縣疾控中心副主任精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的縣疾控中心副主任主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：縣疾控中心副主任范文

當(dāng)前，針對我校肺結(jié)核散發(fā)疫情，防控常態(tài)化形勢依然嚴(yán)峻，根據(jù)劍閣縣疾控中心和教育局關(guān)于我校開展校園防結(jié)核病毒消毒消殺工作的通知要求，我校高度重視，要求學(xué)校立即行動起來，開展了校園針對性消毒消殺工作，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、高度重視

我校高度重視，立即于2021年4月7日起將縣疾控中心和教育局的通知執(zhí)行下去。學(xué)校按照上級要求，立即把消毒工作壓實(shí)給學(xué)校體衛(wèi)藝處吳建軍副主任負(fù)責(zé)，立即成立突發(fā)事件應(yīng)急消毒隊，細(xì)致進(jìn)行了安排，把開展防結(jié)核消毒消殺工作和夏季滅蚊蠅壓高峰活動有機(jī)結(jié)合起來，作為當(dāng)前一項重點(diǎn)工作來抓。

二、抓好落實(shí)

1.學(xué)校嚴(yán)格按照縣疾控中心和教育局的要求，并根據(jù)《中國學(xué)校結(jié)核病防控指南》和《消毒劑使用指南》以及縣疾控中心出具的衛(wèi)生技術(shù)指導(dǎo)意見書，把針對結(jié)核病毒消毒消殺工作落實(shí)到實(shí)處。

第2篇：縣疾控中心副主任范文

淮陰區(qū)疾控陳運(yùn)培事跡材料

他是全國馬海德獎獲得者，擁有省、市、區(qū)多項榮譽(yù)表彰。他擔(dān)任疾控中心副主任多年，其工作目標(biāo)就是全市第一，全省領(lǐng)先。

2004年，疾控中心成立之年，又逢淮安市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，他當(dāng)時分管健康教育科，由于科室剛剛組建，人員經(jīng)驗不足，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市——健康教育部分沒有具體的操作細(xì)則。他精心學(xué)習(xí)、實(shí)地體會、根據(jù)淮陰區(qū)的實(shí)際情況，制定了淮陰區(qū)學(xué)校、企事業(yè)單位、醫(yī)院、廠礦等不同領(lǐng)域健康教育考核細(xì)則，并根據(jù)細(xì)則進(jìn)行督導(dǎo)、考核，當(dāng)年，淮陰區(qū)健康教育工作在全市排名第一，吸引當(dāng)時的楚州區(qū)、清河區(qū)、清浦區(qū)等多家單位到淮陰區(qū)學(xué)習(xí)、觀摩。

2004至2012年，他分管疾控中心結(jié)核病防治工作，更是碩果累累。2005年，淮陰區(qū)結(jié)核病防治工作獲得全國先進(jìn)集體稱號，2010至2011年，淮陰區(qū)參與全國中——蓋結(jié)核病發(fā)光二極管熒光顯微鏡診療工作獲全國第一名。

他在大學(xué)學(xué)的是皮膚病與性病專業(yè)，艾滋病、麻風(fēng)病防治工作更是他的強(qiáng)項，淮陰區(qū)是淮安市最早開展娛樂場所艾滋病高危行為干預(yù)的縣區(qū)、也是最早開展男男同性戀、吸毒人群艾滋病高危行為干預(yù)的縣區(qū)，2009至2014年，淮陰區(qū)是全國第二輪艾滋病綜合防治示范區(qū)。他主抓的麻風(fēng)病防治工作，2008、2009年是江蘇省麻風(fēng)病綜合防治示范區(qū)、2011年、2012年為江蘇省麻風(fēng)病防治鄉(xiāng)村一體化項目示范區(qū)，麻風(fēng)病、艾滋病防治工作在全省處于領(lǐng)先地位。

2012年至2014年，他分管慢病科工作期間，成績斐然。2013年，淮陰區(qū)創(chuàng)建省級慢病示范區(qū)，當(dāng)年獲得省級驗收通過，2013年淮陰區(qū)首次開展上消化道癌早診早治項目工作獲全省第三名，2014年為全省第一名，2014年，淮陰區(qū)報送的高血壓小品比賽獲淮安市一等獎、長三角二等獎，慢病工作也當(dāng)之無愧的成為全市第一名。

第3篇：縣疾控中心副主任范文

關(guān)鍵詞：疾病防控；經(jīng)費(fèi)收支；人員科室配置

南平市疾病預(yù)防控制中心（疾控中心）是實(shí)施疾病預(yù)防控制與公共衛(wèi)生技術(shù)管理和服務(wù)的公益性事業(yè)單位，主要職責(zé)是：疾病預(yù)防與控制；職業(yè)病、皮膚病及各類傳染病的診斷與治療；計劃免疫預(yù)防接種；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)保健；健康檢查及產(chǎn)品衛(wèi)生質(zhì)量檢驗；衛(wèi)生事件調(diào)查；救災(zāi)防病工作等。是集疾病預(yù)防與控制、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置、疫情及相關(guān)因素信息管理、健康危害因素監(jiān)測與控制、實(shí)驗室分析與評價、健康教育與促進(jìn)、技術(shù)指導(dǎo)與應(yīng)用研究為一體的新型疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)和培訓(xùn)南平地區(qū)各縣（市）疾控中心相關(guān)業(yè)務(wù)，在保障人民群眾身體健康中發(fā)揮著重要的作用。2009年底實(shí)行績效工資改革后，存在不少問題，文章重點(diǎn)針對南平市疾控中心2010～2012年人員科室配置及經(jīng)費(fèi)收支情況進(jìn)行分析。

一、南平市疾控中心2010～2012年的人員科室設(shè)置基本情況、經(jīng)費(fèi)收支情況

（一）基本情況

2010～2012年疾控中心平均編制數(shù)160人，在職編內(nèi)人員平均131人，編外臨時工18人，平均缺編18.7%。平均離退休人員95.3人，占在職人員數(shù)的72.7%。三年平均新分配本科生5人，平均調(diào)出或辭職本科生2.7人，平均退休或死亡6.3人。

（二）人員、科室設(shè)置情況

中心下設(shè)辦公室（財務(wù)科、總務(wù)科）、職化所、結(jié)麻所、健教所，病媒科、計免科、質(zhì)管科、環(huán)學(xué)科、突發(fā)公共衛(wèi)生處置中心、檢驗檢測中心，預(yù)防保健門診、皮膚病性病防治門診。門診主要從事皮膚病性病、麻風(fēng)病診療、各類疫苗的接種、各類人員體檢以及水質(zhì)、公共場所、食品、企業(yè)廠礦監(jiān)測、檢測等工作?？剖胰藛T中，人數(shù)最多的是辦公室，平均29人；其次是門診部，平均18人；其他依次為檢驗科（18人），計免科（10人），職化所、病媒科（各8人），結(jié)麻所、環(huán)學(xué)科（各7人），健教所、質(zhì)管科（各4人）。各科室聘用的臨時工中，門診部比例最高，占38.9%；其次辦公室占24.1%；檢驗科和預(yù)防保健門診各占11.1%。

（三）人員和工作內(nèi)容

根據(jù)工作需要和科室設(shè)置將工作內(nèi)容劃分為公共職能項目和有償服務(wù)項目兩大類。人員配置情況：從事公共職能項目工作的人員平均為65人，占49.6%；從事有償服務(wù)項目的工作人員平均為66人，占50.4%。兩個門診工作人員配置相對最多，平均每門診18人，占人員總數(shù)的13.7%；其次是行政后勤，平均16.5人，占12.6%；第3位是各類監(jiān)測檢測檢驗中心，平均14人，占10.7%。其他工作的人員配置分別為：結(jié)麻防控占5.3%，職業(yè)病、水質(zhì)等監(jiān)測及健教各占3.1%，計免占3.8%，艾滋病、媒介防控各占2.3%，傳染病、地、慢病防控各占1.5%。詳見表1。

（四）經(jīng)費(fèi)收入情況

2010～2012年疾控中心總收入平均為3805.7萬元（含疫苗成本）。其中市級財政基本性支出撥款640.1萬元，占總收入的16.8%；省、市財政專項撥款324.6萬元（其中市級53.3萬元），占8.5%；預(yù)算外有償服務(wù)毛收入平均2841萬元（含疫苗成本），占總收人的74.7%。在南平市財政預(yù)算撥款中，人員經(jīng)費(fèi)560萬元（含單位社保金），占80.7%；公用及業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)平均為80.1萬元，占財政撥款的11.6%；項目經(jīng)費(fèi)53.3萬元，占7.7%。預(yù)算外有償服務(wù)毛收入中，皮膚病性病門診、預(yù)防保健門診收入409.6萬元（含藥品收入189.93萬元），其他檢驗檢測收入107.2萬元，疫苗毛收入平均2324.2萬元（利潤率約9%），分別占有償服務(wù)的14.4%、3.8%、81.8%。

（五）經(jīng)費(fèi)支出情況

2010～2012年南平市疾控中心平均總支出為3653.5萬元。日常公用支出161.2萬元，占4.4%；項目支出313.6萬元，占8.6%；人員支出（含離退休人員）868萬元，占總支出的23.8%；疫苗、藥品、衛(wèi)生耗材成本支出2310.7萬元，占63.2%。

