謙虛格言精選(九篇)
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第1篇：謙虛格言范文
關(guān)鍵詞：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn);緒論課;教學(xué)改革
中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）36-0111-02
“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”課程是本科生進(jìn)入大學(xué)后的第一門實(shí)驗(yàn)課，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)基本訓(xùn)練的必修基礎(chǔ)課程，該課程對(duì)加深學(xué)生對(duì)抽象物理知識(shí)體系的理解，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)，訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能，形成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想，等等，有著重要的作用。作為這門課程的開端，“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”緒論課是實(shí)驗(yàn)課正式開始前實(shí)驗(yàn)理論的集中講授，是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)域的先導(dǎo)，是構(gòu)建實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要平臺(tái)，它不僅在培養(yǎng)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)的方法去發(fā)現(xiàn)、觀察、分析、研究和解決問(wèn)題及能力方面起著重要的引導(dǎo)作用，而且對(duì)學(xué)生了解這門課程、如何掌握實(shí)驗(yàn)方法以及在以后實(shí)驗(yàn)中養(yǎng)成習(xí)慣會(huì)起到至關(guān)重要的橋梁作用。
目前大部分高校實(shí)驗(yàn)緒論課是在正式實(shí)驗(yàn)課前安排2～3個(gè)小時(shí)集中講解，但由于緒論課程的教學(xué)內(nèi)容多、繁雜、抽象，因此導(dǎo)致緒論課的教學(xué)效果往往不盡如人意，從而致使緊接著的實(shí)驗(yàn)教學(xué)面臨諸多困難，難以達(dá)到理想的教學(xué)效果。本文針對(duì)目前“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”課程存在的主要問(wèn)題，借鑒慕課相關(guān)理念，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，為“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”課程的高效開展進(jìn)行理論與實(shí)踐探討。
一、“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”緒論課存在的主要問(wèn)題
實(shí)驗(yàn)緒論課是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)課程的第一步，緒論課教學(xué)效果的好壞將直接影響學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)課的重視程度，并進(jìn)一步影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、誤差分析等的正確程度。目前，雖然很多院校對(duì)“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”緒論課教學(xué)進(jìn)行了多方面改革，但還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。
（一）學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)緒論課學(xué)習(xí)興趣不高
不少學(xué)生認(rèn)為大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)和自己的專業(yè)相去甚遠(yuǎn)，感覺(jué)這門課用處不大;另外，學(xué)生對(duì)“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”課程最初的定位是利用儀器動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。因此，對(duì)緒論課上實(shí)驗(yàn)理論學(xué)習(xí)的積極性不高，實(shí)驗(yàn)緒論課教學(xué)效果很不理想。
（二）緒論課內(nèi)容繁雜、量大，學(xué)生很難及時(shí)消化
實(shí)驗(yàn)緒論課的教學(xué)內(nèi)容繁雜、量大，主要包括介紹物理實(shí)驗(yàn)的基本程序和要求、測(cè)量基本方法、誤差計(jì)算、測(cè)量結(jié)果的不確定度及評(píng)定、有效數(shù)字保留、數(shù)據(jù)處理方法、誤差分析等基礎(chǔ)知識(shí)，內(nèi)容繁多。學(xué)生第一次接觸某些公式、概念及重要名詞，難以在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確理解，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)緒論課中的內(nèi)容掌握不理想，從而使后續(xù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的問(wèn)題較多。比如，有的同學(xué)在數(shù)據(jù)分析中只計(jì)算了測(cè)量數(shù)據(jù)的平均值而沒(méi)有計(jì)算誤差;有的同學(xué)雖然計(jì)算了誤差但不完整;有的同學(xué)數(shù)據(jù)處理公式的使用條件不對(duì)，不分直接測(cè)量量和間接測(cè)量量;還有的同學(xué)有效數(shù)字不正確;等等。其主要原因是在緒論課上學(xué)生沒(méi)有真正掌握數(shù)據(jù)處理方法，一方面因?yàn)閷?duì)緒論課不重視;另一方面由于緒論課中的數(shù)據(jù)處理知識(shí)繁雜，內(nèi)容太多，很難在短時(shí)間內(nèi)深入理解和掌握。
（三）學(xué)生對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)效果不好，實(shí)驗(yàn)報(bào)告質(zhì)量不高
