播音主持語言質(zhì)量的定性探討

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了播音主持語言質(zhì)量的定性探討范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請(qǐng)閱讀。

【摘要】廣播電視有一個(gè)重要的媒介傳播人—播音主持人。為了更好的做好這份工作，扎實(shí)到位的有聲語言表達(dá)是播音主持工作的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，其中播音主持人的語言質(zhì)量是考慮的首要因素。本文主要針底線層次、職業(yè)層次和精品層次這三個(gè)播音主持工作職業(yè)素養(yǎng)的重中之重，通過這三個(gè)方面更好地剖析播音員主持人的語言質(zhì)量的高低。這樣做的意義是有利于更好的推廣普通話，促使祖國的語言趨于純潔，另一方面有利于廣播電視工作的有效落實(shí)和又好又快發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】播音主持；語言質(zhì)量；語言創(chuàng)新

廣播電視在人民大眾的生活中有至關(guān)重要的影響力，它有利于傳達(dá)政令、娛樂生活，傳播各種信息，受眾可以通過大腦的篩選過濾獲取有用信息。播音主持工作是廣播電視工作直接面向受眾的，是一個(gè)十分重要的角色，即廣播電視工作的媒介的代言。廣播電視具有規(guī)范性、示范性，是一種人們?nèi)粘Ｉ钪兄髁髅襟w，而播音主持人作為一種媒介代言人，他的一言一行都對(duì)受眾的日常社會(huì)生活、行為規(guī)范產(chǎn)生一系列的引導(dǎo)示范、潛移默化的種種重要影響。因此，國家語委、廣電總局，甚至是全國人大都對(duì)播音員、主持人講標(biāo)準(zhǔn)普通話都有嚴(yán)格的詳細(xì)的規(guī)定。那么問題來了，用什么標(biāo)準(zhǔn)去衡量播音主持人語言質(zhì)量的高低，如何給播音員主持人的語言質(zhì)量劃分等級(jí)？因此，我國對(duì)此出臺(tái)了一系列有針對(duì)性地方案和措施，如普通話語音測(cè)試進(jìn)行大力地推廣傳播，普通語音測(cè)試是廣播電視工作重要的準(zhǔn)入門檻和衡量標(biāo)準(zhǔn)，這一測(cè)試有利于顯著提高播音主持人的語言質(zhì)量水平。不過，僅僅依靠這些語言測(cè)試效果是不盡如人意的，除了語音方面的問題我們應(yīng)該多多關(guān)注播音主持語言質(zhì)量方面。下面，我就從播音主持語言的三個(gè)方面和層次發(fā)表一點(diǎn)看法。

1.播音主持的準(zhǔn)入底線是規(guī)范

什么是規(guī)范呢？這里指的是播音主持的語音規(guī)范。全國人大對(duì)播音員、主持人要求播音主持人成為講普通話的典范。，潛移默化地影響全國各族人民。為了充分實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，語音和詞匯的規(guī)范有利于規(guī)范播音主持人的工作行為，但是例如誤讀聲調(diào)、不懂的字只讀半邊、前后鼻音不分、比較相近的字互相混淆、對(duì)詞意了解不充分導(dǎo)致誤用、兒化音不準(zhǔn)等等都是在播音主持工作中存在的對(duì)語音詞匯的問題。為什么會(huì)產(chǎn)生這些問題呢？經(jīng)過分析可能是以下原因造成的：播音員主持人家鄉(xiāng)話的重要約束和影響，也有很大一部分是因?yàn)樵谡Z言規(guī)范化上沒有受到嚴(yán)格的約束和監(jiān)督，還可能是播音主持人本身文化水平缺失或者不足。并且一般受眾是可以聽出來語音發(fā)音是否準(zhǔn)確的，但是一些更專業(yè)的詞及詞組的輕重格式，字、詞、詞組在語流中的變調(diào)，普通群眾是無法辨別清楚的。這些錯(cuò)誤影響了語言的流暢度，減弱了普通話抑揚(yáng)頓挫的美感，綜上所述，播音員主持人對(duì)自己要求不嚴(yán)、工作態(tài)度不夠認(rèn)真、沒有上進(jìn)心是造成這一系列失誤的關(guān)鍵原因。言語是播音員主持人傳播媒介，這個(gè)大千世界中的每一個(gè)個(gè)體，要想取得最理想的交際效果，就應(yīng)該遵守這個(gè)社會(huì)自身嚴(yán)格規(guī)定的語言規(guī)范。毋庸置疑的是，任何人都不能改變已經(jīng)約定俗成的語言規(guī)則和規(guī)范。播音主持是具有社會(huì)示范性的一個(gè)行業(yè)，因此，規(guī)范的語音是必不可缺的，這樣有利于播音主持對(duì)社會(huì)的語言規(guī)范產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。在發(fā)展的過程中，即使存在有局部的語言創(chuàng)新，這種創(chuàng)新必須在語言規(guī)范的基礎(chǔ)上，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的創(chuàng)新也需要是得到別人理解的創(chuàng)新。

