可回收與不可回收垃圾箱設(shè)置在一塊兒，避免間隔一定距離間斷投放的現(xiàn)象，并應(yīng)盡可能設(shè)置在公共座椅的附近，提高人的可接近性與分類投放廢棄物品的自覺性，以達(dá)到真正保護環(huán)境的功能（見圖12）。

觀賞設(shè)施作為美化環(huán)境，營造環(huán)境氛圍的主要手段更易于形成住宅景觀的主體。觀賞水體、雕塑小品等可以調(diào)節(jié)人們的視野，陶冶人們的性情，體現(xiàn)時代主題，反映當(dāng)代生活，使小區(qū)充滿藝術(shù)氣息，尤其是當(dāng)前各種以生活化題材為主題的抽象、具象雕塑的出現(xiàn)更為提升住宅景觀質(zhì)量，營造景園意境，反映當(dāng)代人的生活面貌提供了廣闊的表現(xiàn)空間，例如用彩色玻璃鋼制成的小型抽象雕塑；以銅為材質(zhì)，地域民情故事或當(dāng)?shù)厝松钋榫盀轭}材的情景雕塑，用廢棄制成的以環(huán)保為題材的小型主題雕塑等來反映居民區(qū)的精神風(fēng)貌，創(chuàng)造民俗、現(xiàn)代、富有個性的小區(qū)環(huán)境（見圖13）。

總之，住宅景觀設(shè)計作為一門綜合設(shè)計藝術(shù)與其它設(shè)計一樣，要不斷創(chuàng)新，切忌在不同的環(huán)境中作出相同的設(shè)計。

提倡多元化，形成具有地方特色、民族風(fēng)格的空間藝術(shù)，以自然為主線，開拓人與自然充分親近的生活環(huán)境，不斷將自然環(huán)境與人工設(shè)計巧妙地融合為一體，使身居其中的人們獲得重返大自然的美好享受。轉(zhuǎn)自：《風(fēng)景園林》

參考書目：

1、《景觀藝術(shù)設(shè)計》劉蔓編著西南師范大學(xué)出版社

2、《廣場設(shè)計》鄭宏編著中國林業(yè)出版社

3、《現(xiàn)代建筑環(huán)境小品設(shè)計精選》高祥生、丁金華、郁建忠編著江蘇科學(xué)技術(shù)出版社

植物在現(xiàn)代景觀設(shè)計中要體現(xiàn)出主題化的景觀原則：從主題上體現(xiàn)出園林景觀中系列植物主題及時分、氣象系統(tǒng)所顯現(xiàn)的“時景美”，從而為整個園區(qū)營造幽雅、宜人、舒適的組團景觀。做到主次分明和疏朗有序，講求喬木、灌木、花草的科學(xué)搭配，創(chuàng)造“春花、夏蔭、秋實、冬青”的四季景觀。要盡量避免人工之態(tài)的顯現(xiàn)，雖由人作，宛若天開。要合理應(yīng)用植物圍合空間，根據(jù)不同的地形，不同的組團綠地選用不同的空間圍合。如街道，人行道兩邊，可用封閉性空間，與外界的嘈雜聲，灰塵等相隔離，鬧中取靜，形成一個寧靜和諧的休憩場所，要特別強調(diào)人性化設(shè)計，做到景為人用，富有人情味；要善于運用透視變形幾何視錯覺原理進(jìn)行植物造景，充分考慮樹木的立體感和樹形輪廓，通過里外錯落的種植，及對曲折起伏的地形的合理應(yīng)用，使林緣線（樹冠垂直投影在平面上的線）、林冠線（樹冠與天空交接的線）有高低起伏的變化韻律，形成景觀的韻律美。提倡“林蔭型”立體化模式，利用墻壁種植攀緣植物，弱化建筑形體生硬的幾何線條，使這部分空間增加美化、彩化的效果，從而提高生態(tài)效應(yīng)。

3.環(huán)境設(shè)施

環(huán)境設(shè)施設(shè)計是環(huán)境的進(jìn)一步細(xì)化設(shè)計，是一個具有多項功能的綜合服務(wù)系統(tǒng)，它為滿足人的生活需求，方便人的行動，調(diào)節(jié)人、環(huán)境、社會三者之間的關(guān)系具有不可忽視的作用。在這個系統(tǒng)中，包含有硬件和軟件兩方面內(nèi)容。

硬件設(shè)施是人們在日常生活中經(jīng)常使用的一些基礎(chǔ)設(shè)施，包含五個系統(tǒng)：信息交流系統(tǒng)（如小區(qū)示意圖、公共標(biāo)識、留言板、閱報欄、街頭鐘等）、交通安全系統(tǒng)（照明燈具、交通信號、停車場、消防栓等），休閑娛樂系統(tǒng)（飲水裝置、公共廁所、垃圾箱、健身設(shè)施、游樂設(shè)施、景觀小品等），商品服務(wù)系統(tǒng)（售貨亭、自動售貨機、銀行自動存取點等），無障礙系統(tǒng)（建筑、交通、通訊系統(tǒng)中供殘疾人或行動不便者使用的有關(guān)設(shè)施或工具）。軟件設(shè)施主要是指為了使硬件設(shè)施能夠協(xié)調(diào)工作，為社區(qū)居民更好的服務(wù)而與之配套的智能化管理系統(tǒng)，如安全防范系統(tǒng)（閉路電視監(jiān)控，可視對講、出入口管理等）、信息管理系統(tǒng)（遠(yuǎn)程抄收與管理、公共設(shè)備監(jiān)控、緊急廣播、背景音樂等），信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（電話與閉路電視、寬帶數(shù)據(jù)網(wǎng)及寬帶光纖接入網(wǎng)等）。