二、疾控中心存在的問題

相對于目前南平市疾控中心開展的工作而言，人員缺編缺人，部分缺編專業(yè)技術(shù)人員以臨聘人員形式存在，此類人員工資等費(fèi)用需單位自籌，增加單位負(fù)擔(dān)。2009年績效工資改革后，激勵工作推動不大，工資上調(diào)幅度小，相對本市其他綜合性醫(yī)療單位，工資待遇低，無其他獎金福利，不僅難招人才，還不斷流失人才。人員待遇差，在人才招聘上很困難，本科以上畢業(yè)生不愿到南平市工作；造成人才隊伍出現(xiàn)斷層現(xiàn)象，人才隊伍老齡化，知識老化。人才留不住，近幾年，南平市疫控中心幾位副主任技師申請調(diào)動或辭職到沿海城市工作。有的當(dāng)年通過市人事部門招考進(jìn)入單位，工作不到半年就申請辭職，南平市全區(qū)面臨同樣的問題。財政預(yù)算撥款不足，疾控機(jī)構(gòu)要靠創(chuàng)收彌補(bǔ)，且受相關(guān)政策影響近年創(chuàng)收逐年遞減，收入渠道有限。從不同工作內(nèi)容人員配置和科室人員設(shè)置情況看，有一半以上的人員被分配在檢驗、門診等科室，主要從事有償服務(wù)收入工作。當(dāng)前，在突出強(qiáng)調(diào)公共職能履行的發(fā)展觀念下，有償服務(wù)工作量將會大幅度減少，疾控中心承擔(dān)公共職能范圍必將有所擴(kuò)大，并逐漸規(guī)范。如果要提高各項公共職能的完成度，仍然需要重視人力資源的建設(shè)，努力提高人員素質(zhì)，對現(xiàn)有人員加強(qiáng)培訓(xùn)，使其盡快適應(yīng)崗位需要。在有償服務(wù)被大幅度削減的情況下，如果政府不相應(yīng)追加經(jīng)費(fèi)投入，疾控中心的生存和發(fā)展都將受到嚴(yán)重威脅，將影響公共職能的履行。所以，政府在提出“將疾控工作重心放在公共職能履行”和“政府購買公共衛(wèi)生服務(wù)”等政策設(shè)想時，應(yīng)當(dāng)切實(shí)加強(qiáng)對疾控中心的投入，只有在充足經(jīng)費(fèi)的保障下，提高職工待遇，才能實(shí)現(xiàn)上述設(shè)想。

三、建議

（一）疾控機(jī)構(gòu)人員工資至少要與公務(wù)員工資同步

疾控機(jī)構(gòu)作為財政全額撥補(bǔ)單位，其工作性質(zhì)基本與公務(wù)員工作性質(zhì)相同，只是技術(shù)性比較強(qiáng)，也是衛(wèi)生系統(tǒng)僅有的公共衛(wèi)生公益性單位，工作比較辛苦。疾控機(jī)構(gòu)人員處置衛(wèi)生突發(fā)事件多，工作特殊，應(yīng)提高工資待遇。

（二）疾控機(jī)構(gòu)要實(shí)行全額撥補(bǔ)

不應(yīng)再以收入來彌補(bǔ)經(jīng)費(fèi)的不足，應(yīng)以財政撥補(bǔ)為主，保證人員工資，工作經(jīng)費(fèi)實(shí)行項目管理，實(shí)現(xiàn)公共衛(wèi)生服務(wù)政府埋單，降低依賴收入維持機(jī)構(gòu)運(yùn)行和工作勉強(qiáng)開展的局面。對合理的創(chuàng)收可提成部分獎勵，其他作為事業(yè)發(fā)展或上繳財政。這樣在疾控機(jī)構(gòu)現(xiàn)有人員少的情況下，能專心致力疾病控制，保一方平安。

（三）設(shè)立專項獎勵資金，用于激勵員工

對一個單位來說，激勵機(jī)制十分重要，經(jīng)濟(jì)上激勵歷來被多方重視，將核定給個人的績效工資進(jìn)行捆綁再分配不適宜，必須核定一定比例的專項激勵資金，制定獎勵辦法最為適宜。

參考文獻(xiàn)：

[1]游茂，伊力.中國衛(wèi)生投入的現(xiàn)況分析與政策建議[J].中國衛(wèi)生資源，1998（05）.

第4篇：縣疾控中心副主任范文

一、建立組織機(jī)構(gòu)

為切實(shí)加強(qiáng)全縣甲型h1n1流感綜合防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，決定成立縣縣甲型h1n1流感綜合防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全縣綜合防治工作領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)工作。其組成人員如下：

組長：*（縣人民政府副縣長）

副組長：*（縣委宣傳部）

*（縣政府辦公室主任）

*（縣衛(wèi)生局局長）

*（縣教委主任）

*（縣公安局政委）

成員：*（縣文廣新局局長）

*（縣旅游局長）

*（縣財政局局長）

*（縣藥監(jiān)局局長）

*（縣衛(wèi)生局副局長）

*（縣人民醫(yī)院院長）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（縣衛(wèi)生局內(nèi)），具體負(fù)責(zé)綜合防控工作的組織實(shí)施。其組成人員如下：

主任：*（縣衛(wèi)生局局長）

副主任：*（縣衛(wèi)生局副局長）

*（縣人民醫(yī)院院長）

*（縣疾控中心主任）

成員：*（縣衛(wèi)生局應(yīng)急辦主任）

*（縣衛(wèi)生局防?？瓶崎L）

*（縣衛(wèi)生局醫(yī)政科科長）

*（縣人民醫(yī)院副院長）

*（縣疾控中心副主任）

二、防控工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)傳染源管理，防止疫情擴(kuò)散蔓延。嚴(yán)格按照《甲型h1n1流感醫(yī)療救治方案》要求，對現(xiàn)癥病人實(shí)施隔離治療，防止疫源擴(kuò)散，確保無死亡和二代病例發(fā)生；對病人密切接觸者實(shí)施嚴(yán)格的隔離觀察和醫(yī)學(xué)觀察，一旦發(fā)病及時隔離治療。

（二）加強(qiáng)疫情監(jiān)測工作，積極發(fā)現(xiàn)傳染源。一是建立健全醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診，實(shí)行分診制度，加強(qiáng)疫情搜索，積極發(fā)現(xiàn)傳染源，一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時進(jìn)行隔離觀察、隔離治療。二是立即啟動并認(rèn)真落實(shí)全縣學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)學(xué)生兒童晨檢制度，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)甲型h1n1流感疫情監(jiān)測，隨時掌握疫情動態(tài)，及時采取切實(shí)有效的防治措施，把疫情消滅在萌芽狀態(tài)。三是切實(shí)加強(qiáng)對外來務(wù)工人員、旅游人員和疫區(qū)返鄉(xiāng)人員的疫情監(jiān)控，防止疫情傳入我縣，一旦傳入，務(wù)必就地?fù)錅?。四是做好畜禽和野生動物疫情監(jiān)測工作。

（三）加強(qiáng)疫點(diǎn)消毒，切斷傳播途徑。重點(diǎn)要做好發(fā)現(xiàn)病人場所、病人居住場所進(jìn)行終末消毒和預(yù)防性消毒工作，防止疫情傳播。

（四）加強(qiáng)易感人群保護(hù)，盡可能地減少發(fā)病。對學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)學(xué)生、兒童，以及病人的密切接觸者（包括接觸病人的醫(yī)務(wù)人員）采取預(yù)防服藥措施，實(shí)行重點(diǎn)保護(hù)，防止感染發(fā)病。

（五）加強(qiáng)防治知識宣傳，提高群眾自我防病能力。要充分利用多種媒體，切實(shí)加強(qiáng)有關(guān)甲型h1n1流感防治知識健康教育，提高群眾衛(wèi)生防病知識水平，增強(qiáng)群眾自我防病能力，積極支持、配合防治工作的開展。

（六）做好防治物資偹，確保防治工作需要。一是要落實(shí)足夠的疾病預(yù)防控制經(jīng)費(fèi)；二是做好抗病毒藥物、疫苗，以及防護(hù)用品的采購和偹，切實(shí)保障防治工作的需要。

三、職能職責(zé)

（一）縣衛(wèi)生局：依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律、法規(guī)，加強(qiáng)防控協(xié)調(diào)和監(jiān)督執(zhí)法工作。督促檢查疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開展監(jiān)測、預(yù)警、疫情報告和疫情防控工作；督促指導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展甲型h1n1流感預(yù)防控制、醫(yī)療救治和信息報送工作；做好抗病毒藥物、疫苗和防護(hù)用品的采購、儲備，確保滿足醫(yī)療救治需要；組織技術(shù)力量對各有關(guān)部門、單位開展的宣傳教育和防控工作給予指導(dǎo)、支持；做好與社區(qū)信息互通、防控對接工作，將有關(guān)信息及時通報鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和有關(guān)部門，最大限度掌握來自疫病流行國家和地區(qū)入境人員去向，切實(shí)加強(qiáng)對入境人員監(jiān)測等工作。

責(zé)任人：*電話：

（二）縣教委：負(fù)責(zé)做好以落實(shí)晨檢制度為重點(diǎn)的學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)甲型h1n1流感防控工作，部署落實(shí)各項防控措施，嚴(yán)防甲型h1n1流感在學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)暴發(fā)。積極協(xié)助、配合疾控中心做好全縣學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)傳染病流行病學(xué)調(diào)查和密切接觸者的追蹤管理。

責(zé)任人：*電話：

（三）縣公安局：加強(qiáng)對外來務(wù)工人員的管理，并及時向縣疾控中心報告外來人員情況。積極協(xié)助、配合疾控中心做好病人及密切接觸者的追查工作，依法落實(shí)隔離強(qiáng)制措施，及時、妥善處置與疫情有關(guān)的突發(fā)事件。負(fù)責(zé)對外籍、港澳人員群體開展防控知識的宣傳，做好涉外人員疫情情況的通報工作，配合衛(wèi)生局、疾病預(yù)防控制中心做好對來豐的境外人員及回國人員的甲型h1n1流感防控工作。

責(zé)任人：*

（四）縣農(nóng)委：負(fù)責(zé)對全縣生豬養(yǎng)殖等生產(chǎn)經(jīng)營活動中防控工作的管理，督促有關(guān)責(zé)任人落實(shí)相應(yīng)的防護(hù)措施。