2.語言創(chuàng)作的前提是播音主持的職業(yè)層級(jí)

各種各樣不同的節(jié)目存在于廣播電視節(jié)目中，播音主持會(huì)根據(jù)不同的語境、不一樣的節(jié)目需要要求來選擇運(yùn)用言語表達(dá)的手段和方式。首先，應(yīng)該體現(xiàn)的是廣播電視媒介語境的語用規(guī)律。與報(bào)紙、雜志這類傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體不同的是，廣播電視的語言服務(wù)對(duì)象和話語組合方面與它們都是截然不同的。有聲語言主要是為聽覺服務(wù)的，出于讓受眾更加容易接受的目的，廣播電視節(jié)目基本使用短的句子和雙音節(jié)詞。因?yàn)橛新曊Z言傳播的稍縱即逝和線性的特點(diǎn)，所以，要求播音員主持人的發(fā)音在規(guī)范、準(zhǔn)確、清晰的情況下，而且還要有較強(qiáng)的感染力和語言表達(dá)能力。在這樣的要求下，觀眾聽過一次之后就可以抓住話語的重點(diǎn)和關(guān)鍵部分。在此基礎(chǔ)上，專業(yè)的播音員主持人通過自己的創(chuàng)新和再創(chuàng)作，通過內(nèi)外部技巧將白字黑紙生硬的語言靈活準(zhǔn)確地展現(xiàn)給受眾，這都是職業(yè)層次的要求。其次，要體現(xiàn)的是依據(jù)不同的語境表達(dá)和節(jié)目類型表現(xiàn)出不同的語言風(fēng)格。例如，兒童節(jié)目的主持人，表達(dá)要活潑生動(dòng)，表達(dá)方式更夸張，為了切合小孩子的天性。與此相比，新聞節(jié)目的播音主持人就需要莊重大方、發(fā)音規(guī)范準(zhǔn)確，嚴(yán)肅準(zhǔn)確。綜上所述，主持人應(yīng)該具備較強(qiáng)的自我調(diào)整能力和較強(qiáng)的適應(yīng)能力，播音主持應(yīng)該選擇與自己節(jié)目相對(duì)應(yīng)合適的交流方式和語言風(fēng)格，可以迅速地根據(jù)節(jié)目對(duì)象和現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)狀況，調(diào)整自己的語言風(fēng)格。當(dāng)今社會(huì)，有的主持人不管節(jié)目是如何定位的，總是盲目跟隨潮流，在語言中總夾雜著一些俚語、俗語、夸張的感嘆詞甚至是英語單詞。還有的主持人喜歡和受眾開一些低俗的玩笑，故意卷起舌頭發(fā)出一些不標(biāo)準(zhǔn)的語音，這些都會(huì)直接影響到受眾觀看的興趣和耐心，有損祖國語言的純潔性，削弱廣播電視傳播正能量的作用，阻礙了普通話的正常推廣。播音主持語言創(chuàng)作的前提是了解語境中的主客觀因素，并懂得根據(jù)語境的特點(diǎn)靈活而有效地運(yùn)用語言。不同節(jié)目的定位決定了語言樣態(tài)的不同，播音主持人要根據(jù)具體情況隨機(jī)應(yīng)變，作出相應(yīng)調(diào)整和應(yīng)對(duì)辦法，創(chuàng)作要結(jié)合自身特點(diǎn)，以達(dá)到更好的傳播效果。