任何環(huán)境設(shè)施都是個別和一般、個性和共性的統(tǒng)一體，安全、舒適、識別、和諧、文化是住宅環(huán)境設(shè)施的共性。但由于環(huán)境、地域、文化、使用人群、功能、技術(shù)、材料等因素的不同，環(huán)境設(shè)施的設(shè)計更應(yīng)體現(xiàn)多樣化的個性，例如，不同地域之間氣候的差異性也會影響環(huán)境設(shè)施的設(shè)計。

我國南方地區(qū)氣候炎熱、多雨，環(huán)境設(shè)施在造型上不宜采用不銹鋼等金屬材料，可以多用木材以增加親切感，另外北方常年下雪，考慮到一年中很長時間的灰白背景，設(shè)施不宜采用淺色，而應(yīng)該多采用色彩較鮮艷的玻璃鋼材質(zhì)；我國西北地區(qū)，氣候干燥少雨，但陽光充足，這為環(huán)境設(shè)施充分利用太陽能創(chuàng)造了條件。此外，不同的地形地貌和氣候條件使不同的地區(qū)具有不同的自然資源。在經(jīng)濟發(fā)展，人們生活水平日益提高的今天，我們完全可以利用地方資源，比如竹子一類的傳統(tǒng)材料運用到現(xiàn)代環(huán)境設(shè)施中，而不是一味只追求材料的科技含量。又如，江南、嶺南、西南地區(qū)充足的水資源，各地不同的風(fēng)力、地?zé)岬茸匀毁Y源都可以成為設(shè)計師合理利用，成為環(huán)境設(shè)施與眾不同的個性化特征。

指示系統(tǒng)要統(tǒng)一于視覺識別，每一個規(guī)劃的小區(qū)都有自己的識別標(biāo)志，盡管指示系統(tǒng)有區(qū)別性，但在表現(xiàn)形式上應(yīng)具有廣泛的統(tǒng)一性，載體之間應(yīng)用材料與造型的統(tǒng)一性、載體顏色與企業(yè)VI的一致性；產(chǎn)品尺度上的呼應(yīng)性。設(shè)計中還應(yīng)考慮景觀設(shè)計的風(fēng)格理念，分析設(shè)計中自然環(huán)境與人文建筑對指示系統(tǒng)的影響，在統(tǒng)一的設(shè)計風(fēng)格中尋求變化，產(chǎn)生獨具魅力的文化個性。

在公共座椅的設(shè)計上，應(yīng)考慮以方便使用者長久停留的舒適型座椅為主，同時兼顧老人、小孩的需求，設(shè)計適宜不同人群休息使用的座椅類型。座椅的設(shè)置要注重人的心理感受，一般應(yīng)面向視線好，人的活動區(qū)域，同時兼顧光線、風(fēng)向等因素，也可與其它設(shè)施如花壇，水池等結(jié)合進(jìn)行整體設(shè)計（見圖8）。在座椅的造型設(shè)計上，住宅區(qū)的座椅應(yīng)有別于一般公共場所的座椅，應(yīng)體現(xiàn)出住宅區(qū)的生活氣息。（見圖9），琴鍵式的鋼質(zhì)座椅潛移默化地表達(dá)出住宅區(qū)濃郁的文化氛圍，（見圖10），臥地式的花崗巖石凳，簡潔之余透露出隨意便捷的生活理念。

自行車存放架在設(shè)計上要形成一定的秩序性達(dá)到景觀化效果，充分利用向心式、島式（對放式）、靠墻式等車輛存放形式合理利用空間，規(guī)范車輛的停放。不銹鋼材質(zhì)的彈簧式存放架采用一次性澆鑄工藝，線條流暢，結(jié)實耐用。分段式的設(shè)計可供不同場地的需求酌情增減，有別于一般公共場所工藝粗糙易生銹的鋼筋焊接架。此外，隨著人們生活水平的提高，自行車存放架的設(shè)計除了考慮自行車的存放外，電動自行車的存放在尺寸上的要求也是值得我們引起重視的（見圖11）。

