唐山大地震電影音樂(lè)論文

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一、電影音樂(lè)分析

(一)電影音樂(lè)簡(jiǎn)介

電影音樂(lè)，簡(jiǎn)單理解就是電影和音樂(lè)相結(jié)合的產(chǎn)物，所以它也是音樂(lè)系統(tǒng)的一個(gè)重要分支，與電影是相輔相成的，電影音樂(lè)使電影的欣賞價(jià)值大大提高。電影音樂(lè)與單純的音樂(lè)有很大的區(qū)別，這是因?yàn)殡娪耙魳?lè)要與電影的主題、主人公的思想情緒和當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景相配合，是一種帶有情境的音樂(lè)，電影音樂(lè)是其他音樂(lè)形式都不可代替的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。電影音樂(lè)與電影呈現(xiàn)出多重的關(guān)系。首先，電影音樂(lè)可以解釋、烘托銀屏的視覺(jué)效果，對(duì)其中的背景畫(huà)面起到極強(qiáng)的烘托作用和解釋作用。其次，電影音樂(lè)可以起到解釋畫(huà)面和人物思想的作用，在一些欣賞力要求高的情節(jié)中，普通觀眾可能會(huì)產(chǎn)生一些疑慮，但是電影音樂(lè)可以對(duì)這些情節(jié)和人物思想進(jìn)行補(bǔ)充、說(shuō)明，從而使電影要表達(dá)的效果更便于傳導(dǎo)到觀眾的耳朵里。再次，電影音樂(lè)還可以反映人物內(nèi)心豐富的思想感情，有時(shí)候一個(gè)情節(jié)中主人公的感情非常復(fù)雜，但是演員只能傳達(dá)給觀眾一種表情，利用電影音樂(lè)就可以營(yíng)造一種特定的歷史背景和社會(huì)背景，從而使主人公的感情更利于觀眾理解?？偟膩?lái)說(shuō)，一部電影總要表達(dá)出人們現(xiàn)實(shí)的生活和主人公的思想情感，當(dāng)然也會(huì)表現(xiàn)出導(dǎo)演的情感立場(chǎng)價(jià)值取向。當(dāng)人物的情感上升到一定程度的時(shí)候，人們就習(xí)慣于使用音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己的感情，這就說(shuō)明音樂(lè)可以與人的內(nèi)心世界產(chǎn)生一定的共鳴。電影音樂(lè)可以表達(dá)人物內(nèi)心復(fù)雜和細(xì)膩的情感，是其他藝術(shù)形式所不能達(dá)到的。電影音樂(lè)可以傳遞影片中人物與觀眾的心靈感覺(jué)，使主人公的內(nèi)心世界更加豐富，起到推動(dòng)故事情節(jié)的作用。

(二)電影音樂(lè)的呈現(xiàn)形式

首先，音樂(lè)的替代性。音樂(lè)的產(chǎn)生可以代替其他藝術(shù)形式，音樂(lè)在很大程度上可以代替語(yǔ)言、人物的心情，音樂(lè)可以代替導(dǎo)演要表達(dá)的感情。音樂(lè)還可以調(diào)動(dòng)觀眾的感觀與視覺(jué)效果。電影加上音樂(lè)后就可以使畫(huà)面更加生動(dòng)，同時(shí)也可以使音樂(lè)更加靈活。當(dāng)普通人面對(duì)地震的時(shí)候那種無(wú)奈和無(wú)助是任何語(yǔ)言和表情都是無(wú)法表現(xiàn)的，只有音樂(lè)可以收到很好的效果。其次，音樂(lè)的重復(fù)性節(jié)奏性。電影音樂(lè)與電影片段一樣經(jīng)常會(huì)使用重復(fù)的場(chǎng)景來(lái)表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)重復(fù)出現(xiàn)的畫(huà)面和人物情感，就會(huì)重復(fù)使用一段音樂(lè)，而音樂(lè)創(chuàng)作人員也會(huì)使用重復(fù)的音樂(lè)來(lái)讓觀眾對(duì)某一個(gè)事件有比較深刻的印象，這樣電影音樂(lè)就可以用伴奏來(lái)表達(dá)某種信息。再次，音樂(lè)的多義性。音樂(lè)不僅是為了營(yíng)造氣氛的需要而設(shè)置的，也可以讓人聯(lián)想到影片所表達(dá)的年代。這就是說(shuō)，電影音樂(lè)除了本身可以表達(dá)電影中的畫(huà)面和人物外，還可以讓人聯(lián)想起更多的人物和事件。這是能夠給觀眾帶來(lái)的特殊性，也是電影具有多義性的表現(xiàn)，電影音樂(lè)可以體現(xiàn)特定年代的背景。在觀眾的心里，特定的音樂(lè)總為某一個(gè)時(shí)代的電影音樂(lè)所感動(dòng)，同時(shí)為特定時(shí)代的人和事情所感動(dòng)。最后，音樂(lè)的渲染性。電影音樂(lè)是電影藝術(shù)的重要組成部分，可以起到渲染氣氛的作用，通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的多重感官為影片創(chuàng)造一種特殊的氣氛，使人在特定的氣氛中進(jìn)入到電影的情節(jié)中來(lái)讓人產(chǎn)生身在其中的感覺(jué)。因而只要導(dǎo)演能夠恰當(dāng)?shù)厥褂秒娪耙魳?lè)，就會(huì)使影片收到極強(qiáng)的戲劇性效果。此外，在渲染氣氛的時(shí)候，也可以與地方民族音樂(lè)、地方戲曲等地方文化元素相結(jié)合來(lái)表現(xiàn)特定的電影主題。