一般在“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”緒論課上應(yīng)強(qiáng)調(diào)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫要求。比如，在實(shí)驗(yàn)課之前，要求學(xué)生先預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，要有書面的預(yù)習(xí)報(bào)告;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在預(yù)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)上處理數(shù)據(jù)、分析誤差，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。但學(xué)生對(duì)這兩部分的完成效果往往差強(qiáng)人意。比如，在預(yù)習(xí)時(shí)，學(xué)生往往將書本上的知識(shí)“搬到”了實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙上，只是做到了形式上的預(yù)習(xí)，而對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、內(nèi)容的理解程度不夠，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)效果大打折扣。另外，學(xué)生在完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的數(shù)據(jù)處理上也存在很多問(wèn)題：有的學(xué)生數(shù)據(jù)處理方法選擇不當(dāng);有的學(xué)生誤差計(jì)算有誤;有的學(xué)生沒(méi)有對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析討論;等等?？傮w來(lái)講，學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量有待提高。
二、“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”緒論課改革的具體措施
針對(duì)以上“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”緒論課目前存在的問(wèn)題，我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中采取以下措施來(lái)優(yōu)化緒論課的教學(xué)，以達(dá)到提高“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”課程教學(xué)效果的目的。
（一）分析實(shí)驗(yàn)課程的重要性，并以考促學(xué)，引起學(xué)生重視
在緒論課上，教師首先應(yīng)對(duì)“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”課程做一些簡(jiǎn)單介紹，明確該課程的立足點(diǎn)是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)接受系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的開端，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)手段去發(fā)現(xiàn)、觀察、分析、研究和解決問(wèn)題方面的能力起著重要的作用?？梢月?lián)系學(xué)生所學(xué)專業(yè)，簡(jiǎn)單列舉一些實(shí)驗(yàn)的相關(guān)實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生了解這門課程能夠?qū)W有所用、學(xué)以致用。另外，以考促學(xué)，在期末考試中，考核內(nèi)容分為理論部分和實(shí)踐操作，其中，緒論中要求掌握的誤差分類及計(jì)算、測(cè)量結(jié)果的不確定度評(píng)定、有效數(shù)字、數(shù)據(jù)處理方法等理論將作為考核的一部分，這也在一定程度上督促學(xué)生對(duì)緒論課內(nèi)容的重視，為以后實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)處理打下良好的理論基礎(chǔ)。
（二）利用校園網(wǎng)絡(luò)，借鑒慕課理論，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)緒論課重點(diǎn)內(nèi)容隨時(shí)重播
實(shí)驗(yàn)緒論課的教學(xué)內(nèi)容繁多，有些公式、概念及重要名詞很抽象，難以準(zhǔn)確辨認(rèn)，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)緒論課中的內(nèi)容掌握得不理想。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們采取將緒論課中理論知識(shí)模塊化。比如，將實(shí)驗(yàn)基本程序和要求、測(cè)量基本方法、誤差分類及計(jì)算、測(cè)量結(jié)果的不確定度評(píng)定、有效數(shù)字、數(shù)據(jù)處理、基本儀器的調(diào)整等每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)作為一個(gè)模塊，由相關(guān)專業(yè)教師錄制成視頻，上傳到校園網(wǎng)，學(xué)生可以通過(guò)自己的賬號(hào)登錄校園網(wǎng)，根據(jù)自己的需要隨時(shí)查看、復(fù)習(xí)一些重要的知識(shí)點(diǎn)，可以及時(shí)解決在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。而且，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)由被動(dòng)變成主動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)效果明顯提高。
（三）在緒論課上，通過(guò)演示和學(xué)生討論如何預(yù)習(xí)及完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
針對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)效果不好的問(wèn)題，我們?cè)诰w論課中和學(xué)生一起討論如何帶著問(wèn)題預(yù)學(xué)物理實(shí)驗(yàn)，在預(yù)習(xí)中一般應(yīng)解決幾個(gè)問(wèn)題：本次實(shí)驗(yàn)的目的是什么？實(shí)驗(yàn)中涉及了哪些物理原理？實(shí)驗(yàn)的最終測(cè)量量和直接測(cè)量量的關(guān)系如何？實(shí)驗(yàn)條件有哪些？實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)有哪些？等等。如果帶著這些問(wèn)題預(yù)習(xí)，等這些問(wèn)題答案明確了，實(shí)驗(yàn)框架也就已經(jīng)成型了，實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)的目的也就達(dá)到了。在這個(gè)過(guò)程中，潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的自學(xué)能力。
三、結(jié)語(yǔ)