垃圾箱在滿足功能需求的同時，應(yīng)著力體現(xiàn)人文特色，通過細(xì)微的差異性設(shè)計來提升小區(qū)的獨特品味，要考慮與社區(qū)整體風(fēng)格相一致，從中找出那些諸如形態(tài)、色彩、文化等隱含著的因素，運用到設(shè)施的設(shè)計中去。諸如，作為產(chǎn)品形態(tài)很重要一部分的色彩，具有一定的功能與表征，不同國家和地區(qū)對色彩的愛忌是不同的。就我國而言：東北地區(qū)偏好色相反差大，明度對比大的色彩；西北地區(qū)偏好色彩濃艷、強烈，體現(xiàn)西北人豪邁而純樸的民風(fēng)；東南沿海地區(qū)偏好色彩淡雅、別致。在設(shè)計垃圾箱時，我們完全可以充分考慮這些因素，尊重不同地區(qū)人們對色彩的愛惡特征，投其所好，避其所忌，利用色彩來體現(xiàn)各地區(qū)住宅設(shè)施的個性特點，而不是如今這般全國到處一個樣，南方、北方一個步調(diào)的現(xiàn)象。在材質(zhì)的運用上，應(yīng)盡量運用當(dāng)?shù)剌^為常用的材料，體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐淖匀惶厣绶菢?biāo)制成品材料的使用；復(fù)合材料的使用；玻璃、熒光漆、PVC特殊材料的運用；實木、竹子、藤的運用。設(shè)計中還要考慮維護使用的方便易行，提高人的可操作性，在功能上達(dá)到方便人們丟棄廢物，提高資源回收率的作用，如煙蒂與可燃廢棄物的分別收納，可回收物與不可回收物的分別收納等，在布局上，將可回收與不可回收垃圾箱設(shè)置在一塊兒，避免間隔一定距離間斷投放的現(xiàn)象，并應(yīng)盡可能設(shè)置在公共座椅的附近，提高人的可接近性與分類投放廢棄物品的自覺性，以達(dá)到真正保護環(huán)境的功能（見圖12）。

觀賞設(shè)施作為美化環(huán)境，營造環(huán)境氛圍的主要手段更易于形成住宅景觀的主體。觀賞水體、雕塑小品等可以調(diào)節(jié)人們的視野，陶冶人們的性情，體現(xiàn)時代主題，反映當(dāng)代生活，使小區(qū)充滿藝術(shù)氣息，尤其是當(dāng)前各種以生活化題材為主題的抽象、具象雕塑的出現(xiàn)更為提升住宅景觀質(zhì)量，營造景園意境，反映當(dāng)代人的生活面貌提供了廣闊的表現(xiàn)空間，例如用彩色玻璃鋼制成的小型抽象雕塑；以銅為材質(zhì)，地域民情故事或當(dāng)?shù)厝松钋榫盀轭}材的情景雕塑，用廢棄制成的以環(huán)保為題材的小型主題雕塑等來反映居民區(qū)的精神風(fēng)貌，創(chuàng)造民俗、現(xiàn)代、富有個性的小區(qū)環(huán)境（見圖13）。

總之，住宅景觀設(shè)計作為一門綜合設(shè)計藝術(shù)與其它設(shè)計一樣，要不斷創(chuàng)新，切忌在不同的環(huán)境中作出相同的設(shè)計。

提倡多元化，形成具有地方特色、民族風(fēng)格的空間藝術(shù)，以自然為主線，開拓人與自然充分親近的生活環(huán)境，不斷將自然環(huán)境與人工設(shè)計巧妙地融合為一體，使身居其中的人們獲得重返大自然的美好享受。轉(zhuǎn)自：《風(fēng)景園林》

參考書目：

1、《景觀藝術(shù)設(shè)計》劉蔓編著西南師范大學(xué)出版社

第7篇：景觀論文范文

生態(tài)標(biāo)識設(shè)計的含義十分廣泛，簡而言之，可以分為兩大組成部分：生態(tài)環(huán)境設(shè)計和標(biāo)識設(shè)計。其中，生態(tài)環(huán)境設(shè)計是整個生態(tài)標(biāo)識設(shè)計的基礎(chǔ)。如果沒有生態(tài)環(huán)境設(shè)計，那么生態(tài)標(biāo)識設(shè)計也就無從談起。生態(tài)環(huán)境設(shè)計之所以重要，不僅僅是因為其在整個生態(tài)標(biāo)識設(shè)計中處于基礎(chǔ)性地位，而且因為生態(tài)環(huán)境設(shè)計是開展一切生態(tài)標(biāo)識設(shè)計工作的前提；通常情況下，我們將城市園林景觀設(shè)計中的生態(tài)標(biāo)識設(shè)計視為表現(xiàn)城市生態(tài)環(huán)境的一種手段。相對生態(tài)環(huán)境設(shè)計來說，生態(tài)標(biāo)識設(shè)計主要運用的是文字、圖形、色彩、造型及材料等設(shè)計元素。除此之外，還包括植物材料等視覺系統(tǒng)設(shè)計元素。

二、商業(yè)步行街生態(tài)標(biāo)識設(shè)計情況

本文所分析的這條商業(yè)步行街，位于我國湖南省南部的寧遠(yuǎn)縣。該商業(yè)步行街位于縣城中心，且南面具有沿江風(fēng)光帶，全長700米，寬約20米。其中，該條商業(yè)步行街東北方向毗鄰縣城最大廣場，南鄰縣城主要河流——清水河。因此，作為一條十分具有代表性的街道，該條商業(yè)步行街不僅是城市商業(yè)、娛樂、休閑的中心區(qū)域，而且在一定程度上代表了城市形象。因此，必須要十分重視其生態(tài)標(biāo)識設(shè)計。