責(zé)任人：*

（五）縣林業(yè)局：負(fù)責(zé)對野生動物疫情的監(jiān)測工作。

責(zé)任人：*

（六）縣商委：負(fù)責(zé)物資儲備和生活必需品供應(yīng)管理，保持市場秩序穩(wěn)定。

責(zé)任人：*

（七）縣旅游局：負(fù)責(zé)做好旅游行業(yè)甲型h1n1流感疫情防控和應(yīng)急處置工作，及時旅游警示信息，指導(dǎo)旅游團(tuán)隊做好預(yù)防措施，跟蹤管理，建立對境外團(tuán)隊參觀登記制度。加強(qiáng)對旅游景區(qū)、飯店、旅館的管理，制定防控措施。

責(zé)任人：*

（八）縣建委：負(fù)責(zé)對建筑工地防控工作的行業(yè)管理，督促落實(shí)各項防控措施。做好建筑工地工人的宣傳教育，必要時實(shí)施工地封閉式管理并落實(shí)具體防控措施。

責(zé)任人：*

（九）縣工商局：負(fù)責(zé)農(nóng)貿(mào)市場防控工作的管理，督促市場落實(shí)各項防控措施。

責(zé)任人：*

（十）縣民政局：負(fù)責(zé)組織動員社區(qū)力量參與群防群治工作，確保社區(qū)居民生活秩序穩(wěn)定。

責(zé)任人：*

（十一）縣文廣新局：負(fù)責(zé)對全縣文化娛樂場所防控工作的行業(yè)管理，部署落實(shí)各項防控措施。積極開展甲型h1n1流感防控健康知識宣傳教育工作。

責(zé)任人：*

（十二）縣財政局：負(fù)責(zé)保證甲型h1n1流感防控經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

責(zé)任人：*

四、具體要求

（一）高度重視防控工作。甲型h1n1流感傳播快、途徑廣、危害大，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門不能有絲毫麻痹思想和僥幸心理，必須站在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局的高度，高度重視甲型h1n1流感防控工作，認(rèn)真按照縣委、縣政府的有關(guān)要求和工作部署，扎實(shí)做好防控各項工作。

（二）采取周密防控措施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要按照“屬地管理和誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，以對人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真落實(shí)各項防控措施，堅決防止疫情傳入和擴(kuò)散。一是要成立工作專班，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并落實(shí)專門工作機(jī)構(gòu)和工作人員。二是制定并落實(shí)好本部門本單位甲型h1n1流感防控工作方案，密切關(guān)注疫情發(fā)展趨勢，做好疫情的風(fēng)險評估，切實(shí)抓好各項措施的落實(shí)，確保對突發(fā)甲型h1n1流感疫情反應(yīng)及時、措施果斷、科學(xué)有效。三是嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任，嚴(yán)把防控工作過程監(jiān)管，把工作責(zé)任落實(shí)到每個具體環(huán)節(jié)、每個具體人，真正建立人人有責(zé)、層層負(fù)責(zé)的防控工作體系。

第5篇：縣疾控中心副主任范文

一、基本概況

××中學(xué)位于××鎮(zhèn)政府所在地，距離××縣城23公里，學(xué)?，F(xiàn)有教職工53人，有學(xué)生742人。10月15日，××衛(wèi)生院發(fā)現(xiàn)因“感冒”就診的中學(xué)學(xué)生逐日增多，即向縣疾控中心匯報，縣疾控中心派員到××中學(xué)流調(diào)后認(rèn)為：不能排除流感，采樣6份向上級送檢。10月17日，州疾控中心反饋：5份標(biāo)本為甲型h1n1流感陽性標(biāo)本?？h疾控中心一方面按照疫情報告規(guī)范逐級報告疫情;另一方面派員到××中學(xué)開展流調(diào)，通過流調(diào)，發(fā)現(xiàn)有47名學(xué)生(含5名確診病例)發(fā)熱并具有流感樣癥狀。當(dāng)晚，州衛(wèi)生局、州疾控中心專家到達(dá)××鎮(zhèn)幫助指導(dǎo)開展防控工作，在查看流調(diào)資料、詢問學(xué)生病情后確定：××中學(xué)此次疫情為甲型h1n1流感疫情，47名發(fā)熱學(xué)生中確定：5例為確診病例，14例為臨床診斷病例，其余28例為觀察病例，并判定64名學(xué)生為密切接觸者。

二、工作開展情況

一是領(lǐng)導(dǎo)重視、周密部署。在接到疫情報告后，縣委、縣人民政府高度重視，于10月17日連夜組織教育、衛(wèi)生、廣電、財政、公安、農(nóng)業(yè)等22家縣甲型h1n1流感防控成員單位領(lǐng)導(dǎo)赴××鎮(zhèn)召開了現(xiàn)場防控工作會議，縣長李建波、分管教育的周黎紅副縣長、分管衛(wèi)生的李靜媛副縣長、州衛(wèi)生局董應(yīng)寬副局長、州疾控中心董廷榮副主任親自到會指導(dǎo)。通過會議，啟動了《××縣甲型h1n1流感防控應(yīng)急預(yù)案》，成立了由李靜媛副縣長任指揮長，教育、衛(wèi)生等部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的縣甲型h1n1流感防控指揮部，全面負(fù)責(zé)全縣的甲型h1n1流感防控工作，確立了“高度重視、積極應(yīng)對、聯(lián)防聯(lián)控、科學(xué)處置”的防控原則和就地隔離治療病人，防止嚴(yán)重病例及死亡病例的發(fā)生;加強(qiáng)密切接觸者追蹤管理和流感樣病例的監(jiān)測工作，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散;加強(qiáng)環(huán)境清潔，徹底衛(wèi)生消毒;加強(qiáng)發(fā)熱門診管理，落實(shí)預(yù)檢分診制度;普及衛(wèi)生宣傳，提高防病意識等防控措施。

縣級防控工作會議結(jié)束后，我局立即組織局機(jī)關(guān)、縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)醫(yī)院、縣疾控中心、縣衛(wèi)生監(jiān)督所、縣保健院派出的應(yīng)急隊伍及××衛(wèi)生院相關(guān)人員召開了緊急會議，會議確定：××衛(wèi)生院住院部為××鎮(zhèn)甲型h1n1流感病例的隔離治療區(qū)。要求：局機(jī)關(guān)應(yīng)急隊伍要加強(qiáng)疫情審核，定時報送信息，派人赴疫區(qū)堅守、指揮衛(wèi)生防控工作;縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)醫(yī)院應(yīng)急隊伍要全力做好病人的醫(yī)療救治工作，防止嚴(yán)重病例及死亡病例的發(fā)生;縣疾控中心應(yīng)急隊伍要認(rèn)真開展密切接觸者追蹤管理，防止疫情進(jìn)一步擴(kuò)散;縣衛(wèi)生監(jiān)督所應(yīng)急隊伍要加強(qiáng)對全縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)和教育機(jī)構(gòu)，尤其是××鎮(zhèn)的衛(wèi)生監(jiān)管，確保防控措施落到實(shí)處;縣保健院應(yīng)急隊伍要加強(qiáng)對追蹤回校隔離留觀密切接觸學(xué)生的監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)異常及時報告;××衛(wèi)生院要認(rèn)真做好應(yīng)急人員的食宿安排，確保應(yīng)急人員安心工作;全縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)行24小時值班制度;開啟發(fā)熱門診，啟動預(yù)檢分診程序;加強(qiáng)流感樣病例監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報;加強(qiáng)宣傳工作，普及健康知識，提高廣大群眾的防病意識和能力。

10月18日，州委常委、州人民政府副州長李紅民深入××鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)防控工作，在全面了解疫情情況、處置措施后，李副州長對防控工作給予了肯定，作出了重要指示：全縣各級各部門要按照《甲型h1n1流感防控應(yīng)急預(yù)案》，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分履行工作職責(zé)，共同做好防控工作，尤其衛(wèi)生部門要全力救治病人，確保無重癥病例及死亡病例發(fā)生。

10月18日，縣甲型h1n1流感防控指揮部指揮長、副縣長李靜媛根據(jù)疫情形勢，及時組織防控專家組成員召開××中學(xué)停課風(fēng)險評估會議后，果斷做出了××中學(xué)停課1周(10月19日—25日)的決定。

二是密切協(xié)作，全力防控。按照州、縣領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，我局一方面切實(shí)履行工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)防控措施，另一方面加強(qiáng)同其它部門，尤其是教育部門的溝通聯(lián)系，共同促進(jìn)防控工作的順利開展。

1、全力救治病人，確保無重癥病例及死亡病例發(fā)生。10月17日，縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院業(yè)務(wù)骨干組成的醫(yī)療救治隊伍入住××衛(wèi)生院住院部隔離治療區(qū)，對甲型h1n1流感病例展開就地隔離治療工作。入住后，醫(yī)療救治隊伍24小時堅守值班。通過精心治療，××中學(xué)5名確診病例、14名臨床診斷病例、28名留觀病例(合計47例)病例病情相繼好轉(zhuǎn)，按《甲型h1n1流感診療方案》出院標(biāo)準(zhǔn)陸續(xù)給予出院。至10月27日，全部病例好轉(zhuǎn)出院。在積極救治病人的同時，醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真做好醫(yī)院感染控制和個人防護(hù)，截止目前，無醫(yī)務(wù)人員發(fā)生感染。