二、《唐山大地震》中的音樂(lè)的獨(dú)特性分析

(一)銅管樂(lè)器的使用更能夠表達(dá)穿透性的人性力量

馮小剛導(dǎo)演所拍攝的《唐山大地震》與以往的災(zāi)難片最大的不同之處就在于他注重故事情節(jié)的推進(jìn)并注重對(duì)生命的謳歌。唐山大地震是中國(guó)歷史上比較罕見(jiàn)的天災(zāi)，在短短的23秒之內(nèi)給唐山帶來(lái)了毀滅性的傷痛，無(wú)論是對(duì)唐山人民，還是對(duì)全國(guó)人民來(lái)說(shuō)，都是永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的瞬間，因而在《唐山大地震》中，要給觀眾帶來(lái)視覺(jué)沖擊，音樂(lè)是必不可少的表現(xiàn)手段。在影片的開(kāi)頭部分，音樂(lè)創(chuàng)作人沒(méi)有使用災(zāi)難片一貫使用的打擊樂(lè)作為災(zāi)難的背景音樂(lè)，而是采用了銅管樂(lè)曲作為災(zāi)難的背景主旋律。當(dāng)?shù)卣痖_(kāi)始后，撕心裂肺的叫喊聲和房屋倒塌聲交織在一起，到處傳來(lái)震耳欲聾的銅管樂(lè)器聲穿透了地動(dòng)山搖和各種凄慘的哀叫聲。當(dāng)女主角眼睜睜地看著自己的丈夫被地震奪走生命之后，那種無(wú)助的呼喊聲將觀眾的情緒帶到了最高潮，就在此時(shí)，音樂(lè)突然停止，獨(dú)特的創(chuàng)意起到了讓觀眾的眼淚隨著主人公的眼淚肆意流淌的效果，使觀眾首先進(jìn)入到電影的情節(jié)中來(lái)。王黎光之所以使用銅管樂(lè)器來(lái)作為主旋律，他本人在接受參訪的時(shí)候說(shuō):“銅管樂(lè)器可以表達(dá)一種人性的力量，使人類產(chǎn)生抗拒災(zāi)難和向往美好生活的感情，電影在開(kāi)始的片段中各種慘叫聲慢慢地進(jìn)入影片，在情節(jié)中音樂(lè)也不斷被引進(jìn)來(lái)，逐漸與這種慘叫聲進(jìn)行了融合，在音樂(lè)的最高潮加入了銅管樂(lè)器，希望這種音樂(lè)可以傳達(dá)一種人性的力量?！?/p>