作為學(xué)生接觸物理實(shí)驗(yàn)的第一堂課，緒論課的教學(xué)效果影響整個(gè)“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”課程的教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生、對(duì)教師都至關(guān)重要。通過(guò)緒論課，既要讓學(xué)生懂得“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”的重要意義、作用及學(xué)習(xí)方法，又要讓學(xué)生掌握必要的理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)知識(shí)。通過(guò)上述教學(xué)改革，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到了提高，不僅基礎(chǔ)知識(shí)掌握更加牢固，也進(jìn)一步提高了課堂和實(shí)驗(yàn)的教學(xué)質(zhì)量。
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第2篇：謙虛格言范文
關(guān)鍵詞：能源 參照建筑 外墻保溫 建筑節(jié)能 保溫材料
中圖分類號(hào)：TU 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-925X(2012)O9-0313-01
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐的加快，各地都在加緊建筑工程的建設(shè)，但是建筑施工不能以噪聲擾民為代價(jià)。施工單位在施工過(guò)程中，必須遵守國(guó)家地方法規(guī)，采取得力措施保護(hù)和改善施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，盡量減少對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)周圍環(huán)境的影響，減少對(duì)周邊居民生活的干擾。使整個(gè)施工過(guò)程在科學(xué)的施工組織設(shè)計(jì)指導(dǎo)下，嚴(yán)格按施工程序辦事，真正做到文明施工。
—、建筑節(jié)能與建筑噪聲控制的現(xiàn)實(shí)意義
居住建筑采用節(jié)能措施是改善室內(nèi)熱舒適環(huán)境和降低建筑能源消耗的重要手段。近年來(lái)隨著我國(guó)住宅業(yè)的蓬勃發(fā)展，大量的新型住宅節(jié)能技術(shù)得到廣泛的推廣及應(yīng)用，出臺(tái)了一系列的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，對(duì)住宅節(jié)能事業(yè)的發(fā)展起到了促進(jìn)和發(fā)展的作用。隨著城市的進(jìn)程及建設(shè)的快速發(fā)展，建筑施工的噪聲污染問(wèn)題日益突出。工程施工單位與周圍居民因噪聲而引發(fā)的糾紛時(shí)有發(fā)生，居民投訴逐漸增多。首先，建筑噪聲主要來(lái)源于建筑工地的機(jī)器設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)，如打樁機(jī)、鉚釘機(jī)、混凝土攪拌機(jī)等。由于建筑施工噪聲是一種臨時(shí)性污染，而且其聲音比較大，又往往是露天作業(yè)，再加上不少建筑單位為了趕工期往往夜間施工，這樣對(duì)人們的生活和生產(chǎn)所造成的污染就相對(duì)比較嚴(yán)重。
二、綜合考慮建筑節(jié)能和隔聲的圍護(hù)結(jié)構(gòu)
節(jié)能方面，不論從冬季保溫還是夏季隔熱方面，建筑能耗構(gòu)成主要是通過(guò)圍護(hù)結(jié)構(gòu)（墻、樓板、屋頂、門和窗）的傳熱和空氣滲透。圍護(hù)結(jié)構(gòu)的傳熱效果與圍護(hù)結(jié)構(gòu)的傳熱系數(shù)（k[w/m2·k]）緊密相關(guān)。要解決空氣滲透主要是增強(qiáng)建筑的密閉性，如建筑物的門和窗，門窗要有很好的氣密性。噪聲控制方面，主要考慮建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的隔聲。為了使設(shè)計(jì)的建筑達(dá)到允許的噪聲標(biāo)準(zhǔn)，必須使圍護(hù)結(jié)構(gòu)具有足夠的隔聲性能，以防止外界噪聲的干擾。同時(shí)建筑的密閉性對(duì)建筑隔聲也有明顯影響，墻體等圍護(hù)結(jié)構(gòu)上的孔洞（例如：門窗縫隙等）會(huì)使其隔聲性能有明顯下降。門窗的大小對(duì)能耗有很大影響，不同朝向的窗墻比對(duì)能耗的影響很大。隨著窗墻面積比的增大，外窗的傳熱系數(shù)要求更小，以達(dá)到相近的節(jié)能效果。窗墻比對(duì)護(hù)結(jié)構(gòu)的綜合隔聲能力是有很大影響的。在適當(dāng)范圍內(nèi)減小窗墻比可使節(jié)能和隔聲均更易滿足要求。
三、建筑綠化
當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處在快速發(fā)展時(shí)期，城市污染程度同時(shí)處在高峰期。危害人類的各種有毒氣體大量增加，使城市居民深受其害。不但降低勞動(dòng)生產(chǎn)率，還使人的勞動(dòng)年限和壽命縮短。該問(wèn)題的根本解決方法就是減少和最終消滅污染源。但是由于經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的限制，還需一定的時(shí)間和過(guò)程。植物是人類生存環(huán)境的創(chuàng)造者，植物是改善城市環(huán)境不可缺少的重要工具，城市綠化在各行各業(yè)中是唯一以“自然更新”方式凈化環(huán)境的有效方法。我國(guó)政府把保護(hù)環(huán)境、綠化祖國(guó)作為一項(xiàng)基本國(guó)策，建設(shè)部制定了《城市綠化規(guī)劃建設(shè)指標(biāo)》，規(guī)定城市綠地率2000年達(dá)到25%，2010年達(dá)到30%。我國(guó)有許多城市環(huán)境污染十分嚴(yán)重，為了使生態(tài)盡可能趨于平衡，其綠化覆蓋率必須大大高于這一臨界幅度，這樣才能有效地改善城市環(huán)境。擴(kuò)大綠地面積改善城市生態(tài)環(huán)境是一種非常重要的、有效的方式。
在噪聲源與建筑之間的大片草坪或是種植由高大常綠喬木與灌木組成的足夠?qū)挾惹覞饷艿木G化帶，是減弱噪聲干擾的措施之一。值得注意的是，當(dāng)運(yùn)用綠化來(lái)防止和減少噪聲對(duì)建筑的干擾時(shí)，應(yīng)考慮到噪聲的衰減量是隨植物的配置方式、樹種及噪聲的頻率范圍的變化而變化的。一般來(lái)說(shuō)，綠化對(duì)于低頻噪聲的隔聲能力優(yōu)于高頻，混植林帶的隔聲能力優(yōu)于純植物帶，而植物本身的吸聲能力一般以葉面粗糙、面積大、樹冠濃密的為強(qiáng)。在建筑綠化布置方法上，臨街綠化對(duì)減噪的作用較大。
四、建筑節(jié)能與建筑噪聲控制的措施
首先對(duì)施工單位應(yīng)進(jìn)行有關(guān)環(huán)保政策、法規(guī)的宣傳教育，向施工單位傳達(dá)國(guó)家、省、市有關(guān)噪聲管理的規(guī)定，增加施工部門的環(huán)保意識(shí)，使他們真正認(rèn)識(shí)到治理噪聲所帶來(lái)的環(huán)境效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益，從而在工作中采取一切可能降低噪聲的措施，自覺(jué)進(jìn)行噪聲治理，將施工噪聲污染降到最低水平。
