本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實(shí)際,開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究,交流科技成果,促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究。
地址:西安市太白南路2號(hào)351信箱,
1.來(lái)稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者(一般為導(dǎo)師)簡(jiǎn)介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向),在文稿的首頁(yè)地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金(編號(hào))資助,沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(100字左右),應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性,關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個(gè))。
3.文稿篇幅(含圖表)一般不超過(guò)5000字,一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。
4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過(guò)2幅,圖像要清晰,層次要分明。
5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制,請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過(guò)的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的,請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明,參考文獻(xiàn)不少于3條。
6.來(lái)稿勿一稿多投。收到稿件之后,5個(gè)工作日內(nèi)審稿,電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知),則請(qǐng)與本部聯(lián)系確認(rèn)。
7.來(lái)稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名無(wú)異議,稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對(duì)來(lái)稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改,雜志一個(gè)版面2500字,二個(gè)版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù),出刊日期,是否加急等情況,請(qǐng)?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說(shuō)明。
8.請(qǐng)作者自留備份稿,本部不退稿。
9.論文一經(jīng)發(fā)表,贈(zèng)送當(dāng)期樣刊1-2冊(cè),需快遞的聯(lián)系本部。
10.請(qǐng)?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話(包括手機(jī))、郵編等信息,以便聯(lián)系有關(guān)事宜。
淺議大學(xué)生誠(chéng)信缺失現(xiàn)象與誠(chéng)信教育
對(duì)軍隊(duì)院校非現(xiàn)役文職教員崗前培訓(xùn)的思考
研究生專業(yè)課程教學(xué)側(cè)重點(diǎn)的探討與做法
堅(jiān)持三個(gè)相結(jié)合搞好“醫(yī)學(xué)信號(hào)分析與處理”教學(xué)
三維CAD軟件輔助工程制圖教學(xué)探索
漢字及其思維模式對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響
我國(guó)高等學(xué)校分類評(píng)價(jià)勢(shì)在必行
芻議高校無(wú)形資產(chǎn)管理問(wèn)題及其紓解
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育及課程體系構(gòu)建
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪相關(guān)問(wèn)題研究
淺議“以人為本”原則下的高校教學(xué)管理
提高高校教務(wù)管理工作效率的探討
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)研究綜述
基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教育學(xué)研究性教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
專題式教學(xué)模式及其在信號(hào)與系統(tǒng)課程中的應(yīng)用探討
工科院校電子信息類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策
“高級(jí)英語(yǔ)”課程教學(xué)模式的創(chuàng)新和多元化
資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
湖北省教育廳科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目(B20122806) | 2 |
國(guó)家自然科學(xué)基金(10771227) | 1 |
國(guó)家自然科學(xué)基金(50975289) | 1 |
廣東省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)培育項(xiàng)目([2011]55) | 1 |
廣西教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題(2010C057) | 1 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(104051) | 1 |
河北省高等教育學(xué)會(huì)“十二五”高等教育科學(xué)研究課題(GJXH2011-78) | 1 |
湖北省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目(2011002) | 1 |
湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(XJK09DJA001) | 1 |
江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(C-b200901049) | 1 |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目 | 4 |
陜西高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目 | 4 |
國(guó)家自然科學(xué)基金 | 3 |
新世紀(jì)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目 | 3 |
中央級(jí)公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng) | 2 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目 | 2 |
湖北省教育廳科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目 | 2 |
湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 2 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 2 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目 | 2 |
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)