(二)大調(diào)式的音樂(lè)更有利于突出生命的希望

小調(diào)式音樂(lè)也可以被稱為“小調(diào)”或者“小音階”，這種音樂(lè)的特點(diǎn)就是主音與階音之間的關(guān)系呈現(xiàn)小三度的關(guān)系，所以小調(diào)就具有一種柔美、暗淡和悲傷的色彩，著名的音樂(lè)家在創(chuàng)作交響曲的時(shí)候也使用了這種音樂(lè)手段。相對(duì)而言，大調(diào)式則表現(xiàn)為一種雄壯的氣氛，在突出《唐山大地震》的悲劇色彩的時(shí)候，作曲家主要采用了大調(diào)式作為旋律，因而有很多業(yè)內(nèi)人士對(duì)此很是不解，為什么不采用小調(diào)式來(lái)突出悲傷的情感，而是采用大調(diào)式來(lái)突出悲壯。電影中大調(diào)式的運(yùn)用讓觀眾感覺(jué)很自然，容易讓觀眾的感情隨著音樂(lè)的起伏融入在一起。在影片中，當(dāng)奶奶要帶著失去一條胳膊的孫子離開(kāi)的時(shí)候，媽媽非常不情愿地同意了。當(dāng)奶奶帶著孫子走上客車(chē)離開(kāi)，媽媽在車(chē)后跟隨客車(chē)跑的時(shí)候，很多人都不禁潸然淚下，此時(shí)客車(chē)停下，兒子跑下客車(chē)投入媽媽的懷抱中。與此同時(shí)，電影中的背景音樂(lè)使用的大調(diào)式的音樂(lè)雖然讓人傷心，但不會(huì)讓人感到絕望，在悲傷中蘊(yùn)涵著希望，讓人從悲傷的畫(huà)面中感受到一種強(qiáng)大的生命的力量。影片中大調(diào)式的運(yùn)用十分靈活，很多鏡頭切換和轉(zhuǎn)化，作曲家將小調(diào)式運(yùn)用進(jìn)來(lái)與大調(diào)式配合，這也為影片增添了藝術(shù)感染力。影片中送別長(zhǎng)大成人的兒子的那一瞬間使用的音樂(lè)就是小調(diào)式，當(dāng)女兒出現(xiàn)在大學(xué)校園里的時(shí)候，使用的是大調(diào)式，兩者的對(duì)比與轉(zhuǎn)化非常流暢，使影片的對(duì)比淋漓盡致。

(三)弦樂(lè)和鋼琴的應(yīng)用起到了使細(xì)節(jié)推進(jìn)劇情的作用

細(xì)節(jié)處理得非常完美也是《唐山大地震》在背景音樂(lè)方面比較成功的地方，其中穿插著鋼琴、管弦和交響樂(lè)，使劇情非常自然地發(fā)展，使很多無(wú)法用語(yǔ)言表述的感情通過(guò)音樂(lè)流露出來(lái)。影片中陳道明所飾演的養(yǎng)父是一個(gè)非常完美的形象，當(dāng)父親得之自己的女兒因?yàn)閼賽?ài)懷孕而不得不退學(xué)并不辭而別時(shí)，養(yǎng)父來(lái)到大學(xué)校園孤零零地站在大學(xué)校園中，此時(shí)哀傷、無(wú)奈和牽掛的鋼琴聲慢慢飄來(lái)，伴隨著這些音樂(lè)，觀眾的情緒也會(huì)受到感染，不禁產(chǎn)生心碎的感覺(jué)。父親的形象同時(shí)也更加高大，鋼琴樂(lè)過(guò)后，管弦樂(lè)出現(xiàn)，從而使穿著軍裝的父親的形象更加突出，更顯沉重和悲傷，此時(shí)的管弦樂(lè)起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。小提琴在電影中的應(yīng)用也是影片的獨(dú)特之處，當(dāng)分別多年的女兒推開(kāi)家門(mén)走進(jìn)自己曾經(jīng)愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、思念過(guò)的家的時(shí)候看到母親，小提琴的節(jié)奏讓觀眾跟著主人公的心情產(chǎn)生緊張和忐忑之情。這段音樂(lè)非常深刻地表現(xiàn)了人物內(nèi)心的矛盾。影片的結(jié)尾部分當(dāng)一個(gè)老人騎著自行車(chē)走過(guò)紀(jì)念碑的時(shí)候，交響樂(lè)響起，不僅顯示了磅礴的氣勢(shì)，更表達(dá)了一種人對(duì)命運(yùn)無(wú)常的嘆息和回味，可以說(shuō)是百感交集，觀眾的情緒也會(huì)隨之心潮澎湃，這些細(xì)節(jié)的刻畫(huà)推進(jìn)了劇情的自然發(fā)展。

三、結(jié)語(yǔ)

電影音樂(lè)具有獨(dú)特的不同于普通音樂(lè)的功能，因此在電影藝術(shù)中所起的作用是非常獨(dú)特的?！短粕降卣稹分械囊魳?lè)獨(dú)特性主要體現(xiàn)在銅管樂(lè)器表達(dá)了穿透性的人性力量，大調(diào)式的音樂(lè)突出了生命的希望，弦樂(lè)和鋼琴使細(xì)節(jié)推進(jìn)劇情發(fā)展，從而為影片增添了無(wú)窮的魅力。

作者：曹洋 單位：陜西廣播電視大學(xué)副教授