第3篇：謙虛格言范文
一、勝訴者的困惑
——訴訟中的效益與效率問(wèn)題
強(qiáng)調(diào)效益原則與效率原則的并重，究其實(shí)際還是出于對(duì)當(dāng)事人訴權(quán)保障的需要。否則，即使我們?cè)诹笗r(shí)能夠保障當(dāng)事人的訴訟發(fā)動(dòng)權(quán)，在訴訟過(guò)程中能夠賦予當(dāng)事人更多的訴訟權(quán)利，但出于訴訟成本的考慮，當(dāng)事人也畏于發(fā)動(dòng)訴訟，這實(shí)際上是對(duì)于訴權(quán)的侵害。實(shí)踐中這一問(wèn)題對(duì)于弱勢(shì)群體的訴權(quán)保護(hù)更具有重要意義。該群體即使能夠通過(guò)訴訟實(shí)現(xiàn)訴訟要求，但限于對(duì)生存需要、訴訟投入等各方面問(wèn)題的考慮而不得不息訟。因此，簡(jiǎn)易程序似乎是對(duì)這一問(wèn)題最佳的解決選擇。當(dāng)然過(guò)分的強(qiáng)調(diào)適用簡(jiǎn)易程序，面對(duì)確實(shí)復(fù)雜的案件時(shí)，反而會(huì)引起訴訟成本的提高。如將部分案件從簡(jiǎn)易審向普通審轉(zhuǎn)換，無(wú)疑會(huì)提高法院成本。因此對(duì)于這個(gè)問(wèn)題要把握具體的“度”，不能因?yàn)楹?jiǎn)易程序的簡(jiǎn)捷就過(guò)分強(qiáng)調(diào)其適用。從當(dāng)事人角度考慮，訴訟成本主要是訴訟費(fèi)與參與訴訟過(guò)程中耗費(fèi)的錢財(cái)與精力。案件審理的時(shí)間拖的太長(zhǎng)，多次開庭無(wú)疑會(huì)增加成本。而且就簡(jiǎn)易程序而言，由于其在審理方面的簡(jiǎn)捷性，與普通程序相比較而言，在這方面耗費(fèi)的司法資源確實(shí)低。司法資源的損耗最終會(huì)從訴訟費(fèi)中獲得彌補(bǔ)。如果在這種情況下簡(jiǎn)易審案件仍然向當(dāng)事人征收等同于適用普通程序所需訴訟費(fèi)用，是不恰當(dāng)?shù)?。因此必須考慮在審判實(shí)踐中降低對(duì)于適用簡(jiǎn)易審案件的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際上這也是吸引當(dāng)事人合意選擇簡(jiǎn)易審的重要因素。
二、立法者的美好愿望
——程序選擇權(quán)功能的有限性
程序的非選擇性會(huì)極大地?fù)p害程序主體的積極性和程序運(yùn)行的靈活性。因此，現(xiàn)代訴訟契約中的程序選擇權(quán)一直被學(xué)者所看好，并予以推廣。程序選擇權(quán)的設(shè)定實(shí)際上體現(xiàn)了對(duì)于當(dāng)事人訴權(quán)處分權(quán)的尊重，承認(rèn)程序選擇權(quán)這種訴訟上的意思自治，使當(dāng)事人的意思自治在訴訟領(lǐng)域獲得了擴(kuò)張，這對(duì)于訴訟模式從現(xiàn)行的職權(quán)主義向當(dāng)事人主義的轉(zhuǎn)型具有重要意義。然而，從我國(guó)目前的審判實(shí)踐看，民事訴訟程序中的程序選擇權(quán)功能卻是有限的。1.當(dāng)事人厭訟的情緒仍然存在，即使是買賣的雙方，也是因被逼于無(wú)奈，雙方矛盾已到了白熱化程度才選擇訴訟，一對(duì)激烈的矛盾體出現(xiàn)在法庭上，程序選擇達(dá)成一致合意的可能性就不會(huì)很大；2.由于誠(chéng)信體系在我國(guó)存在危機(jī)，拖訴、濫訴、假訴現(xiàn)象甚為嚴(yán)重，敗訴的一方一般不會(huì)提前主動(dòng)履行義務(wù)，能拖一天算一天。經(jīng)調(diào)查，在調(diào)解結(jié)案的案件當(dāng)中，當(dāng)事人自動(dòng)履行的僅占調(diào)解案件的很小一部分，并非樂(lè)觀。因此我們認(rèn)為，若要讓程序選擇權(quán)真正具有實(shí)質(zhì)意義，就必須豐富其存在的社會(huì)土壤，使民眾產(chǎn)生對(duì)于該權(quán)利的基本認(rèn)同而加以行使。這可以從倡導(dǎo)訴訟中的誠(chéng)信原則與降低訴訟收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題入手。
三、實(shí)務(wù)中法官的不解
——簡(jiǎn)易程序簡(jiǎn)在何處
適用簡(jiǎn)易程序規(guī)定的出臺(tái)是本著方便當(dāng)事人訴訟、快捷解決矛盾糾紛的目的，立法的本意應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)為民、便民、利民的價(jià)值取向。在理論界，簡(jiǎn)易程序也可謂讓學(xué)者研究的頗為充分，但實(shí)務(wù)法官不禁要問(wèn)，簡(jiǎn)易程序簡(jiǎn)在何處，只不過(guò)由6個(gè)月減為3個(gè)月，除了送達(dá)、保全、獨(dú)任審判之外，其他環(huán)節(jié)可謂與普通程序并無(wú)二致，這實(shí)際上僅能加重法官的負(fù)擔(dān)，卻無(wú)法確保案件的質(zhì)量。從法律規(guī)定的角度看，我國(guó)現(xiàn)行民訴法關(guān)于簡(jiǎn)易程序與普通程序相比，其簡(jiǎn)易之處主要體現(xiàn)在起訴方式簡(jiǎn)便、受理案件程序簡(jiǎn)便、傳喚方式簡(jiǎn)便、獨(dú)任審判、開庭審理程序簡(jiǎn)便及審理期限較短六個(gè)方面。但從目前簡(jiǎn)易程序的實(shí)施適用狀況來(lái)看，這種優(yōu)勢(shì)沒(méi)有得到徹底體現(xiàn)。由于缺乏有效的配套措施和嚴(yán)格的執(zhí)法精神，使得原本粗糙的簡(jiǎn)易程序的實(shí)踐效果和立法原意相距甚遠(yuǎn)?，F(xiàn)實(shí)中的實(shí)際狀況是由于立法過(guò)于簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單程序與普通程序的區(qū)分并沒(méi)有那么嚴(yán)格，實(shí)際上造成了“該簡(jiǎn)的不簡(jiǎn)，不該簡(jiǎn)的卻簡(jiǎn)了”。尤其是由于案件復(fù)雜，案件并不能在三個(gè)月內(nèi)審結(jié)，結(jié)果往往是又被轉(zhuǎn)入普通審程序，這實(shí)際上成為某些法院規(guī)避簡(jiǎn)易程序?qū)徬薜囊豁?xiàng)措施，更何況，程序的反復(fù)與不確定性無(wú)疑會(huì)嚴(yán)重影響審判的效率。我們認(rèn)為，作為簡(jiǎn)易程序的最大特點(diǎn)應(yīng)體現(xiàn)在訴訟參加當(dāng)事人、開庭審理、裁判文書的制作上有一套可行的、可操作的、行之有效的程序制定出來(lái)，不妨在民訴法中設(shè)計(jì)單獨(dú)的簡(jiǎn)易程序篇，這些有待于學(xué)者予以探討和將來(lái)立法修改。
四、級(jí)別管轄的突破
——簡(jiǎn)易程序是否僅適用于基層法院