2、加強(qiáng)密切接觸者追蹤管理，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。根據(jù)流感流行規(guī)律及預(yù)防控制工作需要，10月18日，縣衛(wèi)生局組織縣疾控中心及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生分赴××鎮(zhèn)各村組展開密切接觸者追蹤工作，將全部64名密切接觸學(xué)生隔離至××中學(xué)進(jìn)行觀察。并因地制宜，將××中學(xué)學(xué)生宿舍分為密切接觸者留觀區(qū)(主要留觀密切接觸學(xué)生)、治療好轉(zhuǎn)學(xué)生觀察區(qū)(主要留觀衛(wèi)生院治療好轉(zhuǎn)后轉(zhuǎn)入的學(xué)生)、體溫異常學(xué)生處置區(qū)(主要用于學(xué)校各觀察區(qū)體溫異常學(xué)生的觀察治療)，由縣婦幼保健院應(yīng)急隊伍駐守中學(xué)每日三次開展體溫檢測，對異常學(xué)生及時處置，癥狀明顯者及時轉(zhuǎn)到衛(wèi)生院診療，截止10月30日，××中學(xué)共有37例密切接觸學(xué)生發(fā)熱并出現(xiàn)頭痛、咽痛、咳嗽等癥狀，相繼轉(zhuǎn)入××衛(wèi)生院留觀治療后好轉(zhuǎn)，10月30日，衛(wèi)生院尚有留觀學(xué)生2名，病情平穩(wěn)，近日內(nèi)可出院。

3、加強(qiáng)溝通聯(lián)系，及時掌握居家學(xué)生健康狀況。停課期內(nèi)，××中學(xué)每日1次與學(xué)生家長定時聯(lián)系，掌握學(xué)生健康狀況，經(jīng)了解，停課期內(nèi)多數(shù)離校學(xué)生身體健康，個別異常學(xué)生到當(dāng)?shù)卮逍l(wèi)生所診療后好轉(zhuǎn)。

4、加強(qiáng)環(huán)境治理，確保清潔衛(wèi)生。疫情發(fā)生后，××中學(xué)加強(qiáng)了環(huán)境治理，對學(xué)生宿舍、教室、食堂、廁所、垃圾場等重點(diǎn)場所徹底清掃后每日進(jìn)行2次消毒，××鎮(zhèn)各小學(xué)也進(jìn)行了認(rèn)真的環(huán)境治理、每日開展2次環(huán)境消毒，學(xué)?？傮w面貌較前大為改觀。

5、加強(qiáng)疫情監(jiān)測，規(guī)范疫情報送。自10月17日起，全縣各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)實(shí)行24小時值班制度，開放了發(fā)熱門診，啟動預(yù)檢分診制度，加強(qiáng)對流感樣病例的監(jiān)測工作，實(shí)行村—鄉(xiāng)—縣的逐級報送程序。經(jīng)監(jiān)測，其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)未發(fā)現(xiàn)類似病例，同時，全縣各中小學(xué)校加強(qiáng)因病缺課學(xué)生監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)異常及時向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門報告，截止目前，全縣各中、小學(xué)校未發(fā)現(xiàn)類似疫情。

6、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管，確保各項防控措施得以落實(shí)。自10月17日起，縣衛(wèi)生監(jiān)督所加強(qiáng)了對全縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)甲型h1n1流感防控工作的監(jiān)管，指導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開放發(fā)熱門診，啟動預(yù)檢分診，加強(qiáng)感染控制，規(guī)范疫情報送。同時，派出應(yīng)急隊伍駐守在××鎮(zhèn)，督促各中、小學(xué)校落實(shí)防控措施，有效推進(jìn)防控工作，保障全縣甲型h1n1流感防控工作按照《應(yīng)急預(yù)案》要求順利實(shí)施。

7、加強(qiáng)健康宣傳，普及防病知識。10月19日，縣衛(wèi)生局緊急制作了50000份甲型h1n1流感防控知識宣傳單發(fā)放到全縣各家各戶，同時，縣、鄉(xiāng)、村三級醫(yī)療機(jī)構(gòu)通過播放電子屏、出板報、張貼宣傳畫等方式廣泛宣傳甲型h1n1流感防控知識，對促進(jìn)廣大群眾正確認(rèn)識疾病、消除心理恐慌、科學(xué)開展防治起到了積極的作用。

8、加強(qiáng)返校學(xué)生檢測，保障學(xué)生健康復(fù)課。10月24日，××中學(xué)復(fù)課風(fēng)險評估會議在××衛(wèi)生院召開，參會的縣教育、衛(wèi)生部門共15位領(lǐng)導(dǎo)、專家在認(rèn)真分析當(dāng)前疫情形勢后一致認(rèn)為：本次××中學(xué)甲型h1n1流感疫情防控工作措施有力，效果明顯，已達(dá)《學(xué)校甲型h1n1流感防控工作方案》中復(fù)課標(biāo)準(zhǔn)，同意按期復(fù)課。10月26日，經(jīng)縣甲型h1n1流感防控指揮部指揮長、副縣長李靜媛的批準(zhǔn)，××中學(xué)如期復(fù)課。全部共742名學(xué)生中，僅有21名未到校，返校率達(dá)98%。復(fù)課當(dāng)天，××中學(xué)在校門口設(shè)立了體溫檢測關(guān)卡，對返校學(xué)生逐一進(jìn)行體溫測試，異常學(xué)生由衛(wèi)生專業(yè)人員再次復(fù)檢，通過檢測，共發(fā)現(xiàn)7名學(xué)生發(fā)熱并具有頭痛、咳嗽等癥狀，給予相應(yīng)處理后居家留觀。

三、疫情處置結(jié)論

××中學(xué)發(fā)生甲型h1n1流感疫情后，領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得當(dāng)、措施有力，防控工作有效開展。目前，全部確診病例及臨床診斷病例已好轉(zhuǎn)復(fù)課，現(xiàn)衛(wèi)生院尚有2例留觀病例，病情平穩(wěn)，近日內(nèi)可解除留觀。××鎮(zhèn)各村衛(wèi)生所監(jiān)測點(diǎn)未發(fā)現(xiàn)流感樣病例?！痢伶?zhèn)各中小學(xué)校在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下，扎實(shí)開展健康宣教，在校學(xué)生“三檢”，環(huán)境衛(wèi)生清潔、消毒，因病缺課學(xué)生監(jiān)測等工作，疫情已得到較好控制。

四、下步工作重點(diǎn)

一是提高思想認(rèn)識。國家衛(wèi)生部29日新聞：當(dāng)前80%的流感為甲型h1n1流感，今年冬天全國將迎來流感高峰期。根據(jù)這一形勢，全縣各級各部門要提高思想認(rèn)識，做好長期、持續(xù)防控的準(zhǔn)備。

二是加強(qiáng)健康宣教。全縣各級、各部門要結(jié)合單位實(shí)際，采取行之有效的辦法，多形式、深層次開展宣教工作，提高廣大群眾對甲型h1n1流感防控知識的知曉率。

三是加強(qiáng)疫情監(jiān)測。醫(yī)療機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)流感樣病例監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)疫情要規(guī)范上報，及時按“四早”原則進(jìn)行處置。

四是加強(qiáng)監(jiān)督檢查?？h衛(wèi)生監(jiān)督所要加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管，督促醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)校等部門按照《××縣甲型h1n1流感防控應(yīng)急預(yù)案要求》做好防控工作，確保各項防控措施落到實(shí)處。

五是加強(qiáng)防控指導(dǎo)?？h疾控中心派出工作人員駐守××中學(xué)半個月，幫助指導(dǎo)開展學(xué)生“三檢”及環(huán)境消殺工作，

六是積極救治病人?！痢列l(wèi)生院繼續(xù)加強(qiáng)發(fā)熱門診管理，住院部隔離治療區(qū)繼續(xù)設(shè)立，對到衛(wèi)生院診療的發(fā)熱病人，尤其是體溫超過38℃并具有流感樣癥狀者，要收到隔離治療期留觀，病情平穩(wěn)3天后方可解除留觀。

第6篇：縣疾控中心副主任范文

關(guān)鍵詞：癲癇； 精神疾?。?規(guī)范管理

癲癇是一種常見的神經(jīng)系統(tǒng)疾病，我國活動性癲癇患病率為0.46%[1-2]。2007年衛(wèi)生部將滄州市納入“中國農(nóng)村地區(qū)癲癇防治管理項目”實(shí)施單位，對部分農(nóng)村符合標(biāo)準(zhǔn)的驚厥性癲癇患者采取一定措施進(jìn)行管理、隨訪，并用苯巴比妥進(jìn)行規(guī)范化免費(fèi)治療。通過開展農(nóng)村癲癇防治工作，對農(nóng)村癲癇的治療管理模式進(jìn)行探討，為今后農(nóng)村癲癇防治工作的開展提供參考。

1. 對象與方法

1.1 對象 根據(jù)衛(wèi)生部癲癇項目指導(dǎo)組的要求，結(jié)合滄州市各縣地理位置將全市分為東、中、西三片，每一片選取以農(nóng)業(yè)為主要經(jīng)濟(jì)來源，人口在40萬左右的滄縣、獻(xiàn)縣、肅寧縣作為項目實(shí)施單位，其中滄縣總?cè)丝?34 853人、獻(xiàn)縣571 960人、肅寧303 493人，該項目覆蓋人口151余萬，占全市總?cè)丝诘?2.21%。

1.2 驚厥性癲癇診斷標(biāo)準(zhǔn) 根據(jù)《中國農(nóng)村地區(qū)癲癇防治管理項目》實(shí)施方案，驚厥性癲癇發(fā)作的診斷標(biāo)準(zhǔn)為：具有意識喪失；四肢僵硬；全身強(qiáng)直， 陣攣運(yùn)動；尿便失禁；咬破舌頭或摔傷；發(fā)作后疲勞、嗜睡、頭痛、肌肉疼痛6條標(biāo)準(zhǔn)。具備前3條標(biāo)準(zhǔn)中的兩條和后3條中的一條，可確診為驚厥性癲癇發(fā)

1.2 隨訪病人的投藥方法 對入組患者進(jìn)行規(guī)范化治療，前兩個月，每2周投藥一次，每次給19天的藥量，第3個月開始，根據(jù)患者的具體情況，相對固定藥量，每月投藥一次，對藥物有不良反應(yīng)者及時處理或退組，對符合條件的病人隨時入組管理。