3.語言的創(chuàng)新是精品的追求

播音主持人應(yīng)該具備語言準(zhǔn)確規(guī)范的素養(yǎng)，但是播音主持的語言創(chuàng)作是具有可塑性的，不該停步不前。與大眾語言相比，播音主持人的語言是不一樣的，他們是創(chuàng)作者，把文字變成有聲語言的人，播音主持人的語言不僅是傳播信息的工具，還是為廣大受眾提供富有文化含量精品語言產(chǎn)品，播音主持人語言追求和發(fā)展的方向是趨于藝術(shù)化，個(gè)性化風(fēng)格化和多樣化的。播音主持工作的性質(zhì)決定了播音員主持人千人一聲的情況非常普遍，這種缺乏個(gè)性的普遍情況，抹殺了人的天性，少數(shù)人的看法意見也淹沒在這千篇一律的大海洋中，無影無蹤。對(duì)我而言，有個(gè)性播音主持人往往能給我留下深刻特別的印象。廣播電視不同功能的節(jié)目隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在創(chuàng)作空間上有很大的發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)揮空間大，很自由。所有成功播音主持人的共同標(biāo)志是個(gè)性化，個(gè)性化已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)衡量播音主持語言質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。首先，個(gè)性化是時(shí)展的必然趨勢(shì)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)日益豐富多彩，人們可以通過多種方式和多種渠道去獲得自己想要的信息，播音主持人需要繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，大力創(chuàng)新，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，開創(chuàng)受眾喜聞樂見的播音主持方式，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流。其次，個(gè)性化不是播音工作的主流。個(gè)性化是播音主持工作一種有效的優(yōu)化方法。這種方法，是建立在符合播音語言規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)上面的，廣大人民群眾是不會(huì)接受一味的追求個(gè)性，走入自我和展現(xiàn)小我的泥沼的播音主持人。最后，被受眾接受的個(gè)性化其實(shí)是代表著一種文化、一種審美前進(jìn)的方向、一種潮流的。是否被接受是衡量個(gè)性化分寸的標(biāo)尺，播音主持必須把握好這把標(biāo)尺，堅(jiān)持自我，不斷調(diào)整，就一定會(huì)走在正確的播音主持創(chuàng)作道路上，被廣大人民群眾認(rèn)可和接受。

4.結(jié)束語

綜上所述，隨著科技的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，播音主持人必須要不斷地學(xué)習(xí)和自我升值，堅(jiān)持傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，遵守廣播電視的語言規(guī)范，找準(zhǔn)自己節(jié)目的定位，培養(yǎng)適合自己的主持風(fēng)格，符合受眾的精神需求，這樣才可以有效地提高電視廣播的質(zhì)量，更好地服務(wù)受眾，并更快更好地促進(jìn)自身的發(fā)展和進(jìn)步。

【參考文獻(xiàn)】

[1]吳郁.播音主持語言質(zhì)量的定性分析[J].中國廣播電視學(xué)刊，2004，(5)

[2]周宸宇.關(guān)于播音主持語言規(guī)范化的探討[J].大觀周刊，2011，(1)

[3]樊端.提高播音主持語言質(zhì)量的策略[J].科技創(chuàng)新，2011，(1).

作者：劉娜 單位：張家口廣播電視臺(tái)