從立法角度講，能夠以簡(jiǎn)易程序?qū)徑Y(jié)的案件限于基層人民法院及其派出法庭。然而，司法實(shí)踐中，往往有一些案件盡管標(biāo)的額較大，屬于中級(jí)法院管轄，但事實(shí)清楚、權(quán)利義務(wù)關(guān)系明確，適用簡(jiǎn)易程序完全可以審結(jié)，但囿于法律規(guī)定，只能以普通程序?qū)徖?，這種情況下的合議庭往往流于形式，以“合議”之名行“獨(dú)任”審判之實(shí)，增加了當(dāng)事人和法官的訟累，提高了訴訟成本，浪費(fèi)了審判資源?；诖朔N認(rèn)識(shí)，筆者建議應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大簡(jiǎn)易程序適用的審級(jí)范圍。
五、何為審判的終極目的
——小額訴訟制度建立的必要性
最高人民法院關(guān)于簡(jiǎn)易程序的司法解釋雖然沒(méi)有提到這一程序，但筆者認(rèn)為小額訴訟程序的設(shè)立是民事訴訟改革與司法實(shí)踐的必然要求，在簡(jiǎn)易程序之外，分化出一種更為簡(jiǎn)易、快捷的訴訟程序也是目前國(guó)際上兩大法系民事訴訟制度改革的共同發(fā)展趨勢(shì)。在司法實(shí)踐中，涉及小額金錢糾紛案件的最大障礙是訴訟費(fèi)用問(wèn)題，這類案件如果適用正式的法庭程序解決，其參與訴訟的花費(fèi)甚至?xí)^(guò)爭(zhēng)議的金額，從而使訴訟變得徒勞無(wú)功。如司法實(shí)踐中出現(xiàn)的消費(fèi)者糾紛案件，盡管是成批出現(xiàn)，但是由于聯(lián)系不緊密，不可能利用集團(tuán)訴訟模式，如運(yùn)用普通程序或簡(jiǎn)易程序成本又太高，這實(shí)際上是打擊了消費(fèi)者的訴訟積極性。但如果采用小額訴訟模式則可以很好的解決這一難題，也能更好的體現(xiàn)“司法便民”的精神，因此小額訴訟程序?qū)τ谌跣∪后w訴訟權(quán)利的保護(hù)具有重要價(jià)值。此外，小額訴訟程序的價(jià)值除了降低訴訟的高成本，提高訴訟效益和訴訟效率外，更重要的是從當(dāng)事人的角度出發(fā)，減少了糾紛解決過(guò)程中的對(duì)抗性、適用法律的專門性和技術(shù)性，有利于當(dāng)事人訴訟目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
對(duì)于小額訴訟的具體制度設(shè)定，學(xué)者多有論及，但主要還是應(yīng)該從簡(jiǎn)化入手，如起訴程序的簡(jiǎn)化，法官調(diào)查證據(jù)程序的簡(jiǎn)化，適應(yīng)當(dāng)事人需要的開始時(shí)間的放寬及判決書的簡(jiǎn)化等。
第4篇：謙虛格言范文
【關(guān)鍵詞】大中型金相試樣切割機(jī)；基于復(fù)雜程序操作；嵌入PLC；研發(fā)
1.前言
大中型金相試樣切割設(shè)備，是開展金相抽樣研究活動(dòng)的必要設(shè)備，它主要應(yīng)用于獲取金相試樣、配置各種材料以及金屬切口等。目前，大中型金相試樣切割設(shè)備被廣泛使用在機(jī)械制造、冶金、汽車加工、航天等多種領(lǐng)域?，F(xiàn)存的大中型金相試樣切割設(shè)備種類豐富，其中建立在微型處理器基礎(chǔ)上的制樣設(shè)施，運(yùn)用了金相制造的前沿科技。然而，這類設(shè)備的自動(dòng)程度偏低，不能實(shí)現(xiàn)大型零件的直接取樣。為了達(dá)到行業(yè)制造的具體標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)金相試樣研究的進(jìn)步，我們需要研制精確度更高、性能更加優(yōu)良和方便使用的金相試樣切割體系。技術(shù)人員依據(jù)金相試樣的特殊性質(zhì)，研制出了基于復(fù)雜程序操作嵌入PLC技術(shù)，并增添了觸摸屏幕作為操作人員和設(shè)備之間的交互窗口。這就彌補(bǔ)了傳統(tǒng)設(shè)備在交互方面的缺陷，減少了輸入操作和輸出操作的端點(diǎn)數(shù)量，使得設(shè)備更加便于維護(hù)和管理。
2.大中型金相試樣切割機(jī)原理
金相試樣切割設(shè)備，是金相樣本抽取的專門設(shè)施。為了保護(hù)被抽取金屬樣品的原有構(gòu)造和結(jié)構(gòu)性能，對(duì)于種類不同的金屬物質(zhì)，應(yīng)當(dāng)采用不同的切割方法和速度。在金相試樣切割的控制體系內(nèi)部，我們?cè)O(shè)計(jì)了測(cè)量操作窗口、手動(dòng)窗口和自動(dòng)窗口三種窗口，并增添了一個(gè)級(jí)別較高的設(shè)計(jì)窗口和一個(gè)用于查看金屬切割進(jìn)程的窗口。其中，自動(dòng)方式的操作包括勻速金屬試樣切割、進(jìn)三退一方式的金屬試樣切割，以及分層次的金屬試樣切割模式。選擇每一種金屬樣品切割方法的用戶，都可以在屏幕上不同的位置設(shè)置自己所需的技術(shù)參數(shù)，然后通過(guò)嵌入的PLC，來(lái)設(shè)置和它相對(duì)應(yīng)的參數(shù)用以調(diào)取控制命令，促使切割設(shè)備按照具體要求來(lái)切割金屬試樣。在裝置中，PLC和變頻設(shè)備通過(guò)串聯(lián)通訊的方法來(lái)調(diào)節(jié)電機(jī)的速度，系統(tǒng)采用協(xié)議方式來(lái)監(jiān)測(cè)和掌握電機(jī)的工作現(xiàn)狀。
3.基于復(fù)雜程序操作嵌入PLC的研發(fā)思路
從大中型金相試樣切割設(shè)備的發(fā)展現(xiàn)狀和研發(fā)需要入手，遵循提升效率、提高可靠程度、提升設(shè)備性價(jià)比的根本原則，我們?cè)O(shè)計(jì)出的大中型金相試樣切割設(shè)備應(yīng)當(dāng)具備下列功能：可以依照零件的具體尺寸，來(lái)確定不同的切割方法；可以依據(jù)材料堅(jiān)硬程度、規(guī)模等調(diào)整切割進(jìn)程；可以依據(jù)配件的長(zhǎng)寬和面積，來(lái)決定砂輪的打磨速度、軸承的運(yùn)轉(zhuǎn)速度和位移程度；可以準(zhǔn)確掌握砂輪葉片遭到磨損的狀況和配件直徑，并據(jù)以確定切割過(guò)程中的快進(jìn)端點(diǎn)和退刀端點(diǎn)；可以自行監(jiān)督測(cè)量金屬樣品的切割數(shù)量、切割進(jìn)展程度、主體電機(jī)的運(yùn)行速度等技術(shù)參數(shù)。
為了使得研發(fā)方案達(dá)到金相試樣切割的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)提升加工機(jī)械的自動(dòng)化水平，我們可以重點(diǎn)研究嵌入PLC的技術(shù)和觸摸屏幕技術(shù)，以便改進(jìn)大中型金相試樣切割設(shè)備。
4.裝置硬件設(shè)置
大中型金相試樣切割機(jī)的執(zhí)行配件包括三相異步類型的電機(jī)和步進(jìn)類型的電機(jī)。前者運(yùn)用變頻裝置來(lái)調(diào)節(jié)速度，后者由專有的驅(qū)動(dòng)裝置來(lái)進(jìn)行驅(qū)動(dòng)。切割系統(tǒng)的中心PLC控制設(shè)備發(fā)送命令信息，促進(jìn)異步類型電機(jī)和步進(jìn)類型電機(jī)協(xié)同工作，同時(shí)完成金屬試樣的切割操作。
（1）PLC控制中心