2、結(jié)果

2.1驚厥性癲癇患者管理情況，驚厥性癲癇患者由鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院癲癇項目管理小組人員進(jìn)行管理、隨訪和投藥，對藥物副作用及時處理或給予退組，對新來的符合條件的病人，按程序給予入組管理。要求各地做到為患者保密，讓其安心， 用苯巴比妥進(jìn)行規(guī)范化治療。納入苯巴比妥組管理的病人累計894人，其中退組52人，死亡9人。現(xiàn)管理病人833人。在管理上實(shí)施層層負(fù)責(zé)制：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要成立以院長為組長，鄉(xiāng)防疫醫(yī)生、神經(jīng)內(nèi)科大夫（參加過項目啟動培訓(xùn)）為成員的癲癇病防治領(lǐng)導(dǎo)小組，在院長領(lǐng)導(dǎo)下，合理分工，密切配合，保證這次惠民利民的項目順利安全實(shí)施。院長是所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的癲癇防治項目工作主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)組織、宣傳、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)項目工作全面實(shí)施。內(nèi)科大夫負(fù)責(zé)病人治療計劃的制定和調(diào)整，隨訪記錄本的填寫。填寫隨訪記錄表要認(rèn)真詳細(xì)，不可缺項漏項，在治療、隨訪期間要詳細(xì)詢問患者病情，密切觀察在治療期間可能出現(xiàn)的各種問題，及時處理并向上級反饋。熟練掌握藥物副作用，向病人及家屬解釋可能出現(xiàn)的藥物副作用，并能正確處置，減少病人及家屬的顧慮。一旦病人服藥后出現(xiàn)皮疹立即停藥，并立即向縣疾控慢病科報告。防疫醫(yī)生負(fù)責(zé)組織、安排癲癇病人的隨訪，藥品的保存、發(fā)放、藥品領(lǐng)取登記，隨訪記錄表、醫(yī)生處方等所有原始資料的保存。對多次出現(xiàn)不按時服藥、少服、多服、漏服等情況的病人，要耐心細(xì)致的做好思想工作，并宣傳正規(guī)治療對其自身疾病治療的重要性，引導(dǎo)病人服從醫(yī)生的治療方案。對屢次不改者，可與內(nèi)科醫(yī)生達(dá)成共識，向上級單位匯報，把該病人從治療組中剔除。

2.2、癲癇防治效果評估，為了進(jìn)一步了解我市癲癇防治工作的治療效果，按照河北省疾控中心慢病防治所對癲癇項目的要求，我們于2012年10月，在所有的泊頭、海興兩個項目縣進(jìn)行了一次癲癇防治效果評估活動。本次評估對象為所有參加過苯組治療的患者，共調(diào)查895人，其中管理滿12個月的626人，顯效604人，顯效率96.49%；其中1人發(fā)作次數(shù)增加，但發(fā)作時患者的自我感覺較以前有較大改善。

3、討論

為了掌握患者用藥、管理等情況，各縣級疾控中心慢病科對所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院進(jìn)行了多次癲癇項目專項督導(dǎo)檢查。 在檢查中確實(shí)發(fā)現(xiàn)了一些問題如：初篩表與復(fù)查表內(nèi)容不符合邏輯、隨訪表填寫不全面、一些病人未及時隨訪、部分患者依從性不好等一系列問題，他們及時對鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管醫(yī)生進(jìn)行了督導(dǎo)并對這些問題加以糾正。確保了工作的順利進(jìn)行。

由于基層人員工作繁忙，需要自己解決溫飽問題，所播經(jīng)費(fèi)根本無法到達(dá)工作人員手上，嚴(yán)重地影響了業(yè)務(wù)人員的工作積極性，望上級考慮解決。 建議可以將部分經(jīng)費(fèi)以獎金的形式直接發(fā)放到業(yè)務(wù)人員手中。

在項目實(shí)施過程中各級工作人員付出了極大的心血，希望項目組能夠設(shè)立一些表彰，以鼓勵大家的工作積極性。特別建議成立癲癇患者組織，將患者組織起來，可定期組織患者進(jìn)行活動，便于患者之間的思想交流，同時也便于對患者的管理。

參考文獻(xiàn)：

[1]王文志，吳建中，王德生等.中國五省農(nóng)村人群癲癇流行病學(xué)抽樣調(diào)查〔J〕.中華醫(yī)學(xué)雜志，2002，82（7）：449-452.

[2]黃茂盛，洪震，曾軍等.上海市金山區(qū)農(nóng)村癲癇患病率調(diào)查〔J〕.中華流行病學(xué)雜志，2002，23（5）：345-346.

第7篇：縣疾控中心副主任范文

2016婦幼健康中國行活動總結(jié)一

7月26日，省衛(wèi)計委在西安市婦幼院召開媒體通氣會，宣布婦幼健康中國行走進(jìn)陜西活動舉行。省衛(wèi)計委健康處副處長溫春梅說：婦幼健康中國行走進(jìn)陜西由省衛(wèi)計委主辦，西安市衛(wèi)計委承辦，活動期間將舉行系列惠及我省婦女兒童的活動。

據(jù)了解，婦幼健康中國行活動是國家衛(wèi)計委和全國婦聯(lián)聯(lián)合在全國范圍開展的活動，自2014年以來已在全國20多個省市舉行，旨在普及婦幼健康知識、保健能力和健康水平。婦幼健康中國行走進(jìn)陜西內(nèi)容為：舉辦長安講壇、主題征文攝影、微視頻、專題講座、制作專題宣傳片及免費(fèi)贈送健康檢查和義診活動。

2016婦幼健康中國行活動總結(jié)二

自2016年1月，婦幼健康中國行走進(jìn)云南活動開展以來，東川區(qū)婦幼保健中心精心組織，分別在東川轄區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)陸續(xù)開展。此次活動以婦幼健康宣傳、專家義診、健康專題講座等形式開展。截至目前，婦幼健康中國行走進(jìn)云南活動已在6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和2個社區(qū)開展，共發(fā)放健康宣傳品、畫、處方35000 余份，抽調(diào)了12 名專家對轄區(qū)內(nèi)1060 名孕產(chǎn)婦進(jìn)行了義診，為 400余名群眾開展健康教育專題講座 8場，共計服務(wù)群眾 3000余人次。此項活動為婦女兒童保健知識進(jìn)行了廣泛宣傳，得到了廣大群眾的好評。

婦幼健康中國行是為了讓全社會更加了解、關(guān)注婦女兒童健康，2014年，國家衛(wèi)生計生委和全國婦聯(lián)共同組織開展了婦幼健康中國行活動，兩年來陸續(xù)在全國近20個省份開展，云南省作為其中一站，于2016年1月以婦幼健康中國行--走進(jìn)云南為主題進(jìn)行宣傳，已在省內(nèi)普遍開展實(shí)施。

2016婦幼健康中國行活動總結(jié)三

2016年5月20日上午，在國家衛(wèi)生計生委和全國婦聯(lián)聯(lián)合指導(dǎo)下，由中國疾病預(yù)防控制中心婦幼保健中心、中國婦女活動中心共同主辦的2016年婦幼健康中國行活動啟動儀式在天津市舉行。國家衛(wèi)生計生委副主任王國強(qiáng)出席啟動儀式并講話。

為了讓全社會更加了解、關(guān)注婦女兒童健康，讓婦幼健康知識、理念、技能更廣泛地進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，為維護(hù)婦女兒童健康保駕護(hù)航，2014年起，國家衛(wèi)生計生委和全國婦聯(lián)共同組織開展以系列婦幼健康專題講座、科普知識宣傳和專家義診、健康咨詢?yōu)橹饕獌?nèi)容的婦幼健康中國行活動。兩年來,活動已走進(jìn)19個省份，開展活動數(shù)千場次，直接服務(wù)婦女兒童近百萬人, 受到了各地群眾的歡迎，取得了良好的社會效益。2016年活動將繼續(xù)在全國12個省(區(qū)、市)陸續(xù)開展，天津市以愛在津沽 情暖婦兒為主題，開展了婦幼健康大講堂、專家義診、健康咨詢等活動。

王國強(qiáng)充分肯定了婦幼健康中國行自2014年啟動以來所取得的成績，并對天津市政府通過實(shí)施婦女兒童健康促進(jìn)計劃，為婦女兒童提供20項免費(fèi)惠民項目，有力促進(jìn)了婦幼健康服務(wù)均等化表示贊賞。他強(qiáng)調(diào)，各地要順應(yīng)新時期人們對婦幼健康科普知識和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新期待，科學(xué)研判新形勢下婦幼健康管理和服務(wù)面臨的新挑戰(zhàn)，通過婦幼健康中國行活動，普及婦幼健康知識，宣講婦幼健康政策，開展基層人員培訓(xùn)，保障婦女兒童健康。衛(wèi)生計生部門要樹立大婦幼、大健康的理念，繼續(xù)秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)與其他政府職能部門、群眾團(tuán)體的溝通合作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同把婦幼健康中國行活動做大、做廣、做強(qiáng)、做實(shí)。他希望天津市要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際創(chuàng)造性地開展工作，發(fā)動新引擎、取得新成效、打造新品牌。

天津市曹小紅副市長表示要以婦幼健康中國行為契機(jī)，進(jìn)一步做好婦幼健康服務(wù)和宣傳工作，進(jìn)一步落實(shí)黨的政策并惠及全市婦女兒童，讓母親更安全、兒童更健康。

