云計(jì)算高職教育論文

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1.云計(jì)算在高職教育中存在的問(wèn)題

（1）基礎(chǔ)設(shè)施有待改善。云計(jì)算是建立在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)基礎(chǔ)上，為了保持對(duì)用戶需求的及時(shí)響應(yīng)，就要求網(wǎng)速的基礎(chǔ)環(huán)境比較好，鋪設(shè)專線是最佳的選擇，很多高職院校基礎(chǔ)設(shè)施不完備，使得云計(jì)算技術(shù)跟不上，需要對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改善。

（2）教學(xué)資源利用不高。教學(xué)資源分布不均衡，東西部差別較大，即使是在用一個(gè)高職院校里也存在著教學(xué)資源分布散亂，共享困難，整合難度大，再加上領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)淡薄，這些都導(dǎo)致了教學(xué)資源利用率不高，云技術(shù)做不到整體的整合，深加工困難。

2.云計(jì)算在高職教育中的應(yīng)用

高職院校教學(xué)信息資源隨著教育信息化的不斷發(fā)展也在不斷增長(zhǎng)，教育教學(xué)服務(wù)也呈現(xiàn)多元化發(fā)展，而云計(jì)算平臺(tái)可以很好的符合這種多元化的需要，為此針對(duì)高職院校中的服務(wù)對(duì)象：教學(xué)部門(mén)、科研部門(mén)、后勤服務(wù)部門(mén)、信息中心、系部、招生就業(yè)部門(mén)、校內(nèi)外公眾、政府部門(mén)等，可以通過(guò)云計(jì)算技術(shù)構(gòu)建以下六個(gè)應(yīng)用平臺(tái)。

（1）教學(xué)教務(wù)平臺(tái)。教學(xué)教務(wù)平臺(tái)主要由教學(xué)管理和教務(wù)管理兩部分組成，教學(xué)管理主要實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享、試題庫(kù)管理、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理、在線測(cè)試管理等，教務(wù)管理主要實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍管理、選課管理、成績(jī)管理、校產(chǎn)管理等。

（2）科研服務(wù)平臺(tái)。科研服務(wù)平臺(tái)主要由科研項(xiàng)目管理、社會(huì)服務(wù)管理兩部分組成。

（3）校內(nèi)外公眾教育平臺(tái)。校內(nèi)外公眾教育平臺(tái)主要由專業(yè)技能培訓(xùn)、虛擬實(shí)驗(yàn)室、認(rèn)證培訓(xùn)管理、自考服務(wù)管理、成人教育管理、學(xué)生心理測(cè)評(píng)管理、學(xué)習(xí)交流論壇管理、公眾數(shù)字圖書(shū)館、專業(yè)與學(xué)科信息共享管理等組成。

（4）招生就業(yè)平臺(tái)。招生就業(yè)平臺(tái)主要由招生管理、就業(yè)管理、就業(yè)分析管理、高校人才共建管理、在線就業(yè)培訓(xùn)管理等組成。

（5）產(chǎn)學(xué)研服務(wù)平臺(tái)。產(chǎn)學(xué)研服務(wù)平臺(tái)主要由人才交流管理、項(xiàng)目合作管理、學(xué)科專業(yè)咨詢管理、專利信息管理、科研資源管理、教研應(yīng)用管理等組成。

3.云計(jì)算對(duì)高職教育的影響

通過(guò)構(gòu)建上述的六個(gè)應(yīng)用平臺(tái)，可以很好地促進(jìn)教育公平，打破師資、信息、設(shè)備等教育資料分布不均的現(xiàn)象，只要打開(kāi)可以入網(wǎng)的終端設(shè)備，老師可以隨時(shí)隨地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生也可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行學(xué)習(xí)，既可以提高教師的教學(xué)水平，也可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

4結(jié)語(yǔ)

云計(jì)算是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，云計(jì)算技術(shù)的不斷進(jìn)步，可以更好的促進(jìn)高職教育的信息化、數(shù)字化，使網(wǎng)絡(luò)協(xié)助辦公成為了可能，促進(jìn)了教育教學(xué)資源庫(kù)中的資源共享最大化，大大提高了設(shè)備的利用率，并降低了高職院校對(duì)信息系統(tǒng)建設(shè)投入的成本，為教育公平與教育教學(xué)運(yùn)行方式變革提供了支持，提高了管理效率、辦學(xué)效率、教育服務(wù)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量，也必然會(huì)在高職教育領(lǐng)域得到更多的應(yīng)用。

作者：錢(qián)新杰 胡桂香 單位：宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院