PLC是大中型金相樣品切割裝置的控制中心。PLC是在專門的操作環(huán)境下設(shè)計(jì)出的用于執(zhí)行運(yùn)算任務(wù)的電子設(shè)備，是內(nèi)部裝有存儲(chǔ)設(shè)施、能夠編程的控制設(shè)施。PLC可以儲(chǔ)存和操作命令，完成邏輯演算、順序監(jiān)控、時(shí)間設(shè)定、數(shù)值記錄等一系列操作，并以數(shù)字方式和模擬方式進(jìn)行輸出和輸入，從而實(shí)現(xiàn)有效管理各類機(jī)械操作過(guò)程的目標(biāo)。
PLC具有體積較小、功能多樣、便于編程、耐用性強(qiáng)、可以在惡劣條件下工作等優(yōu)勢(shì)，因此，這種裝置已經(jīng)被廣泛運(yùn)用在自動(dòng)工業(yè)生產(chǎn)的許多領(lǐng)域中。
（2）速度調(diào)節(jié)裝置
在大中型金相樣品切割裝置中，通常采用變頻設(shè)備來(lái)調(diào)節(jié)切割速度。在運(yùn)用電機(jī)進(jìn)行速度調(diào)節(jié)時(shí)，電機(jī)內(nèi)部的磁通量應(yīng)當(dāng)被重點(diǎn)考慮。當(dāng)磁通量過(guò)于微弱時(shí)，電機(jī)就會(huì)發(fā)生欠磁通的現(xiàn)象，這將會(huì)在很大程度上影響到電機(jī)設(shè)備輸出的轉(zhuǎn)矩。電機(jī)內(nèi)部磁通量的減小，會(huì)直接導(dǎo)致電磁轉(zhuǎn)矩的縮小。因此，在轉(zhuǎn)換電機(jī)的工作頻率時(shí)，要妥善控制電機(jī)自身的電壓，以便使電機(jī)的磁通保持在一個(gè)恒定的數(shù)值上。依據(jù)金屬樣品切割設(shè)備的主要電機(jī)參數(shù)，系統(tǒng)選擇了特定型號(hào)的變頻裝置，通過(guò)設(shè)置特定的功率數(shù)值變化，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)于主要電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)速度改變的控制。試驗(yàn)結(jié)果表明：這二者之間的關(guān)系接近于一種線性關(guān)系，可以實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)速度的目的。
PLC的輸出方式為漏斗形狀的晶體管輸出，它和變頻設(shè)備之間的信息交流采用了協(xié)議的方式，利用串行口來(lái)進(jìn)行通訊。為了保證設(shè)備的工作安全，變頻裝置的端口要與地面連接。
（3）步進(jìn)電機(jī)體系
步進(jìn)式的電機(jī)，可以將電脈沖形式的信號(hào)轉(zhuǎn)換為位移，它是一種電磁設(shè)備機(jī)械。在電機(jī)內(nèi)部加入一個(gè)脈沖形式的信號(hào)，電機(jī)就會(huì)沿著預(yù)定的方向旋轉(zhuǎn)特定角度。電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度要與輸入設(shè)備的脈沖信號(hào)頻率保持一致。系統(tǒng)用控制脈沖數(shù)量的方式來(lái)控制角度位置移動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確定位的目標(biāo)；用控制脈沖信號(hào)頻率的方式來(lái)控制電機(jī)自身旋轉(zhuǎn)速度，從而實(shí)現(xiàn)速度調(diào)節(jié)的目標(biāo)。三個(gè)方向的步進(jìn)式電機(jī)是由三個(gè)驅(qū)動(dòng)裝置來(lái)啟動(dòng)的，每一個(gè)方向的步進(jìn)式電機(jī)驅(qū)動(dòng)設(shè)備包括三種輸入端口，分別為使能輸入端口、步進(jìn)式脈沖輸入端口和方向信號(hào)輸入端口。
5.裝置軟件設(shè)置
（1）主要系統(tǒng)軟件設(shè)置
軟件程序負(fù)責(zé)完成體系的初始化，通過(guò)設(shè)定切割數(shù)值，來(lái)啟動(dòng)金相樣品切割設(shè)備，并將參量傳送到觸摸屏幕上以供查看。金相樣品切割程序的初始化，主要任務(wù)是完成軟件初始數(shù)值、系統(tǒng)內(nèi)存、輸入輸出端口和相關(guān)硬件電路的初始化，使得PLC和與之相連的外部電路系統(tǒng)準(zhǔn)備進(jìn)入工作狀態(tài)。這個(gè)過(guò)程主要涵蓋了RAM單元、觸摸屏幕電流以及端口接入方式的初始化活動(dòng)。
在開始切割金屬樣品之前，我們首先要正確設(shè)定切割金屬的流程參數(shù)。自動(dòng)方式的操作，主要包括了勻速方式切割、進(jìn)三退一方式切割以及分層切割三種類型。我們還可以為每一種方式設(shè)計(jì)與之相對(duì)應(yīng)的高級(jí)設(shè)計(jì)選項(xiàng)和加密選項(xiàng)，這樣既能起到簡(jiǎn)化操作的效果，又為系統(tǒng)增添了安全保障。
（2）觸摸屏幕程序設(shè)置
輸入體系和顯示體系，是金相樣品切割控制的兩種重要體系，也是設(shè)備操作人員和設(shè)備本身實(shí)現(xiàn)交流的紐帶。切割機(jī)的控制體系，采用特定型號(hào)的觸摸式屏幕作為工作人員和設(shè)備之間的交互窗口，主要任務(wù)是設(shè)定各種切割參數(shù)并及時(shí)顯示數(shù)據(jù)。PLC和觸摸屏幕之間利用串行口來(lái)進(jìn)行通信和傳遞命令，其基礎(chǔ)是協(xié)議。我們可以從現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，來(lái)設(shè)置體系的工作狀態(tài)。
觸摸式屏幕是專門針對(duì)PLC設(shè)計(jì)的，也十分適合應(yīng)用在PLC裝置上面。這種屏幕的功能比較齊全，用戶能夠根據(jù)需要來(lái)組合不同的文字、數(shù)據(jù)、圖案和按鈕等，以便處理或者監(jiān)管切割過(guò)程，并應(yīng)對(duì)隨時(shí)改變的信息。功能多樣的展示屏幕具有自己的任務(wù)欄和窗口按鈕，可以迅速切換窗口，運(yùn)用起來(lái)省時(shí)便捷，能夠很好地適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的要求。
金相樣品切割系統(tǒng)的觸摸式界面，利用了具有專門作用的組態(tài)工具。當(dāng)系統(tǒng)被接通電源之后，觸摸屏幕會(huì)啟動(dòng)用于系統(tǒng)初始化的界面，用戶進(jìn)入界面并輸入自己的密碼，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)驗(yàn)證之后就可以選擇操作的種類了。而級(jí)別較高的系統(tǒng)設(shè)置和加密環(huán)節(jié)，是專門為需要采取保密措施的參數(shù)設(shè)置的。用戶點(diǎn)擊高級(jí)別設(shè)置的按鈕之后，必須輸入完全準(zhǔn)確的密碼，才能夠進(jìn)入這個(gè)界面，并設(shè)置自己需要的保密參數(shù)。當(dāng)用戶設(shè)定完所有的保密參數(shù)之后，再啟動(dòng)裝置，系統(tǒng)就開始了自動(dòng)化的金屬切割過(guò)程。這時(shí)，如果用戶想了解樣品切割的進(jìn)展?fàn)顩r，那么可以進(jìn)入到用來(lái)觀察金相切割流程的窗口，用圖形來(lái)完整再現(xiàn)金相樣品的切割工作過(guò)程。其中的箭頭用來(lái)表示切割的具置。
6.結(jié)語(yǔ)
