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同學(xué)科期刊級(jí)別分類(lèi) CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級(jí)期刊 省級(jí)期刊
CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、北大期刊(中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、JST 日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)(日)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏
《中國(guó)電化教育》雜志由中華人民共和國(guó)教育部主管,中央電化教育館主辦,是我國(guó)教育技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)辦最早、影響最廣的兩個(gè)大型綜合性學(xué)術(shù)期刊之一,另外一個(gè)是西北師范大學(xué)由中國(guó)教育技術(shù)的奠基人創(chuàng)辦的《電化教育研究》雜志。25年來(lái),《中國(guó)電化教育》雜志忠實(shí)地記錄著我國(guó)教育技術(shù)事業(yè)的發(fā)展歷史,內(nèi)容涉及教育信息化政策、教育技術(shù)理論與應(yīng)用研究、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育、學(xué)校教育信息化實(shí)踐、學(xué)科建設(shè)、學(xué)習(xí)資源、技術(shù)與產(chǎn)品、國(guó)內(nèi)外教育技術(shù)動(dòng)態(tài)等方面。目前,《中國(guó)電化教育》已成為“中國(guó)教育類(lèi)核心期刊”“CSSCI檢索源期刊”,入編《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)》和《中文核心期刊要目總覽》。
CSSCI檢索源期刊、中國(guó)教育類(lèi)核心期刊。
核心期刊:中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)。
理論與爭(zhēng)鳴、教育信息化、遠(yuǎn)程教育、學(xué)習(xí)資源、教學(xué)實(shí)踐與研究、技術(shù)與應(yīng)用。
地址:北京復(fù)興門(mén)內(nèi)大街160號(hào)013信箱,郵編:100031。
1、來(lái)稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者(一般為導(dǎo)師)簡(jiǎn)介(包括姓名、性別、職稱(chēng)、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向),在文稿的首頁(yè)地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金(編號(hào))資助,沒(méi)有的不注明。
2、論文摘要盡量寫(xiě)成報(bào)道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(100字左右),應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性,關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個(gè))。
3、文稿篇幅(含圖表)一般不超過(guò)5000字,一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫(xiě),正、斜體,黑、白體,上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。
4、文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過(guò)2幅,圖像要清晰,層次要分明。
以校園數(shù)字化建設(shè)推進(jìn)寧波教育信息化的策略與實(shí)踐
區(qū)域推進(jìn):溫州教育信息化的快速發(fā)展之路
教育城域網(wǎng)運(yùn)行效益評(píng)估指標(biāo)體系研究
實(shí)現(xiàn)電大向開(kāi)放大學(xué)的轉(zhuǎn)型:發(fā)展、問(wèn)題及實(shí)踐路徑
遠(yuǎn)程教育碩士專(zhuān)業(yè)課程體系研究:澳大利亞的經(jīng)驗(yàn)與啟示
基于課堂教學(xué)視頻案例的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)
從AECT定義演變看教育技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)
現(xiàn)代教育技術(shù)中心在教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)中的作用
我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展中的成功經(jīng)驗(yàn)與存在問(wèn)題
蘇北地區(qū)基礎(chǔ)教育信息化跨越式發(fā)展戰(zhàn)略研究
“兩岸三地”教育技術(shù)西部行活動(dòng)考察報(bào)告
遠(yuǎn)程教育合作文化理論:從他律到自律
中國(guó)遠(yuǎn)程教育關(guān)鍵專(zhuān)業(yè)角色的工作分析研究
基于知識(shí)建構(gòu)的在線(xiàn)異步交流評(píng)價(jià)
學(xué)習(xí)支持中心在CIDA項(xiàng)目中的作用
網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具在遠(yuǎn)程教學(xué)輔導(dǎo)答疑中的應(yīng)用
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育班級(jí)管理初探
免費(fèi)師范生遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)資源的需求調(diào)查與分析
資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DCA080138) | 12 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(BCA120025) | 10 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(11YJA880011) | 10 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(11YJC880159) | 9 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(07JA880056) | 9 |
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DCA080147) | 8 |
全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題(ACA050002) | 7 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(12CTQ014) | 6 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(BCA080041) | 6 |
國(guó)家教育部博士點(diǎn)基金(20110043110013) | 6 |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 418 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 360 |
國(guó)家自然科學(xué)基金 | 112 |
中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金 | 108 |
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 64 |
全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 58 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 | 50 |
全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 48 |
全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 36 |
國(guó)家科技支撐計(jì)劃 | 31 |
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)