三、商業(yè)步行街植物配置分析

（一）物種的多樣性

具體而言，想要保證生態(tài)標(biāo)識設(shè)計中物種的多樣性，首先要做的就是提高品種意識。在生態(tài)標(biāo)識設(shè)計方面，植物的選型一定要注重地帶性植物生態(tài)型的強化以及相關(guān)變種的篩選和馴化。只有做好以上工作，才能在園林景觀生態(tài)標(biāo)識的設(shè)計上做到體現(xiàn)當(dāng)?shù)靥厣?，并且能夠保證生態(tài)標(biāo)識的長久性；其次，在實際的植物選型工作中，不僅要重視適應(yīng)性物種的選擇，而且要重視多樣性物種種群的選擇。只有將兩者很好的結(jié)合起來，才能做到比例適當(dāng)、賞心悅目；第三，在實際的選型工作中，可以嘗試著借鑒一些地帶性群落植物的優(yōu)點，根據(jù)城市當(dāng)?shù)匚锓N的結(jié)構(gòu)特點和演替規(guī)律，建立起一個既接近自然，又符合植物演替規(guī)律的植被。本文分析的這條商業(yè)步行街，在其生態(tài)標(biāo)識設(shè)計中，總共使用了20多種植物。這些植物來自于全國各地，按照其各自的生態(tài)特性進(jìn)行劃分的話，可以分為落葉闊葉喬木、常綠闊葉喬木、落葉灌木、常綠灌木以及多年生草本植物等等。因此，該條商業(yè)步行街的生態(tài)標(biāo)識設(shè)計基本上已經(jīng)達(dá)到了物種多樣性的標(biāo)準(zhǔn)。

（二）群落穩(wěn)定性分析

除了物種多樣性，在城市園林景觀的生態(tài)標(biāo)識設(shè)計方面，群落穩(wěn)定性也是十分重要的。可以這樣說：物種的群落穩(wěn)定性是整個城市園林生態(tài)標(biāo)識設(shè)計的核心。眾所周知，城市生態(tài)標(biāo)識設(shè)計中所用到的植物，其群落結(jié)構(gòu)不是立即形成的，而是一個循序漸進(jìn)、逐步發(fā)育完善的過程。因此，在生態(tài)標(biāo)識的設(shè)計中，為了保證植物群落的穩(wěn)定性，一定要注重群落結(jié)構(gòu)和物種組合的合理性。以本文分析的這條商業(yè)步行街為例，該條商業(yè)步行街在生態(tài)標(biāo)識的設(shè)計環(huán)節(jié)中，將一些能夠和當(dāng)?shù)貧夂?、土壤相適應(yīng)的植物與少灌、免灌植物進(jìn)行搭配。不僅做到了生態(tài)循環(huán)（植物凋落物可以實現(xiàn)植物自肥），而且降低了施肥、除草及修剪的費用。既實現(xiàn)了很好的環(huán)境效益，又節(jié)約了人力物力。

（三）生態(tài)標(biāo)識分析

眾所周知，每一座城市都有其特有的氣候景觀特征。而園林景觀設(shè)計中的生態(tài)標(biāo)識設(shè)計就能夠很好地體現(xiàn)出城市的主題與品位。不僅如此，良好的生態(tài)標(biāo)識設(shè)計還可以塑造城市風(fēng)情、傳遞城市文脈、凸顯城市特色。在城市園林景觀的設(shè)計上，應(yīng)該將城市的氣候人文特點、環(huán)境生態(tài)理念以及城市文化底蘊融入到園林綠化中，這樣才能使整個園林景觀設(shè)計既具有地域性、又不失文化性的特征。

第8篇：景觀論文范文

根據(jù)大橋建設(shè)條件，主橋考慮在以下3類橋型方案中進(jìn)行比選:梁橋方案、拱橋方案、斜拉橋方案。

1.1變截面連續(xù)梁橋方案

主橋采用3跨預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋，孔徑布置為:35+60+35m，引橋采用30m跨徑現(xiàn)澆箱梁。主橋上部結(jié)構(gòu)采用變截面預(yù)應(yīng)力混凝土閉合箱梁斷面，主梁支點全高3.5m，跨中高度1.7m。橋墩采用花瓶型墩，設(shè)分離式承臺。每個橋墩設(shè)置9根直徑為1.5m的樁基礎(chǔ)。方案特點:本方案緊密結(jié)合橋址區(qū)微丘的特征，結(jié)構(gòu)上、下部比例協(xié)調(diào)，簡潔明快，下部結(jié)構(gòu)采用的花瓶型橋墩，于樸實的整體形態(tài)之中蘊藏變化，給人以沉穩(wěn)大度、剛勁通透的視覺效果，主橋與引橋配合流暢，并且可以通過細(xì)部景觀設(shè)計來提高橋梁總體景觀效果。主梁采用的變截面混凝土現(xiàn)澆箱梁，是同等跨徑最為經(jīng)濟的橋型，設(shè)計、施工經(jīng)驗豐富，有利于保證橋梁的設(shè)計、施工、后期養(yǎng)護維修質(zhì)量。