第8篇：縣疾控中心副主任范文

關(guān)鍵詞：預(yù)防醫(yī)學(xué)；實(shí)踐基地；教學(xué)模式

預(yù)防醫(yī)學(xué)是一個實(shí)踐性非常強(qiáng)的專業(yè)［1］，在完成課程學(xué)習(xí)后，需要到疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)接受實(shí)踐培訓(xùn)，隨著基層疾控中心軟件與硬件設(shè)施的更新以及技術(shù)力量的不斷增強(qiáng)，更多的醫(yī)學(xué)院校選擇其作為實(shí)踐教學(xué)基地。杭州市余杭區(qū)疾病預(yù)防控制中心自從2005年開始承擔(dān)實(shí)踐帶教工作，現(xiàn)已是省內(nèi)外4所高校的的實(shí)踐教學(xué)基地，實(shí)習(xí)學(xué)生包括預(yù)防醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生管理、檢驗等專業(yè)。為適應(yīng)社會對公共衛(wèi)生人才的需求，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，中心重視實(shí)習(xí)基地建設(shè)，將學(xué)生培養(yǎng)作為科教重點(diǎn)工作，納入科室績效考核，構(gòu)建了適合基層疾控中心的預(yù)防醫(yī)學(xué)本科生實(shí)踐教學(xué)模式。

1實(shí)習(xí)基地建設(shè)總體情況

1．1基地概況隨著社會進(jìn)步和人們健康需求的提高，疾病預(yù)防控制的任務(wù)和工作內(nèi)涵也在不斷地延伸擴(kuò)展，從單純的疾病預(yù)防和控制，擴(kuò)展到人群健康促進(jìn)［2］，衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)投入也在逐年加大。余杭區(qū)疾控中心目前有行政業(yè)務(wù)用房1．2萬m2，檢驗用房3500m2；固定資產(chǎn)2800多萬元，2014年區(qū)財政項目經(jīng)費(fèi)投入達(dá)500萬元。在編79人，其中碩士16名，高級職稱20名；設(shè)有公共衛(wèi)生應(yīng)急科、傳染病防制科、公共衛(wèi)生監(jiān)測科、慢性病防制科、地方病防制科、健康教育促進(jìn)科、檢驗科等業(yè)務(wù)科室；其中檢驗科是浙江省第一批縣級醫(yī)學(xué)龍頭學(xué)科，有ICP－MS（電感耦合等離子體質(zhì)譜儀）、氣質(zhì)聯(lián)用儀、熒光定量PCR分析儀等1200多萬元設(shè)備，實(shí)驗室國家認(rèn)可／省級計量認(rèn)證項目達(dá)549項。中心為適應(yīng)教學(xué)需要，專門建有教室、圖書室、宿舍，配備實(shí)踐技能模擬訓(xùn)練用的示教室。1．2教學(xué)管理機(jī)構(gòu)建設(shè)為了適應(yīng)畢業(yè)生實(shí)踐教學(xué)的要求，規(guī)范有效的開展實(shí)踐教學(xué)工作，疾控中心專門成立了實(shí)踐教學(xué)管理機(jī)構(gòu)。由中心主任擔(dān)任教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)組組長，在綜合業(yè)務(wù)科設(shè)立教學(xué)辦公室，負(fù)責(zé)制定教學(xué)管理制度、教學(xué)實(shí)習(xí)計劃和學(xué)生管理，檢查評估教學(xué)工作落實(shí)情況。教學(xué)辦公室下設(shè)預(yù)防醫(yī)學(xué)、檢測檢驗和衛(wèi)生管理3個獨(dú)立的教研室，配備教研室主任、副主任、教學(xué)秘書、教研室成員和帶教老師，共42人，具體負(fù)責(zé)各項教學(xué)工作。選派工作作風(fēng)良好，具有五年以上現(xiàn)場工作經(jīng)驗，6中級以上職稱的專業(yè)技術(shù)人員作為帶教老師，特別注重選拔具有創(chuàng)新思維強(qiáng)、知識更新快的中青年人才承擔(dān)教學(xué)工作，并根據(jù)帶教工作情況及時進(jìn)行調(diào)整。1．3教學(xué)管理制度建設(shè)基地建立了一整套教學(xué)管理制度，包括教學(xué)辦公室工作制度、教研室工作制度，教學(xué)例會制度，講課制度、實(shí)習(xí)生管理制度和各級人員工作職責(zé)等。各教研室也建立了教學(xué)工作臺帳。每學(xué)期召開教學(xué)工作會議、教研室會議、實(shí)習(xí)生會議、師生座談會等專題會議，加強(qiáng)與各高等院校聯(lián)系，交流教學(xué)工作開展情況，切實(shí)落實(shí)各項教學(xué)任務(wù)，分析存在問題，討論并采取持續(xù)改進(jìn)措施，使教學(xué)管理不斷規(guī)范。

