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播音主持狀態(tài)培養(yǎng)方法研究

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播音主持狀態(tài)培養(yǎng)方法研究

一、良好主持狀態(tài)的培養(yǎng)方法

為了確保播音主持人能夠時(shí)刻保持良好的工作狀態(tài),實(shí)現(xiàn)信息的有效傳遞,播音主持人在平時(shí)的生活和工作過程中就要注意對(duì)其主持狀態(tài)的培養(yǎng),下面我們就常見的培養(yǎng)方法進(jìn)行介紹:

(1)明確自身的地位和作用

播音主持人負(fù)責(zé)將社會(huì)生發(fā)生的各種信息真實(shí)準(zhǔn)確地傳播給廣大聽眾,信息傳遞過程中要避免攜帶任何個(gè)人情緒,將信息以其最真實(shí)的狀態(tài)傳送出去。所以,播音主持人首先要明確自己的地位和作用,認(rèn)識(shí)到自己信息傳遞的作用,而不是信息評(píng)論,只有這樣,播音主持人才能夠在播音時(shí)保持良好的狀態(tài),控制好自己的情緒。特別是在一些政治或者比較重要事件播報(bào)時(shí),不同的人對(duì)事件所持的看法不同,如果播音主持人在節(jié)目播報(bào)時(shí)懈怠了自己的情緒就會(huì)給大眾一個(gè)誤導(dǎo)作用,不能夠?qū)崿F(xiàn)將信息最真實(shí)地傳播出去。

(2)控制好自己嗓音和音調(diào)的控制

播音主持人不同于電視節(jié)目的主持人,他主要通過語(yǔ)言進(jìn)行信息的傳遞,廣大聽眾無法看到播音主持人的動(dòng)作或者面部表情,所以在工作過程中播音主持人要控制好自己的嗓音和音調(diào),避免因?yàn)樽约阂粽{(diào)的變化給群眾帶來錯(cuò)誤的引導(dǎo)。另外,現(xiàn)在播音主持人會(huì)同時(shí)主持幾個(gè)不同類型的節(jié)目,每個(gè)節(jié)目的特點(diǎn)和類型不同,播音主持人則要能夠根據(jù)節(jié)目的變化調(diào)整自己嗓音和音調(diào)。例如,在主持法律類節(jié)目時(shí),主持人要采用嚴(yán)肅平穩(wěn)的音調(diào),而主持文藝類節(jié)目時(shí),則要采用激情和歡快的音調(diào),這樣才能夠體現(xiàn)節(jié)目的特色。

(3)注意自己的形象

對(duì)于電視類節(jié)目主持人,其工作過程中不但要管理好自己的聲音,還要為自己選擇合適的服裝和造型,為觀眾塑造一個(gè)合適的熒幕形象。根據(jù)節(jié)目的不同類型為自己塑造合適的形象,良好的播音主持狀態(tài)離不開對(duì)自身服裝和造型的管理。

(4)節(jié)目制作過程中的應(yīng)變能力

節(jié)目主持人在節(jié)目播出之前要對(duì)節(jié)目稿件和流程充分的熟悉,把握整個(gè)節(jié)目的大方向和宗旨,只有這樣,才能夠在節(jié)目主持過程中游刃有余。另外,節(jié)目主持過程中,還會(huì)有很多主持人難以預(yù)料的問題產(chǎn)生,特別是直播類節(jié)目,這就要求播音主持人注意培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,當(dāng)遇到問題時(shí)能夠快速做出反應(yīng),保證節(jié)目的順利進(jìn)行,既不偏離整個(gè)節(jié)目的主題,同時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)節(jié)目全局的把控。

(5)節(jié)目總結(jié)