1.2下承式系桿拱橋方案

主橋采用下承式系桿拱，孔徑布置為:1×70m，引橋采用30m跨徑現(xiàn)澆箱梁。主橋上部結(jié)構(gòu)采用縱橫梁體系，整體橋面板，以提高結(jié)構(gòu)的整體剛度。全橋設(shè)3道直徑80cm圓形鋼管混凝土拱肋。橫梁與系桿固結(jié)，吊桿采用預(yù)應(yīng)力高強鋼絲，拱肋間設(shè)3道鋼結(jié)構(gòu)橫撐。主跨橋墩采用柱式橋墩，樁基礎(chǔ)，樁基礎(chǔ)頂設(shè)整體式承臺，每個橋墩設(shè)置9根直徑為150cm樁基礎(chǔ)。方案特點:系桿拱橋造型美觀，其結(jié)構(gòu)具有拱橋的一般特征，又有自身的特點。它由拱與梁兩種結(jié)構(gòu)形式共同承受荷載，充分發(fā)揮梁受彎、拱受壓的結(jié)構(gòu)性能，拱端的水平推力由拉桿承擔(dān)，使拱端支座不產(chǎn)生水平推力。拱與弦之間用豎桿聯(lián)結(jié)而成。系桿拱橋內(nèi)部為超靜定體系，外部則為靜定體系，因此不會對墩臺不均勻沉降產(chǎn)生影響。本橋型方案主橋景觀效果突出，但與30m跨徑引橋配合效果一般，施工難度較大且工期長，造價比普通梁橋要高，后期養(yǎng)護需定期更換豎桿等部件，維護費用較高。

1.3無背索豎琴式獨塔斜拉橋方案

主橋采用無背索豎琴式獨塔斜拉橋，孔徑布置為:70+35m，引橋采用30m跨徑現(xiàn)澆箱梁。本橋為兩跨連續(xù)剛構(gòu)體系，塔梁墩固結(jié)。主梁采用鋼箱梁，梁高2.8m。索塔采用預(yù)應(yīng)力混凝土箱形斷面，塔高65m，水平傾角65°，斜拉索共布置12根，單面平行布置。索塔基礎(chǔ)采用前后肢型式，鋼筋混凝土深基礎(chǔ)，直徑均為4m，深30m。主橋連續(xù)梁下橋墩采用花瓶墩，樁基礎(chǔ)。方案特點:無背索獨塔斜拉橋是一種造型新穎的橋梁結(jié)構(gòu)型式，它打破了傳統(tǒng)直塔斜拉橋設(shè)計理念。該種橋型利用塔柱向一側(cè)傾斜來平衡另一側(cè)索的索力，不設(shè)背索，整體效果像一把豎琴，造型獨特、視覺沖擊力強，建成后必將成為該地區(qū)的標(biāo)志性建筑。本橋型方案景觀效果突出，與引橋配合效果也較好，但施工難度較大且工期長，造價偏高，后期養(yǎng)護需定期更換斜拉索等部件，維護費用較高。

1.4主橋橋型方案比選

3個方案的綜合比較詳從方案比較表可以看出，無背索豎琴式獨塔斜拉橋造型別致，景觀效果最突出，但不足是施工難度大，工期長，造價高且后期維護難度大、費用高。下承式系桿拱橋方案主橋造型美觀，但與引橋配合效果一般，施工難度較大，工期長，造價高且后期維護難度大、費用高;相比之下，變截面連續(xù)梁橋方案不僅結(jié)構(gòu)簡單，施工難度小，工期短，造價較低，而且其景觀效果可以通過優(yōu)化細(xì)部景觀設(shè)計得到提高。綜合以上因素，并結(jié)合地方相關(guān)意見，推薦主橋采用變截面連續(xù)梁橋方案。

2方案設(shè)計

2.1總體布置

全橋共分4聯(lián)，左右分幅、對稱布置。橋跨組合方式為:3×30+(35+60+35)+3×30+2×30，共長377m，左右幅橋之間設(shè)1m空隙。

2.2上部結(jié)構(gòu)

主橋上部結(jié)構(gòu)采用變截面預(yù)應(yīng)力混凝土箱梁斷面，單幅橋?qū)?8.5m。從左到右依次設(shè)置2.5m(人行道)+3.5m(非機動車道)+1.0m(機非分隔帶帶)+11.0m(機動車道)+0.5m(防撞護欄)。在人行道及機非分隔帶道板下預(yù)留了管線通道。主梁支點全高2.8m，跨中高1.7m。引橋采用等截面現(xiàn)澆連續(xù)箱梁，梁高1.7m。主橋上部結(jié)構(gòu)橫斷面。

2.3下部結(jié)構(gòu)

橋墩采用柱式花瓶型墩，設(shè)整體式承臺，每個橋墩設(shè)置4根直徑為1.5m的樁基礎(chǔ)，橋臺采用肋板臺，

2.4結(jié)構(gòu)計算

(1)上部結(jié)構(gòu)計算采用橋梁綜合程序按照平面桿系理論，對箱梁進(jìn)行內(nèi)力和應(yīng)力分析計算。

(2)縱向計算按實際的橋面寬度，計算橫向車道數(shù)量，按車道荷載計算，根據(jù)規(guī)范橫向折減，考慮沖擊系數(shù)和1.15的橫向偏載系數(shù)。