2預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的帶教模式

帶教工作的主要任務(wù)就是要將學(xué)生學(xué)到的理論知識在實(shí)踐中運(yùn)用，并將獲得實(shí)際工作能力的訓(xùn)練。為了能完成教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)過不斷改革與探索，形成了導(dǎo)師負(fù)責(zé)、實(shí)訓(xùn)帶動、情景模擬、過程評估的帶教模式。2．1導(dǎo)師負(fù)責(zé)導(dǎo)師負(fù)責(zé)就是為每一位實(shí)習(xí)學(xué)生指派1名固定的指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)校實(shí)綱的要求安排實(shí)習(xí)任務(wù)，但進(jìn)入不同科室輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)時另有?？浦笇?dǎo)老師。學(xué)生如遇到在?？茖?shí)習(xí)時無合適的病例、疫情、操作、現(xiàn)場情況，則由指定的指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)設(shè)計模擬現(xiàn)場來完成相應(yīng)的實(shí)習(xí)計劃要求。這種帶教模式，一方面增強(qiáng)了老師對學(xué)生的責(zé)任感，使帶教老師能全方位的關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，幫助解決學(xué)生的個人問題、思想問題、生活問題等，培養(yǎng)了師生之間的感情，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。另一方面建立了良好師承關(guān)系，有利于學(xué)生在實(shí)踐過程中不僅能從老師那里學(xué)到知識和技能，更重要的是能夠?qū)W到做人的真諦、高度的職業(yè)認(rèn)同感和堅定的專業(yè)取向，為學(xué)生未來的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。同時也滿足了帶教老師所追求的共同培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的愿望［3］。2．2實(shí)訓(xùn)帶動在帶教過程中強(qiáng)化三基教育，倡導(dǎo)實(shí)訓(xùn)帶動的帶教方式。我國現(xiàn)行的預(yù)防醫(yī)學(xué)本科生多在第九、十學(xué)期進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，由于以往沒有參加過社會實(shí)踐或接觸社會較少，往往表現(xiàn)出知識、技能和能力的不足，與各地文獻(xiàn)報道的情況基本一致［4－7］。其原因，一方面，現(xiàn)行的基層疾控工作運(yùn)轉(zhuǎn)主要是按國家或省市制定的規(guī)范或指南開展的，而這些規(guī)范或指南往往是大學(xué)理論學(xué)習(xí)階段沒有碰見過的。另一方面，現(xiàn)場事件不是預(yù)先設(shè)置的，由于缺乏現(xiàn)場經(jīng)驗，許多學(xué)生到現(xiàn)場后無所適從，不能有效地將所學(xué)的理論融化到實(shí)踐工作中去。針對上述情況，我們在制定教學(xué)實(shí)習(xí)計劃和教學(xué)實(shí)踐中，主要采取以下方式：2．2．1以《疾病預(yù)防控制工作規(guī)范》作為學(xué)生現(xiàn)場實(shí)習(xí)的主要教材學(xué)生轉(zhuǎn)入科室時，由帶教老師組織學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對現(xiàn)場工作所需要的知識、方法和技能有了初步印象，如疾病監(jiān)測與報告，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的現(xiàn)場調(diào)查和處置，人群健康教育和健康促進(jìn)，慢性病社區(qū)管理等各種工作規(guī)范。通過重點(diǎn)講解各類規(guī)范制定的理論依據(jù)，如流行病學(xué)，衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)等理論，方法在規(guī)范中具體應(yīng)用，提高學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的能力，培育現(xiàn)場工作經(jīng)驗。2．2．2以社會實(shí)踐為重點(diǎn)，培育現(xiàn)場工作動手能力余杭區(qū)疾控中心負(fù)責(zé)了全區(qū)20個鎮(zhèn)（街道），近200萬人的疾病預(yù)防控制工作，作為實(shí)踐教學(xué)基地為學(xué)生提供了豐富的實(shí)習(xí)現(xiàn)場。醫(yī)學(xué)實(shí)踐是將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為動手實(shí)踐的重要過程［8］。實(shí)習(xí)期間，有目的地安排學(xué)生深入社會最基層，到社區(qū)、廠礦、學(xué)校、醫(yī)院等現(xiàn)場參與社會實(shí)踐，包括：①疾病和健康項目專項調(diào)查，如心血管疾病人群危險度調(diào)查、免疫規(guī)劃接種率和成功率調(diào)查、人群膳食調(diào)查，人群健康素養(yǎng)調(diào)查、慢性病人群生命質(zhì)量調(diào)查等，通過項目調(diào)查，培育學(xué)生包括語言、溝通、交往等社會活動綜合素質(zhì)和能力的提高，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到社會角色轉(zhuǎn)換；②突發(fā)性事件處置，如聚集性傳染病疫情、食源性疾病和突發(fā)事件的流行病學(xué)調(diào)查、事件分析、判定、現(xiàn)場處置、風(fēng)險溝通等，努力提高學(xué)生現(xiàn)場應(yīng)變能力；③技能操作，包括現(xiàn)場監(jiān)測樣品的采樣，簡單監(jiān)測設(shè)備的使用，常用消毒液的配置和使用等，提高學(xué)生現(xiàn)場動手能力。2．2．3提供豐富的現(xiàn)場資料，培育科研寫作能力隨著疾病預(yù)防控制工作內(nèi)容不斷延伸，積累了大量現(xiàn)場資料和數(shù)據(jù)，對現(xiàn)場資料及時進(jìn)行總結(jié)、分析、反饋、報告，成為疾控工作規(guī)范的一個重要內(nèi)容。訓(xùn)練學(xué)生如何利用現(xiàn)場資料，基于循證醫(yī)學(xué)的原理，寫出科學(xué)報告成為實(shí)踐教學(xué)重點(diǎn)之一。我們通過舉辦現(xiàn)場調(diào)查報告和醫(yī)學(xué)科研論文撰寫方法的培訓(xùn)班，規(guī)定學(xué)生在參加現(xiàn)場工作后必須自主撰寫完成6份報告作為實(shí)習(xí)作業(yè)，開放中心檔案室，供學(xué)生查閱歷年資料目錄，為學(xué)生完成畢業(yè)論文提供了豐富的素材。通過總結(jié)報告的撰寫，使學(xué)生將所學(xué)的知識在實(shí)踐中得到應(yīng)用，知識的科學(xué)性在實(shí)踐中得到檢驗，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，逐漸學(xué)會在現(xiàn)場碰到問題，通過查閱文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)搜索等方式，提出自已分析和解決問題的方法，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題、解決問題的科研能力。2．3情景模擬2．3．1結(jié)合實(shí)際工作，安排情景模擬實(shí)踐作為學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)基地，最重要的是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，安排符合實(shí)際工作需要的專業(yè)課程和訓(xùn)練項目。根據(jù)具體情況，模擬訓(xùn)練可以在示教室進(jìn)行，也可以到各社區(qū)完成。訓(xùn)練項目包括個人防護(hù)技能、疫點(diǎn)消毒處置技能、現(xiàn)場檢測儀器使用、血防查螺技術(shù)、災(zāi)后防病技能、標(biāo)本采集技術(shù)、預(yù)防接種技術(shù)、健康教育演講等各種技能訓(xùn)練操作機(jī)會。通過這樣的講課，使學(xué)生能較快地進(jìn)入角色，體會專業(yè)知識在實(shí)際工作應(yīng)用的重要性。2．3．2結(jié)合疾控管理職能，安排情景培訓(xùn)專題講座對轄區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生單位開展疾控工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)是疾控工作的職能之一，該工作除了需要較高的專業(yè)素養(yǎng)外，還需要了解地域文化，并具有一定的管理溝通能力和公文寫作技能，為了使學(xué)生畢業(yè)后能盡快適應(yīng)崗位工作需要，我們設(shè)置了相應(yīng)的理論課程，針對各專業(yè)科室工作內(nèi)容安排學(xué)生的大小講課。內(nèi)容涉及網(wǎng)絡(luò)直報方法、疫情監(jiān)測報告方法和分析報告撰寫、應(yīng)急物資如何儲備與管理、如何進(jìn)行病人隨訪管理、流行病學(xué)調(diào)查處置與流調(diào)報告撰寫、免疫規(guī)劃管理與報表制作、預(yù)防接種副反應(yīng)監(jiān)測與調(diào)查處置、結(jié)核病社區(qū)規(guī)范化管理、衛(wèi)生監(jiān)測與相關(guān)事件調(diào)查處置、實(shí)驗室認(rèn)證認(rèn)可體系和質(zhì)量管理、健康教育工作的規(guī)范與方法、科普演講稿撰寫、如何進(jìn)行轄區(qū)業(yè)務(wù)指導(dǎo)、畢業(yè)論文寫作等一系列內(nèi)容。此外，還包括如轄區(qū)風(fēng)土人情和衛(wèi)生工作情況介紹、疾控工作職責(zé)與任務(wù)、各業(yè)務(wù)科室實(shí)際工作情況介紹、辦公軟件使用、公文寫作、培訓(xùn)方案制定與組織實(shí)施、健康教育資料的制作與、工作計劃總結(jié)和臺帳整理、如何進(jìn)行轄區(qū)業(yè)務(wù)指導(dǎo)等，使學(xué)生能逐步適應(yīng)基層公共衛(wèi)生工作狀態(tài)，掌握疾控管理工作的基本功。2．4過程評估評估是促進(jìn)工作的有效途徑，為此，我們設(shè)計了?？圃u估、綜合評估和雙向評估，有效促進(jìn)了實(shí)習(xí)工作的開展。2．4．1專科評估輪轉(zhuǎn)科室對每位實(shí)習(xí)學(xué)生均進(jìn)行出科考核評估，包括考勤與紀(jì)律、實(shí)習(xí)態(tài)度、工作作風(fēng)、工作能力、操作技能和理論知識考試等。規(guī)定學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中必需完成和上交?？谱鳂I(yè)，如現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查報告、疫情監(jiān)測分析報告或慢性病監(jiān)測分析報告、業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案、應(yīng)急健康教育方案，科普演講PPT、實(shí)習(xí)體會等各1份，以此作為出科成績考核的依據(jù)。2．4．2綜合評估實(shí)習(xí)結(jié)束時，每位學(xué)生將參與的現(xiàn)場調(diào)查工作，用PPT進(jìn)行總結(jié)和匯報。要求學(xué)生從事件發(fā)生時的接報、個人防護(hù)、流行病學(xué)調(diào)查，現(xiàn)場采樣、資料分析、干預(yù)措施制定、現(xiàn)場調(diào)查報告的撰寫等方面進(jìn)行全面系統(tǒng)的匯報。教研室老師在現(xiàn)場進(jìn)行評分，并對存在問題進(jìn)行點(diǎn)評。并以此作為對學(xué)生實(shí)習(xí)全過程進(jìn)行綜合評估的依據(jù)，具體內(nèi)容包括①工作作風(fēng)：計30分，包括考勤與紀(jì)律、實(shí)習(xí)態(tài)度、工作作風(fēng)和工作能力等；②理論知識水平：計30分，主要考核三基知識和各種技術(shù)規(guī)范；③現(xiàn)場工作能力：計40分，作為學(xué)生最主要的考核方法和內(nèi)容，包括現(xiàn)場工作情況、作業(yè)完成情況和面試成績。評價過程也是學(xué)生訓(xùn)練和提高的過程。2．4．3雙向評估每年評選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生和優(yōu)秀帶教老師，實(shí)行學(xué)生和老師雙向評選制度，對成績突出者進(jìn)行表彰。學(xué)生對也帶教老師進(jìn)行不記名的滿意度測評，內(nèi)容包括工作作風(fēng)、理論水平，現(xiàn)場帶教能力等。教學(xué)辦公室對每屆學(xué)生的教學(xué)工作進(jìn)行全面評估，把老師和學(xué)生的意見建議進(jìn)行雙向反饋，總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)不足，不斷提高實(shí)踐教學(xué)工作質(zhì)量。

3教學(xué)效果與思考

此教學(xué)模式通過5年的實(shí)踐，得到了學(xué)生的認(rèn)可，近3年進(jìn)行無記名測評，學(xué)生對基地實(shí)踐教學(xué)的綜合滿意度平均為92．9％，有較多的預(yù)防醫(yī)學(xué)本科學(xué)生希望來本基地實(shí)習(xí)。學(xué)校對此教學(xué)模式也給予了充分的肯定，在召開的實(shí)踐教學(xué)工作會議上進(jìn)行經(jīng)驗的介紹交流。但是，在教學(xué)過程中我們也發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)實(shí)問題：如學(xué)生管理問題，由于實(shí)習(xí)后半學(xué)期，部份學(xué)生因找工作等原因，忙于應(yīng)付各類招騁考試，專業(yè)實(shí)習(xí)心思不定，投入不足；幾個月的實(shí)習(xí)時間，還不能完全讓學(xué)生適應(yīng)社會，組織能力與溝通能力還較弱，現(xiàn)場獨(dú)立應(yīng)對、處置能力相對不足；此外，現(xiàn)場工作的復(fù)雜性，有別于學(xué)校案例教學(xué)，許多事件結(jié)局并非能找到充分病因，如病原學(xué)依據(jù)，往往使學(xué)生對現(xiàn)場工作的科學(xué)性產(chǎn)生疑惑。以上問題，還需要我們進(jìn)一步思考，探索和改進(jìn)。

參考文獻(xiàn)

［1］薛紅麗，李志強(qiáng)，許飛華，等．創(chuàng)新性預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗教學(xué)模式和體系的改革與建設(shè)［J］．中國高等醫(yī)學(xué)教育，2010（8）：65－66．

［2］詹思延．流行病學(xué)［M］．北京：人民衛(wèi)生出版社，2012：12．

［3］牛曉泉，王翠玲，王曉玲，等．臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐教育導(dǎo)師制探討［J］．中國醫(yī)藥導(dǎo)報，2012，9（5）：133－134．

［4］楊紅茹，左群，馬立新．預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式改革進(jìn)展［J］．醫(yī)學(xué)研究與教育，2013，30（4）：89－92．

［5］孫要武，祁艷波，董艷梅，等．創(chuàng)建實(shí)踐平臺，培養(yǎng)預(yù)防醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才［J］．齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報，2008，29（16）：2017－2018．

［6］林立，劉永春，高波．預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)中的問題與對策［J］．中華醫(yī)學(xué)教育雜志，2006，6（3）：10－11．

［7］蔡志奇．預(yù)防醫(yī)學(xué)本科專業(yè)實(shí)習(xí)及技能評價現(xiàn)狀［J］．醫(yī)學(xué)教育探索，2010，9（1）：39－41．

第9篇：縣疾控中心副主任范文

飛霧濕征衣，蒼蒼煙樹寒。2010年5月14日，在赴青海玉樹抗震救災(zāi)的歸途中，46歲的四川省衛(wèi)生廳應(yīng)急辦副主任楊勇以身殉職。他悄悄地走了，卻在這平凡的世界上留下了不凡的人生軌跡，留下了在高原風(fēng)沙里默默含笑的永恒瞬間……