節(jié)目錄制或者播出完成之后,主持人要對(duì)節(jié)目的整個(gè)播出過程進(jìn)行總結(jié)和反思,同時(shí)征詢其他人員的意見和建議,尋找自己節(jié)目主持過程中存在的不足之處。然后不斷改正,實(shí)現(xiàn)自己素質(zhì)的整體提升。只有能夠虛心接受別人意見,正視自身不足的人才能夠變得越來越優(yōu)秀。在社會(huì)日益變化的媒體時(shí)代,播音主持人除了要在上述幾個(gè)環(huán)節(jié)中注意其主持狀態(tài)的培養(yǎng),還要加強(qiáng)對(duì)其創(chuàng)新精神的培養(yǎng),任何墨守成規(guī)的主持狀態(tài)都會(huì)被社會(huì)所淘汰。所以,播音主持人要根據(jù)節(jié)目受眾群體的不同,將自己的主持風(fēng)格調(diào)整到最佳。同時(shí)播音主持人還要具備豐富的文化底蘊(yùn)、敏銳的感覺、良好的語(yǔ)言表達(dá)和口語(yǔ)表達(dá)能力,同時(shí)結(jié)合自身良好的主持狀態(tài),實(shí)現(xiàn)其主持節(jié)目質(zhì)量的提升。

二、聲音控制的訓(xùn)練要領(lǐng)

為了能夠保證播音主持人對(duì)自己音調(diào)的調(diào)節(jié),就必須要加強(qiáng)對(duì)其發(fā)生狀態(tài)和呼吸的控制,具體的策略如下:

(1)腹部的控制

播音主持人要學(xué)會(huì)如何通過腹部控制自己的呼吸狀態(tài),以求在播音過程中做到對(duì)語(yǔ)言的靈活把控,根據(jù)語(yǔ)言的走勢(shì)起伏控制自身氣息的變化。

(2)口腔的控制

很多播音主持人在播音過程中出現(xiàn)口腔沒有打開的現(xiàn)象,導(dǎo)致其吐字聲音不夠準(zhǔn)確和集中。為此,播音主持人要加強(qiáng)對(duì)其口腔相關(guān)肌肉群的訓(xùn)練,提高口腔肌肉的靈活性,可以采用半咬蘋果的訓(xùn)練方式。這是因?yàn)樵诎l(fā)音過程中口腔并不是張開越大越好,而是適度的開合,即提起上顎,下顎基本上保持不動(dòng),上唇齒抬起,然后一口口地切蘋果,從而實(shí)現(xiàn)口腔容積的增加,實(shí)現(xiàn)播音主持人對(duì)自己口腔聲音的準(zhǔn)確控制。

(3)心理素質(zhì)的訓(xùn)練

播音主持人如果心理素質(zhì)較差,在工作過程中就會(huì)出現(xiàn)緊張和顧慮現(xiàn)象,影響其思維的發(fā)展。因此,播音主持人還要不斷加強(qiáng)對(duì)其心理素質(zhì)的培養(yǎng),即便遇到自己害怕的事情,也要相信自己是最棒的,肯定能夠克服的,從而培養(yǎng)自身良好的心理狀態(tài)。另外,播音節(jié)目主持人還要加強(qiáng)對(duì)自身文化素質(zhì)的沉淀,不斷學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí),避免主持過程中出現(xiàn)錯(cuò)別字滿天飛的現(xiàn)象。文化素質(zhì)的提升也會(huì)在一定程度上提高播音主持人的語(yǔ)言組織能力,實(shí)現(xiàn)其語(yǔ)言感染力的提升。

三、結(jié)論

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,對(duì)播音主持人的要求越來越高,其工作過程中必須要時(shí)刻保持良好的主持狀態(tài),才能夠保證節(jié)目的收視率。但是良好的主持狀態(tài)不是一時(shí)就能夠提高的,必須要求播音主持人在平時(shí)的生活和工作過程中,從點(diǎn)滴做起,有意識(shí)地實(shí)現(xiàn)對(duì)自己播音主持狀態(tài)的培養(yǎng)。只有通過持之以恒的不懈努力、全身心的不斷探索,以及運(yùn)用科學(xué)的方法訓(xùn)練才能夠形成自己獨(dú)特的主持狀態(tài),讓主持人受益終生。期望此論文能夠成為播音主持工作者在創(chuàng)作道路上的一個(gè)有效的方法,幫助其實(shí)現(xiàn)主持狀態(tài)的調(diào)整。

作者:竇海文 單位:吉林電視臺(tái)

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