(3)連續(xù)箱梁設(shè)計計算時考慮溫度梯度引起的效應(yīng)，梁頂最大不均勻升溫25℃，梁頂最大不均勻降溫25℃。

(4)橋墩按集成剛度法進(jìn)行水平力分配，鉆孔樁按摩擦樁設(shè)計，樁身內(nèi)力按m法計算。

(5)基礎(chǔ)不均勻沉降按1.0cm考慮，設(shè)計時按其最不利情況進(jìn)行組合。

2.5橋梁細(xì)部景觀設(shè)計

本橋為城市跨線橋，對景觀要求較高。主橋推薦方案采用的變截面連續(xù)梁，線條流暢，上、下部結(jié)構(gòu)比例協(xié)調(diào)，與引橋30m現(xiàn)澆箱梁搭配相得益彰，同時下部結(jié)構(gòu)橋墩采用花瓶型墩，既顯得沉穩(wěn)又賦予變化，橋下視覺效果通透，能與周圍環(huán)境相融合。除此之外，方案還考慮了橋面景觀設(shè)計。首先，在橋上左右幅機非分隔帶處分別設(shè)置一弧線拱小品，拱型簡潔明快，猶如一對展翅飛翔的鳥兒，為本橋增添了幾分生動。其次，人行道外側(cè)欄桿設(shè)計成弧線形，增強橋梁整體效果。同時加強橋上照明設(shè)計，在欄桿外側(cè)設(shè)置夜景照明燈柱，增強橋梁夜間景觀效果。

3施工期間保通措施

本橋跨越現(xiàn)狀長株高速公路，主橋、引橋采用搭設(shè)滿堂支架或門架現(xiàn)澆施工，為保障施工期間長株高速正常通行，必須做好保通措施。具體措施有:

(1)跨越長株高速段采用搭設(shè)門架現(xiàn)澆施工，在上部結(jié)構(gòu)施工時需搭設(shè)防落物網(wǎng)，防止施工器具、材料等掉落到長株高速上，影響車輛正常行駛;

(2)做好安全防護和安全告知措施，距離施工區(qū)域2km、1km設(shè)置施工標(biāo)志，距離“前方2km施工預(yù)告標(biāo)志”300m和200m位置處，分別設(shè)置80km/h、60km/h分級限速標(biāo)志;

(3)在施工之前與交警和相關(guān)運營部門協(xié)調(diào)溝通，做好施工運營期間運營秩序的維護;

(4)建立好相關(guān)安全生產(chǎn)管理制度，配置相關(guān)的交通指揮人員和安全巡視人員，明確安全職責(zé)。

4結(jié)語

第9篇：景觀論文范文

（一）突破學(xué)生單獨設(shè)計作業(yè)形式——在教學(xué)實踐過程中培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計團隊合作意識與組織效率。在傳統(tǒng)的景觀設(shè)計課程中都是由學(xué)生自己完成設(shè)計題目。往往學(xué)生個體設(shè)計中沒有交叉、交流，大多也只停留在繪圖技能上，沒有形成設(shè)計的合力。在基于公共虛擬實踐評價體系方法的景觀設(shè)計教學(xué)中，學(xué)生以小組合作的形式完成作業(yè)，相互研究調(diào)查、評價與修改，這樣可以真正促進(jìn)學(xué)生之間的思想交流，使得學(xué)習(xí)團隊的組織更加深入，更加富有效率。

（二）轉(zhuǎn)變象牙塔式的設(shè)計學(xué)習(xí)，實現(xiàn)教學(xué)與社會現(xiàn)實接軌。在環(huán)境景觀設(shè)計課程中，我們的傳統(tǒng)教學(xué)也始終提倡設(shè)計作業(yè)與實際項目相結(jié)合，但采用實際項目作為課程設(shè)計題目并不代表設(shè)計教學(xué)與社會現(xiàn)實相結(jié)合。很多時候，學(xué)生在進(jìn)行實際項目實踐時，其設(shè)計思想、設(shè)計目標(biāo)與創(chuàng)作方法與平時課程設(shè)計并沒有太大區(qū)別，也沒有更多深入實際環(huán)境進(jìn)行真實的調(diào)研認(rèn)知工作，設(shè)計內(nèi)容目標(biāo)受制于甲方的意愿及項目任務(wù)書，設(shè)計過程中還有以個人自我審美、自我欣賞的成分滲透。針對這些狀況，在教學(xué)中導(dǎo)入基于公共虛擬實踐評價體系的方法模式，更多引入實際地段、實際項目或者競賽項目時，注重題目的選擇，如一些提倡舊城改造項目、大型環(huán)境景觀場地等具有公共性的項目，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專題研究，了解使用者，尤其是生活在其間的普通大眾對環(huán)境景觀設(shè)計的認(rèn)知和要求，加深學(xué)生對環(huán)境景觀設(shè)計的社會性、工程性、復(fù)雜性的理解，轉(zhuǎn)變學(xué)生在設(shè)計學(xué)習(xí)過程中假、大、空的思維觀念，真正把關(guān)注民生、社會和諧的理念融入景觀設(shè)計課程教學(xué)中。