千里馳援玉樹

“救人！救人！”2010年玉樹大地震，有著多年應(yīng)急工作經(jīng)驗的楊勇腦海里只有這一個念頭。他主動請戰(zhàn)，迅速召集了四川省人民醫(yī)院、四川大學(xué)華西醫(yī)院和四川省疾控中心等單位的精兵強(qiáng)將，組建首支省級醫(yī)療衛(wèi)生救援隊。去玉樹的路途非常艱難，楊勇一路上都在關(guān)心每個隊員。然而他又是個執(zhí)行工作任務(wù)非常堅決的人，他說：“我們是代表國家的醫(yī)療隊，一定要以最快速度到達(dá)玉樹，那里需要我們！”

去玉樹的途中，首先遇到的最大困難是嚴(yán)重的高原反應(yīng)。當(dāng)車隊行進(jìn)到海拔4500到5000米的雀兒山，四川救援隊全體隊員都出現(xiàn)了高原反應(yīng)。半夜11點(diǎn)多到雀兒山頂時，車胎爆了，大家都下車，楊勇下車時腳打顫，有點(diǎn)站立不穩(wěn)。有四位隊員出現(xiàn)嚴(yán)重的高原反應(yīng)，他當(dāng)機(jī)立斷，讓一部分人先走，剩下的人修車。早上4點(diǎn)多醫(yī)療救援隊到達(dá)石渠終于吃上了一頓飯，大家餓了一晚上，這是晚飯加早餐。

在此次隊伍中最重要的是載有救災(zāi)物資的后勤保障車，可是因為路途艱難實(shí)在跟不上隊伍，青海玉樹四川（國家）醫(yī)療救援隊副隊長、四川省人民醫(yī)院急救中心主任胡衛(wèi)建問楊勇：“怎么辦？”他當(dāng)機(jī)立斷說保障車后行，救援人員先行，一定要保障后勤保障車的安全。他們及時與爐霍交警和甘孜交警聯(lián)系，救災(zāi)物資由他們一路押運(yùn)到玉樹。到達(dá)玉樹后，由于當(dāng)?shù)刂刃虿缓?，楊勇?qiáng)調(diào)要保障后勤物資的安全，帳篷搭好后馬上把救援物資轉(zhuǎn)運(yùn)到帳篷里，由專人24小時看守。

4月16日上午8點(diǎn)多，四川醫(yī)療救援隊到達(dá)玉樹后，楊勇顧不得休息，找到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局，主動要求到玉樹傷員最多、條件最困難、場面最混亂的賽馬場駐扎。他們迅速和已達(dá)到的甘孜州衛(wèi)生局醫(yī)療隊、石渠縣醫(yī)療隊合并成整體，統(tǒng)一管理，設(shè)立了11個醫(yī)療點(diǎn)，迅速搭好醫(yī)療框架。楊勇馬上把賽馬場當(dāng)時所有的病人51個都看了個遍。該轉(zhuǎn)走的立即轉(zhuǎn)走，該輸液的立即輸液，做完這所有工作，僅僅用了兩個小時。同去玉樹救災(zāi)的四川疾控中心急性傳染病防治所的劉倫光說：在玉樹救援，楊勇一直堅持要科學(xué)救援的原則，不能光憑熱情蠻干、亂干。因為玉樹地方小，傷亡人數(shù)相對少，他實(shí)事求是，馬上建議工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)到衛(wèi)生防疫方面。

在整個救援工作中，楊勇總是忙不停，每晚半夜才睡覺。胡衛(wèi)建由衷稱贊道：“楊勇是平凡人，但也是位追求非常完美境界的人。他力求做好應(yīng)急工作中每件事情，是我們平凡人的榜樣?！?/p>

帶病苦干

衛(wèi)生應(yīng)急是項非常危險、工作環(huán)境艱苦、肩負(fù)使命重大的工作，可是楊勇從來沒退縮過，突發(fā)緊急狀況總是沖鋒在前、任勞任怨。

胡衛(wèi)建說：“在赴玉樹的四川省醫(yī)療救援隊里，楊勇雖不是醫(yī)生，不能親自治病救人，但他卻是責(zé)任最大、最辛苦的人。不僅要安排好救援任務(wù)，還要協(xié)調(diào)各方面工作，做好大家的后勤保障。在玉樹沒多久，他的嗓子就啞了，嘴唇也干裂。和楊勇一起到玉樹的隊員，兩三天后陸陸續(xù)續(xù)返回，可他一直到4月23日緊急醫(yī)療救援工作結(jié)束后才回成都。他是所有隊員中在災(zāi)區(qū)工作時間最長的人?！?/p>

2010年4月16日的中午，后勤保障車還沒有到。隊員沒有吃的，楊勇和大家一樣吃塊小糕點(diǎn)，半瓶礦泉水。下午三點(diǎn)多，保障車到了，在特警的幫助下，楊勇一直在現(xiàn)場和隊員們一起挖溝，邊學(xué)邊搭帳篷。晚上六點(diǎn)，醫(yī)療隊在玉樹第一次生火煮飯，由于高原海拔高開水溫度不夠，連帶的方便面都無法泡熟，只好放鍋里煮，37個隊員共煮了3鍋，最后一次煮好已是深夜10點(diǎn)半，楊勇等大家都吃了才開始自己的晚餐。

玉樹的平均海拔4493米，白天溫度10到15度，夜晚卻是零下5到10度，各方面條件都非常艱苦。風(fēng)沙特別大，也沒有飲用水。喝的水都是從石渠拉過來的。楊勇一再強(qiáng)調(diào)要增加隊員水果、水的補(bǔ)給。由于人數(shù)統(tǒng)計上的出入，保障車上的御寒物品不夠，37人的隊伍只有16個睡袋、18件大衣，帳篷也不夠。他對胡衛(wèi)建說：“老胡，我不要大衣，也不要睡袋，晚上就睡車上?！钡谴藭r，楊勇的感冒已經(jīng)越來越重。

四川省疾控中心急性傳染病防治所的汪立茂回憶道：楊勇在去玉樹途中得了重感冒，在那期間咳嗽一直很厲害，又非常疲憊，身體狀況很差，大家都叫他“楊老太爺”。他每晚只睡5、6個小時，除了接電話，就是開會，回到衛(wèi)生廳后好多天都還是咳嗽，臉色蠟黃。

4月19日，四川省赴玉樹抗震救災(zāi)的醫(yī)療人員已經(jīng)增加到596人。楊勇又當(dāng)起了這支日漸龐大的隊伍的總協(xié)調(diào)、總指揮。他為每支醫(yī)療分隊都安排了藏族醫(yī)務(wù)人員或志愿者，加強(qiáng)與受災(zāi)藏族同胞的溝通。為提高現(xiàn)場醫(yī)療救治效率，他安排川大華西醫(yī)院和四川省人民醫(yī)院專家指導(dǎo)各駐點(diǎn)和巡回醫(yī)療隊開展工作。為確保災(zāi)后無大疫，他又安排疾控專家指導(dǎo)當(dāng)?shù)卦O(shè)立衛(wèi)生防疫點(diǎn)，及早開展衛(wèi)生防疫工作，指定專人負(fù)責(zé)信息、數(shù)據(jù)的上傳下達(dá)。

無悔的選擇

有人說，選擇應(yīng)急工作，就是選擇了獻(xiàn)身，楊勇就是這樣一個人。自2005年他進(jìn)入應(yīng)急辦工作以來，從汶川地震到玉樹地震，從甲型H1N1流感防控到6?5公交車燃燒事件，每一起突發(fā)事件，楊勇總是沖鋒在前，身先士卒，被大家稱為“拼命三郎”。他近年來直接參與協(xié)調(diào)處置的突發(fā)公共衛(wèi)生事件和突發(fā)事件達(dá)250余起，盡自己的全部心力，保護(hù)人民群眾生命健康安全。

2009年5月9日，我國內(nèi)地首例甲感患者到四川省人民醫(yī)院就診。當(dāng)天中午12點(diǎn)病人化驗報告出來是陰性，體溫38.5度。后來病人要求回家，已是半夜3點(diǎn)，胡衛(wèi)建得知消息馬上給衛(wèi)生廳報告。楊勇半夜趕到醫(yī)院說：“病人不能走，再作一次檢查，如果是陰性，醫(yī)院就派車送他回家。如果是陽性，就留下來?！钡诙煸缟希t(yī)院作了第二次檢查，確診了患者是陽性，即我國內(nèi)地首例甲型H1N1流感患者。楊勇一直在省醫(yī)院督促此事，讓這名患者到成都市傳染病醫(yī)院，通過隔離治療迅速恢復(fù)了健康。正是他始終對突發(fā)事件保持高度警覺性，憑借自己過硬的專業(yè)知識，關(guān)鍵時刻作出了正確決策判斷，并迅速開展嚴(yán)密防控，有效阻止了疫情的傳播。

曾經(jīng)和楊勇同事多年的劉倫光回憶說：“我記憶中的楊勇，只要是出了門，都是在工作。2009年7月，瀘州納溪區(qū)霍亂暴發(fā)。下午4點(diǎn)楊勇趕到到疫情地方了解消毒情況，每到一地他都看得很仔細(xì)，看完后已是晚上9點(diǎn)多，接著又開會，到半夜12點(diǎn)才結(jié)束，才考慮在外面的吃住問題?！?/p>

曾是他同事的四川省疾控中心應(yīng)急辦的呂強(qiáng)說，1999年，四川省布拖縣暴發(fā)霍亂。楊勇當(dāng)時在環(huán)衛(wèi)所工作，雖然不是他的本職工作，但他服從站領(lǐng)導(dǎo)安排，馬上趕往布托，深入到現(xiàn)場，扎實(shí)處理。當(dāng)時因在鄉(xiāng)村，下雨后道路泥濘，根本無法車行，只能步行，穿著雨靴行走依然很困難，當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)干部到此都不愿再繼續(xù)帶路。但是楊勇卻頂著風(fēng)雨，跌跌撞撞地深入到每個鄉(xiāng)村病家，檢查他們消毒處理是否徹底。而奔忙了一天的他，在農(nóng)家能吃到一點(diǎn)土豆都覺是樂事。