在準(zhǔn)確把握金相試樣切割設(shè)備原理的基礎(chǔ)上，采用復(fù)雜程序操作嵌入PLC，作為整個(gè)系統(tǒng)控制的中心，并設(shè)置了良好的互動(dòng)界面，研究出各種狀況下不同類別金屬切割試樣的控制體系。這種復(fù)雜程序的特點(diǎn)包括：選擇PLC技術(shù)來(lái)進(jìn)行模塊設(shè)計(jì)，方便操作人員編程，增添了體系的可靠程度，拓展了輸出操作和輸入操作的途徑。這種嵌入技術(shù)為整個(gè)切割設(shè)備節(jié)約了空間資源，并為系統(tǒng)用戶提供了簡(jiǎn)便友好的系統(tǒng)界面。采用協(xié)議方式控制的變頻設(shè)備，有助于實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)自身的調(diào)節(jié)和適應(yīng)。現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量結(jié)果表明：此類大中型金相試樣切割機(jī)在運(yùn)行時(shí)能夠保持性能的基本穩(wěn)定，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，性價(jià)比高，成本較低，在切割金屬的控制精準(zhǔn)程度上已經(jīng)滿足了用戶的需求。
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第5篇：謙虛格言范文
一句格言的啟示
今天數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)的試卷發(fā)了下來(lái)，平時(shí)粗心的我這次居然考了100分。
我得意洋洋的回家想跟弟弟炫耀一下，剛進(jìn)家門，我就把卷子折起來(lái)交給媽媽，媽媽疑惑不解的問(wèn)，“這是什么！”，我驕傲的說(shuō)“打開看看不就知道了嗎？”媽媽打開一看，看到試卷上用紅筆打的100分，臉上露出了滿意的笑容，并嚴(yán)肅地對(duì)小弟弟說(shuō)“：你看你姐，考得多棒?。∧隳?”。弟弟不服氣的說(shuō)：“這次不算，下次看誰(shuí)高?！蔽夷樕霞傺b露出謙虛的表情。心里暗想:“比就比，你以為我會(huì)輸嗎？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“考得這么好，總該有獎(jiǎng)勵(lì)吧！”媽媽說(shuō)：“好好好，獎(jiǎng)勵(lì)你吃肯德基?！卑职只貋?lái)后聽(tīng)到了我說(shuō)的話，不動(dòng)聲色。到了晚飯的時(shí)候，爸爸把我叫到他的臥室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，做什么事情都要謙虛謹(jǐn)慎，不能狂妄自大，你雖然這次考得不錯(cuò)并不代表你以后就可以一直保持好的成績(jī)。高爾基曾說(shuō)過(guò)，“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目”，做人也是這樣，謙虛是人生的原則，不管你有多聰明，驕傲終究會(huì)使人一無(wú)所獲?！甭?tīng)了父親的教導(dǎo)，我恍然大悟，終于明白了這句格言的含義。吃晚飯的時(shí)候我覺(jué)得飯更香了，因?yàn)槲叶昧酥t虛是做人的原則。
今天是平凡的一天，而我卻懂得了這句格言“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目”的深刻含義。假如沒(méi)有父親的教導(dǎo)，我可能會(huì)越陷越深，甚至誤入歧途。父親的教導(dǎo)使我終生難忘。父親的教導(dǎo)不正是帶領(lǐng)我走向成功的指南針嗎？
第6篇：謙虛格言范文
愛(ài)因斯坦拿來(lái)一張紙和一支筆，在紙上畫了一個(gè)大圓與小圓后說(shuō)：“在目前情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里，可能使我懂得比你略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的。對(duì)于小圓，它的周長(zhǎng)小，給予未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大，所以他更感到自己未知的東西多，會(huì)更加努力地去探索。”
“虛心竹又低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”，每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)虛懷若谷的胸懷。謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，用有效的時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間。
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這才是最平凡，而又最深刻的道理。
謙虛不僅是一種美德，更是一種人生的智慧，是一個(gè)建功立業(yè)的前提和基礎(chǔ)。
謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品質(zhì)。自古以來(lái)，還有許多這方面的格言警句啟迪后人，如“謙受益，滿招損”，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步”等。
事實(shí)也正是如此，沒(méi)有任何人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，即使他在某一方面在意很深，不能說(shuō)他完全精通，徹底研究全了。
“生命有限，知識(shí)無(wú)窮”，任何一門學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，都是無(wú)邊無(wú)際的天空，所以誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而止步不前、趾高氣揚(yáng)。如果是那樣的話，則很快被他人趕上，被后人超過(guò)。
第7篇：謙虛格言范文
莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！彼苊鞔_地指出了學(xué)無(wú)止境地道理。也就是說(shuō)，假如你知道的是天上的“一顆星”，那么知識(shí)就是整個(gè)宇宙，遼闊無(wú)邊。一個(gè)人只有掌握了許多必要的，有用的知識(shí)，成功的大門才會(huì)向你打開。因此，我們要謙虛好學(xué)。
著名學(xué)者笛卡爾說(shuō)過(guò)：“愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的不足?！笔前?，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，擴(kuò)充知識(shí)面，儲(chǔ)蓄更多的信息，你才能真正領(lǐng)悟到“知也無(wú)涯”的深刻含義。這樣你既不會(huì)妄自菲薄，也不會(huì)妄自尊大，做到謙遜成熟，不斷進(jìn)取，成功便不招自來(lái)。