（三）從實踐出發(fā)運用專業(yè)理論知識。在教學(xué)中充分利用現(xiàn)有的資源優(yōu)勢建構(gòu)理論課程的縱向體系框架，確立理論課與設(shè)計課的交叉點，運用靈活多樣的教學(xué)方法使理論課的學(xué)習(xí)與設(shè)計實踐緊密銜接，整合各單元內(nèi)“理論課程”與“設(shè)計課程”之間的關(guān)聯(lián)互動以及有機協(xié)調(diào)性，在講授理論的同時指導(dǎo)設(shè)計實踐，要求學(xué)生將理論學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到設(shè)計實踐當(dāng)中去，并在設(shè)計中反思自己的理論運用，全面提升學(xué)生的綜合能力。同時解決理論課程學(xué)習(xí)枯燥、脫離實際的問題，同時對設(shè)計課程的教學(xué)模式給予有益的拓展，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，促進(jìn)其從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的能力轉(zhuǎn)化，掌握理性設(shè)計的景觀設(shè)計教學(xué)工作方法。傳統(tǒng)的景觀設(shè)計課程中，學(xué)生往往留意總平面布局、造型、構(gòu)圖等，通常教學(xué)中所學(xué)習(xí)的大量設(shè)計理論、歷史文化遺產(chǎn)保護理論、環(huán)境心理學(xué)理論、生態(tài)建筑理論等內(nèi)容，在平時大量知識積累的過程中，沒有融入實際的設(shè)計創(chuàng)作中去。其重要的原因是教師與學(xué)生都將作業(yè)評定標(biāo)準(zhǔn)大部分局限于方案的形式問題，制圖與圖面效果的問題，而忽視理論課程。因此，本教學(xué)研究在基于公共虛擬實踐評價方式的課程教學(xué)方法，設(shè)計強化，最終以解決社會問題為目標(biāo)。設(shè)計課程分為調(diào)研與策劃、參與型設(shè)計、反饋與評價三個階段，在不同階段根據(jù)設(shè)計題目，教師可以進(jìn)行理論的傳授，通過分時段理論教學(xué)提高學(xué)生運用理論解決實際問題的能力，實現(xiàn)真正意義上的理論聯(lián)系實際。

（四）利用對現(xiàn)實背景的調(diào)查研究，構(gòu)建學(xué)生在不同文化語境下設(shè)計中價值體系與設(shè)計思維的培養(yǎng)。文化類型是人們在生產(chǎn)生活中，由科學(xué)、藝術(shù)、倫理、宗教和哲學(xué)等系統(tǒng)的和其他非系統(tǒng)的如風(fēng)俗、習(xí)慣等文化形式、因素所形成的具有復(fù)合性、整體性、動態(tài)特征的文化有機結(jié)構(gòu)的感性表現(xiàn)。其與人構(gòu)成某種互動關(guān)系，從而成為其特定的“文化——精神”空間。文化類型是在環(huán)境空間設(shè)計中創(chuàng)造的基礎(chǔ)，通過不同的文化價值觀對創(chuàng)造性進(jìn)行控制和導(dǎo)向。文化類型以其具體的存在形式，由各種思想、觀念、觀點和方法凝聚成無形的綜合體，對空間設(shè)計者產(chǎn)生重要影響，具體表現(xiàn)在：

1.不同的文化類型給不同的設(shè)計思維提供不同的精神補給。

2.不同類型的文化對設(shè)計者設(shè)計思維活動的內(nèi)容、方法有具體的制約。

3.文化環(huán)境對設(shè)計者有隱形的引導(dǎo)作用。

4.文化環(huán)境為設(shè)計思維的評價體系提供參照系。因此，在研究現(xiàn)實環(huán)境因素時，還要從文化精神層面的分析調(diào)研，進(jìn)而影響到設(shè)計創(chuàng)作的價值評判。

（五）考核評價體系突破教師——學(xué)生的單向模式。傳統(tǒng)的環(huán)境景觀設(shè)計教學(xué)主要是學(xué)生繪圖，教師根據(jù)學(xué)校的評分標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)與工程經(jīng)驗等，聯(lián)合對學(xué)生的成果評分。在這樣的評價模式中，教師的個人偏好以及對學(xué)生的印象等等主觀因素將極大地影響學(xué)生的成果評定，甚至于影響學(xué)生對環(huán)境景觀設(shè)計課程的興趣。而基于公共虛擬實踐評價的方法的設(shè)計課程教學(xué)中，評價的結(jié)果來自于教師、學(xué)生、項目預(yù)期使用者，他們對設(shè)計的評定綜合分?jǐn)?shù)才是學(xué)生作業(yè)的最終成績。這樣可以激發(fā)學(xué)生對設(shè)計的社會綜合認(rèn)識，而不是僅僅以一個人的評判為準(zhǔn)則，體現(xiàn)出了設(shè)計的社會性問題。

二、公共虛擬實踐評價體系在景觀設(shè)計教學(xué)中的教學(xué)問題

（一）教學(xué)中學(xué)生由被動改為主動，從設(shè)計任務(wù)書開始進(jìn)行有效的調(diào)研與策劃。在環(huán)境景觀設(shè)計課程中，教師提出設(shè)計任務(wù)指導(dǎo)，提供實際項目或設(shè)計競賽供學(xué)生選擇，題目一般為大型公共場地、綠地、歷史街區(qū)保護、舊城更新等具有公共性與社會性的題目，這個選題很重要。例如，陜西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計2009級在大四的環(huán)境景觀設(shè)計中，選擇以城市中心廣場、街心花園或社區(qū)活動中心等為題目進(jìn)行調(diào)研，這類題目都屬于公共性及社會參與性極強的空間。同時教師向?qū)W生建議不同的設(shè)計主題方向與設(shè)計場地，讓其根據(jù)自身興趣與要求選擇設(shè)計方向與地點，并進(jìn)行調(diào)研工作，根據(jù)調(diào)研結(jié)果，學(xué)生完成調(diào)研報告，并自己擬定設(shè)計任務(wù)書，經(jīng)教師批準(zhǔn)后開始進(jìn)行設(shè)計。

（二）讓參與型設(shè)計成為主導(dǎo)。設(shè)計選題及設(shè)計任務(wù)確定以后，教師開始分專題進(jìn)行理論授課，學(xué)生開始設(shè)計。導(dǎo)入公共虛擬實踐評價體系模式教學(xué)，設(shè)計階段演變?yōu)楣矃⑴c型設(shè)計，學(xué)生設(shè)計不能僅僅憑自己的出發(fā)點想象，設(shè)計工作成為一種設(shè)計協(xié)調(diào)工作，將教師意見、同學(xué)觀點以及公眾意見引入設(shè)計內(nèi)容。在公共參與的設(shè)計階段，組織小型研討會、現(xiàn)場展示等多種交流環(huán)節(jié)，在設(shè)計者表述自己觀點后，讓使用者、學(xué)生及教師充分發(fā)表意見，通過這種方式形成一種良性促進(jìn)，鼓勵學(xué)生對主題挖掘得更深、思維更開闊，設(shè)計更能體現(xiàn)其公共價值本質(zhì)。

（三）多元評價與反饋系統(tǒng)的建立。在設(shè)計階段結(jié)束后，教學(xué)進(jìn)入評價階段，進(jìn)行成績綜合評定?；诠蔡摂M實踐評價體系的模式下，評定分?jǐn)?shù)的構(gòu)成分三個部分。首先是教師評分，依據(jù)設(shè)計作業(yè)的創(chuàng)意理念、功能使用、技術(shù)制圖等綜合方面進(jìn)行測評。其次是學(xué)生交叉打分，學(xué)生依據(jù)自己的審美標(biāo)準(zhǔn)或關(guān)注點，從作品的原創(chuàng)性、設(shè)計表達(dá)的準(zhǔn)確性及所依托的設(shè)計理念等方面來評定設(shè)計作業(yè)的等級。最后，要依據(jù)預(yù)期使用者的意見，一般可以通過問卷、訪談的方式，了解他們對于設(shè)計的意圖是否合理、設(shè)計是否可行、是否解決了所存在的社會問題、設(shè)計是否有需要改進(jìn)及如何改進(jìn)等等，諸多因素最終形成一個評價等級，與前兩個評價因素綜合起來進(jìn)行綜合評估，最終得到一個分?jǐn)?shù)。

三、采用的教學(xué)方法及特色

在實施新教學(xué)模式時也要改變相應(yīng)的授課方式，以促使教學(xué)有效地展開。

（一）倡導(dǎo)有效性分階段針對性理論授課。傳統(tǒng)的環(huán)境景觀理論教學(xué)授課時間多集中于開課前期，時間相對較短，內(nèi)容大多屬于方案技法等基礎(chǔ)性單一內(nèi)容。基于公共虛擬實踐評價體系的教學(xué)模式下，根據(jù)課程的不同階段，安排不同的理論課時，在布置任務(wù)書時，根據(jù)功能類型進(jìn)行授課；在調(diào)研的時候安排環(huán)境社會學(xué)、環(huán)境調(diào)查學(xué)等類型的理論知識；在設(shè)計階段安排生態(tài)、節(jié)能、歷史文化保護等方面的知識講座；包括在評價階段講授環(huán)境心理學(xué)及環(huán)境評價學(xué)知識等內(nèi)容。

（二）多手法模擬真實場景。圖示思維方式的根本點是形象化的思考和分析，設(shè)計者把大腦中的思維活動延伸到外部來，通過圖形使之外向化、具體化?，F(xiàn)代模型制作偏向于運用軟件制圖，但在方案討論階段容易變形，尺度失真，因此在教學(xué)中，盡量采用真實的草模、粗模進(jìn)行方案的推敲及修改。在設(shè)計早期，可與預(yù)期使用者及評價者進(jìn)行直觀溝通交流。在設(shè)計過程中對模型進(jìn)行不斷完善，到評價時最終完善，模型既是設(shè)計過程的表達(dá)也是設(shè)計結(jié)果的展示。

（三）封閉單一轉(zhuǎn)向開放多維的課程探討。在設(shè)計過程中，組織研討、對話等，把設(shè)計納入公共評價體系當(dāng)中去，引導(dǎo)學(xué)生帶圖紙或模型到現(xiàn)場，與預(yù)期使用者進(jìn)行設(shè)計交流，將使用者意見融入設(shè)計之中，甚至在互聯(lián)網(wǎng)上展示自己的設(shè)計方案、設(shè)計理念、設(shè)計過程，獲得網(wǎng)評，收獲更多的設(shè)計意見。通過展示、講解、評價設(shè)計，可以鍛煉學(xué)生良好的構(gòu)思能力、表達(dá)能力與交流能力。

四、結(jié)語