那么，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或事業(yè)上有了一定作為的時(shí)候，還要不要謙遜呢？要！因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！庇行┤送褪怯捎隍湴磷源蠖萑肽嗫?。古人說(shuō)得好：“謙受益，滿招損。”如果取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會(huì)把辛辛苦苦得來(lái)的成績(jī)毀于一旦。在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空?！蔽覀?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不自滿，才會(huì)更上一層樓。
第8篇：謙虛格言范文
同學(xué)們：
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，我們又迎來(lái)了新的一天，新的一周。這一周是最后沖刺的一周。因?yàn)閮芍芪覀兙鸵M(jìn)行期末考試了。其實(shí)從上個(gè)星期開始，我們中就有許多同學(xué)已經(jīng)制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃開始復(fù)習(xí)了。今天，我不想談關(guān)于復(fù)習(xí)方法或是復(fù)習(xí)內(nèi)容之類的問(wèn)題。今天，我想和大家說(shuō)的是關(guān)于“自信心”的問(wèn)題。
有這樣一句格言：“對(duì)自己說(shuō)，我行！”
這雖是一句樸實(shí)無(wú)華的格言，但對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，要做到這一點(diǎn)卻實(shí)在不容易。那么，是什么妨礙了你的自信，壓抑了你的勇氣呢？我想，有這么幾點(diǎn)可以幫助你樹立積極、樂(lè)觀、自信的精神。
一、避免使用否定自己的語(yǔ)言。
“我不行?！薄拔沂莻€(gè)沒(méi)用的人?！薄拔液鼙??！蹦闶遣皇菚?huì)時(shí)常說(shuō)出這樣的話？如果是的話，要知道，你是在進(jìn)行一種負(fù)面的自我暗示，使自己的情緒充滿失敗感。也許你會(huì)說(shuō)這是為了體現(xiàn)一種謙虛，但是，“累積暗示效果”會(huì)使你產(chǎn)生自卑。也會(huì)讓聽(tīng)到你說(shuō)話的人，認(rèn)為你真的是個(gè)沒(méi)用的人。所以，我們一定要避免使用否定自己的語(yǔ)言，要自信而理直氣壯地說(shuō)：“我行！”
二、追求成功，但不必苛求完美。
對(duì)每一件事都不能要求十全十美。有的人在做某件事之前，總是認(rèn)為自己還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，總是認(rèn)為自己去做一定不會(huì)做得十分理想，其實(shí)，在別人眼里看來(lái)，這件事能做到這種程度已經(jīng)夠好了，但他本人卻還不滿意。生活中十全十美的事是很少見(jiàn)的，對(duì)每一件事都要求做到十全十美是不可能的，也是不必要的。
三、要看到自己的長(zhǎng)處。
過(guò)于自信的人往往太看重自己的長(zhǎng)處，太看重別人的短處，因而會(huì)滋長(zhǎng)自傲；過(guò)于自卑的人又往往太看重自己的短處，太看重別人的長(zhǎng)處，因而產(chǎn)生自棄自賤。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，如果只看到自己的短處，經(jīng)常用自己的短處比別人的長(zhǎng)處，你就會(huì)經(jīng)常情緒低落。在知道自己的短處的同時(shí)，還要記住自己的長(zhǎng)處。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，每個(gè)人都有值得驕傲的東西，要時(shí)時(shí)用來(lái)鼓勵(lì)自己，對(duì)自己有積極的評(píng)價(jià)，就能產(chǎn)生自信。
四、試試看，你就行。
大著膽子在課堂上說(shuō)出你的想法，你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)，你也行。鼓起勇氣，到臺(tái)上獻(xiàn)出你的拿手戲，你會(huì)欣喜地聽(tīng)見(jiàn)一片屬于你的掌聲。要相信自己的能力與價(jià)值，對(duì)一次發(fā)言，一次競(jìng)賽，一次屬于你的機(jī)會(huì)，都要積極自信地去做，去嘗試，因?yàn)橹挥行袆?dòng)才是達(dá)到成功的唯一途徑，退縮與回避只能帶來(lái)自責(zé)、懊悔與失敗。
同學(xué)們，讓我們鼓起自信的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。
第9篇：謙虛格言范文
運(yùn)用反向立意作文，關(guān)鍵是“反”的角度要“巧”，“立”的意要“正”。
所謂“巧”，就是要巧妙地選擇“反”的方向――既與常理相悖，給人耳目一新之感，又要便于為自己行文尋找有力的支撐點(diǎn)。如，《停電真好》一文，內(nèi)容是這樣的：平時(shí)不停電的時(shí)候，一家人各忙各的，有的上網(wǎng)，有的看電視，有的學(xué)習(xí)，很難聚在一起。―次停電，一家人沒(méi)事做，于是聚在一起談天說(shuō)地，非常開心。結(jié)尾，作者發(fā)出了“停電真好”的感嘆。故事真實(shí)感人而又順理成章。相反，如果缺少對(duì)生活的細(xì)致觀察和深刻感受，為求新求異故意唱反調(diào)，卻無(wú)法論證自己的觀點(diǎn)，結(jié)果就會(huì)弄巧成拙。如，某同學(xué)以“良藥可以不苦口”為題，寫自己一次生病需要吃藥，可是又怕藥片太苦，就用糖拌著吃，感覺(jué)不怎么苦了，于是生發(fā)感嘆“良藥可以不苦口”。這樣膚淺的立意，得出的結(jié)論近乎可笑，也失去了“反向立意”的真正意義。
所謂“正”，就是文章的觀點(diǎn)要科學(xué)，讓人信服，切不可牽強(qiáng)附會(huì)，強(qiáng)詞奪理。說(shuō)“開卷未必有益”，就一定要寫出未必有益的原因，如，有的書內(nèi)容不健康，讀了反而有害無(wú)益。而有的常理就不能隨意唱反調(diào)，比如“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，如果立意為“實(shí)踐不一定是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”，則是沒(méi)法立住腳的。
要想在作文時(shí)更合理地運(yùn)用反向立意這一手法求新求變，平時(shí)應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)自己質(zhì)疑常理、辯證思考的能力。具體可從以下三方面入手。
一、針對(duì)某些成語(yǔ)唱反調(diào)。如“班門弄斧”，本是諷刺有些人在行家面前賣弄、獻(xiàn)丑。不妨提出“應(yīng)該班門弄斧”的反調(diào)，其依據(jù)是：勇于在行家面前進(jìn)行展示，不但可以鍛煉自己的膽量，還可以讓行家指出不足，進(jìn)步得更快。
二、針對(duì)某些格言警句唱反調(diào)。如“謙虛使人進(jìn)步”，本是贊美謙虛。不妨提出“過(guò)分的謙虛使人退步”的反調(diào)，其依據(jù)是：現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，充分展示自己的才華、大膽推銷自己的人會(huì)獲得更多的機(jī)會(huì)，故意遮遮掩掩、故作謙虛，會(huì)錯(cuò)失良機(jī)或讓人覺(jué)得虛偽。